整式的加减知识点

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整式及其加减 知识点总结

整式及其加减 知识点总结

整式及其加减知识点总结一、整式的概念整式是由数字、字母和它们的乘积或商从而可以化简成(即分母不含字母的)整数幂次的代数和所组成的代数表达式叫做整式。

(a、b是常数,x是变量)二、整式的表达形式整式的表达形式主要有以下几种:1. 单项式:一个单独的数字、字母或者它们的乘积或商。

例如:3x、-5、a、bc、-7m^2n^32. 二项式:由两个单项式相加或相减而成。

例如:2x+3y、a^2-5b、-3x^2+4y^33. 多项式:由两个以上的单项式相加或相减而成。

例如:5x+3y-7、4a^2b+2ab^2+6、-2m^2n^2+3mn三、整式的基本性质1. 整式相加:只有同类项才能相加。

2. 整式相减:也只有同类项才能相减。

3. 同类项:具有相同的字母变量和其指数的项叫做同类项。

4. 单项式的加减法:单项式相加减时,先合并同类项,再进行加减运算。

四、整式的加减运算1. 合并同类项:将同类项合并成一项,系数相加。

例如:3x+2x+5x=10x2. 加减运算:合并同类项后,进行系数的加减运算。

例如:2x^2-3x^2= -x^2五、整式的乘法1. 单项式的乘法:用单项式乘以多项式时,将单项式的每一项与多项式进行乘法运算。

例如:2x(3x+5)=6x^2+10x2. 多项式的乘法:用多项式乘以多项式时,将每一项与另一个多项式进行乘法运算,然后将结果合并。

例如:(3x+2)(4x-7)=12x^2-21x+8x-14=12x^2-13x-14六、整式的除法整式的除法相对来说较为复杂,主要需要将被除式与除数进行长除法运算,得到商和余数。

例如:(3x^2+2x-5)/(x-3)=3x+11+28/(x-3)七、整式的加减乘除综合运算整式的加减乘除综合运算需要遵循一定的运算法则,主要是化整法、分解因式、提公因式、分项分式等运算方法。

八、整式方程整式方程是指含有未知数的整式的等式,例如:2x+3=7,4x^2-5x=0。

整式加减知识点复习及练习

整式加减知识点复习及练习

整式的加减知识点归纳及练习一、代数式概念代数式:用基本的运算符号(包括加+、减-、乘×、除÷、乘方、开方等)把数、表示数的字母连结而成的式子叫做代数式。

单独的一个数或一个字母也是代数式。

代数式书写规范:① 数及字母、字母及字母相乘时乘号省略不写,数字要写在字母前面,如12ab ;数字因数是1或-1时,“1”省略不写,如-mn ;② 除号要改写成分数线,如:a ÷b 要写成ba ; ③ 带分数及字母相乘时,带分数要化成假分数;如:ab 211要写成ab 23的形式;④ 若运算结果为加减的式子,当后面有单位时,要用括号把整个式子括起来,如(12ab +2R )平方米。

二、整式的相关概念:单项式:表示数及字母的乘积的代数式叫单项式。

单独的一个数或一个字母也是代数式。

单项式的系数:单项式中的数字因数。

说明:在单项式中,系数只及数字因数有关;单项式的次数:一个单项式中,所有字母的指数和.。

说明:在单项式中,次数只及字母有关注意:(1)单项式表示数及字母相乘时,通常把数放在字母的前面; (2)单项式的系数包括前面的符号;(3)当一个单项式的系数是1或-1时,“1”通常省略不写; (4)单项式的系数是带分数时,通常写成假分数; (5)单项式中不含有加减运算,分母中也不能有字母。

多项式:几个单项式的和叫做多项式。

说明:多项式是由几个单项式相加得到的多项式的项数:多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数,每个单项式叫多项式的项;不含字母的项叫做常数项。

说明:多项式的项,包括符号.如多项式5-3x 2中,二次项是-3x 2.多项式的次数:多项式里,次数最高项的次数叫多项式的次数;说明:在确定多项式的次数时,应先计算出多项式的每一项的次数,然后再确定多项式的次数,即取次数最大的项的次数作为该多项式的次数.常数项的次数为0。

多项式的命名:若多项式里次数最高项的次数是n次,并且有m项,那么它就是n次m项式。

七年级数学整式的加减-知识点总结

七年级数学整式的加减-知识点总结

整式的加减---知识总结4.1整式 单项式定义:表示数或字母的积的代数式(单独的一个数或一个字母也是单项式) 系数:单项式中的数字因数(包括它前面的符号;单项式的系数是1或-1时,1通常不写;当单项式的系数是带分数时,通常写成假分数)次数:一个单项式中,所有字母的指数的和(单项式的系数只与字母有关,且是所有字母的指数之和,与系数无关)注意:(1)单项式中不含加减运算,只含字母与字母或数与字母的乘法(包括乘方)运算(2)分母中含有字母的式子不是单项式(3)n 是常数,在单项式中相当于数字因数(4)定义中的“数”可以是小数,也可以是分数或整数(5)常数没有系数,圆周率x 是常数,单项式中出现x 时,要将其看成系数(6)单独一个字母的次数是1,而不是0.如单项式b 的次数是1,而不是0判断一个式子是不是单项式,关键看两点:一是式子中是否只有乘法运算(包括乘方运算);二是式子的分母中是否只有数字.二者有一项不符合,则不为单项式.多项式定义:几个单项式的和项:多项式中的每个单项式常数项:多项式不含字母的项次数:多项式中次数最高的次数注意:1.一个式子是多项式需具备两个条件:(1)式子中含有运算符号“+”或“-”(2)分母中不含有字母2.识别多项式的各项时,应连同它们前面的符号一起进行识别,特别注意当项的符号为负号时,一定不要将其漏掉.3.多项式的次数不能看成是多项式中各项的次数的和4.一个多项式最高次项的次数是几次、含有几项就叫几次几项式.整式整式:单项式和多项式统称为整式注意:1.判断一个式子是否为整式,就是判断一个式子是否为单项式或多项式;2.单项式、多项式都是整式,所以整式可能是单项式,也可是多项式知识点1 知识点2 知识点34.2整式的加法与减法 同类项定义:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同(几个常数项也是同类型)1.判断同类项时的“两相同,两无关”:(1)两相同:①所含字母相同;②相同字母的指数相同.(2)两无关:①与系数无关;②与字母的排列顺序无关.2.同类项不一定是两项,也可以是三项、四项等,但至少为两项合并同类项定义:把多项式中的同类项合并成一项.合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的合并同类项的方法系数的和,字母连同它的指数不变.“一相加,两不变”,就是把同类项的系数相加,字母不变,字母的指数不变。

整式的加减知识点总结

整式的加减知识点总结

整式的加减知识点总结整式的加减知识点总结一、引言整式是在代数学中常见的一种表达形式,也是解决各种代数问题的基础工具。

整式的加减运算是整式运算中最基础、最常见的操作之一,掌握整式的加减运算规则对于学习代数学非常重要。

本文将从整式的定义、整式的加减运算规则、练习题与解析等方面,对整式的加减运算知识点进行总结。

二、整式的定义整式是由字母、常数及其乘方以及它们的积与和组成的代数表达式。

整式的一般形式为:aₙxⁿ + aₙ₋₁xⁿ⁻¹ + … + a₁x + a₀其中,aₙ、aₙ₋₁…、a₁和a₀是常数系数,x是字母。

三、整式的加减运算规则1. 相同的字母幂相加减:当两个整式的相同字母幂相加减时,直接把系数相加减即可。

例如:3x² + 5x² = 8x²;6x³ - 2x³ = 4x³2. 不同的字母幂相加减:当两个整式中的字母幂不相同时,无法进行直接加减运算,需要按照字母幂的大小进行整理。

例如:4x³ - 2x² + 3x⁴ - 5 = 3x⁴ + 4x³ - 2x² - 53. 加减运算的性质:(1) 交换律:a + b = b + a,a - b ≠ b - a(2) 结合律:(a + b) + c = a + (b + c),(a - b) - c ≠a - (b - c)(3) 分配律:a(b + c) = ab + ac,a(b - c) = ab - ac针对整式的加减运算规则,需要注意运算符的使用和字母幂的整理。

四、练习题与解析1. 计算下列整式的和:2x² + 3 - 5x + 4x² + 7解析:同类项相加,得到:(2x² + 4x²) + (3 + 7) - 5x =6x² + 10 - 5x = 6x² - 5x + 102. 计算下列整式的差:6x³ - 4x² + 2x - 8 - 2x³ + 5x² - 7x + 6解析:同类项相加,得到:(6x³ - 2x³) + (-4x² + 5x²) + (2x - 7x) + (-8 + 6) = 4x³ + x² - 5x - 2五、总结整式的加减运算是代数学中重要的基础知识点,常见的代数问题中都需要用到整式的加减运算。

整式的加减全章知识点总结

整式的加减全章知识点总结

整式的加减全章知识点总结整式的加减是代数中的基本运算之一,也是代数学习中的基础内容。

下面是整式的加减全章知识点总结,包括定义、规律、方法等详细内容。

1.定义整式是指由常数和未知量的系数与幂的乘积相加或相减得到的代数式。

其中,未知量的幂必须是非负整数。

例如,3x² - 5x + 2和4y³ - 2y² + y - 1都是整式。

2.规律(1) 同类项相加或相减同类项指未知量的幂和次数相同的项。

将同类项的系数相加或相减,然后将同类项的系数与该项的幂相乘,得到新的同类项。

例如,3x² - 5x + 2和2x² + 4x - 1是同类项,将它们相加,得到5x² - x + 1。

(2) 加减法的性质加减法有以下性质:加减法的顺序可以随意交换,不影响结果。

相同的式子相加减,结果为0。

例如,(3x² - 5x + 2) + (2x² + 4x - 1) = 5x² - x + 1,(3x² - 5x + 2) - (3x² - 2x + 1) = -3x + 1。

3.方法(1) 垂直加减法将同类项对齐,按照加减法的规则逐项计算,然后将结果写在下面,得到新的整式。

例如:3x² - 5x + 22x² + 4x - 15x² - x + 1(2) 括号展开法将括号内的每一项与另一个括号内的每一项相乘,然后将所得的每一项相加或相减,得到新的整式。

例如,将(3x - 2)(2x + 5)展开得到6x² + 11x - 10。

(3) 合并同类项将给定的整式中同类项合并,并按照同类项的系数大小进行排序,得到新的整式。

例如,将3x² + 2x + 4 + 2x² - 3x - 1合并同类项,得到5x² - x + 3。

4.注意事项(1) 一定要注意每一项的系数和幂,判断是否为同类项。

整式的加减全章知识点总结

整式的加减全章知识点总结

整式的加减全章知识点总结整式是数学中的一个概念,它是由常数和变量经过加法和减法运算组成的代数式。

在学习整式的加减运算时,我们需要掌握一些基本的知识点。

本文将对整式的加减运算进行全面总结,以帮助读者更好地理解和掌握这一知识。

1. 整式的定义整式是由常数项和各个变量项的系数乘积相加减而成的代数式。

常数项是没有变量的项,变量项是由变量的幂次方和系数相乘的项,系数是指变量项中的常数因子。

2. 整式的加法整式的加法是指将两个或多个整式相加得到一个新的整式。

在进行整式的加法运算时,需要按照变量的幂次从高到低的顺序进行相加,同类项的系数相加保持不变,如果没有同类项则直接相加。

3. 整式的减法整式的减法是指将一个整式减去另一个整式得到一个新的整式。

在进行整式的减法运算时,需要按照变量的幂次从高到低的顺序进行相减,同类项的系数相减保持不变,如果没有同类项则直接相减。

4. 同类项的合并在整式的加减运算中,如果存在相同的变量项,我们称它们为同类项。

在进行合并同类项时,需要将它们的系数相加保持不变,变量的幂次保持不变。

5. 单项式和多项式单项式是只有一个变量项的整式,例如3x、-5xy²等。

多项式是由多个单项式相加减而成的整式,例如2x²+3xy+1、-4x²y²+5xy。

6. 整式的加减乘法运算整式的加减运算已经在前面进行了详细介绍。

整式的乘法是指将两个整式相乘得到一个新的整式。

在进行整式的乘法运算时,要将每个变量项按照幂次进行相乘,同时将系数相乘。

7. 完全平方公式完全平方公式是整式中的一个重要概念。

对于一个二次整式a²+2ab+b²,它可以写成(a+b)²的形式,称为完全平方公式。

8. 整式的应用整式的加减运算是代数学中非常重要的一部分,它在各个学科的应用中都起到了重要的作用。

在物理、经济学等领域,整式的加减运算被广泛应用于问题的建模和解决。

通过对整式的加减运算的全面总结,我们对整式的概念、加减法的运算规则以及应用进行了详细的了解。

初一数学整式的加减的知识点_知识点总结

初一数学整式的加减的知识点_知识点总结

初一数学整式的加减的知识点_知识点总结初一数学整式的加减的知识点 - 知识点总结在初一数学学习中,整式的加减是一个重要的知识点。

掌握了整式的加减运算规则,将有助于我们解决各种复杂的数学问题。

本文将对初一数学整式的加减的知识点进行总结和归纳。

一、整式的基本概念整式是指由数字、字母及其乘积按照代数运算法则相加减构成的代数式。

整式的加减运算是指按照相同变量的幂次相同的原则进行合并和化简。

二、整式的加法1. 同类项合并在整式的加法中,首先需要将同类项进行合并。

所谓同类项,是指它们具有相同的字母或常数因子。

例如:2x + 3x - 5x + 4y - 2y,将变量x和y的系数相同的项合并,得到:2x - 5x - 2y。

2. 合并同类项后的化简合并同类项后,我们可以对整式进行进一步的化简。

将同类项相加减得到一个系数,并保留原有的字母部分。

例如:2x - 5x - 2y 可进一步化简为 -3x - 2y。

三、整式的减法整式的减法也是按照相同变量的幂次相同的原则进行合并和化简,与加法类似。

例如:(2x + 3y) - (x - y),将括号内的加法运算符变为减法运算符,然后进行同类项合并,得到:2x + 4y。

四、整式加减混合运算整式的加减运算可以与其他运算符混合进行运算。

具体的计算顺序是按照数学运算的规则进行,先进行括号内的计算,然后按照乘方、乘法、除法、加法、减法的顺序进行计算。

例如:(2x^2 + 3xy) - (x^2 - 2xy) + 4y^2,首先进行括号内的运算,得到:2x^2 + 3xy - x^2 + 2xy + 4y^2,然后进行同类项合并,得到:x^2 + 5xy + 4y^2。

五、整式加减的注意事项1. 不同变量之间的项不能合并。

例如:2x + 3y - x,2x和-x是同类项,可以合并为x,但是3y是与其他项不同类的项,不能与其它项合并。

所以最终结果为:x + 3y。

2. 注意减法的特殊处理。

整式其加减知识点总结

整式其加减知识点总结

整式其加减知识点总结一、整式的基本概念1. 整式:由正整数幂、变量和它们的积(包括系数)以及它们的和或差组成的式子称为整式。

2. 字母的幂:整式中的变量乘方。

3. 项:整式中的单个元素,可以是常数、变量或者它们的乘积。

4. 系数:整式中变量的乘方的系数,可以是数字或者其他变量的多项式。

5. 次数:整式中变量的幂次的最高指数。

二、整式的加法1. 整式的加法公式:将同类项相加,即将具有相同字母幂的项相加,并将结果写成一个整式。

2. 同类项:具有相同字母幂的项即为同类项。

3. 加法运算规则:将同类项的系数相加,并将相同的字母幂保持不变。

三、整式的减法1. 整式的减法公式:与整式的加法类似,只是将同类项相减,并将结果写成一个整式。

2. 减法运算规则:将同类项的系数相减,并将相同的字母幂保持不变。

四、整式的加减混合运算1. 整式的加减混合运算:将整式的加法和减法相结合,首先将同类项相加或相减,然后将结果写成一个整式。

2. 加减混合运算规则:先将同类项相加或相减,然后将结果整理成一个整式。

3. 注意事项:注意符号的加减变换,并且要注意合并同类项时系数的变化。

五、整式加减的化简1. 整式加减的化简:将整式中的同类项相加或相减,然后将结果整理成一个简化的整式。

2. 通常包括的步骤:合并同类项、整理系数、整理变量。

六、整式加减的应用1. 代数方程式的整理:将代数方程式中的整式进行加减混合运算,将同类项进行合并后化简方程式。

2. 代数方程式的解:通过整式的加减混合运算,可以更方便地求解代数方程式,从而得到方程的解。

七、整式加减的补充1. 整式的系数:整式中变量的乘方的系数可以是数字,也可以是其他变量的多项式。

2. 多项式的次数:整式中变量的幂次的最高指数即为整式的次数。

3. 整式的导数:整式的导数表示对整式中的变量求导数。

4. 整式的积分:整式的积分表示对整式中的变量求不定积分。

综上所述,整式的加减是代数中的基础运算,需要掌握多项式的各种形式以及相关运算规则。

整式的运算》知识点总结

整式的运算》知识点总结

整式的运算》知识点总结一、整式的加减运算整式的加减运算是指对两个或多个整式进行加法或减法运算。

整式的加减运算可以分为以下几种情况:1. 同类项的加减运算同类项是指含有相同字母的变量,并且这些变量的指数相同的项。

同类项的加减运算可按如下步骤进行:a) 把括号内的加减式化简为同类项;b) 把同类项的系数相加或者相减;c) 合并同类项。

例如:(2x^2 + 3x + 5) + (4x^2 + 2x - 3)合并同类项得:(2x^2 + 4x^2) + (3x + 2x) + (5 - 3) = 6x^2 + 5x + 22. 整式的加法整式的加法是指对两个或多个整式进行加法运算。

a) 把各个整式的同类项相加;b) 将合并后的结果写在一起。

例如:(2x^2 + 3x + 5) + (4x^2 + 2x - 3)合并同类项得:(2x^2 + 4x^2) + (3x + 2x) + (5 - 3) = 6x^2 + 5x + 23. 整式的减法整式的减法是指对两个整式进行减法运算。

a) 把被减式变成它的相反数;b) 将变号后的被减式写成加法;c) 把变号后的被减式和减数进行加法运算;d) 把同类项相加。

例如:(2x^2 + 3x + 5) - (4x^2 + 2x - 3)变号得:(2x^2 - 3x - 5) + (4x^2 + 2x - 3)合并同类项得:(2x^2 + 4x^2) + (3x + 2x) + (5 - 3) = 6x^2 + 5x + 2二、整式的乘法运算整式的乘法运算是指对两个整式进行乘法运算。

整式的乘法运算是比较复杂的,需要遵循以下规则进行计算:1. 同类项的乘法同类项的乘法是指对两个同类项进行乘法运算。

乘法运算时,同类项的系数相乘,变量的指数相加。

例如:(2x^2)(3x^2) = 6x^42. 乘法分配律整式的乘法运算满足乘法分配律,即a(b + c) = ab + ac。

其中a为整式,b和c为单项式或者多项式。

整式的加减

整式的加减

整式的加减知识点一、同类项概念:指所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项。

例:25a b 与2a b -①字母相同:a b 、②相同字母指数相同:相同字母a 的指数都是2,相同字母b 的指数都是1二、合并同类项概念:把多项式中的同类项合并成一项,即把它们的系数相加(或相减),字母部分保持不变。

计算:225a b a b -解:222222551(51)4a b a b a b a b a b a b -=-=-=三、整式加减一般步骤:①去括号②合并同类项例:322323(2)4()x y xy x y xy x y -+--解:322323(2)4()x y xy x y xy x y -+-- 3223233644x y xy x y xy x y =-+-+3232234634x y x y x y xy xy =++--322767x y x y xy =+-注意事项:1.遇到括号时,需先去掉括号,注意括号前的符号。

如果括号前是“+”号,去掉括号后,原括号里各项的符号都不变;如果括号前是“-”号,去掉括号后,原括号里各项的符号都要改变。

2.在合并同类项时,只把系数相加(或相减),字母部分(包括字母和它的指数)保持不变。

知识巩固一、选择题1.若55m x y 与253x y - 是同类项,则m 的值是( )A.-1B.1C.2D.32.下列各式中,是43x y - 的同类项的是( )A.43x yB. 4x y -C.3xyD.42x y3.如果213m n x y + 与345x y 是同类项,则 m ,n 的值为( )A.m =-1,n =4B.m =1,n =4C.m =-1,n =-4D.m =1,n =-44.计算2235x y x y - 的结果正确的是( )A.22x yB. 22x y -C.2D.2-5. 若多项式2253x y mxy xy ++-合并同类项后是一个三次二项式,则m 满足条件( )A.m =﹣5B.m ≠-5C.m =5D.m ≠5二、填空题6. 若22132b x y -与15a x y +-是同类项,则a +b 的值是_______。

整式的加减知识点总结

整式的加减知识点总结

整式的加减知识点总结整式的加减知识点总结一、整式的加法整式是指由常数、变量和它们的乘积及乘方组成的代数式。

整式的加法是指将同类项相加的运算。

1. 同类项同类项是指具有相同字母和相同指数的项。

例如,a^2b和2a^2b是同类项,但a^2b和ab^2不是同类项。

2. 加法法则将同类项的系数相加,字母和指数保持不变。

例如,将3ab+2ab相加时,可将系数相加得到5ab,字母和指数保持不变。

3. 零多项式零多项式是指系数为0的整式。

将零多项式与任何整式相加的结果都是原来的整式。

例如,将3ab+(-3ab)相加,结果为0。

二、整式的减法整式的减法是指将两个整式相减的运算。

1. 减法法则将减数改变符号后,再按照加法法则进行运算。

例如,将3ab-2ab相减,可将减数改变符号得到-2ab,然后按照加法法则将同类项相减得到ab。

2. 减法的特例减法的特例是指减数和被减数相等的情况,结果为零多项式。

例如,a^2b-a^2b的结果为0。

三、整式的加减混合运算整式的加减混合运算是指包含加法和减法的整式运算。

1. 先化简同类项在进行加减混合运算时,首先将同类项按照加法法则化简。

例如,将3ab-2ab+5ab-4ab化简为(3-2+5-4)ab。

2. 再合并同类项化简后,将同类项的系数相加,字母和指数保持不变。

例如,将(3-2+5-4)ab合并为2ab。

3. 注意符号在进行加减混合运算时,注意同类项前的正负号。

对于同类项之间的减法,可以看作是将减数改变符号后与被减数进行加法运算。

例如,将3ab+(-2ab)相加,得到ab。

四、实例分析下面通过一些实例来对整式的加减进行更详细的说明。

例1:将4a^2b-3ab+2b^2-5a^2b化简为最简整式。

解:首先化简同类项,得到(4-5)a^2b+(-3)b^2。

然后合并同类项,得到(-1)a^2b+(-3)b^2。

最终结果为-a^2b-3b^2。

例2:将a^3+2a^2-3ab+4b^2-5a^3+6ab-7b^2化简为最简整式。

整式加减知识点总结大全

整式加减知识点总结大全

整式加减知识点总结大全整式是由数字、字母和它们的积与商的有限次加减所组成的代数式。

整式是代数的基础,它在各种代数计算中起着非常重要的作用。

整式加减是整式的基本运算,掌握整式加减的知识对于学习代数具有重要意义,下面就整式加减的知识点进行总结。

一、整式的分类整式根据其项的形式可以分为单项式、多项式和零项式。

1. 单项式单项式是由一个或几个变量的乘积组成的代数式,其中每个变量的指数只能是非负整数。

例如:3x、-5xy、2x²y³等都是单项式。

2. 多项式多项式是由单项式的有限和组成的代数式,其中每一项的指数可以是非负整数,其形式为:P(x) = a₀ + a₁x + a₂x² + ... + aₙxⁿ,其中a₀、a₁、a₂...aₙ为常数,x为变量。

3. 零项式零项式是不包含变量的常数,其值为0。

例如:0、-2、3a-3a等都是零项式。

二、整式加减的运算法则1. 单项式的加减单项式的加减法规则是将同类项的系数相加或相减,保持字母部分不变。

例如:3x - 2x = x、-5xy + 3xy = -2xy。

2. 多项式的加减多项式的加减法规则是将同类项的系数相加或相减,保持字母部分不变。

例如:(3x² + 4x - 2) + (-2x² + 3x + 5) = x² + 7x + 3。

3. 零项式的加减零项式与非零项式相加或相减时,不改变非零项式的值。

例如:3x + 0 = 3x、4y - 0 = 4y。

三、整式加减的步骤整式的加减运算步骤如下:1. 将整式按照变量的指数从高到低排列;2. 整理同类项,即将同类项的系数相加或相减;3. 合并同类项,得到最终的结果。

四、整式加减的应用整式加减是代数中的基本运算,它在各种代数计算中都有着重要的应用,例如:1. 方程的加减变形;2. 不定方程的整理;3. 代数式的化简等。

五、整式加减的练习为了更好地掌握整式加减的知识,可以通过大量的练习来加深理解和提高运算能力。

整式的加减全章知识点总结

整式的加减全章知识点总结

整式的加减全章知识点总结一、整式的基本概念1、单项式由数与字母的积组成的代数式叫做单项式,单独的一个数或一个字母也是单项式。

单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。

例如,单项式 5x 的系数是 5,次数是 1;单项式-3xy²的系数是-3,次数是 3。

2、多项式几个单项式的和叫做多项式。

在多项式中,每个单项式叫做多项式的项,其中不含字母的项叫做常数项。

多项式里,次数最高项的次数,就是这个多项式的次数。

例如,多项式 2x² 3x + 1 有三项,分别是 2x²、-3x、1,其中 1是常数项,次数最高项是2x²,次数为2,所以这个多项式的次数是2。

3、整式单项式和多项式统称为整式。

二、整式的加减1、同类项所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。

几个常数项也是同类项。

例如,5x²y 和-3x²y 是同类项,4 和-7 是同类项。

2、合并同类项把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项。

合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的系数的和,且字母连同它的指数不变。

例如,计算 3x²+ 2x²,因为 3x²和 2x²是同类项,所以合并同类项后结果为 5x²。

3、去括号法则(1)括号前是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉后,原括号里各项的符号都不改变。

(2)括号前是“ ”号,把括号和它前面的“ ”号去掉后,原括号里各项的符号都要改变。

例如,a +(b c) = a + b c;a (b c) = a b + c 。

4、整式的加减运算一般地,几个整式相加减,如果有括号就先去括号,然后再合并同类项。

例如,计算(2x² 3x + 1) (x²+ 2x 5) ,先去括号得到 2x² 3x +1 x² 2x + 5 ,然后合并同类项得到 x² 5x + 6 。

初一数学——整式的加减知识点

初一数学——整式的加减知识点

初一数学——整式的加减知识点2、单项式或多项式都是整式。

一、代数式与有理式3、整式不一定是单项式。

1、用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子,叫做代数式。

单独的一个数或4、整式不一定是多项式。

字母也是代数式。

5、分母中含有字母的代数式不是整式;而是今后将要研究的分式。

2、整式和分式统称为有理式。

3、含有加、减、乘、除、乘方运算的代数式叫做有理式。

四、整式的加减二、整式和分式1、整式加减的理论根据是:去括号法则,合并同类项法则,以及乘法分配率。

1、没有除法运算或虽有除法运算但除式中不含有字母的有理式叫做整式。

去括号法则:如果括号前是“十”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里2、有除法运算并且除式中含有字母的有理式叫做分式。

各项都不变符号;如果括号前是“一”号,把括号和它前面的“一”号去掉,括号里三、单项式与多项式各项都改动标记。

1、没有加减运算的整式叫做单项式。

(数字与字母的积---包孕零丁的一个数或字母)2、几个单项式的和,叫做多项式。

个中每一个单项式叫做多项式的项,不含字母的项2、同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。

叫做常数项。

合并同类项:说明:①根据除式中有否字母,将整式和分式区别开;根据整式中有否加减运算。

1).合并同类项的概念:把单项式、多项式区分开。

②进行代数式分类时,是以所给的代数式为对象,而非以把多项式中的同类项归并成一项叫做归并同类项。

变形后的代数式为对象。

划分代数式类别时,是从形状来看。

2).合并同类项的法则:单项式同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变。

1、都是数字与字母的乘积的代数式叫做单项式。

3).合并同类项步骤:2、单项式的数字因数叫做单项式的系数。

a.准确的找出同类项。

3、单项式中所有字母的指数和叫做单项式的次数。

b.逆用分配律,把同类项的系数加在一同(用小括号),字母和字母的指数不变。

4、零丁一个数或一个字母也是单项式。

整式的加减专题知识点 常考(典型)题型 重难点题型(含详细答案)

整式的加减专题知识点 常考(典型)题型 重难点题型(含详细答案)

整式的加减专题知识点常考(典型)题型重难点题型(含详细答案)一、目录二、知识点1.整式的加减定义2.整式的加减原则3.整式的加减步骤三、常考题型1.基础练题2.提高练题四、重难点题型1.含有分式的整式加减2.含有根式的整式加减3.含有绝对值的整式加减五、详细答案二、知识点1.整式的加减定义整式加减是指将同类项合并,最终得到一个简化的整式的过程。

整式是由各种数的积和和式构成,包括常数项、一次项、二次项等。

2.整式的加减原则在整式加减中,只有同类项才能相加减。

同类项是指变量的指数相同的项,例如2x^2和5x^2就是同类项,但2x^2和5x^3不是同类项。

3.整式的加减步骤整式加减的步骤如下:1.将同类项放在一起。

2.对同类项的系数进行加减运算。

3.将结果合并,得到简化后的整式。

三、常考题型1.基础练题例题:将3x^2+5x-2和2x^2-3x+1相加。

解题思路:将同类项放在一起,得到5x^2+2x-1,即为答案。

答案:5x^2+2x-12.提高练题例题:将4x^2+3x-1和2x^2-5x+3相减。

解题思路:将同类项放在一起,得到2x^2+8x-4,即为答案。

答案:2x^2+8x-4四、重难点题型1.含有分式的整式加减例题:将(2x^2+3)/(x+1)和(3x-1)/(x+1)相加。

解题思路:先将分式化简为同分母,得到(2x^2+3+3x-1)/(x+1),化简后得到(2x^2+3x+2)/(x+1),即为答案。

答案:(2x^2+3x+2)/(x+1)2.含有根式的整式加减例题:将3√2x+5和5√2x-2相减。

解题思路:将同类项放在一起,得到(3-5)√2x+7,化简后得到-2√2x+7,即为答案。

答案:-2√2x+73.含有绝对值的整式加减例题:将|2x+1|+|3x-2|和|4x-3|相减。

解题思路:考虑绝对值的取值范围,将式子拆分为两部分,得到(2x+1+3x-2)-(4x-3)和(4x-3)-(2x+1+3x-2),化简后得到5x-1和-x,即为答案。

整式的加减 知识点总结

整式的加减 知识点总结
(3)合并同类项时要注意以下三点:
①要掌握同类项的概念,会辨别同类项,并准确地掌握判断同类项的两条标准:带有相同系数的代数项;字母和字母指数;
②明确合并同类项的含义是把多项式中的同类项合并成一项,经过合并同类项,式的项数会减少,达到化简多项式的目的;
③“合并”是指同类项的系数的相加,并把得到的结果作为新的系数,要保持同类项的字母和字母的指数不变.
(2)单项式的系数、次数
单项式中的数字因数叫做单项式的系数,一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数.
在判别单项式的系数时,要注意包括数字前面的符号,而形如a或-a这样的式子的系数是1或-1,不能误以为没有系数,一个单项式的次数是几,通常称这个单项式为几次单项式.
多项式
(1)几个单项式的和叫做多项式,每个单项式叫做多项式的项,其中不含字母的项叫做常数项.多项式中次数最高的项的次数叫做多项式的次数.
(2)整式的加减实质上就是合并同类项.
(3)整式加减的应用:
①认真审题,弄清已知和未知的关系;
②根据题意列出算式;
③计算结果,根据结果解答实际问题.
整式的加减----化简求值
给出整式中字母的值,求整式的值的问题,一般要先化简,再把给定字母的值代入计算,得出整式的值,不能把数值直接代入整式中计算.
②对于“数”或“形”的排列规律问题,用先从开始的几个简单特例入手,对比、分析其中保持不变的部分及发展变化的部分,以及变化的规律,尤其变化时与序数几的关系,归纳出一般性的结论.
单项式
(1)单项式的定义:数或字母的积组成的式子叫做单项式,单独的一个数或字母也是单项式.
用字母表示的数,同一个字母在不同的式子中可以有不同的含义,相同的字母在同一个式子中表示相同的含义.

整式加减运算知识点总结

整式加减运算知识点总结

整式加减运算知识点总结一、基本概念1. 整式:由字母和数字以及加减乘除运算符号组成的代数表达式。

2. 同类项:指整式中具有相同字母和相同指数的项,可以进行合并或者加减运算。

3. 合并同类项:将整式中的同类项合并在一起,相同字母和相同指数的项相加或相减合并成一个项。

4. 去括号:整式中的加减运算可以通过去括号的方法进行简化。

5. 加减运算法则:整式的加减运算要遵循加减法法则,即同类项之间可以相互加减,非同类项不能相加减。

6. 幂的加减法则:指出两个同底数的幂相加减时,将底数不变,指数加减。

二、加减整式的步骤加减整式的步骤主要分为以下几个:1. 去括号:首先将整式中的括号去掉,展开整式。

2. 合并同类项:将整式中的同类项合并在一起。

3. 化简:对合并后的整式进行简化,得到最简形式。

4. 检查:最后检查整式是否还有合并的同类项,如果有则继续合并直至无法合并。

例题一:(3x+5y)-(2x-3y)解:1. 去括号,展开整式,得到3x+5y-2x+3y。

2. 合并同类项,得到3x-2x+5y+3y。

3. 化简,得到x+8y。

4. 检查,已经没有同类项可以合并,所以最终结果为x+8y。

例题二:(6m^2-4n^2)+(5m^2-3n^2)-(2m^2+7n^2)解:1. 去括号,展开整式,得到6m^2-4n^2+5m^2-3n^2-2m^2-7n^2。

2. 合并同类项,得到6m^2+5m^2-2m^2-4n^2-3n^2-7n^2。

3. 化简,得到9m^2-14n^2。

4. 检查,已经没有同类项可以合并,所以最终结果为9m^2-14n^2。

三、应用题在实际问题中, 我们经常会遇到需要用整式进行加减运算的情况。

例题三:假设甲、乙两人相约齐合作种树,甲种了a棵树,乙种了b棵树,现在想统一收拾,问他们共种了多少棵树?解:这个问题可以用整式来表示和解决。

甲、乙两人共种的树的数量可以表示为a+b。

这是一个整式的加法运算。

整式的加减知识点总结及习题

整式的加减知识点总结及习题

整式的加减【知识要点】同类项: 所含字母相同, 相同字母的指数也相同的项一、 注: ①同类项与字母顺序无关;②几个常数也是同类项1、 合并同类项:2、 概念: 把同类项合并成一项3、 方法: ①同类项的系数相加;②字母和字母的指数不变二、 步骤: ①准确找出同类项;②利用法则, 把同类项系数相加;三、 ③利用有理数加法计算出各项系数的和, 写出结果四、 去括号:1、 意义法则: ①括号前是“+”号, 去括号后符号不变2、 ②括号前是“-”号, 去括号后符号改变方法: ①由内到外②由外到内③内外同时【典型例题】下列各题中的两项是不是同类项? 为什么?(1)y x y x 2252与;(2)b a ab 3322与;(3)ab abc 44与;(4)nm mn 与3;(5)-5与+3.【例1】 合并下列各式中的同类项。

(1)223x x +;(2)37328422++---a a a a ;(3)m n nm 222123- (4)ab a ab 342-+在式子① , ② ,③ , ④ 中, 需要先去括号, 再合并同类项的有。

先去括号, 再合并同类项。

(1))(528b a b a -++;(2))(26c a a --【例2】 下列计算结果正确的是( )。

A. B.C. D.先化简, 再求值。

, 其中 , 。

【课堂练习】一、 选择题1.下列运算正确的是( )A. B 、C. D.2、已知 是同类项, 则 的值是( )A.1B.0C.2D.33.减去 等于 的代数式是( )A. B. C. D.4.化简 的结果是( )A. B 、 C 、 D 、二、 填空题1. = 。

2.7-3x-4x2+4x-8x2-15= 。

3.2(2a2-9b)-3(-4a2+b)= 。

4.8x2-[-3x-(2x2-7x-5)+3]+4x= 。

5.单项式 的系数是______, 次数是______;6、 是 次 项式, 它的项分别是 , 其中常数项是 ;三、 7、为鼓励节约用电, 某地对居民用户用电收费标准作如下规定: 每户每月用电如果不超过100度, 那么每度电价按a 元收费;如果超过100度, 那么超过部分每度电价按b 元收费。

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第二章《整式的加减》知识点填空一、整式1. 代数式:用基本的运算符号把 和表示 连接起来的式子叫做代数式,单独的一个数或一个字母也是代数式。

2. 代数式的值:一般地,用 代替代数式里的字母,按照代数式的运算关系计算得出的结果,叫做代数式的值。

注意:(1)当数与字母相乘时,乘号通常简写为“ ”或 ,并且数在 ,字母在 ,若数字是带分数, 要化为 。

(2)字母与字母相乘时,乘号通常省略不写或者写为“· ”。

(3)除法写成 的形式。

3. 单项式:如100t 、6a 2b 、2.5x 、vt 、-n ,它们都是数或字母的积,像这样的式子叫做 ,单独的一个数或一个字母也是 。

4. 单项式的系数:单项式中的 叫做这个单项式的系数。

例如:单项式100t 、6a 2b 、2.5x 、vt 、-n 的系数分别是 、 、 、 、 。

5. 单项式的次数:一个单项式中, 叫做这个单项式的次数。

例如:单项式100t 、6a 2b 、2.5x 、vt 、-n 的次数分别是 、 、 、 、 。

6. 多项式:如2x-3,3x+5y+2z ,21ab-πr 2,它们都可以看作几个单项式的和,像这样 叫做多项式。

其中 叫做多项式的项,不含字母的项叫做 项。

例如:在多项式2x-3中,2x 和-3是它的项,其中-3是常数项。

7. 多项式的次数:多项式里 次数,叫做这个多项式的次数。

例如:在多项式2x-3中,次数最高的项是一次项2x ,这个多项式的次数是1;在多项式x 2+2x+18中,次数最高的项是二次项x 2,这个多项式的次数是2。

注意:(1)多项式的次数取决于多项式中次数最高项的次数。

(2)多项式的每一项都包括它前面的符号。

(3)多项式的次数不是所有项的次数之和。

(4)多项式中含有几项,就是几项式,最高次数是几,就是几次式。

(5)多项式没有系数的概念,但对多项式中的每一项来说都有系数。

(6)判断一个代数式是不是多项式,关键是代数式能不能写成单项式的和。

8. 整式: 与 统称为整式。

例如:单项式100t 、vt 、-n ,以及多项式2x-3,3x+5y+2z ,21ab-πr 2等都是整式。

注意:(1)注意单项式、多项式、整式三者的区别。

单项式是整式,多项式是整式,但不 能说整式是单项式或多项式。

(2)在整式中,分母里不含字母。

二、整式的加减1.同类项: 相同,并且 也相同的项想叫做同类项,几个常数项也叫做同类项。

例如:单项式3ab 2与-4 ab 2,它们都含有字母a ,b ,并且a 都是一次,b 都是二次,所以3ab 2与-4 ab 2同类项。

2.合并同类项:把多项式中 合并成一项叫做合并同类项。

我们可以运用交换律、结合律、分配律把多项式中的同类项进行合并。

合并同类项的步骤:(1)准确的找出同类项(2)利用合并同类项的法则合并同类项(3)写出合并后的结果9. 去括号法则:如果括号外的因数是正数,去括号后括号内各项的符号与原来的符号 ;如果括号外的因数是负数,去括号后括号内各项的符号与原来的符号 。

添括号法则:添括号后,括号前面是正因数,添进括号内的各项符号都 ;添括号后,括号前面是负因数,添进括号内的各项的符号都 。

10. 整式的加减:几个整式相加减,通常用括号把每一个整式括起来,再用加减号连接另一个整式。

整式加减的一般步骤:(1) (2)《整式的加减》知识点一、代数式与有理式1、用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子,叫做代数式。

单独的一个数或字母也是代数式。

2、整式和分式统称为有理式。

3、含有加、减、乘、除、乘方运算的代数式叫做有理式。

二、整式1、单项式和多项式统称为整式。

2、单项式或多项式都是整式。

3、整式不一定是单项式。

4、整式不一定是多项式。

5、分母中含有字母的代数式不是整式;而是今后将要学习的分式。

整式与分式区别:1、没有除法运算或虽有除法运算但除式中不含有字母的有理式叫做整式。

2、有除法运算并且除式中含有字母的有理式叫做分式。

三、单项式与多项式1、单项式概念:数字与字母的乘积的代数式(没有加减运算的整式)叫做单项式。

重点提示:1、单项式的数字因数叫做单项式的系数。

2、单项式中所有字母的指数和叫做单项式的次数。

3、单独一个数或一个字母也是单项式。

4、只含有字母因式的单项式的系数是1或―1。

5、单独的一个数字是单项式,它的系数是它本身。

6、单独的一个非零常数的次数是0。

7、单项式中只能含有乘法或乘方运算,而不能含有加、减等其他运算。

8、单项式的系数包括它前面的符号。

9、单项式的系数是带分数时,应化成假分数。

10、单项式的系数是1或―1时,通常省略数字“1”。

11、单项式的次数仅与字母有关,与单项式的系数无关。

例题1:单项式853ab -的系数是 ,次数是 . 例题2:下列说法错误的是( )A .232x y -的系数是32-B .0也是单项式C .23xy π的系数是23 D .x π-是一次单项式2、多项式概念:几个单项式的和叫做多项式。

(其中每个单项式叫做多项式的项,不含字母的项叫做常数项。

)重点提示:1、一个多项式有几项,就叫做几项式。

2、多项式的每一项都包括项前面的符号。

3、多项式没有系数的概念,但有次数的概念。

4、多项式中次数最高的项的次数,叫做这个多项式的次数。

单项式和多项式的区别区别:单项式不含加减运算,多项式含加减运算。

联系:多项式是几个单项式的和,但多项式不包含单项式,多项式和单项式都是整式。

说明:①根据除式中是否有字母,将整式和分式区别开;根据整式中是否有加减运算,把单项式、多项式区分开。

②进行代数式分类时,是以所给的代数式为对象,而非以变形后的代数式为对象。

划分代数式类别时,是从外形来看。

例题:多项式32412x y xy x ++-是 次 项式,常数项是 .四、整式的加减1、整式加减的理论根据是:去括号法则,合并同类项法则,以及乘法分配率。

去括号法则:如果括号前是“十”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项都不变符号;如果括号前是“一”号,把括号和它前面的“一”号去掉,括号里各项都改变符号。

.计算:22224(2)(2)a b ab a b ab --+= ;2、合并同类项:(同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。

)1).合并同类项的概念:把多项式中的同类项合并成一项叫做合并同类项。

2).合并同类项的法则:同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变。

3).合并同类项步骤:a .准确的找出同类项。

b .逆用分配律,把同类项的系数加在一起(用小括号),字母和字母的指数不变。

c .写出合并后的结果。

4).在掌握合并同类项时注意:a.如果两个同类项的系数互为相反数,合并同类项后,结果为0.b.不要漏掉不能合并的项。

c.只要不再有同类项,就是结果(可能是单项式,也可能是多项式)。

说明:合并同类项的关键是正确判断同类项。

例题1:若12351+k y x 与8337y x -是同类项,则k = . 例题2:把(x -3)2-2(x -3)-5(x -3)2+(x -3)中的(x -3)看成一个因式合并同类项,结果应是( )A.-4(x -3)2+(x -3)B. 4(x -3)2-x (x -3)C. 4(x -3)2-(x -3)D.-4(x -3)2-(x -3)3、几个整式相加减的一般步骤:1)列出代数式:用括号把每个整式括起来,再用加减号连接。

2)按去括号法则去括号。

3)合并同类项。

例题:⑴2237(43)2x x x x ⎡⎤----⎣⎦⑵22225(3)2(7)a b ab a b ab ---.4、代数式求值的一般步骤:(1)代数式化简(2)代入计算(3)对于某些特殊的代数式,可采用“整体代入”进行计算。

例题:当2x =-时,代数式651x x+-的值是 ; 例题:已知33-=-y x ,则y x 35+-的值是( )A .0B .2C .5D .8五、同底数幂的乘法1、n 个相同因式(或因数)a 相乘,记作a n ,读作a 的n 次方(幂),其中a 为底数,n为指数,a n 的结果叫做幂。

2、底数相同的幂叫做同底数幂。

3、同底数幂乘法的运算法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加。

即:a m ﹒a n =a m+n 。

4、此法则也可以逆用,即:a m+n = a m ﹒a n 。

5、开始底数不相同的幂的乘法,如果可以化成底数相同的幂的乘法,先化成同底数幂再运用法则。

六、幂的乘方1、幂的乘方是指几个相同的幂相乘。

(a m )n 表示n 个a m 相乘。

2、幂的乘方运算法则:幂的乘方,底数不变,指数相乘。

(a m )n =a mn 。

3、此法则也可以逆用,即:a mn =(a m )n =(a n )m 。

七、积的乘方1、积的乘方是指底数是乘积形式的乘方。

2、积的乘方运算法则:积的乘方,等于把积中的每个因式分别乘方,然后把所得的幂相乘。

即(ab )n =a n b n 。

3、此法则也可以逆用,即:a n b n =(ab )n 。

八、同底数幂的除法1、同底数幂的除法法则:同底数幂相除,底数不变,指数相减,即:a m ÷a n =a m-n (a ≠0)。

2、此法则也可以逆用,即:a m-n = a m ÷a n (a ≠0)。

九、零指数幂1、零指数幂的意义:任何不等于0的数的0次幂都等于1,即:a 0=1(a ≠0)。

十、负指数幂1、任何不等于零的数的―p 次幂,等于这个数的p 次幂的倒数。

注:在同底数幂的除法、零指数幂、负指数幂中底数不为0。

十一、整式的乘法(一)单项式与单项式相乘1、单项式乘法法则:单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式。

2、系数相乘时,注意符号。

3、相同字母的幂相乘时,底数不变,指数相加。

4、对于只在一个单项式中含有的字母,连同它的指数一起写在积里,作为积的因式。

5、单项式乘以单项式的结果仍是单项式。

6、单项式的乘法法则对于三个或三个以上的单项式相乘同样适用。

(二)单项式与多项式相乘1、单项式与多项式乘法法则:单项式与多项式相乘,就是根据分配率用单项式去乘多项式中的每一项,再把所得的积相加。

即:m(a+b+c)=ma+mb+mc 。

2、运算时注意积的符号,多项式的每一项都包括它前面的符号。

3、积是一个多项式,其项数与多项式的项数相同。

4、混合运算中,注意运算顺序,结果有同类项时要合并同类项,从而得到最简结果。

(三)多项式与多项式相乘1、多项式与多项式乘法法则:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。

即:(m+n)(a+b)=ma+mb+na+nb 。

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