第13章 与新闻媒体的沟通
新闻采访写作课后习题解析
刘海贵《当代新闻采访》（第 2 版）课后习题详解目录上编第 1 章绪论第 2 章新闻采访需要的基本修养第 3 章新闻采访报道必须坚持的基本要求第 4 章敏锐感知与判别新闻中编第 5 章采访活动的第一阶段第 6 章采访活动的第二阶段第 7 章采访活动的第三阶段下编第 8 章时事与政治类新闻的采访第 9 章经济与科技类新闻的采访第 10 章人物与事件类新闻的采访第 11 章教卫与文体类新闻的采访第 12 章社会与生活类新闻的采访第 13 章其他类新闻的采访上编第 1 章绪论思考题1．什么叫新闻采访？答:新闻采访是指新闻工作者为搜集新闻素材,而对客体进行的访问、观察、思索和记录等调查研究活动。
它是记者的主要工作内容,也是新闻传播过程的开端和整个传播活动的基础.新闻采访主要着眼于迅速及时的采集、传播具有新闻价值的事实，它主要通过观察和访问获得新闻事实。
新闻采访可以分为个别采访、现场观察采访、蹲点采访、交叉采访、巡回采访。
2．怎样全面、正确认识采访与写作的关系？答：从新闻实践的角度看，采访与写作的关系是既紧密相连，又有先后、主次之分的。
具体反映在四个方面：（1）反映在活动的程序上从活动的程序上看，先有新闻采访，后有新闻写作。
这一程序不能颠倒，否则，就违反了新闻工作规律，就不叫新闻活动，变成闭门造车了.（2）反映在活动的内在联系上从新闻报道的材料来源和形成过程看，事实是第一性的，反映事实的新闻报道是第二性的。
先有事实，后有新闻，两者之间的媒介是采访.离开采访，写作就成了无米之炊、无源之水.（3）反映在活动的性质上新闻采访和写作，其活动性质，一个是认识实际，一个是反映实际。
只有正确认识实际，才能正确反映实际。
从这个意义上说，采访决定写作,采访是写作的基础，写作则是采访的归宿。
（4）反映在写作对采访的反作用上实践证明，新闻写作常常反作用于新闻采访。
记者从事新闻工作的年代长了，经验教训多了，常常在采访之前，就能凭借掌握的写作能力和丰富经验，清晰地知道采访如何才能更加有的放矢，如何才能有效地判别材料的真伪优劣和访问的深浅，可以避免不必要的失误和少走弯路。
司法部工作人员的公共关系与媒体沟通
司法部工作人员的公共关系与媒体沟通
司法部工作人员的公共关系与媒体沟通是非常重要的。
通过积极主动地与媒体进行沟通，司法部工作人员可以有效传达政府政策、解释法律条款，增加透明度，建立良好公共形象，提升公众对司法机构的信任度。
同时，与媒体合作也可以帮助司法部更好地回应社会热点问题，加强与公众的互动，增进理解，加强与公众的互动，增进理解，加强与公众的互动增强法治宣传力度，有效维护社会稳定。
因此，司法部工作人员应该认识到媒体沟通的重要性，建立稳定、良好的公共关系，积极主动地与各类媒体机构进行合作，建立互信互利的合作关系，共同促进社会法治建设的进步。
网络新闻评论PPT课件
• 网络受众追求开放的 新闻信息传、受在互 联网上比传统媒体更 容易得到满足；
• 网络无空间、时间限 制，网民可及时对同 一社会热点共同论说。
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四.网络新闻评论的特点
1. 更强的时效性 2. 网络评论的开放性 3. 网络评论的互动性 4. 网络评论的随意性
• 网络的双向互动性决定了 网络新闻评论同样也具备 了双向交流的特点；
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评论内容的不确定性
• 1.网络的匿名性使得其自身很难对言论者的身份 进行确认，这样就导致部分网民对自己的言论极 其不负责任，随心所欲，无所顾忌。
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评论内容的不确定性
• 2.网络追求时效性从而简化了新闻处理的工作流 程，人们在使用信息上获得了平等，然而不良文 化则趁虚而入，黄色信息、虚假新闻也大摇大摆， 登堂入室。
的看法、观点和意见。 • 一般是在主页设置“观点”、 “论点”、 “今
日眉批”等言论专栏，列出评论标题，点击后阅 读新闻评论文章的全文。
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延时新闻评论——言论库
• 延时新闻评论是在过了一段时间后，把言论放在 资料库中，供检索阅读。
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2020/1/6
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二.网络新闻评论的存在形态
• 2.网络媒体论坛 • 简称BBS，是网络媒体在互联网上为网民提供的
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网络新闻媒体之间的互动
• 主要是指网络新闻媒体共同策划大规模的活动或 者新闻报道。
• 如报道十七大。
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网络新闻媒体之间的互动
• 还包括彼此在页面上建立其他相关网站的链接， 相互宣传，方便网友访问其他网站。
超级链接
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网络新闻媒体内部的互动
• 主要体现在新闻版块BBS、聊天室版块的互动上， 如将相关新闻放置BBS中，让网友参与进来，进 行评论等。
新闻媒体管理制度
新闻媒体管理制度第一章总则第一条目的和范围为了规范企业员工的新闻媒体行为，保护企业形象，提高企业的声誉和公信力，订立本制度。
本制度适用于公司全体员工，包含正式员工、临时员工和实习生。
第二条定义1.新闻媒体：指包含但不限于报纸、杂志、电视、广播、互联网等传媒渠道。
2.企业形象：指企业在公众心中的形象和声誉。
3.新闻发布权限：指合法授权的员工在企业的官方媒体渠道上发布新闻的权力。
4.企业机密信息：指企业经营业务过程中涉及的商业秘密和敏感信息。
第二章新闻发布权限的管理第三条新闻发布权限的授权1.新闻发布权限只限于特定部门和职位，由企业管理层依据工作职责和信任度进行授权。
2.授权时，必需明确授权范围，包含发布频率、发布内容的限制等。
第四条新闻发布权限的撤销1.在员工离职、调岗或职位更改的情况下，新闻发布权限将被撤销。
2.授权解除后，员工必需立刻停止一切新闻发布行为，并及时移交相关工作。
第五条新闻发布权限的监督1.企业管理层有权对新闻发布权限的行使进行监督和检查。
2.定期对已授权的员工进行新闻发布权限的复审，确保权限的合理性和有效性。
第三章新闻发布行为的规范第六条真实准确1.员工在新闻发布中必需确保信息的真实、准确和完整。
2.员工不得散布虚假新闻、谣言或对企业形象有损的信息。
第七条保密机密信息1.员工发布新闻时，禁止透露涉及企业机密信息的内容。
2.员工应严格遵守保密协议，保护企业机密信息的安全。
第八条专业素养1.员工在新闻发布中应保持专业的态度和素养。
2.员工不得发布与工作职责无关的个人言论和看法。
第九条敬重法律和规章制度1.员工发布新闻行为必需符合国家法律和企业相关规章制度的要求。
2.员工不得从事非法行为或违反社会道德的新闻发布行为。
第十条社交媒体使用1.员工在使用社交媒体时，必需注意言行举止，不得损害企业形象和声誉。
2.员工在个人社交媒体账号上发布与企业有关的信息时，必需注明个人立场，避开被误认为是企业官方观点。
社交媒体与沟通演讲稿
社交媒体与沟通演讲稿尊敬的各位领导、各位来宾，大家好！今天我想和大家分享的主题是社交媒体与沟通。
随着科技的发展，社交媒体已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
它极大地改变了我们的生活方式，也对我们的沟通方式产生了深远的影响。
首先，让我们来看看社交媒体是如何改变我们的沟通方式的。
在过去，人们的沟通主要依靠面对面交流、电话和书信。
而现在，我们可以通过微信、微博、Facebook等社交媒体平台与朋友、家人甚至陌生人进行交流。
这种即时沟通的方式极大地方便了我们的生活，让我们能够更快速地了解身边发生的事情，也更容易与人分享自己的心情和见解。
但与此同时，社交媒体也带来了一些负面影响，比如信息的真实性难以保证，网络暴力和谣言的传播等问题。
其次，我想强调的是社交媒体对我们的社交方式产生的影响。
在过去，人们的社交主要依赖于线下活动，比如聚餐、聚会等。
而现在，很多人更愿意通过社交媒体来维系自己的社交关系。
这种虚拟社交的方式虽然方便了我们的生活，但也使得我们与朋友之间的真实交流变得越来越少。
我们可能会花费大量的时间在社交媒体上，但却忽略了与身边的人真正交流的机会。
最后，我想呼吁大家对待社交媒体要理性和谨慎。
我们应该意识到社交媒体只是我们生活的一部分，而不是全部。
我们应该在使用社交媒体的同时，也要注重与身边的人进行真实的交流，真正地关心他们的生活和感受。
同时，我们也要对社交媒体上的信息保持怀疑的态度，不要轻易相信并传播未经证实的信息。
总之，社交媒体给我们的生活带来了很多便利，但也带来了一些问题。
我们应该正确地对待社交媒体，既能够享受它带来的便利，又能够避免它可能带来的负面影响。
让我们一起努力，让社交媒体成为我们生活的助力，而不是负担。
谢谢大家！。
社交媒体与沟通演讲稿
社交媒体与沟通演讲稿尊敬的各位领导，亲爱的同事们：大家好！今天我很荣幸能够在这里和大家分享关于社交媒体与沟通的话题。
随着科技的不断发展，社交媒体已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。
它不仅改变了我们的生活方式，也深刻影响了我们的沟通方式。
首先，让我们来看看社交媒体对我们的沟通方式产生了哪些影响。
在过去，我们的沟通主要依赖于面对面交流、电话通话和书信。
而如今，社交媒体的出现让我们可以通过文字、图片、视频等多种形式进行沟通。
这种多样化的沟通方式使得我们能够更加便捷地和他人交流，同时也拓宽了我们的交流范围，让我们可以和世界各地的人们进行交流。
然而，社交媒体也带来了一些问题。
在社交媒体上，信息的传播速度非常快，但同时也容易出现信息不真实、不准确的情况。
这就需要我们在使用社交媒体时要保持理性思考，不轻易相信一些未经证实的信息。
此外，社交媒体也容易让我们沉迷其中，忽视了现实生活中的沟通。
我们应该意识到，社交媒体只是我们沟通的一种方式，而不是全部。
因此，我们应该如何正确地使用社交媒体进行沟通呢？首先，我们需要保持理性思考，不盲目相信社交媒体上的信息。
其次，我们需要注意言行举止，不发表过激、不负责任的言论，让社交媒体成为一个和谐、积极的交流平台。
最后，我们也应该意识到，社交媒体只是我们沟通的一种方式，我们还需要保持现实生活中的交流，不要让社交媒体成为我们与他人交流的唯一途径。
在结束之前，我想和大家分享一句话，“社交媒体是一把双刃剑，取决于我们如何使用它。
”希望大家在使用社交媒体时能够谨慎对待，让它成为我们沟通的助力，而不是障碍。
谢谢大家！。
第13章新闻队伍建设
詹蔷，《新世纪》周刊的组织结构状况及评 析，人民网-传媒频道
《新世纪周刊》治理结构
新闻队伍建设的三个主要层面
一是新闻事业管理人员队伍建设，主要包括 新闻管理部门的领导者和新闻媒体的负责人、 管理人员，这是新闻队伍建设的重点。
新闻事业管理人员的队伍建设直接关系到新闻事业 的领导权和政治方向，必须按照党管干部的原则， 把那些思想政治坚定、组织能力突出、熟悉新闻宣 传工作、群众信任、作风过硬、富有改革创新精神 的优秀干部选拔到领导岗位上来，确保新闻宣传工 作的领导权牢牢掌握在忠于马克思主义、忠于党、 忠于人民的人手里。
强烈的政治责任感是我国新闻工作者的光 荣传统Байду номын сангаас可贵品质。
新闻工作者的责任意识是完全自觉的，而 不是外力强加的。
二是新闻事业从业人员队伍建设，主要包括具体 从事新闻工作的编辑、记者等从业人员，这是新 闻事业发展的基础，也是新闻队伍建设的主要方 面。要着眼于长远发展，培养和造就一支政治可 靠、业务精通、纪律严明、作风过硬的新闻从业 人员队伍，为新闻事业的发展提供强有力的人才 保障。
三是新闻事业后备人员队伍建设，主要是指高校 新闻院系的大学生，这是未来新闻从业人员的主 要来源。
通过各种生动活泼的形式，特别是从理论高度剖 析实际问题的方式，全面、准确地介绍当代中国 马克思主义的时代背景、科学内涵、精神实质、 实践要求，也是新闻媒体的神圣职责。
寓观点于所报道的事实中，这是新闻媒体宣传马 克思主义经常使用的、主要的方法。
（二）学习理论是正确宣传和贯彻 党的政策的需要
党的路线方针政策是党的理论运用于具体 实际的产物。理论上清醒，才能深刻理解 党在现阶段为什么要制定这样的政策，制 定政策的依据是什么，进而全面准确地宣 传好党的政策。
媒体和公闻传播管理制度
媒体和公闻传播管理制度第一章总则第一条目的和原则1.本制度的目的是规范企业媒体和公闻传播工作，提高企业形象的宣传力度，加强企业的声誉和竞争力。
2.本制度遵从公开、公正、客观、真实的原则，确保媒体报道和公闻传播的准确性和公信力。
第二条适用范围1.本制度适用于企业内部媒体和公闻传播工作的管理，包含企业内部传媒机构、企业官方网站、社交媒体账号等。
2.本制度适用于企业外部媒体沟通和公闻传播活动的组织和管理。
第三条定义1.媒体：包含但不限于报纸、杂志、电视台、广播台、新闻网站以及社交媒体平台等各种传媒渠道。
2.公闻传播：指企业与外界的公共信息传递活动，包含企业对外新闻发布、媒体采访等。
第二章组织机构第四条内部传媒机构1.企业应设立内部传媒机构，负责企业内部媒体的刊发和管理工作。
2.内部传媒机构应由专业人员构成，具备媒体运营和编辑本领。
第五条媒体联系人1.企业应指定媒体联系人，负责与外部媒体的沟通和协调工作。
2.媒体联系人应具备较高的沟通本领和媒体沟通经验，并接受相关培训。
第三章媒体报道和发布第六条新闻稿件的准备和发布1.新闻稿件的准备应由内部传媒机构进行，确保内容真实、准确、客观。
2.新闻稿件应事先报备媒体联系人，并经过相关部门审核和批准后才略发布。
第七条媒体采访的管理1.媒体采访应由媒体联系人和相关部门共同协调布置。
2.媒体采访对象应提前了解相关信息，并遵从与媒体联系人的沟通协调。
第八条对外宣传活动的组织1.对外宣传活动的组织由内部传媒机构负责。
2.对外宣传活动应提前订立宣传方案，并经相关部门审批后才略进行。
第九条媒体关系的维护1.企业应与媒体建立良好的合作关系，保持乐观、稳定的沟通。
2.企业应及时回应媒体的关注和报道，自动共享企业信息。
第四章社交媒体管理第十条社交媒体账号的管理1.企业应设立官方社交媒体账号，确保信息的及时性和全都性。
2.社交媒体账号的管理应有专人负责，定期更新和维护信息。
第十一条社交媒体活动的组织1.社交媒体活动的组织应由内部传媒机构或特地负责的团队负责。
新媒体时代新闻舆论监督问题及应对思路
第13卷第08期 Vol.13 No.082022年4月 April 2022新媒体时代新闻舆论监督问题及应对思路康丽琳（新华社新媒体中心，北京100053）摘要：随着互联网技术、现代信息技术的飞速发展，以及移动终端设备的广泛普及，新媒体成为公众接收新闻信息的主要方式。
在便捷公众生活、带给公众丰富新闻信息的同时，新媒体也加大了网络舆情对社会的影响力。
互联网中隐含大量良莠不齐的新闻信息，这些信息会给公众价值观念、思维方式带来消极影响。
加强新闻舆论监督，引导舆论正向发展尤为重要。
基于此，文章立足新媒体视角，阐述了新闻舆论监督的价值、特点，剖析了新闻舆论监督存在的问题，最后探索了相应的应对思路。
关键词：新媒体；新闻舆论监督；特点；问题；应对思路中图分类号：G219.2 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2022）08-0119-03舆论监督是公民宪法权利（监督权）的体现和常见形式。
舆论监督常与新闻媒体联系在一起，不过新闻舆论监督只是舆论监督的一种。
新闻媒体承担着传播新闻、正向引导社会舆论的职责，并成为最适合实施舆论监督的“操盘手”，新闻舆论监督也自然成为舆论监督最主要的表现形式。
在新媒体时代，新闻信息发布的门槛大大降低，人人都是信息的发布者与传播者，这导致网络存在大量不良信息，给公众价值观带来消极影响。
新媒体让新闻舆论监督面临严峻挑战，只有不断完善优化新闻舆论监督思路，才能维持正常社会秩序。
一、新闻舆论监督的价值新的时代背景下，新闻舆论监督的价值主要体现在缓冲矛盾、社会预警这两个方面。
在社会发展的特殊时期，民众需要借助平台来发表意见、宣泄情绪，而新闻媒体可充当民众的泄气阀，让民众能够顺利实现为自己、为他人不幸发声的愿望。
这里的缓冲矛盾主要是指新闻舆论监督可通过倾听民众心声、解决民众之急难愁盼等方法，舒缓民众的负面情绪，减少因民众不满、愤懑情绪较多而给社会造成的一系列恶劣影响，进而达到缓冲、减少与化解矛盾的目的。
秘书实务部分答案
323.1继续打字（应起身准备迎接客人）。
（×）2站起身双手接过名片。
（√）3把名片随手放在办公桌上。
（接过名片后要看上几秒钟）。
（×）4抓起电话。
（应先向来人表示歉意）。
（×）5凌乱的文件堆。
（应整理好文件）。
（√）6放下电话（应把电话放回去，找到文件后在打电话给陈总）。
（×）7没有任何标记的文件夹。
（文件夹应作出醒目的标志）。
（×）8通过电话告诉。
(不应当在外人面前透露销售信息)。
（×）9告诉来客龙总去向。
（不应当向外人透露公司主要领导的去向）。
（×）10叫客人自己查手机号码（不应当随便告诉公司主要领导人的手机号码）。
（×）11继续打合同。
（不应当在客人面前打合同之类的文件）。
（×）12拉开办公室门送客。
（√）13用力拽传真机的卡纸。
（应当打开传真机盖清除卡纸）。
（×）14把传真件放在传真机旁（应及时转交）。
（×）15拿印章给小李自己盖（公司印章不能随便交由他人使用）。
（×）16将印章锁进保险柜。
（√）324.1整理文件。
（√）2“你是哪位”？（这样问对方不礼貌）。
（×）3签收密件（应拆封检查无误后在签收）。
（×）4电话铃已响过四遍（电话铃一般不要超过三遍就该接听）。
（×）5把密件放在一个文件夹中。
（√）6话筒掉在办公桌上（话筒应轻拿轻放，握稳）。
（×）7“对不起”。
（√）8记录电话，边记录边复述。
（√）9站起来，“请进”。
（√）10翻查工作日志（应记在心里）。
（×）11“欢迎你们”（应弄清来客的身份）。
（×）12领客人到会客室。
（√）13打开门让客人进去。
（√）14送上茶水（不应该等到陈总来了才给客人上）。
（×）15“可能九点吧”（应弄清楚会议召开的准确时间）。
（×）325.1书写会议通知。
（√）2双击计算机桌面IE图标。
《新闻事业经营管理》教学大纲
《新闻事业经营管理》教学大纲二○一四年九月《新闻事业经营管理》课程大纲课程编号：zb11007 课程类别：必修课面向对象：新闻传播学院2012级考核方式：闭卷考试总学时：34 学分：2课程性质本课程是新闻传播学类专业本科生的专业必修课，其作用是介绍媒介经营与管理学的基本知识，培养和训练学生对传媒产业的分析及运筹能力。
本课程的目标是，使学生通过学习了解媒介经营管理的基本概念、研究范畴，并以对传媒产业分析为主体框架，引导学生培养起分析传媒经营的思考能力，为传媒业输送既懂业务又懂媒体经营的复合型人才。
教学目的：在本课程结束时，学生将能够：学习目标1：系统、完整地掌握新闻媒介管理的基本概念、基本知识，准确地识记重要的知识点。
学习目标2：透过理论学习、案例演绎和动手策划实操，全面地掌握和了解新闻媒介经营管理的规律和特点，正确地理解经济活动的内在和外在动因。
学习目标3：认识和掌握中外媒介实践的历史脉络、现实特征和发展趋势，把握事业发展与制度变革、实务运作和管理创新之间的互动关系，掌握媒介产业化和集团化经营的方式方法和操作要领，能对周围的媒介经营环境和媒介经济现象进行深度的解剖。
学习目标4：接触媒介市场终端和媒介经营部门，了解、熟悉媒介经营具体环节。
并能就改进组织流程，改善经营绩效，提升生产、财务和人力资源管理水平，提出自己的意见。
教学要求：1、课堂参与本课程以讲授和案例教学法为主，辅助使用分组讨论法、任务驱动法，将理论教学与实践教学有机结合。
学生可以通过每节课后的案例提示，提前获取下节课的相关内容，以完成课前预习和课后复习的目的。
课堂上将根据所讲内容组织学生进行讨论，培养学生分析现象的能力。
同时，通过小组合作调查的方式，培养了学生的团队精神和合作意识，在互相交流中锻炼了学生与人沟通和交流的能力。
2、作业本课程作业完成形式包括团队配合完成和个人独立完成。
个人作业根据学生的认真程度、对知识点掌握的情况、交纳的及时性等来进行评分。
基根 全球营销(第8版)中文PPT 第13章
• 购买者的认知 – 公司想要达到一个什么样的品牌认知度？如果产品需要很强的当地 认同，最好选用一家当地广告公司。
13-16
全球广告创作
• 创作策略—即将具体信息或广告活动所要传 达的内容凝聚为一种表述或概念。
• 大创意—“一种闪光的洞识，它能综合广告策 略的目的，以新颖而又引人入胜的方式将产 品的好处与消费者的愿望连接起来，使产品 栩栩如生，从而能使读者或观众停下来，观 看它，倾听它。” ——约翰·奥图尔
13-26
文化差异–日本与美国
• 在信息表达上常用含蓄的手法。 • 广告的内容和被宣传的产品之间往往没有什么关系。 • 电视广告往往只有简单的对话或叙述，用于解释的内
容要尽可能少。 • 幽默被用来创造一种共鸣。 • 名人以亲近的熟人或普通人形象出现。 • 被放在首位的是公司信誉，而不是产品质量。 • 通过15秒的电视广告，产品名称就能在观众心目中留
1 524
9.博报堂（博报堂DY控股）
1 357
10.汉威士（阳狮）
1 327
13-15
选择广告公司
• 公司组织结构 – 实行分权的公司通常会让当地子公司管理者自主做出广告决策。
• 对东道国市场的反应能力 – 全球广告公司是否熟悉特定国家的当地文化和购买习惯？如果不熟 悉，是否应该选用一家当地广告公司？
• 认识广告公司的主要人员并描述他们在全球广 告活动中所起的作用。
• 解释世界各地的媒体可利用性有何差异。 • 对宣传和公关进行比较，并认识最近受负面宣
传影响的全球公司。
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整合营销沟通
• 全球公司及其广告公司钟情于整合营销沟通概念， 原因是跨国的有效沟通非常艰难。
传媒伦理与法规(山东联盟)智慧树知到课后章节答案2023年下山东政法学院
传媒伦理与法规（山东联盟）智慧树知到课后章节答案2023年下山东政法学院山东政法学院第一章测试1.传媒包括（）答案:报纸;互联网;电视;广播2.传媒伦理与法规中的“传媒”，以新闻媒体为主，同时也包括其他各种信息传播与沟通交流的平台。
（）答案:对3.传媒规范的表现形式就是伦理规范和法律规范。
（）答案:对4.网络空间同现实社会一样，既要提倡自由，也要保持秩序。
（）答案:对5.“传媒伦理与法规”课程，是一门关于如何更好地运用媒介的课程。
（）答案:对6.法区别于道德的根本特征是（）答案:法由国家强制力作为后盾第二章测试1.法的渊源是（）答案:司法解释2.法的基本内容是（）答案:权利义务3.法是一种（）答案:社会规范4.统治阶级意志的内容由什么决定（）答案:统治阶级的物质生活条件5.下列哪项不是不得滥用言论出版自由权利的原则性规定。
（）答案:合理使用原则第三章测试1.有关新闻侵权行为的说法，下列错误的一项是（）答案:侵权行为是一种刑事过错行为2.新闻侵权诉讼中的抗辩事由不包括哪项（）答案:期限限制3.某杂志曝光艺人的裸照，此举侵犯了受害人的什么权利？（）答案:隐私权4.有关新闻传播违法行为的说法，下列错误的一项是（）答案:新闻传播民事违法行为都是新闻传播侵权行为5.下面不属于保密法的一般范围的是（）。
答案:国家党政方针政策中的秘密事项第四章测试1.新闻传播媒体在新闻传播实践中，除带有密级的文件外，尚未正式公开而属于保密范围的信息一般包括（）。
答案:不能公开的科学技术信息;不能公开的追查刑事犯罪信息;不能公开的军事信息;未公开的党和国家政策、党和国家领导人的讲话和活动等信息。
2.新闻出版单位实行的保密制度（）。
答案:新闻发布制度;采访涉及国家秘密事项的批准制度;通过内部途径反映涉及国家秘密的信息的制度;自审与送审相结合的保密审查制度3.相关新闻泄密，下列说法正确是（）。
答案:新闻泄密行为主体只能是新闻媒体及其从业者;新闻泄密是指在新闻传输中泄露国家秘密行为4.依据相关要求，相关新闻出版保密工作，下列哪些说法是正确（）。
企业对外公关与媒体关系管理制度
企业对外公关与媒体关系管理制度第一章总则第一条目的和依据1.本制度旨在规范企业与外界的公关沟通和媒体关系管理，加强企业形象和声誉，提升与媒体的合作效果。
2.本制度依据国家相关法律法规、企业章程以及企业发展需要而订立。
第二条适用范围1.本制度适用于企业的全部员工、部门以及相关合作方。
2.企业涉及的公关活动和媒体管理事务均受本制度管束。
第三条定义和解释1.公关活动：指企业与外界进行沟通和沟通的活动，包含但不限于新闻发布会、宣传活动、公共关系活动等。
2.媒体关系：指企业与各类媒体的沟通与合作关系，包含但不限于应对采访、发布新闻稿、开展媒体合作等。
第二章公关活动管理第四条公关活动策划和执行1.公关活动的策划应符合企业的战略目标和发展需求。
2.公关活动方案须经企业管理层批准后方可实施。
3.公关活动执行团队应合理布置工作，并确保活动顺利进行。
4.具体公关活动的执行细则、预算、报销等事项由指定部门负责订立和执行。
第五条公关活动信息发布1.外部信息披露须经企业管理层审批，确保信息准确、合法及时。
2.员工在对外信息发布前，应提交给指定部门审核，并确保信息与企业形象和价值观全都。
第六条媒体采访和访问管理1.企业媒体采访事宜由指定部门统一布置和协调。
2.接待媒体采访人员应事先了解其身份和目的，并依据需要布置适当的人员陪伴。
3.未经授权，员工不得擅自接受媒体采访或发布与企业相关的信息。
第七条社交媒体管理1.员工在社交媒体上发表与企业相关信息时，应遵守企业政策规定和职业操守。
2.对于员工在社交媒体上发布的信息，企业有权监控和管理，必需时可以对欠妥言论进行处理。
第八条公关档案管理1.全部与公关活动相关的文件、料子和档案应进行归档管理。
2.公关档案的保密性和完整性由指定部门负责，未经授权不得擅自查阅或复制。
第三章媒体关系管理第九条媒体资源管理1.企业应建立健全媒体资源库，定期更新媒体联系方式和媒体人员信息。
2.对媒体资源的开发与合作，应在与企业政策和利益相符的前提下进行。
新闻采访学13体验式采访
• 《城市晚报》1999年起《任三记者体验版》
• 一般情况下记者扮演的是“你做我写”的角色
。体验式采访记者扮演的是“我做我写”的角 色。
–体验式采访是一种参与性采访。记者亲自尝试做一 种职业，在做的过程中对从事的职业有所感悟，以 求获得对生活的切实而深刻的认识，并加深了对于 这个时代、这个社会的本质的认识。
– 《北京青年报》也开设了同样的专栏，他们的记者更强调以 某行业工作人员身份，或以顾客、消费者的身份去体验市民 生活，以自己的见闻、感受反映了生活中的酸甜苦辣，或是 隐藏记者身份去发现群众反映强烈的社会丑恶现象，并进行 揭露，引起有关部门注意，从而促进问题解决。
3．体验与问相结合
• 尽管体验式采访记者必须亲自做，参与 到采访对象从事的职业中去，但是，记 者的参与目的只是为了采访报道，不是 为了学一门本事。所以，记者在体验采 访中还是应该以问为主，适当地进行体 验。体验也应该量力而行，力不从心的 事不能硬做。
一、体验式采访的特点
• 1．尝试做一种职业 • 2．获得对新闻的实证 • 3．追求报道深度 • 4．丰富生活积累
1．尝试做一种职业
• 体验式采访使记者的职业暂时改变了，记者选 择了一种新的职业，尝试成为这种职业中的一 员，在与他们共同工作生活中，真切地感受这 种职业的特点。
• 在体验式采访中，由于记者的身份发生了转变 ，不得不暂时丢掉记者职业的优越感，使他不 得不在扮演的角色中换位思考间题。站在所扮 演职业员工的立场上想问题，他才能深刻地认 识自己正在体验的职业。这就是“看”与“做 ”的根本不同。
• 吊在半空，我感到头发晕，腿在轻微打颤，实际静止 的吊箱仿佛驶向上游。我不露声色，暗暗对自己说， 不能掉下去，要不真成“跳到黄河洗不清”了……
第13章 组织文化
⑴组织标志：组织标志是指以标志性的外形来 表明与其他组织明显区分的文化特色。如在企 业里包括厂牌、厂服、厂徽、厂旗、商标、标 志性建筑等。 ⑵工作环境：工作环境是指职工在组织中办公、 生产、休息的场所。它包括办公楼、俱乐部、 厂房等。 ⑶规章制度：它要求在组织中建立起一套有效 的沟通领导与员工，有利于员工畅所欲言，鼓 励员工发明创造的民主管理制度和其他相关制 度。 ⑷经营管理行为：并非所有的组织管理行为都 是组织文化的内容。而组织文化所包含的部分 内容就是在以人为本的管理哲学指导下的领导 行为，和以全体职工共同意志为基础的自觉的 活动。如组织的思想政治工作、以“质量是企 业的生命线”为核心的生产活动、以“顾客至 上”为宗旨的推销活动等。
13.3.2
组织 文化 的维 系
⑴经理和团队注意过程。 ⑵事件和危机的反应。 ⑶模范作用、教育和指导。 ⑷奖励和地位的定位。 ⑸招聘、选拔、提升和解聘。 ⑹仪式和典礼。 13.3.3
组织 文化 的传 递方 式
⑴故事。案例：总裁受批评 ⑵仪式。案例：英特尔的糖果 ⑶象征。包括企业的地理位置、布 局、办公室摆设、装饰物的档次等 等。 ⑷语言。许多企业及其内部部门都 用语言作为识别组织文化的标志之 一。当员工学会了这种语言，就可 以确认他们接受了这种组织文化， 并有助于坚持、传递这种文化。
13.1.2
组织 文化 的内 容
组织文化实际上就是以人为本， 以组织在成长过程中形成的文 化为手段，以此来激发员工的 积极性，它包括以下三个层次： 显现层的物质层。 中间层的制度层。 潜层次的精神层。 从组织文化的表现形式来看，其 内容可以分为显性和隐性两大 类。
1、 组 织 文 化 的 显 性 内 容
第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流教学设计统编版高二历史选择性必修3文化交流与传播
1.教学方法：
（1）采用问题驱动法，设计具有启发性的问题，引导学生主动思考，探索战争与文化碰撞交流的内在联系。
（2）运用案例分析，通过具体战争事件的分析，帮助学生理解文化碰撞与交流的实际过程。
（3）组织小组合作学习，让学生在讨论、交流中互相启发，共同提高。
2.教学策略：
（1）注重历史与现实相结合，以时事新闻、影视资料等作为教学辅助，增强学生的学习兴趣和现实关注度。
2.思考以下问题，并结合所学知识进行回答：
a.在战争背景下，如何避免文化冲突，实现文化共生？
b.当代青少年应如何尊重和理解不同文化，为国际友好交往贡献力量？
3.拓展阅读：推荐学生阅读有关现代战争与文化碰撞交流的书籍、文章，如《文明的冲突与世界秩序的重建》等，提高自己的历史素养和人文关怀。
4.观看纪录片：推荐学生观看与战争背景下的文化交流相关的纪录片，如《文明的对话》等，进一步了解不同文化之间的碰撞与交流。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生热爱和平、珍视文化交流的观念，增强他们对人类文明共同价值的认同。
2.引导学生正确看待战争与文化的关系，认识到战争虽然带来灾难，但也能促进文化的碰撞与交流，从而推动人类文明的发展。
3.培养学生尊重不同文化，增强民族自豪感，提高他们积极参与国际文化交流、传播中华文化的意识。
（四）课堂练习
在课堂练习环节，我会设计以下练习题：
1.列举三个现代战争背景下的文化碰撞与交流的例子，并分析其原因和结果。
2.思考战争与文化碰撞交流对当今世界的影响，如何体现在我们的日常生活中。
3.结合所学知识，谈谈如何尊重和理解不同文化，促进国际间的友好交往。
学生完成练习后，我会及时给予反馈，解答他们的疑问。
外部关系和沟通管理制度
外部关系和沟通管理制度第一章总则第一条目的和适用范围1.本制度的目的是规范企业与外部关系的管理和沟通，确保企业与外界各方的合作顺利进行，提高企业形象和声誉。
2.本制度适用于本企业内部全部部门和人员，包含但不限于企业管理层、员工以及与企业有直接或间接业务往来的外部方。
第二条原则1.本制度遵从法律法规、商业道德和企业职业道德的原则。
2.本制度强调公平、诚信、互利和共赢的原则。
3.本制度重视外部关系的建立与维护，重视沟通的及时和透亮。
第二章外部关系管理第三条外部关系建立1.企业应依据自身的发展战略和业务需求，建立合适的外部关系网络。
2.外部关系建立应满足合作伙伴的专业、合法、诚信和可靠性要求。
第四条合作伙伴选择与考核1.企业与合作伙伴的选择应严格依照企业采购规范进行，而且承当合作伙伴的评估和考核责任。
2.合作伙伴的选择应参考以下准则：资质合法、信用良好、价格合理、品质可靠、交付及时、服务优质等。
第五条合作合同管理1.企业与合作伙伴之间的关系应以合同为基础进行规范，确保各方权益得到合理保护。
2.合作合同应经法律顾问或法务部门审核，明确合同条款、双方的权利义务、责任承当等内容，并遵守法律法规。
第六条客户关系管理1.企业应建立健全客户关系管理制度，确保客户的满意度和企业业绩的连续增长。
2.客户关系管理应包含销售业务的拓展、客户需求的洞察、客户关怀和客户投诉处理等环节。
第三章外部沟通管理第七条外部沟通渠道1.企业应建立多样化的外部沟通渠道，包含但不限于人际交往、公开场合、官方网站、社交媒体等。
2.外部沟通渠道的选择应基于信息传递的效率和准确性，以及风险掌控的需要。
第八条新闻媒体和公众关系1.企业应与新闻媒体建立良好的关系，及时公开企业信息，回应公众关注的问题。
2.企业在应对负面报道时，应及时做出回应，并尽可能供应真实、客观的信息，保护企业声誉。
第九条政府关系管理1.企业应加强与政府相关部门的沟通与合作，遵守法律法规，诚信守法经营。
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外交家的沟通技巧
第十三章
本章主要内容与新闻媒体保持良好沟通的必要性案例
讨论企业建立与媒体良好沟通关系的作用与新闻媒体沟通的策略（一）与新闻媒体沟通的策略（二）
与新闻媒体沟通的策略（三）与新闻媒体沟通的策略（四）人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江新闻稿的结构形式新闻发布会与记者招待会
如何准备新闻发布会与记者招待会新闻发言人应遵循的基本原则准备新闻稿时应注意的事项其他具体事务的安排
会后的安排新闻发布会结束后的总结和反馈工作
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