九上历史第15课文艺复兴运动知识点总结
15课历史知识点思维导图
15课历史知识点思维导图历史是一门研究人类社会过去事件的学科，它不仅包括政治、经济、文化、科技等各个方面，还涉及到人物、事件、时间等要素。
构建一个思维导图可以帮助我们更好地组织和理解历史知识点。
以下是15课历史知识点的思维导图内容：1. 古代文明的起源- 古埃及文明- 两河流域文明- 古印度文明- 古中国文明2. 古典时期的政治制度- 希腊城邦制度- 罗马共和国与帝国3. 宗教的兴起与发展- 佛教- 基督教- 伊斯兰教4. 中世纪的欧洲- 封建制度- 教会的权力- 十字军东征5. 文艺复兴- 人文主义- 艺术与科学的复兴- 重要人物：达芬奇、米开朗基罗6. 探索时代- 地理大发现- 欧洲的海外扩张- 重要的探险家：哥伦布、达伽马7. 宗教改革- 马丁·路德的改革- 宗教战争8. 科学革命- 哥白尼的日心说- 牛顿的力学定律- 科学方法的发展9. 启蒙运动- 理性主义- 社会契约论- 重要思想家：伏尔泰、卢梭10. 工业革命- 纺织业的机械化- 蒸汽机的发明- 城市化与工人阶级的兴起11. 民族主义与民族国家的形成- 法国大革命- 德国的统一- 意大利的统一12. 帝国主义与殖民扩张- 欧洲列强的殖民地- 亚洲、非洲的反抗运动13. 第一次世界大战- 战争的原因- 主要战役- 凡尔赛和约14. 两次世界大战间的和平与动荡- 经济大萧条- 法西斯主义的兴起- 苏联的社会主义建设15. 第二次世界大战- 战争的爆发与进程- 重要战役与事件- 联合国的成立与冷战的开始每个主题下都可以进一步细分为子主题，例如，对于“工业革命”，可以进一步探讨其对经济、社会、文化等方面的影响。
构建思维导图时，可以根据个人的学习重点和兴趣来调整各主题的详细程度。
初中九年级历史文艺复兴知识点总结
初中九年级历史文艺复兴知识点总结
时间
14世纪-16世纪
兴起地点
意大利rarr;欧洲其他地方
性质
资产阶级思想解放运动
指导思想
人文主义(以人为中心，而不是以神为中心)
代表人物
名称
国家
评价
代表作品
但丁
意大利
文艺复兴的先驱、旧世纪最后一位诗人和新世纪最初一位诗人
《神曲》(写了地狱、炼狱、天堂)
达bull;芬奇
意大利
伟大的艺术大师
《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
莎士比亚
英国
文学巨匠(作品集中体现人文主义)
《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》
影响
推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
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新人教版初三上册历史知识点总结【十一篇】
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★第10课资本主义时期的曙光一、文艺复兴运动1．时间：最早兴起于14世纪意大利，15至16世纪扩大到欧洲其他地方。
2．第一产生的地点：意大利3．主流思潮：人文主义4．方式：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教。
5．实质：一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
是资产阶级文化的兴起。
6．主要代表人物及其成绩：（1）意大利诗人但丁：文艺复兴先驱，被誉为旧时期的最后一位诗人，新时期的最初一位诗人，著有长诗《神曲》，率先对教会提出批评。
（2）意大利艺术大师达•芬奇：成绩是绘画，代表作品有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
（3）英国大戏剧家、文学大师莎士比亚：代表作：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。
7．意义：推动了欧洲文化思想领域的繁华，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
二、新航路的首创1．目的：去东方寻觅财富。
2．最早首创新航路的国家：葡萄牙和西班牙3．哥伦布发觉美洲新大陆：1492年哥伦布的船队，横渡大西洋，到达古巴和海地。
误认为是亚洲的印度。
4．意义：A：从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；B：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁华起来，增进了资本主义的产生和发展。
C：给亚非拉许多国家带来了殖民灾害。
★第11课英国资产阶级革命一、英国资产阶级革命1．根本原因：封建独裁统治严重阻碍了资本主义的发展，使阶级矛盾激化。
2．时间：1640—1688年3．领导阶级：资产资级和新贵族4．开始的标志：1640年，国王查理一世重新召集议会，筹集军费，议员要求限制王权。
（长期关闭的议会重新召开）5．高潮：1649年查理一世被送上断头台，建立共和国6．终止标志：1688年资产阶级和新贵族发动宫廷政变。
7．意义：（1）英国资产阶级通过革命*了封建君主独裁，是人类历资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。
九年级上文艺复兴知识点
九年级上文艺复兴知识点文艺复兴是欧洲历史上一段重要的时期，起始于15世纪中叶的意大利，随后影响了整个欧洲大陆。
在这一时期，人们对古希腊罗马文化的热衷以及对人文主义思想的追求，推动了艺术、科学等领域的发展。
本文将简要介绍九年级上文艺复兴的主要知识点。
一、时代背景文艺复兴时期是在中世纪黑暗时期之后的一个元气复兴的时期。
人们开始追求自由、人文和世俗主义，在艺术、文化和科学上呈现出强烈的活力。
二、人文主义思想人文主义思想是文艺复兴时期的核心理念，它强调个体的尊严和价值，注重人类的现实生活和社会发展。
人文主义者关注人的本质、人的尊严和个人能力的发展，这种思想影响了艺术、文学和教育领域。
三、文艺复兴艺术1. 文艺复兴绘画：文艺复兴时期，绘画成为一种受到重视的艺术形式。
杰出的艺术家如达·芬奇、拉斐尔和米开朗基罗以其创造的杰作而闻名于世。
他们的作品注重人体比例、透视和细节的准确表达。
2. 雕塑与建筑：文艺复兴时期的雕塑和建筑体现了对古希腊罗马文化的回归。
著名的雕塑家米开朗基罗在其作品中展示了对人体结构和神话故事的深刻理解。
建筑师布鲁内莱斯基发展了新的建筑风格，注重对称美和纪念性建筑的设计。
四、科学与探索文艺复兴时期也是科学和探索精神的高峰时期。
伽利略、哥白尼和达·芬奇都是这一时期的杰出人物。
他们的研究推动了天文学、物理学和解剖学的发展。
五、文艺复兴的意义文艺复兴是一个重要的历史时期，它对欧洲的文化、艺术和科学产生了深远的影响。
在这一时期，人们开始重视个体的价值，推动了人类思想和社会制度的演变。
文艺复兴也为后来的艺术家、思想家和科学家提供了灵感和启示。
六、九年级上文艺复兴的学习内容在九年级上的文艺复兴相关课程，我们将学习以下内容：1. 文艺复兴的时代背景和人文主义思想的发展；2. 杰出的文艺复兴艺术家及其作品的评价与欣赏；3. 雕塑和建筑在文艺复兴时期的创作风格和特点；4. 文艺复兴时期的科学发展和科学家的重要贡献；5. 文艺复兴对后来的艺术、文学、教育和社会制度的影响。
华东师大版年九年级历史上学期第15课文艺复兴(共35张PPT)
时 圣
对封建特权和等级制度
母
像
时间 实质
14—16世纪（延续近300年） 资产阶级新文化的兴起
方式 影响
复兴（继承+创新）古代希腊罗马文化
推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本 主义的产生奠定了思想文化基础
意义
促进了人们思想的大解放
文艺复兴时期有一首诗这样写道： “青春是多么美丽啊， 却留不住这逝水年华！ 得欢乐时且欢乐吧， 谁知明天有没有这闲暇！”
A．唯物主义 B．人文主义 C．现实主义 D．启蒙主义
3.文艺复兴时期，被誉为旧时代走向新时代的第 一位诗人的是 ( )
A．但丁 B．彼特拉克 C．拉斐尔 D．达·芬奇
4．右图是一幅世界著名的油 画，画中人物的微 笑被誉为“世界最迷人的微笑”。 请问这幅画的作者是
A．但丁 B．达·芬奇 C．米开朗琪罗 D．梵高
1.掌握文艺复兴的代表人物、主要成就。 理解文艺复兴的实质与意义。 2.认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产 生所起的推动作用。学习敢于追求真理、 勇于开拓创新的时代精神。
文艺复兴是指发生在14世纪到16 世纪的一场反映新兴资产阶级要求的 欧洲思想文化运动。
“文艺复兴”的概念在14-16世纪 时已被意大利的人文主义作家和学者 所使用。当时的人们认为，文艺在希 腊、罗马古典时代曾高度繁荣，但在 中世纪“黑暗时代”却衰败湮没，直 到14世纪后才获得“再生”与“复 兴”，因此称为“文艺复兴”。
想一想：这首诗反映了怎样的生 活态度?
诗歌反映了提倡发扬人 的个性，追求享受现世生活 的人生态度，体现了当时流 行的人文主义思潮。
你如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”？
文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化 的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”， 这其中有继承，更有创新其实质是一场反对教 会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。 一句话概括，文艺复兴不是真的复兴文艺，而 是解放思想。
九年级文艺复兴知识点总结
九年级文艺复兴知识点总结文艺复兴是欧洲历史上的一场伟大的文化运动，其影响深远，为后世的艺术、文学、科学产生了重要影响。
本文将从文艺复兴的定义、背景、主要思想和艺术成就等方面进行总结。
一、文艺复兴的定义与背景文艺复兴（Renaissance）是指发生在14世纪至17世纪的欧洲一系列由城市中产阶级兴起的资本主义生产方式和新兴的文化运动。
这场运动以对中世纪文化的批判为基础，强调个体的自由与尊严，对古典文化的研究以及对人本主义和人文思想的追求。
文艺复兴兴起的背景是中世纪的黑暗时期，当时的欧洲社会政治动荡，知识受到教会束缚，人民普遍欠缺教育和文化素养。
而文艺复兴的兴起，为人们带来了新的思想和艺术的可能性。
二、文艺复兴的主要思想1. 人本主义思想：强调人的价值和尊严，追求个体自由和人类精神的完善。
人本主义将人的思想放在中心地位，主张人对自然和社会的认识和探索。
2. 文化人文主义思想：重视古典文化和文艺复兴时期的艺术作品，认为古希腊罗马时期的文明是现代文明的基石。
通过对古代文化的研究和模仿，追求艺术的恢复和创新。
3. 科学启蒙思想：推动科学的发展和人的理性思维的解放。
文艺复兴时代出现了许多杰出的科学家和思想家，如哥白尼、伽利略等，他们的科学研究为后来的科学进步奠定了基础。
三、文艺复兴的艺术成就1. 绘画艺术：文艺复兴时期的绘画艺术突破了中世纪的束缚，以透视法和光影效果为特色，使画面更加立体生动。
代表画家有达·芬奇和拉斐尔等。
2. 雕塑艺术：文艺复兴雕塑注重恢复古典希腊罗马的传统，并强调人体的比例和动态表现。
代表雕塑家有米开朗基罗和多纳泰罗等。
3. 文学艺术：文艺复兴时期的文学作品重视人的个体感受和情感表达，形成了以诗歌、戏剧等为代表的文艺复兴文学。
代表作家有莎士比亚、但丁和彼得拉克等。
4. 建筑艺术：文艺复兴时期的建筑注重恢复古典文化的风格，以圆顶和希腊柱为特色，建成了许多宏伟的教堂和宫殿。
总结：文艺复兴是一场开创性的文化运动，通过对中世纪文化和传统的批判，推动了人类思想、艺术和科学等各个领域的发展。
九年级上册历史第十五课
九年级上册历史第十五课一、新航路开辟的原因。
1. 经济根源（根本原因）- 14 - 15世纪，欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，要求扩大海外市场。
欧洲人对财富的渴望非常强烈，特别是对黄金的追求，当时社会上流传着“东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园”等说法。
2. 社会根源。
- 欧洲人对东方商品的需求，如香料、丝绸、瓷器等。
但奥斯曼土耳其帝国兴起后，控制了东西方之间的商路，对过往商品征收重税，导致欧洲市场上东方商品价格猛涨，欧洲人希望开辟一条通往东方的新航路，以获得更廉价的东方商品。
3. 商业危机。
- 奥斯曼土耳其帝国阻断了传统的东西方商路，欧洲的商人和贵族迫切希望找到一条绕过地中海东部，直接通往东方的新航路。
4. 精神动力。
- 传播基督教也是推动欧洲人向海外探索的一个重要因素。
基督教自认为是普世的宗教，希望将基督教传播到更广大的地区，使更多的人皈依基督教。
同时，文艺复兴运动倡导的人文主义精神，鼓励人们敢于冒险、追求财富和实现个人价值，也为新航路的开辟提供了思想动力。
二、新航路开辟的条件。
1. 航海技术的进步。
- 12世纪末13世纪初，中国人发明的罗盘针经阿拉伯人传入欧洲，为欧洲航海家在海上确定方位提供了重要技术手段。
- 欧洲的造船技术也有了很大进步，出现了新型的多桅帆船，这种船速度快、载重量大，适合远洋航行。
2. 地理知识的增加。
- 地圆学说的流行，使人们相信一直向西航行也能到达东方。
当时的一些学者，如托勒密的著作被重新发现并研究，他的地圆学说逐渐被更多的人接受。
- 欧洲的地图绘制技术也不断提高，为航海家们提供了更准确的航海图。
3. 王室的支持。
- 西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。
两国都处于大西洋沿岸，地理位置优越，便于开展海上探险。
西班牙和葡萄牙王室希望通过开辟新航路，获得财富、扩大领土和增强国家实力，所以他们为航海家提供船只、资金和人员等方面的支持。
九年级文艺复兴运动知识点
九年级文艺复兴运动知识点文艺复兴运动是欧洲历史上一次重要的文化和思想变革运动。
它起源于15世纪初的意大利，并在随后的几个世纪中影响了整个欧洲。
本文将介绍九年级学生需要了解的文艺复兴运动的知识点。
一、文艺复兴运动的起源与背景文艺复兴运动起源于15世纪初的意大利，并在14世纪末的黑死病大流行后得到了进一步推动。
黑死病的爆发导致欧洲社会和经济结构发生了巨大变化，也催生了对传统观念的质疑和追求新的艺术、文化和科学的动力。
二、人文主义思想1. 人文主义的核心观点文艺复兴运动强调对人的尊重，推崇人类的理性与能力。
人文主义者认为人类的思想、学问和艺术应该关注人类自身，强调人的能力和自由意志的价值。
2. 文艺复兴人文主义的代表人物- 弗朗西斯科·彼特拉克：意大利文艺复兴时期最重要的人文主义者之一，他的诗歌风格影响深远，被誉为“现代意义上的第一位人文主义者”。
- 基克拉：文艺复兴时期著名的政治家、军事家和思想家，他的著作《君主论》对后来的政治思想产生了重要影响。
三、艺术与文化变革1. 画家与雕塑家文艺复兴时期的画家和雕塑家以写实主义和透视法为特点，注重刻画人物的形象和情感表达。
- 达·芬奇：具有多重才能的天才艺术家，他的代表作品《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》成为文艺复兴艺术的典范。
- 米开朗基罗：意大利文艺复兴时期最杰出的雕塑家和画家之一，代表作品包括《创造亚当》和《大卫像》。
2. 文学与戏剧文艺复兴时期的文学作品具有丰富的主题和形式。
- 莎士比亚：英国文艺复兴时期最伟大的戏剧家，他的作品《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等至今仍广为流传。
- 罗马诗人维吉尔：他的史诗《埃涅阿斯纪》被认为是古代文学的杰作，受到文艺复兴时期学者的广泛重视与研究。
四、科学与发现1. 哥白尼与日心说哥白尼提出了日心说，认为地球是绕着太阳旋转的，这一观点颠覆了当时的地心说观点，使得人们对宇宙的认识发生了巨大变化。
2. 文艺复兴时期的发明与发现- 古尔德：他改进了印刷术，使得文艺复兴时期的思想更广泛地传播。
第15课 文艺复兴运动
莎士比亚艺术创 作的最高成就
《哈姆雷特》是借丹麦八世纪的历史反映 十六世纪末和十七世纪初的英国社会现实。 当时的英国，是一个“颠倒混乱的时代”， 而《哈姆雷特》正是“这个时代的缩影”。 剧中哈姆雷特与克劳迪斯的斗争，象征着新 兴资产阶级人文主义者与反动的封建王权代 表的斗争。通过这一斗争，作品反映了人文 主义理想同英国黑暗的封建现实之间的矛盾， 揭露了英国封建贵族地主阶级与新兴资产阶 级之间为了争夺权力而进行的殊死较量，批 判了王权与封建邪恶势力的罪恶行径。
佛罗伦萨
罗马
14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯 等地，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中 的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制， 要求建立一种以人为中心的生活哲学，提倡发 扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为 人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。
意大利商业城市──佛罗伦萨
14世纪 意大利
1、掌握文艺复兴兴起的时间、原因、性质和历史意义； 2、知道但丁、达·芬奇、莎士比亚的代表作品。 3、理解文艺复兴对人的思想解放的意义。
重点：文艺复兴首先在意大利兴起的原因。 难点：文艺复兴的性质。
1、什么是文艺复兴？ 2、说出文艺复兴兴起的时间、发源地、兴起原因、 核心思想、性质、历史意义。 3、说出文艺复兴代表人物及其代表作所反映的思想。
与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。
恩格斯称他是“中世纪 的最后一位诗人，同时又是 新时代的最初一位诗人”。
左图是谁？被称为什么？他的代表作有哪些？他的作 品体现了什么精神？
达·芬奇；多才多艺的文化巨人；
代表作：《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》。
充分体现了人文主义精神
微少的知识使 人骄傲，丰富 的知识使人谦 逊，所以空心 的禾穗高傲地 举头向天，而 充实的禾穗则 低头向着大地， 向着他的母亲。
人教版九年级历史上册(部编版)第15课 文艺复兴运动 (共16张PPT)
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
人文精神：就是以人为本的精神。它强调一 切从人出发，一切以人为归宿的精神。它是 高度重视人的价值和尊严的一种思想态度。
意义或 是一次崭新的思想解放运动，反映了 影响： 新兴资产阶级的愿望，使人们的思想
从宗教愚味中解放出来。（P38）
同时期的中国也有这样反映人们思想解放的 作品吗？
都反映了当时进步知识分子努力 冲破传统观念的束缚，宣扬人性， 肯定人们追求爱情和婚姻自由的 美好愿望。
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/8/102 021/8/1 02021/8/10202 1/8/10
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/8/102 021/8/1 02021/8/10Au g-2110- Aug-2 1
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/10202 1/8/102 021/8/1 0Tuesd ay , August 10, 2021
九上世界史第15课笔记
九上世界史第15课笔记
以下是九年级上册世界史第 15 课的笔记：
第 15 课：文艺复兴
一、文艺复兴的兴起
1. 背景：14 世纪中叶，意大利的一些城市出现了资本主义萌芽。
2. 含义：新兴的资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
3. 实质：文艺复兴是一场资产阶级性质的思想解放运动。
二、代表人物及作品
1. 但丁：文艺复兴的先驱，与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。
他的代表作是长诗《神曲》。
2. 达·芬奇：多才多艺的文化巨人，与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”。
他的代表作有《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》。
3. 莎士比亚：英国文艺复兴时期的文学巨匠，其作品《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》充分体现了人文主义的生活理想。
三、意义
1. 文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社
会的产生奠定了思想文化基础。
2. 文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化
运动，促进了人们思想的大解放。
初中九年级历史知识点总结
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初中九年级历史知识点总结一一、文艺复兴和新航路的开辟(一) 文艺复兴1. 原因：商品经济的发展2. 资本主义生产方式首先在意大利萌生3. 核心：人文主义4. 性质：资产阶级文化运动5. 先驱：但丁—《神曲》6. 巨人：达芬奇—《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》7. 波兰天文学家哥白尼提出“太阳中心说”。
否定了教会的“地球中心说”。
奠定了近代天文学的基础8. 文艺复兴14世纪兴起于意大利、15世纪后期扩展到欧洲各国、16世纪达到高潮9. 评价：文艺复兴是一场伟大的思想解放运动(二) 新航路的开辟1. 根本原因：工商业的发展和资本主义萌芽的生长2. 直接原因：奥斯曼土耳其阻碍了东西方贸易3. 动力(动因)：对财富(黄金)的渴求4. 1492年，哥伦布横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛，开辟了通往美洲的航路5. 哥伦布把美洲的土著居民称为印第安人6. 1519～1522年，麦哲伦船队环球航行成功，证明地球是圆的。
7. 影响：①为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路②有利于欧洲资本主义的发展③对孤立、分散的世界向整体发展了重要作用二、英、法、美资产阶级革命1.英法资产阶级革命的原因是封建专制阻碍资本主义发展2.美国独立战争的原因是英国在北美的殖民统治阻碍北美的资本主义发展3.导火线：英国——苏格兰人民起义美国——波士顿倾茶事件法国——三级会议的召开4.开始：英国——1640年，新议会的召开美国——1775年，莱克星敦的枪声法国——1789年，巴黎人民攻占巴士底狱5.领导阶级：英国——资产阶级和新贵族联盟6.领导人：美国——华盛顿法国——拿破仑7英国资产阶级革命方式：议会斗争、革命战争、光荣革命8.完成：英国——1688年，光荣革命美国——1783年，美英订立合约9.文件：英国——1689年《权利法案》美国——1776年7月4日《独立宣言》;1787年，美国联邦宪法法国——1789年《人权宣言》《法典》10.文件意义：《权利法案》确立了议会高于王权的原则;具有宪法性质;标志君主立宪制开始在美国实行《独立宣言》标志美国诞生;1787年联邦宪法规定美国实行三权分立《人权宣言》否定了封建专制和封建等级制度;《法典》成为资本主义世界的立法规范11.性质：英法——资产阶级革命美国(双重性质)——既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命12.政体：英国——君主立宪制法国——资产阶级共和国美国——实行三权分立13.处死国王：英国的查理一世14.美国独立战争的转折点：萨拉拖加大捷15.历史意义：推翻了封建君主专制英国为英国资本主义迅速发展扫清了道路对欧洲和北美产生了深远影响，开辟了世界资产阶级革命的时代推翻了英国的殖民统治美国为美国资本主义发展开辟了道路推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动为资本主义的发展开辟了道路法国沉重的打击了欧洲封建势力推动了欧洲资产阶级革命和拉丁美洲民族解放运动16.英国资产阶级革命标志世界近代史的开端17.美国是美洲第一个独立的国家18.法国大革命最彻底初中九年级历史知识点总结二三、殖民扩张与殖民地人民的抗争1. 新航路开辟后，最早走上殖民道路的是西班牙和葡萄牙2. 18世纪中期成为世界头号殖民帝国的是英国3. 罪恶的贩奴活动首先由西班牙发起，时间是16世纪4. 三角贸易的起始点和终点都是欧洲5. 英国在印度殖民扩张的代表是克莱武6. 殖民国家赚取的血腥钱主要用于发展本国资本主义工业7. 英国最早成为资本主义工业强国的重要原因是靠殖民扩张和掠夺8. 拉美独立战争打击的主要对象是西班牙殖民者9. 被誉为“南美解放者”和“委内瑞拉之父”的是玻利瓦尔10. 美洲第一个独立的国家是美国;拉美第一个独立的国家是海地11. 印度民族大起义的导火线是密拉特事件;民族女英雄是章西女王12. 海地独立揭开拉美独立运动的序幕13. 通过和平方式获得独立的国家是巴西四、 19世纪中期资产阶级改革和革命(一) 资产阶级改革1. 俄国农奴制改革的原因是农奴制阻碍资本主义发展2. 1861年，俄国废除农奴制改革;领导者：沙皇亚历山大二世3. 俄国废除农奴制改革的内容是宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时可以得到一块土地，但必须高价赎买4. 俄国废除农奴制改革的实质是对农民进行的一场掠夺5. 如日本明治维新的原因是内忧外患消除封建割据，加强中央集权创办近代企业，引进西方技术6. 日本明治维新的内容是允许土地买卖，承认土地私有改革封建军制，建立近代军队提倡文明开化，大力发展教育7. 日本明治维新的时间是：1868年;领导者是明治天皇8. 推动俄国农奴制改革、日本明治维新的根本动力是资本主义经济的发展9. 俄、日改革相同点：时间——19世纪中期性质——都是自上而下的资产阶级改革影响——都有利于资本主义发展局限性——改革都不彻底，保留大量封建残余10. 日本明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地的危机(二) 资产阶级革命1. 美国南北战争的原因：南北两种经济形势之间的矛盾日益尖锐2. 南北两种经济形势是指北方的资本主义工商业经济和南方的奴隶制种植园经济3. 南北两种社会制度：北方的资本主义(一半自由)南方的种植园奴隶制(一半奴役)4. 美国南北战争的焦点是：黑人奴隶制的存废问题5. 南北战争的导火线是林肯当选总统6. 南北战争的时间是1861年～1865年7. 颁布的法令及意义：《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》鼓舞广大人民的革命热情，扭转战局8. 重要战役及意义：葛底斯堡大捷——北方掌握战争的主动权9. 性质：是美国历史上第二次资产阶级革命10. 南北战争的意义：维护国家统一;废除黑人奴隶制;使工业资产阶级掌握全部政权;为美国资本主义迅速发展开辟了道路11. 美国独立战争为美国资本主义发展扫清了最大的外部障碍—英国的殖民统治美国独立战争为美国资本主义发展扫清了最大的内部障碍—黑人奴隶制度12. 美国独立战争和美国南北战争都与英国有关五、帝国主义的形成及一战1. 19世纪末～20世纪初，主要资本主义国家：美、德、英、法、日、俄相继进入帝国主义阶段2. 一战爆发的根本原因是资本主义政治经济发展不平衡3. 三国同盟和三国协约形成的目的是重新瓜分世界4. 三国同盟由德国、意大利、奥匈帝国组成。
初中九年级上册历史知识点整理汇总(10-15课)
初中九年级上册历史知识点整理汇总（10-15课）第10课资本主义时代的曙光一、文艺复兴运动1．时间：最早兴起于14世纪意大利，15至16世纪扩展到欧洲其他地方。
2．首先发生的地点：意大利3．主流思潮：人文主义4．方式：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教。
5．实质：一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
是资产阶级文化的兴起。
6．主要代表人物及其成就：（1）意大利诗人但丁：文艺复兴先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人，著有长诗《神曲》，率先对教会提出批评。
（2）意大利艺术大师达·芬奇：最大成就是绘画，代表作品有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
（3）英国大戏剧家、文学巨匠莎士比亚：代表作：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。
7．意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
二、新航路的开辟1．目的：去东方寻找财富。
2．最早开辟新航路的国家：葡萄牙和西班牙3．哥伦布发现美洲新大陆：1492年哥伦布的船队，横渡大西洋，到达古巴和海地。
4．意义：A：从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；B：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
C：给亚非拉许多国家带来了殖民灾难。
第11课英国资产阶级革命一、英国资产阶级革命1．根本原因：封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展，使阶级矛盾激化。
2．时间：1640—1688年3．领导阶级：资产资级和新贵族4．开始的标志：1640年，国王查理一世重新召集议会，筹集军费，议员要求限制王权。
5．高潮：1649年查理一世被送上断头台，建立共和国6．结束标志：1688年资产阶级和新贵族发动宫廷政变。
7．意义：（1）英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。
（2）确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路。
文艺复兴知识点
文艺复兴知识点九年级上册复习提纲第一课文艺复兴1、时间：14—17世纪最早兴起的国家：意大利2、核心：人文主义3、主要代表人物：⑴但丁：①地位：文艺复兴先驱②代表作：《神曲》（欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志）⑵达·芬奇：①地位：意大利最著名画家．多才多艺的文化巨人②代表作：《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》⑶莎士比亚：①地位：英国最著名的文学家②代表作：《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》“四大悲剧”4、性质：是资产阶级叩近代社会大门的思想解放运动5、意义或作用：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础第二课新航路开辟1、时间：15－17世纪2、条件：⑴欧洲造船航海技术的进步⑵欧洲人对地球的了解（相信地圆说）⑶罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲传播3、哥伦布主要活动：⑴坚信地球是圆的，认为从欧洲出发，一直向西航行能到达东方。
⑵目的：寻找通往印度和中国的航路（3）活动：1492年从西班牙出发，横渡大西洋，光后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地．所到的中、南美洲（除巴西）广大地区、都成为西班牙殖民地．（他称美洲土著故为“印第安人”．加勒比海上的岛屿为“西印度群岛”）．4、影响：P11第三课英国资产阶级革命1、时间：1640－16882、根本原因:斯图亚特王朝的封建统治严重阻碍资本主义发展3、斗争两大阵营：以国王为主的封建势力和以国会代表的新贵族4、斗争焦点：围绕限制王权和保证国会权力5、经过：⑴1640年资产阶级革命爆发⑵1649年1月,处死查理一世,封建统治被推翻,英国进入“共和时代”⑶1653年,克伦威尔实行独裁统治（4）斯图亚特王朝复辟（5）1688年,光荣革命,詹姆士二世流亡法国（6）1689年,国会制定并批准《权利法案》。
确立了君主立宪制的资本主义政治制度6、《权利法案》内容：P177、历史意义：P17最后一段第四课美国独立战争1、时间:1755年4月19日---------1783年2、开始标志:来克星顿枪声3、根本原因:英国的殖民统治严重阻碍北美资本主义的发展4、领导人:华盛顿5、军队:1776年第二届大陆会议组建大陆军,华盛顿为总司令6、重要文件:《独立宣言》⑴颁布时间:1776年7月4日⑵颁布机构:第二届大陆会议⑶起草人:杰斐逊⑷主要内容：P21⑸意义: ①宣告了美国独立,美利坚合众国诞生（7月4日为国庆日）②确立了“自由、平等”原则③马克思称为“第一个人权宣言”7、战争转折点:1777年10月萨拉托加战役8、战争结果: ⑴1781年10月英军康华利在约克镇向华盛顿投降⑵1783年美英签署《巴黎和约》,英国正式承认美国独立9、性质：美国独立战争既是一次民族解放战争又是资产阶级革命。
九年级上册文艺复兴运动笔记
九年级上册文艺复兴运动笔记
一、文艺复兴运动的定义与背景
文艺复兴是一场发生在14世纪到16世纪的文化和艺术运动，起源于意大利，后传播至欧洲其他地区。
这一时期，人们追求古典文化的复兴，旨在摆脱中世纪的封建神学束缚，追求人性和科学的解放。
二、文艺复兴运动的核心思想
1. 人文主义：强调人的尊严、价值和理性思考，反对中世纪的宗教蒙昧主义。
2. 古典文化的回归：重新发掘和借鉴古希腊罗马的文化遗产，追求美的表现和人文精神的表达。
3. 科学的探索：鼓励对自然和宇宙的探索，反对教会的迷信和权威。
三、文艺复兴运动的代表人物与作品
1. 达芬奇：意大利画家、科学家，代表作品《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》。
2. 米开朗基罗：意大利雕塑家、画家，代表作品《大卫像》、《西斯廷教堂天顶画》。
3. 拉斐尔：意大利画家，代表作品《雅典学堂》、《圣母子》。
四、文艺复兴运动的影响
文艺复兴运动对欧洲文化和艺术产生了深远的影响，推动了欧洲的现代化进程。
它解放了人们的思想，激发了人们的创新精神，为科学和艺术的进一步发展奠定了基础。
同时，文艺复兴也促进了欧洲经济的繁荣和社会的进步。
五、总结
文艺复兴是一场具有划时代意义的文化和艺术运动。
通过学习和了解文艺复兴运动，我们可以更好地理解欧洲文化和艺术的发展历程，同时也可以从中汲取人性和科学的精神力量。
初中历史文艺复兴知识点整理
初中历史文艺复兴知识点整理（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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部编版历史九年级上册第15课 文艺复兴运动 (共23张PPT)-课件
长诗《神曲》率先批评教会
幻游《地狱》
幻游《炼狱》
幻游《天堂》
中世纪的最后一位诗人，同时又是 新时代的最初一位诗人
——恩格斯评但丁
探究点2 多才多艺的文化巨人——达·芬奇
时间：14世纪中叶 发源地：意大利
比较一下不同时期的圣母画像
中世纪时期的圣母 冷漠，缺少人情
文艺复兴时期的圣母 突出了人性
从以上比较中，我们可以看出文艺复 兴的核心内容是什么？在当时起到什么作 用？核心内容：反对教会“神权至上”和
提倡文主义
作用：促进了人思想的大解放
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/7/282021/7/28Wednesday, July 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/282021/7/282021/7/287/28/2021 10:21:52 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/7/282021/7/282021/7/28Jul-2128-Jul-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/282021/7/282021/7/28Wednesday, July 28, 2021
达·芬奇《自画像》 米开朗琪罗
拉斐尔《自画像》
《最后的晚餐》
犹大惊慌失措的神情与耶稣的镇定形成了鲜明对比
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一．文艺复兴
1、14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。
形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲，追求死后进入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。
2、文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，延续了近300年之久。
这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。
文艺复兴时期是一个巨人辈出的光辉时代，是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。
许多文学家、思想家和艺术大师是文艺复兴运动的代表。
二、但丁
但丁是文艺复兴的先驱。
他出生于意大利佛罗伦萨。
他的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。
作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的感情与理想。
三、达·芬奇
达·芬奇因出生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇而得名。
他15岁开始接受绘画和雕塑训练，同时学习机械工艺，后来又学习解剖学，25岁时已名满天下。
他思想深邃、学识渊博、多才多艺，兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身，与拉斐尔、
米开朗琪罗并称“文艺复兴三杰”。
达·芬奇的绘画代表作《最后的晚
餐》和《蒙娜丽莎》极负盛名。
四、莎士比亚
莎士比亚出身于英格兰中部一个商人家庭，年少时酷爱戏剧，因家道中落，辍学谋生。
他前往伦敦，先在剧院门前为顾客看马，后做剧院的杂役、演员，后来成为剧作家。
他一生创作了30多部戏剧，《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作。
这些作品从真实生活出发，反映了时
代风貌和社会本质，表现了人文主义者的生活理想。
考点复习
知识要点
1. 文艺复兴的时间范围、核心、影响。
2. 文艺复兴的代表人物、代表作
文艺复兴
1.背景：
资本主义的萌芽
2.时间、范围：
14世纪中叶在意大利兴起，主要城市：佛罗伦萨、威尼斯
15、16世纪开始向西欧其他国家和地区传播。
延续了近300年之久。
3.核心思想：人文主义
4.实质/性质：资本主义性质
5.影响：
①促进了人们思想的大解放，
②他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
代表人物、作品
一、但丁
但丁
1、称谓：文艺复兴的先驱。
2、代表作：长篇诗作《神曲》。
（1）组成：分为“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。
（2）作用：抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。
3、文学三杰：与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。
但丁彼特拉克薄伽丘
二、达·芬奇
1、籍贯：意大利佛罗伦萨
2、多才多艺：兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身。
最大的成就是绘画。
3、代表作：《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》。
4、美术三杰：达·芬奇与拉斐尔、米开朗琪罗并称“美术三杰”。
达·芬奇拉斐尔米开朗琪罗
三、莎士比亚
莎士比亚
1、称谓：文学艺术家
2、代表作：《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》。
这些作品反映了时代风貌和社会本质，表现了人文主义的生活理想。
【同步测试】
1.14-16世纪,在欧洲出现了一场以“人”为中心,提倡解放人性、肯定人的价值和尊严的思想解放运动,首先兴起于 ( )
A. 英国
B. 意大利
C. 法国
D. 两班牙
2.布克哈特说:“在中世纪的欧洲,人类意识由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的。
在意大利,这层纱幕最先烟消云散。
”下列历史事件与这一观点相符的是()
A. 文艺复兴
B. 新航路开辟
C. 美国内战
D. “光荣革命”
3.文艺复兴时期诞生了《神曲》、《蒙娜丽莎》、《哈姆雷特》等一系列文学艺术作品,它们所反映的核心思想是( )
A. 人文主义
B. 神学至上
C. 唯心主义
D. 唯物主义
4.恩格斯曾指出:西欧“中世纪的世界观本质上是神学的世界观,……教会信条自然成了任何思想的出发点和基础。
”率先冲击这种世界观的作品是( )
A. 但丁《神曲》
B. 达芬奇《蒙娜丽莎》
C. 莎士比亚《哈姆雷特》
D. 贝多芬《英雄交响曲》
5.周恩来曾形象地称《梁山伯与祝英台》为“中国的罗密欧与朱丽叶”。
西方创作了“罗密欧与朱丽叶”这一凄美爱情故事的是( )
A. 列夫托尔斯泰
B. 贝多芬
C. 但丁
D. 莎士比亚
二、非选择题
6.阅读材料,回答问题。
在意大利的佛罗伦萨等城市,工商业发达,出现了早期资产阶级,他们具有新的开拓创新精神,不满足于当时天主教会控制下的陈腐、呆板的生活、……于是在意识形态领域掀起了一场声势浩大的思想文化运动。
请回答:
(1)材料反映的是哪次“思想文化运动”?这次运动的先驱是谁?他的代表作品是什么?
(2)除这次运动的先驱外,请列举出另外两位代表人物及其代表作品?通过他们的代表作品说明这次运动的核心精神是什么?
参考答案
BAAAD
6、（1）文艺复兴；但丁；《神曲》
（2）达·芬奇《蒙娜丽莎》；莎士比亚《哈姆雷特》；人文主义同步练习
一、选择题
1．十四世纪发源于意大利的文艺复兴，“是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动”。
该运动的背景是( ) A．启蒙运动兴起
B．欧洲资本主义萌芽的出现
C．新航路的开辟
D．工业革命的爆发
2．14至16世纪的西欧，随着资本主义萌芽的出现，最先掀起反封建、反神学的资产阶级思想文化运动的国家是( )
A．英国B．法国
C．意大利D．德国
3．“文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。
他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。
”文艺复兴是一次“精神的新生”，是因为( )
A．全面复兴了古代希腊罗马文化
B．几乎蔓延到了西欧所有国家
C．是资产阶级的思想解放运动
D．为法国大革命提供了思想武器
4．“仿佛经过漫长的中世纪，沉睡的人文精神重新觉醒了……好像度过沉滞悠长的停顿死亡，生命再次诞生，喜悦光明重临人间。
”美学家蒋勋在这里评价的文化运动是( )。