澳大利亚大学的分类标准

澳大利亚大学的分类标准

近年来，澳洲留学越来越火热。86留学网为了帮助各位同学和家长全面和准确地了解澳大利亚大学，以便做出正确的择校决定，整理了澳大利亚大学的分类标准，供大家参考。

(1)地区分类

从行政区划来看，澳大利亚全国分成6个州和2个地区，澳大利亚全部39所大学就分布在这6个州和2个地区。需要指出的是，某些大学在不同的州或地区都设有校区，在这里，我们按照大学主校区所处的州或地区，将大学作如下划分：

新南威尔士州(首府悉尼)共计有10所大学

维多利亚州(首府墨尔本)共计有8所大学

昆士兰州(首府布里斯班)共计有9所大学

西澳州(首府佩斯)共计有5所大学

南澳州(首府阿得雷德)共计有3所大学

塔斯马尼亚州(首府霍巴特)共计有1所大学

首都地区(首都堪培拉)共计有2所大学

北部地区(首府达尔文)共计有1所大学

(2)大学成立时间

从大学成立的时间来看(dateestablishedasauniversity)，有4所澳大利亚大学成立于19世纪，4所澳大利亚大学成立于20世纪上半叶，其余的31所大学均成立于20世纪下半叶。

(3)公立大学和私立大学

在澳大利亚全部39所大学中，共有37所公立大学、2所私立大学。2所私立大学分别是邦德大学和圣母大学。大学(university)

一词在澳大利亚受联邦法律严格保护，须经专家学者及政府针对相

关学术、财务等方面之品质评估与认可，且由国会立法通过，方准

设立。通过以后，无论公立大学或私立大学，皆获授权允许自行开

设课程以及颁授证书、文凭和学位并由澳大利亚教育部统一管理。

(4)国内大学联盟

1.八校联盟(GroupofEight)

澳大利亚八校联盟GroupofEight(简称G08)是八所澳大利亚一流大学的教育共同体常设机构。联盟内的八所成员大学具有全面、综

合的基础与专业教育体系，并且以其在学术研究领域的深度和广度

而享有盛名。这八所成员大学包括澳大利亚国立大学、墨尔本大学、悉尼大学、新南威尔士大学、昆士兰大学、西澳大学、莫纳什大学、阿得雷德大学。

2.澳大利亚科技大学联盟(AustralianTechnologyNetworkofUniversities)

澳大利亚科技大学联盟，简称ATN，成立于1995年，是由五所

重视将所学习和研究的内容，转化于实际应用成果的澳大利亚大学

组织。ATN的5所成员大学分布于澳大利亚5大州，分别是悉尼科

技大学、墨尔本皇家理工大学、昆士兰科技大学、科廷科技大学和

南澳大学。这五所院校务求毕业生以及他们所进行的科研项目与产

业界及社会发展的趋势相吻合;共同特点是将所争取来的研究经费运

用于商学、资讯学、建筑学、环保学、工程学及护理学方面，使之

教学与研究品质在全国占有难以取代的学术优势。ATN的学生人数

占澳大利亚大学学生总数的比例达到20%;其中工程系学生占全澳总

数的28%、建筑系学生占全澳总数的45%。

3.澳大利亚创新研究大学联盟

澳大利亚创新研究大学联盟(InnovativeResearchUniversitiesAustralia，IRUAustralia)，是六所澳大利亚以创新为兴学宗旨的学府所组成的校际联盟。加入IRUAustralia的六所澳大利亚高等学府皆成立于1960年代到1970

年代之间，分别是弗林德斯大学、格里菲斯大学、詹姆斯库克大学、

拉筹伯大学、莫道克大学和纽卡斯尔大学。它们的运作模式相仿，皆于主要城市与卫星城镇内拥有多座校区，六所院校的学生总数占全国大学入学率的15%。

(5)国际大学联盟

1.研究型大学国际联盟(InternationalAllianceofResearchUniversities)

研究型大学国际联盟成立于2006年1月，由10所全球领先的研究型大学发起成立。联盟的第一任主席是澳大利亚国立大学校长IanChubb教授。以下是联盟的成员大学：

TheAustralianNationalUniversity澳大利亚国立大学

UniversityofCambridge英国剑桥大学

UniversityofOxford英国牛津大学

UniversityofCalifornia，Berkeley美国加州大学伯克利分校

YaleUniversity美国耶鲁大学

PekingUniversity中国北京大学

NationalUniversityofSingapore新加坡国立大学

UniversityofTokyo日本东京大学

UniversityofCopenhagen丹麦哥本哈根大学

ETHZurich瑞士苏黎世联邦理工大学

2.环太平洋大学联盟(AssociationofthePacificRimUniversities)

环太平洋大学联盟是环太平洋地区各国着名大学的联合体，成立于1997年。该组织目前有15个国家的37所会员学校，已成为国际一流大学发展交流和合作关系的一个重要的平台。环太平洋大学联盟包括3所澳大利亚名校，即澳大利亚国立大学、墨尔本大学和悉尼大学。

3.Universitas21

Universitas21是一个由全球若干所优秀研究型大学组成的国际

高校联合体。这一联合体没有中文译名，仅以Universitas21称呼之，简称U21。这个高校联盟的建立旨在进一步提高这些学校的教育、科研和学术水平，加强成员高校的国际交往能力，并且在成员

高校间建立国际性的共同标准和国际共识。Universitas21现有成

员学校18所，其中包括3所澳大利亚名校，即墨尔本大学、新南威

尔士大学和昆士兰大学。

(6)大学单项竞争力

国内学生和家长在选择澳大利亚大学的时候，往往十分关注大学的综合排名。这样做本身无可非议，但是需要指出的是，澳大利亚

大学的综合排名很大程度上取决于大学的科研成果的排名。根据澳

大利亚《TheGoodUniversitiesGuide》提供的数据，澳大利亚科研

成果排名前八位的大学正好就是综合排名前八的八校联盟。因此，

我们仅仅根据综合排名来评价大学是比较片面的。事实上，除了综

合排名外，从留学角度来说，对大学作评价还可以运用很多有价值

的单项指标，如师生比例、教师学历水平、毕业生满意度、毕业生

就业率、毕业生起薪等。某些大学在科研成果的排名方面并不出色，但是在毕业生就业率和毕业生起薪的排名榜上却毫不逊色。

1.师生比例(Student-StaffRatio)

师生比例(Student-StaffRatio)是指在一个大学中学生人数和教师人数的比例。比如说，某大学共有学生20000名，教师1000名，

那么师生比例就是20：1。师生比例越低，说明在该大学就读的学

生就越有可能受到个性化的关注和教育，也可以从一个侧面说明该

大学的教学质量。以下列出的是师生比例排在全澳五星级的大学：

阿得雷德大学、邦德大学、莫纳什大学、悉尼大学、新南威尔士大学、西澳大学、维多利亚大学。

2.教师学历水平(StaffQualifications)

教师学历水平(StaffQualifications)是指在一个大学中，拥有

研究生学历的教师的比例。比例越高，说明教师学历水平越高。以