动物的主要类群知识点汇总
中考生物动物的主要类群知识点
系描述恰当的是( Ｃ )
A. a1＞a2
B. b1＞b2
C. c1＜c2
D. d1＜d2
25 ℃
5℃
人
a1
a2
小白鼠
b1
b2
家鸽
c1
c2
蛇
d1
d2
命题点 3 脊椎动物
【易错警示】两栖动物的判断 既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物并非都属于两栖动物，如乌 龟既能生活在水中，又能生活在陆地上，但它属于爬行动物。
③“似鱼非鱼”的动物：鳄鱼、甲鱼是 爬行 动物；鲸、海豚是 哺乳 动 物；章鱼、墨鱼、鱿鱼、鲍鱼是 软体 动物；大鲵（娃娃鱼）是 两栖 动 物。 2．两栖动物———代表动物：青蛙 (1)主要特征：幼体生活在水中，用 鳃 呼吸；成体大多生活在陆地上，也 可在水中游泳，用 肺 呼吸， 皮肤 可辅助呼吸。 (2)生殖特点： 体外 受精、有性生殖、卵生。 (3)运动方式：游泳和跳跃。 (4)常见的两栖动物：青蛙、蟾蜍等。
提分必练
判 断 下 列 说 法 是 否 正 确，正 确 的 打“√”，错误的“×”。
１）由于外骨骼会限制蝗虫的生长，所以蝗虫在成长过程中需要蜕皮。（ √ ） ２）所有的软体动物都生活在水中。 （× ） ３）蝗虫的口器是咀嚼式口器，适于取食植物的茎叶。（ √ ） ４）节肢动物是唯一能飞的无脊椎动物。 （ × ） ５）软体动物都生有贝壳。 （ × ）
（3）昆虫纲代表动物———蝗虫
蝗虫示意图 【识图要点】 ①身体分为头部、胸部和腹部三部分；一对触角；三对足；两对翅，其翅位 于胸部。
②体表有坚韧的 外骨骼 ，主要作用是保护体内的柔软器官以及防止体内 水分蒸发；身体和附肢都分节；此外，体表有 气门 用于呼吸，其呼吸器官 是气管。 【知识补充】 ａ．节肢动物是最大的动物类群，且昆虫是节肢动物中种类最多的动物。 ｂ．昆虫的基本特征包括：有一对触角，三对足，善于跳跃，一般有两对翅， 适于飞行，且昆虫是唯一能飞的无脊椎动物。 ｃ．昆虫具有外骨骼，是能保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸 发的作用，但外骨骼不能随幼虫的长大而生长，所以在幼虫的生长发育过程 中有蜕皮现象，如“蝉蜕”。蜕皮是昆虫生长发育的重要特征之一。
常识积累丨动物的主要类群
常识积累丨动物的主要类群（一）根据动物体有无脊柱可分为：脊椎动物和无脊椎动物。
无脊椎动物无脊椎动物是背侧没有脊柱的动物，包括棘皮动物、软体动物、刺胞动物、节肢动物、海绵动物、线形动物以及脊索动物门的头索动物及尾索动物等。
其种类数占动物总种类数的95%，是动物的原始形式。
1、腔肠动物和扁形动物腔肠动物大多数种类生活在海洋中，如水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等；少数生活在淡水中，如水螅等。
腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
扁形动物是一类简单的无环节两侧对称动物，有三胚层，无体腔，无呼吸系统、无循环系统，有口无肛门。
所以其必须保持身体扁平，以使氧气及养料能够透过渗透来吸收。
扁形动物的代表是绦虫、血吸虫和涡虫等。
2、线形动物和环节动物线形动物是原口动物中一个拟寄生物的门，具有假体腔，但成虫没有排泄器官，消化道退化。
常见的线形动物有蛔虫、蛲虫、钩虫等寄生虫。
线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
环节动物为两侧对称、同律分节的裂生体腔动物，有的具疣足和刚毛，多闭管式循环系统、链式神经系统。
常见环节动物有：蚯蚓、蚂蟥（又称水蛭）、沙蚕等。
3、软体动物和节肢动物软体动物属于无脊椎动物，软体动物有大量成员，例如蜗牛、河蚌、海螺、乌贼等物种。
软体动物大多有壳，如田螺、文蛤等贝类；少数在陆地上的则有蜗牛、蛞蝓；章鱼、乌贼、海蛞蝓的外壳已消失；软体动物多数靠一条肉足向前滑动，以此移动自己的身体，很多都有一个盘绕的外壳来保护蜗在里面的柔软的身体。
节肢动物由昆虫纲、蛛形纲等外骨骼动物组成，除昆虫外，常见的虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣及已灭绝的三叶虫都属于节肢动物。
所有的节肢动物都具有以下几个关键特征：1. 身体左右对称（不会再出现蜗牛、海星这种结构了）；2. 分为头、胸、腹3节，但可能头胸合为头胸部，或者胸、腹合为躯干部；3. 附肢分节，这也是节肢动物得名的原因；4. 体表有几丁质形成的外骨骼，可以对身体起到保护作用。
动植物的主要类群及特征
动物的主要类群一、无脊椎动物1、原生动物：主要特征；草履虫等。
答：原生动物是最原始、最低等的动物。
其机体是由一个细胞构成，动物体非常微小，分布非常广泛，生活方式多样，具多种营养方式，具无性的分裂生殖和有性的接合生殖，在遇到不良环境时形成包囊。
2、腔肠动物：主要特征；水螅、海蜇、珊瑚虫等。
答：全部水生，大部海产。
辐身对称，具两胚层，上皮肌细胞、钙肌细胞、钙质或角质“骨骼”幼体具纤毛，成体具上皮肌细胞。
具消化循环腔，无肛门，具细胞内外消化。
体表呼吸，水流经消化循环腔，网状神经系统，出芽生殖。
3、环节动物：主要特征；蚯蚓的利用与养殖。
答：环节动物身体分节，具有动物附肢刚毛或疣足，具真体腔，出现了机械性消化和消化腺，产生了闭管式循环系统，排泄系统为后肾型，神经系统为链状神经系统。
4、软体动物：主要特征；河蚌、蜗牛、乌贼、牡蛎、田螺、珍珠贝等；贝类养殖。
答：身体分为头、足、内脏团和外套膜三部分。
具贝壳，初生体腔和次生体腔同时存在，口腔内有齿舌，具有大型消化腺，水生种类具呼吸器官栉鳃，具开放式循环系统，由四对神经节和联结各神经的神经索构成神经中枢，有直接发育或变态发育。
5、节肢动物：甲壳类动物的主要特征；对虾、沼虾、河蟹等。
答：节肢动物身体分为头、胸、腹三部，或头胸部、腹部，或头部、躯干部，具有分节附肢和几丁质外骨骼，具横纹肌纤维束，具多种形式的呼吸器官和排泄器官，为混合体腔和开放式循环系统，有直接发育、不全变态发育、完全变态发育。
甲壳纲身体分为头胸部、腹部，有触角2对，身体各节都有1对功能和形态不相同的附肢，头胸部被头胸甲。
二、脊椎动物1、鱼类：鱼纲的主要特点，常见的淡水鱼类和海洋鱼类。
答：身体分为头、躯、毛三部，具奇鳍和偶鳍，具圆鳞。
皮肤由表皮和真皮构成，表皮中有单细胞粘液腺。
躯干部和尾部肌肉发达，呈倒“W”分节，并分轴上肌和轴下肌。
骨骼系统分为中轴骨和附肢骨，中轴骨的头骨与脊柱愈合，脊椎分躯椎、尾椎。
动物的主要类群++知识总结-2023-2024学年人教版生物八年级上册
第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物1.常见的腔肠动物：水母、海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅。
只有水螅生活在淡水中(水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水)，其他的生活在海水中。
2.水螅的身体由内外两层细胞构成-----内胚层和外胚层。
内胚层围成的空腔叫做消化腔。
吃进去的食物在消化腔内被消化，食物残渣由口排出。
3.水螅的生殖方式：出芽生殖。
4.腔肠动物的特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
辐射对称意义：便于感知周围环境中各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物，进行防御。
5.刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，大部分分布在触手处。
6.腔肠动物与人类的关系：海蜇经加工后可以食用。
珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积形成珊瑚礁。
珊瑚礁的作用：①形成岛屿;②加固海岸；③为海底鱼类提供重要的栖息场所和庇护地。
7.常见的扁形动物：涡虫、华睾吸虫、血吸虫、绦虫。
（其中涡虫是自由生活的，其它都是寄生生活。
）8.扁形动物的特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
9.寄生类扁形动物消化器官简单，生殖器官发达。
10.我国南方流行的血吸虫病是由日本血吸虫引起的，人若是进入含有钉螺的水域，很可能被感染。
11.华枝睾吸虫通常先寄生在纹沼螺等淡水螺中。
12.腔肠动物和扁形动物的共同特征是有口无肛门。
第二节线形动物和环节动物1.常见的线形动物：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫。
（秀丽隐杆线虫是自由生活的，其它大部分是寄生生活。
）2.线形动物的特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
3.蛔虫适于寄生生活的特点：（1）体表有角质层（保护作用）（2）生殖器官发达（3）消化器官简单（肠仅1层细胞构成）。
4.蛔虫寄生在人的小肠内,消化小肠中的食糜。
预防蛔虫病的措施：①注意个人卫生，不喝生水，蔬菜水果洗干净，饭前便后洗手；②要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后，再做肥料使用。
5.常见的环节动物：沙蚕、水蛭、蚯蚓。
6.环节动物的特征：身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
动物的主要类群知识点
二、【两栖动物】 1． 青蛙的幼体中＿＿＿＿，形态和内部结构都象＿＿，有＿＿， 用＿＿呼吸。它发育成青蛙后，＿和＿＿消失，生出＿＿和＿＿， 可以在＿＿＿上生活，属于＿＿＿动物。 2． 青蛙眼睛后面有＿＿＿＿，可感知＿＿＿＿；头部前端有一对 ＿＿＿，是＿＿＿气体的通道；它的前肢＿＿＿＿，可＿＿＿＿身 体；后肢＿＿＿＿，趾间有＿＿，既能＿＿＿也能＿＿＿＿＿。 3．青蛙适应陆地生活与能用＿＿＿呼吸密不可分。青蛙的肺结构 ＿＿＿，不发达。它的皮肤＿＿＿且能分泌＿＿＿＿，＿＿＿＿的 皮肤明鼓而攻之密布＿＿＿＿＿＿，也可进行＿＿＿＿＿＿，以＿ ＿＿＿肺呼吸。 4．＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿与青蛙都是两栖动物。 它们的主要特征：＿＿＿＿＿，＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5．两栖动物是很多农田害虫的＿＿＿＿＿，保护稻田中的青蛙可 以减少农药对环境的＿＿＿＿＿。由于＿＿＿＿及＿＿＿＿＿＿等 原因，两栖动物正在减少。
一、【多种多样的鱼】 2．我国淡水鱼有＿＿＿＿＿种，著名的“四大家鱼”（＿＿鱼、 ＿＿鱼、＿＿鱼、＿＿鱼）和＿＿鱼、＿＿鱼都是我国主要的优良 淡水鱼品种；我国海洋鱼有＿＿＿＿种，常见的有＿＿鱼、＿＿＿ 鱼、＿＿＿鱼、＿＿鱼、＿ ＿鱼等。 【鱼的主要特征】3．鱼能在水中生活有两个特点：一是能＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；二是有在＿＿＿＿＿＿＿。 4．鱼的躯体分＿＿部、＿＿＿部和＿＿部三部分，常左右侧扁， 大多呈＿＿＿＿＿，有利于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。体表常 有＿＿＿覆盖，其表面有滑液，起＿＿＿身体的作用。鱼在水中通 过＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的摆动以及＿＿＿的＿＿＿作用游泳。 5．鱼用＿＿呼吸，它的主要部分是＿＿＿，其中密布＿＿＿＿。 当鱼的口和＿＿＿交替张合时，水入口，经过鳃丝时，溶解在水里 的＿＿＿渗入鳃丝中的＿＿＿＿＿＿里；而血液里的＿＿＿＿＿＿ 从毛细管里渗出，排到水中，随水从＿＿＿＿＿排出体外。 6．鱼的主要特征是：＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 7．鱼类＿＿＿和＿＿＿都是国这有的重要产业。鱼为人类提供富 含＿＿＿＿＿的食物，还深深融入了人类的文化。如：＿＿＿＿。
动物类群知识点总结
动物类群知识点总结一、动物的分类动物是一个庞大的类群，包括了从微小的原生动物到巨大的鲸鱼，从食草动物到食肉动物，以及飞禽走兽、水生动物等。
为了更好地管理和研究动物，科学家们对动物进行了系统的分类。
根据最新的生物学研究成果，动物界的分类主要包括以下几个方面：1. 动物的界：动物界包括了多细胞有机体，它们没有细胞壁，是以有机物为主要营养物质的异养生物。
动物界的代表性特征是有感觉和运动能力，具有神经系统和肌肉系统。
2. 动物的门：动物界中的动物根据一些生物学特征被进一步分类为门。
常见的动物门包括了脊索动物门、节肢动物门、软体动物门、环节动物门、棘皮动物门等。
3. 动物的纲、目、科、属和种：在每一个门中，动物可以分为多个纲、每个纲包括了多个目、每个目包括了多个科、每个科包括了多个属、每个属包括了多个种。
这是动物分类中的一个层级体系，帮助我们更好地理解动物的差异和相似性。
二、动物的特征动物类群的成员都拥有一些共同的特征，这些特征不仅是它们在分类学上的依据，也是我们认识动物世界的基础。
以下是动物的一些主要特征：1. 多细胞结构：动物是由多个细胞组成的生物体，这些细胞按照一定的结构和功能分工，形成了不同的器官和组织。
2. 食物摄取和消化：动物利用口、胃、肠道等器官将食物吸收并进行消化，获取所需的营养物质。
3. 运动和感觉：动物具有感知外界环境和运动的能力，这主要是通过感觉器官和神经系统来实现的。
4. 呼吸和循环：多数动物通过呼吸器官进行氧气的摄取和二氧化碳的排出，同时通过循环系统将氧气和营养物质输送到各个组织和细胞。
5. 生殖和繁殖：动物可以通过性生殖或无性生殖的方式进行繁殖，确保自己的后代。
三、动物的生态动物的生态是指动物在其所处的自然环境中的生存状况和生活习性。
动物通过与其他生物和非生物条件的相互作用，形成了复杂的生态系统。
了解动物的生态有助于我们更好地保护和管理动物资源。
1. 动物的栖息地：不同的动物对于栖息地的要求不同，有些动物生活在陆地上，有些生活在水中，还有些生活在空中。
动物的主要类群
爬行类
它是真正旳陆生动物。 用肺呼吸，皮肤上有鳞片或甲，需冬眠，属于变温动物。
鸟类
有羽毛，身体大多呈纺锤形，前肢演变为翼。
和脚有多种形态，
以适应环境。它们是恒温动物，体温大约40℃左右。
哺乳类
最高等旳脊椎动物，有乳腺，用乳汁哺育后裔。
无脊椎动物
原生动物 腔肠动物
扁形动物 线形动物 环节动物
软体动物 节肢动物
注：扁形动物和线形动物绝大多数以寄生旳方式生活。（涡虫是非寄生） 节肢动物大多会蜕皮。
谢谢观看！
动物旳主要类群
1.脊椎动物
鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类
2.无脊椎动物
鱼类
身体呈纺锤形，分为头、尾、躯干三部分。鳞片上旳黏液用来保护身体，降 低水旳阻力。侧线测定方向，感知水流。中生活，用鳃呼吸。成体生活在陆地上(能够生活在水中),用肺呼吸， 兼用皮肤。
棘皮动物
单细胞动物，最简朴，最低等，很小。（草履虫）
身体呈现辐射对称，无肛门，摄食和排泄同一种口。（水母、水螅、海葵、海蜇、 珊瑚）
身体背腹扁平，左右对称。(涡虫、血吸虫、猪肉绦虫）
身体细长。（蛔虫、钩虫、丝虫）
呈圆柱形，由许多体节联合而成，消化道和神经系统贯穿身上全部体节。（蚯蚓、 水蛭（蚂蝗））
身体柔软，大多有一种石灰质外壳。（河蚌、乌贼、蜗牛）
种类最多，分布最广。身体外部体现不同程度旳分节，全部成对附肢也分节。有甲 壳类(蟹）、蛛形类（蜘蛛、蝎子）、多足类（蜈蚣）、昆虫类（瓢虫）。除甲壳类 动物绝大多数生活在水中外，其他主要生活在陆地。体表有外骨骼。
生活在海中，身体表面有棘。(海星、海胆、海参、海百合）
生物知识点总结动物的主要类群
生物知识点总结动物的主要类群
一、蚯蚓属于环节动物。
1.身体分节，可以增强运动的灵活性，通过肌肉和刚毛来完成运动。
2.体壁分泌黏液，保持湿润以保证呼吸。
3.环节动物的特征：身体由许多相似的体节构成。
4.常见种类：蚯蚓、水蛭等。
二、蝗虫是节肢动物的代表。
1.蝗虫构造：
身体分为头部、胸部、腹部三部分，体表坚硬具有外骨骼
运动构造：三对足，两对翅，后足兴旺适于跳跃，前翅革质起保护作用，后翅膜质适合飞翔。
感觉构造：一对复眼，三个单眼，触角分节。
呼吸构造：进出气体的构造为气门。
2.节肢动物的特征：身体分部，躯体、足和触角分节，体表具有外骨骼。
3.节肢动物适于陆地的原因：体表有外骨骼,运动器官兴旺等。
三、鱼类——鲫鱼
1.身体呈梭形，适合游泳。
2.体表具有鳞片；背部体色深灰黑色，腹部白色，是一种保护色。
3.用鳃呼吸，用鳍游泳。
4.侧线作用：感知水流测定方向。
四、鸟类
1.体形：流线型。
2.飞行器官：前肢特化为翼。
3.肌肉：胸肌兴旺。
4.骨骼：具有龙骨突，有的骨中空，有的骨愈合。
5.消化：消化系统兴旺，直肠极短。
6.呼吸方式：双重呼吸，用肺呼吸，气囊辅助呼吸。
7.体温：恒定。
五、哺乳动物
1.体表：被毛，保温有作用。
2.体腔：有膈，将体腔分为胸腔和腹腔。
3.牙齿：分为门齿和臼齿，适于切断、磨碎食物。
4.呼吸：用肺呼吸。
5.体温：恒定。
6.神经系统：由脑、脊髓和神经组成，大脑兴旺。
专题十六 动物的主要类群
专题十六动物的主要类群知识点一：动物的分类1.根据体内有无脊柱分为动物（包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等）和动物（包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类）。
2.根据体温是否恒定分为动物和动物（包括鸟类和哺乳类）。
知识点四：鱼和鸟与各自生活相适应的特点1.鱼与水中生活相适应的特点（1）减小阻力：身体呈；体表有；体表分泌。
（2）游泳：动力来自；具有协调的作用。
（3）呼吸——用呼吸水从口进入鳃，由鳃盖后缘流出，水中的进入鳃丝中毛细血管，鳃丝毛细血管中的进入水中。
2.鸟与飞行生活相适应的特征（1）体型呈，可减少飞行中空气的阻力。
（2）体表覆羽，前肢变成，上面有大型羽毛，是鸟类飞行的器官。
（3）骨骼、薄，，有些骨内部，可减轻体重。
（4）胸骨上的突起叫龙骨突，上面有发达的胸肌。
（5）食量，消化能力，不储存粪便。
（6）用呼吸，辅助呼吸，每呼吸一次，可在肺中进行次气体交换。
（7）心跳频率。
知识点五：不同动物参与呼吸的结构及体表特征1.不同动物的呼吸蚯蚓：；双壳类软体动物：；蝗虫：（是气体进出的门户）；鱼：；青蛙：幼体用鳃，成体用；蜥蜴：；家鸽：肺，气囊辅助呼吸；家免：肺。
2.不同类群的体表特征腔肠动物：；环节动物：刚毛或疣足；线形动物：；节肢动物：；鱼：鳞片；青蛙：皮肤裸露、湿润；爬行动物：；鸟：羽毛；哺乳动物：毛。
知识点六：实验：观察蚯蚓1.观察外形：身体细长，由许多环形构成；前端有；用手触摸腹面，有粗糙不平的感觉（刚毛）；背面的颜色比腹面颜色深。
2.观察运动：运动方式：；依靠和的配合完成。
3.用手触摸蚯蚓：体表有黏液，湿润的是呼吸的结构注：实验时要常用浸水的湿棉球擦拭蚯蚓体表，使其体表保持湿润，有利于蚯蚓用呼吸。
直击中考：1．下面生物的主要特征中，腔肠动物和扁形动物都有的是（）A．身体呈辐射对称B．背腹扁平C．体表有刺细胞D．有口无肛门2．下列各项中，区分环节动物和线形动物的主要依据是（）A．是否有口B．是否有肛门C．是否自由生活D．身体是否分节3．蛔虫是常见的肠道寄生虫。
动物的主要类群
能量供应：
食量大；双重呼吸；心脏四腔，运氧和营养物 质的能力强；
比较：鸟的翼与昆虫的翅有什么相同之处？
都有用于飞行的扇面形结构，这些结 构的运动都是由肌肉的收缩和舒张引 起的，在空气中都可以产生向上的升 力和前进的动力
10.以下是有关动物的叙述，正确的是 （ ） A.在天空中飞翔的蜻蜓，其体表与我们人的皮肤一样柔软而有 弹性 B.生物分类上，泥鳅、青蛙、五步蛇、蚯蚓、虾、蜘蛛、瓢虫 等为无脊椎动物，蝙蝠、鲸、海马、乌龟等为脊椎动物 C.海蜇和涡虫身体上的同一个开口既用于取食又用于排便 D.无脊椎动物的胚后发育都是变态发育 11.下列有关昆虫的叙述，正确的是 A.苍蝇、蚊子、蜘蛛等与蝗虫一样，都属于昆虫 B.昆虫依靠触角辨别方向，依靠气门感觉外界气味 C.昆虫发育过程中，处于幼虫期时对农作物的危害最大 D.昆虫的身体由许多体节构成，但体内无脊柱 （ ）
7.下列哪一组是陆生动物对环境相适应的结构？ ①外骨骼、角质的鳞或甲 ②肺或气管 ③鳃 ④鳍 ⑤发达的感觉器官和神经系统 ⑥支持躯体和运动的器官（如四肢） A.①②③④ B.①②⑤⑥ C.③④⑤⑥
（ ）
D.②③④⑤
8.鸟的全身都为飞行而设计”。与鸟类飞行生活相适应的特点是 ①前肢变成翼 ②长骨中空 ③胸肌发达 ④ 体温恒定 ⑤有气囊 ⑥ 有复杂的繁殖能力 ①②③④ B、①②③⑤ C、①③⑤⑥ D、②③④⑤ 9.下列说法正确的是 A.生活在水中的动物并不都是鱼类 B.鱼只靠鳍的摆动来完成运动 C.软体动物都由贝壳保护着柔软的身体 D.水中的动物必须靠鳃或皮肤呼吸 （ ）
链接中考
1.能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（ ） ①蚯蚓——体壁 ②蝗虫——气门 ③鱼——鳃 ④家鸽——肺和气囊 A.①④ B.①② C.②④ D.①③ 2.天空中飞翔的蝙蝠和老鹰，有关它们呼吸的叙述中，正确的是 A．都能用肺呼吸 B． 都能用肺和气囊呼吸 C．都能用气管和气囊呼吸 D． 分别用肺、气囊呼吸 3.世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂，并把蚯蚓养殖厂称为 “环境净化装置”。蚯蚓能用来净化环境的主要原因是 A.能在湿润土壤的深层生活 B.身体柔软，能在垃圾中钻洞 C.身体分节，运动灵活自如 D.能分解枯叶、朽根等中的有机物
初中生物八年级上册《动物的主要类群》知识点汇总
初中生物八年级上册《动物的主要类群》知识点汇总第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物一、腔肠动物(代表动物：水螅，还有水母、海葵、珊瑚虫)1.腔肠动物的身体结构比较简单，其中大多数生活在海水中，如水母、海葵、珊瑚虫等；少数种类生活在淡水中，如水螅。
2.水螅的体形辐射对称，即只能分出上下，分不出前后.左右和背腹，经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分。
(辐射对称)这种体形的优点：该身体结构便于水螅感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物.进行防御。
3.水螅的身体有外胚层和内胚层两层细胞。
两层细胞中间填充着他们分泌的胶状物质。
由内胚层构成的空腔叫消化腔，它与口相通。
外胚层有多种细胞，如刺细胞，他是腔肠动物所特有的攻击和防御的利器，在触手处尤其多。
4.腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
5.腔肠动物与人类生活的关系：海蜇经加工后可以食用，珊瑚虫分泌的石灰质可堆积构成珊瑚礁，它不仅可以形成岛屿、加固海岸，还为海底的鱼类等海洋生物提供重要的栖息场所和庇护地。
二、扁形动物(代表：涡虫 )1.蜗虫的身体背腹扁平，形状像柳叶。
三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点。
腹面有口，口内有一个管状的咽，可伸出口外捕食水中的小动物。
吃进去的食物在肠内消化，消化后的食物残渣仍从口排出，有口无肛门。
可以分清前后、左右、背腹。
2.涡虫的身体呈两侧对称，也称左右对称，即经过身体纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分。
这种体形的优点：能够运动更加准确、迅速而有效，有利于动物运动.捕食和防御。
3.扁形动物中像涡虫这样自由生活的很少，多数扁形动物是寄生在人和动物体内，对人体造成极大的危害。
如华枝睾吸虫、猪肉绦虫和血吸虫就是常见的人体寄生虫。
这些寄生虫消化器官简单，没有专门的消化器官，生殖器官特别发达4.扁形动物门的主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
第二节线形动物和环节动物一、线形动物(代表动物：蛔虫，还有蛲虫、钩虫、丝虫、线虫。
1 第一章 动物的主要类群
第一章动物的主要类群知识点一动物的类群1．根据动物有无脊椎骨构成的脊柱，将动物分为两类：无脊椎动物和脊椎动物。
2．根据体温是否随环境的变化而变化，将动物分为两大类：恒温动物和变温动物。
鸟类和哺乳类是恒温动物，其他动物都是变温动物。
3．根据生殖方式是否为胎生，将动物也可以分为两类：卵生，如鸟类。
胎生，如哺乳类。
知识点二无脊椎动物(一)腔肠动物和扁形动物4．腔肠动物：水螅的身体由内胚层和外胚层两层细胞构成，内胚层围成的空腔是消化腔，用来消化食物，不能消化的残渣仍由口排出。
腔肠动物特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
5．扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
(二)线形动物和环节动物6．线形动物：蛔虫寄生在人的小肠里。
吸食小肠中半消化的食糜，蛔虫身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门。
体表包裹角质层，有保护作用。
线形动物特征：身体细长；呈圆柱形；有口有肛门。
7．环节动物：蚯蚓体壁有发达的肌肉，通过肌肉和刚毛的配合可以完成运动。
环节动物特征：身体呈圆筒形；由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
(三)软体动物和节肢动物8．软体动物：河蚌、扇贝、文蛤等软体动物的外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为双壳类。
壳内柔软身体表面包裹着一层外套膜。
贝壳就是由外套膜分泌的物质形成的。
贝壳有保护身体的作用。
软体动物特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
9．昆虫：昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。
蝗虫的身体分头部、胸部、腹部三部分；体表有外骨骼(保护支持内部柔软器官，防止水分蒸发)；有一对触角，两对翅膀，三对足。
10．节肢动物：身体由很多体节构成，体表有外骨骼，身体和附肢都分节。
知识点三脊椎动物(一)鱼11．鱼类的主要特征：生活在水中；身体表面常有鳞片覆盖；用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
鱼鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管。
(二)两栖动物和爬行动物12．两栖动物：青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，称为蝌蚪，经过变态发育才能成为幼蛙；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
初中生物动物的主要类群知识点
初中生物动物的主要类群知识点
动物的主要类群包括无脊椎动物和脊椎动物。
以下是初中生物中常见的动物主要类群的知识点：
无脊椎动物：
1. 昆虫：昆虫是一类具有三个身体部分（头、胸、腹）和六只脚的节肢动物，如蝉、蝴蝶、蚂蚁等。
2. 蛔虫：蛔虫是一种寄生虫，寄生在人和动物的肠道中，对人和动物造成危害。
3. 软体动物：软体动物有软弱的身体，如蜗牛、蛞蝓等。
4. 花虫类：花虫类包括蚜虫、叶蝉等，它们是植食性昆虫，以吸取植物汁液为主要方式获取营养。
5. 水母类：水母类是生活在水中的一类无固定形状的水生动物，如水螅、水葫芦等。
脊椎动物：
1. 鱼类：鱼类是一类生活在水中的脊椎动物，它们的身体呈流线型，有鳞和鳍，如鲤鱼、鲨鱼等。
2. 鸟类：鸟类是一类有羽毛和喙的脊椎动物，它们有翅膀和脚，能飞行，如麻雀、鹦鹉等。
3. 爬行动物：爬行动物是一类有鳞片和爪子的脊椎动物，包括蛇、鳄鱼、龟等。
4. 哺乳动物：哺乳动物是一类有乳腺、具有体毛和产育幼的脊椎动物，如猫、狗、人类等。
5. 两栖动物：两栖动物是一类具有两种生活方式的脊椎动物，既能在水中生活，也能在陆地上生活，如青蛙、蝾螈等。
以上是初中生物中常见的动物主要类群的知识点，涵盖了无脊椎动物和脊椎动物的一些代表性种类。
人教版八年级上册生物知识点汇总
一、动物的主要类群1. 腔肠动物和扁形动物•腔肠动物：如水螅、水母、海葵等。
主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
•扁形动物：如涡虫、血吸虫、绦虫等。
主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
2. 线形动物和环节动物•线形动物：如蛔虫、钩虫等。
主要特征：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。
•环节动物：如蚯蚓、沙蚕等。
主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。
3. 软体动物和节肢动物•软体动物：如河蚌、蜗牛、乌贼等。
主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。
•节肢动物：如昆虫、虾、蟹、蜘蛛等。
主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。
昆虫是节肢动物中种类最多的一类，具有一对触角、三对足、一般有两翅等特征。
4. 鱼类•主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和鳍的协调作用游泳。
•鱼的呼吸过程：水由鱼口流入鳃，然后由鳃盖后缘流出。
在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中。
5. 两栖动物•主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
•代表动物：青蛙、蝾螈等。
6. 爬行动物•主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
•代表动物：蜥蜴、龟、蛇等。
7. 鸟类•主要特征：体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助呼吸。
•鸟的飞行特点：体呈流线型，胸骨上高耸的突起叫龙骨突，胸肌发达，骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重。
8. 哺乳动物•主要特征：体表被毛，胎生、哺乳，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。
•运动系统：由骨骼、关节和肌肉组成。
骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组相互配合活动的。
二、动物的运动与行为1. 动物的运动•哺乳动物运动系统由骨骼和肌肉（或骨骼肌）组成。
第五单元第一章动物的主要类群知识点
1、常见动物：昆虫、 虾蟹 、 蜘蛛 、 。 2、主要特征：体表有坚韧的 外骨骼 ； 身体 和 附肢 都分节。
( 环节动物只是 撒身体 分节） （附肢指的是 触角 和 足 。）
3、昆虫：是节肢动物中种类最多的一类动物。 身体分为 头部 胸部 、 腹部 、 头部：负责 感觉 和 摄食 。（有一对 触角 ，三个 复眼
第六节 鸟 一、鸟类的主要特征： 体表覆 ；前肢变成 ；有 无 ；有 辅助肺呼吸。 二、鸟适于飞行生活的特点： ①体形呈 可 ； ②体表 ；前肢 ；翼搏击空气，产生飞行的动力。 ③骨骼 、 、 ，有些骨内部 ，可减轻体重；胸骨有高耸 的突起叫 。 ④胸肌 ，牵动双翼完成飞行动作。 ⑤视觉 ，能在疾飞中捕食。 ⑥消化系统：有 无 ；食量 ， 强，可以为飞行时提 供大量的 ；残渣很快排出，可以 。 ⑦呼吸系统：具有与肺相通的 ，可以在飞行时辅助肺完 成 ，提高了 的效率。 ⑧循环系统：心跳频率 ，使血液输送氧气和有机物的能 力增强。
鱼
两栖动物 脊椎动物
爬行动物
鸟 哺乳动物
动物根据体内有无 脊柱
，分为 椎动物
脊椎动物 。
和 无脊
第四节 鱼（脊椎动物中最多的类群）
一、鱼的游泳： 1、身体分为 头胸腹 、 、 。 2、体形 流线型 ，意义 减少水中阻力 。 3、体表常有 粘液 ，表面有 鳞片 ，起保护和减轻阻力的作用 4、游泳时，依靠 尾部 和 躯干部 的摆动产生前进的动力以及 协调作用。 二、鱼的呼吸： 1、呼吸器官是 鳃 ，主要部分是 鳃丝 ，其中密布 毛细血管 2、鱼在呼吸时， 鳃盖后缘 和 口 交替张合。 3、当水流出鱼鳃时，比流入的水 氧气 减少， 二氧化碳 增 而鱼的血液中， 二氧化碳 减少， 氧气 增多；血液流经鳃部 后，由 静脉 血变成 动脉 血。 4、鳃适于气体交换的特点： ①鳃丝密布 毛细血管 ；②鳃丝 既多又细 ，增加了与水
(整理版)动物的主要类群复习总结
（3）贝壳是图中的［ 4 ］，它的最内层是＿碳＿酸＿钙＿由图
中［ 3 ］的分泌物形成。珍珠是由图中［ 3 ］分泌形成。
（4）河蚌的呼吸器官是图中［ 2 ］＿＿鳃＿＿，与它进行气体
大家好
交换的水是从＿入＿水＿管＿进入河蚌的。
20
4、上图是蝗虫的外部形态图。据图回答：
(1)它的身体分为[ 一] 头 、[二] 胸 、[三 ] 腹 。
_毛_细__血_管__，鳃丝既_多__又_细__又__密___，增大了鳃丝和水
__接__触_面____。
大家好
22
6、下图是鲫鱼的形态结构外形图，请据图回答问题：
鳍
阻力 腹鳍
尾鳍
流线
胸鳍
尾鳍
背鳍 腹鳍
尾鳍
躯干部
大家好
胸鳍
23
7、青蛙为什么既能在陆地上生活，也能在水中活动？
（1）、前肢_短_小_，支撑身体 后肢___，趾发达间有____，既能 跳蹼跃也能划水；
三、常见的腔肠动物 海葵 海蜇 水母 水螅 珊瑚虫
大家好
7
二、扁形动物
一、代表动物：涡虫
二、扁形动物的主要特征 1、身体呈___两_侧____对称； 2、背腹_____扁_平_______； 3、有__口____无__肛__门___。
三、常见的扁形动物 涡虫 绦虫 吸虫
大家好
8
三、线形动物
一、代表动物：蛔虫
12
七、鱼
一、代表动物：鲫鱼
二、鱼的主要特征 1、生活在 水 中； 2、体表常有 鳞片 覆盖； 3、用 鳃 呼吸； 4、通过 尾部和 躯干部的摆动以及 鳍 的协调作用游泳。
三、常见的鱼
鲫鱼、鲤鱼、带鱼、鲨鱼、海马。
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鱼类的养殖业和捕捞业都是 国家的重要产业，千百万人 以渔业为生
两栖动物
幼体生活在水中，用腮呼
大鲵（娃娃鱼） 吸，成体大多生活在陆地
Байду номын сангаас
、青蛙、蟾蜍、 上，也可在水中游泳，用 多是农田害虫的天敌
蝾螈等
肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
。
脊椎动物
爬行动物
蜥蜴、扬子鳄、 龟、鳖、蛇，等 。
体表覆盖角质的鳞片或 甲，用肺呼吸，在陆地上 鳖可食用，药用；蛇毒可治 产卵，卵表面有坚韧的卵 病。 壳。
器官是足。
虫的中间寄主，与血吸虫病
传播有关。
节肢动物
虾、蟹、蜘蛛、 蜈蚣、苍蝇、蝗 虫等。
虾、蟹等可提供优质动物蛋
体表有坚韧的外骨骼，身 白；蜜蜂等可传粉；蝎、蜈
体和附肢都分节。
蚣、蝉蜕等可入药；果蝇是
非常经典的实验材料。
鱼
草鱼、青鱼、鲢 鱼、鳙鱼
生活在水中，体表有鳞片 覆盖，用腮呼吸，通过尾 部和躯干部的摆动以及鳍 的协调作用游泳
动物的主要类群
类群
代表动物
主要特征
与人类生活的关系
腔肠动物
水螅，海蜇，海 葵，珊瑚虫
身体呈辐射对称，体表有 刺细胞，有口无肛门
食用，观赏
无脊椎动物
扁形动物
涡虫，华支睾吸 虫绦虫，血吸虫
身体呈两侧对称，背腹扁 平，有口无肛门
主要是寄生人体，引起疾病
线形动物
蛔虫，蛲虫，钩 虫，线虫
身体细长，呈圆柱形，体 表有角质层，有口有肛门 。
主要是寄生人体，引起疾病
环节动物
蚯蚓，沙蚕，水 蛭，螺旋虫
身体呈圆筒形，由许多彼 饵料，疏松土壤，改善土
此相似的体节组成，靠刚 质，入药，吸取脓血；危害
毛或疣足辅助运动
养殖业，吸食人血。
软体动物 扇贝，蛤蜊，
有益：食用、药用、工艺品
柔软的身体表面有外套 有害：有的危害农作物，传
膜，大多具有贝壳，运动 播疾病，如钉螺是日本血吸
鸟
喜鹊、黄鹂、鸡
体表覆羽，前肢变成翼， 有喙无齿，有气囊辅助呼 吸。
鼠类、农林害虫的天敌；提 供动物蛋白；供观赏。
哺乳动物
人、牛、狗、狼 、猫、鸭嘴兽、 袋鼠等。
体表被毛，胎生，哺乳， 牙齿有门齿、犬齿和臼齿 的分化。
家畜是人类食物中动物蛋白 的重要来源；导盲犬、警犬 、军马等是人类得力的助手 等。