和书中人物对话_小学作文
中小学生与书中的人物对话的作文范文
中小学生与书中的人物对话的作文范文今天我要给大家讲一个有趣的故事！这个故事发生在一个神奇的地方，叫做图书馆。
图书馆里有很多书，还有很多有趣的人物，就像书里面的小学生和他们的朋友们一样。
有一天，小明和小红来到图书馆，他们看到了一本叫做《魔法森林奇遇记》的书。
小明说：“哇！这本书看起来好神奇啊，一定有很多魔法和冒险！”小红眨着眼睛说：“嗯，我听说主角可以和动物说话，一起探险！”他们俩都跃跃欲试地打开书，突然，书里的主角小绿好像听到了他们的声音，说：“嘿，你们好！欢迎来到魔法森林！我是小绿，你们要一起来冒险吗？”小明和小红吓了一跳，小明说：“哇哦，书里的人物居然会和我们说话！”小红笑着说：“小绿，你能让我们也学会和动物说话吗？”小绿哈哈大笑道：“当然可以啦！首先，你们要跟我学会一些魔法咒语，然后在森林里找到魔法水晶球。
”小明马上兴奋地说：“魔法水晶球？那一定很闪闪发光！我们快去找吧！”他们在书中的魔法森林里一路冒险，遇到了会说话的小松鼠、会唱歌的小鸟，还有一个会变出甜甜圈的小精灵。
小红开心地说：“哇，这里真的好神奇！小绿，你真的会用魔法啊！”小绿笑眯眯地说：“其实，每个人都可以有自己的魔法，你们只要相信自己，勇敢地探索，就能发现。
”小明眨眨眼睛问：“那我们要怎么做才能变出甜甜圈呢？”小绿神秘地说：“这个嘛，先要找到善良的心，然后说出‘变变变，甜甜圈来啦！’”小明和小红高兴地一起尝了一口变出来的甜甜圈，觉得像是幸福的味道。
他们和小绿一起在魔法森林里玩耍，还帮助了一只迷路的小松鼠找到回家的路。
最后，他们收获了许多有趣的经历和宝贵的友谊。
小红感慨地说：“原来图书馆里不只有书，还有无限的可能！”小明笑着说：“是啊，我们要像小绿一样，勇敢地去探索每一个故事。
”他们决定以后每个周末都来图书馆，继续和书里的人物们一起冒险。
他们知道，无论身在何处，只要打开一本书，就能开启一段奇妙的旅程。
这就是小明和小红在图书馆的奇妙经历！记得，朋友们，图书馆里不只有书籍，还有你们可以与之为伍的神奇世界哦！。
一年级我与书中人物对话作文
一年级我与书中人物对话作文在我刚上小学一年级的时候，我最喜欢的事情就是坐在床上，翻开我的故事书，和书中的人物聊聊天。
这种感觉就像是进入了一个神奇的世界，每一次阅读都像是打开了一扇通向冒险的门。
那一天，我坐在床上，正翻看《白雪公主》。
白雪公主正好站在窗前，看起来有些伤心。
我心想，这可不行，我得和她聊聊，于是便小声说：“白雪公主，怎么了？看起来心情不好呀。
”白雪公主抬起头，似乎听见了我的声音，她的眼睛亮了起来：“啊，你能听到我说话吗？我在这里被困在这座城堡里，好无聊哦。
你能陪我聊聊天吗？”我点点头，心里有些得意：哇，这可是我第一次和书中的人物真正对话呢！于是，我坐得更近了一点：“当然可以！你在城堡里待得久吗？有没有什么好玩的事情？”白雪公主叹了口气：“嗯，也没什么特别的好玩的。
大部分时间都是在跟七个小矮人一起打发时间，他们倒是很有趣，不过有时候我也希望能有别的朋友。
”就在这时，城堡的门咯吱一声打开了，七个小矮人一个接一个地跑了进来。
他们都特别开心，边跑边说：“白雪公主，我们找到了一些新的宝石，快来看看！”我看着他们，忍不住笑了：“哇，七个小矮人，你们真是太有趣了！你们总是这么快乐吗？”小矮人们异口同声地回答：“当然啦，我们可是很开心的！要是有更多的朋友，那就更好了！”这时，我的视线转向了书架上的《小红帽》。
我决定去看看她。
翻开书，小红帽正穿着她那标志性的红色斗篷，正准备去奶奶家。
我心里有点疑惑：小红帽，这么长时间没见，你还好吗？小红帽一脸惊讶地看着我：“哇，你也能跟我说话？真神奇！我刚刚准备出发去奶奶家呢，不过有点担心，森林里的大灰狼会不会又来捣乱？”我笑了笑：“哈哈，大灰狼确实挺麻烦的。
不过你有这么聪明的小红帽，应该能保护好自己。
”小红帽点点头：“嗯，我会小心的。
不过，你有没有什么建议，怎么才能更安全地走过森林呢？”就在这时，《三只小猪》的书从书架上掉了下来。
我赶紧打开，发现三只小猪正在进行一场激烈的讨论。
一年级我与书中人物对话作文
一年级我与书中人物对话作文我又问白雪公主，她是不是每天都吃着甜甜的果汁，还有七个小矮人陪着她？白雪公主点点头，说：“是啊，我每天都在喝着果汁，和我的小伙伴们一起玩耍，虽然有点冷，但很快乐。
”
突然，故事里的小红帽跑过来问我：“你是不是想和我做朋友啊？”我吓了一跳，心想：“我怎么好意思呢？不过，我还是想和她成为好朋友。
”于是，我们两个一起跳起了舞，唱起了歌，玩得不亦乐乎。
就在我们玩得正开心的时候，一只狼突然出现了。
它盯着我们两个看了一会儿，然后悄悄地走了。
我们吓得直哆嗦，生怕它会来伤害我们。
就在这时，一位老奶奶出现了，她告诉我们：“不要害怕，那只狼是森林里的恶霸，你们两个小朋友勇敢地站在一起，
就一定能战胜它。
”
听了老奶奶的话，我和小红帽都鼓起勇气，对那只狼说：“你敢欺负我们吗？我们
可是勇敢的小朋友！”那只狼被我们的勇气吓到了，它不敢再靠近我们，灰溜溜地跑了。
从那以后，我和小红帽成了最好的朋友。
我们一起上学，一起玩耍，还一起帮助那些需要帮助的人。
我们学会了勇敢、团结和友爱，成为了真正的好朋友。
每当我想起这些故事时，我都会感到很开心。
因为我知道，无论遇到什么困难，只要有勇气和友爱，就一定能够战胜它们。
我还学会了很多有趣的知识和道理，比如：善良、勇敢、团结等等。
所以，我要感谢那些故事里的主人公们，是他们教会了我这么多宝贵的品质。
我也希望每个人都能从这些故事中学到东西，让我们的生活更加美好。
我与书里人物的对话作文
我与书里人物的对话作文嘿，小伙伴们，你们信不信，有那么一回，我真的和书里的角色聊上了天！没错，就像电影里那样，神奇得不行。
这事儿啊，得从那个风雨交加的晚上说起……那天，我躲进我的小天地——堆满书的小房间，手里捧着一本《小王子》。
外面雷声轰隆隆的，好像连天空都在讲故事。
我翻着翻着，突然，书页上的字开始微微发光，然后，小王子竟然从书里走了出来！他穿着那件绿色的斗篷，眼睛亮晶晶的，就像两颗小星星。
“嗨，小家伙！”小王子笑眯眯地看着我，那笑容温暖得能融化冬雪。
“你怎么来了？这是梦吗？”我惊讶得嘴巴张成了“O”型。
“不，不是梦哦。
”小王子轻轻摇了摇头，“每个孤独的心灵，都能找到通往书页的秘径。
我正好路过，就进来和你聊聊天。
”我们坐在窗边，外面雨声潺潺，像是最动听的背景音乐。
我开始滔滔不绝地讲起我的烦恼，比如学习压力、朋友间的误会，还有对未来的不确定。
小王子听得很认真，时不时点头，眼里闪烁着理解的光芒。
“你知道吗？”小王子突然说，“在我的星球上，我只有一朵玫瑰花，她虽然娇气，但对我而言，却是独一无二的。
每个人心中都有那么一朵‘玫瑰’，它可能是梦想，是朋友，是家人，只要用心呵护，它就会绽放出最美丽的色彩。
”我被这话深深打动了，心里暖洋洋的。
小王子接着说：“而且，旅行让我学会了，眼睛是看不见真正重要的东西的，必须用心去寻找。
就像你和朋友间的误会，只要真诚沟通，就没有解不开的结。
”我们正聊得起劲，突然，房间里的光线变得柔和，小王子的身影也渐渐模糊。
“我得走了，小家伙。
”他温柔地说，“记住，每个人都是自己星球上的小王子或小公主，勇敢地去探索，去珍惜身边的一切吧。
”说完，小王子就化作了一缕轻烟，消失在了书页之间。
我愣了好一会儿，才反应过来，这不是梦，是真实的对话，给了我无尽的力量和勇气。
从那以后，每当我遇到困难或迷茫时，就会翻开那本书，虽然小王子不再出现，但我知道，他已经在我心中种下了希望的种子。
我学会了用更加积极乐观的态度去面对生活，珍惜眼前人，勇敢追寻自己的梦想。
书中人物与我的对话
书中人物与我的对话“我真的不想上学！天天都在做无聊的作业，明明可以去玩！”我把头埋在书桌上，口中喃喃着。
桌上的书本静静地看着我，仿佛在说：“我们可是你知识的钥匙，你这可爱的小家伙。
”可我此时的情绪却像黑天鹅一样，难以控制。
就在那时，我的好朋友小明走进来，明亮的阳光映照在他身上，他看起来如同从电影中走出来的人物。
“嘿，怎么又是这种表情？怎么不去看你最喜欢的漫画呢？”他一边说，一边坐在我的旁边，眼里闪烁着调皮的光芒。
“我想看，可是作业太多了！”我叹了口气，手指无意识地在作业本上划来划去。
小明凑近来，低声说：“你知道吗？我觉得学习就像一场冒险，任务就是BOSS，打赢了就能得到奖励。
”“奖励？什么奖励？”我好奇地抬起头，看着他。
“当然是知识和能力了！你看，超人不也是通过无数次训练才变得强大的吗？”小明一脸神采奕奕，他每天的热情就像阳光一样温暖。
我心里萌发了一丝希望，可是心中的抵触依然存在。
学习的日子像是随着时光流逝而慢慢累积下来的。
我记得刚上小学的时候，我对一切都是那么新奇。
在课堂上，我像捕捉阳光的小花，每时每刻都在吸收老师的每一句话。
那时，老师夸我聪明，我的心里像装了蜜糖一样甜，充满自信。
可日子久了，各种各样的功课、各种各样的考试，我开始感到疲惫。
待在家里的书桌前，我时常感到孤独，闷得难受。
学习像一个重重的石头，把我压得喘不过气来。
“小甜，你今天的数学作业做完了吗？”妈妈总是善解人意，带着一脸的期待站在我身旁，她的眼中流露出关爱。
听到这句话，我的心情又低落下来了，不热衷的我总是能轻易地找到借口：“还没呢，明天再做吧。
”“如果这样拖下去，你的数学会越来越不好，结果会去影响你的其他课。
”妈妈说得很认真。
她的话像一根针刺着我，我不得不承认，我有时候真的有点懒。
可每当我想到自己的梦想——成为一名优秀的作家，心中又升起了坚定的勇气。
这时的我就像是一只重新振翅的鹰，拼命在夜空中寻找那轮皎洁的明月。
看到书本上的文字，我不禁想起自己的未来。
与书中人物对话作文
与书中人物对话作文与书中人物对话作文（15篇）无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是我收集整理的与书中人物对话作文，欢迎大家与参考，希望对大家有所帮助。
与书中人物对话作文 1我轻轻地把《三国演义》合上，回想着书中精彩的内容，思绪久久不能平静，仿佛还沉浸在那故事中。
突然，一束亮光照向了我，我慌忙用手遮住眼睛，很快，亮光渐渐弱了，而眼前却是另一番景象……不远处，一位手拿鹅毛扇的人走了过来，我仔细打量了一番，他身长九尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，这……这不是蜀国的军师诸葛亮吗？我心中不禁大喜，快步走上前，对着他问道：“你就是那大名鼎鼎的诸葛亮先生吗？”他起先是一脸疑惑地看着我，但很快就镇定了下来，说：“你好，孩子。
”“你好，先生。
”我也恭敬地向他行了个礼。
“请问，你为什么走出茅庐跟随刘备呢？”我好奇地问道。
“因为刘备他有坚毅的意志，他前后三次来到我家拜访，两次我都没在家，第三次我在睡觉，而他竟然在外面苦等了许久，我被他的诚意打动了，像这种有志之士，我有什么理由不去辅佐他呢？”他边笑边捋着胡须说道。
“那你又为何一定帮刘备中兴大汉呢？”我有些疑惑。
“因为他在白帝城托孤时是那样诚恳，我必然帮他完成大业。
”说到这里，诸葛亮不禁叹了一口气。
“那到底是什么精神支撑着你呢？”“是‘忠’的`精神，他待我如师，我必忠于他。
”他感慨地说道。
他的回答令我振奋人心。
“那么……”还没等我问完，一阵吵闹把我惊醒了。
我猛然坐起来，原来是闹钟响了，唉！真讨厌，我还想多问几个问题呢！不过，回想着刚才对话的情景，真是有趣呀！与书中人物对话作文 2晚上，我躺在床上甜甜的入睡了。
突然，一道亮光，将我送进了童话世界。
我觉的得身上十分的疼，慢慢的，我睁开了眼睛，一位美丽大方的女孩站在了我的.面前。
“你还好吗？”白雪公主担心地问我。
和书中人物对话的作文
和书中人物对话的作文
朋友们！今天我要跟你们讲讲我和书中人物的一次奇妙对话。
“这是哪儿啊？”我正嘀咕着，就听到一声大喊：“妖怪，哪里逃！”只
见一个毛脸雷公嘴的家伙举着金箍棒朝我冲了过来。
哎呀妈呀，这不是孙悟空嘛！
我连忙摆手说道：“大圣，大圣，别打别打，我不是妖怪，我是您的粉丝啊！”
孙悟空眨巴眨巴眼睛，将金箍棒收了起来，挠挠头说：“粉丝是啥玩意儿？俺老孙可没听说过。
”
我笑着解释：“就是特别崇拜您，喜欢您的人。
”
孙悟空一听，乐了：“哈哈，原来如此。
那你快跟俺老孙讲讲，你为啥崇
拜俺？”
我兴奋地说：“大圣，您神通广大，会七十二变，一个筋斗云就能翻十万
八千里，还能降妖除魔，保护唐僧西天取经，多厉害啊！”
孙悟空得意地扬了扬头：“那是自然，俺老孙的本事可不是吹的。
不过这
一路上的妖怪可不好对付，要不是俺老孙火眼金睛，还真难分辨真假。
”
我好奇地问：“大圣，那您遇到过最难缠的妖怪是谁呀？”
孙悟空皱起眉头想了想：“要俺说，那得数六耳猕猴了，那家伙跟俺长得一模一样，本事也不相上下，可把俺折腾得够呛。
”
我们正聊得热火朝天，突然听到一声：“悟空，休要贪玩！”原来是唐僧在呼唤。
孙悟空朝我摆摆手：“俺要走了，小粉丝，以后有缘再见！”说完，一个跟头就不见了踪影。
我也一下子回到了现实，可这次奇妙的对话却让我久久难以忘怀。
怎么样，朋友们，是不是很有趣？真希望还能有这样的奇遇！。
与书中人物对话作文
与书中人物对话作文她, 凌云之志, 万丈雄心, 不仅母仪天下, 而且敢为天下先；她, 锲而不舍, 淡泊名利, 献身于科学, 一生无悔；她, 刚柔并济, 独立自主, 蔑视权贵的骄横, 从不向命运低头。
在书中, 我看到了一位又一位的巾帼英雄, 她们就像天边的星星, 闪亮而永恒。
在书中, 我与她们对话, 感受到了后人不为人知的一面……巾帼英才扭乾坤, 一代女皇绝古今打开这本《武则天传》, 恍惚间, 我来到了大唐盛世。
而我, 此刻穿着婢女的衣服, 应该是武则天的贴身婢女吧。
我站在院前, 看着武则天望向天际。
她满头白发, 应该已经称帝了吧。
她的眼里, 没有了白日的威武与端庄, 反而多了一丝惆怅。
也是啊, 一个女人, 独自谋划着一个大国十万里的出路, 运筹着千万人生活的蓝图。
而肩上扛着的, 已知的未知的多少困难、艰险, 都如大山般压在她的身上。
命运如果注定让一个女子来负担所有的沉重, 为何还给了她如此的寒冷。
天空飘下了朵朵雪花, 落在了她华丽的发髻上。
许久, 她转过头, 问：“我这么做, 对了吗？”我定定地看着她, 回答道：“皇帝, 此事, 无所谓对或不对, 奴婢只知道, 您在用心结着一张网, 网住了当今的盛世。
如此看来, 皇帝爱国, 护国, 别无他心。
”是的, 她鼓起自己所有的勇气, 爬一方万众瞩目的高峰, 她捧起大唐万里的河山, 用心镌刻着最美丽的风景。
冬雪飘, 在这里, 我看到了武则天眼中难言的寂寞, 和对王朝的坚持与忠心。
此等巾帼英雄, 怎能不令我敬仰！美貌才女不恃天, 投身科学奋扬鞭我又从书架中抽出《居里夫人传》, 思绪随之飞扬……此刻, 我的身份应该是居里夫人的助手吧。
我面前的这位女人, 正专心致志地看着显微镜下的物件, 探索着微观世界的奥秘。
她的神情, 如此专注, 散发出迷人的魅力。
我不禁问她：“你这样不辞辛苦, 值得吗？”她忽然停下, 站起来, 坚定地看着我：“为我所爱的科学事业所献身, 再累, 再苦, 都值得！”顿时, 我被深深地震撼了。
五年级下册与名著中的人物对话的作文
五年级下册与名著中的人物对话的作文《与孙悟空对话》孙悟空，你知道吗？我可崇拜你啦！在我的心里，你是最厉害的大英雄。
每次看到你挥舞着金箍棒，把那些妖怪打得落花流水，我都会忍不住拍手叫好。
还记得你三打白骨精的故事吗？那白骨精可真狡猾，变成了各种各样的人来骗你们。
可是你有火眼金睛，一下子就看穿了她的诡计，不管唐僧怎么误会你，你都坚持要除掉这个妖怪，保护师傅。
你的勇敢和坚定让我特别佩服。
还有你大闹天宫的时候，面对那么多的天兵天将，你一点儿也不害怕。
在花果山，你带着小猴子们一起快乐地生活，那场面一定特别热闹。
孙悟空，我要是能像你一样会七十二变就好了。
我可以变成一只小鸟，在天空中自由自在地飞翔；还可以变成一条小鱼，在水里欢快地游来游去。
孙悟空，我真想和你一起去冒险，降妖除魔，做很多很多有趣又有意义的事情！《与诸葛亮对话》诸葛亮先生，我可太敬仰您啦！您的智慧就像天上的星星一样闪亮。
您在草船借箭的时候，可真是太聪明啦！只用了一些草船和稻草人，就从曹操那里“借”到了那么多的箭。
我一直在想，您是怎么想到这么绝妙的办法的呢？还有空城计，当司马懿带着大军兵临城下的时候，所有人都吓得要命，可您却不慌不忙，在城楼上弹琴。
司马懿居然就被您给骗走了，这得需要多大的勇气和智慧啊！我要是能有您一半的聪明就好了。
在学校里，我遇到难题总是想不出来，要是能像您一样开动脑筋，肯定能轻松解决。
诸葛亮先生，您的忠诚也让我特别感动。
您一心辅佐刘备，为了实现他的梦想，付出了自己的一生。
我也要像您一样，做一个忠诚、有责任心的人。
《与武松对话》武松叔叔，您可真是个大英雄！我特别喜欢您打虎的故事。
那只大老虎多凶猛啊，大家都怕得要命，可您一点儿也不害怕。
您的力气真大，三拳两脚就把老虎给打死了。
我每次听到这个故事，都觉得特别过瘾。
我觉得您不仅勇敢，还很正义。
听说您为了给哥哥报仇，杀死了西门庆那个坏蛋。
您不怕他有权有势，只想着要为亲人讨回公道，这种精神太值得我学习啦。
和书中人物对话的作文
和书中人物对话的作文
朋友们！今天我要跟你们分享一段神奇的经历，那就是我和书中人物的一
场对话。
我惊得下巴都快掉了，结结巴巴地说：“孙大圣，您……您怎么来了？”
孙悟空挠挠头，笑嘻嘻地说：“俺老孙在那书中待得烦闷，听闻你这小鬼
对俺老孙的故事感兴趣，就来瞧瞧。
”
我激动得差点跳起来，连忙说：“大圣，您可太厉害了！那大闹天宫的时候，您就不怕玉帝老儿吗？”
孙悟空把金箍棒往地上一戳，大声说道：“哼！那玉帝老儿有何可怕？俺
老孙一身本领，就该让这天庭知道知道俺的厉害！”
我又好奇地问：“那后来被压在五行山下五百年，您后悔吗？”
大圣眼中闪过一丝落寞，但很快又坚定起来：“后悔？俺老孙从不后悔！
那也是俺成长的历练。
”
接着，我还问了好多好多问题，大圣都耐心地回答着。
他拍拍我的肩膀说：“小鬼，好好努力，要有像俺老孙一样天不怕地不怕的勇气！”说完，金光一闪，他就消失不见了。
这场和书中人物的对话，可真是让我终身难忘啊！。
小学一年级我和绘本中的人物对话作文
小学一年级我和绘本中的人物对话作文嘿，你好呀！我是一年级的小朋友，今天我要和绘本里的人物们聊聊天。
你们知道吗？我最喜欢的绘本是《小熊和小兔》，我总是跟着他们的故事一起笑一起哭。
今天，我要和他们聊聊我们的生活。
我要问问小熊和小兔，你们觉得我们小学生生活怎么样？小熊说：“我觉得我们小学生的生活很有趣，每天都有很多新知识要学，还有很多好玩的活动。
”小兔说：“是啊，我也觉得我们的生活很有趣，每天都有很多新朋友要交，还有很多好吃的东西要吃。
”哎呀，你们真是太可爱了！那你们觉得我们小学生最大的乐趣是什么呢？小熊说：“我觉得我们小学生最大的乐趣就是学习，因为学习可以让我们变得更聪明。
”小兔说：“是啊，我也觉得学习很重要，但是我觉得我们小学生最大的乐趣还是玩耍，因为玩耍可以让我们变得更快乐。
”哈哈，你们说的都对呢！对了，你们知道吗？我们小学生有时候会遇到一些困难，比如作业太多啦，考试不好啦等等。
你们有什么好办法可以帮助我们克服这些困难呢？小熊说：“我觉得我们可以互相帮助，一起解决问题。
”小兔说：“是啊，我也觉得互相帮助很重要，而且我们还可以向老师请教，老师一定会给我们很好的建议的。
”哇，你们真是好朋友呢！还有呢，我们小学生有时候会觉得很累，想要休息一下。
你们觉得我们应该怎么放松自己呢？小熊说：“我觉得我们可以做一些自己喜欢的事情，比如画画、跳舞、唱歌等等。
”小兔说：“是啊，我也觉得做自己喜欢的事情很重要，而且我们还可以和家人一起度过美好的时光。
”嗯，你们说得都对呢！我想问问你们，我们小学生以后要做什么工作呢？小熊说：“我觉得我们可以成为一名科学家，发明很多有趣的东西。
”小兔说：“是啊，我也觉得科学家很厉害，而且我们还可以成为一名医生，帮助生病的人恢复健康。
”哇，你们真是有远大的理想呢！我和绘本里的人物们聊了好多好多，感觉时间过得好快哦。
谢谢你们陪我聊天，希望我们以后还能再聊。
再见啦！。
中小学生与书中的人物对话的作文范文
中小学生与书中的人物对话的作文范文哇哦！今天老师让我们写一篇对话作文，就像书里的小学生一样！我觉得好有趣啊！嗯，我们就来想想看，如果我能和书里的人物聊天，会发生什么呢？首先，我会选《哈利·波特》里的哈利来聊天。
哇，想象一下，我真的能和哈利说话，那得多酷啊！我：哈利，你好！我是来自现实世界的小学生。
你在魔法世界里一定经历了很多冒险吧？哈利：嗨！你好啊！是啊，我经历了很多有趣的事情，有时候还挺吓人的呢！你有没有遇到过魔法呢？我：没有啊，我们这里没有魔法。
但是我读了你的故事，觉得好神奇哦！你最喜欢用的魔法是什么呀？哈利：噢，我最喜欢飞天扫帚和魔杖的魔法了！还有变形术，可以变出很多有趣的东西。
我：真的吗？那你变过最奇怪的东西是什么？哈利：嗯，我有一次变出了一只跳跳虎，结果把弗雷德和乔治吓了一跳，哈哈！我：哈哈，太有趣了！你在霍格沃茨最喜欢的科目是什么呢？哈利：我最喜欢飞行课和防御术课！飞行课因为可以飞天扫帚，防御术课因为可以学会如何保护自己。
我：听起来都好酷！那你最好的朋友是谁？哈利：我的最好的朋友是赫敏和罗恩。
他们经常和我一起经历冒险，也总是支持我。
我：噢，我也想有像你们一样的好朋友！哈利，你觉得有时候你的生活很难吗？哈利：有时候会很难，特别是面对那些黑魔法师的时候。
但是有好朋友和老师们的支持，我觉得一切都值得。
我：是的，有好朋友真的很重要。
谢谢你和我聊天，哈利！我觉得你真的很勇敢，也很聪明！哈利：谢谢你，小朋友！祝你在现实世界里也能像在书里的我一样勇敢和善良！哇哦，和哈利聊天真的好有趣！他真的好酷啊！我觉得我学到了很多，也更加理解了友谊和勇气的重要性。
希望有一天我也能像他一样勇敢地面对生活中的挑战！哎呀，作文写完了！感觉自己像是在一本书里冒险了一番，嘻嘻！。
与书中人物对话作文7篇
与书中人物对话作文7篇与书中人物对话作文1我捧着一本《八十天环游地球》，渐渐地，眼睛模糊了……“出发！”我登上了一艘巨大的轮船，开始了我的旅途。
轮船缓慢地行驶着，“咦？其他游客呢？怎么只有几个人了？”我挠了挠脑袋说。
我警惕地环顾四周，发现着一艘船上全都英文：我再一一打量船上“仅剩的游客”。
其中的一位先生身上穿着一套西服，头顶着一顶黑帽子，一套黑色晃得很优雅；另一位好像是助手，一个大光头上顶着一顶橙色的帽子，显得很眼熟。
“咦？”我定睛一看，“那不是福格先生和路路通吗？”我情不自禁地走向了那位先生，小心翼翼地问：“请……请问……您是……福……福格先生妈？”我紧张得心都要跳出来了。
先生对我笑了笑，点了点头。
我看时机不错，便趁热打铁：“我很佩服您，您是不是要在80天之内环游地球？”路路通很奇怪：“是的。
”我接着说：“您为什么在非洲租一头大象要花这么多英镑，那些钱都可以买三头大象了，您不后悔吗？”福格先生很平静地说：“钱不重要，如果不是这样，我们还能真么快回英国吗？”我若有所悟地点了点头。
突然，海上起了大风浪，它可汹涌了，浪不得把我们连船一起吞下去。
福格先生还是一样的表情，镇定地指挥着“船长”，我和路路通都看呆了，不一会儿，我们就出了这个大风浪。
“小朋友，醒一醒！”一位大姐姐告诉我，我的站到了，可以下船了。
我一边下来，一边想：福格先生真是一位遇事镇定自若，指挥有方，善解人意的好人啊！俗话说：“读一本好书，就好比和一位名人对话。
”真是一点也不错。
福格先生乐于助人，镇定自若，沉着冷静的态度值得我们学习，值得我们尊敬！与书中人物对话作文2有一天，在我回家的路上。
突然出现了一道门，“嗖”的一下把我吸了进去。
等我恍过神儿来，已经在另一个世界里了。
“这个地方好熟悉呀”我自言自语道，“呀！这不是《海蒂》当中的阿尔姆山顶么！”我正迷恋这儿的风景时，一个美妙的声音问：“请问你是谁呀？”“啊？哦，我叫刘诗淼。
你不会就是海蒂吧？”我惊讶地说。
与书中人物对话作文（通用38篇）
与书中⼈物对话作⽂（通⽤38篇）与书中⼈物对话作⽂（通⽤38篇） 读书，乃富其⾝，华其魂。
古⼈云：读书破万卷，下笔如有神。
读书能做到成⽵在胸，使你的⽣命不再单调，灵魂不再卑微。
更重要的是，多读书，读好书，享受⽆与伦⽐的乐趣。
下⾯是⼩编为⼤家整理的与书中⼈物对话作⽂，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
与书中⼈物对话作⽂篇1 晚上，我躺在床上甜甜的⼊睡了。
突然，⼀道亮光，将我送进了童话世界。
我觉的得⾝上⼗分的疼，慢慢的，我睁开了眼睛，⼀位美丽⼤⽅的⼥孩站在了我的⾯前。
“你还好吗？”⽩雪公主担⼼地问我。
“没事，咦！你不是⽩雪公主吗？”我惊讶地问。
“嗯，我就是⽩雪公主。
你是？”⽩雪公主疑惑不解地问。
“我是来⾃未来世界的⼩学⽣杨丽。
”我兴奋地回答，“我能问你⼏个问题可以吗？⽩雪公主。
“嗯，好的！你就叫我⽩雪吧。
”⽩雪公主兴奋的说。
“那⽩雪，你恨你的继母吗？”我疑惑的问。
“我当然恨她啦！因为她我差⼀点就没有⽣命了！但也因为她让我遇到了怎么好的王⼦啊，所以我也得谢谢她啊！”⽩雪公主笑眯眯的回答。
“那你现在幸福吗？”我笑呵呵的问。
“嗯，我现在⼗分的幸福。
王⼦⼗分的爱我，我也⼗分的爱他。
要不是继母的毒药，是我‘死’了，我也不会有遇到他了。
”⽩雪公主害羞的说，“我们要举⾏婚礼了，欢迎你来参加哦！” “恩，好的，咱们⾛吧！”我激动地说。
于是，我们来到了城堡的⼤殿。
开始了⽩须公主和王⼦的婚礼。
我拿出随声携带的戒指送给了⽩雪公主。
“祝你们幸福快乐哦！王⼦要对⽩雪公主好啊！”我笑吟吟的说。
正当我说完话后，出现了⼀道亮光，将我带回了现实世界。
“快醒醒啊，起来写作业了！”⼀阵阵叫声使我从美妙的梦中醒来了。
“原来是⼀场梦啊！”我笑容可掬地⾃⾔⾃语。
与书中⼈物对话作⽂篇2 最近，我们班上读了⼀本书，名叫《上下五千年》。
我最喜欢的就是项⽻。
因为，项⽻永远都是最勇敢、⼀⾝正⽓、不屈的。
因为，他宁愿⾃刎，也不让⾃⼰掉⼊敌⼈的⼿⾥。
与书中人物对话作文(中国古代寓言)
与书中人物对话作文(中国古代寓言)《与书中人物对话作文（中国古代寓言）》亲爱的小朋友们，今天我要和大家分享一个有趣的经历，那就是我和中国古代寓言里的一个人物进行了一次奇妙的对话。
我走进了《掩耳盗铃》的故事里，遇到了那个想要偷铃铛却捂住自己耳朵的人。
我好奇地问他：“你为什么觉得捂住自己的耳朵，别人就听不到铃声了呢？”他红着脸说：“我当时只想着快点拿到铃铛，没想那么多。
”我告诉他：“做事情可不能像你这样自欺欺人呀，要多动脑筋。
”通过和他的对话，我明白了，我们不能做愚蠢又可笑的事情，要踏踏实实地做事。
小朋友们，你们记住了吗？《与书中人物对话作文（中国古代寓言）》小朋友们，你们知道吗？我有一次神奇的经历，我和中国古代寓言里的一个人物说上话啦！这次我遇到的是《刻舟求剑》里的那个人。
我问他：“你的剑掉进水里了，为什么在船舷上刻个记号，等船靠岸了再去找剑呢？”他不好意思地挠挠头说：“我当时以为船走了，剑还在原地呢。
”我笑着说：“水是流动的，船在走，剑可不会在原地等你呀！”从这个故事里，我知道了做事不能死板，要根据情况的变化来想办法。
小朋友们，可别学他哟！《与书中人物对话作文（中国古代寓言）》小朋友们，我来讲讲我和中国古代寓言里人物的奇妙相遇。
我碰到了《亡羊补牢》里丢了羊的那个人。
我问他：“一开始丢了羊，为什么不赶快把羊圈修好呢？”他低下头说：“我觉得丢一只羊没关系。
”我赶忙说：“那可不行，有了错误要及时改正，不然损失会更大。
”后来他听了我的话，把羊圈修好了，再也没有丢过羊。
这个故事告诉我们，出了问题要赶紧想办法补救，还不算晚。
《与书中人物对话作文（中国古代寓言）》小朋友们，我又有好玩的事要和你们说啦！我走进了《滥竽充数》的故事中，见到了那个不会吹竽却混在队伍里的人。
我问他：“你不会吹竽，怎么还敢在里面充数呢？”他惭愧地说：“我想蒙混过关，赚点钱。
”我认真地告诉他：“这样是不对的，要有真本事才行。
”这个故事让我懂得，我们要有真才实学，不能弄虚作假。
穿越到书本里,和书中的人物对话作文
穿越到书本里,和书中的人物对话作文“哎呀，这道题好难啊！”我坐在书桌前，咬着笔头，愁眉苦脸地对着作业本发牢骚。
突然，一道奇异的光芒闪过，我感觉自己的身体在慢慢变小，周围的一切都变得模糊起来。
等我再睁开眼的时候，发现自己竟然来到了一个陌生的地方。
我惊讶地看着四周，这是一个古色古香的房间，书架上摆满了各种各样的书。
我好奇地走过去，随手拿起一本，翻开一看，上面竟然写着《西游记》。
“嘿，小孩，你是谁啊？怎么会在这里？”一个声音突然在我耳边响起。
我吓了一跳，转头一看，哇，竟然是孙悟空！他正瞪着大眼睛，好奇地看着我。
“我……我也不知道怎么就到这里来了。
”我结结巴巴地说。
“哈哈，有趣，那你就跟俺老孙玩玩吧！”孙悟空笑着说。
这时，唐僧也走了过来，温和地说：“悟空，莫要吓到这孩子。
”我看着唐僧，感觉特别亲切，忍不住说道：“唐僧师父，你们真的要去西天取经吗？”“阿弥陀佛，正是。
”唐僧双手合十说道。
“那路上一定很危险吧？”我担心地问。
“哈哈，有俺老孙在，怕什么危险！”孙悟空拍着胸脯说。
猪八戒也凑了过来，哼哼着说：“就是就是，俺老猪也不是吃素的！”沙和尚则在一旁默默点头。
我和他们聊了很久，知道了他们一路上降妖除魔的故事。
我突然觉得他们好勇敢，好厉害。
“要是我也能像你们一样就好了。
”我羡慕地说。
“哈哈，只要你有勇气，有决心，也可以做到的。
”孙悟空笑着鼓励我。
我想了想，对啊，遇到困难不能退缩，要勇敢面对。
就在这时，那道奇异的光芒又出现了，我感觉自己在被慢慢拉回去。
“再见啦！”我大声喊道。
“再见！”他们也纷纷向我挥手。
等我再睁开眼的时候，我又回到了自己的房间。
看着桌上的作业本，我突然觉得那些难题也没那么可怕了。
我拿起笔，认真地写了起来。
我知道，只要我有勇气和决心，就一定能克服所有的困难。
三年级读书吧里的人物对话作文
三年级读书吧里的人物对话作文小明：嘿，小红，你看过《三年级读书吧》吗？
小红：哎呀，我当然看过啦！那是我最喜欢的书了！你也看了吗？
小明：嗯，我也看过一点点。
可是我觉得里面的人物好奇怪啊，他们都在说什么呀？
小红：哈哈，那是因为你还不懂嘛！这些人物可都是有故事的。
比如说，那个叫小李的男孩，他可是很聪明的哦！
小明：哦？那他是怎么聪明的呢？
小红：嘿嘿，这个嘛，你就得自己去看看了。
反正我觉得他的头脑可真是比我们都要灵活呢！
小明：好的，我一定会去看看的。
不过，我还是觉得那些人物说话好奇怪啊，有时候我都听不懂他们在说什么。
小红：哈哈，那是因为他们的语言风格和我们不一样嘛。
你要多看看，慢慢地就会懂了。
而且，他们说话的时候还会用到很多成语和俗语呢，可有趣了！
小明：哦？那你能给我举个例子吗？
小红：当然可以啦！比如说，有一次小李遇到了一个很难的问题，他就说：“这个
问题就像是一座大山压在我心头一样难解。
”你看，这句话就是用了成语“大山压顶”来形容问题的难度。
小明：哇，原来这样啊！那我还得多学习学习成语和俗语才行。
小红：对啊，学习成语和俗语不仅可以让我们的语言更加丰富多彩，还能让我们更好地理解和表达自己的想法呢！
小明：嗯，我会努力学习的。
谢谢你告诉我这么多有趣的知识！
小红：不客气啦！我们是好朋友嘛，互相帮助是应该的。
好了，我还得去上课了，下次再和你聊《三年级读书吧》里的故事吧！
小明：好的，再见！祝你上课顺利！。
我与四大名著里人物对话五年级优秀作文
我与四大名著里人物对话五年级优秀作文全文共6篇示例，供读者参考篇1标题:我与四大名著里人物的对话大家好,我是五年级三班的小明。
前几天,我们语文老师布置了一个特别有意思的作业,就是让我们每个人选一个四大名著里的人物,然后跟他们进行一场想象中的对话。
我觉得这个作业超级酷,因为我最喜欢读四大名著了!经过深思熟虑,我决定选择《红楼梦》里的黛玉林姑娘作为对话对象。
不知道你们有没有读过这本书呢?黛玉可是整个小说里最有魅力、最聪明、也最让我同情的女主角呢!我们的对话就这样开始了:我:林妹妹你好,我是从21世纪过来的一个小学生,很高兴能见到你!黛玉:你也好,小伙子。
从21世纪过来?那里是什么地方呀?我怎么没听说过。
我:21世纪是将来的世界,离你生活的年代有几百年的时间差喔。
在那个时候,科技非常发达,生活方式也跟现在你们看到的完全不一样了。
黛玉:真令人难以想象啊!不过你为什么要穿越来这里呢?我:因为我特别崇拜你呀!你不但才华出众,而且为人单纯善良,我觉得你是一个值得学习的好榜样。
黛玉:你这孩子倒会说话,不过别被我的表面给迷惑了。
我固然有些小小的才华,但终究难逃一个大家闺秀的命运,遭人白眼、受人欺侮,也是家常便饭啊。
我:可是,你即便命运多舛,仍然能保持一颗纯洁善良的心,永不被世俗的偏见所玷污,这一点令我非常敬佩!黛玉:你说的都是外人的看法,其实我本人也经常烦恼,琴棋书画固然是终身乐事,但总觉得缺少些甚么,心里空荡荡的...我知道了,你觉得寂寞孤单吧?毕竟太聪明的人,总是难以被这个世界完全理解。
但是只要你保持对生活的好奇心和热忱,定能找到属于自己的快乐之道!黛玉:也许吧,不过我现在只求自己平平安安,别再遭那些伶牙俐齿折腾就好了。
我:放心吧,林妹妹,虽然《红楼梦》里你注定要经历很多磨难,但在我们读者心目中,你永远是一位可爱、睿智而富有同情心的大家闺秀。
你不平凡的一生必将启迪后人,绽放出不朽的光芒!就这样,我与黛玉你来我往地聊了一个多小时。
小学一年级我和绘本中的人物对话作文
小学一年级我和绘本中的人物对话作文我最喜欢的一本书是《小王子》，里面有一个特别好玩的角色，那就是小王子。
有一天，我和小王子聊天了，我们聊了很多很多有趣的事情。
我说：“小王子，你为什么喜欢看星星呢？” 小王子说：“因为每颗星星都有它自己的故事，就像你们人类一样。
” 我听了之后，觉得好神奇啊！原来每颗星星都有它自己的故事。
然后我又问小王子：“你为什么要离开你的星球呢？” 小王子说：“因为我想看看这个世界上还有多少其他有趣的事情。
” 我觉得小王子好勇敢啊！他不怕离开自己的家，去探索未知的世界。
接着，我又问小王子：“你最喜欢哪个星球上的生物呢？” 小王子想了想，说：“我最喜欢狐狸了。
因为狐狸很聪明，而且它们还会教人如何去爱。
” 我听了之后，觉得好感动啊！原来狐狸还可以教人如何去爱。
我问小王子：“你以后还会回来吗？” 小王子说：“我不知道呢，但是无论我去到哪里，我都会记得我的家乡和我的朋友。
” 我觉得小王子好有责任感啊！他虽然离开了家乡，但是他还是会记得他的家乡和他的朋友。
和小王子聊天真是太有趣了！我觉得我学到了很多很多东西。
我要像小王子一样勇敢地去探索未知的世界，也要像小王子一样有责任感地对待自己的家乡和朋友。
作文《如果能和书中人物对话》
如果能和书中人物对话
要我说啊，要是真能跟书里的人物唠嗑，我第一个就想问问福尔摩斯，他那破案的脑子到底是怎么长的！你说，这破案就跟做菜似的，都需要点天赋，对吧？
就说前天吧，我那老妈子非得让我去买菜，清单写得密密麻麻，跟侦探小说里的线索似的，看得我头都大了。
重点是，她写的字，跟蚊子腿似的，我拿着放大镜都费劲！那清单上写着“买三根油菜，要那种叶子油亮亮的，梗细细的，看着就新鲜的那种”，我的妈呀，这要求，比福尔摩斯破案还难！
我提着菜篮子去了菜市场，那叫一个热闹，人声鼎沸，比福尔摩斯那个贝克街更热闹！好家伙，油菜摊位一大堆，目测起码有二十个摊位！我拿着清单，一个摊位一个摊位地看，那些油菜啊，长的参差不齐，有的叶子蔫儿了，有的梗粗得跟我的胳膊似的，有的还带着泥巴！这简直就是一场“寻找最完美的油菜”的侦探游戏嘛！
我心里那叫一个纠结啊，这跟福尔摩斯破案一样，要通过观察细节来判断真伪！我仔细地观察每根油菜的叶子，摸摸它们的梗，闻闻它们的气味…… 真是太磨人了！好几次我都想放弃，直接买些看着差不多的，反正我妈也看不出来。
但是，我妈总说我做事马虎，这回可不能让她抓到把柄！
最后，我终于在角落里发现了一小捆符合要求的油菜！那叶子绿油油的，像是打了蜡似的，梗细细的，嫩嫩的，看着就让人感觉很新鲜！我当时激动地差点哭出来！这感觉，就像福尔摩斯终于抓到了罪犯一样！
你看，就买个油菜，都这么费劲，要是能跟福尔摩斯聊聊，我一定得问问他，是不是他每次破案的时候也这么细致，这么认真。
而且，我还想问问他有没有什么快捷方法，下次买菜的时候，好让我少费点劲！哎，做饭也挺难的，跟破案一样需要细心。
要是能跟书里的人物聊聊就好了，说不定他们能教我几招呢！所以说，要是真能和书中人物对话，我一定要好好问问他们生活中的小妙招！。
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和书中人物对话
本文是关于小学作文的和书中人物对话，感谢您的阅读！
和书中人物对话
晚上，我躺在床上甜甜的入睡了。
突然，一道亮光，将我送进了童话世界。
我觉的得身上十分的疼，慢慢的，我睁开了眼睛，一位美丽大方的女孩站在了我的面前。
“你还好吗？”白雪公主担心地问我。
“没事，咦！你不是白雪公主吗？”我惊讶地问。
“嗯，我就是白雪公主。
你是？”白雪公主疑惑不解地问。
“我是来自未来世界的小学生杨丽。
”我兴奋地回答，“我能问你几个问题可以吗？白雪公主。
“嗯，好的！你就叫我白雪吧。
”白雪公主兴奋的说。
“那白雪，你恨你的继母吗？”我疑惑的问。
“我当然恨她啦！因为她我差一点就没有生命了！但也因为她让我遇到了怎么好的王子啊，所以我也得谢谢她啊！”白雪公主笑眯眯的回答。
“那你现在幸福吗？”我笑呵呵的问。
“嗯，我现在十分的幸福。
王子十分的爱我，我也十分的爱他。
要不是继母的毒药，是我‘死’了，我也不会有遇到他了。
”白雪公主害羞的说，“我们要举行婚礼了，欢迎你来参加哦！”
“恩，好的，咱们走吧！”我激动地说。
于是，我们来到了城堡的大殿。
开始了白须公主和王子的婚礼。
我拿出随声携带的戒指送给了白雪公主。
“祝你们幸福快乐哦！王子要对白雪公主好啊！”我笑吟吟的说。
正当我说完话后，出现了一道亮光，将我带回了现实世界。
“快醒醒啊，起来写作业了！”一阵阵叫声使我从美妙的梦中醒来了。
“原来是一场梦啊！”我笑容可掬地自言自语。
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