文明礼貌月主题活动总结
文明礼貌活动总结（通用6篇）
文明礼貌活动总结文明礼貌活动总结（通用6篇）在经历了一个丰富多彩的活动后，相信你会有不少的收获吧，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。
一起来参考活动总结是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的文明礼貌活动总结（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
文明礼貌活动总结1加强对学生日常行为规范养成教育，培养学生良好的道德行为习惯，是做好学校德育工作的重要保障，是促进青少年健康成长的有效措施。
前两个月，我们五年级以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为主要教育内容，在培养学生日常生活、行为准则、学习及各项活动中，养成良好的行为习惯方面，取得了一些成绩。
在抓行为规范养成教育的过程中，我重点抓了以下四个结合：一、把行为规范教育与礼仪常规训练紧密结合。
我国素有“礼仪之邦”美称，崇尚礼仪是我国人民的传统美德。
《礼仪常规》是帮助学生成长的规矩，即一个人的行为要有一定的规矩来制约。
为此，我们班利用班会向学生传达礼仪常规的内容，制定了“实施行为规范、礼仪常规示范班标准”，当好每日班长，站好文明礼仪岗，做到岗上岗下一个样，在校在家一个样，校内与校外一个样，促使每个学生从我做起，从日常生活点滴做起，实现文明礼仪由强化到自觉，成为每个同学的自觉行动。
在我班召开的《绽放文明之花》主题班会上，有余名学生讲述了他们在礼仪道德、尊老爱幼、助人为乐等精神文明建设方面的先进事迹和深刻体会。
从整体上看，在尊敬师长、礼貌待人、团结友爱等方面较前大有改观。
二、把行为规范教育与落实各项制度紧密结合。
学校的中心工作是教学，搞好教学工作，必须有一个良好的学习环境和良好的校风、学风。
在日常工作中，坚决不放松对学生严格管理，严格要求，要求学生的言谈举止要符合中学生身份。
由于我们各项制度齐全，抓得紧，管得严，学生的组织纪律性增强了，打架、骂人现象减少了，进出校门秩序井然，文明语言率达98%以上，同时上好无声自习课，出操及各种集会做到了快、静、齐。
三、将行为规范教育与家庭教育、社会教育紧密结合。
文明月活动总结5篇
文明月活动总结5篇写活动总结帮助我们分析活动的预算执行情况，以便控制成本，活动总结是对整个活动过程的梳理和反思，有助于提升我们的组织和执行能力，本店铺今天就为您带来了文明月活动总结5篇，相信一定会对你有所帮助。
文明月活动总结篇1为推行文明礼貌建设，结合教育局积极开展3.5学雷锋日活动暨文明礼貌月活动的精神，我校在三月这个万物复苏的季节，春暖花开的季节，一个播种希望的季节里开展了文明礼貌月活动。
这一个月里，全校师生按照学校的活动安排，积极的投入到三月文明礼貌月系列活动之中，极大的促进了良好校风的形成，有力推动了我校学生规范文明行为养成。
现总结如下：一、活动思路3月，结合学校实际，开展三月文明礼貌月活动，进一步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，增强了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明习惯，树立了文明的学生形象，努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境，各方面都呈现出一些可喜的变化。
二、活动步骤（一）加强宣传，营造氛围学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建设文明班级、文明学生为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。
通过国旗下讲话、主题班会等形式，使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。
各班规范化布置教室，形成浓厚班级文化氛围。
学校以文明礼貌活动月为教育契机，在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，各班还结合班级、学生实际情况开展了主题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。
（二）主题明确，循序渐进为逐步提高学生行为养成，全面落实各项规范要求。
争做文明学生、学校是我家、爱护靠大家等班级活动，让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。
（三）好人好事道德标兵在文明礼貌月活动中，各班根据班级实际，将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边道德榜样，校园活雷锋不断涌现。
班级文明礼仪工作总结5篇
班级文明礼仪工作总结5篇篇1一、引言在过去的一学期中，我们班级以文明礼仪为核心，开展了丰富多样的活动和实践。
本总结将回顾这些活动，分析取得的成效和经验教训，为今后的工作提供参考。
二、活动回顾1. 主题班会我们组织了以“文明礼仪”为主题的班会，通过讲解、讨论和互动游戏的形式，让学生们深入了解文明礼仪的重要性。
学生们积极参与，纷纷表达自己的看法和感受，进一步增强了班级凝聚力。
2. 礼仪知识竞赛为了提高同学们对礼仪知识的兴趣和掌握程度，我们举办了礼仪知识竞赛。
竞赛内容包括礼仪常识、礼仪规范等，通过笔试和现场表演的形式进行。
此次活动不仅锻炼了同学们的礼仪知识，还提高了他们的团队合作和竞争意识。
3. 校园文明行我们组织了校园文明行活动，鼓励同学们在日常生活中践行文明礼仪。
通过签名活动、宣传海报和微博宣传等形式，倡导校园文明，引导同学们自觉遵守礼仪规范。
三、成效与经验教训1. 成效通过一系列活动的开展，我们班级的文明礼仪水平得到了显著提高。
同学们在日常学习和生活中更加注重礼仪规范，班级整体形象得到了提升。
同时，这些活动也锻炼了同学们的团队合作和沟通能力，增强了班级凝聚力。
2. 经验教训在活动过程中，我们也发现了一些问题和不足之处。
例如，部分同学对礼仪规范的认识还不够深刻，需要进一步加强教育和引导；此外，活动的组织和实施还需要更加细致和周到，以提高参与度和效果。
四、建议与展望1. 深入开展礼仪教育我们将继续加强礼仪教育，通过主题班会、讲座和个别辅导等形式，提高同学们对礼仪规范的认识和重视程度。
同时，鼓励同学们在日常生活中自觉遵守礼仪规范，形成良好的行为习惯。
2. 创新活动形式和内容我们将不断探索和创新活动形式和内容，以吸引同学们的注意力，提高参与度和效果。
例如，可以增加一些互动性、趣味性强的活动环节，让同学们在轻松愉快的氛围中学习礼仪知识。
3. 加强班级文化建设我们将继续加强班级文化建设，通过组织各种文化活动和营造良好的班级氛围，培养同学们的文明素养和审美能力。
文明礼仪主题班会总结五篇
文明礼仪主题班会总结一对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。
讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。
如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。
要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。
为了继承中华民族传统美德，我班召开了一次主题班会。
这次主题班会总的来说是开得比拟成功的。
这次的活动目的是通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦〞，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德;通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感;把礼仪常规贯穿到表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。
通过这次主题班会，同学们能结合自己的生活实际说出一些熟悉的礼貌用语，也能根据一定的场景正确地使用一些礼貌用语。
学生觉得主题班会的形式很好，乐意参与到活动中来，连平时从不发言的学生也抢着说，抢着演，让他们体会到了成功的喜悦。
课后的一段时间，学生也能把礼貌用语常挂在嘴边，文明之花开遍班级。
当然，也有小局部学生自觉性不够，只能坚持很短的时间，一旦没有提醒，他们就会忘记，尤其是在上放学路上，不能主动向老师问早、问好。
同学之间没能礼貌相让、使用礼貌用语。
其实要真正让文明礼仪之花开遍班级、开遍校园，不能只靠一节班队课的，而应在平时的教育、教学中常抓不懈。
文明礼仪主题班会总结二首先，今天的主题班会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈，效果非常不错。
我相信通过今天的主题班会，同学们一定对“文明礼让〞这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、收集、表演，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。
“文明礼貌月”活动总结7篇
“文明礼貌月”活动总结7篇篇1一、引言本次“文明礼貌月”活动，旨在通过一系列精心策划的实践活动，提升广大市民的文明素养，营造和谐友好的社会环境。
在一个月的时间里，我们围绕主题，积极开展各类活动，取得了显著成效。
二、活动概述在活动期间，我们组织了多种形式的宣传活动，包括公益广告、社区宣讲、网络征文等。
同时，我们还开展了文明礼仪知识竞赛、文明志愿服务等活动，通过具体实践加深市民对文明礼貌的理解和认识。
此外，我们还倡导“文明从我做起”的理念，鼓励市民从日常生活中的小事做起，形成良好的文明习惯。
三、活动实施与成效1. 公益广告宣传我们在城市主要路段和公共场所投放了文明礼貌月主题的公益广告，引起市民的广泛关注。
这些广告以图文并茂的形式，生动展示了文明礼貌的重要性，提升了市民的文明意识。
2. 社区宣讲活动我们组织了志愿者团队深入社区，开展文明礼仪知识宣讲活动。
通过讲解实例和互动问答，引导居民了解并遵守文明礼仪规范，取得了良好的社会反响。
3. 网络征文比赛结合活动主题，我们开展了网络征文比赛，鼓励市民分享自己的文明故事。
这些故事真实反映了市民对文明的理解和追求，进一步传播了文明礼貌的正能量。
4. 文明礼仪知识竞赛我们联合学校、企事业单位举办了文明礼仪知识竞赛。
通过竞赛的形式，不仅增强了市民的文明礼仪知识，还激发了大家学习文明礼仪的热情。
5. 文明志愿服务活动组织志愿者参与城市环境整治、帮助老年人等志愿服务活动，用实际行动践行文明礼仪，赢得了市民的广泛赞誉。
经过一个月的努力，我们取得了以下成效：1. 市民的文明意识得到显著提高，对文明礼仪有了更深入的理解。
2. 形成了良好的社会氛围，促进了社会和谐与进步。
3. 通过实践活动，增强了市民的责任感和使命感，激发了大家积极参与文明建设的热情。
四、存在问题与建议在总结活动成果的同时，我们也发现了一些问题：1. 部分市民对文明礼仪的认识还不够深入，需要持续加强宣传教育。
2. 活动覆盖面还有待进一步扩大，特别是在偏远地区和弱势群体中。
文明礼仪伴我行总结4篇
文明礼仪伴我行总结4篇Civilized etiquette with our summary编订：JinTai College文明礼仪伴我行总结4篇前言：礼仪是人们在社会交往活动中，为了相互尊重，在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的，共同认可的行为规范，礼仪是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称。
本文档根据礼仪内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：文明礼仪伴我行主题班会总结2、篇章2：文明礼仪伴我行活动专题总结3、篇章3：文明礼仪伴我行活动总结4、篇章4：“文明礼仪伴我行”主题班会总结篇章1:文明礼仪伴我行主题班会总结一、班会主题:文明礼仪伴我行二、时间、地点：时间：20xx年 4月 23日地点：教学楼2503，市场营销101班三、组织人：姜丹四、参加活动人员：辅导员张老师及市场营销101班全体同学五、缺席人员：无六、活动主要目的：1.现今的社会中，许多人不够重视文明礼仪，无论是在各个角落都存在着不文明语言与行为，而且我市正在创建全国文明城市，为了使人们更加具有一定的文明礼仪素质，我们就要从每个人做起。
2.通过本次活动的参与，使学生发现自身的优缺点，规范自己的行为，努力做一名合格的大学生。
3.让学生真正懂得：拥有良好的礼仪，有助于获取他人的理解与尊重，从而使人与人之间形成一种和-谐的关系。
七、班会流程：（一）主持人宣布“文明礼仪伴我行”主题班会开始。
（二）班长讲话：礼仪不是表面是细节，尊重不忍让是双赢。
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。
关于文明礼貌月活动总结报告
【导语】中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲⽂明、懂礼貌是中国⼈的传统美德。
对⼩学⽣进⾏“⽂明礼仪的养成教育”⾄关重要。
以下是⽆忧考整理的关于⽂明礼貌⽉活动总结报告，欢迎阅读！1.关于⽂明礼貌⽉活动总结报告 ⾃开学到现在，我们开展了《学雷锋，树新风》，《⽂明礼貌我先⾏》，《法制安全在我⾝边》主题队会，让雷锋精神的实质真正的⾛⼊学⽣内⼼。
在校园内，开展清扫卫⽣死⾓、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫⽣的美化校园的活动。
组织“学习互助⼩组”发扬雷锋叔叔助⼈为乐的精神开展“把细微的爱献给⽼师”活动。
帮助⽼师清扫办公室及其它场所等活动。
帮助⽗母及邻居做⼒所能及的好⼈好事。
班内举⾏学⽣读书交流活动。
本次活动本着为了让每⼀位学⽣都能与好书交朋友，让书籍为学⽣开启⼀扇⼼灵之窗，活动中，同学们感受到读书快乐，体验成长的乐趣，在读书中，在交流中，在碰撞中，不断提升⾃我阅读品味。
通过这次学雷锋⽂明礼貌⽉活动，也给学⽣树⽴了⼀个好榜样，让⼤家体会到，“学雷锋”的⽬的不是为了得到别⼈的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从⾃⼰做起，从⾝边的⼩事做起，关⼼每个⼈，关⼼每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，⽣活处处都洋溢着和谐融洽的温暖，让雷锋精神永驻。
在本⽉学校少先队举⾏了讲⽂明，树新风⼿抄报⽐赛，全体学⽣投⼊了极⼤的热情，全班共收集⼿抄报作品，占全班学⽣总数的40%多。
虽然在学校没有取得好的名次，但本次活动激发了全体学⽣的学习兴趣，并且丰富了学⽣的课余⽣活。
雷锋精神，是全⼼全意为⼈民服务，是敢于钻研探索，是不计较个⼈利益的精神。
正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是多⽅⾯的，我们要学习他，也不仅是做⼀件或两件好事，⽽是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的⼀种体现在⾏为⾏动中的精神。
今年的学雷锋活动⽉即将结束，但是学雷锋活动远没有停⽌，我们会把他作为⽣活和学习的榜样，勇于奋⽃，不停探索，积极进取。
我们希望在以后的⽇⼦中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。
2024年文明礼仪养成教育活动总结（二篇）
2024年文明礼仪养成教育活动总结一、确立工作思路各学校以实际情况为出发点，通过一系列文明礼貌活动，促进了校园文明氛围的建设，实现了校园风貌的显著改善。
二、加强宣传教育学校充分利用文明礼貌活动月这一契机，深入开展文明礼貌、卫生习惯和遵规守纪习惯的养成教育。
通过组织讨论会、主题班会等活动，有效促进了学生良好习惯的形成。
三、明确主题，有序推进学校采取循序渐进的方式，通过“争做文明学生”、“爱校护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等多样化班级活动，全方位推进学生行为养成教育，并确保活动效果。
四、好人好事频现文明礼貌月期间，各班积极开展“学雷锋、见行动”等活动，校园内涌现出大量好人好事，同学们积极参与学校、班级服务，展现了高尚的道德情操。
五、实践活动丰富多彩各学校开展了《规范》、《守则》的“三会”达标活动，通过每周的比赛，提高学生的行为规范意识。
各学校利用队会、班会等时间开展主题教育活动，解放小学六年级举行了“文明礼仪伴我行”的主题队会观摩课。
全镇各校还开展了“倡导礼仪之风塑造文明形象”的主题教育活动，组织了手抄报、征文比赛等。
同学们还走出校园，开展学雷锋体验活动，为社会贡献力量。
六、落实规范，巩固成果各班组织学生学习《小学生日常行为规范》，规范学生的言行。
学校通过养成教育，杜绝迟到早退、乱扔垃圾等不良现象，纠正不良习惯，培养学生的积极精神风貌和文明行为。
七、积极总结，确保文明之风常驻学校将持续总结经验，不断巩固活动成果，让文明礼貌成为校园的常态，营造更加和谐、有序的校园环境。
2024年文明礼仪养成教育活动总结（二）我所在的班级共有____名学生，部分同学在行为习惯上存在一些不足，如学习态度不端正、忽视课堂纪律、个人卫生状况不佳以及礼仪意识淡薄等问题。
在推进班级文明建设的过程中，我深刻体会到以下几点启示。
一、广泛宣传，持续教育文明是人与人和谐相处的基石，它体现了一个社会进步的水平。
我们每个人都应自觉提升文明素养，规范个人行为，形成良好的习惯，从而推动社会的发展和人们生活品质的提高。
高一(19)班文明礼貌月活动总结
高一(19)班文明礼貌月活动总结高一(19)班文明礼貌月活动总结高一（19）班文明礼貌月活动总结在新世纪新形势下，为了进一步巩固我校行规示范校成果，弘扬二中传统，帮助学生提高养成良好行为的自觉性，努力成为适应社会需要的文明人，我校开展了文明礼貌月活动。
这对提高学生综合文明程度，营造文明校园氛围，有效推进素质教育，有着深远的影响。
转眼间，一个月已经过去，我校的文明礼貌月活动即将落下帷幕，这一个月来，我班认真组织学习、实践，我班打架、骂人的事少了，互敬互让的事多了，每个人都有很多收获，现在，我就我班情况从以下几方面加以总结：一、师生关系更加和谐，推动校园的和谐化建设学生刚升入高中连最起码的礼仪都不懂现在下面就是鲜活例子：有些路上遇到老师却假装看不见。
即使不上学，父母也都会教育孩子见到熟人要热情打招呼，何况正在接受教育的我们。
学校里搅闹了课堂却理直气壮，这种现象很不正常，侵占了同学和老师的时间，破坏了正常的教学秩序，反而认识不到，这样的同学不自知，也没有公德。
好在，我们的学校这样的学生还是少数，在文明礼貌月活动中，几乎没有。
老师关心的是学生的学业，学生的将来，这份关心理性得有时不被理解，通过征文活动，我发现，因为老师的批评，私底下议论、谩骂的大有人在，不能接受批评，这是一种不健康的心理，是一种不端正的态度，将来走上社会，挫折、批评会很多，今天不能正确对待，将来会怎样？但绝大多数的同学正义感还是非常强，爱憎分明，嫉恶如仇。
憎恶不尊重老师的人和事，憎恶不讲公德的行为。
针对以上情况，我班以文明礼貌月为契机予以坚决打击，首先要做到不随声附和，其次要能从正确的角度说服，第三要能团结正义的力量坚决打击歪风邪气。
现在师生关系和谐，班级和谐了；试想没有和谐的校园，怎会有和谐的社会。
同学之间宽容些，便会大事化小，小事化了；师生之间互相体谅些，便会教学相长，共同进步。
二、密切配合，共同形成强大的凝聚力。
1、我班团支部与团委密切配合。
文明礼貌月活动总结
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文明礼仪工作总结（精选5篇）
文明礼仪工作总结文明礼仪工作总结（精选5篇）一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，来为这一年的工作写一份工作总结吧。
那么你有了解过工作总结吗？以下是小编收集整理的文明礼仪工作总结（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
文明礼仪工作总结1为了把文明礼仪教育工作做到实处，让学生从内心深处受到教育，从而养成良好的生活习惯，我校着力于全面提高学生的思想道素质和文明礼仪素养，并结合学生的年龄特点和身心发展规律积极开展文明礼仪教育。
现将活动情况总结如下：一、积极动员，全员参与。
我校领导班子高度重视，各老师齐抓共管，精心制定了学校礼仪教育的活动方案，向学校全体师生进行了广泛地宣传和动员，落实到位。
二、立足实际，开展教育1、在教育中，我校重视教育环境和氛围的创设。
我们利用国旗下讲话时间向学生宣传礼仪教育知识。
并在各班的教室张贴《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
要求班主任教师利用班会、队会时间组织学生学习礼仪知识，指导训练学生礼仪行为。
部分教师为学生排练了礼仪的课间游戏。
2、通过多种形式落实礼仪教育。
为了使礼仪教育制度化，完善了“各小学每天必讲、对学校每天必查、学生每天必做”、“小学生在校一日常规要求”，制定了“小学学生礼仪规范”等，并充实和完善了礼仪教育内容。
3、国旗下讲话：坚持每周一的升旗仪式，学生和老师在国旗下讲话，使每周一的升旗仪式成为展示少先队员风采的一个窗口的同时，注重宣传文明礼仪良好习惯，达到了良好的教育效果。
4、结合礼仪教育要求，我校开展以“文明守纪我做主”“爱护公物”“好习惯，伴我行”等主题的班队会。
工作中我们通过环境教育、学科教育、形成教育、活动教育、增长了学生的礼仪知识，提高了学生的文明礼仪素养。
5、通过课堂教学使学生全面了解文明礼仪。
充分发挥课堂教学主渠道、主阵地的作用，以《品德与社会》与《主题班会》课为主，在其他课程中渗透等形式对学生进行文明礼仪传统的教育和熏陶，提高学生对文明礼仪的认识，养成文明礼仪的行为习惯。
文明礼貌活动月工作总结5篇
文明礼貌活动月工作总结5篇篇1一、引言本月，我们积极开展了文明礼貌活动，旨在提高全体员工的文明素质和礼貌意识。
通过一系列丰富多彩的活动，我们取得了显著成果，员工们的文明礼貌素养得到了进一步提升。
现将本月工作总结如下。
二、活动内容与实施情况1. 开展文明礼貌知识培训。
我们组织了专业讲师，为全体员工进行了文明礼貌知识培训，讲解了文明礼貌的重要性、基本礼仪和日常生活中的礼仪规范。
通过培训，员工们对文明礼貌有了更深刻的认识。
2. 举办文明礼貌主题活动。
我们举办了“文明礼貌，从我做起”主题活动，鼓励员工们通过实际行动践行文明礼貌。
活动中，员工们积极参与，展示了良好的文明形象。
3. 设立文明礼貌监督小组。
我们成立了文明礼貌监督小组，负责对员工们的日常行为进行监督和指导，及时纠正不文明行为。
通过监督小组的努力，员工们的不文明行为得到了有效纠正。
三、成果与效益1. 员工文明素质显著提升。
通过培训、活动和监督，员工们的文明素质得到了显著提升，能够自觉遵守社会公德和职业道德，做到言行举止文明有礼。
2. 企业形象得到提升。
员工们良好的文明形象为企业赢得了更多客户的认可和信赖，提升了企业在社会上的声誉和影响力。
3. 团队协作能力增强。
文明礼貌活动的开展促进了员工之间的交流与沟通，增强了团队协作能力，为企业的发展奠定了坚实基础。
四、存在的问题与改进措施1. 部分员工对文明礼貌认识不足。
尽管大部分员工能够认识到文明礼貌的重要性，但仍有少数员工对文明礼貌认识不足。
我们将继续加强培训宣传，提高全体员工对文明礼貌的认识。
2. 监督力度有待加强。
虽然我们设立了文明礼貌监督小组，但监督力度仍有待加强。
我们将进一步完善监督机制，加大对不文明行为的监督和处罚力度。
3. 活动形式单一。
在活动形式上，我们仍需进一步创新和丰富，以满足不同员工的需求和兴趣。
我们将积极探索更多形式的活动，如文明礼貌知识竞赛、文明礼仪表演等，以增强活动的趣味性和吸引力。
知礼 讲礼 善礼 文明礼仪活动总结
知礼讲礼善礼——文明礼仪教育月活动总结亲爱的同学们、老师们：为期一个多月的校园“文明礼仪”主题教育活动即将告一段落，同学们在这次活动中思想受到检阅，灵魂得到纯洁，行为更加规范，文明之花开遍了整个校园，“倡导文明礼仪营造和谐校园”成了我们全体师生共同的目标。
整个活动包括教育动员、启动仪式、观看“道德论坛”和“天下父母”、学习资料“校园文明礼仪20条”、“文明礼仪歌谣”、“教师礼仪”，以《弟子规》学习为载体，开展诵读比赛、书法比赛、读后感观后感习作评比、演讲比赛等六项竞赛活动，共122名学生获奖，评选出6个文明礼仪班。
内容丰富多彩，贴近了学生的生活实际，具有很强的感染力和影响效果。
德育处、各班主任、各年级组长在这次活动中充分发挥了自身的职能作用，团结合作、积极配合的风度感染了我们。
在这次文明礼仪教育月中，涌现出像一（2）班二（3）班三（1）班四（1）班五（2）班六（2）班这些优秀的班级，更多的班级是将文明礼仪渗透到细微的生活、学习中去。
“细微之关爱，映衬您高贵之品质。
”这不是一句简单地广告语，它在同学们每时每刻的文明礼貌习惯、清洁卫生习惯、安全纪律及日常行为中。
我们希望通过这短暂的时间能在每一位同学的心中，深深地打下了“讲文明，懂礼貌”的烙印。
在已去的文明礼仪教育月活动中的收获是丰硕的，这些收获所产生的作用可能是短暂的，但是我们希望“文明礼仪”对每一位同学今后的生活和学习产生深远的影响。
在文明礼仪教育月，涌现出了一些好的行为：1、在“文明礼仪月”活动中，好人好事层出不穷，文明风尚涌现。
同学见校园内有垃圾，塑料袋等，便清除；还有学生拾到钥匙甚至是钱物都交公。
2、同学们更懂礼貌了，大多数同学见到师长都能礼貌地问早问好。
3、清洁卫生做得更出色。
各班上能按班级管理评比细则清洁区及教室的日常卫生保洁工作。
楼梯、走廊、门窗、教室里的清洁工作时时在做，清扫垃圾死角等。
校园绿、美、净、香的全新面貌天天展现在面前。
4、班风、学风、校风好转。
文明礼仪活动总结
文明礼仪活动总结我校在3月开展了“文明礼仪行为习惯养成教育月”主题教育，现将工作总结如下：学校成立了“文明礼仪行为习惯养成教育月”工作小组，由校长任组长，全体班主任为成员。
具体由少先队负责组织活动。
本次主题教育的目的，是让学生知道中国是具有悠久历史的文明古国、礼仪之邦，礼仪文化源远流长；让学生懂得文明礼仪是当代公民必备的基本素质，是做人的基本要求；让学生了解文明礼仪的基本内容，懂得文明礼仪是个人文化、艺术、道德、思想等修养的表现形式，是人们完善自我、与人交往的行为规范与准则；让学生掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。
我校认真组织学习了教育部频发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》。
对不同年级学生提出了不同要求，为中小学文明礼仪教育指明了方向。
学校认真组织了班主任学习《纲要》，统一思想，提高认识，加大宣传，让《纲要》精神深入人心。
学校充分运用了升旗仪式、团会、队会、班会、板报等形式，加大了宣传，营造了氛围，推动活动深入地开展。
特别是要求学生学习《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，并对学生提出一些新的要求，树立正确的人生观和是非观。
其次，召开了《文明礼仪伴我行》主题班会和黑板报，对学生进行文明礼仪教育。
学校还充分运用了典型人物的引领作用，开展向典型人物学习活动，增强活动实效。
结合我校实际，开展了“文明礼仪标兵”、“文明礼仪之星”、“小道德模范”等评选活动，树立学生公认的典型，开展“向身边文明礼仪标兵学习，向身边道德模范人物”学习活动。
班主任更是随时加强对学生的教育和管理，细化要求和措施，着重培养学生遵守公共秩序、遵守纪律、尊敬师长、团结同学、举止文明、注重仪表、衣着大方、语言得体等文明礼仪习惯。
经过一个月的文明礼仪教育，我校学生在文明礼仪方面表现有了很大进步，在校园里常常会见到同学们礼貌待人的一面，再也见不到学生随手扔垃圾，在墙壁上乱涂乱画的不文明行为。
文明礼仪主题教育活动总结范文5篇
文明礼仪主题教育活动总结范文5篇篇1一、活动背景与目标为了提高青少年的文明礼仪素质，弘扬中华民族传统美德，我们组织开展了本次文明礼仪主题教育活动。
活动旨在通过一系列精心设计的活动和课程，使学生了解文明礼仪的重要性，掌握基本的礼仪知识，提高文明交往的能力。
二、活动内容本次文明礼仪主题教育活动包括以下几个方面：1. 文明礼仪知识讲座：邀请专家学者对学生进行文明礼仪知识讲座，让学生了解中华民族的传统礼仪和文化。
2. 文明礼仪实践活动：组织学生进行文明礼仪实践活动，如礼貌用语的使用、尊重他人、公共场所礼仪等。
3. 文明礼仪竞赛：通过知识竞赛的形式，激发学生主动学习文明礼仪知识的兴趣。
4. 文明礼仪宣传：通过校园广播、宣传栏等形式，宣传文明礼仪知识，营造良好的教育氛围。
三、活动实施与成效1. 活动实施：本次活动从筹备到实施，历时一个月。
我们组织了专业的师资团队，精心设计了课程和活动，确保活动的顺利进行。
2. 活动成效：通过本次活动，学生们的文明礼仪素质得到了显著提高。
他们不仅掌握了基本的礼仪知识，还能够在日常生活中运用所学知识，做到言行举止得体。
此外，活动还提高了学生们的团队协作能力和组织协调能力。
四、活动反思与改进1. 活动反思：本次活动取得了显著成效，但也存在一些不足。
例如，部分活动内容过于理论化，缺乏实践性；部分学生的参与积极性不高。
2. 改进措施：针对以上问题，我们提出以下改进措施。
首先，增加实践活动的比重，使学生能够在实践中学习礼仪知识。
其次，丰富活动形式，激发学生参与的积极性。
最后，加强与家长的沟通与合作，共同培养学生的文明礼仪素质。
五、展望未来通过本次文明礼仪主题教育活动的开展，我们深刻认识到文明礼仪教育的重要性。
未来，我们将继续加强文明礼仪教育，将礼仪文化融入日常教学中，使学生们在潜移默化中形成良好的礼仪习惯。
同时，我们还将加强与社会各界的合作，共同营造文明和谐的社会氛围。
六、总结本次文明礼仪主题教育活动取得了圆满成功。
文明礼仪月活动总结三篇
【导语】中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲⽂明、懂礼貌是中国⼈的传统美德，所以对⼤家进⾏⽂明礼仪的养成教育⾄关重要。
以下是⽆忧考整理的⽂明礼仪⽉活动总结，欢迎阅读！【篇⼀】⽂明礼仪⽉活动总结 学校是⼈成长的摇篮，上善若⽔，厚德载物。
为弘扬⽂明礼仪，树⽴⽂明校园新风，培养学⽣“环保、节能”的意识，结合本校实际情况开展主题为“洁净、环保、⽂明、和谐”的⽂明礼仪⽉系列活动，努⼒使学校师⽣的⽂明礼仪⽔平得到提升，精神⾯貌得到改善。
在3⽉20⽇-4⽉20⽇期间为了推进宿舍的⽂化建设，提升学⽣的⽣活素养，进⼀步推进"⽂明礼仪⽉”活动，我们开展了：绿⾊公益活动、“宿舍洁净”主题班会、“和美⼈家，寖真意切”宿舍美化活动、素质拓展、“宿舍⼈际沟通”⼼理讲座等⼀系列活动。
⾯向全院师⽣，在3⽉20⽇-3⽉25⽇期间为向全校师⽣宣传世博知识，我们开展了绿⾊世博公益活动，我们采⽤了问答和签名的形式，凡是在横幅上签名的同学都可参与抽奖，进⾏世博问答，然后根据题⽬的难易程度以及是否正确来获得相应奖励。
本次绿⾊公益活动开展的⽐较顺利，⼤家的积极性也⽐较⾼，在活动现场，参与者都能根据活动要求，积极的投⼊到活动中来。
本次活动开展的⽬的是希望同学们能通过活动的形式更好的了解世博，通过此次活动，全校师⽣提升了主⼈翁意识，使⽼师和同学们更加关注世博、了解世博。
此次活动是我们机电⼯程系⽣活部在新学期开学以来的⼀次较⼤的活动，同时也是我们今年的“宿舍⽂化⽉”系列活动中的⼀个重要组成部分。
此次活动的顺利展开，将为我们以后⼯作的进⼀步开展奠定坚实的基础，也使我们对以后的⼯作充满了信⼼。
⾸都经贸⼤学⼼理学教授杨眉在接受采访时说过“和谐社会需要健康的⼈际关系，因为它是⼀个⼈可以依赖的最重要的外在资源。
”在4⽉6⽇下午，我们邀请了⼤学⽣⼼⾥健康中⼼⽼师为我们做了“宿舍⼈际沟通”⼼理讲座，通过⽼师的⼼理讲解，让我们从中获益匪浅。
处理好⼈际关系，其中最重要的是常怀喜悦并有良好的⼼态，以及⾃然⽽然外在表现出来的接⼈待物的⾯⾊和态度，良好的沟通都是⼈际关系的第⼀步，有了良好的沟通才有机会和我们⾝边的同学达成共识，与我们周围的朋友礼尚往来，才能建⽴起相互受益的互动关系，使⽣活学习⼯作相和谐。
2024年校园文明伴我行活动总结范文(3篇)
2024年校园文明伴我行活动总结范文2024年是我们学校举办“校园文明伴我行”活动的第五个年头。
这个活动自从____年起就成为学校的传统项目，旨在培养学生良好的行为习惯和社会责任感，倡导文明礼貌的校园文化。
通过五年的持续努力，活动在全校范围内取得了显著的成绩，给学生带来了很大的正能量。
本次“校园文明伴我行”活动以“尊重、关爱、责任”为主题，在校园内开展了一系列的宣传和教育活动。
首先，我们在学校的宣传栏上张贴了大量宣传海报和标语，通过图片和文字的形式提醒学生要尊重师长、关爱同学、承担责任。
同时，学校还组织了一场主题演讲比赛，邀请了各班的代表进行演讲，分享自己对文明校园的理解和体会。
在教育活动中，学校注重了师生互动的方式。
每周都会安排一节专门的校园文明教育课，由班主任主持，邀请一些老师或学生代表进行讲解。
通过互动的方式，学生们能够更好地理解并接受校园文明的理念。
此外，学校还利用校内电视台进行了系列宣传片的制作和播放，展示了学生们在校园里的文明行为，引导其他学生效仿。
此外，学校还组织了一些实践活动，提倡学生主动参与。
比如，在学校的每个角落都设置了健康文明角，鼓励学生们将自己的文明行为记录在上面，并贴在墙上。
学校还在校园里放置了一些文明行为宣传牌，包括行进守时、不乱扔垃圾等。
学生在完成规定的文明行为之后，还可以获得一些奖励，比如小红花或者优秀公民奖。
此次活动中，学校还特别邀请了社会各界的人士进行讲座。
他们从不同的角度出发，分享了自己对文明行为的理解和实践经验。
这不仅为学生们提供了一个更加广阔的文明视野，也激发了他们对文明行为的热情和动力。
通过五年的努力，我们学校取得了显著的成绩。
学生们在活动中的参与度越来越高，校园内的文明行为也有了明显的改善。
学生们学会了礼让他人、关心他人、主动帮助他人，形成了良好的同学关系。
在活动的最后，我们组织了一次校园文明表扬大会，对表现出色的学生进行了奖励和表彰，以激励更多的学生在未来的校园生活中保持文明行为。
关于文明礼仪的总结报告6篇
关于文明礼仪的总结报告6篇关于文明礼仪的总结报告 (1) 从上学期开始，我校积极响应全国文明办统一开展的“文明礼仪教育”活动，并让学生积极地阅读写出心得体会，并组织学生参加全国学校文明礼仪教育知识竞赛有六名同学获奖。
本学期初根据学校实际认真开展“文明礼仪伴我行”活动，为创建文明和-谐校园创造了良好的氛围。
围绕文明礼仪教育主题，通过开展文明礼仪活动，使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范，班容班貌有了较大程度的改观。
但是小学生文明礼仪教育是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。
我们一定认真总结经验，改正不足，努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去。
一、领导重视，精心组织年级召开动员会之后，全年级师生高度重视，统一思想，迅速行动起来，把开展文明礼仪教育活动作为进一步加强师生思想道德建设、创建文明和-谐校园的一个重要内容列入学校的工作日程，做到了领导重视、人员到位、工作到位、措施到位，确保活动顺利、持续、深入开展。
二、广泛宣传、营造氛围为使文明礼仪教育实践活动扎实开展，加大了宣传力度，通过召开师生大会，利用班会、晨会、校园广播文明礼仪歌谣和国旗下讲话、黑板报、悬挂横幅等形式营造了浓厚的文明礼仪活动氛围，使师生充分了解文明礼仪活动的做法和要求，充分认识讲文明、懂礼仪是中华民族的优良传统，是社会文明进步对师生日常行为的基本要求，是进一步培养具有优良日常行为习惯的要求，是打造文明和-谐校园的基本体现。
经过广泛的宣传发动，使广大师生进一步认识开展文明礼仪实践教育活动的重要性和必要性。
文明礼仪意识深入人心，成为全体师生的自觉行动，形成了人人讲文明、个个讲礼貌的良好氛围。
三、形式多样、内容丰富1、各班组织学生学习《中学生日常行为规范》、全国文明礼仪读本、文明礼仪歌谣每班选择后配上动作音乐表演，利用班会课开展文明礼仪大讨论，对照自身和身边的人和事，查找不文明行为，从我做起，以文明礼仪为光荣，粗俗低下为可耻，在全校形成崇尚文明、讲究礼仪的良好风气。
文明礼貌活动月工作总结8篇
文明礼貌活动月工作总结8篇篇1一、引言本月，我们围绕“文明礼貌”主题，开展了丰富多彩的活动。
通过这些活动，我们旨在提升全体员工的文明素质，营造和谐、文明的工作环境。
现将本月工作总结如下：二、活动内容与亮点1. 文明礼貌主题讲座：我们邀请了礼仪专家，为全体员工进行了一场生动的文明礼貌主题讲座。
讲座内容包括个人形象、职场礼仪、公共场所礼仪等方面，让员工们深入了解文明礼貌的重要性。
2. 文明办公周活动：我们组织了为期一周的文明办公周活动，鼓励员工们在工作中保持整洁、有序的办公环境，遵守公司规章制度，尊重他人，营造和谐的工作氛围。
3. 微笑服务竞赛：我们举办了微笑服务竞赛，鼓励员工们在接待客户时保持微笑，提供优质的服务。
通过竞赛，不仅提升了员工的服务意识，也增强了客户对公司的满意度。
4. 文明礼仪实践课程：我们组织了文明礼仪实践课程，通过互动式教学和情景模拟，让员工们亲身体验文明礼仪的魅力，并将所学知识运用到实际工作中。
三、活动成效与收获通过本次文明礼貌活动月，我们取得了以下成效：1. 员工们的文明素质得到了显著提升，职场礼仪和公共场所礼仪意识明显增强。
2. 公司内部工作环境更加和谐，员工之间的关系更加融洽，工作效率得到提高。
3. 客户对公司的满意度得到了提升，公司形象得到了进一步提升。
在活动过程中，我们也收获了许多宝贵的经验教训：1. 活动的组织与宣传需要更加细致，以确保所有员工都能充分参与到活动中来。
2. 在活动过程中，需要加强对员工们的引导和督促，以确保活动能够取得更加显著的成效。
3. 在未来活动中，我们可以增加更多互动环节和实践活动，以增强员工的参与感和体验感。
四、未来展望与计划在未来的工作中，我们将继续加强文明礼貌方面的教育和引导，巩固本次活动成果。
同时，我们也将根据员工需求和公司实际情况，开展更多有针对性的活动和课程。
具体计划如下：1. 定期举办文明礼貌主题活动，如文明办公日、微笑服务月等，以持续提醒和强化员工的文明意识。
三月文明礼貌月活动总结8篇
三月文明礼貌月活动总结8篇篇1一、活动背景与目的三月，是我们一年中最美好的季节之一，也是我们倡导文明、弘扬礼貌的月份。
在这个月份里，我们开展了三月文明礼貌月活动，旨在通过一系列的活动，提高同学们的文明素质，营造一个和谐、文明的校园环境。
本次活动由校学生会组织，各学院学生会积极响应，共同参与了这次活动。
在这次活动中，我们以“文明在我身边，礼貌伴我成长”为主题，通过宣传、讲座、征文、实践等形式多样的活动，让同学们深入了解了文明礼貌的意义，也提高了同学们的文明素质。
我们希望通过这次活动，能够让更多的同学认识到文明礼貌的重要性，并在日常生活中做到文明礼貌，用实际行动去践行文明行为。
二、活动成果与经验通过这次活动，我们取得了丰硕的成果，同时也积累了一些宝贵的经验。
首先，在宣传方面，我们通过各种渠道进行了广泛的宣传，包括校园广播、海报、宣传栏等，让更多的同学了解文明礼貌的意义和重要性。
其次，在组织方面，我们建立了完善的组织机制，分工明确，责任到人，确保了活动的顺利进行。
最后，在实践方面，我们鼓励同学们积极参与各种活动，通过亲身经历来感受文明礼貌的重要性。
在这次活动中，我们也积累了一些宝贵的经验。
首先，活动的策划和组织必须周密细致，确保每个环节都得到妥善的安排。
其次，活动的宣传和组织应该得到广大同学的积极参与和支持，这样才能使活动取得更好的效果。
此外，我们还应该注重活动的实效性，确保活动取得实实在在的效果。
三、未来展望三月文明礼貌月活动虽然已经结束，但我们倡导文明礼貌的行动不会停止。
在未来的日子里，我们将继续开展各种形式的文明礼貌活动，让更多的同学参与到这个行动中来。
我们希望通过这些活动，能够让更多的同学认识到文明礼貌的重要性，并在日常生活中做到文明礼貌，用实际行动去践行文明行为。
同时，我们也希望校方能够继续关注和支持文明礼貌工作，为同学们创造一个更加文明、和谐的校园环境。
我们相信，在大家的共同努力下，我们的校园一定会变得更加美好。
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文明礼貌月主题活动总结
中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。
对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。
一学期来,我校扎实开展师生文明礼仪教育,使我班学生养成更好的
文明礼貌习惯,引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际
出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。
通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪”，来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我班德育教
育工作水平。
一、开展以“小学生守则、日常行为规范”的诵读活动
我班在开学初以“小学生守则、日常行为规范、小学生礼仪规范手册”为教育读本，扎实开展各类教育活动，从“坐、站、行”、
排队出教室、礼貌用语、行为习惯、放学路队等入手，通过规范的
指导和训练，养成文明的举止。
通过班会课和晨会，让学生了解、
掌握礼仪知识与技能，从认知上形成礼仪意识和习惯，引导学生知礼、行礼、守礼，形成学生高尚、文明的道德品质。
二、开展文明礼仪教育、实践体验活动
(一)学习宣传，提高认识。
利用升旗仪式，黑板报等宣传渠道进行宣传，让学生了解活动的意义和目的，自觉地按文明礼仪规范约束自己的言行。
开学初的新
学年开学、学雷锋活动、母亲节，六一集会礼仪等等都是宣传阵地
的主要素材。
(二)加强日常礼仪培训，引领学生形成习惯。
以身作则、为人师表形容的是教师示范、榜样作用。
学期初，教导处组织我们学习“金正昆教授的教师礼仪讲座”，我们在教学中
规范自己的言行，给学生起到良好的示范、榜样作用。
学生利用班
会学习“学生基本礼仪”和六一集会等方面的礼仪教育。
(三)抓“文明礼仪伴我行”系列活动，提升学生文明素养
以“文明礼仪伴我行”为主题，以开展礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以“唱响国歌、遵守规则”为突破口，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素质，
把“文明礼仪伴我行”主题宣传教育实践活动作为礼仪教育的重要
内容来抓，从小处入手，从学生学习生活实际出发，加强校园礼仪
教育，培养学生良好的文明礼仪习惯。
1、以“唱响国歌”活动为抓手，规范升降旗仪式。
唱准、唱响
国歌。
并在国旗下讲话中学习文明礼仪内容，培养同学们热爱党、
热爱祖国、热爱社会主义的情感，使学生提高自身的文明素养，树
立自身的文明形象。
另外，在开学典礼之时，上好爱国主义教育第
一课，弘扬和培育民族精神，要求学生用顽强的意志克服困难，为
祖国的强盛、人民的富裕、自身的未来，自觉地肩负起历史责任。
2、“欢庆六·一”活动中的礼仪教育
5月28日下午，我校举行了庆祝六·一活动。
同学们以队列、
舞蹈、小品剧的形式诠释着“欢庆六·一”的主题。
孩子们天真、
活泼、可爱的表演引来一阵阵热烈的掌声;教师们真情、真诚的流露
感染了在场的每一位师生和家长。
全程贯穿着师生的爱：教师对学
生的关爱、疼爱;学生对教师的敬爱、喜爱师生们在活动中感受到节
日的快乐，在节目中感染着喜庆六一的热情，这既是一次展示学生
素质的舞台，同时也使每位师生接受了一次文明礼仪教育的洗礼。
3、致家长一封信——礼貌待客
在假期，我校发放了一封专题的“致家长一封信”，其内容为礼貌待客方面的内容，其目的就是用每一位学生的小手拉起爸爸妈妈
的大手，一同学会礼仪知识，践行中华礼仪。
在毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”xx周年的纪念日里，我
校召开了开学典礼暨学雷锋动员会，同时我利用队会课的形式，通
过听雷锋事迹、讲雷锋故事、读雷锋日记，对学生进行传统教育、
爱国主义教育、文明礼仪和良好行为习惯等教育。
主办了一期“雷
锋精神永放光芒”为主题黑板报，与此同时，为了解决我中队分担
学校风雨台和两个篮球场之间的卫生区域的清洁问题，各组还实行“雷锋月承包制”，对其结果开展“学雷锋小标兵”评选活动，表
现突出的典型进行表奖。
班内设立了“雷锋月周记”活动过程中，
记录下“我记我自己”、“我记我的同学”、“我记我所看到的……”。
整个活动过程，培养了学生积极的生活态度，学会了团
结协作的精神，增强了集体荣誉感，为学生的身心健康发展创造了
良好的条件。
自开学到现在，我们开展了《学雷锋，树新风》，《文明礼貌我先行》，《法制安全在我身边》主题队会，让雷锋精神的实质真正
的走入学生内心。
在校园内，开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、
保持校园清洁卫生的美化校园的活动。
组织“学习互助小组”发扬
雷锋叔叔助人为乐的精神开展“把细微的爱献给老师”活动。
帮助
老师清扫办公室及其它场所等活动。
帮助父母及邻居做力所能及的
好人好事。
班内举行学生读书交流活动。
本次活动本着为了让每一
位学生都能与好书交朋友，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，活动中，同学们感受到读书快乐，体验成长的乐趣，在读书中，在交流中，在碰撞中，不断提升自我阅读品味。
通过这次学雷锋文明礼貌月活动，也给学生树立了一个好榜样，让大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关
心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着
和谐融洽的温暖，让雷锋精神永驻。
在本月学校少先队举行了讲文明，树新风手抄报比赛，全体学生投入了极大的热情，全班共收集
手抄报作品24，占全班学生总数的40%多。
虽然在学校没有取得好
的名次，但本次活动激发了全体学生的学习兴趣，并且丰富了学生
的课余生活。
在“三八”妇女节的日子了，我们要求队员们亲自为妈妈做一件力所能及的家务事，体会做母亲的辛苦。
可以为妈妈做一顿饭、洗
一次衣服、洗一次脚、说说心里话等，目的让学生懂得尊重女性，
孝敬、体谅父母，同时锻炼学生动手、动脑的能力，为增加亲情和
拓展知识，以及良好思想品德的养成都有积极意义。
使学生知道中
华民族的传统美德是仁(仁爱)、义(忠义)、礼(礼和)、智(睿智)、
信(诚信)要求学生常记。
尤其是在文明礼仪的队会课上，我和同学们一起背诵电视剧《走西口》上的一段台词：“世界大同是为仁，祖国山河是为义，家国天下是为礼，刚柔相济是为智，一诺千金是为信”队员们为止震撼，良好的礼仪习惯油然而生。
雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。
正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。
今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。
我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。
把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长!
三月的春风象春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息。
在学校大队部的号召下，三月在我们班级中开展了“学雷锋——处处有爱心”主题活动。
我班的学雷锋活动开展得有声有色，班级内形成了一股学雷锋的热潮，为此，取得了一定的成绩。
一、大力宣传，营造教育氛围
为了激发学生学雷锋的积极性，理解雷锋精神的真正内涵，我首先在班级收集关于雷锋的事迹讲述给学生听，利用黑板报、墙报对学雷锋的活动进行大力宣传，对学生做好动员工作。
并且鼓励学生收集关于雷锋的小故事，学唱雷锋的歌。
从而，调动学生的学雷锋热情。
二、主题明确，循序渐进
为逐步提高学生的文明行为习惯，我精心设计了活动主题，开展“文明用语征集和使用”、“小雷锋在行动”等活动。
三、树立典范，掀起文明行为比赛高潮
在“小雷锋在行动”活动中，组织全体同学搜集、收看“雷锋”故事书，每位学生积极为学校、家庭做了好事。
如我班王一凡同学
给奶奶主动梳头;李佳瑶同学主动帮妈妈洗脚。
包蓉同学看见谁有困
难都会主动去帮助，无论见到谁都会主动问好;冯彦坤主动为因病吐
出脏物的同学打扫脏物。
张紫卿帮学习有困难同学。
我们集体把校
中园的运动器材擦拭干净，卫生打扫干净。
此外，我班同学们学会
了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不乱涂
乱画不说脏话、语言文明、课间休息、不追逐打闹的好习惯。
通过本次文明礼貌月活动，我班许多学生在礼貌待人方面取得了可喜的进步。
同学们从平常的点点滴滴做起，从很小很小的事开始，将文明礼貌教育实践活动落到实处。
与此，我也认识到学雷锋不应
该只是三月的事情，因此，应该让学生树立天天是雷锋日的观念，
应开展向更多名人学习的活动，使得班级的德育工作日日增长，使
得好的人物形象伴随着学生的一生成长。