2017年武汉大学新闻传播学学硕初试真题

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考研_2005一2010年湖北武汉大学传播学考研真题

2005一2021年湖北武汉大学传播学考研真题2005年湖北武汉大学传播学考研真题一、问答1、拉斯韦尔为什么被称为传播学先驱？2、简述民主参与理论提出背景和内容。

3、为什么说传播媒介是从事环境再构成作业的机构？4、霍尔的3种受众解读模式及理论意义。

二、辨析1、单向度的群众传播发出的信息能够强烈改变人们既有态度倾向。

2、在现代社会，选择性接触和选择性理解机制是不能改变的。

3、电视节目中充满的暴力镜头能够增加人们对现实的不平安感。

4、随着媒介开展，受众市场越来越分化。

三、应用央视1套节目改版后的节目单，让你根据传播学理论分析节目的构成，并结合构成分析谈谈对电视媒介特征的看法。

四、论述1、结合传媒文化实际，评述早期法兰克福学派的文化工业理论。

2、施拉姆的一个观点，大概是说媒介构成世界范围的知识产业，让结合我国媒介和产业化开展谈谈对这个观点的看法。

2006年湖北武汉大学传播学考研真题一、简答1、沉默的螺旋理论如何定义传播的作用?2、为什么说传媒是社会公共效劳组织？3、鲍德里亚的消费社会理论的主要论点及其理论价值。

4、便士报的意义？二、辨析题1、群众社会论认为“群众传播的受众就是群众〞，请辨析。

2、哈贝马斯认为“公共领域是社会公共生活的一局部〞、“群众传媒营造的是虚假的公共领域〞请辨析。

三、论述题1、论述哈贝马斯的公共领域的重建及其内在矛盾。

2、请结合媒介环境的变迁分析传播学受众理论的演变。

四、分析题超女娱乐火暴，专家认为时下节目低俗，崔永元说“收视率是万恶之源〞，请谈谈你对崔永元“收视率是万恶之源〞观点的看法。

2021年湖北武汉大学传播学考研真题一、概念辨析1、新闻真实性，就是新闻报道尽可能地符合客观事实，即现象真实。

2、新闻价值就是事实对受众的获益价值，教育价值等。

3、舆论就是公众对社会及社会现象、问题的比拟一致的意见、态度和看法的总和，具有一致性、可持续性等特点，能够推动现实问题的解决。

二、分析下面两两相对的观点，并在此根底上指出自己的观点。

武汉大学《传播理论》考研真题汇总(2003-2008年)

考试复习重点资料（最新版）资料见第二页封面第1页考试科目：传播理论一辨析30分1人类传播的目的是更好的沟通交流，无国界的自由传播是国际传播的首要责任2受传者是一种由多种社会属性组成的客观实在3在传播过程中，受者对传播者发出的信息作出的反映是反馈，噪音也是一种反馈二简答45分1麦克卢汉的“地球村”的理论，请简要回答“地球村时代”的到来所造成的社会影响2如何理解舆论是一种社会控制的体制3请简要回答女权主义关于《达沃斯》的受众观点三论述50分1传播者的三种基本权利属于哪一种受众观，它的起源是什么2鲍德里亚关于电视媒介的后现代性分析的现实意义四分析25分网络传播的发展，博客、播客的兴起，某记者说“网络传播开始走向上流社会”试分析网络传播的特点与发展趋势，会受到来自于社会的哪些方面的影响？2007年武汉大学硕士研究生入学试题考试科目：传播理论一．简答题１．麦克卢汉媒介观的局限２．霍尔的受众理论有什么重要意义３．文化工业的特征４．知沟理论。

二．辨析题１．议程设置理论在告诉人们＂怎么想＂方面难以奏效，而在＂想什么＂方面却惊人成功２．是说媒体的商业经营与公共服务的三．论述题引子：湖南卫视＂变形记＂栏目等，媒介企图真实再现社会生活．试从媒介营造的信息环境与真实环境的差异的角度分析之．考试科目：传播理论一、问答题1、“沉默的螺旋”理论假设是如何定义大众媒介作用的？2、为什么说大众传媒是社会公共服务机构？3、鲍德里亚关于消费社会的相关命题及其理论价值4、便士报的意义二、辩析题1、典型的大众社会观点认为，大众传播的受众就是大众，请对此观点予以辩析2、在对公共领域的论述中，哈贝斯提出:“公共领域是我们的社会生活的一个领域，在这个领域中，像公共意见这样的事物能够形成”，并批评文化工业使得大众传媒塑造出一个公共领域的假象，请结合传播媒介的社会功能对哈贝马斯的这一观点予以辨析3、在弥尔顿《论出版自由》一书的影响下“观点的公开市场”等思想得到了一些人的青睐，有观点认为新闻传播不应该享有全面的自由，而无需受到任何强制规范。

武汉大学：传播理论考研真题更新至2010年

2010年武汉大学传播理论考研真题一、辨析题1、在集合行为中,流言和语言都是人为制造的消息和言论,它们的信源不明,无法得到确认。

是操纵人群的有效方法,给正常的社会秩序和社会规范带来破坏结果,请对此观点予以辨析。

2、“观点的自由市场”是社会责任理论的重要原则,它强调传播者和作为公众的受传者的权利,认为保证不存意见在“公开的市场”上进行自由竞争,这是大众传播媒介对社会和公众承担责任和义务的最好方式。

请对此观点予以辨析。

二、简单题1、请简要回答什么是信息主权,以及如何理解信息主权的重要性?2、麦克卢汉与鲍德里亚两位学者都使用了“内爆”概念描述传播技术发展带给人类社会的影响,请简要回答如何理解两位学者“内爆”概念的差异?三、论述题1、请论述如何认识传播效果概念?“培养分析”作为一项综合的系统研究分有不同研究阶段和三个方面,请论述它如何从不同层面发现大众媒介的传播效果,从而形成“培养理论”?2、请论述如何认识葛兰西的霸气理论对文化研究的影响?它对于我们理解资本主义大众媒介的功能具有什么启发意义?四、材料分析题2009年,尽管在进入危机的打击之下,世界各国的媒体都遭遇了一场寒冬,在Twitter 为代表的微博客等新媒体却在媒介市场中独领风骚,在适应新媒体时代的发展,传统媒体纷纷实施战略转型。

以新华社为例,6月16日,新华社电视成为国内开心网的第一个机构用户;9月1日,新华社手机电视台正式开播。

传统媒体正以积极的姿态探索新的报道方式及商业运作模式。

然而,新媒体颠覆传统媒体议程设置功能,扩大信息沟等现象也让人们担忧,传统媒体的战略转型是否以牺牲大众媒介的公共责任为代价。

请结合新媒体的大众传播特点,运用传播学理论谈谈你对微博客等新媒体社会功能转型的认识,以及如何认识新媒体中受众媒介参与行为的社会影响。

2009年武汉大学传播理论考研真题一、辨析题1、人类传播是有目的的行为,对传播效果的研究贯穿着传播学的研究。

传播效果研究在百年研究历史的各个阶段呈现明显的差异,这是传播技术的时代变迁导致的变化。

武汉大学：传播理论考研真题更新至2010年

2010年武汉大学传播理论考研真题一、辨析题1、在集合行为中，流言和语言都是人为制造的消息和言论，它们的信源不明，无法得到确认。

是操纵人群的有效方法，给正常的社会秩序和社会规范带来破坏结果，请对此观点予以辨析。

2、“观点的自由市场”是社会责任理论的重要原则，它强调传播者和作为公众的受传者的权利，认为保证不存意见在“公开的市场”上进行自由竞争，这是大众传播媒介对社会和公众承担责任和义务的最好方式。

请对此观点予以辨析。

二、简单题1、请简要回答什么是信息主权，以及如何理解信息主权的重要性？2、麦克卢汉与鲍德里亚两位学者都使用了“内爆”概念描述传播技术发展带给人类社会的影响，请简要回答如何理解两位学者“内爆”概念的差异？三、论述题1、请论述如何认识传播效果概念？“培养分析”作为一项综合的系统研究分有不同研究阶段和三个方面，请论述它如何从不同层面发现大众媒介的传播效果，从而形成“培养理论”？2、请论述如何认识葛兰西的霸气理论对文化研究的影响？它对于我们理解资本主义大众媒介的功能具有什么启发意义？四、材料分析题2009年，尽管在进入危机的打击之下，世界各国的媒体都遭遇了一场寒冬，在Twitter 为代表的微博客等新媒体却在媒介市场中独领风骚，在适应新媒体时代的发展，传统媒体纷纷实施战略转型。

以新华社为例，6月16日，新华社电视成为国内开心网的第一个机构用户；9月1日，新华社手机电视台正式开播。

传统媒体正以积极的姿态探索新的报道方式及商业运作模式。

然而，新媒体颠覆传统媒体议程设置功能，扩大信息沟等现象也让人们担忧，传统媒体的战略转型是否以牺牲大众媒介的公共责任为代价。

请结合新媒体的大众传播特点，运用传播学理论谈谈你对微博客等新媒体社会功能转型的认识，以及如何认识新媒体中受众媒介参与行为的社会影响。

2009年武汉大学传播理论考研真题一、辨析题1、人类传播是有目的的行为，对传播效果的研究贯穿着传播学的研究。

传播效果研究在百年研究历史的各个阶段呈现明显的差异，这是传播技术的时代变迁导致的变化。

武汉大学2017年硕士研究生入学考试(新闻传播)专硕真题

武汉大学2017年硕士研究生入学考试（新闻传播）专硕真题
专硕334专业综合能力
一、辨析题
1.传播以及传受双方建立理解的前提是传受双方必须有共通的意义空间，对传播过程中所使用的符号又共通的理解。

但传播者的符号化过程与接收者的符号解读过程是两个独立的过程，难以形成对符号意义的共识。

因此，传受双方的误解是不可避免的。

请辨析这一观点。

2.所谓大众媒介，指的是利用特定的技术手段面向不确定的大规模人群进行传播的媒介。

网络媒体常常被用来建立人与人之间的传播关系，因此，网络媒体不是大众媒体。

请辨析这一观点。

二、论述题
新京报停刊，关于纸媒发展的两种设想:（1）融合发展（2）纸媒消亡。

结合媒介发展史，谈谈你对媒介形态演变与变化的思考。

三、分析题
1.魏则西事件为背景，分析伪信息传播的动因、社会影响及应对之策。

2.结合国内和国际报道中都存在媒介内容的偏见问题(女性、农村、发展中国家)，谈谈你对媒介偏见的理解。

专硕440专业基础（新闻方向）
一、名词解释
1.新闻价值
2.新闻线索
3.传播符号
4.议程设置
5.网络传播
二、简答题
1.为什么说新闻真实性是新闻的生命，新鲜性是新闻的灵魂？
2.新闻采访策划的方法和作用。

三、论述题
1.大数据时代，财经新闻报道的数据如何更形象化和生动化？
2.媒介融合下新闻真实性的形态如何变化？
四、业务题
1.围绕一则关于北京电信诈骗的材料，写一篇500字的评论。

2.将上述材料改写成消息。

武汉大学历届传播学考研真题汇总_00--10

传播学10年：一、辨析题（15分*2）1、在集合行为中，流言和谣言都是人为制造的。

它们信源不明，无法确认，是操纵人群的有效方法，会对社会秩序和社会规范产生破坏性的影响。

请对此进行辨析。

2、“观点的自由市场”是社会责任理论的重要原则。

他代表了传播者和受传者的权利，要求保证不同观点在市场上的“自由竞争”，这是传媒应尽的最大的责任和义务。

请对此观点进行辨析。

二、简答题（20分*2）1、简述信息主权的含义。

怎样认识信息主权的影响。

2、简析麦克卢汉的“内爆”与鲍德里亚的“内爆”之间的不同。

三、论述题（25分*2）1、如何理解传播效果这个概念？“培养分析”是综合的系统研究，分为不同的阶段和三个方面，对传播效果有不同层次的认识，最终得出“培养效果”。

谈谈你的理解。

2、葛兰西的霸权理论对文化研究产生了怎样的影响？它对我们理解资本主义大众传媒的功能有何启发？四、材料分析题（30分）1.在金融危机中，传统媒体正经历寒冬。

但是以“twitter”等微博客为代表的新媒体却展示出生机。

传统媒体也开始向新媒体转向，比如新华社是“开心网”的第一个机构用户，新华社开始兴办手机电视的节目等。

但是，新媒体对传统媒体“议程设置功能”的干扰，以及导致“信息沟”的扩大，日益成为人们所担心的内容，是必然会影响传统媒体的公共责任的发挥。

（有一小部分内容没有回忆起来，大致是这样的。

）2.结合新媒介的传播特点，联系相关的大众传播学理论谈谈你对新媒体社会功能转型的认识，以及公众参与媒介活动的社会影响。

09年：一.辨析题(每题10分)1.传播效果研究在百余年间经历过几次完全不同的观点,有人说这是传播技术时代变迁的结果,请你对该观点进行辨析.2.受众的媒体接触活动是为了满足自己基本需求.3.大众传播传播的信息是以语言为主的符号,这种符号对人有强制性的规范作用,请你对该观点进行辨析.二.简答题(第1和2题是15分,第3题是10分)1.请你简要说说明人际传播的特点,并说一下你对人际传播对大众传播过程和效果的影响的看法.2.霍尔的三种受众解码理论是什么?有什么意义?3.为什么说追求知识的动机是缩小知识沟的关键因素?三.论述题(每题25分)1.批判学派的立场和研究方法(一些阐述性属性文字我省略了)2.有人说媒体对新闻选材的构建,背景的构建,中心议题的构建等比提供有偏见的报道在传播效果上要有效一些,请你结合传播理论和传播实践谈谈你的看法.三.分析题(30分)一些关于奥运和西方偏见报道的阐述性文字后,说明国家现在在进行国家形象的传播.请考生谈谈大众传媒在国家形象传播中扮演的角色,并结合批判学派的观点来讨论一下大众媒介的宣传的功能和作用08年：一辨析：30分1人类传播的目的是更好的沟通交流，无国界的自由传播是国际传播的首要责任2受传者是一种由多种社会属性组成的客观实在3在传播过程中，受者对传播者发出的信息作出的反映是反馈，噪音也是一种反馈二简答45分1麦克卢汉的“地球村”的理论，请简要回答“地球村时代”的到来所造成的社会影响2如何理解舆论是一种社会控制的体制3请简要回答女权主义关于《达沃斯》的受众观点三论述50分1传播者的三种基本权利属于哪一种受众观，它的起源是什么2鲍德里亚关于电视媒介的后现代性分析的现实意义四分析25分网络传播的发展，博客、播客的兴起，某记者说“网络传播开始走向上流社会”试分析网络传播的特点与发展趋势，会受到来自于社会的哪些方面的影响？07年：一、辨析题（每题16分，共48分）1、大众传媒传播的信息具有商品属性，所以大众传媒的价值要通过市场来实现。

2019年湖北武汉大学新闻与传播考研真题及答案

2019年湖北武汉大学新闻与传播考研真题及答案新闻与传播专业综合能力：一、辨析题1、公共舆论展开讨论的问题仅限于社会和公共事务点评：公共领域能够把私人问题排除在公共讨论之外。

公共舆论的目的旨在于维护公共利益。

公共舆论的前提是该意见是否从公众内部组织的公共领域中诞生。

2、商业媒体生产的商品是受众的注意力，而自媒体平台生产的商品是受众的一切活动和行为通俗来讲就是在资本主义的传媒制度下，以广告收入为主要经济来源的媒介所生产的商品不是广播电视节目，而是受众这一特殊商品。

商业媒体确实将受众的注意力转化为流量和广告费用，但在流量为王的时代下，自媒体平台又何尝不是。

以逻辑思维和咪蒙等自媒体平台为例，也有将受众变现的做法。

而随着互联网的发展、受众本位时代的到来，商业媒体例如一些企业的公众平台也开始以受众为中心进行内容生产，这使得商业媒体与自媒体的界限更加模糊了。

二、简答题1、简述第三人效果理论与其在实证研究中的特殊性在研究变量上，大多数研究证实了社会距离作为预测第三人效果强弱的重要因素。

其核心思想是,人们在评估媒介影响时,第三人效果的强度随着具体的参考对象社会或心理关系的远近而改变，这种解释框架试图将主体和客体分离开来，揭示人们的认知并非固定在某个落脚点上，而是随着参考群体的变化不断调整着感知位置。

这对于实证研究有一定的推动作用。

在研究路径上，对社会现象进行个案式、探讨式的分析，研究方法大多采取问卷调查或实验室实验法等量化研究方法上，几乎没有质性研究的身影。

这使得很多研究成果停留在反复验证理论之上，缺乏系统的论证和一致的研究结论。

2、请从社会协调理论角度出发，分析粉丝经济的社会心理成因结合传播学的知识点，粉丝经济的形成与意见领袖理论与社会协同理论都有一定的联系，当有意见领袖存在的时候，人们一般就会选择听从他们的观点，对群体产生一定的影响力。

最后，从人的心理出发，由于来自群体的压力害怕被孤立，个体通常会改变自己原本的想法而屈从于多数的意见，从而寻找一种平衡的满足。

武汉大学新闻与传播考研真题传播学部分(精心整理版)分析-共8页

武汉大学传播理论真题2019年武汉大学传播理论试题一、名词解释1、大众传播；2、态度；3、把关人；4、类语言；5、完形趋向二、简答1、拉斯韦尔提出了什么样的传播模式，产生了什么样的影响？2、媒介有哪些正面功能和负面功能？3、麦克卢汉关于媒介的主要观点有哪些？4、普通语文学家所提出的语言特性有哪些？三、论述1、根据大众传播的特点和功能，论述大众传媒的重要性。

2、结合实际谈“议题设置”理论在客观实际中的运用。

2019年武汉大学传播理论试题一、简答1、简述新闻学与传播学之间有何不同？2、制约传播效果的主要因素是什么？3、语言符号与非语言符号在传播过程中的主要功能是什么？4、谈谈“学习论”和“一致论”在态度研究上的差异？二、论述1、请结合实际谈谈如何掌握和运用“使用满足论”。

2、谈谈“经验派”和“社会批判学派”在传播学研究中的差异。

2019年武汉大学传播理论试题一、简答（20×3）1、论述非语言符号及其在传播过程中的作用。

2、谈谈“使用满足理论”的特点和缺陷。

3、谈谈“霍夫兰”及其“耶鲁研究”二、论述（40）你认为INTERNET将对现有的传播方式和传播理论产生哪些影响？2019年武汉大学传播理论试题一、名词解释（3×5）1、阿尔及尔宣言2、塔罗瓦尔宣言3、大众传播二、简答题（5×13）1、简述媒介与社会发展之间的关系。

2、如何理解大众传媒的公共性与公益性。

3、简述“民主参与理论”4、在大众传播过程中，受众享有哪些权利？5、简述麦克卢汉的主要理论观点。

三、论述题（20）谈谈你对“世界信息秩序”论争的认识与理解。

2019年武汉大学传播理论试题一、名词解释1、观念的自由市场2、沉默的螺旋3、文化帝国主义二、简答1、大众传播的社会功能。

2、“受众即市场”观点的理论基础和缺陷。

3、传播学派中，经验学派和批判学派在方法论、社会观以及传播观上的分歧。

三、辨析1、2题目是给你一个材料,分别原文取材于李彬的，郭庆光的，涉及到“把关”理论和“培养”理论，请分别对这两个理论的基本内容进行阐述，其中“把关”题目还要谈及其缺陷。

武汉大学2017年硕士研究生入学考试(新闻传播)学硕真题

武汉大学2017年硕士研究生入学考试（新闻传播）学硕真题学硕617综合知识大学语文部分一、简答题1.孟子《好乐何如》的说理特点2.前人说王维《汉江临泛》“气格雄浑，盛唐本色”，谈谈你的体会3.请简述舒婷《双桅船》的象征意义二、论述题1.袁宏道《徐文长传》的艺术特色2.戴望舒《雨巷》的主题意蕴三、作文以“论创新”写一篇作文 800～1000 文体不限诗歌除外法律经济部分一、简述宏观经济政策的主要目标。

二、我国公民有哪些民事责任，承担民事责任有哪些方式。

三、什么是供给侧结构性改革，谈谈你的认识。

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学硕809新闻传播学基础新闻学部分一、给出一段关于新闻框架的材料，请阐释你的理解。

（材料内容是新闻框架的内涵，表现形式以及影响方式）二、结合一段关于新闻生产的材料，请阐释你的理解。

（材料内容大体是简单，直白，容易理解和接受的事件更容易被新闻选择。

但是情况也并不是这样的，英国一个调查发现，一个复杂的模棱两可的事件也能写的容易理解。

于是就有人提出一个观点，新闻生产者往往消减，缩小复杂的社会关系，目的是使新闻变得更易理解，更直白，更容易被消费。

）三、结合一段材料，阐释把关人在新媒体环境下的变化，并给出你的理解。

（材料大体是在新媒体环境下，媒介越来越成为一个渠道而不是把关人。

以往的原则，记者能够提供真实有效的信息，已经变得不再重要，虚假信息也越来越泛滥。

但是这个原则却是社会关系的基础，也是在新媒体环境下重建媒介正当性的基础。

）四、结合一小段新媒体的材料，运用理论分析。

材料大体是新媒体对传统媒体的新闻传播形态产生了很大的冲击。

意见新闻，也称观点新闻越来越多。

传播学部分一、辨析题1.人类传播的目的就是各个国家，民族，文化的沟通与了解，因此国际传播的首要责任是信息的无国界传播。

2.人们往往由于需要，态度，情感等种种心理因素的影响，不同人对信息有不同的反应。

二、论述题社会学芝加哥学派对传播学产生了哪些方面的影响，试分析。

武大、华科、华师考研真题

（2）公关部分
材料：魏泽西事件始末
问题：
a、你怎么看待这个危机公关，然后危机失败的原因是什么？
b、你如何解决这个问题？
c、有人说危机公关就是洗白，你怎么认为，你的危机公关观是什么？
4、广播电视与数字媒体方向
（1）简答：叙论型电视节目的报道模式
（2）分析：真人秀《学徒》
点评：很多人可能没有听说过《学徒》，这个时候毫不犹豫转战网传、公关或者评论方向啊，都很简单。
二、传播学部分
（一）辨析题
1.人类传播的目的就是各个国家，民族，文化的沟通与了解，因此国际传播的首要责任是信息的无国界传播。
2.人们往往由于需要，态度，情感等种种心理因素的影响，不同人对信息有不同的反应。
（二）论述题
社会学芝加哥学派对传播学产生了哪些方面的影响，试分析。
（三）分析题
给出一段材料，大体是新媒体报告显示，2016年广告营销渠道投放增长呈现互联网>电视>广播的趋势，请对这种趋势阐述你的理解。
--《汉书·西域传》
(1)请翻译上述材料。
(2)请根据上述材料，分析汉武帝"轮台罪己诏"的政策转折及历史意义。
2、"乃言国本者谓之东林，争科场者谓之东林，攻逆奄者谓之东林，以至言夺情奸相讨贼，凡一议之正，一人之不随流俗者，无不谓之东林，若似乎东林标榜，遍於域中，延於数世。东林何不幸而有是也?东林何幸而有是也?然则东林岂真有名目哉?亦小人者加之名目而已矣。论者以东林为清议所宗，祸之招也。"
华中师范大学中国史
一、名词解释：
《盐铁论》
庆历新政
头下军州
棉花革命
京师同文馆
科玄之争
《实业计划》
三反五反运动
二、材料分析题：

武汉大学新传综合能力(专硕)历年考研真题

武汉大学新传综合能力(专硕)历年考研真题目录武汉大学新传综合能力(专硕)历年考研真题 (1)2015年武汉大学新传综合能力(专硕)考研真题 (1)2017武汉大学新传综合能力(专硕)考研真题 (2)2015年武汉大学新传综合能力(专硕)考研真题一、辨析题1、传播制度体现了全部社会结构和社会关系的复杂性。

请对此观点进行辨析。

2、大众社会理论认为，“大众传播的受众就是大众”。

请对此观点进行辨析。

二、论述题1、媒介融合对媒介内容生产的影响。

2、法兰克福学派认为，商业化运作导致大众传媒蜕变变成了文化工业，并以快感麻痹人们思考的神经，导致受众变成了“单向度的人”。

请对此观点进行论述和评价。

三、材料分析根据数据统计，青少年已经成为网民主体，青少年使用网络不仅仅能扩大视野，而且帮助青少年建立新的社会关系；另一方面，由于网络信息繁杂荒芜以及网络环境不完善，人们担心虚拟的网络世界会影响青少年对现实世界的认知，并对青少年沉迷网络忧心忡忡。

结合材料试论“网络媒体与青少年”2017武汉大学新传综合能力(专硕)考研真题新闻学部分（一）给出一段关于新闻框架的材料，请阐释你的理解。

（材料内容是新闻框架的内涵，表现形式以及影响方式）（20天20题）（二）结合一段关于新闻生产的材料，请阐释你的理解。

（材料内容大体是简单，直白，容易理解和接受的事件更容易被新闻选择。

但是情况也并不是这样的，英国一个调查发现，一个复杂的模棱两可的事件也能写的容易理解。

于是就有人提出一个观点，新闻生产者往往消减，缩小复杂的社会关系，目的是使新闻变得更易理解，更直白，更容易被消费。

）（三）结合一段材料，阐释把关人在新媒体环境下的变化，并给出你的理解。

（材料大体是在新媒体环境下，媒介越来越成为一个渠道而不是把关人。

以往的原则，记者能够提供真实有效的信息，已经变得不再重要，虚假信息也越来越泛滥。

但是这个原则却是社会关系的基础，也是在新媒体环境下重建媒介正当性的基础。

武汉大学新闻学2003年-2013年考研真题

2013年武汉大学新闻传播学基础新闻部分一、辨析1、自由新闻界认为值得受众知道的思想观点应该让他们知道，新闻报道不应仅由编辑们掌握，还应该听从受众的意见。

2、新闻就是用事实说话二、简答1、客观性原理及实践要求2、新闻与舆论的关系三、论述通过药家鑫案等媒体的舆论报道导致判罚加重的事例，分析新闻记者是应该坚守客观中立公正，还是迎合”民意“，扮演”校正性公义“的角色，监督公权力，从而来弥补制度不完善的弊端。

传播部分一、辨析1、大众传播是一种单向性很强的传播活动，这种单向传播的性质赋予了它强大的社会影响力2、人际传播是社会传播的重要组成部分，是一种制度化传播。

二、论述传播制度是社会结构和传播关系的一种反映，分析制度或制度性因素对大众传播的的制约三、分析分析网络事件中的受众参与2012武汉大学新闻传播学考研试题【新闻学部分】75分一、判断20分1.保障新闻从业者的工作自主性应该是新闻传播法规的主要目标之一。

2.新闻娱乐化增强了新闻传播的贴近性。

二、观点讨论30分1.给出观点是：①公众不过是制造舆论的原材料而已；②谁不懂藐视公共舆论，就做不出伟大事业。

2.给出观点是：①媒体不应该满足于告诉公众发生了什么，还要帮助公众改善公共生活；②媒体除了让公众知情、监督，还要帮助他们介入自己社群的生活。

三、现象讨论25分给出网络传播的材料，有温州动车、宜黄拆迁、郭美美等等。

分析网络对新闻传播的影响。

【传播学部分】75分一、辨析10分人的自我并不是封闭和孤立的，而是在与他人的社会联系中逐步形成的，因此，自我的社会性和互动性体现了人内传播的社会性和互动性。

二、问答30分1.随着传播技术的发展，社会的“环境双重性”特征就越突出。

2.阐释影响大众传播效果研究的“社会科学理论”。

三、论述20分给出一段与“使用与满足”有关的材料，分析受众多重社会属性与“积极参与者”的关系。

四、15分给出一段有关微博高速发展的材料，分析微博传播模式对传统传播学理论的冲击和影响。