多管闲事的男孩_小学生
读小故事大道理有感
读小故事大道理有感读小故事大道理有感读小故事大道理有感1在暑假里爸爸送给我一本书——《小故事大道理》，全书写了二十二个故事。
翻开书，我就被精美的插图和生动道理的文字深深吸引住了，书上的'内容肯定了真、善、美，评击了假、恶、丑。
有一篇故事我反复看了好几遍，那就是《长跑冠军白兔》，这个故事的道理让我深深地记在脑海里，主要内容说：有一只叫“遥遥”的小白兔在森林跑步中获得冠军以后，自以为没有其他人可以超越他，每天都在睡懒觉，不再训练，结果在第二年的比赛中跑了个倒数第一。
这个故事告诉我们“骄傲会使人落后”的道理，一时拥有的成绩，不代表永恒，我们除了谦虚外，还要坚持勤奋、努力，每当你一停下来的时候，别人就会赶上，甚至超越你，因此，谦虚使人进步，骄傲使人落后是对的。
记得我读二年级的时候，写作水*自我还觉得过得去，心里有了很大满足感，因此对*时的观察和练习都小了，结果由于懒惰，不进取，到四年级写作还停留在二年级水*，到现在，我终于明白了，不进步等于退步，骄傲使人落后。
这本《小故事大道理》虽小，却教给我很多做人、做事的道理，给我学习、生活增添了乐趣。
读小故事大道理有感2我们小学生要认真读书,正如著名作家高尔基所说,“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上."只有勤奋,才能一生成功.我这几天一直都在看一本书《小故事大道理》.它里面知识丰富,道理多,虽然都只是一些小故事而已,但是每一篇文章都告诉我们一个的道理.其中有一篇《百灵鸟唱歌》的故事我印象特别深刻.故事讲了一只百灵鸟,它唱起歌来可好听了,但是它一唱歌就害羞.后来,有好多人都劝它不要胆小,要勇敢面对,就这样,百灵鸟的.胆子大了.读了这篇文章,我知道了只有不断地战胜自己的弱点,才能取得更快的进步.合上书本,就想起我自己.我也很胆小,上次我在家里看见了一只虫,就害怕地大叫了起来,害的爸爸妈妈以为我发生了大事情呢.但是我现在知道了要面对困难,才能进步,所以现在的我,胆子也越来越大了.现在,我只要看见了害虫,个头再大,我也不害怕,总能把它打死.书里面还有一个故事叫《纪昌学射》.它说的是有一个叫纪昌的人去拜一个飞卫为师,但飞卫却让纪昌回去练眼力,纪昌回去练了两年,去找飞卫,飞卫还是让他回去练,于是纪昌又练了两年,再去找飞卫,飞卫终于收他为徒.读了这篇故事,我终于知道了想干好一件事,要通过不懈的坚持才能成功.多读书,读好书,一定会让我们更出色!读小故事大道理有感3让我们默想：和什么样的人相处，久而久之，就会有相同的气味。
一年级小学生寄语简短
一年级小学生寄语简短1.你是一位乖巧可爱，细心甜美的女孩，很有表演才能，文文静静的你，只到一走上舞台，那精彩的表演，令所有的人赞叹!课堂上你专心听讲，你的字迹端正漂亮，常常受到同学和老师的赞赏。
我真的好喜欢看你甜甜的笑容，好好努力吧，你一定会更出色!2.你纯真可爱，想象力丰富，能歌善舞，是班级中的小能人，是老师的好帮手，大家都喜欢你。
课堂上你能积极思考，常能听到你富有“创造性”的发言，真棒!书山有路，学海无涯，希望你从书香中品味出更多的知识，不断进步!3.你就是个多才多艺的小女孩，杰出的成绩，细腻的绘画、标准的朗诵，无不使人钦佩，你就是同学们心中的好榜样。
平时你总是默默地吸吮着科学知识的大德，乐意协助其他小朋友。
课堂上，老师总记忆犹新你那双求知欲的大眼睛，提问问题对，你的态度就是那么大方，怪不得同学们都那么讨厌你呢!4.你是个聪明活泼的孩子，聪明的你，上课把手举得高高，争着回答问题。
活泼的你，上课东张西望，找伙伴谈话，下课追逐打闹，没有安全意识。
小伙子拥有聪明的大脑，还需要踏踏实实地学习，这样才能取得优异的成绩。
5.大大咧咧的你，尊敬老师，热爱集体，特别观赏你矛状的样子，真像是一个运动员!下学期去，你的字也存有了非常大进步。
期望你进一步严格要求自己，处事所动脑，不毛糙，培育条理性，使好习惯沦为你自学生活上的不好伙伴。
6.你性格内向，平时热爱劳动，关心集体，积极参加学校开展的各项活动，但作为一名学生，应把学习放在第一位，在学习上你缺乏自觉性，作业不能按时完成，希望你改正缺点，正视自己的优点，争取再创佳绩。
7.文静少言的你看待自学总是那么勤奋，看待工作总是那么勤勉，你以一颗包容的心获得了同学们的敬佩，你几乎很少受到外界的阻碍，一直在静心地搞着自己的事情，你既有足够多的冷静，又存有不屈不挠的毅力，这就是你的优势，仍须要稳步维持，但与他人的主动相处也就是必不可少的，这样就可以挑人之短，补己之短，有助于自己的全面发展。
多管闲事的同桌作文
篇一:《我的同桌作文500字》我的同桌在班里算矮的了，喜欢说话像宝宝似的，一听到他的声音我就想揍他；在樱桃似的鼻子下有一张小嘴巴；他一生气声音就像个男子汉。
他成绩不算好，但是比老郭好（老郭是我以前的同桌），他动不动就哭，而我的同桌还算坚强一点儿，他的字写得不好，但我敢（我在我们班上是写字写得很好看的同学）有保证如果他很认真地写字，都能比我写的好看。
时候我的同桌有时候上课开小差，我一听见簌簌的响声，就提醒他上课听讲，有时候他学宝宝说话时，我就说：你在娘，我就&&就拍你！（我不是很暴力的人）还有时候，老师让和同桌讨论问题时，我一本正经的说出了我的意见，他却说出了搞笑版的，我让他认真点，他还说我多管闲事！我的同桌有想数不清的星星一样多的缺点，也有像麋鹿一样稀少的优点，作为他的同桌，我得尽量改正它的缺点，因为它的缺点实在是讨人嫌；我也要学习他的优点，我还不是有缺点！。
他可以学习我的数学，我希望能帮助他提高数学水平；我可没什么要学习他的学习。
这就是我的同桌，要是你是我们班的人的话，一定知道他是小鲲。
（我们这么叫他的，他也不介意）湖北黄石黄石港区中山小学五年级:陈聪颖篇二:《关于同桌的作文1000字》关于同桌的作文1000字同桌江湖事啥，又要调座位，她成了我同桌啊！她是谁？江湖女侠呀！牛刀小试上课铃像一股巨浪将同学们从愉快的沙滩冲上教室，可是由于“惯性”作用，前排正唇枪舌剑的A和B依旧没有停下来的意思。
但闻身旁巨响一声，满座寂然无敢哗者，视之，盖同桌大发雷霆也，只见她眼睛瞪得溜圆，大呼一声：“已经上课了”话未说完，就被一股强大的冲击波挡了回来：“你算老几？狗拿耗子——多管闲事。
”“她说得对！”老师一句盖棺定论，但同桌的怒火依然在燃烧。
我不禁感叹：“真乃女中豪杰也！”正面交锋最近几日，我总是黑白颠倒，自习课，我又忍不住低下宝贵的头颅，与周公一起解梦。
同桌一招降龙十八掌让我龇牙咧嘴，我气不打一处来，但深知江湖险恶只得忍气吞声，刚想重温旧梦，一个乾坤大挪移立即让我的身体做匀速直线运动。
小学三年级作文身边的小事300字【11篇】
【导语】作文是另一种方式的与人交流，在倾诉中宣泄情感，陶冶性情，平静心灵，还可以获得精神上的收获，写作能让作者获得一种满足感和成就感，这种感受是作者写作中的收获。
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1.小学三年级作文身边的小事300字一天早上，我和妈妈拎着几袋袋子走出了商店。
我们走啊走，终于走到了小区楼下，因为我和妈妈手上拎着大包小包的东西，无法开门。
这时，从我身边走过一位小男孩，他也是我们一个小区的，看见我们手上拎着那么多东西，便对妈妈说：“妈妈，你看他们手上拎着那么多东西，没办法开门了，要不我们帮他们把门抵着吧！”妈妈点点头，脸上露出了一丝微笑。
他们把门开开了，那个小男孩该站在门前，帮我们把门抵住。
我和妈妈异口同声的说：“谢谢！”那个小男孩回答：“不客气。
”说完，他还向我们微笑了一下。
我顿时感觉到一股暖流流遍我的全身。
现在的社会上有很多好人好事围绕在我们生活中，一个小小举动就能给别人带来快乐，温暖，还能感动他人，我们应该从小学习，互相帮助、文明礼貌、团结友爱的小公民。
2.小学三年级作文身边的小事300字记得有一次，爸爸送我去补习的时候，看见一个乞丐，我当时看到他很可怜的。
他的右眼又紫又肿，是个老人。
我看着他可怜巴巴的样子，我的心里有点同情，不忍心看他的样子。
于是，我让爸爸给他一点钱，可是爸爸不肯，我请求他还是不肯，并且，还讲了一大堆乱七八糟的借口。
我心里想：“爸爸就是心疼钱，如果他是乞丐，他没钱，别人也不给他钱，他不是饿死也就是渴死。
”后来，补习班结束了，我正巧遇见妈妈来接我，妈妈给我买了点吃的，当我遇见先前那个乞丐时，我让妈妈给那个可怜的乞丐一点儿钱，妈妈爽快地答应了，并且还给了他我们刚买的吃的东西。
我们不能象我们爸爸一样没有爱心，如果人人都能伸出自己的手，帮助需要帮助的人，世界将会变得更美好！3.小学三年级作文身边的小事300字大家天天上学，有没有发现校园里有一个很特别的人————门卫。
教育政策法规20个案例分析
教育政策法规案例分析及参考?答案案例 1某校初中班?主任吴老师在批改作业时，?发现学生高某的作业本中夹?了一封写有XXX收的信件?，吴老师顺便拆封阅读了此? 信。
这是高某写给一位女同?学的求爱信，吴老师看了十? 分生气，后在班会上宣读了?此信，同时对高某提出了批?评。
次日高某在家留了一张?字条后离家出走。
高某家长?找到吴老师理论并要求将高?某找回。
吴老师解释说：“?我作为教师，对学生进行教? 育和管理是我的职责，我批?评高某是为了教育和爱护他? 。
他是从家中出走的，与我?的工作没有关系。
”问题?：⑴吴老师的哪些做法不?正确？试述你的判断所依据?的法规及条款。
⑵吴老师? 的解释是否正确？为什么？?参考答案⑴吴老师私自?拆阅学生高某信件的行为和?在班会上宣读高某信件的行?为是不正确。
因为上述行为?违反了《未成年人保护法》? 第 30 条和第 31 条的规定?。
⑵吴老师的解释不正确?，因为吴老师有对学生进行?教育和管理的职责，但教师?对学生的教育和管理必须建? 立在尊重学生人格、平等相? 待的基础上。
《教师法》规?定，教师要“关心、爱护全?体学生，尊重学生人格，促?进学生在品德、智力、体? 质等方面全面发展。
”尊重学? 生、平等对待学生是教师的? 最基本的职业道德，不能借?口教育和爱护学生而侵犯学? 生的合法权益。
本案例中吴?老师不适当的教育方式对学?生高某的离家出走负有不可?推卸的责任。
案例 2小? 学生武某上课时，起立回答?问题，后排的同学陈某用脚? 将武某的椅子移开，结果武?某重重地坐到了地上。
武某?当时身体没有任何异样，老?师也只批评了陈某几句，就?继续上课。
可是三天后，武? 某感到腿脚发麻，后来发展?为没办法正常坐着上课。
父?母将她送往医院诊断，经检?查为尾椎受挫伤，导致下半? 身麻痹，需要长期治疗。
?问题：对这起事故，谁应该?担负责任？参考答案 ?学生陈某负主要责任，由其?监护人负责赔偿。
小学生身边的校园欺凌事件作文
小学生身边的校园欺凌事件作文篇一《“小霸王”的恶行》在我们小学校园里，有那么几个捣蛋鬼，其中有个被大家悄悄称为“小霸王”的同学。
这个“小霸王”可没少给大家惹麻烦。
我记得有一次课间，大家都在教室外的走廊上玩耍。
阳光正好洒在走廊的地砖上，孩子们的笑声回荡在整个楼道。
这本来是个很愉快的课间时光。
突然，“小霸王”出现了，他大摇大摆地走到一个瘦小的同学面前，这个小同学正蹲在地上玩自己折的纸青蛙呢。
“小霸王”二话不说，一脚就把小同学的纸青蛙给踩烂了。
那小同学瞪大了眼睛，眼里满是委屈和不舍，毕竟这是他好不容易折好的。
小同学小声地说：“你干嘛踩我的青蛙。
”“小霸王”双手抱在胸前，挑着眉头，一脸得意地说：“我就是踩了，怎么着？这走廊又不是你家的。
”小同学一听，脸涨得通红，想要争辩。
这时候“小霸王”更来劲了，用力一推，小同学一个踉跄，差点摔倒在地。
周围的同学都围了过来，但是大家都有点害怕“小霸王”，没人敢上去帮忙。
我当时也在旁边，心里特别气愤，但也有点犹豫，因为之前也有人因为说“小霸王”不对被他吓唬过。
不过看到小同学那快要哭出来的样子，我鼓起勇气说：“你这样做不对，不能随便欺负人。
”“小霸王”一听，转过头来恶狠狠地看着我，说：“哼，关你什么事，再多管闲事我连你一起揍。
”可我也不肯退缩，继续说：“你要是再这样欺负人，我就告诉老师去。
”这时候其他几个同学也跟着附和说要去告诉老师。
“小霸王”看到大家都齐心了，心里有点虚，嘴硬地说：“行，你们等着。
”然后灰溜溜地走了。
校园应该是个充满欢笑和友爱的地方，像“小霸王”这样的欺凌行为真不应该存在啊。
希望大家都能勇敢地站出来，让这种不好的事情越来越少。
篇二《操场边的“霸道”事儿》咱这小学啊，看起来是个挺和谐的地方，大多数同学都相处得挺好，但偶尔也会发生一些糟心的事儿，就像上次在操场发生的那一幕。
那是一节体育课，老师让大家自由活动。
小伙伴们都像脱缰的小马驹一样撒欢儿跑向操场。
在操场一角的草地上正进行着一场弹珠比赛，几个男孩猫着腰，眼睛紧紧盯着地上的弹珠，准备大显身手呢。
形形色色的人作文250字(通用8篇)
形形色色的人作文250字(通用8篇)形形色色的人作文250字篇1俗话说得好：多管闲事，多吃屁。
往往指的是爱管无关事的人，而我的同桌小李，就是这种性格。
当你来到五年级一班，看见一位个头较高的男孩，他有着一头乌黑的短发，高高的鼻梁，一双炯炯有神的大眼睛，浓浓的眉毛显得格外有精神，那就是小李。
他可不是一般爱管闲事的，经常仗着自己成绩好，作业做的快，来说别人。
记得就是昨天，他前面的小章在数学上一窍不通，她拿着数学作业本指着一道题问同桌：唉，同桌，这题怎么做?我又不是你同桌，问我干什么?正做完作业的小李发话了。
同桌，她是在问同桌，不是问你。
我忍不住开始抗议。
小章扭过头去理都不理，继续问。
她问题目你肯定不会告诉她的，何必一惊一乍呢?我有点看不下去了。
可是小李好像还是不甘心，开始回忆几个星期前的事情：她上个星期才问过我呢，我回答了!是不是?小李开始问旁边正写作业的小周。
可是他理也不理。
现在没人给小李作证了，一股尴尬的气氛弥漫在周围。
不仅小李爱吵架，他的朋友也时不时闹出点事。
你干什么?推我桌子。
推了又怎么样!咦，怎么了?我连忙跑过去，只见小章和小包在吵架。
包，怎么了。
小李在争吵中插了进来。
显然，他是来为小包辩论的。
我轻轻碰一下她的桌子，就大惊小怪的!小包解释道。
可是小章却执意说，她在本子上画了一大笔还破了。
小李就仗着帮助过小章，嘲笑她，顿时四周火花四射，极度紧张。
唉，这就是爱管闲事的同桌，让周围充满可怕的气息!形形色色的人作文250字篇2【负责的警察叔叔】在生活中有各种形形色色的人让我敬佩，警察叔叔就是其中之一。
在十字路口处，有一位交通警察，他笔直地站在那里，手中拿着红白相间的指挥棒，他一会儿指向东，一会儿指向南。
来自四面八方的车辆，都按照指挥棒所指的方向，有条不紊地通过十字路口。
当车开过他身边时，我才看清楚：这位叔叔年近四十，眉毛和胡茬上挂满了霜花，那双炯炯有神的眼睛不停地扫视着来往的车和过马路的人，确保所有车辆和行人都能畅通直行。
作文范文小学生四年级(例文20篇)
作文范文小学生四年级（例文20篇）作文范文小学生四年级篇1我的爷爷是一个退伍军人，他的脸膛黑黑的，长得又瘦又高，走起路来身板挺得笔直。
他是一个超级爱管“闲事”的人。
一天爷爷带着我在小区里散步，突然一个年轻人把一个装饮料的空瓶扔在草地上。
爷爷像发现了目标似的，大步走到那个年轻人面前开了腔：“小伙子，垃圾不能乱扔，请把空瓶捡起来扔到垃圾桶里去。
”那个年轻人一副爱搭不理的样子：“怎么啦？我扔哪要你管？”爷爷耐着性子对他说：“不是我想多管闲事，我是不想让我们的小区变成到处是垃圾的垃圾场。
”可谁知那年轻人白了爷爷一眼，嗓门提高了八度：“你谁呀？你是太平洋警察吗？管的倒宽！”爷爷有些生气，我感觉到牵着的他的手在微微发颤。
我赶紧拉了拉爷爷的衣角。
他们的说话声引来了很多路人围观。
其中一个老奶奶摇了摇头说：“现在的年轻人啊，哎——”一个戴眼镜的叔叔指着年轻人说：“你这个人怎么这样啊？还没一个老人有环保意识。
”这时小区里一个物业管理员走了过来问明情况后说：“我们扬州现在被评为宜居城市，每个人都要为建设花园城市出一份力，不能给环境抹黑。
小伙子，你说对不对？”年轻人的脸一阵红一阵白，把瓶子捡起来灰溜溜地走了。
围观的人都向爷爷投去赞许的目光，爷爷笑着走出了人群。
我喜欢爱多管“闲事”的爷爷！作文范文小学生四年级篇2我日盼夜盼的新年来了。
按习惯，每到过年，看电视、看电影、放鞭炮、包饺子、唱歌、跳舞、下棋……风容可多了，这些游戏都让我们玩得兴高采烈。
可是今年，爸爸为了锻炼我与人交谈时的语言问题，要我向老师拜年。
那个晚上，我和家里人都兴致勃勃地看《春节联欢晚会》。
这时，爸爸拨通陈老师的手机號码问我：“你敢给你们的老师打电话拜年吗？”“行，肯定行。
你放一百二十个心好了！”看着爸爸一副怀疑我的表情，我毫不犹豫地答应爸爸。
於是，我把手机拿到房间，等待着陈老师的声音。
“嘟---嘟---嘟”我漫不经心的等待着。
“喂，您好。
请问你是哪位？”这时出现了老师亲切的声音。
小学生助人为乐的作文500字(精选10篇)
小学生助人为乐的作文500字（精选10篇）1.小学生助人为乐的作文500字篇一我的爷爷是一位退了休了的体育老师，他非常喜欢“多管闲事”，而且每件闲事都要管出个结果才肯罢休。
人们都叫他“搁得平”大爷，我叫他“搁得平”爷爷。
爷爷这种助人为乐的品质令我敬佩。
我的爷爷在小区里遇见需要帮助的人就会鼎力相助。
一次，爷爷和另据张大爷正聚精会神地下着香气。
这时，张阿婆从楼上冲了下来，对我们说：“不好啦，我们家小宝被反锁在屋里了!”张爷爷听了，马上冲上楼去，我和爷爷紧随其后，到了家门口，听到小宝的哭声，张爷爷不管三七二十一，就往门上撞去，可张爷爷毕竟是老了，没装几下就把腰给闪了。
爷爷说：“这么撞也不是办法，咦，我家和你家的阳台不是连在一起的吗?叫人翻过去，再把门打开，不就行了?”“谁敢去呀?这可是六楼啊!”“我去1”爷爷自告奋勇;张爷爷说：“这可不行，这年轻人都不敢干的活，您还是别去了”什么话，都那么多年的老邻居了。
”说着，便走进屋去，不一会儿，张爷爷家的门开了，爷爷微笑着牵着小宝的手走了出来，从此，人们把“搁得平”大爷叫得更响了。
爷爷遇见单位里的同事有困难，就会慷慨解囊。
一次，爷爷的一个老同事得了病，要开刀，急需用钱，他自己付了两万，还差三千。
爷爷听说了，二话不说，拿出自己所有的积蓄，凑足了三千，交给了他。
手术做完后，同事急着要还爷爷钱，谁知爷爷却说：“不急不急，你现在手头也不宽裕，等哪天有多余的钱再还给我也不迟啊!”爷爷乐于助人的品质值得我学习。
我要学习他，做个助人为乐的好学生!2.小学生助人为乐的作文500字篇二中午放学的时候，我独自一个人向爸爸办公室走去。
快到采油院西门的时候，我看到这样一幕：西门里面的那位老奶奶，像往常一样在打理着她的小卖铺。
上面的一层德芙巧克力也许是没有放好，也许是不小心碰到了，一块块的巧克力洒落一地。
我脑子里快速地闪过了一个念头——过去帮老奶奶把这些巧克力捡到盒子里;可是，我还没来得及走进西门，就看到前面的一位大姐姐已经弯下了腰，把那些巧克力一块一块地、轻轻地捡到了老奶奶的盒子里。
我的志向作文我爱多管闲事
我的志向作文我爱多管闲事从小，我就是个爱“多管闲事”的家伙。
这“毛病”啊，从我能记事起就有了，而且随着年龄增长，不仅没改掉，反而愈发严重。
记得有一次，在小区的花园里，我碰到了一件让我忍不住要插手的事儿。
那天阳光正好，微风不燥，我在花园的长椅上美滋滋地吃着冰淇淋，享受着这难得的悠闲时光。
突然，一阵吵闹声打破了这份宁静。
我顺着声音望去，只见两个小男孩正在争抢一个玩具汽车，互不相让，小脸憋得通红。
旁边站着的几个孩子只是愣愣地看着，没有一个人上去劝解。
我这人啊，一看到这种情况，心里那股“管闲事”的劲儿就上来了。
我三口两口吃完手里的冰淇淋，把包装纸一扔（当然，后来我捡起来扔垃圾桶啦），就跑了过去。
“哎呀，你们俩别抢啦！”我大声说道。
两个小男孩被我的声音吓了一跳，手上的动作停了下来，一脸疑惑地看着我。
我蹲下来，看着他们的眼睛，说：“这个玩具车很好玩是不是？但是你们这样抢来抢去，谁也玩不了呀。
要不咱们一起想想办法，怎么能让大家都玩到？”两个小家伙对视了一眼，似乎觉得我说的有点道理，但还是紧紧抓着玩具车不松手。
我接着说：“要不这样，咱们轮流玩，一个人玩五分钟，然后给另一个人，好不好？”其中一个小男孩撇撇嘴说：“那谁先玩啊？”这可把我问住了，我挠挠头，想了想说：“那咱们石头剪刀布，谁赢了谁先玩。
”于是，两个小男孩开始石头剪刀布。
一番较量之后，终于分出了胜负，赢的那个小男孩兴高采烈地先玩了起来。
在等待的过程中，我就陪着另一个小男孩聊天，给他讲笑话，分散他的注意力，免得他着急。
就这么着，两个小男孩在我的“调解”下，开开心心地轮流玩着玩具车，最后还成为了好朋友。
等他们玩够了，跑开去玩别的了，我才发现自己出了一身汗。
不过心里那叫一个舒坦，觉得自己这“闲事”管得值！还有一回，在公交车上，我又管了一次“闲事”。
那天车上人特别多，挤得跟沙丁鱼罐头似的。
我被挤在一个角落里，动弹不得。
就在这时，我听到旁边传来一个老奶奶的声音：“师傅，能不能停一下，我要下车。
成长需要自信作文800字
成长需要自信作文800字成长需要自信作文800字1自信，当它是一扇窗户时，打开它，能让别人看到自己优秀的一面；当它是一面镜子时，面对它，我能看到自己，欣赏自己。
在生活中，自信伴随着我成长。
当我牙牙学语时，是潜在的自信心鼓励我喊出第一声“妈妈爸爸”；当我学走路时，是自信鼓励我迈开人生的第一步；当我上小学时，是自信鼓励着我与同学老师交流，把自己最好的一面展示给大家。
如今我已经是一名五年级的小学生了，自信在我的成长中给了我无比的力量。
自信，把一个普普通通的我变成了一个充满爱心，勇敢上进坚强的人。
记得那是三年级的一个夏天，我和妈妈手牵手欣赏着古城的景色和穿梭在街巷的人群们，突然我的眼前出现了一个不好的画面，一位来旅游的阿姨随手丢了一个喝完的饮料瓶，还没等妈妈反应过来，我跑到阿姨面前对阿姨说：“阿姨，可以请您把垃圾丢进垃圾桶里吗？爱护环境人人有责，如果每一个人都随手乱丢垃圾，我们美丽的生活环境就会受到很大影响和污染，相信您们也不愿看到这样情况对吗？”我的话音刚落，阿姨急忙把饮料瓶捡起来丢到垃圾箱里，这时周围的好几个游客给我鼓起了掌，阿姨也羞愧地给我道了歉，说：”小朋友，谢谢你给我上了很好的一课，爱护环境人人有责。
”我开心地笑了，阿姨笑了，妈妈笑了，周围的游客也笑了。
回来的路上，妈妈问我，说：“你这个多管闲事的小同学，不怕被骂吗？”我告诉妈妈：“我希望阿姨和我一样，爱护环境。
”妈妈给我竖起了大拇指，这就是我，自信勇敢的小女孩！自信让我变得跟开朗活泼，爱说爱笑。
以前写作文是我讨厌的事，因为我平时不爱看书，每次写作文的时候都要被妈妈批评，总说我写的不生动不精彩。
唉，真是怕什么来什么，这次我竟然被老师选上道德经演讲比赛，听到这个消息后，我急得像热锅上的蚂蚁。
在别人看来很简单的作文，在我这里就像要让河里小鱼学天上的小鸟飞一样难。
眼看就要到交作文的时间了，再不写就没时间了，我只能向妈妈求助了，妈妈给我捋了思路，我们一起查了很多资料，在妈妈的鼓励下，我自己也给自己打了气：没关系，我能行！就这样，我用了一天的时间把我查到和学过所有知识结合起来认真的完成了这篇作文，几天后，作文发下来了，我不仅得到了老师很高的评价，而且还被选上了演讲。
写乐于助人的我作文_作文400字_助人为乐的作文_
写乐于助人的我作文我的优点是乐于助人，如果别人需要我的帮助，而且我还能帮上别人忙的话，我会帮别人做我力所能及的事，这样我不但觉得不累，而且我每帮助完一个人时我都会非常高兴，赠人玫瑰，手有余香。
不妨看看写乐于助人的我。
【篇一：写乐于助人的我作文】我们赞赏许多美德：勇毅、勤奋、坦诚、谦逊。
闪烁这种种美德光辉的行为都不止一次让我们的青春热血沸腾。
但若静心思忖，“最赞赏同学什么品质”？我们的确会工工整整地写上“乐于助人”四个大字。
那天，我和妈妈坐车到市桥玩。
刚上公共汽车的时候，不太挤，至少还有几个座位留给我们坐。
到了下一个，车上的座位已坐满了。
这时，一个白发苍苍的老人上了车，她站在我的前面，用手紧紧地握住扶手。
那是我心不在焉，然而，在妈妈的举动下，我回过神来。
我发现老人弯着腰，脚总是颤抖着。
我连忙站起来，用手指着我刚坐过的位置，接着就对老人说：“老婆婆，您坐吧！”老人用手抚摸一下我的脑袋，用沙哑的声音对我说：“不用了，小朋友，你坐吧，我不要紧的，我很快就到家了！”这时我有点难为情，不好意思坐下，便对老人说：“还是您坐吧，身为一个小学生是应该尊老爱幼的，更何况您已经上了年纪。
”在我的劝服下，老人坐下了。
我站在扶手旁边，许多人向我投来赞许的目光，这时，一切的烦恼从我的脑中离去，而心里却那样的快乐。
通过我这件乐于助人的“小雷锋”了，我收获到了很多的快乐，并且我悟出了一个道理：当你帮助别人，你会感到很快乐，当你有困难时，别人也会帮助你。
”我还会发扬雷锋精神，继续发扬，而且这件事已经在我的脑海里存档了，同学们，你们有帮助别人的事吗？如果没有，那就行动起来吧！【篇二：写乐于助人的我作文】我的朋友周是一个爱帮助同学解决难题的人，只要你碰到困难，他就会马上伸出援助之手。
周卓诚长得又高又瘦，白净的鹅蛋脸上，一双明亮的珍珠似的大眼睛一眨一眨的，闪着善良的光芒。
笑起来，有两个迷人的小酒窝，真是一个小帅哥。
记得有一次，太阳公公高高地挂在空中，我一下课就在座位上做数学小练，可以有一道题不会做，便埋头苦思，左思右想，就是想不出来。
五年级上册语文书第四单元习作范文【
五年级上册语文书第四单元习作范文【在生活中,无论是工作还是学习,大家都想拥有一个干净,舒适、空气清新的环境。
我看过一幅漫画，虽然那只是一幅漫画，却让我懂得了一个大道理。
这幅漫画上存有两个调皮的小学生，背著书包回家，在路边碰到了一个垃圾箱，旁边堆上着一堆又干净又臭味的垃圾，蚊蝇飞进。
此时此刻他们在想要：这就是谁呀，乱扔垃圾，污染环境。
他们的脸上遮住了生气，困惑的表情。
小男孩说道：这些垃圾已经腐坏了，这可以怎么办呢？如果我们不把它们清扫掉下来可以污染环境，有毒人们的身心健康，可是实在太干净了。
他们迟疑了，可是，小女孩又笑着说道：如果我们把垃圾清扫掉，可以换得多少人的身心健康，换得多少清爽的空气呀！小男孩摸着后脑勺苦笑了，似乎明白了什么。
说干就干，他们不怕脏不怕累，干得很卖力，尽管他们灰头灰脸，可是他们的脸上洋溢着幸福的笑容。
很快就将垃圾清理完了，可是新的难题又出现了，下次如果还有人乱扔垃圾怎么办呢？小男孩非常聪明机灵，眼睛一转，又有了好点子，他找来了笔墨还有纸，写了一幅标语，文明只差一步提醒大家要爱护环境，他们高高兴兴回家了。
从此，这里一直都是一尘不染。
这就是我说道的大道理，只要每个人迈进一小步，社会就可以迈进一大步，文明，只差一步。
世界上，有很多让人留下深刻印象的动物，有勤劳的蜜蜂，有活泼的小鸟，调皮的小狗……可是，那弱小、不堪一击的蚂蚁却给我留下了最深的启示。
有一天，我在家里玩游戏，抗拒取出饼干时，忽然辨认出在阳台的边上，存有昨天没有剩饭剩菜的一块小面包，上面存有很多小黑点。
走进一看看，呵，原来就是几百只小蚂蚁在把面包分为一小块一小块地运往它们的家。
这些蚂蚁分工明晰，有的在分后面包，有的在把面包屑运回家，有的在观测天气情况，维护“运输队”不能碰到危险。
这支井然有序的“队伍”就这样稳步工作着。
半小时过去了，忽然出现了新的情况，蚂蚁们留下了几只守在面包上，其它蚂蚁都快速返回了蚁巢。
几分钟后，突然阴云密布，雷声大作，倾盆大雨轰击着大地。
诚实守信少年事迹材料
诚实守信少年事迹材料诚实守信少年事迹材料（通用12篇）在日常生活或是工作学习中，大家都用到过事迹材料吧，事迹材料可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。
那么你真正懂得怎么写好事迹材料吗？下面是小编帮大家整理的诚实守信少年事迹材料，仅供参考，希望能够帮助到大家。
诚实守信少年事迹材料篇1xx，女，石埔小学五年级学生，担任该年级班长。
提起她的名字，校长、老师和同学都会不约而同地竖起大拇指称赞。
在家，她是一个孝顺懂事、独立自主的好孩子；在学校，她是一个勤学上进，诚实热心，心系集体，认真负责的好学生。
勤奋上进的“好学生”在同学眼中，xx是一个热爱学习、勤奋上进的好学生。
她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
学习上，她兴趣广泛，求知欲强；课堂上，他敢于提问，善于质疑；课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，五年来，她的学习成绩一直名列前茅，年年被评为学校的“三好学生”，去年还被评为XX县“三好学生”，三年级参加全县小学生综合知识竞赛荣获三等奖一张张鲜红的奖状，都是她努力学习的结果。
认真负责的“好班长”在班级里，xx虽然是个女孩子，但她认真负责、敢抓敢管，一直以来都担任班长，是>班主任老师的“小助手”，是班里同学的“小老师”。
她处处以身作则，事事模范带头，积极配合班主任老师抓好班级工作，在每周流动红旗评比中多次获奖，成为学校的一个文明班级，为班级赢得了成绩和荣誉。
作为班长，“官”不大，活却很辛苦，要组织卫生打扫，要帮助老师抓纪律，遇到重要节日，还要组织出黑板报、组织文娱活动，xx 在这样多的事情面前，总是任劳任怨，不计个人得失，不怕苦、不怕累、不怕烦、不怕杂，总是力争做得多、做得好、做得快。
正由于此，她深得“民心”，在同学中享有威信。
个别同学对于她的认真投入、认真负责不理解，在背后议论她“狗拿耗子多管闲事”，“是讨老师高兴的马屁精”这样的话，也传到了她的耳朵里。
乐于助人的我小学生作文(10篇)
乐于助人的我小学生作文（10篇）乐于助人的我作文1我不仅聪慧活泼，还很可爱，是个乐于助人的小女孩。
我的同桌遗忘带本子了，我主动借给他本子用；我最好的伴侣铅笔断了，我把铅笔借给她用；新来的同学，我借给她课外书看；美术课的时候，我还借彩笔给其他同学。
乐于助人是我的特点。
记得在我上幼儿园的时候，一天，下了很大的雨，我的好伴侣王星宇没有带伞，我还帮她打伞呢。
她个子比我矮一点，所以打伞的时候比较便利，为了她的平安，我让她站在我和妈妈中间，也好让雨不要淋到她，让别人不要遇到她。
最终，我们都没有被雨淋，她很兴奋，我也很快乐。
我特殊喜爱关心别人，我也得到过许多伴侣的关心。
妈妈曾经对我说：关心别人就是在关心自己，就等于为自己铺了一条好路。
所以，我会连续做一个乐于助人的好孩子。
乐于助人的我作文2乐于助人是一种优良的品质，我从小就被家人教育乐于助人是一件快乐别人也快乐了自我的事情。
所以，我从小就立志做一个乐于助人的人。
当我走在道路上看到需要帮助的人时，我都会挺身而出。
小伴侣摔倒了，我会将他们扶起来，然后告诫他们下次玩的时候留意;有时候在学校看到有同学的笔掉了，我会马上提示。
没想到乐于助人的我在学校里也成了一位名人。
更让我兴奋的是，有不少低班级的同学们以我为典范，也立志要做一个乐于助人的人。
这个结果我是没有想到的，可是只要一想到自我成为了别人学习的典范，我的心里更是高兴的。
我班上的同学们都明白我脾气好，一般同学们之间有什么苦难的也都会来我帮助。
一帮情景下，我都是非常愿意的，我也并不是任何事情都会去帮助。
我会去帮助的事情必定是正确的，若是有人要我将作业给他抄，这种忙我是肯定不会去帮助的。
不仅仅我不会帮助，我还会好好劝诫那位同学一番，最好的结果就是我将题目一一讲解给他听，将解题的思路供应给他，让他自我去单独完成。
我的这个举动也迎来了老师的表扬，那些在我的帮助下完成了作业的同学们也都感谢着我。
都说乐于助人会快乐自我，我的确感受到了，每一次帮助别人之后，得到他人的感谢时，以及看着他们的笑容我都是快乐的。
我的同桌小学生作文500字7篇
我的同桌小学生作文500字我的同桌小学生作文500字7篇在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的我的同桌小学生作文500字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的同桌小学生作文500字篇1一个学期过去了，另一个学期又来了。
回到学校看见我那个同桌就想掉头走人，他这个人就是让人受不了。
记得那是在数学课上，老师给我们讲题。
老师讲到某一道题的时候，突然我的同桌像是发了疯，把铅笔盒关上，用手使劲的拍打自己的脑袋，接着还发出一阵怪声，弄的教室不得安宁。
这声音很快的就传到教室里每个人的耳朵里，马上班里的人开始议论了，不知道的人还以为我欺负她了，弄得我非常的尴尬。
老师走过来问他发生了什么事。
他嘟着嘴说：“我这道题的答案跟你讲的都不一样，我不明白为什么错了。
”“不懂就问，下课过来找我。
”老师说。
“哎，就这点小事也要弄得惊天动地，我的天啊，那再大点的事那就不得了了。
”我说。
你说这是不是受不了，接下来还有更精彩的。
我这个同桌是在学校午托的。
这是我在学校午托的时候发生的。
那一天我们吃饱饭，去午休房。
当我们所有人都在睡觉的时候，这个同桌发了疯哭起来，弄得整栋楼的人都被吵醒。
午休老师走过去问：“发生什么事，是不是有人欺负你。
”他回答说：“我没有被子和枕头。
”“枕头和被子就放在那边，没有就走过去弄咯，哭干嘛，哭了枕头和被子就会飞过来吗。
”“这个同桌每天都不给我过安宁的日子。
”让我记得最深刻的是，他把早餐剩下来的鸡蛋忘在书桌了。
一个星期过去了，鸡蛋开始发臭。
慢慢这臭味开始散发，弄得我上课都要捂住鼻子。
又过了一天，书桌里开始爬出小虫子来，被人发现了。
然后我们在从虫子爬出来的地方开始摸索，看是什么东西爬出来的小虫。
结果，让我难以接受，这居然是我同桌书桌里爬出来的。
等他人来了，我们就叫他赶紧把书桌清理一下。
心中若有爱,春风能化雨
心中若有爱，春风能化雨作者：马加雯来源：《课外语文·上》2021年第04期【摘要】鲁迅先生曾经指出：“什么是教育？教育就是爱。
”教师的爱是师生之间无形的情感纽带，只有当学生真正感受到教师的善意和爱，才有可能产生积极向上的愿望和行为，最终达到教师所期望的教育效果。
因此，教师在教育活动中，必须建立融洽、健康、和谐的师生关系，用爱建构起师生沟通的桥梁。
【关键词】爱;沟通;桥梁【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2021）10-0019-02【本文著录格式】马加雯.心中若有爱，春风能化雨[J].课外语文，2021，20（10）：19-20.丑小鸭历经无数磨难，涅槃为美丽的天鹅;毛毛虫经过多次蜕变，破茧成耀眼的彩蝶。
它们虽然在风雨中前行，却从未退缩，最终收获美好的生命。
在教育的道路上，我们要学会用爱，静待花开。
一、爱学生，就要学会赏识学生赏识教育是符合兒童身心发展规律的教育。
这种教育方式既注重生命意识，又关注学生的主体性精神。
赏识教育作为世界著名的六种教育方法之一，就如一缕阳光，温暖了孩子的心田，孩子因它而茁壮成长。
美国心理学家威谱·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。
”作为小学生，心智和行为习惯都在养成阶段，这个时期的他们会更加重视别人对自我的肯定。
这份肯定有助于学生发掘自身潜能，从而更好地认识自我、完善自我。
赏识不仅是一种理解和信任，更是一种欣赏和激励。
作为老师，我们要正确地去理解孩子，尊重孩子，赏识孩子。
学生都希望受到教师关心和表扬。
当教师面对有缺点的学生时，如果能尽量地发现他们的优点，然后真诚地去赞扬他们，这样就会激发起他们的自信，激励他们奋发向上。
学生受到赏识、表扬、鼓励后所表现出来的热情是巨大的。
因此要促进学生人格健康全面地发展，必须加强师生之间的交流，推行赏识教育。
教育的奥秘就在于给孩子以信心，而老师的期待和赏识正是开启学生潜能之门的神奇钥匙。
我是一名小学生演讲稿范文
我是一名小学生演讲稿篇1亲爱的同学们：我是一个调皮的小男孩，爸爸总是对我说：“小孩子长大了，就应该乖。
”可是在我心中反而认为不乖的孩子就是一个笨蛋!!!只要只他(她)的东西，不给我看，我就越要看，不松“手”。
小时侯，我热爱画画，在家中的墙上，也是我一个个得意之作，也因此爸爸忙来忙去的把画取下来，有一天晚上我乘爸爸妈妈睡觉的时候，想出了一个艘主意，在爸爸妈妈睡觉的时候画画，想到这里，我拿出了一盒水彩笔，我拿了一只浅棕色，在妈妈脸上点上了一个个小点点，“疑?是谁惊醒了老妈?”妈妈一起来有惊醒了老爸，老爸一看，直接拿出了去斑霜，看到老爸那惊慌失措的样子，真是好笑，我说：“不用不用，用水一洗就好了。
”不好，说漏嘴了，晕啊!!!，爸爸奇怪的想，斑怎么能用水一洗好了呢?果然妈妈试了试我的办法，这是爸爸妈妈的目光集中到了我身上，我只好三十六机，走为上策，我去睡觉!家里哈哈大笑。
这就是我，一个调皮的小男孩，这就是我，一个爱画画的我，我行我素。
我是一名小学生演讲稿篇2我是一名少先队员，在我上一年级的时候，就第一批被选上了少先队员，我感到自豪，老师和爸爸妈妈也为我骄傲。
记的刚上一年级时我胆小如鼠，从来不敢举手发言，可每次上课，我眼里总是闪烁着自信的光芒。
后来有老师对我的关心和鼓励，我的胆子开始慢慢地变大了，举手发言的次数也越来越多了。
为了感谢老师对我的帮助，我更加努力学习，就这样我的成绩不断的提高。
到了二年级我当上了班长、组长、小老师等等的一些班委。
每次上课，我都非常认真地听老师读课文，也模仿着老师的声音把一篇文章完完整整的朗诵下来。
我歌唱的不错，也会弹钢琴。
现在我上三年级了，有兴趣小组的活动了，我报名参加了合唱团，学会了唱《同一首歌》还当了年段的学习委员。
不管在学校里，还是在家里我都很出色。
我是一名优秀的少先队员，是老师的小帮手，是同学的好榜样!我是一名小学生演讲稿篇3亲爱的同学们：我，一个六年及学生。
个儿不高，稍长的头发乌黑发亮，大大的眼睛衬托着瓜子般的小脸蛋，最厉害的还是那张能说会道的“大嘴巴”。
形形色色的人优秀小学生7篇
形形色色的人优秀小学生7篇形形色色的人优秀学校生作文1一想到飒爽英姿、勇敢豪迈，人们总会第一时间联想到男子气概，而弱柳扶风、惹人怜惜才是女生的专属权。
可在我们班，这个世界却仿佛颠倒了，就拿“邓娘娘”来说吧，邓小安，外号邓娘娘。
这个男孩可不简洁!他的外号可不是吹的!他无时无刻不在用自己实际行动去诠释这一名号，不信就请接着看吧!邓“娘娘”太阳穴上长了几颗“美人痣”，一双扑闪扑闪的灵动可人的大眼睛，还有那红似樱桃的小嘴，时不时地冒出来几句稀奇奇怪的话语。
“邓小安，你能不能好好扫了?”教室传来一阵鲍特特的“女高音”。
原来，邓“娘娘”扫地不务正业，企图通过撒娇蒙混过关，但被无情地拒之门外。
“这叫做典型的自作自受!”“邓小安都不知得罪了谁，有好戏看了。
”大家在一旁悄悄凝视着，静待“一出好戏”上演。
无情的训斥声与撒娇声交融在一起，充斥着整个教室。
一番“洗礼”过后，邓“娘娘”来到我桌子前，看到我收齐了许多作业，于是又开启了撒娇模式：“朵朵珍宝，人家作业还一笔没动呢!你等等人家嘛，好不好嘛!”说完又扯了扯我的衣角。
我的目光渐渐上移，看到那表情，不由得让人鸡皮疙瘩掉一地。
“快走，值日去，别打搅我!”“不嘛不嘛，人家就要和你在一起。
”旁边的吃瓜群众果真再也经受不住，四散开来。
不过，虽说邓“娘娘”长着一副姣好的面容，还很喜爱撒娇，但他也有着独特的一面。
当班级女生受委屈时，他会冲上前去理论。
当班级受到不公正待遇时，他也会细心地找好“证据”，为班级澄清。
“邓娘娘”瞬间有了孙二娘的气质!形形色色的人优秀学校生作文2我常常叫我姐姐叫辣妹子，姐姐也很快乐，你们知道为什么吗?让我给你们讲讲吧!每到周六日姐姐回来，奶奶总是让我俩去买好吃的。
到了超市，姐姐一到买辣条那儿就走不动了，我看她口水都流出来了。
到家一看，全是辣条、辣片、辣丝，还有什么亲嘴鱼，小面筋什么的。
婶婶说：“这么能吃辣呀!”这还不算什么，好看的在后面。
一次吃饺子，姐姐东瞅瞅西望望，问：“有辣椒酱或蒜末吗?”“没有!”婶婶回答。
5岁男孩提示男人别扔废物被对方骂哭 父亲为儿出面着手
5岁男孩提示男人别扔废物被对方骂哭父亲为儿出面着手5岁男孩小龙(化名)由于批判他人乱扔废物，被对方骂哭；随后母亲责怪小龙多事，父亲却为孩子出面，跟对方打了起来。
昨日上午10时左右，这一幕发作在肥东火车站候车室，终究经过民警和谐才将此事处理。
5岁男孩提示：叔叔别扔废物目击者张先生称，其时小龙跟着爸妈坐在椅子上候车，周围是一名30余岁的男人，正吃着桶装泡面。
不一会，男人吃完面后，随手就将空桶扔到地上，“废物桶就在邻近，他可能是懒得走路。
”周围也有其他旅客，无人对此作出反应。
5岁的小龙遽然走到男人身边，用幼嫩的声响说：“叔叔，你这样做不对，不能乱扔废物。
”随后几分钟，小龙重复对着男人重复这几句话。
“男人听到小龙的责备后，感觉有些为难，但又不愿意将空桶捡起来。
”张先生说，后来男人就对着小龙骂了起来，骂他小小年纪多管闲事，骂了几句，小龙哭了。
妈妈不想生事爸爸力挺儿子小龙被骂哭，首要过来的是母亲。
母亲将小龙拉入怀中，对男人抱歉，表明孩子小不明理，期望男人不要介怀。
往后母亲通知民警，她这么说，是考虑到孩子还小，尽管占理但也不想生事上身。
与妻子不同，小龙的父亲非常支撑儿子的行为，他要求男人将废物捡起来并向儿子抱歉。
男人不愿意，就与小龙父亲吵了起来，吵着吵着，两人发作肢体冲突，被其他人摆开。
旅客通知了民警。
民警参与后，将小龙全家和扔废物的男人一同带回值班室。
动粗旅客认错仅仅为了体面在值班室，民警得悉小龙本年才5岁，平常在家就很灵巧明理。
了解清楚工作经往后，民警表彰了小龙。
小龙显得有些不好意思，一直往母亲死后躲，嘴里说着：“这都是我平常学的。
”随后，民警对男人乱扔废物、并与孩子父亲发作冲突的行为给予严厉批判。
男人表明，自己其时知道做的不对，但感觉被一个孩子当众教育，很没体面，这才不愿意认错。
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多管闲事的男孩
我在乐山市实验小学读书，人称“爱管闲事的男孩”。
我长着一双水灵灵的小眼睛，眼睛上的眼睫毛又长又翘。
张老师说我长得像个小女孩，我却不这么认为，因为我还长着一张喜欢吃香喝辣的小嘴巴和一个又高又挺的鼻子，女孩一般都不长这模样儿，否则会吓死别人的。
我爱管闲事的特点给我带来了许许多多好笑的趣事。
记得有一次，我和爸爸在体育馆玩。
太阳火辣辣的燃烧在天空中，我非常想吃雪糕，于是爸爸给了我钱，我迫不及待地跑去买雪糕了。
回来的路上，我看见一个小弟弟也独自买了一个雪糕。
我撕开雪糕的包装袋，开始津津有味地用舌头舔了起来，可是我发现小弟弟却怎么也撕不开包装袋，他着急啊。
不知道是哪股风把我爱管闲事的特点又吹来了，我对小弟弟说：“小弟弟，哥哥来帮你撕开吧！”说完，我用牙齿咬住自己的雪糕，接过小弟弟的雪糕，小心地撕开包装袋，把还冒着冷气的雪糕还给了小弟弟，小弟弟高兴地吃着走了。
有些旁人看了忍不住哈哈大笑起来，我想可能是因为我刚才咬雪糕时那个样子才哈哈大笑的吧！
可是，我管闲事有一次还闹了一个超级大笑话呢。
记得那次，我和舅妈一起坐公交车的时候，看见一个叔叔悄悄地
从旁边一位阿姨的包里拿了一个鼓鼓的钱包。
我胆战心惊，想：这个钱包里一定有许许多多的钱，这个叔叔很有可能是小偷。
怎么办？我一定要帮助阿姨不受损失。
于是我想了一个自己认为非常妙的办法，我用力抖抖手，发出“沙沙沙”的声音，想引起阿姨的注意。
可是那阿姨这时却转身与“小偷”说起话来，原来这俩人是一对情侣，叔叔也不是什么小偷，他们是一家人，弄得我哭笑不得。
这就是我??一个搞笑、活泼、爱管闲事的阳光男孩。
指导老师：刘琼芳
2008.03.24。