高一新生入学心理健康教育ppt

合集下载

新生入学适应问题应对指南高一心理健康PPT课件

新生入学适应问题应对指南高一心理健康PPT课件
没做不许出去玩儿! 娃:你怎么这样?我玩一会儿怎么了? 妈:玩儿怎么了,你看你那成绩! 娃:烦死了,又开始唠叨了。。。。。
思考一下孩子和妈妈为什么会 吵起来,为什么对话进行不下去?
娃:妈妈,我今天写作业已经写了两小时了,我累了我想 休息一会儿。
妈:是可以休息,不过你要玩儿多久呢? 娃:我想和同学出去踢半个小时足球。
学习上遇到困难
我明明很努力地听课却总是听不懂(描述抽象) 你可能会想。。。。。。。?
人际上遇到困难
我无法融入新集体,我一个朋友也交不到。(描述抽象) 你可能会想。。。。。。。? 大家是不是不喜欢我才不和交朋友(失落、自卑)(对 自身价值地评价和结论)
人际上遇到困难-问题具体化练习
我无法融入新集体,我一个朋友也交不到。(描述抽象)
3.过度焦虑会导致注意 力无法集中。
学习心理锦囊三:不过度放大焦虑,轻易给自己贴负面标签
学习心理锦囊三:不过度放大焦虑,轻易给自己贴负面标签
时间管理心理锦囊四:时间象限法则
心理锦囊二:再见!过去的我
心理锦囊四:练习将以下事件放入时间管理象限
心理锦囊二:再见!过去的我
人际心理锦囊五:具体化沟通描述法
学习心理锦囊一:在学习方式上要避免和同学进行盲目比较
学习心理锦囊一:在学习方式上要避免和同学进行盲目比较
学习心理锦囊二:诚实面对自己的学习状态
2.在学习上要避免假装 努力。
学习心理锦囊二:诚实面对自己的学习状态
学习心理锦囊二:诚实面对自己的学习状态
学习心理锦囊三:不过度放大焦虑,轻易给自己贴负面标签
“我的初中同学大多不在这个学校,我和班里的同学基本不 熟,我也不是特别热情开朗的性格,到现在一个关系好的朋 友都没有。(描述具体)

高一新生心理健康第一课PPT课件

高一新生心理健康第一课PPT课件

• 首先,心态上的调整。 消极悲观 被动 积极乐观 主动(谁动了我的奶酪)
• 其次,学习上的调整。 • 1、学习上,被动接受到主动预习、复 习; 2、合理安排各科的学习时间,打好各科 基础,避免偏科; 3、培养和提高自学能力; 增强课外阅读与学习。 4、制定切实可行的学习计划。
• 三、人际交往上的调整 • 师生之间 • 同学之间
同性之间的交往:善于体察对方的情绪、相互 分享、保守秘密等 异性之间的交往:适度、正常大方的交往、相 互学习、取长补短
• 掌握良好的人际交往技巧:
1.恰当的自我表露
2.积极的倾听
3.提高语言沟通能力
(1)词语性Байду номын сангаас言
(2)身体语言

面对新的环境、新的生活、新的学习、 新的机遇和挑战,希望同学们勇敢面对, 有一个美好的开始,塑造一个全新的自我。
高一新生心理健康第一课
• 今天的健康课分为三个部分: • 一、新环境新校园 • 二、认识自我 • 三、调整自我
• 1、高中与初中相比,有何不同?
• 学习上,____________ • 生活上,____________ • 人际关系上,__________ • .......
• 学习上
学习课程增多,难度加大; 教师讲课节奏快了; 需增强自学能力; 作业多了……
• 心理健康的特征:
1、智力正常。正常智力水平,是人们生活、学 习、工作的最基本心理条件; 2、情绪稳定和愉快。这是心理健康的重要标志; 3、适度的反应。反应异常敏感或异常迟钝都属不 健康的表现。 4、良好的人际关系; 5、良好的适应能力。无论现实环境有什么样的变 化,都能够适应,是心理健康的标志之一。
成长路上,有风有雨, 风雨中,我们一路同行; 你一定要相信: 你的身边有我。

心理健康知多少-高中心理健康开学第一课 课件(31张PPT)

心理健康知多少-高中心理健康开学第一课  课件(31张PPT)
➢ 心理咨询就是简单的聊天?
➢ 心理老师帮我一次性解决所有问题?
➢ 心理咨询就是老师单方面指导,我听着就行?
正视心理咨询
即便是心理健康的个体,
也会有遇到烦恼、困难, 心理咨询能够帮助我们更
感到沮丧难过的时候。
好地了解自己。
• 心理咨询多是解决心理困惑,预防
心理问题的出现。
• 心理老师的作用在于协助。
你信吗?
如果不信,你可以试试!
心理学是一门研究人类心理现象及其影响
下的精神功能和行为活动的科学,兼顾突
出的理论性和应用(实践)性。
心理学其研究涉及感知觉、情绪、思维、人格
、行为习惯、人际关系、社会关系,人工智
能,IQ,性格等许多领域,也与日常生活的许多
领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。
感知觉
情绪
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
——《春望》杜甫
Байду номын сангаас
人格
思维
思维
02 认识心理课
我来说:
说一说你对心理课
的认识与理解
心理课学什么?
情绪管理
认识自我
生命教育
人际关系
学习心理
生涯规划
03 认识心理咨询
如果身体不舒服,你会怎么办?
如果心理不舒服,那你又会怎么办?
对心理咨询的误解
➢ 我去找心理老师就代表我不健康?
知多少?
心理健康教育
你问我答
猜一猜
你可以向老师问一个你感兴
趣的关于老师的问题
为什么我要称呼自己为西
瓜老师?
01 认识心理学
02 认识心理课
03 认识心理咨询
04 心理课的要求
01 认识心理学

插画-高一心理健康课(第一课)课件ppt

插画-高一心理健康课(第一课)课件ppt
6. 人格完整统一是一个人的思想,情感及行为的稳定统合模式。
7. 智力正常
人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。是保证人们正常学习、工作和生活的基本条件。
8. 有一个积极进取的人生态度
态度决定人生 ,世上没有不进步的人生 。
心理健康的8个标准
1.正确表达情绪情感 2. 意志品质良好3. 人际关系和谐4. 悦纳自己5. 适应环境6. 人格完整统一7. 智力正常8. 有一个积极进取的人生态度
A、想好开头说什么。 B、把心理辅导老师看作是一个特别亲密的朋友。 C、“有问必答”比“拐弯抹角”更利于沟通。 D、不必过分地关注自我的表现与形象。 E、不要期望由心理辅导老师给你“决策”。 F、不要希望一次咨询就“根治”。
二、不健康的心理
心理疾病(Disease ):心理功能有严重损害。无法进行正常生活。 心理障碍(obstacle /disorder):心理功能发生局部反应障碍。心理问题(trouble):暂时的心理失衡,心理困扰,疑惑等。
分 类
有心理问题的百分比
最明显的年级
学习问题
28.57%
什么叫心理健康?
什么叫心理健康
心理健康又称为心理卫生,是指依据人心理活动的一般规律,采取各种措施,形成健康的个体心理活动,培养健全的个性,提高社会适应能力,预防身心疾病。心理健康也是指人的一种健康状态。
一、心理健康的判断标准
1. 正确表达情绪
正性的情绪 负性的情绪
原来心理咨询就是聊天、安慰人呀。
不,心理咨询并不是简单的聊天、安慰人,它有更深的意义。它是一门技术,一门科学。
1)心理问题≠精神病2)心理学≠窥见内心 3)心理咨询≠无所不能 4)心理老师≠救世主5)心理咨询≠思想工作

心适应,新启航 课件-高一新生适应专题心理健康课

心适应,新启航 课件-高一新生适应专题心理健康课
14
小实验
心理学家把一只小猫咪从一个墙上都是 横条纹的房间,带到竖条纹的房间,小猫 咪走路出现摇摇晃晃,走不稳的现象。
这是什么原因呢? 原来小猫咪在经历一个适应期。
15
高一新生为什么容易陷入不适应新环境情绪的涡流?
经过中考的洗礼后,进入一个全新的环境,
每个人都会遇到各种各样的事:
作息时间调整,
,饭菜是否
21
主动适应环境——沙漠仙人掌
仙人掌能够在沙漠中生存并非是它天生的本领,仙人掌 的“祖先”身上并没有刺,但为了适应沙漠干旱的环境, 减少水分散失,它的叶片逐渐变成了刺,提升了自身的生 存能力,使自己没有被沙漠环境淘汰,同时也为沙漠增添 了生机。
22
如何适应新环境
(1)适应校园环境,校园作息时间,校园食堂,宿舍 (2)调整心态,如论你的过去多么优秀,现在从零开始。
03
和同学沟通中的要点:
1、不要插嘴,等别人说完 2、说话注意对方的情绪,开玩笑注意场合 3、做错事先低头,不怕主动承认错误 4、不满不要憋着,要说出来 5、想不通的时候,学着换位思考
27
Part 3.3
如何轻松和老师相处 ——适应新老师
28
案例——是不是老师针对我?
如何顺畅的向老师提问, 有效的获取老师的帮助, 轻松化解和老师的小误会, 获得亲密无间的师生关系呢?
无论你过去对自己多么不满意,现在从零启航。 (3)争取做班干部:锻炼自己,自我督促,更快熟悉老师和同学们 (4)主动去积极、开放地面对新同学 ——适应同学
24
适应同学——我太内向,怎么办?
案例:小A同学,是一个内向害羞的同学,开 学一个月和班上还有很多同学不认识,同学 聊感兴趣的话题也插不上嘴。她常常想念初 中的同学,感觉不被理解,很孤独。

高一新生心理讲座 PPT课件

高一新生心理讲座 PPT课件

33-46分:心理适应力一般。面对一些突如 其来的变化,你有时会做出相应的适度的反 应,有时也会感到有些棘手,需要冷静一段 时间才能做出正确的决定,想出良好的对策。 但你绝对不会失魂落魄。你在了解自己的这 种情况以后,最好加强自己这方面的锻炼。
21-32分:心理适应力差。你对世界的变化、 生活的摩擦很不习惯,如此磨损你会过早 “断裂”的。不过,只要你意识到这一点, 还是有希望改善这种状况的。
地专心听讲?
A是的 B不一定 C不能
10、上学期间,你的父母是否鼓励你参加各种课外活动?
A是的 B不经常是 C不是
11、校组织军训,你是否会感到很难适应那里紧张的生活? A是的 B有时是 C不是 12、数学课换了一位老师,你能否很快适应他的讲课方式? A能 B需要一段时间 C不是 13、 如果换了一个陌生的新地方,睡觉时你是否能够安然 入梦? A能 B需要适应一会儿 C不能 14、与同学们出外旅游,你能主动担当起义务导游的工作 吗? A能 B有些难度 C 不能胜任 15、假如老师交给你一项从未做过的工作,你能很快进入 状态吗? A能 B有些棘手 C 不能
为了明天更精彩
---高一新生适应心理讲座
新的校园,新的老师,新的同学,我们需 要一个适应期。面对这个适应期,同学们, 你们准备好了吗?
下面请同学们拿出一张纸,让我们来测 一测自己的心理适应力如何?
根据你的实际情况,对下列题目的个项作 出最适合你的选择.
1. 对你不感兴趣的学科,你也能取得好成绩? A一定能 B不一定 C不能 2. 当你有急事赴约,中途被交通所阻,你是否会非常恼 火? A是 B有一点 C不是 3. 假如你来到一个新的环境,你能否很快熟悉那里的一 切? A能 B差不多 C不能 4. 老师在没有通知的情况下,突然测验,你是否会惊慌 失措? A是 B不一定 C不是 5. 从小学毕业到升入初中,你是否能很快进入状态,跟 上老师的节奏? A是 B差不多 C不是

高一新生开学心理疏导主题班会PPT课件

高一新生开学心理疏导主题班会PPT课件

1、树立正确的学习观。与生命相结合

2、要学会惜时。效率

3、学会学习。 质疑、触类旁通、积累、总结

4、快乐学习,学习快乐。

5、多纵向比较,少横向比较。
自我期望过高,而自我评价过低
快乐学习之法
第一、积极的心态
成功的公式:勤奋+方法+心态=成功,许多事情的结果, 取决于我们的认识和看法。
第二、利用兴趣、培养兴趣
处 方
03
人际适应
交往障碍
某同学说,开学第一天,老师让每个人介绍自己的情况,同 学们说得都很好,可是轮到他时,他却紧张得一句话也说不出来, 两个手心都是汗,出尽了洋相。开学后的第一次“月考”也考 “砸”了,他越想越害怕,不知该怎么办。
从这位同学叙述的内容分析,他存在

着交往障碍,他没能从同学交往中得到
而未看到激烈的社会竞争对人才提出的高要求,并进而激发出学习动力;
四是人生经验不足,不知在迷惆和低潮的人生境遇中,个人应采取哪些应对策略。
1、制定学习目标,培养远大的理想和成就动机。长期目标、中
期目标、近期目标

2、学会这样一种人生经验,即在人生的迷惘期和低潮或逆境中,

不要虚度光阴,而要冷静地去读书学习。

1、树立一个正确的目标。
灵 2、多与同学接触。
处 3、培养业余爱好。
方 4、及时交流、沟通。
感谢您的观看支持下载
新学期 新起点 开启好未来
调整心理落差
02
学习适应
心理号脉
在初中时,你在班上学习拔尖、是班里的主要干部,不时受到老师的表扬、同学的赞许,很 容易在心理上产生某种优越感和自负情绪,总认为自己比别人强一些,甚至会认为进入高中以 后仍会和在初中一样成为班上的干部和最优秀的学生。多数同学会排在中等地位,但事实上这 些所谓"中等"同学在学习和各方面也都不错,也都是优秀学生。

高中新生开学适应心理疏导PPT教学讲座课件

高中新生开学适应心理疏导PPT教学讲座课件

瞧!那边有一栋双层房屋建筑-----大家 的教学 大楼。 它像一 位高雅 的美丽 姑娘衣 着五颜 六色的 衣服, 也有校 园的花 草植物 绿意盎 然,点 缀着大 厦,那 情景别 说多漂 亮了!
瞧!那边有一栋双层房屋建筑-----大家 的教学 大楼。 它像一 位高雅 的美丽 姑娘衣 着五颜 六色的 衣服, 也有校 园的花 草植物 绿意盎 然,点 缀着大 厦,那 情景别 说多漂 亮了!
瞧!那边有一栋双层房屋建筑-----大家 的教学 大楼。 它像一 位高雅 的美丽 姑娘衣 着五颜 六色的 衣服, 也有校 园的花 草植物 绿意盎 然,点 缀着大 厦,那 情景别 说多漂 亮了!
每到9月,熙熙攘攘的高中校园里就会出现许多新鲜的面孔, 他们是从充满着童话故事的少年时代跨入现实生活的高一新生 们,带着好奇和各种憧憬开始了高中生活。但是,即将开始的 高一生活,对大部分学生是陌生的。由于环境的改变、学习要 求的提高和青春期的发育,他们可能会感到不适应。
瞧!那边有一栋双层房屋建筑-----大家 的教学 大楼。 它像一 位高雅 的美丽 姑娘衣 着五颜 六色的 衣服, 也有校 园的花 草植物 绿意盎 然,点 缀着大 厦,那 情景别 说多漂 亮了!
瞧!那边有一栋双层房屋建筑-----大家 的教学 大楼。 它像一 位高雅 的美丽 姑娘衣 着五颜 六色的 衣服, 也有校 园的花 草植物 绿意盎 然,点 缀着大 厦,那 情景别 说多漂 亮了!
瞧!那边有一栋双层房屋建筑-----大家 的教学 大楼。 它像一 位高雅 的美丽 姑娘衣 着五颜 六色的 衣服, 也有校 园的花 草植物 绿意盎 然,点 缀着大 厦,那 情景别 说多漂 亮了!
怎样调整自己的心态,尽快适应新环境,迈好高中第一步呢?
瞧!那边有一栋双层房屋建筑-----大家 的教学 大楼。 它像一 位高雅 的美丽 姑娘衣 着五颜 六色的 衣服, 也有校 园的花 草植物 绿意盎 然,点 缀着大 厦,那 情景别 说多漂 亮了!

高中一年级开学第一课心理教育课件

高中一年级开学第一课心理教育课件

第四部分:目标规划与自我管理
自我管理:介绍如何制定计划 、执行计划以及监督自己的进 展,以实现设定的目标。
第五部分:积 极心态与自信
心培养
第五部分:积极心态与自信心培养
积极思维:鼓励学生培养积极的思 维方式,如乐观面对挑战、寻找解 决问题的方法等。 自信心培养:介绍一些提升自信心 的方法,如肯定自己的成就、接受 挑战等。
第六部分:结 束语
第六部分:结束语
总结:对本节课内容进行简要 总结回顾。 鼓励:鼓励学生在新学期中努 力拥有积极的心态,充分发展 自己的潜力。
第六部分:结束语
启发:引发学生思考并提出自 己的问题或观点,以促进进一 步的自我思考和学习。
谢谢您的观赏聆听
第三部分:压力管理与情绪调节
情绪的表达与调节:鼓励学生 学会表达情绪,并介绍一些情 绪调节的技巧,如深呼吸、积 极思考等。
第四部分:目 标规划与自我
管理
第四部分:目标规划与自我管理
目标的重要性:说明设定明确 的目标对个人发展的重要性。 设定目标:引导学生设定个人 目标,如学业目标、兴趣爱好 目标等。
第一部分:了解自我
激发学生自我潜能:鼓励学生 相信自己的能力和潜力,激发 积极的心态。
第二部分:建 立良好的人际
关系
第二部分:建立良好的人际关系
合作与沟通:讨论合作与沟通 的重要性,以及如何与同学、 老师和家人建立良好的人际关 系。
尊重与包容:倡导尊重他人的 不同观点和文化背景,以及包 容他人的个性和特点。
高中一年级开学第一课 心理教育课件
目录 第一部分:了解自我 第二部分:建立良好的人际关 第三部分:压力管理与情绪调 第四部分:目标规划与自我管 第五部分:积极心态与自信心 第六部分:结束语

《走进高一心理健康》课件

《走进高一心理健康》课件

参与社区志愿者服务可以培养学生的 社会责任感和积极心态。
社区文化活动
参与社区文化活动有助于提高学生的 社会适应能力。
学生自身心理调适的方法
学习压力管理
学会合理安排学习时间,避免过 度压力。
情绪调节
学会调节情绪,保持积极乐观的心 态。
人际关系处理
学会处理人际关系,建立良好的人 际关系网络。
04
面对心理问题的正确 态度与求助途径
案例二
小红在家庭中遭受情感忽视,通过参与学校心理健康活动, 逐渐打开心扉,学会表达情感,改善家庭关系。
未能及时处理心理问题的教训
案例三
小华因长期缺乏自信和社交焦虑,未及时寻求帮助,导致学业受影响,人际关系紧张,身心健康受损 。
案例四
小丽在遭受同学欺凌后,未能及时向老师或家长求助,导致心理创伤加重,产生抑郁情绪和自杀倾向 。
人际关系问题
人际关系紧张
高一学生处于青春期,个性较强,容 易与同学发生矛盾和冲突,导致人际 关系紧张。
社交焦虑
部分高一学生在与同学交往中存在社 交焦虑,害怕被孤立或排斥,影响正 常的社交活动。
自卑与自我认同困惑
自卑心理
高一学生面临新的环境和挑战,容易产生自卑心理,觉得自己无法适应新环境 和新同学。
《走进高一心理健 康》ppt课件
目录
• 高一心理健康的重要性 • 高一学生常见的心理问题 • 高一心理健康的维护与促进 • 面对心理问题的正确态度与求助途径 • 案例分享与启示 • 结语:高一心理健康,我们共同的责任
01
高一心理健康的重要 性
为什么关注高一心理健康?
01
高一是学生从初中到高中的过渡 阶段,面临着新的学习环境、人 际关系和课程压力,心理压力较 大。

开学心理辅导高中新生开学心理适应课件

开学心理辅导高中新生开学心理适应课件

05 具体实施方案
定期开展心理测评
总结词
详细描述
了解学生心理状态
总结词
通过定期的心理测评,可以及时了解学生的 心理状态,发现学生的心理问题,为后续的 心理辅导提供依据。
详细描述
有效监控心理健康
心理测评的结果可以用于有效监控学生的心 理健康,对于出现心理问题的学生,可以及 时采取措施进行干预。
个性化辅导方案
详细描述:根据学生的具体情况和心理测评 结果,可以制定个性化的心理辅导方案,针
对性强,效果明显。
详细描述:个性化辅导方案能够满足学生的 个性化需求,更好地帮助学生解决心理问题

总结词:针对性强 总结词:满足学生个性化需求
团体辅导活动
通过团体辅导活动,可以增强学生 的社交能力,帮助学生更好地适应 学校的集体生活。
开学心理辅导-高中新生开 学心理适应课件
2023-11-04
目录
• 引言 • 新生心理适应问题 • 心理辅导的重要性 • 心理辅导方法与技巧 • 具体实施方案 • 效果评估与反馈 • 结语与展望
01 引言
课程背景与目标
课程背景
高中新生开学之际,学生面临新的学习环境、人际关系和学业挑战,容易出 现心理适应问题。
要点一
总结词
情绪调节技巧是一种心理辅导方法,旨在帮助个体学会 有效地调节自己的情绪,保持情绪稳定和积极。
要点二
详细描述
情绪调节技巧通过教授个体一些具体的情绪调节方法, 如深呼吸、放松技巧、积极思考等,来帮助个体在面对 负面情绪时能够及时调整自己的情绪状态,保持情绪稳 定和积极,进而提高个体的心理健康水平。
提升适应能力
01
02
03
适应新环境

开学心理辅导:高中新生开学心理适应课件

开学心理辅导:高中新生开学心理适应课件


02
笔记整理
教授学生如何整理笔记,抓住重点和难点,以便于复习和巩固。
03
思考总结
鼓励学生多思考、多总结,发现问题和不足,及时进行改进和提高。
学习计划的制定
1 2
目标明确
帮助学生明确自己的学习目标,以便于有针对 性地制定计划。
计划合理
引导学生制定合理的学习计划,根据学科和自 己的实际情况,安排每天的学习任务和时间。
制定可行的学习计划
引导学生根据自身情况制定可行的学习计划,明确学习目标和努力方向,培养自 主学习的能力。
自信心与自我肯定
树立自信
通过引导学生正确认识自己的优点和成就,培养自信心,让 他们相信自己能够胜任高中学习任务。
自我肯定
鼓励学生积极看待自己的价值和能力,帮助他们建立积极的 自我形象,增强自信心和自尊心。
同伴关系的处理与协调
尊重与理解
学生之间要尊重彼此的个性与想法,学会倾听与理解他人的意见和感受。
合作与竞争
学生之间既需要合作实现共同目标,也要合理竞争,提高自身水平。
友爱与互助
学生之间要建立起友爱互助的关系,互相帮助,共同成长。
家庭关系的沟通与和谐
01
亲子沟通
家长与孩子之间要建立起良好的亲子关系,积极沟通,及时了解孩子
1 2
挫折的概念
挫折是指个体在追求目标的过程中,遇到障碍 或干扰而产生的消极情绪和行为反应。
挫折的普遍性
挫折是人生中不可避免的一部分,每个人都有 可能遇到挫折。
3
挫折的多样性
挫折的表现形式是多种多样的,不同的人在不 同的情境下可能遇到不同的挫折。
挫折的应对与化解
积极面对
01
面对挫折时,要保持积极心态,勇敢面对并尝试解决问题。

开学季高中新生开学心理疏导心理适应调整课程教育课件ppt模板

开学季高中新生开学心理疏导心理适应调整课程教育课件ppt模板
直到今年过春节,外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩,我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ,小村 ,是否 还是当 年的那 样?坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂, 唉?这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了? 连路灯 都有了 ,再放 眼一看 ,村里 的土坯 房怎么 不见了 ?
直到今年过春节,外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩,我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ,小村 ,是否 还是当 年的那 样?坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂, 唉?这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了? 连路灯 都有了 ,再放 眼一看 ,村里 的土坯 房怎么 不见了 ?
直到今年过春节,外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩,我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ,小村 ,是否 还是当 年的那 样?坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂, 唉?这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了? 连路灯 都有了 ,再放 眼一看 ,村里 的土坯 房怎么 不见了 ?
上课,还很严格地要求我们,作业也那么多,写都写不过来……这还不
【想一想】刚来到新环境时, 你遇到了什么麻烦事呢?你是 怎么克服的?请同学们说说自 己的经历吧!
算,睡眠也不足,每天要五点多钟起床,那么早还要在操场上跑操; 学习科目也那么多,根本没有时间做自己喜欢的事情。我很想家,我 已经有三个星期没有见到爸爸妈妈了……天哪!我该怎么办啊……
直到今年过春节,外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩,我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ,小村 ,是否 还是当 年的那 样?坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂, 唉?这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了? 连路灯 都有了 ,再放 眼一看 ,村里 的土坯 房怎么 不见了 ?
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
运动、写日记等
.
22
5.学会自我调节
最后,养成乐观的心态。 “悲观的人和乐观的人”
.
23
.
24
.
25
祝愿同学们能够尽快适应高中生活, 并在接下来的日子里通过自己的努力开创 属于自己的精彩与辉煌。
.
26
谢谢
.
27
.
28
NoSUCCESS
THANK YOU
Image
2020/7/22
.
29
.
5
我是个好强的人,初中一直是班干部, 进入高中后,我觉得老师们都没怎么注意我了, 有时,我觉得自己很没用。
我适应不了这里的环境,我是住宿生, 每天晚上我都会很想家。有时,虽然在学习, 但思想却总是放在家里。
.
6
心理疗法:ABC情绪理论
A----B----C 事件 认知评价 反应
(看法,信念)
所以说快乐是一种选择,不快乐也是一种选择
.
17
2.正确认识自己,定位自 己,评价自己
其次,跟自己比,做最好的 自己。
.
18
3.细化目标,建立信心4.积极行动,计划重要,
但更重要的是行动。
美国实用心理学家詹姆斯研究
出:情绪影响行为,行为也会影响
情绪的。情绪的一个很重要的行事
法则是:你不动,我不动,你一动,
.
7

有两个秀才实力相当,某天他们一起赶考,
早路上遇到一支出殡的队伍,都看到了一口黑
乎乎的棺材,其中一个秀才心里“咯噔一下”,
凉了半截,心想:完了,真够倒霉,赶考的日
子居然碰到倒霉的棺材,于是心情那个一落千
丈,进入考场,那个黑乎乎的棺材一直挥之不
去,文思枯竭,果然名落孙山;另一个秀才也
看到了棺材,一开始心里也很不舒服,但是转
我先动。
.
20
5.学会自我调节
第一,学会向他人倾诉。
案例:开学到现在我在班 里有三个好朋友,我们现在 有了矛盾,我觉得别人都在 背后议论我,同桌和全班同 学都对我有偏见,我特别想 转学,成绩由上次月考的第 五名降到了班里的20名。
.
21
5.学会自我调节
第二,学会及时宣泄。
“通则不痛,痛则不通 ”
“我不知道还要在浑浑噩噩中承受 多久,我不想给自己留下太多的遗憾和 苦楚,可我真的不知道该怎么做!”
“失眠像一个可怕的恶魔缠绕着我, 使我每天提不起精神。我很害怕,万一
考试时也这样,我该怎么办?
.
9
• “感觉时间很紧,但坐到桌前又很急躁, 什么书也看不进。”
• 有的学生说,我平时非常用功,成绩始终 处于中上游,但最近几次测验考得不太理想, 就开始着急起来,虽然学习更加刻苦,但是成 绩并没有起色。更加着急,连饭都吃不下了。
能很好的处理各科作业时间了; • 一开始不会预习,现在已经学会按照预习学案比较快
的预习了; • 对宿舍生活不适应,现在已经和舍友很好的相处了; • 一开始谁也不认识,连个说话的人都没有,现在已经
是朋友一片了
.
4
不只是自己遇到类似问题,每个人都 不同程度的有类似感受,不要自怨自艾。
• 当你提到遇到的问题时,是不是也有同学对 你的问题表示赞同和理解,并且告诉你当时 他也遇到了这个问题。这是适应中的必然问 题,你没有想象中的不幸。
——高三心理调适讲座
.
1
游戏
热身活动:“拍乌龟”的
.
2
新生入学的各种不适应现象:
1.学习困难感——对高中学习的不适应感 2.陌生感——人际关系的不适应 3.失落感——对角色反差的不适应 4.生活烦乱感——对住宿生活的不适应
.
3
很多问题都是暂时的适应性问题,给自 己时间去适应,慢慢就能解决掉.
• 一开始不适应新的教学方式,现在也已经得心应手了; • 作业太多,时间规划不好,弄得手忙脚乱,现在已经
念一想“棺材”那不是有官又有财吗,好兆头,
肯定鸿运当头一定高中,于是心里十分兴奋,
情绪高涨,走进考场,文思如泉涌,果然高中,
回到家里,两个人都对家人说:那棺材真的很
灵。
.
8
在学校学习成绩提不起来,总是做 无用功,总是找不到做适合自己的学习 方法,喜欢独来独往,但有时也感到很 孤独无助,无法诉说内心情感。
• “心态,良好的心态,怎样才能保持良好 的心态?我多想每天都有一个良好的心态啊!”
.
10
调整心态,积极适应
.
11
1.改变心态
“建筑工人的故事”
心若改变, 态度就会改变, 态度改变, 习惯就会改变, 习惯改变, 人生就会改变。
态度决定高度!
.
12
2.正确认识自己,定位自己,评
价自己
首先,要给自己正确定位,正确看待成绩 和排名。
案例
一次次的挫折,逼得我不得不面对现实,
我在这里是“差生”。家中还有爸妈在期盼着
我的好消息,而我所带去的却是一次次的打击。
我只能这样继续努力,想着总有一天我能够进
步。所以,我仍坚持着,我还没有放弃。
.
13
.
14
NoSUCCESS
THANK YOU
Image
2020/7/22
.
15
给自己贴积极的标签,积极的自我暗 示:“我一定能做好”!
因为我们这个社会制度出了问题,你口袋里的钱到了他们口袋里, (这不对吧)现在你们有责任把属于你们的钱拿回来。你们知道:这有多 荒谬啊。但只要经过一个礼拜的培训后,那些小偷都很兴奋了:哦哦哦。
他们行动了,在马路上你把他抓住了,你在想:这小偷怎么不会脸红。 他在想:我为何要脸红?这本来就是属于我的钱,我有责任把它拿回来, 这是我的神圣使命啊。他们有着坚定的信念,为什么?
“心理暗示的活动”
.
16
一个新华社的记者一次打入一个地下组织:小偷集团,了解小偷是怎 么工作呢?发现正规的小偷,都有一个机构,组织严密,有一个培训师, 穿着西装,打着领带,口才很好,给他们培训。这个记者穿着一件破衣服, 挖个洞。你知道那培训师是怎么培训的?
他每天早上说:先生们,女士们,你们知不知道:人生来都是平等的。 (哇,满好听的。)人生来是一样的贫穷一样的富有。(这不对吧,有些 人生来比我有钱哦。)但为什么后来你们成为穷人,他们成为富人呢? (这我倒想听听。)
相关文档
最新文档