认识生物的多样性(导学案)

6、2 认识生物的多样性（导学案）

【本节重点】1、生物多样性的含义

2、生物多样性的表现

3、利用生物多样性改良的实例

4、保护生物多样性的根本措施

【走进新课】

一、什么叫生物的多样性？（提示：阅读90页第一段）

二、生物的多样性表现在几个方面？具体是？（注意：本题要求学生要牢记、背诵）

三个方面。具体是：

（一）生物种类的多样性：

1、我国植物资源十分丰富，其中、和仅次于巴西和

哥伦比亚，居世界第位。

我国是生物种类最丰富 2、我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“”

的国家之一 3、我国也是动物种类最多的国家之一，其中动物中

的类、类和类的种数都位于世界。

（二）基因的多样性：

生物的各种特征是由控制的。生物的细胞内有成千上万个。每种生物都是一个丰富的。种类的多样性实质上是指的多样性。

我国是世界上最的国家之一。特别是、和

的十分丰富，为动植物的提供了宝贵的遗传资源。

（三）生态系统的多样性：

我国有广袤的陆地、辽阔的海洋、复杂的地形和多样的气候，因而形成了、、、、、和这7大生态系统。

三、利用基因多样性改良作物品种的实例：两个

实例1：美国的抗大豆萎黄病优良品种是用中国的和美国的杂交培育而成的。

<中国>×<美国>

美国抗大豆萎黄病优良品种

实例2：我国科学家袁隆平院士利用水稻和水稻杂交培育出了高产杂交新品种稻

水稻×水稻

高产杂交新品种稻

四、哪一种森林中的动植物种类十分丰富？

五、保护生物多样性的根本措施是什么？（提示：以上两题请参阅92页最末

段）

当堂检测

一、填空题：

1、生物多样性的三个层次包括的多样性、的多样性、的多样性。

2、我国是最丰富的国家之一。表现在：

①我国的资源十分丰富，其中、和植物仅次于巴西和哥伦比亚，据世界第位。

②我国是植物最丰富的国家，被称为“”。

③我国也是种类最多的国家之一，其中脊椎动物中的、和

种数都位于世界前列。

3、生物的各种特征都是由控制的。生物的细胞内有。因此，可以说每种生物都是一

个丰富的，生物种类的多样性实质上是

。我国是世界上最丰富的国家之一，特别是、

和的十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。

二、选择填空：

1、生物的多样性包括（）

A、生物种类的多样性

B、基因的多样性

C、生态系统的多样性

D、以上都是

2、“裸子植物的故乡”是（）

A、巴西

B、哥伦比亚

C、中国

D、美国

3、生物种类的多样性实质上是（）

A、物种的多样性

B、基因的多样性

C、生态系统的多样性

D、个体的多样性

4、对于生物多样性认识比较全面的是（）

A、生物多样性不仅包括生物种类的多样性，还包括基因多样性和生态系统的多样性

B、生物多样性不仅包括生物形态的多样性，还包括环境多样性和生态系统的多样性

C、生物多样性不仅包括生物结构的多样性，还包括基因多样性和生态系统的多样性

D、生物多样性不仅包括生物结构的多样性，还包括环境多样性和生态系统的多样性

5、为动植物的遗传育种提供宝贵资源的是（）

A、生物种类的多样性

B、基因的多样性

C、生态系统的多样性

D、以上三项

6、我国动植物资源十分丰富，其中苔藓、蕨类和种子植物的种数位居世界的（）

A、第一

B、第二

C、第三

D、第四

7、杂交水稻之父袁隆平利用下列哪项资源培育出高产的杂交水稻新品种（）

A、基因的多样性

B、染色体的多样性

C、DNA的多样性

D、细胞的多样性

8、下列有关基因库的叙述中，错误的是（）

A、每种生物个体的全部基因构成基因库

B、基因库越丰富，生物钟的特征越丰富

C、每种生物都是一个基因库

D、一只狗的全部基因是一个基因库

9、我国曾利用野生水稻与栽培水稻进行杂交，培育出高产优质水稻，这一实例说明野生植物是（）

A、发展经济作物的必要材料

B、保持草原植被的重要种类

C、改良现有植物品种的种源

D、生态系统的主要成分

10、生物多样性中最基本的多样性是（）

A、基因的多样性

B、个体的多样性

C、种类的多样性

D、生态系统的多样性

11、当某一生态系统发生剧烈变化时，会加速丧失（）

A、动物的多样性

B、物种的多样性

C、基因的多样性

D、B和C都是

12、人类之所以花大力气去保护物种，是因为每一个物种都（）

A、是一个重要的基因库

B、是科学实验材料

C、对保护生态平衡有重要意义

D、是重要的活标本

13、下列有关生物种类的多样性、基因多样性和生态系统的多样性的说法不正确的

是（）

A、基因多样性导致了生物种类的多样性

B、生物种类的多样性导致了遗传基因的多样性

C、生物种类的多样性极其生活环境的多样性构成了生态系统的多样性

D、生态系统的破坏会导致生物种类的多样性和基因多样性的丧失

14、保护生物多样性的根本措施是（）

A、保护生物的数量

B、保护生物的栖息环境

C、保护生物的种类

D、保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性

15、公元1600—1800年期间，世界上灭绝了25 种鸟；、公元1800—1950年期间，

世界上灭绝了378种鸟.生物种类多样性的减少会直接导致（）

A、基因多样性的减少

B、外来物种的入侵

C、环境恶化

D、生态系统多样性的丧失

16、一个物种一旦灭绝，人类将永远失去（）

A、一个营养级

B、一个基因库

C、一个生态系统

D、一种有益动物

17、下列关于生物多样性的叙述中，正确的是（）

A、生物的多样性就是指生物种类的多样性

B、生物的多样性一成不变

C、生物的多样性是人类赖以生存的资源

D、保护生物多样性的根本措施是保护基因的多样性

三、综合题：

（一）阅读资料，回答问题：

欧洲航海者的日记显示：在15世纪以前，毛里求斯岛上有一种随处可见的渡