读书节活动实施方案 (1)
学校读书节活动方案DOC
读书节活动方案一、活动目的:1、以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。
2、通过读书节活动，开展一次全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。
3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我快乐！二、活动时间:2015年9月——12月三、活动主题：让读书成为习惯，使书香充满校园。
四、活动口号1、奉献一本，乐读十本。
2、与经典为友，为人生奠基。
3、多读书，读好书，会读书。
4、用读书改变我们的生活。
5、让读书成为习惯，使书香充满校园。
6、我读书，我成长，我快乐！五、活动对象：全体学生。
六、活动步骤：第一阶段：准备阶段1、做好环境布置：校园条幅、电子显示屏——“让读书成为习惯，使书香充满校园”和“让书香伴我们成长”等标语、班级黑板报（班主任负责）。
2、启动仪式（时间9月28日上午9：00）：1）校长讲话。
2）学生倡议。
3）学生以班级为单位共享图书,建立班级“图书角”。
3、利用学校广播站,开设专栏，播放、发表学生读书学习心得体会，写作稿件，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。
第二阶段：活动阶段1、开辟一个栏目各班以“奉献一本，乐读十本”为主题建立图书角，设立一个专题性阅读学习园地，汇集学生读书所得。
2、制作一份书签各班级组织学生进行小书签制作比赛。
指导学生把优美名言，格言警句等制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。
并推荐部分优秀书签（各中队至少4份）在4月30日之前上交语文科组长处，统一进行展示。
（由语文科组长负责）3、写一篇读后感学生根据自己所看书本所得，写一篇读后感，上交到教导处，截止日期5月15日。
每班限送3--4篇评选。
（由语文老师负责）4、办一份读书小报要求全体学生积极参加以“读书”为主题的手抄报比赛，结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。
关于读书节的活动策划书
关于读书节的活动策划书时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又迎来了一个新层面，当然也要定下新目标，是不是需要好好写一份策划书呢？你知道写策划书需要注意哪些问题吗？以下是小编收集整理的关于读书节的活动策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读书节的活动策划书篇1一、活动目的1、以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的良好习惯。
2、通过读书节活动，构建富有特色的书香校园文化，为深化推进素质教育奠定基础。
3、通过读书节活动，推动书香学校、书香班级、书香家庭的建设，努力构建文明、和谐的校园。
4、通过读书节活动，开展读书之星等评比活动，用阅读引领学生成长，让阅读为师生打造亮丽的精神底色，用洋溢的书香感染今天和明天的莘莘学子。
5、通过抓好“读（阅读名著）、写（读书征文）、讲（读书心得）、赛（读书大赛）”四个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。
在广泛发动基础上，全员参与，力求读书活动收到实实在在的育人效果。
二、读书节启动仪式时间、地点地点：三楼报告厅三、参加人员高一、高二学生、部分教师四、活动程序1、z主持。
2、z校长致词。
3、z书记宣读活动安排。
4、学生代表发言。
5、领导向高一、高二学生赠书，“图书漂流”开始。
6、教师做读书指导报告。
读书节的活动策划书篇2一、活动主题沐浴书香，家校共读二、活动背景2013年的4月23日是第18个“世界读书日”。
这是书的节日，也是读书人的节日。
人类的读书史几乎就是人类文明的发展史。
书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。
“世界读书日”虽然只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。
因此我校也将4月23日确定为我校读书日，将每年的'四月份和五月份作为我校读书月，举办读书节推广读书习惯，今年是我校读书节的开始，为第一届读书节。
我校书香工程已经开展多年，师生都已养成阅读的习惯，阅读小明星的评比也成为了常规工作，班级阅读小明星、年级阅读小明星、校级阅读小明星，已经是群星闪烁。
我阅读我快乐读书节活动方案策划10篇
我阅读我快乐读书节活动方案策划10篇我阅读我快乐读书节活动方案篇1一、活动目的：启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。
二、活动目标：1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动领导小组：组长：高伟副组长：孙铭云组员：各中队辅导员四、营造浓浓的书香校园氛围：1、第三周升旗仪式启动读书活动。
通过多种形式，校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处，倡议全体师生多读书，读好书。
2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。
各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。
在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。
每个班级利用教室后书包柜建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。
3、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。
4、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，举行“好书换着看”活动。
5、利用红领巾广播站播放“中外经典名篇欣赏”。
五、主要读书活动：(一)教师读书活动1、“书海导航”。
推荐教师阅读书目。
2、“漫步书海，品味人生”。
每位教师精读1—2本教育教学专著或文学作品，撰写读书心得。
3、“畅游书海，享受阅读”。
教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。
4、“我为孩子诵经典”。
每位语文教师利用课前三分钟、语文课、早晚自习等时间为学生朗读经典作品。
(二)学生读书活动1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。
壮岗镇小学第一届读书节活动实施方案
壮岗镇中心小学第三届读书节活动实施方案一、活动宗旨：读书使人明智，读书使人高尚。
为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我镇小学积极响应区教体局开展的“中华情·中国梦——阅读改变教育、改变人生”读书活动，继续举办第三届校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
二、活动目标：1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。
三、活动主题：读经典、书香溢校园四、活动口号：与书同行，收获壮岗小学满园书香读好书、习美德、立良行汲取知识力量，建设美好壮岗开卷有益，腹有诗书气自华与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。
五、活动组织：校长室、教导处、少先队大队、教研室六、读书领导小组组长：唐守光副组长：李虎陈琳组员：鲁统峰张为部刘坤韦磊曹佃强鲁学军吉策俊崔久华韦萍鲁艳艳具体负责制定规划，领导、组织读书活动的开展，为活动提供支持、物质经费保障。
六、活动时间：2015年4月――2016年4月20日七、活动安排（分三个阶段）第一阶段：启动阶段（4月2日－5月10日）1、营造书香浓郁的读书氛围。
做好环境布置，写好条幅，出好班级黑板板，布置好校园和教室，让整个校园充满浓烈的书香味。
2、读书节开幕式（国旗下讲话）3、发放“读书卡”4、调查学生拥有图书和阅读的情况，完善班级图书角的建设；班班有图书角，并取好名称（富有童趣、有班级个性等），各班级要推选好图书管理员。
5、作好学校图书发放借阅的准备。
第二阶段：活动阶段（5月10日－2016年2月10日）1、好书推介。
打印“小学少儿读书推荐书目”。
一年级读书活动方案5篇
一年级读书活动方案5篇一年级读书活动方案精选篇1我校首届读书节已经落下帷幕，现就本次活动的实施内容及效果等各方面总结如下：本次读书节的主题为“营造书香校园，共享读书之乐”，儒雅人生，从阅读开始。
同学们在年级主任、班主任以及语文老师的指导下开展了读名人传记的读书活动，同学们与大师对话，与高尚为伍;与伟人碰撞，激励自己前行。
校园里书香弥漫，同学们在读书中快乐成长。
一、深入宣传，营造良好氛围根据学校工作总结计划，在郝主任的统筹安排下，办公室制定了读书节的具体方案，大屏幕显示标语，并联合政教处、各年级各部、还有语文组，依托学生民主自治管理委员会，尤其是学习部和宣传部，强势营造了读书氛围，并在__月x日的“国旗下的讲话”中做了联合签名宣传动员工作，向全校各班级发出了倡议，要求各班召开主题班会，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，提高学生的思想认识，为深入落实读书节方案中的各项活动奠定了基础。
二、全员参与，彰显特色本次读书节通过前期各年级各班宣传和要求，在宣传部的具体落实下，通过班主任和语文老师的指导和建议，班主任根据自己班的实际情况作出了具体阅读任务，语文老师则对阅读方法以及阅读中存在的问题提供了一些有针对性的帮助。
基本上实现了让全体学生动起来，践行“共享读书之乐”的活动主题。
另外，本次活动的阅读主题是每人读一本名人传记，从成功人士的身上找成功的理由，并以此为动力，用榜样的力量激励自己，寻找通往成功的各条途径。
这是这次活动的特色。
三、开展读书交流与展示活动月底在学生民主自治管理委员会的组织下，以班级为单位进行了读书交流与展示活动。
学生就本月自己的读书情况尤其是阅读的名人传记写了不少于800字的感悟，并在班级作了汇报展示。
学习部和宣传部进行了评比和存档。
通过阅读与交流，同学们加深了读书的感受，体验了读书的乐趣，并从人物传记中汲取了榜样的力量，不仅开拓了视野，而且提升了自我的精神风貌。
四、展望，将读书进行到底蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。
书香读书活动方案
书香读书活动方案•相关推荐最新书香读书活动方案范文（精选7篇）为有力保证活动开展的质量水平，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
那么什么样的活动方案才是好的呢？以下是小编精心整理的最新书香读书活动方案范文（精选7篇），希望能够帮助到大家。
书香读书活动方案1一、活动目的为进一步传承中华经典文化，丰富师生校园生活，加快推进“悦读经典”青少年读书活动和“书香校园”品牌特色建设，以建设社会主义核心价值体系为根本要求，以“悦读经典感受书香”为主题，以素质教育思想和新课程理念为行动指南，激发师生读书热情，强化师生读书意识，培养师生读书兴趣，养成师生读书习惯，增强师生阅读能力，促进师生全面、健康的发展。
二、活动领导小组组长副组长组员各班班主任三、活动安排(一）宣传发动、氛围营造1、举行“读书改变人生”国旗下讲话活动；2、“沙中之声”广播站开设“名文品鉴”、“新书推荐”专栏；3、举行“读书改变人生”主题班会活动；4、图书馆开设“经典文化”阅读区，推荐经典阅读材料；5、各班级设立班级图书角，每周安排阅读课2节，给学生一定的阅读经典名著的时间。
语文教师和班主任要加强青少年学生阅读方法指导和阅读能力培养。
（二）开展教师读书活动学校每学期给青年教师配发一定量的教育专着和订阅杂志。
1、开展读书论坛，每学期举行2次读书沙龙活动。
2、开展读教育名著写读书心得评比活动，每学期暑、寒假落实青年教师读一遍教育名著，写一篇读书心得体会文章，开学初进行评比公示。
（三）开展学生读书活动1、举行学生优秀读书笔记展览活动；2、“荷风”文学社开展读书征文活动；3、语文组、英语组联合组织开展张家港市第四届“普通话、张家港方言、英语口语”选拔比赛；4、语文组策划举办20xx年校园经典诵读选拔大赛；5、语文组组织开展“中华颂?经典诵读行动”20xx全国中小学生作文大赛；6、校心理辅导中心组织开展“与心灵相约与幸福同行”心理健康教育系列读书活动，举行洲沙中学首届校园心理剧创作和表演大赛；7、校团委举行“十佳书香班级”评比、“阅读之星”评比活动。
世界读书日活动方案5篇
【导语】每个⼈的成长都离不开书，也离不开阅读。
书能美化⼈⽣，书能上善厚德。
以下是整理的世界读书⽇活动⽅案，欢迎阅读！1.世界读书⽇活动⽅案 ⼀、指导思想 以4⽉23⽇“世界读书⽇”为契机，开展为期⼀周的“读书节”活动。
让家长认识到亲⼦阅读的重要性，⿎励孩⼦多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为⼀种习惯。
⼆、活动主题 快乐阅读，快乐成长 三、活动内容 1、读书节启动仪式：（4⽉18⽇早8：10—8：25） 宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼⼉参与的兴趣。
2、“我爱阅读、我爱我家”亲⼦阅读照⽚征集。
（4⽉18⽇—4⽉29⽇） 幼⼉园布置⼀个读书节宣传栏，粘贴宣传海报，设计⼀个“我爱阅读、我爱我家”亲⼦阅读照⽚征集栏，请家长将家庭亲⼦阅读的照⽚带来交给环境布置员粘贴在栏⽬内并附说明。
3、“读书”活动。
（4⽉18⽇—4⽉22⽇下午） 每天下午各班教师有计划的安排家长、孩⼦或教师⾃⼰开展讲故事、读书活动。
激发幼⼉听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩⼦养成良好的读书习惯，学会爱护书。
4、“读书节礼物”购书活动（4⽉18⽇下午4：00—5：30） 请新华书店到幼⼉园摆书摊，每个家庭为孩⼦购买⼀本孩⼦喜欢的书作为读书节的礼物送给孩⼦，可加盖读书节的章，并签名留⾔。
5、“有奖读书问答”活动。
（4⽉18⽇—4⽉22⽇下午） 各班教师根据孩⼦读书的内容（特别是幼⼉园阅读教材、家庭阅读图书等），有⽬的的出⼀些知识问答题，让幼⼉体验读书获得知识和能⼒的神奇魅⼒，激发幼⼉阅读的兴趣。
幼⼉园组织专⼈各班提问。
6、“童话故事”⼩剧场。
（4⽉19⽇早上） 请德宏师专学期教育班的学⽣排练童话剧或⽊偶剧，到幼⼉园表演。
7、“故事⼤王”巡演。
（4⽉20⽇早上） 每班选派2—5名故事讲得好的孩⼦到各班巡回讲故事。
由听故事的孩⼦评出每班的故事⼤王。
激发幼⼉讲故事的愿望。
8、“我的第⼀本书”设计活动。
（4⽉21⽇全天） 在教师的启发下每个孩⼦设计⼀本书，有封⾯、封底、作者、出版社。
2023年小学读书节活动方案_1
2023年小学读书节活动方案2023年小学读书节活动方案1一、指导思想为了大力营造蒲小“书香校园”氛围，为了激发学生阅读兴趣，为了进一步提高学生的习作能力，提倡学生多读书，读好书，形成良好的读书风尚。
我校决定，组织学生进行“我读书，我快乐”为主题的征文比赛活动。
二、征文主题：我读书，我快乐三、征文要求：1、内容：以读书为主题，可以是介绍自己喜欢的一本书，也可以写自己与书的故事，还可以写读书对自己的影响，等等。
用流畅的文字、真实的情感、具体的内容，写出自己读书的乐趣和收获。
2、形式：题目自拟，形式不限。
参赛范围2—6年级学生，根据年段不同字数在200——600左右，写在400格纸上，写清题目、学生姓名（注：不写班级和指导师）。
3、评奖：全班参与，班级进行初评，选出10篇，其中5篇作为三等奖，5篇送到各校区教导处参与学校评比。
评委老师由2——6年级段教研组长和辅导员组成，评选出一等奖40%，二等奖60%，颁发奖状。
鞋蒲市小学2023年小学读书节活动方案2一、指导思想为扎实开展“书香校园活动，进一步丰富校园文化生活，本着“培养学生语文素养，可持续发展语文学习的宗旨，让师生感受浓浓的阅读氛围，展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，增强人文底蕴，让学生遨游浩瀚的书海，无拘无束地享受阅读的乐趣。
二、活动主题快乐阅读幸福童年三、活动目标1．通过好书推荐活动，让每位孩子明确读书方向，爱上读书。
2．开展师生共读一本书，班级好书漂流，亲子共读一本书，好朋友好书漂流等活动，引导教师与学生、学生与家长共同畅游书海，共同享受读书快乐，提高审美情趣和人文底蕴。
3．通过绘本阅读、讲故事、办读书小报、经典诵读、现场作文、知识竞赛等形式多样的读书活动，引导学生悦读书籍，快乐成长。
4．促进学校内涵建设，文化发展，提高办学品位，努力营建“书香型校园。
四、活动时间4月五、具体安排（一）启动阶段（4月1日至4月3日）1．读书节活动方案策划。
读书节活动开展方案
读书节活动开展方案读书节活动开展方案（精选6篇）为了确保活动顺利进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。
我们应该怎么制定活动方案呢？下面是小编帮大家整理的读书节活动开展方案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读书节活动开展方案1一、活动背景“阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。
”通过开展读书节活动，旨在激发师生读书的兴趣，提高我园教师的师德修养和综合能力，规范幼儿的言行促进其良好行为习惯和思想道德形成，让师生在快乐中学习，在学习中提升。
通过活动提高家长对早期阅读重要性的认识、改善家庭的阅读环境，提升家长的综合素质，实现家园合作。
二、活动主题：悦读阅美，开启智慧之窗三、活动对象：百幼全体教职工、幼儿及家长。
四、活动时间：20xx年10月8日——11月30日五、活动目标：1. 激发幼儿从小对阅读的兴趣，培养幼儿良好的读书习惯，提高幼儿的阅读能力。
2.以读书节系列活动为载体，引导师幼与经典好书交朋友，进一步营造浓浓的读书氛围，促进幼儿园书香校园的建设。
3.通过活动提高家长对早期阅读重要性的认识，改善家庭的阅读环境，实现家园合作。
六、活动内容及安排：（一）第一阶段：启动阶段(10月8日——10月11日)1.9月30日上传活动总方案，全体教师熟悉方案内容并做好相关准备工作。
（责任人：王燕老师）2.布置幼儿园环境，营造书香氛围。
学校电子屏宣传：“悦读阅美，开启智慧之窗——百丈中心幼儿园第五届读书节隆重开幕！” 大厅电视机播放历年读书节活动掠影等。
（责任人：丁玲燕老师）悬挂校园横幅：悦读阅美，开启智慧之窗百幼第五届读书节活动准备家长签字横幅：好书相伴你我同行柔软童心启迪智慧（责任人：张琴娣老师）3.10月9日上午8:30全体教师、幼儿、家长集中操场，进行读书节开幕仪式。
（二）第二阶段：活动阶段（10月13日-11月28日）1. 9月30日各班发放告家长书引导家长利用国庆假期协助带孩子参观书店、书城、图书馆，拓宽读书渠道，增长幼儿见识。
小学读书节活动方案10篇_1
小学读书节活动方案10篇小学读书节活动方案1一、活动目的：“书是人类进步的阶梯”。
在万物生长的春天，开展“读书节”活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，促进全体师生畅游书海，享受阅读快乐；浸润书香，丰厚生命底蕴。
二、活动主题：畅游书海享受阅读快乐浸润书香丰厚生命底蕴三、活动时间：4月9日————5月30日四、参与对象：新湖小学全体师生五、活动安排：（一）发动阶段（4月9日—4月13日）1、启动仪式：举行读书节开幕式，向全校发出倡议。
（4月9日）2、给每位老师下发借书卡，以班为单位到阅览室借阅图书。
（4月11日）3、各班完善班级图书角的建设；做好环境布置，营造班级浓郁的书香氛围。
（4月13日检查）（二）实施阶段（4月16日—5月30日）重点开展七项活动：1、“师生共读一本书”活动（4月9日————5月20日）【负责人：各班语文老师】针对学生年段学龄特征，语文教师到学校阅览室选择喜欢的作品进行师生共同阅读。
开展讲故事、交流读书心得、好书推荐等形式多样的班级读书会，5月每年级推选一节班级读书会进行展示，上交一份读后感。
2、“读书卡片制作比赛”（4月7日———4月11日）【负责人：各班美术老师、语文老师】征集读书名言，制作精美书签；阅读经典名著，制作推荐书卡。
活动要求：各班自行组织学生进行小书签（1—3年级）、好书推荐卡制作比赛（4———6年级），指导学生把读书名言、格言警句、好书推荐内容等制作成漂亮的书签、卡片，激发学生的读书热情。
语文老师布置，美术老师指导设计图案，推荐部分优秀书签（每班10份）于4月月11日之前上交教导处，统一进行评比展示。
3、“读好书、写好字”硬笔书法比赛（4月20日）【负责人：z】书写内容：学生在阅读中积累的好词好句、名家名段（具体内容年级会统一）参赛对象：一~六年级整班参赛参赛评委：z4、诗文诵读表演大赛（5月11日）【负责人：z】参赛要求：四至六年级各班精选美文或诗文集体表演朗诵，每班至少40人参加，表演形式灵活多样，展示班级诗文诵读成果。
读书活动实施方案.doc
读书活动实施方案读书活动实施方案【篇1】一、活动目标：激发小学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
拓宽学生的知识面，丰富校园文化生活。
增进学生间的交流与合作，提升综合素质。
二、活动内容：开展“我最喜爱的一本书”分享会，鼓励学生分享自己的阅读心得。
设立“读书角”，提供多样化的图书资源，方便学生随时借阅。
举办“阅读小达人”评选活动，表彰阅读表现优秀的学生。
三、活动形式：定期举行班级阅读交流会，促进学生间的互动与学习。
利用学校广播站、宣传栏等途径，宣传阅读活动的相关信息。
邀请作家、老师等开展阅读讲座，提升学生的阅读素养。
四、活动时间与地点：时间：____年__月__日至____年__月__日地点：学校图书馆、各班级教室、学校读书活动实施方案【篇2】一、活动背景：随着社会的快速发展，阅读成为个人成长和社会进步的重要推动力。
本次读书活动旨在培养大众的阅读习惯，提高阅读兴趣，丰富知识库。
二、活动目标：推广优秀图书，引导大众选择适合自己的读物。
提升参与者的阅读理解和思维能力。
通过阅读分享，增进社区成员间的交流与合作。
三、活动主题：“阅读，点亮生活”——以生活类图书为主要阅读对象，分享阅读心得，感悟生活之美。
四、活动内容：图书推荐：邀请图书馆员或知名作家推荐优秀图书。
读书分享：设置分享环节，让参与者畅谈阅读体会。
互动讨论：围绕书籍内容展开深入讨论，增进理解。
五、活动时间与地点：时间：20__年x月__日，周六下午2:00-4:00地点：市图书馆多功能厅六、活动宣传：通过社交媒体、社区公告和图书馆网站进行广泛宣传，吸引更多人参与。
七、活动预算：预计活动费用包括场地租赁、图书购置、宣传费用等，总预算为__元。
读书活动实施方案【篇3】一、读书时间：7月20日至8月20日二、参加对象：全校50周岁以下教师（含沙小、附幼教师）三、所读书目：教师自选教育教学类或人文类书籍一本。
四、读书要求：1、读书期间，鼓励教师间的相互讨论分享，提倡有问题多请教，有收获多交流，有思想多表达。
读书节活动方案
读书节活动方案读书节活动方案（通用11篇）方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
以下是小编精心整理的读书节活动方案（通用11篇），欢迎阅读与收藏。
读书节活动方案篇1一、活动目的：一个人的阅读史就是他的精神发育史。
如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰籍，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。
本学期开展“读书节”活动旨在继续深化书香校园氛围，积极落实区教育局“校园读书行动计划”，以课题研究为依托，丰富校园读书活动，让学生在陶冶情操，滋润心灵的读书活动中真正学会学习，学会思考，提高品味，营造书香校园，打造和谐校园。
二、活动口号：与经典同行，打好人生底色。
让师生拥有智慧。
读最经典的书，做有根基的人。
读书能够改变一个人的命运。
三、活动主题：享受阅读、享受快乐、享受成长。
四、活动时间：元月—6月。
五、活动安排：（一）寒假篇——书香家园，亲子共读寒假前，学校在校刊上为各年级段学生推荐了必读书目并向家长发出倡议：给孩子建立一个读书架，给孩子添几本书，帮助孩子建立阅读记录卡，与孩子一起修补破损的书籍，和孩子一同制作书签和读书小报，为孩子营造浓厚的读书氛围。
（二）新春篇——书海扬帆，享受阅读学期初，举行丰富多彩而有意义的活动让学生在亲近书本、开拓视野的同时，也享受到学习和生活的快乐。
1、各班围绕“书香班级”设计图文并茂的黑板报、墙报。
2、举行“小作家”征文比赛。
3、坚持开展“每日一诵”活动，每学期必背古诗20首，名篇20篇。
4、利用“书香校园展示台”展示假期读书成果。
5、利用“校园之声”广播及时推荐新书并朗读学生优秀的读书心得。
6、利用《读书伴我成长》阅读记录册记下读书的收获。
7、低年级继续开展“故事妈妈进课堂”活动，中高年级开展“百生讲坛”的书评活动（目的是引领学生品阅读中国四大名著）。
2023年读书活动方案汇总9篇_1
2023年读书活动方案汇总9篇读书活动方案篇14月23日，迎来了“世界读书日”，也是重庆图书馆跻身全国一级馆行列之后的“世界读书日”。
重庆图书馆坚持秉承“倡导全民阅读，打造书香重庆”的服务理念，努力拓宽服务渠道，延伸服务内涵，推出“世界读书日”系列主题活动——“阅读，让生活更美好”，以此促进广大读者走进图书馆、了解图书馆、热爱图书馆，共同营造出“多读书、读好书”的书香文化氛围。
4月23日－4月25日，重庆图书馆为读者奉上了内容丰富、形式多样的文化大餐，主要分为四大板块：一、主题活动启动仪式4月24日上午，“阅读，让生活更美好”——重庆图书馆“4.23世界读书日”系列主题活动启动仪式在馆南门广场举行。
重庆图书馆党委副书记、副馆长张冰梅出席致辞。
读者代表吕俊也献上了《书香，萦绕心间》的祝福发言。
随后，重庆大学文新学院杜承南教授和他的研究生团队声情并茂地演绎了两首配乐诗朗诵——《我爱这土地》与《魂牵梦绕故园情》，令在场读者深受触动，热烈的掌声经久不息。
启动仪式后，重庆图书馆少儿视听中心“我是‘太阳花’小主持”决赛启动。
重庆图书馆特意请到《少年先锋报》主编、重庆市首批红色故事员雪姐姐以及重庆电视台许锐老师作为特邀嘉宾评委，小读者在比赛上一展才艺。
比赛中，还穿插了“玉树加油！”的特别祈福环节和诵读国学经典的环节。
二、倡导全民阅读免证阅读推广作为西部地区最早实现免费开放的省级图书馆，重庆图书馆致力于推广“普遍均等、全民共享”的公共图书馆精神，本次活动期间，所有市民均可免证进入全馆各阅览室博览群书。
三、优秀图书展荐传诵人文经典活动期间，重庆图书馆共推出优秀图书展荐7场，为不同年龄层、不同文化需求的读者推荐优秀图书260余种，吸引读者超过8000人次，有效地宣传了重庆图书馆特色馆藏，营造出读经典、品书香的良好氛围。
具体活动包括：1.“书香沁润致远翰墨传世飘香”：推荐经典图书63册；2.“国学的天空”：推荐国学经典23册；3.“经典图书荐读之我读经典”：推荐《读点经典》丛书及古今名著；4.外文报刊和外文新书推荐系列展：推荐英文报刊、原版图书29册；5.联合国文献推荐系列展：宣传馆藏特色，推荐联合国文献12件；6.工具书图书推荐系列展：向读者推荐重庆图书馆馆藏中最有实用价值的工具书；7.“小喇叭”书刊宣传推广站：面向少年儿童，推荐少儿图书80册。
读书节最新活动方案(5篇)
读书节最新活动方案(5篇)读书节最新活动方案（篇1）指导思想：以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以开展读书活动为载体，组织和引导全校教师、学生在读书中学会思考，感悟人生，享受生活，开拓视野，努力营造内涵丰富、特色鲜明的书香校园。
活动目的：通过开展读书活动，培养学生阅读兴趣。
充分利用学校图书阅览室文化环境，通过阅读课，通过开展读书活动，广泛吸收优秀文化，对教师、学生产生潜移默化的积极影响，提高学校的文化品位，形成浓郁的人文氛围。
活动主题：好书伴我成长书香溢满校园活动时间：20__年3月1日——20__年3月31日活动过程：第一阶段：3月1日—3月10日，宣传发动，活动启动。
一、宣传发动：利用红领巾广播、校园网、谈话课等形式对读书月活动进行宣传动员。
二、启动仪式：3月9日上午第二节课后，举行阅读月启动仪式。
向全校师生宣布阅读月活动开始，大队部读倡议书，老师宣布“书香溢满校园”主题阅读月活动方案。
第二阶段：3月11日—3月20日，深入开展，书香满溢。
一、听一堂阅读指导课。
要求各班同学在语文老师的协助下，针对班级情况开设一节阅读指导课，做好教案的整理收集工作。
学校分别在3月16日、3月23日、3月30日的15：40——16：20三个时段，面向三个年段开设阅读指导公开课，欢迎同学们自主选择听课。
二、做一份阅读记载卡。
各班同学充分利用学校图书室、阅览室文化环境，利用每班的借书卡，通过阅读课，开展读书活动，并做好读书阅读卡。
设置阅读卡的阅览区域，各班做得好的摘记卡可以在后楼一二楼阅览区、行政楼大厅内张贴。
三、布置一次阅读角。
各班精心布置教室的阅读角，完善班级图书管理，让读书成为学生的习惯。
四、开展一次小小书市活动。
各班鼓励学生将看过的书或者值得推荐的书（每人至少一本）带到学校里来，在书的扉页上写上班级、姓名以及寄语或者读书感悟，与同学交换看，让书香飘起来。
活动地点初步定在大操场，时间为一个中午的时间，各班将书统一放置在展台上，设计好班级展台和海报，落实2-3名管理员，营造读书的氛围。
读书活动创意方案(通用6篇)_1
读书活动创意方案（通用6篇）读书活动创意方案1一、活动目的经过灾后教育设备重置和更新，我校图书室已有图书2万余册，目前又进行了班级流动图书库的建设，目的就是要大家习惯读书，并从“4·23”世界读书日这一天起，让师生们捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，相互介绍一本最喜爱的书，传递完美感受，一齐诵读美文，体会心与心的交融。
世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌，不断成长。
二、主办单位读书活动由新中学校教导处、政教处、团总支部、图书室、少先队、工会联合主办。
三、活动资料（一）教师活动1、“读书，让人生更完美”读书博文比赛（1）参加对象：45周岁以下教师。
（2）活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至__x年4月30日止。
评选阶段：__x年5月上旬组织人员进行审查初评。
公示阶段：__x年5月中旬。
（3）参赛方式和要求①参赛者在新浪博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加学校博文赛”，注册经过后即可开通个人博客，然后发表博文；②博客名称、博主昵称自定，但使用不礼貌名称的博客将被取消参赛资格；③博客中发布的参赛作品要求资料进取健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律职责；④博文资料应与阅读有关（指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读）；⑤__形式不限，能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟；⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。
发布时请在标题前注明【博文赛】。
⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的QQ群之共享空间，并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。
2、“读书，让人生更完美”读书征文活动（1）参加对象：45周岁以下教师必写。
（2）作品上交时间：即日起至5月30日止。
（3）作品形式：能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。
“经典传承文明,书香浸润心灵”读书节活动方案(1)
经典传承文明，书香浸润心灵——纪念孔子诞辰2568周年国学经典文化活动方案一、指导思想国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。
在小学生中通过“诵、讲、演”开展读书主题活动、竞赛活动、展示活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培养民族自豪感，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有利于小学生汲取营养，润育自己，并在实践社会主义核心价值观中培养自己正确的人生观、价值观二、活动主题：经典传承文明，书香浸润心灵三、活动目标1.纪念孔子诞辰，学习中华优秀传统文化，鼓励学生读国学，诵经典，与好书为伍，自觉提升自我语文素养。
2. 通过活动的开展，使学生认识先人智慧与国学魅力，激发青少年的民族自豪感和爱国热情，牢固树立社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
3.激发学生的阅读兴趣，培养阅读习惯，养成爱护书亭、爱惜图书的良好品行。
四、活动准备时间：2016年9月五、活动准备内容与安排：活动准备：9月上、中旬此次展示活动分两个版块：一为展板宣传，酝酿气氛；二为现场展示，传承经典。
展板展示拟以三个板块呈现1.古人读书、惜时、孝亲等名言推荐卡片（含推荐者生活照片），卡片A4纸大小，单面设计，生活照片以电子档上传年级组长。
一、二年级各班选荐1——2份，连同照片电子档于9月20日之前交于语文组李光芬处。
2.读书手抄报（含设计者生活照片），手抄报四开纸大小，单面设计，生活照片以电子档上传年级组长。
三、四年级各班选荐1——2份，连同照片电子档于9月20日之前交于语文组李光芬处。
3.读后感（含作者生活照片），内容以A４纸单面打印，便于展示，生活照片以电子档上交年级组长。
五、六年级各班选荐1——2份，连同照片电子档于9月20日之前交于语文组李光芬处。
现场展示拟为：1.吟唱古诗，品古人家国情怀。
一、二年级各班准备一个吟唱古诗的节目，年级组长于第三周组织本组教师自行选择场所进行组内展示选拔，并通知学校校长、书记、教务、德育、语文教研组前往检查。
世界读书日图书馆活动方案
世界读书日图书馆活动方案世界读书日图书馆活动方案（通用11篇）为了确保活动能成功举办，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。
你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的世界读书日图书馆活动方案（通用11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
世界读书日图书馆活动方案1一、活动背景：4月23日是第xx个“世界读书日”。
在第xx个世界读书日即将到来之际，图书馆通过世界读书日，宣传现代阅读方式，培育读者良好的阅读方式，提倡读者多读书、读好书、会读书，增强广大师生的读书意识，同时促进校风、学风以及和谐文明校园的建设。
二、活动主题：“知识因传播而美丽，心灵因交流而贴近”三、活动内容：1、以多种方式介绍4.23世界读书日。
2、大学生找书比赛。
本次比赛主要比试学生的检索技能和了解图书馆的程度，通过比赛提高学生获取图书资料的能力。
比赛时间：4月23日下午16：00比赛地点：图书馆一楼书库3、校园“读书之星”排行榜。
4、图书漂流。
时间：4月25日—26日主题：“漂流图书，分享书香；播送知识，传递信任”。
地点：图书馆四楼学生自修室。
四、活动标语1、迎接4·23让我们一起读书吧！2、阅读改变命运，知识造就人才。
3、交流读书体验，享受读书快乐！4、了解读书新方法、掌握“读秀”新门径。
5、问渠那得清如许，为有源头活水来。
6、各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。
7、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
8、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
世界读书日图书馆活动方案24月23日是“世界读书日”，全称“世界图书与版权日”，也是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多著名的作家都在这一天出生或逝世。
联合国教科文组织于1995年将这一天定为“世界读书日”，倡导人们多读书、读好书。
几年来，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。
学校读书节活动方案1
学校读书节活动方案1一、指导思想本学期在“颂奥运,迎世博”这样一个欢庆喜庆的日子里,我们启慧的每一位教工都在用实际行动来践行自己的言行,特别是在争创市文明单位的过程中,我们启慧的每一个人都想进一步夯实自己的人文底蕴,为此,在这样的背景下,我们将继续通过读书活动,让教师在读书中形成积极进取、努力学习的浓厚氛围,让教师在读书中促进教师专业成长,不断提高我校教师队伍的思想素质、专业素质、理论水平和实践能力,只有读好书才能积淀文化底蕴,陶冶情操,滋养心灵,让我们一起来营造“浓郁的书香校园”。
二、活动目的1、继续营造书香校园,创建学习型团队。
2、学习教育理论,更新教育观念,丰富教育智慧,促进教育创新。
3、搭建教师交流平台,实现教师专业化水平和学校办学品味的同步提升。
三、活动时间：20xx年10月10日——20xx年1月16日四、活动流程1、第一阶段：读书启动阶段。
宣传启动,召开教师读书活动动员大会,进行宣传发动（9月——10月）。
2、第二阶段：参观世博展览馆,好书品读、迎“世博”学双语阶段。
确定书类。
阅读书目分学校推荐必读类和教师自读类。
推荐书目确定《教育的智慧与真情》为必读书目。
全体教师在工会的组织下每月定期一起学习迎“世博”学双语的活动。
（11月——12月）3、第三阶段：读书感悟阶段。
学校定期开展读书心得交流活动,为教师提供研讨的平台,交流成功的经验。
（1月）学校读书节活动方案2一、活动目的：书籍是人类宝贵的精神财富,是仁人义士智慧的结晶；读书则是汲取精华的学习方式,是传承优秀文化的通道。
为积极营造浓厚的书香校园氛围,学校决定举办第一届校园读书节活动。
通过活动,让师生感受到书海之浩翰和读书之乐趣,让读书成为习惯；让师生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。
二、活动口号让读书成为习惯,让书香飘溢校园三、活动时间20xx年10月～12月四、活动对象1—9年级学生。
五、活动步骤（一）发动阶段：1、读书节国旗下专题动员。
读书节活动设计方案(通用6篇)
读书节活动设计方案〔通用6篇〕读书节活动设计方案〔通用6篇〕读书节活动设计方案1一、指导思想本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广阔学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步;在图书置换中传递知识和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生通过读书学会做人，让教师、学生与书本为友，与大师生对话，与经典交流，着力营造浓郁的综合素质提升气氛。
二、活动时间4月21日14：30-15：30三、活动过程1.学校统一安排班级活动场地，安排放书的地点。
五、六年级在前操场。
三、四年级在后操场。
一、二年级在侧院操场。
2.参与图书置换的同学提早10分钟到位。
负责人：各班班主任3.班主任带着本班学生列队进入场地开展置换活动，完毕后，所有班级都有秩序带回各班教室，准备放学。
四、活动准备：1.以班级为单位每位同学准备好自己想要参与置换的图书(数量不限)。
一个班有两张桌子摆放图书。
2.各级部安排3名执勤同学维持纪律，负责看护好本班桌子上的书目，防治遗失。
3.每班设置两名管理员，可邀请家长担任，负责图书置换(所有学生的图书置换必须经过班主任或者管理的登记和认定，防止书的价值相差太多。
一年级、二年级只在级部内进展图书置换)。
学生进展图书置换时在管理员的监视下统一使用学校的交易凭据进展交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效。
4.班主任及跟班副班主任到场地予以现场指导调解。
读书节活动设计方案2书籍是一个人精神世界的基石，表达的是人类文明的传承和延续。
读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。
她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习才能。
抓住读书节这一契机，进一步推动我校的快乐校园建立，激发学生的读书热情，活泼校园文化，开展学生个性，增长知识，进步师生的文学艺术修养和欣赏程度，营造良好的书香气氛。
我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生个性特长的和谐开展。
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临沂第八实验小学读书节活动实施方案
为认真贯彻落实2014年《临沂市小学“蓓蕾读书工程”实施方案》的精神，以“大语文”教育思想为指导，以新课程标准为依据，开展丰富多彩的读书活动，营造良好的读书氛围，促进全校小学教师专业内涵的发展和小学生综合素养的提高，特制定以下读书节活动方案。
一、指导思想：
通过师生共建共读活动，培养良好读书习惯；优化校园文化环境，打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园；树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，促进师生全面而富有个性的发展。
二、活动主题
读书修身，立德树人。
三、活动目标
1、通过活动，进一步引导教师、学生、家长的读书意识，优化校园文化环境，营造“教与书相伴，行与文相随”的浓郁读书氛围。
2、通过活动，建立以班级为主的图书角和以个人为主的藏书，促使师生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，使师生的知识面不断开阔，思维不断活跃，综合实践活动能力不断提高，教学质量不断攀升。
四、活动时间
2014年4月～2015年4月
五、内容安排
（一）宣传发动阶段：
1、举行2014年全校师生“读书节”活动启动仪式，正式拉开今年“读书节”活动序幕。
2、提高认识，积极创设读书环境，通过班会、晨会、黑板报、校园广播﹑学校宣传橱窗等方式营造读书氛围。
3、根据自身实际，制定切实可行的读书节活动实施方案，成立读书节师生读书活动领导小组，印发读书节活动倡议书。
4、借助教育网络平台，开辟“读书节”活动专栏；及时将师生读书方面
的各种活动进行广泛宣传，促使读书节活动开展既轰轰烈烈又扎实有效。
（二）阅读体验阶段：
1、完善各种体系制度，保证活动有序进行。
读书活动是一个长期工程，更是一个序列工程，为确保此项活动的有序开展，须做到：
拓宽阅读途径：大力提倡师生广泛利用身边的网络资源，实现纸质书籍与网络阅读的结合；实施“亲子阅读”工程，倡议学生家长为孩子营造一个浓厚的家庭读书氛围，购买一定的健康有益的课外读物和报刊，学校也要适当组织活动，为“亲子阅读”交流活动创设良好的氛围。
细化评价体系：如教师读书评价制度、班级读书激励制度、学生阅读之星表彰制度、读书等级考核制度、阅读成长记录袋评价制度等。
2、提供阅读主题材料，促进活动高效开展。
为响应市教科研中心“与名家为友，与经典同行”的教师读书活动和蓓蕾读书活动，特确定本次读书节活动的读书内容：一本自选书目，一本《自能高效课堂范式构建》。
另外，各位老师要选取一位教育名家，通过看录像课、查阅资料、阅读专著进行学习，共同研究，与名家面对面。
检评方法:
1、查阅读书笔记。
2、开展读书汇报。
3、撰写读书心得。
4、调查、走访。
年级背诵篇目阅读篇目
一年级上
学
期
《日有所
诵》、《古诗
文诵读手册》
<睡前通话》《我的宝贝》《多元智能阶梯通话》《365
夜故事》《动物故事》《科幻故事》《阿凡提的故
事》《少年奇才故事》《一千零一夜》《小学生必
读成语故事》
下
学
期
《日有所
诵》、《古
诗文诵读手
《大个子老鼠小个子猫》《妈妈讲故事》《伊索寓
言》《神奇的钓鱼竿》《格林童话》《安徒生童话》
《经典中国通话》《中外神童故事》《伊索寓言》
册》《天天讲故事》
二年级上
学
期
《日有所
诵》、《古诗
文诵读手册》
《少年儿童不知道的世界》《十万个为什么》《二
十五史故事》《资治通鉴故事》《英雄人物故事》
《冒险小虎队》《影响孩子一生的101个经典童话》
《漫画三字经故事》《杨红樱系列故事》《淘气包
马小跳》
下
学
期
《日有所
诵》、《古诗
文诵读手册》
《窗边的小豆豆》《绿野仙踪》《假如给我三天光
明》《中外神童故事》《郑渊洁童话》《名人故事》
《封神演义》《名侦探柯南》《知识通话三百篇》
《骑鹅旅行记》
三年级上
学
期
《日有所
诵》、《古诗
文诵读手册》
《100个智慧故事》《寄小读者》《100个品德故事》
《在爱中成长》《叶圣陶童话》《儿童古代文学丛
书》《中国幽默儿童文学丛书》《皮皮鲁传》《世
界之谜少年科幻小说系列》《小兵张嘎》
下
学
期
《日有所
诵》、《古诗
文诵读手册》
《雷锋的故事》《中外名人故事》《100个发明故事》
《成语故事三百篇》《发明发现故事三百篇》《益
智故事三百篇》《东周列国故事新编》《西游记》
《中华上下五千年》《多啦A梦手工系列》
四年级上
学
期
《日有所
诵》、《古诗
文诵读手册》
《中外科学家故事》《新编十万个为什么》,《科学
小品》《100个发明故事》《哲理故事》《希腊神话
和传说》《爱的教育》《吹牛大王历险记》《100
个励志故事》《三毛流浪记》
下
学
期
《日有所
诵》、《古诗
文诵读手册》
《魔法师的帽子》《丛林的故事》《木偶奇遇记》
《长袜子皮皮的故事》《一千零一夜全集》《卓娅
和舒拉的故事》《海底两万里》《小学生语文课外
读本》《郑渊洁童话》《三毛流浪记》
五年级上
学
期
《日有所
诵》、《古诗
文诵读手册》
《封神演义》《中华当代少年小说丛书》《秦文君
文集》《女生日记》《隐身人》《时间机器》《好
兵帅克》《世界五千年》《寄小读者》《发现学》
系列丛书
下学期《日有所
诵》、《古诗
文诵读手册》
《汤姆叔叔的小屋》《昆虫记》《老人与海》《水
浒传》《三国演义》《聊斋》《少年儿童百科全书》
《小王子》《希腊神话》《海的女儿》
六年级上
学
期
《日有所
诵》、《古诗
文诵读手册》
《苦儿流浪记》《企鹅旅行记》《汤姆。
索亚历险
记》《假如给我三天光明》《环球八十天》《海蒂》
《做个快乐少年人》《鲁宾孙漂流记》《格列佛游
记》《莫吐儿-世界儿童文学丛书》
下
学
期
《日有所
诵》、《古诗
文诵读手册》
《雾都孤儿》《童年在人间我的大学-高尔基自传体
三部曲》《音乐家》《钢铁是怎样炼成的》《莎士
比亚喜剧故事》《大不列颠智能训练》《小学生语
文课外读本》《朝花夕拾》《女生日记》
备注画横线的为重点书目
学生：
（1）遵循“上不封顶下要保底”的原则，继续开展中华经典诗文诵读活动。
（2）每天继续利用早读时间认真开展诵读活动；课程表中设置“阅读课”，内容为阅读经典和指导课外阅读。
并真正实现：阅读一本好书：读完、读懂、读透；学做一点笔记：认真、实用、高效。
（3）建立学生“读书成长档案”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会，在阅读过程中认真撰写的读书笔记、作文或日记，创作的优秀书法作品、创办的“读书手抄报”等实践作业以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品及获奖情况等记录保存下来。
活动开展：
以班级、年级（教研）组为单位，层层开展讲故事比赛、朗读演讲比赛、古诗文诵读竞赛、现场作文竞赛等，举行书香校园、书香班级、书香小组、书香家庭、读书大王、读书状元、读书博士、读书小明星、读书活动先进个人评选，举办优秀书展、阅读知识竞赛、读书活动汇报演出暨成果展示专题联欢会等，全校将对各班开展活动的情况进行督导评估，并对先进班级、个人进行表彰奖励。
1.读书节启动仪式。
2.进行班级文化布置评比，让学生在浓郁的书香中，乐于读书，勤于读书。
3.以班级为单位，进行全校经典诵读竞赛，引导学生在诵读实践中品味经典，感受书本的魅力。
4.举行全校师生规范汉字书写大赛，书写中华经典诗词歌赋，增强学生、教师对汉字书写艺术、祖国语言文字和中华传统文化的热爱之情。
5.开展一次以经典阅读为主题的班队活动，在班级中建设阅读的良好平台，激发阅读兴趣。
6.出一期有关经典阅读的黑板报并进行评比，营造班级读书氛围，在潜移默化中进行阅读熏陶。
7.加强亲子阅读。
分发告家长书，请家长每天利用一刻钟的时间与孩子共同阅读，营造家庭读书氛围。
并发放课外阅读跟踪卡，及时了解学生在家阅读情况。
开展全家共读一本书，家长和孩子共写阅读感受活动，促进亲子阅读质量的提高。
8.学校以班级为单位开展书香班级评选活动，班级进行阅读之星评比。
9.开展灵动课堂之课外阅读指导课评选活动，提高课外阅读指导课质量，让学生在课堂上阅读经典，品味文学的魅力。
10.开展师生读书交流会活动，让书籍成为师生的心灵鸡汤。
11.积极参加中小学生读书节主题征文活动。
12.举行畅想“中国梦”、描绘“中国梦”、践行“中国梦”现场作文竞赛，让学生用手中的笔诉说对书本的喜欢、对祖国的热爱、对未来的憧憬。
（三）总结表彰阶段：
1. 评选“读书小明星”、“书香家庭”、“书香班级”，进行读书成果评比表彰。
2．各班整理、上交本次读书节相关资料。
3．撰写本次读书节活动总结、整理有关资料参加区教研室推行的蓓蕾读书工程评选活动，展示我校师生“读书节”活动成果。
2014年4月。