成功家教的十大元素
成功家庭教育的八个关键词
成功家庭教育的八个关键词当今，最该改变的是父母，是父母的教育观念。
以下是成功家庭教育的八个关键词，大家可以参考下：关键词一让孩子学会感恩，懂得宽容1.心胸狭窄只会让孩子一生痛苦2.拥有爱心，就有了求知求美的动力3.恶作剧会“惹祸”，及时引导孩子改正4.及时消除孩子的残忍行为5.懂得感恩，才会成长关键词二让孩子树立乐观向上的心态1.接受现实是走向乐观的第一步2.培养乐观的性格，让孩子坦然地面对生活中的不幸3.让孩子保持一颗平常心4.孩子把大量的精力耗费在焦虑上，就不能发挥其固有的能力5.幽默感看似“小伎俩”，实则“大本事”关键词三培养孩子直面挫败的勇气1.孩子是脆弱的，教他勇于正视失败2.培养孩子的意志力不容忽视3.对挫折感到陌生的孩子，很难融入社会4.用自信取代自卑5.总是责备孩子的失败，孩子将会变得“无能”6.对孩子进行夸奖，但不要过度关键词四教会孩子自我保护1.教会孩子一些安全常识，冷静应对伤害2.依靠父母的孩子，总免不了挨摔3.孩子缺乏处世能力，随时都会有被生活吞噬的危险4.过分地保护，就等于“伤害”5.提高孩子的“免疫力”，从容面对诱惑关键词五让孩子敢于梦想1.有梦想才有创造2.不要训斥孩子的“梦话”3.孩子有梦想时，催促他向梦想迈进一步4.拒绝孩子问的“为什么”，就等于剪断了他思维的翅膀5.善待孩子的兴趣6.善于创造的孩子，往往具有一个奔驰的头脑关键词六培养孩子良好的沟通技巧1.懂得社交礼仪的孩子，能够拥有好人缘2.孩子善于谈吐，最能弓l起别人的兴趣和注意3.尊重他人，就是尊重自己4.孩子勇于承认错误，则错误已经改了一半5.合作能力比知识更重要6.懂得倾听的孩子具有人格魅力关键词七教会孩子合理使用钱财1.孩子越早接触和学会使用零花钱，长大后就越容易赚到钱2.正确处理孩子的压岁钱3.养成储蓄的习惯，让孩子终生受益4.授之于鱼，不如授之于渔5.纠正孩子盲目攀比的心理关键词八帮助孩子正确认识自我1.鼓励孩子主动与人交往，消除孩子的孤僻2.长期处在害羞之中，孩子容易产生自卑感3.学会欣赏别人，才会欣赏自己4.让孩子每天发现一个自己的优点5.懂得“舍”才会有所“得”。
成功的家庭教育有哪些指标
成功的家庭教育有哪些指标1.父母关系：父母之间的和谐关系是成功家庭教育的基础。
父母之间的相互尊重、信任、沟通和合作有助于孩子形成健康的家庭观念和稳定的情感基础。
2.家庭价值观：确定和传递家庭价值观是成功家庭教育的核心。
家庭中的规范、道德观念以及对教育的重视等价值观会对孩子的成长产生深远的影响。
3.健康的沟通：家庭中的有效沟通是成功家庭教育的重要组成部分。
父母应该与孩子建立开放、诚实和尊重的沟通渠道，允许孩子表达自己的观点和感受。
4.确立目标：成功家庭教育需要父母能够在教育中设定明确的目标，并与孩子一起制定计划和目标。
有明确目标的家庭通常能够更好地指导和鼓励孩子实现自己的潜力。
5.培养独立性：成功家庭教育应该培养孩子的独立性和自主性。
父母应该给予孩子适当的责任和自主权，以便他们能够做出正确的决策和追求自己的兴趣。
6.协助解决问题：父母应该在教育中充当指导者和支持者的角色，帮助孩子克服困难和解决问题。
他们应该教孩子如何面对挫折和困难，并鼓励他们从中学习。
7.维持秩序和纪律：成功家庭教育需要父母设立适当的纪律和规则，并确保这些规则得到遵守。
有秩序的家庭环境可以提供孩子成长所需的结构和安全感。
8.培养良好习惯：家庭教育的目标之一是培养孩子良好的习惯和自律能力。
父母应该向孩子示范良好的行为，并帮助他们建立良好的日常生活习惯。
9.关注教育质量：父母应该积极关注孩子的学习和教育质量。
他们应该参与孩子的学习过程，并提供必要的支持和资源。
10.尊重孩子的个性和需求：成功家庭教育的重要指标之一是父母能够尊重和理解孩子的个性、需求和兴趣。
他们应该给予孩子选择和独立探索的机会，帮助他们发展自己的才能和兴趣。
总的来说，成功的家庭教育需要建立一个稳定、和谐的家庭环境，培养孩子积极的品德和个人能力。
这需要父母在教育过程中充当引导者和支持者的角色，注重沟通、纪律、个性培养和价值观的传递。
成功教师的十大标志
成功教师的十大标志任何一种职业，都有成功人士，教师职业中一样有许多成功者，在众多教育教学的成功者中，他们在以下十个方面具有共性：1、和谐的同事关系。
同伴互助是现代教育的特点之一，现在还没有一个教师能把所有教学课程的教学包揽下来的。
几科教师面对同样的学生，就有一个协调的问题，学科之间的合作意识显得尤为突出，没有和谐的同事关系，学生享受的就是一个不完整的教育，教学效果就可想而知了。
有一个和谐的同事关系，就等于成功了一半。
2、幸福的家庭生活。
长期不幸的家庭生活，必定会影响教师本人的情绪，不好的情绪会影响备课，影响课堂语言的表达，甚至将情绪转嫁到一部分违纪学生身上，出现一些不当的教学行为。
拥有一个幸福的家庭，就拥有了成功的基石。
3、身体健康。
不管是如今教学工作的强度，还是与学生交流的方面，都需要教师身体健康，身体上三天一小灾，两天一病假，无论从事何职业，都不是成功的象征。
4、良好的读书、读报习惯。
教学工作的一个重要的任务就是传播知识，当今社会进步与技术革命一日千里，祖国传统文化博大精深，人类文明源远流长，教师仅仅靠原来中学和大学时期积累的那部分知识，很难面对现在的教学，况且教学对象每年在变，不学习、不读书、不看报，不与时俱进，绝对要失败。
良好的学习习惯是成功者的标志。
5、学生愿意与你交心，并建立正确的人生观，实践理想。
教学对象的认可，就是教学效果的最佳体现。
作为教师如果建立了与学生沟通的桥梁，那么教学目标的达成，就只是一个时间问题了。
形成师生的有效互动就离成功不远了。
6、教师的人格魅力和职业精神深受学生欢迎、效仿。
教师严于律己，为人师表，处处为学生的终生发展去努力，一切为班级建设去思考，教学环节周密细致，既注重传授知识，又注重培养能力。
充分利用激励手段，适时教授学习方法。
若干年后，学生的回访率高，效仿的多，就是教师的成功。
7、所教学生的精神面貌好，成绩有改进或进步，较其他同行有优势。
教学业绩一向是成功的风向标，虽然说不以成败论英雄，但所带班级，所带学科的学习成绩，从来没有名列前茅过，不能叫做成功。
现代成功家教的新趋向有10个元素
现代成功家教的新趋向有10个元素“我的手专门小，不管在什么时候，请不要要求我十全十美；我的腿专门短，请慢些走路，以便我能跟得上您。
我的眼睛不像您那样见过世面。
请让我自己慢慢地观看一切事物，并期望您不要对我加以过分的限制……”随着那个信息时代的来临和进展，当今的家庭教育面对着从未有过的挑战。
教育是什么？如何教育好自己的小孩？这是所有父母们碰到的难题。
——《美国小孩对父母的“警告”》元素一：强调非智力因素培养小孩在活动中是否具备了正确的动机、浓厚的爱好、饱满的情绪、坚强的毅力以及良好的个性，即我们称之的非智力因素。
关于小孩的智力进展，家长们都专门重视，但关于小孩的非智力因素，专门是爱好与自信的培养，则专门容易被忽视。
元素二：创设丰富环境环境是一本大书，环境更具有教育功能，而3－6岁的小孩正是在与环境相互作用过程中认识周围世界，增长知识、进展能力的，创设有味味的、有刺激的环境，以鼓舞小孩去探究，去查找新奇和感爱好的事物。
例如家长可在自家阳台墙壁上贴上大白纸设计成“宝宝创作园地”，提供各种绘画材料，如水粉颜料、蜡笔，水彩笔、蜡光纸、剪刀等，鼓舞小孩进行意愿画、想象画等。
元素三：构建“学习型家庭”要创建“学习型家庭”，必须确保“三优先”：为小孩制造安静的学习环境优先，在家庭中制造浓厚的学习气氛优先，增加教育投入优先。
建立如此的家庭，有利于形成浓厚的学习氛围，有利于小孩的学习与成长，具有“全员、平等”的特点。
家长应该带头学习和读书，因为这是一种无声但却是十分有效的教育。
元素四：鼓舞体育运动强调体育运动对小孩健康、智力、制造力、情感和社会性进展的意义。
应该以多种方式鼓舞小孩进行各类体育运动来增进他们的运动能力。
另外，关于运动中的安全问题，不应采取消极回避的态度。
实证研究结果说明，在运动方面受到鼓舞的小孩不光运动能力较强，而且事故发生率较低。
(本文来源：网易女的)元素五：激发小孩的进取精神没有主动进取精神，就意味着一个小孩对生命没爱好、对人一辈子没有爱好、对自我没有爱好、对一切都没有爱好，前苏联教育家苏霍姆林斯基认为，“学习”是一种脑力劳动，而脑力劳动的特点是劳动者必须处于“主动状态”才能学习好。
教师必须具备的十大美德
教师必须具备的十大美德一、诚实：拥有诚实这一美德是教师必须具备的，体现他们不仅遵守职业道德，而且还忠于他们承担的使命。
诚实对学生也很有价值，他们会受到诚实的鼓舞而思考，并谨慎地采取行动。
二、责任心：责任心是教师必须具备的。
教师需要承担自己应尽的责任，既要承担赋予他们的义务，也要让学生感受到他们的支持与帮助。
责任心也可以在处理危机中体现出来，教师的及时行动有助于解决学生的问题，展示他们对他们的责任。
三、积极思考：积极思考是教师必须具备的美德，因此，教师要有一个正确的思维方式，从而带给学生一种积极的思考方式，并能表现出自信。
教师也应该准备一系列的知识，以帮助学生理解和发展，以提高他们的学习能力。
四、勤奋：教师必须具有勤奋的精神，要有热情有活力，不断地努力进取，积极主动地探索和发掘。
他们需要用自己的行动向学生树立榜样，以促进学生克服困难，勇于冒险，获得最佳学习效果。
五、严谨：教师需要努力地提高他们的学术水平，以期使他们在教学方面表现精良，有条理，同时他们应该把自己的学术活动贴近实际，渗透实践性的意识，利用教学手段深化学生的知识和理解，同时鼓励学生继续前进。
六、自律：教师要有良好的自律能力，一方面，规范自己的行为，把教学活动规范化；另一方面，审慎从事学术活动，遵守学术道德，不受干扰影响信任；而且培养学生��自律良好的习惯，让它们严谨，有条理，有建设性地从事学习活动。
七、亲和力：教师要具备良好的人际关系，也就是亲和力。
他们应该尊重每个学生的特点，发现它们的长处，发挥它们所特有的优势，并帮助学生成长、发展和取得成功，以获得良好的学习效果。
八、热情：热情是教师必须具备的美德，他们应该以积极的精神、活力四射的气息进入教室，凝聚学生的热情，让学生有热情自信地发展自己的潜能，实现自己的价值。
九、博学：教师必须学会学习，学习别人的长处，学习新的知识，从而增加他们的智慧，也可以激发他们不断发展的热情；同时，他们应该有承担社会责任的精神，能够坚守安全原则，让学生懂得危险，注重安全和社会发展。
良好的家教有哪些_良好的家教成就孩子不世之才故事
良好的家教有哪些_良好的家教成就孩子不世之才故事历史上，有很多名人所以能够功成名就，都要感谢有良好的家教。
例如孟母三迁、岳母教孝，再如王羲之练字、王冕习画，都是因为家庭教育成功，所以终能成为不世之才。
现在的家庭教育，最要紧的是儿童要养成：第一、处世的诚信。
儿童从小如果养成说谎的习惯，无异为其前途埋伏了危机，所以养成处世的诚信，这才是成功立业的根本。
第二、良好的习惯。
从小培养儿童爱好整洁、慈悲护生、随手关灯关门等良好的习惯，有了良好习惯，何患将来做人不能圆满。
第三、礼貌的品德。
儿童从小就要养成他对人尊敬的习惯，甚至不但对长辈要有礼貌，对待任何人都要谦恭有礼，所谓;;敬人者人恒敬之;;,能够待人以礼，将来自然也能受到别人的尊重。
第四、接受的性格。
有的学生不会读书、不会考试，这都是由于上课不能专心聆听，没有接受的习惯。
没有接受的性格，犹如器皿覆盖，如何能承受天降甘露？所以从小要养成儿童接受的性格，如此才能学习、进步。
第五、勤劳的美德。
;;勤有功，戏无益。
;;儿童的心智末能健全，皆因好游玩，因此应该导引他们读书、工作，养成勤劳的美德。
第六、正常的生活。
养成儿童正常的生活，包括三餐起居以及情绪的正常。
生活正常有益于身心健康，对于将来立身处世更是关系重大。
除了以上六点以外，尤其要维护儿童的自尊心，不可经常肆意地讽刺他、讥嘲他、责备他、歧视他。
例如有的父母常说;;我的儿子没有出息;;;;我的小孩不乖;;;;我的女儿好吃好玩;;等等，因为你任意用语言伤害儿女幼小的心灵，他听到父母一直看不起他、数落他的不是，反而会生起反叛的心理，干脆做个不好不乖的儿女。
所以，父母应该信任儿女、尊重儿女，不要和儿女形成对立。
良宽禅师对夜游的沙弥尊重爱护，对花天酒地的侄儿耐心开导，因为他不说破，反而收到更大的效果。
可见佛教的同事摄、爱语摄，实在都是最好的家庭教育，更是父母应该学习的课题！。
【家庭教育】现代成功家教的10大元素
【家庭教育】现代成功家教的10大元素导读：教育是什么?如何教育好自己的孩子?这是所有父母们碰到的难题。
现代成功家教的新趋向有10个元素……“我的手很小。
请不要要求我在任何时候都做到完美；我的腿很短。
请慢慢走，这样我才能跟上你。
我的眼睛不像你那样看世界。
请让我自己慢慢地观察一切事物，并希望您不要对我加以过分的限制……”--美国儿童对父母的“警告”随着这个信息时代的来临和发展，当今的家庭教育面对着从未有过的挑战。
教育是什么?如何教育好自己的孩子?这是所有父母们碰到的难题。
现代成功辅导的新趋势有10个要素元素一：强调非智力因素培养儿童在活动中是否有正确的动机、强烈的兴趣、饱满的情绪、强烈的毅力和良好的个性，即我们所说的非智力因素。
家长非常重视孩子的智力发展，但容易忽视孩子的非智力因素，尤其是兴趣和自信的培养。
元素二：创设丰富环境环境是一本大书，环境具有更多的教育功能。
正是在与环境互动的过程中，3-6岁的孩子了解周围的世界，增加知识和发展能力，创造一个有趣和刺激的环境，鼓励孩子探索和发现新的有趣的东西。
例如，家长可以在阳台的墙上贴上大白纸，设计“婴儿创作园”，提供水粉画、蜡笔、水彩笔、蜡笔纸、剪刀等各种绘画材料，鼓励孩子们心甘情愿、富有想象力地画画。
元素三：构建“学习型家庭”要创建“学习型家庭”，我们必须确保“三个优先事项”：为儿童创造安静的学习环境，在家庭中创造强大的学习氛围，并增加教育投资。
这样一个家庭的建立有利于形成浓厚的学习氛围，有利于孩子的学习和成长。
它具有“全员平等”的特点。
家长应该带头学习和阅读，因为这是一种无声但非常有效的教育。
元素四：鼓励体育运动强调运动对儿童健康、智力、创造力、情感和社会发展的重要性。
应该鼓励孩子们以各种方式参加各种运动，以提高他们的运动能力。
此外，我们不应该对体育运动中的安全问题采取消极态度。
实证结果表明，在体育运动中受到鼓励的儿童不仅具有较强的运动能力，而且事故发生率较低。
家庭教育十大理念
家庭教育十大理念家庭教育是每个家庭中必不可少的一环，对孩子的成长发展起着至关重要的作用。
在当今社会快节奏的生活中，如何进行有效的家庭教育已经成为许多家庭关注的焦点。
下面将介绍家庭教育的十大理念，帮助家长们更好地把握教育的方向。
一、爱的教育爱是最基本的教育理念。
家长应该用无条件的爱去对待孩子，给予他们感受和分享家庭温暖的机会。
在孩子犯错时，不要过分苛责和惩罚，而是要理解和引导，用爱和关怀去改变他们的行为。
二、尊重的教育尊重孩子的意愿和权利是培养他们自尊心和自主能力的前提。
要给孩子适量的选择权，鼓励他们表达自己的观点和想法。
当孩子做出决定时，应尽量尊重他们的选择，即使有时会犯错，也要给予理解和支持。
三、平等的教育平等是家庭教育中不可或缺的要素。
父母应该与孩子保持平等的地位，不应过分强调自己的权威。
应该与孩子保持良好的沟通，尊重他们的感受和需求，共同制定家庭规则。
四、信任的教育信任是建立良好家庭关系的基础。
父母应该对孩子充满信任，给予他们更多的自由空间和责任。
当孩子犯错误时，要给予他们改正的机会，并相信他们可以自我反省和成长。
五、学习的教育学习是孩子成长不可或缺的一部分。
父母应该鼓励孩子热爱学习，培养他们的学习兴趣和动力。
可以通过提供各种学习资源和机会，让孩子发展他们潜在的能力。
六、自律的教育自律是培养孩子良好品德和价值观的关键。
父母可以通过设立规矩和奖惩机制来帮助孩子建立自我约束和自我管理的能力。
同时，父母也要做出自律的榜样，引导孩子形成正确的行为习惯。
七、沟通的教育良好的沟通能力是孩子成长过程中的重要素质。
父母应该与孩子保持畅通的沟通渠道，听取他们的意见和想法。
同时，也要教导孩子有效地进行沟通，培养他们的表达能力和倾听能力。
八、责任的教育培养孩子的责任心是家庭教育的一项重要任务。
父母要让孩子明白自己的责任和义务，在家庭中承担一定的责任，如照顾家庭成员、照看自己的物品等。
通过履行责任，孩子可以学会团队合作和奉献。
家庭教育成功的10大元素
做家教教师应具备的十大基本素质
做家教教师应具备的十大基本素质比起学校教育对学生的“一刀切”、标准化、同步化带来的问题，请家教可以说一种个体施教形式。
也说明家教在社会上有一定的市场，如今做家教的人也越来越多，竞争也就强烈，想要做好家教，素质也是很重要的。
素质教育的实施,学生德智体美的全面发展,都取决于教师的素质。
教师要适应素质教育的需要和学生德智体美全面发展的需要,必须全面提高自己的素质，下面总结了关于家教素质的培养方式，都来看看吧：方法/步骤一、形象和气质，形象及外貌特征。
首先一个人的形象展现在众人面前十分重要，他们首先判别这个人穿着能否整洁，头发能否梳理好，肉体是不是丰满。
假如一个人蓬头分发，衣服穿了半年都没洗过，我想，这个人在他人眼里会是什么觉得?我们为人师表，是不是更应该留意本人的形象和肉体相貌。
二、做做家教好家教必需要“以人为本”，用情感传送学问，不能是那种纯商品性的买卖。
三、口才，及表达才能。
擅长与人交流，口齿机灵，表达明晰，普通话规范。
四、思想道德质量及人格魅力。
作为家教教师，我们首先要管好本人，包括言语、行为、谈吐、待人接物等，教师的举措都会影响到学生。
五、耐烦引导，耐烦教育，不能发脾气，不能急噪;六、教学办法。
因材施教，一个人和一个人的状况不一样，有不一样的办法。
针对不同的特性，用不同的办法停止教育，把学生培育成各种不同的人才。
七、有贡献和牺牲精神。
这一点我以为十分重要，我们教书育人，假如锱铢必较，谈何贡献，谈何爱心。
所以要有一颗爱人的心，去做好家教。
遇到风险时，我们教师要挺身而出维护好本人的学生。
比方：这次汶川大地震，就是一个触目惊心的事情，那个男教师叫学生们躲在课桌下，本人用身体当着垮塌下来的砖头，而使学生获救;还有个幼儿园的教师，在楼房垮塌的那一刻，左右手紧紧地拽住两个小孩，像钢筋铁骨般永远地站在了这里，而两个小生命获救了。
八、褒扬和批判学生要得当。
比方先逐个列出他的优点，停止夸奖一番，然后转机说，也有美中缺乏的中央，本人发现没有，这时分能够给他罗列出来，这样会收到良好效果。
成功家庭教育五大要素
成功家庭教育五大要素家庭教育必须遵循孩子成长的客观规律，对孩子实施理性、科学的教育，才能得到理想的效果。
下面和小编一起来看成功家庭教育五大要素，希望有所帮助！一：树立正确的家庭教育观念。
父母持有的教子观念支配着父母对孩子的态度和教育孩子的行为。
如果父母所持的是“孩子不打不成才”的观念，那么父母对孩子的态度就是严厉的、冷酷的，所采用的一定是简单粗暴的体罚的方法。
如果父母所持的观念是“孩子的人格与父母是平等的”，那么父母对孩子就是尊重的态度，所采用的必然会是民主的、与孩子平等的沟通的教子方法。
正确的家庭教育观念，就是父母对孩子的成长有客观的、正确的认识和理解。
树立了正确的家庭教育观念，就把握了正确的家庭教育的方向。
所以，树立正确的家庭教育观念，是使家庭教育获得成功的必要前提条件。
可以说，没有正确的家庭教育观念就不会有家庭教育的成功。
树立正确的家庭教育观念要解决的根本问题。
一是要尊重孩子、理性的对待孩子的成长，把孩子当着社会成员而不是父母的私有财产来教育。
二是克服功利性的教子观念，不要只是为孩子目前取得怎样优秀的学习成绩，考上什么重点学校着想，而是要重视孩子的全面发展和综合素质的培养，为孩子一生的生存、生活、发展着想。
家庭教育主要是为孩子一生的学习、工作、事业发展和生活幸福打下基础。
每个家庭条件不同，每个孩子本身的先天条件也不同，每个父母教育孩子的能力更不同。
所有这些因素都制约着孩子的成长，所以每个孩子的成长的过程也不同，发展的结果也不同。
能够在现有条件充分发挥家庭教育的效能，让孩子得到最好发展，让孩子成为最好的自己，就是成功的家庭教育，就是成功的父母。
父母如果树立了这样的观念，就可以避免对孩子成长的焦躁情绪和不理性的态度，就会减少好多的家庭教育失误了。
二：确立理性的家庭教育态度。
所情理性的家庭教育态度，是指父母要尊重孩子成长的客观规律，对自身教育孩子的能力、家庭经济条件和孩子自身的先天和后天的条件有比较清楚的认识，对孩子教育、成长和发展要有客观的态度，对孩子的成长结果持平常的心态，重视把握对孩子的科学教育过程，不要对孩子过高的期望，不要刻意按父母的方式去要求孩子。
做家教教师应具备的十大基本素质
们为人师表，是不是更应该留意本人的形象和肉体
相貌。
二、做做家教好家教必需要“以人为本”，用
情感传送学问，不能是那种纯商品性的买卖。三、
口才，及表达才能。擅长与人交流，口齿机灵，表 达明晰，普通话规范。四、思想道德质量及人格魅
力。作为家教教师，我们首先要管好本人，包括言 语、行为、谈吐、待人接物等，教师的举措都会影
素质教育的需要和学生德智体美全面发展的需要,
必须全面提高自己的素质，下面总结了关于家教素
质的培养方式，都来看看吧： 一、形象和气质，形象及外貌特征。首先一个
人的形象展现在众人面前十分重要，他们首先判别
这个人穿着能否整洁，头发能否梳理好，肉体是不
是丰满。假如一个人蓬头分发，衣服穿了半年都没 洗过，我想，教育，不能发脾气，不能
急噪；六、教学办法。因材施教，一个人和一个人 的状况不一样，有不一样的办法。针对不同的特性，
用不同的办法停止教育，把学生培育成各种不同的
人才。
七、有贡献和牺牲精神。这一点我以为十分重 要，我们教书育人，假如锱铢必较，谈何贡献，谈
何爱心。所以要有一颗爱人的心，去做好家教。遇
样加深了学问的稳固。本文柏成家教网家教编辑。
做家教教师应具备的十大基本素质
zhc4e 上海家教网
比起学校教育对学生的“一刀切”、标准化、
同步化带来的问题，请家教可以说一种个体施教形 式。也说明家教在社会上有一定的市场，如今做家
教的人也越来越多，竞争也就强烈，想要做好家教，
素质也是很重要的。素质教育的实施,学生德智体 美的全面发展,都取决于教师的素质。教师要适应
到风险时，我们教师要挺身而出维护好本人的学
生。比方：这次汶川大地震，就是一个触目惊心的 事情，那个男教师叫学生们躲在课桌下，本人用身
家庭教育成功的10大元素
家庭教育成功的10大元素家庭教育是伴随孩子终生的教育家庭教育的目标是把孩子培养成健全人格和良好性格的社会人！现代成功家教的新趋向有10个元素：元素一：强调非智力因素培养孩子在活动中是否具备了——正确的动机浓厚的兴趣饱满的情绪坚强的毅力以及良好的个性即我们称之的非智力因素。
对于孩子的智力发展，家长们都很重视；但对于孩子的非智力因素，特别是兴趣与自信的培养，则很容易被忽视。
这是目前家庭教育中最大的误区一个人的成功是由非智力因素决定的；如果孩子没有解决“愿意学”的问题，就仅仅解决“怎么学”的问题，是徒劳的；元素二：创设丰富环境家庭教育=言教+身教+境教；环境是一本大书，环境更具有教育功能；孩子正是在与环境相互作用过程中认识周围世界；增长知识、发展能力的，创设有趣味的；创设有趣味的、有刺激的环境，以鼓励孩子去探索，去寻找新奇和感兴趣的事物。
家长从孩子开始有自己的思想的时候，就开始为孩子“设限”；说了太多的“不要这样……”“不要那样……”；从各个层面扼杀了孩子的创造性；孩子的世界是需要家长创设丰富环境的例如家长可在自家阳台墙壁上贴上大白纸设计成“宝宝创作园”，提供各种绘画材料，如水粉颜料、蜡笔，水彩笔、蜡光纸、剪刀等；鼓励孩子进行意愿画、想象画等。
元素三：构建“学习型家庭”要创建“学习型家庭”，必须确保“三优先”：为孩子创造安静的学习环境优先在家庭中创造浓厚的学习气氛优先增加教育投入优先国家今年将实现教育投入战GDP的4%;每个家庭,也要把家庭总收入的4%投资到家庭教育上;因为,家长付出,孩子才能会杰出!建立这样的家庭，有利于形成浓厚的学习氛围;有利于孩子的学习与成长，具有“全员、平等”的特点。
家长应该带头学习和读书，因为这是一种无声但却是十分有效的教育。
砺智文化的“每天背熟一句”就是最好的学习；当侯云老师和两个孩子一起诵读砺智良言的时候，家庭就是非常和睦的；家长应该带头学习和读书，因为这是一种无声但却是十分有效的教育。
成功家庭教育的八大关键词
成功家庭教育的八大关键词当今，最该改变的是父母，是父母的教育观念。
那么，正确的家庭教育应该是什么？是父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。
下面和小编一起来看成功家庭教育的八大关键词，希望有所帮助！关键词一：让孩子树立乐观向上的`心态1.接受现实是走向乐观的第一步。
2.培养乐观的性格，让孩子坦然地面对生活中的不幸。
3.让孩子保持一颗平常心。
4.孩子把大量的精力耗费在焦虑上，就不能发挥其固有的能力。
5.幽默感看似“小伎俩”，实则“大本事”。
关键词二：让孩子学会感恩，懂得宽容1.心胸狭窄只会让孩子一生痛苦。
2.拥有爱心，就有了求知求美的动力。
3.恶作剧会“惹祸”，及时引导孩子改正。
4.及时消除孩子的残忍行为。
5.懂得感恩，才会成长。
关键词三：培养孩子直面挫败的勇气1.孩子是脆弱的，教他勇于正视失败。
2.培养孩子的意志力不容忽视。
3.对挫折感到陌生的孩子，很难融入社会。
4.用自信取代自卑。
5.总是责备孩子的失败，孩子将会变得“无能”。
6.对孩子进行夸奖，但不要过度。
关键词四：教会孩子自我保护1.教会孩子一些安全常识，冷静应对伤害。
2.依靠父母的孩子，总免不了挨摔。
3.孩子缺乏处世能力，随时都会有被生活吞噬的危险。
4.过分地保护，就等于“伤害”。
5.提高孩子的“免疫力”，从容面对诱惑。
关键词五：让孩子敢于梦想1.有梦想才有创造。
2.不要训斥孩子的“梦话”。
3.孩子有梦想时，催促他向梦想迈进一步。
4.拒绝孩子问的“为什么”，就等于剪断了他思维的翅膀。
5.善待孩子的兴趣。
6.善于创造的孩子，往往具有一个奔驰的头脑。
关键词六：培养孩子良好的沟通技巧1.懂得社交礼仪的孩子，能够拥有好人缘。
2.孩子善于谈吐，最能弓l起别人的兴趣和注意。
3.尊重他人，就是尊重自己。
4.孩子勇于承认错误，则错误已经改了一半。
5.合作能力比知识更重要。
6.懂得倾听的孩子具有人格魅力。
化学课件良师必备之十要素(jiao)
良师必备之十要素记得在北师大上学的时候，教授让我们每个人在纸上写出自己心目中的优秀教师应当具备的条件和素质。
大家都各抒己见，最后又将其放在一起进行整理和讨论，以此来要求大家今后为人师表。
从教几年后，再仔细想想：教师最必要的素质到底是什么呢？小弟终日而思，得此良师必备之十要素（正直、博爱、童真、诚信、情趣、胸襟、梦想、激情、稳重、智xx），望与众同行共勉！之一：正直我在评价教师的众多优美词汇中，反复思索，最终还是决定把正直作为教师为人师表之根本素质。
我想：一个教师可以是外表平平，口才拙劣，知识肤浅的普通人，但他首先要保证自己的灵魂是纯洁的，内心要对是非和善恶有比较明确的界线。
即使他们不能把孩子们培养成为全面发展的人才，也一定要指导学生去做一个有正气的人。
因为我始终认为，这个社会最缺的东西也正是做人最基本的准则。
另外，正直的人必然有正义感，必然是直爽的人，一定也是个勇敢的人。
因为他们不懂得如何去和黑暗邪恶的东西相妥协，他们能做的，就是说真话，就是做问心无愧的事。
于是，见义勇为、嫉恶如仇、理直气壮、斩钉截铁此类的赞美就天经地义的属于他们了。
古人们常说：“玉可碎，不可毁其白;竹可焚，不可毁其节！”。
正义才是我们所以能傲然屹立于天地之间的唯一资本。
我想：如果一个教师为了某些菲薄的利益而失去了基本人格的话，那他在孩子们心目中的地位一定会一落千丈的！总评，正直是赢得学生尊重的最重要的素质。
之二：xx我们都知道：爱是教育的核心内容。
没有爱的教育就像没有灵魂的躯体，像没有翅膀的鸟儿，所有的生机都会消失。
这里，教师的爱一定不能搀杂着任何的私利，一定要爱每一个孩子，唯独平等而无私的爱能够化解这世上的所有恩怨，能真正让那些寂寞无助的心灵感觉到温暖的关怀！这里一定要强调一点：有些老师以为对几个“掌上明珠”开开小灶，寄希望于将来能为自己赢得些虚伪荣耀的话，那就是对博爱的最大曲解了。
只有我们站在孩子们的立场上，设身处地的为他们想想，才有可能实施真正的充满温情的教育！有句教育名言是这样说的:“当你觉得某一个孩子这也不是,那也不是，没有任何优点值得你爱的时候，其实，恰恰是他最需要爱的时候。
我的成功家教方法家长篇
我的成功家教方法家长篇
1. 认真聆听家长和孩子的需求：与家长和孩子进行有效沟通，了解他们的学习情况、学习目标等，以便正确地安排学习计划，使其能够更好地实现学习目标。
2. 建立良好的师生关系：建立良好的师生关系，建立信任，让学生更加愿意向老师寻求帮助，及时反馈学习情况，让学生更加信任老师的教学方法，接受教学并付诸实践。
3. 注重学生的学习心理建设：注重学生的学习心理建设，结合自身情况，给予学生正面的鼓励，引导学生以积极的态度来面对学习任务，增强学习的积极性。
4. 根据学生的实际情况制定学习计划：根据学生的实际情况，制定合理的学习计划，定期给学生作业，检查学生的学习效果，分析学生的学习困难，找出解决方法，提高学习效果。
5. 不断完善教学方法：不断完善教学方法，注重实践教学，积极推动学生自主学习，培养学生良好的学习习惯，让学生能够有效解决学习问题。
家庭教育十大理念
家庭教育十大理念家庭教育是每个家庭中必不可少的一环，它对孩子的成长和发展起着至关重要的作用。
一家人的相处方式、教育观念和教育方法都会对孩子的性格、行为和价值观产生深远的影响。
在当今社会，家庭教育理念的多样性越来越受到重视，下面将介绍家庭教育中的十大理念。
1. 以爱为基础爱是培养孩子健康发展的关键。
家长应该倾注关爱之情，与孩子建立亲密的情感连接。
无条件的爱和支持是孩子成长的动力源泉。
2. 重视沟通家庭教育的基石在于家庭成员之间的良好沟通。
家长应倾听孩子的想法、感受和需求，与他们进行真诚的对话，并给予积极的反馈和建议。
3. 建立积极的家庭氛围家庭氛围对孩子的发展起着至关重要的作用。
家长应该创造一个积极、和谐且稳定的家庭环境，培养孩子的积极心态和独立思考能力。
4. 树立正确的榜样家长是孩子最好的榜样。
他们的行为和价值观会直接影响孩子的行为习惯和道德观念。
家长应该注重自己的言行一致，并以身作则，为孩子树立良好的榜样。
5. 尊重孩子的个体差异每个孩子都是独一无二的个体，家长应该尊重孩子的个性和差异。
他们需要接纳孩子的优点和缺点，鼓励他们发展自己的独特才能。
6. 培养良好的品德家庭教育的目标之一是培养孩子良好的品德。
家长应该注重培养孩子的道德观念和价值观，教育他们正直、宽容、勤劳和诚实的品质。
7. 着重学习能力和创造力的培养家长应该注重培养孩子的学习能力和创造力。
他们可以通过提供丰富的学习资源、鼓励探索和思考的方式来激发孩子的学习兴趣和创造力。
8. 培养社交能力家庭是孩子建立社交关系的第一课堂。
家长应该教导孩子与人相处的基本原则，培养他们的合作意识、友善和沟通能力，帮助他们建立良好的人际关系。
9. 注重身心健康家庭教育不仅关注知识的传授，也应注重孩子的身心健康。
家长可以通过健康的饮食、适度的运动和良好的生活习惯来维护孩子的身心健康。
10. 培养责任感和独立性家庭教育的最终目标是培养孩子成为独立、负责任的成年人。
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成功家教的十大元素
我的手很小，无论在什么时候，请不要要求我十全十美；我的腿很短，请慢些走路，以便我能跟得上您。
我的眼睛不像您那样见过世面，请让我自己慢慢地观察一切事物，并希望您不要对我加以过分的限制……
——《美国孩子对父母的“告诫”》随着这个信息时代的迅猛发展，当今的家庭教育面临着从未有过的挑战。
教育是什么？如何教育好自己的孩子？这是所有父母们碰到的难题。
为此，有关专门人士就现代成功家教趋向提出十大元素。
元素一：强调非智力因素培养
孩子在活动中是否具备了正确的动机、浓厚的兴趣、饱满的情绪、坚强的毅力以及良好的个性，即我们称之的非智力因素。
对于孩子的智力发展，家长们都很重视，但对于孩子的非智力因素，特别是兴趣与自信的培养，则很容易被忽视。
元素二：创设丰富环境
环境是一本大书，环境更具有教育功能，而3～6岁的孩子正是在与环境相互作用过程中认识周围世界，增长知识、发展能力的，创设有趣味的、有刺激的环境，以鼓励孩子去探索，去寻找新奇和感兴趣的事物。
例如家长可在自家阳台墙壁上贴上大白纸设计
成“宝宝创作园地”，提供各种绘画材料，如水粉颜料、蜡笔，水彩笔、蜡光纸、剪刀等，鼓励孩子进行意愿画、想象画等。
元素三：构建“学习型家庭”
要创建“学习型家庭”，必须确保三优先：为孩子创造安静的学习环境优先，在家庭中创造浓厚的学习气氛优先，增加教育投入优先。
建立这样的家庭，有利于形成浓厚的学习氛围，有利于孩子的学习与成长，具有“全员、平等”的特点。
家长应该带头学习和读书，因为这是一种无声但却是十分有效的教育。
元素四：鼓励体育运动
强调体育运动对孩子健康、智力、创造力、情感和社会性发展的意义。
应该以多种方式鼓励孩子进行各类体育运动来增进他们的运动能力。
另外，对于运动中的安全问题，不应采取消极回避的态度。
实证研究结果表明，在运动方面受到鼓励的孩子不光运动能力较强，而且事故发生率较低。
元素五：激发孩子的进取精神
没有主动进取精神，就意味着一个孩子对生命没兴趣、对人生没有兴趣、对自我没有兴趣、对一切都没有兴趣，前苏联教育家苏霍姆林斯基认为，“学习”是一种脑力劳动，而脑力劳动的特点是劳动者必须处
于“主动状态”才能学习好。
如果没有主动进取精神，孩子是无法学习好的。
元素六：培养想象和创造力
巴特尔说过：“现实中，一点创造力都没有的儿童是根本不存在的。
”孩子的想象力和创造力是没有限制的，关键是在育人者如何看待孩子的想象力和创造力，如何正确地加以引导。
众所周知，只要有兴趣才能有创造，因此家长可以细心观察孩子的兴趣所在，培养、引导和支持孩子的兴趣，让孩子在自己喜爱的兴趣上多动手动脑。
元素七：讲究亲子沟通的艺术
亲子之间的沟通不应被视为一种理论的实践，也不仅限于言语上的表达，而是在日常生活中，随时随地表现出来的，除了文字的传递之外，它包含的方式很多，包括表情、手势、姿态、声调等等，在此强调：良好的沟通是以上各种方式的综合灵活运用。
元素八：良好习惯的塑造
一次世界各国获诺贝尔奖的科学家集会，记者采访，向他们提出同一个问题，即“在自己成长过程中，对自己影响最大的是什么”。
七十多位科学家不约而同地回答是上幼儿园时，老师教的坐要端正，走路要有秩序，饭前洗手，不乱扔纸屑，不欺侮小朋友等良
好的行为习惯。
良好的习惯是他们做人和后来成就事业的基础。
由此可见，良好习惯的养成，对于孩子的健康成长和将来的作为，有着多么重要的意义。
日本教育家福泽谕吉也深刻地指出：“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师，这一习惯之学校在某种程度上讲，不顾家庭教育，预期达到教育之效果，犹如缘木求鱼，是最愚蠢不过了。
”
元素九：统一家庭教育阵线
作为家长，在对待教育孩子的问题上，家庭内所有成员要达成一致，必须多沟通、交流、互相支持，千万不能在孩子面前大吵大闹，把分歧暴露给孩子。
有分歧没关系，关键是我们要正确面对，达成一致，这样才能给孩子健康成长创造良好的家庭环境。
元素十：尊重信任，促进孩子的主动发展
尊重和信任，是现代教育的第一原则。
尊重信任孩子，意味着爱护他们善良美好的心灵，用心换心，用信任赢得信任。
要保护孩子的自尊，培养孩子的自信，从而促使孩子的自我发展。