七年级语文寒假作业检查试卷

6．用现代汉语解释下面的句子。 （ l ）而两狼之并驱如故
（ 2 ）其一犬坐于前
7．文章通篇写“狼”，最后归结到“禽兽”上，请你说一说作者这样写的深刻含义。
8.汉语里有关狼的成语比较多，请写出 3 个。
9.蒲松龄如何看待狼？你怎样看待狼？
（二）阅读《春》中的两段文字，完成题目。 “吹面不寒扬柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，
七年级语文寒假作业检查试卷
班级
姓名
得分
一.积累和运用 1．读拼音，写汉字。
yùn niàng
lǎng rùn
2．找下面一段话里的错别字，订正在文后的方格内。
当这个女主角以轻盈而娇健的步子走出场来的时侯，这个平静的海面陡然膨胀起来了，
它上面卷起了一阵暴风雨，观众象触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。
怀中的剀儿正咿呀学语，香香软软的唇间地随着我说出一些不成腔调的儿语。天很蓝， 风好柔，我抱着我的孩子，站在南园的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的小鸟，心中充满 了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。
我连忙加快了脚步。等我再次回望时爸爸的身影仍仁立在阳台上，只是变得模糊了。
（ l ）从记叙的对象看，①句画线处应改为
。
（ 2 ）在②处的横线上补上一句话，使前后的内容衔接、连贯。这句话是：
。
（ 3 ）③处画线句子的毛病是
，应改为
。
（ 4 ）④处画线句子的毛病是
，应改为
。
（ 5 ）⑤处画线句子的毛病是
（ 2 ）像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜．织．着……
13.任选一角度对这两段文字作简单赏析。
（三）读席慕蓉《燕子》，完成题目。 燕子 席慕蓉
初中的时候，学会了那一首《送别》的歌，常常爱唱：“长亭外，古道边，芳草碧连天……” 有一天下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里 觉得很兴奋，赶快从头再来好好地唱了起来：“长亭外，古道边……” 刚开了头，就被父亲打断了，他问我：“怎么是长亭外？怎么不是长城外呢？我一直以 为是长城外啊！” 我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧地 对我说：“好可惜，我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特 别感动，并且一直没有忘记，想不到这么多年竟然听错了，好可惜！”父亲一连说了两个“好 可惜”，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如何是好。 前几年刚搬到石门乡间的时间，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散 步。那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠，走在里面，可以听到各样的小鸟的鸣声田 里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。 我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安 静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。 “燕子！”我心中像触电一样地呆住了。
，应改为
。
（ 6 ）⑥ 处画线句子有歧义，请在句中加上一个恰当的标点符号，使表意明源自文库。改句
为
。
二. 阅读理解。
1
（一）阅读文言短文《狼》，完成 7-11 题。（15 分） 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止， 一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后其 受敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，驰担持刀。狼不敢前，眈眈 相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数 刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。 屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寤，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 5．“屠大窘”的原因是什么？用原文回答问题。
错别字
3．填空。
改正
①
，江春入旧年。
② 松间沙路净无泥，
。
③天街小雨润如酥，
。
④
，便引诗情到碧霄。
⑤
，随风直到夜郎西。
4.修改短文。
我的爸爸是一个勤劳朴实的人。他虽然没有高大的背影，也没有温柔的笑容，①但我对
他的爱却很深很深。 ② ，爸爸总是忙忙碌碌的。③他晚上要研究学问，白天要上班,往
往一回家就钻进书房里埋头工作。可百忙中，他总忘不了为我做点什么。因此，每次上学前，
3
可不是吗？这不就是燕子吗？这就是我从来没有见过的燕子。这不就是书里说的、外婆 歌里唱的那一只燕子吗？在南园温热的阳光里，我心中一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首 歌来了：“燕子啊！燕子啊！你可是我温柔可爱的小小的燕子啊……”
在以后的好几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的 时候，我是抱着剀儿。每一次，我都会兴奋地指给孩子看：“快看！宝贝。快看！那就是燕子， 那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！”
我的水壶里总会装满开水。记得一次测验，④我由于粗心大意和疏忽没取得理想的好成绩，
妈妈骂了我一顿，可爸爸却说：“算了吧，既然错了，骂也无用，下回改正也不晚。”当时， ⑤
她的骂没让我流泪，可爸爸的话却让我流泪了。那天下午上学我出门不远，无意中回头，看
见爸爸正站在阳台上目送着我。⑥爸爸看我回头挥手说：“快走吧！”
混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中， 高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧 童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织 着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候， 上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起 伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里 静默着。
2
10.对同一自然景物的感受往往会因人因时因地而异，作者把春风比作“母亲的手”， 你对春风有什么感受？用一个比喻句把这种感受写出来。
11.文章细致地描绘了春雨的特征，回忆你读过的古诗，写出一句能表现这种特征的诗 句。（2 分）
12.仿照例句，说说下边加点的词好在哪里。（两句选做一句） [例] 像母亲的手抚．摸．着你。[“抚摸”这个词，从触觉的角度写出了春风温柔的特征， 很有感情。] （ l ）……都在微微润湿的空气里酝．酿．。