建筑工程项目管理课程设计

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工程项目管理课程设计案例

工程项目管理课程设计案例

工程项目管理课程设计案例1. 引言在工程领域,项目管理是确保项目能够按时、按质量和成本完成的关键方法。

工程项目管理课程设计旨在帮助学生建立对项目管理的基本理解,掌握项目管理的技能,为未来的工程项目管理工作做好准备。

本文将通过一个案例来介绍工程项目管理课程设计的内容和方法。

2. 项目概述案例中的项目是一个小型建筑项目,目标是建造一座三层办公楼。

项目周期为12个月,项目团队包括建筑师、工程师、施工队伍等。

本案例将重点讨论项目计划、项目进度、资源管理、风险管理等内容。

3. 项目计划为了制定项目计划,项目经理首先要识别项目的目标和可交付成果。

在本案例中,目标是按时完成建筑项目,可交付成果是一座完工的办公楼。

接下来,项目经理需要细化项目工作,制定工作分解结构(WBS),并确定工作包之间的依赖关系。

通过网络图和甘特图,可以清晰地展示项目工作的时间安排和工期。

4. 项目进度管理项目进度管理是确保项目按计划进行的重要环节。

项目经理可以使用进度表和进度报告来跟踪项目的进度。

在本案例中,项目经理需要定期更新进度表,记录实际完成的工作量,并与计划进行对比,及时发现偏差并采取纠正措施。

同时,项目经理需要与项目团队成员进行沟通,确保工作按时完成,并及时解决工作中的问题。

5. 资源管理资源管理包括对项目所需资源进行识别、获取、分配和利用的过程。

在本案例中,项目经理需要对人力、物力和资金等资源进行有效管理。

项目经理可以通过制定资源需求计划,并与相关部门协调,确保项目所需资源的及时供应。

此外,项目经理还需要制定资源分配计划,合理分配资源,以最大程度地提高资源利用效率。

6. 风险管理风险管理是为项目未来可能出现的风险制定相应的应对策略。

在本案例中,项目经理需要识别潜在风险,评估其可能性和影响程度,制定相应的风险应对计划。

项目经理可以通过制定风险矩阵,对项目风险进行量化分析,并采取适当的措施来降低风险的发生概率或影响程度。

7. 项目总结通过对本案例的分析,我们可以看到工程项目管理课程设计的重要性和实际应用。

工程项目管理课程设计

工程项目管理课程设计

工程项目管理课程设计一、引言工程项目管理是现代社会中非常重要的一项工作。

它涉及到资源的调配、时间的管理以及风险的控制,对于确保工程项目顺利进行和实现预期效果具有重要作用。

在工程项目管理课程设计中,我们将深入探讨该领域的核心概念和方法,帮助学生理解并掌握工程项目管理的要点。

二、课程目标本课程旨在培养学生对工程项目管理的全面了解和实践能力,包括以下方面:1. 熟悉工程项目管理的基本原理和概念;2. 掌握项目启动、规划、执行、监控和收尾等阶段的管理技巧;3. 能够运用项目管理工具和技术解决实际问题;4. 培养团队合作和沟通能力,以及灵活应对项目变化的能力。

三、课程大纲1. 工程项目管理概述1.1 工程项目管理的定义和重要性1.2 工程项目管理的生命周期1.3 工程项目管理的优势与挑战2. 项目启动阶段2.1 项目选择和论证2.2 项目目标和约束条件的确定2.3 项目团队组建和角色分配3. 项目规划阶段3.1 工作分解结构(WBS)的制定 3.2 时间管理和进度计划3.3 资源管理和成本控制3.4 风险识别和分析4. 项目执行阶段4.1 沟通与协调4.2 任务分配与监督4.3 质量控制与问题解决4.4 变更管理和风险应对5. 项目监控和控制5.1 进度和成本控制5.2 风险分析和应对5.3 质量管理与持续改进6. 项目收尾6.1 项目验收和交付6.2 项目总结和评估6.3 团队解散和资源归还四、课程教学方法本课程将采用多种教学方法,包括但不限于以下几种形式:1. 理论讲授:通过课堂讲授,系统介绍工程项目管理的理论知识和实践经验。

2. 案例分析:通过分析实际工程项目案例,引导学生理解和应用项目管理方法。

3. 小组讨论:组织学生进行小组讨论,锻炼学生的团队合作和问题解决能力。

4. 实践项目:安排学生参与真实工程项目,提升实践能力和应对项目挑战的能力。

5. 报告展示:要求学生根据所学知识,撰写报告并进行展示,提高表达和沟通能力。

工程项目管理课程设计

工程项目管理课程设计
(四)主要图纸、主要合同内容及其它主要要求
1。某单身宿舍楼工程施工招标文件(招标编号:2003012059)
2.某单身宿舍楼工程施工图纸;
(五
本施工组织设计主要依据以下有关文件及资料进行编制:
1.《工程测量规范》GB 50026–13
2.《建筑地基基础工程施工质量验收规范》GB 50202-2012

(一)项目建设的费用
费用项目名称
项目
概算
总投

建设投资
第一部分
工程费用
1建筑安装工程费
2设备及工期购置费
1征地和拆迁安置补偿费
2建设单位管理费
3项目建议书编制及评估费
4可行性研究编制及评估费
5环境影响评价费
6水土保持方案编制费
7地质灾害评估费
8工程勘察费及设计费
9初步设计专家评审费
10规划放线费
费用项目名称
设备供应部:
1贯彻落实国家有关设备管理的方针政策,负责公司设备管理规章制度和管理办法的制定修改工作并组织实施.
2负责监督设备的现场管理,检查设备的日常使用,维修养护,资料填写等工作。
3负责设备修理,审定修理年度计划及费用指标,组织实施并检查修理质量,办理结算手续.
4负责设备的技术管理工作,组织技术标准的制定,修订,积极推动三新技术.
《工程项目管理》课程设计
姓名
学号
指导老师
第一部分
(
1、编制目的:
在全面研究招标文件、施工图纸后,并对工程环境、现场条件、气候、市场供应能力进行调查研究之后,依据国家现行规范、规程等资料编制而成。本施工组织设计在编制过程中,充分考虑了本工程的特点,结合本地建筑公司的施工经验、施工能力、供应能力、设备装备水平、管理水平等方面进行了综合分析、统筹安排,并通过优化施工方案,使质量指标、价格指标、工期指标符合招标文件的精神,为中标后实施施工合同提供一个纲领性文件。

工程项目管理课程设计报告

工程项目管理课程设计报告

工程项目管理课程设计报告二层层高3.3m,建筑面积185.28㎡,为三室两卫;三层层高3.3m,建筑面积96.50㎡,为活动房和屋面平台。

一、工程概况(一)建筑结构设计概况1、基础工程本工程基础采用天然地基,独立柱基础。

持力层为粉质粘土层,基础开挖到持力层后,经验收即可打垫层封底,防止地基开挖后长时间日晒水侵,导致承载力降低。

基础埋深为1.8米,基础混凝土强度等级为C25,垫层用C10混凝土,厚度为100mm,超挖部分用C10素混凝土垫至设计标高;当基础底边长度A或B大于2.5米时,该方向的钢筋长度可缩短10%,并交错放置,基础的钢筋保护层厚度为40mm。

预留框架柱插筋深入基础内的长度应﹥Lae(本工程La=40d)端部直钩长﹥10d且﹥150。

2、主体工程(1)墙体工程墙身采用蒸压灰沙砖,其抗压强度:外墙﹥15.0Mpa,内墙﹥10.0Mpa;干燥收缩值≤0.30(mm/m);厚度:一层外墙180厚,内墙120厚(除特别注明外);二层外墙180厚,内墙180厚,楼梯间隔墙180mm,按地震烈度六度四级设防。

墙身防潮层设于室内标高-0.060处,采用20厚1:2水泥砂浆掺3%-5%防水剂。

建筑外墙抹灰,在砌体与梁柱结合应加挂钢丝*(丝径1.0@20镀锌钢丝*),宽度不小于200mm,将钢丝*固定牢固后,再抹灰;当建筑高度超过30m,且外墙饰面材料较重时,宜在其超过部分的全墙面加设钢丝*。

内墙与梁、板、柱结合处的抹灰层中,沿缝长方向加贴宽度不小于200mm 纤维*布作防裂处理。

(2)框架柱框架柱有矩形柱和异形柱两种形式,柱主筋采用电渣压力焊焊接,基础中预留柱截面类型、尺寸,柱插筋同底层柱。

构造柱有梁柱和梯柱两种。

(3)梁、楼板本工程楼板为现浇混凝土有梁板。

梁分为框架梁、屋面框架梁和非框架梁。

、楼板为100或120厚,屋面板为120厚现浇混凝土折板。

3、装饰工程外墙以浅啡色和浅黄色涂料为主,中间镶嵌深啡色;墙面为两遍106涂料、面砖和干挂石材,均刷1.2厚RG防水涂料。

建筑工程项目管理课程设计任务.

建筑工程项目管理课程设计任务.

建筑工程项目管理沙盘实训课程设计书
1.项目的名称:世纪大桥;
2.大家需要完成世纪大桥的项目策划和项目执行两部分内容,可以直接填写附录1:“世纪大桥分析工具”,最后成果需要打印出来;
3.大家可以参照工程项目管理沙盘模拟(PMST)实训教程的P84—P138表格的填写世纪大桥的项目策划和项目执行;
4.沙盘模拟操作需要填写广联达沙盘收据,广联达沙盘收据参照附录2:自行打印裁剪,上交时按分工角色分类装订。

5.参照工程项目管理沙盘模拟(PMST)实训教程的P149—P150,完成小组报告,报告要求按小组的分工角色写,每个角色不少于600字,要求手写。

6.最后每个小组上交的成果用档案袋装好。

工程项目管理课程设计

工程项目管理课程设计

武汉理工大课程设计课程名称: 工程项目管理学号:*****************: **专业: 建筑工程管理层次____________________________目录一、工程概况 (1)二、原始资料及施工准备说明 (1)三、主要施工程序 (2)四、工程流水和控制工序的搭接方法说明 (2)(一)钢筋工程 (2)(二)模板工程 (2)(三)砌筑工程 (3)(四)装饰装修工程 (3)五、施工总平面布置图 (4)六、施工进度计划 (5)七、保证工程质量和安全生产技术组织措施 (6)(一)质量保证措施 (6)(二)保证安全与文明施工措施 (6)一、工程概况工程名称:某单位住宅楼结构类型及层数:砖混;6层层高及总高:层高3.3m;总高20.2m建筑面积(㎡):3709开工日期:2018.4.3计划竣工日期及总施工天数:2018.12.3,共8个月;244日历天工程地点:位于某市、某路二、原始资料及施工准备说明场地平整及施工用水、电情况现场水、电供应均取自城市管网基础土质及地下水情况地形平坦,地下水位位于基底以下1m,地下水对建筑物无侵蚀作用,场地内地基承载力为87KN/m2,本地区土壤最大冻结深度为28cm,雨季为7、8、9三个月,冬季为12月份到第二年的2月份。

施工期间主导风向偏南。

建筑施工场地较为狭窄,南面及西面为已建建筑,东面和北面为围墙,中心绿地可以作为施工场地占用。

临时设施及施工场地排水情况直接接入市政污水管道进行排水场内外交通道路情况已达到三通一平的条件三、主要施工程序1抄平放线2立皮数杆3绑扎构造柱钢筋4砌砖5支构造柱模6浇筑构造柱混凝土7圈梁、梁、板、楼梯、阳台支模8绑扎钢筋9浇筑混凝土10养护11下一层施工四、工程流水和控制工序的搭接方法说明(一)钢筋工程冷拉后的钢筋禁止水泡,应垫高或尽快加工使用。

钢筋禁止雨天露天焊接,4级以上风力时应用竹胶板挡风。

钢筋表面有水或潮湿时,应排除积水或晾干后再施焊。

建筑工程项目管理实训任务书

建筑工程项目管理实训任务书

《工程项目管理》课程设计任务书一、设计题目咸阳职业技术学院学生宿舍工程施工组织设计二、设计目的本设计是《工程项目管理》课程中的主要教学环节之一,通过本课程设计要求学生:1.熟悉项目经理部的组织机构、人员组成及主要工程职责。

2.初步掌握单位工程施工组织设计的方法和步骤,综合运用所学知识分析和解决施工组织问题。

3.掌握土建工程施工方法、施工工艺。

4.了解项目管理软件的使用方法。

三、设计内容及要求1.熟悉课程设计任务书。

2.施工项目经理部及组织机构的设置⑴项目组织机构的选择及组织机构系统图;⑵项目经理部人员配备及工作职责;⑶施工项目管理工作总流程及工作分解。

3.选择施工方案及施工方法⑴主体工程阶段施工段的划分及施工流向的确定;⑵选择起重机械,并校核其技术性能;⑶主要分部分项工程施工方法;⑷特殊部位的施工方法和技术措施。

4.编制单位工程施工进度计划⑴编制施工进度计划的指导思想及原则;⑵编制单位工程施工横道图及网络图。

5.施工平面图设计⑴计算起重机、混凝土搅拌机等施工机械的台数,合理安排其位置;⑵布置施工现场的道路;⑶计算各种材料堆放场地及临时设施的面积,并合理安排其位置;⑷布置临时水电管网。

6.保证工程质量、安全的技术组织措施。

7.了解项目管理软件使用方法。

8.整理成果。

9.设计成果要求⑴设计说明书(5000字以上),其中应包括:施工项目经理部组织机构的设置原则及依据,施工方案选择的理由、分析计算过程,单位工程进度计划的编制和施工平面图设计的说明,以及必要的简图和表格等(具体格式要求见附录中参考格式);⑵编制的单位工程计划“甘特图、时标网络图”;⑶施工平面图一张(A3打印纸)。

四、设计条件1.工程概况本工程为咸阳职业技术学院学生宿舍楼,位于咸阳市沣渭新区统一大道1号。

该建筑物为五层,局部六层的楼房,总建筑面积为4121 m2。

砖混结构,实体砖墙承重,预制钢筋混凝土空心板,大梁及楼梯均为现浇钢筋混凝土结构。

建设工程项目管理课程设计任务书

建设工程项目管理课程设计任务书

《建设工程项目管理》课程设计专业:班级:姓名:***师:***课程性质:实践教学课开课系部:建筑工程系任务时间:2014年11月《建设工程项目管理课程设计》任务书—土木工程2011级一、课程设计目的《建设工程项目管理课程设计》是土木工程专业学生在学完《建设工程项目管理》、《工程经济学》、《施工组织与计划》、《施工技术》等主干课程后,所进行的一次重要的综合训练,是培养学生独立工作能力的重要教学环节。

通过系统化、专业化的实践训练,理论联系实践,产学结合,提升学生专业课程之间融会贯通能力,进一步培养学生独立分析处理问题的能力。

二、课程设计的目标(一)知识目标1.熟悉建筑工程项目施工阶段的全过程;2. 掌握建筑工程施工阶段的进度管理、成本管理、质量管理;3.掌握施工阶段项目部各成员的管理职责与分工。

(二)能力目标1.通过课程设计实际训练,使学生牢固地掌握工程项目运作的全过程;2.通过课程设计实际训练,使学生能掌握工程项目不同参与方的职责、作用及工程项目管理的整体框架;3.通过课程设计实际训练,使学生掌握编制工程项目管理策略的程序、方法、步骤、内容规定等。

(三)德育目标1.培养实事求是的科学态度和良好的职业道德;2.培养爱岗敬业、团结协作的思想;3.培养良好的诚信度和工作责任心。

4.增强密切联系工程实践的能力和创新意识;三、课程设计的分组规定每个班按照4-8人一组划分小组,各组成员内部协调好,确保每位同学都的论文方向均不一样。

每个小组按照老师分配的任务,根据所给图纸,结合当前我国工程项目管理的有关规定,合理进行具体工程项目的管理策划工作,将所学知识应用到具体工程管理中。

所做的工程项目管理策划方案应当有针对性(包括组织管理、范围管理、进度管理、质量管理、成本管理、合同管理、风险管理、HSE管理、沟通管理、材料采购供应管理、设备管理等,也可以与此外自行选题),每人任选一个方向,不得抄袭已有方案。

四、课程设计的步骤和方法(一)工程项目管理策划的编制依据①施工图纸及其说明施工图纸及其说明,决定了未来工程项目建设的主要内容,也决定了未来工程项目管理的方向和管理任务。

工程项目管理课程设计

工程项目管理课程设计
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2.1 项目范围管理-产出物界定
2.2项目范围管理-WBS (按施工阶段分解)
A工业厂房钢结构施工管理
进场前准备-计划
成本管理-成本预测
工期管理-工期计划
组织管理-定岗定编
沟通管理-与业主、监理单位、 与总承包方及其它专业施工队伍
采购管理-确定劳务分包队伍、 采购计划、机械设备使用计划等
施工过程组织与控制
5.1 项目成本管理-资源计划 5.2 项目成本管理-成本计划 5.3 项目成本管理-变更成本控制 5.4 项目成本管理-S图 六、项目风险管理 6.1 项目风险管理-风险识别、度量及应对措施
第一部分 项目的选择与概况
选择原因:通过项目小组成员的讨论,为了更加贴和课程设计要求我们将我们的项目设计确定在工业建设项目范围内,为了能够详细透彻且直观的作好项目各方面的分析,我们缩小了项目设计范围,将最后设计的项目主体确定的A工业厂房的钢结构施工项目管理上。 概况介绍:A工业厂房为天津开发区建发局基建办布德鲁斯迁建工程项目,位于天津经济技术开发区海星街以北,海云街以南地块。地块东侧为仪诺万公司用地。本工程用地地块东西宽136.905m,南北长147.79m,规划用地面积2.00公顷。场地平坦,总建筑面积约5136.3m2。 项目来源:为了进入开发区 的建筑市场,通过参加公开招标,本着保本微利的原则,以228万元的最低价中标。
5.2项目成本管理-成本计划(按资源估算)
5.2项目成本管理-成本计划(按资源估算)
续 表
5.3 项目成本管理-变更成本控制
施工、成本运行
02
发生变更或增项
08
编制成本控制标准
04
根据签证,编制预算
06
与业主协商

《建筑工程项目管理》教案

《建筑工程项目管理》教案

一、课程简介1.1 课程背景随着我国经济的快速发展,建筑行业发挥着日益重要的作用。

建筑工程项目管理作为建筑行业中的关键环节,对于提高工程质量、保障工程安全、降低工程成本具有重要意义。

本课程旨在培养学生掌握建筑工程项目管理的基本理论、方法和技术,提高学生的项目管理能力和实践能力。

1.2 课程目标通过本课程的学习,使学生掌握建筑工程项目管理的基本概念、目标和原则,了解项目管理的发展历程,熟悉项目管理的组织结构、工作流程和常用方法,具备项目计划、实施、控制和评价的能力,为从事建筑工程项目管理工作奠定基础。

二、教学内容2.1 建筑工程项目管理概述项目及项目管理的基本概念建筑工程项目管理的目标和原则项目管理的发展历程2.2 建筑工程项目管理组织项目组织的类型和结构项目团队建设和管理项目沟通与协调项目计划编制的方法和工具项目进度控制的技术和手段项目成本控制策略2.4 建筑工程项目质量管理与安全生产项目质量管理的方法和工具建设项目安全生产管理要求职业健康与安全管理体系2.5 建筑工程项目合同与风险管理建设工程合同的类型和内容合同管理与履约保证项目风险识别、评估和应对三、教学方法3.1 讲授法通过教师的讲解,使学生掌握建筑工程项目管理的基本理论、方法和技术。

3.2 案例分析法通过分析实际案例,使学生了解建筑工程项目管理的具体操作过程,提高学生的实践能力。

3.3 小组讨论法引导学生针对建筑工程项目管理的关键问题进行分组讨论,培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

3.4 实地考察法组织学生参观建筑工地,了解建筑工程项目管理的实际运作,增强学生的感性认识。

四、教学资源4.1 教材《建筑工程项目管理》教材相关建筑行业标准、规范4.2 课件制作精美的课件,辅助教学,提高学生的学习兴趣。

4.3 案例库收集和整理建筑工程项目管理的实际案例,用于教学实践。

4.4 网络资源利用网络资源,为学生提供更多的学习资料和信息。

五、教学评价5.1 平时成绩根据学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等给予评价。

工程项目管理课程设计

工程项目管理课程设计

课程设计报告课程名称:工程项目管理课程设计课题名称:住宅楼项目管理规划大纲指导教师:班级:姓名:学号:成绩评定:指导教师签字:2016 年7 月1 日目录1. 课程设计目的和任务...........2. 课程设计内容与要求 ..........3. 项目概况 ....................4. 总体工作规划 ................5. 项目组织管理规划 ............6. 技术方案 ....................7. 进度管理规划 ................8. 质量管理规划 ................9. 职业健康安全与环境管理规划…10. 成本/投资管理规划..........11. 项目的采购管理 .............12. 风险管理规划 ...............13. 信息管理规划 ...............14. 沟通管理规划 ...............15. 收尾管理规划 ...............16. CAD底图和BIM三维场布模 -一、课程设计目的和任务本课程设计是学生在学完《土木工程施工》、《工程项目管理A1》、《工程项目管理A2〉、《建设项目可行性评估》、《工程造价管理》等专业课程后,所进行的一次重要的综合训练。

项目管理课程设计是对学生进行基本理论、专业知识和基本技能的综合训练,是培养学生独立工作和团队协作能力的重要教学环节。

通过社会调查,搜集资料,熟悉项目管理的组织理论、项目目标的控制理论及其管理方式,掌握项目策划、项目结构分解、施工项目经理部的组织结构设计、人员组成及主要工作职责,施工阶段工程正式开工之前项目管理规划编写的过程、内容和方法,提高学生应用专业知识解决实际问题的能力。

为以后参加现场施工及其管理打下基础。

本课程设计的具体目的如下:1. 通过课程设计实际训练,使学生熟悉工程管理课程中涉及到的主要文件的编制方法;2. 通过课程设计实际训练,使学生熟悉工程项目运作的全过程及基本程序的设计;3. 通过课程设计实际训练,使学生能掌握工程项目不同参与方的职责、作用及工程项目管理的整体框架;4. 通过课程设计实际训练,使学生掌握编制工程项目管理规划的程序、方法、步骤、内容规定等。

工程项目管理课程设计

工程项目管理课程设计
质量管理体系文件
编制质量管理体系文件,包括质量手册、程序文件、作业指导书等 ,为项目质量管理提供全面的指导和依据。
质量检查与验收标准
1 2 3
过程质量控制
制定详细的过程质量控制计划,明确各阶段的检 查点、检查方法和验收标准,确保项目质量始终 处于受控状态。
成品质量检查
在项目完成后,进行全面的成品质量检查,包括 外观、性能、安全等方面的检测,确保项目符合 设计要求和相关标准。
信息安全策略
制定项目信息安全策略,明确信息安 全的目标、原则和要求。
信息安全技术
采用防火墙、加密技术、入侵检测等 信息安全技术,确保项目信息的安全 性和保密性。
信息安全管理
建立信息安全管理机制,包括信息安 全审计、风险评估、应急响应等,确 保项目信息的安全可控。
人员培训与教育
加强项目团队成员的信息安全意识培 训和教育,提高他们对信息安全的重 视程度和应对能力。
课程目标与要求
课程目标
培养学生掌握工程项目管理的基本理 论和方法,具备独立进行工程项目管 理的能力。
课程要求
要求学生掌握工程项目管理的基本概 念和原理,熟悉项目管理的过程和方 法,能够运用所学知识解决实际工程 项目中的问题。
工程项目管理的重要性
提高项目成功率
通过科学的项目管理方法,可以 合理规划项目资源,降低项目风 险,提高项目成功率。
项目经理选聘与职责
项目经理素质要求
分析项目经理应具备的素质,如领导能力、 沟通能力、决策能力和团队协作能力等。
项目经理选聘流程
介绍项目经理的选聘流程,包括确定选聘标准、发 布招聘信息、筛选简历、面试和录用等步骤。
项目经理职责
明确项目经理在项目管理中的职责,如制定 项目计划、监控项目进度和质量、协调资源 分配和风险管理等。

工程项目管理课程设计

工程项目管理课程设计

工程项目管理课程设计.doc1.工程概况1.1 工程概况本文旨在介绍一个工程项目的概况,该项目的规模较大,包括多项施工工作。

该工程项目的主要目标是建造一座大型建筑,并在周围建造相关配套设施。

1.2 地质及环境条件该工程项目所在地的地质条件较为复杂,需要进行详细的勘探和分析。

同时,该地区的环境条件也需要考虑,包括噪音、污染等问题。

1.3 气象条件该地区的气象条件也需要考虑,包括降雨量、气温等因素对施工的影响。

1.4 施工工期要求该工程项目的施工工期比较紧张,需要加强施工进度的管理和控制,确保工期的顺利完成。

1.5 施工技术经济条件在施工过程中,需要考虑技术和经济条件的平衡,确保工程质量和施工成本的合理控制。

2.施工项目经理部及组织机构设置2.1 施工项目经理部组织机构的选择及组织机构系为了保证工程项目的顺利进行,需要建立一个高效的施工项目经理部,确保各个部门之间的协调和沟通。

在选择组织机构系时,需要考虑项目的规模和复杂程度。

2.2 施工项目经理部主要管理人员配备及工作职责施工项目经理部的主要管理人员需要具备相关的专业知识和实践经验,能够有效地管理和协调各个部门的工作。

他们的工作职责包括制定施工计划、安排人员和资源、监督施工进度等。

2.3 施工项目管理工作总流程施工项目管理工作总流程包括项目计划的制定、资源的调配、进度的控制、质量的管理等。

在管理过程中,需要加强与各方面的沟通和协调,确保工程项目的顺利完成。

2.4 施工项目经理部工作分解和责任矩阵在施工项目中,为了确保工作的顺利进行,需要对施工项目经理部的工作进行分解和责任矩阵的制定。

这样可以明确每个人的职责和工作内容,从而更好地协调各项工作,保证项目的顺利进行。

3.1 指导思想在施工过程中,需要遵循一定的指导思想。

这些指导思想包括:尊重科学、合理规划、精细管理、安全施工、质量第一、节约用材、环保节能等。

只有在遵循这些指导思想的前提下,才能确保施工项目的高效、安全、环保、高质量完成。

工程项目管理课程设计模板

工程项目管理课程设计模板

工程项目管理课程设计模板
1. 课程名称和简介。

在这部分,需要明确课程的名称和简要介绍,包括课程的
目标和重点。

2. 教学大纲。

这部分包括课程的目标、内容、教学方法、评估方式等详
细信息。

需要列出每个教学单元的内容和学习目标,以及每个单元
的教学活动和所需的教学资源。

3. 教学目标。

在这一部分,需要明确课程的总体目标和具体的学习目标。

总体目标可以是培养学生的项目管理能力和团队合作能力,具体目
标可以是学生能够掌握项目计划、风险管理、资源分配等知识和技能。

4. 教学内容。

这部分需要详细列出课程的各个单元的教学内容,包括理论知识、案例分析、实践操作等。

可以根据课程的时间安排,对每个单元的教学内容进行详细的安排。

5. 教学方法。

在这一部分,需要说明课程采用的教学方法,比如讲授、案例分析、小组讨论、实践操作等。

可以根据不同的教学内容和学习目标选择合适的教学方法。

6. 教学评估。

这部分需要说明课程的评估方式,包括考试、作业、课堂表现等。

需要明确每种评估方式的比重和具体要求。

7. 参考书目。

最后,需要列出课程的参考书目,包括教材、专业书籍、期刊论文等。

学生可以根据这些参考书目进行深入学习和研究。

以上是一个常见的工程项目管理课程设计模板的主要内容,希望对你有所帮助。

工程项目管理课程设计任务书及实施方案

工程项目管理课程设计任务书及实施方案

《工程项目管理》课程设计任务书一、课程设计目的工程项目管理课程是工程管理专业的一门专业课。

工程项目管理课程设计是对学生进行基本理论、专业知识和基本技能的综合训练,是培养学生独立工作能力的重要教学环节。

通过社会调查,搜集资料,熟悉施工阶段工程正式开工之前施工项目管理实施规划编写的过程和内容,掌握施工项目管理实施规划文件的编制方法,提高学生应用专业知识解决实际问题的能力。

为以后参加现场施工及其管理打下坚实的基础。

二、课程设计题目某住宅楼施工项目管理实施规划的编制三、完成内容及具体要求完成内容:根据《建设工程项目管理规范》中项目管理实施规划的内容,要求学生完成本课程设计的内容应包括:1. 项目概况2. 总体工作计划3. 组织方案4. 技术方案5. 进度计划6. 质量计划7. 职业健康安全与环境管理计划8. 成本计划9. 资源需求计划10. 项目收尾管理计划11. 项目现场平面布置图具体要求:在充分理解并掌握相关理论的基础上,熟悉建设工程项目管理规范及设计流程;独立、按时、保质保量完成本课程设计。

要求图、文、表并茂,文字正确整洁,语言通顺,标点符号清楚,具体内容必须手写,一律用稿纸。

项目现场平面布置图用4号白图纸绘制,按工程制图要求进行,图面布局要合理,清洁工整,美观大方。

四、设计依据1. 施工图纸;2. 建设工程项目管理规范;3. 工程项目管理课程设计教学大纲五、成绩评定课程设计结束后,每位同学完成一份施工项目管理实施规划的编制,然后根据课程设计完成情况及平时考勤情况,给予成绩评定。

具体评分标准如下:(一)平时表现(满分15分)平时表现主要从以下几个方面评定:1. 考勤记录:教师辅导时将对学生实行考勤制,全勤者得10分;一次不到扣5分,扣完为止。

2. 认真态度:根据辅导教师课程设计辅导时学生的表现评定,学生在课程设计中遇到问题能及时向教师提出,态度认真的得5分;其他情况视学生表现进行打分,分值在0-5分之间。

建设工程项目管理课程设计

建设工程项目管理课程设计

建设工程项目管理课程设计一、课程设计背景建设工程项目是现代经济中的重要组成部分,涵盖了建筑、市政、水利、交通等多个领域,是社会发展的推动力之一。

建设工程项目管理作为保证工程项目顺利进行的核心要素,受到越来越多的关注。

为培养具备建设工程项目管理知识和能力的技术人才,本课程设计旨在通过案例分析和理论讲解,探索有效的建设工程项目管理方法。

二、课程目标1.理解建设工程项目管理的基本概念和特点;2.掌握建设工程项目管理的主要内容和方法;3.了解不同类型的建设工程项目管理特点及其应对策略;4.培养实际操作和解决问题的能力。

三、课程内容与安排第一章项目管理概述1.1 建设工程项目管理概念1.2 建设工程项目管理体系1.3 建设工程项目管理的意义1.4 建设工程项目管理的主要任务第二章建设工程项目管理计划的制定2.1 项目立项和前期准备2.2 工程建设项目管理计划的编制要求2.3 建设工程项目管理计划的编制方法第三章建设工程项目实施管理3.1 建设工程项目实施阶段3.2 建设工程项目实施管理主要控制点3.3 建设工程项目实施管理中的协调与沟通第四章建设工程项目验收和结算4.1 建设工程项目竣工验收的主要内容4.2 建设工程项目竣工验收的程序和要点4.3 建设工程项目结算的主要内容和程序第五章建设工程项目管理案例分析5.1 工程质量事故案例分析5.2 立项和前期准备案例分析5.3 建设工程项目实施阶段案例分析5.4 竣工验收和结算案例分析四、教学方法与评价方式本课程采用“案例教学+理论讲解”的教学模式,课程结束后进行笔试和实际操作考核,通过考核者可获得课程结业证书。

五、参考书目1.《建设工程项目管理》2.《工程建设项目管理制度》3.《建筑工程项目管理实战》4.《现代建设工程项目管理手册》5.《建设工程项目管理案例精选》以上是本次建设工程项目管理课程设计的内容安排,本设计旨在为学生提供系统的建设工程项目管理知识体系和实际应用技巧,使学生具备在实际工程项目中实施管理的能力和技巧,为有效保障工程项目的可靠运行和规范管理提供有力保障。

工程项目管理课程设计任务书及实施方案

工程项目管理课程设计任务书及实施方案

技术专家
提供专业技术支持,解决项目 中的技术难题,确保项目技术
方案的可行性。
市场营销专员
负责项目的市场调研、推广和 客户关系维护,确保项目满足
市场需求。
财务管理专员
负责项目预算编制、成本控制 和财务分析,确保项目经济效
益。
团队协作与沟通机制建立
01
02
03
定期召开项目会议
通过定期召开项目会议, 及时了解项目进展情况, 协调解决项目中出现的问 题。
培养学生掌握工程项目管理的基本理论和方法
通过课程设计,使学生掌握工程项目管理的基本理论和方法,能够运用所学知识解决实际 问题。
提高学生实践能力和创新能力
通过课程设计的实践环节,提高学生的实践能力和创新能力,培养学生的团队协作精神和 创新意识。
推动工程项目管理学科的发展
通过课程设计的研究和探索,推动工程项目管理学科的发展,为培养高素质的工程项目管 理人才做出贡献。
关键路径识别和优化措施
关键路径识别
通过分析网络图中的时间参数和逻辑关系,确定项目的关键 路径,即决定项目总工期的最长路径。
优化措施
针对关键路径上的任务,采取时间压缩、资源优化等措施, 缩短项目工期,提高项目执行效率。
进度监控与调整策略
进度监控
建立定期进度报告制度,通过收集实 际进度数据,与计划进度进行对比分 析,及时发现进度偏差。
设计合理的激励机制
根据绩效考核结果,设计合理的奖惩措施和晋升机制,激发团队成 员的工作积极性和创造力。
工程项目进度管理
04
策略
进度计划编制方法及工具应用
进度计划编制方法
采用甘特图、网络图等方法进行进度计划的编制,明确各项任务的开始时间、完 成时间、持续时间及任务间的依赖关系。

工程项目管理课程设计

工程项目管理课程设计

工程项目管理课程设计一、课程背景工程项目管理是一种关键的管理方法,用于规划、监控和执行工程项目,以确保其顺利完成。

本课程旨在向学生介绍工程项目管理的基本概念、理论和最佳实践。

二、课程目标1.掌握工程项目管理的基本原理和方法。

2.理解工程项目管理在不同行业和环境中的应用。

3.学会制定和执行项目计划、风险管理和团队协作。

4.培养学生的问题解决能力和沟通技巧。

三、课程大纲模块一:工程项目管理概述1.什么是工程项目管理2.项目生命周期3.项目目标与范围管理模块二:项目计划与进度管理1.制定项目计划2.项目进度控制3.关键路径法模块三:项目成本管理1.成本估算与预算2.成本控制技术3.管理变更控制模块四:项目风险管理1.风险识别与评估2.风险规避与应对策略3.风险监控和应对模块五:项目质量管理1.质量计划与保证2.质量控制技术3.持续改进模块六:项目团队管理1.团队建设与领导2.沟通与冲突解决3.团队绩效评估四、课程要求和评估1.课堂表现(30%):参与课堂讨论、提问及回答问题。

2.作业与项目(40%):完成课后作业和团队项目。

3.期末考试(30%):考核对课程内容的掌握程度。

五、参考教材1.王建忠,巫艳军,高ay黄燕,刘昌献. 工程项目管理. 人民邮电出版社, 2017.2.王铁军. 从零开始学工程项目管理. 电子工业出版社, 2015.六、教学方法1.授课2.小组讨论3.个人和团队作业4.课外阅读和案例分析七、联系方式•邮箱:***************•电话:123-456-7890以上为本课程的设计大纲,欢迎学生们的参与与反馈。

建筑工程项目管理教案

建筑工程项目管理教案

建筑工程项目管理教案一、教学目标本教案旨在通过建筑工程项目管理课程的教学,使学生掌握以下内容:1. 理解建筑工程项目管理的概念和重要性;2. 熟悉建筑工程项目管理的基本原理和方法;3. 掌握建筑工程项目管理的工具和技术;4. 培养学生在建筑工程项目管理中的应用能力。

二、教学内容本课程将涵盖以下主题内容:1. 建筑工程项目管理导论1.1 项目管理的定义和特点1.2 建筑工程项目管理的意义和作用1.3 建筑工程项目管理的发展历程2. 建筑工程项目管理的基本原理和方法2.1 建筑工程项目管理的基本原则2.2 建筑工程项目管理的基本流程2.3 建筑工程项目管理的方法和技巧3. 建筑工程项目管理的工具和技术3.1 项目目标和需求分析3.2 项目计划和进度管理3.3 资源分配和成本控制3.4 质量管理和风险评估3.5 信息管理和沟通协调4. 建筑工程项目案例分析4.1 分析典型建筑工程项目的管理实践4.2 总结成功和失败案例的教训和启示4.3 探讨当前建筑工程项目管理的挑战和发展趋势三、教学方法本课程将采用多种教学方法,包括但不限于:1. 讲授法:通过教师的讲解,向学生传授建筑工程项目管理的理论和知识;2. 讨论法:引导学生针对具体案例进行讨论,提高学生的问题分析和解决能力;3. 实践法:组织学生参与实际建筑工程项目的管理实践,提升学生的实际操作能力;4. 小组合作学习:鼓励学生分组合作完成建筑工程项目管理的相关任务,培养学生的团队协作意识和能力;5. 资源利用法:引导学生利用图书馆、互联网等资源进行自主学习和研究。

四、教学评估为了全面评估学生的学习情况和教学效果,本课程将采用以下评估手段:1. 课堂作业:布置与教学内容相关的问题和任务,通过作业反馈学生的学习情况;2. 课堂测试:定期组织小型测试,检验学生对建筑工程项目管理的理解和掌握程度;3. 课程设计:要求学生独立或小组完成一份真实建筑工程项目的管理设计,评估学生的应用能力;4. 期末考试:通过期末考试综合检验学生对整个课程内容的掌握程度。

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武汉理工大学华夏学院施工项目管理规划课程设计报告项目名称:未来星世界责任有限公司实验楼工程项目管理班级:工程管理1102学院:系别:土木与建筑工程专业:工程管理前言1、课程设计的目的工程项目管理作为一门实践性很强的课程,课程设计是教学中的重要环节。

课程设计除了加化学生的动手能力外,还强调了工程项目管理软件在项目管理过程中的运用。

随着工程项目复杂程度的提高,以及市场对项目管理质量的提高,作为信息化时代的有效工具——软件,成了项目管理技术得以发挥更大作用的必不可少的工具。

作为工程管理专业的学生,要学好“工程项目管理”这门课程,除了学好理论,强化动手能力外,还要加强软件的操作能力。

因此,在工程项目管理的课程设计中,除了要利用工程项目管理的知识完成案例的作业外,还要会运用项目管理软件Project 2003把整个案例的作业系统化和数字化。

2、课程设计的内容在案例的上,对案例进行分析并完成以下作业:网络图;资源计划表;工作结构分析表;资金计划表;2.运用Project新建案例中指定的项目;建立项目任务列表;设置项目里程碑;创建工作分解结构图表(WBS);任务分配表;范围变更管理流程;运用关键线路法进行项目进度管理二、项目概况1.建设规模:建筑面积:3000平方米2.工程特征:砖混结构,底层为车库,二到七层为住宅,顶层为阁楼。

3.建筑层高:154.建筑层数:五层6.混凝土强度等级:条形基础的强度为C20,混凝土垫层强度为C10,梁、柱、圈梁、板强度为C30。

6.设计使用年限:50年。

三、项目团队施工项目经理部选择职能式项目组织机构。

职能式项目组织主要适合于生产、销售标准产品的企业,工程承包企业和建立企业较少采用这一组织形式,项目监理部或经理部可采用这种形式。

资源利用上具有较大的灵活性。

各职能部门主管可以根据项目需要灵活调配人力等资源,待所分配的工作完成后,可做其他日常工作,降低了资源闲置成本,提高了资源利用率。

有利于提高企业技术水平。

有利于协调企业整体活动。

施工项目经理部主要管理人员配备及工作职责(1)项目经理:是本工程实施的最终负责人,对工程符合设计、验收规范、标准要求以及达到优质等级负责。

对各阶段工程质量符合要求、并按期交工负责。

(2)项目工程师:负责该工程质量计划和质量文件的实施及日常的质量管理工作,对本工程施工图纸、技术资料、项目质量文件记录的控制和管理负责。

(3)项目工长:对本工程的施工准备、施工过程、工程竣工交付、维护整个过程质量活动的控制、管理、维修负责,对本工程工期进度负责调配人力、物力保证按图纸和规范要求施工,协调分承包方的关系和调整措施,对质量问题纠正实施负责,及进场机械设备进行质量验收。

(4)项目技术员:负责对工程测量和计量、材料的试验管理。

协调技术人员对项目方案的深化设计实施和施工图的规范审核等技术把关工作。

(5)项目材料员:负责进场材料、构件的质量验收或退货,及顾客提供物资的验收工作,对质量状态进行标识。

(6)项目质检员:负责检查工人班组的操作情况,参与分项工程的质量评定。

(7)项目安全科:负责做好安全宣传工作,组织日常的安全、生产检查、监督工作。

为了充分体现项目管理的优势,有利资源优化配置,动态管理,连续均衡施工,节约成本,提高工效,项目班子的配备在工程具体实施阶段将实行三个阶段的动态管理。

四、项目工作结构分解3、WBS工作分解结构:五、项目进度管理项目时间管理主要是根据时间的进程安排活动,合理利用时间。

1、项目活动清单六、项目质量管理1、项目质量管理的目标:达到业主的要求,并且达到检验标准。

2、主要任务是:2.1仔细分析设计图纸,及时向设计单位提出图纸中存在的问题。

对设计变更进行技术经济分析,并按照规定的程序办理设计变更手续。

凡对投资及进度带来影响的设计变更,需会同业主核签;2.2审核各设计阶段的设计图纸与说明是否符合国家有关设计规范、设计质量和标准要求,并根据需要提出修改意见;2.3在设计进展过程中,协助审核设计是否符合业主对设计质量的特殊要求,并根据需要提出修改意见;2.4若有必要,建议组织有关专家对结构方案进行分析和论证,以确定施工可行性记结构可靠性,以降低成本、提高效率;2.5进行总体方案设计的技术经济分析;2.6对常规设备系统的技术经济进行分析,并提出改进意见;2.7审核有关水、电、气等系统设计与有关市政工程规范、地块市政条件是否相符合,一边获得有关政府部门的审批;2.8审核施工设计是否有足够的深度,是否满足可是共性的要求,确保施工进度计划的顺利进行;3、对项目所采用的主要设备、材料充分了解其性能,并进行市场调查分析;对设备、材l料的选用提出咨询报告,在满足功能要求的条件下,尽可能降低工程成本。

3.1、材料质量风险分析(1)对本工程功能和结构有影响的主要材料为砼;钢筋;砌体材料;装饰材料等,任何一种材料出现问题,都会对工程实体质量造成重大危害。

(2)材料质量风险对策:严把材料验收关,做好材料验收记录;进货产品在投入使用前,必须由产品的采购人员获取产品的各种质量证明的有效文件,如合格证,出厂证明、试验报告,准用证和其他规定证件等;凡进入施工现场的物资,由项目部进行验证,并作好验证记录,验证合格后由仓库保管员办理入库手续,从而进一步保证产品的质量。

3.2、施工工艺风险分析(1)本工程属住宅工程,基本无特殊施工工艺,存在风险主要有砼实体强度不足,施工测量误差及房间尺寸等。

(2)施工工艺风险对策:加强技术交底工作,重视过程控制;提前做好砼的试配工作,安排专人负责砼的养护工作;严格控制轴线位移、楼层标高、预留预埋位置等,跟班监督好班组施工中轴线标高、几何尺寸的控制工作。

3.3、不合格品风险分析,(1)不合格品主要包括:不合格物资及不合格过程,施工工程中不可避免的会产生不合格品,若处理不当,同样会给工程质量带来隐患。

(2)不合格品风险对策:一旦发现不合格品,及时做好标识;对不合格品根据严重程度,划分处理权限;不合格纠正后,由项目经理部技术负责人进行验证,返工/返修后的产品应重新进行检验和试验;对于项目出现的重大不合格过程,由项目部上报公司进行处理。

八、项目风险管理1、项目风险识别1.1直接风险(1)工期风险(2)质量风险(3)技术风险本工程属一般住宅工程,技术含量不高;故本工程技术风险主要集中在工程测量控制、外墙(门窗、厨卫间防水)渗漏、房间净空尺寸等方面。

(4)安全风险职工素质不高,安全防范意识不强。

1.2间接风险(1)物价上涨风险(2)不可抗力风险(3)管理风险管理风险主要集中在以下几个方面:一、内部管理人员的团结协作;二、是业主、监理和施工单位的配合;三、是外部质监、环保、公安、市容等监察监督部门。

(4)施组及方案认可风险施工方案应兼顾技术与经济措施;保证方案的有效性。

1.3其他风险(1)合同中约定不明和隐含条款带来的风险(2)施工单位的能力或其他原因引起的停工及损失(3)竣工风险(4)竣工结算风险策划2、项目风险策略2.1直接风险对策和措施(1)工期风险对策和措施:由项目负责人派技术人员每天亲自去施工现场监督及督促施工单位按时保质量完成进度,合理划分施工流水段,配备足够人力、物力,合理组织施工。

(2)质量风险对策和措施:①建立完整的质量保证体系,加强工程质量管理。

②加强材料采购关、验收关及使用关,一是要符合图纸设计要求,二要符合国家材料质量规范要求,三要符合业主特殊要求;进场材料合格证、准用证、试验报告等要齐全有效;材料应复验合格后才能使用。

(3)技术风险对策和措施:①测量人员必须持证上岗,测量工作必须认真细致,误差在允许范围之内。

②进场后必须及时与甲方办理测量主控点书面交接手续,并进行复核。

③现场定位后,在现场设置明显标志桩,并采取措施防止破坏或移位。

④建立由项目经理领导、执行经理中间控制,责任工程师现场检查,作业人员自检的多级测量质量管理系统。

所有原始测量资料必须整理存档。

⑤加强自控,施工测量允许一定范围内的偏差。

(4)安全风险对策和措施:①建立完整的安保体系。

②督促施工单位进场后对所有职工进行安全生产教育,建立安全个人档案,签订安全责任目标书。

③确保安全生产的投入,个人劳动保护用品要满足生产安全要求。

④现场料具堆放整齐,标号、规格、型号要分清,施工道路清洁、畅通,无积水、垃圾等。

2.2间接风险对策和措施:(1)物价上涨风险对策和措施:为确保清标工程量计算准确,应充分利用图纸会审形式将潜在签证内容予以明确。

应特别注意市场物价行情,采用各种措施规避物价上涨风险。

(2)不可抗力风险对策和措施:施工组织策划中注意规避风险,尽量将不可抗力带来的损失降到最低。

(3)管理风险对策和措施:加强内部管理人员的沟通与协调,重点以公司规章制度为准则展开内部管理工作;与施工、监理等单位保持良好的工作关系,尊重他人工作,有争议及时纠正处理。

3、制定风险管理责任按所列风险因素及对策措施和防范落实责任并责任到人。

4、实施过程风险对照制定随着工程的进展时间、分阶段对风险进行对比,适时调整风险对策。

工程项目管理课程设计九、项目沟通管理在项目管理中,沟通与协调是进行各方而管理的纽带,是在人、思想和信息之间建立的联系,它对于项目取得成功是必不可少的,而且是非常重要的。

沟通与协调可使矛盾着的各个方而居于统一体中,使系统结构均衡,使项目实施和运行过程顺利。

沟通是组织协调的手段,是解决组织成员间障碍的基本方法。

协调的程度和效果常依赖于各项目参加者之间沟通的程度。

工程项目管理中应该着重做好以下各项沟通与协调上作:内部人际关系的协调项目经理所领导的项目经理部是项目组织的领导核心。

通常,项目经理不直接控制资源和具体上作,而是由项目经理部中的职能人员具体实施控制,这就使得项目经理和职能人员之间以及各职能人员之间存在界而和协调。

项目经理的协调上作包括:1、项目经理与技术专家的沟通。

1.1建立完善、实用的项目管理系统。

1.2建立项目激励机制。

1.3建立公平、公正的考评上作业绩的方法、标准,并定期客观、慎重地对成员进行业绩考评,在其中排除偶然、不可控制和不可预见等因素。

2、项目经理部与企业管理层关系的协调项目经理部与企业管理层关系的协调依靠严格执行项目目管理目标责任书“。

项目经理部受企业有关职能部、室的指导,既是上下级行政关系,又是服务与服从、监督与执行的关系,即企业层次生产要素的调控体系要服务于项目层次生产要素的优化配置,同时项目生产要素的动态管理要服从于企业卞管部门的宏观调控。

企业要对项目管理全过程进行必要的监督调控,项目经理部要按照与企业签词的责任状,尽职尽责、全力以赴地抓好项目的具体实施。

3、项目经理部与发包人之间的协调发包人代表项目的所有者,对项目具有特殊的权利,要取得项目的成功,必须获得发包人的支持。

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