国防事迹材料

国防事迹材料(精选多篇)天然去雕饰，润物细无声漯河育才学校国防教育事迹材料“国无防不立，民不兵不安”这是一个民族强胜、国家强大的基本要素。

漯河育才中学以教学为中心，努力提高教育教学质量的同时，始终坚持对学生进行国防教育，并将其纳入到平时教育教学和各项活动之中，在常抓不懈中突出重点，在全员普及中狠抓落实，在常规活动中拓展平台，使学校国防教育活动善始善终、有序高效地运行。

一、构建立交桥，寓德育于管理中走进育才，到处花木成畦，草坪如茵，环境幽雅洁静。

竖立在花木丛中的名言、警世语，醒目宜人；一块块板报橱窗，一面面墙体语言，处处弥漫着强烈的人文气息，充满着道德的芳香，无不让人感受到教育的“润物细无声。

”校园无空白，处处是教育，这是其一。

其二：成立三个层面的教育队伍，以校长、学生处主任、团委书记为核心的管理队伍；以班主任和任课老师、生活老师为骨干的实施队伍；以学生干部为桥梁的督察队伍。

其三：把国防教育作为德育工作的重要组成部分，并且放在首位。

当与其它活动有时间冲突时，一切活动为其开绿灯，充分保证国防教育活动的有效开展。

其四：将国防教育活动纳入每年的工作计划中，并严格依据执行。

二、天然去雕饰，寓国防教育于教学中课堂教学是国防教育的主渠道。

在课堂教学中，主动、科学、艺术地渗透国防教育，是教育工作者义不容辞的责任。

教学过程的国防教育是多学科，多方面，长时间铸造灵魂的工程，以品德课、历史课为主阵地，再与各科教学有机结合，尽可能将课堂上的道理落实到学生的日常行动上，全面提高学生的国防意识。

因此，我校按照依据教材，找准结合点，教师发押各自特长的国防教育渗透方法，把国防教育分解贯彻到各学科的课堂教学中去。

在思品课中是进行爱国主义和国防教育的好教材。

在语文及其它学科教学中，结合课文的内容都要进行有机的渗透，如数学课中的应用题，地理课中《祖国的概况》，音乐课中的《国歌》、《军歌》，历史课中的《中国近现代史》等均作为渗透国防教育的教材。

如讲述清朝前期郑成功收复台湾，清朝设置台湾府，击败沙俄对我黑龙江流域的侵略，平定噶尔丹分裂势力和大小和卓的叛乱，加强对西藏的管辖等等，我们都突出地引导学生明确：这些都是维护国家统一和民族利益的历史事实，是中华民族历史的进步，今天我们同样要维护国家统一和民族的利益，这是爱国之举。

三、润物细无声，寓国防教育于活动中让学生在活动中受到教育、启发和鼓舞，是提高国防教育工作实效性的有效途径。

基于此，学校开展了一系列的活动，充分体现了“国防教育的真谛，是使国防教育内化为修养”的育人理念。

大力开展“阳光体育运动”活动，突出把国防教育课渗透到体育课教学之中。

一是队形、队列训练。

新生入校后，结合新生广播体操比赛，对学生进行两个月的队形、队形训练。

二是把军事技能融入到综合实践活动的内容中。

作为体育课教学的一项渗透内容，要求体育教师在教学中，把国防教育放在重要位置。

坚持周一和节假日的升国旗活动。

学校制定了严格的升旗制度和程序。

通过唱国歌、国旗下的演讲进行爱国主义教育。

坚持每周的班团队活动。

内容丰富多彩，有爱国主义教育、国防教育、安全教育、法制教育等，让学生展开激烈的讨论，以抒发学生的爱国之情与报国之志。

利用重大节日开展纪念活动。

除前面所提到的活动以外，与教务处配合举行书画展、革命传统故事讲座、“国旗在我心中”、“学雷锋、学英雄”演讲、参观军营生活征文、革命歌曲竞赛，诗歌朗诵等比赛活动，让师生充分地感受家乡的变化，缅怀革命烈士的丰功伟绩，学习军人的革命风范。

开辟国防教育专栏。

充分利用学校的橱窗、宣传栏、校园广播站等开辟国防教育专栏，以宣传国防知识，增强学生的国防意识。

四、国防教育与行为规范相结合师生参观军营生活，学习军人行为，促进我校师生良好行为习惯的养成。

我校把国防教育、爱国主义教育同爱学校、爱班级与自己的言行紧密结合在一起。

要求师生从小事做起，从我做起，严格按照《中小学教师职业道德规范》和《中学生守则》、《中学生日常行为规范》规范自己的行为，并随时与军人对照。

做到文明用语，礼貌待人，团结友爱，互帮互助，营造了良好的学校氛围。

学校开展国防教育活动，不但增强了学生对国防知识的了解。

培养了学生爱国主义情操和历史使命感，更通过这些活动极大地促进学校各项工作的有效开展，从而使学校国防教育富有特色，学校因此多次荣获《》尤其是在今年11月份市电视台举行的国防知识大赛中，我校取得了市第二名的好成绩，育才中学通过把国防教育渗透于各项管理中，渗透于学科教学中，渗透到各项活动中，增强了学生的爱国主义情怀，也促进了学生综合素质的全面提高，优化了校风和学风，良好的校风，浓厚的学风，也促进了学校教育教学质量连年上台阶。

长春市第一外国语中学国防教育工作事迹材料长春市第一外国语中学，是一所小学、初中、高中三位一体的学校，现有教职工610人，教学班165个，学生9100余人，校园分为南北校区，总面积49，280平方米，建筑面积44，438平方米。

多年来，学校以德育强校为目标，以爱国主义教育为主旋律，以国防教育为切入点，以课堂教学为主渠道，以军民共建为依托，开展丰富多彩的活动，激发了师生爱国热情，增强了国防观念，营造了浓厚的国防教育氛围，形成了独具特色的育人机制。

正像李铁成校长说的那样：“学校国防教育是对中小学生进行国防知识、军事技能和国防观念的教育，是贯彻党的教育方针，实施素质教育的重要内容，是全民国防教育的基础，是进行爱国主义教育的重要组成部分，是增强学生的国防意识、树立民族自信心、自尊心、自豪感，培养“四有”新人的重要途径。

”一、领导高度重视国防教育工作，保障国防教育工作有效开展基于这样的认识，学校领导班子高度重视国防教育，成立了以学校校长李铁成为组长的国防教育领导小组。

把国防教育纳入学校教育教学管理的议事日程之中，学校每学期召开两次国防教育的专门例会，研究部署国防教育的具体工作。

并做到国防教育有专职教师、有教材、有教案，按照教学大纲开课，年初有工作计划，活动方案，年终有工作总结。

学生观念也经历了从尊师爱校到爱国不断升华的过程。

二、加强国防教育基地建设，切实开展国防教育活动在学校的教育活动中，无论是常规活动还是主题活动，国防教育已成了十分鲜明的主题。

把国防教育贯穿到教学、育人的全过程中1、把国防教育与学科教学相结合。

结合语文、历史、数学、音乐、体育、美术等学科教学，对学生进行爱国主义和国防历史的教育。

使学生在学习文化知识的同时，接受国防教育，提高国防意识。

2、结合国内外重大事件，如：抗洪、抗击非典、航天5号载人飞船发射成功、中美撞机事件、美对台出售军事武器、台海问题等，利用广播、板报、校报、校园、主题班团队会等形式，对学生进行国防知识宣传教育。

3、以“五四”青年节、“七一”党的生日、“教师节”、“十一”国庆等节日为契机，利用各种纪念活动弘扬爱国主义精神，为师生创设良好的爱国主义教育环境，增强广大师生的国防意识。

4、定期组织学生以国防教育为内容，办手抄报、书法、绘画、剪纸、手工制作。

如用橡皮泥制作各种军事武器等，制作前，学生需要查阅大量的军事资料，这一过程，就是对学生进行国防教育的过程。

5、建立学校专门的国防教育展室，定期对广大师生进行国防知识方面宣传教育的同时，也接待了各界人士的参观学习，受到了广泛好评。

6、与省军区独立营战士一起到四家乡劳动教育基地，吃住在一起，解放军战士与学生一起包饺子，对学生进行野外生存训练，提高了学生吃苦耐劳的生活作风。

7、把国防教育与学校管理工作相结合。

在贯彻实施《中学生日常行为规范》的过程中，把学习解放军纪律、内务、队列、“三大条列”融进学校管理工作的每个环节和学生日常生活的每个细节之中，如：每周升国旗、间操、集会时，要求学生队列整齐、认真严肃；上课时，教师一进入教室，全体学生要起立向老师问好；听课时，坐姿要端正；学生进办公室，要先敲门或“报告”；平时，要求学生个人衣着整洁，注意“军容风纪”；室内物品摆放整齐，卫生区清洁，建立值周、值日制度，设立监督岗，从而使学校的一日教学活动同部队的“一日生活制度”紧密结合起来，促成学生养成良好的习惯。

提高了学生遵守纪律的自觉性，强化学校管理工作，而且还可以培养学生接受国防教育的自觉性，增强学生的国防意识。

与省军区独立营结成双拥共建单位，促进国防、双拥工作的发展学校与吉林省军区独立营是1994年结成共建对子的。

十六年来，我们军地双方全面贯彻“三个代表”重要思想，适应时代发展，依托各自优势，针对青年官兵和中学生的特点，携手共建了“青年官兵科技练兵基地”和“中学生国防教育基地”，培养了一大批具有中国特色的社会主义“四有”新人，在军民共建和国防教育活动中取得了丰硕的成果。

1、省军区独立营为学校每班配一名辅导员，定期为学生进行国防知识讲座，学生们做到了有听课笔记、有考试，并组织学生开展国防知识竞赛。

通过双方的共同努力，学校学生在长春市国防知识竞赛中获得全体总分第一名的好成绩。

2、每年对初一新生进行军训活动。

让学生感受纪律的严明，亲身体会军队的优良作风。

通过对学生的严格训练来规范学生的坐、立、行、走，然后通过军队教官的报告体会军政训练的意义及铁的纪律、文明的举止在建设强大国防中的重要作用，使学生感受颇深，教育效果明显。

3、定期组织学生到省军区独立营参观军营，开展军营一日行等活动。

一天中，学生们与解放军战士一起打球，一起联欢，向解放军学习整理内务，观看战士们擒拿格斗、军体拳表演，与战士一起学唱军旅歌曲，解放军战士还手把手教学生们打靶(更多精彩文章请关注好范文： .hAO orD. )。

通过军营的一日生活，增强学生的国防意识，培养学生的爱国热情。

4、定期组织学生走进军营，接受国防知识教育，了解官兵献身国防的生动事迹。

5、在每年“七一”党的生日、“八一”建军节、“教师节”，学校都会来到省军区独立营座谈、慰问，互相赠送慰问品，每年元旦，学校还和省军区独立营共同联欢，军民互拥互爱，关系融洽。

三、国防教育呈现良好态势，各种荣誉硕果累累抓国防教育促进了学校的发展，教学质量不断提高，中考高分段人数连续13年名列长春市榜首，五年获长春市中考状元。

学校先后被评为全国文明单位、全国精神精神建设先进单位、全国模范职工之家、全国群众体育运动先进集体、省精神文明先进单位、省精神文明标兵单位、省军民共建先进单位、省双拥共建先进单位、省教育系统先进单位、省教育外事系统先进单位、省电化教育示范学校、省教育科学研究示范校、省科技教育示范校、省体育传统项目特色学校、省标准化家长学校、省模范职工之家、市文明标兵单位、市精神文明标兵单位、市中小学全面实施素质教育特色学校、市基础教育课程改革示范学校、市教师专业发展示范学校、市aaa学校、市德育工作先进校、市素质教育示范学校、市素质教育科研先进单位，市素质教育科研的基地、市先进基层党组织、市花园式示范校、市校园文化建设示范校、长春市人民满意学校、市职业道德“双十佳”先进集体、市“五·一”劳动奖状、市艺术教育特色学校、二道区名校等。