2019高考英语一轮复习备考建议
2019版高考英语一轮复习Unit1Womenofachievement语篇解题微技巧新人教版必修420180628132
Unit 1 Women of achievement推断句题(七选五)方法指导在七选五中对推断句的考查主要包括两个层面:1)段中推断句:做题时阅读空格前后的内容,抓住体现逻辑关系的信号词(thus、therefore、however等),确定上下文的并列、递进、转折、因果等关系。
2)段尾推断句:阅读前文,锁定高频词或体现逻辑关系的信号词并且注意与下一段开头的衔接关系。
典例引领 (2016课标Ⅰ)根据短内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。
选项中有两处为多余选项。
Secret codes(密码)keep messages private. Banks, companies, and government agencies use secret codes in doing business, especially when information is sent by computer.People have used secret codes for thousands of years. 1 Code breaking never lags(落后)far behind code making. The science of creating and reading coded messages is called cryptography.There are three main types of cryptography. 2 For example, the first letters of “My elephant eats too many eels”spell out the hidden message“Meet me.”3 You mi ght represent each letter with a number, for example. Let’s number the lettersof the alphabet, in order, from 1 to 26. If we substitute a number for each letter,the message “Meet me”would read“13 5 5 20 13 5.”A code uses symbols to replace words, phrases, or sentences. To read the message of a real code, you must have a code book. 4 For example, “bridge”might stand for“meet”and“out”might stand for “me”.The message“Bridge out”would actually mean“Meet me.” 5 However, it is also hard to keep a code book secret for long. So codes must be changed frequently.A.It is very hard to break a code without the code book.B.In any language, some letters are used more than others.C.Only people who know the keyword can read the message.D.As long as there have been codes, people have tried to break them.E.You can hide a message by having the first letters of each word spell it out.F.With a code book,you might write down words that would stand for other words.G.Another way to hide a message is to use symbols to stand for specific letters of the alphabet.方法运用[语篇解读] 本文是一篇说明文。
备考2019年高考英语一轮复习40：提纲作文
备考2019年高考英语一轮复习40：提纲作文一、写作题1.假定你是李华。
你的英国朋友Leslie请你为他推荐一部中国经典小说(英文版) 。
请你给他写封邮件，内容包括:1）推荐《西游记》;2）被认为是十六世纪明代吴承恩所著;3）中国四大名著之一;4）讲述玄奘师徒四人去西天取经的经历及磨难。
注意:1）词数100左右;2）可以适当增加细节,以使行文连贯。
参考词汇:《西游记》The Journey to the West;佛经Buddhist sutras+2.假设你是红星中学高三学生李平，你的英国笔友Chris即将高中毕业，他在邮件中和你探讨上大学的问题。
请你给Chris回复邮件，告诉他你的想法，内容包括：1)上大学的重要性；2)选择大学考虑的因素。
注意：1)词数不少于50；2)开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Chris,Yours,Li Hua +3.假定你是李华，正在组织一次题为“我的中国梦”的校级英文演讲大赛。
请你给外教Terry写封邮件，邀请他担任评委。
内容包括：1）时间和地点；2）准备工作：简要了解“中国梦”的背景；3）表示感谢并期待回复。
注意：1）词数100左右；2）可以适当增加细节，以使行文连贯。
+4.假如你是李华，昨天收到某报社编辑王先生的邮件，得知自己在本报社主办的英语征文大赛中获得了一等奖，他代表报社邀请你参加今年八月份举办的英语夏令营。
请你根据以下要点用英语给王先生写—封邮件：1）感谢他的邮件通知；2）接受邀请，期待参加夏令营；3）咨询夏令营的具体相关信息（如费用、注意事项等)。
注意：1）词数100左右；2）可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Mr.Wang,……Yours sincerely,Li Hua +5.假定你是李华，你市将举行中国民族乐器展演，你打算邀请你的美国朋友Pet er参加。
请你根据以下提示用英文给他写一封电子邮件，内容包括：1）展演的时间地点；2）展演内容。
英语新高考各科复习备考建议
英语新高考各科复习备考建议
英语是高考的一门重要科目，对于学生来说，如何进行复习备考是非常重要的。
下面是一些关于英语新高考各科复习备考的建议：语法和词汇：语法和词汇是英语的基础，也是高考中的重要考点。
要加强对英语语法的理解和运用，多做语法练习，熟悉常见的语法错误和考点。
同时，要多积累词汇，背诵一些常用的表达和短语，扩大自己的词汇量，提高词汇运用的能力。
阅读理解：高考英语的阅读理解部分是考察学生阅读能力和理解能力的重要环节。
阅读时要注重整体理解，抓住文章的中心思想，深入理解文章的细节和推理题，学会运用各种阅读策略，如扫读、略读、精读等，提高阅读速度和准确性。
听力：高考听力是考察学生听力理解能力和应对考试的能力。
要多听英语录音，提高听力的听辨能力，注意抓住关键词，学会进行笔记整理和干扰项排除，提高听力答题的准确性。
同时，可以参加一些听力训练班，听取老师的指导和建议，提高听力水平。
备考技巧：在备考过程中，要注意掌握一些备考技巧，如合理安排备考时间，制定备考计划，分配好复习时间和休息时间。
要定期进行模拟考试，检查自己的备考情况，找出自己的不足之处，加以改进。
同时，要注重复习和总结，将学过的知识进行归纳和总结，提高记忆的效果。
综上所述，英语新高考各科复习备考需要注重语法和词汇的学习，加强阅读理解和写作的能力，提高听力理解和应对考试的能力。
同时，要掌握一些备考技巧，定期进行模拟考试，积极总结复习成果，全面提高英语的应试能力。
只有做好充分的准备，才能在高考中取得好成绩。
备考高考英语最的方法策略归纳
备考高考英语最的方法策略归纳在复习高考的英语过程中，大家必须有清晰的思路和有效的复习策略，踏踏实实为高考做准备，才能使英语取得令人满意的成绩。
下面是为大家整理的关于备考高考英语最实用的方法策略，欢迎大家来阅读。
高考英语备考学习策略分享1、背单词背单词的重点在于复习!!词汇拓展阅读：【精华】永远不要成为高考考场前还在背三角公式的那个人可以允许遗忘，但不允许不复习。
可以在一次背单词中不断会看，也可以在背完一周或者一本后集中复习。
只有反复记忆，单词才会由速记深化大深层记忆。
(有很多人认为只有死读书的人才会背单词，但现实是大部分人还在背单词，能不能就单词的重要性、为什么要背单词，怎么记忆单词，比如同根词、形近词、意思相近词等详细展开，字数1000字左右都可以) 记单词——前辈有话说!英语记单词，在高一时考纲就刷完一两遍了，每天(哪怕每周)五到十页是很正常的，第一遍可以用及时雨版。
然而高三默写依然很痛苦，原因是英语想要考好必须培养阅读习惯，在考纲上积累大量词第1页共7页组搭配和四级词汇，对我而言，搭配其实是最难的，因为无从找全，按考纲词汇一条条从词典上摘抄也很浪费时间。
唯一建议是之前说的找其他包含词组的高考词汇书背。
“单词背到四级难度已经差不多了，足以应付各种模拟卷和高考题目了。
阅读出现错误，有时候不仅仅是单词的问题，还是对文章结构脉络,各种出题类型把握不够到位。
”2、阅读英语的阅读，相对于词汇量的要求，对逻辑的要求则更高。
现在的题目出处不乏Times, China Daily等期刊文章和外网上的专业文章，由不认识的单词非常正常。
因此，在做题过程中，我们要通过关键语句把握文章的逻辑，的态度和文章中心思想，细节题对应文章原句答题，主旨题通过文章主要内容和中心思想答题。
要明白：每一道题目都是有原文做支撑的，“我认为”和根据常识判断往往是比错选项。
3、作文高中的英语作文，相对于语文作文而言是完全的小儿科。
不需要立意，不需要丰富华美的素材，大部分的文章都贴近我们的生活。
核心素养下的高考英语命题趋向及2019年英语高考备考策略与建议
（二）高考命题的依据： 高中课程标准和高校人才选拔要求。 （三）高考考查的内容： 突出核心价值、学科素养、关键能力、 必备知识等考查内容。（4点）
【解读】 这4项考查内容中，尤其值得关注 的是学科素养。无论是2018年的高考大纲，还 是教育部发布的最新《普通高中课程方案和各 科课程标准》，都提出凝练“学科核心素养”。 可以预见，对学科核心素养的考查，将是2019 年乃至今后高考的命题热门。
• 写：能以书面形式简要描述自己或他人 的经历，或续写结尾，或表达观点并举 例说明，介绍中外传统节日和中国传统 文化；所用词汇和语法结构能够表达主 要意思；能运用语篇的衔接手段构建书 面语篇、表达意义，体现意义的逻辑关 联性。
• 看：在英文里对应的单词是viewing，通 常指利用多模态语篇中的图形、表格、 动画、符号以及视频等理解语篇的意义 。理解这类语篇除需要使用传统的文本 阅读技能外，还需要观察图表中的信息 、理解符号和动画的意义。
第四，强化探究性和开放性，考查学生 的创新意识和创新能力。
各科的压轴题着重考查学生的创新意 识，北大清华学生就从这些题中选拔！ 创新性主要体现在考察学生独立思考 能力，看其是否能够自觉运用批判性和创 新性思维方法。试题通过增强情境的探究 性和设问的开放性，允许学生从多角度思 考，对同一问题或现象得出不同的结论， 使学生能够从标准答案的束缚中解放出来 ，发展个性，增强创新意识。
2019年高考英语备考应对策略及备考建议： 1.规范答题，减少不必要的失误； 2.认真审题，确保写作题不偏题； 3.注重书写，提升答题质量； 4.夯实语言基础，包括词汇、句型、语 法及词性转化等； 5.加强语篇阅读训练，提升答题效率； 6. 注重文化知识的学习、思维和创新 能力的培养。
• 备考建议： 1：语法训练题要少做但要精做； 2：语篇训练要多做并限时做； 3：利用阅读语篇复习词汇、句型和语法； 4：重视写作能力的培养。
高三英语复习备考经验交流
高三英语复习备考经验交流.doc高三英语复习备考经验交流相互研究共同提高高三英语复习备考经验交流马继海一、取得的成绩2019年6月24日高考放榜了，我校在2019年的高考中取得了可喜的成绩，再次创造了新的辉煌。
今年高考英语试卷整体难度增加，但我校英语学科仍然取得了非常优异的成绩，在今年的高考中，我校英语成绩在140分以上的共有4人，其中李佳慧同学以142分的成绩夺得了2019年高考博州英语单科状元，李卓昕、刘逸博同学英语都考了141分，韩凌霄同学英语140分。
第一层次黄尖班高三（15）班平均分125分，第二层次两个黄冈班平均分106。
四个实验班平均分在80分左右，理科平行班平均分70分左右，文科实验班平均分90分左右，文科平行班68分左右。
二、具体做法回顾过去一年的备考工作，我们主要做到以下几点：1、制定好三轮复习计划。
第一轮以基础知识为主，抓单词的拼写、词汇、句型的积累和活用以及重要语法的掌握。
第一轮复习对于全年级各个层次班级的学生来说都非常重要，通过这些年的教学和学生的实际情况，我认为步步高系列全国版的一轮资料比较适合我们的学生，从基础词汇、重点短语、重点句型都和我们的教材同步，配套练习里，每单元还有一个要求运用以本单元所学内容进行微作文的写作练习，不仅使学生进一步巩固了已学词汇，而且很好的练习了书面表达能力。
第二轮则以专项指导和训练为主，其中阅读和写作为重中之重。
我个人认为，二轮专题中的大部分内容其实在一轮复习时，已经穿插复习了，包括阅读和写作在一轮复习中已经花费了大量时间去练习。
因此，二轮复习时，主要是结合专题练习进行查巩固加强。
最后，第三轮是以综合模拟试卷类为主，主要以高考模式为主，不仅要训练学生的答题能力，还要注重答题技巧的培养和高考试卷答题规范性的要求和强调。
以今年高考阅卷的情况为例，在写作、短文改错、语法填空题作答时，仍然有学生不能够严格按照试卷要求进行答题。
在三轮复习中还要注意查漏补缺，根据学生的实际复习备考情况再对训练的内容进行调整。
2019年英语高考一轮复习语法知识大全数词
一、概述数词是表示数目多少或顺序先后的词。
由定义进而将数词分为两类：基数词和序数词，前者表示数目的多少，后者表示顺序的先后。
本章首先概述了数词的定义，进而从定义出发，将数词分为基数词和序数词两大类，接着以基数词和序数词分类阐述了数词在句中的作用，然后，以两大类数词为纲，分别介绍了两大数词的用法（包括表示法、特殊用法等）可谓内容详实。
最后介绍倍数的表示法（包含倍数的表达、含义及表达法之间的区别）。
为了使本章内容更加全面充实，最后介绍了一下特殊数的表达法。
本章末尾对数词进行了归纳、提炼并提出学好数词的“点金术”。
此章内容比较简单，线索比较清晰，学起来应该比较容易，关键要把握特殊的含义及用法。
相信，在把握好线索，全面了解掌握含义及用法的基础上定能对数词有全新的认识。
二、定义及分类表示数目多少或顺序先后的词，叫做数词。
数词与不定动词很相似，其用法相当于名词或形容词。
数词可以分为两种：表示数目多少的词叫做基数词，表示顺序先后的词叫做序数词。
三、在句中的作用数词的用法相当于名词或形容词，所以在句子中数词能够充当名词和形容词所能充当的成分，如：主语、宾语、表语、同位语、定语、状语。
如：It is said that thirteen is an unlucky number.（基数词作主语）The first isn’t the best.（序数词作同位语）It is north two hundred.（基数词作宾语）He is among the first to get to the international airport.（序数词作表语）The visitors in this place of interest are about five thousand.（基数词作表语）Now, he has become the first in the race.（序数词作表语）We, four will look together to solve the problem.（基数词作同位语）Jim, the last, was scolded by his teacher.（序数词作同位语）The kind woman gave the boy five apples.（基数词作定语）I think he is the first person knowing the secret.（序数词作定语）It’s very dangerous to ride two or more.（基数词作状语）The company ranks first among the similar companies.（序数词作状语）四、两种基本数词的用法1、基数词的用法（1）基数词中的1—12是单个的独立的单词，13—19加后缀-teen构成的相应基数，20—90是由2—9加后缀-ty构成的相应基数。
高三学生高考英语备考策略及经验分享
高三学生高考英语备考策略及经验分享第一，语法知识复习。
为避免教材知识点简单重复，即“炒剩饭”，我们结合高考对语法知识的考查和要求，将8个模块40个单元(每个单元2篇阅读)内容重新编写成高考“语法填空”的形式，整理成册，印发给学生。
用旧内容生成新知识，既复习了教材中的重难点词汇、句子，梳理了各个语法项目，又训练了高考“语法填空”题型做题技巧和方法，既不偏离课本，又不拘泥于课本。
第二，课文改写背诵。
将1-5必修模块中的第一篇阅读改写成内容、情节连贯的小文章，词汇大约在200-300个词左右，改写后的文章中包括该单元重点词汇、句式、固定短语、习惯表达等，学生利用早读背诵或默写。
第三，课文复述。
复习完每个单元词汇、句子、语法之后，要求学生用这些知识对课文内容进行口头复述，既训练学生口头表达能力(应对高考听说考试中的第三部分“复述”)，又掌握、巩固了语言点。
第四，写作训练。
根据单元内容，训练高考“基础写作”题型，高考对该题型的要求是必须用5句话完成所有内容，老师课前按基础写作要求对课文进行重新改写，学生在此基础上完成5句话写作任务，目的是训练学生书面表达能力，将所学词汇、语法知识活学活用，同时练习5句话写作技巧：简单句复合句结合;普通词汇高级词汇结合;恰当运用复杂语法结构;运用各种修辞手段;根据前后语意、上下逻辑关系恰当使用衔接用语;注重整个篇章的一致性、连贯性等，将知识转化为能力。
高考英语的备考建议1、单词、词组复习不可少。
建议考生着重高频词汇的复习，可以抽出时间专门背诵高频词。
很熟的看一下，生疏的最好动手写一写。
所谓好记性不如烂笔头。
2、整理以前考过的试卷，回顾错题。
“可以翻看一下错题集，重新做一下以前的错题。
”同学们要把学过的知识复习掌握好，这是考好英语的基础。
3、坚持每天进行英语听力训练。
“语言是需要反复加强记忆的，最后30天坚持天天听英语，增强语感和熟悉度，对英语考试很有帮助。
”4、写作积累与训练。
高考英语备考建议整理
让知识带有温度。
高考英语备考建议整理高考英语备考建议最新英语要怎样复习才好呢?英语是根据分布面积而言最流行的语言，但母语者数量是世界第三，仅次于汉语、西班牙语。
下面是我给大家带来的高考英语备考建议，盼望能够帮到你哟!高考英语备考建议(一)、仔细研读考试说明和考试大纲，做到科学备考。
考试说明和考试大纲是高考的纲领性资料，在仔细研读考试说明和大纲的基础上，合理制定好复习方案。
扎扎实实搞好各个阶段和各个方面的复习。
同时讨论近三年高考真题，发觉规律，夯实基础。
(二)、注意基础，回归教材。
但不局限于教材，制造性的使用教材。
把握好教材中的基础词汇并会辨析词汇间的区分，在备考过程中，切实落实考纲词汇，特殊要把握好常用动词及其动词词组、名词、形容词、副词的用法，特殊关注熟词生义。
复习归纳常用动词的基本句型，还有课本中消失的重点句型。
要常常对一些句子，甚至段落进行背诵、默写。
对于语法学问，虽然要淡化但也不能不重视，应着重把握《大纲》要求的基本条目规章，不要在难、偏、深、细上面做文章，尽量做到精讲精练。
若在语法学问的深度上过多地花时间，而忽视了语言的实际运用，就会走偏方向。
(三)、做好针对性训练，留意积累纠错。
在平常的复习备考中，针对自己薄弱的题型，做针对性训练，各个击破增加学习英语的信念。
但是不要做偏题、难题和怪题。
同时留意积累，准时复习回顾自己的纠错笔记。
第1页/共3页千里之行，始于足下。
(四)、加强听说，重视读写。
英语学科不同于其他学科。
听、说、读、写是学好英语的基本功。
坚持每天进行英语听力训练，提高英语听力力量。
通过朗读形成语感，通过默读、快读等提高快速猎取信息的力量。
(五)、加大“语篇分析”力量的训练，培育学科意识和英语思维，有效提升阅读理解力量。
高考英语试卷全卷采纳了8个阅读语篇，彰显了对阅读理解力量的重视，并给予阅读理解部分较高的内容和分值权重。
阅读理解部分题目设置难度加大，推理推断题比重增加;完形填空的文章主旨把握难度也不小。
2019版高考英语一轮复习Module1BritishandAmericanEnglish预习案外研版必修5
3.There are variousreferencebooks for students to get,but they should choose those which are convenient for them toreferto whenever necessary.(refer)
3.But it has also led tolotsofAmericanwordsandstructurespassinginto British English,so that some people now believe that British English will disappear.
2.A Londonerhasmoredifficultyunderstandinga Scotsman from Glasgow than understanding a New Yorker.
伦敦人要听懂来自格拉斯哥的苏格兰人说话比听懂纽约人说话更难。(教材Page 2)
要点提炼have difficulty(in)doing sth做某事有困难。
v.轻弹;抖动
6.editionn.(广播、电视节目的)期;版
『构织连脉词族』
1.confusingadj.令人困惑的;难懂的→confusevt.使某人困惑→confusedadj.感到困惑的
2.varietyn.种类→variousadj.各种各样的→varyvi.不同;变化→variationn.变化;变异
7.thanksto幸亏,多亏
2019届高考英语第一轮单元考点复习
2019届高考英语第一轮单元考点复习SBIII Units 3～4The land down under & Green worldsbiii units 3～4the land down under & green world 澳大利亚考拉素材新挖掘考点1. govern vt. & vi. 统治(国家等)；控制；治理the constitutiongoverning six states stated that men were free and equal, explained theirbasic civil rights and described the new government.what about the lawsgoverning our investment and property in china?有关我们在中国投资和财产的法律如何？govern vt. & vi. 统治；治理govern vt. 控制；左右；抑制govern vt. 指导；支配；决定government n. 政府governor n. 统治者(1)who are the men that really _________(统治)in this country?(2)youshould govern your temper. (替换) ___________ (3)britain is governed by prime minister and the cabinet. (替换)___________(4)______________________________(我们的决定将受到控制)byamount of money we have to spend. (5)那位国王英明地统治国家。
2019届高三英语一轮复习：学生学法指导的策略与方法讲座课件 (共31张PPT)
改变学生不良的阅读习惯
某校在高一的10个重点班进行了一次有趣的 问卷调查，要求学生对自己平时阅读中出现的不 良阅读习惯进行总结。
下表是笔者对所教的两个教学班里的112名学 生的调查结果:
不良阅读习惯 1.阅读时喜欢转笔、抖腿、吃东西、唱 歌、听音乐等。 2.遇到生词就查字典或文曲星。 学生人数 （人） 96 所占比例 85.7%
（二）说的训练指导 说的训练是高一阶段的训练重点之一，也是培养一个 人与人交往能力的重要形式。 1、要敢于张口，大胆地练说。虽不如《疯狂英语》那 样疯狂，也要把说英语像说汉语一样自如作为自己的追求。 2、多与同学交流，抓住课上机会练习说英语。利用课 余时间，寻找机会，创造机会说英语。组成小组，参加英 语角等。重复句、造句子、背诵、复述课文都是训练说的 能力的好方法，只有简单的做到了，再难的任务也就不难 了。
（三）读的指导 1、阅读能力是一切能力之本，也是高考要求的重中之重。 在有了一定的听、说能力之后，培养阅读能力也是高一阶 段的重要步骤。 ２、阅读数量标准。每天应坚持30分钟，300—500字的阅 读。可集中时间读，也可利用零散时间读。 ３、精读、泛读相结合。精读是指认真处理生词、难句， 对句子成份认真分析等，既学语言又学语法。泛读则是指 重视了解文章大意，可采取略读、跳读等方法。不论是精 读还是泛读都切忌边读边查字典，这样会打断阅读的整体 思路不利于语言能力的提高。
学生人数 （人） 37 25 15
所占比例 33.1% 22.3% 13.4%
9.阅读时遇到困难不够耐心，常常 半途而废。 10.喜欢看故事性文章，怕看科普 和社会性文章。
12 9
10.7% 8%
学生阅读行为自我评价表 班级__________ 学生姓名__________________ ________ 年 ____ 月 ____ 日
2019版高考英语一轮复习Unit1Livingwell语篇解题微技巧新人教版选修7
Unit1Living well完形填空之利用习语、搭配解题方法指导在解答完形填空题时,充分考虑以下搭配关系,有助于我们做出正确选择:(1)动词与介词的搭配:根据动词与其后介词的搭配关系来选择一个恰当的动词。
(2)动词与其宾语的搭配:根据动词与其宾语是否可以搭配、在意义上是否符合逻辑或常识来确定选哪个动词。
(3)句式结构上的搭配:根据句式或句型的搭配来确定填哪一个词。
(4)习语搭配:根据习惯用语的固定搭配来确定正确选项。
典例引领(2016课标全国Ⅰ)A Heroic DriverLarry works with Transport Drivers, Inc. One morning in 2009, Larry was 1 along 165 north after delivering to one of his 2 . Suddenly, he saw a car with its bright lights on. 3 he got closer, he found 4 vehicle upside down on the road. One more look and he noticed 5 shooting out from under the 6 vehicle. Larry pulled over, set the brake and 7 the fire extinguisher(灭火器). Two good bursts from the extinguisher and the fire was put out.The man who had his bright lights on 8 and told Larry he had 9 an emergency call. They10 heard a woman’s voice coming from the wrecked(毁坏的)vehicle. 11 the vehicle,they saw thata woman was trying to get out of the broken window. They told her to stay 12 until the emergency personnel arrived, 13 she thought the car was going to 14 . Larry told her that he had already put out the fire and she should not move 15 she injured her neck.Once fire and emergency people arrived, Larry and the other man 16 and let them go to work. Then, Larry asked the17 if he was needed or 18 to go. They let him and the other man go.One thing is 19 —Larry went above and beyond the call of duty by getting so close to the burning vehicle! His 20 most likely saved the woman’s life.1.A.walking B.touring C.traveling D.rushing2.A.passengers B.colleagues C.employers D.customers3.A.Since B.Although C.As D.If4.A.each B.another C.that D.his5.A.flames B.smoke C.water D.steamed B.disabled C.removed D.abandoned7.A.got hold of B.prepared C.took charge of D.controlled8.A.came down B.came through C.came in D.came over9.A.returned B.received C.made D.confirmed10.A.then B.again C.finally D.even11.A.Starting B.Parking C.Passing D.Approaching12.A.quiet B.still C.away D.calm13.A.for B.so C.and D.but14.A.explode B.slip away C.fall apart D.crash15.A.as if B.unless C.in case D.after16.A.stepped forwardB.backed off C.moved on D.set out17.A.woman B.police C.man D.driver18.A.forbidden B.ready C.asked D.free19.A.for certain B.for consideration C.reported D.checked20.A.patience B.skills C.efforts D.promise方法运用[语篇解读] 本文为记叙文。
2019年高考英语一轮复习策略及方法攻略
2019年高考英语一轮复习策略及方法攻略英语的知识点相对来说比较分散，比较多。
记起来比较麻烦，而且比较容易记错，所以在学习的时候就要细致、耐心。
有一些同学(不清楚)，特别是词组的记忆特别难，我认为能够采取后期整理的方法把错误题目抄下来，实行分析，准确答案应该是怎样的，可能高三时期的学习本身就是比较紧张的，不能占有大量的时间，其实做题的当前发现自己的知识结构中有哪些漏点和缺少，如果错误的东西没有把握，那么就失去复习的意义。
实在没有时间，能够采用一个方式，就是在题目的边上写一些自己的体会，错误的原因等等，在题号旁边写一个明显的记号，在考试之前把这个例题拿出来看一看，重点看打了记号的错误题，也是能够达到效果的，也能够节省抄题目的时间。
英语作为一种语言，口头的操练也是非常重要的，有的同学可能在上课的时候不考听力，老师在上课的时候对考点说的稍微少一些。
英语作为一种交流的工具，提升英语实用技术是重要的，不但仅学习哑巴英语是从高考这个角度看，上班时考研、找工作，口语都是非常重要的一块，另一方面，多说英语也能够培养一种语感，在考试的时候可能经常碰到没有学过的词汇，如果有很好的语感，就能够凭着很好的语感来做。
第三，在做语法的过程中，能够把一些语法转化为自己的一种语言习惯，就不要很死记硬背一些语法了，再说英语的单词，再增加单词理解之后，单词的注重度又提升了很多。
可能大家觉得单词非常得难背，拿了单词表怎么记也记不住，我觉得拿着单词表不是硬记下来的，我的方法是把单词放在文章中去记，能够背一些课文，背一些课本比较经典的句子、段落，也能够看课外的杂志、英语报刊，把单词放在文章中去，能够提升自己的阅读水平，这样单词的意思就很容易掌握了，而且这样会提升自己鉴别陌生单词的次数，好像有学者实行过研究，说背单词不是说你看这个单词多长时间你就能够记得住，而是在你见到这个单词几次之后，我听说七次后就能够记住了，所以我认为大家要实行阅读，在阅读中自不过然地就能够把单词记住了。
2019年人教版英语高考一轮复习第一部分 必修1 Unit 1 Friendship
vi. 打雷；雷鸣 n. 雷；雷声 n. n.
窗帘；门帘；幕布 伙伴；合作者；合伙人
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2019版高三一轮
11．highway 12．tip 13．swap 14．item
n. n. vt. vt. n.
公路；大路 提示；技巧；尖；尖端；小费 倾斜；翻倒 交换 项目；条款
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2019版高三一轮
vt.&vi. (使)平静；(使)镇定
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2019版高三一轮
4． loose 5． teenager 6． grateful 7．series 8．thunder 9．curtain 10．partner
adj. n. adj. n.
松的；松开的 十几岁的青少年 感激的；表示谢意的 连续；系列
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different from the
2019版高三一轮
[拓展联想] “n.＋y”构成的形容词 ①dirt→dirty ②smell→smelly ③rain→rainy ④snow→snowy ⑤cloud→cloudy ⑥taste→tasty adv.＋n.构成的合成副词 ①outdoors 在室外 ②indoors 在室内 ③upstairs 在楼上 ④downstairs 在楼下
Ⅱ.派生单词——能辨别 1． 涉及； 关系到 n． 担心； 关注； (利害)关系→ concerned adj. concern vt.(使)担忧； 担心的；忧虑的→ concerning prep.关于；涉及 2．outdoor adj.户外的；室外的→ outdoors adv.在户外；在野外 n．野外；郊 外→ indoors adv.在室内；进入户内 3． entire adj.整个的；完全的；全部的→ entirely adv.完全地；全然地；整个 地 4．power n．能力；力量；权力→ powerful adj.强大的；有力的→ powerless adj. 无力的
33.选择性必修第四册Unit 2-高考英语一轮复习教材核心词汇复习(人教版2019)
Ⅱ. 核心短语 5. on the other hand (可是)另一方面 【教材原句】
The influence of Asian cultures, on the other hand, led to the introduction of bean
curd and Asian herbs, along with Australian versions of foods like the Chineseinspired dim sim. (P14)另一方面, 在亚洲文化的影响下, 引入了豆腐和亚洲药草, 以及灵感源自中国的点心等澳大利亚版的食物。
【词块必记】 hand的相关短语: give sb. a hand with one’s bare hands keep one’s hand in in hand
帮助某人 赤手空拳 经常操练某事以保持熟练 在手头上; 正在进行中
【知识拓展】 写作中, 列举可以用到的表达: (1)on the one hand. . . ; on the other hand. . . (2)first(ly). . . ; second(ly). . . (3)for one thing. . . ; for another. . .
免费 免费入场。 释放 自由自在 自由自在 不受……影响的; 没有……; 摆脱……
【知识微练】 单句语法填空 ①Women have gained the _f_r_e_ed_o_m__ to decide whether to marry or not, and they are _f_re_e_ to choose their jobs at present. (free) 完成句子 ②Everything comes with a price; __th_e_r_e_i_s_n_o__su_c_h__th_i_n_g_a_s__a_f_re_e__lu_n_c_h__(没有 免费的午餐) in the world.
高三英语第一轮复习备考策略(共125张PPT)
一轮
教材
+ 新课标
（基础、 常见、重
点）
二轮
新课标 分级词汇
三轮
新课标功 能词汇： 拼写、完 形、熟词 新义、构 词法、写
作
词汇逻辑建构 话题词汇汇总 单词用法及派生
Part1 语义树
Example
charge
Guess the meaning of “charge” according to the context Admission is at normal charges and you don’t need to book. (2015全国) I agree to his suggestion on the condition that he drops all charges.(2010辽宁) Any driver found drinking beyond the limit will be charged. (2011福建) How long does it take the battery to charge up an I Phone?(2009湖 )
3.三本： 《中国高考评价体系》 《2020高考试题分析》《省级考试说明》 (1)《高考评价体系》：是高考的理论基础、实践指南； (2)《考试指南》：各科考试指南指导九学科的新高考命题，内部规范文件， 这里不予交流；
基于高考评价体系的英语科考试内容改革实施路径
• 《高中课标》(2017版)基调
3. Should we charge the meal to your room, madam?
4. They received an order to charge enemy positions.
A. 充满
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2019高考英语一轮复习备考建议，助你高考英语提分30+
进入高三之后，高中小伙伴普遍感到英语学习任务重且压力大，因此必须有一套行之有效的应对策略，确保在有限的时间内提高英语综合素质和备考能力。
今天就给大家讲讲英语一轮复习应该注意的五点。
一. 多听老师的，少自作主张
虽然同学们之前经历过很多考试，但对于高考还是有些陌生。
就算有些学生在高一、高二已经做过高考题，对于自己的知识缺陷到底有哪些，高考的重点是什么也不一定有非常清晰的了解。
而高三的英语第一轮复习主要就是从语法和词法两个方面帮助大家梳理知识，并对应试策略加以指导。
高三的英语老师大都有着非常丰富的高考经验，也都会制定详细的教学计划，因此我们在安排自己的复习内容时要尽量和老师同步，把当天复习的内容彻底搞清楚，并辅以相应的练习加以巩固。
遇到不会的，应该第一时间请教老师，千万不要留到最后甚至弃置不管。
二. 多攻词汇表，少记课外词
词汇背诵是高考备考非常重要的一环，同学们要及早动手。
在第一轮复习的时候，至少要过词意关。
即看到一个单词，就能准确说出它的意思。
在写作的时候，也能够找到恰当的单词来表达。
不可否认，词汇量大的学生在考试的时候有一定的优势。
但如果因为担心自己的词汇量不够，在考试的时候看不懂题目，而盲目地背甚至于词汇表之外的单词是不可取的。
高考试卷中的单词是严格按照考试大纲中的词汇来选择的，虽然在阅读中可能会有2%-3%的生词量，但也是基于考察同学们在特定的文章中猜测词义的能力而设。
因此，同学们千万不要花大量的时间在课外词上，这样只会顾此失彼。
三. 多用碎时间，少搞大突击
英语学科最最重要的是单词的掌握量！而单词是非常适合利用零碎时间来学习的。
五分钟的时间能干什么？也许别的学科可以安排的复习活动并不多，但是英语却有很多。
比如我们可以背单词，可以做一篇速读，可以朗读一篇文章，可以做若干个单项选择，可以听听力，可以翻看任何英语的杂志、报刊甚至小说等。
总而言之，时间是海绵里的水，挤挤总是有的。
当然，如果我们要复习一个比较重要的语法项目，或者做一套英语试题的时候，我们也需要相对完整的时间，但基于语言学习的灵活性，同学们要培养语言学习的意识。
Learning is any time，anywhere with anyone.
学习无处不在，有些学生在制定自己的复习计划时，把一个星期中的七天分别给了不同的科目，这样做是不太科学的。
正确的做法是每天复习两至三科为宜，而英语虽然持续时间不需要很长，但每天都接触确实十分必要的。
四. 多做高考题，少扣模拟题
要想熟悉高考的思路，最重要的一环就是做题。
近五年的高考试题，特别是有些地区新课标执行起来题型发生了变化，就更需要我们适应它。
在做高考题的时候，应该注意以下几个方面：
1. 时间的把控。
这需要同学们一次性完成一整套试题，特别留意一下每部分自己的答题时间，并科学规划，保证在规定的时间内提前五分钟完成，留有检查的余地。
2. 总结一下各部分的得分情况，了解自己的强弱项。
3. 留意出题点，揣摩不同内容出题人的着眼点在哪里，做到知己知彼。
当然如果真题做完了，同学们也可以试着做一些模拟题。
模拟题因为权威性稍逊一筹，因此有的题目可能较偏、较难，有的还会偏离考试大纲，希望同学们遇到此种情况及时请教老师，对于不要求掌握的内容不必深究。
五. 多接触英语，少钻研语法
近几年的高考越来越重视同学们运用英语的能力，逐渐削弱了对于语法的考察。
纵观一份高考英语试卷，单纯考察语法的题目几乎没有。
善于观察的学生更会发现，即使是在语法聚集的单项选择题中，也是强调语境的理解。
此外，还逐渐加大了词义、词语辨析的考察。
完形填空的四个选项是没有语法的错误的，考察大家是否能够根据文章的意思，选择用法上最恰当的词。
阅读理解更是考察大家对于篇章的理解。