油画基础教案讲座

课程名称：油画基础
时间：20011年6月18日
地点：校多媒体503室
讲授人：郭文
参加人：美术班高二学生
教学目的与要求：
通过教师讲授有关油画的基础知识、油画的发展历史以及油画技法的演变，并通过学生的课堂实践，要求学生掌握油画及其材料技法的发展概况，熟练掌握画底的制作过程、工具材料的运用以及油画写生的步骤、表现技法等。

要求学生认真完成临摹作业及写生作业，认真听讲，圆满完成教学任务。

教材及参考书目：
教材：《油画》高等教育出版社
参考用书：《油画－材料与技法丛书》辽宁美术出版社
考核方式及成绩计算方法：
本着公平，公正的原则，采取教研室集体评分的办法，评出学生作业合理的分数，并结合学生考勤及纪律表现，综合评定学生本学科成绩，评分标准如下：
1、构图合理、新颖、造型准确。

2、形色结合较好，色彩关系协调，色调统一。

3、表现技法熟练，手法生动、主次分明、虚实得当、质感强烈。

4、有一定的艺术修养和艺术感染力，表现充分，更能胜人一筹。

课程教学日历
课程名称：油画基础授课学期2010-2011学年第二学期
第一章教学安排的说明
章节题目：理论讲授
学时分配：
讲授油画基础知识、油画材料的发展概况、作画前的工具准备、画底的制作、讲授作画步骤。

（课时）临摹油画作业两张，要求步骤合理，表现生动准确，熟悉作画工具及绘画过程。

（课时）写生静物作业练习。

要求学生完成写生作业一张，构图完整、表现充分，有一定的表现技法。

（课时）
本章教学目的与要求：
学生刚接触油画，通过教学使学生对油画的发展状况有大致的了解，对油画的工具和准备工作有一定的认识，并能够进行初步写生练习
其它：
重点难点：
1、油画画布的制作
2、油画性能的把握
3、油画技法的熟悉
4、油画审美的培养
课堂教学方案
课题名称、授课时数：油画基础学时
授课类型（理论课、实验课、技法课、习题课等）：理论
教学方法与手段（讲授、讨论、指导、多媒体等）：讲授与指导
教学目的要求：
通过教师讲授有关油画的基础知识、油画的发展历史以及油画技法的演变，并通过学生的课堂实践，要求学生掌握油画及其材料技法的发展概况，熟练掌握画底的制作过程、工具材料的运用以及油画写生的步骤、表现技法
等。

要求学生认真完成临摹作业及写生作业，认真听讲，圆满完成教学任务。

教学重点、难点：
不同画底的制作方法和各种调合剂的运用。

教学内容：
一、油画技法的发展概况：
早在1500年前，就已有绘画作品存在。

西班牙的阿尔塔米拉洞窟壁画，和最有影响的法国拉斯科洞穴壁画，都称得上是旧石器时代原始人的艺术杰作。

原始人在使用材料上，有了颜料粉以及用油脂调色的观念，因此已具备了后来形成油画材料的最基本因素。

蜡板画是人类最早的正式架上绘画，木板是最早的依托材料。

“坦培拉”是一种向油画过渡的绘画方法，大致在11至14世纪，意大利画家波提切利大多数作品都是“坦培拉”绘画。

尼德兰画家杨·凡·爱克被称为油画的发明者，他完成了以胶为介质向以油为介质的转换，在 15世纪的凡·爱克兄弟为代表的尼德兰画派，是油画史上的一个重要转折点。

到了17世纪，使油画艺术的表现形式又产生了一个重要的转折，即由多层次的罩染法逐步发展为综合性的表现方法和直接画法。

19世纪初的法国，大卫新古典主义艺术的影响是巨大的。

19世纪下半叶，法国的一群不满足用传统手法作画的画家开始尝试新的语言作画。

由于莫奈的一幅风景画《日出·印象》被当时的评论家戏称为“印象”，他们因此而得名，主要成员：马奈、莫奈、毕沙罗、高更、塞尚、梵高、德加，后印象派的技法风格对后来的野兽派、立体派及象征主义绘画产生了巨大影响。

随着社会科技的进步，新材料的涌现，很多画家已不再局限于对单纯油画材料技术的研究，而开始了采用综合材料、喷枪、金属、纸、布、沙、石、玻璃等材料的运用，较之过去更为广泛。

二、画底的几种制作方法：
1、油底画布的制作。

①胶层。

用木刀将皮胶液迅速刮匀，稍后用刀将画布再刮一遍，待胶干透后就可以涂底色了。

②第一遍底色（土红色）
涂底色前用浮石或细砂纸将已涂胶的画布轻轻打磨一遍，画布上如有不平的地方在画布的背后用铁锤轻敲几下，然后涂底料，用刮刀把底料在画布上均匀的摊平。

③第二遍底色（灰白色）
将铅白，铁黑（微量）加入熟核桃油，生亚麻仁油后拌匀，研磨成半流质状，然后将此底料涂完干燥2、3天即可。

2、胶底画布的制作
胶底画布特别使用于学生直接画法的习作训练。

用料：白胶（大量）、立德粉（适量）、水(少量)
制作过程：绷好画布平放，将现成的白胶倒在画布上，用刮刀将胶均匀的刮在画布上，待半日即干，便可以刮第二遍。

在第二遍之前，
用砂纸将画布轻轻打磨一遍，将不平处适当处理，可以在刮第
二遍白胶内加上适当立德粉或你所需的特定色粉，但不宜过多，
因为色粉多了画布容易干裂。

3、丙烯底画布的制作：
用料：白胶（大量）、丙烯白（大量）、丙烯黑（微量）、水（适当）
制作过程：先将绷好的画布均匀、薄薄的适当的刷上一遍白胶。

丙烯白、黑中加适量的水在容器内调和成流质状，待第一遍胶层干后，
用宽刷将调和好的丙烯底料迅速、均匀的涂满画布。

干后再用同样的方法，同样的丙烯材料涂刷第二遍，平整后打
磨处理便可使用。

胶底画布：制作方便，经济快捷，布面较粗糙，适于厚涂表现性较强直接画法的作品使用。

丙烯底画布：除了造价较高之外，油质底画布，胶质底画布的长处全具备，因此使用丙烯底画布的人较多。

三、油画工具的准备：
1、油画笔
油画笔一般多用猪鬃毛和貂毛制作，鬃毛油画笔最常见，最常用，鬃毛笔硬挺而且弹性较好，购买经济方便，适合学生使用。

油画笔的笔型常见的有4种：圆型笔，扁型笔，扇型笔，棒型笔
2、画刀
画刀的型号很多，其用途也不同。

①可作为油画制作的工具，可代替画笔使用。

②用画刀在调色板上调和颜色是最常见的画刀用途。

③清理调色板。

3、调色板
4、油画颜色：白、柠檬黄、橘黄、大红、橘红、粉绿、深绿、群青、湖蓝、
玫瑰红、赭石、熟褐、黑
5、调色油、松节油
调色油用来稀释颜料或和松节油混合使用，松节油可调色用，也可清洗油画笔上剩下的颜色。

6、白乳胶、立德粉
白乳胶、立德粉都是制作油画底的材料，同时也可作为画面的积理表现的材料。

7、油画内框、画布
四、作业要求：
1、临摹油画静物、风景各一张，尺寸50×60cm
要求造型准确，熟悉作画步骤，表现整体关系强，主次分明，有一定细节刻画。

2、较简单的静物写生，尺寸50×60cm（课外作业）
要求构图合理，造型准确、色调完整、虚实关系得当，空间感强、主次分明、表现较深入。

3、较复杂的静物写生作业，尺寸80×100cm
要求构图新颖、有想象力、可做积理效果、多种表现技法相结合、表现充分、物体质感分明、有空间层次、厚重感强。

五、绘画技法及作画步骤：
古典透明画法
1、先画几幅小构图，从中选一幅较理想的画原大素描稿，要求造型准确、有细节表现。

2、用硫酸纸把素描稿印到准备好的画布上
3、用白、土红、群青调出灰色，然后用衣纹笔勾边，画出物体的轮廓线，
应该面面俱到，将线描完后可铺大体色。

4、铺大色（也称第一遍色）
第一遍色用油是：熟核桃油一份（熟亚麻仁油也可）加松节油二份，铺大色先将能用的颜色均加白调成灰土黄、灰土红、灰群青…此阶段不宜过厚。

第一遍色要将整个画面所有的地方都画到、画满，第一遍色结束后，画面要比最终效果粉一些、灰一些，这样可以为下一步留有余地。

5、第二遍色（即深入阶段）
此阶段不是画一遍就可以完成的，而是反复画直到满意为止，第二遍色仍是事先调好的各种灰色，调色油是媒介加松节油，而且媒介的比例逐渐增大，整个画面一定要用颜色铺满，颜色之间要衔接，可常用干软毛宽笔扫揉，而且要比最后效果粉一些。

6、罩透明色
第二遍色完成后，待三日即可罩色，在罩色之前，将几种能用的颜色分别调入媒介，罩透明色阶段，不仅是罩色，而且也是在继续刻画，绝不是简单的平涂，这一阶段基本上用的是透明色、纯色。

7、上光
画完之后，完全干燥后才可以上光，涂刷上光油时要轻快，不要用力，涂好后要放在没有灰尘和潮气的房间晾干。

课堂练习或讨论、布置作业：
1、临摹油画静物、风景各一张，尺寸50×60cm
要求造型准确，熟悉作画步骤，表现整体关系强，主次分明，有一定细节刻画。

2、较简单的静物写生，尺寸50×60cm（课外作业）
要求构图合理，造型准确、色调完整、虚实关系得当，空间感强、主次分明、表现较深入。

3、较复杂的静物写生作业，尺寸80×100cm
要求构图新颖、有想象力、可做积理效果、多种表现技法相结合、表现充分、物体质感分明、有空间层次、厚重感强。