小学一年级语文《我们的祖国真大》教案

小学一年级语文《我们的祖国真大》

教案

《我们的祖国真大》以简练的话语描绘出了祖国的广大，表

小学一年级语文《我们的祖国真大》教案一

教材分析：

本课是第一单元的第二课，本单元以“爱国”为主题，通过本课学习，使学生了解祖国真大，激发学生热爱祖国的情感。

教学目标：

1. 正确、流利、有感情的朗读诗歌。

2. 认识7个字，学写6个字。并能积累语言，选择喜欢的词说话。

3.通过有感情的朗读诗歌，使学生了我们的祖国真大，激发学生热爱祖国的情感。

教学重点：

1. 学习生字、新词。

2.了解祖国真大。教学难点：借助本课的内容，让学生了解“我们的祖国真大”是本课的难点。

教法：诵读法

学法：比较法欣赏法

教具准备：课件教学时间：2课时

一、扣题探读，找准入口

1、出示中国各地美景图。

2、这节课，我们就学习第2课《我们的祖国真大》。板书课题，重点讲解“真”，表达骄傲的心情。齐读。

二、初读感知，提炼主旨

1.自读诗歌。请同学们借助拼音自由读诗歌，注意读准每一个字的字音，遇到你认为难读的字多读几遍，不认识的字做个记号。

2.小组一人一句合作读。合作读的过程中，互相帮助纠正读错的字音。选一小组汇报读。

3.检查字音和认字情况。(多媒体课件) 让学生以“开火车”的

三、研读理解，深情感悟

1.选择自己喜欢的诗句反复读。

2.学生自由读。读后讨论：你认为祖国有多大?你有什么感受?

3.全班交流，加深理解。

(1)我们习惯把祖国分成南方和北方，同学们也分成两部分，坐在南边的读“南方”这一部分，坐在北边的读“北方”这一部分，我们比比哪组读得好。练习读。分南北两个组比赛读课文。(多媒体课件)

(2)黑龙江属于哪方呢?“北方”先读，开火车读，，分组读，齐读(看书中图)，领另一组读。到底南方好还是北方好呢?说各自好的地方

4.齐读第三句话，骄傲的心情边读边想，我们的祖国有多大。我和爸爸去南方(海口)，坐了三天火车才到。”“我和妈妈去——，坐了好久飞机才到。以此说明中国之大。(多媒体课件)

四.精读内化，品味赏析

1.对比:我们的祖国和别的国家比大小。介绍拿来的照片。

2.带着自豪之情朗读诗歌。

1.搜集祖国各地的图片进行展示。

六.达标测评

有感情地朗读诗歌。

七.作业

1.把诗歌读给爸爸、妈妈听。

2.预习快乐读书屋一《家》。

八.板书设计：

我们的祖国真大

北方飘雪花

南方开鲜花

有的滑雪有的游泳

有的围着火炉吃西瓜

小学一年级语文《我们的祖国真大》教案二

教学目标：

知识目标：认识“飘、鲜”等7个字。学写“北”“家”等6个字。并积累词语，选择喜欢的词语说话。

能力目标：能借助拼音正确，流利。有感情的朗读课文。

情感目标：通过有感情的朗读课文诗歌，使学生了解“我们的祖国真大”，激发学生热爱祖国的情感

教学重点：

正确流利有感情的朗读课文

教学难点：

通过有感情的朗读课文使学生了解“我们的祖国真大”激发

学生热爱祖国的情感。

教学准备：

课件、生字卡。

教学流程：

第一课时

一、导入新课