新教科版八年级物理下册10.3科学探究浮力的大小课件
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八年级物理下册103科学探究浮力的大小课件新版教科版
实验探究数据
物体重 G/N
浸没时弹 簧测力计
的示数
F拉/N
物体所受 空桶重G桶/N 浮力 F浮/N
桶和溢 出水的
总重
G总/N
排开水所 受的重力
G排/N
2.5 1.5 1
0.5 1.5 1
实验结论
阿基米德原理：
浸入液体中的物体受到竖直向上的浮 力，浮力的大小等于它排开液体受到的 重力。
即 F浮=G排
那么浮力和排开液体的重力有 什么关系呢？
探究：浮力大小和排开液体的重力的关系
1、器材：弹簧测力计、细线、
水、烧杯、
小桶、溢水
杯、小石块。
3、数据记录表
2、过程圆：柱体 弹簧测 浮力/N
重力/N 力计示 数/N
小桶重 力/N
小桶、 水总重 力/N
溢出水 重力/N
实验方案
（1） （３）
（４）
（２） (5)
_______(填“有有”或“没有” )
关系。
探究四：浮力大小和物体浸入液体的体积的关系。
结论：浮力大小与浸入液体中的体积
有 _____关系。
浮力的大小与液体的密度和物体浸在液 体中的体积（排开液体的体积）有关系。 即F浮与ρ液和V排有关。
而ρ液×V排＝m排液； m排液×g=G排液， g为常数，所以 F浮与G排液 有关
浮力大小可能和浸入液体 中的体积有关
设计实验，验证猜想
? 1、浮力是否与物体体积有关。 ? 2、浮力是否与物体密度有关。 ? 3、浮力是否与物体在液体中深度（浸没）
有关。 ? 4、浮力是否与物体浸在液体中体积有关。 ? 5、浮力是否与液体的密度有关。
探究一 :浮力的大小与物体密度的关系。
教科版八下物理 10.3 浮力的大小 课件 (共30张PPT)
F浮=G 排 推论：F浮=G 排
=m排g = ρ液V排g
3.对原理的理解
（1）物体“浸在液体里”包括 “全部浸入（即浸没）”和“部分 浸入”两种情况。
浸没
不论物体是浸没还是部分浸入在液 部分浸入 体里都受到浮力。对于同一物体而言，
浸没时受到的浮力大，部分浸入时受
到的浮力小，而且浸入的体积越小，
所受的浮力也越小。
教学重点
推导、理解阿基米德原理。 教学难点：
推导、理解阿基米德原理。
皇冠的故事
阿基米德的启示
两千多年以前，希腊学 者阿基米德为了鉴定金王冠 是否是纯金的，要测量王冠 的体积，冥思苦想了很久都 没有结果。一天，他跨进盛 满水的浴缸洗澡时，看见浴缸里的水向外溢，他忽 然想到：物体浸在液体中的体积，不就是物体排开 液体的体积吗？
有
关系，与液体密度 有
关
阿基米德原理
实验探究 浮力大小与排开液体的关系
浮力的大小与它排开的液体的多少有关，可以设计 以下实验来探究。
浮力的大小F浮=G-F拉=4N-3N=1N 排开液体重力G排=2.5N-1.5N=1N 分析论证：F浮=G排。
阿基米德原理（适用于液体和气体）
浸在液体中的物体受到竖直向上的浮 力，浮力的大小等于它排开液体所受到的 重力。
猜想
浮力大小，跟它排开液体的体积和液体的密度有 关。排开液体的体积越大、液体的密度越大，浮 力就越大。
浮力与排开的液体有什么关系？ 可以怎样表述浮力的大小？
浮力大小可能与排开液体的体积×液体的密度有关
浮力大小可能与排开液体的重力有关。
浮力大小与什么因素有关
猜想与依据 浮力可能与物体的体积有关？ 浮力可能与物体的密度有关？ 浮力可能与物体在液体的深度有关？ 浮力可能与液体的密度有关？
=m排g = ρ液V排g
3.对原理的理解
（1）物体“浸在液体里”包括 “全部浸入（即浸没）”和“部分 浸入”两种情况。
浸没
不论物体是浸没还是部分浸入在液 部分浸入 体里都受到浮力。对于同一物体而言，
浸没时受到的浮力大，部分浸入时受
到的浮力小，而且浸入的体积越小，
所受的浮力也越小。
教学重点
推导、理解阿基米德原理。 教学难点：
推导、理解阿基米德原理。
皇冠的故事
阿基米德的启示
两千多年以前，希腊学 者阿基米德为了鉴定金王冠 是否是纯金的，要测量王冠 的体积，冥思苦想了很久都 没有结果。一天，他跨进盛 满水的浴缸洗澡时，看见浴缸里的水向外溢，他忽 然想到：物体浸在液体中的体积，不就是物体排开 液体的体积吗？
有
关系，与液体密度 有
关
阿基米德原理
实验探究 浮力大小与排开液体的关系
浮力的大小与它排开的液体的多少有关，可以设计 以下实验来探究。
浮力的大小F浮=G-F拉=4N-3N=1N 排开液体重力G排=2.5N-1.5N=1N 分析论证：F浮=G排。
阿基米德原理（适用于液体和气体）
浸在液体中的物体受到竖直向上的浮 力，浮力的大小等于它排开液体所受到的 重力。
猜想
浮力大小，跟它排开液体的体积和液体的密度有 关。排开液体的体积越大、液体的密度越大，浮 力就越大。
浮力与排开的液体有什么关系？ 可以怎样表述浮力的大小？
浮力大小可能与排开液体的体积×液体的密度有关
浮力大小可能与排开液体的重力有关。
浮力大小与什么因素有关
猜想与依据 浮力可能与物体的体积有关？ 浮力可能与物体的密度有关？ 浮力可能与物体在液体的深度有关？ 浮力可能与液体的密度有关？
新教科版八年级物理下册课件10.3科学探究浮力的大小(共15张PPT)
浮力可能与液体的密度有关
清水
浓盐水
实验结论：浮力的大小跟液体的密度有关。
设计实验——猜想2：
浮力可能与物体的密度有关
A
B
清水
清水
结论：浮力的大小跟物体的密度无关
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
：
4.浮力随物体浸在液体中的体积（物体排开的液体的体积）
增大而增大
m排g= 液 gV排 V排
物体所受的浮力可能与
m排
排开液体所受的重力有关
G排
阿基米德原理
1．内容：浸在液体中的物体所受的浮力， 大小等于它排开液体的重力。
2．数学表达式：F浮=G排 3．用于计算的导出式：
F浮= G排= m排g= r液 gV排 4．适用范围：液体和气体
3.科学探究：浮力的大小
阿基米德的传说
两千多年以前，希腊学 者阿基米德为了鉴定金王冠 是否是纯金的，要测量王冠 的体积，冥思苦想了很久都 没有结果。一天，他跨进盛 满水的浴缸洗澡时，看见浴缸里的水向外溢，他忽 然想到：物体浸在液体中的体积，不就是物体排开 液体的体积吗？
清水
浓盐水
实验结论：浮力的大小跟液体的密度有关。
设计实验——猜想2：
浮力可能与物体的密度有关
A
B
清水
清水
结论：浮力的大小跟物体的密度无关
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
：
4.浮力随物体浸在液体中的体积（物体排开的液体的体积）
增大而增大
m排g= 液 gV排 V排
物体所受的浮力可能与
m排
排开液体所受的重力有关
G排
阿基米德原理
1．内容：浸在液体中的物体所受的浮力， 大小等于它排开液体的重力。
2．数学表达式：F浮=G排 3．用于计算的导出式：
F浮= G排= m排g= r液 gV排 4．适用范围：液体和气体
3.科学探究：浮力的大小
阿基米德的传说
两千多年以前，希腊学 者阿基米德为了鉴定金王冠 是否是纯金的，要测量王冠 的体积，冥思苦想了很久都 没有结果。一天，他跨进盛 满水的浴缸洗澡时，看见浴缸里的水向外溢，他忽 然想到：物体浸在液体中的体积，不就是物体排开 液体的体积吗？
教科版初中物理八年级下册课件-10.3 科学探究：浮力的大小1
3. 科学探究：浮力的大小
影响铝浮力铁大小的因素铁 铁 水 盐水
物体密度 物体体积 液体密度
浮力大小与液体密度有关 浮力大小与排开液体体积有关
浸入液体中的物体受 到的浮力等于物体排 开液体的受到的重力
F浮=G排 =m排g =ρ液gv排
阿 基 米 德 原 理 也 适 用 于 气 体
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来， “现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名 单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了 期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同 学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开 心得差点就跳起来了。
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪谢谢
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都 是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去 玩，而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有 一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害， 考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去 玩，而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有 一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害， 考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来， “现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名 单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了 期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同 学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开 心得差点就跳起来了。
影响铝浮力铁大小的因素铁 铁 水 盐水
物体密度 物体体积 液体密度
浮力大小与液体密度有关 浮力大小与排开液体体积有关
浸入液体中的物体受 到的浮力等于物体排 开液体的受到的重力
F浮=G排 =m排g =ρ液gv排
阿 基 米 德 原 理 也 适 用 于 气 体
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来， “现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名 单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了 期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同 学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开 心得差点就跳起来了。
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪谢谢
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都 是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去 玩，而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有 一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害， 考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去 玩，而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有 一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害， 考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来， “现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名 单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了 期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同 学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开 心得差点就跳起来了。
教科版八年级下册物理课件：10.3科学探究,浮力的大小(共15张PPT)
D、在三种液体中一样大
计算：
1、一轮船在长江中航行时，水下部分的体 积为5000立方米，它到的浮力是多大？
F浮=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×5000m3 =5×107N
计算：
2、一物体重力４0牛，把它浸没在水中称， 测力计示数为30牛，物体受到的浮力是多大？ 它的体积又是多少？
F浮=G - F示=40N - 30N=10N 由于物体浸没在水中， 则V=V排=F浮/ ρ水g
=10N/1.0×103kg/m3×10N/kg=10-3m3
再见
即 F浮= G排
F浮=G排=m排g= ρ液 gV排
物体受到 排开液体 的浮力 所受的重力
液体的 密度
物体排开的 液体的体积
1.阿基米德原理对液体气体中的浮力都适用；
2.无论漂浮、悬浮、下沉都适用；
3.部分浸入时，V排等于物体液面以下部分的 体积，浸没时 V排等于物体的体积； 4. F浮= ρ液 g V排 公式统一用国际单位。
猜想（四）
在“死海”能够轻易浮 起。而江河却经常发 生溺水事故！
结论：
浮力的大小与物体的密度—没—有—— 关系，与物体在液体中的深度—没—有—— 关系； 关系与，物与体液浸体在的液密体度中—的—有—体—积关—系—有—。—
四、浮力大小和排开液体的重力的关系
浸入液体中的物体受到竖直向上的浮力， 浮力的大小等于它排开液体受到的重力。
一、温故知新
1.什么叫浮力？浮力的方向？ 2.浮力产生的原因？ 3.求浮力大小的方法。
二、思考
三、浮力的大小和哪些因素有 关
猜想（一）
“你看！轮船体积大， 在海上能载这么多货 物，说明它所受的浮 力大。”
猜想 (二)
计算：
1、一轮船在长江中航行时，水下部分的体 积为5000立方米，它到的浮力是多大？
F浮=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×5000m3 =5×107N
计算：
2、一物体重力４0牛，把它浸没在水中称， 测力计示数为30牛，物体受到的浮力是多大？ 它的体积又是多少？
F浮=G - F示=40N - 30N=10N 由于物体浸没在水中， 则V=V排=F浮/ ρ水g
=10N/1.0×103kg/m3×10N/kg=10-3m3
再见
即 F浮= G排
F浮=G排=m排g= ρ液 gV排
物体受到 排开液体 的浮力 所受的重力
液体的 密度
物体排开的 液体的体积
1.阿基米德原理对液体气体中的浮力都适用；
2.无论漂浮、悬浮、下沉都适用；
3.部分浸入时，V排等于物体液面以下部分的 体积，浸没时 V排等于物体的体积； 4. F浮= ρ液 g V排 公式统一用国际单位。
猜想（四）
在“死海”能够轻易浮 起。而江河却经常发 生溺水事故！
结论：
浮力的大小与物体的密度—没—有—— 关系，与物体在液体中的深度—没—有—— 关系； 关系与，物与体液浸体在的液密体度中—的—有—体—积关—系—有—。—
四、浮力大小和排开液体的重力的关系
浸入液体中的物体受到竖直向上的浮力， 浮力的大小等于它排开液体受到的重力。
一、温故知新
1.什么叫浮力？浮力的方向？ 2.浮力产生的原因？ 3.求浮力大小的方法。
二、思考
三、浮力的大小和哪些因素有 关
猜想（一）
“你看！轮船体积大， 在海上能载这么多货 物，说明它所受的浮 力大。”
猜想 (二)
教科版八下物理 10.3 浮力的大小 课件 (共19张PPT)
G排 = G物、杯和水－ G物和杯=_____N 比较F浮与G排 ，你发现了什么？
阿基米德（约公元前287～212)
是古希腊物理学家、数学家，静力 学和流体静力学的奠基人。他在物 理学方面的贡献主要有两项：其一 是关于浮力问题；其二是关于杠杆 问题。
两千多年以前，阿基米德为了鉴定金王冠 是否是纯金的，要测量王冠的体积，冥思苦想了很 久都没有结果。一天，他跨进盛满水的浴缸洗澡时， 看见浴缸里的水向外溢，他忽然想到：物体浸在液 体中的体积，不就是物体排开液体的体积吗？
不论物体是浸没还是部分浸入在液体 里都受到浮力。对于同一物体而言， 浸没时受到的浮力大，部分浸入时受 到的浮力小，而且浸入的体积越小， 所受的浮力也越小。
部分浸入
2、浮力的大小等于被物体排开的液体受到的重力。
①．浸没时，V排=V浸=V物，此时物体所 受的浮力等于排开液体所受的重力，即
F浮=G液=ρ液gV排=ρ液gV浸=ρ液gV物
（2）制定计划与设计实验
① F浮如何测？ G排如何测？
② 为什么要收集溢出的水？ 怎样使收集的水恰为排开的水？
③ 用什么样的容器接水？如何测排开的水重？ ④ 怎样安排实验顺序最为合理，为什么？
（3）进行实验与收集证据
① G物和杯=______N ② F拉=______N； F浮=G物和杯 － F拉= ______N； ③ G物、杯和水=______N；
3.科学探究：浮力的大小 第1课时 探究阿基米德原理
教科版 八年级下册
浮力：液体对浸在其中的物体有竖直向上的力。
产生原因：液体对物体上下表面的压力差
浮力大小计算方法：
1.称重法： F浮=G物-F 2.压力差法： F浮=F向上-F向下 3.漂浮法： F浮=G物
阿基米德（约公元前287～212)
是古希腊物理学家、数学家，静力 学和流体静力学的奠基人。他在物 理学方面的贡献主要有两项：其一 是关于浮力问题；其二是关于杠杆 问题。
两千多年以前，阿基米德为了鉴定金王冠 是否是纯金的，要测量王冠的体积，冥思苦想了很 久都没有结果。一天，他跨进盛满水的浴缸洗澡时， 看见浴缸里的水向外溢，他忽然想到：物体浸在液 体中的体积，不就是物体排开液体的体积吗？
不论物体是浸没还是部分浸入在液体 里都受到浮力。对于同一物体而言， 浸没时受到的浮力大，部分浸入时受 到的浮力小，而且浸入的体积越小， 所受的浮力也越小。
部分浸入
2、浮力的大小等于被物体排开的液体受到的重力。
①．浸没时，V排=V浸=V物，此时物体所 受的浮力等于排开液体所受的重力，即
F浮=G液=ρ液gV排=ρ液gV浸=ρ液gV物
（2）制定计划与设计实验
① F浮如何测？ G排如何测？
② 为什么要收集溢出的水？ 怎样使收集的水恰为排开的水？
③ 用什么样的容器接水？如何测排开的水重？ ④ 怎样安排实验顺序最为合理，为什么？
（3）进行实验与收集证据
① G物和杯=______N ② F拉=______N； F浮=G物和杯 － F拉= ______N； ③ G物、杯和水=______N；
3.科学探究：浮力的大小 第1课时 探究阿基米德原理
教科版 八年级下册
浮力：液体对浸在其中的物体有竖直向上的力。
产生原因：液体对物体上下表面的压力差
浮力大小计算方法：
1.称重法： F浮=G物-F 2.压力差法： F浮=F向上-F向下 3.漂浮法： F浮=G物
教科版八下物理 10.3 浮力的大小 课件 (共15张PPT)
科学探究：浮力的大小
知识顾
• 浮力：一切浸入液体 和 气体 的物体，都 受到 液体 和 气体 对它向上的力，这种力 叫做浮力。浮力的方向总是竖直向上。
• 浮力产生的原因：浸没在液体中的物体会 受到浮力，时由于物体上、下表面在液体 中的 深度 不同，因此液体对物体上、下 表面产生的 压强 不同，使上、下表面所 受 压力 不等，物体上下表面 压力 的差就 是浮力产生的原因，表达式：F浮=F下-F上 。 （压力差法）
我猜：影响浮力大小的因素可能与
有
关。
我猜：影响浮力大小的因素可能与
有
关。
我猜：影响浮力大小的因素可能与
有
关。
我发现影响浮力大小的因素有多种，当我要研究
某一种因素对浮力大小的影响的时候，我应该采
用的科学探究方法是：
。
① 把同种物体浸入不同液体中，利用压力差法分别得出物体 在两种不同液体中所受浮力大小，并把数据填入实验表格中
2、关于物体受到的浮力，下列说法正确的是 （ B）
A．浮在水面的物体受到的浮力比沉在水底的 物体受到的浮力大
B．物体排开水的体积越大受到的浮力越大
C．没入水中的物体在水中位置越深受到的浮 力越大
D．物体的密度越大受到的浮力越小
3、把一个石块放入到装满水的溢水杯中溢出
了重1N的水，则石块受到的浮力为__1_N____； 一木块放入装满水的溢水杯中，溢出了50g水， 则石块受到的浮力为___0_.5_N_____；一个石块
计算浮力的方法
压力差法： F浮=F下-F上 称重法： F浮=G物-F
学习目标：
①通过实验探究知道浮力的大小与哪些因素 关；
②通过实验探究知道阿基米德原理的内容； ③会利用浮力的公式求得浮力的大小
知识顾
• 浮力：一切浸入液体 和 气体 的物体，都 受到 液体 和 气体 对它向上的力，这种力 叫做浮力。浮力的方向总是竖直向上。
• 浮力产生的原因：浸没在液体中的物体会 受到浮力，时由于物体上、下表面在液体 中的 深度 不同，因此液体对物体上、下 表面产生的 压强 不同，使上、下表面所 受 压力 不等，物体上下表面 压力 的差就 是浮力产生的原因，表达式：F浮=F下-F上 。 （压力差法）
我猜：影响浮力大小的因素可能与
有
关。
我猜：影响浮力大小的因素可能与
有
关。
我猜：影响浮力大小的因素可能与
有
关。
我发现影响浮力大小的因素有多种，当我要研究
某一种因素对浮力大小的影响的时候，我应该采
用的科学探究方法是：
。
① 把同种物体浸入不同液体中，利用压力差法分别得出物体 在两种不同液体中所受浮力大小，并把数据填入实验表格中
2、关于物体受到的浮力，下列说法正确的是 （ B）
A．浮在水面的物体受到的浮力比沉在水底的 物体受到的浮力大
B．物体排开水的体积越大受到的浮力越大
C．没入水中的物体在水中位置越深受到的浮 力越大
D．物体的密度越大受到的浮力越小
3、把一个石块放入到装满水的溢水杯中溢出
了重1N的水，则石块受到的浮力为__1_N____； 一木块放入装满水的溢水杯中，溢出了50g水， 则石块受到的浮力为___0_.5_N_____；一个石块
计算浮力的方法
压力差法： F浮=F下-F上 称重法： F浮=G物-F
学习目标：
①通过实验探究知道浮力的大小与哪些因素 关；
②通过实验探究知道阿基米德原理的内容； ③会利用浮力的公式求得浮力的大小
新教科版八年级物理下册10.3科学探究浮力的大小公开课课件
解：已知V1=80ml V2=120ml ρ水=1.0×10³kg/m³
g=10N/kg V = V2-V1=120ml - 80ml=40ml=40cm³=4×10-5m³ F浮 = ρ水g V排= 1.0×10³kg/m³×4×10-5³m³× 10N/kg
= 0.4N 答：小球受浮力为0.4N <练3> 质量5.4kg的实心铝球，将它浸没在水中，则铝球受 到的浮力是多大? (ρ铝=2.7×103kg/m3, g=10N/kg)
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 1:35:07 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
八年级物理下册-10.3 科学探究 浮力的大小课件 教科版
大家好
1
10.3 科学探究 浮力的大小
教学目标
1.知识与技能 （1）了解浮力的大小与什么因素有关。 （2）知道阿基米德原理，会计算浮力的大小 2.过程与方法 （1）经历实验探究，了解浮力的大小与哪些因素有关。 （2）经历实验探究和理性探究，理解阿基米德原理，体 验阿基米德原理时运用的科学方法。
教学目标
F浮 G排 F浮 G物
F浮=0.27 G排
F浮=0.54N G物
采用“空心”的办法能增大可供利用的 浮力，人们利用密度大于水的钢铁制造了轮 船。
学到了什么？
有关因素： 液体的密度、物体排开液体的体积
浮 物理探究科学方法——控制变量法
力 阿基米德原理：浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力。
的
浮力的大小等于它排开液体所受到的重力。
F浮=G 排 推论：F浮=G 排
=m排g = ρ液V排g
F浮
G水
F浮
F浮
G水
G水
无论物体是漂浮、悬浮、下沉，浮力都等于 它排开的水所受到的重力。
讨论交流 死海之谜
在死海中，海水的密度高达1.18×103kg/m3 。 物体受到的浮力与液体的密度有关，密度越大， 浮力越大。静止时，浮力=人的重力。
阿基米德的传说
溢水杯（攸勒伽）
溢水杯
阿基米德的传说
科学方法—— 替代法。 浸入液体体积=排出液体体积。
一、浮力的大小与什么因素有关？
做一做
将旋紧盖的空可乐瓶慢慢压入水中时，手有什么感 觉？浮力的大小可能跟什么因素有关？
浮力大小与什么因素有关
猜想与依据 浮力可能与物体的体积有关？ 浮力可能与物体的密度有关？ 浮力可能与物体在液体的深度有关？ 浮力可能与液体的密度有关？
1
10.3 科学探究 浮力的大小
教学目标
1.知识与技能 （1）了解浮力的大小与什么因素有关。 （2）知道阿基米德原理，会计算浮力的大小 2.过程与方法 （1）经历实验探究，了解浮力的大小与哪些因素有关。 （2）经历实验探究和理性探究，理解阿基米德原理，体 验阿基米德原理时运用的科学方法。
教学目标
F浮 G排 F浮 G物
F浮=0.27 G排
F浮=0.54N G物
采用“空心”的办法能增大可供利用的 浮力，人们利用密度大于水的钢铁制造了轮 船。
学到了什么？
有关因素： 液体的密度、物体排开液体的体积
浮 物理探究科学方法——控制变量法
力 阿基米德原理：浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力。
的
浮力的大小等于它排开液体所受到的重力。
F浮=G 排 推论：F浮=G 排
=m排g = ρ液V排g
F浮
G水
F浮
F浮
G水
G水
无论物体是漂浮、悬浮、下沉，浮力都等于 它排开的水所受到的重力。
讨论交流 死海之谜
在死海中，海水的密度高达1.18×103kg/m3 。 物体受到的浮力与液体的密度有关，密度越大， 浮力越大。静止时，浮力=人的重力。
阿基米德的传说
溢水杯（攸勒伽）
溢水杯
阿基米德的传说
科学方法—— 替代法。 浸入液体体积=排出液体体积。
一、浮力的大小与什么因素有关？
做一做
将旋紧盖的空可乐瓶慢慢压入水中时，手有什么感 觉？浮力的大小可能跟什么因素有关？
浮力大小与什么因素有关
猜想与依据 浮力可能与物体的体积有关？ 浮力可能与物体的密度有关？ 浮力可能与物体在液体的深度有关？ 浮力可能与液体的密度有关？
教科版八年级下册：10.3科学探究：浮力的大小(共18张PPT)
解 ：∵铁块完全浸没在煤油中， ∴ V排= V物
F浮= ρ液V排g= 0.8×103 kg/m3×500 × 10-6m3 × 9.8N/kg=3.92N 浮力方向：竖直向上
例题2： 一个重10 N的石块，放入盛满水的烧杯中， 溢出水0.6kg。求：石块受的浮力.（g=10N/kg)
解： m溢=0.6kg g=10N/kg F浮 =G 排 = m溢 g= 0.6kg×10N/kg = 6N
二、阿基米德原理
1.内容：浸在液体中的物体所受的浮力， 大小等于它排开液体的重力。
2.公式：F浮=G排
3.用于计算的导出式：
ρ液——液体的密度；
V排——物体排开的液体的体积；
F浮= G排= m排g= ρ液 gV排
4.注意：液体和气体都适用 物体漂浮、悬浮、下沉，都适用
公式中的每个量都取国际单位
小试牛刀
答：石块受浮力为6N
练习1：质量为300g的物体全部浸没在盛满水的容器 中，溢出的水是100g，那么物体所受到的浮力是
___1___N。（g=10N/kg)
例6
练习1：质量为300g的物体全部浸没在盛满 水的容器中，溢出的水是100g，那么物体所受 到的浮力是__1____N（g=10N/kg).
练习2：把重力为12N，体积为1×10-3m3的 金属球全部浸入盛满水的容器内金属球受到的 浮力为 10 N（g=10N/kg).
3、一个小球放入量筒的水中，水面由80mL上升到 120mL(未溢出)。求：小球受的浮力。（g=10N/kg)
解：ρ水=1.0×103kg/m3 g=10N/kg V排 = V2-V1
F浮=G石-F
图3
一、实验探究：浮力大小与排开液体的关系 2.如何测排开液体的重力呢？
F浮= ρ液V排g= 0.8×103 kg/m3×500 × 10-6m3 × 9.8N/kg=3.92N 浮力方向：竖直向上
例题2： 一个重10 N的石块，放入盛满水的烧杯中， 溢出水0.6kg。求：石块受的浮力.（g=10N/kg)
解： m溢=0.6kg g=10N/kg F浮 =G 排 = m溢 g= 0.6kg×10N/kg = 6N
二、阿基米德原理
1.内容：浸在液体中的物体所受的浮力， 大小等于它排开液体的重力。
2.公式：F浮=G排
3.用于计算的导出式：
ρ液——液体的密度；
V排——物体排开的液体的体积；
F浮= G排= m排g= ρ液 gV排
4.注意：液体和气体都适用 物体漂浮、悬浮、下沉，都适用
公式中的每个量都取国际单位
小试牛刀
答：石块受浮力为6N
练习1：质量为300g的物体全部浸没在盛满水的容器 中，溢出的水是100g，那么物体所受到的浮力是
___1___N。（g=10N/kg)
例6
练习1：质量为300g的物体全部浸没在盛满 水的容器中，溢出的水是100g，那么物体所受 到的浮力是__1____N（g=10N/kg).
练习2：把重力为12N，体积为1×10-3m3的 金属球全部浸入盛满水的容器内金属球受到的 浮力为 10 N（g=10N/kg).
3、一个小球放入量筒的水中，水面由80mL上升到 120mL(未溢出)。求：小球受的浮力。（g=10N/kg)
解：ρ水=1.0×103kg/m3 g=10N/kg V排 = V2-V1
F浮=G石-F
图3
一、实验探究：浮力大小与排开液体的关系 2.如何测排开液体的重力呢？
10.3《科学探究：浮力的大小》PPT课件
解（1）由图像可知：G=12N
（2）由图像可知：CD段圆柱体浸没在水中 F=4N F浮=G-F=12N-4N=8N
F浮 8N 4 3 （3） V排 g 1.0 103 10N / kg 8 10 m 水
G 12N m 1.2kg g 10N / kg
m 1.2kg 3 3 1 . 5 10 kg / m 4 3 V 8 10 m
三、反馈检测课
1.在下列几种情形中，物体所受浮力增大的是 C A．从海水中走向沙滩的游泳者 B．从长江入海口驶向大海的轮船 C．正在码头装载货物的轮船 D．海面下正往深水处下潜的潜艇 2．以下说法正确的是（ B ） A．浸没在液体中的物体受到浮力的作用，浮力的 受力物体是液体 B．浮力的方向总是跟物体受到的重力的方向相反 C．压力的大小总是等于物体受到的重力的大小 D．压力的方向总是竖直向下。
（3）
3、一物体（长方体）漂浮在液面上，如图2甲所示， 对物体施加力的作用，使物体下降至图中的虚线位 置。已知物体的下表面到水面的高度为h，水对物 体下表面的压强为p，物体受到的浮力为F浮，p、 F浮与h的关系如图乙所示，其中正确的是（ ）
A
A．①③
B．①④
图2
C．②③
D．②④
二、展示课 1.将一半径为R的实心金属球，用细线拉着，匀速 缓慢地放入水深为2R的盛水容器中，直至容器底 部，水未溢出。下图能反映金属球从水面刚接触 处开始至容器底部过程中，所受浮力的大小F与金 属球浸入水中深度h的关系的是 (C )
2.小明在课外活动中用三块大小相同的橡皮泥 做成小船，把它们放在盛有水的水槽中，然后 往小船内放入不同重量的物体，它们均能漂浮 在水面上，如图4所示。针对此现象，下列说法 正确的是（ C ） A．三只小船受到的浮力相等 B．三只小船底面受到的压力相等 C．小船所装物体越重，受到的浮力越大 D．小船所装物体越轻，受到的浮力越大
10.3 探究浮力大小—教科版八年级物理下册课件(共20张PPT)
3、一个体积是20m3的气球，在地面附近受到的空气对它 的浮力是 258 N。（地面附近的空气密度是 1.29kg/m3，g取10N/kg）
4、体积为500cm3的物体，有2/5的体积浸没在水中,它
受到的浮力为 2 N;若把它全部浸没在煤油中,受到
的浮力为 4 10N/kg）
N。（ρ煤油=0.8×103kg/m3 g取
其它猜想：…… …… …… ……
设计实验——猜想1：
浮力可能与液体的密度有关
清水
浓盐水
实验结论：浮力的大小跟液体的密度有关。
设计实验——猜想2：
浮力可能与物体的密度有关
A
B
体的密度无关
设计实验——猜想3：
浮力可能与物体的体积有关
清水
清水
清水
清水
结论：浮力的大小跟物体浸在液体中的体积有关。
例题3：
按在水底的木块放手后将上浮，在它 浮出水面之前，它所受到的浮力（ 不变 ）（填变大，不变，变小）
1、在水中搬石块比在岸上搬轻些，这说明石块在水中受 到 浮力 的作用。
2、小石在空气中称时弹簧测力计的示数是3.8N，在水中
称时弹簧测力计的读数是2.9N，则小石块在水中受到的
浮力是 0.9
N。
实验探究：浮力大小与排开液体的关系
（1）提出问题：F浮与G排有什么关系？
（2）制定计划与设计实验
① F浮如何测？ G排如何测？
② 怎样使收集的水恰为排开的水？ ③ 需要测量哪些物理量？ ④ 怎样安排实验顺序最为合理，为什么？
阿基米德原理
1．内容：浸在液体中的物体受到的浮力大小等 于它排开液体的重力。
对阿基米德原理的理解
1、物体“浸在液体中”包括 “全部浸入（即浸没）”和 “部分浸入”两种情况。
八年级物理下册 10.3 科学探究：浮力的大小课件 (新版)教科版.pptx
4.适用范围：液体和气体
公式法
17
讲授新课
验证阿基米德原理
18
讲授新课
关于阿基米德原理的讨论
1.区分：浸没、浸入、浸在、没入； 2.F浮＝r液 gV排 r液——液体的密度；
V排——物体排开的液体的体积； 3.F浮＝ r液 gV排
表明浮力大小只和 r液、V排有关， 浮力大小与物体的形状、密度、浸没在液体中的深 度及物体在液体中是否运动等因素无关。
讲授新课
设计实验——猜想4： 浮力可能与物体的体积有关
清水
清水
清水
清水
结论：浮力的大小跟物体浸在液体中的体积有关 11
讲授新课
实验结果表明
物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中 的体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中的体积 越大、液体的密度越大，浮力就越大。
12
讲授新课
二 阿基米德原理
将易拉罐按入装满水的烧杯中， 感受浮力与排开的液体的关系。
22
讲授新课
讨论交流：死海之谜
在死海，海水的密度 很高。人们可以轻松地在 海面仰卧，甚至还可以看 书呢！你知道这是什么道 理吗？提出你的解释。和 同学交流。
23
讲授新课
练一练
一个体积为300 cm3 的物体浮在水面上，它的2/3体积
露出水面，它受的浮力是多大 1 N。（g取10 N/kg）
解析：根据阿基米德原理： F浮＝G排液＝ρ液gV排 据题意V排＝V/3 F浮＝ρ液gV排 ＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×10-4 m3=1 N
1.60
0.55 0.85
0.3 0.55
3 2.15
1.80
0.35 0.65
0.3 0.35
教科版八年级物理下册第十章10.3实验探究：浮力的大小 上课课件(28张PPT)
是（ABD）
A．物体受到的压强增大
B．物体上、下表面受到的压力增大
C．物体上、下表面受到的压力差增大
D．物体受到的浮力不变
2.质量相同的铁球和铝球，分别挂在两个相同的弹簧测力计上，将
两球同时浸没在水中。若挂铁球的示数变为F1，挂铝球的示数变
A 为F2，则 （
）（ ρ铁 ＞ρ铝 ）
A.F1＞F2
B.F1=F2
排开液体的体积 × 液体的密度 = 排开液体的质量
排开液体的体积越大 液体的密度越大
排开液体的质量越大
浮力越大
排开液体的重力越大
浮力的大小跟排开液体的重力有关。
1、器材：弹簧测力计、细线、水、烧杯、 杯、小圆柱体。
2、过程：
小桶、溢水
图2
图3
图4
图1
测量数据填入记录表； 用不同物体、不同液体做几次实验。
不论物体是浸没还是部分浸入在液体里都受 到浮力。对于同一物体而言，浸没时受到的 浮力大，部分浸入时受到的浮力小，而且浸 入的体积越小，所受的浮力也越小。
部分浸入
（2）浮力的大小等于被物体排开的液 体受到的重力。
A．浸没时：V排=V浸=V物，此时物体 所受的浮力等于排开液体的重力，即
F浮=G液=ρ液gV排=ρ液gV浸=ρ液gV物
第十章 流体的力现象
1
对于流动的气体和液体，在流速大的地方 压强小，流速小的地方压强大。
定义：浸在液体中的物体受到液体对物体向上浮 的力叫浮力。符号： F浮 方向： 竖直向上 产生原因：液体对物体的上下表面压力差。 F浮= F向上-F向下 称量法测浮力：F浮=G－F
2
1、能够叙述探究“浮力的大小与什么因素有关” 的过程. 2、理解阿基米德原理，会计算浮力的大小.
八年级物理下册10.3《科学探究：浮力的大小》课件(新版)教科版
相传2000年前，罗马帝国的远征军 来到了死海附近，击溃了这里的土著 人，并抓获了一群俘虏，统帅命令士 兵把俘虏们投进死海。奇怪的是，这 些俘虏竟然没有沉下去，而是个个都 浮在水面之上，统帅以为这是神灵在 保佑他们，就把俘虏释放了。真的是 神灵在保佑他们吗？
二、浮力的大小和哪些因素有关？
请同学们结合实际从 物体的因素 和周围液体的因素考虑此问题
那么浮力和排开液体的重力有 什么关系呢？
探究：浮力大小和排开液体的重力的关系
1、器材：弹簧测力计、细线、
水、烧杯、
小桶、溢水
杯、小石块。
3、数据记录表
2、过程： 圆柱体
弹簧测
浮力/N
重力/N 力计示
数/N
小桶重 力/N
小桶、 水总重 力/N
溢出水 重力/N
实验方案
（1） （３）
（４）
（２） (5)
探体究密结度果_是__:浮__没力_有_的__大_(填小“与有物” 或“没有”)关系。
探究二:浮力的大小与物体浸没液体中的深度的关系。
同一物体在 水中不同深 度处，两图 示数相同
结论:浮力的大小与物体浸没液体中的 深度_______(填没“有有”或“没有”)关
系。
探究三:浮力的大小与液体的密度的关系。
2、外形相同的4个小球放入液体中，静止时 如图所示，则受到浮力最小的是（ A ）
A．A球 B．B球 C．C球 D．都相等
浮力的大小与物体的密度—没——有—关 系与与，物液与体体物浸的体 在 密在液度液体——体中—中的—有的体关深积系度—。——没———有—关有—关系系，；
气体的浮力：
• 阿基米德原理也适用 于气体。
这天阿基米德去浴室洗澡。
澡盆里放满了水，他跳了进 去，只见水溢出了盆外。这 时，他感到身子入水越深， 溢出的水越多，身子也感到 越轻，直到他整个身子浸入 水中，水才不再溢出来。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学目标
3.情感态度与价值观 （1）结合阿基米德的故事和探究活动，激发学生勇于探 究科学真理的热情，体验科学探究的乐趣，培养实事求 是的科学态度。 （2）初步认识科学技术对社会发展的影响，建立用科学 知识的意识。
教学重点
推导、理解阿基米德原理。 教学难点：
推导、理解阿基米德原理。
皇冠的故事
古希腊科学家阿基米德， 在洗澡时发现，身体越往 水下浸，从盆中溢出的水 越多，感到身体越轻。
育科学出版社义务教育教科书物理（八年级下册
10.3 科学探究 浮力的大小
教学目标
1.知识与技能 （1）了解浮力的大小与什么因素有关。 （2）知道阿基米德原理，会计算浮力的大小 2.过程与方法 （1）经历实验探究，了解浮力的大小与哪些因素有关。 （2）经历实验探究和理性探究，理解阿基米德原理，体 验阿基米德原理时运用的科学方法。
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/18
谢谢观看
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
力正确的是
（B ）
A．浮力大于重力，鸡蛋漂浮
B．浮力等于重力，鸡蛋悬浮
C．浮力小于重力，鸡蛋上浮
D．漂浮的鸡蛋，只受浮力作用
达标练习
3. 如图所示，我国在南海执行巡航任务的潜水艇，
当潜水艇浸没在海水中实行上浮和下潜时，说法正
确的是
（D ）
A．下潜时，压强变大，浮力变大
B．上浮时，压强变小，浮力变小
谢谢观看！ 请提出宝贵意见！
祝同学们学习进步！
谢谢！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 1:35:18 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
阿基米德原理 实验探究 浮力大小与排开液体的关系
浮力的大小与它排开的液体的多少有关，可以设计 以下实验来探究。
浮力的大小F浮=G-F拉=4N-3N=1N 排开液体重力G排=2.5N-1.5N=1N
分析论证：F浮=G排。
阿基米德原理（适用于液体和气体）
浸在液体中的物体受到竖直向上的浮 力，浮力的大小等于它排开液体所受到的 重力。
阿基米德的传说
溢水杯（攸勒伽）
溢水杯
阿基米德的传说
科学方法—— 替代法。 浸入液体体积=排出液体体积。
一、浮力的大小与什么因素有关？
做一做
将旋紧盖的空可乐瓶慢慢压入水中时，手有什么感 觉？浮力的大小可能跟什么因素有关？
浮力大小与什么因素有关
猜想与依据 浮力可能与物体的体积有关？ 浮力可能与物体的密度有关？ 浮力可能与物体在液体的深度有关？ 浮力可能与液体的密度有关？
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
C．下潜时，浮力变大，自身重力增大
D．上浮时，浮力不变，自身重力减小
达标练习
4.如图所示，将鸡蛋放入盛清水的烧杯中，在烧杯 中加盐并搅拌，当盐加入到一定程度时，看见鸡蛋 从杯底上浮，这一事实说明（B ） A．鸡蛋的重力不变，盐水的密度变大，浮力不变 B．鸡蛋的重力不变，盐水的密度变大，浮力变大 C．浮力不变，鸡蛋的重力变大， D．浮力不变，鸡蛋的重力变小
达标练习
5.将浸没在水中的鸡蛋释放，鸡蛋下沉，下列说法 中正确的是（A ） A．鸡蛋受到的浮力方向始终竖直向上 B．在水中越深，鸡蛋受到的浮力越大 C．下沉的鸡蛋不受浮力作用 D．鸡蛋受到的浮力大于重力
达标练习
6.从城陵矶码头出发轮船经长江驶入上海港口的过 程中，轮船在长江与东海相比 （ D ） A．轮船受到的浮力增大，排开水的体积不变 B．轮船受到的浮力不变，排开水的体积变大 C．轮船受到的浮力减小，排开水的体积减小 D．轮船受到的浮力不变，排开水的体积减小
实验探究：影响浮力大小的因素
根据上面猜想，利用下面的器材设计实验。将 铁块、铝块、大铁块分别浸在清水和浓盐水中， 测量其浮力，记录数据。
铁块 铝块 大铁块
清水
浓盐水
收集证据
铁块
铝块
大铁块
清水
1.2
1.2
2.4
浓盐水
1.6
1.6
3.2
分析论证：物体所受浮力的大小与物体浸在液
体中的体积 有 关系，与液体密度 有 关 系。
F浮 G排 F浮 G物
F浮=0.27 G排
F浮=0.54N G物
采用“空心”的办法能增大可供利用的 浮力，人们利用密度大于水的钢铁制造了轮 船。
学到了什么？
有关因素： 液体的密度、物体排开液体的体积
浮 物理探究科学方法——控制变量法
力 阿基米德原理：浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力。
的
浮力的大小等于它排开液体所受到的重力。 公式： F浮=G排
F浮=G 排 推论：F浮=G 排
=m排g = ρ液V排g
F浮
G水
F浮
都等于 它排开的水所受到的重力。
讨论交流 死海之谜
在死海中，海水的密度高达1.18×103kg/m3 。 物体受到的浮力与液体的密度有关，密度越大， 浮力越大。静止时，浮力=人的重力。
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/182021/3/18March 18, 2021
解：橡皮泥块浸没在水中，排开水的体积V排=V物 =(0.03 m)3=2.7×10-5m3。 m排=ρ水V排=1×103kg/m3×2.7×105m3=2.7×10-2kg。
排开水的重力 G排=m排=2.7×10-2kg×10N/kg=0.27N 。
根据阿基米德原理F浮=G排=0.27N 。 小船在水面漂浮时，处于平衡状态 F浮=G物=m物g=ρ物V物 g =2×103kg/m3×2.7×10-5m3×10N /kg =0.54N。
大
推论：F浮=m排g=ρ液V排g
小 浮力大小只与液体的密度和物体排开液体体积有关。
达标练习
1. 物体在液体中受到的浮力大小 （D ） A.与物体本身的重力大小有关 B.与物体的体积大小有关 C.与物体的密度大小有关 D.与物体排开液体的体积大小和液体的密度有关
达标练习
2.如图所示，鸡蛋悬浮在盐水中，受到的浮力和重
例题：边长为3cm,密度为2×103kg/m3立方体橡
F浮
皮泥块。
解：橡皮泥块浸没在水中，排开水的体积 V排=V物=(0.03 m)3=2.7×10-5m3。
G排
排开水的质量 m排=ρ水V排=1×103kg/m3×2.7×105m3=2.7×10-2kg。
排开水的重力 G排=m排=2.7×10-2kg×10N/kg=0.27N 。 根据阿基米德原理F浮=G排=0.27N 。