【优品课件】地理课件读某地景观示意图及其等高线地形图
等高线地形图及其应用ppt课件
读“某地区等高线地形图”，完成下题。
1.沿图中a—b剖面线绘制的地形剖面图是下图中的
答 案
3、地形剖面图的应用
通视问题
如果过已知两点作的地形剖面图无障碍 物(如山地或山脊)阻挡，则两地可互相 通视。
特别注意“凹形坡”与“凸形坡”的不 同。从山顶向四周，等高线先密后疏， 为“凹形坡”，可通视；等高线先疏后 密，为“凸形坡”，“凸形坡”容易挡 住人们的视线。
②确定比例尺
剖面图的水平比例尺一般采用原图比例尺，将等高线图上的剖面线 转绘到剖面图上做横轴。
为更加清楚地反映地形起伏状况，垂直比例尺要大于水平比例尺， 用高程建立纵轴。高度间隔与原图等高距一致，最高数值比剖面线 经过地区最高海拔略大一些，最低数值略小一些。
2、地形剖面图的绘制步骤
③描点 将剖面线与等高线的所有交 点(或仅描关键点，如最高点、 最低点)按其水平距离和高程 转绘到坐标图中。
一般选在等高线间距较大即地势平坦开阔处， 节省建设投资
靠近河流，水源充足 工业区选址 有交通线经过，交通便利
3、等高线地形图与“面”的区位
等高线地形图与“面”的区位
一般山区聚落多分布在地势较低的河谷地带(地 势低平、水源充足、流水沉积形成深厚肥沃的 土壤)
聚落分布
山区聚落规模小、数量少
平原地区聚落数量多、规模大(聚落主要分布在 平原地区)
C>A>D>B
不同等高线地形不图同坡等度高大线小图的上判坡读度的大小 ②比例尺相同，等高距不同，则相同的水平范围等高距越 大，坡度越大；等高距越小，坡度越小
B>D&g小图的上判坡读度的大小 ③比例尺不同，等高距相同，则比例尺越大，坡度越大； 比例尺越小，坡度越小
答
1.4 地形图的判读 第一课时 等高线地形图 课件(共33张PPT) 七年级地理上学期人教版
1.4 地形图的判读第一课时等高线地形图课件(共33张PPT) 七年级地理上学期人教版(共33张PPT)等高线地形图1、海拔和相对高度的计算海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫海拔。
相对高度：地面某一个地点高出另一个地点的垂直距离，叫相对高度。
海平面1000米500米500米1、海拔和相对高度的计算等高线地形图地形剖面图分层设色地形图注意：最能直观表示地形高低起伏状况的是地形剖面图2、等高线与等高线地形图山体不同部位的名称与判读方法:等高线地形图名称方法山顶等高线闭合数值从中间向四周减小山脊等高线弯曲部分向低处凸出山谷等高线弯曲部分向高处凸出陡崖等高线重叠鞍部两个山顶之间低地盆地或洼地等高线闭合数值从中间向四周增大方法点拨LOREM IPSUM DOLOR方法点拨1、等高线地形图的综合判读1）等高线地形图的等高线都是一些闭合的曲线，即使在某一张图上有断开的现象，也会在相邻的图上闭合。
判读等高线地形图时要做到“一读二看”:一读：是指读数值，读数值可知海拔高度、相对高度和等高距等；二看：是指看疏密和看形状，看疏密可知坡度的陡缓，等高线稀疏的地方坡缓，等高线密集的地方坡陡，看形状可知山体不同部位的名称。
方法点拨2）判断山顶海拔高度的范围大于最内圈等高线海拔小于最内圈等高线海拔+等高距的海拔高度。
如右图，最内圈的等高线为300m，等高距为100m。
求该山的海拔高度。
方法点拨2、等高线与等高线地形图① 判读坡度陡缓：等高线越密集，坡度越陡。
② 判断地形部位：A ；B ；C ；D ；甲；③ 判断地形类型：图中以为主。
山脊山谷鞍部陡崖山顶/山峰方法点拨3、识别五种地形类型地形海拔地面起伏程度山地较高,一般在500米以上起伏大，坡度陡峭高原较高,一般在500米以上起伏小，边缘陡峭丘陵较低,一般在500米以下起伏和缓，一般相对高度不超过200M 平原盆地很低,一般在200米以下起伏小，平坦广阔四周高，中间低方法点拨1）凸向法200300等高线向海拔低的地方凸出是山脊300200100等高线向海拔高的地方凸出是山谷4、区别山脊与山谷方法点拨2）垂线法4、区别山脊与山谷1）先画出山脊线或山谷线及其垂线2）该垂线与两侧的等高线相交于几个点3）读出这几个点的海拔，由内向外海拔降低为山脊，由内向外海拔升高为山谷100200300山脊ACD100200200100方法点拨3）利用紧握的拳头记忆地形部位4、区别山脊与山谷伸出左手，手背向上平扣在桌面上。
等高线地形图1 PPT资料共29页
A、180米
B、220米
C、320米
D、0米
绘制方法： ⑴作剖面图的水平基线； (2)确定适宜的垂直比例尺 ,画纵坐标； (3)描点； (4)用平滑曲线连结各点。
例．右图是等高线地形图 上过P点的两幅剖面图， 两剖面线垂直相交于P点， 则P点所在的地形部位是 （）
A．山峰 B. 盆 地 C．鞍部 D．山谷
600 500 400 300
1：300000 D
例2：读华北某地地形图，比较①②③④ 的大小
250
乙 300
②
350
④
① ③
甲
二、等高线地形图的判读规律： 4.陡崖相对高度计算方法：
（x-1）d≤ΔH<(x+1)d （d为等高距，X为重叠的等高 线条数）
例：在等高距为50米的地形图中，5条等高线重叠于某 断崖处，该断崖处的相对高度可能为( )
引水线路的“线”，关键是应从地势高处向低 处流；输油管道选线，路程尽可能短，尽量避免 通过大山、大河等。
③农业区划：根据等高线反映出来的地形类型， 地势起伏、坡度陡缓、水源条件等，因地制宜进 行农业生产区划。一般平原多为耕作业，山坡草 地多发展畜牧业，山地多发展林业。
④工业区应建在地形较为平坦开阔的地形区，且 交通便利，水源充足，资源丰富。生产高、精、 尖等电子产品的工厂一般选在环境优美、交通便 利的地方。
1.与气候结合： A、海拔高的地区应考虑气温的垂直递减。
0.60°C/100m B、山区应考虑迎风坡和背风坡。(降水量的差异) C、盆地不易散热，又容易引起冷空气的滞留等。
2.与河流水文结合：
①由山谷的分布，判断河流的位置及流向。
②水库坝址的选择：一般选在峡谷处，且考虑水 库库址应选在河谷、山谷地区“口袋形”洼地处 或小盆地(水平距离窄，垂直落差大) ；峡谷上游 要有蓄水库区。坝址应建在等高线密集的河流峡 谷最窄处使坝身较短，避开断层、喀斯特地貌区 等，依等高线高程定坝高，依水平距离定坝长， 尽量少淹农田。
等高线地形图的判读ppt人教课标版课件
凸坡：等高线形态为 凹坡：等高线形态为
凸坡：等高线形态为“上疏下密” 凹坡：等高线形态为“上密下疏”。
2、地形图的判读
3、地形图的应用分析
(1)选点：要根据要求考虑点的位置，海拔及其周围的环境等。如选择气象观测站，就要选择地势适中，地面较开阔，周围没有或很少有屏障的地点较合适。
等高线和地形图的含义
等高线的基本特点
等高线的判读
等高线的应用分析
地形剖面图的绘制和判读
1
2
3
4
5
等高线地形图的判读
海拔
A
300米
B
200米
海拔高度
地面上某地点高出平均海平面的垂直距离
相对高度
某地点高出另一地点 的垂直距离
A
B
C
海平面
50米
40米
60米
海拔？
海拔？
海拔？
海拔？
A与C的相对高度？_____。
结 束
判断地形类型 大地形类型 平原：海拔<200m，地势起伏很小，等高线很稀疏 高原：海拔>500m，内部地势起伏较小，等高线较稀疏，边缘地势陡峻，等高线较密集。 山地：海拔>500m，地势起伏很大，等高线很密集 丘陵：海拔200-500m，地势起伏较大，等高线较密集 盆地：海拔无标准，中间低，四周高，内部地势起伏较小，等高线较稀疏，边缘地势陡峻，等高线较密集。
二、特点：
１、同线等高
２、等高距全图一致
３、等高线均为闭合曲线
4、除了陡崖处，等高线不相交，不重合
5、等高线的疏密反映坡度的陡缓
山体的不同部位
山顶
山脊
缓坡
陡坡
鞍部
山谷
等高线地形图课件课件
等高线地形图课件课件等高线地形图课件一、概述等高线地形图是一种用于描述地形特征的常用工具，广泛应用于地理学、地形学和相关领域。
通过等高线地形图，我们可以直观地了解地形的起伏、山川湖泊的分布以及各种地形特征，如山脊、山谷、鞍部等。
本文将详细介绍等高线地形图的基本概念、原理和应用。
二、等高线地形图的原理1、等高线的基本概念等高线是指地形图上表示同一海拔高度的一组线。
它们在地图上沿着同一高度平行分布，描述了地形的相对高度和起伏。
相邻等高线之间的水平间隔通常是相同的，通常为0.5米或1米。
等高线的密度反映了地形的陡峭程度，等高线稀疏的地方表示平缓地形，而等高线密集的地方则表示陡峭地形。
2、等高线的特点等高线有以下基本特点：（1）同一等高线上的所有点具有相同的海拔高度。
（2）相邻等高线之间的垂直距离表示地面的相对高度。
（3）等高线的分布和形状可以揭示地形的特征，如山峰、山谷、山脊等。
（4）等高线的方向通常与地形特征的方向一致。
例如，山脊线的方向与等高线的方向一致，都是沿着山地的最高点。
3、等高线的种类根据不同的需要，可以将等高线分为以下几种类型：（1）首曲线：又称基本等高线，是按基本等高距描绘的等高线。
这些等高线在地图上的精度最高。
（2）计曲线：又称加粗等高线，是按照规定加粗描绘的等高线。
这些等高线在地图上易于识别，用于表示重要的地形特征，如山峰、山脊等。
（3）间曲线：又称半距等高线，是为了显示首曲线无法表示的地形细部而绘制的等高线。
它们通常以细虚线表示，不按规定的间隔绘制，而间隔是首曲线的两倍。
（4）助曲线：又称辅助等高线，是为了显示间曲线仍无法表示的地形细部而绘制的等高线。
它们以细虚线表示，用于描述局部小坡度变化的地形。
4、等高线地形图的制作流程等高线地形图的制作流程主要包括以下步骤：（1）数据采集：通过测量获取地面各点的海拔高度数据。
（2）数据处理：将采集的数据进行处理，消除误差，并进行适当的插值处理。
《等高线地形图》PPT优秀课件2 人教课标版
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
例3、下面四幅图中坡度最陡的应是 （比例尺同上图）
200 220
200 240
B ，最缓的是 A 。
200 260
200 280
A
B
C
D
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
A、200米 B、275米 C、180米 D、300米
南岭山水制作
大坝的区位选择：
练习二：下图为我国华北某地等高线地形图，回答以下问题：
1、按地表形态来看，A处是 ，C处是 ，E处是 。
2、甲、乙、丙三条支流的画法中不合理的是
河。
2、丙处是山脊，
不可能形成河流
甲
丙 乙
3、图中最适宜修建水库的拦河坝的地点是 。 理由是： D处。工程量小；水库蓄水量大、落差大，水能丰富。
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
等高线地形图优秀课件
(5)等高线一般不相交、不重合，但有时也会出现 重合，这说明该处是陡崖。
(6)等高线疏密反映坡度的陡缓：“密陡疏缓”， 即等高距和比例尺相同时等高线密表示山坡陡，等 高线疏表示山坡缓。
(7)示坡线表示坡度降低的方向，用“－”标记。 如下图山顶周围的山坡、盆地周围的山坡、火山山 坡。
(8)特殊地形的海拔高度 ①海平面(或海岸线)——0米 ②平原——＜200米 ③丘陵——200～500米 ④低山——500～1000米 ⑤中山、高原——2000米、3000米 ⑥高山、高原——4000米
②根据等高距大小判断。 结论二： 比例尺相同、等高距不同的等高线 地形图上，在相同的水平范围内等高距越大，坡 度越大；等高距越小，坡度越小。
B＞D＞A＞C
③根据比例尺判断。 结论三：在等高线稀疏程度相同，等高距 相同的情况下，比例尺越大，坡度越大，反之， 比例尺越小，坡度越小。
A＞C＞D＞B
（2）确定海拔高度 ①推算等高线的值：
Ｂ：若Ａ点在等高线上，Ｂ点不在等高线上， 两地的相对高度：较高点A的海拔－较低点Ｂ 海拔估计值，为一范围，则求出的数值差也是 一范围；
Ｃ：两地都不在等高线上，两地的相对高度h: （n-1)d ﹤h﹤(n+1)d, 其中n为两地间不同 等高线的条数，d为等高距．
陡崖的高差
解读: 图中崖顶、崖底和相对高度各是 多少？
二、地形图的判读
分类： 等高线地形图
分层设色地形图
地形剖面图
地面高度的表示方法：
绝对高度（海拔） 相对高度
0 500 -155的含义
0表示海平面，也是海岸线
请思考：绝对高度（海拔）是否一定 大于相对高度呢？
5445m
-154m
海平面
地理等高线地形图的判读省优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
判断水文
判断气候
判断通视情况
大坝选址
选线
居民点选址
码头港口
布局农业
图中所绘甲、乙、丙三支流中，实际上不存在旳是
乙
乙。
N
丙 甲
300 200
100
黄庄
300 200 100
判断水文
判断气候
判断通视情况
大坝选址
选线
居民点选址
码头港口
布局农业
1.图中河流旳流向是
a
A.东北流向西南
X a
B.东南流向西北
③在等高线稀疏程度相同，等高距相同: 百分比尺越大，坡度越大；百分比尺越小，坡度越 小。
山看一看: 说鞍出部地形名称
体
旳
山谷
不
同
陡坡
部
位
缓坡
山顶 山脊
动手画一画
等高线闭合，中间 高四面低
山顶
盆地则相反
山坡上向 上隆起旳 部位。
等高线向 低处弯曲。
山谷 山脊
山坡上向 下凹旳部 位。
等高线向 高处弯曲
50
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
Q 60
50
20 30
40
3.图中陡崖顶部旳海拔范围可能是
A.40m至50m之间
B.45m至60m之间
C.50m至60m之间
D.50m至55m之间
判断图中地形类型旳名称：
1
2
4
3
1.高原 4.盆地
5
2.山地 5.平原
3.丘陵
五种地形景观图
类型 高原 平原 山地 丘陵 盆地
环节3：定基点
12
16
.. . . . . . . .. . . . . . .
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9.A
(2006江苏地理)35．图19是“某地区等高线地形图”，某中学地理兴趣小 组到该地进行了野外考察，读图回答下列问题（10分） （1）、兴趣小组沿河谷从M点到N点进行考察，这两点之间的 高差是▲米。（2分） （2）、为解决用水问题，A村计划修建一条自流引水管道。在 L1L2L3L4四条引水线路方案中，兴趣小组认为最适宜的线路是▲。试说 明理由。（6分） （3）、该地区拟建两个火情嘹望台，通过它们视野能覆盖整个 区域，a、b、c、d、e中适合的两个地点是▲。（2分）
(2006四川)图2是某区域太阳年辐 射总量等值线（单位：百万焦耳/平 方米.年）图。据此回答7-9题。 7. ①、②两地太阳年辐射总量的最 大差值R可能是 A.2900 ＜ R ＜ 3000 B.3400 ＜ R ＜ 3500 C.3900 ＜ R ＜ 4000 D.4400 ＜ R ＜ 4500 8. 导致①、②两地太阳年辐射总 量差异的主要因素是 A.副热带高压 B.纬度位置 C.地形 地势 D.西南季风 9. ③所在地区的地带性土壤是 A.黄壤 B.紫色土 C.棕壤 D.水稻 土
8．C 9．D10．D
图1 某时海平面平均气压 （单位：hPa）
读图2，回答11～ 12题： 11．图2中，影响等 值线向外海凸出的 主要因素是 A 降水 B 暖流 C 寒流 D 径流 图2 12在等值线的年内 变动中，Q点（2.8 等值线上的最东点） 距大陆最近的时段 是 A 2月 B 5月 C 7月 D 10月
（2006天津）读某地景观示意图(图２)及其等高线地形图 （图３），回答3～４题。
3.A 4.B
3.A 4.B
图２
图３
３．该景观示意图绘制者应位于图3中的 A.a点 B.b点 C.c点 D.d点 ４.图中凉亭与房屋实际间距为600米，则两山顶之间 水平距离为
A.900米
B.1 200米
C.1 500米 D.1 800米
(1)、200 (2)、L4 引水线路由高到低，水能自流； 距离较短，建设成本低。 (3)、a和d。
(江苏2004地理)9．下图是四幅等高线地形示意图，能 体现“深山藏古寺”意境的是 A．a图 B．b图 C．c图 D．d图
D
图1 某时海平面平均气压 （单位：hPa） 读图1，回答8～10题： 8．M处的气压数值可能为 A 1020、1012.5 B 1017.5、1020 C 1017.5、1015 D 1015、1012.5 9．N处的盛行风向不可能是 A 南风 B 西风 C 西南风 D 东北风 10．图示地区4月份因大陆 气团与海洋气团交绥而降水 较多的地方为 A ① B ② C ③ D ④