人教版高中政治必修三：

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高中思想政治人教版必修三《1.1.2文化与经济、政治》课件

议题二：
小组合作，集思广益，整理文化与经济、政治相互交融的事例，每一个小组形成一份书面材料，由组长用电子展台展现。
合作探究
议题二：
提示：文化与经济相互交融：非遗购物节、非遗扶贫就业工作坊。印象●刘三姐、印象●九寨千古情等。
文化与政治相互交融：公民通过各种途径提升文化素养和政治参与能力；影视作品中的文化霸权主义与文化渗透现象。
叁
体系形成
体系形成
经济
相互影响相互交融
政治
相互影响相互交融
文化
综合国力
重要源泉、重要支持、重要因素我国文化发展面临严肃挑战加强文化建设，增强全民族文化
创造活力，建设社会主义文化强国，推动社会主义文化繁华兴盛，提升国家文化软实力。
肆
巩固训练
巩固训练
1.近年来，问过文化产业迅速发展，显现了“文化+科
合作探究
示例： ① 文化是经济和政治的反应，随着经济和社会的发展，文
化也会变化发展。传统村落具有鲜明的地域文化和民族文化特点； ② 随着工业化、城镇化的发展，传统村落的生存和发展面临困难； ③ 顺应时期要求和人们对美好生活的向往，进行创造性地保护和利用，传统村落就可以焕发出新的生气和活力。
合作探究
保护、传承和利用好传统村落，是实行乡村振兴战略和增强中华文化自信的内在要求。
有人说：“随着经济社会不断发展，传统村落必定走向灭亡。”运用文化生活知识对此观点加以评析。
提示：评析一个观点或者一个行动，第一应当分析完全，正确的部分用观点进行分析并加以肯定，错误的部分用观点分析加以否定并提出正确的观点或者行动，最好下结论。
D 形成了涵盖中药材种植，中药研发、生产、流通，中医药文化传播的现代中医药产

人教部编版高中政治必修三知识点

人教部编版高中政治必修三知识点人教部编版高中政治必修三知识点整理及详解第一章政治与经济生活政治与经济关系•经济基础决定上层建筑–解释：经济基础包括生产力和生产关系，它决定了社会的政治体制、法律制度、文化形态等上层建筑内容。

–例子：社会主义制度下，公有制经济是经济基础，其上层建筑包括社会主义政治体制和社会主义法律制度等。

•经济基础对上层建筑有一定的制约作用–解释：经济基础对上层建筑的发展和变革有一定的制约作用，但上层建筑不完全被经济基础所决定。

–例子：在市场经济条件下，政府的宏观调控和法律制度对经济的发展有积极影响。

社会主义市场经济•社会主义市场经济的内涵和特点–解释：社会主义市场经济是在社会主义基础上建立的一种经济体制，具有市场调节和政府调控相结合的特点。

–例子：我国社会主义市场经济体制下，允许市场在资源配置中起决定性作用，但政府仍具有宏观调控的权力。

•社会主义市场经济的基本原则–解释：社会主义市场经济体制建立的基本原则包括公有制为主体、多种所有制经济共同发展、公正、公平的分配制度等。

–例子：我国社会主义市场经济的基本原则体现在国有经济和非公有经济共同发展的政策和制度上。

第二章认识政党政党的概念和职能•政党的概念–解释：政党是指在一定历史条件下，由一群具有共同政治目标的人组成的团体，以实现其政治目标为任务。

–例子：中国共产党作为执政党，是中国的最高政治力量和领导核心，具有明确的政治目标。

•政党的职能–解释：政党的职能包括参与国家政权的竞争、参与国家政治决策、组织与动员人民群众、开展思想政治工作等。

–例子：中国的政党制度中，各政党通过竞选参与国家政权的竞争，向人民群众表达政治主张。

中国共产党的历史地位和作用•中国共产党的历史地位–解释：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国先进社会力量的代表，是中国人民的忠诚先锋。

–例子：中国共产党在中国革命和建设的历史进程中起到了决定性作用，是中国社会主义事业的领导核心。

人教版高中政治必修三全册ppt课件：1.1.2文化与经济政治

在拉美和亚洲，一些流行歌星、影视巨星、能言善辩或外形很酷的候选人凭借着“剧场效应”，高票当选为议员或政府领导人。阿诺-施瓦辛格出生在奥地利，原先以健美为职业，后来步入影坛并主演了《魔鬼终结者》、《蒸发密令》等一系列知名动作片，他曾被誉为“世界上最强壮的男人”。在美国加利福尼亚7日举行的历史性的罢免选举中，现任民主党州长戴维斯被罢免，而共和党候选人施瓦辛格则轻松地击败了民主党候选人、副州长巴斯特曼特而当选为新州长。
学科网
另据了解，2005年蒙牛计划向市场投放20 亿袋印有“2005蒙牛酸酸乳超级女声”的产品，销售额应该在20亿元左右，其中广告和促销费用可能超过1亿元。
文化反作用于经济
（2）文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
①不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。(举例：中国的发展一直深受儒家文化的影
管子：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱” 。经济发展是文化发展的基础，所以，文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。请谈谈你对这一观点的认识。
杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破，心中满怀“安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜”的忧思；李白梦游天姥山，不忘表白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的情怀；范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致，挥笔抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的志向。在当时的时代背景下他们能有这样高的觉悟，体现了
文化与经济相互交融
美国文化产业在整个国民经济中的比重，20年前还居于第12位，现已上升到第4位，美国的影视业，已成为全美国居于前列的创汇产业，与其航天航空业和现代电子业并驾齐驱。在美国400家实力最强的公司中，有1/4是文化企业。这说明了什么？
好莱坞电影

人教版高中政治必修三知识讲解_建设社会主义文化强国

建（1）走中国特色 2．关系（路径和目标）发展道路（坚持中国特色社会主义理论体系指导）设 1．为什么强（2）建设社会主义，建设社会主义文化强国【考点解读】考点提示1. 走中国特色社会主义文化发展道路2.文化自觉和文化自信3.社会主义精神文明建设的根本任务4.精神文明建设的主要内容5.精神文明创建活动的多种形式知识经纬1．文化复兴的必然选择社社会主义文化 2．建设社会主义文化强国的必由之路会主 3．我们的文化自觉和文化自信义文化1．根据任务：培育“四有”公民 2．发展教育、科学和文化事业国精神文明3．开展精神文明创建活动【知识清单】（一）走中国特色社会主义文化发展道路 1. 中华文化复兴的必然选择①历史证实了一个结论：奉行“全盘西化”论或“文化复古主义” 都无法使中华文化走上复兴之路。

②发展中国特色社会主义文化，实现文化强国的梦想在当代中国，我们要以_________为指导，建设_________的，_________社会主义文化，即中国特色社会主义文化。

2．中国特色社会主义文化发展道路(路径)和建设社会主义文化强国(目标)的关系 ①建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标这个目标，与_________相适应，与_________相衔接，与_________相匹配。

②走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路走这个路径的原因：是由_________决定的；是由_________的要求决定的；是由_________决定的；是由_________决定的。

3.文化自觉和文化自信（1）树立文化自觉和文化自信的原因走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，关键是 _________。

为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信。

(2)文化自觉和文化自信的涵义①文化自觉，是对_________的深刻认识、对_________的正确把握、对_________的主动担当。

人教版高中政治必修三9.1建设社会主义文化强国(共27张PPT)

文化大国
文化强国
2011年，党的十七届六中全会首次提出建设 “文化强国”战略目标。
2012年，党的十八大提出“扎实推进社会主义文化强国建设”，提高文化软实力。
党的十八大、十九大报告指出，建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路。
三、发展中国特色社会主义文化
1、内涵：以马克思主义为指导，坚守中华文化立
三、发展中国特色社会主义文化
4、措施：p.99 （1）坚持中国特色社会主义文化发展道路
①是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的。（党的视角）
②是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的。（历史视角）
③是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的。（国内视角）
④是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。（国际视角）
创新性发展，就是要按照时代的新进步新进展，对中华优秀传统文化的内涵加以补充、拓展、完善，增强其影响力和感召力。
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上，最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方，成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的

统编人教版高中政治必修三《始终坚持以人民为中心》优质课公开课课件、教案

统编人教版高中政治必修三《始终坚持以人民为中心》优质课公开课课件、教案第一单元中国共产党的领导第二课中国共产党的先进性第1框始终坚持以人民为中心教材分析本单元以“中国共产党的领导”为核心，结合历史与现实，探究中国共产党领导和执政地位的形成、党的先进性、坚持和加强党的领导。

本单元围绕“中国共产党的领导”，分三课进行阐述。

第二课“中国共产党的先进性”，通过中国共产党的性质、宗旨、纲领和指导思想等认识其特质，认识其在新时代继续发挥引领作用；通过分析中国共产党的指导思想的与时俱进和共产党员的先锋模范作用，认识中国共产党始终走在时代前列、永葆生机和活力。

第一框“始终坚持以人民为中心”，介绍了中国共产党始终坚持以人民为中心，立党为公，执政为民，践行党的初心和使命，用实际行动证明了党的先进性。

教学目标与核心素养一、教学目标：1.记忆党的性质、根本立场、根本宗旨；记忆立党为公、执政为民的含义；2.理解立党为公、执政为民的具体要求；理解怎样做到以人民为中心。

3.了解新时代以人民为中心的历史任务。

二、核心素养目标：【政治认同】通过学习党的基础知识，认同共产党以人民为中心的根本立场，加深对中国共产党以人民为中心和保持先进性的理解。

【科学精神】通过列举事实，证明共产党始终坚持以人民为中心，始终坚持立党为公执政为民的执政理念。

【公共参与】通过学习本课知识学习使学生升华对党的先进性认识，自觉向党组织靠拢，自觉投身改革开放和新时代的建设中去。

教学重难点1.教学重点：共产党以人民为中心的具体要求；立党为公和执政为民的含义。

2.教学难点：贯彻落实党的执政理念的具体要求；共产党以人民为中心的具体要求。

课前准备上网了解共产党员在这次抗击新型冠状病毒中发挥的作用，感悟党的人民立场，感悟党群关系。

结合预习导学案预习本课，对教材进行初步了解。

教学过程【导入新课】导课活动：2019年末，一场突如其来的抗击新型冠状病毒的战争打破了祥和的春节气氛。

体味文化课件-高中政治人教版必修三文化生活

双重影响（正促错阻）
文化的力量——作用的对象
文化作为一种精神力量，能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。文化的影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且还表现在民族和国家的历史中。
一个国家，没有先进的科技一打就垮，没有民族的精神不打就垮。
杨叔子院士
人类社会发展的历史证明，一个民族，物质上不能贫困，精神上也不能贫困，只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。
（2019·江苏卷）“清早起来什么镜子照？梳一个油头什么花
香……”随着一阵清脆明快的京剧曲调声，学生们有板有眼地做
起了戏曲课间操。戏曲课间操不仅提升了学生做课间操的兴趣，
也成为同学们感受优秀传统文化的一个窗口。材料说明
A．大众文化的发展可以高雅与通俗并存
B．形式多样的文化生活活跃了文化思想
C．人们在实践中创造、发展并享用文化 D．文化影响人们的交往行为和交往方式
（5）小林参加海淀区人大代表选举（政治现象）（6）莫言获得诺贝尔文学奖
（7）罗伯特·莱夫科维茨和布莱恩·科比尔卡共获2012年诺贝尔化学奖。他们解开了人体感受外界的工作原理，这个核心物质就是G蛋白偶联受体。
（8）张家寨、九寨沟的自然风光（自然现象）（9）小林参观燕都文化遗址
这些是文化吗？
深度理解文化的特点（人化—实践、主动培养、与物质密切联系）
(1)文化是一种精神活动及其产品；(不是经济现象、政治现象) (2)文化是人类社会特有的现象；(是由人创造，也不是自古就有的，有了人类社会才有文化，来源于人类实践) (3)文化是人们的一种素养；(不是天生的，是逐步培养出来的) (4)文化与物质密切联系。(精神生活离不开物质活动，精神产品也凝结在一定的物质载体之中)

人教版高中政治必修三第九课建设社会主义文化强国 (共24张PPT)

中华文化复兴的必然选择
发展中国特色社会主义文化
建设社会主义文化强国
为什么
建设社会主义文化强国的必由之路
怎么样
①地位与依据 ②现实意义重要性：文化的作用（第一单元） 1.路径：坚持走中国特色社会主义文化发展道路 2.关键：增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信 3.最重要的是：用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作必要性
(三)、中国特色社会主义文化发展道路
（4）、走中国特色社会主义文化发展道路与建设社会主义文化强国的关系？走中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国，是路径和目标的关系。
中国特色社会主义文化发展道路
（路径）
宏伟目标
必由之路
（目标）
建设社会主义文化强国
（四）、我们的文化自觉和文化自信
（2）重要性：（第一单元：文化的作用）
①文化与经济、政治相互影响、相互交融，先进的健康的文化对社会的发展起巨大的促进作用。推进社会主义文化强国建设有利于推动社会经济发展，提高公民政治素养。 ②文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素，推进社会主义文化强国建设有利于增强我国的综合国力，提高国际竞争力。 ③优秀文化能丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展。推进社会主义文化强国建设有利于提高公民的文化素养，促进社会文明程度的提高。
文化自信，来自于对时代发展潮流（时代精神支撑）、中国特色社会主义伟大关系：相互联系、相互影响、相互促进的。实践的深刻把握（生活实践源泉），来自于对自身文化价值的充分肯定、对自文化自觉是文化自信的基础，只有高度的文化自觉才有身文化生命力（民族文化的根基）的坚定信念。

人教版高中政治必修三：第一课文化与社会(共36张PPT)

➢ (2)文化素养是一种素养，它是在文化的社会实践中逐步培养出来的
➢ (3)文化作为精神活动和产品离不开物质载体
2018年4月4日，针对社会舆论强烈关注的“今日头条”、“快手”两家网站播出有违社会道德节目等问题，国家广播电视总局高度重视，立即会同属地管理部门严肃约谈了“今日头条”、“快手”两家网站主要负责人。
自2013年以来，我国连续几年汽车产销量稳居世界第一，中国已经跨入汽车社会。但是驾驶者的汽车文明意识还停留在“后觉醒”时代。一系列的不文明交通行为反映出驾驶者的不健康驾驶心态，也折射出当前社会汽车文明的缺乏。
文化有时会落后于经济政治的发展
在中国，春秋战国时期的“百家争鸣”，20世纪之初的“新文化运动”；在西欧，中世纪末的 “文艺复兴”，18世纪的“启蒙运动”，都是预示社会大变革的著名思想运动。这又说明什么？
文化有时会先于经济政治而发展
※文化与经济相互影响： 1.经济、政治决定文化。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映
2.文化反作用于政治、经济，给政治、经济以重大影响。
3.文化有其自身的传承性和相对独立性，并不是和经济政治的发展完全同步。
二、文化与经济、政治的关系
（一）相互影响：在经济的基础上（二）相互交融：在时代发展的进程中
➢参加村委会或居委会选举，考虑“我这一票投给谁”。 ➢参观自然博物馆、历史博物馆的各种展览。 ➢到市场上购物，挑选中意的商品。 ➢到银行贷款买房或承包一片林地、开一家小餐馆。 ➢就交通管理或环境问题向有关部门提出建议。 ➢参加一项精神文明共建活动。 ➢旁听一次听证会。
一、社会生活的三个基本领域
经济政治文化
文化对经济政治的发展都起正面作用吗？

文化与经济、政治课件-2022-2023学年高中政治人教版必修三文化生活

湖南电视台《文爸爸化去反哪作儿》用爆于红，一第定二季的成经为济吸金和超政人。治2013年12月2
日，“爸爸去哪儿”第二季广告资源招标会最终以3.2亿元问鼎国内卫视季播节目的冠名费之最，仅仅加上三个特约伙伴就已吸金4.83亿元
在首期节目播出后的20天里，《中国好声音》的广告费从每15秒15万，飙升到每15秒36万。以每期节目22分钟广告，每15秒广告费36万计算，一期《中国好声音》的广告费就是3000多万。《中国好声音》一旦达成彩铃下载目标，将催生3.2亿元的彩铃市场。
经济是基础，经济的发展会决定或带动文化的发展。但是又不能认为文化与经济的发展是绝对同步的，两者的发展既有同步性的，也有不同步的情况。
.经济是文文化化发有展其的自基础身，的“仓传廪承实而性知和礼相节，对衣的食而独知立荣辱性”，强调
了社会经济的发展决定着文化的发展水平。从这种意义上说。观点是有一定道理的。 .经济发展是文化发展的基础，并不意味着文化的发展始终与经济的发展同步。文化有其自身的传承性和相对的独立性。那种认为只要物质条件好了，精神文化自然而然地就会好起来，物质条件差一点，精神文化就不可能搞好的观点，不符合历史发展的事实，是不正确的。
❖ 崇尚节俭的风尚使亚洲人储蓄率远远高于西方国家，为经济发展提供了源源不断的资金来源和保障；
❖ 重视教育的亚洲文化使不少亚洲国家的劳动力受教育程度相对较高，劳动者的素质较高；
❖ 重视家庭、强调秩序、纪律的文化使亚洲社会、政治较为稳定，减少了对生产、经济的破坏和冲击等等。
落后、腐朽的文化会阻碍社会的发展
“文化与经济、政治” 相互影响
基础
经济
集中表现
政治
决定反作用于
文化
【思考】1.文化的发展与经济亦步亦趋吗？物质条件好了，精神文化自然就上去了对吗？

9.1建设社会主义文化强国教学设计高中政治人教版必修三

1.注重启发式教学，引导学生从实际生活出发，发现文化现象背后的规律，提高学生的理论认识。
2.结合学生的年龄特点和认知水平，运用生动形象的语言和丰富多样的教学手段，激发学生的学习兴趣。
3.针对学生可能存在的认识误区，教师应及时引导，帮助学生树立正确的价值观，培养学生的思辨能力和判断力。
4.鼓励学生积极参与课堂讨论，关注学生的情感需求，营造民主、平等、和谐的课堂氛围，促进学生的全面发展。
9.1建设社会主义文化强国教学设计高中政治人教版必修三
一、教学目标
（一）知识与技能
在本章节“建设社会主义文化强国”的教学中，学生将掌握以下知识与技能：
1.了解文化建设在我国社会主义建设中的重要地位和作用，理解建设社会主义文化强国的战略意义。
2.掌握我国文化建设的基本原则和主要任务，认识社会主义核心价值观在文化建设中的引领作用。
2.利用多媒体手段，展示我国文化建设的成果和现状，让学生在直观感受中认识文化建设的重要性。
3.引导学生关注时事政治，结合实际生活中的文化现象，提高学生理论联系实际的能力。
4.鼓励学生主动探究、提问，培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
（三）情感态度与价值观
1.增强对中华优秀传统文化的认同感，树立民族自豪感和文化自信。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.知识与技能方面：重点是让学生理解建设社会主义文化强国的战略意义、基本原则和主要任务；难点是让学生学会运用所学知识分析我国文化发展的现状，提出推动文化创新发展的措施。
2.过程与方法方面：重点是培养学生合作学习、批判性思维和理论联系实际的能力；难点是引导学生关注时事政治，提高学生分析问题和解决问题的能力。
二、学情分析
在本章节的教学中，学生已具备一定的政治理论基础知识，对我国社会主义建设有一定的了解。但在文化领域，学生的认识可能较为肤浅，对文化建设的重要性、原则和任务的理解有待提高。此外，高中生正处于青春期，他们的思维活跃，好奇心强，具有探究精神和批判意识，但同时也可能存在认识片面、情绪化等问题。

人教版高中政治必修三5.2文化创新的途径(共23张PPT)

5.2 文化创新的途径
思考与交流
教材从哪几个方面分析文化创新的途径？为什么要继承传统文化？怎样继承传统文化？为什么要面向世界，博采众长？怎样学习外来文化？
新发展理念：。
• 党的十九大提出了“习近平新时代中国特色社会主义思想”，这是十九大最重大的理论创新。
新发展理念是如何产生的？
社会实践与文化创新的关系是什么？
③原则：以我为主、为我所用，必须深深植根于自己民族的民族土壤
（三）文化创新的其他途径
坚持正确的方向，克服错误倾向
（1）处理好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系（2）反对：
守旧主义封闭主义民族虚无主义历史虚无主义
讨论：材料中对待外来文化的两种截然相反的态
度分别是什么？你有何看法？
人教版高中政治必修三5.2文化创新的途径( 共23张 PPT)课件PPT 部编版课件统编版课件优质课课件免费课件PPT
热点分析第20届中国上海国际艺术节（10.19-11.22）
材料1：10月19日，交响神话《创世秘符》为艺术节揭幕。“开天”“补天”“后羿与嫦娥”“治水”等人们耳熟能详的创世神话故事，用交响乐形式演绎，让人感受华夏民族悠远的启蒙之光。
人教版高中政治必修三5.2文化创新的途径( 共23张 PPT)课件PPT 部编版课件统编版课件优质课课件免费课件PPT
"交响乐"的名称源出于希腊语，意即"一起响"。交响乐就是大型管弦乐套曲，从意大利歌剧序曲演变而成。
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（1）文化创新可以推动社会实践的发展。

人教版高中政治必修三知识点总结

必修三第一单元文化与生活1、文化的内涵：文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

2、文化的作用：（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

（2）表现：不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。

（3）性质双重性：先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

3、文化与经济、政治的关系：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。

一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。

4、为什么文化在综合国力的竞争中越来越突出？（1）文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中，成为综合国力的重要标志。

（2）在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。

5、我们应如何增强文化竞争力？必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

6、文化对人的影响的特点？（ 1）文化对人有潜移默化的影响（2）文化对人有深远持久的影响7、优秀文化对人的塑造作用是什么？（ 1）优秀文化能丰富精神世界（2）优秀文化能增强精神力量（ 3）优秀文化能促进人的全面发展8、社会发展与人的发展的关系？社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。

人越全面发展那，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。

社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。

第二单元文化传承与创新1、文化多样性的主要表现是民族节日和文化遗产2、为什么说文化是民族的, 又是世界的（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。

高中政治必修三知识点：人教版高中政治必修三《文化生活》核心知识点总结

必修3《文化生活》1、文化的社会作用①（文化的力量）文化作为一种精神力量，能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

②文化与经济政治相互影响、相互交融。

经济是基础，政治是经济的集中表现。

文化由经济、政治所决定，是经济和政治的反映。

文化反作用于政治、经济。

先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

文化与经济相互交融。

在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。

发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来越重要。

文化产业快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。

文化与政治相互交融。

参与政治生活，需要提高文化素养。

世界范围内反对文化霸权主义，是当代国际政治斗争的重要内容。

③文化与综合国力。

文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。

（提高国家文化软实力，为经思维方式。

（3（4优秀文化能够丰富人的精神世界；优秀文化能够增强人的精神力量；优秀文化能够促进人的全面发展。

3.世界文化多样性的表现民族节日。

民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。

庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。

文化遗产。

文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化创新的重要基础。

求。

（为什么：世界各民族间具有共性和普遍规律的社会实践决定了文化是世界的；民族间经济、政治、历史和地理等因素的不同决定了文化是民族的。

因此，文化是民族的，各民族文化都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的）重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步（2②人口迁徙③教育④小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种政治、经济、文化活动。

人教版高中政治必修三第一课文化与社会文化的内涵、特点课件 (共40张PPT)

易错剖析
对应训练：(2015·四川卷，5)短短几年间，M创新科技有限公司从仅有几个合伙人的公司发展成为全球民用小型无人机的领航者。该公司成功的重要原因，在于它专注于产品的态度，在于它“激极尽志，求真品诚”的企业精神。这说明( )
A．优秀企业文化对企业发展起决定作用 B．打造优秀企业文化是企业发展的目的 C．科技进步是企业文化创新的重要动力 D．优秀企业文化能有效提升企业竞争力
1.定考点：文化的作用
2.抓关键：一是明确文化不能起决定作用，二是文化有先进和落后之分。
3.析选项：抓住材料中的关键信息点“强调读书的文化意义”，结合教材分析应该是考查文化的作用，只有③④的观点正确，所以选D。①错在主导地位，经济在人民大众的生活中占据主导地位，社会主义文化在人民大众的文化生活中始终占据主导地位；②错在根本动力，社会基本矛盾才是根本动力
于政治活
下列活动是文化吗？
1.西双版纳野象谷大象活动（不是) 2.购买水果蔬菜 (不是) 3.参加文学社、读书俱乐部 (是) 4.某国议员竞选（不是）
文化的含义
（而非动物或自然界）
文•化文的化特—点—之人一的：精文神化活是动人及类其社产会品特有的现象。文化是人们社会实践的产物。
（而非经济或政治）
响。（文化作为一种精神力量可直接转化为物质力量x）
(2)这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现
在民族和国家的历史中。
(3)不同性质的文化对个人、对社会产生不同的影响。
A对个人成长的影响：先进的、健康的文化是个人成长的催化剂；反动的、腐朽
没落的文化会把人引向歧途。
文化的
双重性 B对社会发展产生的影响：先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作

高中政治人教版新教材必修三政治与法治1.1中华人民共和国成立前各种政治力量比较教学设计

第一课历史和人民的选择第一框中华人民共和国成立前各种政治力量比较❶教学分析【核心素养】【重点难点】教学重点：近代中国的基本国情和主要矛盾教学难点：没有共产党就没有新中国❷教学过程一、导入新课“英国的大炮破坏了中国皇帝的权威，迫使天朝帝国与地上的世界接触。

与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件，而当这种隔绝状态在英国的努力之下被暴力所打破的时候，接踵而至的必然是解体的过程，正如小心保存在密闭棺木星的木乃伊——接触新鲜空气便必然要解体一样。

”--马克思:《中国革命和欧洲革命》,《马克思恩格斯选集》第2卷[思考](1)材料中所提的“解体”是指什么?(2)分析西方列强入侵给近代中国的重大影响。

教师讲述：那从材料中“解体”指的是中国封建社会自给自足的小农经济瓦解，伴随着外来的入侵，中国社会发生了巨大转变，各种政治势力在中国交错较量。

今天我们一起要学习第一课第一框题中华人民共和国成立前各种政治力量。

二、新课讲授一、近代中国的基本国情和主要矛盾图片展示探究分析教师讲述：1．近代中国的基本国情(1)原因：帝国主义的入侵，打断了中国从封建社会向资本主义社会发展的正常进程。

(2)国情：中国逐渐成为半殖民地半封建社会。

[创设情景]鸦片战争以后的中国发生了两个根本性的变化，一是独立的中国逐步变成半殖民地的中国。

二是封建的中国逐步变成半封建的中国。

这种基本国情，从根本上决定了近代中国的社会矛盾和历史任务。

[探究任务]（1）结合材料说明这一时期社会发展的特点和主要矛盾。

（2）面对当时的国情，中国面临什么样的历史任务？提示：这一时期是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的时期。

帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾，是这一时期的主要矛盾。

提示：推翻帝国主义和封建主义的统治，实现民族独立和人民解放；彻底改变贫穷落后的面貌，实现国家富强和人民富裕。

教师讲述：2．近代中国的主要矛盾(1)根源：半殖民地半封建社会的基本国情决定了近代中国有多重矛盾，它们相互交织。

高中政治必修三第7章第1节我国法治建设的历程课件新(共45张)

材料
第一部《中华人民共和国宪法》于1954年9月20日在第一届全国人民代表大会第一次会议上通过，共4章106条。被称为五四宪法。五四宪法是一部较为完善的宪法。
1982年12月4日，中华人民共和国第四部宪法在第五届全国人大第五次会议上正式通过并颁布。1988年4月12日七届全国人大一次会、1993年3月29日八届全国人大一次会议、1999年3月 15日九届全国人大二次会议、2004年3月14日十届全国人大会二次会议、2018年3月11日十三届全国人大一次会议分别通过了《中华人民共和国宪法修正案》。
（四）马克思主义法律思想 2.具体观点（6）法律的职能
法在国家治理中既具有政治职能，又具有社会职能。法的政治职能是指法维护一定阶级统治的作用。法的社会职能是指法管理一定社会公共事务的作用。法所具有的这两种职能体现在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设等各领域中。
情感升华：当代中国的法治光辉
中国人民正在全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主
义法治国家。这是一场由中国共产党领导的、全体中国人民共同参与的、史无前例的伟大社会实践。有着悠久历史和灿烂文明的中华民族，正在民主与法治的道路上步前进，努力开创人类政治文明发展的新境界。
课堂训练
• 1．社会规范是调整人与人之间社会关系的行为规则。主要包括法律规范、道德规范、宗教规范、政策规范、社团规范等。法律规范与其他社会规范相比，在主要内容方面的区别是
材料二
（二）我国古代的法律发展
1.我国是一个具有五千多年文明史的古国，中华法系源远流长。春秋战国时期，我国开始制定成文法，并通过铸刑鼎、书竹简等方式发布法律。 2.西汉时期，儒家思想成为政治生活的主导思想，强调礼法结合。 3.唐朝时期，我国形成了较为完备的封建法典，并为以后历代封建王朝所传承和发展。

统编人教版高中政治必修三《法治国家》优质课公开课课件、教案

统编人教版高中政治必修三《法治国家》优质课公开课课件、教案8.1法治国家一、教材分析本课内容是必修3《政治与法治》第三单元“全面依法治国”中的第八课“法治中国建设”第一框的内容。

本框共安排两目的内容：第一目“法治国家的内涵”。

教材通过相关链接、探究与分享等内容，介绍了法治国家的内涵，分析了如何实现国家权力依法行使、国家各项工作依法开展。

第二目“建设法治国家”。

教材通过相关链接、探究与分享等内容，介绍了建设法治国家需要有完备的法律体系，更需要法律的严格实施，阐明了建设法治国家的意义。

二、教学目标1.政治认同：深刻领会法治国家是法治建设的目标，党要实现长期执政，国家要实现长治久安，就必须厉行法治，明确建设法治国家的内涵、途径和意义。

2.科学精神：法治国家的内涵，了解建设法治国家的具体举措，懂得建设法治国家的意义。

3.法治意识：增强法治观念，做到自觉守法、办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法。

4.公共参与：在日常生活中要坚持以宪法和法律作为根本活动准则，使尊法学法守法用法成为自觉行动，形成宪法至上、守法光荣的理念。

三、教学重难点教学重点：法治国家的内涵；如何建设法治国家教学难点：法治国家的内涵四、教学过程（说明：所提供的视频并不是说必须课堂上使用，只是提供更多的选择。

老师可根据实际情况选择性使用视频）课程导入：中共中央政治局2013年2月23日就全面推进依法治国进行第四次集体学习，习近平在讲话中提出，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设，此后又多次强调。

共同推进、一体建设是对法治中国全方位建设的顶层设计和整体部署。

法治国家指整个国家公权力的法治化，法治政府主要指国家行政权行使的法治化，法治社会则主要指相对于国家公权力的政党和其他社会共同体行使社会公权力的法治化。

法治国家是法治建设的目标，法治政府是法治建设的主体，法治社会是法治建设的基础。

我们从今天起学习的第八课内容，就是对法治国家、法治政府、法治社会的含义和意义进行深入学习，懂得为什么要进行一体化建设。