七年级下册思想品德知识点全面的
七年级下册道德与法治全册知识点汇总
七年级下册道德与法治全册知识点汇总第一框：悄悄变化的我1：身体变化的三个表现？(1)身体外形的变化(2)内部器官的完善(3)性机能的成熟2：青春期带给我们什么？(青春期生理变化的积极妨碍有哪些？)旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感受生活充满无限可能。
3：身体发育不同的缘故？遗传、营养、锻炼4：心理矛盾产生的缘故？伴随着生理发育，我们的认知能力得到进展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑5：如何排解青春期内心矛盾？积极面对和正确处理，才能健康成长：〔1〕参加集体活动〔2〕向他人求助〔3〕培养兴趣爱好转移注意力〔4〕自我调节6：内心矛盾自我调节的方法？〔1〕把自己的想法写下来〔2〕参加体育活动〔3〕自我暗示〔4〕自我解嘲7：如何正确对待生理变化？〔1〕正视身体变化，欣然同意〔2〕不自卑〔3〕不嘲笑同伴〔4〕在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，表达青春的内在美。
第二框：成长的不仅仅是身体1：什么是独立思维？独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
2：思维的批判性？施展阐发在对情形有本人的见地，同时敢于发表不同的观点，关于向不合理的情形说“不”，敢于向权势巨子挑战。
3：思维批判性的好处？〔1〕有助于发明问题，提出问题。
〔2〕从不同角度思考问题，探究解决方案〔3〕调动自身经验，激发研究动机，解决问题，改变现状。
4：批判性思维的要求？〔1〕有质疑的勇气〔2〕有表达本人观点和提出合理化建议的能力〔3〕考虑他人感受，要明白怎么样的批判容易被同意，有利于解决问题5：批判的技巧？〔1〕对外部事物的质疑、批判和对自己的反思〔2〕就事论事，不攻击他人〔3〕有一定建设性，不是一味否定6：青春的我们有什么特点？青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对以后充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。
人教部编版七年级下册《道德与法治》重点知识点归纳总结
人教部编版七年级下册《道德与法治》重点知识点归纳总结一、道德篇道德概述：道德是人类社会生活中不可或缺的重要行为规范，是调整人与人、人与社会之间关系的重要准则。
在七年级下册的《道德与法治》课程中道德篇是重要的一部分，涵盖了道德的基本概念、原则和作用等内容。
道德原则：诚实守信、尊重他人、关爱他人、公平正义等是道德与法治课程中的重要道德原则。
这些原则不仅是我们日常生活中应遵循的基本道德规范，也是构建和谐社会的重要基石。
道德行为：道德行为是道德原则的具体体现。
在日常生活中，我们应该做到言行一致，遵守社会公德，助人为乐关心集体，爱护公物等。
这些行为体现了我们的道德素质，也是我们成为优秀公民的重要标准。
道德责任与义务：每个人都有自己的道德责任和义务。
我们应该认识到自己的责任和义务，勇于承担做到守法遵规，为社会做出贡献。
同时我们也要学会拒绝不良诱惑，抵制不良行为，维护社会良好风气。
道德修养：道德修养是个人品质的重要体现。
我们应该注重个人道德修养，通过学习和实践不断提高自己的道德素质。
同时我们也要影响身边的人，共同营造良好的社会氛围。
家庭美德：家庭是社会的细胞，家庭美德是道德的重要组成部分。
我们应该尊重父母、关爱家人，懂得孝顺和感恩。
同时我们也要培养家庭成员之间的和谐关系，共同营造幸福的家庭氛围。
在七年级下册的《道德与法治》课程中道德篇是我们学习的重要内容。
我们应该深入理解道德的概念、原则和行为规范，注重个人道德修养，勇于承担道德责任和义务，为构建和谐社会做出贡献。
1. 道德概念及作用：阐述道德的定义、道德在社会生活中的作用，以及道德对个人行为的影响道德的定义：道德是一种社会意识形态，是人类在长期的社会实践中形成的关于善恶、正义、公正的观念和行为规范的总和。
它调整人与人之间的关系，通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来评价和约束人们的行为。
维护社会秩序：道德是社会和谐稳定的基石，通过规范和引导个体的行为，减少社会冲突和矛盾，维护社会秩序。
七年级下册思想品德知识点
七年级下册思想品德知识点思想品德是指一个人内心深处的道德素养，它涉及到人生观、价值观、道德观等方面。
在七年级下册的学习中，我们需要认真学习思想品德方面的知识，提升自己的内心素养，下面我们一起来了解一些思想品德的知识点。
一、道德规范道德规范是社会共同遵循的基本准则，它是社会生活中的行为规范。
在我们日常生活中，我们需要考虑到他人的感受、义务和责任，这些都是道德规范的表现。
我们需要遵循“诚实守信、尊老爱幼、敬业乐群、谦虚谨慎”等道德规范，做到言行一致，言行一致才能得到他人的认可和尊重。
二、道德修养道德修养是在不断地实践和锻炼中形成的习惯和性格，它包括道德情感、道德判断和道德行为三个方面。
我们需要培养良好的道德情感、正确的道德判断和积极的道德行为，形成健康的人格和思想品德。
我们需要反思自己的行为，从生活中学习、感悟，在实践中不断提高自己的道德修养。
三、宽容与理解宽容与理解是思想品德中非常重要的一部分，它可以帮助我们与他人建立和谐的关系。
在与他人交往中，我们需要尊重他人的差异，理解和包容他人的观点和行为。
当我们遇到不满意的事情时，我们不应该怨天尤人，而是要退一步、宽容对方，以此来解决问题，建立和谐的人际关系。
四、自立与独立在思想品德中，自立与独立的意义非常重大。
自立就是指一个人能够独立地思考、决策和行动，自己创造自己的生活。
独立则是指一个人有自己的想法和独立的人格。
我们需要在自立与独立中找到平衡点，既要有自己的想法和人格，又要学会倾听他人的建议和观点，不断完善自己。
总之，思想品德是我们个人素质的重要体现，它关乎我们自身的内心修养与成长。
在我们日常的学习和生活中，我们需要不断地提高自己的道德修养，不断地学习宽容、自立、独立等重要的思想品德知识点，这样才能让自己在未来的旅途中越走越远，成为一个品德高尚的人。
初一下册政治必备知识要点总结
初一下册政治必备知识要点总结政治是初中思想品德课程的重要组成部分，为学生提供了了解国家政治制度、法律法规以及国际关系的基础知识。
下面是初一下册政治必备知识的要点总结，希望对你有所帮助。
一、社会主义制度1. 社会主义制度是中国人民的根本利益所在，是中国特色社会主义的根本制度。
2. 公有制经济是社会主义经济的基础，包括国家所有制和集体所有制。
3. 计划经济和市场经济是社会主义经济的两个基本形式，我国实行的是社会主义市场经济。
4. 社会主义民主是人民当家作主的根本制度，包括人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度等。
二、中国共产党的历史1. 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，中国工人阶级和广大劳动人民的最高利益的忠实代表。
2. 中国共产党的前身是中国社会主义青年团和中国共产主义青年团，创建于1921年。
3. 中国共产党的早期革命实践包括五四运动、五卅运动以及北伐战争等。
4. 中国共产党的领导地位确立于中国革命战争及土地革命时期。
5. 中国共产党领导了中国人民进行的抗日战争和解放战争，取得了抗日战争胜利和中华人民共和国的建立。
三、国家政权和法律法规1. 国家政权是国家最高权力机关行使的组织形式，包括国家主席、国务院以及全国人民代表大会等。
2. 中华人民共和国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
3. 中国的国徽、国旗、国歌等是国家的象征。
4. 法律是治理国家的重要工具，是社会主义法治国家的基本特征。
5. 我国的法律体系包括宪法、法律、行政法规、地方性法规等。
6. 公民的基本权利和义务包括生存权、发展权、参与权以及守法等。
四、社会主义核心价值观1. 社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。
2. 社会主义核心价值观是社会主义中国的精神家园，是全社会共同的价值追求。
3. 社会主义核心价值观要通过教育引导，使人们养成正确的价值观念和道德观念。
五、国际关系和中国的外交政策1. 国际关系是各国在政治、经济、文化等方面相互联系和相互影响的关系。
初一思品下册知识点
初一思品下册知识点思品是初中学生的一门重要学科，旨在培养学生的思想品德、创新能力和社会责任感。
下册的教学内容更加深入，包含了许多重要的思品知识点。
本文将整理和总结初一思品下册的知识点，帮助同学们更好地学习和理解这门学科。
一、道德修养1. 中华传统美德- 仁：关爱他人，体恤他人的痛苦。
- 礼：尊重他人，遵守社会规范。
- 义：讲究公平正义，有社会责任感。
- 智：追求知识，培养智慧。
- 信：诚实守信，言行一致。
2. 道德修养与行为- 文明礼貌：尊重他人，注意言行举止。
- 谦虚谨慎：虚心待人，谨慎行事。
- 自律能力：自我管理，约束自己的行为。
- 诚实守信：言行一致，守信用。
3. 中小学生的道德行为规范- 尊师重道：尊敬教师，遵守校规校纪。
- 爱岗敬业：热爱学习，尊重劳动。
- 乐于助人：乐于助人，关心他人。
二、国情教育1. 国家的形成和演变- 祖国的领土：中国的疆域范围及其特点。
- 国名的演变：中国的历史名称和现在的国名。
- 中华民族的形成：中华民族的起源和发展过程。
2. 国家制度与政府职能- 国家的概念和特征：国家的定义和基本特征。
- 国家制度：我国的国家制度和其特点。
- 政府部门：国家行政机关的组织和职能。
3. 国家荣誉与义务- 卫生文明城市：创建文明城市的意义和要求。
- 爱国情感与责任意识：爱国主义教育和履行公民义务。
三、健康生活1. 锻炼与养生- 锻炼方式：适合中学生的运动方式和注意事项。
- 养生之道：良好的生活习惯和养生方法。
2. 饮食与营养- 健康饮食：科学合理的饮食结构和注意事项。
- 营养物质：常见的营养物质和其重要作用。
3. 心理健康- 心理健康问题：常见的心理问题和处理方法。
- 积极心态的培养：培养积极的心态和消除压力的方式。
四、法制教育1. 法律与法规- 法律的基本概念：法律的含义和作用。
- 法律规范：法律的种类和层级。
2. 公民的权利与义务- 公民的基本权利：公民在社会生活中享有的权利。
人教版七年级下册思想品德(政治)知识点全面整理
第一课珍惜无价自尊1.自尊的含义，表现，作用。
含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人的歧视,侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
表现：我们越来越注意容貌上的修饰，举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别人的尊重，赢得别人的肯定。
作用：这种被尊重的感觉更能使我们体验到快乐与感动。
2.个人尊严与国家尊严的关系。
我们个人的自尊与祖国的和民族的尊严紧紧联系在一起。
如果没有国家和民族的尊严，我们个人也很难有真正的自尊。
我们不但要维护个人的尊严，还要维护国家和民族的尊严。
3.理解知耻与自尊的关系。
○1做人不能没有自尊。
真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。
知耻，是自尊的重要表现。
唯有知耻，才有自尊。
4.（1）虚荣的表现及产生原因。
原因：虚荣心是一种追求表面上荣耀，光彩的心理。
表现：虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是过分在乎他人对自己的评价。
（2）虚荣心的危害①不仅影响我们的学习、生活和工作甚至会走向偷盗、贪污等违法犯罪；②不利于我们的身心健康，甚至会产生嫉妒心理③影响家庭和谐和社会稳定；④影响人际关系和谐；⑤得不到别人的尊重和欣赏。
（3）怎样克服虚荣心理？①全面认识自己，正确对待虚荣心与自尊，保持适度自尊心；②客观评价他人的议论，大胆暴露自己的优缺点；③全身心投入学习，把所有精力放到学习中来；④不过分追求名利。
5.为什么要尊重他人？○1要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。
○2为了自尊，我们也需要把他人的眼睛作为镜子，来（尊重他人使我们）更好地认识自己，然后把我们感受到的他人给予的美好，再转达给他人。
这样，人人彼此尊重，相互接纳，共同在感受自尊的快乐中成长。
○3在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，更加严格要求自己，增强自身实力，做一个有尊严，有价值的人。
6.如何正确看待议论与批评？议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。
七年级思想品德下册知识点
七年级思想品德下册知识点1. 做人的根本要求•诚实守信：在与人交往和处理事务中，要恪守真实、可靠、信守承诺的原则。
•孝敬父母：尊敬、关心和孝顺自己的父母，体现正确的家庭观念和家庭责任。
•尊重师长：对待老师和长辈应尊重、信任、关心和感激，做到听从指导和教诲，勤奋学习、向上攀爬。
•关心集体：对待集体应该有一颗热爱、体谅和无私的心，为集体的利益奉献自己的力量。
2. 公民的权利和义务•公民的权利：公民享有言论自由、信仰自由、人身自由、政治权利等一系列权利，但需在法律的约束下行使。
•公民的义务：公民应当尊重宪法和法律，遵守社会公德，履行各种社会责任和义务，为社会发展做出贡献。
3. 遵纪守法和廉洁自律•遵纪守法：遵守国家法律和社会公德，自觉遵守学校纪律和班级规章制度。
•廉洁自律：要有廉洁的思想观念，懂得廉洁自律的重要性，不得接受贿赂和利益输送，自觉抵制各种不正之风。
4. 文明礼仪•礼貌待人：对待他人要有礼貌，懂得尊重他人的人格尊严。
•文明用语：用语要文明、得体、不带有侮辱、歧视、谩骂等不良内容。
•仪容仪表：保持干净整洁的仪容仪表，树立良好的形象，注重卫生和环境保护。
5. 珍惜友谊和友善相处•友谊的培养：积极培养真诚、宽容、互助、相互尊重的友谊，珍惜友情，不断增进友谊。
•友善的相处：处理人际关系要友善、公正、和谐，以善待人，以真心对待每一个人。
6. 敢于担当和乐于助人•敢于担当：勇于承担起自己的责任和义务，不怕困难，敢于面对挑战。
•乐于助人：乐意帮助他人，关心他人困难，主动提供帮助，体现人与人之间的互助精神。
7. 珍惜时间和追求卓越•珍惜时间：合理规划时间，明确目标，高效利用时间，做到及时行动，提高工作和学习效率。
•追求卓越：追求卓越，力争在自己所做的事情上取得优异成绩，不断超越自我，追求自己的理想。
以上是七年级思想品德下册的主要知识点，通过学习和理解这些知识，同学们将能够更好地提升自己的思想品德素养，培养积极向上的情感态度和良好的人际关系，更好地适应社会发展的需求。
七年级下册道德与法治知识点精心整理
七年级下册道德与法治知识点精心整理以下是七年级下册道德与法治的知识点精心整理：
1. 人际交往
- 父母对孩子的爱与教育
- 建立良好的师生关系
- 同学之间的友谊和互助
2. 道德与礼仪
- 忠诚、诚实、守信等基本道德准则
- 礼貌待人、尊重他人等礼仪规范
- 表达感恩和感谢之情
3. 社会关系与法律意识
-认识家庭、学校和社会的关系和作用
- 学习和遵守国家法律法规
- 关注公益事业和社会责任
4. 安全与自我保护
- 学习和掌握灾害事故的防范措施
- 掌握求救和自救技能
- 学会预防和应对网络安全问题
5. 环境保护与资源利用
- 关注环境保护的重要性
- 学习和掌握垃圾分类、节约用水等环保知识
- 弘扬节约资源的意识和行动
6. 健康与生活
- 养成良好的饮食与运动习惯
- 了解青春期身体和心理变化
- 学习与解决常见的身体健康问题
7. 城乡文明与道路交通
- 尊重和保护公共财物和环境
- 学习和遵守交通规则和安全常识
- 摆正心态，文明出行
8. 社会公德与志愿服务
- 关心他人，乐于助人
- 参加志愿服务活动
- 弘扬社会公德，营造和谐社会
希望以上整理的道德与法治知识点能对你有所帮助。
七年级道法下册知识点总结完整版
七年级道法下册知识点总结完整版作为初中学生，学习道德与法治知识是我们必修课程之一。
在七年级下册，我们学习了众多道德与法治知识，这些知识不仅关系到我们的学习生活，还关系到我们的社会生活。
下面就让我来为大家总结一下七年级道德与法治知识点。
一、道德知识点1. 什么是道德？道德是人类社会行为规范的总和，是人类发展的产物。
2. 道德的特点：普适性、客观性、稳定性、有约束力、可教化性、可发展性。
3. 道德的基本原则：尊重人权、平等、自由、公正、诚信。
4. 道德规范的方式：道德法规、道德规范、道德习惯、道德礼仪。
5. 如何树立正确的人生观和价值观：要具有正确的人生观和价值观，需要学习优秀的道德模范，强化爱国、敬业、诚信、友善等道德观念。
二、法律知识点1. 什么是法律？法律是国家制定的、强制性的行为规范。
2. 法律的特征：法律具有普遍性、强制性、国家性、稳定性、制约性、保护性。
3. 法律的作用：维护社会秩序、保护合法权益、改善社会生活、维护国家利益、推动国家发展。
4. 常见的法律文书：诉讼状、判决书、调解书、裁定书、起诉状等。
5. 学习法律知识的重要性：学习法律知识可以增强民主意识、维护自身权益、提高法律素养，避免违法行为。
三、社会公德知识点1. 什么是社会公德？社会公德是人们在社会生活中应当遵循的公共道德规范。
2. 社会公德的核心价值观：爱国、敬业、诚信、友善。
3. 如何树立良好的社会公德观念：需要从自身做起，讲究礼仪、注意环保、尊重他人、爱护公共财物、崇尚正义等。
4. 社会公德常见问题：违法乱纪、缺乏公德心、不守秩序、道德失范等。
5. 社会公德的作用：维护社会稳定、促进社会和谐、提高社会文明素质。
以上就是七年级道德与法治知识点的总结，希望能够对大家的学习有所帮助。
只有在不断的学习中提高了自身的道德和法律意识，才能更好地融入社会，为社会贡献自己的力量。
初一下道德与法治知识点归纳总结
初一下道德与法治知识点归纳总结道德与法治是我们社会生活中非常重要的组成部分。
它们对于培养青少年的思想品德和法律意识起着至关重要的作用。
在初一下学期，我们学习了许多道德与法治方面的知识点，下面将对这些知识点进行归纳总结。
一、道德知识点1. 道德的概念和作用道德是人们对善恶、对行为准则的界定，是人类社会生活的基本规律之一。
道德的本质是人的社会行为，是人们对事物所形成的价值观念、行为方式和行为准则。
2. 道德的基本要素道德的基本要素包括价值观念、行为方式和行为准则。
价值观念是衡量行为的尺度，行为方式是道德行为的表现形式，行为准则是人们在特定场合下所遵守的规范。
3. 道德规范道德规范是约束人们行为的标准。
常见的道德规范包括诚实守信、尊重他人、友善互助、勤劳奉献等。
4. 道德与生活道德与生活密不可分，道德规范贯穿于我们的生活中的方方面面，影响着我们的行为和决策。
二、法治知识点1. 法治的概念和特点法治是指国家政权和个人行为都受法律约束，保障人民权益并维护社会稳定的一种治理方式。
法治的特点包括公正性、平等性、规范性和可预见性。
2. 宪法和法律宪法是国家的根本大法，规定了国家政府的组织和职责，保障了公民的基本权利和自由。
法律是具体的规范性文件，是宪法的具体体现。
3. 法律的作用法律对于维护社会秩序、保障人民权益、规范社会行为起着重要作用。
法律起到制约和约束人们行为的作用，同时也是人们维权和求助的法律依据。
4. 法律与公平法律的核心价值是公平正义。
在法治社会中，法律是保障公民权益、维护社会公平和正义的基石。
5. 依法治国依法治国是中国特色社会主义的基本方略。
依法治国强调法律地位的重要性，要求人民和政府都依法行事，共同维护社会稳定。
三、道德与法治的关系道德与法治是相辅相成、联系密切的。
道德是法治的前提和基础，广大人民群众的道德修养和道德行为是法治的重要保障。
法治则是规范和约束道德行为的重要手段，法律起到了保障公民权益、维护社会秩序的作用。
七年级下册思品必背知识点
七年级下册思品必背知识点作为一名初中生，思想品德课是我们必修的一门课程。
在学习这门课程的过程中，有一些必须要掌握的知识点，接下来将为大家总结七年级下册思想品德必背知识点。
一、《中华人民共和国宪法》中华人民共和国宪法是我国的基本法律，它规定了我国政治制度、人民权利和义务、国家机关的组织和职权、经济文化基本制度等方面的问题。
宪法不仅是保障人民权利的最高法律，也是国家治理的重要基础。
二、社会主义核心价值观社会主义核心价值观是中国特色社会主义的价值体系，由民族精神、时代精神和现代文明精神三部分组成。
其中，民族精神强调中华民族传统的道德观念和崇高精神；时代精神强调中国特色社会主义的基本价值取向；现代文明精神强调现代文明的各方面要素。
三、九年义务教育九年义务教育是我国对学龄段儿童和少年提供的义务教育，包括小学和初中共九年的教育。
九年义务教育的实施是我国基本教育的一个重要组成部分，旨在促进全民素质的提升和国民素质的全面发展。
四、珍爱生命珍爱生命是我们必须要具备的基本思想道德观念，是一个人对自身价值、社会责任和道德追求的基本认知。
珍爱生命意味着尊重生命，关注他人，认真对待每一个人的人生。
五、法制观念法制观念是指人们对法律的理解、尊重和信仰。
在法制观念方面，我们应该树立正确的法律意识和法治思维，珍惜法律权利，尊重法律制度和法律程序，自觉接受和执行法律。
六、诚实守信诚实守信是人类社会文明发展的基础，是人们之间交往的基本准则。
诚实守信的重要性不言而喻，它关系到信任的建立，关系到人们之间和谐共处的基础，应该成为我们重要的思想品德。
七、报国志报国志是指热爱祖国，为祖国贡献自己的力量。
作为一名中国人，我们应该保持报国之志，在学习、工作、生活方面，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
八、道德自觉道德自觉是指必须对自己的行为负责，保持自身的价值观和人生观。
道德自觉需要在思考及行动中贯彻落实，在日常生活中养成良好的道德习惯，树立高尚的道德风范。
七下道德与法治背诵资料
七下道德与法治背诵资料
七下道德与法治背诵资料主要包括以下知识点：
1. 自尊和尊重他人：自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重首先要尊重他人。
彼此尊重，就要宽容大度，不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。
2. 独立思维和批判性思维：独立思维是指不依赖他人，自己独立思考和判断的能力。
批判性思维则是指对事物进行深入分析、辨别是非、去伪存真的思维方式。
3. 青春期的身体变化：正视身体变化，欣然接受，不自卑，不嘲笑同伴。
在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
4. 虚荣心：虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
要认识到生活中的虚荣心的具体表现，并克服虚荣心。
5. 知耻与自尊：真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。
惟有知耻，才有自尊。
此外，背诵资料还包括如何做到尊重他人的方法，如对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格等。
同时也要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人，善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情。
以上知识点只是部分内容，建议阅读教辅获取更全面的信息。
七年级下册道德与法治全册知识点汇总（优秀范文四篇）
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第一篇：七年级下册的政治知识点归纳1.自尊的.含义P5自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
2.为什么说自尊是快乐的? P5(1)我们感悟生活的意义，首先要体验到自已是有价值的，为人所需要的，并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。
(2)一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
当然，如果别人能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷，那么这种被尊重则更能使我们体验到快乐与感动。
(3)无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重都是快乐的。
3.为什么说知耻是自尊的重要表现? P6(1)做人不能没有自尊。
真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。
(2)知耻的人首先做到正确全面地看待自己，正视自己的缺点并且努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我尊重的表现。
4.虚荣的含义P8虚荣是扭曲的自尊心，是一种追求表面上荣耀、光彩的心理，产生这种心理的原因是自我认识模糊，陷入虚荣的误区，过分看重他人对自己的评价。
5.为什么说尊重他人是自我的需要? P9(1)我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。
(2)尊重他人，就是尊重自己。
不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。
尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过。
尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。
6.怎样才能真正做到尊重他人? P15尊重他人最基本的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
(1)真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。
(2)尊重他人，首先，要善于欣赏、悦纳他人；其次，不做有损他人人格的事。
初一下思想品德知识点总结
初一下思想品德知识点总结初一下学期的思想品德教育内容围绕青少年的思想道德发展展开，包括道德概念、道德规范、情感与品质等方面的知识点。
下面是对初一下思想品德知识点的总结，以供参考。
一、道德概念1. 什么是道德？道德是人们在社会生活中所建立起来的对人们行为评价的标准。
2. 道德与法律的关系道德是指人们凭借内心的自觉约束来决定行为的好坏，而法律是社会为了维护公共利益而制定的强制性规范。
3. 道德的主体道德的主体是指道德的实践者，即人。
4. 道德与习惯的关系道德是社会对人们行为与习惯的评价，习惯是指在个体长时间重复某种行为后形成的固定模式。
二、道德规范1. 诚实守信诚实守信是人们应该遵循的基本道德规范。
要求我们遵守承诺，不撒谎、欺骗他人，并且保守秘密。
2. 尊重他人尊重他人是指我们在与他人交往过程中要尊重他人的人格、尊严和权利，不侮辱、歧视或伤害他人。
3. 关爱他人关爱他人是指我们要体贴、帮助他人，关心他人的需要和感受，并且乐于助人，共同传递温暖。
4. 遵守公共秩序遵守公共秩序是指我们应该遵守国家法律和社会公约，不做破坏社会稳定和公共利益的行为。
5. 正直廉洁正直廉洁是指我们要志存高远，追求真理，光明正大，做人正直，做事公正，不贪污、受贿或从事其他不正当行为。
三、情感与品质1. 爱国主义爱国主义是指对自己祖国的热爱和忠诚，要求我们关心国家大事，热爱自己的祖国，努力为国家发展尽一份力量。
2. 友爱互助友爱互助是指友善待人，与他人建立友好的关系，并且互相帮助，共同进步。
3. 忍耐与毅力忍耐与毅力是指我们在面对困难和挫折时要有耐心和坚持不懈的毅力，不轻易放弃。
4. 勤奋好学勤奋好学是指我们要有积极的学习态度，努力提高自己的知识和能力，追求个人成长。
5. 公民责任公民责任是指每个人应该对自己的行为负责，关心社会问题，积极参与社会实践，为社会发展做出贡献。
以上是初一下思想品德知识点的总结，这些知识点涵盖了青少年思想道德发展中的基本原则和规范。
七年级下册思想道德知识点
七年级下册思想道德知识点
在七年级下册的思想道德课程中，学生将探讨一系列伦理道德、心理素质、生命教育等知识点。
这些知识点是建立良好个人品质
和正确社会价值观的重要基石。
本文将详细介绍七年级下册思想
道德课程中的主要内容。
一、伦理道德
1. 生命意义：生命的价值和意义，对生命的敬畏和保护意识。
2. 个人品质：自律、勤奋、诚信、尊重、感恩等个人品质的培养。
3. 爱与友谊：亲情、友谊、爱情等社交关系，如何有效地表达
爱和友谊。
4. 社会责任：了解社会和家庭的责任，参与志愿服务等社会行动。
二、心理素质
1. 心理健康：心理健康的形成与维护，遇到挫折和困难时如何处理。
2. 情感管理：情感管理的重要性，如何处理情绪，维护情感健康。
3. 人际关系：人际交往中的问题和矛盾，如何处理社交关系。
三、生命教育
1. 大自然的神秘：认识自然界，探索自然资源的保护和利用。
2. 生命起源和演化：了解生命的产生和发展规律，探究人类的起源和演化。
3. 生命的未来：探索生命的未来，如何维护生态环境，发展可持续社会。
除了以上的课程内容，掩饰也将在课堂上，通过小故事、课堂讨论、互动游戏等多种方式，加强思想道德的教育。
同时，进行案例分析和实践活动，让学生更好的理解和实践到所学的知识。
在这样的教育过程中，学生不仅可以学到更多的知识，更能够从中体会到做人的道理，形成健康的人格和良好的社会价值。
最后我们共同呼吁，让我们一起努力，共同建设一个和谐、美好的社会！。
七年级道德和法治下知识点
七年级道德和法治下知识点作为初中生，我们应该学习并了解道德和法治知识，这是我们成长和发展所必须的一部分。
特别是七年级，是我们正式开始学习道德和法治的年级。
下面就让我们一起来了解一些七年级道德和法治下的知识。
一、道德知识点1. 诚实守信诚实是做人的根本，要求我们言行一致、言出必行、言行相符。
守信是做人的基本原则，要求我们言必信、行必果、信而有德。
在日常学习和生活中，我们要时刻遵循这些道德准则。
2. 尊重帮助他人尊重他人，是尊重人格，人格是人类最珍贵的财富。
我们要学会尊重父母、尊敬师长、关心他人、尊重他人的隐私。
在生活中要尽可能多地帮助他人，如帮助老人过马路、给路人指路等等，让我们的社会更加和谐美好。
3. 合理消费合理消费是指在满足基本生活需要的前提下，把消费限制在适度、必要的范围内，不盲目追求奢侈和虚荣。
我们要学会理性消费，树立正确的财务观念，培养良好的消费习惯。
二、法治知识点1. 法律的作用法律是维护社会秩序、保障人民权益的基础，是人类社会不可或缺的一部分。
在日常生活中，我们要以法律为依据行事，遵守各项法律法规，自觉维护法律尊严。
2. 知法守法知法是指认识、了解法律，守法是指自觉遵守法律。
作为公民，我们必须认识法律、尊重法律、遵守法律，不得侵犯他人合法权益。
3. 安全教育安全教育是指教育学生在日常生活中注重安全，掌握一些自我保护技能，避免各种安全事故。
我们要学会预防自我伤害、预防校园暴力、预防灾害事故等等，保障人身安全和财产安全。
总之，作为初中生，我们应该了解并遵循相关的道德和法律法规，以此为自己的处世之道，做到言行一致、遵纪守法，成为一个有道德、有责任感、有爱心的人。
部编版七年级下册品德与法治全册知识点总结
部编版七年级下册品德与法治全册知识点
总结
本册主要内容涵盖了以下几个方面：
第一单元诚实守信
- 知识点1：诚实守信的内涵和重要性。
- 知识点2：诚实守信的表现形式和特点。
- 知识点3：诚实守信的现实意义和价值。
第二单元理解法律
- 知识点1：法律的概念和作用。
- 知识点2：研究法律知识的途径和方法。
- 知识点3：遵纪守法的重要性和意义。
第三单元尊重他人
- 知识点1：尊重他人的内涵和重要性。
- 知识点2：尊重他人的表现形式和特点。
- 知识点3：尊重他人的现实意义和价值。
第四单元平等公正
- 知识点1：平等公正的内涵和重要性。
- 知识点2：平等公正的表现形式和特点。
- 知识点3：平等公正的现实意义和价值。
第五单元荣誉与耻辱
- 知识点1：荣誉与耻辱的内涵和重要性。
- 知识点2：荣誉与耻辱的表现形式和特点。
- 知识点3：荣誉与耻辱的现实意义和价值。
第六单元安全生产
- 知识点1：安全生产的概念和重要性。
- 知识点2：认识和预防常见的安全事故。
- 知识点3：应对安全事故的基本方法。
以上就是本册品德与法治的主要知识点总结。
希望同学们在学习中能够加强自我修养，树立正确的人生观和价值观，同时也要遵守学校和社会的规章制度，做一个优秀的公民。
七年级思品下知识点
七年级思品下知识点
在七年级思品的学习中，有许多知识点是必须掌握的。
以下是
七年级思品下知识点的详细介绍。
一、人的价值和尊严
人的尊严是指每个人都有独特的价值和地位，无论条件如何都
不会改变。
这个价值不仅从本质上决定了人的尊严，而且应该得
到尊重和保护。
学生们要明白每个人都有不可替代和尊贵的价值，从而学会尊重他人。
二、人的自我实现
人的自我实现是指每个人都有长大成为自己理想中的人的欲望
和自由选择的权利。
这是赋予每个人的最基本的权利之一。
学生
们应该努力实现自己的价值和梦想，同时要尊重和理解别人的选择。
三、社会正义和公平
社会正义和公平是指每个人都有享有公正和平等的权利。
学生们应该懂得公平和正义是社会的基石，应该对不公正的事情表达自己的不满和反对，同时学会容忍和理解别人的不同。
四、文化交流和多元文化
文化交流和多元文化是指共同学习和理解各种文化，从而增强相互理解和尊重。
学生们应该了解不同文化之间的差异和相似之处，同时学会尊重和理解异于自己的文化。
五、实践与批判性思维
实践和批判性思维是指通过实践探索和质疑来增强自己的思维能力。
学生们应该注重实践，发掘自己的兴趣和爱好，同时学会批判性思考，对于不合理的事物进行质疑。
以上就是七年级思品下知识点的介绍，希望同学们能够好好学习和理解这些知识点，从而更好地成长和发展。
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人教版七年级下册思想品德复习提纲第一单元做自尊自信的人快乐人生三句话：①太好了！②我能行！③我能帮你吗？第一课珍惜无价的自尊1、初中生自尊的表现？①注意容貌上的修饰②举止方面的文雅③以及行为的后果。
2、什么是自尊？（定义/含义）P5自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
包括自我尊重和被他人尊重两个方面。
3、为什么说知耻是自尊的重要表现？（知耻和自尊有什么关系？）P6①、做人不能没有自尊。
真正有自尊心的人，必定是知道知道羞耻的人。
②、知耻是自尊的重要表现。
唯有知耻，才有自尊。
③、如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。
④、知耻但不要产生沉重的耻辱感，否则对自己的成长不利。
⑤、一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。
4、什么是虚荣心？对人们的生活有什么影响？P8（认识生活中的虚心的具体表现）虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。
一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。
6、如何理解尊重他人，就是尊重自己？（为什么尊重他人？或必要性（1）我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，所以我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。
尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
（2）要赢得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。
尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。
（3）尊重他人使我们有利于更好地认识自己。
（4）在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点等，激励我们更加严格要求自己，做一个有尊严的人。
7、怎样赢得/获得他人尊重？（方法/建议）P12-14①真正有自尊心的人，必定是知道知道羞耻的人。
②自尊的人最看重自己的人格，不做有损人格的事。
③不图虚荣，拒绝沾染不良习气。
④自尊要适度，应该养成一种豁达、开朗的性格⑤要赢得他人的尊重，首先要尊重他人8、怎样才能真正做到尊重他人？（方法/建议）P15（1）尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
（2）真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。
尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情9、尊重他人的作用？尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。
第二课扬起自信的风帆1、什么是自信？（定义/含义）P20自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。
2、自信的表现？P20在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。
3、区别自信、自负、自卑（三者的特点）p21—22自负与自卑都是以自我为中心，以自我为中心的心态会使他远离成功。
4、自信、自负、自卑三者的特点（区别）是什么？自卑与自负都是自信的误区。
①自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；②自负的人，自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。
③只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。
5．自负与自卑这“一对孪生子”为什么远离成功？①自负者追求的目标从一开始就是虚假的，自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废，从而走向自卑。
②自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。
③因此，不管是自负者还是自卑者，都是以自我为中心的，以自我为中心的心态都会远离成功。
6、自信为什么有助于成功？（或：为什么说自信是成功的基石？①自信是成功之基，自信的人具有追求成功的心理素质，②这些良好心理品质是：乐观、好奇与专注。
③他们有目标，注重行动，体验过程，所以可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快、最好地到达胜利的终点。
7、怎样树立、增强自信心？（方法/建议/怎样唱响自信之歌？）p27—31①看到进步与长处。
体会点滴进步与成绩，有成绩就会更自信；发现自己的长处是自信的基础。
②增强信心与实力。
相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战，以积极的心态面对失败；实力是撑起信心的最重要支柱。
③做自信的中国人。
要自觉把个人的命运与祖国的发展结合在一起，把个人的自信与民族的自信结合起来。
8、怎样做自信的中国人？①我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。
②一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不会做有损国格的事情。
第二单元做自立自强的人第三课走向自立人生1、什么是自立（定义/含义）？有哪些表现？P34-35自立就是自己的事情自己干。
人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。
自立的生活表现在方方面面，例①学习上的自立②生活的自立③处理社会问题的自立2、做家务的好处有哪些？P36答：（1）可以培养孩子吃苦耐劳、、、等品质。
（2）能提高能力和的能力；（3）增强心，培养感。
3、为什么说人生需要自立？（必要性/重要性/好处/意义） P36-38（1）我们终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨、见世面。
（2）自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。
经过这个过程，才能成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。
（3）如果不能从现在起，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。
4、自立与个人成长的关系：P4-1(2句)自立不是拒绝_______,依靠不是________。
5、为什么不能依赖？（依赖思想的危害？）P40①依赖思想会使人丧失独立生活的能力和精神；②使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷；③只想不劳而获，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。
6、自立、自主二者的关系P41-42？①告别依赖，一个重要的表现是独立的生活。
要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。
②自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。
③自己的事情自己负责的前提是要自主，自主不仅是一种权利，更是一种能力。
一个没有主见的人，很难在生活中自立。
7、怎样培养自己的自立能力呢？P43-44①认清依赖思想的危害，自己的事情自己负责，遇事要有主见。
②培养自立能力最基本的就是要立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。
③培养自立能力要大胆地投身社会实践。
只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。
第四课人生当自强1、自强的含义？P47自强是指对未来充满希望、奋发向上、积极进取的精神和美好的道德品质。
2、自强有哪些表现？P48自强精神表现在方方面面：在困难面问不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求；等等。
3、为什么要自强（精神）（意义/重要性/必要性/作用）P48①自强，进取的动力，自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。
②自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。
（自强对个人的作用）自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。
正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈的自立于世界民族之林。
（自强对民族的作用）③自强，通向成功的阶梯4、如何理解自强要从少年始？（为什么）P47-1\2①自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用，是进取的动力，通向成功的阶梯。
②初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。
5、什么是自弃？自弃对人有什么影响？P50-2含义：自弃指自己懒惰成性,得过且过，不求上进，不思进取。
自弃与自强是对立的。
影响：自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然将一事无成。
6、少年怎样才能自强？（怎样培养自强精神/方法）P51-56①理想，自强的航标；要自强，首先要树立坚定的理想。
为人生的理想执著追求，是所有自强者的共同特点。
真正的强者确定了目标之后，就会不屈不挠的坚持，矢志不移的奋斗，直到成功。
②战胜自我，自强的关键。
能够战胜自己（弱点）的人，必定能自强。
③扬长避短，自强的捷径。
发挥自己的特长、兴趣和爱好，确定自己的前进方向，就能自强。
7、理想与自强的关系？①理想，自强的航标。
②有了理想，就有了进取的不竭动力。
③要自强首先要树立坚定的理想，为人生的理想执著追求，是所有自强者的共同特点。
8、如何确定自己努力的方向？要想自强和成功，就一定要认识自己的长处、天赋和兴趣，根据自己的爱好和兴趣确定自己努力的方向，我们的主动性就会得到充分发挥。
第三单元做意志坚强的人第五课让挫折丰富我们的人生1、挫折的含义？P60挫折，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。
2、造成挫折的原因？P61-62（思考按内、外因该如何划分？）造成挫折的因素有多方面：①如不能预测和及时防范的天灾 (自然因素)；②各种人为因素；③个人的道德品质、智力、体力、外貌的缺陷等使我们遭受挫折（个人原因）。
【由此可以得出什么结论？挫折是人生的一部分。
人生难免有挫折】3、对待挫折的三种态度及三种结果。
P63⑴胆怯、懦弱的人；遇到挫折和困难，放弃目标，一事无成。
⑵意志不坚定或者容易满足的人；不能坚持到底，享受不到成功的喜悦。
⑶意志坚强、有坚定信念的人；善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。
4、如何理解挫折是把“双刃剑”？（挫折的作用、对人生的影响？）P65①挫折一方面使人前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理；②另一方面又有利于人们磨砺意志，增长才干和智慧。
③人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物是智慧。
（艰难困苦，玉汝于成、“蚌病成珠”）5、怎样战胜挫折？（方法/建议）P67-69（1）树立正确的人生目标。
（2）正确地认识挫折，采取恰当的解决方法。
（3）激发探索创新的热情。
这是战胜挫折、克服消极心理的有效方法。
（4）会自我疏导。
其方法有合理宣泄法、移情法、目标升华法等。
第六课为坚强喝彩1、意志坚强的人有那些表现？P73⑴对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。
⑵能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。
⑶在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。
⑷能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。
即：①自觉性(目的明确，勇往直前) ②果断性（判断准确，处事果断）③自制力（调节情绪，胜不骄，败不馁）④坚韧性（精神顽强，毅力坚定）。