2019年师训工作总结范文

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师训工作总结

师训工作总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：师训工作总结师训工作是学校教育教学工作中的重要组成部分，是提高教师教学水平和教育教学质量的重要手段。

通过师训工作，可以不断提升教师的专业能力和教学水平，从而为学校的教育教学工作提供更好的支持和保障。

本文将就师训工作进行总结，分析师训工作的优势和不足，提出改进的建议，以期进一步提高教师的教学水平和教育教学质量。

一、师训工作的优势1. 师训形式多样化。

师训工作采取了多种形式，包括集中培训、分散培训、网络培训等，使教师能够选择适合自己的培训方式，提高了师训的灵活性和有效性。

2. 师训内容丰富多样。

师训工作内容包括了教育教学理论知识、课程改革、教学方法、教学案例等多个方面，形成了一套完整的教师培训体系，能够满足不同教师的培训需求。

3. 师训效果显著。

通过师训工作，教师的教学水平和专业能力明显提高，学校的教育教学质量也得到了有效的提升，得到了学生和家长的一致好评。

1. 师训内容重理论、轻实践。

当前师训工作中，仍存在着师训内容偏重理论知识，而相对忽视实际教学操作的问题，导致部分教师的师训效果不佳。

2. 师训形式单一。

师训工作中，尚未有较好的途径和方式促使普通教师在教学实践中进行深入的教育教学思考和反思，培养更多更优秀的教师。

3. 师训效果难以量化。

目前师训工作的效果评估多是主观化的，难以量化评价，不能全面客观地反映教师的教学水平和专业发展状况。

三、改进建议1. 重视实践教学。

加强师训内容中的实践教学环节，引导教师结合自身实际教学操作，深化教育教学理论知识的应用，提高师训的实效性和实用性。

2. 多元化师训形式。

发挥师训工作的多元化优势，结合教师自身特点和需要，灵活选择各种合适的师训形式，提高师训的适用性和针对性。

3. 完善师训评估机制。

建立健全师训效果的量化评估方法和体系，进行全面客观的师训效果评估，为进一步改进师训工作提供科学的依据。

第二篇示例：师训工作总结一、总结本次师训工作是在全校师生的共同努力下取得了圆满成功，取得了良好的效果。

会发小学2019年师训工作总结

2019年师训工作总结方正县会发镇中心小学校一、基本工作开展情况我校2019年的师训工作紧紧围绕国培计划部署开展和进行。

主要采用校本常规培训与国培计划相整合的方式，尽量减少教师不必要的、重复的、低效的培训。

抓实、落实、夯实培训内容和实效。

真正让师训起到实质性的效用，成为有力提升教育教学质量的力量。

我校根据《国培计划（2018）方正县送教下乡培训项目实施方案》及县教育局的相关文件要求，于2019年3月——2019年１２月认真组织教师参加各个环节的培训学习活动。

在县教育局、县教师进修学校的周密组织、严格管理，学校领导的大力支持，县研培团队的示范引领下此次培训得以成功进行，参训学员圆满完成了学习任务，实现了预期目标。

全面提升了学校教师队伍的整体素质，提高了教师的教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，真正促进了教师专业化发展，开拓校本研修新模式。

二、创新工作及作法积极配合是态度，规章制度是保障。

我们成立了师训工作领导小组。

以校长为组长，教务主任为副组长，学年组长组员的工作领导小组，做到职责明确、分工协作。

3月初召开师训工作部署会，并对师训中的学习作出具体要求。

建立建全各项规章制度，保证师训工作顺利开展。

同时我们采用化整为零的方法，将教师以学科为单位分组，每一学科有一名研修组长负责联系、督促，确保每一位教师在培训期间，能及时参与线上、线下的所有研修活动。

培训形式多样化，教师管理科学化。

为适应日新月异的形式我们的师训工作分为线上培训和线下培训两种形式，我们专门组建了用于交流的微信群，为教师之间搭建交流的平台。

师训负责人及时将培训学习安排和要求及时发到群里，通知给所有老师、并在线上进行不定期的专题交流研讨。

样教师之间可以随时交流自己的学习体会或困惑。

丰富了校本研修形式和内容，也增加了校本研修的实效性。

每一次的培训都有特定负责人，明确要求，做到活动结束，材料理清，及时上交，有效反馈。

三备三思加三课，校本研修真实效。

学校年度师训工作总结(3篇)

第1篇一、前言随着教育改革的不断深入，教师队伍建设成为学校发展的关键。

本年度，我校紧紧围绕“提高教师素质，促进教师专业发展”这一核心目标，开展了形式多样、内容丰富的师训工作。

现将本年度师训工作总结如下：二、工作回顾1. 组织教师参加各类培训本年度，我校积极组织教师参加各类培训，包括国家级、省级、市级及校本培训。

通过培训，教师们拓宽了视野，提升了教育教学水平。

2. 开展校本教研活动为提高教师教育教学能力，我校开展了丰富多彩的校本教研活动。

包括教学观摩、课题研究、教学设计比赛等，通过这些活动，教师们在实践中不断成长。

3. 加强教师队伍建设我校注重教师队伍建设，通过开展师德师风建设、教师心理健康教育等活动，提高教师的职业素养和心理健康水平。

4. 优化教师培训体系为满足教师个性化需求，我校优化了教师培训体系，推出了分层分类的培训课程，确保每位教师都能找到适合自己的培训项目。

5. 加强与校外教育机构的合作本年度，我校加强与校外教育机构的合作，引进优质教育资源，为教师提供更多学习交流的机会。

三、工作成效1. 教师教育教学水平得到提升通过本年度的师训工作，我校教师教育教学水平得到显著提升，课堂教学效果明显改善。

2. 教师队伍建设取得成效教师队伍建设取得明显成效，教师队伍的整体素质得到提高，教育教学能力明显增强。

3. 教学成果丰硕本年度，我校教师在各级各类教育教学比赛中取得优异成绩，教育教学成果丰硕。

四、存在问题1. 部分教师对师训工作重视程度不够，参与积极性不高。

2. 师训工作经费投入不足，培训资源有限。

3. 师训工作体系不够完善，培训内容与教师实际需求存在一定差距。

五、下年度工作计划1. 提高教师对师训工作的认识，增强参与积极性。

2. 加大师训工作经费投入，丰富培训资源。

3. 完善师训工作体系，优化培训内容，确保培训质量。

4. 加强与校外教育机构的合作，引进更多优质教育资源。

总之，本年度我校师训工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足。

2019年小学师训工作总结

2019年小学师训工作总结为了认真贯彻落实上级教育主管部门的会议精神，加强我校教师教育培训工作，促进教师专业化发展，进一步全面提高教师队伍整体素质和业务水平，我们在历年教师培训工作的基础上，大力加强校本培训、校本研修，形成教师成长的校本特色；同时，紧密围绕区教育局、教研室对教师培训的新任务、新要求，大力开展具有针对性、系统性、实效性强的教师培训，促进教师的专业成长。

对担任语文、数学、英语、音乐、信息等全体教师按计划、阶段性培训，达到了预期的目的，收到了良好的效果。

一、校本培训有保障（一）制度完善针对我校青年教师多的特点，制定了青年教师培训计划，新课标培训计划。

做到工作有计划，有落实，有检查，有效果。

学校成立了以一把手校长为组长，副校长为副组长，中层和教研组长为组员的教师培训，安排实施学校教师培训工作。

规定每位教师每月学习两次，分散学习或者自主学习七次。

各阶段学习后要写出学习心得几经验体会，在本校教师中交流。

（二）加大投入用多种办法鼓励和支持教师参加培训和学历进修。

参加市级培训3人次，区级培训18多人次，高学历进修3人次。

（三）组织实施1、学习：①分组学习：以教研组、年级组为单位学习，中层分别参加组内学习，学习记录交教导处检查。

②网上学习：③自学：规定学习定内容或自选学习、学校检查学习笔记（每期学习笔记不少于XX0字），检查结果纳入年度个人考核。

④暑假举办培训班，全员培训。

2、内部交流，优秀教师的辐射作用，现在全校范围内开始“集体备课、说课、优质课展示”等教研活动。

3、组织好青年教师的拜师活动。

老教师经验，年轻教师起点高，思想敏锐，接收信息快，结成对子互相学习。

4、教师现代教育技术在教学中应用的培训，转变教育观念，迅速普及现代教育技术知识。

已有几十名教师参加了区级教育技术培训，有多名教师参加考试并取得了合格证。

二、培训内容不拘一格1、周前会上学校领导集中全体教师学习有关法律、法规，教师职业道德等相关制度，组织全体教职工学习领导人的重要讲话、各级重要会议文件、教育法律法规、先进人物事迹等材料，自觉加强师德修养和政治修养，增强教书育人的使命感和责任感。

师训工作总结个人

师训工作总结个人
在过去的师训工作中，我积极参与各项培训和讨论，并且努力将所学知识应用到实际教学中。

通过这次师训，我意识到自己在教学上还存在一些问题和不足，并且得到了很多宝贵的建议和指导。

首先，在师训的过程中，我学到了很多新的教学方法和策略。

例如，通过学习PBL教学法，我明白了“学以致用”的重要性，并且在实际上课中尝试了一些PBL的教学设计。

此外，我还
学到了一些有效的课堂管理技巧，如灵活运用小组合作和个人竞争，以激发学生的学习积极性。

这些新的教学方法和策略让我对教学充满了新的希望和动力。

其次，师训还加深了我对学生差异化教学的理解。

在课堂上，我经常会面临不同学生的不同需求和学习差距。

通过师训的学习，我了解到每个学生都有自己的学习风格和智力优势，并且应该基于这些特点来安排和调整教学内容和方式。

因此，在师训之后，我更注重课堂上的个别辅导和差异化教学，以满足每个学生的学习需求。

最后，在师训期间，我还通过观摩他人的课堂和参与讨论，学习到了很多教育理论和实践经验。

我的师训互动小组也给了我很多有益的建议和反馈。

这些经验和反馈帮助我反思自己的教学方式，并且一直在不断调整和改进。

总而言之，这次师训对我来说是一次宝贵的经历。

通过参与各种培训和活动，我学到了很多新的教学方法和策略，并且加深
了对学生差异化教学的认识。

我会将所学知识运用到实际教学中，并且持续反思和改进，以提升学生的学习效果和兴趣。

2019年最新培训师个人总结工作总结文档【五篇】

====工作总结范文精品文档====2019年培训师年度总结一、突出重点，抓住主题，为岗位练兵提供保障以提高教师专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，以学校为主体，以教研组、备课组为基本单位，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力，真抓实练，凸显大练兵的时效性，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。

二、注重理论学习，加大工作力度，使岗位练兵稳中推进1、依据文件精神制定本学年岗位练兵依据《xx区中小学岗位大练兵活动实施方案》和xx区义务教育课程改革总结表彰暨教师岗位大练兵推进大会精神，结合我校实际情况形成教师岗位大练兵实施方案，制定我校教师岗位练兵。

做到计划周密，安排得当。

2、加强理论学习，领会精神实质组织我校教师深入学习了王局长在岗位练兵工作布署会议上的讲话，杨局长在会议明确指出的十项基本功训练内容，重点学习《xx区中小学岗位大练兵活动实施方案》，布署本校教师岗位大练兵活动，领会精神实质，明确目标与任务。

为我校开展教师全员岗位大练兵做好准备。

3、加大岗位练兵工作力度，力争突出成效教师岗位大练兵是我校教育改革与发展的客观需要，是校本研修工作的延续和深化，是教师队伍建设的重要内容，教师必须人人参与。

新教师侧重职业基本技能的训练，具有一定教学实践经验的教师侧重新课程教学策略与方法的应用，名优骨干教师侧重教育思想、教育智慧和教学风格的培养与提升，使不同层次的教师都有不同程度的提高，促进教师专业发展。

三、围绕练兵目标，采取多种形式，使岗位练兵突出实效我校依据《xx区中小学教师岗位大练兵内容与标准》，结合我校实际，制定练兵的内容，采取分步实施，分模块达标的原则。

大练兵的主战场离不开课堂教学，离不开学年组与学科组，我校充分利用有效的研修方式开展练兵活动。

1、强化基本技能训练，让教师练就扎实基本功============================================欢迎下载使用============================================。

教师培训工作经验总结范本(五篇)

教师培训工作经验总结范本非常有幸地参加了绍兴市中小学名师班的培训，虽然每一回一起学习只是匆匆，但每一回的感觉很充实--每一回面对的是不同风格的教授，不同内涵的讲座，每一回都能感受到思想火花的激荡。

五年来，专家教授们所讲的鲜活案例和他们所具有的丰富知识让我更为深刻地理解“教师是神圣的职业”的内涵，让我清楚地认识到，做一名新时代的教师真的非常幸福，进而更具体地了解新课改最前沿发展方向和目标，认真地反思自己教育教学中的不足。

一、学习着，思索着一名教师，一年中一大半时间都是在繁琐的教育教学工作中度过的，但我乐于工作，工作着并快乐着。

平时，我总觉得工作时间不够，因为做一名让领导放心、家长安心、孩子信赖的好教师，是我一直不懈的追求。

已过不惑之年的我，唯有学而不厌，唯有执着追求，才会赋予自己教学的成熟，才会使自己的人生更加精彩。

通过一期又一期的学习让我明确了自己的目标与方向，也使我深切地感受到，专家型教师的成长之路相当不容易，他们所付出巨大的努力，令人钦佩。

他们身上时时向我传递着作为一名基层教育工作者的责任和使命。

细想，教育的兴衰关系到国运的兴衰，而普通教师成长却关切着一个又一个的家庭，影响着一代又一代的孩子。

每次，我感受到专家老师们那一页页密密麻麻的书稿，都是浸泡着他们的泪水与欢笑，他们的辛劳与快乐，他们平凡的教育都不饱蘸着“爱心”、“良知”、“思考”、“责任”和“忧患”吗我们能不为此而扪心自问吗--我到底有没有全身心地为孩子们付出我真的受得起孩子们亲切的一声“老师好”同时，专家学者们向我们推荐了很多书籍，我先后也认真地阅读了《专家型教师的成长之路》、《爱的教育》、《引领你走向成功》等学习用书。

这些书籍不仅开拓了我的视野，也提高了我的教育修养。

听了肖教授的“教师的幸福人生”专题报告，使我深深地知道教师“爱岗敬业”不仅仅表现在关注学生的学习，千方百计提高学生的学习成绩上，更要体现在教师自身的人生观与职业观。

还有，北师大的魏勇教授用其生动大胆的事例告诉我们，教师的作用不仅是注意培养学生具有良好的思想品德上，其作用更要体现在教学批判性上，在批判中接受合适的教育性，在教育中审视时代的批判性，长期在这样的教育思想灌注下，才能更加充分地培训我们的学生创新思维与创新能力。

师训工作总结

师训工作总结
经过一段时间的师训工作，我深感自己的成长和进步，以下是我对这段时间师训工作的总结。

师训工作提供了许多有效的教学方法和教学资源。

通过参加各种研讨会和培训课程，我学到了许多新的教学方法和教学技巧。

我学会了如何设计有趣、生动的课堂活动来激发学生的学习兴趣和主动性；我学会了如何根据学生的不同特点和学习习惯，采用不同的教学策略来达到最好的教学效果。

师训还提供了许多优秀的教学资源，比如教学视频、教学案例等，这些资源非常有助于我提高教学质量和学生的学习成绩。

师训工作使我更加了解了学校和教育管理的重要性。

在师训中，我学到了许多有关学校管理和教育管理的知识和技巧。

我了解到一个高效的学校管理体系和良好的教师团队对于学校的发展非常重要。

我将会更加注重学校管理和教育管理工作，努力推动学校建设和教育教学质量的提升。

师训工作也让我认识到自己的不足和需要改进的地方。

通过师训的学习和观摩，我发现了自己在教学中存在的一些问题和不足，比如授课内容不够清晰，教学过程中缺乏有效的互动等。

我将会在后续的教学中加以改进，提升自己的教学能力和教学水平。

师训工作对我的教育理念和教学实践产生了积极的影响。

我在师训中不仅学到了许多新的教学方法和教学技巧，也通过与教育专家和其他教师的交流，进一步了解了教师的责任和使命。

我也发现了自己在教学中存在的问题和不足，并会在后续的工作中加以改进。

相信通过这次师训，我将能够成为一名更加出色的教师，为学生的成长和未来做出更大的贡献。

师训工作总结

师训工作总结师训工作总结在这一学年的师训工作中，我全面负责了全校的师训工作，通过对师资的培训，提高了教师的教育教学水平，有效地推动了学校的教学质量的提升。

一、加强师资培训。

我组织了一系列的师资培训，包括教育教学理论的培训、教学技能的培训等。

这些培训不仅有助于教师们更新教育理念，还帮助他们掌握了一些实用的教学技能。

通过培训，教师们的教育教学能力得到了明显的提升，他们的教学态度更加积极，教学方法更加多样化，让学生们在轻松的学习氛围中主动参与到学习中来。

二、定期组织教研活动。

为了进一步提高教师的教学水平，我定期组织了教研活动。

教师们可以在教研活动中相互交流，分享教学经验，共同解决教学中遇到的问题。

这些教研活动不仅增强了教师之间的团队合作意识，还促进了教师们对教学活动的深入思考，提高了教师的教学水平。

三、建立教师发展档案。

为了更好地了解教师们的教育教学情况，我在本学年中建立了教师发展档案。

通过这个档案，我可以及时掌握教师们的教学情况、培训情况、教学反馈等信息，帮助他们解决教学中遇到的问题。

同时，这些档案也为教师的个人发展提供了依据，帮助他们更好地制定学习计划和目标。

四、加强教学观摩和评估。

为了更好地了解学校教学的实际情况，我定期组织教师观摩和评估活动。

这些活动能够帮助教师们发现自身的不足之处，并与其他教师进行交流，共同提高。

同时，这也是对教师教学水平的一种监督和评估，促使他们更加认真负责地对待教学工作。

通过一学年的师训工作，教师们的教育教学水平得到了明显的提高，学校的教学质量得到了有效的提升。

我在师训工作中的工作总结如下：首先，我认识到师训工作是一个重要的工作，对于学校的发展至关重要。

只有不断提高教师的教育教学水平，才能够提高学校的整体教学质量。

其次，师训工作需要全面负责，包括教师培训、教研活动、教学观摩和评估等方面的工作。

通过这些工作，可以从多个角度全面提高教师的教育教学水平。

最后，师训工作需要持续不断地进行。

师训工作总结范文

师训工作总结范文
在过去的一段时间里，我们学校开展了一系列师训工作，旨在提高教师的教学
水平和专业素养。

经过一系列的培训和交流，我深刻体会到了师训工作的重要性和必要性。

在此，我将对师训工作进行总结，并分享一些收获和体会。

首先，师训工作使我们教师不断更新教育理念和教学方法。

通过参加各种培训
课程和学习讨论，我们了解到了最新的教育理论和教学技巧，不断拓展了自己的教育视野。

这使我们能够更好地适应学生的需求，更有针对性地进行教学设计，提高了教学质量。

其次，师训工作促进了教师之间的交流与合作。

在培训中，我们有机会与来自
不同学科、不同学校的教师进行交流，分享彼此的教学经验和教育心得。

这种交流不仅丰富了我们的教学经验，还促进了我们之间的合作与共同成长。

另外，师训工作也激发了我们教师的学习热情和进取心。

通过培训，我们不断
学习新知识，不断提高自己的专业水平，这种积极向上的态度也影响着我们的学生，激励他们更加努力地学习和成长。

总的来说，师训工作对于提高教师的教育水平和专业素养起到了积极的作用。

我相信，在学校领导和教师的共同努力下，我们的师训工作会越来越好，也会为学生的成长和发展带来更多的正能量。

希望我们能够不断总结经验，不断改进工作，共同推动学校的发展和教育事业的进步。

小学师训工作总结范文

小学师训工作总结范文尊敬的领导：您好！我是XX小学的一名小学教师，经过一个学期的努力工作与不断学习，我深感收获颇丰。

在这个学期的师训工作中，我做了许多努力，并取得了一些成绩。

现将我的工作总结如下：一、教学能力提升在这个学期中，我参加了校内外多个培训课程和研讨会，学习了新的教学理念和方法。

通过这些课程和会议，我对教学的重要性有了更深刻的认识，并且学会了如何通过创新教学方法来提高学生的学习兴趣和能力。

我注意到学生们对课堂的反应更加积极，他们不再对学习充满抵触情绪，而是愿意积极参与课堂活动。

我主动引导学生们做一些小组合作活动，这不仅增加了学生们的互动性，还提高了他们的合作能力。

此外，我还采用了多媒体技术来丰富课堂内容，使学生对知识有了更直观的理解。

二、课程设计创新我深入研究了新课程标准，并根据学生的实际情况进行了课程设计的创新。

在语文课程中，我注重培养学生的阅读和写作能力。

为了提高学生的阅读兴趣，我引导他们读一些富有故事性和趣味性的书籍，并以小组形式进行读书分享。

同时，我也鼓励学生多写作文，并根据他们的不同水平进行指导。

在数学课程中，我注重培养学生的数学思维能力。

我鼓励学生进行问题解决式的活动，培养他们的逻辑思维和分析能力。

为了帮助学生更好地掌握数学知识，我还加强了课后辅导和讲解。

三、班级管理提升通过参加师训工作，我对班级管理有了更深入的认识和理解。

我注重建立和谐的班级氛围，尊重每一个学生的个体差异。

同时，我也鼓励学生们互相尊重和合作。

为了帮助学生们提高自律能力，我制定了一套明确的班级规则，并和学生及家长一起签订了班级公约。

在每周班会上，我对学生们的表现进行肯定和鼓励，并及时解决他们在学习和生活中遇到的问题。

四、与家长的沟通通过师训工作，我意识到与家长的良好沟通对学生的成长和发展至关重要。

我定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和表现。

同时，我也经常与家长进行电话和微信沟通，及时了解学生在家庭环境中的情况，以便更好地指导学生。

师训工作总结

师训工作总结尊敬的领导：我是XXX，担任师训工作岗位。

在过去的一段时间里，我针对师训工作制定了明确的目标并积极努力去实现，现将工作总结如下：一、根据学校师资队伍的情况，制定了师训计划，重点针对教师专业知识和教育教学能力进行培训。

通过组织各类专题讲座、研讨会、培训班等形式，提升教师的专业能力。

同时，还通过开展教学观摩、交流讲评等活动，促进教师之间的互相学习和借鉴。

二、建立了教师培训档案，对每位教师进行了个别记录和评估，为今后的培训和提升提供了有力的依据。

并及时向教师们反馈评估结果，与他们共同探讨进步和提升的方向。

三、积极与外部企业和机构合作，邀请专家和行业精英进行培训。

通过这些外部资源的引入，为教师们提供了更广阔的学习平台和机会，开拓了他们的视野和思维方式。

同时，也促进了学校与社会的交流与合作，提高了学校的知名度和声誉。

四、注重教师的自主学习和发展，鼓励教师参加各类学术研讨会和专业培训，提供经费和时间支持。

并建立了教师学习平台，对教师进行线上学习和在线交流，增加了教师们的主动性和积极性。

五、及时对师训工作进行了评估和调整，根据教师的反馈和需求，不断改进培训内容和方式。

并对培训效果进行跟踪和评估，为今后的师训工作提供了有力的依据和参考。

通过以上工作的开展，我相信已经取得了一定的成绩，并提高了整体的教育教学质量和办学水平。

但同时，也存在一些不足之处，比如师训内容的覆盖面还需要进一步扩大，教师参与度有待提高等等。

我会在今后的工作中继续努力，不断改进和完善，为教师们提供更好的培训和发展机会。

谢谢领导的支持和关心！敬礼！XXX。

2019年学校学年师训工作总结

学校学年师训工作总结自从担任学校的师训专管员以来，我在用最大的真诚，为学生、为教师、为学校尽自己的一份努力。

为了更好的总结过去的工作，现汇报如下：一、网上报名及方案制定。

完成了教师的网上选课，培训工作。

教师的参与率为100%。

及时有效的完成了区师训办公室的所有任务。

完成了校本研修方案的修改工作，同时制定了我校基础性实践课程实施方案，成立了校长为第一责任人的师训领导小组、工作小组、学分认定委员会。

制定了我校基础性实践课程学分认定办法和学分申报表。

二、圆满完成学分申请和学分认定我们圆满的进行了第一次学分认定，学校的完成率为100%。

我们把老师的平时工作和师训工作有机整合，目的就是在完成任务的同时不加重老师的额外负担。

但我们的目的是通过师资培训这种方式加快教师的专业化成长。

上级贯彻的有关教师培训精神，能认真布置，及时宣传，使广大教师能及时领会。

“十一五”师训不同于“十五”师训的主要地方就是所有的培训通知都是通过网上完成的，而对于我校的绝大多数老师来说，这是很不方便的一件事情。

因为老师工作繁忙，几乎没时间去浏览，所以尽管有关老师的培训信息都发在了老师的信箱里，我必须再另外通知一次，否则老师错过了通知就会说“我不知道啊，怎么没通知我啊！”三、普陀区网上教研平台信息录入工作今年普陀区教育局推出了普陀区网上教研平台，教师的通知和评课、研修等信息都通过网络输送，在运作初期，我把我校教师分成若干个组，分门别类的将教师的个人信息输送到网上，这样，运行后教师就可以看到和自己有关的信息，起到了一个筛选信息和节约时间的作用。

此项工作历时之久，花了很多的精力，我的工作目标是不能弄错一个信息，免得给老师的后期使用带来一点麻烦，工作要做好，做实，做在前面。

四、组织教师网上观课有计划的组织了教师在网上观看了862节课，按照区教育学院的要求，非常及时主动的完成了任务，整个活动中，观课人次达1862次，评课的参与率为100%。

在此基础上，我组织完成了一人一评，一组一评和一校多评五、压滤机滤布积极参加案例征集评选在夏校长的直接关心下，积极组织基础性实践课程的案例征集工作，并且专门请了郭景阳教授在选题和撰写方面做了专门的指导。

小学师训工作总结范文(3篇)

第1篇一、前言随着我国教育事业的发展，教师队伍建设成为关键。

小学师训工作作为提升教师综合素质的重要途径，对于提高教育教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。

在过去的一年里，我校紧紧围绕教师培训工作，采取多种措施，取得了显著成效。

现将我校师训工作总结如下：一、师训工作总体情况1. 培训目标以提升教师教育教学能力、促进教师专业化发展为目标，全面提高教师队伍整体素质。

2. 培训内容主要包括师德修养、教育理念、教学方法、课程改革、信息技术等方面。

3. 培训方式采用集中培训、网络培训、校本研修、教师互助等多种形式。

二、师训工作具体措施1. 加强师德师风建设（1）组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》，提高教师职业道德水平。

（2）开展“师德标兵”评选活动，树立师德典型，发挥榜样示范作用。

2. 开展教育教学培训（1）邀请教育专家、优秀教师进行专题讲座，帮助教师更新教育理念，掌握先进教学方法。

（2）组织教师参加各级各类教育教学比赛，提高教师教育教学能力。

3. 推进课程改革（1）组织教师学习新课标，掌握新课程理念。

（2）开展课程改革研讨活动，鼓励教师创新教学方法，提高课堂教学效果。

4. 提升信息技术应用能力（1）组织教师参加信息技术培训，提高教师信息技术应用水平。

（2）开展信息技术与教育教学融合的实践研究，推动信息技术在教育教学中的应用。

5. 加强教师队伍建设（1）选拔优秀青年教师参加各级各类培训，培养后备人才。

（2）开展教师结对帮扶活动，促进教师共同成长。

6. 优化培训管理（1）建立健全师训工作制度，确保培训工作有序进行。

（2）加强培训考核，提高培训效果。

三、师训工作取得的成绩1. 教师队伍整体素质得到提升通过师训工作，教师的教育教学能力、职业道德水平、信息技术应用能力等方面得到明显提高。

2. 课堂教学质量得到提高教师们在教育教学实践中，积极探索创新，课堂教学效果显著。

3. 教学成果丰硕我校教师在各级各类教育教学比赛中取得优异成绩，为学校争得了荣誉。

师训工作总结范文

一、前言在过去的一年里，我国教育事业取得了长足的发展，教师队伍建设成为教育改革的重要环节。

我校在上级教育主管部门的指导下，紧紧围绕“提高教师队伍整体素质，促进教育质量提升”这一目标，积极开展师训工作。

现将一年来的师训工作总结如下：二、师训工作回顾1. 组织开展师德师风培训为了加强师德师风建设，我校组织开展了多次师德师风培训活动。

通过培训，教师们进一步明确了师德规范，增强了职业责任感，为提高教育教学质量奠定了基础。

2. 举办教育教学能力提升培训针对教师教育教学能力的不足，我校开展了形式多样的教育教学能力提升培训。

包括课堂教学、班级管理、课程建设、教学评价等方面的培训，旨在提高教师的专业素养和教学水平。

3. 推进教师信息技术应用能力培训随着信息技术的快速发展，我校高度重视教师信息技术应用能力的提升。

通过组织教师参加信息技术培训，使教师们熟练掌握了多媒体教学、网络教学等现代教育技术，为提高教学质量提供了有力支持。

4. 开展教师心理健康教育培训教师心理健康问题关系到教育教学工作的顺利进行。

我校关注教师心理健康，定期开展心理健康教育培训，帮助教师缓解工作压力，提高心理素质。

5. 组织教师参加各类竞赛活动为激发教师的工作热情，提高教育教学水平，我校组织教师参加各类竞赛活动。

通过竞赛，教师们相互学习、取长补短，进一步提高了教育教学能力。

三、师训工作成效1. 教师师德师风明显改善。

通过师训工作，教师们对师德规范有了更深刻的认识，自觉遵守师德规范，树立了良好的师德形象。

2. 教师教育教学能力显著提高。

通过培训，教师们在课堂教学、班级管理等方面取得了明显进步，教育教学质量得到了提升。

3. 教师信息技术应用能力不断提高。

教师们熟练掌握了现代教育技术，为提高教学质量提供了有力支持。

4. 教师心理健康状况得到改善。

通过心理健康教育培训，教师们学会了缓解压力的方法，心理素质得到提高。

四、总结与展望在过去的一年里，我校师训工作取得了一定的成效。

2019年学校教师培训班师训的工作总结

学校教师培训班师训的工作总结聆听到学期的尾声了，泡一杯清茶，让茶香飘一会儿，在回忆中敲打着键盘。

在这个冬日有暖阳的日子，享受着阳光的恩典，其实所有被过去的日子只要心底的阳光在，即便仍然还是没有阳光工资，那也无需太在意了。

该总结工作了，本学期的工作一如既往非常给力：带好一个班级，研究一项课题，写出一篇论文，参与一次活动，准备两场讲座，深入三次学习。

一、带好一个班级根据学校师训处工作安排，担任20xx届小数新教师上岗培训班班主任工作。

该班共51人。

具有“人数多，分布广，类型杂”的特点。

男学员21人，女学员30人；其中湖岭学区3人、陶山学区5人、安阳学区3人、直属1人、莘塍学区3人、塘下学区17人、飞云学区11人、马屿学区7人、高楼学区1人；师范类46人，社会招考5人；应届毕业生31人，历届生20人。

面对广大新教师，我们通过集中学习提升新教师的理论修养。

本学期共集中学习4天，8个专题分别为：《多媒体与学科教学的整合》、《小学数学新课标解读》、《小学数学备课、上课与评课》、《新时期师生人际关系》、《教科研基础知识校园伤害事故处理办法》、《聆听学生的心声》、《教师心理健康与心理保健》。

8个专题都是针对当前新课程背景下，新教师面临的当务之需。

其中数学学科专题集中1天，2个专题分别为数学学科源头性知识《小学数学新课标解读》和课堂基本常规技能学习《上学数学备课、上课与评课》，则更是小学数学新教师应培训的重中之重的专题。

我们通过实践指导提高新教师的实践技能。

克服下乡困难，深入到学员所在学校，遍听一轮新教师的课，把温暖和专业指导送下乡，通过问、看、听、研、导等渠道将实践指导工作落到实处。

问：通过与校长、教导主任、指导师三个层级的沟通，了解新教师在校的工作和表现；看：看新教师的备课本和新教师试用期培训操作手册、听课本，及时了解新教师的工作规范，给予指导。

听：听新教师的课堂教学，听新教师对当前教育教学、生活面临的困难。