中外教育简史试卷答案1
2022年自考专业(小学教育)中外教育简史考试真题及答案1
2022年自考专业(小学教育)中外教育简史考试真题及答案一、单项选择题每小题1分，共20题1、一般认为，杜威最有影响的教育代表作是（）A.《我的教育信条》B.《学校与社会》C.《儿童与课程》D.《民主主义与教育》2、在欧洲新教育运动中，创办第一所新学校的教育家是（）A.利茨B.雷迪C.德摩林D.菲利耶尔3、1931年9月5日，苏联颁布的关于一般教育整顿的重要文件是（）A.《关于学校和中学的打算》B.《综合课程教学大纲》C.《关于普及初等义务教育的打算》D.《关于中学校教科书的打算》4、在近代外国教育思想中，提出查看答案【二、推断题】1错2对3错4对【三、简答题】1（1）使同学把握学科的基本结构是教育过程的核心。
（2）教学要促进儿童熟悉力量的进展。
（3）注意儿童智力的早期开发教育。
（4）“发觉法”是主要的学习方法。
2在夸美纽斯看来，“教育适应自然”包括两方面的含义：其一，教育要适应大自然的进展法则。
其二，教育要适应儿童个体的自然进展，即适应儿童的天性、年龄特征。
3第一，传统教育观念再次受到冲击。
其次，培育了一批新式人才，冲出了旧教育的培育目标和培育途径。
第三，将西方政治学说、哲学等社会科学介绍到中国，促进了近代中国的思想解放。
4《举贤良对策》中三大文教政策：（1）兴设学校“养士”，改革选士制度。
（2）兴教化，正万民。
（3）“罢黜百家，独尊儒术”以统一思想。
【四、分析说明题】11861-1865年的南北战斗后，美国从一个典型的农业国家快速成长为工业强国。
20世纪初，美国的工业产值已跃居世界第一位。
工业化快速进展需要大批娴熟的技术工人，民众对中等教育的需求也高涨起来。
由于学校以外的很多社会机构为教育供应的动力比以前少了，因此，中学的责任在进一步增加。
美国社会生活的这些变化要求中等教育进行全面的转变。
（1）通常状况下，个体是家庭、职业群体和各种公民团体的成员，由于这些关系，他被要求从事丰富家庭生活、为他.人供应重要的职业服务以及促进公共福利的活动。
2023年自考专业(小学教育)《中外教育简史》考试历年真题摘选附带答案版
2023年自考专业(小学教育)《中外教育简史》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】1843年在上海开设墨海书馆的人是()A.狄考文B.韦廉臣C.麦都思D.卜航济2.【单选题】我国最早的官办新式学校是()A.湖北自强学堂B.江南水师学堂C.京师同文馆D.北洋水师学堂3.【单选题】欧洲最早开设的一所“新学校”名称是()A.艾博茨霍姆学校B.综合学校C.职业学校D.罗杰斯学校4.【单选题】被恩格斯称为英国资产阶级革命“妥协的产儿”的人是()A.夸美纽斯B.培根C.洛克D.弥尔顿5.【单选题】第一部在全国实施的学制是哪一部?（）A.癸卯学制B.壬寅学制C.壬子学制D.癸丑学制6.【单选题】耶稣会的创始人是()A.罗耀拉B.艾克C.路德D.加尔文7.【填空题】洛克从培养___________ 出发，讨论了范围广泛的教育问题。
8.【单选题】自幼就抱有“读书学圣贤”的志向，死后谥号“文成公”的人是()A.王华B.刘谨C.王守仁D.湛若水9.【问答题】宫廷学校是什么意思？10.【问答题】卢梭的自然教育理论述评。
11.【问答题】简述佛杰里奥“自由教育”思想的主要内容。
12.【填空题】夸美纽斯是一位伟大的教育改革家，被后人尊崇为教育史上的“___”。
13.【填空题】在中世纪的僧院学校和大主教学校里，___________是全部学科的"王冠"。
14.【单选题】赫尔巴特提出的教学"形式阶段"的第3个阶段是()。
A.联合B.系统C.运用D.明了15.【填空题】西周的学校教育内容主要表现为"六艺"，它们分别是指______________ 、__________ 、_________、____________ 、_____________ 、__________ 六方面知识和技能。
16.【单选题】《散文集》一书的作者是()A.拉伯雷B.蒙田C.佛杰里奥D.委基乌斯17.【单选题】美国教育史上著名的《摩雷尔法》旨在资助各州大办( )学院。
中外教育简史试题和答案
中外教育简史试题与答案一、单项选择题1. 西周时诸侯所设的大学被称为()A. “上庠〞B. “东序〞C. “辟雍〞D. “泮宫〞答案：D2. 外国传教士在我国开办的第一所学校是()A. 英华学堂B. 宁波女塾学堂C. 墨海书馆D. 马礼逊学堂答案：D3. 以“鼓励节气，发扬精神，广求智慧〞为教育宗旨的是()A. 万木草堂B. 京师大学堂C. 矿业学堂D. 时务学堂答案：A4. 古罗马法律教育由私立改为国立的标志是()A. 法律教授的设立B. 律师讲学C. 法官审案D. 律师参政答案：A5. 文艺复兴运动开端于()A. 东欧B. 西欧C. 南欧D. 北欧答案：B6. 世界上最早从教会手中夺得教育权的国家是()A. 意大利B. 英国C. 德国D. 荷兰答案：C7. 中国建立从中央到地方大致连贯的学校体系是从()A. 夏朝开场B. 商代开场C. 西汉开场D. 西周开场答案：D8. 孟子教育思想的核心是()A. 思想教育B. 道德教育C. 文化教育D. 技能教育答案：A9. 主张学者要“好学勤力〞，强调循序渐进的人是()A. 孔子B. 韩非C. 董仲舒D. 王充答案：D10. 由主教创办的最早的大教堂学校为英格兰的()A. 曼彻斯特学校B. 坎特伯雷学校C. 剑桥学校D. 约克主教学校答案：B11. 中世纪大学的教学语言是()A. 法语B. 英语C. 希腊语D. 拉丁语答案：D12. 被称作是“教皇的奶牛〞的国家是()A. 意大利B. 瑞典C. 英国D. 德国答案：D13. 强调“教育性教学〞是教学的根本原那么的教育家是()A. 培根B. 洛克C. 赫尔巴特D. 卢梭答案：C14. 提出以九字安天下，即“举人才、正大经、兴礼乐〞的人是()A. 颜元B. 王夫之C. 王守仁D. 王安石答案：A15. 被称作为“六?三?三〞学制的是()A. 癸卯学制B. 壬寅学制C. 壬戌学制D. 癸丑学制答案：C16. 共同构成了西周六艺教育中心的是()16. 共同构成了西周六艺教育中心的是()A. 乐与礼B. 乐与御C. 礼与书D. 书与数答案：A17. “欲任天下之事，开中国之新世界，莫亟于教育〞。
中外教育简史试题及答案
中外教育简史试题及答案一、选择题1. 世界上最早的教育著作是（）。
A. 《论语》B. 《理想国》C. 《学记》D. 《教育漫话》答案：A2. 被称为“现代教育之父”的是（）。
A. 孔子B. 柏拉图C. 约翰·杜威D. 亚里士多德答案：C3. 在西方教育史上，首次提出“教育应适应儿童发展阶段”的教育家是（）。
A. 卢梭B. 洛克C. 蒙台梭利D. 赫尔巴特答案：A二、填空题4. 古代中国的教育体系中，最高学府被称为________，它是国家培养官吏的主要场所。
答案：太学5. 中世纪欧洲的教育主要掌握在________手中，它们在教育上具有垄断地位。
答案：教会6. 19世纪末，美国教育家________提出了“实验教育法”，对现代教育产生了深远影响。
答案：约翰·杜威三、简答题7. 简述孔子的教育思想。
答案：孔子的教育思想主要包括“有教无类”、“因材施教”、“学而不厌，诲人不倦”等。
他强调教育的普及性，认为教育不应区分贵贱、贫富，应面向所有人。
同时，他主张根据学生的不同特点和能力进行有针对性的教育。
孔子还提倡学生应不断学习，教师应不断教导，体现了他对于教育的终身学习和教学相长的理念。
8. 阐述古希腊哲学家柏拉图的教育观点。
答案：柏拉图在其著作《理想国》中提出了他的教育观点。
他认为教育的目的是培养理性和道德，使个体能够认识到真理、善和美。
柏拉图主张按照个体的天赋和能力进行教育，他将社会分为哲学家统治者、卫士和生产者三个阶层，每个阶层都有其特定的教育内容和目标。
他还强调体育和音乐在教育中的重要性，认为体育可以培养强健的体魄，音乐可以培养高尚的情操。
四、论述题9. 论述文艺复兴时期欧洲教育的特点及其对现代教育的影响。
答案：文艺复兴时期的欧洲教育特点主要体现在以下几个方面：- 人文主义教育的兴起，重视古典文化的学习和个人潜能的开发。
- 教育内容的变革，除了传统的宗教教育外，增加了对文学、历史、哲学和自然科学的学习。
最新中外教育史测试题及参考答案(一)
13、日本从世纪初开始实行免费义务教育。
14、洛克从培养出发，讨论了范围广泛的教育问题。
15、赫尔巴特的教育代表作是。
二、选择题
1、孔子所认为的最高道德准则是什么？（）
A、孝B、礼C、忠D、仁
2、汉代著名文献《对贤良策》的作者是谁?（）
A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄
2、卢梭的自然教育理论述评。
参考答案
一、填空题
1、参与社会生活，自身身心发展
2、礼、乐、射、御、书、数
3、汉武帝统治
4、《颜氏家训》，颜之推
5、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》，朱熹
6、"天命之性"与"气质之性"，"变化气质"
7、《理想国》
8、神学
9、夸美纽斯
10、七月王朝
11、1708年
12、单轨
（4）在课程改革上，取消了忠君、尊孔的课程，增加了自然科学和生产技能的内容；
（5）改进了教学方法。
3、赫尔巴特关于道德训练的观点。
赫尔巴特认为，训练是培养道德品质不可缺少的过程，依据赫尔巴特的看法，管理是造成学生遵守秩序的精神，保证教育教学的顺利进行。教学是通过提供观念塑造儿童的心灵，培养道德观念。而训练则直接在儿童情感上发生作用，使道德愿望变为行动，道德力量更加持久、顽强和坚定。实施训练应贯穿于整个教育、教学以及儿童日常生活中，培养儿童善良的感情和道德行为习惯。
10、赫尔巴特提出的教学"形式阶段"的第3个阶段是（）。
A．联合B．系统C．运用D．明了
三、简答题
1、北宋的三次兴学运动有哪些主要内容？
2、壬子癸丑学制与癸卯学制相比有哪些进步？
中外教育史测试题及参考答案（一）
中外教育史测试题及参考答案（一）中外教育史测试题及参考答案（一）一、填空题1、原始的教育活动，起源于人类的需要和人类的需要。
2、西周的学校教育内容主要表现为"六艺"，它们分别是指、、、、、六方面知识和技能。
3、"立五经博士"的文教政策是统治的时期确立的。
4、《》被认为是我国封建社会第一部系统完整的家庭教育指导书，它的作者是南北朝时期的。
5、《四书》包括《》、《》、《》、《》。
它是由编定的。
6、朱熹将人性分成" "与" "两个方面，强调学校教育的目的是" "。
7、柏拉图的教育代表作是。
8、在中世纪的僧院学校和大主教学校里，是全部学科的"王冠"。
9、《大教学论》是的教育代表作。
10、基佐法案是法国时期着名的教育法案。
11、德国最早的一所实科中学是创办于年的"数学、力学、经济学实科中学"。
12、美国的教育在学制上是制。
13、日本从世纪初开始实行免费义务教育。
14、洛克从培养出发，讨论了范围广泛的教育问题。
15、赫尔巴特的教育代表作是。
二、选择题1、孔子所认为的最高道德准则是什么（）A、孝B、礼C、忠D、仁2、汉代着名文献《对贤良策》的作者是谁（）A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄3、韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显着特点是什么（）A、人才思想B、教学思想C、师道思想D、"性三品"思想4、第一部在全国实施的学制是哪一部（）A、癸卯学制B、壬寅学制C、壬子学制D、癸丑学制5、陶行知最早创办的学校是：（）A、晓庄学校B、育才学校C、山海工学团D、自然科学园6、斯巴达教育的基本特点是强调（）。
A．智育B．美育C．劳动教育D．军事体育7、埃拉斯谟是文艺复兴时期着名的（）人文主义教育家。
A．英国B．法国C．尼德兰D．意大利8、美国教育史上着名的《摩雷尔法》旨在资助各州大办（）学院。
2023年10月自考00464中外教育简史试题及答案
2023年10月高等教育自学考试全国统一命题考试中外教育简史(课程代码00464)注意事项:1.本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。
2.应考者必须按试题顺序在答题卡(纸)指定位置上作答，答在试卷上无效。
3.徐写部分、画图部分必须使用2B铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字笔。
第一部分选择题一、单项选择题:本大题共20小题，每小题1分，共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1.传说中，五帝时代先王款待地位低贱的“郊人”，并宣讲教令、举行集体祭祀活动的场所称为A.泮宫B.庠序C.成均D.瞽宗2.最早提出“天、地、君、亲、师”思想的教育家是A.孔子B.孟子C.荀子D.董仲舒3.唐太宗时期由官方颁布的经学统一教材是A.熹平石经B.白虎通义C.五经正义D.开成石经4.汉代研习专经阶段的私学机构是A.书学B.经馆D.乡学5.最早提出“三纲五常”思想的教育家是A.孔子B.孟子C.董仲舒D.王充6.元明清三代官学的必读教科书是A.《小学》B.《四书集注》C.《朱子语类》D.《五经大全》7.洪仁玕主张以宗教道德、科学技术知识和文学艺术作为教育内容，来培养人才。
这种教育内容又称为A.“三宝”教育B.“解放”教育C.“传统”教育D.“化愚”教育8.1872年，清政府派三十名幼童赴美留学，率领此次幼童留美的是A.容闳B.梁启超C.李鸿章D.曾国藩9.中国人民抗日军政大学的初名是A.湘江学校B.苏维埃大学C.延安大学D.抗日红军大学10.北洋军阀统治时期，袁世凯颁布的教育宗旨不包括A.重美育C.戒躁进D.重自治11.亚里士多德在雅典创办的学校是A.和谐学园B.理想学园C.自由学园D.吕克昂学园12.西欧中世纪经院哲学家的主要工作之一是使神学A、文学化B.神学化C.数字化D.哲学化13.1708年，创办“数学、力学、经济学实科中学”的是德国人A.席穆勒B.席勒C.哈勒D.赫克14.洛克认为，教育的主要目的应该是培养A、学士B.绅士C.学者D，商人15.法国教育家卢梭的教育代表作是A.《教育漫话》B.《爱弥儿》C.《德育论》D.《教育论》16.福禄培尔不仅提出了教育适应自然发展原则，还提出了A.人的相互学习原则B.人的自动发展原则C.人的自我学习原则D.人的自我教育原则17.1968年，法国政府通过的《高等教育方向指导法案》也称为A.“富尔法案”B.“哈比法案”C.“哈多法案”D.“教育改革法”18.1917年美国国会通过了《史密斯-休斯法案》，这一法案主要涉及的是A.初等教育B.中等教育C.师范教育D.职业教育19.20世纪70年代以后，日本进行的教育改革也被称为历史上A.第一次教育改革B.第二次教育改革C.第三次教育改革D.第四次教育改革20.20世纪30年代改造主义教育的代表人物是A.雷迪B.昆西C.利茨D.康茨第二部分非选择题二、辨析题:本大题共4小题，每小题3分，共12分。
中外教育简史试题及答案
中外教育简史试题及答案一、选择题1. 孔子是中国古代著名的教育家，他提出的教育理念是：A. 因材施教B. 学而时习之C. 知之为知之D. 温故而知新答案：A2. 在西方教育史上，被称为“教育学之父”的是：A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 约翰·杜威答案：D3. 中世纪欧洲教育的中心是：A. 家庭B. 修道院C. 学校D. 宫廷答案：B4. 现代教育制度的建立与以下哪个国家有关？A. 英国B. 法国C. 德国D. 美国答案：C5. 以下哪项不是现代教育的特点？A. 普及性B. 终身性C. 阶级性D. 多样性答案：C二、填空题6. 古代中国的教育制度以_________为核心，强调儒家经典的学习。
答案：科举制度7. 古希腊哲学家_________提出了“教育即培养人”的观点。
答案：柏拉图8. 19世纪英国的_________运动推动了公共教育制度的建立。
答案：工业革命9. 20世纪初，美国教育家_________提出了“进步主义教育”理论。
答案：约翰·杜威10. 当代教育改革强调_________，即教育应该适应社会的变化和个人的需求。
答案：终身学习三、简答题11. 简述中国古代私塾教育的特点。
答案：中国古代私塾教育具有以下特点：首先，私塾教育以儒家经典为主，注重道德教育和文化传承；其次，私塾教育强调师生关系，师生之间有着严格的等级制度；再次，私塾教育注重个体差异，教师会根据学生的特点进行个性化教学；最后，私塾教育与科举制度相结合，是选拔官员的重要途径。
12. 描述中世纪欧洲大学的起源和发展。
答案：中世纪欧洲大学的起源可以追溯到12世纪，当时随着城市的发展和知识的传播，一些学者开始聚集在城市中进行教学和研究。
这些学者逐渐形成了学术团体，后来发展成为大学。
中世纪大学的发展经历了几个阶段：起初，大学是由学者自行组织的，后来得到了教会和世俗权力的支持；大学逐渐获得了自治权，可以自行制定教学计划和考试标准；大学的教育内容也从宗教和哲学扩展到了法律、医学和自然科学等领域。
中外教育简史试题及答案
中外教育简史试题及答案### 中外教育简史试题及答案#### 一、选择题1. 孔子是中国古代著名的教育家，他提倡的教育思想是：- A. 因材施教- B. 学而时习之- C. 知之为知之，不知为不知- D. 温故而知新答案：A2. 古希腊哲学家柏拉图在其著作《理想国》中提出的教育体系主要强调：- A. 艺术教育- B. 哲学教育- C. 体育教育- D. 军事教育答案：B3. 中世纪欧洲的教育主要集中在：- A. 大学- B. 修道院- C. 私人学校- D. 皇家学院答案：B4. 现代教育制度的奠基人之一，约翰·杜威提倡的教育哲学是：- A. 行为主义- B. 经验主义- C. 建构主义- D. 认知主义答案：B5. 20世纪60年代，中国教育改革的重要内容之一是：- A. 恢复高考- B. 推广义务教育- C. 教育大跃进- D. 文化大革命答案：C#### 二、简答题1. 简述中国古代科举制度的特点及其对教育的影响。
答案：中国古代科举制度是选拔官员的一种考试制度，其特点包括：1) 公开、公平、公正的选拔原则；2) 考试内容以儒家经典为主，强调文学和道德修养；3) 考试形式多样，包括乡试、会试、殿试等。
科举制度对教育的影响主要体现在：促进了教育的普及，提高了社会对知识分子的尊重，同时也导致了教育内容的单一化和应试化。
2. 描述文艺复兴时期欧洲教育的特点。
答案：文艺复兴时期欧洲教育的特点包括：1) 重视人文主义教育，强调个人全面发展；2) 重视古典文化的学习和研究，特别是古希腊和罗马文化；3) 出现了许多新的教育机构，如大学和学院，教育内容更加丰富和多元化；4) 教育逐渐从宗教的束缚中解放出来，更加注重理性和科学。
#### 三、论述题1. 论述现代教育技术的发展对教育方式和学习方式的影响。
答案：现代教育技术的发展极大地改变了教育方式和学习方式。
首先，信息技术的普及使得教育资源更加丰富和易于获取，学习者可以通过网络获取世界各地的知识和信息。
中外教育史试题及答案
中外教育史试题及答案试题一：请简述中国古代的教育制度及其特点。
答案一：中国古代的教育制度在漫长的历史中经历了多个阶段，从古代初期的家庭教育，到封建社会时期的官学教育，再到近代的乡村私塾和现代教育制度的建立。
总体而言，中国古代教育制度的特点包括以下几个方面：1.父母家庭教育：中国古代强调家庭教育，父母亲承担着培养子女的重要责任。
父母会亲自教授儿女礼仪、道德和基础知识，从小培养孩子的品格和学问。
2.官学教育：封建社会时期，官学成为培养官员和士人的主要教育机构。
官学严格按照儒家经典进行教学，注重礼仪、德行和经史知识的传授。
学生需通过科举考试才能进入官学学习。
3.等级教育：中国古代教育制度中存在明显的等级观念。
士人教育被视为最高级的教育，只有通过科举考试才能进入官学学习并有机会成为官员。
而农民、工匠等底层阶级的教育水平较低。
4.注重实用性：古代教育强调实用性，重视培养学生的实践能力和职业技能。
尤其是乡村私塾，教授的内容主要是农业知识、手工艺技能和商业经验。
5.孔子思想影响：中国古代的教育制度深受孔子思想的影响，儒家经典成为主要的教育内容，强调道德修养、仁爱和孝道。
试题二：请比较古代中国教育与古代希腊罗马教育的异同。
答案二：古代中国教育与古代希腊罗马教育在一些方面存在异同点，具体比较如下：1. 教育目标：古代中国教育目标主要是培养人才为官，强调忠诚、廉洁和贞操等美德。
而古代希腊罗马教育则注重培养全面发展的个人，强调体育、音乐、哲学和演讲等方面。
2. 教育内容：中国古代教育内容主要是儒家经典，注重培养学生的道德修养和经史知识。
而希腊罗马教育内容多样，包括哲学、数学、音乐、诗歌、戏剧等多个学科。
3. 教育形式：中国古代教育形式以官学、家塾和乡村私塾为主，注重师生面对面的传授。
希腊罗马教育则注重公民教育，采取集体教学和辩论的形式，注重学生的互动和批判性思维能力。
4. 社会地位：古代中国的士人教育享有较高的社会地位，通过科举考试可以成为官员，儒家思想也深刻影响了整个社会。
中外教育简史试题及答案
中外教育简史试题及答案一、单项选择题1. 孔子是中国古代著名的教育家，他主张的教育理念是：A. 因材施教B. 学而时习之C. 知之为知之，不知为不知D. 温故而知新答案：A2. 现代教育制度起源于哪个国家？A. 中国B. 英国C. 德国D. 法国答案：C二、多项选择题1. 以下哪些是中国古代教育的特点？A. 重视道德教育B. 重视文学教育C. 重视实践教育D. 重视经典教育答案：A B D2. 现代教育制度的特点包括：A. 普及性B. 系统性C. 强制性D. 终身性答案：A B D三、填空题1. 古代中国的科举制度开始于_________朝。
答案：隋2. 现代教育制度的普及化是在_________时期。
答案：工业革命四、简答题1. 简述孔子的教育思想。
答案：孔子的教育思想主要包括“仁爱”、“礼”、“中庸”等，强调道德修养和个人品德的培养，倡导“因材施教”，注重个体差异，提倡学习与实践相结合。
2. 现代教育制度与传统教育制度的区别是什么？答案：现代教育制度与传统教育制度的主要区别在于现代教育制度更加注重普及性和系统性，教育内容更加多样化，教育方式更加科学化，同时强调教育的终身性和个性化。
五、论述题1. 论述中外教育发展的历史脉络及其对现代社会的影响。
答案：中外教育的发展经历了从古代的宗教教育、贵族教育到现代的普及教育、终身教育的转变。
古代教育多以宗教和经典为主，注重道德和文学修养。
随着工业化和现代化的推进，教育逐渐普及，内容更加丰富，形式更加多样。
现代教育制度的建立，促进了社会的进步和人才的培养，对现代社会产生了深远的影响。
六、案例分析题1. 分析中国古代科举制度对教育的影响。
答案：中国古代科举制度对教育产生了重要影响。
首先，科举制度推动了教育的普及，使更多的人有机会接受教育。
其次，科举制度强调考试选拔，促进了教育内容的标准化和系统化。
最后，科举制度也带来了一定的弊端，如过分重视应试教育，忽视实践能力的培养等。
中外教育史试题参考答案
《中外教育史》考试试题（一）参考答案一、名词解释（6×6分）1．六艺教育：以礼、乐、射、御、书、数为基本内容的“六艺”教育，经历夏、商时期的发展，完备于西周，是我国奴隶社会时期学校教育的主要内容。
2．孔子：我国先秦时期儒家学派的创始人，成就在两个方面：创办儒家私学和修订六经，奠定古代教育理论的基础，整理和保存了我国古代文化典籍。
3．鸿都门学：东汉灵帝时期(178年)创办的一所文艺专门学校，教学内容为辞赋、小说、文学、字画等文学艺术，招生对象不论出身，学成即可封官拜爵。
是我国也是世界上最早的一所文艺专科学院。
4．《国防教育法》：1958年9月颁布，是美国为维护国家安全和增强国力提出的教育改革措施，内容包括加强普通学校的“新三艺”教学，强调天才教育，加强职业技术教育和增拨大量教育经费。
5．凯洛夫：其《教育学》是较早的用马列主义理论研究教育学的书，对我国20世纪50—60年代教育的影响颇大。
强调只有学校和教师的积极性而无学生的积极性，学生是学不到知识的，学校教育的最大任务之一是调动学生的学习主动性和积极性，并使学生认识学习是艰苦的劳动过程。
6．教育性教学：赫尔巴特在教育学史上第一个明确提出“教育性教学”的概念，把培养道德与传授文化知识看作是同一个过程的两个方面。
反对无教育的教学，认为教学要使学生掌握知识，更要培养德行；反对无教学的教育，认为教学是进行道德教育的基本手段，要进行道德教育，必须借助教学，不进行文化知识的教学，则无从实施道德教育。
二、简答题（3×10分）1简析文艺复兴时代人文主义教育的特点和贡献。
答：文艺复兴时期人文主义教育，突破中世纪教会教育的垄断局面，世俗的文化教育得到了发展，为近代资本主义教育制度的建立奠定了基础。
适应人的多方面能力发展的要求，教学内容广泛，重视人文学科的教学的同时，增加了自然科学等实用内容；主张教学应该注重儿童兴趣、尊重儿童身心发展的规律，提倡直观教学、实物教学等新方法；强调教育的目的是培养个性自由、发展人的思维能力。
2023年自考专业(小学教育)《中外教育简史》考试历年真题摘选附带答案
2023年自考专业(小学教育)《中外教育简史》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】改革太学，创立“三舍法”的是()A.董仲舒B.朱熹C.范仲淹D.王安石2.【单选题】士作为一个社会阶层在西周与工、商、农并称为()A.四老人B.四贤人C.四庶民D.四民3.【填空题】在人性论问题上，提出“性恶论”的人是___。
4.【单选题】是中国也是世界上最早设立的专门的文艺大学的是()A.汉代的鸿都门学B.汉代的太学C.汉代的宫邸学D.西晋国子学5.【单选题】洛克认为人的好坏乃是( )的结果。
A.先天禀赋B.后天教育C.环境影响D.上帝决定6.【单选题】以“激励节气，发扬精神，广求智慧”为教育宗旨的是()A.万木草堂B.京师大学堂C.矿业学堂D.时务学堂7.【单选题】“宋世学术之盛，安定、泰山为之先河”。
这里的安定是指()A.孙复B.胡瑗C.范仲淹D.王安石8.【单选题】孔子所认为的最高道德准则是什么?（）A.孝B.礼C.忠D.仁9.【填空题】夸美纽斯是一位伟大的教育改革家，被后人尊崇为教育史上的“___”。
10.【单选题】西周时诸侯所设的大学被称为()A.“上庠”B.“东序”C.“辟雍”D.“泮宫”11.【问答题】北宋的三次兴学运动有哪些主要内容?12.【填空题】日本从___________世纪初开始实行免费义务教育。
13.【问答题】《爱弥尔》是什么意思？14.【问答题】简述孔子对教育做出的主要贡献。
15.【单选题】斯宾塞认为教育管理儿童的最终目的是让儿童学会()A.轻率B.粗鲁C.自治D.盲目16.【单选题】导致氏族社会形成的原因是()A.血缘群婚的确立B.对偶婚的确立C.族外婚制的确立D.族内婚制的确立17.【单选题】《论善与恶的定义》的作者是()A.昆体良B.西塞罗C.苏格拉底D.柏拉图18.【填空题】柏拉图的教育代表作是___________ 。
19.【单选题】世界上最早从教会手中夺得教育权的国家是()A.意大利B.英国C.德国D.荷兰20.【单选题】美国教育史上著名的《摩雷尔法》旨在资助各州大办( )学院。
中外教育简史模拟试题及答案汇集
中外教育简史模拟试题及答案汇集一、中外教育简史试题（一）一、单项选择题（共50题）1．我国古代学校的萌芽是（）。
A、庠序之学B、塾C、瞽宗D、学2．在古代文献记载中，我国西周时期设在王都的小学和大学，总称为（）。
A、都学B、乡学C、国学D、官学3．“学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征？（）A、唐代B、西周C、东周D、秦4．孔子重视启发式教学，主张“不愤不启，不悱不发”。
朱熹对“愤”的解释是（）。
A、“达其辞”B、“口欲言而未能之貌”C、“开其意”D、“心求通而未得之意”5．《学记》中的“学然后知不足，教然后知困。
知不足然后能自反也；知困，然后能自强也。
”指的是（）原则。
A、长善救失B、教学相长C、启发诱导D、预时孙摩6．道家的教育主张是（）A、“不言之教”B、“以法为教”C、“兴利除害”D、“化性起伪”7．“罢黜百家、独尊儒术”是在（）提出的。
A、秦代B、东汉C、西汉D、隋8．“太学”这一官办教育机构是在哪个历史时期出现的（）。
A、汉代B、秦代C、唐代D、西周9．我国封建社会第一部系统完整的家庭教科书是（）。
A、《庭训格言》B、《颜氏家训》C、《诫子书》D、《朱子家训》10．科举制产生于（）。
A、隋朝B、唐朝C、魏晋南北朝D、两晋11．韩愈继承中国古代的人性论思想，提出了他关于人性的主张，即（）。
A、“性善论”B、“性恶论”C、“性三品说”D、人有善恶之分12．唐朝中央官学的主干有国子监领导下的六学二馆，除弘文馆，另外一馆是指（）A、广文馆B、崇文馆C、弘文馆D、同文馆13．北宋历史上先后出现了三次兴学运动，其中主张改革太学，首创“三舍法”的是（）A、“庆历兴学”B、“熙宁元丰兴学”C、“崇宁兴学”14．明朝的文教政策是（）A、“兴文教，崇经术，以开太平”B、“治国以教化为先，教化以学校为本”C、“兴文教，抑武事”D、重振儒术，兼重佛道15．颜元作为清末实学教育思潮的主要代表，对传统教育做了深刻的批判，下列不属于颜元批判内容的是（）A、揭露传统教育严重脱离实际B、批驳传统教育的义、利对立观C、抨击八股取士制度D、抨击传统学校教育，降低学校教育的地位16．魏源在其著作（）提出的“师夷长技以制夷”，成为鸦片战争时期中国向西方学习的主要目的。
中外教育简史试题及答案
中外教育简史试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 孔子提倡的教育思想是（）。
A. 因材施教B. 应试教育C. 精英教育D. 职业教育答案：A2. 古希腊哲学家苏格拉底的教育思想是（）。
A. 启发式教学B. 填鸭式教学C. 机械记忆D. 应试教育答案：A3. 现代教育制度的奠基者是（）。
A. 孔子B. 苏格拉底C. 夸美纽斯D. 亚里士多德答案：C4. 美国教育家杜威的教育思想主张是（）。
A. 知识传授B. 实用主义C. 精英教育D. 应试教育答案：B5. 20世纪初，中国教育改革的主要倡导者是（）。
A. 蔡元培B. 胡适C. 鲁迅D. 梁启超答案：A6. 教育的普及化是在（）时期。
A. 工业革命B. 信息时代C. 农业社会D. 封建社会答案：A7. 教育的终身化理念是在（）时期提出的。
A. 工业革命B. 信息时代C. 农业社会D. 封建社会答案：B8. 教育的国际化趋势是在（）时期。
A. 工业革命B. 信息时代C. 农业社会D. 封建社会答案：B9. 21世纪教育的重点是（）。
A. 知识传授B. 技能培养C. 全人教育D. 应试教育答案：C10. 教育信息化的发展趋势是（）。
A. 传统教学B. 电子化教学C. 网络教学D. 面对面教学答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 孔子的教育思想强调“______”，主张教育应该根据学生的个性和特长进行。
答案：因材施教2. 古希腊哲学家柏拉图在其著作《理想国》中提出了“______”的教育思想。
答案：哲学王3. 夸美纽斯的著作《大教学论》被认为是现代教育学的奠基之作，他主张教育应该______。
答案：普及化4. 杜威在其著作《民主主义与教育》中提出了“______”的教育思想。
答案：实用主义5. 20世纪初，中国教育改革的重要事件是______。
答案：新文化运动6. 教育的普及化是在工业革命后，随着______的提高而实现的。
答案：生产力7. 教育的终身化理念强调的是______。
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1.西周诸侯所设大学称（）A.辟雍B. 泮宫C. 东序D. 上庠2.中国古代的私学产生于A.西周B. 汉代C. 春秋后期D. 商代3.下列观点，由荀子提出来的是（）A.性无善无不善B. 性三品C. 性善论D. 性恶论4.“独尊儒术”文教政策确立于（）A.秦朝B. 西汉C. 东汉D. 西晋5.“五经”是指（）A.《诗》、《书》、《易》、《论语》、《孟子》B. 《诗》、《书》、《易》、《礼记》、《春秋》C. 《诗》、《书》、《易》、《孝经》、《春秋》D. 《诗》、《书》、《易》、《周礼》、《尔雅》6.国子学创设于（）A.汉朝B. 东晋C. 西晋D. 南北朝7.南宋四大著名书院是指（）A.岳麓、白鹿洞、丽泽、象山B. 岳麓、白鹿洞、丽泽、石鼓C. 岳麓、白鹿洞、丽泽、茅山D. 岳麓、白鹿洞、丽泽、嵩阳8.《师说》、《进学解》的作者是（）A.颜之推B. 董仲舒C. 韩愈D. 柳宗元9.朱熹编著的教材中，影响最大的是（）A.《四书集注》B. 《小学》C. 《近思录》D. 《性理精义》10.《海国图志》一书中，明确提出“师夷之长技以制夷”的主张。
这部书的作者是（）A. 龚自珍B. 林则徐C. 魏源D. 冯桂芬11. 京师同文馆是清末新式学校，它的创立者是（）A. 太平天国B. 洋务派C. 早期资产阶级改良派D. 资产阶级维新派12.1872 年—1875 年有120 名幼童留学美国，率领他们赴美的是（）A. 曾国藩B. 李鸿章C. 丁日昌D. 容闳13.1891 年，在广州长兴里创办了万木草堂，它的创办人是维新派人士（）A. 康有为B. 梁启超C. 严复D. 谭嗣同14.清政府下诏“立停科举”是在（）A.1901 年B.1903 年C.1904 年D.1905 年15.壬戌学制规定的小学—初中—高中的学制结构是（）A.5—4—3B.7—3—2C.6—3—3D.5—3—416.柏拉图认为理想国家的最高统治者应当是（）A. 军人B. 哲学家C. 手工业者D. 农民17.在中世纪，西欧教会学校主要有三种类型，修道院学校、大教堂学校和（）A. 主教学校B. 座堂学校C. 社区学校D. 堂区学校18.“骑士教育”并不是一般意义上的教育形式，而是中世纪的一种特殊形式的（）A. 学校教育B. 宫廷教育C. 教会教育D. 家庭教育19.在意大利的文艺复兴运动中，创办“快乐之家”的教育家是（）A. 维多里诺B. 佛杰里奥C. 委基乌斯D. 瓜里诺20.1755 年莫斯科大学的建立，是在（）倡导下设立的。
A. 彼得一世B. 东正教会C. 莫斯科公国D. 罗蒙诺索夫21.在日本幕府时期，一般把寺子屋的学生称为（）A. 骑士B. 武士C. 学子D. 寺子22.英国教育家洛克重要的教育代表作是（）A. 《世界图解》B. 《国家教育论》C. 《教育漫话》D. 《教育论》23.赫尔巴特认为教育过程应当有一定的顺序，应当通过（）三个阶段来完成。
A. 教学、管理、训练B. 管理、教学、训练C. 管理、训练、教学D. 训练、教学、管理24.在近代教育中，被称为“幼儿教育之父”的是（）A. 夸美纽斯B. 卢棱C. 裴斯泰洛齐D. 福禄培尔25.联邦德国各州拥有（），主管各类学校教育。
A. 地方主权B. 经济主权C. 文化主权D. 教育主权26.美国在20 世纪50 年代颁布过一项直接影响现代教育发展的重要教育法案，它是（）A. 高等教育法B. 职业教育法C. 生计教育法D. 国防教育法27.50 年代末至80 年代末前苏联经历了（）次教育大改革。
A.2B.3C.4D.528.欧洲新学校最早出现在（）A. 意大利B. 英国C. 法国D. 德国29.（）是社会主义教育的基本特征之一，也是马卡连柯教育体系的核心。
A. 纪律教育B. 劳动教育C. 集体主义教育D. 道德教育30.苏霍姆林斯基认为，如果校长想不忙于应付各种乱子和矛盾，就必须下苦功夫去研究（），否则就谈不上科学的领导。
A. 教学B. 管理C. 教师D. 学生第二部分非选择题二、填空题(本大题共10 小题，每小题1 分，共10 分)31.先秦儒家提倡：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，____________”。
后世称为“五伦”或“五常”。
32.明清科举考试采用的一种专门文体为____________。
33.汉代私学学生分做两种，称为：____________。
一、单项选择题(本大题共30 小题，每小题1 分，共30 分)1.B2.C3.D4.B5.B6.C7.A8.C9.A 10.C11.B 12.D 13.A 14.D 15.C16.B 17.D 18.D 19.A 20.D21.D 22.C 23.B 24.D 25.C26.D 27.B 28.B 29.C 30.D二、填空题(本大题共10 小题，每小题1 分，共10 分)31. 朋友有信32. 八股文33. 及门弟子和著录弟子34. 壬子癸丑学制(1912—1913 年学制也算对)35. 德智体美36. 行为主义37. 《教育改革法令》38. 希腊39. 教育补助金案40. 儿童三、名词解释题(本大题共4 小题，每小题3 分，共12 分)41.“学然后知不足，教然后知困，”教师只有通过不断地学习才能认识到自己的不足，只有在教学实践中克服困难，解决问题，才能提高自己的水平。
“学”因教而日进，“教”因“学”而日深。
42.明代国子监生的实习制度。
始行于洪武五年(1372 年)。
国子监生学习至一定年限后分拨至政府各部门实习吏事，亦称“拨吏”。
历练事务三个月，勤谨的送吏部附选，仍令历事，遇有缺官，挨次取用；平常的再令历练；才力不及的，送还国子监读书；奸懒的发充下吏。
这是挂职实习的雏形。
43.也称“助产术”，是苏格拉底创立的一种师生共同探讨和交流的对话教学方法。
苏格拉底认为教学的主要任务不是传授现成的知识，而是通过教师的引导，使学生学会思考，自己得出结论。
苏格拉底法包括三个步骤：(1)讽刺即连续的诘问使学生认识到自己认识中的错误；(2)归纳下定义，使学生掌握明确的定义；(3)助产术即引导学生自己思考得出结论。
苏格拉底法可视为启发式教学法和发现法的萌芽。
44. 此书为美国著名教育家杜威所著，写于1916 年，系统论述了实用主义教育理论体系，阐述教育与民主社会、(科学实验方法、进化论和工业改造)的关系，强调教育必须适应社会需要，提出了“教育无目的”、“教育即生长”，“教育即生活”和“学校即社会”等基本观点。
该书已被译成20 多种文字出版，在世界各国有广泛影响。
四、简答题(本大题共4 小题，每小题6 分，共24 分)45.“苏湖教法”是北宋教育家胡瑗在苏州、湖洲二地办学，使用的一种新的教法。
这种教法改变当时重辞赋的学风，而重经义和时务。
他在校中设“经义”、“治事”两斋，经义斋学习研究经学基本理论，治事斋则以学习农田、水利、军事、天文、历算等实学知识为主，一人各治一事，又兼摄一事。
范仲淹当政兴学时，曾取其法，“著书令于太学”。
此谓“苏湖教法”。
46. 当时创办的新式学堂大致分为三类：(1) 外国语性质的学堂，如1862 年创办的京师同文馆，(1866 年后增设算学馆，成为综合性学堂)上海广方言馆等。
(2) 军事学堂，如福州船政学堂、北洋水师学堂等。
(3) 技术学堂，如上海机械学堂，天津电报学堂等。
办学特点：与传统官学相比，这些新式学堂培养了一批新式人才，如翻译人才、军事人才、技术人才等；教学内容有西学，如西文、西艺等；采用了新的教学组织形式、实施分年课程和班级授课制等。
47.(1) 提出和论述了教育的内发论的思想。
(2) 提出了教育适应人的发展的思想。
(3) 提出了泛智教育的思想。
(4) 提出了全面的学校教育体系。
(5) 提出了一系列关于教学和学校管理思想。
48.(1) 教育管理体制大致为三种：中央集权制、地方分权制和中央与地方相结合的管理体制。
(2) 中央集权制是指教育管理权力集中于中央政府，地方各级政府服从中央政府的一种国家教育行政管理体制。
其代表如法国。
优点是便于集中领导，缺点是容易缺乏灵活性、多样性和适应性。
(3) 地方分权制是指教育管理权力主要在地方行政，中央只起协调等作用。
其代表如美国。
其优点是具有灵活、多样和适应的特点，缺点是难以统一集中。
(4) 中央与地方结合指的是既有地方分权，又有中央集权。
其代表如日本。
这种制度既能保证一定的统一、集中、稳定，又具有一定的灵活性，但二者之间关系的处理是难点。
五、论述题(本大题共2 小题，每小题12 分，共24 分)49.(1) 简述孟子的“性善论”，人性本善，教育的作用在于“扩充善端”，“求放心”。
(2) 简述荀子的“性恶论”，人性本恶，教育的作用在于“化性起伪”，“积伪”。
(3) 孟子、荀子都重视环境和教育的作用。
孟子从伦理学的角度解释人性，强调教育的作用主要是发展扩充人性。
荀子从生理学的角度解释人性，强调教育的作用主要是改造人性。
孟子、荀子从各自的角度都得出了通过教育人人可以学为圣人的结论。
孟子、荀子都重视教育的社会作用。
50.(1) 《郎之万——瓦隆法案》是法国战后教育改革的基础，也是法国现代教育制度建立的重要基础。
《郎之万——瓦隆法案》的主要目标是现代化、民主化。
主要内容：六条教改原则(2) 现代教育制度的主要特征①重视和加强教育，延长受教育时间，学前和继续教育。
②民主化：a.天赋平等 b. 职业平等 c. 根据学生才能，建立不同类型学校。
③多样化：多样化的学校类型。
④加强对学生的全面指导。