人教版初二数学(上)知识点归纳

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初二数学上册知识点总结(人教版)

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初二数学上册知识点总结(人教版)初二数学上册知识点总结(人教版)本文档总结了初二数学上册的重要知识点。

以下是每个章节的主要内容概述。

第一章:有理数- 有理数的概念和性质- 有理数的加法、减法、乘法和除法运算- 有理数的大小比较和绝对值- 有理数的混合运算第二章:平方根和立方根- 平方根和立方根的概念和性质- 求平方根和立方根的方法- 平方根和立方根的运算法则第三章:比例与相似- 比例的概念和性质- 求解比例的方法- 相似的概念和性质- 判断两个图形是否相似的方法第四章:代数式- 代数式的概念和表达方法- 代数式的加法、减法、乘法和除法运算- 多项式的概念和运算法则- 代数式的应用问题第五章:一次函数与方程- 一次函数的概念和性质- 一次函数的图像和性质- 解一元一次方程的方法- 一次函数与方程的实际应用第六章:一次不等式和不等式组- 不等式及其解集的概念- 解一元一次不等式的方法- 解不等式组的方法- 不等式和不等式组的应用第七章:平面图形的认识- 平面图形的基本概念和性质- 三角形的分类和性质- 四边形的分类和性质- 平行线和垂直线的判定方法第八章:平面图形的应用- 通过条件画图的方法- 图形的旋转、翻折和滑动变换- 图形的对称性和轴- 图形的符号表示和坐标表示第九章:数据的处理- 数据的收集和整理方法- 数据的统计和分析方法- 数据的图表表示和解读- 数据的应用问题以上是初二数学上册的知识点总结。

希望对你的学习有所帮助!。

人教版八年级上册数学知识点总结归纳

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人教版八年级上册数学知识点总结归纳一、三角形1. 三角形的概念及分类-由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。

-按角分类:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。

-按边分类:不等边三角形、等腰三角形(等边三角形是特殊的等腰三角形)。

2. 三角形的三边关系-三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边。

3. 三角形的内角和与外角和-三角形内角和为180°。

-三角形的外角等于与它不相邻的两个内角之和。

三角形外角和为360°。

4. 三角形的高、中线、角平分线-从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。

-三角形中,连接一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线。

-三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线。

二、全等三角形1. 全等三角形的概念及性质-能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。

-全等三角形的对应边相等、对应角相等。

2. 全等三角形的判定- “边边边”(SSS):三边对应相等的两个三角形全等。

- “边角边”(SAS):两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。

- “角边角”(ASA):两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。

- “角角边”(AAS):两角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等。

- “斜边、直角边”(HL):斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。

三、轴对称1. 轴对称图形和轴对称-如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形,这条直线就是它的对称轴。

-把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称,这条直线叫做对称轴,折叠后重合的点是对应点,叫做对称点。

2. 线段的垂直平分线-经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线。

-线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等。

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人教版八年级上册数学课本知识点归纳第十一章三角形一、与三角形有关的线段1.三角形的定:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形叫做三角形。

记作:△ABC72.三角形三边的关系:两边之和大于第三边。

三角形的两边的差一定小于第三边。

二、三角形的高、中线与角平分线1.高:从三角形的顶点向它所对的边做垂线,所得的线段叫三角形这个边上的高。

2.中线:连接项点和它所对的边的中点,所得的线段叫三角形这个边上的中线。

3.角平分线:三角形一个顶角的平分线与它所对的边相交,所得的线段叫三角形的角平分线。

三、三角形的稳定性三角形具有稳定性,四边形没有稳定性。

四、与三角形有关的角1.内角:三角形的内角和等于180。

2.外角:三角形一边与另一边的延长线组成的角叫三角形的外角。

①三角形一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。

②三角形一个外角大于与它不相邻的任何一个内角。

3多边形及其内角1.多边形:由有一些线段首位顺次相接组成的图形叫做多边形2.多边形内角:多边形相邻两边组成的角叫做它的内角,3.外角:多边形的边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角。

4.对角线:连接多边形不相邻的两个顶点的线段,叫做多边形的对角线。

5.凸多边形:画出多边形的任何一条边所在的直线,如果整个多边形都在这条直线的同一侧,那么这个多边形就是凸多边形,否则就是凹多边形。

6.正多边形各个角都相等,各条边都相等的多边形叫做正多边形。

7.如果说四边形的一对角互补,那么另一组角也互补。

8.多边形的内角和:n边形的内角和等于180°某(n-2);9.多边形的外角和等于360。

(n边形的边=(内角和÷180°)+2;过n边形一个顶点有(n-3)条对角线;n边形过一个顶点引出所有对角线后,把多边形分成n-2个三角形)五、等腰三角形1.等腰三角形:有两条边相等的三角形,叫做等腰三角形。

(相等的两条边叫做腰,另一条边叫做底边,两腰所夹的角叫做顶角,底边与腰的夹角叫做底角。

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人教版八年级上册数学课本知识点归纳第十五章:整式的乘除与因式分解一、整式的乘法1.同底数幂的乘法规则是:am·an=am+n(m,n都是正整数)。

即同底数幂相乘,底数不变,指数相加。

2.幂的乘法规则是:(am)n=amn(m,n都是正整数)。

即幂的乘方,底数不变,指数相乘。

3.积的乘法规则是:(ab)n=an·bn(n为正整数)。

即乘方的积等于积的乘方。

4.单项式与单项式相乘的规则是:(1)系数与系数相乘;(2)同底数幂与同底数幂相乘;(3)其余字母及其指数不变作为积的因式。

5.单项式与多项式相乘的规则是:用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。

6.多项式与多项式相乘的规则是:先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。

二、乘法公式1.平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2.2.完全平方公式:(a±b)2=a2±2ab+b2.口诀:前平方,后平方,积的两倍中间放,中间符号看情况。

(这个情况就是前后两项同号得正,异号得负。

)3.添括号:添括号时,如果括号前面是正号,括到括号里面的各项都不变符号;如果括号前面是负号,括到括号里面的各项都改变符号。

三、整式的除法1.am÷an==am-n(a≠,m,n都是正整数,且m>n)。

即同底数幂相除,底数不变,指数相减。

2.a=1(a≠)。

任何不等于1的数的次幂都等于1.3.单项式除以单项式的规则是:(1)系数相除;(2)同底数幂相除;(3)只在被除式里的幂不变。

4.多项式除以单项式的规则是:先把这个多项式的每一项分别除以单项式,再把所得的商相加。

四、因式分解1.因式分解是把一个多项式化成几个整式乘积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做把这个多项式分解因式。

2.公因式是一个多项式中各项都含有的相同的因式。

3.分解因式的方法:1) 提公因式法:ma+mb+mc =m(a+b+c)。

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初二数学上册知识点总结人教版初二上册数学知识点一.知识框架二.知识概念1.一次函数:若两个变量x,y间的关系式可以表示成y=kx+bk≠0的形式,则称y是x的一次函数x为自变量,y为因变量。

特别地,当b=0时,称y是x的正比例函数。

2.正比例函数一般式:y=kx(k≠0),其图象是经过原点0,0的一条直线。

3.正比例函数y=kx(k≠0)的图象是一条经过原点的直线,当k>0时,直线y=kx 经过第一、三象限,y随x的增大而增大,当k<0时,直线y=kx经过第二、四象限,y随x的增大而减小,在一次函数y=kx+b中:当k>0时,y随x的增大而增大;当k<0时,y随x的增大而减小。

4.已知两点坐标求函数解析式:待定系数法一次函数是初中学生学习函数的开始,也是今后学习其它函数知识的基石。

在学习本章内容时,教师应该多从实际问题出发,引出变量,从具体到抽象的认识事物。

培养学生良好的变化与对应意识,体会数形结合的思想。

在教学过程中,应更加侧重于理解和运用,在解决实际问题的同时,让学习体会到数学的实用价值和乐趣。

初二数学知识点总结归纳运用公式x2 +(p+q)x+pq=(x+q)(x+p)进行因式分解要注意:1.必须先将常数项分解成两个因数的积,且这两个因数的代数和等于一次项的系数.2.将常数项分解成满足要求的两个因数积的多次尝试,一般步骤:① 列出常数项分解成两个因数的积各种可能情况;②尝试其中的哪两个因数的和恰好等于一次项系数.3.将原多项式分解成(x+q)(x+p)的形式.(七)分式的乘除法1.把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分.2.分式进行约分的目的是要把这个分式化为最简分式.3.如果分式的分子或分母是多项式,可先考虑把它分别分解因式,得到因式乘积形式,再约去分子与分母的公因式.如果分子或分母中的多项式不能分解因式,此时就不能把分子、分母中的某些项单独约分.4.分式约分中注意正确运用乘方的符号法则,如x-y=-(y-x),(x-y)2=(y-x)2,(x-y)3=-(y-x)3.5.分式的分子或分母带符号的n次方,可按分式符号法则,变成整个分式的符号,然后再按-1的偶次方为正、奇次方为负来处理.当然,简单的分式之分子分母可直接乘方.6.注意混合运算中应先算括号,再算乘方,然后乘除,最后算加减.(八)分数的加减法1.通分与约分虽都是针对分式而言,但却是两种相反的变形.约分是针对一个分式而言,而通分是针对多个分式而言;约分是把分式化简,而通分是把分式化繁,从而把各分式的分母统一起来.2.通分和约分都是依据分式的基本性质进行变形,其共同点是保持分式的值不变.3.一般地,通分结果中,分母不展开而写成连乘积的形式,分子则乘出来写成多项式,为进一步运算作准备.4.通分的依据:分式的基本性质.5.通分的关键:确定几个分式的公分母.通常取各分母的所有因式的次幂的积作公分母,这样的公分母叫做最简公分母.6.类比分数的通分得到分式的通分:把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫做分式的通分.7.同分母分式的加减法的法则是:同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减。

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初二数学上册知识点人教版初二数学上册知识点人教版1三角形知识概念1、三角形:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。

2、三边关系:三角形任意两边的和大于第三边,任意两边的差小于第三边。

3、高:从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高。

4、中线:在三角形中,连接一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线。

5、角平分线:三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线。

6、三角形的稳定性:三角形的形状是固定的,三角形的这个性质叫三角形的稳定性。

7、多边形:在平面内,由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形。

8、多边形的内角:多边形相邻两边组成的角叫做它的'内角。

9、多边形的外角:多边形的一边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角。

10、多边形的对角线:连接多边形不相邻的两个顶点的线段,叫做多边形的对角线。

11、正多边形:在平面内,各个角都相等,各条边都相等的多边形叫正多边形。

12、平面镶嵌:用一些不重叠摆放的多边形把平面的一部分完全覆盖,叫做用多边形覆盖平面。

13、公式与性质:(1)三角形的内角和:三角形的内角和为180°(2)三角形外角的性质:性质1:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和。

性质2:三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。

(3)多边形内角和公式:边形的内角和等于?180°(4)多边形的外角和:多边形的外角和为360°(5)多边形对角线的条数:①从边形的一个顶点出发可以引条对角线,把多边形分成个三角形。

②边形共有条对角线。

初二数学上册知识点人教版21全等三角形的对应边、对应角相等2边角边公理(SAS)有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等3角边角公理(ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等4推论(AAS)有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等5边边边公理(SSS)有三边对应相等的两个三角形全等6斜边、直角边公理(HL)有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等7定理1在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等8定理2到一个角的两边的距离相同的点,在这个角的平分线上9角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合10等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等(即等边对等角)11推论1等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边12等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合13推论3等边三角形的各角都相等,并且每一个角都等于60°14等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对等边)15推论1三个角都相等的三角形是等边三角形16推论2有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形17在直角三角形中,如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半18直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半19定理线段垂直平分线上的`点和这条线段两个端点的距离相等20逆定理和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上 21线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合22定理1关于某条直线对称的两个图形是全等形23定理2如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是对应点连线的垂直平分线24定理3两个图形关于某直线对称,如果它们的对应线段或延长线相交,那么交点在对称轴上25逆定理如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称26勾股定理直角三角形两直角边a、b的平方和、等于斜边c的平方,即a^2+b^2=c^227勾股定理的逆定理如果三角形的三边长a、b、c有关系a^2+b^2=c^2,那么这个三角形是直角三角形28定理四边形的内角和等于360°29四边形的外角和等于360°30多边形内角和定理n边形的内角的和等于(n-2)某180°31推论任意多边的外角和等于360°32平行四边形性质定理1平行四边形的对角相等33平行四边形性质定理2平行四边形的对边相等34推论夹在两条平行线间的平行线段相等35平行四边形性质定理3平行四边形的对角线互相平分36平行四边形判定定理1两组对角分别相等的四边形是平行四边形37平行四边形判定定理2两组对边分别相等的四边形是平行四边形38平行四边形判定定理3对角线互相平分的四边形是平行四边形39平行四边形判定定理4一组对边平行相等的四边形是平行四边形40矩形性质定理1矩形的四个角都是直角41矩形性质定理2矩形的对角线相等42矩形判定定理1有三个角是直角的四边形是矩形43矩形判定定理2对角线相等的平行四边形是矩形44菱形性质定理1菱形的四条边都相等45菱形性质定理2菱形的对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角46菱形面积=对角线乘积的一半,即S=(a某b)÷247菱形判定定理1四边都相等的四边形是菱形48菱形判定定理2对角线互相垂直的平行四边形是菱形49正方形性质定理1正方形的四个角都是直角,四条边都相等50正方形性质定理2正方形的两条对角线相等,并且互相垂直平分,每条对角线平分一组对角51定理1关于中心对称的两个图形是全等的52定理2关于中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分53逆定理如果两个图形的对应点连线都经过某一点,并且被这一点平分,那么这两个图形关于这一点对称54等腰梯形性质定理等腰梯形在同一底上的两个角相等55等腰梯形的两条对角线相等56等腰梯形判定定理在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形57对角线相等的梯形是等腰梯形58平行线等分线段定理如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等,那么在其他直线上截得的线段也相等59推论1经过梯形一腰的中点与底平行的直线,必平分另一腰60推论2经过三角形一边的中点与另一边平行的直线,必平分第三边61三角形中位线定理三角形的中位线平行于第三边,并且等于它的一半 62梯形中位线定理梯形的中位线平行于两底,并且等于两底和的一半L=(a+b)÷2S=L某h初二数学上册知识点人教版31.单项式乘法法则:单项式相乘,把它们的系数、相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,连同它的指数作为积的一个因式。

八年级上册数学知识点总结人教版

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八年级上册数学知识点总结人教版八年级上册数学知识点总结(人教版)数学是一门基础学科,对于学生的学习能力和逻辑思维有着极大的影响。

在八年级上册数学教材中,包含了许多重要的数学知识点,下面将对其中的重点进行总结。

一、代数运算1. 整数运算:整数的加减乘除运算,主要包括整数加法、减法、乘法和除法的运算法则。

2. 小数运算:小数的加减乘除运算,要掌握小数的进位、退位和与整数的运算。

3. 代数式的加减运算:同类项的合并与系数的分配律,要掌握多项式的加减运算,如将同类项合并并进行运算。

4. 括号的运算:通过运用括号进行运算,要掌握括号的展开与因式分解。

二、图形与几何1. 平面图形:包括直线、线段、射线、角、三角形、四边形等常见平面图形,并要理解其性质和分类。

2. 长度、面积和体积:要掌握常见图形的长度计算、面积计算和体积计算方法,包括直角三角形、矩形、正方形等的周长、面积计算。

3. 相似三角形:了解相似三角形的定义,掌握相似三角形的判定方法和性质。

4. 坐标系与图形的位置关系:了解二维直角坐标系的建立和坐标点的表示,掌握图形在坐标系中的位置关系和平移、旋转、翻转等基本变换。

三、函数与方程1. 函数的概念:了解函数的定义、自变量、因变量和函数值的概念,能够根据给定函数的定义域和值域等信息,求解函数值。

2. 线性函数:了解线性函数的定义,能够根据函数的自变量和因变量之间的关系,确定线性函数的解析式。

3. 一元一次方程:掌握一元一次方程的解法,包括等式的简化、移项和消元法等。

4. 反比例函数:了解反比例函数的概念和性质,能够根据给定条件确定反比例函数的解析式。

四、统计与概率1. 数据的收集和整理:了解数据的收集、整理和表示方法,包括频数表、频率表、折线图、直方图等。

2. 统计指标:掌握常见的统计指标,如平均数、中位数、众数和极差等,能够进行数据的分析和比较。

3. 概率的概念:了解随机事件和概率的概念,能够计算简单事件的概率,并掌握事件的排列组合方法。

初二人教版上册数学知识点归纳

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初二人教版上册数学知识点归纳数学的课堂练习是最及时最直接的反馈,一定不能错过。

不要急于完成作业,要先看看你的笔记本,回顾学习内容,加深理解,强化记忆。

下面是小编为大家整理的有关初二人教版上册数学知识点归纳,希望对你们有帮助!初二人教版上册数学知识点归纳11全等三角形的对应边、对应角相等2边角边公理(SAS)有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等3角边角公理(ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等4推论(AAS)有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等5边边边公理(SSS)有三边对应相等的两个三角形全等6斜边、直角边公理(HL)有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等7定理1在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等8定理2到一个角的两边的距离相同的点,在这个角的平分线上9角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合10等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等(即等边对等角)11推论1等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边12等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合13推论3等边三角形的各角都相等,并且每一个角都等于60°14等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对等边)15推论1三个角都相等的三角形是等边三角形16推论2有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形17在直角三角形中,如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半18直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半19定理线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等20逆定理和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上21线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合22定理1关于某条直线对称的两个图形是全等形23定理2如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是对应点连线的垂直平分线24定理3两个图形关于某直线对称,如果它们的对应线段或延长线相交,那么交点在对称轴上25逆定理如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称26勾股定理直角三角形两直角边a、b的平方和、等于斜边c的平方,即a^2+b^2=c^2 27勾股定理的逆定理如果三角形的三边长a、b、c有关系a^2+b^2=c^2,那么这个三角形是直角三角形28定理四边形的内角和等于360°29四边形的外角和等于360°30多边形内角和定理n边形的内角的和等于(n-2)×180°31推论任意多边的外角和等于360°32平行四边形性质定理1平行四边形的对角相等33平行四边形性质定理2平行四边形的对边相等34推论夹在两条平行线间的平行线段相等35平行四边形性质定理3平行四边形的对角线互相平分36平行四边形判定定理1两组对角分别相等的四边形是平行四边形37平行四边形判定定理2两组对边分别相等的四边形是平行四边形38平行四边形判定定理3对角线互相平分的四边形是平行四边形39平行四边形判定定理4一组对边平行相等的四边形是平行四边形40矩形性质定理1矩形的四个角都是直角41矩形性质定理2矩形的对角线相等42矩形判定定理1有三个角是直角的四边形是矩形43矩形判定定理2对角线相等的平行四边形是矩形44菱形性质定理1菱形的四条边都相等45菱形性质定理2菱形的对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角46菱形面积=对角线乘积的一半,即S=(a×b)÷247菱形判定定理1四边都相等的四边形是菱形48菱形判定定理2对角线互相垂直的平行四边形是菱形49正方形性质定理1正方形的四个角都是直角,四条边都相等50正方形性质定理2正方形的两条对角线相等,并且互相垂直平分,每条对角线平分一组对角51定理1关于中心对称的两个图形是全等的52定理2关于中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分53逆定理如果两个图形的对应点连线都经过某一点,并且被这一点平分,那么这两个图形关于这一点对称54等腰梯形性质定理等腰梯形在同一底上的两个角相等55等腰梯形的两条对角线相等56等腰梯形判定定理在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形57对角线相等的梯形是等腰梯形58平行线等分线段定理如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等,那么在其他直线上截得的线段也相等59推论1经过梯形一腰的中点与底平行的直线,必平分另一腰60推论2经过三角形一边的中点与另一边平行的直线,必平分第三边61三角形中位线定理三角形的中位线平行于第三边,并且等于它的一半62梯形中位线定理梯形的中位线平行于两底,并且等于两底和的一半L=(a+b)÷2S=L×h 初二人教版上册数学知识点归纳2一、轴对称图形1.把一个图形沿着一条直线折叠,如果直线两旁的部分能够完全重合,那么这个图形就叫做轴对称图形。

人教版八年级数学上学期数学知识点归纳

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人教版八年级数学上学期数学知识点归纳八年级数学上册知识点总结第十一章三角形一、知识框架:三角形的分类、三边关系、高、中线、角平分线、内角和、外角和、多边形的内角和。

二、知识清单:1.三角形:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的图形叫做三角形。

三角形用符号“△”加顶点字母表示,如“△ABC”(读作“三角形ABC”)。

2.三角形(按边)分类:三边都不相等的三角形腰与底边不相等的等腰三角形等边三角形3.三角形三边关系(定理):三角形任意两边的和大于第三边;(推论)三角形任意两边的差小于第三边。

4.三角形的高:从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足间的连线段叫做三角形的高。

(三角形三条高或高所在直线相交于一点,交点称为三角形的垂心)5.三角形的中线:在三角形中,连接一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线。

(三角形的三条中线交于一点,交点叫三角形的重心)6.三角形的角平分线:三角形一个内角的平分线与这个角的对边相交,顶点和交点之间的连线段叫做三角形的角平分线。

(三角形三条角平分线的交点称为三角形的内心)7.三角形的稳定性:三边长度固定的三角形的形状、大小固定不变,这个性质叫三角形的稳定性。

(在所有的多边形中,只有三角形具有稳定性)8.三角形的内角:三角形中,相邻两边组成的角称为三角形的内角,也称为三角形的角。

三角形内角和(定理):三角形的三个内角和为180°。

直角三角形的两个锐角互余。

9.三角形的外角:由三角形的一条边和相邻边的延长线组成的角称为三角形的外角。

三角形外角和(定理):三角形三个外角的和为360°。

三角形的一个外角等于与它不相邻的两内角的和。

三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角。

10.多边形:在平面内,由不在同一条直线上的n条线段首尾顺次连接组成的图形叫做n边形。

正多边形:在平面内,各个角都相等,各条边都相等的多边形叫正多边形。

11.多边形的内角:多边形相邻两边组成的角叫做多边形的内角,简称多边形的角。

人教版八年级上册数学各单元知识点归纳总结

人教版八年级上册数学各单元知识点归纳总结

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第一章:三角形的初步知识
1. 三角形的基本性质:稳定性、内角和定理(三角形内角和为180度)。

2. 三角形的分类:等腰三角形、等边三角形、直角三角形、锐角三角形、钝角三角形。

3. 三角形的边与角的关系:边长与角度的关系,如a:b:c=sinA:sinB:sinC。

第二章:全等三角形
1. 全等三角形的定义及性质。

2. 全等三角形的判定方法:SSS(三边全等)、SAS(两边及夹角全等)、ASA(两角及夹边全等)、AAS(两角及非夹边全等)、HL(直角边斜边公理)。

3. 全等三角形的证明方法。

第三章:轴对称与中心对称
1. 轴对称与中心对称的基本性质。

2. 轴对称与中心对称图形的识别与证明。

3. 图形变换的基本方法。

第四章:四边形
1. 四边形的性质:平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形、等腰梯形等的基本性质。

2. 四边形的判定方法。

3. 四边形的面积计算。

第五章:一次函数
1. 函数的基本概念:自变量、因变量、常数。

2. 一次函数的定义及性质。

3. 一次函数的图象表示方法。

4. 一次函数的解析式及求法。

5. 一次函数的应用:求最值、求交点等。

第六章:一元一次不等式
1. 不等式的基本性质。

2. 一元一次不等式的解法:去分母、去括号、移项合并同类项等。

3. 一元一次不等式的应用:比较大小、求解最值等。

人教版八年级数学上册知识点归纳

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精心整理第十一章全等三角形11.1全等三角形(1)形状、大小相同的图形能够完全重合;(2)全等形:能够完全重合的两个图形叫做全等形;(3)全等三角形:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形;(4)平移、翻折、旋转前后的图形全等;(5)对应顶点:全等三角形中相互重合的顶点叫做对应顶点;(6)对应角:全等三角形中相互重合的角叫做对应角;(7)对应边:全等三角形中相互重合的边叫做对应边;(8)全等表示方法:用“ ”表示,读作“全等于”(注意:记两个三角形全等时,把表示对应顶点的字母写在对应的位置上)(9)全等三角形的性质:①全等三角形的对应边相等;②全等三角形的对应角相等;11.2三角形全等的判定(1)若满足一个条件或两个条件均不能保证两个三角形一定全等;(2)三角形全等的判定:①三边对应相等的两个三角形全等;(“边边边”或“SS”S)②两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等;(“边角边”或“SAS”)③两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等;(“角边角”或“ASA”)④两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等;(“角角边”或“AAS”)⑤斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等;(“斜边直角边”或“HL”)(3)证明三角形全等:判断两个三角形全等的推理过程;(4)经常利用证明三角形全等来证明三角形的边或角相等;(5)三角形的稳定性:三角形的三边确定了,则这个三角形的形状、大小就确定了;(用“SSS”解释)11.3角的平分线的性质(1)角的平分线的作法:课本第19页;(2)角的平分线的性质定理:角的平分线上的点到角的两边的距离相等;(3)证明一个几何中的命题,一般步骤:①明确命题中的已知和求证;②根据题意,画出图形,并用数学符号表示已知和求证;③经过分析,找出由已知推出求证的途径,写出证明过程;(4)性质定理的逆定理:角的内部到角两边的距离相等的点在角的平分线上;(利用三角形全等来解释)(5)三角形的三条角平分线相交于一点,该点为内心;第十二章轴对称12.1轴对称(1)轴对称图形:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,那么就称这个图形是轴对称图形;这条直线叫做它的对称轴;也称这个图形关于这条直线对称;(2)两个图形关于这条直线对称:一个图形沿一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称,这条直线叫做对称轴,折叠后重合的点是对应点,叫做对称点;(3)轴对称图形与两个图形成轴对称的区别:轴对称图形是指一个图形沿对称轴折叠后这个图形的两部分能完全重合;而两个图形成轴对称指的是两个图形之间的位置关系,这两个图形沿对称轴折叠后能够重合;(4)轴对称图形与两个图形成轴对称的联系:把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形,这两个图形关于这条轴对称;把成轴对称的两个图形看成一个整体,它就是一个轴对称图形。

人教版初二数学上册知识点总结

人教版初二数学上册知识点总结

人教版初二数学上册知识点总结
一次函数:一般形式为y=kx+b(其中k和b是常数,且k≠0)。

x是自变量,y是因变量。

当b=0时,称为正比例函数。

正比例函数:一般形式为y=kx(其中k是常数,且k≠0)。

其图像是经过原点(0,0)的一条直线。

图像性质:当k>0时,图像经过第一、三象限,从左向右上升,即随着x的增大,y也增大。

当k<0时,图像经过第二、四象限,从左向右下降,即随着x的增大,y反而减小。

因式分解:运用公式x^2 +(p+q)x+pq=(x+q)(x+p)进行因式分解时,需要注意先将常数项分解成两个因数的积,且这两个因数的代数和等于一次项的系数。

分式的乘除法:这部分内容涉及到分式的运算规则和方法。

请注意,这只是人教版初二数学上册的部分知识点总结,实际内容可能因教材版本和地区差异而有所不同。

为了更全面地了解和学习这些知识点,建议参考具体的教材和教学大纲。

人教版初二上数学知识点

人教版初二上数学知识点

人教版初二上数学知识点一、数与式1.整数:正整数、负整数、零。

绝对值、相反数、相邻整数。

2.少数和多数的比较:分数、小数、百分数。

3.整数的加减法:异号相消、同号相加。

4.字母表示数:字母的含义、字母定点、字母代数加减法、字母代数整数乘法、字母代数整数除法。

5.简单的代数式与数对:相等关系、代数式值的判断、算式的理解、算法的性质。

二、平方根与立方根1.定义:数a的平方根是b,表示为b²=a,b是一个数。

数a的立方根是c,表示为c³=a,c是一个数。

2.计算平方根:完全平方数的平方根、非完全平方数的平方根。

3.计算立方根:完全立方数的立方根、非完全立方数的立方根。

三、代数式1.代数式的概念:由字母及其系数和指数的代数符号组成的有一个或多个算式。

2.项、同类项、不同类项、系数、指数。

3.同类项的合并与展开:同类项合并、展开、合并同类项的法则。

4.乘法公式与因式分解:二次平方公式的条件、应用。

5.多项式的加减法:同次异号相消、同次同号相加。

四、方程与不等式1.一元一次方程:解方程思想、去括号、去分母、去小数、去开方。

2.解方程与变量约束数:答案在数轴上的位置。

3.一元一次方程的应用。

4.一元一次不等式:解不等式的解集与表示。

五、函数概念1.函数的概念:函数的定义、自变量、因变量、函数值。

2.函数的表示方法:函数图、输入输出表、函数公式。

3.函数的性质:单调性、奇偶性。

4.一些常见的函数:自然数函数、整数函数、有理数函数、无理数函数、递增函数、平方函数、立方函数、绝对值函数。

六、图形的认识与性质1.平面的概念:平面与图形。

2.图形的分类:几何图形、曲线。

3.角:角的概念、角的度量、角的度数与弧度、零度角、平角、直角、锐角、钝角、角的相互关系。

4.线段:线段的概念、线段的长度、线段的性质、相交线段、重合线段、界限线段。

5.三角形:三角形的概念、三角形的分类、角的度量关系。

6.多边形:多边形的概念、多边形的分类、正多边形。

人教版八年级上册数学知识点

人教版八年级上册数学知识点

人教版八年级上册数学知识点
以下是人教版八年级上册数学的主要知识点:
1. 三角形:包括三角形的分类、性质、内角和、外角和、中线、
高线、角平分线等。

2. 全等三角形:包括全等三角形的性质、判定方法(SAS、ASA、SSS、AAS、HL)等。

3. 轴对称:包括轴对称的性质、轴对称图形、对称轴、轴对称变
换等。

4. 整式的乘法与因式分解:包括同底数幂的乘法、幂的乘方、积
的乘方、单项式乘以单项式、单项式乘以多项式、多项式乘以多项式、平方差公式、完全平方公式等。

5. 分式:包括分式的概念、分式的基本性质、分式的运算(分式
的乘除、分式的加减)等。

6. 二次根式:包括二次根式的概念、二次根式的性质、二次根式
的运算等。

7. 勾股定理:包括勾股定理的证明、勾股定理的应用等。

8. 平行四边形:包括平行四边形的性质、判定方法(两组对边分
别平行、两组对边分别相等、一组对边平行且相等、对角线互相平分)等。

9. 一次函数:包括一次函数的概念、一次函数的图像和性质、一
次函数的应用等。

这些知识点是八年级上册数学的重要内容,学生需要认真学习和掌握。

同时,学生还需要进行适量的练习,以加深对知识点的理解和应用能力。

(完整版)人教版八年级数学上册知识点总结

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人教版八年级数学上册知识点总结
本文档总结了人教版八年级数学上册的知识点,旨在帮助学生复和掌握这一学期的数学内容。

1. 数与式
- 自然数、整数、有理数、无理数的概念和区别
- 分数与小数的相互转化及其应用
- 相反数和绝对值的概念和计算方法
- 科学记数法和约数、倍数的概念
2. 代数初步
- 代数式的概念和基本性质
- 代数式的运算:加减乘除、合并同类项、提取公因式等
- 一元一次方程的解法和实际应用
- 描述和解决问题中的代数问题
3. 几何初步
- 点、线、面及其相互关系的认识
- 基本图形的性质和计算
- 三角形的分类及其性质
- 直角三角形的勾股定理和应用
4. 相似和全等
- 图形的相似性质和判定方法
- 相似三角形的性质和计算
- 全等图形的性质和判定方法
5. 平面直角坐标系
- 平面直角坐标系的建立和使用
- 点的坐标及其运算
- 点在平面直角坐标系中的位置关系和性质
6. 数据与概率
- 统计图表的表示和读取
- 中心倾向与离散程度的度量
- 概率的基本概念和计算方法
- 利用概率解决问题
以上是人教版八年级数学上册的知识点总结,希望对同学们的学习有所帮助。

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4.因式分解的公式: (1)平方差公式: a2-b2=(a+ b)(a- b);
(2)完全平方公式: a2+2ab+b2=(a+b)2, a2-2ab+b2=(a-b)2.
5.因式分解的注意事项: (1)选择因式分解方法的一般次序是:一 提取、二 公式、三 分组、四 十字;
(2)使用因式分解公式时要特别注意公式中的字母都具有整体性; (3)因式分解的最后结果要求分解到每一个因式都不能分解为止;
(4)因式分解的最后结果要求每一个因式的首项符号为正;
(5)因式分解的最后结果要求加以整理;
(6)因式分解的最后结果要求相同因式写成乘方的形式.
6.因式分解的解题技巧:(1)换位整理,加括号或去括号整理;(2)提负号;(3)全 变号;(4)换元;(5)配方;(6)把相同的式子看作整体;(7)灵活分组;(8)提取
15.分式方程:分母里含有未知数的方程叫做分式方程;注意:以前学过的,分母里
不含未知数的方程是整式方程.
-2-
16.分式方程的增根:在解分式方程时,为了去分母,方程的两边同乘以了含有未知 数的代数式,所以可能产生增根,故分式方程必须验增根;注意:在解方程时,方程 的两边一般不要同时除以含未知数的代数式,因为可能丢根. 17.分式方程验增根的方法:把分式方程求出的根代入最简公分母(或分式方程的每 个分母),若值为零,求出的根是增根,这时原方程无解;若值不为零,求出的根是原 方程的解;注意:由此可判断,使分母的值为零的未知数的值可能是原方程的增根. 18.分式方程的应用:列分式方程解应用题与列整式方程解应用题的方法一样,但需 要增加“验增根”的程序. 数的开方 1.平方根的定义:若x2=a,那么 x 叫 a 的平方根,(即 a 的平方根是 x);注意:(1)a 叫 x 的平方数,(2)已知 x 求 a 叫乘方,已知 a 求 x 叫开方,乘方与开方互为逆运算. 2.平方根的性质: (1)正数的平方根是一对相反数; (2)0 的平方根还是 0; (3)负数没有平方根.
-1-
(2)注意:在分式中,分子、分母、分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值
不变;
分子 分子 分子
分子

分母 分母
分母 分母
(3)繁分式化简时,采用分子分母同乘小分母的最小公倍数的方法,比较简单.
5.分式的约分:把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分;注意:分
式约分前经常需要先因式分解.
0. 6.两个重要公式:
2
(1) a a ; (a≥0)
a2 a (2)
a (a 0) a (a 0) .
7.立方根的定义:若x3=a,那么 x 叫 a 的立方根,(即 a 的立方根是 x).注意:(1)a

x
3
的立方数;(2)a 的立方根表示为
a
;即把
整式
有理式
2.有理式:整式与分式统称有理式;即
分式 .
3.对于分式的两个重要判断:(1)若分式的分母为零,则分式无意义,反之有意义; (2)若分式的分子为零,而分母不为零,则分式的值为零;注意:若分式的分子为零, 而分母也为零,则分式无意义. 4.分式的基本性质与应用: (1)若分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不为零的整式,分式的值不变;
分数系数;(9)展开部分括号或全部括号;(10)拆项或补项.
7.完全平方式:能化为(m+n)2 的多项式叫完全平方式;对于二次三项式 x2+px+q,
有“ x2+px+q是完全平方式
2
p
q
2
”.
分式
A
1.分式:一般地,用 A、B 表示两个整式,A÷B 就可以表示为 B 的形式,如果 B
A
中含有字母,式子 B 叫做分式.
3.平方根的表示方法:a 的平方根表示为 a 和 a .注意: a 可以看作是一个数,
也可以认为是一个数开二次方的运算.
4.算术平方根:正数 a 的正的平方根叫 a 的算术平方根,表示为 a .注意:0 的算术
平方根还是 0.
5.三个重要非负数: a2≥0 ,|a≥| 0 , a ≥0 .注意:非负数之和为0,说明它们都是
n
a (3)公式: b
n
b
an
a ,b m
bm an ;
(4)公式: (-1)-2=1, (-1)-3=-1.
10.分式的通分:根据分式的基本性质,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式
相等的同分母的分式,叫做分式的通分;注意:分式的通分前要先确定最简公分母.
11.最简公分母的确定:系数的最小公倍数·相同因式的最高次幂.
初二数学(上)应知应会的知识点
因式分解
1. 因式分解:把一个多项式化为几个整式的积的形式,叫做把这个多项式因式分解; 注意:因式分解与乘法是相反的两个转化.
2.因式分解的方法:常用“提取公因式法”、“公式法”、“分组分解法”、“十字相乘法”.
3.公因式的确定:系数的最大公约数·相同因式的最低次幂. 注意公式:a+b=b+a; a-b=-(b-a;) (a-b)2=(b-a);2 (a-b)3=-(b-a)3.
a b a b a c ad bc ad bc
;
12.同分母与异分母的分式加减法法则: c c c
b d bd bd bd .
13.含有字母系数的一元一次方程:在方程ax+b=0(a≠0)中,x 是未知数,a 和 b 是用字
母表示的已知数,对 x 来说,字母 a是 x 的系数,叫做字母系数,程中,一般用 a、b、c 等表示
已知数,用 x、y、z 等表示未知数.
14.公式变形:把一个公式从一种形式变换成另一种形式,叫做公式变形;注意:公
式变形的本质就是解含有字母系数的方程.特别要注意:字母方程两边同时乘以含字母
的代数式时,一般需要先确认这个代数式的值不为0.
6.最简分式:一个分式的分子与分母没有公因式,这个分式叫做最简分式;注意:分 式计算的最后结果要求化为最简分式.
a c ac , 7.分式的乘除法法则:b d bd
a c a d ad b d b c bc .
n
a 8.分式的乘方: b
an bn
. (n为正整数) .
9.负整指数计算法则: 1
(1)公式: a0=1(a≠0), a-n=an (a≠0); (2)正整指数的运算法则都可用于负整指数计算;
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