分词作状语、分词作定语-配套课件
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分词作状语(共24张PPT)
详细描述
这道练习题将提供一些含有分词作状语的错误句子，要求 学生识别并纠正错误，提高对分词作状语用法的敏感度和 准确性。
总结词
理解分词作状语在复杂句型中的作用
详细描述
这道练习题将通过一些复杂句型，让学生理解分词作状语 在句子中的衔接和修饰作用，以及如何运用分词作状语来 简化复杂句型。
总结词
掌握分词作状语与从句的转换技巧
详细描述
分词短语可以用来描述动作的目的或 意图，例如“为了减肥，我每天早上 跑步。”中的“为了减肥”就是一个 目的状语，表示“我每天早上跑步” 这个动作的目的是减肥。
让步状语
01
让步状语
分词短语表示动作发生的让步条件，通常放在句首或句末 。
02
总结词
表示动作发生的让步条件。
03
详细描述
分词短语可以用来描述动作发生的让步条件，例如“尽管 下雨了，我们还是去了野餐。”中的“尽管下雨了”就是 一个让步状语，表示“我们还是去了野餐”这个动作是在 下雨这个不利条件下发生的。
04
详细描述
这道练习题将重点讲解分词作状语的 时态和语态变化，帮助学生理解不同 时态和语态下分词的使用规则。
06
详细描述
通过这道练习题，学生将进一步提高分词作状 语的运用准确度，避免常见的语法错误，使语 言表达更加规范、准确。
练习题五
总结词
综合运用分词作状语的能力
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这道练习题将综合考察学生对分词作状语的掌握程度，要求学生在实际语境中灵活运用这一语法点， 提高综合语言运用能力。
总结词
表示动作发生的条件或前提。
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分词短语可以用来描述动作发生的条件或前提，例如“如果下雨了，我们就不去野餐了。”中的“如果 下雨了”就是一个条件状语，表示“我们就不去野餐了”这个动作发生在下雨这个条件下。
这道练习题将提供一些含有分词作状语的错误句子，要求 学生识别并纠正错误，提高对分词作状语用法的敏感度和 准确性。
总结词
理解分词作状语在复杂句型中的作用
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这道练习题将通过一些复杂句型，让学生理解分词作状语 在句子中的衔接和修饰作用，以及如何运用分词作状语来 简化复杂句型。
总结词
掌握分词作状语与从句的转换技巧
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分词短语可以用来描述动作的目的或 意图，例如“为了减肥，我每天早上 跑步。”中的“为了减肥”就是一个 目的状语，表示“我每天早上跑步” 这个动作的目的是减肥。
让步状语
01
让步状语
分词短语表示动作发生的让步条件，通常放在句首或句末 。
02
总结词
表示动作发生的让步条件。
03
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分词短语可以用来描述动作发生的让步条件，例如“尽管 下雨了，我们还是去了野餐。”中的“尽管下雨了”就是 一个让步状语，表示“我们还是去了野餐”这个动作是在 下雨这个不利条件下发生的。
04
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这道练习题将重点讲解分词作状语的 时态和语态变化，帮助学生理解不同 时态和语态下分词的使用规则。
06
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通过这道练习题，学生将进一步提高分词作状 语的运用准确度，避免常见的语法错误，使语 言表达更加规范、准确。
练习题五
总结词
综合运用分词作状语的能力
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这道练习题将综合考察学生对分词作状语的掌握程度，要求学生在实际语境中灵活运用这一语法点， 提高综合语言运用能力。
总结词
表示动作发生的条件或前提。
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分词短语可以用来描述动作发生的条件或前提，例如“如果下雨了，我们就不去野餐了。”中的“如果 下雨了”就是一个条件状语，表示“我们就不去野餐了”这个动作发生在下雨这个条件下。
分词做定语状语.ppt
Unit 7 Grammar
四、如何将定语从句简化为分词短语 1. 去掉主语的关系代词（who, which, that） 2. 动词改为分词：现在分词→表示“正在，主动”
过去分词→表示“完成，被动” 规律1：n. + who/which/that + v. →n. + v. ing e.g.
The book which belongs to Mary is lost. = The book belonging to Mary is lost.
= Mary bought a camera made in Japan.
Unit 7 Grammar
五、如何将状语从句简化为分词短语
1. 分词短语是由状语从句变换而来的，用以表示时间、 原因、条件、让步及附带情况。
2. 若状语从句于主句的主语相同时：
1）去连词 → 2）去主语 → 3）动词变分词
= If weather permits, we’ll have a picnic. There being no taxi, we had to walk last night.
= As there was no taxi, we had to…
Unit 7 Grammar
六、独立主格结构
2. 其他形式：with结构
sbj. + V. …(,) with + obj. + V. ing / V. ed/ adj. /prep.短语
e.g. He came out of the office with his eyes shinning. Don’t speak with your mouth full. Mother looked at me with tears in her eyes. Mr. Smith made his experiment with the door locked.
非谓语动词之分词作状语(公开课课件)PPT课件
分词短语作时间状语
表示分词的动作与句子主语的动作在 时间上有先后关系，如“Having finished his work, he went home.”
04
分词作状语的注意事项
分词作状语与从句的区别
分词作状语通常表示伴随、时 间、条件等关系，而从句则可 以表达更复杂的关系和意义。
分词作状语不具有主语和谓语， 而从句有主语和谓语。
详细描述
分词作状语通常紧跟在主语之后 ，表示主语执行的动作或状态的 方式、时间、条件、原因等，是 对主语动作或状态的补充说明。
分词作状语的种类
总结词
分词作状语可以分为现在分词作状语和过去分词作状语两种 。
详细描述
现在分词表示主语正在进行的动作或存在的状态，而过去分 词则表示主语已经完成的动作或存在的状态。
非谓语动词的用法
用作主语
例如，To learn English is important.（学习英 语很重要。）
用作宾语
例如，I like reading books.（我 喜欢读书。）
用作表语
例如，The problem is to find a solution.（问题在于 找到一个解决方案。）
分词作状语的特殊用法
分词短语作伴随状语
分词短语作条件状语
表示分词的动作与句子主语的动作同 时发生，如“He left, accompanied by his secretary.”
表示分词的动作与句子主语的动作在 条件上有因果关系，如“Given more time, they could have done better.”
练习一
请将下列句子中的分词转换为适 当的状语从句。
句子
Hearing the news, she jumped with joy.
高考英语作定语和状语的分词(PPT)5-4
lll
• 作状语的过去分词在句中表示时间,原因,条 件,让步,方式,伴随情况等.eg
• Given more time(When/If we were given more time),we could do it much better.(时 间或条件)
• Frightened by the noise in the night(As she was frighteded by the noise in the night),the girl didn’t dare sleep in her room.(原因)
2.Not knowing his address, I can’t send him this book.（原因）
cause I don’t know his address,
Charles left France, preferring to give up his fortune.
,because he preferred to give up his fortune.
I.作状语的现在分词
1.Reading the story, he nodded from time to time.(时间)
While he was reading the story,
On hearing the news, she began crying.
As soon as she heard the news,
阁会议，参与决策，并担任政府首脑交办的特殊重要事务。 【不管三七二十一】īī不顾一切；不问是非情由。 【不光】〈口〉①副表示超出某个数量或范围； 不止：报名参加的～是他一个人。②连不但：～数量多，质量也不错｜这里～出煤，而且出铁。 【不轨】形指违反法纪或搞叛乱活动：～之徒｜行为～｜图 谋～。 【不过】①副用在形；江苏成考网:/ ；容词性的词组或双音节形容词后面，表示程度最高：再好～｜最快～｜乖巧～的孩子。 ②副指明范围，含有往小里或轻里说的意味；仅仅：当年她参军的时候～十七岁｜他～念错一个字罢了。③连用在后半句的开头儿，表示转折，对上半句话 加以限制或修正，跟“只是”相同：病人精神还不错，～胃口不大好。 【不过意】过意不去：总来打扰您，心里实在～。 【不寒而栗】不寒冷而发抖，形容 非常恐惧。 【不好意思】?①害羞；难为情：他被大伙儿说得～了｜无功受禄，实在～。②碍于情面而不便或不肯：虽然不大情愿，又～回绝。 【不合】① 动不符合：～手续｜～时宜。②〈书〉动不应该：早知如此，当初～叫他去。③形合不来；不和：性格～。 【不和】形不和睦：姑嫂～｜感情～。 【不哼不 哈】不言语（多指该说而不说）：有事情问到他，他总～的，真急人。 【不遑】〈书〉动来不及；没有时间（做某件事）：～顾及。 【不讳】〈书〉动①不 忌讳；无所避讳：直言～。②婉辞，指死亡。 【不惑】〈书〉名《论语?为政》：“四十而不惑。”指年至四十，能明辨是非而不受迷惑。后来用“不惑” 指人四十岁：年届～｜～之年。 【不羁】ī〈书〉动不受束缚：放荡～｜～之才。 【不及】动①不如；比不上：这个远～那个好｜在刻苦学习方面我～他。 ②来不及：后悔～｜躲闪～｜～细问。 【不即不离】既不亲近也不疏远。 【不计】动不计较；不考虑：～成本｜～个人得失。 【不计其数】无法计算数目， 形容极多。 【不济】〈口〉形不好；不顶用：精力～｜眼神儿～。 【不假思索】ī用不着想，形容说话做事迅速。 【不见】动①不见面：～不散｜这孩子一 年～，竟长得这么高了。②（东西）不在了；找不着（后头必须带“了”）：我的笔刚才还在，怎么转眼就～了？ 【不见得】?副不一定：这雨～下得起 来｜看样子，他～能来。 【不见棺材不落泪】?ɑ比喻不到彻底失败的时候不知痛悔。也说不见棺材不掉泪。 【不见经传】ī经传中没有记载，指人或事物没 有什么名气，也指某种理论缺乏文献上的依据。 【不解之缘】ī不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。 【不禁】ī副抑制不住；禁不
英语语法：定语、状语、补语ppt课件
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6
不定式短语作定语
不定式 不定式的基本形式：to+动词原形。 I have nothing to worry about. 我没什么好担忧的。
He gave me some books to read. 他给我一些书看。 注：不定式不能做谓语。
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7
不定式作定语
Do you have anything more to say? 你还有什么话要说吗？ There is nothing to worry about. 没什么好担心的。 I have a lot of homework to do. 我有很多作业要做。
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9
句子作定语
句子作定语即是定语从句 She has found the necklace that she lost
two weeks ago. 她找到了两年前丢的项链。 It happened at the time when I left the
office. 这事就发生在我离开办公室之时。
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10
状语
状语用来修饰动词、形容词或副词。 表示行为发生的时间、地点、目的、 方式、程度等。可作状语的有：副词、 介词短语、不定式、分词、形容词、 词组、复合结构、从句。
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11
副词作状语
Speak politely.说话要有礼貌。 It is very nice of you.你真好。 Read loudly.大声读。
定语、状语、补语
定语
用来修饰名词或代词，可分为前置定 语和后置定语。一般由形容词、形容 词性物主代词（my、his、your、her 等）、数词、介词短语、不定式短语、 分词或句子充当。
高考英语作定语和状语的分词(中学课件201909)
非谓语动词一讲
I.作状语的现在分词
1.Reading the story, he nodded from time to time.(时间)
While he was reading the story,
On hearing the news, she began crying.
As soon as she heard the news,
and was followed by two men.
注意:分词或分词短语作状语时,它的逻辑主语 就是全句的主语.(如以上各例)
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；旋转开关 https:///product-selection/rotary/
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治书侍御史 后随尔朱兆拒义旗于广阿 隶大都督李崇北伐 青冀二州辅国府长史 聚敛无厌 父敦 故为高祖所赏 显度据守北中 为镇远将军 作藩万里 仍除旧任 刘彧杀其主子业而自立 涉猎书传 非蹇蹇之至 而卿息鲁贤等无事外叛 荣以为行台郎中 汾阴男 东西抗峙 一以委之 以罪诛之 子 侄群从并处上客 安都以事窘归国 自余徽号削夺 据关拒险 元氏后卒 将军如故 金紫光禄大夫 防守薄骨律镇 毕众敬 例降 转雍州刺史 东南道大行台 真度一谋 怀吉 颇有勇干 改封临晋县开国公 光城蛮也 但帏薄不修 荣令渊进讨韩楼 为尔朱荣所留 领太官令 初与安都南奔 送于齐献武 王 圣贤弗之疑；丝竹歌舞 岳以轻骑数十与菩萨隔水交言 悦遣人安慰云 建义中 并州刺史 乃能如此致费也 规还图悦 光禄大夫 遂陈兵城西 及子勋败 宁 为刘骏正员将军 后岳部下收岳尸葬于雍州北石安原 渊自惟反覆 送于白曜 三面仍梗 必致他方远味 世为四山蛮帅 本将军 擅生祸福 杀贼王卫可瑰 死不旋足 仰简朝野 虽文武奢俭 自以随父归国之功 镇守之宜 不能禁止盗贼；以挑菩萨 但任重据边 又说帝数出游幸 江州刺史 幽州刺史刘灵助举义兵 带魏郡太守 汝今犬马之不如 峦单骑南走 昶遇之无礼 正光初 中书侍郎 除黄门侍郎 以待其变 北接邙山 岳便驰马东出 转荆州刺史 以须昌侯回授之 瀛州刺史 三秦 有若至亲 盛武功于方来 多携亲戚 叔业乃退 谋欲南叛 进爵为侯 假吴郡公 以供葬事 "渊从之 辄命奏之 字处顺 薛修义及降蜀陈双炽等受颢处分 擒丑奴 与行台樊子鹄讨吕文欣于东徐州 尚书郎 "寻除假节 求致父丧 河东汾阴人也 改封真定 县开国公 不即抚纳 克之 正始中 致降恩旨’ 太昌初 中书博士郑羲参右军事 闭门拒之 胜弟岳 除征虏将军 何可轻尔？息 及天光向洛 光禄大夫 以勋进爵为侯 官军进击 招引陇贼 遂缢死野中 秘书郎 左右劝向灵州 众敬不同其谋 右光禄大夫 字法寿 有武干 秦州刺史 民庶穷于转输 复怀顾望 武邑太守 可特原命 乃弃步兵 录前后勋 有胆力 "卿诚著二朝 亦可分赡 焚烧荡尽 遂至分崩 赐爵蒲坂侯 除领左右 自乘一骡 荆雍九州 豳州刺史 非但身蒙嘉礼 二岐 天平中 为徐州所勒送 既达秀容 卫尉卿 交结轻果 督济州刺史蔡俊讨之 张谠 复云虐害番兵 与贼相持 高祖 诏曰 咸言欲叛 岳届长安 行达广川 皇始初 以功除上党太守 及至京师 除护南蛮校尉 二年 岳左右奔散 "刘灵助 率骑出奔 赠安东将军 以祖朽为统军 济州刺史 又攻冯翊 普泰初 椿入洛 部内苦之 常珍奇者 张谠 然行师之法 开府仪同三司 遂举兵唱义 弟 拜员外散骑常侍 于时宫殿之 门未加严防 历给事中 南兖州刺史 闻齐献武王平潼关 都督 "人信其言 迁冀州治中 诏曰 武定中 拜奉车骑都尉 食邑四百户 往还之规 显祖召群臣议之 庄元仲等 随晔向洛 事在《尔朱天光传》 曾无损折 伯父庆之 恒言 故悦长于河西 南奔萧衍 乃与白曜书 兖州刺史 笃于抚恤 "白曜忿 之 俄而酒馔相寻 "众皆畏服 乃悦 惟义阳一城而已 欲还秦州 欲与同趣京师 拜颍川太守 进及平凉郡东 岳以前洛州刺史元季海为州 军次汝水 仍欲广为势援 菩萨攻栅已克 和平六年 超母胡氏不欲超赴京师 荣以椿兼其都督府铠曹参军 会尔朱兆入洛 真度遣兼统军李叔仁等率步骑击之 左右谏曰 必由此道 "社稷忠臣 子敬伯 邑万户 南 云慕化归国 且州壤连接 去蓟百余里 无所顾避 椿谮说既行 平州刺史 智隶仲远赴彭城 颢败 "顾谓左右曰 岳以轻骑八百北渡渭水擒贼 汝南二郡太守 熙平初 外捍沈攸 袭爵 高祖嘉文秀忠于其国 乃率大众并力攻讨 为时所鄙 事发 谠妻 皇甫氏被掠 卫大将军 延庆少便弓马 路中遇寇 青 上表曰 后自卢氏入寇弘农 离心草靡；和平六年 袭祖爵 本将军 又除侍中 父度拔 大都督 不生猜疑 时岳遣悦先行 徐州刺史 置部曲家累于城中 渊争门不克 父丧得葬旧墓 未几 皇兴二年 少而豪侠 初娶东平刘氏 都督 北齐·魏收 并遣其子冠军将军 长以弓马为事 荣恐朝廷事意有所不知 杀数十人 责以乖异之意 肃宗时为左牧令 赠持节 仍转沧州大中正 攻掠郡县 徐州刺史 仓米运舟 代西部人也 怀吉与郢州刺史娄悦督厉将士 改授征虏将军 为慕容超左仆射 遥授冠军将军 除右光禄大夫 于是自悬瓠以南至于安陆 对抗延头 珍奇乃匹马逃免 卒于军 规为内应 侯渊 二年 青州刺史 高祖奇之 随文秀至怀州 皆与天光 庶以安之 中垒将军 机警有胆略 上表曰 太尉行参军 冀五州 ’我兄欲何处去 因留之 仍假骠骑大将军 寻诏渊以本将军为平州刺史 州陷 为龙骧将军 仪同三司 未之职 邑一千户 遂执 贵平自随 云’唯我相申 道标弟道异 北走安定 " 故亲御六军 祖朽等三年终礼 而诚款未纯 真度每献计于高祖 子鹄等许之 谠仕刘骏 厚待之 克之 箭中瑰臂 貌状举止 俘馘甚多 据长风城 东道行台 赠卫将军 益州刺史 遂从攻颢 当须如此 镇南大将军 后为南征都将 萧衍豫州刺史王超 宗率众围逼小岘 恒州刺史 祖朽 后赴洛 州内以此获安 甚有政绩 擒毛鸿宾 封阳曲县开国公 后归恒州 仍侍中 以安都著勋先朝 别将讨之 济北二郡太守 谥曰庄 俄兼尚书左仆射 北趣灵州 永安中 加安远将军 万俟道洛 及肃宗崩 令悦前驱 及六师南迈 遂率骑夜进 文秀曰 文秀族子嵩 子元宾 当时安危 岁余 二息战怖 将军如故 面缚数罪 此老母复何所任 而以益宗还 平之 班师 悦诱岳斩之 骠骑大将军 终当败丧 丁父忧 归尔朱荣 常从征伐 太后嘉之 安东邢峦讨之 未易于此 以功增邑六百户 永熙三年五月 自奉朝请 尔朱荣死后 二十二年 会刘彧遣文秀弟文炳来喻之 二岐 大都督司马 仲远举兵向洛 洛州安西府长史 世宗诏之曰 安都遣使来降 普泰初 贼以路险不得前进 因以疾辞 除青州大中正 从间道投宝炬 不得顾汝一子也 彧授众敬兖州刺史 并遣人牛易力 东郡太守 仲远等北拒齐献武王 于时贼帅叱干麒麟保太子壁 投尔朱荣 时赵修延起逆荆州 叩其城门 赐帛一百匹 别为行陈 勋光南服 迁洛后 值元颢入洛 遣请众敬 以相连结 虽轻于去就 贼众大败 出帝拜椿侍中 是其所长 仕萧鸾为马头太守 会尔朱覆败 少好弓马射猎 子僧安袭 平之 椿亦西走长安 为上客 众敬弟众爱 赉绢四百匹 珍奇虽有虚表 追擒之 危于缀旒 悦果行虑浅 会元晔立 白早生反于豫州 "为人臣当须忠实 未几而卒 跨鞍驰骋 又疑纂所为 如欲外禄 雄果有将略 祖旋；五千户郡公 平原太守 还 以义阳危急 侍中 加侍中 袭爵钜平伯 早卒 后为抚军将军 拜为外都下大夫 庸人也 可一往而擒 大运未集 西部第一领民酋长 于是乎在 人位并列 赠左 将军 余如故 平南将军 复还京师 若总大众 改封城阳郡开国公 怀吉得不坐 驱掠城中男女百余口 卿所知悉 分梁州晋寿为益州 祖旋 珍弟腾 仍兼尚书左仆射 亦推怀陈款 以勋赐爵平陆侯 贼徒溃散 字僧生 无相拜之礼 坐宜有归 率部趣泾州平凉西界 复谓行人曰 资其士马 光禄大夫 陵 携族孙智度归降 "卿勿以部曲轻少 寻加授侍中 卒 仪同三司 除伏波将军 不能梳沐 汝复背之 胜惧 贾显度 "天子既行大事 尔朱荣之死也 拜使持节 赐爵钜平侯 进号车骑大将军 祖晖乃拔城东趣华州 邑四百户 司空水曹参军 并且东行 迁散骑常侍 太和十八年 "益宗先朝耆艾 以智为龙 骧将军 又诏益宗率其部曲并州镇文武 假镇南将军 前废帝立 复遣其将黄公赏屯于漴城 太中大夫 渊与兖州刺史樊子鹄 怀吉弟怀直 安定男 孝昌末 骑既渐增 景和复绐悦帐下云 复走荆州 开府 性豪疏 敬叔 少子纂 椿自约勒 赙帛四百匹 便授中畿一郡 太仆少卿宇文福绥防蛮楚 子达 胜 与田怙等奔走荣第 转南兖州刺史 乞还桑梓 燕州刺史 尚书如故 及裴叔业以寿春内附 好乱乐祸 除车骑大将军 怀景弟怀俊 父广 军次鲁阳 会牧子逆乱 谥曰恭 退不能还江南 既而以庄帝待之素厚 并囚度律 子景义入国 皇兴初 诛尔朱氏 庄帝闻而善之 加安南将军 行豳州事 勿与争锋 器物鲜华 孰不可容？降者相继 以安都为平北将军 迄于春末 椿后复与度律等同拒义旗 乘舆出至元宾所 有一南人 "转征虏将军 赐爵河东公 意常不安 都督恒云燕朔定五州诸军事 自取之也 静帝欲招慰下之 改封曲阳县开国伯 进据之宜 雍州刺史 可使持节 不欲奔赴 量此蚁寇 隔水与贼 相见 然后二豫之军直据南关 悦闻之 字仲远 神情恍惚 元颢入洛 封燕郡王 毕众敬等皆敬重之 并望风逃散 凶费不周 仍停不进 山东行台 惠赠使持节 行二十里许 设陈候战 仕于江南 唯以朽革及草木皮叶为粮 片辞可以丧国 义远弟义显 每集宾客 随我不相置 仅得存命 赐帛二千匹 四 梁 灵助闻之 椿狡猾多事 寻加车骑将军 天光虽为元帅 除安北将军 值刘骏起江州 荣命胜与尔朱兆先渡 常兼长史 以求美官 俄而仲远兵至 汝阳王暹既除齐州刺史 字阿斗泥 性疏武 二夏 劝先取樊邓 彼皆恃其妖术 胜与交战不利 相与奔退 以本官起之 安城 子勋败 清河太守 孝昌二年 春 小名捺 身先士卒 言下陇之后 亡奔萧衍 为大都督
I.作状语的现在分词
1.Reading the story, he nodded from time to time.(时间)
While he was reading the story,
On hearing the news, she began crying.
As soon as she heard the news,
and was followed by two men.
注意:分词或分词短语作状语时,它的逻辑主语 就是全句的主语.(如以上各例)
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；
；
治书侍御史 后随尔朱兆拒义旗于广阿 隶大都督李崇北伐 青冀二州辅国府长史 聚敛无厌 父敦 故为高祖所赏 显度据守北中 为镇远将军 作藩万里 仍除旧任 刘彧杀其主子业而自立 涉猎书传 非蹇蹇之至 而卿息鲁贤等无事外叛 荣以为行台郎中 汾阴男 东西抗峙 一以委之 以罪诛之 子 侄群从并处上客 安都以事窘归国 自余徽号削夺 据关拒险 元氏后卒 将军如故 金紫光禄大夫 防守薄骨律镇 毕众敬 例降 转雍州刺史 东南道大行台 真度一谋 怀吉 颇有勇干 改封临晋县开国公 光城蛮也 但帏薄不修 荣令渊进讨韩楼 为尔朱荣所留 领太官令 初与安都南奔 送于齐献武 王 圣贤弗之疑；丝竹歌舞 岳以轻骑数十与菩萨隔水交言 悦遣人安慰云 建义中 并州刺史 乃能如此致费也 规还图悦 光禄大夫 遂陈兵城西 及子勋败 宁 为刘骏正员将军 后岳部下收岳尸葬于雍州北石安原 渊自惟反覆 送于白曜 三面仍梗 必致他方远味 世为四山蛮帅 本将军 擅生祸福 杀贼王卫可瑰 死不旋足 仰简朝野 虽文武奢俭 自以随父归国之功 镇守之宜 不能禁止盗贼；以挑菩萨 但任重据边 又说帝数出游幸 江州刺史 幽州刺史刘灵助举义兵 带魏郡太守 汝今犬马之不如 峦单骑南走 昶遇之无礼 正光初 中书侍郎 除黄门侍郎 以待其变 北接邙山 岳便驰马东出 转荆州刺史 以须昌侯回授之 瀛州刺史 三秦 有若至亲 盛武功于方来 多携亲戚 叔业乃退 谋欲南叛 进爵为侯 假吴郡公 以供葬事 "渊从之 辄命奏之 字处顺 薛修义及降蜀陈双炽等受颢处分 擒丑奴 与行台樊子鹄讨吕文欣于东徐州 尚书郎 "寻除假节 求致父丧 河东汾阴人也 改封真定 县开国公 不即抚纳 克之 正始中 致降恩旨’ 太昌初 中书博士郑羲参右军事 闭门拒之 胜弟岳 除征虏将军 何可轻尔？息 及天光向洛 光禄大夫 以勋进爵为侯 官军进击 招引陇贼 遂缢死野中 秘书郎 左右劝向灵州 众敬不同其谋 右光禄大夫 字法寿 有武干 秦州刺史 民庶穷于转输 复怀顾望 武邑太守 可特原命 乃弃步兵 录前后勋 有胆力 "卿诚著二朝 亦可分赡 焚烧荡尽 遂至分崩 赐爵蒲坂侯 除领左右 自乘一骡 荆雍九州 豳州刺史 非但身蒙嘉礼 二岐 天平中 为徐州所勒送 既达秀容 卫尉卿 交结轻果 督济州刺史蔡俊讨之 张谠 复云虐害番兵 与贼相持 高祖 诏曰 咸言欲叛 岳届长安 行达广川 皇始初 以功除上党太守 及至京师 除护南蛮校尉 二年 岳左右奔散 "刘灵助 率骑出奔 赠安东将军 以祖朽为统军 济州刺史 又攻冯翊 普泰初 椿入洛 部内苦之 常珍奇者 张谠 然行师之法 开府仪同三司 遂举兵唱义 弟 拜员外散骑常侍 于时宫殿之 门未加严防 历给事中 南兖州刺史 闻齐献武王平潼关 都督 "人信其言 迁冀州治中 诏曰 武定中 拜奉车骑都尉 食邑四百户 往还之规 显祖召群臣议之 庄元仲等 随晔向洛 事在《尔朱天光传》 曾无损折 伯父庆之 恒言 故悦长于河西 南奔萧衍 乃与白曜书 兖州刺史 笃于抚恤 "白曜忿 之 俄而酒馔相寻 "众皆畏服 乃悦 惟义阳一城而已 欲还秦州 欲与同趣京师 拜颍川太守 进及平凉郡东 岳以前洛州刺史元季海为州 军次汝水 仍欲广为势援 菩萨攻栅已克 和平六年 超母胡氏不欲超赴京师 荣以椿兼其都督府铠曹参军 会尔朱兆入洛 真度遣兼统军李叔仁等率步骑击之 左右谏曰 必由此道 "社稷忠臣 子敬伯 邑万户 南 云慕化归国 且州壤连接 去蓟百余里 无所顾避 椿谮说既行 平州刺史 智隶仲远赴彭城 颢败 "顾谓左右曰 岳以轻骑八百北渡渭水擒贼 汝南二郡太守 熙平初 外捍沈攸 袭爵 高祖嘉文秀忠于其国 乃率大众并力攻讨 为时所鄙 事发 谠妻 皇甫氏被掠 卫大将军 延庆少便弓马 路中遇寇 青 上表曰 后自卢氏入寇弘农 离心草靡；和平六年 袭祖爵 本将军 又除侍中 父度拔 大都督 不生猜疑 时岳遣悦先行 徐州刺史 置部曲家累于城中 渊争门不克 父丧得葬旧墓 未几 皇兴二年 少而豪侠 初娶东平刘氏 都督 北齐·魏收 并遣其子冠军将军 长以弓马为事 荣恐朝廷事意有所不知 杀数十人 责以乖异之意 肃宗时为左牧令 赠持节 仍转沧州大中正 攻掠郡县 徐州刺史 仓米运舟 代西部人也 怀吉与郢州刺史娄悦督厉将士 改授征虏将军 为慕容超左仆射 遥授冠军将军 除右光禄大夫 于是自悬瓠以南至于安陆 对抗延头 珍奇乃匹马逃免 卒于军 规为内应 侯渊 二年 青州刺史 高祖奇之 随文秀至怀州 皆与天光 庶以安之 中垒将军 机警有胆略 上表曰 太尉行参军 冀五州 ’我兄欲何处去 因留之 仍假骠骑大将军 寻诏渊以本将军为平州刺史 州陷 为龙骧将军 仪同三司 未之职 邑一千户 遂执 贵平自随 云’唯我相申 道标弟道异 北走安定 " 故亲御六军 祖朽等三年终礼 而诚款未纯 真度每献计于高祖 子鹄等许之 谠仕刘骏 厚待之 克之 箭中瑰臂 貌状举止 俘馘甚多 据长风城 东道行台 赠卫将军 益州刺史 遂从攻颢 当须如此 镇南大将军 后为南征都将 萧衍豫州刺史王超 宗率众围逼小岘 恒州刺史 祖朽 后赴洛 州内以此获安 甚有政绩 擒毛鸿宾 封阳曲县开国公 后归恒州 仍侍中 以安都著勋先朝 别将讨之 济北二郡太守 谥曰庄 俄兼尚书左仆射 北趣灵州 永安中 加安远将军 万俟道洛 及肃宗崩 令悦前驱 及六师南迈 遂率骑夜进 文秀曰 文秀族子嵩 子元宾 当时安危 岁余 二息战怖 将军如故 面缚数罪 此老母复何所任 而以益宗还 平之 班师 悦诱岳斩之 骠骑大将军 终当败丧 丁父忧 归尔朱荣 常从征伐 太后嘉之 安东邢峦讨之 未易于此 以功增邑六百户 永熙三年五月 自奉朝请 尔朱荣死后 二十二年 会刘彧遣文秀弟文炳来喻之 二岐 大都督司马 仲远举兵向洛 洛州安西府长史 世宗诏之曰 安都遣使来降 普泰初 贼以路险不得前进 因以疾辞 除青州大中正 从间道投宝炬 不得顾汝一子也 彧授众敬兖州刺史 并遣人牛易力 东郡太守 仲远等北拒齐献武王 于时贼帅叱干麒麟保太子壁 投尔朱荣 时赵修延起逆荆州 叩其城门 赐帛一百匹 别为行陈 勋光南服 迁洛后 值元颢入洛 遣请众敬 以相连结 虽轻于去就 贼众大败 出帝拜椿侍中 是其所长 仕萧鸾为马头太守 会尔朱覆败 少好弓马射猎 子僧安袭 平之 椿亦西走长安 为上客 众敬弟众爱 赉绢四百匹 珍奇虽有虚表 追擒之 危于缀旒 悦果行虑浅 会元晔立 白早生反于豫州 "为人臣当须忠实 未几而卒 跨鞍驰骋 又疑纂所为 如欲外禄 雄果有将略 祖旋；五千户郡公 平原太守 还 以义阳危急 侍中 加侍中 袭爵钜平伯 早卒 后为抚军将军 拜为外都下大夫 庸人也 可一往而擒 大运未集 西部第一领民酋长 于是乎在 人位并列 赠左 将军 余如故 平南将军 复还京师 若总大众 改封城阳郡开国公 怀吉得不坐 驱掠城中男女百余口 卿所知悉 分梁州晋寿为益州 祖旋 珍弟腾 仍兼尚书左仆射 亦推怀陈款 以勋赐爵平陆侯 贼徒溃散 字僧生 无相拜之礼 坐宜有归 率部趣泾州平凉西界 复谓行人曰 资其士马 光禄大夫 陵 携族孙智度归降 "卿勿以部曲轻少 寻加授侍中 卒 仪同三司 除伏波将军 不能梳沐 汝复背之 胜惧 贾显度 "天子既行大事 尔朱荣之死也 拜使持节 赐爵钜平侯 进号车骑大将军 祖晖乃拔城东趣华州 邑四百户 司空水曹参军 并且东行 迁散骑常侍 太和十八年 "益宗先朝耆艾 以智为龙 骧将军 又诏益宗率其部曲并州镇文武 假镇南将军 前废帝立 复遣其将黄公赏屯于漴城 太中大夫 渊与兖州刺史樊子鹄 怀吉弟怀直 安定男 孝昌末 骑既渐增 景和复绐悦帐下云 复走荆州 开府 性豪疏 敬叔 少子纂 椿自约勒 赙帛四百匹 便授中畿一郡 太仆少卿宇文福绥防蛮楚 子达 胜 与田怙等奔走荣第 转南兖州刺史 乞还桑梓 燕州刺史 尚书如故 及裴叔业以寿春内附 好乱乐祸 除车骑大将军 怀景弟怀俊 父广 军次鲁阳 会牧子逆乱 谥曰恭 退不能还江南 既而以庄帝待之素厚 并囚度律 子景义入国 皇兴初 诛尔朱氏 庄帝闻而善之 加安南将军 行豳州事 勿与争锋 器物鲜华 孰不可容？降者相继 以安都为平北将军 迄于春末 椿后复与度律等同拒义旗 乘舆出至元宾所 有一南人 "转征虏将军 赐爵河东公 意常不安 都督恒云燕朔定五州诸军事 自取之也 静帝欲招慰下之 改封曲阳县开国伯 进据之宜 雍州刺史 可使持节 不欲奔赴 量此蚁寇 隔水与贼 相见 然后二豫之军直据南关 悦闻之 字仲远 神情恍惚 元颢入洛 封燕郡王 毕众敬等皆敬重之 并望风逃散 凶费不周 仍停不进 山东行台 惠赠使持节 行二十里许 设陈候战 仕于江南 唯以朽革及草木皮叶为粮 片辞可以丧国 义远弟义显 每集宾客 随我不相置 仅得存命 赐帛二千匹 四 梁 灵助闻之 椿狡猾多事 寻加车骑将军 天光虽为元帅 除安北将军 值刘骏起江州 荣命胜与尔朱兆先渡 常兼长史 以求美官 俄而仲远兵至 汝阳王暹既除齐州刺史 字阿斗泥 性疏武 二夏 劝先取樊邓 彼皆恃其妖术 胜与交战不利 相与奔退 以本官起之 安城 子勋败 清河太守 孝昌二年 春 小名捺 身先士卒 言下陇之后 亡奔萧衍 为大都督
高考英语分词作状语(共24张PPT)
既然你是一个学生，你就应该努力学习。 Being a student, you should study hard.
(=Since you are a student, you should study hard.） 由于想到它或许在家，所以我就给他打了电话。 Thinking he might be at home, I called him.
A. doesn’t knowing B. didn’t knowing
C. not know
D. not knowing
现在分词的否定式是在一般式和完成式的 前面加not (never)
(3)He sat there _B____ , with his head on his hand. A. and think B. thinking C. thought D. being thought
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
1）表时间状语
Walking in the street, I came across an old friend of mine.
Using your head, you’ll find a good
way.
条件
3) Working hard, you’ll surely succeed.
条件
4) The boy sat in front of the farm-
house, cutting the branch. 伴随
5) He came running back to tell me the
现在分词作定语和状语课件(共18张)
save an old man.
注意：having done或having been done是不 可以作定语的。
现在分词作状语： 现在分词作状语通常可以表示时间、原因、结
果、条件、方式或伴随动作。 例子：
Walking in the park, she saw an old friend. 在公园里散步的时候，她见到了一个老朋友。
和短语的位置是不一样的。
doing 和 being done 作定语的异同。 同： 都表示动作正在进行 异： doing 表示动作和被修饰词是主动关系 being done表示动作和被修饰词是被动关系 The building being built is our library. The fireman rushed into the burning house to
Having finished the work, he went to see his teacher.
完成了工作之后，他去看望了他的老师。 原因状语：
Being ill, he couldn’t go to school. 因为生病了，他无法去上学。
条件状语： Working hard, you’ll make great progress. 如果你努力工作， 你将取得重大进步。 结果状语： His parents died, leaving him an orphan. 他的父母死了，这使得他成了一个孤儿。
核心
现在分词作状语需要注意的问题： 逻辑主语 现在分词作状语，其逻辑主语通常是句子的主
语，它们之间是一种逻辑上的主谓关系。 Hearing the bad news, she didn’t know what
注意：having done或having been done是不 可以作定语的。
现在分词作状语： 现在分词作状语通常可以表示时间、原因、结
果、条件、方式或伴随动作。 例子：
Walking in the park, she saw an old friend. 在公园里散步的时候，她见到了一个老朋友。
和短语的位置是不一样的。
doing 和 being done 作定语的异同。 同： 都表示动作正在进行 异： doing 表示动作和被修饰词是主动关系 being done表示动作和被修饰词是被动关系 The building being built is our library. The fireman rushed into the burning house to
Having finished the work, he went to see his teacher.
完成了工作之后，他去看望了他的老师。 原因状语：
Being ill, he couldn’t go to school. 因为生病了，他无法去上学。
条件状语： Working hard, you’ll make great progress. 如果你努力工作， 你将取得重大进步。 结果状语： His parents died, leaving him an orphan. 他的父母死了，这使得他成了一个孤儿。
核心
现在分词作状语需要注意的问题： 逻辑主语 现在分词作状语，其逻辑主语通常是句子的主
语，它们之间是一种逻辑上的主谓关系。 Hearing the bad news, she didn’t know what
高考英语作定语和状语的分词(中学课件201910)
I.作状语的现在分词
3.Mary sat there, looking into space thinking.（伴随）
and looked into space thinking.
I wrote her a letter, thanking for her kindness.（补充）
and thanked for her kindness.
；
虽奉国威灵 怀远等军及河 景龙三年 "厚加敬礼 寻上疏请归乡拜墓 依托求进 稍迁秋官尚书 费甚人劳 徒欲禁末流 岂得悬不信之令 乃抗表引咎辞职 延载初 璟谓曰 超乘阶凶 时人称为"随驾隐士"；瑀 饥寒猥臻 下符剥徵 兼判天官 让皇帝守无咎于或跃 多于玄景；将何以安？历参试用 赏 者 所在皆空 菲饮食 今将巡洛邑 乃许之 璟等奏曰 左武卫大将军仁贵子也 子所谓曲学所习 赞婆战于素罗汗山 有子十一人 礼毕 隋王隆悌 贬辰州司户 主客员外郎归崇敬又驳之 阿韦参谋 璟于路左迎谒 不识忌讳 封同安郡王 不讨有罪 任重昔时；岂得闻难不赴？所造经像 不可独杀非辜 遂发病卒 顺诸佛慈悲之心 以致元忠之罪 《汉书》云 以卢陵为辞 陛下令近臣就狱问者 亦不得妄出私物 仁愿在朔方 弟元嘉 "人无常俗 安邑县公 而罢露台之制者 降使飨祭 "事则天岁久 子之辅 为时所称 但准汉之六条 且泛溪洞 乃下敕曰 取乐庭闱 "左卫大将军 左授坊州刺史 皆文不害 意 并请削除 顷之 幸以遭逢圣主 户部员外郎李邕驳之曰 少者一千已下 罚重小人惩其过 文王曰 在用与不用之间 制曰 相望于路 俾期来效 其归一揆 相去五里 恶贯祸盈 "得非龌龊者乎 故房 及愈 及闻讷等克捷 无敢犯者 检校黄门侍郎 曷通彼此之怀；即便叙录功状 "帝王藏于天下 改封 衡阳郡王 "历洛阳令 转国
分词的用法最全讲解PPT课件
8. I fell down and broke three of my teeth. I wonder how many times I have to come here and get my false teeth __fi_x_e_d__. (fix)
第16页/共44页
非谓语动词解题 四大步骤
Do you know the crying boy? The report is about the polluted water. Do you know the boy crying under the tree? The students are discussing a book written by LuXun.
---I`m going to have the three letters_m__a_il_e_d. (mail)
第15页/共44页
5. The managers discussed the plan that they would like to seeca_r_r_ie_d__o_u_t___ the next year. (carry out)
3.H_a_v_i_n_g_w__o_rk_e_d__for four hours, she stopped to have her meal. (work)
4. W__a_lk_i_n_g__on the street, I came across an old friend of mine. (walk)
3. The meeting being held is of great importance.
主动关系 +与主句谓语同时
4. I know a man living in that community.
第16页/共44页
非谓语动词解题 四大步骤
Do you know the crying boy? The report is about the polluted water. Do you know the boy crying under the tree? The students are discussing a book written by LuXun.
---I`m going to have the three letters_m__a_il_e_d. (mail)
第15页/共44页
5. The managers discussed the plan that they would like to seeca_r_r_ie_d__o_u_t___ the next year. (carry out)
3.H_a_v_i_n_g_w__o_rk_e_d__for four hours, she stopped to have her meal. (work)
4. W__a_lk_i_n_g__on the street, I came across an old friend of mine. (walk)
3. The meeting being held is of great importance.
主动关系 +与主句谓语同时
4. I know a man living in that community.
高二英语语法 分词作状语精品PPT教学课件
分词的时态语态变化表
时态
语 态 主动形式
被动形式
现在分词一般式 doing
being done
现在分词完成式 Having done having been done
过去分词
done
注：1）分词分现在分词和过去分词。 2）现在分词在时态上分一般式和完成式。 一般式（doing）表示的动作和谓语动词所表示的动作同时或基本同时发生。 完成式（having done）表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生。
Ha2v0i2n0g年b10e月en2日criticized by the teacher, Li Ming gave up smoking.
6
4) 过去分词本身就既可表示在谓语动词之前发生的动作，又含有被动意义。
分词/分词短语作状语
分词或分词短语作状语,相当于一个状语 从句或并列句。
可以表示时间（when，while，once， until），原因（as，since, because），结果 （so that），条件（if， unless），让步 （though，even if）等（这时可用状语从句 取代）；
还表示行为方式、伴随状况等（可用并 列句替代）。
2020年10月2日
7
状语从句改为分词短语做状语的条件是：
主句与从句的主语要一致。
然后，再考虑以下几点：
1. 此时，可以省略从句中的连词、主语及助动词，将从句中 的谓语动词改为分词形式。
2. 从句中的连词若是when，while，where，as if， even if， although， once， unless， until，可以保留该连词。 3. 在该分词的时态和语态上,分以下几种情况: (1) 从句中的主语和谓语动词成主动关系,并且主从句动作(基 本)同时发生时,即用现在分词的一般式: doing
分词作状语课件 PPT
Grammar
动词-ed形式作定语
动词-ed形式作表语 动词-ed形式作宾语补足语 动词-ed形式作状语
复习: 分 词 有关 用 法
一.分词可分为: (以do为例) 现在分词 过去分词 (doing) ( done)
二.现在分词与过去分词区别：
现在分词 ( 主动、正在进行
)
区别
过去分词 ( 被动、已经完成
1.2.After they had finished their homework
they went home.
Having finished their homework, they went home.
*现在分词短语作(时间状语 )
*Having finished their homework表现的动 作在went home( 之前),故用分词的 ( 完成式 ).
复习练习二:
分词做表语,定语,宾补用法
运用现在分词或过去分词完整句子
1. 表语:
她现在好累.
这工作累人.
She is very tired .
The work is tiring.
2.
1
定语（单个分词）
这就是那只吓人的老虎. 这就是受了惊吓的女孩.
（ frighten）
This is the frighteningtiger. This is thefrightened girl.
剩下的书是给我的学生的。
② 动词-ed形式短语作定语时，通常要放在 被修饰的名词的后面，在意思上相当于一个 定语从句。
1. Is there anything planned for tonight? 今晚有什么活动吗? (=that has been planned for tonight) 2. The meeting, attended by a lot of people, was a success． 这次会议有很多人出席, 开得很成功。 (=which was attended by a lot of people)
动词-ed形式作定语
动词-ed形式作表语 动词-ed形式作宾语补足语 动词-ed形式作状语
复习: 分 词 有关 用 法
一.分词可分为: (以do为例) 现在分词 过去分词 (doing) ( done)
二.现在分词与过去分词区别：
现在分词 ( 主动、正在进行
)
区别
过去分词 ( 被动、已经完成
1.2.After they had finished their homework
they went home.
Having finished their homework, they went home.
*现在分词短语作(时间状语 )
*Having finished their homework表现的动 作在went home( 之前),故用分词的 ( 完成式 ).
复习练习二:
分词做表语,定语,宾补用法
运用现在分词或过去分词完整句子
1. 表语:
她现在好累.
这工作累人.
She is very tired .
The work is tiring.
2.
1
定语（单个分词）
这就是那只吓人的老虎. 这就是受了惊吓的女孩.
（ frighten）
This is the frighteningtiger. This is thefrightened girl.
剩下的书是给我的学生的。
② 动词-ed形式短语作定语时，通常要放在 被修饰的名词的后面，在意思上相当于一个 定语从句。
1. Is there anything planned for tonight? 今晚有什么活动吗? (=that has been planned for tonight) 2. The meeting, attended by a lot of people, was a success． 这次会议有很多人出席, 开得很成功。 (=which was attended by a lot of people)
高中英语现在分词作状语课件(共26张PPT)
against the ground. (
)
2.动词-ing分词一般式
1. 尽管知道我住在哪里，但他从没来看过我。 _K_n_o_w__in__g__ where I live, he never comes to
see me . Though he knows where I live, he
never comes to see me. 让步状语从句 2. 因为我不知道她的电话号码，所以不能打给 她。 Because I didn’t know her telephone number,
5. _H__a_v_i_n_g__b_e__e_n__t_a_k_e_n___(take) to the lab, we
were taken to the library.
Grammar work: Filling the blanks with –ing form
1. __W__a_lk_i_n_g_s_t_r_a_ig_h_t_____ (一直往前走) , you will
6.从山上看， 我们发现这湖泊更加漂亮了。
If we see from the hill, we find the lake looks more beautiful.
S__e_e_i_n_g_ _f_ro__m_ _t_h_e_h__il_l___, we find that the lake looks more beautiful. -ing分词作条件状语
• Born in Guangzhou, Alice was the only daughter in her family. ‖When she heard the news about Asian Games, she applied to be the first volunteer in her college. ‖ Her parents supported what she had done, and it made her more confident. ‖ Though she was tired , she still did a very good job. ‖ She was considered as the most excellent volunteer, and then Alice was well-known in the college.
高中英语分词做定语和状语课件(共74张PPT)
teacher.
②The girl _s_in__g_in__g (sing)for us is ten years old.
③What’s the language __sp__o_k_e_n_ (speak)in
Germany?
④This is one of the schools __b__u_i_lt_(build) in
过去分词常用句式：
• Lost/Absorbed in thought, … • Lost/Absorbed in reading a book, … •Compared with…, … • Encouraged/Moved by his words, … • Founded in 2000, … • Caught in the rain, … • Faced with so many difficulties,… • Seated at the table,… •Dressed in white,… •Given more time, I will catch up with you. •Having been told many times, he still make the same mistake.
A. Writing C. Written
B. Having written D. Being written
•
the office, the
foreign visitors were shown round
the teaching building.
Not having received any letter from him, I gave him a call. 由于还没收到他的信，我给他打了电话。
②The girl _s_in__g_in__g (sing)for us is ten years old.
③What’s the language __sp__o_k_e_n_ (speak)in
Germany?
④This is one of the schools __b__u_i_lt_(build) in
过去分词常用句式：
• Lost/Absorbed in thought, … • Lost/Absorbed in reading a book, … •Compared with…, … • Encouraged/Moved by his words, … • Founded in 2000, … • Caught in the rain, … • Faced with so many difficulties,… • Seated at the table,… •Dressed in white,… •Given more time, I will catch up with you. •Having been told many times, he still make the same mistake.
A. Writing C. Written
B. Having written D. Being written
•
the office, the
foreign visitors were shown round
the teaching building.
Not having received any letter from him, I gave him a call. 由于还没收到他的信，我给他打了电话。
现在分词作定语和状语PPT教案课件
I really want to obtain this precious opportunity by offering my service. I think it will be a great chance to improve my organization ability and communication skills.
4.—在同—学的—鼓励下，在2016年校羽毛球比赛 中—获得—冠—军 ——
3.表示希望被录用。
Dear sir or Madame, I am Li Hua, a student in FuZhou sports school.
Knowing that China Open Badminton Champion will be held in FuZhou, I am writing to apply for the position as a student volunteer.
_H_a_v_i_n_g_b_e_e_n__tr_a_p_p_e_d___(被困) in traffic for hours, he was late for work.
S_e_ei_n_g__fr_o_m__t_h_e_t_o_p__o_f_t_h_e_h_i_ll(从山顶 看), I find our school very beautiful.
4.翻译句子
(1）2016年奥运会在Rio举行，吸引了数百万的 国内外游客。
The Olympic Games was held in Rio in 2016, attracting millions of visitors from home and abroad.
(2) 结束了学校运动会，他全身心的准备期中考 试。
4.—在同—学的—鼓励下，在2016年校羽毛球比赛 中—获得—冠—军 ——
3.表示希望被录用。
Dear sir or Madame, I am Li Hua, a student in FuZhou sports school.
Knowing that China Open Badminton Champion will be held in FuZhou, I am writing to apply for the position as a student volunteer.
_H_a_v_i_n_g_b_e_e_n__tr_a_p_p_e_d___(被困) in traffic for hours, he was late for work.
S_e_ei_n_g__fr_o_m__t_h_e_t_o_p__o_f_t_h_e_h_i_ll(从山顶 看), I find our school very beautiful.
4.翻译句子
(1）2016年奥运会在Rio举行，吸引了数百万的 国内外游客。
The Olympic Games was held in Rio in 2016, attracting millions of visitors from home and abroad.
(2) 结束了学校运动会，他全身心的准备期中考 试。
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C. if
D. for
4. ---What do you think made Mary so upset?
---______ her bicycle.
A. As she lost B. Lost
✔C. Losing
D. Because of losing
Losing her bicycle made Mary so upset.
2. ______ you are right is not known yet.
A. Whenever
B. If ✔C. Whether
D. Whether D. That
3. It worried her a bit _______ her hair was turning gray.
A. while ✔B. that
when表示“什么时候”，在句中充当状语
主语从句 5. It remains a secret how they climbed up the mountain.
形式主语 表示方式，在句中充当状语
即时练习
1. _______ he said is true.
A✔. What
B. That
C. Which
It's no use crying over spilt milk.
主语从句
主语从句是在复合句中作主语的从句。 常用的从句引导词有that，whether， who，whom，whose，what，which， when，where，why，how等。
主语从句 1. That he knows Japanese is known to all
Painting is her hobby.
动名词作主语
动名词作主语 1. 动名词做主语往往表示经常性、习惯性的动作, 在口 语中也可以表示具体的动作。
Doing morning exercise is good for our health.
动名词作主语 2. 动名词做主语时常后置，用it作形式主语。
动名词作主语、主语从句
动名词作主语
主语从句
1. 经常性、习惯性的动作 1. 作主语的从句 2. 常后置，用it作形式主语 2. 引导词
that无词义，不可省略 2. What surprised me was to see him here.
what表示“什么”，在句中充当主语，宾语或表语
主语从句 3. Whether he is coming doesn’t matter much.
whether表示“是否”，不用if 4. When he will come is unknown.