(完整word)《唐雎不辱使命》中考题汇编及答案-(1),推荐文档

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2017-2019年中考语文文言文《唐雎不辱使命》阅读题及答案汇集

2017-2019年中考语文文言文《唐雎不辱使命》阅读题及答案汇集

2017-2019年中考语文文言文《唐雎不辱使命》阅读题及答案汇集一、山东省济南市2019年中考题课内文言文阅读阅读下面的文段,完成6-8题。

(共9分)①秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。

”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。

”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。

”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。

此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。

若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。

”挺剑而起。

②秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

”(节选自《唐雎不辱使命》6.不列加点词解释有误的一项是()(3分)A.大王尝闻布衣之怒乎布衣:平民B.以头抢地尔抢:碰,撞C.休祲降于天休䘲:吉凶的征兆D.长跪而谢之曰谢:感谢7.下列各项中加点词的意义和用法相同的一组是()(3分)A.夫专诸之刺王僚也汝心之固,固不可彻B.仓鹰击于殿上不义而富且贵,于我如浮云C.与臣而将四矣呼尔而与之D.而安陵以五十里之地存者以光先帝遗德8.下列对选文理解与分析有误的一项是()(3分)A.本文选自《战国策》。

文章记叙了唐雎为维护安陵国尊严进行外交抗争的故事。

B.选文第①段中,秦王以“天子之怒”恐吓唐雎,唐雎以“布衣之怒”震慑秦王。

C.选文主要通过对唐雎的神态和动作描写,塑造他不屈不挠、大智大勇的形象。

D.选文句式丰富多彩,有长有短,有整有散,富有表现力。

答案:(一)课内文言文阅读(共9分)6.D【解析】谢:认错,道歉。

【评分意见】本题3分。

7.A【解析】助词,取消句子独立性,无实际意义。

【评分意见】本题3分。

8.C【解析】选文主要通过语言描写和动作描写,塑造唐雎不畏强权、大智大勇的形象。

唐雎不辱使命中考试题汇编.docx

唐雎不辱使命中考试题汇编.docx

《唐雎不辱使命》》中考试题汇编一.(一)秦王使人安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;然,受地于先王,愿守之,弗敢易!”秦王不悦。

安陵君因使唐雎使于秦。

秦王唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也且秦亡魏,而君以五十里之地存者,以君者,故不意也。

今吾以十倍之地,广于君,而君逆寡人者,寡人与”唐雎曰:“否,非若是也。

安陵君受地于先王而守之,千里不敢易也,直五百里哉”⋯⋯⋯⋯⋯秦王色,跪而之曰:“先生坐!何至于此!寡人矣:夫、魏亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

”(自《唐雄不辱使命》)6.解下面句中加点的。

(2分)( l)故不意也:( 2)跪而之曰:..7.下列各句中加点字意思完全相同的一是( 2 分)A.①秦王使人安陵君日② 太守..B.①秦王不悦②俟其欣悦,又焉..C、①安陵君其.寡人②潭中可百.D、①愿守之②愿借子之..8.用代翻下面两个句子。

(4分)( 1)大王加惠,以大易小,甚善。

文:(2)夫、魏亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

文:9.自古至今,像唐雎一“不辱使命”的外交人才有多。

一例,用一句概括其主要事迹。

( 2分)答:二.(一)《唐雎不辱使命》段,回答9—12 ( 10 分)秦王唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也且秦亡魏,而君以五十里之地存者,以君者,故不意也。

今吾以十倍之地,广于君,而君逆寡人者,寡人与”唐雎曰:“否,非若是也。

安陵君受地于先王而守之,千里不敢易也,直五百里哉”秦王怫然怒,唐雎曰:“公亦天子之怒乎”唐雎曰:“臣未也。

”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。

”唐雎曰:“大王布衣之怒乎”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以地耳。

”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。

夫之刺王僚也,彗星月;政之刺傀也,白虹日;要离之刺忌也,于殿上。

此三子者,皆布衣之士也,怒未,休祲降于天,与臣而将四矣。

唐雎不辱使命练习题及答案(8篇)

唐雎不辱使命练习题及答案(8篇)

唐雎不辱使命练习题及答案(8篇)赏析:篇一《唐雎不辱使命》记叙了唐雎在国家存亡的危险关头出访秦国,与秦王针锋相对地进展斗争,最终折服秦王,保存国家,完成使命的经过;歌颂了他不畏强权、敢于斗争的爱国精神。

揭露秦王的骄横欺诈,外强中干,色厉内荏的本质,虽不假修饰,却非常鲜亮生动,在刻画人物性格方面,取得很高的成就。

首先,最引人留意的是人物的对白。

除了很少几句串场的表达,几乎全是对白;用对白交代事情的起因、经过和结局,重点突出,层次清楚;用对白表现人物的精神面貌,安陵君的委婉而坚决,唐雎的镇静干练,口锋锋利,义正辞严,秦王的骄横无理,无不跃然纸上。

开头一段是秦王嬴政在“灭韩亡魏”之后,雄视天下,根本不把小小的安陵放在眼里,他好像不屑以武力相威逼,企图以“易地”的谎话诈取安陵。

在他看来,安陵君哪敢说个“换”字,更不敢说“不”,“使人谓”三字,劈头即自称寡人(只有对下,诸侯才可自称寡人),见出秦王对安陵君的轻慢,“安陵君其许寡人”,着一命令副词“其”,活现出秦王的盛气凌人。

安陵君识破骗局,婉言拒绝。

“大王加惠,以大易小,甚善”,态度和言辞都非常婉和,但不是卑躬屈膝,而是婉辞,是面对虎狼之敌的斗争艺术。

“受地于先王,愿终守之”,陈理为据,无容置喙。

“弗敢易”,于委婉中透出坚决的态度,必定会使“秦王不悦”。

这时,唐雎出场,“使于秦”,系国家人民的命运于一身,深入虎穴狼窝,令读者不能不为他捏一把汗!以下唐雎出访到秦国的文章分三个段落来做,也是唐雎与秦王面对面斗争的三个回合。

唐雎如何到达秦国,怎样拜见秦王,与本文中心无关,一概略去不写,而直接写会见时的对话。

进而体会秦王与唐雎的语言,其意趣和从前也迥然不同。

“秦王谓唐雎曰”之前,已经“不悦”,这时,他是压住火气说话,不像秦使者那样“简而明”,而是亦拉亦打,于委婉中露出威逼,俨然是成功者的口吻:“……安陵君不听寡人,何也?”“今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”这是质问。

2017-2019年中考语文文言文《唐雎不辱使命》阅读题及答案汇集

2017-2019年中考语文文言文《唐雎不辱使命》阅读题及答案汇集

2017-2019年中考语文文言文《唐雎不辱使命》阅读题及答案汇集一、山东省济南市2019年中考题课内文言文阅读阅读下面的文段,完成6-8题。

(共9分)①秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。

”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。

”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。

”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。

此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。

若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。

”挺剑而起。

②秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

”(节选自《唐雎不辱使命》6.不列加点词解释有误的一项是()(3分)A.大王尝闻布衣之怒乎布衣:平民B.以头抢地尔抢:碰,撞C.休祲降于天休:吉凶的征兆D.长跪而谢之曰谢:感谢7.下列各项中加点词的意义和用法相同的一组是()(3分)A.夫专诸之刺王僚也汝心之固,固不可彻B.仓鹰击于殿上不义而富且贵,于我如浮云C.与臣而将四矣呼尔而与之D.而安陵以五十里之地存者以光先帝遗德8.下列对选文理解与分析有误的一项是()(3分)A.本文选自《战国策》。

文章记叙了唐雎为维护安陵国尊严进行外交抗争的故事。

B.选文第①段中,秦王以“天子之怒”恐吓唐雎,唐雎以“布衣之怒”震慑秦王。

C.选文主要通过对唐雎的神态和动作描写,塑造他不屈不挠、大智大勇的形象。

D.选文句式丰富多彩,有长有短,有整有散,富有表现力。

答案:(一)课内文言文阅读(共9分)6.D【解析】谢:认错,道歉。

【评分意见】本题3分。

7.A【解析】助词,取消句子独立性,无实际意义。

【评分意见】本题3分。

8.C【解析】选文主要通过语言描写和动作描写,塑造唐雎不畏强权、大智大勇的形象。

《唐雎不辱使命》2014年中考阅读答案-完整篇.doc

《唐雎不辱使命》2014年中考阅读答案-完整篇.doc

《唐雎不辱使命》2014年中考阅读答案-现代文阅读及答案-唐雎不辱使命秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。

”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。

”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。

此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。

若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。

”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

”18.解释下面加点的字词。

(4分)(1)以头抢地耳(2)仓鹰击于殿上(3)天下缟素(4)寡人谕矣19.翻译段1中画线的句子。

(2分)20.选段描写了唐雎和秦王你来我往的斗争过程。

在针铎相对中,秦王态度由“怒”到“谢”,请结合下面图示认真梳理情节后,在选段中提炼出能概括斗争变化过程的短语,并依次填写在A、B、C、D四个方框里。

(4分)21.段2采用了虚实结合的写作手法,实写秦王,虚写唐雎。

请结合选段分析这样写的好处。

(3分)《唐雎不辱使命》2014年中考阅读答案-现代文阅读及答案-唐雎不辱使命秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。

”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。

”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。

此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。

若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。

”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

2020部编版九年级语文文言文专题 《唐雎不辱使命》知识梳理及中考真题训练(含答案)

2020部编版九年级语文文言文专题  《唐雎不辱使命》知识梳理及中考真题训练(含答案)

《唐雎不辱使命》知识梳理及中考真题训练一、作者作品。

本文选自《战国策》,是一部国别体史学著作,又称《国策》。

记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事,记事年代起于战国初年,止于秦灭六国,约有240 年的历史。

主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略。

也展示了战国时代的历史特点和社会风貌,是研究战国历史的重要典籍。

由西汉刘向编定,共三十三篇。

刘向(约前77—前6),本名更生,字子政,沛县(今属江苏)人。

西汉经学家、目录学家、文学家。

汉皇族楚元王(刘交)四世孙。

代表作品《新序》《说苑》《列女传》。

二、写作背景。

战国后期,秦国相继灭掉其他诸侯国,公元前230 年灭掉韩国,公元前225 年,秦国灭掉魏国。

安陵是魏国的附庸小国,秦王想以“易地”的骗局占领安陵,安陵君拒绝了秦王的要求,秦王不悦,由此引出安陵君派唐雎出使秦国,唐雎与秦王斗智斗勇,最终保全了领土,折服秦王。

三、内容概括。

这篇文章所记叙的是强国和弱国之间一场外交斗争的情况。

文章用人物对话生动地塑造了唐雎的形象,表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神,从而揭示了弱国安陵能够在外交上战胜强秦的原因。

本文可分三部分:第一部分(第1段),写唐雎出使秦国的背景。

秦王派人向安陵君提出“以五百里之地易安陵”的要求,安陵君委婉地加以拒绝,并派唐雎出使秦国,意在修好。

(故事的开端)第二部分(第2、3段),写唐雎同秦王进行针锋相对的斗争的经过。

第2段写唐雎坚决抵制秦王的骗局,表现出维护国土的严正立场。

(故事的发展)第3段写唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”。

秦王进一步用战争进行恫吓,极力描绘由“天子之怒”引起的战争的可怕场景。

对此,唐雎也毫不示弱,以“士之怒”进行反击,引用专诸、聂政、要离行刺的故事,表示自己要效法他们,意即要跟秦王拼命。

并立即付诸行动,“挺剑而起”。

(故事的高潮)第三部分(第4段),写唐雎在这场斗争中得到了胜利。

《唐雎不辱使命》中考题集锦答案

《唐雎不辱使命》中考题集锦答案

《唐雎不辱使命》中考题集锦答案一.16.(1)盛怒、愤怒(2)曾经(3)屈服(4)道歉17.安陵国凭借五十里的土地幸存下来的原因,只是因为有先生啊。

18.表明自己要效法他们,同时表达了要跟秦王斗争到底的决心。

二.9.逆:违背谢:道歉10.C 11.(1)我把安陵君看做忠厚的长者,所以不打他的主意(2)平民发怒,也不过是摘掉帽子,光着脚,把头往地上撞罢了12.答案要点:迫使秦王屈服;不辱使命,保全了安陵国。

三.(一)6、〔1 )通“措”,置。

(2 )道歉7 、B 8 、( 1 )大王给予恩惠,用大的交换小的,很好。

( 2 )韩国、魏国灭亡,而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来,只是因为有先生啊。

9.蔺相如完璧归赵(或烛之武退秦师、晏子使楚,令楚王白取其辱)等言之有据即可。

(二)10.( l )完成(2 )热水11、像这样(先抄后烧再重抄)反复六七次才停止。

12学习要勤奋刻苦,方能成功。

(言之有理即可)四.18、①撞②道歉(2分。

每格1分。

)20、韩、魏灭亡了,安陵却凭五十里地保存了下来,只是因为有先生您啊。

(2分。

关键词“以”、“徒”、“以”各0.5分。

)21、不畏强暴、敢于斗争的精神(2分)五.15.(2分)加重语气的助词(可译为恐怕、大概、一定要)交换只(仅仅) 道歉16.(1分)“寡人以五百里之地易安陵”或“今吾以十倍之地,请广于君”“安陵君不听寡人言,何也,轻寡人与?”17.(4分)(1)安陵君于是就派唐雎出使秦国。

(两个“使”1分、翻译通顺1分)(2)胸怀愤怒尚未发作的时候,天上就降下了预示吉凶的征兆。

(“休祲”1分,翻译通顺1分) 18.(2分)用反问激怒秦王,揭穿秦王的骗局,维护本国国土的尊严。

19.(2分)你最好是将你们的土地奉送给我,不然的话我将发怒,那后果将不堪设想。

六.17.C中的两个“冠”都是“帽子”的意思。

18.如果有才能、有见识的人真的发怒,就要让两个人的尸体倒下,血流五步远,全国人民都要穿丧服,今天就是这样。

2018年广西贵港市中考语文《唐雎不辱使命》阅读练习及答案.doc

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2018年广西贵港市中考语文《唐雎不辱使命》阅读练习及答案文言文阅读令很多中考生头疼,要想解答好这类题型必须在课下多做练习题,下面为大家带来2018年广西贵港市中考语文《唐雎不辱使命》阅读练习及答案,希望能够提高大家的文言文阅读水平。

【甲】次北固山下客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

【乙】唐雎不辱使命(选段)秦王使人谓安陵君曰:寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!安陵君曰:大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!秦王不说。

安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰:寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。

今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?唐雎对曰:否,非若是也。

安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?秦王怫然怒,谓唐雎曰:公亦尝闻天子之怒乎?唐雎对曰:臣未尝闻也。

秦王曰:天子之怒,伏尸百万,流血千里。

唐雎曰:大王尝闻布衣之怒乎?秦王曰:布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

唐雎曰:此庸夫之怒也,非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。

此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。

若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。

挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

【丙】醉翁亭记(选段)环滁皆山也。

其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。

山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。

峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

作亭者谁?山之僧智仙也。

名之者谁?太守自谓也。

太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

山水之乐,得之心而寓之酒也。

《唐雎不辱使命》中考训练题及答案

《唐雎不辱使命》中考训练题及答案

《唐雎不辱使命》中考训练题训练题(一)1、下列句子中,加点词的意义解释正确的是()A.此庸夫.之怒也那 B . 天下缟素.平素C. 秦王色.挠神色D. 亦免冠徒.跣仅仅2.下列各项中,加点字意义和用法相同..的一项是()A.安陵以.五十里之地存者何以.战?B.虽.千里不敢易也虽.然,受地于先王C.亦免冠徒跣,以.头抢地耳不以.物喜,不以己悲D.此三子者.,皆布衣之士也而君以五十里之地存者.3.下列下面对选文的分析不正确...的一项是()A.秦王极力描绘由天子之怒引致“伏尸百万”的可怕场景,目的是用武力来恫吓唐雎。

B.唐雎用专诸、聂政、要离这些平庸之人因怒行刺的故事,表明要效法他们跟秦王拼命。

C.文中唐雎佩剑入朝要与秦王拼命这一情节,强烈表达了作者要颂扬正义的思想感情。

D.无论秦王是真屈服还是假屈服,“长跪而谢”都表明唐雎在这场较量中取得了胜利。

4.下列句中加点的词,解释错误的一项是( )A.安陵君其许.寡人答应 B.故不错.意也错误C.而君以五百里之地易.安陵交换 D.秦王使人谓.安陵君曰对……说5.下列各项中,加点字意义和用法相同..的一项是()A.此庸夫.之怒也夫.战,勇气也。

B.亦免冠徒.跣徒.以有先生也C.皆布衣之.士也每假借藏书之.家D.要离之刺庆忌也,仓鹰击于.殿上皆以美于.徐公6.下面对选文的分析,不正确...的一项是()A. 文章对唐雎以语言描写为主,几乎没有任何情绪起伏的描写,体现了唐雎不卑不亢、镇定自若、冷静从容的特点。

B. 文中秦王怒、惧皆形于色,既是性格使然,也是出于“演”的需要,用以威慑或者迷惑唐雎。

这与唐雎的喜怒不形于色形成鲜明对比,更凸显出唐雎始终不为所动的智慧。

C. 文章第四段,在唐雎视死如归的强硬威胁下,秦王屈服,放弃了窃取安陵的打算,反衬出了唐雎不畏强暴的形象。

D. 文章运用了对比手法,除了唐雎与秦王形象上存在对比,秦王对唐雎前后的态度也有对比。

7、下列句中加点词语的解释有误的一项是( )A.夫韩、魏灭亡.亡:灭亡 B.秦王色.挠色:脸色C.与臣而将.四矣将:带领 D.天下缟素.素:白色的衣服8、下列加点词的意义和用法相同的一项是( )A.而.安陵以五十里之地存者学而.时习之B.大王尝闻布衣之怒乎.在乎.山水之间也C.何至于.此贤于.材人远矣D.此庸夫之.怒也吾妻之.美我者9、下列对文章内容理解错误的一项是( )A.唐雎有胆有识,不为秦王的谎言所动,也不为他的威胁所屈,始终处于主动地位。

(完整版)《唐雎不辱使命》练习题和答案

(完整版)《唐雎不辱使命》练习题和答案

《唐局不辱使命》练习一、解释下边各组介词的意义。

1、受地于先王:2、仓鹰击于殿上:3、因使唐雎使于秦:4、寡人欲以五百里之地易安陵:5、以头抢地尔:6、故不错意也:7、轻寡人与:8、虽千里不敢易:9、请广于君:10、安陵君因使唐睢使于秦()()11、岂直五百里哉!()() 12、长跪而谢之曰()二、翻译下列句子。

1.以大易小,甚善;虽然,受地于先王,弗敢换。

2.而君逆寡人者,轻寡人与?3.长跪而谢之。

4.安陵君不听寡人,何也?5.岂直五百里哉?6.大王尝闻布衣之怒乎?7.寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

8.免冠徒跣,以头抢地尔。

9.怀怒未发,休祲降于天。

三、指出句中的通假字,并解释。

1.故不错意也:2.仓鹰击于殿上:四、选择题。

1.下列各句说法正确的一项是()A.“寡人”是古代帝王的敬称。

B.《战国策》是西汉末年刘向编的,共三十二篇,分十二策。

C.“岂直五百里哉?”的“哉”是现代汉语“吗”的意思。

D.文中唐雎列举了四个平民中的有志之士的发怒。

2.下列各句中的“之”的用法与其他三句不同类的是()A.大王尝闻布衣之怒乎?B.天子之怒,伏尸百万,流血千里。

C.皆布衣之士也。

D.要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。

五、填空。

1.段中表现秦王玩弄诈骗伎俩,装出一副施恩加惠面孔的句子是:2.段中表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是:3.唐雎维护领土立场坚定,其“不易地”的理由是:4.唐雎面对秦王以相威胁时,他以作答,列举、、的壮举,从气势上压倒秦王,充分展示了他、的形象。

文段中的秦王则是一个、、的君王形象。

六、回答问题。

1.下列句子里加点的词各相当于现代汉语的什么词,表示什么语气。

①安陵君不听寡人,何也?②岂直五百里哉?③而君逆寡人者,轻寡人与?2.唐雎出使秦国的原因是什么?秦王以大易小而安陵君为什么不答应?3.秦王初见唐雎时,是以一种什么样的语气对唐雎说话的?唐雎又是怎样劝说秦王的?4.秦王开始接受了唐雎的劝告吗?他有什么反应?5.外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”,听话者应仔细揣摩,才能灵活应付。

中考语文课内文言文复习 九下 2 唐雎不辱使命测试(含解析)-人教版初中九年级全册语文试题

中考语文课内文言文复习 九下 2 唐雎不辱使命测试(含解析)-人教版初中九年级全册语文试题

唐雎不辱使命九年级(下)2*唐雎不辱使命《战国策》(1)领会史家文字和小说笔法。

本文叙事,把人物放在充满矛盾、紧X激烈的斗争场面中来刻画,情节有开端,有发展,有高潮,人物个性鲜明。

(2)理解对白的特点,感受鲜活的人物形象。

通过对话,鲜明地表现出人物个性。

唐雎是一个有胆有识的外交使臣,面对强悍的秦王,他英勇无畏,应对自如。

当秦王以“逆寡人”“轻寡人”相责难时,唐雎立即加以否定。

他先重申安陵君的立场,再以“虽千里不敢易也,岂直五百里哉”一语,表明守土的坚定信念,同时激怒秦王,先发制人。

当秦王问他有没有听说过“天子之怒”时,他却以“臣未尝闻也”轻轻带过,故作不知,显示出极大的蔑视和自信。

他非但没有被秦王吓倒,反而针锋相对,提出“布衣之怒”压制对方。

经过一番慷慨陈辞,以古证今,并且“挺剑而起”,最终让秦王屈服,表现出不畏强暴、英勇斗争的士人品质。

(3)了解对比与映衬、渲染与烘托的艺术手法。

如围绕易地问题,就有秦王的欲求与安陵君的坚守,有秦王的无理狡辩与唐雎的据理抗争;在意志较量方面,则有“天子之怒”与“布衣之怒”的对垒。

秦王所说的“天子之怒”,唐雎的“未尝闻”;唐雎所说的“布衣之怒”,秦王归之于“免冠徒跣,以头抢地”。

一个拒绝回答,非常傲慢;一个丑化描述,极为轻蔑。

这样,人物形象对比鲜明,相互衬托,将一场正义与非正义的较量真实而生动地展现出来。

作者为了追求夸X、强化的效果,多借助人物语言渲染气势、烘托气氛,增强故事的“现场感”。

如秦王说“灭韩亡魏”,目的是从气势上压倒对手;唐雎罗列刺客的壮举,也表明了血拼到底的气概。

秦王先说“灭韩亡魏”,气势夺人;后说“韩、魏灭亡”,辞格已卑。

这些生动的描写,极力地凸显了人物性格。

秦王派人向安陵君提出“易安陵”的要求遭拒。

唐雎出使秦国,以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”取得胜利。

最后秦王只好屈服。

一、重点字词1. 通假字(1)故不错意也________同“________”,意思为:____________(2)仓鹰击于殿上________同“________”,意思为:____________2. 词类活用(1)名词作动词天下缟素..原意为:白色丧服,在句中的意思为:____________(2)形容词作动词请广.于君 原意为:(面积,X 围)宽阔,在句中的意思为:________3. 一词多义知识梳理故 事 复 述(1)使:①秦王使.人谓安陵君曰F____________②安陵君因使唐雎使.于秦F____________③得一人之使.(《穿井得一人》)____________④于是上乃使使.持节诏将军(《周亚夫军细柳》)____________⑤必能使.行阵和睦(《出师表》) ____________(2)怒:①天子之怒.F____________②怀怒.未发 ____________③怒.而飞(《北冥有鱼》) ____________4. 重点实词(1)唐雎不辱.使命辱:____________(2)秦王使人谓.安陵君曰谓F:___________(3)寡人欲以五百里之地易.安陵易:____________(4)安陵君其许.寡人许F:___________(5)大王加惠..加:____________惠:____________F:_________(6)虽然..,受地于先王虽然(7)秦王不说.说F:___________(8)且秦灭.韩亡魏灭F:___________(9)故不错意.也意:____________(10)而君逆.寡人者逆F:__________(11)岂直..五百里哉岂直:__________直:____________(12)秦王怫然..怒怫然:__________(13)臣未尝.闻也尝F:___________(14)伏尸..百万伏尸:__________伏:____________(15)大王尝闻布衣...之怒乎闻F:___________ 布衣:__________(16)亦免冠徒跣..徒:____________跣:___________(17)以头抢.地尔抢:____________(18)非士.之怒也士:____________(19)怀怒未发.,休祲..降于天发:___________ 休:____________祲:____________(20)若士必.怒必:____________(21)今日是.也是F:___________(22)挺.剑而起挺:____________(23)秦王色挠.挠:____________(24)长跪而谢.之曰谢:____________(25)寡人谕.矣谕:____________(26)徒.以有先生也徒:____________5. 文言虚词①寡人欲以五百里之.地易安陵 __________(1)之②安陵君受地于先王而守之.__________③聂政之.刺韩傀也__________④长跪而谢之.曰 __________①寡人欲以.五百里之地易安陵 __________②以.君为长者 __________(2)以③而安陵以.五十里之地存者 __________④徒以.有先生也 __________(3)安陵君其.许寡人__________①受地于.先王__________(4)于②安陵君因使唐雎使于.秦 __________①安陵君不听寡人,何.也 __________(5)何②何.至于此__________①安陵君不听寡人,何也.__________(6)也②非士之怒也.__________(7)且.秦灭韩亡魏 __________(8)以君为.长者 __________①安陵君受地于先王而.守之__________(9)而②长跪而.谢之曰__________③而.安陵以五十里之地存者 __________①轻寡人与. __________(10)与②与.臣而将四矣 __________(11)虽.千里不敢易也 __________(12)岂直五百里哉. __________(13)秦王怫然.怒 __________(14)大王尝闻布衣之怒乎. __________(15)与臣而将四矣. __________二、重点句子翻译1. 寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!(课后习题)2. 虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!(课后习题)3. 今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?(课后习题)(2018乌鲁木齐)4. 秦王色挠,长跪而谢之。

唐雎不辱使命中考题

唐雎不辱使命中考题

《唐雎不辱使命》中考题一、(2007年)18、解释下面句子中加点的词。

(2分)①以头抢地耳 ②长跪而谢之19、下列句中加点词的用法与例句相同的一项是[ ]。

(2分)例句:天下缟素,今日是也A、渔人甚异之B、有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也C、公将鼓之D、吾妻之美我者,私我也20、把画线句子译成现代汉语。

(2分)原文:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

译文: 21、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”,这表现了唐雎怎样的精神?(2分)二、2008年浙江省温州市唐雎不辱使命16.解释下面句中加点的词。

(4分)(1)秦王怫然怒 (2)公亦尝闻天子之怒乎(3)秦王色挠 (4)长跪而谢之17.用现代汉语翻译下面的句子。

(3分)安陵以五十里之地存者。

徒以有先生也。

18.唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时.为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?(4分)三、2008哈尔滨市唐雎不辱使命9.(2分)解释文中加点的词语。

逆: 谢:10.(2分)加点词语意思相同的一项是( )A.夫专诸之刺王僚也 群臣吏民能面刺寡人之过者B.天下缟素吴广素爱人C.安陵君受地于先王而守之 受任于败军之际D.怀怒未发野芳发而幽香11.(4分)把下面两句话翻译成现代汉语。

(1)以君为长者,故不错意也。

(2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

12.(2分)唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”,并效仿“三士”欲刺秦王,产生了怎样的结果?请用自己的话简要回答。

五、2008徐州市6.解释下面句中加点的词语。

(2 分)( l )故不错意也: ( 2 )长跪而谢之曰: 7.下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是(2 分)A.① 秦王使人谓安陵君日 ② 太守谓谁B.① 秦王不悦 ②俟其欣悦,则又请焉C、① 安陵君其许寡人 ②潭中鱼可百许头D、① 愿终守之 ②愿借子杀之8.用现代汉语翻译下面两个句子。

(4 分)(1)大王加惠,以大易小,甚善。

《唐雎不辱使命》历年中考试题集锦

《唐雎不辱使命》历年中考试题集锦

中考题(2007-2011)《唐雎不辱使命》一、(2007年)秦王怫然怒,谓唐雎曰:"公亦尝闻天子之怒乎?"唐雎对曰:"臣未尝闻也。

"秦王曰:"天子之怒,伏尸百万,流血千里。

"唐雎曰:"大王尝闻布衣之怒乎?"秦王曰:"布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

"唐雎曰:"此庸夫之怒也,非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。

此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。

若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。

"挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:"先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

"(节选自《唐雎不辱使命》)18、解释下面句子中加点的词。

(2分)①以头抢地耳②长跪而谢之19、下列句中加点词的用法与例句相同的一项是[]。

(2分)例句:天下缟素,今日是也A、渔人甚异之B、有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也C、公将鼓之D、吾妻之美我者,私我也20、把画线句子译成现代汉语。

(2分)原文:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

译文:21、唐雎以"士之怒"回击秦王的"天子之怒",这表现了唐雎怎样的精神?(2分)(一)18、①撞②道歉(2分。

每格1分。

) 19、C(2分) 20、韩、魏灭亡了,安陵却凭五十里地保存了下来,只是因为有先生您啊。

(2分。

关键词"以"、"徒"、"以"各0.5分。

)21、不畏强暴、敢于斗争的精神(2分)二、2008年浙江省温州市唐雎不辱使命秦王怫然怒,谓唐雎曰:"公亦尝闻天子之怒乎?"唐雎对曰:"臣未尝闻也。

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唐雎不辱使命》中考题汇编1. (天津市)“秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,……秦王色挠,长跪而 谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十 里之地存者,徒以有先生也。

”1.对下列选文中加点的词的解释,不正确的一项是() C.大王尝闻布衣之怒乎 布衣:平民 D. 秦王色挠,长跪而谢之曰 谢:感谢 2. 下列句子中表达反问语气的一项是() A. 公亦尝闻天子之怒乎B. 布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳C. 虽千里不敢易也,岂直五百里哉D. 而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

3. 下列下面对选文的分析不正确的一项是( )A. 选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程,以及斗争的结局B. 选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局,断然拒绝“易地”,这是双方斗争的最高潮部分。

C. 选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象,鲜明地表现了人物各自的性格特点。

D. 在这场尖锐的矛盾冲突中,秦王骄横狂暴、阴险狡诈,而唐雎表现得正气 凛然、不畏强暴。

2. (新疆•乌鲁木齐市) “秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!” ……徒以有先生也。

”17. 下列句中加点的词,意思完全相同的一项是 ( )A. 安陵君其许寡人/其岸势犬牙差互B. 安陵君因使唐雎使于.秦/ 如使人之所欲莫甚于.生C. 亦免冠徒跣,以头抢地耳/中峨冠而多髯者为东坡A. 寡人以五百里之地易安陵B. 秦王怫然怒易:交换 怫然:盛怒的样子D. 要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上/其受之天也,贤于材人远矣18 •请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也译文19. 填空。

秦国企图用 _____________ 的政治骗局不战而屈人之兵,由此引出唐雎___________ 事。

“___________ :'写出了这场外交斗争的结局。

20. 结合文章内容,简析作者主要通过什么手法来刻画人物的,这种手法有什么好处?3. (四川省凉山州)秦王使人谓安陵君曰……而安陵以五十里之地存着,徒以有先生也。

唐雎不辱使命中考题集

唐雎不辱使命中考题集

《唐雎不辱使命》中考题集锦【一】2005·武汉市[甲]晏子①使楚。

楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。

晏子不入,曰:“使狗国者从狗门入。

今臣使楚,不当从此门入。

”傧者②更道,从大门入,见楚王,王曰:“齐无人耶?使子为使。

”晏子对曰:“齐之临淄③三百闾,张袂④成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?”王曰:“然则何为使子?”晏子对曰:“齐命使各有所主,其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。

婴最不肖,故宜使楚矣。

”注释:① [晏子]名婴,春秋时齐国著名的政治家和外交家。

② [傧者]接引宾客的人。

③ [临淄]齐国国都。

④[袂]衣袖。

8、解释下列句子中加点的词。

(1)晏子使楚()(2)为小门于大门()(3)傧者更道()(4)故宜使楚矣()9、翻译下列句子。

齐命使各有所主,其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。

10、晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者?[乙]秦王怫然怒......挺剑而起。

11、甲文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼,那么乙文中唐睢的“挺剑而起”是因为秦王的什么言行呢?12、晏子和唐睢同为外交使者,同样不辱使命,他们各靠什么维护了国家的利益?13、读了甲、乙文两文中这些“士”的故事以后,你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格?【二】2007·湖州市秦王怫然怒......徒以有先生也。

18、解释下面句子中加点的词。

(2分)①以头抢地耳②长跪而谢之19.加点词的用法与例句相同的一项是[]例句:天下缟素,今日是也A、渔人甚异之B、有亭翼然临于泉上者C、公将鼓之D、吾妻之美我者20、把画线句子译成现代汉语。

(2分)原文:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

译文:21、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”,这表现了唐雎怎样的精神?(2分)16.解释下面句中加点的词。

(4分)(1)秦王怫然怒 (2)公亦尝闻天子之怒乎(3)秦王色挠 (4)长跪而谢之17.用现代汉语翻译下面的句子。

唐雎不辱使命中考题汇编及答案.doc

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《唐雎不辱使命》中考1.(天津市)“秦王唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,⋯⋯秦王色,跪而之曰:“先生坐!何至于此!寡人矣:夫、魏亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

”1.下列文中加点的的解,不正确的一是()A.寡人以五百里之地易安陵易:交B.秦王怫然怒怫然:盛怒的子C.大王布衣之怒乎D.秦王色,跪而之曰2. 下列句子中表达反气的一是(布衣:平民:感)A.公亦天子之怒乎B.布衣之怒,亦免冠徒跣,以地耳C.千里不敢易也,直五百里哉D.而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

3. 下列下面文的分析不正确的一是()A.文主要写了唐雎同秦王行相斗争的程,以及斗争的局。

B.文第一自然段写唐雎决抵制秦王的局,断然拒“易地”,是双方斗争的最高潮部分。

C.文主要通声色的“ ”来塑造唐雎和秦王的形象,明地表了人物各自的性格特点。

D.在尖的矛盾冲突中,秦王横狂暴、阴狡,而唐雎表得正气凛然、不畏暴。

2.(新疆·木市)“秦王使人安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其寡人! ”⋯⋯徒以有先生也。

”17.下列句中加点的,意思完全相同的一是 ( )A. 安陵君其寡人 /其岸犬牙差互..B. 安陵君因使唐雎使于.秦 /如使人之所欲莫甚于.生C. 亦免冠徒跣,以地耳 /中峨冠而多髯者坡..D. 要离之刺忌也,于殿上/其受之天也,于材人矣..18.将文中画横的句子翻成代。

若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下素,今日是也。

文:_________________________________________________________________ 19.填空。

秦国企用___________的政治局不而屈人之兵,由此引出唐雎___________一事。

“___________”写出了外交斗争的局。

20.合文章内容,析作者主要通什么手法来刻画人物的,种手法有什么好3.(四川省凉山州)秦王使人安陵君曰⋯⋯而安陵以五十里之地存着,徒以有先生也。

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《唐雎不辱使命》中考题汇编1.(天津市)“秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,……秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

”1.对下列选文中加点的词的解释,不正确的一项是()A.寡人以五百里之地易安陵易:交换B.秦王怫然怒怫然:盛怒的样子C.大王尝闻布衣之怒乎布衣:平民D.秦王色挠,长跪而谢之曰谢:感谢2.下列句子中表达反问语气的一项是()A.公亦尝闻天子之怒乎B.布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳C.虽千里不敢易也,岂直五百里哉D.而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

3.下列下面对选文的分析不正确的一项是()A.选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程,以及斗争的结局。

B.选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局,断然拒绝“易地”,这是双方斗争的最高潮部分。

C.选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象,鲜明地表现了人物各自的性格特点。

D.在这场尖锐的矛盾冲突中,秦王骄横狂暴、阴险狡诈,而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。

2.(新疆·乌鲁木齐市)“秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”……徒以有先生也。

”17.下列句中加点的词,意思完全相同的一项是( )A.安陵君其.许寡人/ 其.岸势犬牙差互B.安陵君因使唐雎使于.秦/ 如使人之所欲莫甚于.生C.亦免冠.徒跣,以头抢地耳/ 中峨冠.而多髯者为东坡D.要离之.刺庆忌也,仓鹰击于殿上/ 其受之.天也,贤于材人远矣18.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。

译文:_________________________________________________________________ 19.填空。

秦国企图用___________的政治骗局不战而屈人之兵,由此引出唐雎___________一事。

“___________”写出了这场外交斗争的结局。

20.结合文章内容,简析作者主要通过什么手法来刻画人物的,这种手法有什么好处?3.(四川省凉山州)秦王使人谓安陵君曰……而安陵以五十里之地存着,徒以有先生也。

”15.解释下面句子中的加点词(2分)安陵君其许寡人其:以五百里之地易早安陵易:岂直五百里哉直:长跪而谢之谢:16.请在文章里找出表现秦王玩弄诈骗伎俩,装出一副施恩加惠面孔的句子和他骄横无理、盛气凌人的句子,并将其抄写下来。

(2分)_____________________________________________________________________ 17.将下面句子译成现代汉语(4分)(1)安陵君因使唐雎使于秦。

_______________________________(2)怀怒未发,休祲降于天。

_______________________________18.简析划线句子在文中的表达作用。

(2分)19.请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎?”这句话,写出该句话的“潜台词”。

(2分)_____________________________________________________________________ 10年1.(浙江·湖州)秦王怫然怒,……徒以有先生也。

”节选自《唐雎不辱使命》17.解释下列句子中加点的词。

(3 分)①以头抢.地耳②皆布衣之士.也.③长跪而谢.之曰18用现代汉语写出下面句子的意思。

(3分)夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

_____________________________________________________________________ 19.唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”,这表现了唐雎怎样的精神?(2分) ________________________________________________________________11年1.(烟台)【甲】秦王怫然怒……徒以有先生也。

”【乙】晏子将使楚。

楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。

王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也,王曰:‘何坐?曰:‘坐盗。

’”晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。

王曰:“缚者曷为音也?”对曰:“齐人也,坐盗。

”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。

所以然者何?水土异也。

今民生长于齐不盗.入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。

”9.下面加点词的意思相同的一项是( )(3分)A 、臣请缚一人,过.王而行 人恒过.然后能改B .或异二者之为.何为.者也 C. 吾欲辱之,何以.也 以.其境过清,不可久居 D.要离之.刺庆忌也 甚矣,汝之.不惠 10.翻译下面句子。

(4分)(1)秦王色挠,长跪而谢之。

_______________________ _______________________(2)叶徒相似,其实味不同。

________________________ ______________________11.【甲】文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程,请根据文段内容简要概括。

(2分)12.【乙】文中晏子在回答楚王问话时,“避席对曰”,“避席”写出了晏子 的态度,也隐含了他的不满。

(2分)13.唐雎与晏子都取得了外交上的胜利,唐雎主要是靠 取胜,晏子主要是靠 取胜。

(2分)2.(黄冈)【甲】 秦王谓唐雎曰……徒以有先生也。

” (选自《唐雎不辱使命》)【乙】 荆轲奉樊於期①头函,而秦武阳②奉地图匣,以次进。

至陛③下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢日:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少④假借⑤之,使毕使于前。

”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”轲既取图奉之,发⑥图,图穷而匕首见。

因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕⑦(zhèn)之。

未至身,秦王惊,自引而起,绝⑧袖。

拔剑,剑长,操其室。

时恐急,剑坚,故不可立拔。

荆轲逐秦王,秦王还⑨柱而走。

群臣惊愕,卒⑩起不意,尽失其度。

而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中○11执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。

方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。

(选自《荆轲刺秦王》)【注释】①[樊於期]秦国将领,因得罪秦王逊到燕国。

②[秦武阳]人名,又名秦舞阳,充任荆轲出使秦国的副手。

③[陛]殿前的台阶。

④[少]通“稍”。

⑤[假借]在文中是“原谅”的意思。

⑥(发]打开。

⑦[揕]用刀剑等刺。

⑧[绝]挣断。

⑨(还]通“环”,绕。

⑩[卒]“猝”,突然。

○11[郎中]宫廷的侍卫。

20.根据上文,解释下列加点词语的意思。

(4分)(1)长跪而谢.之( ) (2)安陵君受地于.先王而守之( )(3)寡人谕.矣( ) (4)图穷.而匕首见( )21.用“/”给文中划线句子断句,划出两处。

(2分)方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王。

22.翻译下列句子。

(6分)(1)怀怒未发,休祲降于天。

译文:_______________________________________(2)使毕使于前。

译文:_______________________________________________23.下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析,不合文意的一项是()(2分) A.【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争,最后弱国取得胜利的故事。

B.【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过:他拿着匕首,追赶秦王,而其余臣子则袖手旁观。

C.【乙】文中记载了秦国的一条法律:带刀的侍卫一般不上殿,上殿的臣子不能带刀。

D.【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比的方法,其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的沉着冷静。

②徒以有先生也____________________________________《唐雎不辱使命》中考题汇编答案09年1.(天津市)1.D (选项D中“谢”的意思是“道歉”。

)2.C (三个句子中,选项A是一个一般疑问句;选项B、选项D都是一般陈述句。

只有选项C是反问句。

)3.B(选项B中,第一自然段,唐雎在抵制秦王的骗局时,先采用的是委婉拒绝的方法。

第二自然段,唐雎与秦王关于“天子之怒”与“布衣之怒”的争执是全文故事情节的高潮。

)2.(新疆·乌鲁木齐市)17.C中的两个“冠”都是“帽子”的意思。

18.如果有才能、有胆识的人真的发怒,就要让两个人的尸体倒下,血流五步远,全国人民都要穿丧服,今天就是这样。

19.易地出使秦国长跪而谢之20.语言(或“对话”)描写。

(1分)突出人物思想性格,推动故事情节发展。

3.(四川省凉山州)15.(2分)加重语气的助词(可译为恐怕、大概、一定要)交换只(仅仅)道歉16.(1分)“寡人以五百里之地易安陵”或“今吾以十倍之地,请广于君”“安陵君不听寡人言,何也,轻寡人与?”17.(4分)(1)安陵君于是就派唐雎出使秦国。

(两个“使”1分、翻译通顺1分)(2)(2)胸怀愤怒尚未发作的时候,天上就降下了预示吉凶的征兆。

(“休祲”1分,翻译通顺1分)18.(2分)用反问激怒秦王,揭穿秦王的骗局,维护本国国土的尊严。

19.(2分)你最好是将你们的土地奉送给我,不然的话我将发怒,那后果将不堪设想。

10年1.(浙江·湖州)17.①撞②平民③道歉18韩国、魏国灭亡,而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因,只是因为有先生啊。

19.不畏强权和敢于为国牺牲的大无畏精神11年1.(烟台)9.D(3分)[来自:中国学考频道]10.(1)秦王变了脸色,直身而跪向唐雎道歉。

(2)只是叶子相似,它们的果实味道不同。

l 1.威胁害怕(色挠) 12.郑重l3.勇敢智慧2.(黄冈)20. ⑴道歉⑵介词,从、由⑶明白,懂得⑷穷尽,完结21. 方急时∕不及召下兵∕以故荆轲逐秦王。

22.(1)心里的愤怒还没发作出来,上天就降示了征兆。

(2)让他在(大王)面前完成使命。

23. B解释:以头抢地耳(用)(撞)长跪而谢之(道歉)秦王怫然怒(盛怒、愤怒)公亦尝闻天乎(曾经)秦王色挠(屈服)虽千里不敢易也(即使)而君逆寡人者(违背)寡人谕矣(明白、懂得)故不错意也(通措置)寡人以五百里之地易安陵()安陵君其许寡人()唐雎不辱使命岂直五百里哉今日是也(指示代词,这样)翻译:1.夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也韩、魏灭亡了,安陵却凭五十里地保存了下来,只是因为有先生您啊。

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