九年级物理 第十二章 《力和机械》过关测试 人教新课标版
物理九年级上册 第十二章 机械能和内能同步单元检测(Word版 含答案)
物理九年级上册第十二章机械能和内能同步单元检测（Word版含答案）一、初三物理第十二章机械能和内能易错压轴题提优（难）1．某实验小组用图所示的装置粗略测量蜡的热值q，图中A桶内装有水，B为下部开了许多通气孔的罩子(1)要完成本实验，还需要的测量工具是天平、砝码和______；(2)罩子B的主要作用是______；(3)实验收集的数据为：A桶中水的质量为m水，水的初温为t1，末温为t2，蜡烛燃烧前的质量为m1，燃烧后的质量为m2。
则蜡的热值q=______（水的比热容为c水）；(4)实验测出的热值会比真实值偏小，造成这一偏差的原因可能是______（至少有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）。
A．蜡烛没有完全燃烧B．桶A中水的质量太多C．桶A吸收了部分热量D．蜡烛燃烧放出的热量一部分散失到空气中【答案】温度计防止热散失2112()c m t tm m--水水 ACD【解析】【分析】【详解】(1)[1]测量蜡的热值时，根据Qqm=放的原理进行实验，而蜡的质量用天平进行测量，燃烧焟放出的热量Q放在忽略热散失的情况下，等于A桶中内水吸收的热量，而Q吸=c水m(t-t0)，所以还需要温度计来测量温度。
(2)[2]罩子B的作用是防止蜡燃烧放出的热量散失到空气中。
(3)[3]由题意知，水吸收的热量Q吸=c水m水(t2-t1)而Q吸=Q放，那么蜡的热值211212()c m t tQqm m m m-==--水水放(4)[4]据Qqm=放，实验中造成测量的热值比实际值偏小的原因有：蜡烛没有完全燃烧，造成放出的热量偏少，则热值偏小；桶A中吸收了部分热量造成水吸收的热量比实际放出的热量少，则热值偏小；蜡烛燃烧放出的热量一部分散失到空气中，造成测量的热量偏少，则热值偏小。
故ACD选项都有可能。
2．探究不同物质的吸热能力(1)如图所示，在探究“不同物质的吸热能力”实验中，小雨同学在两只烧杯中装入______相同的食用油和水，用相同的酒精灯给它们加热，目的是使食用油和水在相同时间内______，从而通过______来反映吸收热量的多少；(2)小雨同学进行实验时，每隔一分钟记录食用油和水的温度，记录的实验数据如下表：升高的温度∆t/°C510152025食用油的加热时间t/min12345水的加热时间t/min246810根据实验数据可以发现______相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量是______的。
九年级物理(上)(人教实验版)第十二章运动和力检测题参考答案
第十二章运动和力检测题参考答案1. A 解析：从诗句分析可知所选择的参照物是行船。
2. A解析：选项A，超速或超载时，若遇到紧急情况，由于惯性，汽车不容易刹住车，易造成交通事故，符合题意；选项B，车辆超载时，地面所受的压力和压强会随之增加，从而加快路面的损坏，与惯性无关，不合题意；C、D中的现象都和惯性没有联系。
3. D解析：牛顿第一定律不能直接由实验得出结论，它是在实验的基础上，进行推理概括出来的。
因为现实生活中的物体总要受到这样或那样的力，不受力的物体不存在。
4. D解析：由于地图上铁路线是一条弯弯曲曲的曲线，不是一条直线，所以我们不能用刻度尺去直接测量铁路线的长度，那么我们就需要用特殊的方法——“化曲为直”法来进行测量。
找一段棉线与地图上的铁路线逐段重合，记下起点和终点的位置，拉直后用刻度尺测出长度，乘以比例尺就是铁路线的长度。
5. D解析：字典处于静止状态，属于平衡状态，字典此时受到重力和支持力，那么重力和支持力是一对平衡力。
6. D解析：牛顿第一定律告诉我们：一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
探测器在外力消失之前是运动的，那么在外力消失之后，由于它不受任何力的作用，所以它的运动状态不会发生改变，只能沿直线永远匀速运动下去。
7. D解析：选项A，力的作用是相互的，苹果和地球相互吸引。
选项B，跳伞运动员在空中匀速下降是因为受到了平衡力的作用。
有质量的物体都具有惯性，踢出去的足球和短跑运动员都有惯性，选项C错误，选项D正确。
8. C 解析：设小宇的百米成绩为t，知道小宇每次都比小丽提前15m到达终点，则小宇在时间t内跑100 m、小丽跑85m，可求出二人的速度；若让小宇将起点向后远离原起点15m，小丽仍在原起点处与小宇同时起跑，因速度不变，可分别求出二人所用时间，然后即可得出答案。
9.D解析：施力和受力是相对而言的，一个施力物体同时也是一个受力物体，究竟一个物体是施力物体还是受力物体，一般来说，由研究对象来决定。
九年级物理第十二章 简单机械单元综合测试题 试题
金溪二中九年级物理?第十二章 简单机械?单元测试题 新人教版本卷贰O 贰贰年贰月捌日编写； 出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。
一、填空题〔每一小题2分，一共16分〕1. 剪钢丝的老虎钳是一个 杠杆，夹取砝码的镊子是一个 杠杆〔选填“力〞、“费力〞或者“等臂〞〕．2. .既能力又能改变力的方向的装置是 ，用它吊起重物要力到1/3，应该有 段 绳子吊着重物3. 在科学研究中，实验设计的严密性和操作的标准性都是确保获得正确结论的前提． 如图1所示，在“研究杠杆平衡条件〞的实验中，每个钩码重0.5N ， 弹簧测力计拉着杠杆并使之在程度位置平衡．读数并计算后发现结果与平衡条件不符．该实验操作的不标准之处．4.杆秤秤砣的质量为0.1kg ，杆秤的质量忽略不计。
假设杆秤程度静止时，被测物和秤砣到提纽的间隔 分别为0.05m 、0.2m,那么被测物的质量为 kg;假设秤砣有缺损时，那么杆秤所示的质量值 〔填“小于〞、“等于〞、或者“大于〞〕被测物的真本质量值。
5．如图2所示，质量为60kg 的人，站在质量为30kg 的吊篮内，他至少 用 N 的拉力拉住绳子，才能使自己和吊篮在空中保持静止． 〔g=10N/kg 〕图1图 1图2如图3所示，轻质木杆AB可以绕O点转动，OA的长度是OB的三倍，A端细线下所挂280N的重物静止在程度地面上，在B点用600N的动力竖直向下拉动，木杆静止不动，那么重物对程度地面的压力为N，此木杆为〔填“力〞“费力〞或者“等臂〞〕杠杆．图3小宇的妈妈从超买回一袋胡萝卜，刘佳捡了一个最大的用细线系好挂在弹簧测力计上〔如图4所示〕．胡萝卜重为N，假如在系线处将胡萝卜切成两段，那么GA GB〔选填“大于〞、“小于〞或者“等于〞〕图4如图5所示，用两个完全一样的滑轮，匀速提升质量相等的物体．且物体质量大于滑轮质量，不计绳重和摩擦．比拟甲、乙两种方式可知更力；机械效率更高〔均填“甲〞或者“乙〞〕．图5二、选择题〔一共20分，把你认为正确之答案序号填写上在题后的括号内，第9-12题小题，每一小题只有一个正确答案，每一小题3分；第13.14小题是，每一小题有一个或者几个正确答案，每一小题4分，全部选择正确得4分，选择正确但不全得1分，不选、多项选择或者错选得0分〕9．用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m，不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为60%．那么以下选项错误的选项是〔〕A．拉力一定是125N B．有用功一定是150JC．总功一定是250J D．动滑轮重一定是100N10.以下几种说法中正确的选项是〔〕A．机械效率越高的机械，它的功率就越大B．机械效率总小于1C．功率越大的机械，工作时就越力D．越力的机械，机械效率就越高11．如图6所示，在“研究杠杆的平衡条件〞的实验中，假设实验时在杠杆的左端悬挂一个物体，右端用弹簧秤拉着，使杠杆在程度位置保持平衡，今握着弹簧秤缓慢地沿图中虚线的位置1挪动到2〔杠杆始终在程度位置保持平衡〕，那么弹簧秤的示数〔〕A．不断增大B．先增大，后减小C．不断减小D．先减小，后增大12．如图7所示，用滑轮组把重力G为400N的石块匀速进步6m，所用拉力F为250N，那么滑轮组的机械效率为〔〕A．60%B．70%C．80% D．90% 图7 图613.某人将一根木棒的一端抬起，另上端搁在地上．在抬起的过程中〔棒竖直时除外〕，所用的力始终竖直向上，那么用力的大小〔 〕A ．保持不变B ．逐渐增大C ．逐渐减小D ．先减小后增大 关于斜面，以下说法中正确的选项是〔 〕 A ．斜面越长就越 B ．斜面也是一种简单机械 C ．力但要多挪动间隔 D ．等高的斜面，斜面越长越力 三、计算题〔一共24分，每一小题8分〕 15．小明用如图8多少？〔不计绳重和摩擦〕16．小明利用如图9所示的装置沿程度方向匀速拉动一个重2000N ，底面积为0.5m2的物体A 时，物体A 受到地面的摩擦力为600N ，作用在绳端的拉力为250N ，那么A 对地面的压强是多少Pa ；该装置的机械效率是多少．17. 工人常利用斜面把重物搬运到汽车上．如图10，汽车车厢高度h=1.5m ，斜面长度s=3m ，现用力F 沿斜面把重箩筐G=1800N 的重物匀速拉到车上．假设不计摩擦，拉力F 为多少N ？ 假设实际拉力F′=1200N ，那么该斜面的机械效率为多少？图8图8 图9实验探究题〔每一小题8分，一共40分〕18．小明同学在学习?简单机械和功?这一章时做了一系列实验．〔1〕做“杠杆的平衡条件〞实验时，使用的杠杆如图1所示：杠杆两端装置两只可调节的螺母，所起的作用是；假如在B处挂5N的钩码，要使杠杆在程度位置平衡，在C处用弹簧测力计拉，最小的拉力为N；〔2〕“探究定滑轮使用特点〞实验中，按如图2.所示方式组装定滑轮．在绳的左端挂上钩码．右端竖直向下拉弹簧测力计，使钩码保持平衡状态〔忽略弹簧测力计自重造成的影响〕．读出弹簧测力计的示数．比拟这个示数与物重的关系；改变钩码个数，重复上述步骤．这样做的目的是为了．19．下表是小宇用如图11所示装置探究斜面机械效率的实验数据．实验次数物块重力G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长s/m 机械效率1 42 1 60%2 8 4 13 12 6 1 60%4 85 1 64%5 8 1 71.4%〔1〕在第2次实验中，斜面的机械效率为．〔2〕实验是探究斜面机械效率与的关系．由表中数据可知，当斜面粗糙程度和倾斜程度不变时，沿斜面向上均匀拉动不同重力的物体，机械效率〔填“变大〞、“变小〞或者“不变〞〕．〔3〕实验是探究斜面机械效率与斜面倾斜角度的关系．由表中数据可知，在斜面粗糙程度一样图11时，斜面越陡，机械效率20. 在探究“影响滑轮组20. 机械效率上下的因素〞时，一位同学设计了如图12所示的四个滑轮组，并将所测实验数据填入下表：实验次序动滑轮重/N 物体重力/N 拉力/N 绳子的段数n 机械效率η1 12 13 66.7%2 1 43 79.8%3 24 2 3 66.7%4 1 4〔1〕在表中填上第四次实验的绳子的段数n和机械效率．〔2〕根据实验次序①和可知，滑轮组的机械效率上下与有关．〔3〕通过实验次序②和可知，不同滑轮组提升一样重物时，动滑轮越重，机械效率越．21．如图13，不计绳重及摩擦．请你答复：〔1〕弹簧测力计匀速向上运动的速度？〔2〕该滑轮组的机械效率是多少？假设仅增加钩码的个数，在不考虑滑轮的摩擦时，该滑轮组有机械效率将如何变化？〔3〕根据题目所提供的相关信息，还可以求出其它一些物理量．请从中任选两个并加以解答．图13小明学过有关机械效率的知识后，提出了一个问题：斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系？针对这个问题他做了探究实验，实验装置如图14所示，并记录实验数据如下表：图14〔1〕根据表中数据，可求出第三次实验的机械效率为．〔2〕通过对上述实验数据的分析，你认为斜面力情况与斜面倾斜程度的关系是．〔3〕通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是：本卷贰O贰贰年贰月捌日编写；出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。
九年级上册物理 第十二章 机械能和内能单元综合测试(Word版 含答案)
九年级上册物理第十二章机械能和内能单元综合测试（Word版含答案）一、初三物理第十二章机械能和内能易错压轴题提优（难）1．李华同学发现建筑工人在铺设水泥路时，有时要在水泥里面掺入少量纤维材料．他想通过实验来探究在水泥中掺入纤维材料是否会影响水泥路面的牢固程度．关于水泥路面的牢固程度与哪些因素有关，和同学们讨论后，他们提出了以下猜想：猜想1：与是否掺入纤维有关；猜想2：与纤维掺入量有关；猜想3：与纤维材料的种类有关。
经过思考后，他们利用图中装置，将铁锤通过电磁铁从某一高度处由静止释放，对水泥样品进行连续撞击，直至水泥样品断裂，收集的数据记录在下表中。
（1）铁锤撞击水泥样品时的动能是由________转化来的。
实验时通过__________________来比较水泥样品的牢固程度。
（2）比较实验序号1、2的两组数据，可得出的结论是：水泥路面的牢固程度与是否掺入纤维________（选填“有关”或“无关”）。
（3）比较序号2、3、4三组数据，可得出的结论是：在水泥中掺入适量纤维时，掺入纤维材料越多，水泥路面越________（选填“牢固”或“不牢固”）。
（4）比较序号2、5、6的三组数据，________（选填能或不能）比较得出：在水泥中掺入等量不同纤维材料，掺入C纤维材料水泥路面最牢固，你判断的理由是______（5）为缩短上述样品的实验时间，需减少碰撞次数，可采用的方法是_____【答案】重力势能水泥样品断裂时所承受的撞击次数有关牢固能在水泥中掺入C 纤维材料，水泥样品断裂时所承受的撞击次数最多，说明该水泥路面最牢固增加铁锤下落时的高度或增加铁锤质量【解析】【分析】【详解】(1)[1]铁锤下落过程中，重力势能转化为动能，所以铁锤撞击水泥样品时的动能由重力势能转化而来。
[2]实验通过水泥样品断裂时所承受的撞击次数反映水泥样品的牢固程度。
断裂时承受的撞击次数越多水泥样品越牢固。
(2)[3]比较实验序号1、2的两组数据，水泥样品厚度、水泥样品面积、铁锤高度相同，但第一次实验不参入纤维，第二次实验参入纤维，第二次承受的撞击次数多，可知水泥路面的牢固程度与是否掺入纤维有关。
物理九年级上册 第十二章 机械能和内能单元综合测试(Word版 含答案)
物理九年级上册第十二章机械能和内能单元综合测试（Word版含答案）一、初三物理第十二章机械能和内能易错压轴题提优（难）1．（提出问题）水和空气哪种物质的导热性能好？（猜想与假设）小明进行了如下猜想：猜想一：水的导热性能好；猜想二：空气的导热性能好（设计与进行实验）小明用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上，如上图所示，实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如下表：（实验结论）（1）分析表中数据，可得出结论：_____（评估与交流）（2）对甲、乙两个瓶中的牛奶，除了要控制它们的初温相同外，还要控制它们的_____相同（3）热牛奶放在水中温度下降是通过_____方式来_____（选填“增加”或“减少”）内能（4）进一步分析表中甲的示数，小明又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越___的（实验拓展）（5）如果有一天，你要喝一杯奶茶，下列两种冷却方法中，效果较好的是_____A．将滚烫的热茶冷却5分钟，然后加适量冷牛奶B．先将适量的冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min（6）物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢，若小明用“冷却速度”来表示物体冷却快慢，则“冷却速度”可定义为：质量为1千克的物体，_____叫做冷却速度【答案】在水中冷却比在空气中冷却效果要好质量热传递减少慢A单位时间内降低的温度【解析】【详解】（1）分析可知，在相同时间内水中冷却速度更快，所以在水中比空气中冷却效果更好；（2）在研究空气和水的导热性时，应该保证其它条件相同，除了水的初温外还要保证水的质量相等；（3）由于水与牛奶瓶有温度差，所以要发生热传递，即牛奶温度下降是由于热量传递减少其内能；（4）这是由于随着牛奶温度下降，周围水的温度在升高，使牛奶冷却的速度变慢，因此牛奶冷却的快慢还会受到温度的影响．所以当实验时间较长时，相同时间内牛奶降温的速度逐渐变慢，就是指冷却速率变慢．（5）根据（4）中的结论，物体冷却随时间推移是先快后慢，本质原因是温差逐渐缩小，奶茶热的时候温度下降得快，开始快后来越来越慢，开始先让它保持较高的温度，可以在五分钟内放出更多的热量，然后加入冷牛奶，利用热传递使其再次降温。
物理九年级上册 第十二章 机械能和内能单元测试卷 (word版,含解析)
物理九年级上册第十二章机械能和内能单元测试卷（word版，含解析）一、初三物理第十二章机械能和内能易错压轴题提优（难）1．小华骑自行车下坡时，想到一个问题：“从斜面下滑物体的快慢与哪些因素有关呢？”回家后她找来了小车、停表、刻度尺和充当斜面的木板进行探究，如图所示。
首先对影响小车下滑快慢的因素做出以下猜想，猜想一：与小车的质量有关；猜想二：与斜面的高度有关；猜想三：与斜面的长度有关。
（1）根据所学知识，物体下滑时的动能是由重力势能转化而来的，而同一物体质量不变，高度越大势能越大，下滑速度________（选填越大或越小），断定猜想二是正确的。
（2）为了验证猜想一，小华设计的方案是在小车内放置不同数量的钩码，分别从高度相同的同一斜面的顶端由静止释放，用停表测出小车由顶端下滑到底端的时间．小华测量的结果如下表，她怀疑第三次测量错误，这时她想起释放时推了一下小车，对此她进行了反思：释放时推了一下小车，小车的动能________，下滑时间缩短．于是修正了这一错误并进行了重新测量，发现时间仍为2.5秒。
表中四个数据的下滑路程和时间都相同，即速度相同，说明从斜面下滑物体的快慢跟质量________（选填有关或无关），猜想一是________（选填正确或错误）的。
实验次数1234小车内放置钩码的质量m/g050100150时间t/s 2.5 2.5 2.0 2.5（3）为了验证猜想三，小华设计的方案是将同一小车分别从高度相同、长度不同的不同斜面的顶端由静止释放，用停表测出下滑到底端的时间。
她通过测量发现下滑的时间不同，于是得出速度不同、猜想三是正确的结论。
请对小华这一探究作出评价，指出她“速度不同”判断错误的原因是路程________（选填“相同”或“不同”），不能只比较时间。
正确的方法是计算出每次下滑的速度，才能下结论。
（4）小华又作出：“小车下滑的快慢还与斜面倾角有关”的猜想，你认为在斜面长度相同的条件下，她________（选填“需”或“不需”）要对这一猜想进行探究，原因是倾角是指斜面与水平面之间的夹角，夹角大小代表斜面陡与平的程度，倾角越大高度____________。
物理九年级上册 第十二章 机械能和内能单元测试卷(含答案解析)
物理九年级上册第十二章机械能和内能单元测试卷（含答案解析）一、初三物理第十二章机械能和内能易错压轴题提优（难）1．为了比较水和沙子吸热的规律，某小组做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中，分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：质量/g升温10°C所需时间/s升温20°C所需时间/s升温30°C所需时间/s沙子306492124水3092163220(1)在此实验中用_____________表示水和沙子吸热的多少；(2)分析表中的实验数据可知：当物体温度变化量和____________相同时，水吸收的热量____________（选填“大于”或“小于”或“等于”）沙子吸收的热量；(3)请你写出比较水和沙子吸热能力的另外一种方法：__________。
【答案】酒精灯加热时间质量大于在两个相同的金属盒，加入质量相同的水和沙子，用酒精灯加热相同的时间，比较它们的末温，末温低的吸热能力大【解析】【分析】【详解】(1)[1]采用相同的酒精灯对其加热，加热时间越长，沙子和水吸收的热量越多，因此实验中用酒精灯加热时间表示水和沙子吸热的多少。
(2)[2][3]分析表中的实验数据可知：水和沙子质量相同，升高温度相同时，即温度变化量和质量相同时，水所需加热的时间比沙子更长，所以水吸收的热量大于沙子吸收的热量。
(3)[4]在两个相同的金属盒，加入质量和初温都相同的水和沙子，用酒精灯加热相同的时间，比较它们的末温，末温低的吸热能力大。
即使它们吸收相同的热量，比较它们的温度变化量，温度变化量小的吸热能力大，温度变化大的吸热能力小。
2．小明同学学习了燃料的热值后，考虑到燃料燃烧放出的热量会被水吸收，而水的比热已知。
自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系。
他组装了图所示的装置进行实验，记录结果见下表：燃料加热前的水温/℃燃料燃尽后水温/℃煤油25 44 菜籽油 25 34(1)为了保证实验结论的可靠，小明同学应该选择两套完全相同的装置，在实验中还应控制：煤油和菜籽油的______（质量/体积）相同，还要控制______相同；(2)小明仔细观察发现：同一批次同一包装盒子中外形相同的温度计的读数不尽相同，为了选择两只完全相同的温度计小明应该在盒中先挑选多支读数______（相同/不同）的温度计，然后把它们一起放到一杯热水中，稍等一会儿后，再______；(3)分析得出：煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是______；(4)小明同学还想利用这种实验方案计算出煤油和菜籽油的热值，那么小明还需要补充的测量工具是：______。
九年级物理力和机械测试题2
《力和机械》测试题姓名班级一.选择题：(第1至11题为单选,每小题3分.第12和13题为多选,每小题4分.共41分)1.A.一颗图钉B.一本书C.一张桌子D.一把椅子2.有一块金属质量是400g.为了测量它受到的重力,最好使用（）A.测量范围是500kg的托盘天平B.最大刻度为4.9N的弹簧秤C.最大刻度为2.45N的弹簧秤D.最大刻度2000N的牵引测力计3.关于力的认识,下列说法中错误的是（）A.力是物体对物体的作用 B.物体间力的作用是相互的C.力能使物体发生形变或改变物体运动状态D.只有相互接触的物体才会产生力的作用4.下列实例中,通过改变压力来改变摩擦力大小的是（） A.在行李箱下安装滚轮B.运动鞋底面有凹凸不平的花纹C.拉二胡时使弓弦压紧琴弦D.体操运动员比赛前在手上抹镁粉5.如图1所示,关于物体所受重力的方向,下列表示正确的是（）6.如图2所示,为水平仪放置于某桌面上时的情形,则该桌面（）A.右面高,左面低B.左面高,右面低C.左右相平,前高后低D.左右相平,前低后高7.走钢丝的杂技演员要使自己更稳一些,他们都是使（）A.重心低一些B.重心高一些C.走的快一些D.高高举起手中拿的铁棒8.如图3所示,力F的力臂为（）A.OD B.OF C.OC D.DF9.下图4所示的工具中,使用时属于费力杠杆的是（）10.如图5所示,杠杆水平平衡.当两球同时以相同的速度向O点滚动时.(其中m1＞m2)杠杆（）A.保持平衡B.左边下偏C.右边下偏D.三种情况都有可能11.关于定滑轮,动滑轮,以下说法不正确的是（）A.使用定滑轮虽然不省力,但可以改变力的方向B.定滑轮实质是等臂杠杆,而动滑轮实质是不等臂杠杆C.又省力又少移动距离的动滑轮是无法实现的D.使用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,只能省一半力12.夹子是我们生活巾经常使用的物品,如图6给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况.下列说法中正确的是（）多选 A.当我们用手将其捏开时,它是省力的 B.无论用手将其捏开还是夹住物品时,它都是省力的 C.当我们用其夹住物品时,它是费力的 D.无论用手将其捏开还是夹住物品时,它都是费力的13.如图7,滑轮本身的重和摩擦不计,吊在滑轮2绳子一端物体的重G2=20N,整个装置处于平衡状态,此时系统受力情况是（）(多选) A.G1=3G2=60N B.G1=5G2=100NC.绕过滑轮3的绳子拉力为40ND.吊住滑轮2的绳子拉力为20N二.填空题（共23分,每空１分）14.质量为2kg的铅球正在空气中飞行(不计空气阻力).那么球受到____力的作用,这个力的大小为_ __N,方向为__________,其中施力物体是_______.15.擦黑板时,黑板擦与黑板间的摩擦是_____摩擦.钢笔写字时,笔尖与纸面的摩擦是______摩擦.圆珠笔在纸上写字时的摩擦是________摩擦.走路时脚与地面间的摩擦是摩擦.(填“静、滑动或滚动”)16.用手使劲捏住刹车闸,自行力很快会停下来.这是利用___ __的方法来增大摩擦.自行车的轮胎上做成有凹凸不平的花纹是利用_________的方法来增大摩擦力.而自行车的车轮做成圆的,是利用________的方法来______摩擦.而气垫船比普通船行驶的快是因为它采用了___________的方法来减小摩擦.17.仔细观察图8A,说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关,还跟力的有关.而观察图8B发现,将滑动变为的方式可以减小摩擦.18.一根扁担长2m,A端加挂600N的重物,B端加挂200N的重物,为使扁担平衡,挑担者的肩应距A端____m. (不计扁担自重)19.钓鱼时钓鱼竿可看成一根杠杆,如图9它是一个______杠杆,其支点位于图中的_____点.要使钓起鱼时省力一些,则钓鱼者两只手之间的距离应________一些(填“增大”或“减小”).20.如图10所示,物体重G=500N,滑轮重10N.当物体G匀速上升时,则挂钩B承受拉力为______N.挂钩A承受_____N的拉力,拉力F为_____N.若绳子自由端向上拉动0.5m,则物体向上移动_____m.三.作图与简答题（第21、23小题各6分,第22小题4分.共16分）21.如图11所示,重200N的小球在一斜面上静止.图中是小丽同学画的小球所受重力的示意图.她画得对吗？为什么? .请你在图中画出小球所受的力的示意图.22.如图12所示使用羊角锤拔钉子,动力作用在锤柄上A点.请作出拔钉子时所用最小动力F的示意图.23.根据图13所示的要求,画出滑轮组的绕法.(忽略动滑轮重和摩擦)四.计算题（共20分）24.如图14所示装置,绳重及摩擦不计.⑴请利用图示的3个滑轮,补画该滑轮组完整的绕线.⑵若物重为50N时,绳端需用20N的拉力才能使物体匀速上升,则将重为90N时匀速提升,绳端需用多大的拉力？⑶如果绳子能承受的最大拉力为60N,那么该滑轮组最大可吊起多重的物体？⑷当动滑轮重为多少时,使用该滑轮组提起20N重的钩码刚好不省力？。
物理九年级上册 第十二章 机械能和内能达标检测(Word版 含解析)
物理九年级上册第十二章机械能和内能达标检测（Word版含解析）一、初三物理第十二章机械能和内能易错压轴题提优（难）1．小明用三根材料和厚度相同但长宽不同的橡皮条、一个弹珠，探究“影响橡皮条弹性势能的因素”。
他依次将橡皮条固定在弹弓上，如图所示，在弹性限度范围内，拉伸相同的伸长量，将弹珠在同一位置沿水平方向弹射出去，测得弹射的水平距离，数据如下表：次数橡皮条橡皮条宽（cm）橡皮条长（cm）弹射的水平距离/m1a0.52010.12b0.5308.23c 1.02014.0请回答以下问题：（1）实验中是通过比较________________来间接反映橡皮条的弹性势能大小，下列实验中采取的方法与这一方法不同的是________（填字母）。
A．在研究影响电热大小的因素时，我们可以将电热的多少转换成液柱上升的高度B．判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定C．研究电流时，将它比作水流（2）比较第1、2次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能与橡皮条的________有关；比较第1、3次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能还与橡皮条的________有关；你猜想影响橡皮条弹性势能的因素可能还有______________。
（3）用同种材料同厚度的橡皮条，拉伸相同的伸长量，弹性势能最大的橡皮条是________。
A．窄而长的 B．宽而长的 C．窄而短的 D．宽而短的（4）请你对小明的实验做出评价_________（写出一条即可）。
【答案】弹珠被弹射的水平距离C长度宽度橡皮条的厚度D多做几次实验，使实验结果具有普遍性【解析】【分析】【详解】(1)[1]实验通过弹珠被弹射的水平距离反映橡皮条的弹性势能大小，弹珠弹射的越远，说明皮条的弹性势能转化为弹珠的动能越多，说明皮条具有的弹性势能越多。
[2]AB．电热的多少转化为液柱上升的高度，是否有电流转化为灯泡是否发光，应用的转化法与实验中的方法相同，故AB不符合题意；C．研究电流时，将它比作水流，是类比法，与实验中的方法不同，故C符合题意。
九年级上册物理 第十二章 机械能和内能单元综合测试(Word版 含答案)
九年级上册物理第十二章机械能和内能单元综合测试（Word版含答案）一、初三物理第十二章机械能和内能易错压轴题提优（难）1．某兴趣小组将一张硬卡片对折，在开口的一边剪两个小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一个会跳的卡片（如图所示）。
为了探究卡片跳起的高度与哪些因素有关，该兴趣小组提出了以下猜想：A．与卡片的质量有关B．与橡皮筋的形变量有关C．与橡皮筋的条数有关为了验证猜想，小组选用几根相同的橡皮筋和几张相同的卡片进行实验。
（1）小明将图中的卡片反过来，把它放在桌面上用手向下压，使橡皮筋伸长，迅速松开手，观察到的现象是________，这个现象说明：发生弹性形变的橡皮筋能对卡片________，因此它具有________能。
（2）为了探究卡片跳起高度与质量是否有关，应选择质量不同的卡片，控制其他实验条件相同，操作中将卡片反过来，每次把它在桌面上用手压平的目的是____________________________，实验中若观察到不同质量的卡片跳起的高度不同，则说明跳起高度与质量________（选填有关或无关）。
（3）探究卡片跳起高度与橡皮筋形变量是否有关，请你为该小组提供使橡皮筋的形变量不同的两种方法：①____________；②____________。
【答案】卡片跳起做功弹性势使每次橡皮筋的形变量相同有关分别压两个卡片时将一个卡片压平，另一个不压平使小豁口A、B的间距不相同【解析】【分析】【详解】(1)[1]橡皮筋伸长说明橡皮筋发生了弹性形变，发生弹性形变的物体想要恢复原状，就会对使它发生形变的物体施加力的作用，所以橡皮筋对硬卡片施加力，使它弹起。
[2]橡皮筋对卡片施加力，卡片弹起即在力的方向上运动了，所以橡皮筋对卡片做功。
[3]做功会引起能量的转化，橡皮筋的弹性势能转化为卡片的动能，因此橡皮筋具有弹性势能。
(2)[4]探究跳起的高度与质量是否有关，应选择质量不同的卡片，控制其它的实验条件相同，操作中将卡片反过来，根据控制变量法，每次把它在桌面上用手压平的目的是控制橡皮筋的形变量相同。
人教版九年级物理第12章力和机械测考试试题
龙文学校《力和机械》测试题一、填空题1．物体的重力是由于_____而产生的，重力在物体上的作用点叫做物体的_____．2．水总是从高处流向低处是因为水受_____的作用，推桌子很难推动，是因为桌子受到_____的作用．3．物体所受的重力与它的质量_____，表达式为_____，一个质量是30 kg的物体所受重力是_____ N．一只熊猫的体重是490 N，它的质量是_____．4．体重为400 N的某学生站在静止的电梯里受到______力和______力，它们的施力物体分别是______和______，该同学受到电梯地板对他向上的作用力等于_____N．5．汽车的轮胎上和鞋底上都有花纹，这是为了_____，起到_____的作用，机器的转动部分要加油，这是为了_____起到_____的作用．6．一个质量是10 kg的物体，沿水平面做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是20 N，则物体受到的拉力是_____ N；如果将该物体用绳悬挂起来，绳对物体的拉力是_____ N，若拉住绳子使物体匀速上升，则绳子对物体施加的拉力是_____ N．7．动力臂大于阻力臂的杠杆叫_____杠杆，使用这种杠杆必定_____距离；动力臂小于阻力臂的杠杆叫______；使用这种杠杆可以_____距离；等臂杠杆就是_____和_____相等的杠杆．既_____又_____的杠杆是没有的．8．如图12—1所示，物体G重60 N，挂在匀质杠杆的一端，要使杠杆平衡可以在A点加一个方向为_____的_____ N的力；也可以在B点加一个方向为_____的_____ N的力．图12—1 图12—2 图12—3 9．如图12—2所示，在水平拉力F的作用下重100 N的物体A，沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧秤B的示数为10 N，则拉力F的大小为_____N，物体A与水平桌面的摩擦力大小为_____ N．10．如图12—3所示，一个轻质杠杆可绕O点转动，甲、乙两物体分别用细线悬挂在杠杆的A、B两端，若甲物体重10 N，则乙物体重_____N时杠杆才能在水平位置平衡．11．一个弹簧长200 mm，下端挂5 N物体时长250 mm，挂2 N的物体时，弹簧伸长____ mm，当弹簧长245 mm时，弹簧受到的拉力是_____ N．12．把重为20 N和30 N的重物分别挂在轻质杠杆的两端，杠杆处于平衡状态，则它们的力臂之比为_____，两个力和它们各自的力臂乘积之比为_____．二、单选题13．在下列摩擦的事例中，属于滚动摩擦的是A．拿在手中的瓶子不会滑落B．滑冰时冰刀与冰面间的摩擦C．滑旱冰时旱冰鞋与地面间的摩擦D．用铅笔写字时，笔尖与纸的摩擦14．无论是木锯还是钢锯，它们的锯齿都是东倒西歪，不在一个平面上，这是因为A．这样使锯齿更锋利B．这样使锯更受撞击C．锯用得太久，齿被撞歪D．可以使锯口加宽，减小材料对锯的摩擦力15．某人用力抬起放在水平地面上的一匀质杠杆的A端，F始终与直杆垂直，如图12—4所示，则在抬起直杆的过程中A．F逐渐变大B．F逐渐变小C．F保持不变D．无法确定图12—4 图12—5 图12—616．要使如图12—5的杠杆水平平衡，可采取的做法是A．支点两端各减少一个钩码B．支点两端各增加一个钩码C．支点左端增加一个钩码D．支点左端减少一个钩码17．如图12—6所示的均匀木条AOB，AO=OB，在O点系一绳并挂起，先使AO保持水平，然后放手，则在刚放手的瞬间，木条将会A．A端向上运动B．A端向下运动C．保持平衡不动D．不能确定18．如图12—7所示，AB质量分别为20 kg和15 kg，弹簧秤重力不计，用手抓住弹簧秤时弹簧秤的读数是( )，用手抓住A时，弹簧秤读数为( )，用手抓住B时弹簧秤读数是（）（秤钩在左侧）．A．196 N B．343 NC．147 N D．49 N图12—719．有一把弹簧秤，秤钩上不受力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在0．2 N的位置上，此时用手拉弹簧秤的秤钩，使弹簧秤的示数为4 N，则手拉弹簧的力是A．4．2 N B．4 NC．3．8 N D．无法判断三、多选题20．下列说法中正确的是A．弹簧秤可直接测量重力的大小，但测得的是该物体作用在秤钩上的力B．弹簧秤可直接测量物体的质量C．弹簧秤可间接测量物体的质量D．天平或杆秤不能间接测量物体的重力21．关于摩擦和摩擦力，下面说法中错误的是A．用圆珠笔写字时，笔和纸之间产生滑动摩擦B．自行车刹车时车轮与地面间的摩擦是有害摩擦C．摩擦力的方向都跟物体相对运动的方向相反D．自行车闸皮内混有棉线是为了增大摩擦22．要用15 N的力刚好提起20 N的重物，如果不计机械本身的重力，可以应用的下列简单机械是A．一个定滑轮B．一根杠杆C．一个动滑轮D．一个轮轴23．一个平衡的等臂杠杆，下述四种措施中，不会破坏杠杆平衡的是A．使动力和阻力都增加相同大小的力B．使动力和阻力都增加相同的倍数C．移动支点，使动力臂增大为原来的一半，同时将阻力减少为原来的一半D．移动支点，使阻力臂增大为原来的1．5倍，动力臂减小为原来的一半，同时将阻力减小为1原来的324．如图12—8所示，重为G的均匀硬棒悬于O点成竖直，现在下端施一水平拉力让棒缓慢转过θ角，在棒转动的过程中A．动力臂逐渐变大B．阻力臂逐渐变大C．动力逐渐变大D．动力逐渐减小图12—8四、作图与实验题25．画出12-9各图中的动力臂L1和阻力臂L2．图12—926．图12—10中，物体A的质量都是5 kg，画出图中A物体受到的重力．图12—1027．某同学用一支最大刻度是5 N的弹簧秤来测量质量不同的物体受到的重力，实验测得的数据如下表所示，他去掉最后一次600 g砝码后，指针回到了0．5 N的读数处．砝码质量（g）100 200 300 400 500 600弹簧秤读数（N）（砝码重力）1．0 2．0 3．0 4．0 5．0已无刻度可读问：（1）指出该同学做实验的错误之处；（2）去掉错误部分，你从这个实验的数据中能得出物体的重力跟质量之间有什么关系．五、计算题28．一根粗细均匀的木棒重500 N，一头着地，求抬起另一端所需多大的力？29．甲、乙两个同学体重之比是5∶4，其中甲同学质量为60 kg，则乙同学的质量和体重各是多少？30．已知作用在某杠杆上的动力是2 N，阻力是5 N，阻力臂长10 cm，为使杠杆平衡动力臂长多少cm？若将阻力增大2．5 N仍使杠杆平衡，不改变力臂长短，动力应增大多少？答案一、填空题1．地球的吸引重心2．重力摩擦力3．成正比G=mg294 50 kg4．重支持地球电梯4005．增大接触面的粗糙程度增大摩擦使接触面光滑减小摩擦6．20 98 987．省力费费力杠杆省动力臂阻力臂省力省距离8．竖直向下80 竖直向上809．20 1010．2011．20 4．512．3∶2 1∶1二、单选题13．C 14．D 15．B 16．A 17．B 18．C,C,A 19．C三、多选题20．AC 21．AB 22．BD 23．BD 24．BC四、作图与实验题25．略26．略27．（1）使用弹簧秤测量超过其量程的物体．（2）物体所受的重力跟它的质量成正比．五、计算题28．250 N29．48 kg 470．4 N30．25 cm 1 N。
九年级物理第12章《运动和力》测试题人教版
九年级物理（人教版）第12章《运动和力》测试题满分70分，考试时间60分钟。
一、填空题（每空1分，共12分）1．小丽同学用同一刻度尺的不同部位测某一物体的长度，测量了四次，记录数据分别为3.54cm、3.53cm、3.51cm、3.53cm，其长度应记为＿＿＿＿＿cm。
2．皮划艇是我国的奥运优势项目之一。
如图1所示的比赛中，当运动员向后划浆时，划艇就向前进，此时划艇的＿＿＿＿＿＿发生了改变，使划艇向前运动的施力物体是＿＿＿＿＿。
3．在500m速度滑冰比赛中，选手同时出发。
观察比赛中如图2情景可知，从出发到此刻前面选手的平均速度要＿＿＿＿＿（填“大于”、“等于”或“小于”）后面选手的平均速度，我们观众是通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的方法迅速得出结论的。
4．如图3所示，小鸟栖息在树枝上。
当小鸟挥动翅膀时，对空气产生一个向下的压力，由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿，空气会对小鸟产生一个升力，使得小鸟腾空而起。
若我们制作一个模拟“小鸟”的飞行器，请你猜想一下：在月球上这个模拟“小鸟”的飞行器＿＿＿＿＿＿（填“能”或“不能”）借助挥动“翅膀”升空。
5．如图4为2010年1月华北雪灾中的一个场景。
汽车在紧急刹车时，由于汽车具有＿＿＿＿＿总要滑行一段距离才能停下来。
因此，在雨雪天要减速行驶。
6．树上的苹果在离开树下落的过程中，若苹果所受的力突然消失，苹果的运动速度将＿＿＿＿＿＿。
（填“变大”、“不变”或“变小”）7．心电图是现代医疗诊断的重要手段之一。
医生在心电图上测出相邻两波峰的时间间隔，即心动周期，也就是心脏跳动一次所需的时间，由此可算出1分钟内心脏跳动的次数（即心率）。
现在甲、乙两人在同一台心电图机上做出的心电图分别如图5－甲、乙所示，医生通过测量后记下了甲的心率是60次/分，则该心电图机图纸的移动速度为＿＿＿＿mm/s；乙的心率是＿＿＿＿次/分。
8．把一测量体重的电子秤置于电梯中，若有一个质量为55kg的人站在电子秤上，此时电梯处于加速上升状态，则电子秤的示数＿＿＿＿＿55kg。
物理九年级上册 第十二章 机械能和内能单元练习(Word版 含答案)
物理九年级上册第十二章机械能和内能单元练习（Word版含答案）一、初三物理第十二章机械能和内能易错压轴题提优（难）1．小华骑自行车下坡时，想到一个问题：“从斜面下滑物体的快慢与哪些因素有关呢？”回家后她找来了小车、停表、刻度尺和充当斜面的木板进行探究，如图所示。
首先对影响小车下滑快慢的因素做出以下猜想，猜想一：与小车的质量有关；猜想二：与斜面的高度有关；猜想三：与斜面的长度有关。
（1）根据所学知识，物体下滑时的动能是由重力势能转化而来的，而同一物体质量不变，高度越大势能越大，下滑速度________（选填越大或越小），断定猜想二是正确的。
（2）为了验证猜想一，小华设计的方案是在小车内放置不同数量的钩码，分别从高度相同的同一斜面的顶端由静止释放，用停表测出小车由顶端下滑到底端的时间．小华测量的结果如下表，她怀疑第三次测量错误，这时她想起释放时推了一下小车，对此她进行了反思：释放时推了一下小车，小车的动能________，下滑时间缩短．于是修正了这一错误并进行了重新测量，发现时间仍为2.5秒。
表中四个数据的下滑路程和时间都相同，即速度相同，说明从斜面下滑物体的快慢跟质量________（选填有关或无关），猜想一是________（选填正确或错误）的。
实验次数1234小车内放置钩码的质量m/g050100150时间t/s 2.5 2.5 2.0 2.5（3）为了验证猜想三，小华设计的方案是将同一小车分别从高度相同、长度不同的不同斜面的顶端由静止释放，用停表测出下滑到底端的时间。
她通过测量发现下滑的时间不同，于是得出速度不同、猜想三是正确的结论。
请对小华这一探究作出评价，指出她“速度不同”判断错误的原因是路程________（选填“相同”或“不同”），不能只比较时间。
正确的方法是计算出每次下滑的速度，才能下结论。
（4）小华又作出：“小车下滑的快慢还与斜面倾角有关”的猜想，你认为在斜面长度相同的条件下，她________（选填“需”或“不需”）要对这一猜想进行探究，原因是倾角是指斜面与水平面之间的夹角，夹角大小代表斜面陡与平的程度，倾角越大高度____________。
九年级物理第十二单元力和机械练习题
九年级物理第十二单元检测题一、填空题。
1. 水往低处流，是因为水都受到 的作用。
这种力是由于 而产生的，所以施力物体是 ，物体所受到的这种力的大小与它的 成正比。
2. 重力的方向是 。
重力的作用点叫 。
3. 在地面附近有两个物体受到的重力之比是1:2，则它们的质量之比是 。
4. 弹力产生的原因是由于物体发生了 。
弹簧测力计的原理是（请简要叙述）。
5. 摩擦力是一种常见的力。
两个相互接触的物体，当它们要发生或已发生 时，接触面之间就会产生一种 的力，这种力叫做摩擦力。
6. 通过实验探究，我们知道，摩擦力大小与作用在物体表面的 有关，与接触面 有关。
具体结论是：在 相同条件下， 越大，摩擦力越大；在 相同的条件下， 越大，摩擦力越大。
7. 物体所受重力是50N ，当对它施加一个竖直向下的10N 的压力时，它静止在水平桌面上，此时它受到的摩擦力是 N ；如果用20N 的水平力向东拉它，它仍然静止在水平桌面上，此时它受到的摩擦力是 N ，方向 ；当用30N 的水平力向西拉它时，它在水平面上匀速直线运动，此时它受到的摩擦力是 N ，方向 。
8. 用右图所示的滑轮牵引小车沿水平地面匀速前进，图中 滑轮是定滑轮， 滑轮 是动滑轮。
已知小车的重量G=5N ，拉力大小F=3N ，则物体与地面之间摩擦力f= N 。
若小车在拉力作用下前进了5m ，则绳子被拉力F 拉过 m 。
9. 一根杠杆，动力臂与阻力臂之比是5:3，要使杠杆平衡，则动力和阻力之比为 。
这是一个 杠杆。
（省力、费力或等臂）10. 一装置如右图所示，已知物体拉力F 作用下处于静止，不计滑轮重，若弹簧测力计示数为10N ，则拉力F= N 。
11. ①在车辆上安装轮子，是采用 的方法来减小摩擦力；②爬竿时用手紧握竿是采用 的方法来增大摩擦力的；③下雨天赛车装上专为雨天设计的轮胎（这种轮胎表面的凹凸程度更大）进行比赛是用 来增大摩擦力的。
其中 种情况中的摩擦力是有益的。
九年级上册物理 第十二章 机械能和内能单元练习(Word版 含答案)
九年级上册物理第十二章机械能和内能单元练习（Word版含答案）一、初三物理第十二章机械能和内能易错压轴题提优（难）1．如图所示，甲、乙、丙图中装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体初温相同。
(1)比较不同燃料的热值，应选择____两图进行实验；比较不同物质的比热容，应选择____两图进行实验；在实验中，三个烧杯中a、b液体的质量必须___（填“相等”或“不相等”）；(2)在研究不同燃料热值实验时，记录数据如下表：燃料加热前液体温度/℃燃料燃尽时液体温度/℃燃料的热值/（J/kg）12040 2.4×10622030根据表中数据计算：完全燃烧20g燃料1放出的热量为_____J，燃料2的热值是____J/kg；(3)比较不同物质的比热容实验时，记录数据如下表：加热时间/min0123456液体a25262728293031液体b25272932343638可知道：对液体a和液体b都加热6min，液体a吸收热量________（选填“大于”或“小于”或“等于”），比热容较大的是__________。
【答案】甲乙甲丙相等 4.8×104 1.2×106等于液体a【解析】【分析】【详解】(1)[1]比较不同燃料的热值，应用不同的燃料给相同的液体加热，所以应选择甲乙两图进行实验。
[2]比较不同物质的比热容，应用相同的燃料给不同的液体加热，所以应选择甲丙两图进行实验。
[3]在实验中用上控制变量法进行探究，所以要探究不同燃料的热值，除了燃料种类不同，其它物理量要控制相同，即液体的种类及其质量、初温要相同；同理要探究不同物质的比热容时，除了液体种类不同，其它物理量要相同，即热源、燃料的质量要相同。
(2)[4]由表格数据知，完全燃烧20g燃料1放出的热量Q放=m1q1=0.02kg×2.4×106J/kg=4.8×104J[5]完全燃烧10g燃料1放出的热量4414.8101J2J122.410Q Q===⨯⨯⨯放放而甲图中，液体a吸收的热量等于燃料燃烧放出的热量，设液体的质量为m，据Q吸=cm(t-t0)得，液体a的比热容()34110J22.4 1.210J()(0)40QQcm t t m t t m m⨯====--⋅⨯-吸放℃℃乙图中，燃料燃烧放出的热量Q放2 =Q吸2=cm(t＇-t0＇)=341.210J(3020) 1.210Jmm⋅-=⨯⨯⋅℃℃则燃料2的热值4621.210J1.210J/kg0.01kgQqm⨯===⨯放2燃料(3)[6][7]在甲和丙中，用相同的热源给液体加热，在相同的时间内放出的热量相同，则a、b液体吸收的热量相同。
((人教版))]九年级物理第十二章《运动和力》习题(含答案)-
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((人教版))]九年级物理第十二章《运动和力》习题(含答案):九年级物理第十二章《运动和力》单元测试卷一、单项选择题〔每题3分，共36分。
每题只有一个答案符合要求〕1、以下现象中属于机械运动的是〔〕、分子在不停运动B、乌XX遮住月亮C、树木在不断生长D、气温上升2、小明和小华坐在同一竹筏上进行顺流漂流，此时小明相对于哪个物体是静止的〔〕、河岸B、小华C、河岸边的树D、迎面驶来的竹筏3、水中游动最快的是旗鱼，速度可达108km/h；陆地上跑得最快的是猎豹，1s可跑40m；空中飞行得最快的是褐海燕，每分钟能飞5km。
这三者的速度大小是〔〕、猎豹最快B、旗鱼最快C、褐海燕最快D、三者一样快4、关于匀速直线运动的速度，以下说法正确的选项是〔〕、速度跟路程成正比B、速度跟时间成反比C、路程跟时间成正比D、速度跟路程成正比，跟时间成反比5、一列动车组火车的速度为288km/h，这表示该车的快慢程度是〔〕、每小时的速度是288km/h B、火车通过的路程为288km/h C、火车每小时通过的路程为288km/h D、火车每小时通过的路程为288km 6、关于误差，以下说法中，错误的选项是〔〕、测量值与真实值间的差异叫做误差B、误差与错误一样，都是可以幸免的C、测量工具越周密，误差就可以更小D、用多次测量求平均值的方法可以削减误差7、关于力的作用效果，以下说法正确的选项是〔〕、物体运动状态转变了，肯定是受到了力的作用B、物体受到了力的作用，运动状态肯定转变C、物体受到了力的作用，样子肯定转变D、以上说法皆不正确8、物理学上，牛顿第肯定律是用什么方法获得的〔〕、用试验的方法直接得出来的B、仅仅是靠推理得出来的C、用数学方法推算出来的D、有试验基础并用推理方法得出来的9、关于惯性，以下说法中正确的选项是〔〕、奥运会上的百米赛跑运动员跑完100米后不能马上停下来，因为运动员有惯性B、赛车能很快停下来，因为它没有惯性C、奥运会上，跳远运动员总要助跑一下才起跳，是为了获得惯性D、足球射门时才具有惯性10、细绳系住的一个小球在水平面桌面上做匀速圆周运动，当细绳突然断掉后，小球将〔〕、继续做圆周运动B、保持细绳断裂时的速度不变，永久运动下去C、小球速度不断减小，但做直线运动D、以上三种状况都有可能11、一个物体同时受到两个力的作用，这两个力的三要素都相同，那么这两个力〔〕、肯定不是平衡力B、肯定是平衡力C、可能是平衡力D、条件缺乏，无法推断12、为了使一个正在光滑的水平面上作匀速直线运动的物体保持状态不变，需要给它施加的力是〔〕〔注：所谓“光滑〞是指没有摩擦力〕、100N B、0 N C、50 ND、大于100N 二、多项选择题〔每题3分，共9分。
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第十二章《力和机械》过关测试(满分100分，时间90分钟)一、填空题(每小题1分，共35分)1．在空格处填出下列各种物理现象说明的物理知识：“水往低处流”是因为；“孤掌难鸣”说明。
2．建筑工人用的重锤线是利用来检查墙壁是否竖直。
3．李明同学带着20kg的一筐苹果去看望爷爷奶奶，这框苹果的重力是，重力的施力物体是。
4．竖直向上抛出一个小石子，小石子离开手后仍然能继续向上运动，其原因是；小石子向上运动的速度会减小，其原因是。
5．在航天飞行器中处于失重状态的宇航员，其身体惯性。
(选填“有”或“没有”)6．在皮带传动的装置中，将皮带张紧的目的是为了摩擦。
(选填“增大”或“减小”)7．拉拉链时，拉链发紧不容易拉，在拉链上用蜡或铅笔蹭几下就容易拉了。
这是通过的方法来减小摩擦的。
8．观察一辆自行车，它在工作时，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是有害的。
分别举出自行车一个“有害”和“有益”摩擦的实例，并说明增大和减小摩擦的方法。
(1) “有益”摩擦：，增大摩擦的方法：。
(2) “有害”摩擦：，减小摩擦的方法：。
9．放在水平地面上重500N的木箱，受到水平向右100N推力时，恰好作匀速直线运动，木箱受到的摩擦力是；在木箱下垫上几根圆木后仍然匀速水平向右推，此时木箱受到的摩擦力 (填“增大”、“减小”或“不变”)。
10．如右图所示，弹簧测力计的示数为 N，由此可算得该物体的质量为kg。
11．钢丝钳(俗称“老虎钳”)是人们日常生活中的一种常用工具，它的钳口刻纹是用的方法增大摩擦的。
用钢丝钳剪断铁丝时，它是 (选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆。
12．我们升国旗用的旗杆顶部有一个滑轮，它是滑轮。
大型建筑起重机上总有一个滑轮，并在滑轮上系一个钩子，用来吊装建筑材料，这个滑轮是滑轮。
13．你只要看看自己的身体就可以找到人体内的简单机械了，你的许多活动基本上是由杠杆操作的。
请你找出身体上属于杠杆的两个部分，并分别说明是哪种杠杆。
(1) 部位：；杠杆类型；。
(2) 部位：；杠杆类型；。
14．如右图所示，曲杆AOB可绕轴O转动，AO=BO，在A点挂一重为200N的重物，曲杆在水平位置平衡时，向下的拉力F 200N。
(选填“大于”、“小于”或“等于”)15．有一根重1000N的均匀铁棒，平放在水平地面上，有一端要微微抬起一些，则所需的力是 N。
16．在定滑轮、动滑轮、斜面、钓鱼杆这些简单机械中，属于省力杠杆的是，属于费力杠杆的是。
17．某同学分别用如右图所示的甲、乙两种方法挑着同一物体行走。
甲图中肩受到的压力乙图中肩受到的压力；甲图中手施加压力的力乙图中手施加的力。
(选填“大于”、“小于”或“等于”)18．小明同学学习完“简单机械”一课后，对各种剪刀进行了搜集调查，形成了下列调查表。
请你将表中内容补充完整，并分析、比较、归纳得出结论。
二、选择题(每小题2分，共22分)1．下述杠杆中，属于费力杠杆的是( )A．手推车 B．羊角钉锤C．瓶盖起子 D．钓鱼杆2．用剪刀剪硬纸片时，用刀口中部比用刀口头部剪，容易把硬纸片剪断，这是因为( )A．增大了动力 B．增大了动力臂C．减小了阻力 D．减小了阻力臂3．关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是( )A．拉弹簧的力只能沿着竖直向下的方向B．拉弹簧的力应沿着弹簧的轴线方向C．测量前应先检查弹簧测力计指针是否指在零点D．加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程4．拉断一根头发所需的力大约是( )A．17g B．0.17kg C．1.7N D．17N5．足球运动员把足球踢向空中(如下图)，若不计空气阻力，则下列表示足球在空气中飞行受力图中，正确的是( )。
(G表示重力，F表示脚对球的作用力)6．如右图所示，下列几对力中属于一对平衡力的是( )A．桌子对地面的压力和地面点桌子的支持力B．桌子受到重力和桌子对地面的压力C．桌子受到的重力和地面对桌子的支持力D．此图不存在平衡力7．下列实例中，为了减少有害摩擦的是( )A．冬天，在结冰的路面上撒沙子 B．旅行箱下装有小轮子C．在拔河比赛中，用力握紧绳子 D．鞋底上刻有凹凸不平的花纹8．下列实例中，为了减少摩擦的是( )A．要把盖得很紧的瓶盖拧开，在手和瓶盖间垫一块毛巾B．手表上用手调节指针的旋钮刻有凹凸不平的条纹Ｃ．为了把玻璃擦得更干净些，要用更大一点的力压抹布D．移动较重的货物时，在货箱下面垫上几根圆木9．一根直杆可绕轴O转动，在直杆的中点挂一个重物，在杆的另一端施加一个方向始终保持水平的力F，如下图所示，在力F使直杆从竖直位置慢慢抬起到水平位置的过程中，力F的大小变化情况应是( )A．一直在增大 B．一直在减小C．先增大、后减小 D．先减小、后增大10．室内垃圾桶平时盖关闭不使垃圾散发异味。
使用时用脚踩踏板，桶盖开启，如下图，根据赛内垃圾桶的结构示意图可确定( )A．桶中只有一个杠杆在起作用，且为省力杠杆B．桶中只有一个杠杆在起作用，且为费力杠杆C．桶中有两个杠杆在起作用，且都是省力杠杆D．桶中有两个杠杆在起作用，且一个是省力杠杆，一个是费力杠杆11．跳伞运动员在空中匀速下降的原因是( )A．没有受到力的作用 B．只受到重力的作用C．受的重力大于空气阻力 D．受到的重力等于空气阻力三、作图与实验题(1～5题各4分，6题5分，共25分)1．某同学用一个最大刻度值得商榷为5N的弹簧测力计来测物体受到重力与其质量的关系，实验数据如下表：质量0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 弹簧测力计示数(N) 1 2 3 4 5 无示数2．图12-39中给出了一些杠杆的实例，请你找出它们的支点，说出它们各属于哪一类杠杆。
3．用细线将一段粗线均匀的直铁丝吊起来，直铁丝在水平位置出于平衡状态，若将右端折叠一段(1) 可能出现的现象是。
(2) 你猜想此现象的依据是。
4．如右图所示，O为杠杆支点，在B处挂一个小球，AO=OB=BC，为使杠杆在水平位置平衡，画出施加在杠杆上的最小动力F1的力臂l1，并标出F1的方向。
5．在做“研究杠杆平衡条件”的实验中，应调节杠杆两边的螺母，使杠杆在位置平衡。
当杠杆在图示情况下平衡时，右图中弹簧测力计的示数为N，a处所挂钩码的总重为N，若将弹簧测力计改为bc方向施力，杠杆仍在原位置平衡，则弹簧测力计的示数将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
6．小丽同学要验证“在相同的条件下，滚动摩擦远小于滑动摩擦”这一结论，请你和她设计一个实验，来说明这一结论的正确性。
四、计算题(每题4分，共8分)1．如下图所示，独轮车车斗和车内的煤受到的总重力为900N，可视为作用于A点。
车轴为支点，将车把抬起时，作用在车把向上的力是多少牛?2．一名体重为400N的同学在做俯卧撑，如图12-43所示，A点为该同学重心，求地面对双手的作用力。
五．阅读与简答题(共10分)1．请你阅读下面的文章：绕几圈之后增大摩擦的方法通常有两种，即增大压力，或使接触面粗糙。
那么，还有没有别的方法了呢?小明同学对自己提出这样的问题。
对此，他进行了如下研究：找一段棉线，在棉线的一端拴上一个沉重的东西(例如一把大锁)，然后，把它搭在一根圆棍上(如铁床的横梁、自行车的大梁等)，通过弹簧测力计来拉棉线的另一端，如图1所示，这时，要使重物不下落，用的力虽然比竖直向上提的要少，但省的力却不算多。
再如图2那样，将棉线在圆棍上绕一圈，发现弹簧测力计的示数变小了，再如图3那样，将棉线在圆棍上绕两圈，发现弹簧测力计的示数更小了。
再如图4那样，将棉线在圆棍上绕四周圈，发现弹簧测力计的示数几乎等于零。
根据你的阅读，请回答下列问题：(1)小明同学可以得出一个什么结论?(2)这一结论在日常生活、生产中有何应用?请列举两例。
(3)小明在上述研究过程中采用了怎样的思维程序?2．在家里，我们每次转门把手时，事实上就是在运用轮轴。
请你仔细观察一下家里的门把手，它的轮和轴分别是哪部分?(3分)3．家庭中常用的拉窗帘的装置中就运用了滑轮。
请你仔细观察一下，这种装置是怎样设计的，为什么只要拉动窗帘绳就能使窗帘左右移动?(3分)答案一、填空题1．地球对水有竖直向下的重力作用物体间力的作用是相互的2．重力方向总是竖直向下的3．196N 地球4．小石子具有惯性重力改变了它的运动状态5．有6．增大7．减小接触面的粗糙程度8．“有益”摩擦实例：如车轮与地面、刹车闸等，方法：车轮有花纹，闸皮用橡胶或增大压力“有害”摩擦实例：转轴部分，如前轴、后轴、中轴等，方法：用滚珠或加润滑油9．100N 减小10．1.4N 0.143kg11．增加接触面的粗糙程度省力12．定动13．(1) 颈关节省力(2) 手臂费力14．大于15．50016．动滑轮、轮轴、斜面钓鱼杆17．小于小于18．长；省力；能剪坚硬的树枝刀把短，刀口长的剪刀使用时费力，通常用来剪柔软的物体；刀把长、刀口短的剪刀，使用时省力，通常用来剪坚硬的物体。
二、选择题1．D 2．D 3．A 4．C 5．A 6．C 7．B 8．D 9．A 10．D 11．D 三．作图与实验题1．(1) 重力跟质量成正比(2) 弹簧测力计已无示数，说明超过量程，弹簧测力计已被破坏。
2．图略3．○1左端下降，右端上升(或逆时针转动)○2杠杆平衡条件(或杠杆原理)4．略5．水平 1.0 2 变大6．先用弹簧测力计拉一木块水平桌面上匀速运动，再在这一木块下垫几支圆铅笔，同样用弹簧测力计拉着它匀速运动。
发现后者弹簧测力计的示数远小于前者弹簧测力计的示数。
这说明“在相同条件反射，滚动摩擦远小于滑动摩擦”四、计算题1．270N2．240N五、阅读题1．(1)缠绕的圈数越多，摩擦力就越大；(2) 应用举例：○1船靠岸时，将缆绳在缆柱上绕几圈；○2相连两段导线时，两段电线拧在一起相互缠绕。
(3) 思维程序：提出问题——搜寻事实(或实验)——归纳分析——得出结论。
2．略3．提示：这种窗帘拉动装置设计如下图。