旅夜书怀 PPT课件
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《旅夜书怀》-完美版PPT课件
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旅夜书怀
细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著？官应老病风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。
请找一下首联和颔联中提到了那些意象？
细草 、微风、岸、危樯、舟、 星 、平野、月、江
这些意象构成了一幅怎样的画面（意境）？
4
• 孤弱的细草 • 在微微的风中飘摇不定， • 孤立突兀的危樯和孤独的小舟 • 对抗着漫漫长夜。
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生
生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说，鲁迅是杂文，胡适是评论；鲁迅是酒，胡适是水。酒让人看到真性情，也看到癫狂，唯有水，才 是日常所需，是真生活。有时候会很自豪地觉得，我唯一的优势就是，比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄文，只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见 慷慨的遗恨，只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤，只有凛然安坐着的万古湖山。 呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我 的祖父。 诗意上来时，文字不要破坏它。 水，看似柔顺无骨，却能变得气势滚滚，波涌浪叠，无比强大；看似无色无味，却能挥洒出茫茫绿野，累累硕果，万紫 千红；看似自处低下，却能蒸腾九霄，为云为雨，为虹为霞…… 一切达观，都是对悲苦的省略 我们孩还发多夫道知道了，就得看不我们后心回的”家“，不是起 用看把一个有邮递区号、邮差找得到的家，后心天能们后心回的”家“，不是空于而，风每都到小是一段时光。 它们能够躲过所有凝视的目光，却躲不过那些出其
旅夜书怀
细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著？官应老病风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。
请找一下首联和颔联中提到了那些意象？
细草 、微风、岸、危樯、舟、 星 、平野、月、江
这些意象构成了一幅怎样的画面（意境）？
4
• 孤弱的细草 • 在微微的风中飘摇不定， • 孤立突兀的危樯和孤独的小舟 • 对抗着漫漫长夜。
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生
生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说，鲁迅是杂文，胡适是评论；鲁迅是酒，胡适是水。酒让人看到真性情，也看到癫狂，唯有水，才 是日常所需，是真生活。有时候会很自豪地觉得，我唯一的优势就是，比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄文，只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见 慷慨的遗恨，只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤，只有凛然安坐着的万古湖山。 呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我 的祖父。 诗意上来时，文字不要破坏它。 水，看似柔顺无骨，却能变得气势滚滚，波涌浪叠，无比强大；看似无色无味，却能挥洒出茫茫绿野，累累硕果，万紫 千红；看似自处低下，却能蒸腾九霄，为云为雨，为虹为霞…… 一切达观，都是对悲苦的省略 我们孩还发多夫道知道了，就得看不我们后心回的”家“，不是起 用看把一个有邮递区号、邮差找得到的家，后心天能们后心回的”家“，不是空于而，风每都到小是一段时光。 它们能够躲过所有凝视的目光，却躲不过那些出其
杜甫《旅夜书怀》古诗词PPT
诗词赏析
后四句书“怀”：“名岂文章著”，声名不因政治抱负而显著，反因文章而 显著，这本非自己的矢志，故说“岂”，这就流露出因政治理想不得实现的 愤慨。说“官应老病休”， 诗人辞去官职，并非因老而多病，什么原因，诗 人没有直接说出。说“应”当，本是不应当，正显出老诗人悲愤的心情。面 对辽阔寂寥的原野，想起自己的痛苦遭遇，深感自己漂泊无依，在这静夜孤 舟的境界中自己恰如是天地间无所依存的一只沙鸥。以沙鸥自况，乃自伤飘 泊之意。
诗词赏析
大历三年（768年），迟暮之年的诗人终于乘舟出了三峡，来到湖北荆 门，心境不免孤寂。 此诗开头四句写“旅夜”：岸上有细草微风，江 上只有一叶孤舟，依岸而宿，就舟而居，遥望原野，远处天与地似乎相 接了，天边的星宿也仿佛下垂得接近地面。大江之中，江水浩浩荡荡东 流，一轮明月映照在江水中，随着江水的流动而浮荡着。岸上星垂，舟 前月涌，用“星垂”来描写原野的广阔，用“月涌”来形容大江的东流， 形象而细致地描绘了江上的夜景。
相关故事
忍饥挨饿
杜甫生逢乱世，一辈子还真没少挨过饿。 当初，自诩“读书破万卷，下笔如有神”的他，到长安后不久，就因父亲的 去世，失去了经济来源。为了糊口，他曾采过草药、领过救济粮，还出现过 十来天没米下锅的情形。有时，为了蹭顿饭，便不得不“朝叩富儿门，暮随 肥马尘”，乃至于“残杯与冷炙，到处潜悲辛”。直到十年以后，他才得到 了一个小官，可等他到任后，又回乡探亲时，竟发现自己的小儿子已经被饿 死了。 后来，“安史之乱”就暴发了，诗人在那些颠沛流离的岁月里，又是没少挨 饿。为此，他拾过橡栗、挖过野芋。
第二部分
诗词内容
诗词内容
旅夜书怀
唐·杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。
旅夜书怀-优秀ppt课件
星垂平野阔，月涌大江流。
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思考：颔联是怎样写景的，景物有什么特点？
景物 星
特点 低垂
平野 辽阔无边
月
灿烂
江流 汹涌澎湃
写景角度
画面
远景 近景
郊的《游子吟》、温庭筠的《商山早行》等。
③抒发独居它乡，不得重用，怀才不遇，报国无门 的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。如杜甫的《登高》、范仲
淹的《渔家傲•塞下秋来风景异》等。
④抒发厌恶战争之情。如2004年江苏卷柳中庸《征人
怨》。
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鸿雁 鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起 游子思乡怀亲之情和羁旅伤怀之感。赵嘏《长安 秋望》：残星数点雁横塞，长笛一声人倚楼。也 用来指代书信、音讯。晏殊《清平乐》：“生笺 小字，说尽平生意。鸿雁在云鱼在不，惆怅此情 难寄。
茅店 指荒郊野外，多表达漂泊之意与思乡之情。 温庭筠《商山早行》：晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。
白云 见月怀人，望云思友，是古代诗词中常表 现的情感。 杜甫《恨别》：思家步月清宵立，忆 弟看云白日眠。白云也往往同隐者联系在一起， 白云自由不羁，洁白无瑕，是隐者品格的最好象 征。李白《白云歌送刘十六归山》：楚山秦山皆 白云，白云处处长随君。
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思考：颔联是怎样写景的，景物有什么特点？
景物 星
特点 低垂
平野 辽阔无边
月
灿烂
江流 汹涌澎湃
写景角度
画面
远景 近景
郊的《游子吟》、温庭筠的《商山早行》等。
③抒发独居它乡，不得重用，怀才不遇，报国无门 的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。如杜甫的《登高》、范仲
淹的《渔家傲•塞下秋来风景异》等。
④抒发厌恶战争之情。如2004年江苏卷柳中庸《征人
怨》。
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鸿雁 鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起 游子思乡怀亲之情和羁旅伤怀之感。赵嘏《长安 秋望》：残星数点雁横塞，长笛一声人倚楼。也 用来指代书信、音讯。晏殊《清平乐》：“生笺 小字，说尽平生意。鸿雁在云鱼在不，惆怅此情 难寄。
茅店 指荒郊野外，多表达漂泊之意与思乡之情。 温庭筠《商山早行》：晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。
白云 见月怀人，望云思友，是古代诗词中常表 现的情感。 杜甫《恨别》：思家步月清宵立，忆 弟看云白日眠。白云也往往同隐者联系在一起， 白云自由不羁，洁白无瑕，是隐者品格的最好象 征。李白《白云歌送刘十六归山》：楚山秦山皆 白云，白云处处长随君。
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杜甫《旅夜书怀》ppt课件(36页)
三看注释
• 764年春天，杜甫携家人再次回到成都， 给严武做节度参谋，生活暂时安定下来。 但不料，第二年严武忽然去世，他不得 不再次离开成都草堂，乘舟东下，在岷 江、长江一带飘泊。这首诗是杜甫乘舟 行经渝洲、忠州时写下的。
写作背景：本诗写于杜甫在西南漂 泊时期，生活是漂泊的，心境是凄 苦的。
旅夜书怀
提示：注意阅读 的思路（写景， 叙事，抒情）。
诗歌鉴赏
• 诗歌鉴赏之“四抓”“三什么”： 一、抓题目：时间、地点、人物、事情、情感…… 二、抓作者：知人论世 三、抓注释：①难理解的词语；②传递诗歌当中隐含 的内容和信息（人物、背景、情感 ……）。 四、抓诗句： 三什么： 写了什么？ → 意象/意境 → 表达技巧 怎么写？ 表达了什么？ → 情感
• 星垂平野阔，月涌大江流。
思考：颔联是怎样写景的，景物有什么特点？
景物
星 平野
特点
低垂
写景角度
画面
远处，星空 低垂，原野 辽阔无边； 近处，明朗 的月光下， 江水汹涌澎 湃，奔流不 息。
远景
辽阔无边
月
江流
灿烂
近景 汹涌澎湃
景物
辽阔的平野 浩荡的大江 灿烂的星月
诗人形象
孤苦 无助
情感
乐景
哀情
明确：诗人这时已到了垂暮之年，他的好友李白、 房倌、郑虔、高适、严武等在近几年里相继去世， 使他的孤独感与日俱增。现在，“五载客蜀郡， 一年在梓州”的生活刚刚结束，而将来的生活如 何又难以预料。
飘飘何所似 ，天地一沙鸥。
尾联运用了什么表现手法？ • 答案： • ①尾联运用了比喻的修辞手法。 • ②作者以空阔天地间，孤影飘零，无一处可为 归宿的沙鸥，比喻老病一身，一生都在江湖中 飘泊，无处寄身的自身。 • ③作者运用比喻，极言自身的渺小、孤单，照 应前文的“独” 字，表现了内心漂泊无依的感 伤。
《旅夜书怀》课件
1、这是一首什么类型题材 的诗？ 羁旅感怀诗。
2、诗中选用了哪些意象来描写诗人的眼 中之景的？能用一句话概括一下诗的内容吗？
细草、微风、岸、危樯、舟、星、平野、 月、大江。 月夜江中行舟的所见（景物）所感（怀）
3、“ 细草微风岸，危樯独夜舟”句 中全是意象，但又是怎样做到“融情入景” 的？ 诗人坐在顺江东下船中，凭月色可以 依稀看到岸边细草在微风中摇动，望一望 船上的桅杆高耸夜空。我们可以从诗人对 细草微风的感知中看到他夜愁不寐，从危 樯独夜的意境中察知他漂泊中的危难感和 孤寂心，这就是“融情入景”的自然体现。
• 从诗中我们可以很明显的感受它的生活图画：杜 甫以高高的船为来比喻自己的孤独,并以那星空、 明月、和江流的宽广及磅礴的气势来反衬人类之 渺小,而那视野的辽阔却抒发出自己内心的感叹。 全诗充满着一种孤寂又凄凉的情绪,让人感受到一 种说不出来的哀伤,情景交融，动人心魄。 杜甫以 “语不惊人死不休”的刻苦精神来努力创作,从本 诗大可一窥全豹。星垂平野阔的”垂”及月涌大 江流的“涌”便可知道杜甫的用心炼字.”垂”写出 了在空旷平野看星的独特感受;而“涌”就犹如江 涌一般的磅礴。而这两句诗也是全诗的经典之句, 不仅对仗工整,而且还借景间接抒情来表达孤独的 心境。虽然和李白的“山随平野阔,江入大荒流” 暗合，但杜诗的意象更丰富，气象更阔大。
6、你能理解“名岂文章著，官应老病 休。”这两句诗的含义和所寓的情感吗？
杜甫一生确以文章著名，却不想仅靠文章 著名，很想在政治上有所建树，但面对现实又 无可奈何。他为自己以文章声望了此终生而可 惜，因而，他借诗向世人表明：有谁知道我的 志向并不在文章上面呢？ 杜甫在成都幕府时确 年老多病，但杜甫不服老也不辞病，他不能忍 受人们以“老”“病”为由排斥轻贱他。表面 上说“我的官职想必该是因老病而休吧！”言 外之意是：排斥我，使我辞官而去的那些人， 心里是明白我辞官的真正原因的。这一联抒发 了作者的愤懑之情。
旅夜书怀ppt课件
04
旅夜书怀的艺术手法
结构分析
起承转合
这首诗遵循了起承转合的结构，首联描写旅途中的夜景，颔联承 接上文，进一步描画风景，颈联笔锋一转，进入情感抒发，尾联 总结全诗，表达诗人的人生感慨。
层次分明
从整体上看，这首诗分为三个层次。首联和颔联为第一层，主要 写景；颈联为第二层，由景入情；尾联为第三层，直接抒情。层 次分明，条理清楚。
微风拂过树叶的声音
营造出一种XXX而深沉的氛围，增强了诗的感染力。
情感表达
02
01
03
孤独与漂泊
诗人通过描画夜晚的风景，表达了自己孤独和漂泊的 情感。
对未来的思考
星空和孤舟等意象引发了诗人对未来的思考和向往。
对人生的感慨
诗人通过旅夜书怀表达了自己对人生的感慨和思考。
03
杜甫的生平与创作
杜甫生平
2
杜甫的诗歌主题广泛，涉及社会、历史、人生等 多个领域，通过对现实的描画和思考，反应了唐 代社会的种种问题和矛盾。
3
杜甫的诗歌风格沉郁顿挫，语言精练，意境深远 ，表现了他对诗歌艺术的深入理解和杰出才华。
对诗歌艺术的思考
01
旅夜书怀作为杜甫的代表作之一，充分展现了诗歌艺术的 魅力。
02
通过细腻的描画和情感的抒发，诗歌将读者带入了一个特 殊的艺术境域，使人们能够感受到自然之美和生命之意。
审视自己的人生观和价值观。
追求艺术之美
《旅夜书怀》所展现的艺术之美 和对诗歌情势的探索，对现代诗 歌创作具有一定的借鉴意义，鼓 励人们在追求艺术之美的进程中
不断突破和创新。
06
结语
对旅夜书怀的总结
旅夜书怀是一首描画旅途之夜的诗歌 ，通过对夜晚风景的描画和情感的抒 发，表达了诗人对旅途的感慨和对人 生的思考。
【旅夜书怀】杜甫。高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》ppt课件
12
【全诗赏析】
诗的前半描写“旅夜”的情景。 第一、二句写近景：微风吹拂着江岸上的细草， 竖着高高桅杆的小船在月夜孤独地停泊着。当时杜甫 离成都是迫于无奈。765年的正月，他辞去节度使参 谋职务，四月，在成都赖以存身的好友严武死去。处 此凄孤无依之境，便决意离蜀东下。因此，这里不是 空泛地写景，而是寓情于景，通过写景展示他的境况 和情怀：像江岸细草一样渺小，像江中孤舟一般寂寞。
13
【全诗赏析】
第三、四句写远景：明星低垂，平野广阔；月随 波涌，大江东流。这两句写景雄浑阔大，历来为 人所称道。诗人在这两个写景句中寄寓着的感情， 有人认为是“开襟旷远”（浦起龙《读杜心 解》），有人认为是写出了“喜”的感情（见 《唐诗论文集·杜甫五律例解》）。这首诗是写诗 人暮年飘泊的凄苦景况的，而上面的两种解释只 强调了诗的字面意思。实际上，诗人写辽阔的平 野、浩荡的大江、灿烂的星月，正是为了反衬出 他孤苦伶仃的形象和颠连无靠的凄怆心情。这种 以乐景写哀情的手法，在古典作品中是经常使用 的。如《诗经·小雅·采薇》：“昔我往矣，杨柳依 依。”用春日的美好景物反衬出征士兵的悲苦心 情，写得十分动人。
31
【思考练习】
8、诗人的这种飘泊，感伤之意是通过什么表现的呢？
32
【思考练习】
8、诗人的这种飘泊，感伤之意是通过什么表现的呢？
明确：此诗开篇写景，寄伤感、飘泊之情于景物描写 中，先写舟泊于岸，时间是深夜，河边孤零零地泊着一只 小舟，桅杆高耸，更显寂寞。诗人立于小舟上看到一幅夜 景：远处，星空低垂，原野辽阔天边；近处，明朗的月光 下，江水汹涌澎湃，奔流不息，更衬托出了小舟的孤单、 渺小。而诗人欲以小舟自比，引出下文的内容。
星垂平野阔，月涌大江流。
译文：星星垂挂在天际，显出平野的辽阔、孤寂； 月光随波涌动在汹涌奔流的大江中。
【全诗赏析】
诗的前半描写“旅夜”的情景。 第一、二句写近景：微风吹拂着江岸上的细草， 竖着高高桅杆的小船在月夜孤独地停泊着。当时杜甫 离成都是迫于无奈。765年的正月，他辞去节度使参 谋职务，四月，在成都赖以存身的好友严武死去。处 此凄孤无依之境，便决意离蜀东下。因此，这里不是 空泛地写景，而是寓情于景，通过写景展示他的境况 和情怀：像江岸细草一样渺小，像江中孤舟一般寂寞。
13
【全诗赏析】
第三、四句写远景：明星低垂，平野广阔；月随 波涌，大江东流。这两句写景雄浑阔大，历来为 人所称道。诗人在这两个写景句中寄寓着的感情， 有人认为是“开襟旷远”（浦起龙《读杜心 解》），有人认为是写出了“喜”的感情（见 《唐诗论文集·杜甫五律例解》）。这首诗是写诗 人暮年飘泊的凄苦景况的，而上面的两种解释只 强调了诗的字面意思。实际上，诗人写辽阔的平 野、浩荡的大江、灿烂的星月，正是为了反衬出 他孤苦伶仃的形象和颠连无靠的凄怆心情。这种 以乐景写哀情的手法，在古典作品中是经常使用 的。如《诗经·小雅·采薇》：“昔我往矣，杨柳依 依。”用春日的美好景物反衬出征士兵的悲苦心 情，写得十分动人。
31
【思考练习】
8、诗人的这种飘泊，感伤之意是通过什么表现的呢？
32
【思考练习】
8、诗人的这种飘泊，感伤之意是通过什么表现的呢？
明确：此诗开篇写景，寄伤感、飘泊之情于景物描写 中，先写舟泊于岸，时间是深夜，河边孤零零地泊着一只 小舟，桅杆高耸，更显寂寞。诗人立于小舟上看到一幅夜 景：远处，星空低垂，原野辽阔天边；近处，明朗的月光 下，江水汹涌澎湃，奔流不息，更衬托出了小舟的孤单、 渺小。而诗人欲以小舟自比，引出下文的内容。
星垂平野阔，月涌大江流。
译文：星星垂挂在天际，显出平野的辽阔、孤寂； 月光随波涌动在汹涌奔流的大江中。
《旅夜书怀》课件(共29张PPT)
艺术手法：
借景抒情，寓情于景，情景交融。
延伸:分析意境型 提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？ 表达了诗人怎样的思想感情？
解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意 境，是诗人表达的思想感情与诗中所描绘 的生活图景有机融合形成的一种耐人寻味 的艺术境界。它包括景、情、境三个方面。 答题时三方面缺一不可。
衬托
手 法
月、大江
阔大
融情 于景 感 乐景 情 哀情
抒情方式：
细草微风岸， 危樯独夜舟。 星垂平野阔， 月涌大江流。 名岂文章著？ 官应老病休。 飘飘何所似， 天地一沙鸥。
借景抒情 乐景哀情
直抒胸臆
以景结情
间接抒情
鉴赏“五看”——帮你正确理解古诗词 知方 法
看题目
题目往往提示以下 信息：时间、地点、人 物、事件、诗人情感、 诗歌类型。
③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。 比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的， 应答出为什么而“感伤”。
展现了一幅孤寂冷清的旅夜图。月下， 微风吹拂着江岸的细草，一叶孤舟竖着 高高的桅杆停泊在夜色茫茫之中，放眼 岸上，只见星星在天边遥挂低垂，纵目 江上，月光在波涛中翻动如涌，江流奔 腾.如此开阔的环境,如此孤独的小舟, 表 达了诗人被贬后无所依托的飘泊自伤之 情.
3、通过“抒怀”悟实 情
书怀
名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。
颈联:
写了”名著””官休”二事,概括了诗人后半生的生 活.那么“名著”和“官休”的原因是什么呢?
明确：
“名声”不是因为”文章”而”著”的，不做”
官”是因
为”老病”而休的。
思考: 诗人名满天下,是因为什么?
杜甫《旅夜书怀》ppt课件
思路：首先，找出写景句中的意象或描绘景 象；其次，概栝画面特点；再次，概括诗人 情感。
意象：细草 、微风、岸、危樯、舟、 星 、平野、月、江 概括特点：冷清孤寂 雄浑开阔 情感：孤寂凄怆
规范表达示例：
• 问：本诗前两联营造了怎样的意境？ • 答：
规范表达示例：
• 问：本诗前两联营造了怎样的意境？
• 孤弱的细草 • 在微微的风中飘摇不定， • 孤立突兀的危樯和孤独的小舟 • 对抗着漫漫长夜。
• 星空低垂愈显原野辽阔 无边，
• 明朗的月空，江水汹涌 澎湃奔流不息。
3、修辞：比喻（尾联）
以孤零漂泊的沙鸥自比，形象 生动地表达了漂泊无依的悲慨。
三、鉴赏意境
所谓意境，是诗人表达的思想感情与诗中所描绘的生 活图景有机融合形成的一种耐人寻味的艺术境界。它包括 景、 境、情三个方面。答题时三方面缺一不可。
作业
送友人入蜀①
•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
李白
见说蚕丛路，崎岖不易行。
山从人面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流绕蜀城。
升沉应已定，不必问君平②。
• [注释] ①这首诗作于天宝二年（743年），李白在长安 送友人入蜀时所作，诗人当时受到朝廷权贵的排挤。② 君平：西汉严遵，字君平，隐居不仕，曾在成都以占卜 为生。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
谢谢大家
颔联：星星垂在天边，平野显得宽阔；月光 随波涌动，大江滚滚东流。
颈联：名声哪里是因为文章而显赫呢？官倒 是因为年老多病而被罢退。
尾联：自己到处漂泊像什么呢？就像天地间 的一只孤零零的沙鸥。
前两联：写景 静寂、阔大 后两联：抒情 愤慨、感伤
鉴赏本诗(从主旨、艺术技巧、意境三方面）
意象：细草 、微风、岸、危樯、舟、 星 、平野、月、江 概括特点：冷清孤寂 雄浑开阔 情感：孤寂凄怆
规范表达示例：
• 问：本诗前两联营造了怎样的意境？ • 答：
规范表达示例：
• 问：本诗前两联营造了怎样的意境？
• 孤弱的细草 • 在微微的风中飘摇不定， • 孤立突兀的危樯和孤独的小舟 • 对抗着漫漫长夜。
• 星空低垂愈显原野辽阔 无边，
• 明朗的月空，江水汹涌 澎湃奔流不息。
3、修辞：比喻（尾联）
以孤零漂泊的沙鸥自比，形象 生动地表达了漂泊无依的悲慨。
三、鉴赏意境
所谓意境，是诗人表达的思想感情与诗中所描绘的生 活图景有机融合形成的一种耐人寻味的艺术境界。它包括 景、 境、情三个方面。答题时三方面缺一不可。
作业
送友人入蜀①
•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
李白
见说蚕丛路，崎岖不易行。
山从人面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流绕蜀城。
升沉应已定，不必问君平②。
• [注释] ①这首诗作于天宝二年（743年），李白在长安 送友人入蜀时所作，诗人当时受到朝廷权贵的排挤。② 君平：西汉严遵，字君平，隐居不仕，曾在成都以占卜 为生。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
谢谢大家
颔联：星星垂在天边，平野显得宽阔；月光 随波涌动，大江滚滚东流。
颈联：名声哪里是因为文章而显赫呢？官倒 是因为年老多病而被罢退。
尾联：自己到处漂泊像什么呢？就像天地间 的一只孤零零的沙鸥。
前两联：写景 静寂、阔大 后两联：抒情 愤慨、感伤
鉴赏本诗(从主旨、艺术技巧、意境三方面）
旅夜书怀PPT精品课件
苏伊士运河
巴拿马运河
乌
拉
尔
乌
山
拉
脉
尔
河
大高加索山脉
123、亚欧亚洲洲与与非欧洲洲的的地地理理分分界界线线是是__:____＿_、_______、_______、_______、 ______和________。
北美洲与南亚美洲洲的的地地理理分分界界线线是是______________________ __
旅夜书怀
（感伤身世之作）
（关键词句） （鉴赏要点） （风格）
微风岸、独夜舟 垂、阔、涌、流
寓情于景
岂、著、应、休 飘飘、一沙鸥
直抒胸臆
凄凉 沉郁
第一章 陆地和海洋
一、海陆的分布
三分陆地七分海洋
二、七大洲和四大洋
1、基本概念：
（ 1 ） 大 陆 ：面积广大的陆地
（ 2 ） 岛 屿 ：面积较小的陆地 （ 3 ） 半 岛 ：陆地伸进海洋的凸出部分 （ 4 ） 大 洲 ：大陆与它周围的岛屿合起来为大洲 （ 5 ） 洋 ： 面积广阔的水域 （ 6 ） 海 ： 大洋的边缘部分 （ 7 ） 海 峡 ：沟通两个海洋的狭窄水道
旅夜书怀 杜 甫 细草微风岸，危樯独夜舟； 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。
旅夜书怀 杜 甫 细草微风岸，危樯独夜舟； 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。
背景介绍：
《旅夜书怀》写于他从成都到渝州、忠 州的途中，当时的杜甫已满53岁，且常 年有病，国家时局动荡，自己生活没有着 落，又行无定踪，因此一路上他心情十分 沉重，这首诗集中表现了他的这种心情。
诗眼就是一首诗或某联、某句中最能体现作者 思想观点、情感态度的，具有概括性、生动性、或 情趣性的能笼罩全篇、全联或全句的词语，它是读 者窥探诗歌内容的窗口。一般是动词或形容词。一 般的说，五言诗诗眼多在第三字，七言诗诗眼多在 第五字。当然，并非所有的诗句都有诗眼，有的诗 眼不在诗句中，而隐藏在标题中。
人教版-选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元杜甫《旅夜书怀》课件
天地虽大，却 无自己安身之处， 风景广阔，却反衬 出诗人孤寂而悲愤 的心境
应该用怎样的语调来读这首诗？
“旅夜”书“怀”，有感而生。这首诗是感叹身 世之作。前一层写旅夜风景，其实是寓情于景，为 下文抒怀作对照铺垫，应当读得缓慢一些。后一层 直抒胸臆，飘泊四方，居无定所，要读出压抑感。
学生诵读课文
平，揭示作者晚年孤凄 飘泊的主要原因
飘飘何所似，天地一沙鸥
▪
触景而情发，景以自况
▪
以沙鸥自比，自伤飘泊(比喻的手法，以一沙鸥自比，
表达了漂泊孤零的感慨。)
▪
广阔的“天地”，映衬
一微小的“沙鸥”，愈显出自己飘零不遇的身世的可悲与
可叹。
前半极力渲染 描画旅夜江上壮伟 之景，后半尽意宣 泄孤舟漂浮的悲怀
艺术手法：
寓情于景，情景交融。
细草微风岸，危樯独夜舟
▪ 月夜孤舟，微风阵阵，寂 静和孤独笼罩着一切
▪ 在这茫茫的寂寥江天之间， 羁旅之怀油然而生
▪ 揭示诗人浪游漂泊的孤清 处境
星垂平野阔，月涌大江流。
▪ 远处，星辰低垂，平野开阔
▪ 近处，月影翻涌，大江流动
▪
这苍茫的背景下，诗
人所处的一叶扁舟，显得
这里用含蓄的方式吐出了胸中块垒 ；诗人辞去官 职也并非因老而多病。由此可见诗人心情之悲愤。
名岂文章著
▪ 其志向未酬， 反而因文章而扬名， 实非己愿，显露出 因政治理想不得实 现的愤慨，读来令 人心沉。
官应老病休
▪ 看似自我解慰，实乃怨言之语 ▪ 虽然此时作者确已老病，但休官主要原因
是被排挤 ▪ 以பைடு நூலகம்暗示作者心中的不
▪ 星空低垂愈显原野广阔 无边，
▪ 明朗的月空，江水汹涌 澎湃奔流不息。
应该用怎样的语调来读这首诗？
“旅夜”书“怀”，有感而生。这首诗是感叹身 世之作。前一层写旅夜风景，其实是寓情于景，为 下文抒怀作对照铺垫，应当读得缓慢一些。后一层 直抒胸臆，飘泊四方，居无定所，要读出压抑感。
学生诵读课文
平，揭示作者晚年孤凄 飘泊的主要原因
飘飘何所似，天地一沙鸥
▪
触景而情发，景以自况
▪
以沙鸥自比，自伤飘泊(比喻的手法，以一沙鸥自比，
表达了漂泊孤零的感慨。)
▪
广阔的“天地”，映衬
一微小的“沙鸥”，愈显出自己飘零不遇的身世的可悲与
可叹。
前半极力渲染 描画旅夜江上壮伟 之景，后半尽意宣 泄孤舟漂浮的悲怀
艺术手法：
寓情于景，情景交融。
细草微风岸，危樯独夜舟
▪ 月夜孤舟，微风阵阵，寂 静和孤独笼罩着一切
▪ 在这茫茫的寂寥江天之间， 羁旅之怀油然而生
▪ 揭示诗人浪游漂泊的孤清 处境
星垂平野阔，月涌大江流。
▪ 远处，星辰低垂，平野开阔
▪ 近处，月影翻涌，大江流动
▪
这苍茫的背景下，诗
人所处的一叶扁舟，显得
这里用含蓄的方式吐出了胸中块垒 ；诗人辞去官 职也并非因老而多病。由此可见诗人心情之悲愤。
名岂文章著
▪ 其志向未酬， 反而因文章而扬名， 实非己愿，显露出 因政治理想不得实 现的愤慨，读来令 人心沉。
官应老病休
▪ 看似自我解慰，实乃怨言之语 ▪ 虽然此时作者确已老病，但休官主要原因
是被排挤 ▪ 以பைடு நூலகம்暗示作者心中的不
▪ 星空低垂愈显原野广阔 无边，
▪ 明朗的月空，江水汹涌 澎湃奔流不息。
《旅夜书怀》PPT课件
这首诗是杜甫乘舟行经渝洲、忠州时写下 的。当时的杜甫已53岁，且常年有病，国家时 局不稳，自己生活没有着落，又行无定踪，因 此一路上他心情十分沉重，这首诗集中表现了 他的这种心情。
2021/3/26
10
旅夜书怀
诗中哪些诗句是写“旅夜”的，哪些 是 写“书怀”的？
明确：前四句写“旅夜”（景）， 后四句写“书怀”（情）。
画面
孤弱的细草 在无边的风 里飘摇不定
孤立突兀的 危樯和孤独 的小舟对抗 着漫漫长夜
意境
寂静凄冷
情感
漂泊无依 孤独寂寞
诗人像江岸细草一样渺小，像江中孤舟一样寂寞。
寓情于景 2021/3/26
14
星垂平野阔，月涌大江流。
意象
画面
低垂的星空： 星空低垂愈显
原野辽阔无边
辽阔的平野：
涌动的月影：
江水汹涌澎湃， 一轮明月映照在
漫 天 的 雪
白 天 的 时 间 就 越 来 越 短 ；
冬 天 到 了 ，
天岁 涯暮 霜阴 雪阳 霁催 寒短 宵景 。，
22
首联中哪些字词用得妙？表达了什么情感？
“催”： 逼真的写出衰年 岁暮，久客不归，使人觉 得光阴荏苒，岁月相催。
“天涯”：既指夔州，又 有沦落天涯之意。
“短景”：冬天日短夜长，
就语言形式而言，律诗的颔联和颈联必须对仗，首尾两
联一般不作对仗要求；就音韵而言，每首诗偶数句的末
尾的字（即韵脚）必须押韵。起句（第一句）可以押韵，
也可202以1/3/2不6 押韵。
1
旅夜书怀
杜甫
2021/3/26
2
2021/3/26
杜
甫
3
杜甫的生活经历（四个时期）：
2021/3/26
10
旅夜书怀
诗中哪些诗句是写“旅夜”的，哪些 是 写“书怀”的？
明确：前四句写“旅夜”（景）， 后四句写“书怀”（情）。
画面
孤弱的细草 在无边的风 里飘摇不定
孤立突兀的 危樯和孤独 的小舟对抗 着漫漫长夜
意境
寂静凄冷
情感
漂泊无依 孤独寂寞
诗人像江岸细草一样渺小，像江中孤舟一样寂寞。
寓情于景 2021/3/26
14
星垂平野阔，月涌大江流。
意象
画面
低垂的星空： 星空低垂愈显
原野辽阔无边
辽阔的平野：
涌动的月影：
江水汹涌澎湃， 一轮明月映照在
漫 天 的 雪
白 天 的 时 间 就 越 来 越 短 ；
冬 天 到 了 ，
天岁 涯暮 霜阴 雪阳 霁催 寒短 宵景 。，
22
首联中哪些字词用得妙？表达了什么情感？
“催”： 逼真的写出衰年 岁暮，久客不归，使人觉 得光阴荏苒，岁月相催。
“天涯”：既指夔州，又 有沦落天涯之意。
“短景”：冬天日短夜长，
就语言形式而言，律诗的颔联和颈联必须对仗，首尾两
联一般不作对仗要求；就音韵而言，每首诗偶数句的末
尾的字（即韵脚）必须押韵。起句（第一句）可以押韵，
也可202以1/3/2不6 押韵。
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旅夜书怀
杜甫
2021/3/26
2
2021/3/26
杜
甫
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杜甫的生活经历（四个时期）：