中考语文名著阅读《海底两万里》内容简介、知识梳理、常考知识点及答案
初中语文海底两万里名著阅读知识归纳总结及答案
初中语文海底两万里名著阅读知识归纳总结及答案一、选择题1．下列关于《海底两万里》内容的说法正确的一项是（）A．小说再现了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的想象力。
B．反对封建压迫也是这部小说的重要主题。
主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和封建主义的战士。
C．康赛尔是英国博物学家阿龙纳斯的仆人，生性沉稳，从不大惊小怪；尼德兰是一个野性十足的鱼叉手，一个比较原始的人，脾气暴躁，受不了被监禁。
D．尼摩船长等人穿上潜水衣来到海底，看到了奇妙的景色，阳光可以照到洋面下三十英尺的地方，他们脚下踩着的沙层是贝壳变成的粉末构成的。
2．关于《海底两万里》的表述不正确．．．的一项是（）A．凡尔纳是《海底两万里》的作者，法国著名作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。
B．《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇，具有浓厚的浪漫主义色彩，也表明了作者的非凡想象力。
C．“鹦鹉螺号”遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来时，阿龙纳斯教授和他的仆人尼德兰在小岛上逗留了两天，这对他们而言是非常优厚的待遇。
D．尼摩船长和阿龙纳斯从太平洋出发，经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗等很多险情，最终到达挪威海岸。
3．小博快速阅读了这两本小说，以下是他对这两本小说的初印象，表述有误的一项是（）A．祥子是一个普通的人力车夫，他最大的梦想不过是拥有一辆自己的洋车。
B．老舍主要是想借祥子经历“三起三落”，最终堕落沉沦的故事，批评祥子自私懒惰、不求上进的劣根性。
C．尼摩船长一行曾遭土著围攻，同鲨鱼搏斗，被冰山封路……海底旅行，可谓险象环生。
D．凡尔纳设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻的海底世界，这得益于他具有丰富的科学知识和非凡的想象力。
4．关于名著《海底两万里》，下列描述不正确的一项是A．尼摩船长与阿龙纳斯教授在海底环球旅行的路线是从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极。
海底两万里知识点整理
海底两万里知识点整理一、知识概述《海底两万里》①基本定义：《海底两万里》是一本科幻小说，讲述了阿龙纳斯教授等一行人跟着尼摩船长乘坐“鹦鹉螺号”潜艇在海底两万里环球探险旅行的故事。
②重要程度：在文学领域，它是科幻小说的经典之作。
它激发了人们对海洋探索的热情，对后来的科幻文学发展影响深远。
③前置知识：需要一些地理和海洋基础知识，比如知道世界海洋的大概分布，一些常见海洋生物等。
老实说我以前看这书的时候，如果连基本的海洋生物都不知道，看的时候就觉得有点乱。
④应用价值：可以让我们了解海洋知识，提高想象力。
就像现在的深海探索，有些科学家说不定就是看了这本书得到启发呢。
二、知识体系①知识图谱：在文学体系里，它属于科幻小说类别，是冒险探索类小说的经典。
②关联知识：和海洋学相关知识联系紧密，像海洋生态、洋流等。
而且和航海史也有点关系。
③重难点分析：重难点在于理解书中的科学幻想部分和一些专业海洋词汇。
比如说小说里描写的潜艇构造和运行原理，真有点复杂。
关键点是跟上作者的思路，体验海底冒险情节。
④考点分析：如果在文学考试里，可能考书中的人物形象、情节概括等。
像简述尼摩船长的性格特征这种题就很常见。
三、详细讲解【文学文化类】①背景介绍：这书创作的时候，人们对海洋的认识还不是很全面，科幻小说也刚兴起。
当时人们对未知的探索欲望很强，作者儒勒·凡尔纳就创作了这部小说。
②内容赏析：故事很惊险刺激，人物形象鲜明。
尼摩船长神秘又睿智，阿龙纳斯教授博学又好奇。
书里描写的海底景色简直绝了，让我们像真的到海底游览了一样。
③写作特色：情节跌宕起伏，充满悬念。
而且作者科学知识储备丰富，让科幻描写很有科学依据。
④延伸价值：文化意义是推动了科幻文化发展，现实意义就是激发人们探索海洋的欲望。
四、典型例题例题一《尼摩船长的性格特点有哪些》①题目内容：简述《海底两万里》中尼摩船长的主要性格特点。
②解题思路：要回忆书中尼摩船长的行为和言语。
③详细解析：尼摩船长很神秘，他避开人世，独自打造潜艇在海底生活。
海底两万里中考必考知识点
海底两万里中考必考知识点《海底两万里》是初中语文七年级下中考必考篇目，主要讲述了法国生物学家阿龙纳斯发现一艘潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘鹦鹉螺号潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。
其中，一些重要的知识点包括：1. 尼摩船长：是一个身世不明之人，他逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些危难事件有联系。
2. 阿龙纳斯：是一位法国博物学家，勇敢的捕捉到怪物的踪迹，并与仆人康塞尔和一个捕鲸手一起，乘坐尼摩船长的潜艇在海底进行了两万里的环球探险旅行。
3. 潜艇的构造：潜艇的外壳由金属制成，非常坚固，并能够利用海水发电。
4. 探险旅行的路线：从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到了许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象。
5. 险情与冲突：在探险旅行过程中，他们经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
6. 意义与启示：这部作品不仅描绘了一个充满奇异景象的海底世界，也向读者传递了一些关于科学、冒险和人类精神的重要信息。
它激发了人们对科学的好奇心和探索精神，也启示人们要勇敢面对未知的事物。
7. 人物形象：在故事中，各个角色都有鲜明的性格特点。
阿龙纳斯是一个博学多识、勇敢探索的科学家；康塞尔是一个忠实、诚恳的仆人；尼摩船长则是一个博学、有创造力的工程师，同时也是一个神秘、略带忧郁的复仇者；而捕鲸手尼德·兰则是一个勇敢、冲动的人。
8. 写作特色：《海底两万里》是一部科幻小说，具有浓厚的幻想色彩，情节跌宕起伏，人物形象生动，语言流畅自然。
同时，作者还运用了大量的对比和夸张手法，使得故事更加富有想象力和可读性。
9. 主题思想：《海底两万里》的主题是探索和发现。
通过阿龙纳斯一行人的探险经历，表达了对科学、自然和人类精神的赞美和追求。
同时，也揭示了人类对未知世界的恐惧和好奇心理，以及面对未知时所应采取的勇敢和冒险精神。
10. 启示与思考：《海底两万里》不仅是一部科幻小说，更是一部启示录。
初中语文海底两万里名著阅读知识归纳总结含答案
初中语文海底两万里名著阅读知识归纳总结含答案一、选择题1．对《海底两万里》表述不正确的一项是（）A．《海底两万里》这部科幻小说的作者是法国著名科幻和探险小说家儒勒•凡尔纳。
他被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
B．小说讲述了一个神奇的故事：一个叫尼摩的船长驾驶自己设计的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行。
反对殖民压迫也是这部小说的重要主题。
C．《海底两万里》构思巧妙，情节惊险。
它主要讲述了贪婪的尼摩船长为实现自己的发财梦想，乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底探险、寻找沉船宝藏的故事。
D．《海底两万里》是凡尔纳“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。
另外两部是《格兰特船长的儿女》《神秘岛》。
2．小博快速阅读了这两本小说，以下是他对这两本小说的初印象，表述有误的一项是（）A．祥子是一个普通的人力车夫，他最大的梦想不过是拥有一辆自己的洋车。
B．老舍主要是想借祥子经历“三起三落”，最终堕落沉沦的故事，批评祥子自私懒惰、不求上进的劣根性。
C．尼摩船长一行曾遭土著围攻，同鲨鱼搏斗，被冰山封路……海底旅行，可谓险象环生。
D．凡尔纳设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻的海底世界，这得益于他具有丰富的科学知识和非凡的想象力。
3．关于名著《海底两万里》，下列描述不正确的一项是A．尼摩船长与阿龙纳斯教授在海底环球旅行的路线是从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极。
B．尼德·兰是阿龙纳斯教授忠实的仆人，他年轻健壮、处变不惊，最难能可贵的是对主人的一片忠心。
C．《海底两万里》中，潜艇上的人睡的床是用大叶藻材料做的，穿的衣服是贝壳类的足丝做的，用来写字的笔是鲸的触须做的……D．读《海底两万里》感到：在我们的地球上还有很多未知的，也可能是即将发生的事情，需要人们以一种求知的态度去看待。
4．下列对《海底两万里》的解说，不正确的一项是（）A．《海底两万里》是法国著名科幻和探险小说家凡尔纳的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。
《海底两万里》中考语文名著阅读重点梳理：含中考练习题及参考答案
《海底两万里》中考语文名著阅读重点梳理：含中考练习题及参考答案知识点梳理一、文学常识1.凡尔纳是（法）国的科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。
他被公认为（“现代科学幻想小说之父”）。
2.《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部（《格兰特船长的儿女》），第三部是（《神秘岛》）。
二、主要内容1.用一句话概括《海底两万里》主要内容主要讲述法国生物学家阿龙纳斯发现一艘潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘鹦鹉螺号潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。
2.故事梗概这部作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。
故事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。
其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。
潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。
尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。
3.《海底两万里》缩写1866年，在大海的不同地方，一些船只发现了一个闪闪发亮的怪物，它身长数百米，偶尔浮出水面。
在不少船只受到这怪物攻击而沉没之后，美国政府派出护卫舰“林肯号”前去跟踪追捕。
法国生物学家阿龙纳斯应邀参加，他认为这是一头巨大的独角鲸。
一天晚上，教授正在甲板上欣赏夜景，猛然发现漆黑的水面突然闪现红光，接着冒出一个庞然大物。
教授奔回船舱报告了舰长，护卫舰随即向怪物驶去。
结果被怪物击沉,教授、他的仆人康塞尔和鲸叉手三人被抛入水中。
教授醒来时，潜艇的主人尼摩，自称与整个人类断绝了关系。
他说虽然他们已成了他的俘虏，但仍享有自由。
中考语文名著阅读复习《海底两万里》知识点汇集及考题训练附参考答案
中考语⽂名著阅读复习《海底两万⾥》知识点汇集及考题训练附参考答案中考语⽂名著阅读复习《海底两万⾥》知识点汇集及考题训练《海底两万⾥》是法国作家儒勒?凡尔纳创作的长篇⼩说，是“凡尔纳三部曲”(另两部为《格兰特船长的⼉⼥》和《神秘岛》)的第⼆部。
⼀、了解作家作品:作者:儒勒?凡尔纳(1828-1905)是法国科幻⼩说家，被誉为“现代科学幻想⼩说之⽗”。
凡尔纳的三部曲:第⼀部是《格兰特船长的⼉⼥》第⼆部是《海底两万⾥》第三部是《神秘岛》简述《海底两万⾥》内容。
答：故事发⽣在1866年，海洋中出现了⼀种不知名的怪物，阿龙纳克斯教授作为⼀名海洋动物的专家，随远征队去剿灭怪物，不料却掉⼊海中，被怪物⼀艘名为“鹦鹉螺”号的潜艇所救。
于是，他和神奇的尼摩船长开始了⼀段惊险、神奇的海底旅⾏。
他们登上从未有⼈到达过的南极；⽬睹了海底⽕⼭喷发的壮观景象及凄惨的海底沉船；领略了美丽⽽⼜充满危险的海底世界......⼆、经历险情说说诺第留斯号潜艇的⼈们在海底航⾏中遭遇了那⼏次危险，如何化险为夷的。
（⾄少说两次，要求说出具体位置和危险）①他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏⽃，捕鲸⼿兰德⼿刃了⼀条凶恶的巨鲨（同鲨鱼搏⽃）②他们在⼤西洋⾥和章鱼进⾏⾎战，⼀名船员惨死（章鱼袭击）化解：勇敢下船与章鱼搏⽃③鹦鹉螺号在珊瑚礁上搁浅，全船⼈员受到巴布亚⼟著的袭击（搁浅、⼟⼈围攻）化解：⼏天后潮⽔上涨才托先离开：没有还击，在扶⼿上通电把⼟⼈逼离开了④在南极鹦鹉螺号被厚厚的冰层困住，艇内缺氧，艇上的⼈⼏乎不能⽣还（冰⼭封路）化解：尼摩船长决定⽤艇撞开冰墙⑤⼩说最后，鹦鹉螺号陷⼊迈尔海峡的漩涡，阿龙纳斯和捕鲸⼿、仆⼈乘坐⼩艇成功逃⽣，尼摩船长和他的成员⽣死未⼘（陷⼊海峡漩涡）三、路线从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进⼊⼤西洋、南极四、⼀句话评价科学与幻想之旅五、这艘潜艇是如何建造出来的？由尼摩船长设计，从不同国家订购材料，然后在⼤洋中⼀个荒岛上装配好。
部编版语文七年级下册名著阅读《海底两万里》知识点梳理+专项练习题(可直接打印)
部编版语文七年级下册名著阅读《海底两万里》知识点梳理+专项练习题一、知识点梳理（一）文学常识1.凡尔纳是（法）国的科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。
他被公认为（“现代科学幻想小说之父”）。
2.《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部（《格兰特船长的儿女》），第三部是（《神秘岛》）。
（二）主要内容1.用一句话概括《海底两万里》主要内容主要讲述法国生物学家阿龙纳斯发现一艘潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘鹦鹉螺号潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。
2.故事梗概这部作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。
故事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。
其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。
潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。
尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。
3.《海底两万里》缩写1866年，在大海的不同地方，一些船只发现了一个闪闪发亮的怪物，它身长数百米，偶尔浮出水面。
在不少船只受到这怪物攻击而沉没之后，美国政府派出护卫舰“林肯号”前去跟踪追捕。
法国生物学家阿龙纳斯应邀参加，他认为这是一头巨大的独角鲸。
一天晚上，教授正在甲板上欣赏夜景，猛然发现漆黑的水面突然闪现红光，接着冒出一个庞然大物。
教授奔回船舱报告了舰长，护卫舰随即向怪物驶去。
结果被怪物击沉,教授、他的仆人康塞尔和鲸叉手三人被抛入水中。
教授醒来时，潜艇的主人尼摩，自称与整个人类断绝了关系。
他说虽然他们已成了他的俘虏，但仍享有自由。
海底两万里常考知识点
海底两万里常考知识点一、知识概述《海底两万里》常考知识点①基本定义：《海底两万里》是一本科幻小说，讲的就是阿龙纳斯教授他们乘坐“鹦鹉螺号”潜艇在海底两万里环球探险旅行的故事。
②重要程度：在文学领域特别是科幻文学这块是非常重要的，是科幻小说的经典之作。
很多时候在语文文学常识考试里经常考到。
③前置知识：那基本你得对世界地理有点了解，像一些有名的海域之类的，因为书里到处是海底各地的描述。
还得有点科学常识，书里有很多那个时候超前的科学设想。
④应用价值：有助于我们了解生物、地理以及当时人们对科学的幻想，也能提高我们对于科幻作品的鉴赏能力，如果以后自己写科幻小说或者想象文说不定能借鉴呢。
二、知识体系①知识图谱：在文学知识体系里，它是科幻小说类的代表作品。
②关联知识：和海洋生物知识有关，像书里描写那些奇奇怪怪的海洋生物，还和潜艇知识有点沾边，毕竟讲的是潜艇探险嘛。
也和19世纪的科技发展以及历史背景知识关联。
③重难点分析：- 掌握难度：有一定难度。
难在要理清探险路线，还有各种科学知识的理解，比如潜艇构造那些复杂的描述。
- 关键点：关键是要掌握故事中的主角、情节发展以及科幻元素。
④考点分析：- 在考试中的重要性：在语文考试里属于中等重要程度吧，有时候考文学常识会问到作者或者作品主要内容，也可能在阅读理解里出现。
- 考查方式：可能直接问作者是谁（凡尔纳），或者简单概括鹦鹉螺号的一次冒险经历，阅读理解可能问文中某情节反映了什么样的科学幻想或者人物性格。
三、详细讲解【文学文化类】①背景介绍：- 创作于19世纪，当时科技发展挺迅速的，像工业革命后人们对未知世界充满好奇。
凡尔纳就根据当时的科技水平，发挥想象写了这个讲述海底探险的故事。
那个时代人们对海洋了解还不多，所以这本书里很多关于海底世界的想象让人觉得很新鲜。
比如说阿龙纳斯教授，他就代表了当时那种勇于探索新领域的科学家的形象。
②内容赏析：- 主题分析：它主题很多，有探索未知的勇敢，像主角们冒险下潜到深海；也有对自然科学的崇尚。
2022年中考语文名著知识点总结：《海底两万里》
2022年中考语文名著知识点总结：《海底两万里》本店铺整理了关于2022年中考语文名著知识点总结：《海底两万里》，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
2022中考语文必考名著知识点《海底两万里》主要内容此书主要讲述鹦鹉螺号潜艇的故事。
1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。
在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德·兰不幸落水，到了怪物的脊背上。
他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。
潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。
尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。
途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他的家乡。
在《海底两万里》中，尼摩是个不明国籍的神秘人物（后在《神秘岛》中交代其为印度人），他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋来提供能源，他们依靠海洋中的各种动植物来生活。
潜艇船长对俘虏也很优待，但为了保守自己的秘密，尼摩船长从此之后不允许他们离开。
阿龙纳斯一行人别无选择，只能跟着潜艇周游各大洋。
在旅途中，阿龙纳斯一行人遇到了无数美景，同时也经历了许多惊险奇遇。
他们眼中的海底，时而景色优美、令人陶醉；时而险象丛生、千钧一发。
通过一系列奇怪的事情，阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。
最后，鹦鹉螺号在北大西洋里遇到一艘驱逐舰的炮轰，潜艇上除了三位俘虏外个个义愤填膺，用鹦鹉螺号的冲角把驱逐舰击沉。
不久，他们在潜艇陷入大漩涡的极其险恶的情况下逃出了潜艇，被渔民救上岸。
回国后，博物学家才将旅行中所知道的海底秘密公之于世。
鹦鹉螺号航行路线：太平洋→印度洋→红海→地中海→大西洋→南极海域→大西洋→北冰洋作者介绍儒勒·凡尔纳（Jules Gabriel Verne，1828.2.8—1905.3.24），19世纪法国作家，被誉为“科幻小说之父”。
(完整版)《海底两万里》知识梳理
《海底两万里》知识梳理一、内容概括：主要讲述了1866年法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和一个捕鲸手尼德•兰乘坐尼摩船长的诺第留斯号潜艇，在海底作了两万里的环球探险旅行。
二、《海底两万里》的主要人物：法国生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德•兰、“诺第留斯号”的主人尼摩船长。
三、《海底两万里》吸引人的原因：（1）构思巧妙，情节惊险。
如勇斗鲨鱼、搏杀章鱼等惊险情节。
（2）是科学与幻想巧妙结合的成果。
文中的诺第留斯号就是作者的想象，但又无处不展示科学依据。
（3）作者具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
从文中尼摩船长将沉船中的财宝送给贫苦的人看出。
四、结合小说的情节说说小说中三个主要人物的形象：尼摩船长：是“鹦鹉螺”号的主人，性格古怪，性情忧郁，知识渊博，遇事头脑冷静，沉着而又机智，外表阴郁而内心炽热，向往自由并时刻关注世界政治风云变化的科学战士，是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。
如：从“用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争”中，可以看出他时刻关注世界政治风云变化，心怀博大，是一个具有正义感和反抗压迫的战士；从他杀死大鲨鱼救出采珠人并送给他一个珍珠（“智斗鲨鱼救采珠人”）中，可以看出他同情弱者，勇敢善良，富有同情心；从他制造诺第留斯号，对亚特兰蒂斯等人类历史非常了解，可以看出他的博学；从“南极冰山脱险”中，可出看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着。
从“击退土著人袭击”中，可以看出他知识渊博，有创造力和预见性（在船扶手上装有高压电），遇事沉着冷静；从“含泪掩埋同伴”中，可以看出他虽外表冷郁但内心情感丰富，重情重意；从“潜航在海底进行大规模的科学研究和躲避开他的敌人和迫害者”，可以看出他的神秘、孤独和追求自由的心理。
阿龙纳斯：一名生物学家。
博古通今，性情温和，心底善良，正直仁慈，热爱科学考察事业，富有探究精神，有献身科学的精神。
如：从他积极参与政府的远征考察活动，可以看出他热爱科学考察事业，具有正义感，希望造福人类；从他敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海底两万的探险旅行和在海底的感悟中，可以看出他有献身科学的精神、渊博的知识和乐观向上的心态。
中考语文《海底两万里》知识点
中考语文《海底两万里》知识点《海底两万里》是法国作家凡尔纳创作的科幻小说，是他的代表作之一、该小说以科学探索为主题，描绘了主人公和他的船员们在海底的奇妙探险故事。
下面是《海底两万里》的一些主要知识点，供参考。
一、小说概述《海底两万里》以法国海军中尉阿龙纳斯为主人公，讲述了他和一艘特殊的潜水艇，海底怪物，的故事。
故事开始于1866年，在大海上出现了一个神秘的怪兽，攻击各国船只。
阿龙纳斯和他的船员加入了追捕的舰队，最终被怪兽拖入海底，经历了一场奇妙而又危险的海底探险。
他们先后经历了与巨大的章鱼、鯨鱼战斗，探访了神秘的亚特兰蒂斯，最后重返海面，结束了这次探险之旅。
二、科学与技术小说以科学探索为主题，对当时的科学和技术发展进行了幻想和展望，其中包括：1.潜水艇技术：小说中的潜水艇“海底怪物”是一个具有先进技术的潜艇，能够潜入深海，进行长时间的探险和战斗。
2.电力和磁力技术：小说中的潜水艇通过电动机驱动，并利用磁力原理进行操控和防御。
三、自然与动物描写1.海洋描写：小说中仔细描绘了海洋的美丽和神秘，如无边无际的蓝色海水、奇形怪状的海底珊瑚、璀璨的珊瑚礁等。
四、人性与冲突1.主人公阿龙纳斯的形象：阿龙纳斯是一位顽强、聪明和勇敢的人，面对险境从不退缩。
他的胸怀宽广，对神秘的海洋充满了好奇和热爱。
2.与怪物的对抗：小说中的怪物一直是阿龙纳斯和船员们的敌人。
与怪物的对抗体现了人的智慧和勇敢，同时也反映出人与未知世界的冲突和探索欲望。
五、社会与文化思考1.科学与冒险精神：小说中的科学探险精神体现了人类的求知欲望和勇敢探索未知的精神。
作者通过描述人类与自然界的关系，对科学探索和冒险精神进行了反思。
2.对人性的思考：小说中人与人之间的关系、人与自然界的关系，以及对未知世界的探索，都给读者留下了一系列关于人性的思考。
以上是《海底两万里》的一些主要知识点，从情节、科学与技术、自然与动物描写、人性与冲突以及社会与文化思考等方面展开了阐述。
中考名著阅读《海底两万里》章节概括10知识梳理
中考名著阅读《海底两万里》章节概括10知识梳理一、选择题1．尼摩船长和阿罗纳克斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括其中的3次。
2．填空。
《海底两万里》讲述了法国生物学家_____________带着仆人和捕鲸手，乘坐尼摩船长的“________________”潜艇在海底探险旅行的故事。
3．填空题《海底两万里》中尼摩船长邀请生物学家________（人名）作海底旅行。
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、________、________等许多险情。
4．法国科幻作家儒勒 凡尔纳的《海底两万里》是一部伟大的科幻小说。
有人说：“现代科技只不过是将凡尔纳的预言付诸实践的过程。
”如今，这部小说中的许多科学幻想都已变成现实。
请根据小说的情节填写下面的表格。
5．填空题《海底两万里》中尼摩一行人在印度洋的珠场和_______展开过搏斗；在托雷海峡遇到的危险是________；他们在红海里追捕过一条濒临绝种的________，它的肉当晚就被端上了餐桌。
6．《海底两万里》的作者是法国著名的小说家______________。
这部小说体裁属于____________小说。
7．经典名著中的人物往往具有多面性。
小博都通过比敏回读的方法深入分析《骆驼祥子》和《海底两万里》中的主要人物，请帮他把下面的批注补充完整。
8．阅读下面语段，回答问题。
船中嵌板就在这个怕人的景象下闭起来了，可是客厅中的灯光并没有亮，“诺第留斯号”内部完全是黑暗和沉默。
它在深百英尺下的水底，特别迅速地离开这个凄惨场所，它到哪里去呢？向北呢？向南呢？那个人做了这件可怕的报复后，逃到哪里去呢？我回到我的房中，尼德和康塞尔两人默不作声地在舱房里面，我对他发生一种极端厌恶的心情，虽然他从别人方面可能受过很大的痛苦，但他没有权利来作这样残酷的报复，虽然他没有使我做他的同谋，可是他让我做了他复仇的见证人！这已经太过分了！“这个怕人的景象”指的是_______________________，“那个人”指的是_______________________，“我”是_______________________。
(完整版)《海底两万里》知识点归纳
《海底两万里》说说诺第留斯号潜艇的人们在海底航行中遭遇了那几次危险，如何化险为夷的。
（至少说两次，要求说出具体位置和危险)①他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手兰德手刃了一条凶恶的巨鲨（同鲨鱼搏斗）②他们在大西洋里和章鱼进行血战，一名船员惨死（章鱼袭击）化解:勇敢下船与章鱼搏斗③鹦鹉螺号在珊瑚礁上搁浅，全船人员受到巴布亚土著的袭击（搁浅、土人围攻）化解:几天后潮水上涨才托先离开：没有还击，在扶手上通电把土人逼离开了④在南极鹦鹉螺号被厚厚的冰层困住，艇内缺氧,艇上的人几乎不能生还（冰山封路）化解：尼摩船长决定用艇撞开冰墙⑤小说最后,鹦鹉螺号陷入迈尔海峡的漩涡,阿龙纳斯和捕鲸手、仆人乘坐小艇成功逃生，尼摩船长和他的成员生死未卜（陷入海峡漩涡）三、路线从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极四、一句话评价科学与幻想之旅五、这艘潜艇是如何建造出来的？由尼摩船长设计，从不同国家订购材料，然后在大洋中一个荒岛上装配好。
一共花费四百五十万法郎。
六、诺第留斯号的强大动力是什么？是以什么为原材料而制作的呢?电：钠七、.书中写了哪些海底奇观？海底森林；种类多样形态各异的海洋生物；色彩斑斓的珊瑚岛；成群结队的鲨鱼群;价值连城的大珍珠；海底煤矿;海底城市(被沉入海底的一座人类城市）八、经典人物形象(1）尼摩船长：博学、冷静、沉着而机智,外表阴郁而内心炽热，向往自由并时刻关注世界政治风云变化的科学战士尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。
他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。
如：从“用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争”中，可以看出他时刻关注世界政治风云变化，心怀博大,是一个反抗压迫的战士;从他杀死大鲨鱼救出采珠人并送给他一个珍珠可以看出他勇敢善良;从他制造诺第留斯号，对亚特兰蒂斯等人类历史非常了解,可以看出他的博学；从“南极冰山脱险”中，可出看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着.从一名船员逝去,他落下了眼泪，可看出他富有同情心（2）阿龙纳斯：正直仁慈，学识丰富，热爱科学考察事业,有献身科学的精神.如：从他敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海底两万的探险旅行，可以看出他有献身科学的精神。
初中语文海底两万里名著阅读知识归纳总结含答案
初中语文海底两万里名著阅读知识归纳总结含答案一、选择题1．选出关于《海底两万里》表述有误的一项A．《海底两万里》作者儒勒·凡尔纳。
他是法国著名的科幻和探险小说家。
B．小说讲述了尼摩船长驾驶购买的潜水艇“诺第留斯号”在大海中航行的故事。
C．在航行途中，尼摩船长等人经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
D．这部作品体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，显示了作者非凡的想象力。
2．尼摩船长从巨鲨嘴下救起的是（）A．印度采珠人B．美国捕鱼人C．英国船员D．印第安土著3．尼摩船长在海底用（）做的笔写字。
A．鲸鱼骨头B．鹅毛C．塑料D．木头4．《海底两万里》的封面上写着这样的推荐语：“探索之前，没有真相。
”请结合具体情节，谈谈你对这句话的理解。
（100字左右）5．《海底两万里》专区活动《海底两万里》的“宣传海报我做主”活动邀请你参加投票。
以下三幅图片，你认为应该选择哪一幅作为《海底两万里》的宣传海报呢？请结合作品内容说明理由。
我选择_____理由是______________________6．知识就是力量。
在《海底两万里》中，船长经常运用科学知识带领大家脱离险境；请列举一处。
7．请阅读以下名著片段，在空缺处填入相应内容。
……尼摩船长用略带激动的语气回答说：“教授先生，这个印度人是被压迫国家的一个居民。
我不但现在要站在这个国家的一边，而且直到我生命的最后一刻，仍将和他们在一起。
”文段选自法国作家__________（人名）的科幻小说__________（书名），从中可以看出，尼摩船长是一个__________的人。
8．名著阅读。
但当A和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。
我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。
……这次战斗延长至一刻钟之久。
怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。
A全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。
中考语文名著阅读复习《海底两万里》常考知识点
中考语文名著阅读复习《海底两万里》常考知识点1、儒勒·凡尔纳是法国(国家)科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。
他被公认为为“现代科学幻想小说的之父”。
2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是:第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。
3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“机器时代”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为西方和日本现代科幻小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。
4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号(“鹦鹉螺号”)潜艇的故事。
凡尔纳的小说之所以动人，原因在于构思巧妙、情节惊险，还在于科学与幻想巧妙结合的成果。
5、《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半即: 船长尼莫、自然科学家阿龙纳斯、仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰，“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。
6、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。
7、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手可了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮，它肉当晚就被端上了餐桌。
8、《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的地理、历史、生物、物理、地质、气象方面的知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。
9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步:“人类进步的实在是太慢了。
”10、你还知道作者的那些作品?写出其中两部:《气球上的五星期》《八十天环游地球》《机器岛》《大木筏》《隐身新娘》等。
11.鲸鱼用肺进行呼吸，《海底两万里》中的潜艇叫鹦鹉螺号。
12、潜艇的主人是尼摩船长，他会说四种语言，分别是法、德、英、拉丁。
13、潜艇上的人睡的床是用大叶藻材料做的，潜艇上的人穿的衣服是用贝壳类的足丝做成的。
《海底两万里》知识点归纳(精选)
《海底两万里》知识点归纳(精选)《海底两万里》知识点归纳(精选)《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳所著的一部科幻小说，于1870年出版。
小说以惊险刺激的冒险故事为主线，通过细致精准的描写和科学设想，让读者进入神秘莫测的海底世界。
以下是本文对于小说中主要的知识点进行的归纳总结。
一、主要人物1. 尚斯海德教授：该小说的主人公之一，是一位聪明才智、勇敢果敢的科学家。
他深入探索海底世界，并与神秘的海洋生物进行了多次激烈的对抗。
2. 库克船长：尚斯海德教授的伙伴，是一位经验丰富的船长。
他率领着尚斯海德教授和其他船员，乘坐“海底两万里”号潜水艇展开了冒险之旅。
3. 尼摩船长：神秘的反英雄人物，拥有先进的科技设备，指挥着“海底两万里”号。
他对人类社会持有怀疑和敌对的态度，但也有着自己的原则和情感。
二、科技设备与海底生物描写1. “海底两万里”号：潜水艇的设计和功能描述了19世纪末的科技水平。
它具备浮沉、加速、避水雷和鱼雷等功能，为海底冒险提供了便利条件。
2. 海底种种：小说中详细描绘了各种神秘的海底生物，包括恶劣的海底气候、怪异的底质、奇特的鱼类和巨型生物等等。
这些描写既展示了作者的奇思妙想，也为故事增添了浓厚的科幻色彩。
三、地理环境和探险行程1. 海洋的奇观：小说中通过细致的地理描写，展示了海洋底部各个地区的景观和特点。
这些地区包括了印度洋、红海、地中海和亚洲沿海等，给读者带来了如梦如幻的视觉体验。
2. 冒险旅程：故事中，尚斯海德教授和他的伙伴们乘坐“海底两万里”号，从欧洲一直探险到印度洋，经历了一系列的惊险和令人难以置信的经历。
四、探讨的主题1. 科学与冒险：小说通过尚斯海德教授的冒险旅程，揭示了科学的力量和人类对未知世界的探索激情。
它呼吁人们勇敢面对挑战，并通过科学思维解决问题。
2. 环境保护：尼摩船长对于人类的破坏行为持有愤怒和悲观的态度。
他自己选择了与人类隔离生活，呼吁人们保护自然环境，避免对海洋生态造成破坏。
《海底两万里》-2023年中考语文名著导读知识一点通+练习+标签作文 (学生版)
《海底两万里》复习标签拼搏、梦想、挫折、坚持、毅力、斗争、正义名著概况此书主要讲述鹦鹉螺号潜艇的故事。
1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。
在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德·兰不幸落水，到了怪物的脊背上。
他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。
潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。
尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。
途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他的家乡。
在《海底两万里》中，尼摩是个不明国籍的神秘人物（后在《神秘岛》中交代其为印度人），他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋来提供能源，他们依靠海洋中的各种动植物来生活。
潜艇船长对俘虏也很优待，但为了保守自己的秘密，尼摩船长从此之后不允许他们离开。
阿龙纳斯一行人别无选择，只能跟着潜艇周游各大洋。
在旅途中，阿龙纳斯一行人遇到了无数美景，同时也经历了许多惊险奇遇。
他们眼中的海底，时而景色优美、令人陶醉；时而险象丛生、千钧一发。
通过一系列奇怪的事情，阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。
最后，鹦鹉螺号在北大西洋里遇到一艘驱逐舰的炮轰，潜艇上除了三位俘虏外个个义愤填膺，用鹦鹉螺号的冲角把驱逐舰击沉。
不久，他们在潜艇陷入大漩涡的极其险恶的情况下逃出了潜艇，被渔民救上岸。
回国后，博物学家才将旅行中所知道的海底秘密公之于世。
作者概述儒勒·凡尔纳(Jules Gabriel Verne，1828年2月8日~1905年3月24日)，19世纪法国小说家、剧作家及诗人。
凡尔纳出生于法国港口城市南特的一个中产阶级家庭，早年依从其父亲的意愿在巴黎学习法律，之后开始创作剧本以及杂志文章。
《海底两万里》凡尔纳名著阅读知识点及考题考点汇总（带答案）
《海底两万里》凡尔纳名著阅读知识点及考题考点汇总（带答案）《海底两万里》凡尔纳名著阅读知识点及考题考点汇总（带答案）说明:本资料已经排好版面，可以下载后直接打印使用，也可以重新编辑使用。
《海底两万里》凡尔纳知识点1、作者概况：儒勒"凡尔纳是法国著名科幻和冒险小说家。
儒勒·凡尔纳是19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“科学幻想小说之父”。
曾写过《海底两万里》等著名书籍。
1828年2月8日，凡尔纳生于南特，1848年赴巴黎学习法律，写过短篇小说和剧本。
1863年起，他开始发表科学幻想冒险小说，以总名称为《在已知和未知的世界中奇异的漫游》一举成名。
代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。
2、主要内容：主要讲述法国生物学家阿龙纳斯发现一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。
主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。
1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗，冰山封路，章鱼袭击等许多险情。
最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的秘密公布于世。
3、主题思想：《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。
美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
小说不但能激发人们对科学的兴趣，而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
4、艺术特色：①构思巧妙，情节惊险。
②科学与幻想巧妙结合。
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一、《西游记》
二、《水浒传》
三、《朝花夕拾》
四、《骆驼祥子》
五、《繁星·春水》
六、《格列佛游记》
七、《名人传》
本书叙述了贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
（他们面对家庭生活的不幸和社会的排斥，进行不屈不挠的抗争。
真实苦难使他们直面人生，而与苦难的搏斗，则造就了他们的伟大。
）
3、人物形象及对应的典型情节和性格特征
贝多芬：人类历史上最伟大的作曲家之一，有着卓越的音乐天赋、炽热的叛逆气质和巨人般的坚强性格。
性格：桀骜不驯，普通乖僻，不幸孤独，自强不息，伟大的音乐之神，坚忍不拔的巨人形象。
贝多芬的故事主要侧重“扼住命运的咽喉”，贝多芬以他的意志，以一种不可抵挡的力量扫空忧郁的思想，战胜肉体和精神上的双重折磨。
米开朗琪罗：意大利文艺复兴盛期的雕塑家、画家、建筑师和诗人。
主要作品有《酒神巴库斯》、《哀悼基督》、《大卫》、《摩西》、《被缚的奴隶》、《垂死的奴隶》和《末日审判》。
他的艺术创作表现当时市民阶层的爱国主义和为自由而斗争的精神，代表了文艺复兴时期艺术的顶峰，是人类文化宝库中珍贵的遗产。
性格：慈祥，博爱，善良，孤独，多疑，懦弱，有毅力，身体力行，家庭富有自己却贫穷，屈服于教皇势力。
米开朗琪罗的故事讲的是一个悲剧，展示了一个天才为了征服世界，为了创造不朽的杰作而流出惨痛的鲜血。
内容主要分为上篇“战斗”，下篇“舍弃”和尾声“死”。
托尔斯泰：19世纪俄国著名作家、改革家和道德思想家，主要作品有《安娜·卡列宁娜》、《战争与和平》、《复活》。
性格：博爱，敏锐，自我完善，具有虔诚的宗教观点。
托尔斯泰的故事主要的内容是：童年，高加索纪事，哥萨克，塞白斯多堡纪事，爱情与婚姻，对社会的忧郁等等，是三篇故事中
八、《鲁滨逊漂流记》
九、《童年》
十、《钢铁是怎样炼成的》
十一、《简爱》。