高考语文专题复习课件:小说标题的作用

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《高考备考之小说标题的作用与含义》课件(15张PPT)

《高考备考之小说标题的作用与含义》课件(15张PPT)
2.“角度”和“层面”扩展不够,思维单一。 其实, “不同的角度”可以是正面的角度、 反面的角度、当事人的角度、旁观者的角度 等。 “不同的层面”是指作品可以达到的 层次,如深层、浅层、实用层面、美学层面; 可能涉及的范畴,如政治、文化、风俗、艺 术、科学、历史等。
小说标题含意与用意答题注意事项
1、审清题目,明确答题方向,问什 么答什么; 2、挖掘含意,注意表里虚实,指代 双关比喻; 3调 主旨情感; 5、思路清晰,答题分清要点,尽量 对号入座。
贯穿全文线索:如《背影》。
鲁迅《祝福》 练 以“祝福”为题有什么好处?
①是小说的线索,贯串起祥林嫂一生的遭遇。
②交代了小说的情节(小说起于祝福,终于 祝福,中间几次写到祝福)。
③交代了人物活动的社会环境。
④暗示了主题。封建礼教封建思想是杀害 祥林嫂的凶手,而祝福是封建礼教封建思 想的集中体现,以“祝福”为题,表现了 小说反封建的主题。
深层 含义
深层含义:引申义、比喻 义、象征义
例如:《走一步,再走一步》 深层含义:大目标化解成小 目标,一个个击破,取得最 后成功。
2018年北京卷 《水缸里的文学》
练 21、本文题目“水缸里的文学”意蕴丰富,
综观全文,你如何理解其中的寓意?
寓意:①水缸与我童年密切相伴,是我童年 认识世界,体味人生,引发文学梦的主要对 象;②水缸引发了关于河蚌故事的论述,激 发了作者诗意的想象,是作者阅读和体会世 界的方式;③因为小时候物质所限,作者渴 望但无法阅读儿童书,水缸刺激作者的想象、 智力;④水缸是作者童年时期的记忆,保留 了作者的好奇心,保留了我奇迹般的创造力。
(以物件、物象为题)
手法角度:暗示比喻象征,揭示
6
主题(以物件、物象为题)对比 讽刺,强化效果(以形象特征为

2024届高考语文复习:文学类文本阅读之分析标题的作用 课件(共37张PPT).ppt

2024届高考语文复习:文学类文本阅读之分析标题的作用 课件(共37张PPT).ppt
(取材于牛汉的同名散文)
思考:请结合文章内容,谈谈文章标题“心灵的呼吸”包含了哪些含义。
答案: ①文中写到的都是吹奏乐器,它们的演奏都有赖于呼吸的控制。 ②音乐是接通心灵和遥远世界的通道,是让心灵能呼吸的气管。 ③心灵的吐诉如同呼吸要有节奏,节奏能把内心情感调动起来。 ④技巧熟练的演奏会紧贴曲调的命脉,使音调像呼吸一样自然。
常考题目梳理:
①问法一:说说标题XXX的含义与作用。 说说文章标题“最好听的音乐”的含义和作用。(3分)
②问法二:为何取名XXX?这样有何作用/好处? 结合全文,说说文章为何取题为《藏在花蕊里的童年》?(3分)
③问法三:为什么以XXX为题?可以换成XXX吗? 有人说,文章的标题“秋天的怀念”不够明确,不如改为“怀念母亲”。 你同意吗?请说说理由。(3分)
影响因素
到现在我还有一种看法,吹奏时,曲谱固然重要,但吹奏者的心境与情绪以及周围的环境, 都是不可分的。黄昏后,村里的“自乐班”在广场上演奏时,那情景,那气氛,表面上很混乱, 尘土飞扬,还免不了有孩子们的哭闹声,可是一旦演奏起来,杂乱的一切都融和了。“自乐 班”的人大都是从口外回来的,年纪都不小了,他们受够了苦,需要解闷,当他们在一起合 奏的时候,似乎忘掉了一切。所有的曲调都是很苍凉的,在苍茫之中,他们的心像雁群一 般飞越过寒冷的冬天,飞越过苦难的人生。如果我对音乐有一点素养的话,主要就是从这 些充满了热汗味和烟尘气的场合感受来的。
课堂试炼
我们走到了大街上。今天,真是一切都明亮了起来,活跃了起来。石头道上的水洼子被阳 光照着,像一面面的镜子;女人头上的金属饰物随着她们的脚步一明一灭;挑煤炭的出了 满头大汗,脱了帽子,就冒出一大片蒸气,而汗水被阳光照得一闪一闪的。天空自然是蓝 的了,一个小孩子仰脸看天,也许是看一只鸽子,两行小牙齿放着白光,真是好看。小岫 自然是更高兴的,别人的高兴就会使她高兴,别人的笑声就会引起她的笑声。可是她可并 没有像我一样关心到这些街头的景象。她毫没有驻足而稍事徘徊的意思,她的小手一直拉 着我向前走,她心里一定是只想着到橘子林去。 走出城,人家稀少了,景象也就更宽阔了,也听到好多地方的流水声了,看不到洗衣人, 却听到洗衣人的杵击声,而那一片山,那红崖,那岩石的纹理,层层叠叠,甚至是方方正 正的,仿佛是由人工制所定垒您成的,工没作有计云划,也没有雾,崖面上为太阳照出一种奇奇怪怪的颜色, 真像一架金碧辉煌的屏风,还有瀑布,看起来像一丝丝银线一样在半山里飞溅。我看着眼 前这些景物,虽然手里还握着一只温嫩的小胖手,我却几乎忘掉了我的小游伴。而她呢, 她也并不扰乱我,我想,她不会关心到眼前这些景物的,她心里大概只想着到橘子林去。

高中语文 高考一轮复习小说作用类题目答题指导(课件23张)

高中语文 高考一轮复习小说作用类题目答题指导(课件23张)
2022届一轮复习
小说专题(作用 类答题理论)
1
考点之一
小说标题 的含义与
作用
小说标题的作用
小说标题的含义(意 蕴)
2
常见问式
1 本文以XX为题有什么妙处? 2 本文的题目有什么作用? 3 把题目变成××好不好,为什么? 4 为什么以××为题目?
3
小说标题的作用
内容角度:概括故事情节(以物件、物象为 题) 线索角度:结构线索,贯穿文章、组织全文 (以物件、物象为题) 情节角度:铺开情节,呼应细节,推动情节 的发展或转折,化解了人物矛盾冲突。 人物角度:使人物形象鲜明突出(以人物为 题),为塑造和突出人物形象服务。 主题角度:揭示小说主旨寄托情感,深化主 题。(以物件、物象为题)
20
(2)结构上的作用
①位于开头 总领全文;引出下文或引出话题;为下文某一情 节作铺垫或与下文构成对比或衬托;营造气氛, 奠定感情基调;设置悬念,激发读者阅读兴趣。 ②位于中间 承上启下,过渡自然,总结前文,领起后文,照 应前后文,铺垫或埋下伏笔,推动情节发展。 ③位于结尾 总结全文、照应前文,呼应标题、卒章显志,概 括并深化主题,耐人寻味,令人深思。
5
考点之二
环境描写 的作用
自然环境描写的作用
社会环境描写的作用
6
环境描写常见问式
1.在文中准确地找出描写环境的句子 2. 就指定的环境描写说出其作用 3.概括景物的特点并简析其作用 4.某写景的句子或景物多次出现,有什么作用
7
环境分类
自然环境:指对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽虫鱼、
时序节令、风霜雨雪等自然景物的描写, 包括人物活动的时间、地点、季节、天气、景物等。自然环境描 写又称为景物描写。

专题02 赏析小说标题之标题作用(课件)-2024年高考语文一轮复习之小说阅读

专题02 赏析小说标题之标题作用(课件)-2024年高考语文一轮复习之小说阅读

即时练习
江湖鱼馆
红墨
1、分析本文标题“江湖鱼馆”的作用。(6分)
③文章通过大量笔墨写红墨寻找丢失的《江湖鱼馆》,塑 造了红墨这个不畏艰难、坚守梦想、执着坚定的人物形 象。 ④文章通过对《江湖鱼馆》这本书的找寻,探讨了人生当 中的困境与突破、坚守与放弃、梦想与现实、等待与偶 遇等丰富的主题。 ⑤以“江湖鱼馆”为题,新奇独特,能吸引读者的阅读兴趣。
小林追问,那天我迟到取的空气,你怎么知道? 老人开心地笑起来了,你那天在外面给你女朋友打 电话,声音那么大,我刚好打开窗户,就听到了。
小林也忍不住笑了,我还以为你真的那么神呢! 小林从身后拿出一袋空气,说,我今早特意跑去装的, 保证是5点钟的,免费赠送。
老人接过袋子,脸上露出孩子般天真灿烂的笑 容。
另类,是什么样的服务,这些问题都牵动着读者的神经,激发读者的阅
读兴趣
第三步:作归纳,巧答题
含义: ①是说购买空气这一行为显得另类; ②揭示了空巢老人的问题,老人只有通过这种另类服务才能解 决自己孤独的问题。
作用: ①“另类服务”这一标题揭示了小说的主要内容。小说就是围 绕着老人购买白云山5点的空气这一“另类服务”展开的。 ②揭示了小说的主题。通过购买空气这一“另类服务”,揭示了 当今关于空巢老人的问题。 ③为读者设置了悬念。“另类服务”这一标题激起了读者的阅 读兴趣,推动读者阅读小说去寻求答案。
老人的主题
首先,小说的情节就是围绕着这个“另类服务”展开的——从小林
跟单按时采集空气送给老人,到其中有一次晚了几分钟而被老人发
现,到小林发现老人晕倒而救助老人,最后老人揭开谜底
作用
其次,从买空气这一另类服务出发,引出了当今空巢老人这一热点问 题,从而揭示了小说的主题。

高考复习小说标题作用探究ppt优秀课件

高考复习小说标题作用探究ppt优秀课件
小说标题作用探究
共鸣 作者考虑读者阅读感受,使用技巧手法创作 作者 读者 作品,感染吸引读者,表达创作意图。 理解 读者欣赏探究作品,获得审美体验,理解作 感染 研究 创作 者创作意图。
作品
结构
内容
手法
情节
主题
人物
情感
环境
考虑小说标题作用的常规角度 1.作品角度——紧抓小说“四要素” (情节、主题、环境、人物) 2.作者角度——紧扣手法(拟人、比 喻)和结构安排技巧(首尾呼应)。 3.读者角度——抓住阅读感受(设置 悬念、激发兴趣、营造戏剧冲突、强 化人物命运、调动思考和想像……)
类型一 以时间、地点、环境为题
荷花淀 白鹿原 2046
点明时间地点 创设故事背景
渲染环境氛围
隐喻、象征意
• 《半张纸》参考答案 • (1)文章线索。半张纸是小说贯穿始终的结构 线索:先以半张纸引出主人公对往事的回忆, 接 着又以半张纸连缀起回忆中一个个生活片段; • (2)情感载体。半张纸是主人公对爱妻思念之 情的载体; • (3)深化主题。半张纸与“两分钟”“两年” 一起深化了小说主题。
《鹤》参考答案
• ①点明故事情节。 故事的主角虽是“白鹭”,但它 一直被“我”以“鹤”的身份来豢养。 • ②全文线索,结构文章。“鹤”贯穿全文,起着线 索的作用,使故事情节出人意料,既可激发读者阅 读兴趣,又能引起读者对人的行为进行反思。 • ③深化小说主题。通过自己养“鹤”的回忆以及“ 鹤”的遭遇,委婉地流露出作者对人性的召唤和对 世间生命的爱恋,也深化了对人因崇尚高贵品质而 伪善(附庸风雅的虚荣心)的批判。
以形象特征为题
白痴 病人 吝啬鬼
铺开情节,呼应细节; 对比讽刺,强化效果;
突出主题,表明中心;

2025届高考语文复习:小说作用+课件

2025届高考语文复习:小说作用+课件

小说阅读之人物形象

文学即人学,以叙事为主的小说更是以写人为中
心。小说主要通过鲜明而独特的人物形象来打动读者感
染读者,来反映社会生活。
• 小说的人物形象是作者根据现实生活创造出来的, 他不同于真人真事,而是“杂取种种,合成一个”,是熟 悉的陌生人,他源于生活又高于生活。小说通过这样典 型的人物形象反映生活更集中,更有代表性。
27老头眼泪花花的,给我又鞠了下躬,扭身离开了饭桌。
.
21.小说中的王有福有哪些性格特点?请简要分析。 (6分)
①性情谦卑,甚至有点窝囊;见了晚辈,也要鞠躬, 说话谦和;
②胆小怕事,有点狡黠;撞了玻璃偷偷溜掉,别人问 起也不敢承认;
③有点固执,但不失本性善良;怀疑酒店诚意,承认 自己责任,不愿借机发财。
小说6大关键词

主题
作 技

情节 人物 环境
读者
小说阅读的6大任务
①把握故事情节 ②揣摩人物形象
情节梳理型 情节手法型 情节作用型
概括和分析人物形象 塑造形象的手法 形象的作用
③赏析环境描写 ④概括探究主题 ⑤品味赏析语言 ⑥理解或探究小说
含义和作用 叙述语言或人物语言的特点 语言特色
玻璃
贾平凹
.
三组矛盾
王有福无辜受伤却选择逃避。 王有福理应索赔却主动赔付。 “我”的聪明与王有福的“愚拙”。
.
1.“我”在小说中的主要作用是什么?请简要分析。 2.小说中的王有福有哪些性格特点?请简要分析。(6分)
21.小说中的王有福有哪些性格特点?请简要分析。 (6分)
2吃过一壶茶后,我回到了家。妻子说王有福来电话了,反复解释他是 病了,不能赴约,能否明日上午在德巴街后边的德比街再见,仍是路南第十 个电杆下。第二天我赶到德比街,电杆下果然坐着一个老头,额头上包着一 块纱布。我说你是王得贵的爹吗,他立即弯下腰,说:我叫王有福。

高考复习之小说标题作用 ppt课件

高考复习之小说标题作用 ppt课件
参考答案:题目的本意是“梦不是梦”,小说内 容叙述的是关主任做了个梦,可现实中小李、小 金并没有把它当做梦来看待,这是第一层含义; 而后关主任竟然也把梦中的事情作为衡量、提拔 下级的依据,也就是说关主任也没有把梦仅仅当 做梦而已,这是第二层含义)。这两层含义,实 际上都是“梦非梦”在文中的指代意义。
感。
《铁齿铜牙纪晓岚》
• 8、展开情节,前后呼应。《祝福》
• 9、对比讽刺,强化效果。《猫和老鼠》
• 10、设置悬念,激发读者兴趣,吸引 读者的眼球,使读者产生阅读的冲动。
让读者看了题目会产生遐想,饶有兴 趣地看下去。 引发读者思考。
• 《钢铁是怎样炼成的》
高考复习之小说标题作用
• 1、如果以时间、地点、环境为题,则标题 可能具有“点明时间地点,创设故事背景, 渲染环境氛围,隐含比喻象征意义”的作 用。
高考复习之小说标题作用
高考复习之小说标题作用
• 文学类作品阅读要求能“体会重要语句的 丰富含意”,落实到小说阅读中的“重要 词语”是指对营造典型环境、展示故事情 节、塑造人物形象和表现中心思想等起重 要作用的词语。而对小说标题内涵与作用 的解读就是其中之一,同时也是高考小说 阅读的命题点之一。
• 对小说标题的考查主要集中如下两个方面: • (一)小说标题的含意(双重或多重) • 1、表面意义与真实意义。 • 2、指代意义与比喻意义。
•(一)标题含义答题思路
•1、在理高解考题复目本习意之的小基础说上标,首题先作要用注意它在
文中是否有指代意义或比喻象征意义。
如小说《梦非梦》:“如何理解小说标题‘梦非 梦’的含义。”
• 2、如果以物件(物象)为题,则标题可能 具有“作为结构线索贯穿全文、概括故事 情节、寄托作者情感、揭示文章主题、隐 含比喻象征意义”的作用。

高三语文复习课件:小说标题的作用

高三语文复习课件:小说标题的作用
• 6、设置悬念,激发读者兴趣,吸引读 者的眼球,使读者产生阅读的冲动。 让读者看了题目会产生遐想,饶有兴 趣地看下去。 引发读者思考。
• 《钢铁是怎样炼成的》
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• 参考答案:(1)小说的主人公就是白痴,故事就是 围绕发生在白痴身上的事来铺开故事情节的。(2) 以“白痴”为题与文中他牙缝里挤出两个字“白痴” 相呼应,展现了少年的心路变化历程,突出了作者对 不文明行为的无比愤怒。(3)小说中白痴的热心奉 献、行为文明、情感丰富,跟正常人的情感冷漠、爱 心丧失、无视文明的现象构成了鲜明的对比.(4)以 “白痴”为题,具有强烈的讽刺效果,从而能够引起 读者深思,深化了主题。
• 方法指导: • 标题作用:情节、人物(对象)、悬念、
线索、手法、环境、顺序、主题
• (1)其中红色字体的要求重点记忆 • (2)注意避免贴标签,要结合文章具体内
容进行分析。 • (3)比较题要在最后说明另一标题不足
之处。
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8.手法(比喻象征等)

高考复习小说标题作用探究PPT课件

高考复习小说标题作用探究PPT课件

以形象特征为题
白痴 病人 吝啬鬼
铺开情节,呼应细节; 对比讽刺,强化效果;
突出主题,表明中心;
以情节为题
宝玉挨打 三打白骨精 智取威虎山
概括情节;突出主题。
表现人物;设置悬念。
谢谢大家!
1有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。
2一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。
3生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
《黄昏渡》参考答案
• ⑴点明故事发生的时间、地点,为人物创 设特定的活动背景。 • ⑵渲染氛围。夕阳黄昏,荒郊野渡,人迹 罕至,只有老何孤身守候,渲染了萧索的 氛围。 • ⑶隐喻象征。对老何而言,隐喻他在人生 的黄昏幡然醒悟,配合警方抓捕逃犯,守 候黄昏迎接美好的明天;对年轻人来说, 暗指他已走到穷途末路,不可能逃脱法网 ,给人以警醒作用。
类型一 以时间、地点、环境为题
荷花淀 白鹿原 2046
点明时间地点 创设故事背景
渲染环境氛围
隐喻、象征意
• 《半张纸》参考答案 • (1)文章线索。半张纸是小说贯穿始终的结构 线索:先以半张纸引出主人公对往事的回忆, 接 着又以半张纸连缀起回忆中一个个生活片段; • (2)情感载体。半张纸是主人公对爱妻思念之 情的载体; • (3)深化主题。半张纸与“两分钟”“两年” 一起深化了小说主题。
《炊烟》参考答案
• (1)概括情节。小说中写到饥荒年代吃人 时升起的炊烟,让人印象深刻; • (2)隐喻象征。炊烟代表美好的生活,表 达作者对温暖宁静生活的向往; • (3)揭示主题。小说中今昔不同生活的对 比,能引发读者对生活的思考。
以物件(物象)为题 结构线索贯穿全文

项链 一双绣花鞋
4读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。 5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。 6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你,就不敢去摘玫瑰。

高考语文复习小说标题的意蕴课件

高考语文复习小说标题的意蕴课件

通过以上方法的综合运用,可以深入挖掘小说标 题的意蕴,更好地理解小说的主题和作者的创作 意图,从而在高考语文复习中取得更好的成绩。
03
常见类型小说标题意蕴剖析
象征性标题意蕴探究
象征性标题通过具体形象表达抽象概念,如《红楼 梦》中的“石头记”象征着人生的虚幻和无常。
探究象征性标题意蕴需关注标题与小说内容、人物 、主题的关联,如《老人与海》中“海”象征着人 生的挑战和奋斗。
02
模拟题二答案
标题中的“花开花落”象征着人生的起伏和变化,“终有时”则表达了
命运的无常和人生的无奈。结合文章内容,可以分析出小说中蕴含的人
生哲理和命运观念。
03
模拟题三答案
标题中的“归途”既指人物在现实中的回家之路,也象征着人物内心的
回归和精神的归宿。通过分析标题的象征意义,可以深入挖掘小说中的
人物形象和情节发展。
挖掘象征性标题的深层含义,如《围城》中的“围 城”既指婚姻也象征着人生的困境和无奈。
隐喻性标题意蕴揭示
隐喻性标题通过比喻、类比等手法暗 示小说主题或情感,如《百年孤独》 中的“孤独”隐喻着人类的孤独命运 。
探究隐喻性标题背后的文化、历史内 涵,如《子夜》中的“子夜”隐喻着 旧时代的结束和新时代的开始。
05
小说阅读能力提升策略建议
扩大阅读量,积累阅读经验
广泛阅读各类小说作品
01
包括经典名著、现代小说、网络文学等,积累阅读经验,提高
对小说的整体感知能力。
关注小说流派和作家风格
02
了解不同流派和作家的小说风格,有助于更好地理解小说作品
,提高阅读效率。
多读高考真题和模拟题中的小说选段
03
熟悉高考语文小说阅读的考查方式和难度,为备考做好充分准

小说阅读复习之标题 精品课件—2021高考语文专题复习 (23张)

小说阅读复习之标题 精品课件—2021高考语文专题复习 (23张)
小说阅读复习之标题 精品课件—2021高考语文专题复习 (23张)
小说阅读复习之标题 精品课件—2021高考语文专题复习 (23张)
方法小结:
理解小说标题的内涵及作用题目要注意从以下几 个方面解题:
(1)思维模式: ①标题是否交代时间、地点、环境; ②标题是否设置悬念,吸引读者。 ③标题是否是小说的线索; ④标题是否为塑造和突出人物形象服务; ⑤标题是否推动了情节的发展或推动了故
小说阅读复习之标题 精品课件—2021高考语文专题复习 (23张)
以“祝福”为题:
起于祝福,终于祝福,中间一再写 到祝福,情节的发展与祝福密切相 关;
祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐 气氛中展开的,鲜明的对照深化了 小说的主题。
小说阅读复习之标题 精品课件—2021高考语文专题复习 (23张)
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(2019·江苏卷) 14. 小说刻画了两个人物,作者 以“表妹”为题,表达了哪些思想感情?(6分)
[参考答案] 14.赞扬了劳动之美;肯定 了勤劳致富的观念;赞美了农村所蕴含的勃 勃生机;讴歌了正在变革中的伟大时代。
----小说阅读命题角度之标题
小说阅读之标题
标题对于一篇小说是“照亮读者眼 睛的灯笼”,往往会起到摄人心魄的 作用。标题是文章的“眼睛”,或是 情节的高度概括,或是人物性格的突 出体现,等等。
小说标题之考查:
一是标题意蕴理解 二是标题作用探究
以人物为题《哈姆雷特》《棋王》、《阿Q正传》 以事件为题《智取生辰纲》《宝玉挨打》、《失街亭》 以地点为题《边城》《荷花淀》 以时间为题《1942》 以事物或线索名称为题《项链》《药》 以主旨(寓意、情感)为题, 如《差别》、《春之声》 《心声》 以问题为题《丧钟为谁而鸣》
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8.手法(比喻象征等)
第9章 扩声系统调音
标题的一般作用
1主题2人物3情节4环境5顺序6线索7悬念8手法
①交代小说的主要情节; ②交代小说的主要对象(人物、事物); ③运用修辞,生动形象(象征、比喻、双关等)。 ④交代人物活动的环境。 ⑤暗示小说主题,作为情感载体,抒发作者感情。 。 (内容上) ①作为线索,贯穿全文。 ②设置悬念,激发读者阅读兴趣。 (结构上)
“医药费—————一满杯牛奶 霍华德·凯利医生” .
第9章 扩声系统调音
1主题2人物3情节4环境5顺序6线索7悬念8手法
2.有人认为用“爱心无价”比用“一杯牛奶”作为 文章的标题更好,你怎么认为?
“一杯牛奶”标题更好。
①“一杯牛奶”是全文的线索,它既是贫穷小男孩 的解饥物品,又是好心女子的医药费。
1主题2人物3情节4环境5顺序6线索7悬念8手法
试分析标题“最后的常春藤叶”在文中的作用。 ①作为线索,贯串全文。小说的主要情节围绕常春
藤叶展开。 ②设置悬念,激发读者阅读兴趣。 ③象征了贝尔曼舍己为人的崇高牺牲精神。 ④是琼珊的精神支柱,象征了生命和希望。 ⑤暗示了主题,表达了作者对贝尔曼高尚品德的赞
情节。 ⑤暗示主题,表达了作者对索科洛夫遭遇的同情对
战争摧残生命毁灭家园的强烈控诉之情以及对和 平生活的向往之情。(德国进攻苏联使索科洛夫
第9章 扩声系统调音
1主题2人物3情节4环境5顺序6线索7悬念8手法
标题“沙之书”在文中的作用有哪些? ①交代了写作对象。 ②作为文章的线索贯串全文。 ③采用比喻的手法形象生动地设置了悬念,激发了
其实,男孩本来是打算退学的。
数年第9之章后扩,声那系统位调年音轻女子得了一种罕见的重病,当地的 医生对此束手无策。最后,她被转到大城市医治,由专 家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍 华德·凯利医生了,他也参与了医治方案的制定。当看 到病历上所写的病人的来历时,一个奇怪的念头霎时间 闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。
读者的阅读兴趣。 ④象征了无限之物——无始无终的时间、无穷无尽
的空间、永无止境的欲望、浩瀚无垠的知识等( “那本书象沙一样,无始无终” “页码是无穷尽 的,没有首页,也没有末页”) ⑤暗示了文章主题——人类在无限之物前的渺小感
第9章 扩声系统调音
1.有人建议把标题“魔盒”改为“贝格斯太太”, 你认为哪一个合适,谈谈你的看法。p121
第9章 扩声系统调音
2012年12月8日
第9章 扩声系统调音
p163 有人建议把标题“魔盒 ”改为“贝格斯太太”,你认 为哪一个合适,谈谈你的看法 。
——浙江省09年高考题
第9章 扩声系统调音
标题的作用专题指导与训练
*始终围绕小说的要素理清思路全面组织答案
1.主题(通过人物、事件反映的作者感情中心思想) 2.人物(语言、肖像、行动、心理表现心情性格) 3.情节(序幕开端发展、高潮、结局尾声时间地点) 4.环境(自然环境、社会环境渲染气氛) 5.顺序(顺叙、倒叙、插叙、补叙丰富内容) 6.线索(明线、暗线) 7.悬念(激发阅读兴趣)
第9章 扩声系统调音
方法指引: 标题作用:情节、人物(对象)、悬念、线索、手法、环境、顺序
、主题 八大作用可以用激趣法记忆:
情人悬线,法环顺左。 (1)其中红色字体的要求重点记忆 (2)注意避免贴标签,要结合文章具体内容进行分析。 (3)比较题要在最后说明另一标题不足之处。
第9章 扩声系统调音
1主题2人物3情节4环境5顺序6线索7悬念8手法
以“祝福”为题有什么好处? ①是小说的线索,贯串起祥林嫂一生的遭遇。
②交代了小说的情节(小说起于祝福,终于祝福,中间几次 写到祝福)。
③交代了人物活动的社会环境。
④暗示了主题。封建礼教封建思想是杀害祥林嫂的凶手,而 祝福是封建礼教封建思想的集中体现,以“祝福”为题, 表现了小说反封建的主题。
第9章 扩声系统调音
象; ②小说中人物关系单纯,以此为题,更能紧扣中心; ③外国经典作品常以人物姓名为题。
第9章 扩声系统调音 一杯牛奶
一天,一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地
推销商品,劳累了一整天的他此时感到十分饥饿,但摸 遍全身,却只有一角钱。怎么办呢?他决定向下一户人 家讨口饭吃。当一位美丽的女子打开房门的时候,这个 小男孩却有点不知所措了,他没有要饭,只乞求给他一 口水喝。这位女子看到他很饥饿的样子,就拿了一大杯 牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶,问道:“我应该付多 少钱?”年轻女子回答道:“一分钱也不用付。妈妈教 导我们,施以爱心,岁月无情的流走,不图回报。”男 孩说:“那么,就请接受我由衷的感谢吧!”说完男孩 离开了这户人家。此时,他不仅感到自己浑身是劲儿, 而且还看到上帝正朝他点头微笑,那种男子汉的豪气像 山洪一样迸发出来。
美之情,对生命对希望对友情(Байду номын сангаас艾对琼姗的照 顾和鼓励)的礼赞。
第9章 扩声系统调音
1主题2人物3情节4环境5顺序6线索7悬念8手法
标题“一个人的遭遇”的作用是什么? ①交代了小说主要人物——索科洛夫。 ②设置了悬念,激发读者的阅读兴趣。 ③ 概括交代了小说的情节。 ④是小说的线索,全文围绕“一个人的遭遇”展开
看法一:以“魔盒”为题更合适。理由:
①制造悬念,吸引读者;
②作为线索,贯穿全文;
③形象生动,象征“家”、家乡气息,象征天伦之 乐。
④暗示小说主题,老家的气息有神奇的魔力,它可 以驱散游子心中的孤独寂寞忧郁沮丧。
⑤标题“贝格斯太太”没有上述优点,特别是缺乏 悬念感,没有吸引力。
第9章 扩声系统调音
看法二:以“贝格斯太太”为题更合适。理由: ①贝格斯太太是全文主人公,以此为题,可突出人物形
来到病房,凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是 那位曾帮助过他的恩人。他回到自己的办公室,决心一 定要竭尽所能来治好恩人的病。从那天起,他就特别地 关照这个病人。经过艰辛努力,手术成功了。凯利医生 要求把医药费通知单送到他那里,在通知单的旁边,他 签了字。
当医药费通知单送到这位特殊的病人的手中时,她不 敢看,因为她确信,治病的费用将会花去她的全部家当 。最后,她还是鼓起勇气,翻开了医药费通知单,旁边 的那行小字引起了她的注意,她不禁轻声读了出来:
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