一年级评分标准及说明
一年级测试项目及评分标准
一年级测试项目及评分标准一、语文。
（一）拼音。
1. 测试项目：- 声母、韵母、整体认读音节的认读。
- 拼音的拼写（包括给汉字写拼音和根据拼音写汉字，简单的音节组合，如bābǐ等）。
2. 评分标准：- 声母、韵母、整体认读音节认读：- 能准确认读23个声母、24个韵母、16个整体认读音节，每个音节0.5分，共(23 + 24+16)×0.5 = 31.5分。
读错一个扣0.5分。
- 拼音拼写：- 给汉字写拼音：每个汉字拼音1分，根据正确的拼音书写规则（包括声调、轻声等）进行评分。
拼写错误一处扣0.5分，声调错误扣0.5分。
- 根据拼音写汉字：每个汉字1分，写错字不得分。
（二）识字与写字。
1. 测试项目：- 课本生字的认读。
- 简单汉字的书写（笔画顺序、字形结构等）。
2. 评分标准：- 生字认读：- 课本要求会认的生字，随机抽取30个进行认读，每个生字1分，读错一个扣1分。
- 汉字书写：- 笔画顺序：每个字的笔画顺序正确得1分，有一处错误扣0.5分。
- 字形结构：书写的字形结构合理（如上下结构、左右结构等书写正确），每个字1分，结构错误扣1分。
整体书写工整、规范加2分。
（三）阅读理解。
1. 测试项目：- 简单的儿歌、短文阅读，理解其中的主要内容，如找出文中的人物、事物等。
- 回答与短文相关的简单问题（如数量、颜色等）。
2. 评分标准：- 找出文中人物、事物：每个正确答案1分，共5分，找错一个扣1分。
- 回答简单问题：每个问题2分，根据答案的准确性评分，回答不完全正确得1分，回答错误不得分。
（四）口语表达。
1. 测试项目：- 简单的自我介绍。
- 讲述一个简单的小故事（如课本中的故事复述）。
2. 评分标准：- 自我介绍：- 能够清楚说出自己的名字、年龄、性别等基本信息，表达流畅得5分。
每少一项基本信息扣1分，表达不流畅酌情扣1 - 2分。
- 故事复述：- 能完整复述故事主要情节得8分，情节有遗漏酌情扣1 - 3分，复述混乱、无法表达故事主要内容得1 - 2分。
小学体育水平一(一年级)各项技能考核评分标准
前滚翻接抱腿起立，两臂上举动作完成质量一般，面对垫子，蹲撑、低头、提臀收腹、重心前移团身时两手和脚协调用力向前滚动成直线姿势基本正确，动作不够自然、轻松、协调。
60分以下
前滚翻接抱腿起立，两臂上举动作完成质量不好，面对垫子，蹲撑、低头、提臀收腹、重心前移团身时两手和脚协调用力向前滚动成直线姿势不正确，动作紧张、不协调。
水平一（一年级）跳短绳（30秒）考核评分标准
分数
男
女
100
55
60
95
50
55
90
46
50
85
42
45
80
38
42
75
34
39
70
30
35
65
26
30
60
22
27
55
20
25
50
18ห้องสมุดไป่ตู้
22
45
16
20
40
14
18
35
12
16
30
10
14
25
8
12
20
6
10
15
4
8
10
3
6
5
2
4
水平一（一年级）持轻物掷远考核评分标准
分 数
男
女
100
6″6
6″9
95
6″7
7″
90
6″8
7″1
85
6″9
7″2
80
7″
7″4
75
7″2
7″6
70
7″5
7″8
65
7″7
8″
小学《国家学生体质健康标准》评分标准全表
小学一年级评分标准（表3）等级得分50米跑男子（秒）50米跑女子（秒）肺活量（男）肺活量（女）坐位体前屈男(厘米)坐位体前屈女(厘米)跳绳（男）跳绳（女）优秀10010.211.01700140016.118.6109117 9510.311.11600130014.617.3104110 9010.411.21500120013.016.099103 8510.511.51400110012.014.79395 8010.611.81300100011.013.48787 7810.812.012409609.912.38080良好7611.012.211809208.811.27373 7411.212.411208807.710.16666 7211.412.61060840 6.69.05959 7011.612.81000800 5.57.95252 6811.813.0940760 4.4 6.84545及格6612.013.2880720 3.3 5.73838 6412.213.4820680 2.2 4.63131 6212.413.6760640 1.1 3.52424 6012.613.87006000.0 2.41717 5012.814.0660580-0.8 1.61414不及格4013.014.2620560-1.60.81111 3013.214.4580540-2.40.088 2013.414.6540520-3.2-0.855 1013.614.8500500-4.0-1.622小学一、二年级女生评分标准（表4）等级单项得分50米跑（秒）25米×2往返跑（秒）立定跳远（米）投沙包（米）坐位体前屈(厘米)跳绳（次/1分钟）踢毽子（次/30秒）优秀1009.910.010.110.210.310.510.711.111.512.012.512.612.712.913.013.213.310.1 1.47 21.6 15.1 14540 9810.3 1.46 20.1 14.9 13838 9610.6 1.44 17.9 14.5 12835 9411.0 1.43 15.7 14.1 11833 9211.4 1.40 12.8 13.5 10429 9011.9 1.38 9.9 13.0 9025良好8712.0 1.36 9.4 12.3 8624 8412.3 1.32 8.6 11.3 8122 8112.5 1.29 7.8 10.2 7520 7812.7 1.25 6.8 8.9 6818 7513.0 1.20 5.7 7.5 6015及格7213.3 1.18 5.4 6.7 5614 6913.7 1.14 5.0 5.5 5113 6614.1 1.10 4.6 4.4 4512 6314.6 1.05 4.0 2.8 3811 6015.1 0.99 3.5 1.2 309不及格5015.3 0.98 3.3 0.8 288 4015.7 0.95 3.1 0.1 247 3016.0 0.92 2.9 -0.5206 2016.5 0.89 2.6 -1.4 155 1017.0 0.86 2.4 -2.3 10313.713.914.1小学三、四年级男生评分标准（表7）等级单项得分50米跑（秒）25米×2往返跑（秒）立定跳远（米）掷实心球（米）坐位体前屈(厘米)跳绳（次/1分钟）仰卧起坐(次/1分钟)优秀1008.6 9.4 1.78 9.5 12.9 16048 988.7 9.5 1.77 9.2 12.6 15447 968.8 9.7 1.75 8.7 12.1 14446 948.9 9.8 1.74 8.3 11.7 13544 929.0 10.1 1.72 7.6 11.1 12342 909.1 10.3 1.70 7.0 10.5 11040良好879.3 10.5 1.68 6.9 9.9 10639 849.6 10.9 1.65 6.7 8.9 10138 819.8 11.3 1.61 6.5 8.0 9537 7810.2 11.7 1.57 6.3 6.7 8835 7510.5 12.2 1.53 6.0 5.5 8034及格7210.6 12.3 1.50 5.9 4.7 7532 6910.8 12.5 1.45 5.7 3.5 6830 6610.9 12.6 1.41 5.5 2.4 6027 6311.1 12.8 1.35 5.3 0.8 5024 6011.2 13.0 1.29 5.0 -0.8 4021不5011.3 13.2 1.28 4.6 -1.4 3720格2011.7 14.1 1.20 2.8 -4.2 2115 1011.9 14.5 1.17 2.0 -5.3 1513小学三、四年级女生评分标准（表8）等级单项得分50米跑（秒）25米×2往返跑（秒）立定跳远（米）掷实心球（米）坐位体前屈(厘米)跳绳（次/1分钟）仰卧起坐(次/1分钟)优秀1009.0 9.8 1.67 8.2 15.4 16548 989.1 9.9 1.66 7.8 15.1 15947 969.2 10.0 1.65 7.3 14.6 14946 949.3 10.1 1.64 6.7 14.2 14044 929.4 10.2 1.62 6.0 13.6 12842 909.5 10.3 1.60 5.2 13.0 11540良好879.7 10.5 1.58 5.0 12.3 11139 8410.0 10.9 1.54 4.8 11.3 10638 8110.3 11.2 1.51 4.6 10.2 10037 7810.7 11.7 1.46 4.2 8.8 9335 7511.1 12.2 1.41 3.9 7.4 8534及格7211.2 12.3 1.38 3.8 6.6 8032 6911.4 12.4 1.34 3.5 5.4 7330 6611.5 12.6 1.30 3.2 4.1 6527 6311.7 12.8 1.25 2.9 2.5 5524 6011.8 13.0 1.19 2.5 0.9 4521格2012.3 14.1 1.10 1.7 -1.7 2515 1012.5 14.5 1.07 1.5 -2.6 1813小学五、六年级男生评分标准（表11）等级单项得分肺活量体重指数400米跑(分.秒)50米×8往返跑(分.秒)台阶试验50米跑（秒）25米×2往返跑（秒）立定跳远（米）掷实心球（米）握力体重指数坐位体前屈(厘米)仰卧起坐(次/1分钟)跳绳（次/1分钟）篮球运球(秒)足球颠球(次)排球垫球(次)优秀100801'12〞1'24〞678.0 8.8 1.9812.0 7013.3 5016015514814013012011611110598908411.8 4030 98791'14〞1'26〞668.1 8.9 1.9711.6 6913.0 4912.3 3829 96781'18〞1'28〞658.2 9.1 1.9511.1 6812.5 4813.0 3528 94761'20〞1'30〞648.3 9.3 1.9310.5 6712.1 4713.6 3326 92741'24〞1'33〞638.4 9.5 1.919.8 6511.4 4514.5 2924 90731'28〞1'36〞628.5 9.8 1.899.0 6410.8 4315.4 2522良好87711'31〞1'39〞608.7 9.9 1.878.9 6210.1 4215.8 2421 84691'33〞1'43〞598.9 10.1 1.838.7 609.1 4016.5 2220 81661'37〞1'47〞579.2 10.4 1.798.5 578.1 3917.2 2119 78631'41〞1'51〞559.6 10.6 1.748.3 54 6.8 3718.1 1818 75601'45〞1'55〞539.9 10.9 1.78.0 51 5.4 3519.0 1616及格72581'47〞1'58〞5210.0 11.1 1.677.8 49 4.6 3319.9 1515 69551'49〞2'02〞5010.1 11.4 1.627.4 47 3.3 3121.2 1414 66531'51〞2'06〞4910.2 11.7 1.587.0 44 2.1 2822.5 1313 63491'53〞2'10〞4710.4 12.1 1.52 6.5 400.4 2524.2 1211不及格685645413630221530402'25〞2'45〞4210.8 13.2 1.39 4.7 34-3.81830.5 76 20372'35〞2'55〞4111.0 13.6 1.36 4.1 32-51632.7 5510352'45〞3'05〞4011.1 14.0 1.32 3.4 30-6.21435.0 33小学五、六年级女生评分标准（表12）等级单项得分肺活量体重指数400米跑(分.秒)50米×8往返跑(分.秒)台阶试验50米跑（秒）25米×2往返跑（秒）立定跳远（米）掷实心球（米）握力体重指数坐位体前屈(厘米)仰卧起坐(次/1分钟)跳绳（次/1分钟）篮球运球(秒)足球颠球(次)排球垫球(次)优秀100731'12〞1'24〞648.4 9.7 1.8612.4 6415.915.615.114.613.913.312.65016516015314513512512112.9 4027 98721'14〞1'26〞638.5 9.8 1.8511.7 634913.5 3826 96711'18〞1'28〞628.6 9.9 1.8310.7 624814.5 3525 94701'20〞1'30〞618.7 10.0 1.819.7 614715.4 3324 92681'24〞1'33〞608.8 10.1 1.798.3 604516.7 2923 90671'28〞1'36〞598.9 10.2 1.77 6.9 594318.0 2521良好87651'31〞1'39〞589.1 10.3 1.74 6.7 574218.8 2420 84631'33〞1'43〞569.4 10.5 1.71 6.4 554019.9 2219 81611'37〞1'47〞549.6 10.7 1.67 6.2 533921.0 211810.4 8.9 7.4 6.6 5.3 4.1 2.4 0.7 0.2 -0.6 -1.4 -2.4 -3.4110 103 95 89 81 73 61 50 46 41 35 28 20及格69501'49〞2'02〞4710.6 11.8 1.5 4.9 443126.2 1413 66471'51〞2'06〞4510.7 12.1 1.46 4.6 422827.5 1312 63441'53〞2'10〞4310.9 12.5 1.4 4.2 382529.3 1211 60401'55〞2'15〞4111.0 13.0 1.34 3.8 352231.0 109不及格50392'05〞2'25〞4011.1 13.5 1.33 3.7 342132.1 98 40372'15〞2'35〞3911.2 14.4 1.31 3.4 331933.8 87 30362'25〞2'45〞3811.3 15.2 1.28 3.2 321835.5 76 20342'35〞2'55〞3711.5 16.3 1.25 2.9 301637.8 5510322'45〞3'05〞3511.6 17.5 1.22 2.6 281440.0 33小学一、二年级男生身高标准体重（表1）身高段（厘米）营养不良较体重低正常体重超重肥胖50分60分100分60分50分106～106.9 <14.814.8 ～16.8 16.9 ～19.1 19.2 ～19.8 >=19.9 107～107.9 <15.115.1 ～17.1 17.2 ～19.5 19.6 ～20.3 >=20.4 108～108.9 <15.315.3 ～17.5 17.6 ～19.9 20.0 ～20.7 >=20.8 109～109.9 <15.615.6 ～17.9 18.0 ～20.3 20.4 ～21.1 >=21.2 110～110.9 <15.815.8 ～18.3 18.4 ～20.7 20.8 ～21.5 >=21.6 111～111.9 <16.116.1 ～18.6 18.7 ～21.1 21.2 ～21.9 >=22.0 112～112.9 <16.416.4 ～18.9 19.0 ～21.5 21.6 ～22.3 >=22.4 113～113.9 <16.716.7 ～19.2 19.3 ～22.0 22.1 ～22.8 >=22.9 114～114.9 <17.017.0 ～19.6 19.7 ～22.4 22.5 ～23.2 >=23.3 115～115.9 <17.317.3 ～19.9 20.0 ～22.8 22.9 ～23.6 >=23.7 116～116.9 <17.617.6 ～20.3 20.4 ～23.2 23.3 ～24.1 >=24.2 117～117.9 <18.018.0 ～20.6 20.7 ～23.6 23.7 ～24.6 >=24.7124～124.9 <20.520.5 ～23.4 23.5 ～27.3 27.4 ～28.6 >=28.7 125～125.9 <20.920.9 ～23.8 23.9 ～27.8 27.9 ～29.2 >=29.3 126～126.9 <21.321.3 ～24.3 24.4 ～28.5 28.6 ～29.8 >=29.9 127～127.9 <21.721.7 ～24.7 24.8 ～29.0 29.1 ～30.4 >=30.5 128～128.9 <22.122.1 ～25.1 25.2 ～29.5 29.6 ～31.0 >=31.1 129～129.9 <22.622.6 ～25.6 25.7 ～30.1 30.2 ～31.6 >=31.7 130～130.9 <23.023.0 ～26.1 26.2 ～30.9 31.0 ～32.3 >=32.4 131～131.9 <23.523.5 ～26.6 26.7 ～31.6 31.7 ～33.2 >=33.3 132～132.9 <23.923.9 ～27.1 27.2 ～32.3 32.4 ～34.0 >=34.1 133～133.9 <24.424.4 ～27.7 27.8 ～32.9 33.0 ～34.7 >=34.8 134～134.9 <24.924.9 ～28.3 28.4 ～33.6 33.7 ～35.3>=35.4 135～135.9 <25.325.3 ～28.9 29.0 ～34.2 34.3 ～36.0 >=36.1 136～136.9 <25.825.8 ～29.5 29.6 ～34.9 35.0 ～36.7 >=36.8 137～137.9 <26.426.4 ～30.1 30.2 ～35.6 35.7 ～37.4 >=37.5 138～138.9 <27.027.0 ～30.8 30.9 ～36.3 36.4 ～38.2 >=38.3 139～139.9 <27.627.6 ～31.5 31.6 ～37.1 37.2 ～39.1 >=39.2 140～140.9 <28.128.1 ～32.2 32.3 ～38.0 38.1 ～40.0 >=40.1 141～141.9 <28.628.6 ～32.9 33.0 ～38.9 39.0 ～40.9 >=41.0 142～142.9 <29.129.1 ～33.7 33.8 ～39.8 39.9 ～41.8 >=41.9 143～143.9 <29.729.7 ～34.5 34.6 ～40.7 40.8 ～42.7 >=42.8 144～144.9 <30.330.3 ～35.2 35.3 ～41.7 41.8 ～43.6 >=43.7 145～145.9 <30.930.9 ～35.9 36.0 ～42.3 42.4 ～44.5 >=44.6 146～146.9 <31.531.5 ～36.6 36.7 ～43.2 43.3 ～45.4 >=45.5 147～147.9 <32.132.1 ～37.4 37.5 ～44.2 44.3 ～46.4 >=46.5 148～148.9 <32.732.7 ～38.1 38.2 ～45.0 45.1 ～47.3 >=47.4 149～149.9 <33.333.3 ～38.8 38.9 ～45.9 46.0 ～48.2 >=48.3 150～150.9 <34.034.0 ～39.5 39.6 ～46.7 46.8 ～49.1 >=49.2 151～151.9 <34.634.6 ～40.1 40.2 ～47.5 47.6 ～49.9 >=50.0 152～152.9 <35.235.2 ～40.9 41.0 ～48.4 48.5 ～50.7 >=50.8 153～153.9 <35.935.9 ～41.6 41.7 ～49.1 49.2 ～51.5 >=51.6 154～154.9 <36.536.5 ～42.4 42.5 ～49.9 50.0 ～52.4 >=52.5 155～155.9 <37.137.1 ～43.3 43.4 ～51.1 51.2 ～53.4 >=53.5注：身高低于表中所列出的最低身高段的下限值时，身高每低1厘米，实测体重需加上0.5公斤，实测身高需加上1厘米，再查表确定分值。
一年级数学试题评分标准
一年级数学试题评分标准
（一）本次质量评价满分100分。
(二) 各单位教导主任先组织本年级教师定好答案再阅卷，如有问题，请酌情解
决。
(三) 各试题具体分值。
一、填一填，共33分，每空1分。
二、当法官，共5分，每小题1分。
三、算一算，共29分。
1、直接写得数，共10分，每小题1分。
2、看谁算的对，共8分，每小题2分。
3、仔细看，填一填。
共2分，每空1分。
4、看图列式并计算，共9分，每小题3分。
四、动手画，共8分。
1、连一连。
共2分。
2、看数接着画。
共2分，每图1分。
3、画图表示。
共4分。
五、解决生活中的问题。
共23分。
1、共5分。
2、共6分。
其中，每空2分，解答3分。
3、共5分。
4、共7分。
(1)共4分。
每空1分。
（2）共1分。
（3）共2分。
问题及回答各1分。
人教版一年级数学的评分标准及注意事项
人教版一年级数学的评分标准及注意事项一、评分标准人教版一年级数学评分标准主要从以下几个方面考量学生的学习成果：1. 答题正确性：学生回答的数学题目是否正确，包括计算题、应用题等。
只有回答正确的题目才能获得相应的分数。
2. 过程表达：学生在解题过程中，能否清晰、准确地表达自己的思路和方法。
即使答案不完全正确，但是过程中展现出了正确的思维逻辑，也可以获得部分分数。
3. 书写规范：学生的书写是否工整、规范，包括数字书写的正确性、对齐等要求。
规范的书写有助于减少产生错误的概率，因此也是评分的一个重要方面。
4. 计算准确性：对于需要进行计算的数学题目，学生的计算准确性会影响最终的得分。
无论是口算还是使用计算器等工具，都需要保证计算结果的准确性。
二、注意事项在参加人教版一年级数学考试时，学生需要注意以下几点：1. 仔细审题：在回答问题之前，要认真阅读题目，理解题目的要求，明确答题目标。
不要草率行事，以免出现理解偏差导致答案错误的情况。
2. 注意题目要求：有些题目需要学生给出解答过程，有些题目则只需要给出结果。
要根据题目的要求进行准确的回答，不要将不必要的过程或答案混淆在一起。
3. 注意单位和精度：对于需要给出答案单位的题目，要确保答案的单位正确。
对于需要保留小数的题目，要注意精确到指定的位数。
不要出现单位错误或计算精度不准确的情况。
4. 时间控制：在考试中，要合理控制时间，根据题目的难易程度合理分配时间。
不要长时间卡在某个题目上，导致其他题目时间不足。
可以先做易题，再考虑较难的题目。
5. 仔细检查：在完成试卷后，要留出足够的时间仔细检查答案。
看是否有脱漏的题目、计算错误、书写错误等。
检查是避免低级错误的重要环节，不可忽视。
总结：人教版一年级数学的评分标准主要考察学生的答题正确性、过程表达、书写规范和计算准确性。
在考试前，学生需要充分理解评分标准，并在考试过程中注意仔细审题、遵循题目要求、注意单位和精度、合理控制时间以及仔细检查答案。
小学一年级语文考试评分标准及注意事项
小学一年级语文考试评分标准及注意事项小学一年级是学生学习生涯中的开始，这个阶段也是学生的语文基础阶段。
语文考试不仅仅是为了评测学生的学习成绩，更重要的是为了帮助学生提高语言素养，掌握语言表达技巧。
下面我们来讨论小学一年级语文考试评分标准及注意事项。
一、语文考试评分标准1. 语法正确性语法正确性是评分的基础，特别是要注意词语搭配的准确性及单词的拼写和用法是否正确。
考试时，学生一定要认真分析词语的关系，注意标点符号的使用，以免引起歧义。
2. 表达清晰度语言的表达方式和内容同样重要。
学生的回答应该明晰清晰，表达出准确的意思。
要培养学生理性思维和独立思考的能力，让他们有效地组织和表达想法。
3. 内容的丰富性与深度学生的语文水平不仅仅是表达的准确性和流畅性，还与内容的丰富性和深度息息相关。
小学一年级的语文考试评分，除了评价学生选择的语言和有效的表达外，更需要评价他们的内容是否丰富、深度是否足够。
因此，学生需要通过广泛的阅读和不断的思考来增加知识储备和思考深度，从而提高语文表达能力。
二、注意事项1. 课前的准备提前做好功课，准备当天的试卷，这样可以减少考试时的紧张感。
考试前要充分休息，保证学生心情愉快，状态最佳。
2. 注意题目的理解学生需要仔细阅读题目，明确题意，不要漏掉任何关键信息。
当阅读理解题时，要按照文章大意，寻找相关的信息，不要把握性错过答案。
3. 规范作答学生需要按要求写出每个问题的答案，要规范书写，方便老师批改。
特别是书写字迹要清晰，以免影响老师的批改。
4. 时间分配要合理考试时间紧张，学生需要合理分配时间，特别是在选择题部分，要多花一点时间，确保答案的准确性，并将时间控制在规定时间内。
5. 提高阅读理解能力阅读理解是考试中的一个重要部分，学生要加强阅读，提高阅读速度和理解能力，从而提高答题的准确性。
小学一年级的语文考试是学生学习生涯中的一个重要环节，通过合理的考试准备和注意事项，学生可以取得更好的成绩。
(完整版)公体一年级排球考核内容及评分标准
公体一年级排球考核内容及评分标准一、正面双手垫球11、方法与要求：正面双手垫球。
要求自垫的40个达标合格，对墙垫30个达标合格，两人互垫者（一个来回算一个球）20个达标合格，达标同时进行技评，达标与技评均及格者方能将两项合并计算作为垫球一项得分。
教师可以采用三种垫球的任一种方式进行考试。
2、达标标准(20%):3、技评要求(20%)：A（20分）：垫球时要稳，基本上就在指定的小范围内垫球；自垫的高度至少不低于头。
对墙垫球一般身体与墙的距离不少于1.5米，两人对垫时一般距离不少于2米；垫球技术动作准确，两手腕下压，两臂夹紧，垫球的部位在腕关节上一寸左右，垫球时全身协调。
B（16分）：垫球时比较稳，自垫的高度至少不低于头。
对墙垫球一般身体与墙的距离不少于1.5米，两人对垫时一般距离不少于2米；垫球技术动作基本准确，两手腕下压，两臂夹紧，垫球的部位在腕关节上一寸左右，垫球时全身比较协调。
C（12分）：垫球时不稳；自垫的高度稍微有点低，对墙垫球身体与墙的距离少于1.5米，两人对垫时一般距离少于2米；垫球技术动作基本准确，两手腕下压，两臂没有夹紧有点松，垫球的部位在腕关节上一寸左右，垫球时全身不协调。
D（8分）：垫球时不稳；自垫的高度稍微有点低，对墙垫球身体与墙的距离少于1.5米，两人对垫时一般距离少于2米；垫球技术动作不准确，两手腕没有下压，两臂没有夹紧有点松，垫球的部位在手腕上，垫球时全身不协调。
E（0分）：不能做出上述任何动作。
二、正面上手发球（男）、侧面下手发球（女）1、方法与要求：考试者站在发球区发球，每人发十个球，发到对方的比赛场区。
男生必须采用正面上手发球，女生必须采用侧面下手发球，发中5个球为及格，发中9个为满分。
23、技评要求(20%)：A（20分）：发球的技术动作正确，全身协调，球速快，具有一定的攻击性。
B（16分）：发球的技术动作比较正确，全身协调，有一定的球速，有一定的攻击性。
C（12分）：发球的动作基本正确，全身还比较协调，没有攻击性。
一年级体育测试项目及评分标准
一年级体育测试项目及评分标准
体育测试是学校体育教育中的重要环节，它可以帮助学生了解自己的身体素质和运动能力，同时也可以促进学生的身体健康和全面发展。
下面是一年级体育测试项目及评分标准。
一、身高体重测试
身高体重测试是测试学生身体发育情况的重要指标。
测试时，学生需要站在身高体重测试仪上，记录身高和体重数据。
评分标准：身高和体重数据符合年龄和性别标准即可得到满分。
二、50米短跑测试
50米短跑测试是测试学生速度和爆发力的重要指标。
测试时，学生需要在指令下尽快起跑，跑完50米后停止计时。
评分标准：跑完50米的时间越短，得分越高。
三、立定跳远测试
立定跳远测试是测试学生爆发力和弹跳能力的重要指标。
测试时，学生需要站在起跳线上，双脚离地跳跃，跳远的距离即为成绩。
评分标准：跳远的距离越远，得分越高。
四、坐位体前屈测试
坐位体前屈测试是测试学生柔韧性的重要指标。
测试时，学生需要
坐在测试仪上，双腿伸直，手指触碰脚尖，记录手指与脚尖的距离。
评分标准：手指与脚尖的距离越近，得分越高。
五、引体向上测试
引体向上测试是测试学生上肢力量的重要指标。
测试时，学生需要在横杆下方，双手握住横杆，身体向上拉起，直到下巴超过横杆为止。
评分标准：拉起的次数越多，得分越高。
以上就是一年级体育测试项目及评分标准。
希望同学们能够认真参加测试，了解自己的身体素质和运动能力，积极锻炼身体，健康成长。
一年级数学无纸化评分标准
①正确进行分类并说出对应数量。
②分类时语言表达清晰、完整 ③用时1-2分钟。
①能正确进行分类并说出对应数量，但有1个错误。
②分类时语言表达比较清晰、完整。 ③用时2-3分钟。
①能正确进行分类，但对应的数量都不对。
②分类时语言表达不太完整。 ③用时3-4分钟。
三思而行
①能根据已知信息提出问题、并正确解答（解答时要有“单位”和“答语” ）。 ②回答时语言完整流畅。 ③用时2-3分钟。
“龙腾端午 趣享数学”
一年级数学期末多元化评价标准
评价标准
三颗星
二颗星
一颗星
速算达人
①正确口算出结果。
②反应快速，声音清楚洪亮。 ③用时1-2分钟。
①能口算出结果，但有1-4个错误答案。
②反应较慢，声音较小。 ③用时1-3分钟。
①能口算出结果，但有5个以上错误答案。
②反应较慢，声音较小。 ③用时1-3分钟。
①能用给出的小棒设计出规律（至少摆出两组）。
②回答时能比较完整的说出小棒的规律，但缺乏关键词“一组”和“重复排列”。 ③用时3-5分钟。
①能用给出的小棒设计出规律（至少摆出两组）。
②但回答时不能说出小棒的规律。() ③用时5分钟及以上。
③用时2-3分钟。
①能基本描述出图意、提出问题并列式解答。
②回答时语言表达比较完整流畅、声音比较洪亮。 ③用时3-4分钟。
①不能描述出图意、提出问题，但会列式解答。
②回答时语言表达不清楚、不流畅。 ③用时4-5分钟。
能说会道(二)
①能用一种算法快速、正确地计算。
②回答时能用“先算……，再算……”的逻辑语言完整表达。 ③用时1-2分钟。
①能根据已知信息提出问题、但解答不完整（解答时缺少“单位”或者“答语” ）。
一年级女生各项指标评分标准
一年级女生各项指标评分标准
一年级女生的各项指标评分标准通常是根据学科、学业和行为等方面的表现来制定的。
具体的评分标准可能会因学校、地区、国家而异，但以下是一些可能包含在一年级女生评分标准中的常见指标：
1.学科表现：
•阅读和写作：能否识字、理解基础阅读材料、表达思想。
•数学：对基础的数字概念、加法、减法等有基本理解。
•科学和社会科学：对周围世界的基本认识，对自然和社会环境的基本理解。
2.学业表现：
•作业和考试：完成和提交作业的及时性，参与课堂测验和考试的努力程度。
3.行为和社交表现：
•参与度：在课堂讨论和活动中的积极参与。
•守纪律：遵守学校规章制度，尊重老师和同学。
•社交技能：与同学和老师的相处，团队合作能力。
4.发展和创造力：
•艺术和创意：通过绘画、手工等方式表达自己。
•体育和活动：参与体育运动和其他学校活动的积极程度。
5.个人发展：
•自理能力：如自己穿脱衣物、整理书包等。
•注意力和专注力：在课堂上能否保持关注。
需要注意的是，一年级的评分标准通常更注重学生的基本技能和行为表现，而非过多强调分数。
评估时也可能采用文字描述或符号来记录学生的进步和发展。
具体评分标准应该由学校或学区制定，并根据实际情况进行适度的调整。
一年级语文阅读理解评分标准
一年级语文阅读理解评分标准一、评分原则1、公平公正原则：确保对所有学生的阅读理解答题情况进行客观、公正的评价，不受个人偏见和主观因素影响。
2、鼓励为主原则：注重发现学生的优点和进步，给予积极的反馈和鼓励，增强学生的学习信心。
二、评分要素1、阅读理解准确性能否正确回答文章中的直接问题，答案与原文内容相符。
对于需要理解和推理的问题，回答是否合理且逻辑清晰。
2、语言表达回答问题时，语言是否通顺、完整，没有明显的语法错误。
能否用简单清晰的语言表达自己的理解。
3、书写规范字迹是否清晰、工整，易于辨认。
标点符号使用是否基本正确。
三、具体评分标准1、优秀（90 100 分）11 能够准确回答所有问题，理解无误。
12 语言表达流畅，句子完整，用词恰当。
13 书写规范，字迹清晰，标点使用正确。
14 对文章有深入的理解，能提出自己独特的见解或感受。
2、良好（80 89 分）111 回答大部分问题正确，有少量小错误。
112 语言表达较为通顺，能清楚地表达意思。
113 书写较规范，字迹较清晰，标点使用基本正确。
114 对文章有一定的理解，能结合内容进行简单的思考。
3、中等（70 79 分）121 回答半数以上问题正确，存在一些理解偏差。
122 语言表达基本通顺，但可能存在一些表述不太准确的情况。
123 书写一般，字迹能辨认，标点使用有少量错误。
124 对文章有初步的理解，但缺乏深入思考。
4、及格（60 69 分）131 能回答部分问题，有较多错误或不完整的回答。
132 语言表达不够通顺，存在较多语法错误。
133 书写不太规范，字迹较潦草，标点使用错误较多。
134 对文章的理解较浅，难以准确把握主要内容。
5、不及格（60 分以下）141 大部分问题回答错误或无法回答。
142 语言表达混乱，难以理解。
143 书写非常不规范，字迹难以辨认，标点使用随意。
144 对文章几乎没有理解。
四、特殊情况处理1、对于因病、因事缺考的学生，应在补考后按照正常标准评分。
2014版《国家体质健康测试》小学1到6年级评分标准,及优秀良好及格率等说明
《国家体质健康标准》要求测试结果控制在以下比例：优秀率10%、良好率15%、及格率65%、不及格10%。
（一）单项指标评分表
表1-1 男生体重指数（BMI）单项评分表（单位：千克/米2）
表1-2 女生体重指数（BMI）单项评分表（单位：千克/米2）
表1-3 男生肺活量单项评分表（单位：毫升）
表1-4 女生肺活量单项评分表（单位：毫升）
表1-5 男生50米跑单项评分表（单位：秒）
表1-6 女生50米跑单项评分表（单位：秒）
表1-7 男生坐位体前屈单项评分表（单位：厘米）
表1-8 女生坐位体前屈单项评分表（单位：厘米）
表1-9 男生一分钟跳绳单项评分表（单位：次）
1-10 女生一分钟跳绳单项评分表（单位：次）
表1-13 男生一分钟仰卧起坐、引体向上单项评分表（单位：次）
表1-14 女生一分钟仰卧起坐单项评分表（单位：次）
表1-15 男生耐力跑单项评分表（单位：分·秒）
注：小学五年级～六年级：50米×8
表1-16 女生耐力跑单项评分表（单位：分·秒）
注：小学五年级～六年级：50米×8。
国家体质健康标准一年级评分表
16
62
640
13.6
3.5
24
7
14
60
600
13.8
2.4
17
6
12
不及格
50
580
14.0
1.6
14
5
10
40
560
14.2
0.8
11
4
8
3
6
20
520
14.6
-0.8
5
2
4
10
500
14.8
-1.6
2
1
2
注：一分钟跳绳为高优指标，学生成绩超过单项评分100分后，以超过的次数所对应的分数进行加分。
国家体质健康标准一年级男生评分表
等级
单项
得分
肺活量
50米跑
坐位体前屈
一分钟跳绳
一分钟跳绳
加分 / 个数
优秀
100
1700
10.2
16.1
109
20
40
95
1600
10.3
14.6
104
19
38
90
1500
10.4
13.0
99
18
36
良好
85
1400
10.5
12.0
93
17
34
80
1300
10.6
11.0
31
8
16
62
760
12.4
1.1
24
7
14
60
700
12.6
0.0
17
6
12
小学各阶段作文评分标准
小学各阶段作文评分标准小学阶段的评分标准，你们有想过吗？小学生的评分标准那真是五花八门，复杂得像一道难解的数学题。
不过，今天咱们就用轻松幽默的风格来聊聊这些阶段性评分标准。
希望大家在笑声中，也能对这些评分标准有点儿了解。
小学阶段分为几个年级，每个年级的评分标准都有点儿不同，真是个让人头疼的事情。
不过，今天我们就来“解密”一下这些评分标准，看看背后隐藏了什么秘密。
一年级——入门级别一年级的评分标准，基本上就是“好孩子”评分表。
你能按时到校，认真听讲，能写几个字，能画几笔画，这都算“加分项”。
有时候，老师们还会对“乖巧听话”这个项目特别看重。
比如，你在课堂上认真听讲，老师就会在你的成绩单上写个“大大的笑脸”，而且一看到你举手，老师就会露出满意的笑容。
要知道，这可比任何数学题都管用。
“哎，小明，今天你又把作业写得那么好，老师真是太高兴了！下次可不能再抄作业了呀！”老师笑着对小明说。
二年级——开始有点儿难度。
到了二年级，评分标准就有点儿讲究了。
老师们开始关注你的课堂参与情况，是否主动回答问题，是否能够独立完成作业。
这时候的评分标准，就像是给小朋友们加了一点儿难度的游戏。
“小华，你今天回答问题非常棒！不过，咱们还是要注意字迹工整哦！”老师夸奖完后，还特意提醒小华要注意细节。
这个阶段，细节就是你的“超级加分项”。
三年级——学科成绩渐渐成为主角。
三年级的时候，评分标准就更专业了。
除了平时的作业和课堂表现，考试成绩也开始成为重要的评分标准。
就像是闯关游戏一样，你需要不断提升自己的“能力值”，才能在各科目中脱颖而出。
“哇，小刚，今天数学考试得了95分，真是太棒了！”老师看到小刚的成绩单上笑得特别开心，仿佛发现了新大陆。
四年级——逐渐注重综合能力。
四年级时，老师们开始关注学生的综合能力，比如你的组织能力、团队合作精神，以及课外活动的参与情况。
评分标准就像是一个大拼图，你需要在不同的领域里都表现出色，才能得到一个高分。
小学《国家学生体质健康标准》评分标准表
小学一年级评分标准（表3）小学一、二年级女生评分标准（表4）小学三、四年级男生评分标准（表7）小学三、四年级女生评分标准（表8）小学五、六年级男生评分标准（表11）小学五、六年级女生评分标准（表12）小学一、二年级男生身高标准体重（表1）身高段（厘米）营养不良较体重低正常体重超重肥胖50分60分100分60分50分106～106.9 <14.814.8 ～16.8 16.9 ～19.1 19.2 ～19.8 >=19.9 107～107.9 <15.115.1 ～17.1 17.2 ～19.5 19.6 ～20.3 >=20.4 108～108.9 <15.315.3 ～17.5 17.6 ～19.9 20.0 ～20.7 >=20.8 109～109.9 <15.615.6 ～17.9 18.0 ～20.3 20.4 ～21.1 >=21.2 110～110.9 <15.815.8 ～18.3 18.4 ～20.7 20.8 ～21.5 >=21.6 111～111.9 <16.116.1 ～18.6 18.7 ～21.1 21.2 ～21.9 >=22.0 112～112.9 <16.416.4 ～18.9 19.0 ～21.5 21.6 ～22.3 >=22.4 113～113.9 <16.716.7 ～19.2 19.3 ～22.0 22.1 ～22.8 >=22.9 114～114.9 <17.017.0 ～19.6 19.7 ～22.4 22.5 ～23.2 >=23.3 115～115.9 <17.317.3 ～19.9 20.0 ～22.8 22.9 ～23.6 >=23.7 116～116.9 <17.617.6 ～20.3 20.4 ～23.2 23.3 ～24.1 >=24.2 117～117.9 <18.018.0 ～20.6 20.7 ～23.6 23.7 ～24.6 >=24.7124～124.9 <20.520.5 ～23.4 23.5 ～27.3 27.4 ～28.6 >=28.7 125～125.9 <20.920.9 ～23.8 23.9 ～27.8 27.9 ～29.2 >=29.3 126～126.9 <21.321.3 ～24.3 24.4 ～28.5 28.6 ～29.8 >=29.9 127～127.9 <21.721.7 ～24.7 24.8 ～29.0 29.1 ～30.4 >=30.5 128～128.9 <22.122.1 ～25.1 25.2 ～29.5 29.6 ～31.0 >=31.1 129～129.9 <22.622.6 ～25.6 25.7 ～30.1 30.2 ～31.6 >=31.7 130～130.9 <23.023.0 ～26.1 26.2 ～30.9 31.0 ～32.3 >=32.4 131～131.9 <23.523.5 ～26.6 26.7 ～31.6 31.7 ～33.2 >=33.3 132～132.9 <23.923.9 ～27.1 27.2 ～32.3 32.4 ～34.0 >=34.1 133～133.9 <24.424.4 ～27.7 27.8 ～32.9 33.0 ～34.7 >=34.8 134～134.9 <24.924.9 ～28.3 28.4 ～33.6 33.7 ～35.3 >=35.4 135～135.9 <25.325.3 ～28.9 29.0 ～34.2 34.3 ～36.0 >=36.1 136～136.9 <25.825.8 ～29.5 29.6 ～34.9 35.0 ～36.7 >=36.8 137～137.9 <26.426.4 ～30.1 30.2 ～35.6 35.7 ～37.4 >=37.5 138～138.9 <27.027.0 ～30.8 30.9 ～36.3 36.4 ～38.2 >=38.3 139～139.9 <27.627.6 ～31.5 31.6 ～37.1 37.2 ～39.1 >=39.2 140～140.9 <28.128.1 ～32.2 32.3 ～38.0 38.1 ～40.0 >=40.1 141～141.9 <28.628.6 ～32.9 33.0 ～38.9 39.0 ～40.9 >=41.0 142～142.9 <29.129.1 ～33.7 33.8 ～39.8 39.9 ～41.8 >=41.9 143～143.9 <29.729.7 ～34.5 34.6 ～40.7 40.8 ～42.7 >=42.8 144～144.9 <30.330.3 ～35.2 35.3 ～41.7 41.8 ～43.6 >=43.7 145～145.9 <30.930.9 ～35.9 36.0 ～42.3 42.4 ～44.5 >=44.6 146～146.9 <31.531.5 ～36.6 36.7 ～43.2 43.3 ～45.4 >=45.5 147～147.9 <32.132.1 ～37.4 37.5 ～44.2 44.3 ～46.4 >=46.5 148～148.9 <32.732.7 ～38.1 38.2 ～45.0 45.1 ～47.3 >=47.4 149～149.9 <33.333.3 ～38.8 38.9 ～45.9 46.0 ～48.2 >=48.3 150～150.9 <34.034.0 ～39.5 39.6 ～46.7 46.8 ～49.1 >=49.2 151～151.9 <34.634.6 ～40.1 40.2 ～47.5 47.6 ～49.9 >=50.0 152～152.9 <35.235.2 ～40.9 41.0 ～48.4 48.5 ～50.7 >=50.8 153～153.9 <35.935.9 ～41.6 41.7 ～49.1 49.2 ～51.5 >=51.6 154～154.9 <36.536.5 ～42.4 42.5 ～49.9 50.0 ～52.4 >=52.5 155～155.9 <37.137.1 ～43.3 43.4 ～51.1 51.2 ～53.4 >=53.5注：身高低于表中所列出的最低身高段的下限值时，身高每低1厘米，实测体重需加上0.5公斤，实测身高需加上1厘米，再查表确定分值。
一年级数学期末考试评分标准与参考答案
一年级数学期末考试评分标准与参考答案一、我会填：（共42分）（第2题：每空0.5分；第12题，每个图得1分；其余每空1分。
答案略）二、我会算：( 共32分，答案略。
)1、每题1分，（共20分）2、每题2分，（共12分）三、我会画：（每题1分，正确给分；共4分。
）四、五、我会解决问题：（共16分）1、62 – 40 = 22 （朵）-------4分2、50 + 35 = 85（本）-------4分3、（1）30 + 61 = 91（元）-------4分（2）61 – 30 = 31（元）-------4分五、我是快乐的统计员（共6分）1、画图正确0.5分，共2分。
2、（1）每空1分，共2分。
（2）10 – 4 = 6（人）-------2分2008年第二学期二年级数学期末检测参考答案和评分标准一、我会填。
（共25分，每空1分）1. 3，5， 15÷3=5（个），三五十五2. 3705，7，7，百3. 四，7，84.克，千克，千克，千克5. ﹤，﹥，﹤，﹥， = ，﹤6. 13007（1）30，36（2）■◇◆□二、我会认。
（共4分，每空1分）√，◈，√，◈三、我会选。
（共6分，每题1分）1.②2.③3.②4.①5.②6.③四、计算。
（共25分）1.口算（10分，前6题每题1分，后2题每题2分）500+600=1100 8×9=72 7×6=42 6×4+30=54 1800-500=1300 63÷7=9 32÷8=4 35+（16-9）=42 2. 估算（3分，每题1分）382+226≈600 693-381≈300 486-315 ≈2003.用竖式计算（12分，每题4分，竖式3分，得数1分）480+160=640 750-290=460 400-190=210 五、我会画。
（共4分）（答案略）六、统计（共8分）1.（4分，每空1分）2 . （2分，列式、得数各1分）45÷5=93. （2分）答：下一辆来停车场的车最可能是小汽车。
一年级评分标准及说明
一年级评分标准及说明一、共25分。
1、9分。
一字一分，正确工整即给分，在田字格的位置要总体地看。
2、16分。
二、共14分。
1、一空一分；2、一空一分；带“虫”和“日”的字只要对即可，不限于学过的字；（3）连对一个给一分。
三、共26分。
1、10分。
每空一分。
2、16分。
每空一分。
四、共35分。
1、11分。
每空一分。
填的词与图意不符不给分。
有的答案不唯一，如：青草、小草；树叶、叶子。
“天牛”一图不能填其他的。
有一个错字就扣一分。
2、10分。
每个1分。
答案：（1）浪、渔；（2）天、山；（3）小河、北风、我们。
3、14分。
每空1分。
（1）“他们”一处要填“他”。
国标本苏教版小学语文二年级（上册）期末水平测试卷评分意见第一项，按要求写字词。
第1题，能够正确工整地抄写诗句得5分，标点占1分，共6分。
第2题，每空1分，共3分。
第3题，3分。
后面两小题的答案例举：亻＋亭→停口＋鸟→鸣火＋土＝灶每题1分，写错一处即扣完1分。
第4题，共有28个空，每个1分。
第二大项，根据课文内容填空。
第1题，把三篇课文的题目补充完整，每个题目1分，共3分。
第2题，共有34个空，每个0.5分，共17分。
第3题，读一读，连线，每个1分，共8分。
第三大项，选择合适的字词填空，每空1分，共11分。
第四大项，每空1分，共9分。
第五大项，看图写话。
能够根据图意写出几句通顺、连贯的话，并且无错别字或错误的拼音，得12分；能根据图意写话，语句比较通顺，有个别错别字或错误的拼音，得10分；能根据图意写句子，语句基本通顺，有一些错别字或错误的拼音，得8分。
能根据图意写，大概意思能顺下来得6分。
国标本苏教版小学语文三年级（上册）期末水平测试卷阅读部分参考答案五、阅读短文，回答问题。
（一）1．青中带黄黄中带红一半儿红，一半儿黄2．石榴花竞相开放；花开的多；花开的旺。
石榴熟了3．熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得裂开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。
小学生体育达标评分标准表
小学生体育达标评分标准表：一、一年级1. 50 米跑- 男生：优秀：10.2 秒及以下；良好：10.3 - 12.2 秒；及格：12.3 - 14.2 秒。
- 女生：优秀：11.0 秒及以下；良好：11.1 - 13.0 秒；及格：13.1 - 15.0 秒。
2. 一分钟跳绳- 男生：优秀：109 个及以上；良好：87 - 108 个；及格：17 - 86 个。
- 女生：优秀：117 个及以上；良好：95 - 116 个；及格：17 - 94 个。
二、二年级1. 50 米跑- 男生：优秀：9.6 秒及以下；良好：9.7 - 11.6 秒；及格：11.7 - 13.6 秒。
- 女生：优秀：10.0 秒及以下；良好：10.1 - 12.0 秒；及格：12.1 - 14.0 秒。
2. 一分钟跳绳- 男生：优秀：117 个及以上；良好：95 - 116 个；及格：25 - 94 个。
- 女生：优秀：127 个及以上；良好：103 - 126 个；及格：27 - 102 个。
三、三年级1. 50 米跑- 男生：优秀：9.1 秒及以下；良好：9.2 - 11.1 秒；及格：11.2 - 13.1 秒。
- 女生：优秀：9.5 秒及以下；良好：9.6 - 11.5 秒；及格：11.6 - 13.5 秒。
2. 一分钟跳绳- 男生：优秀：126 个及以上；良好：104 - 125 个；及格：34 - 103 个。
- 女生：优秀：139 个及以上；良好：115 - 138 个；及格：39 - 114 个。
一、仰卧起坐- 男生：优秀：48 个及以上；良好：40 - 47 个；及格：22 - 39 个。
- 女生：优秀：46 个及以上；良好：38 - 45 个；及格：20 - 37 个。
二、坐位体前屈- 男生：优秀：13.4 厘米及以上；良好：9.5 - 13.3 厘米；及格：2.0 - 9.4 厘米。
- 女生：优秀：16.1 厘米及以上；良好：12.0 - 16.0 厘米；及格：2.2 - 11.9 厘米。
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一年级评分标准及说明
一年级评分标准及说明
一、共25分。
1、9分。
一字一分，正确工整即给分，在田字格的位置要总体地看。
2、16分。
二、共14分。
1、一空一分；
2、一空一分；带“虫”和“日”的字只要对即可，不限于学过的字；（3）连对一个给一分。
三、共26分。
1、10分。
每空一分。
2、16分。
每空一分。
四、共35分。
1、11分。
每空一分。
填的词与图意不符不给分。
有的答案不唯一，如：青草、小草；树叶、叶子。
“天牛”一图不能填其他的。
有一个错字就扣一分。
2、10分。
每个1分。
答案：（1）浪、渔；（2）天、山；（3）小河、北风、我们。
3、14分。
每空1分。
（1）“他们”一处要填“他”。
国标本苏教版小学语文二年级（上册）期末水平测试卷
评分意见
第一项，按要求写字词。
第1题，能够正确工整地抄写诗句得5分，标点占1分，共6分。
第2题，每空1分，共3分。
第3题，3分。
后面两小题的答案例举：亻＋亭→停口＋鸟→鸣
火＋土＝灶每题1分，写错一处即扣完1分。
第4题，共有28个空，每个1分。
第二大项，根据课文内容填空。
第1题，把三篇课文的题目补充完整，每个题目1分，共3分。
第2题，共有34个空，每个0.5分，共17分。
第3题，读一读，连线，每个1分，共8分。
第三大项，选择合适的字词填空，每空1分，共11分。
第四大项，每空1分，共9分。
腊历鲜遍普酒杯质
严史跨添累财赖荣
3. 恩将仇报（或背信弃义、见利忘义）；
千白云深（密）2×4=8分
二、按要求，把正确答案的序号写在“”上2.5×2=5分
1.（2）2．（2）
三．下面加点的语句
．．．．．用得对的画“√”，错的画“×”1.5×6=9分√×√√××
四、根据读背过的诗文填写合适的词语7+7=14分
1.悲欢离合阴晴圆缺但愿人长久；
古木参天平湖飞瀑异兽珍禽人间仙境1×7=7分
2. 桂花雨；我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上；
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺（1+2+2+2）=7分
五、仔细阅读短文，按要求作答
短文（一）《天安门广场》片段
1．向南眺望遥遥相对；雄伟壮观、巍峨壮丽4分
2．略4分3．东西2分
短文（二）萝卜青菜
1. （1）（3）（2）3分
2.中看不中用3分
3.无精打采（或萎靡不振）3分
4. 秋初的时候在心里做比较，觉着萝卜比青菜强多了。
3分
5．道理大意：萝卜青菜，各有所爱，每个人都有不同的人生选择，有的人像萝卜那样选择的是先甜后苦，而有的人则像青菜那样选择的是先苦后甜(如果加上自己对这两种选择的看法也行) 。
3分
六、习作 25分
评分参考建议：可从以下几方面分项计分，每方面酌情按优秀、良好、合
格、较差四个等级计分（下列各条为“优秀”的标准，其余类推）
1.内容：符合题意，有实在的内容，有明确的中心，想法与心情真切（10分）
2.表达：段落清楚，有条理，叙写完整，语句通顺（10分）
3.特征：材料有新意，见解新颖、有启发作用；用词贴切，句式灵活，善于修辞；想象合理丰富（5分）
国标本苏教版小学语文五年级（上册）
期末水平测试卷评分标准与参考答案
一 1 字形正确占1分，标点正确占1分，工整匀称占2分。
2 锻炼敞开博览揭开明媚晶莹艰苦崭新（各1分）
3 xiè chù huì川措铤（各1分）
⒋⑴画龙点睛⑵鸟宿池边树，僧敲月下门。
⑶要练惊人艺，须下苦功夫。
⑷千里送鹅毛——礼轻情意重。
（第〔3〕题1分，其余2分）
二、1 万里海疆澳门、香港宝岛台湾大西洋（各1分）
2 给孩子们一片清凉的绿阴芬芳的空气打开大自然绿色的课本气势非凡（或雄伟壮观）天下第一奇山精妙绝伦（个性鲜明、神态各异等均可）宏伟瑰丽飞天（各1分）
3 意欲捕鸣蝉忽然闭口立（前两句也对）最喜小儿无赖溪头卧剥莲蓬小斗士如何面对天灾“给”永远比拿愉快刻苦学习、孝敬父母（各1分）
三、㈠⒈名声停止（各1分）⒉只要是朋友，无论相隔多远，心都是连在一
起的（2分，意思接近即可得分）3.人品诗篇依依不舍依依惜别（难舍难分、情深意重等均可）孤帆远影碧空尽唯见长江天际流（各1分）㈡（理解性的题目，意思接近即可得分）1.用圆规和没有刻度的直尺画
出正17边形绞尽脑汁毫无进展知难而进（不怕困难、迎难而上、
不屈不挠、不服输等均可）的精神 2.我最近正在研究这道难题，昨天
给你布置题目时，不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里
3.结果是他在百思不得其解的时候，很有可能会中途放弃。
因为他会认
为阿基米德、牛顿都解决不了，我也解决不了。
4.本文主要写了高斯用
一个晚上解决了一道有两千年历史的数学难题，用“两千年和一个晚上”
为题，可以突出高斯非凡的数学才能，还能激发读者的阅读兴趣。
5.
坚持不懈厄运打不垮（坚守信念、百折不挠、意志坚定等均可）勇
于探索（或敢于实践）知难而进（迎难而上、不屈不挠、不服输等均
可）
四、习作
建议按以下标准给分：
1叙事有条理，有真情实感，语言比较生动。
（28—30分）；
2叙事清楚明白，文从字顺，书写整洁（25—27分）；
3叙事有顺序，字迹比较工整（22—24分）；
4能按题目要求基本写清事情的经过，字迹不潦草（18—21分）。
六年级评分标准集体批阅试卷时发放。