引言：开启充满希望的人生课件-
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开启充满希望的人生PPT文档共29页
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❖ 知识就是财பைடு நூலகம் ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
开启充满希望的人生
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
引言-开启充满希望的人生
校园求职一族
盲？
茫？
忙？
？
？
？
世界上超过50%的人正在从事着不适合自 己的工作。尽管他们勤勤恳恳、任劳任怨， 尽管他们不畏艰险、百折不挠，但是，平庸 就像挥之不去的恶梦一样，终生伴随其左右， 无论他们如何努力奋斗，却永远无法到达成 功的彼岸。
材料
哈佛大学有一个非常 著名的关于目标对人生影 响的跟踪调查。调查的对 象是一群智力、学历、环 境等条件都差不多的大学 毕业生。结果是这样的：
2、
人人离不开职业，成功的职业生涯是美好人 生的基础。 《职业生涯规划》将帮助我们： 从职业的角度，了解自己，了解社会； 从所学专业的角度，了解即将从事的职业， 了解今后晋升的路径； 从发展的角度，了解职业对从业者素质的要 求，了解就业、创业在职业生涯发展中的作用。
成功没有偶然： 知道自己的起跑点和终点，用最适合自己的方式，向 目标攀登；了解家乡地区经济发展特点，了解所学行业的 发展趋势。 需要以自立、自强、自信的心态对待未来，拼搏向上； 需要明白“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，抓住现 在，瞄准未来，掌握自己生命的时钟。 掌握生命的时钟： 走一步：脚踏实地 看两步：随机应变 想三步：高瞻远瞩 规划自己，清清醒醒过一生。
27% 60% 10% 3%
没有目标 目标模糊 有清晰但比较 短期的目标 有清晰而长远 的目标
以后的25年，他们开始了自己的职业生涯……
小组讨论
猜想25年后，他们的人生会有怎样的不同？
• 27%的人，_________________________。 • 60%的人，_________________________。 • 10%的人，_________________________。 • 3%的人， _________________________。
引言开启充满希望的人生2
2015-3-30
小结：
• 要想做生涯的赢家，就必须有一个好的职 业生涯规划，并为之奋斗，为将来的发展 添加筹码，清清醒醒过一生。
2015-3-30
结合自身所学的专业，思考以下5个问 题。
• • • • 我是谁？（优点、缺点） 我想干什么？（人生理想） 我能干什么？（能力、潜力） 环境支持、允许我干什么？（社会环境、 行业需求、行业所需能力） • 我的未来是什么样子的？
2015-3-30
“巨人”史玉柱
2015-3-30
心态决定人生成败
2015-3-30
20Байду номын сангаас5-3-30
思考：
• “不用职业生涯规划照样做得很好” • “职业生涯规划对我没用，怎么规 划也难成才” 以上两种观念对吗？
2015-3-30
2015-3-30
那就应该“走一步、看两步、想三步”， 学会规划自己，清清醒醒过一生。
2015-3-30
任务一：我是谁
• 每位同学在第一栏左边写出自己的优点 （五个以上）。 • 右边写出自己的缺点（五个以上）。 • 明确哪些是应该保留的，哪些是应该改正 的。
2015-3-30
任务二：我想干什么
• 在第二栏写上自己职业发展的最终理想。 • 明确当前自己应该做什么。
20岁
30岁
40岁
思考：是什么原因造 就了“我的过去”？
2015-3-30
三、人生哲理故事（巨人的起伏人生）
• 巨人集团兴衰历程： 电脑、保健品、药品——电脑业严重受挫——房 地产业大热（巨人大厦）——集团负债——回归 电脑（网游）、保健品、药品、银行投资等 财富：富翁——负翁——富翁 人生：成功——失败——成功 心态：心高气傲、年少轻狂——自我反思、勇于面 对、从头开始——宠辱不惊、归于平静 （思考：心态与成败的关系？）
开启充满希望的人生
德国也是属于第二次世界大战的战败国，但它的经济却 在二战后迅速发展起来，这与它的“秘密武器”---重视职 业教育分不开。
5、我国大力发展职业教育
2007年，国务院出台了《中等职业教育国家助学金制度》
三、中等卫生职业教育前程似锦
1、卫生职业教育是培养护理、药学和医学相关类专业卫 生技术人才的教育。
2、我国护理人员非常紧缺。
三、中等卫生职业教育前程似锦
3、西方发达国家出现了严重的护士荒。
随着社会人口的老龄化，西方发达国家出现了严重的 护士荒。据估计，仅美国就缺护士30万人。在澳洲，护士 最容易找工作或得到升迁。英、法、德等西方国家对护士 均有许多优惠政策。
4、国内很多大中城市的医院都设有涉外门诊，而一些合 资医院以及“洋”医院更是如雨后春笋般扎根北京、上海 等地。
南丁格尔
南丁格尔
佛罗伦萨·南丁格尔（Florence Nightingale）一生致力于改善英国 伤兵的医疗条件，还创立了现代医 学护理专业。
人们称她为圣洁、意志坚强的“护 士之母”、Leabharlann 提灯女士” 、“克里 米亚天使 “。
南丁格尔的梦想
「我希望有一个工作，不论是什么事情， 只要是有益于人群，我都会全力以赴， 我热切盼望以服务来充实我的生命，否 则我的内心永远无法安宁。
美国前总统罗斯福的夫人在年轻的时候，想在电讯行业找一份 工作。她的父亲就介绍她去拜访当时的美国无线电公司的董事长 萨尔洛夫将军。萨尔洛夫将军非常热情地接待了她。随后问道： “你想在这里干哪份工作呢？你能干什么啊！”她答道：“随便， 我什么都能干。”“我们这里没有叫‘随便’的工作”，将军非 常严肃地说道，“成功的道路是由目标铺成的阶梯！”
我希望做一个护士，如果绝对没有希望， 我也愿意献身于残障儿童的教育工作。」 这就我心中的梦想。
5、我国大力发展职业教育
2007年，国务院出台了《中等职业教育国家助学金制度》
三、中等卫生职业教育前程似锦
1、卫生职业教育是培养护理、药学和医学相关类专业卫 生技术人才的教育。
2、我国护理人员非常紧缺。
三、中等卫生职业教育前程似锦
3、西方发达国家出现了严重的护士荒。
随着社会人口的老龄化，西方发达国家出现了严重的 护士荒。据估计，仅美国就缺护士30万人。在澳洲，护士 最容易找工作或得到升迁。英、法、德等西方国家对护士 均有许多优惠政策。
4、国内很多大中城市的医院都设有涉外门诊，而一些合 资医院以及“洋”医院更是如雨后春笋般扎根北京、上海 等地。
南丁格尔
南丁格尔
佛罗伦萨·南丁格尔（Florence Nightingale）一生致力于改善英国 伤兵的医疗条件，还创立了现代医 学护理专业。
人们称她为圣洁、意志坚强的“护 士之母”、Leabharlann 提灯女士” 、“克里 米亚天使 “。
南丁格尔的梦想
「我希望有一个工作，不论是什么事情， 只要是有益于人群，我都会全力以赴， 我热切盼望以服务来充实我的生命，否 则我的内心永远无法安宁。
美国前总统罗斯福的夫人在年轻的时候，想在电讯行业找一份 工作。她的父亲就介绍她去拜访当时的美国无线电公司的董事长 萨尔洛夫将军。萨尔洛夫将军非常热情地接待了她。随后问道： “你想在这里干哪份工作呢？你能干什么啊！”她答道：“随便， 我什么都能干。”“我们这里没有叫‘随便’的工作”，将军非 常严肃地说道，“成功的道路是由目标铺成的阶梯！”
我希望做一个护士，如果绝对没有希望， 我也愿意献身于残障儿童的教育工作。」 这就我心中的梦想。
开启充满希望的人生ppt课件
一位14岁的少年，是三好学生、班长。一 天他看了一个电视节目，记者现场采访一个偏 僻乡村的放牛娃。记者问他：“你在这儿放牛 做什么？”放牛娃回答说：“让牛长大！”
“那牛长大以后呢？” “卖钱，盖房子。” “有了房子又做什么？” “娶媳妇，生娃。” “生了娃呢？” “让他也来放牛呗！”
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
有了这些知识和心理准备，就会为未来增加筹码，以争取一个美好 的未来。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
【四、问题启思，小组合作】
思考：1.你是盲茫忙族？ 2.为什么会盲、茫、忙？
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
整理形成初步的职业生涯规划框架 我的职业生涯规划
我的优点 我的缺点 我想干什么？ 我能干什么？ 环境允许我干什么？ 我将是什么样子？
人生规划，制定的越早、步骤越详细，越有 可能实现自己的梦想。制定的越早，则为之努力的
时间越充足，且形式变化时，也来得及调整人生规划， 或者走了弯路，遇上挫折，也不怕。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
我是二毛，，我伟大的 虫生目标是：找到一个 大大大大的苹果，但是
“那牛长大以后呢？” “卖钱，盖房子。” “有了房子又做什么？” “娶媳妇，生娃。” “生了娃呢？” “让他也来放牛呗！”
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
有了这些知识和心理准备，就会为未来增加筹码，以争取一个美好 的未来。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
【四、问题启思，小组合作】
思考：1.你是盲茫忙族？ 2.为什么会盲、茫、忙？
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
整理形成初步的职业生涯规划框架 我的职业生涯规划
我的优点 我的缺点 我想干什么？ 我能干什么？ 环境允许我干什么？ 我将是什么样子？
人生规划，制定的越早、步骤越详细，越有 可能实现自己的梦想。制定的越早，则为之努力的
时间越充足，且形式变化时，也来得及调整人生规划， 或者走了弯路，遇上挫折，也不怕。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
我是二毛，，我伟大的 虫生目标是：找到一个 大大大大的苹果，但是
引言 开启充满希望的人生
引言开启充满希望的人生第1单元第1课第1单元第1课面向未来的职业生涯规划附：《斯思人生》游戏说明１.在所发的白纸条上画一个长线段。
在起点上写上你的出生日期和年龄0岁，在终点上标注出你自己预测的死亡年龄。
2.在线段的适当位置上标注出你现在的年龄，并将这之前的得线段撕下来。
3.然后在剩下的线段下写出你认为今后的人生中最迫切想要实现的三件事。
4.在线段的适当位置上标注上你想功成名就的年龄，然后经这以后的线段撕下来。
5.剩下的部分有多少？你手中拿的这段时间是什么，有多少？（我们可以用来努力学习和工作的时间）图示：第1单元第2课第1课时课前导入写一写每个学生写出自己的职业理想并相互交流。
1．相互交流并说出自己建立职业理想的依据是什么？2．结合每个人的特点讨论分析谁的职业理想实现的可能性更大？导入新课议一议大家刚才在考虑自己的职业理想时是如何理解职业理想的含义的？学生积极发言。
老师总结：职业理想是个人对未来职业的向往和追求。
上述大家的职业理想绝大部分都是非常具体并且又符合每个人的特点是可以实现的。
试一试通过大家的职业理想总结归纳职业理想具有哪些特点？学生积极发言。
老师总结：职业理想的特点是：1．社会性。
通过自己的职业履行对社会应尽的义务，每个职业都有其特有的社会责任。
说一说分析下列职业对社会应尽的义务和责任是什么？（抢答）教师、医生、售货员、司机、建筑工人、环卫工人、警察、公务员、农业、运输业、会计、理财策划师、家政服务员等等。
2．时代性。
社会的分工、职业的变化是影响一个人职业理想的决定因素。
生产力发展的水平不同、社会实践的深度和广度的不同，人们的职业追求目标也会不同，因为职业理想，它总是一定的生产方式及其所形成的职业地位、职业声望在一个人头脑中的反映。
想一想计算机的诞生，从而演绎出与计算机相关的哪些职业?学生积极发言。
老师总结：随着计算机的产生，产生了计算机工程师、软件工程师、计算机打字员、计算机维护，电子商务、计算机游戏开发等等职业。
引言开启充满希望的人生PPT课件
•
野蛮人科南 - ,500,000
•
终结个人觉得轻松多 了。他们一路有说有笑地往上爬。但好景不常 ，到了四十楼，两人又觉得累了。想到只爬了 一半，往上一看，竟然还有四十楼要爬。两人 就开始互相埋怨，指责对方不注意停电公告， 才会落到如此下场。他们边吵边爬，就这样一 路爬到了六十楼。
• 到了六十楼，两人筋疲力尽，累得连吵架的力 气也没有了。哥哥对弟弟说：“算了，只剩下 最后二十口，我们就不要再吵了。”于是，他 们一路无言，安静地继续往上爬。终于，八十 楼到了。到了家门口，哥哥长吁一口气，摆了 一个很酷的姿势：“弟弟，拿钥匙来！”弟弟 说：“有没有搞错？钥匙不是在你那里吗？？ ？”……好，大家猜猜发生了什么事？正确，钥 匙还留在二十楼的登山包里！
2
• 于是，他们就背着一大包行李开始往 上爬。到了二十楼的时候，他们觉得累 了。于是弟弟提议说：“哥哥，行李太 重了，不如这样吧，我们把它放在二十 楼，我们先上去，等大厦恢复电力，我 们再坐电梯下来拿吧。”哥哥一听，觉 得这主意不错：“好啊。弟弟，你真聪 明呀。”于是，他们就把行李放在二十 口，继续往上爬。
6
• 想一想，我们是不是也要等到四十 年之后，六十年之后才来追悔？想一 想，我们最在意的是什么？想一想， 希望将来的自己和现在有些什么不同 ？是不是可以做些什么来不让这个遗 憾发生呢？那么，我们要做什么呢？ ？？
对，我们要做好我们的职业生涯计 划！！！
7
一、要做职业生涯的赢家
请欣赏：动漫《知心话》 思考：你将以何种心态对待自己的过
去？现在你有什么打算？
8
二、添加未来的筹码
• 活动： • 请各位同学拿出一张纸来，围绕以下问
题写出你的答: • 1.“我是谁？”，列出自己的优点和缺点
序言.开启充满希望的人生精讲
而你现在还没有规划，混混尘尘地活着，如何实现自 己的愿望。 老师这些话让周迅却感到一阵恐惧。周迅心里一想， 这样推下来，我应该马上着手为自己的理想做准备了，可 是我现在却什么都不会，什么都没想过，仍然为小丫鬟小 舞女之类的角色沾沾自喜。她觉得有一种强大的压力忽然 朝自己袭来。 一年以后，周迅就从浙江艺校毕业了，但老师问她十 年后会做什么一直时刻提醒着她，她在接导演的邀请时， 都很认真筛选角色，同时对每一个角色都认真地演，她的 口碑在圈内得到了认同，每时每刻她始终想到十年后自己 应该干什么。2003年，也是十年后的一天，不知是上帝 有意安排还是巧合，周迅出了自己的音乐专辑《夏天》。
谈一谈
• 1、上职校是你的理想志愿吗？你为 什么上职校？ • 2、进入职校你的心情？ • 3、进入职校的出路？ • 出路一：就业 • 出路二：高职考 • 出路三：创业
•
一种典型的不良现象是，社会上对职校生 早已形成“差评”的刻板印象，一些孤立的、 偶然存在于某一职校生个体上的不足和问题， 常常会被媒体和公众有意无意地“放大”，进 而由对职校生个体的不满，无限扩大到对职校 生群体的非理性评价。当这种感觉和情绪下意 识地“形于色”、“溢于言”时，很多职校生 便会在不知不觉中被伤害。这种伤害，加剧了 他们对中、高考失意的追悔，甚至产生自我认 知偏差，将自己看成无趣、无望之人，最终导 致部分职校生陷入一种从“不努力”到“不被 认同”，从“不被认同”到“不自信”，再从 “不自信”到“不努力”的恶性循环。
开启充满希望的人生
一、中国梦.我的梦
中国梦:实现中华民族伟大 复兴，是近代以来中国人民最 伟大的梦想，我们称之为“中 国梦”. 基本内涵:国家富强、民族 振兴、人民幸福。 奋斗目标：到中国共产党成 立100年时（2021年）全面建成 小康社会； 到新中国成立100 年时（2049年）建成富强民主 文明和谐的社会主义现代化国 家 。
绪言课件：开启充满希望的人生
1、人生是一趟旅行，只卖单 程票，不卖返程票。 2、除了贫穷不需要计划，做 任何事都需要计划。
“赢在起跑点”
绪言
开启充满希望的人生
有一说一
如果让你用2--3个词语描述自己 已走过的十五六年的人生，你会怎 么人，住在一个偏僻的小镇。小 镇据传有一个特别灵验的水泉，常会出现奇迹，可 以医治各种疾病。有一天，他拄着拐杖，拖着仅有 的一条腿，一瘸一拐地走过镇上的马路。旁边有人 带着同情的口吻说：“可怜的家伙，难道他要向上 帝祈求再有一条腿吗？”军人转过身对他们说： “我不是要向上帝祈求有一条新腿，而是要祈求它 帮我，叫我没有一条腿后，也知道如何过日子。”
思考：看了这则消息，你有什么想法或打算？
二、添加未来的筹码
孙思雨，2012年 7月毕业于旅游乘务 专业。在校期间，获 得校技能大赛一等奖 ；全国文明风采大赛 职业生涯规划一等奖 ；青岛市三好学生等 荣誉。现是一名优秀 的高铁商务舱乘务员 。
三、清清醒醒过一生
想 赢 吗 ？ 怎 么 赢 ？ 想 看 走 三 两 一 步 步 步 ， ，
四、你的未来不是梦
行动
四、你的未来不是梦
今天是残酷的，明天是残酷 的，后天是美好的，可有太多的 人死在了明天的晚上。 ——马云
开启充满希望的人生
一、要做生涯的赢家
二、添加未来的筹码 三、清清醒醒过一生 四、你的未来不是梦
树立信心
掌握技能 制定规划 付诸行动
课后作业： 摘抄下列“心灵鸡汤”，并写出学习这节课的收 获和感悟。
说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子舒展开来。 她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。 第二天上学时，去得比平时都要早。 孩子上了初中，又一次家长会。直到结束，都没听到 点他儿子的名。她有些不习惯。临别，去问老师，老师 告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危 险。” 她怀着惊喜的心情走出校门，她告诉儿子：“班 主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考 上重点高中。” 高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子。 她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的 特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭 起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明 的孩子，是您……” 想一想：儿子会对母亲说什么？请接下去，“是您……”
“赢在起跑点”
绪言
开启充满希望的人生
有一说一
如果让你用2--3个词语描述自己 已走过的十五六年的人生，你会怎 么人，住在一个偏僻的小镇。小 镇据传有一个特别灵验的水泉，常会出现奇迹，可 以医治各种疾病。有一天，他拄着拐杖，拖着仅有 的一条腿，一瘸一拐地走过镇上的马路。旁边有人 带着同情的口吻说：“可怜的家伙，难道他要向上 帝祈求再有一条腿吗？”军人转过身对他们说： “我不是要向上帝祈求有一条新腿，而是要祈求它 帮我，叫我没有一条腿后，也知道如何过日子。”
思考：看了这则消息，你有什么想法或打算？
二、添加未来的筹码
孙思雨，2012年 7月毕业于旅游乘务 专业。在校期间，获 得校技能大赛一等奖 ；全国文明风采大赛 职业生涯规划一等奖 ；青岛市三好学生等 荣誉。现是一名优秀 的高铁商务舱乘务员 。
三、清清醒醒过一生
想 赢 吗 ？ 怎 么 赢 ？ 想 看 走 三 两 一 步 步 步 ， ，
四、你的未来不是梦
行动
四、你的未来不是梦
今天是残酷的，明天是残酷 的，后天是美好的，可有太多的 人死在了明天的晚上。 ——马云
开启充满希望的人生
一、要做生涯的赢家
二、添加未来的筹码 三、清清醒醒过一生 四、你的未来不是梦
树立信心
掌握技能 制定规划 付诸行动
课后作业： 摘抄下列“心灵鸡汤”，并写出学习这节课的收 获和感悟。
说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子舒展开来。 她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。 第二天上学时，去得比平时都要早。 孩子上了初中，又一次家长会。直到结束，都没听到 点他儿子的名。她有些不习惯。临别，去问老师，老师 告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危 险。” 她怀着惊喜的心情走出校门，她告诉儿子：“班 主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考 上重点高中。” 高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子。 她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的 特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭 起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明 的孩子，是您……” 想一想：儿子会对母亲说什么？请接下去，“是您……”
开启充满希望的人生Microsoft PowerPoint 演示文稿
1993年的一天，教专业课的老师找到她，问她：“周 迅，你能告诉我，你对于未来的打算吗?” 周迅当时答不上 来，老师又问：那你现在对自己的生活满意吗？周迅又摇 了摇头，老师说：“你是一个好苗子，还有救”说完老师 就走了，周迅回去想了一个晚上都没想明白老师为什么要 问她这个严肃的问题，第二天跑到老师那里问个明白，老 师说：周迅，那你先回答我你十年后你想法是什么。周迅 想了一下说，十年后我想成为一个大明星，出一个属于自 己的音乐专辑。老师又接着说：十年以后你就28岁了，要 想成大明星出自己音乐专辑，那你27岁就应该有大导演来 请你演主角，25岁你就应该唱好多歌让音乐公司选择， 23岁你就应该学会识谱，学会肢体动作对自己型体也要进 行训练，22岁你要有良好的功底让大导演来请你演戏啊！ 而你现在还没有规划，混混尘尘地活着，如何实现自己的 愿望。
开启充满希望的人生
谈一谈
◆上职校是你的理想志愿吗，你为什么上职校？ 中考失利（主要原因） 盲目从众 省心省事 拜金主义 P12
分析：漫漫人生路本不是一帆风顺的，有失
败也会有成功。
看一看
◆ 结合哲理故事看一看史玉柱是如何对待自己 的成与败的？ 哲理故事：“巨人”史玉柱的起伏人生
权威名校调查：哈佛大学人生目标调查
人生终极 总体目标
人生主线目标
远期目标
10年左右实现的目标
中期目标
3~5年实现的目标
近期目标
1~3年实现的目标
日常目标
月、周、日的目标及任务
人生目标分解示意图
调查对象：智力、学历、环境条件都差不多的年轻人 跟踪调查：了解25年后他们的前途 调查结果发现：
3%有清晰且长远目标的人——社会各界的顶尖成 功人士。 10%有清晰但短期目标的人——社会的中上层，大 多为白领阶层。 60%有较模糊目标的人——社会的中下层，为了生 活奔波。 27%无目标的人——社会的最底层，常常失业，靠 社会救济，并且常常都在抱怨他人、社会、世界。
职业生涯规划课件第1课[1]
![职业生涯规划课件第1课[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/6f62b912650e52ea5518982b.png)
《职业生涯规划》将帮助你从职业的角 度，了解自己，了解社会；从所学专业 的角度，了解即将从事的职业，了解今 后晋升的路径；从发展的角度，了解职 业对从业者素质的要求，了解就业、创 业在职业生涯发展中的作用；从中职生 的角度，了解怎样为成才打好基础，怎 样珍惜时间为自己添加未来的筹码，去 争取美好的未来。
清清醒醒过一生
“三百六十行，行行出状元”。在已经进入了全面建 设小康社会，构建社会主义和谐社会的新时代，经济 社会发展为每一位有理想、有追求的青年人获得职业 生涯成功提供了良好机遇。但成功没有偶然，更无侥 幸。职业生涯的成功，需要点亮心灯，知道自己的起 跑点和目的地，用最适合自己的方式，按部就班地向 目标攀登；需要了解家乡所在地区的经济发展特点， 了解所学专业相关行业的发展趋势，学会把个人的职 业生涯发展和祖国的繁荣富强融为一体；需要以自立、 自强、自信的心态对待未来，奋发图强，拼搏向上； 需要明白“一寸光阴一寸金，寸金难买寸 .光阴”， 抓住现在，瞄准未来，掌握自己生命的时钟。
查一查
1、为什么要学习学习职业生涯规划课 程？ 2、简述学习职业生涯规划课程体系结构 与内容。
合作学习与探讨：
1、对“职业生涯不用规划照样能做得好” 的观点进行剖析。（一、二组）
2、谈谈对“规划不规划对我都没用，怎 么规划也难成才”这种观点的看法。 （三 、四组）
小结：
1、学生谈收获 2、老师小结：你的未来不是梦 3、课堂评价
• 同学们： 谁不希望能够从现在起，改变自己的生 活，向自己所希望的方向发展?谁不希望每天早晨 醒来，能够兴致勃勃，生机焕发，感觉到生活的 乐趣?又有谁不希望，生活中能够摆脱一切烦恼、 忧郁，获得一份安定，过上幸福的日子? • 世界上能够这样生活的，其实不乏其人。这类人， 他们无时无刻不给人一种勇往直前的印象，似乎 什么也不能阻挡他们。他们无论是在个人的生活 中，还是在生意场上，都能左右逢源，进退自如。 • 一个人不可能因为他的学历。财富或者家世过上 这种生活，是因为他自己的选择，因为他的付出。 • 选择这种生活，并非什么痴心妄想，这里面没有 什么深奥的玄机，然而，它也还是有一些需要每 天实践的准则。
引言开启充满希望的人生
50岁
60岁
2013-11-24
任务三：我能干什么
• 将任务一和任务二对比分析，找出自身的 能力和潜力，对自己有清醒的认识。
2013-11-24
任务四：环境允许我干什么
• 现实环境怎样？ • 行业需求怎样？ • 我是否有行业所需的能力？
2013-11-24
任务五：我将是什么样子
• 制定出切实可行的职业生涯目标后，请制 定出你的具体实践步骤。
引言 开启充满希望的人生
2013-11-24
• 1.什么是生涯？
• 2.在人的一生中最漫长最重要的阶段是什 么？
• 3.为了实现职业生涯的成功，中职生在校 阶段要做什么？
2013-11-24
一、案例导入
初中同学——职 高——银行工作— —工作稳定、工资 较高、生活幸福
2013-11-24
二、客观描述“我的过去”
2013-11-24
决定你的命运的 不是你面临的机 会（Chance)， 而是你做出的选 择（Choice)。
2013-11-24
• 作业：将讨论题目整理形成职业生涯规划框架。 我的优点： 我的缺点： 我想干什么：
我能干什么：
环境允许我干什么： 我将是什么样子：
2013-11-24
读下面的故事，谈谈开设职业生活规划课的意义。 • 美国前总统罗斯福的夫人在年轻的时候，想在 电讯行业找一份工作。她的父亲就介绍她去拜访 当时的美国无线电公司的董事长萨尔洛夫将军。 萨尔洛夫将军非常热情地接待了她。随后问道： “你想在这里干哪份工作呢？你能干什么啊！” 她答道：“随便，我什么都能干。” “我们这里没有叫‘随便’的工作”，将军 非常严肃地说道，“成功的道路是由目标辅成的 阶梯！”
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世界上没有十全十美的选择， 不管选择升学还是选择就业， 世界上没有十全十美的选择，我们在选择中通往 。不管选择升学还是选择就业，都 。每一个选择都会带来相应的 。我们要有勇气 ，并且为自己的选 有各自的 择 。 （3）学会自己选择的意义 ） 学会自己作出选择， 学会自己作出选择，我们才能 ，才能在作出 时，享受到 ；或者在作出 时，从中 ，提高 。通过不断的 并从中总结成败的 ，我们的选择会更为 明智，人生会更加积极。 明智，人生会更加积极。
【活动二】刘杉的苦恼是怎么造成的? 活动二】刘杉的苦恼是怎么造成的 答：面临的选择比较多，各有优劣，难以作出选择。 面临的选择比较多，各有优劣，难以作出选择。 你如何看待他的苦恼? 你如何看待他的苦恼 答：生活充满选择。一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求 生活充满选择。一方面，随着年龄逐渐增长， 不断扩大，自主能力不断增强，面临的选越来越多；另一方面， 不断扩大，自主能力不断增强，面临的选越来越多；另一方面， 随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多， 随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更 多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。 大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。 刘杉的不同选择会对他的未来产生什么影响? 刘杉的不同选择会对他的未来产生什么影响 答：不同的选择会产生不同的结果，甚至会影响到他整个的 不同的选择会产生不同的结果， 人生道路。 人生道路。
）、慎重选择人生道路 （2）、慎重选择人生道路 ）、
漫漫人生路，有无数的选择， 漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几 不同的选择， 步。不同的选择，可能会决定我们不同的人生 道路。因此， 道路。因此，我们要认真对待人生旅途中出现 的岔路口，慎重地进行选择。 的岔路口，慎重地进行选择。
外来的声音: 外来的声音 父母希望我念高中 有更高的社会位…. 有更高的社会位 . 二、添加未来的筹码 学会选择 学会承担
（3）、学会自己选择的意义 ）、学会自己选择的意义
学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能在作出 学会自己作出选择，我们才能做自己的主人， 合理的选择时，享受到成功的快乐； 合理的选择时，享受到成功的快乐；或者在作出错误的选 择时，从中吸取教训，提高选择能力。 择时，从中吸取教训，提高选择能力。通过不断的自主选 择并从中总结成败的经验和教训，我们的选择会更为明智， 择并从中总结成败的经验和教训，我们的选择会更为明智， 人生会更加积极。 人生会更加积极。
内心的呼唤 我பைடு நூலகம்读职业技术学校 我想当一名篮球运动员
【活动三】当这些声音有冲突的时候，你该怎么办？ 活动三】当这些声音有冲突的时候，你该怎么办？ 这些声音将促使你做出怎样的决定？ 这些声音将促使你做出怎样的决定？ 首先，我们要学会自己作出选择，不能因为外来因素的影响， 答：首先，我们要学会自己作出选择，不能因为外来因素的影响，弄不清自己的 真实需要。只有学会自己作出选择，我们才能做自己的主人， 真实需要。只有学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能在作出合理的 选择，享受到成功的快乐；或者在作出错误的选择时，从中吸取教训， 选择，享受到成功的快乐；或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择 能力。其次，在作出选择之前，我们还要掌握一些科学的方法和策略。 能力。其次，在作出选择之前，我们还要掌握一些科学的方法和策略。要多方面 收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性等等。 收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性等等。 最后，我们要为自己的选择担负起责任。 最后，我们要为自己的选择担负起责任。
（2）、勇于为自己的选择担负起责任 ）、勇于为自己的选择担负起责任
世界上没有十全十美的选择， 世界上没有十全十美的选择，我们在选择中通往不同的 道路。不管选择升学还是选择就业，都有各自的理由。 道路。不管选择升学还是选择就业，都有各自的理由。 每一个选择都会带来相应的后果和责任。 每一个选择都会带来相应的后果和责任。我们要有勇气 自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任。 自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任。
三、清清醒醒过一生 （1） 如何学会最佳的选择？ ） 如何学会最佳的选择？ 在作出人生的重要选择之前，我们： 在作出人生的重要选择之前，我们： A、要掌握一些科学的方法和策略。 要掌握一些科学的方法和策略。 B、要弄清自己的真实需要，多方面收集信息， 要弄清自己的真实需要，多方面收集信息， 学会辨别、筛选信息； 学会辨别、筛选信息； C、还要考虑目标的重要性以及实现的可能性； 还要考虑目标的重要性以及实现的可能性； 等等。这样，才能作出最佳选择。 等等。这样，才能作出最佳选择。
）、生活充满选择 （1）、生活充满选择。 ）、生活充满选择。
一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不 一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大， 断增强，面临的选越来越多；另一方面，随着社会的发展， 断增强，面临的选越来越多；另一方面，随着社会的发展，与前 人相比我们选择的机会更多，选择面更大。 人相比我们选择的机会更多，选择面更大。多种多样的选择对我 们的选择能力提出了更高要求。 们的选择能力提出了更高要求。
课堂小结
一 要做生涯的赢家 二 添加未来的筹码 三 清清醒醒过一生 四 你的未来不是梦
1、生活的岔路口 、 （1）生活充满选择。 ）生活充满选择。
填空练习
不断扩大， 不断增强， 越来越多； 一方面，随着年龄逐渐增长， 一方面，随着年龄逐渐增长，我们的 不断扩大， 不断增强，面临的 越来越多； 另一方面， 更多， 更大。多种多样的选择对我 另一方面，随着 ，与前人相比我们选择的 更多， 更大。 提出了更高要求。 们的 提出了更高要求。 （2）慎重选择人生道路 ） 2、 学会选择 学会承担 、 （1）如何学会最佳的选择？ ）如何学会最佳的选择？ 在作出人生的重要选择之前，我们： 、 在作出人生的重要选择之前，我们：A、要掌握一些科学的 多方面收集 ，学会 、筛选 ；C、还要考虑目标的 、 样，才能作出 。 （2）勇于为自己的选择担负起 ） . 。B、要弄清自己的 、 ， 以及实现的 ；等等。这 等等。
引言 开启充满希望的人生
一、要做生涯的赢家 1、生活的岔路口 、
【活动一】刘杉会面临这样一些选择。 活动一】刘杉会面临这样一些选择。 如：A、现在是先看电视，还是先写作业？ 、现在是先看电视，还是先写作业？ B、今天玩多长时间游戏？C、要填报志愿了， 、今天玩多长时间游戏？ 、要填报志愿了， 该报考什么学校？ 、今年毕业后，是升学， 该报考什么学校？D、今年毕业后，是升学， 还是就业？ 、升学，该读哪一类学校？就业， 还是就业？E、升学，该读哪一类学校？就业， 将选择哪一种职业？ 将选择哪一种职业？
掌握科学的方法和策略， （——掌握科学的方法和策略，进行合理选择。） 掌握科学的方法和策略 进行合理选择。）
【活动四】你认为你在作出选择之前应该做好哪 活动四】 些准备? 些准备 答：A、要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会 、要弄清自己的真实需要，多方面收集信息， 辨别、筛选信息； 辨别、筛选信息； B、要考虑目标的重要性以及实现的可能性； 要考虑目标的重要性以及实现的可能性； C、要考虑自身的条件、能力和兴趣； 、要考虑自身的条件、能力和兴趣； D、外部环境的影响等。 、外部环境的影响等。