(完整word版)“同位素示踪法”专题练习
2016届高考化学一轮复习考点练习同位素及其应用Word版含答案
同位素及其应用一．选择题（共18小题）1．下列关于12C和13C说法正确的是（）A．两者互为同位素B．两者互为同素异形体C．两者属于同一种核素D．两者属于不同的元素2．下列说法正确的是（）A．O2、O3互为同位素B．1H、2H、3H、H+、H2是氢元素形成的五种不同粒子C．正丁烷和异丁烷互为同系物D．乙烷、乙烯互为同分异构体3．下列各组中，互为同位素的是（）A．氕（）和氘（）B．O2和O3C．碘晶体和碘蒸气D．SO2和SO34．氢元素有l H（氕）、2H（氘）、3H（氚）三种原子，下列说法正确的是（）A．l H、2H、3H为同素异形体B．l H、2H、3H互为同位素C．l H、2H、3H的质量数相同D．l H、2H、3H为同分异构体5．下列说法中，不正确的是（）①同一元素的不同核素互称为同位素②化学键可以使离子相结合，也可以使原子相结合③金属腐蚀的实质是金属原子失去电子被还原的过程④K sp不仅与难溶电解质的性质和温度有关，而且还与溶液中的离子浓度有关⑤铅蓄电池在放电过程中，负极质量减少，正极质量增加⑥Al和Fe在一定条件下都能与某些氧化物反应⑦干冰和氨都属于弱电解质⑧汽油和花生油的主要成份都是油脂．A．①③④⑦⑧ B．②③④⑤⑧ C．③④⑤⑦⑧ D．①③⑤⑥⑦6．下列说法正确的是（）A．H与D，16O与18O互为同位素；H216O、D216O、H218O、D218O互为同素异形体；甲醇、乙二醇和丙三醇互为同系物B．在SiO2晶体中，1个Si原子和2个O原子形成2个共价键C．HI的相对分子质量大于HF，所以HI的沸点高于HFD．由IA族和VIA族元素形成的原子个数比为1：1、电子总数为38的化合物，是含有共价键的离子型化合物7．下列属于同位素的一组是（）A．H和H B．O2和O3C．Na2O和Na2O2 D．K和Ca8．氢元素有三种同位素，各有各的丰度．其中H的丰度指的是（）A．自然界H质量所占氢元素的百分数B．H在海水中所占氢元素的百分数C．自然界H个数所占氢元素的百分数D．H在单质氢中所占氢元素的百分数9．下列叙述正确的是（）A．H2、D2和T2互称为同位素，它们的化学性质几乎﹣样B．二氧化碳、盐酸、氨水分别属于非电解质、强电解质、弱电解质C．胶体和其它分散系的本质区别是丁达尔效应D．硅是一种良好的半导体材料，可以制成计算机芯片和硅太阳能电池10．下列各组物质中互为同位素的是（）A．氕和氘B．H2O和D2O C．石墨和金刚石D．CH4和C3H811．下列说法不正确的是（）A．12C、13C、14C 为碳元素的三种核素．元素周期表中碳的相对原子质量为12.01，说明自然界中的碳主要以12C的核素形式存在．14C为放射性核素，可用于同位素示踪B．汽车尾气催化转化装置可将尾气中的NO和CO等有害气体转化为N2和CO2，该装置中的催化剂可降低NO和CO反应的活化能，有利于提高该反应的平衡转化率C．能量是可以互相转化的．植物的光合作用可将太阳能转变成化学能，单晶硅可将光能转变成电能．原电池和电解池可实现化学能和电能的相互转化D．乳酸分子中既有羟基又有羧基，因此可在一定条件下缩聚得到聚乳酸（PLA）．该高分子化合物是一种可降解的环保材料12．下列关于35Cl的说法正确的是（）A．35Cl2与37Cl2互为同位素B．和互为同分异构体C．与37Cl的得电子能力相同D．35Cl﹣和与它核外电子排布相同的微粒化学性质相同13．下列涉及化学概念和基本原理说法正确的是（）A．12C、14C、C60互为同分异构体B．由同种元素组成的物质一定是纯净物C．金属氧化物存在酸性氧化物D．N2O3的水溶液能导电，说明N2O3是电解质14．下列各项中表达正确的是（）①水分子球棍模型：②玛瑙的主要成分为硅酸盐③的名称是3﹣甲基﹣1﹣丁醇④聚乙烯单体结构简式为CH2=CH2⑤HClO的结构简式为：H﹣Cl﹣O⑥16O2与18O2互为同位素．A．①③④ B．①⑤⑥ C．③④ D．④⑥15．化学中有“四同”，根据“四同”的概念，下列物质间关系正确的是（）A．1H2、2H2﹣﹣同位素B．HCOOCH3、CH3OCHO﹣﹣同分异构体C．S2﹣、S22﹣﹣﹣同素异形体D．甲基丙烯酸、油酸﹣﹣同系物16．最近媒体报道了一些化学物质，如：爆炸力极强的N5、比黄金还贵的18O、太空中的甲醇气团等．下列说法中正确的是（）A．18O2和16O2是两种不同的原子B．甲醇（CH3OH）属于离子化合物C．N5和N2是氮元素的两种同位素D．由N5变成N2是化学变化17．据报道，在火星和金星大气层中发现了一种非常特殊的能导致温室效应的气态化合物，它的结构式为16O═C═18O．下列说法正确的是（）A．16O与18O为同种核素B．16O═C═18O与16O═C═16O互为同位素C．16O═C═18O与16O═C═16O的化学性质几乎完全相同D．目前提出的“低碳经济”的目标是向空气中增加CO2，促进碳的平衡18．化学与生产、生活密切相关，下列说法不正确的是（）A．16O2与18O2互为同位素，它们的性质基本相同B．多糖、油脂、蛋白质在一定条件都能发生水解反应C．玻璃、陶瓷、水泥都是硅酸盐产品，属于无机非金属材料D．高纯硅广泛应用于太阳能电池、计算机芯片二．填空题（共5小题）19．有下列几组物质，请将序号填入下列空格内：A、CH2=CH﹣COOH和油酸（C17H33COOH）B、12C60和石墨C、和D、35Cl和37ClE、乙醇和乙二醇（1）互为同位素的是；互为同系物的是；（3）互为同素异形体的是；（4）互为同分异构体的是；（5）既不是同系物，又不是同分异体，也不是同素异形体，但可看成是同一类物质的是．20．有下列各组物质：A．O2和O3；B．126C和136C；C．冰醋酸和乙酸；D．甲烷和庚烷；E．CH3﹣CH2﹣CH2﹣CH3和CH3CH（CH3）CH3；F．淀粉和纤维素．（1）互为同位素的是互为同素异形体的是（3）互为同分异构体的是（4）同一物质是（5）互为同系物的是（6）既不是同系物，也不是同分异构体，但属于同一类物质的是．21．将下列物质进行分类（填序号）①O2与O3②126C与136C ③白磷与红磷④乙醇与二甲醚⑤淀粉和纤维素⑥和⑦和CH3CH2CH2CH3（1）互为同位素的是互为同素异形体的是（3）互为同分异构体的是（4）属于同系物的是．22．有下列各组物质A．O2和O3B．12C和13CC．CH3﹣CH2﹣CH2﹣CH3和D．甲烷和庚烷（1）组两物质互为同位素；组两物质互为同素异形体；（3）组两物质属于同系物；（4）组两物质互为同分异构体．23．（1）下列各组物质：①O2和O3；②12C、13C、14C；③H2O、D2O、T2O；④C16H34和（CH3）2CHCH2CH3；⑤CH3（CH2）3CH3和．其中互为同位素的是；互为同素异形体的是；互为同系物的是；互为同分异构体的是；互为同种物质的是．（用序号填空，下同）关于物质①K20；②CO2；③NH4Cl；④C2H4；⑤Na2O2；⑥NaOH，请回答下列问题：仅含极性键和非极性键的化合物是；含有非极性键的离子化合物是．（3）冶炼金属常用以下几种方法：①用C，CO，H2做还职剂还原，②用较活泼金属Na，Mg等还原，③利用铝热反应的原理还原，④电解法，⑤热分解法．下列金属各采用哪种方法还原最佳？（a）Fe，Zn，Cu 等金属；（b）Na，Mg，Al 等金属；（c）V，Cr，Mn，W 等高熔点金属．三．解答题（共4小题）24．下列各组物质：①O2和O3；②1H、2H、3H；③CH4和C10H22；④乙烷和（CH3）2CHCH2CH3；⑤和；⑥和⑦CH3（CH2）3 CH3和（1）互为同位素的是；互为同素异形体的是；（3）互为同系物的是；（4）互为同分异构体的是；（5）属于同一物质的是．25．①H与H；②O2与O3；③正丁烷（CH3CH2 CH2 CH3）与异丁烷；④甲烷（CH4）与丙烷（C3H8）．（1）互为同位素的是（填序号，下同）．互为同系物的是．（3）互为同分异构体的是．（4）互为同素异形体的是．26．下列共有十二种化学符号：①O2②614C ③238U ④1123Na ⑤O3⑥714N ⑦1224Mg ⑧⑨235U ⑩⑪⑫其中：（1）表示核素的符号共有种；中子数相等，但质子数不相等的是（填序号，以下相同）（3）互为同素异形体的是；（4）互为同分异构体的是．27．在Li、Li、Na、Mg、C、N中（1）和互为同位素；和的质量数相等，但不能互称为同位素；（3）和的中子数相等，但质子数不等，所以不是同一种元素．33：同位素及其应用参考答案一．选择题（共18小题）1．A 2．B 3．A 4．B 5．C 6．D 7．A 8．C 9．D 10．A 11．B 12．C 13．C 14．C 15．BD 16．D 17．C 18．A二．填空题（共5小题）19．DABCE 20．BAECDF 21．②①③④⑥⑦22．BADC23．②①④⑤③④⑤①④③三．解答题（共4小题）24．②①③④⑦⑤⑥25．①④③②26．6④⑦①⑤⑪⑫27．36Li37Li614C714N1123Na1224Mg。
2020高考生物Word版题库必修2第六单元 遗传的分子基础实验素养提升4 同位素标记法
[技能必备]理解含义同位素标记法也叫同位素示踪法，它可以研究细胞内的元素或化合物的来源、组成、分布和去向等，进而了解细胞的结构和功能、化学物质的变化、反应机理等。
同位素是具有相同原子序数但质量数不同的核素。
同一元素的不同核素之间互称为同位素。
例如，氢有如1H、2H、3H三种核素互称同位素。
同位素可分为稳定性同位素和放射性同位素两类，稳定性同位素是原子核结构稳定，不会发生衰变的同位素。
放射性同位素是原子核不稳定会自发衰变的同位素。
同位素示踪法即同位素标记法，包括稳定性同位素示踪法和放射性同位素示踪法。
放射性同位素示踪法在实践中运用较广，因为其灵敏度高，且容易测定。
常用的放射性同位素有3H、14C、32P、35S、131I、42K等。
如对孕妇及儿童某些疾病诊断中，要将食物或药物成分用示踪剂标记，就不能使用或多或少具有毒副作用的放射性同位素，而只能使用对人体无害，使用安全的稳定性同位素。
常用的稳定同位素有2H、13C、15N和18O等。
高中生物学教材中涉及的鲁宾和卡门研究光合作用氧气来源的实验中，就是用18O分别标记CO2和H2O。
还有梅塞尔森做的DNA 半保留复制实验中，是用15N标记亲代的DNA分子。
[技能提升]1.(2019·山师附中模拟)下列关于同位素示踪法的叙述错误的是()A.将用14N标记了DNA的大肠杆菌在含有15N的培养基中繁殖一代，若子代大肠杆菌的DNA分子中既有14N，又有15N，则可说明DNA的半保留复制B.将洋葱根尖培养在含同位素标记的胸腺嘧啶的培养液中，经过一次分裂，子代细胞中的放射性会出现在细胞质和细胞核中C.用DNA探针进行基因鉴定时，如果待测DNA是双链，则需要采用加热的方法使其形成单链，才可用于检测D.由噬菌体侵染细菌实验可知，进入细菌体内的是噬菌体的DNA，而不是噬菌体的蛋白质，进而证明了DNA是噬菌体的遗传物质解析将用14N标记了DNA的大肠杆菌在含有15N的培养基中繁殖一代，无论DNA复制方式是半保留复制、全保留复制还是混合复制，子一代大肠杆菌的DNA 分子中都既有14N，又有15N，所以由此不能证明DNA的复制方式是半保留复制，A错误；胸腺嘧啶是合成DNA的原料，而DNA主要分布在细胞核中，此外在洋葱根尖细胞的细胞质(线粒体)中也含有少量DNA，所以子代细胞中的放射性会出现在细胞质和细胞核中，B正确；DNA探针是单链DNA，用于检测双链DNA时，需先将双链DNA打开形成单链，才能进行检测，C正确；噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌细胞中，所以噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质，但不能证明蛋白质不是遗传物质，D正确。
高考生物：同位素示踪技术（含近年高考试题）
高考生物：同位素示踪技术（含近年高考试题）同位素可用于追踪物质的运行和变化规律，借助同位素原子以研究反应历程的方法称为同位素示踪法。
高考答题模板：作为*****合成原料之一，根据其放射性变化分析该物质变化情况；（2）作为*****合成原料之一，追踪这些物质在细胞中的转移路径及分布情况用示踪元素标记的化合物，其化学性质不变，与相应的非放射性元素在生物体内所发生的化学变化及生物学过程完全相同，科学家通过追踪元素标记的化合物可以弄清反应历程中学生物学上经常使用的同位是组成细胞的主要元素,即C、H、O、N、P的同位素，它们又分为放射性同位素（如3H、14C、35S、32P）和稳定性同位素（如18O、15N）。
生物学研究中常用放射性同位素标记某一前体物质然后使用放射性自显影技术确定与追踪这些物质在细胞中的转移路径及分布情况,而稳定性同位素在生物学研究中经常用作标记进行于实验,一般只用于测量分子质量或密度梯度离心技术来区别不同的原子或分子,而不能用放射性自显影技术来显示追踪其位置和去向。
下面我就从浙科版生物教材中和浙江生物高考试题中涉及到的同位素示踪技术进行归纳总结。
1 浙科版生物教材有关同位素示踪技术归纳1.1必修Ⅰ《分子与细胞》模块1.1.1 第一章第一节“分子与和离子”，同位素示踪技术的概念及应用举例。
还讲到示踪原子不仅用于科学研究，还用于疾病的诊断和治疗。
例如，甲状腺可以选择性地吸收碘，通过碘释放的射线破坏甲状腺细胞，使甲状腺肿大得到缓解。
因此，碘的放射性同位素就可以用于治疗甲状腺肿大。
1.1.2 第二章第三节“细胞质”，放射性同位素应用于细胞中的转移路径及分布情况。
科学家在研究分泌蛋白的合成和分泌时，在豚鼠的胰脏腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸，3分钟后，放射性出现在粗面内质网中，17分钟后，出现在释放到细胞外的分泌中。
1.1.3 第三章第五节“光合作用”，稳定性同位素应用于化学反应中的该原子的转移路径。
题点考法7同位素示踪法与细胞分裂、DNA的半保留复制-2021届高三生物复习（无答案）
题点考法7同位素示踪法与细胞分裂、DNA的半保留复制1．同位素示踪法和离心技术证明DNA的半保留复制已知某一双链DNA分子用15N标记(0代)，将含有该标记DNA分子的细胞(或某种细菌)转移到只含14N 的培养基中培养(进行DNA复制)，若干代后，其DNA分子数、脱氧核苷酸链数及相关比例如表：世代DNA分子的特点DNA中脱氧核苷酸链的特点分子总数细胞中DNA分子离心后在离心管中的位置不同DNA分子占全部DNA 分子的比例脱氧核苷酸链总数不同脱氧核苷酸链占全部链的比例只含15N分子含14N、15N杂合分子只含14N分子含15N的链含14N的链01全在下部l00210 12全在中部01041/21/2241/2中部，1/2上部01/21/281/43/4381/4中部，3/4上部01/43/4161/87/8n2n 2/2n中部，1－2/2n上部2/2n(或1/2n－1)1－2/2n2n＋11/2n1－1/2n2.利用图示法理解细胞分裂与DNA复制的相互关系(1)从两种细胞分裂方式分析染色体标记情况①有丝分裂中子染色体标记情况分析a．过程图解(一般只研究一条染色体)复制一次(母链标记，培养液不含标记同位素)：转至不含放射性培养液中再培养一个细胞周期：b．规律总结：若只复制一次，产生的子染色体都带有标记；若复制两次，产生的子染色体只有一半带有标记。
②减数分裂中子染色体标记情况分析a．过程图解：减数分裂一般选取一对同源染色体为研究对象，如下图：b．规律总结：由于减数分裂没有细胞周期，DNA只复制一次，因此产生的子染色体都带有标记。
(2)通过两次有丝分裂看子细胞中染色体标记情况这样来看，最后形成的4个子细胞有三种情况：第一种情况是4个细胞都是；第二种情况是2个细胞是，1个细胞是，1个细胞是；第三种情况是2个细胞是，另外2个细胞是。
3．同位素在生物实验中的应用(1)主要应用：用来研究细胞内的元素或化合物的来源、组成、分布和去向等，进而了解细胞的结构和功能、化学物质的变化、反应机理等。
哈三中同位素标记综合题专练
1．用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养某种细胞一段时间后，再移至普通培养基中培养，不同间隔时间取样，进行放射显影，在显微镜下观察计数，统计标记细胞的百分数，图中A：细胞核开始被标记；B：一个被标记细胞X 开始进入分裂期；C：细胞X着丝点开始分裂；D：细胞X分裂成两个子细胞，被标记细胞数目在增加；E：标记细胞第二次进入分裂期；F：被标记细胞的比例在减少；G：被标记细胞的数目在减少。
下列说法中，错误的是A．该细胞分裂一次平均经历的时间为10hB．图甲中BC段DNA分子稳定性最低，适于进行诱发突变C．被标记的细胞比例减少的根本原因是DNA有半保留复制的特点，在普通培养基中，新合成的脱氧核苷酸链都是没被标记的D．图乙分裂状态位于图甲的CD期的前段，细胞内含有4个染色体组2．为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，观察相应变化．可能出现的结果有（）A．核糖体上不出现3H标记B．内质网是首先观察到3H标记的细胞器C．培养3分钟后，细胞膜上能观察到3H标记D．若能在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成3．为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，观察相应变化。
可能出现的结果有（）①囊泡中首先出现3H标记②内质网是首先观察到3H标记的细胞器③培养一段时间后，细胞膜上能观察到3H标记④3H标记在高尔基体中出现比在内质网中出现所需时间要长A．①②③ B．③④C．②③ D．②③④4．将在普通培养液中培养的蚕豆根尖转入含被3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养液中继续培养，在第二个细胞周期的分裂中期，每个细胞中（）A．每条染色体的两条单体都被3H标记B．每条染色体都只有一条单体被3H标记C．有一半染色体中的一条单体被3H标记D．每条染色体的两条单体都未被3H标记5．将某一经3H标记DNA的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含3H的培养基中培养，该细胞经过两次连续分裂后形成4个大小相等的子细胞．下列有关说法正确的有①若子细胞中染色体数为2N，则其DNA均含3H；②若子细胞中染色体数为N，则其DNA均含3H；③若子细胞中的染色体都含3H，则细胞分裂过程中会发生基因重组；④若子细胞中有的染色体不含3H，则是同源染色体彼此分离的结果；⑤若进行有丝分裂，则子细胞含3H的染色体数可能为0．A．2项 B．3项 C．4项 D．5项6．用含3H标记胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸的培养液培养某种动物细胞，一段时间后，再移至不含3H标记的培养液中培养，不同时间取样，进行放射自显影，在显微镜下观察计数，结果如下表，则下列说法错误的是（）A. 表中AB取样时间区段，细胞X中DNA复制及蛋白质合成B．表中AD取样时间区段可表示细胞X的细胞分裂周期，时间为6hC．表中C取样时，细胞X中染色体和DNA数目均加倍D．表格中出现G的原因是被标记细胞发生了细胞凋亡7．放射性同位素示踪法是生物学研究过程中常采用的技术手段。
2021高考生物解题技法06 同位素标记法在遗传分子基础和细胞基础的应用(Word学生考试版)
1．有丝分裂与DNA复制（1）过程图解(一般只研究一条染色体)①复制一次(母链标记，培养液不含同位素标记)，如图：②转至不含放射性培养液中再培养一个细胞周期，如图：（2）规律总结：若只复制一次，产生的子染色体都带有标记；若复制两次，产生的子染色体只有一半带有标记。
2．减数分裂与DNA复制（1）过程图解：减数分裂一般选取一对同源染色体为研究对象，如图：（2）规律总结：由于减数分裂没有细胞周期，DNA只复制一次，因此产生的子染色体都带有标记。
1．让雄果蝇的一个精原细胞（甲）在含有被标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一次有丝分裂，形成2个精原细胞（乙和丙），然后在不含放射性标记的培养基中继续完成减数分裂，形成8个精细胞（无交叉互换），下列有关叙述正确的是（）A．甲在有丝分裂后期，所有染色体都具有放射性B．乙在减数第一次分裂后期，所有染色体都具有放射性C．丙在减数第二次分裂后期，每个细胞中含放射性的染色体都占1/2D．乙和丙在完成减数分裂后，每个精细胞都一定有一半的染色体具有放射性2．果蝇(2n=8)某精原细胞中每条染色体的DNA两条链均被32p标记，将其置于普通培养液中先进行一次有丝分裂，再进行减数分裂。
下图表示染色体组数部分曲线变化，下列关于BC段细胞的叙述，正确的是（）A．若表示减数分裂，细胞中每条染色体都有一条染色单体被标记B．若表示减数分裂，产生的子代细胞中具有放射性的占1/2C．若表示有丝分裂，细胞中每个核DNA都有1条链被标记D．若表示有丝分裂，细胞中含有2条X染色体和2条Y染色体3．某DNA分子（14N）含有3 000个碱基，腺嘌呤占35%。
若该DNA分子以15N同位素标记过的四种游离脱氧核苷酸为原料复制3次，将全部复制产物进行密度梯度离心，得到如图一所示结果；若将全部复制产物加入解旋酶处理后再离心，则得到如图二所示结果。
下列有关分析正确的是（）A．X层全部是仅含14N的DNA分子B．W层中含15N标记的胞嘧啶有3150个C．Y层中含有的氢键数是X层的3倍D．W层与Z层的核苷酸数之比是7：14．噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质。
同位素标记法专项练习
同位素标记法专项练习同位素标记法是利用放射性同位素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法，生物学上经常使用的同位素是组成原生质的主要元素，即H、N、C、S、P和O等的同位素。
在浙科版必修1P6教材中也有说明：放射性同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。
此研究方法在高中生物教材中多次出现，总结如下：1．分泌蛋白的合成与分泌（必修1P40简答题）20世纪70年代，科学家詹姆森等在豚鼠的胰腺细胞中注射3H标记的亮氨酸。
3min后被标记的亮氨酸出现在附有核糖体的内质网中；17min后，出现在高尔基体中；117min后，出现在靠近细胞膜内侧的囊泡中及释放到细胞外的分泌物中。
由此发现了分泌蛋白的合成与分泌途径：核糖体→内质网→高尔基体→囊泡→细胞膜→外排。
（2019·全国高一月考）下列关于分泌蛋白的合成与分泌，叙述错误的是（）A．线粒体参与分泌蛋白的合成和运输B．高尔基体在该过程中起着重要的交通枢纽作用C．分泌蛋白从合成到分泌至细胞外共穿过5层生物膜D．科学家常用同位素标记法研究分泌蛋白的合成和分泌【答案】C【解析】分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。
【详解】A、线粒体为分泌蛋白的合成和运输提供能量，A正确；B、高尔基体在该过程中起着重要的加工和运输作用，B正确；C、分泌蛋白在内质网上的核糖体中合成，核糖体无膜结构，进入内质网后以出芽的形式通过囊泡在内质网膜、高尔基体膜、细胞膜互相融合，此过程并没有穿过磷脂双分子层，所以此过程分泌蛋白通过了1层生物膜，C错误；D、科学家用同位素标记法研究分泌蛋白的合成和分泌，D正确。
【点睛】解答此题要求考生识记细胞中各种细胞器结构、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能结合所学的知识准确判断各选项。
2．光合作用中氧气的来源1939年，鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2，然后进行两组对比实验：一组提供H2O和C18O2，另一组提供H218O和CO2。
高考生物光合作用+呼吸作用大题练习20题Word版含答案及解析
高考生物光合作用+呼吸作用大题练习20题1.植物的光合速率受光照强度、CO2浓度和温度等因素的影响。
请根据相关原理回答下列问题：（1）植物光合作用的________过程直接受光照强度影响，而温度对光合作用过程中物质变化的影响实质是通过______________________________来实现的。
（2）图中是在不同CO2浓度下测定一天中不同时段的某种植物净光合作用速率的变化情况。
若在环境浓度CO2和高浓度CO2条件下，呼吸速率差异不明显；相同时刻中，与环境浓度CO2相比，高浓度CO2条件下该植物的光反应速率_________________(较高/相同/较低)，其原因是________________________。
（3）将完整的线粒体、叶绿体制备成相应的的悬浮液，编号为甲组、乙组，分别向其中加入适量、适宜浓度的丙酮酸溶液和NaHCO3溶液，给予两组装置充足光照后均有气泡产生，请用文字或反应式描述甲、乙两组装置产生气泡的过程：_______________；_________________ 。
【答案】 (1). 光反应 (2). 影响酶的活性 (3). 较高 (4). 高浓度CO2条件下该植物暗反应速率加快，需光反应提供更多的ATP和[H]，光反应增强 (5). 甲装置中的线粒体利用丙酮酸和水生成CO2并形成气泡 (6). 乙装置中的叶绿体利用光能，将水分解，产生氧气并形成气泡（方程式略）【解析】【分析】1、影响光合作用的环境因素包括光照强度、二氧化碳浓度、温度等，其中光照强度主要影响光反应，二氧化碳浓度主要影响暗反应，温度主要影响光合作用过程中酶的活性。
2、在相同二氧化碳浓度下，一定的范围内，光合速率随光照强度的增加而增强，当达到光的饱和点以后，光照强度增加，光合作用不再增强；在相同光照强度下，在不同的二氧化碳浓度下，光合作用强度不同。
【详解】（1）光合作用受到温度、CO2浓度和光照强度的影响。
同位素示踪类试题训练
同位素示踪类试题训练
孙智敏
【期刊名称】《中学生数理化：高二版》
【年(卷),期】2005(000)006
【摘要】<正>一、同位素示踪法基本原理同位素示踪法是利用放射性同位素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法.我们把用于追踪物质运行和变化过程的同位素,叫示踪元素.3H、14C、18O、15N、32P、35S等都是常用的示踪原子.同位素示踪所利用的放射性核素及它们的化合物,与自然界存在的相应普通元素及其化合物之间的化学性质和生物学性质是相同的,只是具有不同的核物理性质.故可
【总页数】6页(P70-75)
【作者】孙智敏
【作者单位】山东
【正文语种】中文
【中图分类】G634.8
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专题三 同位素示踪法实验大题过关
专题三同位素示踪法实验大题过关本专题考情分析同位素示踪法是利用放射性核素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法，即把放射性同位素的原子添加到其他物质中去，让它们一起运动、迁移，再用放射性探测仪器进行追踪，就可知道放射性原子通过什么路径，运动到哪里了，是怎样分布的。
同位素示踪法是生物学实验中经常应用的一项重要方法，它可以研究细胞内的元素或化合物的来源、组成、分布和去向等，进而了解细胞的结构和功能、化学物质的变化、反应机理等，在近年的高考试题中，同位素示踪法多有涉及。
一、同位素示踪法实验大题相关知识必备1．研究分泌蛋白的合成和运输用3H标记亮氨酸，探究分泌性蛋白质在细胞中的合成、运输与分泌途径。
在一次性给予放射性标记的氨基酸的前提下，通过观察细胞中放射性物质在不同时间出现的位置，就可以明确地看出细胞器在分泌蛋白合成和运输中的作用。
例如，通过实验说明分泌蛋白在附着于内质网上的核糖体中合成之后，是按照内质网→高尔基体→细胞膜的方向运输的，从而证明了细胞内的各种生物膜在功能上是紧密联系的。
2．探究光合作用中元素的转移利用放射性同位素18 O、14C、3H作为示踪原子来研究光合作用过程中某些物质的变化过程，从而揭示光合作用的机理。
例如，美国的科学家鲁宾和卡门研究光合作用中释放的氧到底是来自于水，还是来自于二氧化碳。
他们用氧的同位素18O分别标记H2O和CO2，使它们分别成为H218O和C18O2，然后进行两组光合作用实验：第一组向绿色植物提供H218O 和CO2，第二组向同种绿色植物提供H2O和C18O2。
在相同条件下，他们对两组光合作用释放的氧进行了分析，结果表明第一组释放的氧全部是18O2，第二组释放的氧全部是O2，从而证明了光合作用释放的氧全部来自水。
另外，卡尔文等用14C标记的CO2，供小球藻进行光合作用，追踪检测其放射性，探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径。
3．研究细胞呼吸过程中物质的转变途径利用18O作为示踪原子研究细胞呼吸过程中物质的转变途径，揭示呼吸作用的机理。
高中生物能力训练5
高中生物能力训练51．同位素示踪法是利用放射性元素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法，研究细胞内的元素或化合物的来源、组成、分布和去向等，进而了解细胞的结构和功能、化学物质的变化、反应机理等。
用于示踪技术的放射性同位素一般是用于构成细胞化合物的重要元素，如3H、14C、15N、18O、32P、35S等。
（1）用32P标记的一个亲代噬菌体感染大肠杆菌，繁殖n代后，含32P的噬菌体占所有噬菌体的比例是。
（2）有光条件下，14C标记CO2进入细胞后，首先在发生反应，在该结构中含14C的系列产物有________________ 。
（3）用3H标记的氨基酸在豚鼠的胰腺细胞研究分泌蛋白的合成和运输时，含放射性物质依次出现在细胞的、、中，然后经细胞膜分泌出细胞外。
以上生物膜在上紧密联系，协调配合，保证了细胞生命活动高效、有序地进行。
（4）用15N标记尿嘧啶，一段时间后在植物叶肉细胞中检测到放射性物质，含放射性物质的结构有细胞质基质、、、、。
2．下图为某植物叶肉细胞内发生的生理过程图解,据图回答（1）场所I是______，在其中进行的生理过程用方程式表示是____________。
在光合作用过程中，当光照强度达到最大时，光合作用的速度就不再增加，造成这种现象最主要的内部原因可能是__________________________而外部原因可能是__________________ _。
（2）图中D代表的物质是________，场所Ⅱ是________，场所Ⅲ中的C进入相邻的场所I，需要穿过_________层生物膜。
（3）在场所Ⅲ中，如果用放射性同位素对B示踪，则同位素最先出现在[ ]_________中（括号内填字母）。
（4）若该植物是番茄，将其种在温室中，写出两种通过同时改变上述生理过程的强度来提高产量的措施。
①____________________________________________________________；②____________________________________________________________。
高三生物同位素标记专题复习.doc
０８届高三生物同位素标记专题复习本专题涉及物质基础、结构基础、细胞代谢、细胞增殖与发育、遗传与变异等，答案以红色字表示1．如图为某动物细胞结构示意图。
如果让该细胞吸收含放射性同位素15N 标记的氨基酸，同位素示踪可以发现，这种氨基酸首先出现在图中哪一序号所示的细胞器中 A２．放射性同位素示踪法是生物学研究过程中常采用的技术手段。
下面是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确．．．的是 D A ．给玉米提供14CO 2，则14C 的转移途径大致是14CO 2→14C 4→14C 3→（14CH 2O ）B ．用含有3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养液培养洋葱的根尖，可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，而在核糖体处则检测不到C ．要得到含32P 的噬菌体，必须先用含32P 的培养基培养细菌D ．小白鼠吸入18O 2后呼出的二氧化碳不会含有18O ，但尿液中会含有少量的H 218O３．下面是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不合理的是 D （ ）A ．给玉米提供14CO 2，14C 在玉米光合作用中的转移途径大致是：14CO 2→14C 4→14C 3→14C 6H 12 O 6B ．在含葡萄糖（C 6 H 12 O 6）和乳糖（14C 12H 22O 11）的培养液中培养大肠杆菌，需一段时间后才会出现含14C 的细菌细胞C ．给水稻叶片提供C 18O 2，水稻根细胞中可产生含18O 的酒精D ．小白鼠吸入18O 2后呼出的二氧化碳一定不含18O ，而尿液中有H 218O４．用32P 标记玉米体细胞所有染色体上DNA 分子的两条链，再将这些细胞转入不含32P 的培养基中进行组织培养。
这些细胞在第一次细胞分裂的前、中、后期，一个细胞中被32P 标记的染色体条数和染色体上被32P 标记的DNA 分子数分别是A32表示32５．同位素标记法是生物学研究中的常用方法，若以3H 标记的腺嘌呤脱氧核苷酸为实验材料进行某项研究，该研究可能是 ACDA ．测定肺癌细胞的分裂速率B ．C ．研究生物细胞中腺嘌呤的代谢途径D ．比较不同组织细胞DNA 复制的情况６、生物学研究所选择的技术（方法）正确的是：前中后 前中后 相对含量 前中后 前中后 相对含量 前中后 前中后相对含量前中后 前中后 A B C DA 、 用层析液提取叶绿体中的色素B 、 用标记重捕法进行鼠的种群年龄结构的调查C 、 动物细胞的融合和植物细胞的融合均可用聚乙二醇作促融剂Ｄ、用3H 标志的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA 的复制７．科学家提供踮S 标记的氨基酸培养哺乳动物的乳腺细胞，测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化，结果如下图。
同位素__专题练习
同位素 专题练习1、有六种微粒分别是4019X ，4020Y ，4018Z ，4019Q ＋，4020K 2＋，4020M ，它们隶属元素的种类 （ ） A ．2种 B ．3种 C ．4 种 D ．5种 2、4018Ar 、4019K 、4020Ca 三种原子, 它们具有相同的 （ ）A ．电子数B ．中子数C ．电子层数D ．质量数3、下列各组物质中，互为同位素的是 （ ）A ．O 2、、O 3 、O 4B ．H 2、D 2、T 2C ．H 2O 、D 2O 、 T 2O D ．6329Cu 和6529Cu4、下列关于原子的几种描述中，不正确的是 （ ）A ．18O 与19F 具有相同的中子数B ．16O 与17O 具有相同的电子数C ．12C 与13C 具有相同的质量数D ．15N 与14N 具有相同的质子数5、分析发现，某陨石中含有半衰期极短的镁的一种放射性同位素28Mg ，该同位素的原子核内的中子数是 （ ）A ．12B ．14C ．16D ．186、人类探测月球发现，在月球的土壤中含有较丰富的质量数为3的氦，它可作为今后核聚变的重要原料之一。
氦的这种同位素应表示为 （ ）A ．He 43B ．He 32C ．He 42D ．He 337、(2004上海)据报道，月球上有大量3He 存在，以下关于3He 的说法正确的是 （ ）A ．是4He 的同素异形体B ．比4He 多一个中子C ．是4He 的同位素D ．比4He 少一个质子8、(1994上海)某微粒用R A Z n +表示，下列关于该微粒的叙述中正确的是 （ ） A ．所含质子数＝A －n B ．所含中子数＝A －ZC ．所含电子数＝Z ＋nD ．质子数＝Z ＋A9、(1998上海)钛（Ti ）金属常被称为未来钢铁。
钛元素的同位素Ti 4622、Ti 4722、Ti 4822、Ti 4922、Ti 5022中，中子数不可能为 （ ）A ．30B ．28C ．26D ．2410、(1999上海)据报道，上海某医院正在研究用放射性同位素碘12553I 治疗肿瘤。
医用同位素示踪学复习题及答案
名词解释：1、放射性示踪（radioactive trace）：利用放射性核素或其标记物作为示踪剂研究体内外各种生物物质或生命现象,应用辐射检测仪器进行物质动态变化规律的追踪、定位或定量分析。
2、放射性核素（radionuclide）：可自发地发生核衰变并射出一定类型和能谱的射线，由一种核衰变成另一种核的核素。
核衰变以其特有的方式和速度进行，不受任何化学和生物作用的影响。
3、同位素（isotope）：具有相同原子序数但质量数不同的核素。
如11H，12H，13H。
分为：稳定性同位素(stability isotope)和放射性同位素(radioactive isotope）4、同质异能素（isomer）：具有相同质量数和原子序数，处于不同核能态的一类核素，处于亚稳态或激发态的原子与其相应的基态原子互称为同质异能素。
5、放射性示踪剂（radioactive tracer）：是以放射性为其鉴别特性的示踪剂，它是化合物分子中，同一位置上的稳定同位素的原子被同一元素的放射性同位素的原子所取代，在分子的性质和结构上没有任何变化6、α衰变：原子核放出α粒子的放射性衰变。
α粒子即氦原子核（24He）,由2个质子和2个中子组成，带2个正电荷，质量较大。
7、β衰变：原子核放射出β粒子或俘获轨道电子的放射性衰变。
分为β-衰变和β+衰变β粒子是从零到全部衰变能的连续能谱组成的粒子流，质量很小8、γ衰变：当不稳定的核分裂或衰变成稳定的核时，多余能量以γ线放出。
γ是一种电磁辐射，不带电，具有一定的质量和能量。
9、三种辐射比较：2MeV a粒子，空气射程0.01m，软组织中0.01m，体内电离密度6000/mm，行经末端形成Bragg peak。
2MeV β粒子：空气射程1.0m，软组织1.0m，体内电离密度6/mm。
2MeV γ射线：空气射程：100.0m，自由通过人体，体内电离密度0.1/mm。
10、Tp、Tb、Te及其相互关系：Tp：物理学半减期：在单一的放射性核素衰变过程中，放射性活度降至原有值一半时所需要的时间。
2021年高考生物总复习同位素标记法专题讲解与训练
“同位素标记法”的总结利用放射性同位素不断地放出特征射线的核物理性质，就可以检测和追踪它在体内或体外的位置、数量及其转变等。
高中生物教材中的实验（或内容）和相关习题中许多知识都涉及同位素标记法的应用。
下面我就相关内容通过有关例题进行归纳阐述，以便大家对这项技术有一个深刻的体会，并学会同位素标记的应用。
一、教材相关实验1.科学家在研究分泌蛋白的合成和分泌时，曾经做过这样一个实验：他们在豚鼠的胰脏腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸，3min后，被标记的氨基酸出现在附着有核糖体的内质网中，17min后，出现在高尔基体中，117min后，出现在靠近细胞膜内侧的运输蛋白质的小泡中，以及释放到细胞外的分泌物中。
这个实验说明分泌蛋白在附着于内质网上的核糖体中合成之后，是按照内质网→高尔基体→细胞膜的方向运输的，从而证明了细胞内的各种生物膜在功能上是紧密联系的。
2．用放射性14C取代化合物中同位素12C，形成以14C作为放射性标记的化合物。
科学家用含有14C的CO2来追踪光合作用和呼吸作用过程中的碳原子的转移途径。
3用同位素14C标记的吲哚乙酸，可研究生长素的极性运输。
用标记了14C的脂肪饲喂动物，可研究动物代谢的物质转化。
4．鲁宾和卡门的实验：“随着技术的进步，人们对同位素有了更多的了解，这为解决氧气来自水还是二氧化碳提供了研究手段。
1939年，美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法进行了探究。
他们用氧的同位素18O分别标记h2O和CO2，使它们分别成为H218O和C18O2。
然后进行两组实验：第一组向植物提供h2O和C18O2；第二组向同种植物提供H218O和CO2。
在其他条件都相同的情况下，他们分析了两组实验释放的氧气。
结果表明，第一组释放的氧气全部是O2；第二组释放的氧气全部是18O2。
这一实验有力地证明光合作用释放的氧气来自水。
”5．用18O标记O2，在黑暗中进行呼吸作用，发现在呼吸作用的产物水中出现18O，证明O2在有氧呼吸过程中是与氢结合形成水。
2020届高考化学高分突破选择题专练(偏难)-同位素示踪法
2020届高考化学高分突破选择题专练（偏难）-同位素示踪法1.设N A为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确是()A. 电解精炼铜，当阳极溶解12.8gCu时，外电路转移电子数目为0.4N AB. 1mol乙醇和足量的CH3CO18OH发生酯化反应得到的H218O数目为N AC. 4.2g乙烯和丙烯混合气体中含有的极性键数目为0.6N AD. 25℃，pH=7的NH4Cl和NH3⋅H2O的混合溶液中，含OH−的数目为10−7N A2.下列说法不正确的是()A. 麦芽糖及其水解产物均能与新制氢氧化铜悬浊液反应B. 用溴水即可鉴别苯酚溶液、2，4−已二烯和甲苯C. 在酸性条件下，CH3CO18OC2H5的水解产物是CH3CO18OH和C2H5OHD. 甘氨酸与盐酸反应的化学方程式为：+HCl→3.下列关于有机物的说法，正确的是()A. 苯在铁作催化剂时能使溴水褪色B. 丙烷的一氯代物和七氯代物均只有两种C. 乙醛可被还原为乙酸，被氧化成乙醇D. CH3CH218OH和CH3COOH反应生成的水的相对分子质量为204.下列物质之间的相互关系不正确的是()A. CH3−CH2−NO2和H2N−CH2−COOH互为同分异构体B. H、D、T互为同位素C. O2和O3互为同素异形体D. CH3CH2CH2CH3与性质完全相同5.下列说法正确的是()A. 若丙醇中的氧为 818O，它与乙酸反应生成的酯的相对分子质量是104B. 用乙酰水杨酸与适量NaOH溶液反应制备C. 向柠檬醛中加入酸性高锰酸钾，若溶液褪色，说明分子中含有醛基D. 、、三种氨基酸脱水，最多可生成 6种二肽6.化学是一门以实验为基础，研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学．学习科学研究的基本方法，可以加深对科学本质的认识，增进对物质世界的认识．下列有关叙述不正确的是()A. 将乙酸乙酯与H218O混合后，用稀硫酸作催化剂，借以判断乙酸乙酯水解时分子中共价键的断裂情况，该方法应称为同位素示踪法B. 相对分子质量的测定常用质谱仪，分子结构测定方法主要是用红外光谱法C. C6H5−OH能与浓溴水生成三溴苯酚，甲苯却不能与浓溴水反应，说明苯酚分子中由于苯环影响，使羟基上H原子变得活泼D. 燃烧法是研究确定有机物成分的有效方法7.下列化学用语解释事实或过程正确的是()A. Fe3O4溶于过量稀硝酸中：Fe3O4 +8H+=2Fe3++Fe2++4H2OB. 乙酸和乙醇的酯化反应：CH3CH2OH+CH3CO18OH⇌△浓硫酸CH3CO18OCH2CH3+H2OC. 用足量氨水吸收烟气中的二氧化硫：SO2 +2OH−=SO32−+H2OD. 向少量Mg(OH)2悬浊液中加入适量的饱和NH4Cl溶液，固体溶解：Mg(OH)2+2NH4+⇌Mg2++2NH3⋅H2O8.下列说法不正确的是()A. 水常温下呈液态，冰浮在水上，均与氢键有关B. 用于航天工业的氢氧燃料电池的电解质，使用H2SO4的效果比KOH好C. SO2、氮氧化物和可吸处颗粒物是造成雾霾的一个重要原因D. 14C的放射性可用于考古判断年代， 18O、D、T等同位素可用来研究化学反应历程9.下列说法不正确的是()A. 12C、 13C、 14C为碳元素的三种核素．元素周期表中碳的相对原子质量为12.01，说明自然界中的碳主要以 12C的核素形式存在． 14C为放射性核素，可用于同位素示踪B. 汽车尾气催化转化装置可将尾气中的NO和CO等有害气体转化为N2和CO2，该装置中的催化剂可降低NO和CO反应的活化能，有利于提高该反应的平衡转化率C. 能量是可以互相转化的．植物的光合作用可将太阳能转变成化学能，单晶硅可将光能转变成电能．原电池和电解池可实现化学能和电能的相互转化D. 乳酸分子中既有羟基又有羧基，因此可在一定条件下缩聚得到聚乳酸(PLA).该高分子化合物是一种可降解的环保材料10. 下列叙述中错误的是( )A. 在平衡体系PCl 5(g)⇌PCl 3(g)+Cl 2(g)中加入一定量的 37Cl 2，一段时间后 37Cl 存在于五氯化磷、三氯化磷和氯气这三种物质中B. CH 3COOH 与H 18O −CH 2CH 3发生酯化反应是可逆反应，达到平衡后， 18O 仅存在于乙醇和乙酸乙酯分子里，不可能存在于乙酸和水分子里C. 在氧气中完全燃烧后生成物只有CO 2和H 2O 的有机物一定是烃D. CH 2Cl 2没有同分异构体的事实证明了甲烷分子是以碳原子为中心的正四面体结构11. 下列说法不正确的是( )A. 酯类物质是形成水果香味的主要成分B. 用碳酸钠溶解鉴别乙醇、乙酸和乙酸乙酯C. 乙酸乙酯、油脂与NaOH 溶液反应均有醇生成D. 在酸性条件下，CH 3CO 18OC 2H 5的水解产物是CH 3CO 18OH 和C 2H 5OH12. 我国科学家利用蜡虫肠道菌群，将塑料降解时间从500年缩减到24小时，并用同位素示踪法证实了聚乙烯被降解为CO 2。
同位素知识点训练专题
同位素知识点训练专题及详细解答1、由16O、17O 、18O 、11H 、21H 、31H 六种原子，可以构成双氧水分子，其种类有种。
2、有H、D、T 三种原子，它们之间的关系是，（1）在标况下，它们的单质的密度之比是，（2）1mol各单质中，它们的质子数之比是，中子数之比；（3）1g各单质中，它们的质子数之比是，中子数之比；（4）在标况下，1L各单质中，它们的电子数之比。
3、氯有两种同位素3517Cl 和3717Cl ，已知3517Cl 和3717Cl的原子个数比为3∶1，则氯气的相对分子质量分别为70、72、74的单质分子个数比为（）A、6∶6∶1 B、3∶3∶1C、6∶3∶1D、9∶3∶14、某元素M所形成的气态分子M2有三种，其相对分子质量分别为70、72、74，它们的分子数之比9∶6∶1，下列判断正确的是（）A、M元素有三种同位素B、M的一种同位素原子的质量数为36 C、质量数为35的同位素占的原子个数百分比为75% D、M2的平均相对分子质量为725、铜有两种天然同位素6329Cu 和6529Cu ，参考铜的相对原子质量（63.5），估算6329Cu的百分含量约是（）A、20% B、25%C、50%D、75%6、硼元素的近似平均相对原子质量为10.8,则硼在自然界的两种同位素105B 和115B的原子个数比为（）A、1∶1B、1∶2C、1∶3D、1∶47、溴有两种同位素，在自然界中这两种同位素大约各占一半，已知溴的原子序数为35，相对原子质量为80，则溴的这两种同位素的中子数分别为（）A、79、81 B、45、46C、44、46D、34、368、由2311Na分别跟3517Cl和3717Cl所构成的10g氯化钠中含3717Cl的质量为（）A、1.14gB、1.58gC、1.52gD、1.49g9、已知3517Cl的相对原子质量是34.969,丰度为75.77% , 3717Cl的相对原子质量是36.966, 丰度为24.23% ,求：氯元素的平均相对原子质量及近似相对原子质量10、K35ClO 3与K37Cl 在酸性溶液中反应生成氯气，则该氯气的平均相对分子质量为 （ ）A.70.7B.71.0C.72.0D.73.3解析部分： 1、[答案]36。
综合题解题技能同位素示踪法的应用PPT资料(正式版)
2.标记植物吸收的特种元素来探究该元素在植物体 内的运输途径，如本样题第（1）小题。
3.标记硫元素和磷元素来探究噬菌体的遗传物质是 DNA。教材中同样是在介绍噬菌体侵染细菌的实 验中，介绍了35S的标记应用。即是用35S标记噬 菌体的蛋白质外壳来显示其最后的存在部位。由 于蛋白质含有S元素，而DNA中不含S元素，可以 把蛋白质和DNA区别开来。
菌体的蛋白质外壳来显示其最后的存在部位。
的原料 的那组植物中产生，即可证明光合作用产生的O2来自
标记硫元素和磷元素来探究噬菌体的遗传物质是
C.用 N标记核苷酸搞清了分裂期染色体形态和数 于蛋白质含有S元素，而DNA1中5不含S元素，可以
用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一
强的一组结构是
（）
答案 （1）B （2）BD
（3）来自H2O。分别将C18O2和H218O提供给两组植物， 分析两组植物光合作用释放的氧气，18O2仅在提供 H218O
归纳整合 1.标记水和二氧化碳中的氧元素来探究光合作用产
生的氧气的来源。例如在教材中，介绍的鲁宾和 卡门的实验，研究光合作用中释放的氧到底是来 自于水，还是来自于二氧化碳。他们用氧的同位 素18O分别标记H2O和CO2，使它们分别成为H218O和 C18O2，然后进行两组光合作用实验：第一组向绿 色植物提供H218O和CO2，第二组向同种绿色植物 提供H2O和C18O2。在相同条件下，他们对两组光 合作用释放的氧进行了分析，结果表明第一组释 放的氧全部是18O2，第二组释放的氧全部是O2， 从而证明了光合作用释放的氧全部来自水。
C.处理图乙中B端，能在图乙中的A端探测到14C的
D.处理图甲中B端，能在图甲中的A端探测到14C的 存在
D.
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“同位素示踪法”专题练习同位素示踪法是利用放射性元素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法，研究细胞内的元素或化合物的来源、组成、分布和去向等，进而了解细胞的结构和功能、化学物质的变化、反应机理等。
用于示踪技术的放射性同位素一般是用于构成细胞化合物的重要元素。
如3H、14C、15N、18O、32P、35S等。
一、3H练习1．将植物细胞在3H标记的尿苷存在下温育数小时，然后收集细胞，经适当处理后获得各种细胞器。
放射性将主要存在于（）A．叶绿体和高尔基体B．细胞核和液泡C．细胞核和内质网D．线粒体和叶绿体2．用3H标记葡萄糖中的氢，经有氧呼吸后，下列物质中可能有3H的是（）A、H2OB、CO2C、C2H5OHD、C3H6O33．愈伤组织细胞在一种包含所有必需物质的培养基中培养了几个小时，其中一种化合物具有放射性（3H 标记）。
当这些细胞被固定后进行显微镜检，利用放射自显影技术发现放射性集中于细胞核、线粒体和叶绿体中。
因此，可以肯定被标记的化合物是（）A 一种氨基酸B 尿嘧啶核苷C 胸腺嘧啶脱氧核苷酸D 葡萄糖4．（多选）下列生物学研究选择的技术（方法）恰当的是（）A．用3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的复制B．用利用纸层析法提取叶绿体中的色素C．用标志重捕法进行鼠的种群密度的调查D．用无毒的染料研究动物胚胎发育的过程5．为了研究促进有丝分裂物质对细胞分裂的促进作用，将小鼠的肝细胞悬浮液分成等细胞数的甲、乙两组，在甲组的培养液中只加入3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷（3H-TdR）；乙组中加入等剂量的3H-TdR 并加入促进有丝分裂物质。
培养一段时间后，分别测定甲、乙两组细胞的总放射强度。
据此回答下列问题：（1）细胞内3H-TdR参与合成的生物大分子是，该种分子所在的细胞结构名称是、。
（2）乙组细胞的总放射性强度比甲组的，原因是。
（3）细胞利用3H-TdR合成生物大分子的过程发生在细胞周期的期。
（4）在上述实验中选用3H-TdR的原因是。
二、14C练习1．若用14C 标记CO2 分子，则放射性物质在植物光合作用过程中将会依次出现在（）A．C5、CO2、C3、（CH2 O）B．C3、C5、（CH2 O）C．CO2、C3、（CH2 O）D．CO2 、C3、C5、（CH2 O）2．用同位素标记追踪CO2 分子，某植物细胞产生后进入相邻细胞中被利用，一共穿越几层磷脂分子层?（）A 2层B 4层C 6层D 0层或8层3．科学家利用“同位素标记法”搞清了许多化学反应的详细过程。
下列说法正确的是（）A．用14C 标记CO2 最终探明了CO2 中碳元素在光合作用中的转移途径B．用18O标记H2 O和CO2 有力地证明了CO2 是光合作用的原料C．用15N标记核苷酸搞清了分裂期染色体形态和数目的变化规律D．用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质4．用同位素14C 标记的吲哚乙酸来处理一段枝条一端，然后探测另一端是否含有放射性14C 的吲哚乙酸存在。
枝条及位置如右下图。
下列有关处理方法及结果的叙述正确的是（）A．处理图甲中A端，不可能在图甲中的B端探测到14C 的存在B．处理图乙中A端，能在图乙中的B端探测到14C 的存在C ．处理图乙中B 端，能在图乙中的A 端探测到14C 的存在D ．处理图甲中B 端，能在图甲中的A 端探测到14C 的存在三、15N 练习1．科学家用 15N 的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗,追踪蚕豆根尖细胞分裂情况,得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的有关数据，如下图。
下列叙述正确的是 （ ）A ．蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19．3hB ．非等位基因的自由组合可发生在19．3～21．3hC ．0～2h 期间，DNA 分子始终处于解旋状态D ．高尔基体、线粒体、叶绿体在细胞分裂过程中活动旺盛变式1：大肠杆菌在含有15N 标记的NH4Cl 培养液中培养后，再转移到含有14N 的普通培养液中培养，8小时后提取DNA 进行分析，得出含15N 的DNA 占总DNA 的比例为1/16，则大肠杆菌的分裂周期是 ( )A ．2小时B ．4小时C ．1.6小时D ．1小时变式2：同位素标记法是生物学研究中的常用方法。
英才苑某同学试图探究细胞有丝分裂分裂期是否存在蛋白质的合成过程，常用的标记元素及方法是：A ．以含15N 的无机盐培养洋葱根尖，并检验分裂期细胞的放射性B ．以含15N 的腺嘌呤的营养液培养植物组织，并检验分裂期细胞的放射性C ．以含15N 的无机盐溶液代替清水制作洋葱根尖有丝分裂装片，并检测分裂期细胞的放射性D ．以含15N 一尿嘧啶核糖核苷酸的营养液培养植物组织，检验分裂期细胞的放射性2．将用 15N 标记的尿嘧啶核苷酸引入某种绿色植物细胞内，一段时间后，下列各组结构中，放射性较强的一组结构是 （ ）A ．细胞核、核仁、中心体B ．细胞膜、核糖体、高尔基体C ．细胞核、核糖体、线粒体、叶绿体D ．细胞核、核糖体、内质网、液泡3．假设将含有一对同源染色体的精原细胞的DNA 分子用 15N 标记，并供给含 14N 的原料。
该细胞经减数分裂产生的四个精子中，含 15N 标记的DNA 的精子占全部精子的比例为 （ ）A ．0B ．25%C ．50%D ．100%4．如果用 15N 、 32P 、 35S 标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素为 （ ）A ．可在外壳中找到 15N 和 35SB ．可在DNA 中找到 15N 和 32PC ．可在外壳中找到 15ND ．可在DNA 中找到 15N 、 32P 和 35S5．从某腺体的细胞中提取一些细胞器，放入含有 15N 氨基酸的培养液中（培养液还具备这些细胞器完成其功能所需要的物质和条件），连续取样测定标记的氨基酸在这些细胞器中的数量，下图中正确的是 （ ）6．给某种蔬菜施含放射性同位素15N 的氮肥，植物吸收后主要用于合成蛋白质。
人食用该种蔬菜后，通过代谢， 15N 最终出现在 中。
（ ）38.6 分裂 分裂分裂 0 2 19.3 21.3 40.6 hA 氨基酸B 氨C尿素 D 蛋白质7．用放射性15N 标记的(NH4)2 SO4 给水稻施肥，并将施用该种肥料后水稻的稻谷饲料喂猪，对猪的唾液和尿液定时进行放射性同位素的跟踪检测。
结果，在猪的唾液和尿液中均能检测到有15N 存在。
根据以上实例，请回答下列有关问题：⑴在(NH4)2 SO4中掺入15N 的用途是。
⑵把色素滤液放在光源和分光镜之间，则可见在光谱上出现了黑色线或暗带，黑线和暗带主要集中在。
⑶(NH4)2 SO4中的N进入猪细胞内的简要过程是。
⑷15N 进入唾液和尿液的物质变化过程的主要区别。
⑸与唾液中含15N 的物质的合成和分泌有关的细胞器。
四、18O练习1．在一个密封的玻璃钟罩内，有绿色植物，并养有以此为食的小动物，罩内的O2 用18O 原子为标记，每天给予光照，若干时间后，18O 可在下列哪项自身有机物中出现（）A．只在植物体中B．动植物体内均有C．只在动物体内D．动植物体内均无2．在光照充足的环境里，将黑藻放入含有18O 的水中，过一段时间后，分析18O 放射性的存在，最有可能的是（）A．在植物体内的葡萄糖中发现B．在植物体内的淀粉中发现C．在植物体内的脂肪、蛋白质、淀粉中均可发现D．在植物体周围的空气中发现3、将一株水培草莓用钟罩罩住，在培养液中添加H2 18O ，追踪18O 的所在。
先在草莓根毛细胞里发现，这是植物细胞对水的作用，继而钟罩壁上凝结有，这是植物的作用所致。
在光照的情况下，罩内空气中又出现，这是依赖于植物的作用，将钟罩再次移到黑暗环境后气体减少了，而罩壁上凝结的反而增加了，这是植物的作用所致。
4．将生长旺盛的两盆绿色植物分别置于两个玻璃钟罩内，甲罩内的花盆浇足含18O 的水（H2 18O ），乙罩内充足含18O 的CO2 （C18O 2 ），将两个花盆用塑料袋包扎起来，并用玻璃钟罩密封（如右图），在适宜的温度下光照1小时。
请回答：（1）此时，甲罩壁上出现许多含18O 的水珠，这些水珠是经植物体的作用产生的。
甲罩内还有许多18O2 ，这是植物体进行将H2 18O分解成和的结果。
（2）乙罩壁上出现许多含18O 的水珠，这些是植物吸收C 18O2 进行作用产生的。
（3）将甲装置移入黑暗环境中，几小时后，罩内的18O2 逐渐减少，减少的18O2 被转移到植物体内形成了。
这一生理过程的主要意义是。
五、32P、35S练习1．下列那一种方法能为T2噬菌体的DNA作上32P标记（）A．用含32P标记的大肠杆菌培养B．用含32P标记的植物细胞培养C．用含32P标记的动物细胞培养D．用含32P标记的固体培养基培养2．把菜豆幼苗放在含32P的培养液中培养，一小时后测定表明，幼苗各部分都含32P。
然后将该幼苗转移到不含32P的培养液中，数天后32P （）A 不在新的茎叶中B 主要在新的茎叶中C 主要在老的茎叶中D 主要在老的根中3．噬菌体是一类细菌病毒。
下列关于噬菌体侵染细菌的实验相关叙述中不正确的是（）A．该实验不能证明蛋白质不是遗传物质B．侵染过程的原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供C．为确认何种物质注入细菌体内，可用32P、35S共同标记一组噬菌体的DNA和蛋白质D．连续培养噬菌体n代，则含母链的DNA应占子代DNA总数的1/2(n-1)4．用35S标记的大肠杆菌T2 噬菌体去侵染32P标记DNA的细菌，则新产生的噬菌体中（）A．全部含有35S，32P B．全部含有32P，不含35SC．部分含有35S，不含32P D．部分含有32P，不含35S5．用含有35S标记氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S蛋白质。
(1)请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用"→"表示先后顺序)。
(2)写出上述蛋白质合成和分泌过程中相关细胞器的功能。
6.用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过一段时间的保温后，搅拌、离心后发现放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，对于沉淀物中还含有少量的放射性的正确解释是()A．经搅拌与离心后还是有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上B．离心速度太快，较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中C．T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35SD．少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内六、其它标记1．诊断苯丙酮尿症选用的探针是（）A．32P半乳糖苷转移酶基因B．荧光标记的苯丙氨酸羟化酶C．3H苯丙氨酸羟化酶基因D．荧光标记的B-珠蛋白基因2．放射性同位素标记法一般不应用于（）A．基因诊断B．修复有缺陷的基因C．分泌蛋白分泌过程的研究D．探究C3、C4植物固定CO2 的途径3．用放射性同位素分别标记U和T的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞，观察其有丝分裂周期为20小时，根据这两种碱基被细胞利用的速率，绘制成的曲线如右图所示。