六年级写雨的作文
描写暴雨的六年级作文五篇
【导语】暴雨（torrential rain）是降水强度很大的雨。
雨势倾盆。
连续24小时降雨量50毫米以上的降水。
为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。
1.描写暴雨的六年级作文窗外，暴雨如剪不断的丝绸倾盆而下，7月，梅雨季，这雨不算什么但来势凶猛还是让人畏惧。
昨天，一周中没有下雨的一天，在上和一朋友趣谈，不知怎地聊到了天气，朋友带着肯定的语气说明天肯定会下雨，起初我和他争起来，心想，这天气是老天说了算你说的不可能吧？后来细想说不定呢，谁都不是老天，说明了，就是……谁也决定不了谁或自己。
直到今天，那暴雨浇醒了我心中和朋友斗争的火焰，趴在窗外看到好多的景象。
先说说暴雨来的时候吧，那时堂姐在我家，刚要走，堂姐是一个胆子小的跟蚂蚁似的人，她非让我送她就回去，我呢假期在家呆懒了不想动，走时我借堂姐我家的大伞，堂姐刚走，天像上帝画墨画的墨汁被伺候他的丫鬟打翻了，不一会儿雨来了，“哗啦”一下，天应该看了琼瑶剧感动得哭了，眼泪流下了来，他那庞大的眼泪啊……我家住的小区后面有一条街，因为地形不是很好，来街上的人很少很少，店铺不少，但生意却十分的不尽人意，这大雨像不透风的帘子，再一次遮住了那十分寒酸的店，那些店差不多都关着门，门上也都贴着一张白纸，上面歪七扭八的几个字“店面转让”，这几个字更表现出那种寒颤劲。
我家所在的小区算是比较高档的小区了，小区的绿地到了夏天草长得十分旺盛，绿莹莹的，十分好看，像是穿着绿色晚礼服的贵人生气凌然地走向人们，暴雨的到来浇灭了她那气焰，草地凹凸不平，凹的地方形成了池塘，凸的地方安然无恙，知识浸了些水，远看上去，犹如那连绵起伏的山脉呢！我家住在三楼，家前面的不远处在建镇政府，这暴雨这周都一直的下，让这工地少干了不少的活，在暴雨瞬间来的一刻工人们是完全没有准备的，一群人戴着安全帽奔向工地旁的临时住所。
衣服应该湿透了，急急忙忙的，工地瞬间只剩下滂沱大雨在钢筋水泥间的蹦跳嬉戏了。
看到此景，不禁有些激动，好一个大雨倾盆啊！向窗外大喊一声，不一会儿，竟有人应声答复了我！心中又添了一份欣喜。
描写雨的六年级作文
描写雨的六年级作文雨，是大自然旋律，轻轻地洒落，柔和地拂过我的脸颊。
下面是小编收集的，六年级作文：雨，希望大家喜欢。
描写雨作文1春天的雨，绵绵潇潇，丝丝的春雨是人们的最爱。
雨水顺着树枝尖滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。
地面也湿润了许多，散发出了一股沁人心脾的芬芳气息。
可怜的被严冬困住的麦子得到了救星，所以它不顾一切的在春雨的呵护下尽情地生长。
那闪烁着微小光点的小雨珠，丝丝可见。
风儿吹过，犹如少女奔跑的秀发，飞飞扬扬，飘洒自如，犹如悬空挂下的丝帘，笼罩着七色的梦。
春雨给世界增加了美感，给人们增加了活力。
夏日的雨，迅速而猛烈，雨过天清，它像一只有魔力的手，轻轻拨动着我的心弦，让我的脑海里充满了美妙的音符。
雨珠一颗一颗，一串一串，在早晨的阳光中闪着晶莹的光。
芒果树在雨中微笑着，雨水冲洗过后，它们显得格外的绿，格外的美。
一滴大大的水珠落在草叶尖上，“哧溜”一下，调皮地躲到草丛中不见了。
秋天的雨，清凉纯净，滋润着沉甸甸的希望。
静静的早晨，沙沙的雨声听起来是多么悦耳，是人的心情也跟着变得明亮起来了。
冬天的雨，冰冷舒适。
小草也等不及地从冰冷的土里探出头来，像一个鼻子冻得通红的小孩子，摊开手掌，和雨亲吻，银铃似的笑声在空寂的原野格外的动人。
几天冬雨下来，漫山一片生气，田野绿意盎然，使人怀疑春天已来。
是冬雨催醒了人们“沉睡”的心灵。
四季的雨——绵绵、迅猛、纯净、舒适，这个世界因为你而精彩，我爱你，四季的雨!描写雨作文2雨，是大自然旋律，轻轻地洒落，柔和地拂过我的脸颊。
飘着，飘到乡间的小路上。
那小小的花朵被雨滋润后，哇，晶莹剔透!片片花瓣就像那片片泛舟，轻盈地在水中漂浮。
啊!雨,轻轻地落在乡间的小路上。
雨，轻轻地打在芭蕉叶上，“嘀嘀嗒嗒!”那轻快的音符，打在翠绿的芭蕉叶上，是多么爽朗啊!啊!雨，轻快地我心坎儿里。
雨，落在乡间的小路上，那苍老的榕树，被风雨打在身上，那软长的胡须，被风轻轻地摇摆着，那曲折的树干，被雨淋湿了。
小学六年级描写雨天的作文范文5篇
小学六年级描写雨天的作文范文5篇雨滴从屋檐、墙头、树叶上跌下，就如同断了线的珠子一样，最后连在一起，形成水柱。
下面是为大家整理的小学六年级描写雨天的作文范文5篇，仅供参考，欢迎阅读分享。
小学六年级描写雨天的作文范文1春天到了，原本是万物复苏的季节，但是这几天天气阴沉沉的，随着连绵不断的下雨天，我的心情糟糕透了。
“唉，这雨什么时候停啊?”我抱怨着。
雨还在下，我太闷了，忍不住拿了把雨伞去公园闲逛。
到了公园，我慢慢地走着，一抬头却一下子被雨中的美景给迷住了。
首先，映入眼帘的是一大片焕然一新，刚刚长出来的草地和许多嫩绿的柳树。
你瞧，柳枝在我们还没发觉时就已经长出了嫩嫩的枝芽，碧绿碧绿的犹如一个个可爱的绿色的小精灵。
那边绿色的香樟树也散发出了她那一股股独特的香味。
于是我朝着前面走了过去，远远地就看见了那里的几棵梅花树。
虽然下了好几天雨，但是梅花依然不屈的怒放着。
我走近一瞧，不禁感叹：其他的花都是用绿叶来衬托出她们的美丽，可是梅花，就算没有绿叶的衬托还是显得一样的美丽、高贵、典雅。
就在我感叹之际，又一阵风雨朝这里袭来，一霎那间，许许多多的花瓣都被风雨给吹下来了，分别吹到了草丛里、小溪中，我惋惜着，朝着一棵梅花树走了过去。
在走过去的一瞬间内，我呼吸了一次，闻到了沁人心脾的一股花香。
再看看草地，梅红色的花瓣和苍翠欲滴的草地，红红绿绿构成了一道独特的风景线，可别有一番风趣呢!我又向里走了一段时间，看见了几颗皂荚树，它是去年秋天结的果实，像一串串葡萄一样，也像一串串桂圆一样悬挂在枝头。
许是有些累了，我伸了一个懒腰，不经意间看见皂荚树的枝条，“啊，多么迷人的树啊!”树上的枝干密集的交错着，也许有些参差不齐，也许有些错落有致，但是他们好像有规律一样，展现在我的眼前，让我觉得它是大自然的鬼斧神工创造出来的画卷一样，让人觉得是那么不可思议、不可想象，我不由得看呆了。
这时，飞来了几只小鸟在枝头活泼地跳跃着，我想小鸟一定也跟我一样，也是来呼吸呼吸外面的新鲜空气的吧……我有点累了，回到了家，看见院子里的几棵青菜，我的坏心情全消了，现在我还有点喜欢下雨天呢!小学六年级描写雨天的作文范文2雨，晶莹欲滴，无暇而又纯粹，落湿了殇城，闪耀出娇嫩的水滴在破碎的一刻前的最后一次，水蓝色的璀璨光芒。
六年级下册第三单元作文下雨
六年级下册第三单元作文下雨六年级下册第三单元作文下雨篇1一天早晨，我正兴致勃勃的读书。
忽然，天一下就压了起来。
我透过窗户看到窗外：“啊!满天乌云，好像从东北方向飘来，就像无数的车辆从我眼前开过。
”突然，只听见深青色的闪电“隆隆隆隆”的响了起来。
吓得我躲到被子里不敢言语。
今天的牛毛细雨似乎比昨晚更大。
今天的雨是丝丝的，吹走了炎热，迎来了凉爽。
人们聚在大街上你一言，我一语，从闷热的屋子走出来迎接这无比的清凉。
在雨中，小树和小草摇了摇自己的身躯，好像在说：“我们可不怕哦，洗个澡多凉爽啊!让暴风雨来得更猛烈些吧!”。
在雨中，它们显得更加翠绿。
哈，这雨越下越小了，只听见铃铛般的雨声“嘀嗒嘀嗒”。
雨水溅到了地上，激起了荡荡涟漪。
如水中的小精灵在跳跃，又如有节奏感的音符。
我相信，雨后的农作物肯定会茁壮成长的，在这美丽的一天，这些景物奏成了一曲动听婉转的乐曲;汇成了一幅和谐的图画。
雨渐渐的停了下来，天空中出现了美丽的彩虹，房屋、树木、公路都被这次大雨洗刷的干干净净。
六年级下册第三单元作文下雨篇2我知道，糖是甜蜜的味道，药是苦涩的味道;花朵是芬芳清新的味道，污水是臭气熏天的味道……那么，我们生活中所熟悉的暴风雨是什么味道的呢?在那个夏天，人们尽情沐浴着阳光，忽听见一个人大叫：“呀!哪来的水?”我仿佛听到一阵咯咯笑——原来雷公公在敲着响鼓。
人们马上意识到——要下暴雨啦!纷纷扶老携幼，拔腿就跑。
迅即，雷声大作，大颗大颗的雨珠向人们砸来。
这时，四散奔逃的人们跑到人家屋檐下，才顾得上抬起头来。
只见空中乌云密布，像是玉帝撒了一把灰在人间的上空，以报复人们的恶行，让人们此时为不再见到湛蓝的天空而恐惧。
此时，我猛然觉得暴风雨是如此的恐怖。
不知不觉中暴风雨离开了，这个世界仿佛改天换地——天空又敞亮了，先前肮脏不堪的地面明显干净了许多。
难道暴风雨刚才在和我们开玩笑吗?它故意作出一副令人胆战心惊的样子，实际上却在帮我们改善环境?你瞧，此时天空仿佛比之前更湛蓝了;你闻，空气如花草所散发之味般的清新了;你听，鸟儿们的叫声似乎更加清脆了……唉，看来是我误解暴风雨了，它一样在为人们做善事啊!我觉得自己喜欢上了暴风雨，它有许多我们所不知道的优点哩!它做事爽快，不像秋雨那样优柔寡断;它幽默，常爱开玩笑，在它光临人类世界时，总是吓得人胆战心惊;它宽宏大量，真诚无私，在人们埋怨它吓人时，它却悄然无声地走了，赠送给人们它改造过的新的美好世界……暴风雨有这么多令人称道的优点，那么它究意是什么味道?正当我“山重水复疑无路”时，我向肚子里一向有渊博知识的父亲请教，他说：“暴风雨那样爽快，那样幽默，那样宽容无私，说明它是快乐的，那它就是快乐的味道!”当你换一个角度看待某一事物时，你就能品出不同的味道哦!六年级下册第三单元作文下雨篇3雨，来得太突然，在我恍惚的瞬间，淅淅沥沥的小雨就下了起来。
六年级那一次下雨天作文
六年级那一次下雨天作文
窗外，雨点一重重地轻轻地抚摸着玻璃窗，像是在和我们玩捉迷藏的游戏。
今天是六年级最后一次笔试，我心里兴奋得像一只小鹿，怦怦乱跳。
雨水像断了线的珠子，从屋檐上滑落下来。
教室里，同学们都沉敛地坐着，只有笔尖沙沙作响。
我看着窗外，雨丝像断了线的珠子，一颗颗地落到地面，打在玻璃窗上。
我禁不住想，雨天倒是让人烦躁，计算机考试的时候，也总是下暴雨。
我尽早拿起笔，拼力地写下四个小字。
教室里，只有笔尖沙沙作响，和窗外雨点抚摸着玻璃窗的声音。
我抬起头看看窗外，雨丝依旧没有停住的意思。
我偷偷地叹了一口气，心中泛起一股无法言喻的伤感，像这雨天一样，闷闷地，焦躁的气氛。
突然间，一道闪电划过天空，照亮了教室。
紧跟着，一声惊雷，吓得我差一点从椅子上跳起来。
我握起笔，一直挑灯夜读。
雨声越来越小，好似在为我们鼓劲加油。
考试终于结束了。
我长舒了一口气，走出教室。
雨还在下，空气中弥漫着泥土的芬芳，天空被雨驱除得变得异常干净。
我抬头看着天空，心中满是赞叹。
雨，像是一场洗礼，洗刷了我们六年的回忆，也遮挡了我们大部分的烦恼。
六年级，也要结束了，我将带着这些雨天里的回忆，坚强地跑向新的旅程。
小学六年级有关雨天的优秀作文5篇
小学六年级有关雨天的优秀作文5篇雨水顺着屋檐慢慢流下来，开始是一滴一滴的，渐渐地形成了一条条细线。
下面是小编为大家整理的小学六年级有关雨天的优秀作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读分享。
小学六年级有关雨天的优秀作文1屋外传来一阵阵淅淅沥沥的雨声，又下雨了!我隔窗望去，跳跃的雨点与晃动的伞交织在一起，要在平时，我一定会认为这是多美的一幅雨景图!它能让你联想万千!可此时，却觉得这雨点仿佛正不断地击打着我的心房，脑海里不禁浮想起了一件事!那也是一个雨天。
“怎么还不来啊”我冻得直哆嗦，刚放学，没想到就下起了暴雨，我正焦急地在学校的大厅等着妈妈来送伞。
一旁的同学——铭英走过来，拍拍我的肩，安慰我说：“别急，我也没带伞，咱们一起等。
”有同学作伴，我稍微耐下了性子，连忙说：“好啊!”并和她约好，等双方家长都来接后，再分手回家。
雨越下越大，我俩的家长等来等去，还是没来，铭英随意地翻了翻书包，“呀!铅笔盒忘在教室里了，现在值日生还没走，我得赶快上去拿。
”留下我一个人继续等着。
“佳佳——”我一看，是妈妈来了，急忙迎过去。
妈妈连忙递给我一件雨披，就赶紧又坐到了电动车上，喘着气说：“快套上，跟我回家吧!”我一听，急了!“不行，我答应了同学，等她的家长来接了，我再回去的!”妈妈看上去有些不耐烦，“快跟她打个招呼，要不，晚饭要来不及做了!”说完，妈妈赶紧看了看表。
我很无奈，只能说：“让我去跟她道个别。
”我正想转身，妈妈好像等不及了，连连催促我坐到车后座上去，帮我套上雨披后，一溜烟开着电动车离开了学校。
我不高兴了，可没办法，因没和铭英打招呼，我的心一直不能平静下来!如果当时坚持自己的想法，去和她解释一番，也许会使自己好受一些。
屋外的雨越下越大，我的愧疚之情逐渐加深，无论如何，我不能去一味地责备妈妈，她很辛苦，白天工作，晚上还要干许多家务活，只能怪我自己没有坚守诺言，也没及时去和铭英解释清楚，才导致现在的心理压力如此之大，因为，我怕她不肯原谅我，说我是个不守信用的人。
六年级下雨了作文(精选10篇)
六年级下雨了作文（精选10篇）1.六年级下雨了作文篇一一滴滴雨珠飘洒在我的额头，下雨了。
云朵像是生气了一般，一根根洁白的“羽毛”向被黑墨水打翻了一样，顿时变得漆黑一片。
该找个地方躲雨了，我的脑子一下子蹦出了这个想法。
可是我只身处在森林中，有哪个地方可以避雨呢？我敲敲大树的树根，“亲爱的小蚂蚁，可以让我在这儿躲雨吗？”“可以，但是你要帮我去通知其它小动物快去躲雨。
”“好的。
”我爽快地答应了。
我走到一片草地上，轻轻扒开一片草丛，看见一群小黑甲虫们正在辛勤地搬运食物，呵，它们是想把食物快些放回家，好快点躲雨吧！那我就帮帮它们吧！我轻轻地拿起几只小虫放在手心中，然后把它们放到前面，让它们快些回家。
只见小甲虫对我点了点头，意思是：谢谢你。
我用一抹微笑来回应它们，意思是：没关系，这是我应该的。
说起来，我还要通知其它动物呢。
我急忙走出草地，准备继续通知其它的动物。
雨下得猛了起来，我急忙走到一棵大树边，捧起树枝上搭起的鸟巢，轻轻地把鸟巢放在一块大岩石下，不让巢中的小家伙被淋湿。
不一会儿，鸟儿的母亲飞回来了，看到树枝上没有鸟巢，便四处找寻，我想这就是母爱吧。
当她看见我在凝视她时，立刻飞到我的面前，叽叽喳喳地叫着，她应该是问我她的孩子在哪儿吧，我对她说：“在这儿呢！”，我指向脚下的鸟巢，鸟儿的母亲似乎听懂了的话，抱起鸟儿就飞走了。
我又走向……当我回到蚂蚁那里时，雨，已经停了。
森林中还朦胧地围绕着一阵雾，这就是真正的大自然吧！2.六年级下雨了作文篇二滴答，滴答，小雨儿来到人间游玩，它飘飘洒洒的落下来，与大地打招呼；与小鸟打招呼；与大树打招呼……与大地上的一切打招呼。
早晨，我睁开眼睛，在朦胧的眼里看到一切朦胧的景象，但我却清晰地听见雨滴从屋檐落到地上的嗒嗒声，异常清脆，不久我就在这清脆的声响中沉沉睡去。
不知过了多久，我再次醒来。
雨，停了。
不知哪来的鸟儿委婉的啼啭着，似乎在说：“真冷，冻死我了。
”隔壁的大白狗“汪汪汪”地叫着，似乎在说：“洗了个冷水澡，真心舒服啊！”我站在阳台上，看着路上来来往往的车辆，看着车奔驰过，而留下的痕迹，如同水面被船驰过那样破开了一条路。
小学六年级描写雨天的作文大全5篇
小学六年级描写雨天的作文大全5篇下雨了，雨点像断了线的珠子，一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。
下面是小编为大家整理的小学六年级描写雨天的作文大全5篇，仅供参考，欢迎大家阅读借鉴。
小学六年级描写雨天的作文大全1阳光明媚，火辣辣的太阳照在了大地上，给我们带来温暖，我以为今日的天气必须很好。
我准备出门，妈妈把我叫住了说：“今日有暴风雨，出门必须要带伞，要不回来就要变成落汤鸡并且还会感冒。
”我说：“我记住了。
”原先今日天气一点都不好。
当我坐在教室里的时候，看见风婆婆来了，吹了一口气，大树舞蹈了起来，花朵们也随着风飘动、翩翩起舞了起来，两滴水从屋顶上落到了地下，“嘀嗒!嘀嗒!”原先它们是在告诉我们要下雨了，没过多久毛毛细雨还真的下了下来，看来他们说对了。
有的人在屋檐下避雨，有的人很着急，没有带伞怕雨越下越大一向停不下来，有的人心想晾在阳台上的衣服有没有淋湿，房间里打开的窗户雨水有没有下进去。
小花吸足了水分，一下子就变成了两朵花，小草点点头，一会就升高两倍，小鸟躲进巢里，和兄弟姐妹们抢虫子，青蛙“扑腾”一身跳进了水里，小动物们都是在躲雨。
我突然觉得我就是一滴露水，和人亲密接触，我们都是最好的朋友，在河水干旱的时候，下一场大雨河水里的水又填满了，干旱的人们很开心，有时我们又变成了敌人，涨大水时我们还在下，人们就很厌恶我们。
我又感觉下一场雨就像是在演奏一首美丽的歌曲，“哗啦!哗啦!哗啦!哗啦!”小雨点们唱道，那是多么的优美啊!雨，把在路边卖东西的人给赶走了，雨，把陆地给弄湿了，雨，把人们晾在阳台上的衣服给搞湿了，雨……雨有时给人们带来欢乐的心境，又有时给人们带来厌恶的心境，我喜欢雨的原因是淋在身上很清爽，很凉快，我又厌恶雨的原因是雨是酸雨，淋在皮肤上，会不好。
小学六年级描写雨天的作文大全2连续的高温使南京的夏热极了!路旁的梧桐树都耷拉着绿色的大脑袋，一副有气无力地样貌。
知了躲在树影里，扯着沙哑的嗓子拼命的叫着“热死了，热死了”几只蜻蜓又低又慢的缓缓飞移，似乎我伸手就能把它抓在手心里;天阴沉沉的，仿佛气压也变得更低了。
下雨的日记六年级400字作文共23篇
下雨的日记六年级400字作文共23篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级下册语文第三单元,作文,下雨
六年级下册语文第三单元,作文,下雨全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:雨后的欢乐时光雨啊,从天而降的水珠,有时候落下来的力道好像要把玻璃打碎似的。
不过,我却很喜欢下雨的日子呢!因为在雨后,就能有无比欢乐的时光。
记得有一次,妈妈下班回来时被大雨困在了单位。
雨太大了,我和爸爸在家里等啊等,可是妈妈就是不回来。
后来,雨终于小了一些,妈妈总算是冒着雨回来了。
她浑身上下湿漉漉的,头发都被雨水打湿了,看上去就像是从游泳池里捞出来似的。
不过妈妈脸上却带着欢欣的笑容,因为雨停了!雨一停,我和爸爸就立马冲出了家门,来到了小区里。
只见地上到处都是水洼,有的地方积水甚至超过了我的脚面。
爸爸说,这可是雨后玩耍的好地方。
于是他就领着我,在水洼里东跳西跳、东蹦西跳,把原本干净的衣服和裤子也弄得湿哒哒的。
我们还用小木棍去戳那些水洼,激起千重浪,溅起的水珠像小小的珍珠一样漂亮极了。
太阳渐渐从云层中探出头来,地上的水洼开始在阳光的照耀下闪闪发光。
我不禁想,这么美的景象可真是少见啊!爸爸拿出手机,给我和水洼拍了张照。
后来,每次下雨后的清晨,我都会希望能像那次一样,在水洼里尽情地玩耍。
可是,过了没多久,小区里就开始了修缮工程,到处被围起来了。
我非常失落,因为连雨后的欢乐时光,也变成了一个遥不可及的梦想。
不过后来爸爸告诉我,修缮工程结束后,小区里会重新铺设路面,那时候就能再次在雨后欢乐地玩耍了。
想到这里,我就安心等着了。
终于,整整等了半年,修缮工程终于结束了。
那天,小区里到处都是新修建好的路面,看上去平整干净。
我很失望,因为似乎再也找不到适合玩耍的水洼了。
不过没过多久,天空就下起了绵绵细雨。
我急忙跑到爸爸身边,希望他能再次领着我去尽情地玩耍。
谁知爸爸竟然摇了摇头,说我们得等雨停了再去。
我很不解,于是追问原因。
原来爸爸说,如果雨太大的话,会形成漩涡,把小朋友卷进去就很危险了。
我这才恍然大悟,爸爸是怕我受伤啊!雨终于停了,爸爸牵着我的手,来到了小区的广场上。
小学六年级描写下雨的作文大全5篇
小学六年级描写下雨的作文大全5篇下雨了，潮湿地面泥泞不堪，路上行人小心翼翼地走着，生怕身上溅到泥水。
下面是为大家整理的小学六年级描写下雨的作文大全5篇，仅供参考，欢迎大家阅读借鉴。
小学六年级描写下雨的作文大全1绵绵细细的雨丝像梭针一般在空中毫无章法地胡乱穿插着，像在编织着一张大网。
这种雨挺令我讨厌的。
它给我感觉就像个扭扭捏捏的姑娘似的，怪恶心的。
我讨厌这种人!这不禁令我联想到春天，一个有点令我厌烦的季节，特别是正值梅雨时节的那段时间。
记得在学校的时候，有好长一段时间整天都在下着这种牛毛细雨，它影响我的心情不说，还弄得我的衣服不干，如果是干的，那也是沤干的，臭得要命。
即使这样，也得穿，那有什么办法呢，总不能叫我光着身子吧。
所以，每天都要忍受穿臭衣服和湿衣服的痛苦。
现在想起来，那可真是段令人难忘而又痛苦的回忆啊!雨渐渐地大了。
雨丝变成了豆大的雨滴，从空中密密地砸下来，就像是天空和大地有仇似的，向它展开了枪林弹雨般的攻击。
我喜欢这种雨，感觉上它的性格很直率，和我一样。
这使我想到前几天，也是下着这么大的雨，不对，是还要大，可以用“倾盆大雨“来形容。
那天晚上，我手握着白香果的壳，放在屋檐下，让雨水为我斟满着杯“酒”，相与大地共“饮”。
此时，不正与“举杯邀明月，对影成三人”相仿吗?是不是觉得我有诗人风范呢?呵呵，开玩笑。
忽然，刷地一下，一条闪电撕裂了夜空，不久，隆隆的雷声也响起来了。
雨越下越大了，我真希望能发洪水，当然，不是特大的那种。
小时侯，我特别企盼能发大一点的洪水。
幻想着哪天水能漫到家里，水面和我的床齐平，这样，我就可以坐在小船上(其实是块木板)，划着它到厨房吃早餐，再划去上学，是不是很有趣呢?我现在才发现原来以前自己的脑子那么简单，简单得令人好笑。
我怎么发觉这篇文章写下来，全是一通废话，乱七八糟的。
呵呵，不好意思啦。
不过，这也是我最真实的写作风格了。
小学六年级描写下雨的作文大全2吃完晚饭，我们便开着车去广场散心。
描写雨的六年级作文（精选10篇）
描写雨的六年级作文（精选10篇）描写雨的六年级作文(精选10篇)描写雨的六年级作文1淘气的小雨簇拥在一起，离开了自己最亲的白云妈妈，投入大地妈妈的怀抱。
就在这时，空气中出现了一层淡淡的白雾，从远处看，就像白色的婚纱一样，隐隐约约的。
远处的高山和天空融合在一起，天和地的界限不是那么清晰，小雨在地上开了一个又一水花，美丽极了。
沙啦啦，沙啦啦......小雨抚摸过窗户，窗户上留下了小雨的足迹。
顽皮的小雨在平静的湖面上跳起了疯狂的舞蹈，弄得湖面不在平静。
小雨落到了树叶上玩起了滑滑梯，小雨滑啊滑，滑到了小花小草上。
多么奇妙，多么令人感叹。
风姐姐牵着小雨，落在我身上;凉凉的感觉划过心头，但凉中似乎掺着别的成分......雨渐渐地停了，可在我心里这些迷人的小雨还在。
虽然它没有交响乐般的动听，没有宵夜去办的恬畅，但是它有泉水般的幽静;有小夜曲的流畅;有茉莉花般淡淡的芳香。
它仿佛是大自然的一首奇妙的乐章。
那一串串清脆悦耳的音符，在我耳中回荡。
迷人的小雨是大自然最美的歌声，它是大自然赠与我们的礼物!描写雨的六年级作文2天空中黑乎乎的云慢慢地向东移动着，好像大兵一团一在集结兵力。
时不时还劈出一道闪电来。
风摇动着树叶，发出哗哗的响声，真是山雨欲来风满楼。
啪！啪！啪！天空中无数个小水滴落下来。
他们只是雨的使者。
不久，大部队就铺天盖地、接踵而至。
它们在靠着人行道的边上汇成小溪，然后流到下水道里。
路边的小花小草被雨打得垂头丧气，身上沾满了雨珠，像是被洗了澡。
天空中电闪雷鸣，一道闪电就把整个世界照亮了。
雨中朦胧的灯光，像是无数的星星为黑夜的幕布缀上闪烁的钻石，美丽极了！大雨还没停。
大雨兵团迈着铿锵有力的步伐，敲打着激越的战鼓。
他们有德冲进池塘，有的钻进泥土里，顿时，大地布满了一个个大大小小的湖泊，有点星罗棋布的感觉。
汽车在雨中划出一道道银色的水线，雨中开出一朵朵银色的花朵。
人们在雨中惊惶地跑着。
雨似乎已经统治了这个世界。
骤雨初歇。
雨六年级作文
雨_六年级作文雨_六年级作文1“嗒，嗒，嗒”眨眼间，原本晴朗的天空下起了倾盆大雨。
“又下雨了。
”我嘀咕着。
我看着看着，渐渐也发现了雨的美好我发现雨是会唱歌的，虽然我听不懂，但是小草一定听得懂。
你瞧，当雨走到草坪上时，一展她的歌喉。
小草听到了雨的歌声，伸了个懒腰，痛快地为雨伴舞。
正是因为风雨，才让小草披上绿装；正是因为风雨，才让小草拥有顽强的生命力。
小草不怕恶劣的环境，不断复苏。
花儿一定听得懂雨的歌声，要不然怎么会有那么多的花儿在雨后绽开她的笑脸，把芬芳带给大家；水洼一定听得懂雨的歌声，一下雨，水洼便和雨开了场演唱会我发现雨不仅能唱歌，而且会跳舞。
雨就像天生的舞者，只见她穿着踢踏鞋，在地面上蹦蹦跳跳，就像窗前的风铃在摇摆，发出的一串串动人的音符；她落在雨伞上，开出了一朵朵美丽的水中花，就像在伞面上敲着架子鼓，为水洼伴奏；她落在河面上，便泛起了一圈又一圈涟漪雨还是个顽皮的孩子，她喜欢沿着屋檐滑滑梯；她还爱搞恶作剧，时不时把你变成“落汤鸡”。
雨像一个天使，她滋润了大地，洗涤了万物，进化了心灵。
雨_六年级作文2前几天的雨下得格外的猛烈，好似老天爷在哭诉什么的。
我喜欢雨，也不喜欢雨。
这样听起来很矛盾，但又的确确实实是这样。
喜欢雨的原因，就是因为它富有一种诗情画意，要不然古今诗人怎么会拿雨来当诗歌的题材呢？古人肯定非常喜欢雨，所以才会写出“好雨知时节，当春乃发生”“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜”诸如此类。
我不喜欢雨，是因为它让我心情变得异常糟糕。
就这么简单。
天上乌蒙蒙的，布满了黑云，看样子快要下雨了，我的心情又糟透了：一下雨的话，地下就又有许多积水，好烦！过了一会儿一雨开始下起来了，越下越大，打在彩钢上时的声音让人不寒而栗。
劈哩啪啦的声音好像在撞击每个人的耳膜，似有大起大落三势。
突然，雨停了，停得毫无征兆，“轻轻的我走了，但却不是轻轻的来”。
雨把世间万物都清洗了个遍，却没有冲掉人们的邪恶思念。
雨_六年级作文3昨天还是个大晴天，今天突然就下起雨来。
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六年级写雨的作文
导读：【第一篇】
雨
雨，沙沙，沙沙。
站在雨帘中，雨的冰冷滴落在肌肤上，仅有的一丝温度，也随着雨消散了。
——题记
雨，把天空罩着。
周围的一切，被迷雾侵蚀着，侵蚀着。
蒙蒙细雨中充满了宁静，没有了昔日的喧闹，世界，仿佛停止了。
接着，雨，噼噼啪啪地下着。
滴在屋檐上，嘀嗒嘀嗒;打在石头上，叮咚叮咚;落在叶子上，沙啦沙啦;时而又淅淅沥沥，如歌，如泣。
雨，噼里啪啦地下着。
越下越大，一阵风吹来，这密如瀑布的雨点被风吹得如烟、如雾、如尘......
雨天，不免让人有些伤感，特别是远在他乡的亲人。
心中的话，如雨水般倾泻而出。
雨，如一位弹奏者。
抚摸着一个个琴键，用她柔软的手尖，荡起一个个带着幻想色彩的音符。
雨，犹如一位舞者，掂着她轻巧的脚尖，跳着柔美的芭蕾，跳着，跳着，忘了时间，也忘了这个世界。
迷茫着......迷茫着......
满世界，都是雨......
【第二篇】
雨
雨还在不停地下着，细细的雨点像牛毛，如银针落在积水里，荡漾起一圈圈的波纹。
雨中的小路，仿佛比平时显得安静;雨中的空气，让人觉得格外清晰。
我撑着伞，走在雨帘中......
清凉的风抚摸着我的脸颊，偶尔有几滴调皮的雨点落在我的衣襟，让人袅然回首往事，感到阵阵温暖。
雨如朋友。
我们是两棵并肩生长的小树，是二重唱的两个声部，是镜子中的你和我，形影不离。
还记得我从外地回来，在你的家里，你一点点帮我补习，一点点地跟我讲重点，然而，当我考了全班第一时，你只是黯然一笑。
我们的友情如雨，在我困难时，你总是默默的鼓励我，默默给我力量。
如果说我是一棵小苗，那么你便是在我奄奄一息时忽然下起来的甘露，给我看见新的希望。
雨如老师，老师像一座亮在黑夜里的灯塔，给迷途航船在黑暗中看到前进的方向;老师像沙漠里的一泓清泉，让饥渴的人们看到生活
的希望;老师更像一场春露，让初生的小苗茁壮成长。
还记得又一次
考试，您说我太粗心，直到现在，我一直都记得您对我的敦敦教诲，您潜移默化的教导我，让我从无知变得懂事，从牙牙学语变成滔滔不绝。
您给我的`爱如雨，正如杜甫所说“随风潜入夜，润物细无声。
”
......
雨还在滴滴答答地下着，我把伞收着，任凭雨水淋湿我的衣服，但我却觉得这“雨”异常温暖。
【第三篇】
夏天的雨
真热呀!太阳烤着大地，花儿用枝叶遮住了它们那娇嫩的脸庞，小狗热得直伸舌头，知了在树上烦躁地叫着，勤劳的蚂蚁还在搬家，它们的队伍就像一根长长的黑线。
仿佛在告诉我：“快回家吧，要下大雨了!”
乌云从天边压来，像千军万马赶走了太阳，霸占了天空。
风呼呼的刮着，小树弯下了腰，小草也在向风求饶，可是风才不理它们呢。
不一会，天暗了下来。
突然，一道闪电划破了黑暗的天幕，好似一把利剑将天空劈成了两半。
转眼间，黄豆般的雨点从天而降，在地面砸出了铜钱一样的圆印。
渐渐地，雨越下越大，在天地间形成了密密的雨帘。
伴着大风，天地间云雾迷蒙，宛如罩着缥缈的紫纱。
有伞的人，得意地撑开了伞，为自己的准备而沾沾自喜。
可风饶不了他们，把他们的伞儿吹成了喇叭形。
终于，乌云渐渐的散了，雨悄悄地停了，太阳公公出来了。
雨水赶走了炎热，大地变得凉爽了许多。
小草伸直了腰杆贪婪地吮吸着夏天的甘霖。
啊!夏天的雨真美!
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