高考逆袭之文综答题规划时间安排

答案表述术语化，使用学科术语，准确命中答案; 答案编写完整化，答案的组织基本的结构应该是“理论+联系材料”，哲学题应该是“原理+方 法论+联系材料”。 历史 运用各种历史资料创设问题情景考察学生的知识理解、应用能力是多年来高考历史学科的特 色。因此，掌握材料题的解答方法对答好历史题至关重要。 材料型试题的答题步骤： 步骤一，审问题。一般材料型的问答题在问题的设置上有三种提示语：第一种的提示语往往 有“根据材料分析……”，就是解题时必须完全依据材料进行，答案就在材料中; 第二种提示是“根据(或结合)所学知识分析……”，解题时要联系所学过的教材知识，答案来自 教材和所学知识。第三种是“根据材料并结合所学知识分析……”，解题时既要依据材料又要 与教材知识相结合。 步骤二，带着问题阅读材料，阅读过程要注意对材料进行分层，一般要注意材料中的句号、 分号、省略号。 步骤三，注意材料的出处和时间。一般会在材料的开头和最后有提示。 步骤四，关注每段(种)材料。试卷所给每段(种)材料都是有用的。 步骤五，作答过程：不能原封不动的照抄材料(照抄材料是很多同学经常犯的错误);要抓住关 键词，进行概括、提炼;要正确使用历史名词和学科术语;看分答题;多角度思考作答。 以上主要针对文字型材料题，近年图表型材料题也日渐增多。 图表型试题——主要是通过图片或表格的形式来呈现历史发展进程，并要求考生根据图片或 表格，揭示、判断、归纳、概括历史事件、历史现象的名称、产生原因、目的、性质、特点、 经过、结果和影响等内容。对这类型的题，平时要重视教材上图表材料的分析以及信息的再 挖掘。在作答过程中要着重分析图表所反映的历史事件、历史现象的相关信息是上升的还是 下降的，是起伏发展、曲折前进的还是总体向前的，同时利用好所给的文字说明并联系所学 过的相关知识，立足教材来分析、作答。 地理 1. 地理选择题巧用五法： 一是排除法:如对于给定的条件是多个的题目，可先根据题目的某一条件，在被选项中找出 符合这一条件的对象，其余淘汰，缩小范围;然后再根据题目的其他条件，在缩小的范围中 逐渐进一步淘汰，最后选出符合题目要求的正确选项。如果肯定某个是对的，那么排除没有 该选项的也可以。 二是反证法:是通过证明逆命题是错误的，从而得出命题的正确性。 三是信息转换法:将题目中的信息转换成自己熟悉的内容或便于理解的形式，达到化难为易、 快速求解的目的。 四是图解法:根据作图来辅助解答。在地理分布、运动规律、空间想像等方面,可以根据题干 所提供的条件绘制出图形,即以图再现题干要求,以图解文有助于分析,从而找出正确答案。 五是数据比较法:有些地理事物的本质特征需要定量分析，并对一些相关的量和量的变化趋 势进行比较，才能获得正确答案。 2、地理学科主观题解题技巧： 自然地理答题——找到解题的关键点。如“日照图”，最关键是根据图中的信息找到“三点”,即 太阳直射点、晨昏线与纬线的切点和晨昏线与赤道的交点，找到了交点,就知道了交点所在 经线的时刻和昼夜长短情况等,问题就迎刃而解了。 人文地理答题——容易丢掉“采分点”，介绍几个技巧： 一是细致与简略:应尽量具体细致,但如果没有把握,可答得适度模糊一些。
二是适当多写：问什么答什么，但如果没把握,怕把知识点漏答,就多答些点。 三是先答主要的：尽量抓知识的主要方面,实在没把握怕抓不到,则主次一起抓,但要注意把最 精彩、最重要的“采分点”尽可能放在前面。 四是分值与采分点：采取找约数原理。如果该题是 6 分,一般需答 2 点、3 点或 6 点。 五是将要点进行编号。高考阅卷通常是“采点给分”，将一个小题目的各个知识点根据题目要 求合理划分为一个个的要点。对于所有的要点要进行编号，编号有利于提高答案的条理性和 清晰度。 一定要保持良好的心理状态，克服对文综学科的“恐惧”。要充分认识到：学习的困难和压力 是每个考生都要面对的问题，相信自己只要认真学习，刻苦努力，就一定会在高考中取得理 想的成绩。  理综  对于理综，考生要根据自己平时的情况，采用不同策略，可以按顺序答题，也可按先易后难 顺序答题，但原则是——要用有限时间，做对会做的题，得到更多的分。 关于时间上，一卷上有 21 道选择题，不同地区选择题会有单项选择题和不定向选择题两类， 每一小题都是 6 分，那么 126 分值的答题时间应该大体控制在 50 分钟，每一分钟的时间应 该至少拿下两分，选择题应该在 2 分或者不超过 3 分钟的时间里面解决，到了后面计算题中 也要大致按照这样的策略，每一分钟大概完成两分，对大题原则上要 8、9 分钟，不能超过 10 分钟。 物理、化学、生物三个学科从考试时间上最好依次控制在 1、1、0.5 小时上，也就是说生物 应该保持在半个小时，先做哪个学科可按自己习惯，也可先答自己的优势学科及基础试题， 不要在某一道难题上停留时间过久，使本来会的题目由于时间分配不好或者答题技巧掌握不 好影响到理综成绩。 一、科学分配考试时间 理科综合三科合一，按分值分配，生物需 20-25 分钟完成，化学需 50—55 分钟完成，物理 需要 1 小时完成，剩下的 10-15 分钟为机动时间，这是最合理的安排。 二、做题顺序 自信，就从头到尾做；不自信，就可以有选择的先做。 一般情况下，各科都不太难。只是因为有的学生在前面用的时间很多，后边相对简单一点的 题没有时间做。而后面多是大分值的题。这属于时间安排上的失误。而有的题时间再充裕， 也不一定做出来，这就应该主动地放弃，给可做出的题腾出一点时间。做题顺序有几种，如， 先做各科简单题，再做难一点的，但是尽量不要分科做。因为读完一个题后，才能知道是哪 一科的题，如果不想做，放过去，做下面的题，但是回过头来再看刚才这一题的时候，还得 从新熟悉，那么读题就浪费了时间。所以只要挨着做题就行。 三、选择题怎么做 虽然是“选择题”，但重要的不是在“选”，不是看着选项去挑。应该明白选项不对，为什么不 对，改成什么样子就对了。养成推导的习惯，掌握过程，要知道是“因为是怎样的，所以才 怎样的”。做选择时，不要轻易地把生活经验往物理题上套。应该用物理规律往物理题上做。 选择题是做出来的，不是选出来的。 选择题最好按顺序做。速度不宜过快，对于没有把握的题随时标记，以后复查。审题要细， 对于选项是定还是否要有根据，充分利用单选的特点，用好排除法和推理法。选择题做完后， 对部分试题要进行复查。由于开考时心理因素的影响，前三题往往错误率较高，必须复查； 其他加标记要复查的题，若没有充分理由说服自己，最好尊重第一印象。复查后及时涂卡。
高考逆袭之文综答题规划
高考文综答题时间如何分配才比较合理?这是一个很重要的问题。 150 分钟的时间，做 300 分的题目。300 分题目包括 35 道选择题和 5 道大题，这 5 道大题， 如果分成具体问题的话，应该是不会少于 15 问，每一道大题包括三个问题。多的时候，如 果每个问题四问的话，可以到 20 问。这个做起来，时间是一点都不充裕。下面给大家做一 个简单的介绍： 35 道选择题，如果正常情况之下，应该是半分钟一道题。这应该已经是放的很宽了，半分 钟一道题，35 道题应该是 17 分半分钟，差不多 20 分钟。而且如果说这道题目，你都盯着 它看了一分钟了，你还不知道这个题的答案是什么，说明你不会做，就不要浪费时间了。赶 快就做判断。 你跳过去，放下也行，这也不失为一个办法。等完了以后，你也没有时间再去思考这个问题 了，也没有必要再思考了，因为你根本不会做这道题。你凭你的第一印象，A 看着顺眼，就 把 A 写上去，别空着，你选上 A，还有四分之一的可能性，空下来肯定没戏。 下面还剩下 130 分钟，如果平均分配到 5 道题目当中，应该是每道题目有 25、26 分钟的样 子。这就比较主动了。再具体到每一问，比如 3 个问题，每一个问题 7、8 分钟，这个基本 上够用了。所以第一个要做到，把选择题的时间压缩。
答题技巧 政治 1. 保证选择题的正确率是政治得分的基础。正确选择要“三看一排除”。 一看设问，明确出题人故意设置的相关限定。归纳近些年的高考及模拟试题，我们发现设问 的限定主要类型有： 限定主体，如政府、企业、人大代表、政协等; 限定知识范围，如“从经济学角度”，“所体现的哲学道理是”等; 限定因果联系的原因有”等; 限定正误，如“关于金属纪念币，下列说法不正确的是”等。 在进行下一步选择的时候一定在出题人限定的范围内进行选择。 二看材料，通过对出题人设置的关键词，标点符号的把握理解材料的中心意思。试题的材料 是出题人经过精心组织，才会呈现在同学们面前的。在试题材料中，出题人总是通过关键词 句、标点符号等信息对考生予以必要的提示，考生应通过反复阅读把握题意。 三看题肢，找出表述错的题肢以及表述正确但与材料或设问无关项。此处尤其注意后者，出 题人往往通过这一类题肢提升试题难度，考查同学们的审题能力。 四用排除，有效提高答题效率。近几年，政治选择题中的组合选比重大幅增加，而且难度逐 渐加大，解答这一类选择题，用好排除法，不仅能提高正确率，还可以有效缩短答题时间， 保证得分。 2、通过规范的答题步骤提升主观题分值。 一看设问。明确设问的方向：是什么、为什么、怎么做……;明确设问中的行为主体：国家、 企业、个人、人大、政协……;设问的知识限定：用联系的观点，用消费相关知识。 二看材料或图表。通过材料中的关键词句、标点符号等对材料进行分层，把握材料中心意思。 三写答案。组织答案的过程注意“三化”： 答案组织层次化，有效分层，标清答题序号;
选择题总用时 50 至 60 分钟为宜。 四、非选择题如何做 非选择题最好采用按顺序做与先易后难相结合的方法。先把自己有把握的题尽量一次性做 好，再逐一攻克难度较大的题。认真阅读时，要看见、看懂每一句话，关键的每一处提示， 可做简单的勾画。 仔细审题时，要通过观察、对比、分析、推理、综合，弄清试题的考查意图。书写要规范， 表达要清楚。在做好会做的题的基础上，关键是处理好半会半不会的试题，尽量争取多拿分， 哪怕只写一个方程式或公式。对于从来就不会的题（或某几个小问），果断舍去。 注意物理从容易题入手，从有把握的题入手，尽量不在一题上耽搁过长时间。在时间紧的情 况下尤其注意审题，在审题上多花些时间是值得的。 高考是选拔人才的考试，试题就得有坡度，解析就应有层次。所以在试卷解析过程中应力求 条理清晰，因果明了，有理有据有结果，充分展示其思维过程。这一点是我们学生最缺乏的， 往往把计算论述题做成了填空题、选择题，以为有结果就会有高分。从历年阅卷情况看从来 都是，分点、分步、分层给分，仅有正确结果肯定得不了高分，甚至不一定能得分。 按顺序做按分值做，前面的化学、生物在认真做，保证对的前提下，提高速度，以便留给物 理时间思考最后，还有一点需要指出的是：非选择题大约安排 90～100 分钟左右完成为宜。 做题时，对容易题力求全对，中档题少丢或不丢分，五分钟找不到答题思路的难题可暂时放 一放，不要耗费大量时间，以免影响做题。