6北京的春节问题解决

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6.《北京的春节》问题解决——评价单

姓名:班级:6.2 组名:审核人:斯琴

学习目标:

1.感受节日的热闹气氛,理解节日习俗中的民族文明和传

统文化。

2.深入体会详写,略写的好处。

学生生成问题:

按照老规矩,北京人是怎么过春节的?给你印象最深的是什么?

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教师预设问题:

1.想一想课文你是按照怎样的顺序写的?课文哪部分写的详细?哪部分写的简略,这样写有什么好处?

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我的收获:

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课堂检测:

联系实际说一说你是怎样过春节的。

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多元评价:

自我评价:同伴评价:组长评价:

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