高考作文素材：考前高频主题实用作文素材集锦

高考作文素材：考前高频主题实用作文素材集锦突破作了茧的蚕，无法看到茧壳以外的世界；守在井底的蛙，难以了解宇宙星辰的浩瀚。

突破局限的牢笼，并非一件易事，它需要不同流俗的眼界，需要自我批判的勇气。

但唯有吐故纳新，历史之镜才会永远明亮；唯有寻求突破，经验的积累才不会成为前进的枷锁。

突破不是毫无理由的改变与反抗，他认识到自身的局限，开拓思想的视野。

它是借助前人的肩膀，瞭望更辽阔的地方。

“破”之一字，破的是狭隘，是偏激，是固执，是安于现状的短视，是溺于学识的自恃。

常人安于故习，学者溺于所闻。

——《商君书》【出处】商鞅及其后学所著《商君书》【释义】普通人安于旧有的习俗，学者则沉溺于旧闻之中。

此句是说习俗和旧知易产生偏见。

【素材运用】习俗是常人的生活经验，是和谐生活的保障之一；知识是学者的见闻积累，是深耕研究的炉火砖瓦。

但正如“故习”需要取精去糟，与时俱进，知识也需要不断丰富自身的内涵，扩大自身的外沿。

霍金曾说：“知识的敌人不是无知，而是已经掌握知识的幻觉。

”面对新时代与新变化，最狭隘的人往往不是懵懂稚儿、乡野村夫，而恰恰是那些博闻强识却因循守旧的人，那些饱读诗书却自视甚高的人。

他们迷信权威，沉溺在旧有的认知中，最终困于自己筑成的堡垒。

在互联网迅速发展的今天，我们能以更便捷的方式获取信息，但我们也更容易被各式各样的兴趣推荐所误导，陷入“自得其乐”的知识茧房。

但这并不是难以破解的死局，因为正如电脑不能取代人脑一样，没有哪一种机器能够真正左右一个人的意志。

任何算法都无法控制一颗保持谦卑、勇于突破、终生学习的心。

智者不袭常。

——顾炎武【出处】清代顾炎武撰写的历史地理著作《天下郡国利病书》【释义】有智慧的人不沿袭常规办事。

【素材运用】前有标榜横于当途，但若总效仿前人，陷于窠臼，何谈脱颖。

“老去填词，一半是，空中传恨”曾是词人作诗余的写照，男子作闺音，以长短句抒写诗文难载之情，从晓风残月到别是一番滋味在心头，婉约幽雅似乎是词作之本。

苏东坡却不拘陈规，一曲《念奴娇·赤壁怀古》尽去词之含蓄，傲然问道：“我词何如柳七？”除去但求不与人同的内在驱动，“智者不袭常”有时也意味着脱离常规思路，给予人生新的可能。

贬谪之后，刘禹锡被安置陋室，仕途看似渺茫，但他却不愿俯首谄媚，本着“斯是陋室，惟吾德馨”的乐观豁达，对清贫生活也安之若素，亦能直言反诘小人：“何陋之有？”不甘沉沦品性，又能安于平淡，不凡的品性和人生态度使其终得以重返朝堂。

点评作者通过苏轼开创豪放派、刘禹锡安守清贫的例子，分别从“脱颖”和“给予人生新可能”两个角度对“智者不袭常”进行了阐述，逻辑严谨，语言优美流畅。

最精彩的地方，是作者引用了苏轼的“我词何如柳七？”以及刘禹锡的“何陋之有？”两个反问句，不仅鲜明地突出了苏轼和刘禹锡不因循守旧、自信豁达的性格特色，也使整篇文章充满气势。

虽然这篇练笔没有在首尾给出总结性的语段，显得不够完整。

但作者夹叙夹议的手法使文段兼具深度和美感，值得每个小纸条多加学习。

苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循俗。

——《文子·上义》【出处】《文子·上义》【释义】如果对人民有利，就不一定非要效法古制；如果符合实际情况，就不一定非要遵循旧俗。

比喻要立足实践，解放思想。

【素材运用】苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循俗。

王安石蔑视朝廷权贵之利益毅然推行变法，韩愈痛斥无风骨之文学掀起古文运动。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐是他们的信条；继往圣之绝学，开万世之太平是他们的信念。

不泥古，不循俗，不妥协，不论是庙堂之上还是江湖之远，仁人志士们发出时代的最强音！变则通，通则久。

新时代来临，变则生存，不变则死亡。

中兴执迷于低端通信利益忽视核心技术研发，在激烈的市场竞争中被重创；华为不满足传统售卖手机厚利，研发AI芯片占据世界市场高地。

正是对传统道路的不断创新不断颠覆，源源不断的活水才能涌出。

然而，创新不能忽视伦理，这时便要法古。

伦理道德的界限上，一念天堂，一念地狱。

贺建奎罔顾道德和法律底线，秘密编辑婴儿基因，掀起了未来的幕布混沌黑暗的一角。

一味强调创新，必然导致道德的缺位，人为非人。

因此，一手拿着创新的利剑开辟未来，另一只手要拿稳传统伦理道德的药箱给自己疗伤，创新在不法古循俗的同时亦要坚守伦理道德底线。

智者不袭常。

于我辈而言，自然须求异。

人拥有智慧的眼睛，生活里每一个细节充满了惊叹。

前人似乎给我们铺好了道路，但执着于行走在既定的道路上必将陷于促狭。

当时机来临，我们更须抓住机会创新，一步登上更高的台阶。

站在巨人的肩膀上看得更远，可看得最远的永远是巨人肩膀上的巨人。

点评作者先引古借今，用王安石变法、韩愈引领古文运动、中兴和华为的不同的发展取向等事件，对创新的重要性进行了论述。

接着，作者提出“古”虽要破，但在伦理道德方面，仍需“法古”，言明恪守法律、道德底线的优先级。

最后，作者进一步对袭古和创新进行了阐释，指出：一味沿袭前人道路会陷入促狭，只有在继承前人的基础上开拓创新才能“更上一层楼”。

全文结构清晰，理据充实，引经据典，对继承与创新之间的关系有深刻的认识，是一篇文质兼备的佳作。

但在具体事例的运用上，可能还需要更谨慎地斟酌。

潇涵：突破自我，从艺术的“门外汉”到“引路人”艺术在大众固有的印象中常常是孤高的阳春白雪。

但“意公子”潇涵致力于达成艺术和生活的两全，向大众传达“艺术无外乎‘柴米油盐酱醋茶，琴棋书画诗酒花’”的理念。

她像个“引路人”一样将艺术的门向大众敞开，告诉大家人人皆可爱艺术、聊艺术。

潇涵曾在一个地方电视台工作，但由于性格等多方面因素与对主流主持人的要求并不相符，无奈之下她只能退居幕后。

潇涵并不甘心在琐碎事务中消磨自己的青春，索性辞掉了电视台的工作，独自打拼，成立“意外艺术”工作室，以“意公子”的形象出现在大众面前，致力于做大众消费艺术的入门品牌。

在事业刚有起色的时候，潇涵却多次停业整改节目内容。

有人问“明明可以顺着粉丝的支持一路往上走，为什么要冒这么大的风险另辟蹊径呢？”面对不解和质疑，潇涵用整改后的出色表现给大众交了一份满意的答卷：在原创节目《艺术很难吗》中，潇涵解开艺术的繁复外壳，用生动幽默的讲解让名画趣味盎然，让交响乐演绎易懂的剧情，让每个人仅用10分钟，就可以走进艺术殿堂。

科学家搞直播：谁说科研注定曲高和寡在中科院物理所，一群年轻科学家在网络社区进行直播，做实验，和弹幕互动，回答网友提出的各种稀奇古怪的问题，如“往台风眼里扔一颗原子弹会怎样？”“雨滴从那么高的地方落下来，为什么不会砸伤人？”“都说两点之间直线最短，闪电为什么不走直线？”等等。

短短几个月内，科学家们就在直播平台成了网红，他们开设的名为“二次元的中科院物理所”的账号现已积累了近四十万粉丝，直播人气最高的一次，有144万人同时在线观看。

此外，这些年轻科学家还把科普文章发表在“中科院物理所”的微信公众号上，有很多文章的阅读量已经超过了十万。

每天都有很多粉丝在公众号留言、提问题、求科普。

这种“接地气”的科普方式广受欢迎，受到了网友们的热烈追捧。

许多人认为这样的科普很新奇，非常有利于激发学习热情。

网络社区的氛围普遍是轻松愉快的，在我们固有的认知里，娱乐性占据它的主导地位。

相反，国家科研机构壁垒森严，其严肃、正统、古板的印象在大多数人脑海中根深蒂固。

当这两种文化场域开始碰撞，却迸发出了令人欣喜的智慧火花。

科学家们用寓教于乐、浅显易懂的方式向人们传授和生活息息相关的物理知识，可以说是行走的《十万个为什么》了；而网友通过这种轻松的方式了解知识的同时，也打破了对科学家的模式化印象。

这群年轻的物理学家通过大众喜闻乐见的形式传递知识，打破自身与普通人之间的次元壁，是一个极为成功的科普新尝试。

如果在未来能有更多人尝试跨领域、跨学科、跨年龄层的知识交流，不仅让“高冷严肃”的知识不再束之高阁，使普通人能在轻松愉悦的氛围下进行学习，也是泛娱乐化潮流中的一道光，为我们开拓了直播平台更多的可能性。

往年的高考作文中虽然没有直接涉及“突破”的立意，但只要出现关于辩证看待经验、关于打破局限的立意，上面的句子都有可能适用，例如：2014年全国卷一《两人过独木桥》2009年广东卷《谈谈你对常识的认识》2009年湖北卷《站在____的门口》选择一个人一生中有许多选择，每一个选择都像生命之线上的珍珠。

岁月漫漫而过，相较于以冰冷时间计算的年龄，这些活生生的选择似乎更能完整细腻地描绘出每个人的生命形态。

选择是一种魄力。

太多与世浮沉的人，并非毫无主见、甘于平庸，而是害怕自己所向往的那条小径太荒凉、太险恶，难以抵达梦中的桃源。

只有那些真正忠于理想、无所畏惧的人，才能最终选择从心出发。

选择是一种能力。

虽然任何人都无法预知未来，但相似历史所留下的蛛丝马迹，总能给予人以借鉴和参考。

而在这个瞬息万变的时代，我们固然要警惕互联网，但绝不能完全拒斥它，只有拥有在信息之海中披沙拣金的能力，我们才能理解当下、把握明天。

正如杨绛所说：“走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己。

”一个人成熟的标志，就是独立选择、勇于选择、理性选择，冷静地接受选择所导致的结果，认真地为自己所做出的每一个选择负责。

决定我们成为什么样的人，不是我们的能力，而是我们的选择。

——J·K·罗琳【素材运用】我曾一度沉浸在诗书的故乡，以为那便是心灵栖息的地方；我曾一度迷醉于自然的风光，以为那是人间的天堂；我曾一度陶醉在绘画的殿堂，以为那是人生的方向。

而最后，我恍然发觉三分钟热度的喜爱都只是徒劳。

选择，应当为之坚持，为之风雨兼程。

我们每个人的心里都有一片田野，选择了阳光雨露，便是绿树成荫，春繁夏盛；选择了凄风苦雨，便是万草凋零、衰败狼藉。

决定我们成为什么样的人，不是我们的能力，而是我们的选择。

可以想见，当陶渊明悠然行于南山之时，无论是否带月荷锄归，都无悔于自己的选择；可以想见，当张翰再次品尝到鲈鱼的美味，无论是否迢迢千里，都满心欢喜；可以想见，集貌美与智慧于一身的居里夫人选择了在残渣里提炼她的青春，无论最终是否有所成就，她定当无怨无悔。

当我们选择了自己所热爱的时候，当我们为自己的梦奋力拼搏的时候，当我们为了一个目标而坚持不懈的时候，一定是不惧风雨、不畏寒霜的姿态。

我们选择了自己的内心，便是选择了坚韧，选择了顽强。

点评全文以“总—分—总”的结构，论证了“选择重要，坚持更重要”的观点。

第1段是“总”，作者通过连续的排比句，以自身经历得出“唯有风雨兼程，才能不负选择”的观点。

第2、3段是“分”，依次运用抒情手法和举例论证阐述观点。

最后是“总”，首尾呼应，并进行了一定的升华。

文章结构清晰，文笔优美，显露出作者较强的文字功底。

但第2段中将选择的结果简化为截然对立的两面，既不符合事实，也与整篇文章的中心立意相悖，建议改为：我们每个人的心里都有一片田野，选择了高楼大厦，便是朝乾夕惕，为梦想吞咽下孤独和艰辛；选择了清风明月，便是一箪食，一瓢饮，即使身处陋巷，仍不改其乐。