最新浙教版八上科学电压的测量
浙教版新教材八年级科学电压的测量
L2
这些电流是怎样测量出来的呢?
二、电流的测量
1. 电流表:测量电流的仪器。 认识电流表
刻度盘
数值单位
调零螺母
指针 负接线柱
量程为0~0.6 A
正接线柱 量程为0~3 A
电流表的电路符号
+A-
2. 电流表的连接:
(1)电流表必须和被测的用电器串联。 (2)电流必须从正接线柱流入,从负接线柱 流出。 (3)必须正确选择量程。 (4)不允许把电流表直接连到电源的两极!
第5节
实验:如图按所画电路图,用导线 将电路连接起来。
【演示】 灯泡亮了,说明电路中产生了电流。
1、电流是怎样形成的? 2、没有干电池,闭合开关,灯泡还会发光 吗?为什么?
为什么这种情况下电路中不能形成电 流?电源的作用是什么?
我们先用水流作比喻
比较水流和电流的相似处。
一、电压
1、电压是形成电流的原因。(推动电流) 2、电源是提供电压的装置。 3、电压符号:U
(1)电压使电路中形成电_流_的原因,电_源_是 提供电压的装置。 (2)220伏=_0._22_千伏=_2._2×_1_05 毫伏。
二、电压的测量 1、电压表的符号:-V -
电压表的使用方法
1.并联 2.电流“+”进,“-”出 3.不要超过量程.
阅读P146:水中高压线、静电的电压
今天我们学到了什么?
一、电压U
4、国际单位:伏特,简称伏(V)。 常用单位:
千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)等。 1千伏=1000伏 1伏=1000毫伏 1毫伏=1000微伏
动力电路:380V 要求记住的电压值有:
一节干电池电压:1.5伏; 家庭电路的电压:220伏; 对人体安全的电压:不高于36伏。
电压的测量(第2课时)课件浙教版科学八年级上册(完整版)5
6.实验结论要多次测量,出现不正常现象,要主动分析,或与同 学讨论,或与老师讨论解决。
探究实践
1.判断下列三图中电压表测的是什么电压?
U2
U1
U总
探究实践
2.下列电路中,电压表测L2两端电压的是(D )
迁移应用
3.如图所示的电路,开关S接a时,电压表的示数为9 V;开关BS接b时,电
压表的示数为4 V。下列说法不正确的是 ( ) A.电源电压为9 V B.灯L1两端的电压为4 V C.灯L2两端的电压为4 V D.灯L1和灯L2两端的总电压为9 V
创设情境
串、并联电路的电流特点:
串联电路图
并联电路图
串联电路中电 流处处相等。
并联电路中干路电 流等于各支路电流之和。
I1=I2=I
I1+I2=I总
串、并联电路的电压有什么特点?
探究实践
U1+U2 =? U总
汇
分
流
流
??
U1 = U2= U
探究实践
研究串、并联电路的电压特点
目标 1. 初步学会使用电压表测电压。 2. 了解串联电路和并联电路各部分电压的关系。 2. 会连接电路,初步分析、排除电路中的故障。
探究实践
4.如图所D示的电路,闭合开关后,两灯都正常发光,但灯L1比灯L2亮,则 ()
A.电压表V1的示数大于电压表V2的示数 B.电压表V1的示数小于电压表V2的示数 C.若一导线接在L1两端,则L1不亮, L2仍正常发光 D.若一导线接在L1两端,则电源短路
5.如图甲所示的电路,闭合开关,电压表测量的是
③电压表指针左右摆动: Leabharlann 触不良。④读数偏大或偏小:
读数时没有正视表盘。
浙教初中科学八上.2电压的测量课件
注意事项
⑴ 电压表读数时要正视表盘; ⑵ 每一次读数都要记录下来; ⑶ 电路不能长时间处于通电状态; (4) 实验结束时电路拆除,器材放回原处。
为了避免电路中
应
,
数,
。(试触法)
,测量时 ,不易读
串联电路设计
L1
L2
L1
L2
L1
L2
①U1=______________; U2=______________; U=______________② U1=______________; U2=______________; U=______________③ U1=______________; U2=______________; U=______________
线是___b_(填“a”“b”或“c”)。
甲
乙
拓展提高
(2)正确连接后,继续实验,根据测得的实验数据,绘制了如图丙所示的曲 线图。图丙中Ⅰ、Ⅱ两条曲线是根据图甲电路测得的实验数据所绘制的曲
线,其中与图甲电路中电压表V1对应的曲线是_Ⅰ___(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。
(3)已知电源电压恒为6伏,根据探究目的分析图丙中的曲线,得出的实验结 论是 串联电路中总电压等于. 各分电压之和
甲
乙
丙
并联电路设计
L1
L1
L1
L2
L2
L2
①U1=______________; U2=______________; U=______________② U1=______________; U2=______________; U=______________③ U1=______________; U2=______________; U=______________
新浙教版科学八年级上册课件:电压及其测量
12.如图所示,闭合开关时,发现电压表没有示数,电流表有示数,原因 是( A )
A.电阻R短路 B.电阻R处断路 C.电压表接线柱接反了 D.滑动变阻器短路
13.电压表的表盘及指针如图所示,若接“0~3 V”量程,电压表的读数 为_2_.6__V;若接“0~15 V”量程,表盘上每一小格代表_0_._5_V,电压表的读 数为_1_3__V。
出一个即可)
。(写
铁-铜
铜-锌
苹果 梨 菠萝 橙
0.55伏 0.40伏 0.50伏 0.70伏
0.60伏 0.50伏 0.55伏 0.78伏
0.95伏 0.90伏 1.00伏 1.05伏
①在虚线框中画出这个实验的电路图。
②分析实验数据可以得出:在上述条件下,从金属活动性顺序(锌>铁>铜)看,
所选用的两块极板材料之间的
14.水果中含有果酸。如图所示在水果中插入两片不同金属制成的极板,就 组成了一个水果电池。某科学兴趣小组对影响水果电池电压大小的因素进行 了实验探究。 (1)在水果中插入不同金属制成的极板,并保持两块极板之间的距离、极板与 水果的接触面积不变,用电压表直接测量两块极板之间的电压,结果如下表:
铁-锌
二、电压的测量
电压表 量程 最小刻度 使用方法
测ห้องสมุดไป่ตู้电压大小的工具 符号∶— ○ V—
大量程:0~15 V;小量程:0~3 V
大量程:0.5 V;小量程:0.1 V
①选量程;②并联使用; ③电流“+”进“-”出;④可以直接接在电源两极
1.图甲是水流形成图,我们对电流成因(图乙)的认识是通过分析图甲中水 流的成因来了解的,这种方法在科学中称为( B )
7.如图所示,能正确地测出小灯泡L1两端电压的电路是( D)
浙教版科学八年级上册精品课件第5节 电压的测量
1.把图中的电路元件连接成电路。要求两个灯泡是串联 的,电压表能测出灯L1的电压,电流表能测出灯L2的电流。
练 习
L1
L2
2.说出A、B、C中用电压表测灯泡 电压不恰当的地方。
15
3+
C
15
3+
4.5V
A B
3.说出下列电压表测的是什么电压?
二、串、并联电路中的电压特点
-
+
测量串联电路的电压
电路中形成持续电 流的条件是什么?
1.闭合电路 2.有电压存在
类比法
抽水机
水压
电源
电压
水流 电流
水流的形成是由于抽水机给水流提供能量,抽水 机的工作使水路存在一个稳定的水压,从而保证水流 得以持续。
电源作用与抽水机作用类似。电源的作用,是给 电路中的电流提供能量,使电路存在一个稳定的电压, 从而保证电流得以持续。
结论
在串联电路中的总电压等于各部分电路上的电压之和。 U=U1+U2
说明串联电路具有分压的特点。
测并联电路的电压
1.将左边元件连接成 并联电路,要求开关 能控制两盏电灯,画 出电路图。
2.用电压表分别测出L1、L2、电源两端的电压,比较U1、 U2、U的大小,能得出什么规律?
①测量L1两端的电压, 画出电路图。
1000 微伏
4.常见的电压值:一节普通干电池 电池 2 伏,对人体的安全电压 家庭照明电路 220 伏。
1.5 伏,一只蓄 不大于36 伏,
5.电压表是用来测量 电压 大小的仪器, 符号是 ______。Байду номын сангаас
6.实验室用的电压表有三个接线柱, 两个量程是 0—3V 和 0—15V ,最小刻 度值分别为 0.1 伏和 0.5 伏。
最新浙教版八上科学电压的测量
八上科学电压的测量一、电压:1. 电压的作用:要在一段电路中形成电流,这段电路两端必须要有一泄的电压。
让我们对照水流的情形来认识这个问题.如图甲所示的装置中,打开阀门,就会形成由A 经过水管流向B 的水流.因为A 处的水位高,B 处的水位低, A 处对水管中水的压强大,B 处对水管中水的压强小,因而管中的水由A 处向B 处流动.可见:水压 形成> 水流.同理,如图乙的电路中,电源的正极聚集有正电荷,负极聚集有负电荷,在电源正、负极间就产生了电 压,这个电压可以使电路中的正电荷由正极流向负极,或者使电路中的负电荷由负极流向正极(在金属导体 中是后一种情况)•这样在电路中就产生了电流.由此可知:电压 形成 > 电流.2. 电源的作用:如图甲中,抽水机不断地把水从B 处抽到A 处,使A 处的水位总比B 处高,保持水管两端一左的水压, 水管中就有持续的水流.可见:抽水机」水压」^水流同理,如图乙中,电源在工作中不断地使正极聚集正电荷,负极聚集负电荷,保持电路两端有一左的电 压,使电路中有持续的电流.即:电源呻〉电压形成》电流.结论:电压使电路中形成电流,而电源是提供电压的装置.干电池、蓄电池、发电机等是生产、生活中 常见的电源.&例题13关于电压的说法中正确的是( ).水流的形成 (甲> (乙)A. 电压是使电荷产生定向移动,形成电流的一种压力B. 电压是电路中产生电流的装置,它使金属导体中的电子由电源的正极通过电路流向负极C. 电压是电路中形成电流原因,它使金属导体中的自由电子由电源负极流向正极D. 电压使电路中形成电流,而电源是提供电压的装垃,不同电源的电路两端形成的电压都相同3. 电压的单位:国际上通常用字母U表示电压,电压的单位是伏特,简称伏,符号是V,比伏大和比伏小的单位分别有: 千伏(kV)和亳伏(mV)・它们的换算关系为:\kV = \^V 1V=103/H V lwV = 10_3V4. 常见的电压值(需记住的电压有):(1)一节干电池的电压U二1.5V. (2)每个铅蓄电池的电压U二2V.(3 )照明电路的电压U=220V・(4)人体的安全电压不髙于36V. ((/<36V)K例题2』我们国家规怎的家庭电路电压、安全电压和1疗「•电池电压的值分别是().A.220V,不高于36V, 1. 5VB. 380V,不髙于36V, 3VC. 220V,不高于18V, 1.5VD. 110V,不高于24Y, 2V二、电压的测量:1.认识电压表(1)作用:测量电路两端电压的大小.(2)符号:0(3)量程:常用的电压表有三个接线柱,两个量程. 甲乙①如上图甲所示的电压表,两个量程共用一个“十”接线柱,标着“3”和“15”的为负接线柱。
第4章电路探秘第5节电压的测量-2024-2025学年八年级上册科学(浙教版)上课课件
方法点拨 在用电压表测电路两端电压时要注意以下两点:
1.必须把电压表并联在被测电路两端,即需要测哪部分电路两端的电压,就把电压表并联在哪部分电路两端;
2.要使电流从电压表的“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出(“+”进“-”出)。
(2)当串联电路中各用电器的规格完全相同时,各用电器所分电压完全相等。
2.实验注意事项
(1)连接电路时,先将除电压表以外的其他电路元件连入电路,再把电压表并联在被测用电器两端。 (2)为了避免电路中电压过大而损坏电压表,测量时应先选用较大的量程,如果发现指针偏转过小,示数小于 ,不易读数,再改用较小的量程。一般实验中,可根据电源的电压估计待测电压,从而确定电压表的量程。(3)实验中每次读数后,应断开开关,再改接电压表。
B
[解析] 电路中有电流时,电路两端就一定有电压,但是电路两端有电压,电路中不一定有电流,如电路未闭合时,所以B错误。
知识点2 电压的测量 重点
1.认识电压表
作用
测量电路两端的电压
符号及结构
电压表在电路中的符号为 ,实验室常用的电压表通常有三个接线柱,两个量程
(1)表示该表为电压表;(2)表示用该表测量电压时表盘上示数的单位是伏特
角度3 电路中电压表和电流表的判断 ★★★★
典例9 如图所示,当开关断开时,两灯都不亮;当开关闭合时,两灯都能正常发光。试在图中的“○”处填入适当的电表符号。
[解析] 开关闭合后,若要两灯都能正常发光,电路中的电流路径如图甲所示,由此可知,电流经过电表1,不经过电表2。在电路中,电流表相当于导线,电压表相当于断路,故电表1是电流表,电表2 是电压表。
浙教版八年级科学上册课件《电压的测量》
二、电压的测量
0.1 V
0.5 V
2.4 V 12 V
二、电压的测量
(三)电压表的使用
1.检查指针是否对准零刻 度线。
2 .正确选择量程:估计、 试触法选量程。
3 .与被测电路并联,电流 正入负出;
4 .可以将电压表直接连电 源两极上测电源电压。
二、电压的测量
实验内容:
(1)测量电源电压 (2)测量灯L1两端的电压
电压的单位是为了纪念意大利著名的物理学家伏打而命名 的,伏打电池是伏打于1800年制成的世界上第一个电池。
伏打电堆
伏打电堆是由铜板和锌板中 间夹着一层含食盐水的湿布组成。 多层极板相当于多个电池串联而 成,因此叫伏打电堆。
一、电压
一、电压
有趣的“电源” 水果电池
将铜片、铁钉插入含有酸性物质较多水果中,可制成一个电 源;实验后的水果不能食用,因为水果中已溶有金属。
超量程了,要选 用正确的量程。
二、电压的测量
电压表和电流表在使用上的相同点和不同点?
电流
电压
表示字母
I
U
单位
安(A)
伏(V)
测量工具
电流表
电压表
测量 工具 的使用
不同点
串联
并联
相同点
1.正接线柱流入,负接线柱流出; 2.正确选择量程。
一、电压
注:此图片是视频缩略图,如需使用此资源,请插入 视频 “水果电池”。
一、电压
注:此图片是视频缩略图,如需使用此资源,请插入 视频 “用盐水自制电池”。
二、电压的测量
(一)测量电压的仪表— 电压表 元件符号:
(二)结构: 观察电压表的外部结构,你可以获得哪些 信息?
八年级科学上册4_5电压的测量教案新版浙教版
课题:电压的测量教学目标:一、明白电压是提供电路中有持续电流的“推动作用”。
二、明白常见的一些电压值。
3、会把电压表正确连入电路。
4、会依照不同的量程读出电压表的读数。
重点难点:重点:利用电压表--电压的测量难点:电压的概念教学课时:3课时教学进程:【问题引入】电源接入电路时,为何电路中就有电流呢?--第一明确:电流时电路中的电荷朝一个方向运动产生的。
--那么,为何电荷会运动起来呢?--必然有一种力推着它动起来,这种推动力有谁提供呢?--原先是电源上的电压对电荷产生了推动力--由此引入电压或:【温习】一、(1)把一节干电池、小灯泡、开关放在示教板上,请一名同窗按所画电路图,用导线将电路连接起来(连接电路之前,开关应当是断开的)。
(2)提问:什么叫电路,它由哪几部份组成?2.引入新课【演示】闭合示教板上电路中的开关,灯泡亮了,说明电路中产生了电流。
【提问】电流是如何形成的?--电流时电路中的电荷朝一个方向运动产生的取下电路中的干电池,闭合开关,灯泡不发光。
【提出问题】在这种情形下,为何电路中不能形成电流,电源的作用是什么?3.进行新课为了说明在什么情形下才能形成电流,咱们先用水流作比喻,看看水流是如何形成的?【提问】将装有水的U形管连通器的底部用止水钳夹住,两管内水面相平。
打开止水钳,两管内的水会可不能发生流动?【演示】向U形管左管内加水,使左管水面高出右管水面(图1)。
(提问:打开止水钳,两管内的水会可不能发生流动,若是发生流动,水如何流动?)打开止水钳,水从左管向右管流动。
甲图中A处的水位高于B处的水位,打开阀门,管中的水从A处通过涡轮向B处流动,水的流动使涡轮转动。
A 处的水面下降,B处的水面上升,当A、B两处水面相平常,水位相同,水停止流动,涡轮再也不转动,幻灯片要显示上述进程。
可见,水位差(水压)使水管中形成水流。
此刻,咱们用一台抽水机不断地把水从B处抽到A处(如图3乙所示,将抽水机置入,同时表现出抽水的动态情形)、使A处的水总比B处的水位高,由于水管两头总维持必然的水位差(水压),于是水管内就有持续的水流。
电压的测量课件----浙教版科学八年级上册
23
【想一想】出现下列问题的原因是什么?
闭合开 关后
闭合开 关前
甲
正负接线柱接反
乙
所选量程太大
没有调零!!
丙
所选量程太小
【比较】电压表和电流表的区别
电流表
电压表
1、使用前两电表都要调零
相
同Hale Waihona Puke 2、电流从“+”流入,从“-”流出
点
3、试触后选择适当的量程
不 1、串联在电路中 同 2、不可接在电源两极上 点 3、电路中符号
在图甲所示的电路中,闭合开关后电压表V1的示数为,V2的示数应为
V,V的示数应为
V。
在图乙所示的电路中,闭合开关后电压表V1的示数为,V2的示数为,V的
示数应为
V。
【课堂小结】
【课堂练习】
D
A.
B.
C.
A D.
A
4、小西和小林用三节干电池串联做电源,设计了如图甲所示的电路图探究串联电 路的电压关系。
4、常见的电压
电鳐 能产生200V以上的电压
电鳗 输出电压有300V,甚至可达800V,
有水中的“高压线”之称 。
下列关于电压的说法中,不正确的是( D ) A.电压是使电路中形成电流的原因 B.人体的安全电压不超过36V C.干电池、蓄电池都是提供电压的装置 D.电路两端有电压,电路中一定有电流
4.5 电压的测量
【想一想】两个灯泡的亮度为什么不一样?
电源
电压
电流类比水流
类比法
电压是形成电流的原因
提供
形成
抽水机 水压 水流
提供
形成
电源
电压 电流
一、电 压
浙教版科学八年级上册电压的测量(课件19张)
一、电压
4.电压的单位 符号:U 单位:伏特,简称伏,符号V 单位换算:1kV=1000V=1*10^6mV=1*10^9μV
一、电压
4.电压的单位 电压的单位伏特是为了纪念意大利著名物理学家
伏打(Alessandro Volta)而命名的。伏打于 1800 年制成了世界上第一个电池——伏打电堆,如图
4.5电压的测量(1)
一、电压
1.用类比法理解电压 抽水机 提供 水压 形成
持续水流
一、电压
1.用类比法理解电压 电源
提供
电压
形成
持续电流
一、电压 2.电压的作用 电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因。 电压可给电流提供推动作用。 3.电源的作用 提供电压的装置,如干电池、蓄电池、发电 机等。
课后巩固
1.如图所示电路,当开关闭合时可以读出各电表的示 数,当开关断开后,下列电表示数不变的是( C )
A1
B.A2
C.V1
D.V2
课后巩固
2.在如图所示的电路连接中,下列说法正确的是( D )
A.灯泡L1和L2并联,电流表测的是L1支路的电流 B.灯泡L1和L2并联,电压表测的是电源电压 C.灯泡L1和L2串联,电压表测的是L2的电压 D.灯泡L1和L2串联,电压表测的是L1的电压
二、电压的测量
1.认识电压表 (4)读数方法: ① 确认所用量程 ② 确认每个大格和每个小格表示的电压值
浙教版八年级上册科学课件:4.5电压的测量(共8张PPT)
1. 电压。 (1)电压的单位是伏特,简称伏,符号为 V;更大的单位有千伏, 更小的单位有毫伏和微伏。
(2)换算关系:1 千伏=103 伏;1 伏=103 毫伏;1 毫伏=103 微 伏。
2. 一些常见的电压值。 一节干电池:1.5 伏; 对人体的安全电压:不高于 36 伏; 家庭照明电路电压:220 伏; 一个蓄电池:2 伏。
可以发现:在电路中和如图所示水路中的阀门作
用相似的是
()
A.电源 B.用电器 C.开关 D.导线
(2)类 比“ 水 路” 模 型中“ 水 压是 使水 管中 水定 向运 动
形成水流的原因” ,我们很容易理解电压是使电路
中
定向运动形成
的原因。
【解析】 (1)电路类比水路,电源与水泵作用相似,用电器与水轮机作
导线替代法
取下电表用导线
如果使电路短路或发生局部短路, 则这个电表是电压表,不受影响的,
连通
则是电流表
B.电路中没有电流也可能有电压
C.电路中没有电压也可能有电流
D.对人体的安全电压为 36 伏及以下
【点拨】 (1)本题考查电压的基础知识及电压与电流的关系。
(2)一个电路中有电流要同时满足两个必要条件,即电路闭合及有电
压。 【解析】 电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的必要条件,
电路中没有电压就不可能有电流。
【答案】 C
【跟踪练习 1】 我们常常将看似无关的两个事物或现象联系起来,进行
“ 类比” 。“ 类比法” 可以帮助我们理解概念、巩固知识。在研究“ 电压
是形成电流的原因” 时,我们曾引入“ 水路” 同“ 电路” 进行类比,电路
和水路有许多相似之处。
(1)将如图 4.5-1 所示的“水路”模型类比基本电路,
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知识导航一、电压:1.电压的作用:要在一段电路中形成电流,这段电路两端必须要有一定的电压。
让我们对照水流的情形来认识这个问题.如图甲所示的装置中,打开阀门,就会形成由A 经过水管流向B 的水流.因为A 处的水位高,B 处的水位低,A 处对水管中水的压强大,B 处对水管中水的压强小,因而管中的水由A 处向B 处流动.可见:水压−−→−形成水流.同理,如图乙的电路中,电源的正极聚集有正电荷,负极聚集有负电荷,在电源正、负极间就产生了电压,这个电压可以使电路中的正电荷由正极流向负极,或者使电路中的负电荷由负极流向正极(在金属导体中是后一种情况).这样在电路中就产生了电流.由此可知:电压−−→−形成电流.2.电源的作用:如图甲中,抽水机不断地把水从B 处抽到A 处,使A 处的水位总比B 处高,保持水管两端一定的水压,水管中就有持续的水流.可见:抽水机−−→−保持水压−−→−形成水流 同理,如图乙中,电源在工作中不断地使正极聚集正电荷,负极聚集负电荷,保持电路两端有一定的电压,使电路中有持续的电流.即: 电源−−→−保持电压−−→−形成电流. 结论:电压使电路中形成电流,而电源是提供电压的装置.干电池、蓄电池、发电机等是生产、生活中常见的电源.〖例题1〗关于电压的说法中正确的是( ).A.电压是使电荷产生定向移动,形成电流的一种压力B.电压是电路中产生电流的装置,它使金属导体中的电子由电源的正极通过电路流向负极C.电压是电路中形成电流原因,它使金属导体中的自由电子由电源负极流向正极D.电压使电路中形成电流,而电源是提供电压的装置,不同电源的电路两端形成的电压都相同八上科学 电压的测量3.电压的单位:国际上通常用字母U 表示电压,电压的单位是伏特,简称伏,符号是V ,比伏大和比伏小的单位分别有:千伏(kV )和毫伏(mV ).它们的换算关系为:V kV 3101= mV V 3101= V mV 3101-= 4.常见的电压值(需记住的电压有):(1)一节干电池的电压U=1.5V. (2)每个铅蓄电池的电压U=2V.(3)照明电路的电压U=220V. (4)人体的安全电压不高于36V. )36(V U ≤〖例题2〗我们国家规定的家庭电路电压、安全电压和1节干电池电压的值分别是( ). A.220V ,不高于36V ,1.5VB.380V ,不高于36V ,3VC.220V ,不高于18V ,1.5VD.110V ,不高于24V ,2V二、电压的测量:1.认识电压表(1)作用:测量电路两端电压的大小.(2)符号:○V (3)量程:常用的电压表有三个接线柱,两个量程.①如上图甲所示的电压表,两个量程共用一个“十”接线柱,标着“3”和“15”的为负接线柱。
当用“十”和“3”两个接线柱时,量程为0~3V ,每一小格表示0.1V ;当用“十”和“15”两个接线柱时,量程为0~15V ,每一小格表示0.5V.②如上图乙所示的电压表,两个量程共用一个“一”接线柱,标着“3”和“15”的为正接线柱。
同理: 当用“一”和“3”两个接线柱时,量程为0~3V ,每一小格表示0.1V ;当用“一”和“15”两个接线柱时,量程为0~15V ,每一小格表示0.5V .③若选用不同量程,当指针位置相同时,读数正好为5倍关系. (4)读数方法:①明确所使用电压表的量程.②认清所使用量程的最小刻度值.③由指针所指的位置,读出电压表的示数,必要时,要进行估读.〖例题3〗 . 如图电压表,若选用“十”和“15”两个接线柱,它的量程是 ,表盘上每一大格表示 ,每一小格表示 .指针所指的示数是 ;若选用“十”和“3”两个接线柱,它的量程是 ,表盘上每一大格表示 ,每一小格表示 ,电压表的示数是 .2.电压表的使用规则:(1)使用电压表前,首选调零,同时弄清电压表的量程和最小刻度值.被测电压不要超过电压表的量程. (2)电压表要并联在被测电路两端。
要测量哪一部分电路两端的电压,必须把电压表跟这部分电路并联起来. (3)电压表“十”接线柱的接法要正确. 这里“正确”的意思是:连接电压表时,电流必须从“十”接线柱流入,从“一”接线柱流出.(4)电压表可以直接连到电源的正、负极上,这一条与电流表是绝然不同的,当把电压表接在电源的两极上时,它所测出的是电源电压.〖例题4〗在用电压表测量电压时,如果不能估计出被测电压的范围,应该先用电压表的大量程进行试触.某次实验中,只知道电压不超过安全电压,所用电压表如图2,关于试触后的操作,下列说法中正确的是( ).A . 如果示数大于15V ,则需调换接线柱重新试触B . 如果示数大于15V ,必须换用另一个量程更大的电压表C . 如果示数在3V 与15V 之间,则需调换接线柱重新试触D . 如果示数小于3V ,则必须换用另一个量程更小的电压表〖例题5〗如图的电路中,开关S 闭合时,电压表所测得的电压是( ). A.灯1L 电压 B.灯2L 电压 C.灯1L 和2L 电压 D.电源电压〖例题6〗在图中所示的—○—中,填上适当的电学仪表, 并标出正、负接线柱。
(1)表测的是 的 ,(2)表测的是 的 。
三、电压表与电流表比较:四、串联电路和并联电路的特点:1、串联电路中,各电阻两端的电压之和等于电源电压。
即:U U U =+212、并联电路中,各支路两端电压与电源电压相等。
即:U U U ==21〖例题7〗在右图中,电压表(v 1)是测量_____两端的电压,电压表(v 2)是测量______两端的电压.如果电压表(v 1)的示数是U 1,电压表(v 2)的示数是U 2,那么灯L 3两端的电压是______,灯L 1两端的电压是______,灯L 2,L 3两端的总电压是______.仪表 比较电压表 电流表 用途 测量电路两端的电压测量电路中的电流符号 —— ○V —— —— ○A —— 连接方法并联在被测电路的两端串联在被测电路中与电源相接 能够直接并联在电源两极上绝对不允许不经过用电器直接连到电源两极上相同点使用前要调指针指在零刻度处,弄清最小刻度值、量程.使用时都要使电流从正接线柱流进负接线柱流出,都要选择合适的量程,都要等指针稳定时再计数值,不能估计出电流或电压值时可用试触法判断是否超过量程.综合练习【基础训练】1.某次实验中,电压表接线柱的选取和指针位置如下图,则电压表示数为 V.2.关于电流表和电压表的使用方法,下列说法正确的是( ). A . 测量电压时,电压表必须与被测电路串联 B . 测量电流时,电流表必须与被测电路串联C . 不管是电流表还是电压表,连接时必须使电 流从“十”接线柱流出,从“一”接线柱流进D . 电压表的量程改变后,每小格表示的值仍保持不变3.如图1,在烧杯中加入盐水,然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中,这样就制成一个电池.观察电压表指针的偏转与接线可知:这个电池的电压是 V, 片是它的正极.图1 图2 图34.如图2,已知两灯泡1L 和2L 是串联,则在a 、b 、c 三个电表中(电流表或电压表),a 是 表,b 是 表,c 是 表.5.某同学用电压表测小灯泡的电压,当闭合电路开关时,发现电压表指针偏在如图3所示的位置,这说明( )A . 电压表的正、负接线接反了B . 这是电压表与灯泡串联连接造成的C . 电压表的量程选得太小了,应选0~15V 的量程D . 这纯属偶然,只需断开开关,再重新闭合开关,电压表就会正常工作6.在练习电压表的使用时,有四位同学连接的电路分别如下图,错误的是( ) .7.如图,相同的两盏电灯闭合开关后均发光,过一会儿,两盏电灯突然同时熄灭,且电压表和电流表的示数均变为零,若电路只有一处故障,则故障可能是( ). A . 电灯1L 断路 B . 电灯2L 断路 C . 电灯1L 短路 D . 电灯2L 短路8.如右图所示电路,两个电压表测量对象正确的是( )A . V1测量灯L2两端的电压,V2测量灯L1和L2两端的总电压B. V1测量灯L2两端的电压,V2测量灯L1两端的电压C. V1测量灯L1两端的电压,V2测量电源电压D. V1的读数不一定小于V2的读数9.如图4-37所示电路中,若把电压表和电流表的位置互换,闭合开关将产生的后果是()A. 电压表和电流表均被烧坏B. 电压表和电流表均不会被烧坏C. 电压表被烧坏,电流表不会被烧坏D. 电压表不会被烧坏,电流表会被烧坏10.用笔画线代替导线把图4-42所示的电路元件按如下要求连接起来:L1与L2串联,电压表V测L1两端的电压,电流表A测L 2的电流。
并画出相应的电路图。
【难度提升】1. 如下左图所示电路中,若将电流表和电压表的位置对换,则出现的情况是( )A. 电流的烧坏B. 电压表烧坏C. 灯L不亮D. 灯L烧坏2.如上右图所示的电路中,开关S闭合后,两盏小灯泡都正常发光,则L1和L2的连接方法是,甲、乙分别为表。
3.在如下图所示的四个电路中,当闭合开关S后,小灯泡L1 ..L2都能正常发光,其中电压表可直接测出L1 两端电压的电路图是()4. 在下图所示的电路中,a、b表示电表.试根据电路的实际情况.在图中标出哪个是电流表,哪个是电压表,并标出正负接线柱.5. 如图所示,闭合开关时,两灯都不亮,电压表示数为0.则原因可能是( )A. L1开路B. L2开路C. L1短路D. L 2短路6.如图1所示,灯L1与L2串联,先用电压表测L1两端电压,再测L2两端电压时,只将电压表接A 点的一端改接C ,这种接法是否正确? 。
理由是 。
图1 图27.如图2所示为部分电路图,请在电源、电压表、电流表、开关等器材中选择三件填入电路图中的空白处,使之成为一个完整的电路图。
要求闭合开关后两灯都能发光,从电表示数中可以读出L1的电流。
8. 用28只小灯泡串联后接在220伏电路里做成节目彩灯,使用时,由于某一灯泡的灯丝烧断而使全部小灯熄灭,由于彩灯上染着颜色,因此无法辨别是哪一只小灯泡的灯丝断路.现给你以下条件,试回答查找断丝灯泡的方法:(1)只给你一只电压表 (2)只给你一只电流表(3)只给你一根导线.9.王开同学按照下图连接电路进行实验.实验时,电阻R 1保持不变,三次改变滑动变阻器的滑片P 的位置,得到如下表的实验数据.(1)图中所示电路是 联电路.(2)分析表中实验数据,可粗略归纳出哪些实验结论?随堂小测1.下列关于电源、电压和电流的说法正确的是( )A .有电源就一定有电压和电流B .有电流不一定有电压和电源序号○A 1示数(A ) ○A 2示数(A ) ○V 1示数(v) ○V 2示数(v) ○V 示数(v) 1 0.4 0.4 4 8 12 2 0.6 0.6 6 6 12 30.80.88412C.有电压的则一定有电源和是流D.有持续电流的同时,一定有电源和电压2.如右图所示的电路中,当S闭合后电压表测出的电压是()A.R1两端电压B.R2两端电压C.电源电压D.R1和R2两端的电压3. 如右图所示,电源由三节干电池串联组成,电压表的示数是2伏,则L2两端的电压是( )A. 2伏B. 4伏C. 2.5伏D. 4.5伏4.关于电压表的使用,下列说法中错误的是()A.电压表必须跟被测电路并联B.不能测量超过电压表量程的电压C.绝对不允许把电压表直接接在电源的正负极上D.必须把电压表正接线柱接到靠近电源正极的那一端5.某学生使用电压表时,应使用“+”和“15”两个接线柱,但他误将“+”和“3”接线柱连接入电路,而电流仍从“+”接线柱流入,他这样做的结果是()A.指针不动B.指针摆动角度太大可能烧坏电压表C.指针摆动角度太小D.指针反向摆动从而烧坏电压表6.如下图所示的电路图中,能用电压表正确测出灯L1两端电压的是()7.如图为电压表的示意图。