武汉科技大学中南分校外语学院

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大学英语系教研活动记录

教研活动议题：大学英语四级考试05级学生经验交流会

会议主持人：余澄清教授、陆金燕副主任

时间：2007年4月6日周五

地点：外语学院六楼会议室

参加人员：05级学生代表、大英系部分老师代表及范督导

记录人：徐慧、郑青

讨论会主持人开场白：

余澄清主任：赵校长特别重视我校的大学英语四级通过率，在得知今年的四级成绩有了很大提高后，作出了这样的批示：“突飞猛进，大力赞扬。”

对照去年同期04级学生的15.74%的通过率，今年的通过率达到了

26.54%，同比增长10.8%,应该说成绩相当可喜。这当中有老师的努

力，但也和学生的努力分不开。这是今天在这里开座谈会的原因。

以前只是老师在分析教学成败的原因，但通过上次老师的讨论和总

结，发现仅靠老师一方总结是不行的。应该让教学的主体---学生来

找提高大学英语教学质量的原因，更好地把教学改革和教学活动结

合起来，让学生更多的参与。我希望你们能讲出心里话，为你们的

学弟、学妹们提供良好的经验。

陆金燕副主任：在上学期备考四级的那段时间，05分级的所有老师曾进行过3次教研活动，十分宽容而坦率的交流了自己的教学方法，想尽办法

做好复习的安排准备工作，也许这一切并不为学生所知，但确实为

我们此次的巨大进步做出了贡献。自04级实行分级教学以来，我们

的四级通过率逐年提高，我们老师也通过教研活动进行总结，但总

感觉欠缺了一些，今天就希望同学们交流一下对老师课堂教学和教

学方法上的要求，也可以谈谈在课堂上的收获，自己的学习心得或

是好的学习方法以及对我们大学英语系和外语学院的要求。

典型发言：

李德一（营销0501，高级一班）：老师一般为我们准备了一套很好的方案，但那

是为所有学生的，我们应该有自己的小计划和进度安排。四级单词很重

要，但我只是把老师讲的重要词汇和做题中遇到的词尽量记下来；听力

最主要的是落实老师提出的方法，每天听30-60分钟，我找陆老师借了

两本听力书，练习后应对考试就没什么很大问题了；作文是最后一个月

每周写了一篇，请陆老师修改，此外我平时喜欢去英语沙龙，每天一个

主题，我会去查很多资料，再进行表达，对作文有很大帮助；阅读就是

做了一些真题。

肖晓初（土木0501，高级二班）：四级并不难，关键是自己的心态。在做了10套真题后，感觉把握了出题思路，进步明显。听力可能开始会听不懂，

但多听几遍就能听的懂了；阅读主要是词汇量的问题，词汇量上去了，

一般都看的懂；作文要多模仿，多背范文和好句子很有用。

王胜军（自动化0503，中级六班）：过不了四级就拿不到学位，不过六级就无法应付考研英语，因此我很有计划。阮老师给我很大的信心，谢老师课下

对我进行指导，对我的人生产生了很重要的影响。但老师是一方面，关

键看自己的努力程度，如果只靠运气，那么六级就犯难了。如果词汇量

不够，要在较短的时间里读懂文章，做对题目还是很难的，我从大一就

开始坚持每天背50个单词，但是背单词是有规律的，有些非常重要，需

要掌握其运用，有些只要能听懂，认得就行。英语四、六级考试并不考

查英语能力，但我们必须要通过，所以我们要揣摩作者的思路，这是建

立在做了大量习题的基础之上的。我在上学期，做了160篇阅读理解，

听了15盒磁带，最后一个月每天学到半夜2点。如果未付出努力，想一

次性通过很难，如果大三还在准备四级，没有老师的帮助是很困难的。

我觉得听力中会考查很多短语，可以在网上找到很多短语下载，再结合

真题听力练习，效果不错，还有可以找一些美文在轻松的时候认真听清

楚每一个词的发音，看能否听出作者的出题思路。

闫峥（国贸0504，中级六班）：杨杨老师给予我很大的鼓励。我觉得老师要多激励学生，也许您不经意的话会让学生振奋，影响学生一辈子。兴趣是学

习的动力，不能只把考试过级作为唯一的目标，可以看英文电影，我很

喜欢”prison break”，看一遍中文，第二遍听英文，还有英文歌曲也很好。

此外我去年参加了科技文化节的演讲比赛，在准备过程中纠正发音，提

高了口语表达能力。学英语需要很强的动机感，比如国贸外销员证书需

要很强的口语表达能力，未来的竞争十分激烈，父母对我们有很高的期

望，都让我们更重视英语。在课堂上，杨老师针对每单元的核心话题会

准备资料，用5-10分钟引导学生进入课文，感觉很好；在课下，会走到

学生中去与学生交流，关心学生。

谢蓉（国贸0505，中级9班）：三点很重要：学生的心态，跟随老师的节奏，有自己的计划。第一年在中级一班，努力调整心态，加上吴艳老师课堂活

跃，我心情愉快，后来到了中9，谢老师提前为我们推荐了资料，后来

建议我们买哪些书。做题有一个质与量的问题，做了一定量后要注意总

结和分析。老师要根据学生的基础有针对性的辅导。背词汇表对我不合

适，我是在阅读中背单词，用理解的方法。对句子分析的能力，长句断

句的能力，读的多了就有语感了。

罗光源（营销0504，中级十班）：特别喜欢杨莎老师，与学生充分的沟通，如果有学生上课走神，杨老师通过造句活跃课堂气氛。背单词每个人的记忆

方法各有不同，我喜欢早晨早起背单词，第二天重复记忆，效果很好。邓艳（会计0503，高级三班）：阮老师介绍了很多学习经验，让我们在真题中找出、摘录出单词背诵，鼓励我们去英语角，提高比较明显。建议老师让

学生多接受听力、口语方面的训练。

梁恒（工商0501，高级二班）：原本英语基础很差，辛老师让我们从大一开始为四级早做准备，每周写周记，固定做语法书。徐老师及时纠正我的英语学习心态，告诉我们作文模板如果用的不合适会适得其反，我在考四级前的一段时间，一周写2篇作文，开始分很低，经过老师修改了7篇，在四级考试中作文分比较高。考试中的速度十分重要，我每天严格定时定量的做题，一旦时间到了就停笔，此外在课堂上，徐老师会要求我们十五分钟限时完成，再讲解，通过训练提高了阅读速度；学习英语一定要坚持，如果基础不好，只有努力才有机会赢；学英语需要成就感，要综合提高口语、听力能力，徐老师在课间放英语动画片或discovery提高了我们的兴趣；

并且让我们知道很多听力材料要听懂需要一定的背景知识，要在平时多看英文报纸、杂志。

王晶（国贸0502，高级二班）：谢老师鼓励学生上课发言，可以加平时分，让我们比较积极，徐老师总是面带笑容，让我们没有压力，喜欢学英语。老师的作用主要是给予指导，给学生信心，解决疑惑。口语教学应该得到重视，让英语口语从教学一开始就与听、读成为一个整体。英语角学生很想去，又不敢去，可否请外教到课堂上与学生交流一下。

方经国（会计0503，高级三班）：英语能力十分重要，我会把每一次练习当作考试，碰到不认识单词的题目还是要分析方法选出正确答案，得分。

王浩（法学0504，高级四班）：董老师用幽默的语言来解释英语，为我们推荐学习资料，提供的学习方法使我们收益终生。再就是自己的基础很重要。

刘倩（国贸0507，高级二班）：老师的亲和力十分重要，徐老师总是不会给我们过多的压力，但是各种方式多样的课堂活动让我们主动去参与，提高了我们学习的兴趣。

陈昌松（法学0504，高级一班）：汪老师大一就让我们为四级做准备，周云霞老师十分负责。学生自己不仅要在课堂上努力，还要在课下在各方面进行训练。我建议英语角是不是可以挪到操场上，让我们有更多机会参与。还有朗诵和背诵是学习英语十分有效的手段，我每天读英语训练口语。

归娜（土木0503，高级四班）：不能盲目的去做题，要总结做错的原因。老师带着做效果更好，做题时积累单词和方法。听力方面选择与现实比较贴近的内容，不断积累。

叶升星（营销0502，高级一班）：如果学生没有过四级的想法，老师该怎么办？

江涛英语中的高频词汇等资料可以让老师借鉴。听力要结合精听，不要一味追求量，听力材料要多听几遍。在备考的阶段，老师要帮助缓解学生的过大压力，让学生有绝对的信心面对四级，就我而言，我与有共同目标的同学结成团队，互相鼓励，互相监督，一起学习。老师在课堂上要吸引学生的注意力，哪怕一句歌词，一个好句子，与学生了与他们贴近的事物来调动学生的积极性，不要用激将法来刺激学生，这只会让学生反感。

讨论会综述：