第08章 植物的生殖生理习题答案

合集下载

人教版八年级生物 下册 7.1.1植物的生殖 同步练习 有答案

人教版八年级生物 下册 7.1.1植物的生殖 同步练习 有答案

7.1.1植物的生殖一选择题1. 花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程,以及胚珠里的卵细胞与来自花粉管中的精子,形成受精的过程,依次叫做()A. 开花、授粉B.传粉、受精 C .开花、受精 D .受精、结果2. 无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式.下列哪项不是植物的无性生殖方式()A .扦插B .嫁接C.组织培养 D .通过产生种子繁殖后代3.下图示果实的形成示意图,图中①与④分别代表( )A.受精卵、胚B.胚乳、果皮C.子房、果皮 D. 子房、种子4. 嫁接是无性生殖的一种,嫁接成功的关键是()A.接穗和砧木要选择恰当B.接穗和砧木要保持湿润C.接穗和砧木的形成层要紧密结合D.嫁接的时间要选择恰当5.下列是烟台特产的蔬菜和水果,通常不利用无性生殖栽培的是()A.栖霞苹果B.福山大樱桃C.莱阳梨D.海阳白黄6.下列生物产生新个体的生殖方式属于有性生殖的是()A.“落地生根”的叶片边缘长出许多小植株B.马铃薯的块茎发芽生根C.克隆羊、克隆牛的诞生D.把大豆种子播种后长出大豆秧苗7. 下列能发育成种子的是( )A.胚珠B.子房C.受精卵D.受精极核8. 果农常用营养繁殖培育龙眼,农科所常用种子繁殖培育龙眼新苗。

两种繁殖方式分别是()A.有性生殖、有性生殖B.无性生殖、有性生殖C.有性生殖、无性生殖D.无性生殖、无性生殖9. 要让一株桃树上有的枝条开红花,有的枝条开白花,园艺师可采用的方法是( )A.种子繁殖B.孢子生殖C.嫁接D.扦插10. 下列哪一种繁殖方式不能保持果树原有的优良性状? ()A.扦插B.嫁接C.压条D.用种子繁殖11.小艾将一无籽柑橘的枝条(接穗)成功地嫁接到一有籽柑橘(砧木)上,那么,该枝条长成的植株所结的柑橘应该是( )A.全部为无籽B.全部为有籽C.一半为无籽,一半为有籽D.无法确定12. 以下不属于无性生殖的是( )A.用马铃薯的块茎繁殖B.葡萄的扦插C.克隆产生“多莉羊” D.用小麦种子繁殖13. 据图分析,下列有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是()A.①是嫁接,是人工营养繁殖B.①②是无性生殖,③是有性生殖C.①②③均是植物的生殖方式D.③中种子萌发时最先突破种皮的结构是胚芽14. 刘老汉种的西瓜,由于管理不善,一些刚开的花被害虫吃掉了花柱甚至子房的一部分,这些花将来的发育情况最有可能是()A.发育成正常西瓜B.发育成缺损的西瓜C.发育成无籽西瓜D.凋落,不能发育成西瓜15. 近年来,中国成全球第二大葡萄种植区仍有较大发展空间。

2024年人教版生物学八年级下册1.1 植物的生殖 同步练习

2024年人教版生物学八年级下册1.1 植物的生殖 同步练习

2024年人教版生物学八年级下册1.1 植物的生殖同步练习一、选择题1.将一黄色玫瑰的枝条做接穗,红色的玫瑰做砧木进行嫁接,嫁接上去的枝条上开的花是()A.红色B.黄色C.橙色D.有黄色又有红色2.以下是农业生产上常采用的繁殖方式,其中属于有性生殖的是()A.用扦插方法繁殖葡萄B.以黑枣为砧木嫁接柿子树C.把大豆种子播种后长出幼苗D.用组织培养技术繁殖草莓3.《增广贤文》中写道:“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。

”这种繁殖方法叫()A.扦插B.嫁接C.压条D.有性生殖4.菜农将苦瓜苗作为接穗接到南瓜茎上,提高了苦瓜的产量和品质。

这运用了()A.扦插技术B.嫁接技术C.克隆技术D.组织培养技术5.现有甲、乙、丙三种口味的雪梨,将甲(接穗)嫁接到乙(砧木)上,接穗成活后,再用丙对其投粉,所得雪梨果实的口味相似于()。

A.甲B.乙C.丙D.甲和丙6.下列有关植物生殖的叙述中,不正确的是()A.①是嫁接,一般分为芽接和枝接两种方式B.②是组织培养,可以短期内获得大量优良植株C.③中种子中的胚是由受精卵发育而来D.①是无性生殖,②③是有性生殖7.紫薯淀粉含量高,味香面沙口感好,比普通红薯更受人们喜爱,常采用扦插的方式进行繁殖,这样不仅缩短了繁殖时间,还能()A.保持品种的优良性状B.促进品种的改良C.避免病虫害的发生D.产生新的品种8.下列几组植物的繁殖,属于无性繁殖的是()①葫芦藓通过孢子萌发产生新个体②玉米种子种下去长出玉米植株③无心插柳柳成荫④秋海棠的叶子发出芽和根,进而长出新的秋海棠植株⑤马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来⑥小麦靠风力传播花粉进行繁殖A.①③⑤⑥B.②③④⑤C.①③④⑤D.③④⑤⑥9.把长“芽”的土豆切块移植入土中,可以继续生长成株新植株。

这种生殖方式属于()A.有性生殖B.出芽生殖C.无性生殖D.分裂生殖10.南瓜根系发达,抗病力强。

在南瓜植株上嫁接西瓜苗,不仅西瓜产量高、单瓜大,还保留了原有的甘甜。

《植物的生殖》习题附带答案

《植物的生殖》习题附带答案

第一节植物的无性生殖课时测评一、选一选1.下列诗句中,与生物生殖现象有关的是()A.离离原上草,一岁一枯荣B.春种一粒粟,秋收万颗子C.落红不是无情物,化作春泥更护花D.红豆生南国,春来发几枝2、洛阳的牡丹天下闻名,美不胜收,对洛阳的牡丹来说与有性生殖有关的结构是()A 花蕊B 花瓣C 花托D 花柄3、炎热的夏季,吃一块甜美的西瓜既甜爽可口,又降温解暑,你知道里面的种子是由哪一部分发育而来的么()A 子房B 花粉C 胚珠D 受精卵4小华的妈妈将带有芽眼的马铃薯块茎,分割后埋在地里进行繁育,这种繁殖方法属于( ) A.孢子生殖B.分裂生殖C.有性生殖D.无性生殖5、属于无性繁殖方式的是()A.播撒小麦种子种地B.野生水果落地后萌发出幼苗C.用土豆芽发育成新植株D.埋下鸡冠花种子后,种子发芽6.对植物生殖多样性之意义的叙述不正确的一项是()A.可使植物适应不同的生活环境 B.植物有更多的机会繁殖后代C.增加了物种变异的速度D.生殖的多样性可能产生更多的后代7、必须通过有性生殖过程才能实现的是()A.同一株菊花上绽放出不同的花朵B.“试管”婴儿的诞生C.克隆羊“多利”的问世D.生产胰岛素“工程菌”的培育8、果农常用营养繁殖培育龙眼,农科所常用种子繁殖培育龙眼新苗,两种繁殖方式方分别是()A.有性生殖、有性生殖B.无性生殖、有性生殖C.有性生殖、无性生殖D.无性生殖、无性生殖9、切取一段紫背天葵的茎,插入湿润的沙土中,一般在4-10天后,即可生出新根,这种繁殖方法叫()A.扦插B.压条C.嫁接D.组织培养10、图中生物的生殖现象不属于无性生殖的是()A.植物的嫩枝 B.萌发的咖啡种子 C.果树嫁接 D.组织培养11、水蜜桃味甜,毛桃味酸,将水蜜桃的芽接到毛桃上,结出的成熟果实其味道为( )A.甜B.酸C.酸甜各半D.苦涩12、园艺师将一株仙人掌培育成具有多种形状,开多种颜色花朵的仙人掌类植物,能达到上述结果的技术是()A 组织培养B 嫁接C 种子繁殖D 扦插13、下列有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是 ( )A.①是嫁接,是人工营养繁殖 B.②是组织培养,植物繁殖的速度很快C.③中种子萌发最先长出的是胚芽 D.①②是无性生殖,③是有性生殖二、填一填1、看操作步骤示意图,分析回答:⑴图中操作步骤是属于生殖.⑵①称为,②称为.①与②结合时应当使①与②的紧密结合,以确保①的成活.⑶(列举一例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的.2、如图是植物的两种不同生殖方式,请据图回答问题:(1)图甲表示的无性生殖方式是____,图乙表示生殖方式是___(2)图①的关键步骤是要确保a、b两部分的____ 紧密结合.(3)图②是高等植物有性生殖的____ 过程,该过程中c与d结合形成的受精卵将发育成种子的____ .2、被子植物是现代植物界中种类多、分布广、适应性强的一个类群.被子植物的一个显著特征是具有真正的花,所以被子植物又叫有花植物.绝大多数被子植物不但可以通过双受精进行有性生殖,还可以利用营养器官进行无性生殖.如图为被子植物有性生殖图解.请据图:(1)植物的生殖分为有性生殖和无性生殖两类,两者的区别在于有无______.(2)不同植物开花的时间不同.影响花开放的外界因素主要是______.(3)被子植物的有性生殖需要依次完成______等生理过程.(4)从进化上看,有性生殖比无性生殖高等,更有利于植物______.但无性生殖可以在较短时间内获得大量性状一致的个体,并能保持______.参考答案一1、D2、A3、C4、D5、C6、D7、B8、B9、A 10 、B 11、A 12、B 13、C二1、(1)无性(2)接穗砧木形成层(3)梨树2、(1)种子繁殖嫁接(2) 形成层(3) 受精胚3、(1)精子和卵细胞的结合(2)光照和温度(3)开花、传粉、受精(4)度过不良的环境;亲本的优良性状。

初二生物植物的生殖试题答案及解析

初二生物植物的生殖试题答案及解析

初二生物植物的生殖试题答案及解析1.下列关于无性生殖的说法正确的是()A.能保持亲本的优良性状B.是大多数动物的生殖方式C.能增强生物对环境的适应性D.后代有较多的变异性【答案】A【解析】无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合,由亲本直接产生子代的生殖方式,优点是繁殖速度快,有利于亲本性状的保持,缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化,变异性降低,适应环境变化的能力便降低,有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵,然后由受精卵发育成新个体的生殖方式,有性生殖可以使后代产生更大的变异,使后代产生新的性状,生活力比较强,更有利于适应环境,有利于种族的繁衍,故选A。

【考点】本题考查的是无性生殖的特点。

2. "有心栽花花不开,无心插柳柳成荫","插柳"采取的方法是【答案】扦插【解析】扦插一般是指把植物的茎进行切断,经过处理之后,插在土壤中,然后每一段枝条都可以生根发芽,长出一个新的植株.柳树、杨树等植物适合用茎进行扦插繁殖.“插柳”大体意思是用柳树的枝条插在土壤中,即扦插,属于无性繁殖.【考点】用扦插技术繁殖的植物3.一枝原来开红花的碧桃嫁接到开白花的碧桃上,这新嫁接上的枝条将来开花的颜色是A.红色B.白色C.粉色D.红色和白色【答案】B【解析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响.由题意可知,白花的碧桃的枝是接穗,因此这个枝条将来开花的颜色应该和接穗的一样,是白色.【考点】此题考查的嫁接的知识,嫁接属于无性繁殖.4.花柄对花起到的作用是①保护作用②支持作用③吸引昆虫的作用④输导作用A.①②B.③④C.②④D.①③【答案】C【解析】各种植物的花,虽然它们的形态、大小颜色各不相同,但它们的结构却是基本一致的.一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分.花托是花柄的顶端部分,花的其它部分按一定的方式排列在它的上面.在花绽放之前,花萼和花冠对花蕊起保护作用.雄蕊包括花药和花丝,花药里有许多花粉.雌蕊包括柱头、花柱和子房,子房内有许多胚珠.雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系,它们是花的主要结构.花柄是花与茎相连的短柄,它起到支持和输导的作用.【考点】本题考查的是花的结构和功能,首先明确花有哪些结构.5.牡丹作为山东省的省花,素有“国色天香”、“花中之王”的美称,全省各地广泛种植,品种多达800种。

人教版生物八年级下册 第一节 植物的生殖 课后练习(解析版)

人教版生物八年级下册 第一节 植物的生殖 课后练习(解析版)

植物的生殖一、选择题1.下列生物生殖方式繁殖的后代,与亲代的遗传信息完全一致的是()A.通过组织培养的胡萝卜试管苗B.袁隆平教授培育的杂交水稻C.人工恒温箱中孵化出来小鸡D.人类母体十月怀胎后产出的婴儿2.下列繁殖方法中,不能保持植株原有性状的是()A.将小麦种子种在土壤中B.把月季的枝条扦插到土壤中C.用土豆芽培育出新植株D.把甜味的李子嫁接到酸甜的李子树上3.下列哪一种生殖方式与“试管婴儿”的获得有本质的不同()A.植物用营养器官繁殖B.植物用种子繁殖C.蝗虫的繁殖D.青蛙的繁殖4.将马铃薯块茎切成均含有芽眼的几块,分别栽植到土壤中发育成幼苗。

这种繁殖方法是()A.出芽生殖B.营养生殖C.组织培养D.分裂生殖5.将仙人掌的二个节片一分为二,分别插入泥土中,分别长成二株新的仙人掌,这种繁殖方式是下列哪种方式()A.分裂生殖B.出芽生殖C.有性生殖D.营养生殖6.科学家最近发现,有些嫁接的作物在砧木、接穗之间有基因交流现象.人们把辣椒嫁接到枸杞上获得枸杞辣椒,这种辣椒很特别,3根就有一米长,味道有甜有香还有辣,蛋白质含量是一般辣椒的4倍.下列有关说法错误的是()A.枸杞辣椒虽具有“双亲”的遗传性状,但它属于无性生殖的产物B.只要技术操作规范,任何两种植物都可以嫁接成功C.目前,嫁接技术主要应用在果树及园林绿化方面D.砧木、接穗之间的基因交流现象,说明生物界还有很多的奥秘等待我们去认知、去探索7.江西有千年的种茶历史。

扦插是茶的主要繁殖方法,下列与此繁殖方式不同的是()A.黄豆的种子繁殖B.月季的嫁接繁殖C.草莓的组织培养D.马铃薯块茎繁殖8.百合通过它的球茎进行无性繁殖,种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产,为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。

在最短时间内获得大量无病毒幼苗的最佳方案是()A. 花药离体培养B.选取成熟组织进行培养B.C.利用茎尖进行组织培养 D.人工诱导基因突变9.下列现象中,属于有性生殖的是()A.扦插三角梅枝条长成新植株B.野生水果落地后萌发出幼苗C.仙人掌上嫁接蟹爪兰D.马铃薯块茎发芽长成新植株10.小明参观杨凌农博园时,发现了颗奇怪的苹果树,树上长着大小不同,颜色口味各异的苹果,请你解释一下此果树的繁殖方式()A.扦插B.嫁接C.压条D.种子繁殖11.下列植物繁殖方式与其他三项明显不同的是()A.水稻播种B.梨树的嫁接C.葡萄枝扦插D.桂花树的压条12.下列生殖方式中,属于有性生殖的是()A.落地生根的叶长成新的植株B.玉米用种子繁殖后代C.甘薯用根繁殖D.马铃薯的块茎长出新的植株二、填空题13.常用的营养生殖的方法是______、______和______.14.无性生殖的优点是繁殖速度______,能保持______的优良性状。

植物生理学各章习题及答案.

植物生理学各章习题及答案.

第一章植物的水分生理一、名词解释1.渗透作用;2.水势;3.吸涨作用;4.根压;5.质外体途径;6.共质体途径;7.内聚力学说;8.蒸腾作用;9.蒸腾速率;10.水分代谢;11.蒸腾系数;12.水分临界期二、填空题1.植物细胞吸水的方式有、和;种子萌发时靠作用吸水,干木耳吸水靠作用吸水;形成液泡的细胞主要靠作用吸水。

2.细胞水势由、和三部分组成。

3.通常认为根压引起的吸水为吸水,而蒸腾拉力引起的吸水为吸水。

4.植物从叶尖、叶缘分泌液滴的现象称为,它是存在的体现。

5.根系吸水有3条途径:、和。

6.移栽树木时,常常将叶片剪去一部分,其目的是减少。

7.叶片的蒸腾作用有两种方式,分别是和。

8.和的实验可以证明植物细胞是一个渗透系统。

9.降低蒸腾的途径有:减少、降低及使用等。

10.气孔运动机理的三种学说:、和。

三、中英文互译1.water metabolism;2.root pressure;3.water potential;4. mass flow;5.Transpiration;6.蒸腾速率;7.气孔运动;8.伤流;9.水分临界期;10.蒸腾-内聚力-张力学说四、选择题1.当细胞处于质壁分离时。

A.Ψp=0,Ψw=Ψp B.Ψp>0,Ψw=Ψs+ΨpC.Ψp=0,Ψw=Ψs D.Ψp<0,Ψw=-Ψp2.水分临界期是指植物的时期。

A.消耗水最多 B.水分利用效率最高C.对缺水最敏感最易受害 D.不大需要水分3.蒸腾作用的快慢,主要决定于。

A.叶面积的大小 B.叶内外蒸汽压差的大小C.蒸腾系数的大小 D.气孔的大小4.将一个细胞放入与其胞液浓度相等的糖溶液中,则:。

A.细胞失水 B.既不吸水,也不失水C.既可能吸水,也可能失水 D.是否吸水和失水,视细胞压力势而定5.水分在根或叶的活细胞间传导的方向决定于。

A.细胞液的浓度 B.相邻活细胞的渗透势梯度C.相邻活细胞的水势梯度 D.活细胞水势的高低6.植物刚发生永久萎蔫时,下列哪种方法有可能克服永久萎蔫?A.灌水 B.增加光照 C.施肥 D.提高大气湿度7.植物带土移栽的目的主要是为了。

植物生理练习册答案

植物生理练习册答案

暂缺第4章和第7章的答案第1章植物的水分生理答案一、名词解释1.水分代谢(water metabolism),即植物对水分的吸收,运输,利用和散失的过程。

2.束缚水(bound water)是指被细胞内胶体颗粒或大分子吸附或存在于大分子结构空间,不能自由移动的水,也称为结合水,它最经常使用的定义是在某低温下(通常是在-20℃至-25℃)保持不结冰的水,即使长时间在100℃的烘箱中,也不易去掉。

3.自由水(free water)是指不被植物细胞内胶体颗粒或大分子所吸附、能自由移动、并起溶剂作用的水,也称为游离水。

4.水势(water potential)是指在等温等压下,体系中的水与纯水之间每偏摩尔体积的水的化学势差,用符号ψ(音PSi)或Ψw表示。

表示水分子发生化学反应的本领及转移的潜在能力。

5.渗透势(osmotic potential,Ψπ)是指由于溶质颗粒的存在而引起体系水势降低的数值,又称为溶质势(solute potential,Ψs),以负值表示。

6.压力势(pressure potential,Ψp)是指由于静水压的存在而使体系水势改变的数值,一般为正值。

7.衬质势(matrix potential,Ψm)是指由于衬质(表面能够吸附水分的物质,如蛋白质(体)、纤维素、染色体、膜系统等)与水相互作用而引起水势降低的值,一般为负值。

8.渗透作用(osmosis)是指溶剂分子从较高化学势区域通过半透膜(分别透性膜)向较低化学势区域扩散的现象,是一种特殊的扩散形式。

9.集流(bulk flow)是指由于压力差的存在而形成的大量分子集体运动的现象,集流是长距离运输的主要方式,如木质部导管中的水分移动。

10.渗透吸水(Osmotic absorption of water)是指植物细胞通过渗透作用进行的这种吸水方式,它是由于ψs 的下降而引起的,是有液泡细胞的主要吸水方式。

11.质壁分离(plasmolysis) 是指当细胞失水时,原生质层和细胞壁慢慢分开,这种由于细胞脱水而使原生质体与细胞壁分开的现象。

农学:植物的生殖生理题库

农学:植物的生殖生理题库

农学:植物的生殖生理题库1、填空(江南博哥)根据所要求春化条件的不同,一般可将小麦品种分为()性、()性和()性三种类型。

解析:冬,半冬,春2、问答授粉后雌蕊中生长素含量剧增的主要原因是什么?解析:主要不是花粉带进去的,而是因为花粉中含有使色氨酸转变成吲哚乙酸的酶体系,花粉管在伸长过程中,能将这些酶分泌到雌蕊组织中去,因此,会引起花柱和子房形成大量生长素。

3、单选一般来说,氮肥少,土壤干燥,则会使植物()A.多开雄花B.多开雌花C.影响不大答案:C4、名称受精的不亲和性解析:有正常功能的雌雄配子在特定的组合下不能受精的现象。

发生在两个不同物种之间的称种间的不亲和性,发生在同一物种之内的称种内的不亲和性,也称自交不亲和性。

5、名称临界暗期解析:昼夜周期中短日植物能够开花所必需的最短暗期长度,或长日植物能够开花所必需的最长暗期长度。

6、问答春化作用的可能机理是什么?解析:尽管对春化作用已研究了几十年,但对其作用机理还了解甚少。

梅尔彻斯(Melchers)和兰(Lang)1965年曾提出如下假说:春化作用由两个阶段组成。

第Ⅰ阶段是春化作用的前体物在低温下转变成不稳定的中间产物;第Ⅱ阶段是不稳定的中间产物再在低温下转变成能诱导开花的最终产物,从而促进植物开花。

这种不稳定中间产物如遇高温会被破坏或分解,所以若在春化过程中遇上高温,则春化作用会被解除。

植物发育的每一时期中,都伴随着特异基因的表达。

春化过程诱导一些特异基因的活化、转录和翻译,从而导致一系列生理生化代谢过程的改变,最终进入花芽分化、开花结实。

7、单选冬小麦经过春化作用后,对日照要求是:()A.长日照下才开花B.短日照下才开花C.任何日照下都开花答案:A8、填空要想使梅花提早开花,可提前对正常生长的梅花进行()处理。

解析:低温9、填空对土壤适度干旱和少N肥处理可促进()花的分化;土壤中N肥多,水分充足,可促进()花分化。

解析:雄,雌10、问答植物的性别表现受哪些因素的调控?解析:性别分化的调控因素:(1)遗传控制植物性别表现类型的多样性有其不同的遗传基础。

植物的生殖生理自测题及参考答案

植物的生殖生理自测题及参考答案

第 8 章 植物的生殖生理自测题:一、名词解释:1. 幼年期2. 花熟状态3. 春化作用4. 春化处理5. 春化素6. 光周期7. 光周期现象8. 长日植物9. 短日植物 10. 日中性植物 11.临界日长 12. 临界暗期 13. 光周期诱导 14. 成花素 15. 受精作用16. 识别反应 17. 集体效应或群体效应二、缩写符号翻译:1. LD2. LDP3. SD4. SDP5. DNP6. LSDP7. SLDP8.IDP三、填空:1.植物在达到花熟状态之前的生长阶段称为____________ 。

2.1918年, 发现,冬黑麦在萌发期或苗期必须经历一个低温阶段才能开花。

1928年, 将吸水 萌动的冬小麦种子经低温处理后春播,可在当年夏季抽穗开花,他将这种处理方法称为春化。

3. 根据所要求春化条件的不同, 一般可将小麦分为 、 和 三种类型。

4.一般来说,冬性越强,要求的春化温度越 ,春化天数越 。

5.对大多数要求低温的植物来说,最有效的春化温度是 。

在一定期限内,春化的效应会随低温处理时间的 延长而 。

6.除了低温这一主要条件外,春化作用还需要一定的 、 和 ________ 条件。

7.植物的光周期现象是美国园艺学家 和 在1920年研究日照长度对烟草开花的影响时发现的。

8.植物光周期的反应类型主要有3种: 、 和 。

9.植物成花诱导中,感受光周期诱导和低温的部位分别是 和 。

10.光敏色素对成花的作用与Pfr/Pr比值有关,其中,短日植物要求该比值 于一定的阈值,而长日植物要求 该比值 于一定的阈值。

11.要想使菊花提前开花可对菊花进行 处理,要想使菊花延迟开花,可对菊花进行 处理。

12.短日植物南种北引,则生育期 ,若要引种成功,应引用 种,长日植物南种北引,则生育 期 ,应引用 种。

13. 一般来说,持续短日照促使短日植物多开 花,长日植物多开 花,而长日照促使长日植物多开 花,短日植物多开 花。

初二生物植物的生殖试题答案及解析

初二生物植物的生殖试题答案及解析

初二生物植物的生殖试题答案及解析1.有性生殖和无性生殖的根本区别是 ( )A.有性生殖能产生有性生殖细胞B.进行无性生殖的生物不能产生有性生殖细胞C.有性生殖产生生殖细胞,两性生殖细胞结合D.有性生殖和无性生殖只是生殖形式上的不同,没有根本区别【答案】C【解析】有性生殖是指经过两性生殖细胞结合成受精卵,受精卵发育成新个体的生殖方式,特点是后代的成活率较高,易发生变异;无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式,特点是后代的繁殖速度快,较好的保持母性的遗传特性。

因此,有性生殖和无性生殖的根本区别是否经过两性生殖细胞结合成受精卵,故选项C符合题意。

【考点】本题考查的知识点是有性生殖和无性生殖的概念,以及两者的主要区别。

2.小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生,课余时间喜欢做一些小实验。

在他学习完“生物的无性生殖”以后,便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。

结果发现种植的马铃薯块有的长了芽,有的没长。

他将马铃薯块取出比较,惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。

(1)根据你学的知识,你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是:。

A.死了B.没有带芽眼C.块太小D.没有根(2)为了验证该原因是否成立,小刚又重新进行了实验。

①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆,编号为甲、乙。

②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干,分成两组,将种在甲花盆内,将种在乙花盆内。

将两花盆放在相同的适宜条件下培养,一段时间后观察。

③你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是。

④预计花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗,小刚设置甲、乙两花盆的目的是。

⑤得出的结论是。

【答案】(1)B(2)②带有芽眼的马铃薯小块,不带有芽眼的马铃薯小块,③排除因大小不等造成的对实验结果的干扰④甲,形成对照,⑤马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼【解析】(1)芽眼是指块茎表面藏有芽的凹陷处.芽眼一般作螺旋状排列,每个芽眼内一般具2~3个腋芽,其中仅1个腋芽能发育,其余的处于休眠状态.带有芽眼的薯块,可作种薯,进行繁殖。

初二生物植物的生殖试题答案及解析

初二生物植物的生殖试题答案及解析

初二生物植物的生殖试题答案及解析1.绿色植物的受精过程依次是( )①精子与卵细胞、极核融合②花粉管进入子房③花粉管进入胚珠④因花粉管刺激而萌发出花粉管⑤花粉管末端破裂放出两粒精子A.④②③⑤①B.①③②⑤④C.①②③④⑤D.④⑤②③①【答案】A【解析】双受精是指花粉管中的两个精子分别与卵细胞和极核细胞结合的过程。

花粉落到雌蕊柱头上后受到柱头黏液的刺激萌发出花粉管,花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠,花粉管里有两个精子,花粉管沿柱头到达胚珠后,花粉管顶端破裂,两个精子释放出来,一个精子与两个极核融合,另一个精子与卵细胞相融合,这种现象叫双受精。

故选项A符合题意。

故选:A点评:应记住并理解绿色开花植物双受精的概念.【考点】本题考查的知识点是双受精的概念。

绿色开花植物的受精过程。

2.下列生物产生新个体的生殖方式属于有性生殖的是A.“落地生根”的叶片边缘长出许多小植株B.马铃薯的块茎发芽生根C.康乃馨的组织培养D.把大豆种子播种后长出大豆秧苗【答案】D【解析】生殖的方式有有性生殖和无性生殖。

有性生殖是经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程,受精卵发育成新的个体,如用种子繁殖。

无性生殖是指没有经过两性生殖细胞结合,主要有营养繁殖,克隆技术,组织培养、分裂生殖、孢子生殖和出芽生殖等方式,营养繁殖是利用植物体的根、茎和叶等营养器官繁殖后代。

选项A、B是营养繁殖,C是组织培养,选项D是有性生殖,符合题意。

【考点】本题考查的知识点是有性生殖和无性生殖等生殖方式的区别。

3.植物组织培养技术的理论基础是A.植物细胞的多功能性B.生殖细胞的全能性C.植物细胞的全能性D.植物细胞能分裂【答案】C【解析】植物的组织培养指的是在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增值和分化,使它逐渐发育成完整的植物体,组织培养属于无性生殖的范畴。

理论基础是植物细胞的全能性。

优点是可以培育新品种,繁殖速度快,受季节影响小,利于运输和保存,诱导变异容易,培养无病毒感染植株等,在农业生产中广泛运用,极大的提高了农业生产效率,故选项C符合题意。

【同步训练】《植物的生殖》(解析版)

【同步训练】《植物的生殖》(解析版)

1.1.1植物的生殖一、单选题1.中国文化博大精深,古诗“春种一粒粟,秋收万颗子”描述植物的生殖方式是()A.出芽生殖B.有性生殖C.无性生殖D.营养生殖【答案】B【解析】【分析】有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞,经过两性生殖细胞的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。

无性生殖是不经生殖细胞的两两结合,由母体直接产生新个体的方式。

【详解】A.出芽生殖,又叫芽殖,是无性繁殖方式之一。

“出芽生殖”中的“芽”是指在母体上分出的幼体,而不是高等植物上真正的芽(萌发的芽)的结构,A不符合题意。

B.春种一粒粟,是在播种。

种子的主要结构——胚是由受精卵(由精子和卵细胞结合形成)发育而来,故生殖方式属于有性生殖,B符合题意。

C.无性生殖是不经生殖细胞的两两结合,由母体直接产生新个体的方式,C不符合题意。

D.营养生殖是由高等植物体的营养器官——根、茎、叶的一部分,在与母体脱落后,发育成一个新的个体。

例如,草莓的匍匐枝,蓟的根,秋海棠的叶,土豆的茎,都能生芽,由芽形成新个体,D不符合题意。

故选B。

2.如图为植物的几种繁殖方式,下列叙述正确的是()A.①是嫁接,属于营养生殖B.①可以快速培育新品种C.①是植物出芽生殖D.①①①都是无性生殖【答案】A【解析】【分析】(1)无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合,由亲本直接产生子代的生殖方式。

优点是繁殖速度快,有利于亲本性状的保持,缺点是因为子代继承了母体的遗传特性,变异性降低,适应环境变化的能力降低。

(2)有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵,然后由受精卵发育成新个体的生殖方式,有性生殖可以使后代产生更大的变异,使后代产生新的性状,生活力比较强,更有利于适应环境,有利于种族的繁衍。

【详解】A.①是嫁接,属于营养生殖,无性繁殖方式,正确。

B.①是组织培养技术,属于无性生殖。

无性生殖严格保持母体性状不变,不能培育新品种,B错误。

C.①是种子繁殖,C错误。

第08章 植物的生殖生理习题

第08章 植物的生殖生理习题

第八章植物的生殖生理【主要教学目标】★掌握春化作用的概念和基本特点;★掌握光周期的主要特点及光周期理论在农业上的应用;★了解植物性别的分化和受精生理。

【习题】一、名词解释1.春化作用 2.光周期与光周期现象 3.光周期诱导 4.临界日长5.临界暗期6.长日植物 7.短日植物 8.日中性植物 9.春化处理 10.去春化作用11.诱导周期数 12. 花熟状态 13.花粉识别蛋白 14.花粉的群体效应二、填空题1.影响花诱导的主要外界条件是和。

2.春化现象最先是发现的。

提出成花素学说的学者是。

3.小麦的冬性愈强要求春化的温度愈。

4.植物接受低温春化的部位是。

5.光周期现象是和在研究日照时数对美洲烟草(马里兰猛象)开花的影响时发现的。

6.植物光周期的反应类型可分为3种:、和。

7.据成花素学说,SDP在长日下由于缺乏而不能开花,LDP在短日下由于缺乏而不能开花。

8.根据C/N比理论,C/N比值小时,植物就花,C/N比值大时,植物就花。

9.要想使菊花提前开花可对菊花进行处理,要想使菊花延迟开花,可对菊花进行处理。

10.SDP南种北引,则生育期,故应引用种;LDP南种北引,则生育期,故应引用种。

11.一般来说,短日照促使短日植物多开花,长日植物多开花;长日照促使长日植物多开花,短日植物多开花。

12.矮壮素能抑制花的分化。

三碘苯甲酸抑制花的分化。

14.我国处于北半球,夏天越向北越是日夜。

15.暗期后半段,高比例的Pfr /Pr促进植物成花,抑制植物成花。

16.要想使梅花提早开花,可提前对正常生长的梅花进行处理。

17.可育花粉和不育花粉在内含物上的主要区别是、和的多少或有无。

18.雌蕊的识别感受器是柱头表面的。

三、选择题1.冬小麦经过春化作用后,对日照要求是:()A.长日照下才开花 B.短日照下才开花 C.任何日照下都开花2.将北方冬小麦引种到广东栽培,结果不能抽穗结实,主要原因是() A.日照短 B.气温高 C.光照强3.为了使小麦完成春化的低温诱导,需要有()A.适量的水 B.光照 C.氧气4.小麦、油菜等经过春化处理后体内赤霉素含量会()A.减少 B.增加 C.不变5.如果将短日植物苍耳,放在14小时日照下将()A.不能开花 B.能开花 C.不一定开花6.菊花临界日长为15小时,为使它提早开花需进行日照处理,必须() A. 15小时 B.<15小时 C.等于15小时7.植物接受光周期的部位是()A.茎尖生长点 B.腋芽 C.叶片8.植物发生光周期反应诱导开花的部位是()A.茎尖生长点 B.腋芽 C.叶片9.用不同波长光来间断暗期的试验表明,最有效的光是()A.蓝光 B.红光 C.绿光10.用红光间断短日植物苍耳的暗期,则会()A.促进开花 B.抑制开花 C.无影响11.用远红光间断长日植物冬小麦暗期,则会()A.抑制开花 B.促进开花 C.无影响12.一般来说,氮肥少,土壤干燥,则会使植物()A.多开雄花 B.多开雌花 C.影响不大13.花粉中的识到蛋白是:()A. 色素蛋白 B.脂蛋白 C.糖蛋白14.植物花粉生活力有很大的差异,水稻花粉寿命很短,只有()A.5~10分钟 B.1~2小时 C.1~2天15.水稻柱头的生活力在一般情况下,能维持()A.几小时 B.1~2天 C. 6~7天四、是非判断与改正1.在短日照条件下,长日植物不可能成花。

《植物的生殖》课后练习(附答案)

《植物的生殖》课后练习(附答案)

7.1.1《植物的生殖》课后练习
1.判断下列说法是否正确。

正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)将马铃薯的块茎切成小块来种植时,不一定每块都要有芽眼。

()(2)在种植菊和芦荟的时候,一株植株常常会变成一丛,这时可以把它们分成很多株,这种繁殖方式属于无性生殖。

()
2.在进行嫁接时,要讲砧木与接穗的形成层紧密结合,目的是:()
A.让根部吸收的水分能运送到枝条上去;
B.让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部;
C.保持接穗与砧木一般粗,利于观赏;
D.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起。

3.被子植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用。

除了教材中讲到的,你还能举出一些实例吗?这些植物是否也能进行有性生殖呢?
7.1.1《植物的生殖》课后练习答案
1.(1)×(2)√
2.D
3.植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用。

比如白薯是先育秧,然后再扦插。

蒜、姜、藕、芋头等也可以用地下茎繁殖。

山药不仅可用根状茎繁殖,还可用叶腋生长的零余子(珠芽)繁殖。

进行无性生殖的植物,大多是具有有性生殖能力的。

植物生理完整练习题-答案

植物生理完整练习题-答案

第一章植物的水分代谢一、名词解释1、水势:水的化学势,指每偏摩尔体积水的自由能2、渗透势:由于溶质颗粒的存在而使水的自由能降低导致水势降低的部分,其大小决定于溶液中溶质颗粒数目。

3、渗透作用:水分从水势高的系统通过半透膜向水势低的系统移动的现象。

4、根压:植物根系的生理活动使液流从根部上升的压力,是一个主动吸水过程。

5、蒸腾效率:植物每消耗1kg水时所形成的干物质量。

6、水分临界期:植物对水分不足最为敏感的时期。

二、填空题1.将一植物细胞放入纯水(体积很大)中,达到平衡时测得其Ψs为-0.26Mpa,那么该细胞的Ψp为 0.26 MPa ,Ψw为 0 MPa 。

2.含有蛋白质物质比较丰富的植物种子吸胀作用最为明显。

3.将一植物细胞放入Ψw=-0.8MPa的溶液(体积相对细胞来说很大)中,吸水达到平衡时测得细胞的Ψs=-0.95 MPa,则该细胞的Ψp为 0.15 MPa ,Ψw为 -0.8 MPa 。

4.某种植物形成5g干物质消耗了2.5Kg水,其蒸腾比率为 2 ,蒸腾系数为 0.5 。

5.植物体内自由水与束缚水比值降低时,细胞的代谢活动减弱,抗逆性增强。

6.植物气孔保卫细胞膨压增大时气孔开放,保卫细胞K+大量积累时气孔开放。

7.一植物细胞的Ψs为-0.42 MPa,Ψp为0.13 MPa,将细胞放入Ψs为-0.22Mpa的溶液(体积很大)中,平衡时测得该细胞的Ψs为-0. 36 MPa,那么该细胞的Ψw为 -0.22MPa,Ψp为0.14 MPa 。

8.利用质壁分离现象可以判断细胞死活、测定细胞的水势以及观测物质透过原生质层的难易程度。

9.根系吸水有主动吸水和被动吸水两种方式,前者的动力是根压,后者的动力是蒸腾拉力。

10.伤流和吐水现象说明植物的根系存在根压。

11.适当降低蒸腾的途径有:减少蒸腾面积、降低蒸腾速率及使用抗蒸腾剂等。

12.水分可以直接穿过细胞膜进入植物细胞,也可以以集流的方式通过水孔蛋白进入细胞。

最新八年级生物下册《植物的生殖》同步练习(含答案)

最新八年级生物下册《植物的生殖》同步练习(含答案)

《植物的生殖》练习一.选择题1.下列植物的繁殖方式与其他植物不同的是()A. 桃树的嫁接B. 用番茄藤进行扦插C. 南瓜用种子繁殖D. 马铃薯用带芽的块茎繁殖2.“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”说明茎的功能是()A. 支持B. 贮藏C. 输导D. 生殖3.下列哪一种繁殖方式不能保持果树原有的优良性状?()A. 扦插B. 嫁接C. 压条D. 用种子繁殖4.下列的无性生殖方式中,能将两种植物的特性结合在一起的是()A. 嫁接B. 扦插C. 压条D. 组织培养5.如图依次为葡萄、马铃薯、酵母菌、水蜜桃四种生物的无性生殖方式,其中属于出芽生殖的是()A. B.C. D.6.秋海棠的叶能生芽,这些芽都能生成新的植株,这种生殖方式属于()A. 出芽生殖B. 分裂生殖C. 配子生殖D. 营养生殖7.要让一株桃树上有的枝条开红花,有的枝条开白花,园艺师可采用的方法是()A. 种子繁殖B. 孢子生殖C. 嫁接D. 扦插8.紫薯淀粉含量高,味香面沙口感好,比普通红薯(地瓜)更受人们喜爱,采用扦插的方式既能加快繁殖,又能()A. 保持品种的优良性状B. 促进发生变异C. 避免病虫害的发生D. 保持高产9.无性生殖与有性生殖的本质区别是()A. 能否由母体直接产生新个体B. 能否进行细胞分裂C. 是否有两性生殖细胞的结合D. 有无细胞数量的增多10. 葡萄不能用下列哪种方式繁殖()A. 种子繁殖B. 孢子生殖C. 扦插D. 嫁接二.连线题将下面左面与右面的繁殖方式相连接:小麦嫁接马铃薯分株葡萄扦插梨孢子海带种子三.综合题1.被子植物是现代植物界中种类多、分布广、适应性强的一个类群.绝大多数被子植物不但可以通过双受精进行有性生殖,也可以利用营养器官进行无性生殖.如图为被子植物有性生殖图解.请据图回答下列问题:(1)植物的生殖分为有性生殖和无性生殖两类,两者的区别在于有无。

(2)被子植物的有性生殖需要依次完成等生理过程。

植物生理学课后习题答案

植物生理学课后习题答案

植物⽣理学课后习题答案植物⽣理学课后习题答案第⼀章植物得⽔分⽣理(重点)⽔势:⽔溶液得化学势与纯⽔得化学势之差,除以⽔得偏摩尔体积所得商。

渗透势:亦称溶质势,就是由于溶质颗粒得存在,降低了⽔得⾃由能,因⽽其⽔势低于纯⽔⽔势得⽔势下降值。

压⼒势:指细胞得原⽣质体吸⽔膨胀,对细胞壁产⽣⼀种作⽤⼒相互作⽤得结果,与引起富有弹性得细胞壁产⽣⼀种限制原⽣质体膨胀得反作⽤⼒。

质外体途径:指⽔分通过细胞壁、细胞间隙等没有细胞质部分得移动,阻⼒⼩,移动速度快。

共质体途径:指⽔分从⼀个细胞得细胞质经过胞间连丝,移动到另⼀个细胞得细胞质,形成⼀个细胞质得连续体,移动速度较慢。

渗透作⽤:⽔分从⽔势⾼得系统通过半透膜向⽔势低得系统移动得现象。

根压:由于⽔势梯度引起⽔分进⼊中柱后产⽣得压⼒。

蒸腾作⽤:指⽔分以⽓体状态,通过植物体得表⾯(主要就是叶⼦),从体内散失到体外得现象、蒸腾速率:植物在⼀定时间内单位叶⾯积蒸腾得⽔量。

内聚⼒学说:以⽔分具有较⼤得内聚⼒⾜以抵抗张⼒,保证由叶⾄根⽔柱不断来解释⽔分上升原因得学说。

⽔分临界期:植物对⽔分不⾜特别敏感得时期。

1.将植物细胞分别放在纯⽔与1mol/L蔗糖溶液中,细胞得渗透势、压⼒势、⽔势及细胞体积各会发⽣什么变化?答:在纯⽔中,各项指标都增⼤;在蔗糖中,各项指标都降低、2.从植物⽣理学⾓度,分析农谚“有收⽆收在于⽔"得道理。

答:⽔,孕育了⽣命。

陆⽣植物就是由⽔⽣植物进化⽽来得,⽔就是植物得⼀个重要得“先天”环境条件、植物得⼀切正常⽣命活动,只有在⼀定得细胞⽔分含量得状况下才能进⾏,否则,植物得正常⽣命活动就会受阻,甚⾄停⽌。

可以说,没有⽔就没有⽣命、在农业⽣产上,⽔就是决定收成有⽆得重要因素之⼀。

⽔分在植物⽣命活动中得作⽤很⼤,主要表现在4个⽅⾯:⽔分就是细胞质得主要成分、细胞质得含⽔量⼀般在70~90%,使细胞质呈溶胶状态,保证了旺盛得代谢作⽤正常进⾏,如根尖、茎尖。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第八章植物的生殖生理
一、名词解释
1.春化作用:低温促进植物开花的作用。

2.去春化作用:已春化的植物或萌动种子,在春化过程结束之前,如置于高温条件下,春化效果即行消失,这种现象叫去春化作用。

3.光周期与光周期现象:在一天中,白天和黑夜的相对长度叫光周期。

植物对光周期的反应叫光周期现象。

4.光周期诱导:植物只需要一定时间适宜的光周期处理,以后即使处于不适宜的光周期下,仍然可以长期保持刺激的效果,这种现象称为光周期诱导。

5.诱导周期数:植物达到开花所需要的适宜光周期数。

不同植物所需的诱导周期数不同。

6.临界日长:诱导短日植物开花所需的最长日照时数,或诱导长日植物开花所需的最短日照时数。

7.临界暗期:昼夜周期中短日植物能够开花所必需的最短暗期长度,或长日植物能够开花所必需的最长暗期长度。

8.长日植物:日长必须长于临界日长才能开花的植物。

9.短日植物:日长必须小于临界日长才能开花的植物。

10.日中性植物:在任何日照长度下都能开花的植物。

11.花熟状态:植物在能感受环境条件的刺激而诱导开花时所必需达到的生理状态。

12.双受精现象:在精核与卵细胞互相融合形成合子的同时,另一个精核与胚囊中的极核细胞融合形成具有3n的胚乳核,这种现象叫双受精现象。

13.花粉识别蛋白:能够感受柱头上感受蛋白的刺激而决定花粉是否萌发,存在于花粉外壁上的一种膜蛋白。

识别蛋白是一种糖蛋白。

14.花粉的群体效应:在人工培养花粉时,单位面积上花粉越多,花粉的萌发和花粉管的伸长越好。

二、填空题
1.低温光周期
2.Gassner 柴拉轩
3.低
4.茎尖生长点
5.Garner Allard
6.长日照植物短日植物日中性植物
7.开花素赤霉素
8.不开或延迟开开
9.短日照延长光照(或暗期中闪红光)
10.延长早熟缩短迟熟
11.雌雄雌雄
12.雄雌
14.长短
15.长日植物短日植物
16.低温
17.淀粉蔗糖脯氨酸
18.蛋白质表膜
三、选择题
1.A 2.B 3.B 4.A 5.C 6.C 7.A 8.B 9.B 10.A 11.B 12.C 13.A 14.C
四、是非判断与改正
1.(⨯)短于临界日长条件下
2.(⨯)光期若短于2~4小时短日植物也不能成花
3.(⨯)愈短
4.(√)
5.(√)
6.(⨯)可以开花
7.(√)
8.(⨯)长于
9.(√)
10.(⨯)引早熟种
11.(√)
12.(⨯)会缩短
13.(⨯)外壁蛋白。

()
14.(√)
五、问答题
1.柴拉轩提出的成花素假说的主要内容是什么?
他假定成花素是由形成茎所必需的赤霉素和形成花所必需的开花素两组具有活力的物质组成。

一株植物必须先形成茎,然后才能开花,所以,植物体内同时存在赤霉素和开花素才能开花。

中性植物本身具有赤霉素和开花素,所以,不论在长、短日照条件下都能开花。

长日植物在长日照下,短日植物在短日条件下,都具有赤霉素和开花素,所以都可以开花。

长日植物在短日条件下,由于缺乏赤霉素,而短日植物在长日条件下,由于缺乏开花素,所以都不能开花,冬性长日植物在长日条件下,具有开花素,但无低温条件,即无赤霉素的形成,所以仍不能开花。

赤霉素限制长日植物开花,而开花素限制短日柏物开花。

2.光周期理论在农业生产上应用有哪些方面?
(1)控制开花:光周期的人工控制可以促进或延迟开花,菊花是短日植物,经短日处理可以从十月份提前至六、七月间开花。

在杂交育种中,可以延长或缩短日照长度,控制花期,解决父、母本花期不遇的问题。

(2)抑制开花,促进营养主长,提高产量。

如甘蔗是短日植物,临界日长10hi可以在短日照来临时,用光间断暗期,即可抑制甘蔗开花,增加甘蔗产量。

(3)引种上,必须考虑植物能否及时开花结实。

如南方大豆是短日植物,南种北引,开花期延迟,所以引种时要引早熟种。

(4)可以利用作物光周期特性,南繁北育,缩短育种周期。

3.试述光敏色素与植物花诱导的关系?
一般认为光敏色素控制植物的开花并不决定于Pr或Pfr的绝对量,而是与Pfr/Pr的比值有关。

对短日植物来说,在光期结束时,Pfr占优势、Pfr/Pr 比值较高不利于开花,转入黑暗时,Pfr/Pr 比值降低,当Pr r/Pr比值降到低于临界值时,短日植物可以发生成花的反应,对长日植物来说,较长的光期结束时,Pfr/Pr 比值较高,这恰好是长日植物开花所必需的。

但如果暗期过长,Pfr转变为Pr相对比较多,Pfr/Pr比值下降,长日植物不能成花。

用红光中断暗期,Pfr水平提高,Pr水平下降,Pfr/Pr比值升高,短日植物开花受到抑制,长日植物开花受到促进。

4.试述外界条件对植物性别分化的影响。

光周期对花内雌雄器官的分化影响较大。

一般说来,短日照促使短日植物多开雌花,长日植物多开雄花。

把雌雄异株的长日植物菠菜,经长日照诱导后,紧接着给予短日照。

则在雌株上可以形成施花。

土壤条件对植物性别分化影响比较明显,一般来说,氮肥多,水分充足的土壤促进雌花℃绍撇渊紧狱烯可以促进黄瓜雌花的分化,赤霉素则促进黄瓜雄花的分化。

另外生长调节剂矮壮素促迸雌花的分化,三碘苯甲酸则促进雄花的分化。

机械损伤可刺激乙烯生成促进黄瓜多开雌花。

5.烟熏植物(如黄瓜)为什么能增加雌花?
因为烟中有效成分是乙烯和一氧化碳,一氧化碳的作用是抑制吲哚乙酸氧化酶的活性减少吲哚乙酸的破坏,提高生长素的含量,而生长素和乙烯都能促进瓜类植物多开雌花因此烟熏植物可增加雌花。

6.试述温度对光周期现象的影响。

温度不但影响光周期通过的迟早,而且可以改变植物对光周期的要求,例如,短日植物紫苏,放在8小时日照16小时黑暗条件下,如在暗期的适当时间给予8小时的1-5o C的低温处理,则不开花。

同法处理长日植物,则可校长日植物在短日条件下开花。

豌豆、黑麦等在较低的夜温下失去对日照长度的敏感而呈现出日中性植物的特牲,适当降低夜温。

可使短日植物在较长的日照下开花。

如烟草的短日品种在18 o C 夜温下需要短日条件才能开花,当夜温降到13 o C时,则在16-18小时的长日照条件下也能开花,牵牛花在21-23o C温度下是短日性,而在13℃低温下却表现出长日性。

7.植物受精后,花器官主要生理生化变化有哪些?
受精是孕育新一代生命的过程,因此各种生理生化反应亦随之被激活。

主要变化是:
(1)呼吸速率升高。

可增高1-2倍。

(2)雌蕊中生长素含量大大增加,这种增加不单是花粉带来的,而是由于受精的刺激引起生长素的重新合成。

(3)营养
物质向生殖器官输送增强。

营养物质向花器官中输送与其呼吸速率的升高和生长素含量的增加是密切相关的。

(4)各细胞器发生明显变化。

如棉花受精后约4小时,在脐端可以双察到质体,线粒体、内质网膜及核糖体等分别移动、并围绕核重新排列,如核糖体凝集形成多核糖体,激发蛋白质的合成。

8.试述钙在花粉萌发与花粉管伸长中的主要作用。

钙能促进花粉的萌发,如在花粉培养基中加入钙,花粉萌发率增加,钙结合于花粉管壁的果胶质中,增加管壁的强度,透性减少;因而促进花粉管伸长。

钙还与花粉管的定向伸长有关。

钙在金鱼草花器官中的分布呈一定的浓度梯度,柱头上最少,花柱中稍多,子房中较多,胚珠中最高。

花粉管具有向钙离子浓度高的方向生长的特性,因而便产生了向胚珠方向的定向生长。

钙还可以使花粉免受各种有害气体及各种化学物质、物理因素的伤害。

钙可以作为各种阻抑剂的拮抗剂,如钙可以消除硼对花粉萌发的抑制作用。

相关文档
最新文档