六年级上册科学复习简答题
六年级科学上册简答题复习资料
1、定滑轮和动滑轮的作用有什么不同？答：定滑轮的作用是能改变用力方向，但不省力；动滑轮的作用是能省力，但不能改变用力方向2、秤砣虽小，能压千斤的道理答：因为杆秤是杠杆类工具，他的提绳相当于杠杆的支点，秤盘相当于于阻力点，秤砣相当于用力点。
由于他的用力点比阻力点距离支点远，故永远是省力的，所以用很小的力就能称很重的物品。
即：秤砣虽小，能压千斤。
4、自行车的齿轮转动的快慢与齿轮的大小有什么关系？答：行车上齿轮转动的快慢与齿轮大小的关系是：大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮快；小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮慢。
5、自行车上发现那些简单机械的应用？答：车把式轮轴，他能轻松的控制方向，脚踏板与轮盘是轮轴，可以省力，大车轮与小车轮是轮轴，可以加速，刹车是杠杆，可以省力，大齿轮与小齿轮可以提高转速，螺丝与螺帽是斜面，可以省力。
6、一个大人和一个小孩玩压板游戏，怎样玩，小孩才能把大人压起来？答：玩的时候大人离支点要近，小孩离支点要远，小孩就能把大人压起来。
7．生活中的轮轴：水龙头、门锁把手、汽车方向盘、扳手、辘轳等。
8.用大螺丝刀与同学玩比力气大的游戏，握刀柄的与握刀杆的同学哪个会赢，为什么？答：握刀柄的同学会赢，因为螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是轮，刀杆是轴，轮轴在轮上用力带动轴运动时省力，所以握刀柄的同学会赢。
9。
生活中应用斜面的地方很多，如“S”形的盘山公路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝钉的螺纹，高架桥的引桥等10、在生活生产中，做事情时为什么要使用工具？答：因为在生活生产中，有一些很费力、很难做的事情，如果我们使用了工具就可以省力、方便的完成了。
所以做事情时要使用工具。
11、如果让你把铁钉、螺丝钉从木头里取出来，你会使用什么工具？为什么？答：我会用羊角锤拔出铁钉，螺丝刀拧出螺丝钉。
因为用羊角锤拔出铁钉和用螺丝刀拧出螺丝钉都很省力、方便。
所以我会用羊角锤拔出铁钉，螺丝刀拧出螺丝钉。
12，为什么有些杠杆类工具要设计成费力的呢？答：因为在生产生活中，我们做事情常常用工具来帮忙。
六年级科学上册简答题
8.地震是怎样形成的？ 答：地壳的岩层在相互挤压时会发 生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈 震动，释放出巨大的能量，造成严 重破坏，这就是地震。
9.人类的哪些活动改变了地表？产 生了什么影响？ 答： 拦河筑坝、砍伐森林、围海造 田、开采矿石、开采煤矿、修梯田、 倾倒垃圾。产生了河水枯竭、土地 沙化、滑坡、泥石流、污染环境等 影响。
六年级上册简答题
上册
1.细菌有什么作用？ 答：细菌也要吃食物，有的细菌利 用阳光自己制造食物，有的细菌从 动植物身上吸收养料。
2.霉有哪些功与过？ 答：功：人类利用霉菌制酱、做腐 乳以及生产农药、发酵饲料等； 过：霉菌也会造成食物和其他物品 的变质，有的霉菌还会危害人的健 康，引起动植物的病变。
12.防止铁生锈的方法有哪些？运用 的原理是什么？ 答：擦去水分、喷漆、覆盖搪瓷、 电镀、涂沥青、制成不锈钢。原理： 制成不锈钢是改变铁的性质，其他 都是隔绝水或空气
13.对于油污，单用水是洗不干净的，用 肥皂则可以洗干净。为什么？ 答：这是因为溶解在水中的肥皂就像一 个人，一只手拉着油，另一只手拉着 水。当我们揉搓衣物的时候，肥皂渗 透到织物和油污中间，拉着油污“投 身”到水中。这样，原来不相溶的油 和水，就变成“油水交融”的污水了， 随着多次的漂洗、拧干，衣物也就洗 干净了。
பைடு நூலகம்
6.怎样自制酸奶？ 答：①鲜牛奶里加一些白糖，煮开 几分钟。 ②待牛奶冷却到35℃—40℃的时候， 加入适量的酸奶，仔细搅匀。 ③倒进消过毒的保温杯，盖上盖子。 ④保温5-6小时后，酸奶就做成了。
7.伤口化脓是怎么回事？ 答：当人体遇到病菌入侵时，白细 胞便会与病菌展开激战。在消灭这 些入侵者时，白细胞也会有很大的 伤亡。“脓”就是死亡的白细胞和 病菌的尸体。
青岛版六年级科学上册复习题简答题
答：（1）生物防治（2）减少农业投资，防止环境污染。
第五课
5、水有固态、液态和气态三种形态，你知道这三种形态的名称吗？这三种不同状态的变化过程中，是否有新物质生成？
答：冰、水、水蒸气;这三种不同形态的变化过程中，没用生成新物质。
第6课
我们的生活中有很多可逆变化和不可逆变化，这两种变化带给我们的是利还是弊？举例说明你的观点。
答：从远古时代开始的用肉眼观察月球，用石头、木炭等来做观察记录→用望远镜来观察月球→无人探测器近距离对月球进行科学探测→人类登月进行科学考察与实验。人类探月的技术与工具越来越先进；人类对月球的数据勘测越来越精确；人类对月球奥妙的了解越来越多，人类对月球的向往也越来越迫切。
第20课
5、实验题
要验证蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的生活环境，用到的器材有哪些？
3、为了保护珍稀植物，我国政府采取了哪些重要措施？
答：为保护珍稀植物，我国建立了很多的自然保护区，并颁布了多项法律。
7、赤眼蜂时寄生在害虫虫卵里的一种昆虫，由于它的寄生，害虫的卵便得不到孵化，从而达到消灭害虫的目的。（1）用赤眼蜂消灭害虫的方法在生物学上叫做什么？
（2）这种消灭害虫的方法有哪些优点？
2.中秋的夜晚，小明一家在赏月，天空中月亮圆圆的，有几朵云伴随在月亮身旁，非常美丽。这时，小明的妈妈说她看到月亮在云中穿行，小明的爸爸却说他看到云在月旁飘动。一个说月动，一个说云动，水说的有道理呢？小明弄不明白了，能帮她解释吗？
答：小明的爸爸妈妈说的都有道理，因为他们选择的参照物不同。小明的妈妈是以云为参照物，她的判断是，月在动；小明的爸爸是以月为参照物，她的判断是，云在动。
答：可逆变化和不可逆变化都是既有有利的一面，也有不利的一面。有利的实例：可逆变化——木材通过变化可以做成各种各样的木制品供我们使用；不可逆变化——水泥混合在一起的变化属于不可逆变化，这样可以使建筑物牢固。不利一面：可逆变化——电线的热胀冷缩；不可逆变化——如森林大火带来的巨大损失，建筑工地上的水泥淋雨后结块不能再用，这些都是无法挽回的。
2024年教科版六年级科学(上册)期末复习题及答案
2024年教科版六年级科学(上册)期末复习题及答案班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、改变电磁铁的南北极可以通过改变________或________来实现。
2、淀粉遇到碘酒颜色会变成________，这是这________变化。
3、通过实验，一张纸，通过增加________、增加________或改变________等方法可以增加它的抗弯曲能力。
4、煤大多夹在岩层中，这些岩层都是古代沉积的______变成的。
5、豆子和沙子的实验，在混合和分离的前后没有变化，没有变为或产生新的物质，我们称为________。
像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样产生新的物质的变化，我们就称为___________。
6、科学家根据动物骨骼的特征将动物分为_____________和_____________两大类。
7、通过学习我们知道放大镜的镜片特点是________、中间________、边缘________，凡是和放大镜镜片具有同样特点的器物，都具有同样的放大功能。
8、日食发生的时间一般是________ ，月食发生的时间一般是________ 。
9、像从路面搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做_______________。
10、生物之间像链环一样的食物关系，叫做________ 。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、保护生物多样性的根本措施是（）。
A．围湖造田，种植多种农作物 B．消灭濒危物种的天敌C．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性2、地壳是地球最外面的一层，它是由（）组成的。
A．岩石B．沙子C．土壤3、在实验中，我们采集微生物的主要场所是（）。
A．鱼缸、池塘中的水 B．盐水 C．碘酒4、加大通入电磁铁的电流，电磁铁的磁力会（）。
A．减小B．增大C．不变5、下列建筑物属于实心结构的有（）。
A．铁架桥B．大坝C．体育馆D．电视塔6、在米饭或淀粉上滴上碘酒会出现（）。
A．黑色B．紫红色C．蓝色7、材料的厚度和宽度，材料（）地影响抵抗弯曲的能力。
六年级科学简答题
六年级科学简答题1.食物在人体里旅行的路线是什么？答：.食物在人体里旅行的路线是：口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
2.我们知道的消化液有那些？答：有唾液、胃液、胆汁、胰液、肠液。
3.人必须养成哪些良好的饮食卫生习惯，才能保证消化系统的正常工作，和身体的健康成长？答：人必须养成合理饮食，不暴饮暴食，不大量饮酒的饮食习惯，身体才能健康。
4.与消化系统有关的疾病有那些？答：有胃痛、肠炎、腹泻、胃溃疡等。
5.呼吸系统产生的疾病有那些？答：有气管炎、支气管炎、肺炎、感冒6、新技术在医学中有哪些应用？答：血管扩张手术，心脏起搏器，人工心脏。
8、处于青春期的孩子，从心理上会有什么想法和要求，这样做往往会出现怎样的后果？答：处于青春期的孩子从心理上认为自己已经（成熟），会过分要求某种（独立）的权利。
但这与自己的年龄，社会经验不相适应，容易出现对事物判断的（失误），感到迷茫，缺乏（自信），可能产生（不健康）的心态。
9、怎样才能健康顺利的度过青春期？答：①注意饮食营养的全面合理②加强体育锻炼，注意劳逸结合。
③养成良好的卫生习惯。
④及时将自己对身体和心理方面的困惑与家长和老师交流，以便得到适时的帮助。
10怎样分析生态系统？答：1.选点观察 2.取样记录 3.统计整理 4.展示结果11、森林是一个生态系统，他是怎样构成的？答：森林里有树木、动物，植物，昆虫等生物，还有非生物及周围环境，构成森林生态系统。
12、探究活动的基本类型有那些？答：探究活动的基本类型有：⑴观察与实验⑵计划与实施⑶阅读与思考⑷设计与制作。
13.科学探究活动的基本过程是一致的，一般都要经过那些过程？答：一般要经过：①提出问题②猜想假设与预测③制定计划④观察、实验、操作或搜集整理信息⑤思考与结论⑥表达与交流14.科学课上我们学到的一些基本技能与方法有那些？答：①观察②记录③预测④分类⑤对比试验⑥设计与制作⑦建立模型⑧信息搜集和整理⑨表达与交流。
15.我们周围的环境与生活息息相关，请你写出保护我们周围生态环境的三种做法？答：⑴节约用水，保护水不受污染。
新教科版科学六年级上册全册问答题简答题汇总
新教科版科学六年级上册全册简答题汇总（含实验问答题）新教科版六年级上册科学全册问答题总结1.放大镜的镜片有什么特点?答：镜片是透明的，中央厚、边缘薄。
2.不同放大倍数的镜片有什么不同?答：不同放大倍数镜片的凸度不同。
3.镜片的放大倍数跟什么有关?答：放大镜的放大倍数和镜片凸度有关。
凸度越大，放大倍数越大。
4.怎样组合凸透镜，才能使图像放得更大?(蒙蒙de雨科学课堂)答：两个放大镜需要平行放置，放大镜之间的距离会影响图像的清晰度和放大倍数，要观察到较大且清晰的图像需要找到两个放大镜之间的最佳距离。
5.观察学校实验室用的显微镜由哪些部分组成，各部分的作用是什么?答：（1）目镜：放大；（2）调节旋钮：调节物镜和物体之间的距离；（3）物镜：放大；（4）载物台：放置被观察的物体；（5）反光镜：增强光线。
6.我们的组合凸透镜，相当于显微镜中的哪个部分?答：上边的相当于显微镜的目镜，下册的相当于显微镜的物镜。
7.我们在观察中发现了什么？让你最惊奇的是什么？答：以蝴蝶的翅膀为例，蝴蝶的翅膀图像较小，只能看到整体的形状、颜色等，看不清细节；在放大镜下，蝴蝶的翅膀图像变大，能看到不规则的网格状翅脉；在显微镜下，蝴蝶的翅膀图像变得更大更清晰，能看到上面布满了密密麻麻的鳞片。
最惊奇的是鳞片的数量很多，排布整齐，每个鳞片的形状大致相同。
8.用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体，图像的大小和视野（看到的范围大小）有什么不同?答：观察工具倍数越大，图像越大，视野越小。
9.我们观察到的洋葱表皮结构有什么共同的特点?答：①洋葱表皮细胞的形状，像一个个小房子；②洋葱表皮细胞内有小黑点——细胞核；③洋葱表皮细胞的数量很多。
10.我们看到的洋葱表皮细胞跟罗伯特·胡克观察到的细胞有什么相同和不同?答：相同：都像很多个小房间；不同：我们观察到的细胞更清晰，罗伯特·胡克观察到的细胞没那么清楚。
11.我们观察到了哪些生物体的细胞？有什么新发现?答：植物细胞、动物细胞、人体细胞。
教科版六年级科学(上册)全册知识点整理复习题答案
教科版六年级上册科学整理复习一、填空题第一单元工具和机械（一）使用工具1、很早以前，人类就开始使用（工具）和机械了，这就如同增强了自己的（力量），延长了人类的（臂膀）。
2．在工作时，能使我们省力或方便的装置叫（机械）。
螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。
又被人们习惯成为（工具）。
用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角锤可以比较方便的把钉子从木头中取出。
不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科学道理。
3、再复杂的机械也是由（简单）机械组成的。
4、使用机械要十分小心，注意（安全）。
5、机械与人的生活（密不可分）有的机械比较（简单），有的机械比较（复杂）。
（二）杠杆的科学1．在一根棍子下面放一个（支撑）的物体，就可以用它撬起重物了。
人们把这样的棍子叫（撬棍）。
像撬棍这样依托（支点）在力的作用下能撬起重物的硬杠叫做杠杆。
杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力；当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆费力；当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
（也可以这么理解：当动力臂大于阻力臂时杠杆省力；当动力臂小于阻力臂时杠杆费力；当动力臂等于阻力臂时杠杆不省力也不费力。
）杠杆尺上有个支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。
使杠杆尺保持平衡的方法是，左边阻力乘以阻力臂等于右边动力乘以动力臂。
2、我们一般用（杠杆尺）来研究杠杆是否省力。
（三）杠杆类工具的研究1、杠杆分为（省力）杠杆，（费力）杠杆，（等臂）杠杆。
2.常用的杠杆类工具中羊角锤、钢丝钳、开瓶器等是省力杠杆；火钳、筷子、镊子、面包夹、鱼竿等是费力杠杆；如：跷跷板、天平杆秤、订书器等是不省力也不费力杠杆。
有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有使用方便的好处（如：镊子、钓鱼竿、面包夹、理发剪等）。
六年级科学简答题
简答题1、轮轴省力的奥秘是什么？答：轮轴是变形的杠杆。
它的轴心相当于杠杆的支点，轮和轴的周边分别是力点或重点。
在工作时，可以用轮带动轴，也可以用轴带动轮。
当轮带动轴时，工作省力. 2．什么是杠杆？杠杆省力的秘密是什么？答：像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
当支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离时省力；当支点到用力点的距离小于支点到阻力点的距离时费力；当支点到用力点的距离等于支点到阻力点的距离时不省力也不费力。
3．杆秤由几部分组成？答：杆秤由秤杆、秤盘、秤砣、提绳几部分组成。
它也是一种杠杆类的工具。
4．什么是轮轴？它的作用是什么？答：像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械，叫做轮轴。
通过观察，我们发现螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些，因此，刀柄是轮，刀杆是轴。
轮轴的作用：在轮上用力省力，在轴上用力费力；当轴相同时，轮越大越省力。
5．什么叫定滑轮？什么叫动滑轮？什么叫滑轮组？其作用是什么？答：固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫定滑轮；可以随重物一起移动的滑轮叫动滑轮；把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。
定滑轮能改变用力方向，但不省力；动滑轮不能改变用力方向，但能省力；滑轮组既能改变用力方向，又能省力；滑轮组的组数越多越省力；提起重物用几股绳子，就省几分之一的力。
6．什么叫斜面？其作用是什么？答：像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫斜面。
斜面的作用：①在斜面上拉重物比直接提起重物省力；②斜面越平缓越省力。
7、简单机械举例——省力杠杆：羊角锤、剪刀、开瓶器、切刀、核桃夹；不省力也不费力：跷跷板、订书机、天平；费力杠杆：筷子、镊子、夹子、钓鱼杆；轮轴：水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝；斜面：盘山公路、大桥引桥、螺丝钉8、写出各类型滑轮的作用。
滑轮定滑轮改用用力的方向动滑轮省力滑轮组既省力又改变用力方向9、自行车上的各部分应用了哪种简单机械？答：刹车——杠杆，脚蹬子——轮轴，车铃的按钮——杠杆，大齿轮和小齿轮——轮轴，后架上的弹簧夹——杠杆，车轮和车轴——轮轴，车把手——轮轴，车上的螺丝钉——斜面。
六年级上册科学复习资料(简答题)
六年级上册科学简答题第一单元：工具和机械第1课：使用工具1.比一比，试一试，粗柄的螺丝刀和细柄的螺丝刀起螺丝钉，哪个要容易？答：粗柄的螺丝刀能更容易地起出螺丝钉。
2.人们为什么要使用工具？答：有一些很费力、很难做的事情，如果我们使用了工具就可以省力、方便地完成了。
第2课：杠杆的科学3.一个大人及一个小孩玩压跷跷板游戏，怎样玩小孩才能把大人压起来？答：大人离跷跷板的支点距离小一些，小孩离跷跷板的支点远一些，小孩就能把大人压起来。
4.怎样用杠杆尺来研究杠杆是否省力？应该收集什么数据？怎样收集数据？答：应自主决定两端挂钩码的位置和数量（要求只在左右各选一个位置挂钩码），当杠杆尺静止不动时，把杠杆尺挂钩码的位置和数量记录在书或活动手册上（可用斜线或横线记录杠杆尺的状态）。
第3课：杠杆类工具的研究5.当杠杆的力点距支点及重点距支点的距离相等时，用的力量及物体重量有什么关系？答：当力点距支点及重点距支点的距离相等时，用的力量及物体的重量相等。
6.讨论拧螺丝时为什么用螺丝刀比较省力？答：因为这是杠杆原理，力点离支点愈远则愈省力，愈近就愈费力；如果重点、力点距离支点一样远，就不省力也不费力，螺丝刀力点离支点远，所以省力。
7.剪刀是利用杠杆原理制成的，你能找出它的三个点吗？答：支点在交叉处，重点在剪刀的刀刃口，力点在手柄部。
8.你能解释“秤砣虽小，能压千斤”的道理吗？提绳的位置对秤的使用有什么影响？答：“秤砣虽小，能压千斤”，这是杠杆类工具运用的一个典型现象。
提绳的位置可以影响秤的最小秤量和最大称量值。
第4课：轮轴的秘密9.你能解答轮轴有什么作用？答：轮轴可以传递力，可以改变用力方向，并能改变力的大小。
在轮上用力带动轮轴转动，省力；在轴上用力带动轮转动，费力。
10.我们周围哪些东西运用了轮轴原理制成的？答：方向盘、门把手、水龙头、自行车车把等是运用轮轴原理制成的。
第5课：定滑轮和动滑轮11.拉窗帘使用的是什么滑轮，为什么？答：拉窗帘用的是定滑轮。
人教版六年级上册科学简答题总结
人教版六年级上册科学简答题总结第一单元物质的变化1 生锈与防锈1.告诉我在什么条件下铁容易生锈。
答:铁生锈与空气、水、盐等因素有关。
3.用小刀刮下铁锈，用放大镜观察，我们有什么发现?答:铁锈是暗红色的，没有光泽，很粗糙。
4.用手捻一捻铁锈，再用磁铁吸一吸铁锈，我们有什么发现?答:铁锈疏松,易脱落,有空隙。
不能被磁铁吸引。
5.如果将生锈的铁钉接入电路，会出现什么现象?答:小灯泡不会亮起来。
2 蜡烛的燃烧1.蜡烛在燃烧过程中会出现哪些现象?答:会发光、发热。
生成水和二氧化碳等新物质。
2.根据以上实验和相关生活经验，解释蜡烛燃烧所需的气体条件。
答:蜡烛燃烧需要氧气。
3颜色变化1.剥开或切开后的香蕉和马铃薯，放置一段时间后,它们的颜色有什么变化?答:颜色变黑了。
2.紫甘蓝汁遇不同的物质会发生怎样的颜色变化?答:紫甘蓝汁滴加到食物上都会产生不同程度的颜色变化，说明不同的食物表面有各自的酸碱度。
3.将白糖放到蒸发皿里加热,观察白糖发生的颜色变化。
答:白糖会变黑。
4.通过上述实验,我们能得出什么结论?答:通过实验我们发现，物质的变化可以分为两类：一类出现发光、发热、颜色改变或形成沉淀等，这类变化产生了新的物质，如碳酸钙;另一类变化仅仅是状态改变，并没有生成新的物质，如蜡烛熔化、水结冰。
第二单元田野里的生物4 植物的简单分类1.田野里有哪些植物?怎样将它们分类以便于我们识别与利用?答:田野里的植物有茄子、花生、甘薯、银杏树、柳树等。
根据植物的一些特征，可以将它们分门别类。
2.观察几种植物，记录它们的主要特征。
答:每种植物都有多种特征，如蚕豆的叶片是椭圆形的，花是蝶形的。
杨树的茎是木质茎，叶子像手掌一样,属于落叶乔木，树干通常端直,树皮光滑或纵裂,常为灰白色。
5 植物的光合作用1.动物靠吃食物获得养分,植物又是怎样获得养分的?答:植物的叶片中有许多叶绿体。
它们就像一个个绿色的加工厂。
在阳光的照射下,叶绿体能将根吸收的水分和由叶片进入的二氧化碳,制造成植物生存所需要的养分,并释放氧气。
六年级科学上册简答题
第一单元1、什么是机械？什么是简单机械？答：机械是能使我们（省力）或（方便）的装置。
像螺丝刀、钉锤、剪刀这些构造很简单的机械，又叫（简单机械）2、举例说明什么是杠杆？杠杆有哪3个点。
答：像撬棍这样的简单机械叫（杠杆）。
杠杆有（3）个点。
支撑这杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（支点）；在杠杆上用力的位置叫（用力点）；杠杆克服阻力的位置叫（阻力点）。
3、什么样的省力杠杆？答：费力杠杆：用力点到支点的距离（小于）阻力点到支点的距离。
例如：镊子、筷子、火钳、钓鱼竿。
4、我什么样的杠杆费力？答：不省力也不费力杠杆：用力点到支点的距离（等于）阻力点到支点的距离。
例如：订书机、天平、跷跷板。
5、什么样的杠杆既不省力也不费力？答：省力杠杆：用力点到支点的距离（大于）阻力点到支点的距离。
例如：开瓶器、枝剪、坚果夹。
6、杠杆平衡试验，我们有什么发现？答：左边的钩码数×格数=右边的钩码数×格数7、举例说明什么是轮轴？轮的大小对轮轴的作用有什么影响？答：像水龙头这样，（轮）和（轴）固定在一起转动的机械，叫（轮轴）。
轮轴在轮上用力时（省力），在轴上用力时（费力）。
轮越大越（省力）。
例如：门把手、自来水龙头、汽车方向盘、自行车把手、扳手…8、举例说明什么是定滑轮？它有什么作用？答：像旗杆顶部的滑轮那样固定在一个位置而不移动的滑轮叫（定滑轮），它的作用是能（改变力的方向），但不能（省力）。
9、举例说明什么是动滑轮？它有什么作用？答：像塔吊的吊钩那样可以随重物一起移动的滑轮叫（动滑轮），它的作用是能（省力），但不能（改变力的方向）。
每个定滑轮能省一半的力。
10、举例说明什么是滑轮组？它有什么作用？答：把（动滑轮）和（定滑轮）组合在一起使用，就构成了（滑轮组），它的作用是机能（省力），又能（改变力的方向）。
滑轮的组数越多，就越（省力）。
11、举例说明什么是斜面？它有什么特点？答：像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫（斜面）。
六年级上册科学简答题
第1单元1.请简单描述一下你用显微镜观察到的洋葱表皮细胞。
洋葱表皮细胞的形状大体为长方形，可以看到每个细胞里都有一个小黑点，它是细胞核，看到的大泡泡是液泡。
2.从苹果树上，你能发现哪些遗传和变异现象？苹果树上结的都是苹果而不是其他果实，苹果树叶的形状相似、颜色相同等都是遗传现象。
成熟的苹果大小不一、味道不完全相同等是变异现象。
3.黄色的猫妈妈生了三只小猫，其中一只是黄色的，两只是黑色的。
你能解释这种现象吗？黄色的猫妈妈生了一只黄色的小猫，这是遗传现象；生了两只黑色的小猫，这是变异现象。
黑色小猫的毛色可能是遗传了猫爸爸（黑色）的毛色。
4.动植物细胞的异同点？动植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞还有细胞壁，可能有液泡和叶绿体。
第2单元1.细菌对人类有利有弊。
有利：食品发酵、增加土壤肥力、生产沼气、生物制药。
有弊：使人生病。
2.请简单说明病毒和细菌有哪些不同特征。
①细菌比病毒体积大。
②细菌具有细胞结构；病毒没有细胞结构，由核酸和蛋白质组成，只能生活在其他生物的细胞内。
3.怎样防止食品和其他物品发霉？保持干燥：加干燥剂、阳光暴晒、微波烘烤降低温度：低温保存隔绝空气：真空包装紫外线杀菌。
第3单元1．星空的变化规律。
答：一年中，每天晚上同一时间，许多星座会逐日西移，北斗七星会绕北极星逆时针旋转。
一年以后它们会回到原来的位置。
2.简单介绍仙后座？答：仙后座是秋季星空的显著星座，其中5颗星星呈W或M形。
3.简单介绍猎户座？答：猎户座是冬季星空的显著星座，像一个猎人，腰带部位有3颗星排成一条线，四角分别有四颗星成组成四边形。
第4单元1．简单介绍地球自转。
答：地球始终不停地绕着一根假想的轴转动，这根假想的轴叫地轴。
地轴始终指向北极星附近。
地球绕地轴自西向东转动叫自转，约24小时自转一周。
2.简单介绍地球公转。
地球绕着太阳自西向东公转。
地球公转时，地轴是倾斜的。
而且倾斜方向保持不变，地球的公转周期是一年。
3.地球上的四季更替是怎么形成的？答：地球公转时，由于地轴是倾斜的，而且倾斜方向保持不变，因此地球在公转轨道的不同位置受太阳照射的情况不完全相同，导致温度有差别，就形成了春、夏、秋、冬四季。
粤教粤科版六年级科学上册简答题及答案(全册)
粤教粤科版六年级科学上册简答题及答案（全册）第一单元：1、为什么黑暗的屋子里看不见物体？答：因为要想看见物体就必须有光线从物体上射入到我们的眼睛中，黑暗的屋子里没有光源，所以看不见物体。
2、农历初一这一天用肉眼看不到月球的原因是什么？答：因为农历初一这一天，月球位于太阳和地球之间，月球被太阳光照亮的部分背对着地球，我们用肉眼一般是观察不到月球的。
3、光沿直线传播的例子？答：①小孔成像、②影子的形成、③照相机、④皮影戏、⑤激光笔的光线。
4、玩简易“照相机”时，火焰通过小孔为什么在纸屏上得到倒立的实像？答：由于光在空气中是沿直线传播的，从右到左经过小孔，穿过小孔后原本在火焰头的光到了下面，下面的到上面，构成了倒立的实像。
5、根据潜望镜的原理设计潜望镜方案时，需要考虑哪些问题？答：①用什么材料制作镜筒、②镜筒和平面镜的大小要怎么匹配、③怎么安装平面镜6、光反射原理的例子？答：①光迷宫、②潜望镜、③汽车的后视镜、④路口的广角镜、⑤自行车的尾灯。
7、如何验证光是彩色的？答：①尝试让太阳光穿过三棱镜，投射到墙壁上；②或者在盛有半盆水的盆子里摆放一块平面镜，将太阳光反射到一张白纸上；③在阳光下背对太阳光用喷雾的方法制造小水滴，再现彩虹。
8、如何再现彩虹？答：①尝试让太阳光穿过三棱镜，投射到墙壁上；②或者在盛有半盆水的盆子里摆放一块平面镜，将太阳光反射到一张白纸上；③在阳光下背对太阳光用喷雾的方法制造小水滴，再现彩虹。
9、自然界中的彩虹是怎样形成的？答：在自然界中，空气中的小水滴也会像三棱镜一样分解阳光，因而，在雨过天晴的天空中常常会出现一道美丽的彩虹。
10、为什么说我们的生活离不开光？（光的作用）答：人们不仅利用光来照明，还利用光来传递信息。
从古代的烽火台、灯塔到现代的交通灯，都是通过光来传递息的。
随着科学技术的迅速发展，如今人们可以利用光导纤维进行通信，并已将这项技术广泛应用于电视、广播、交通、军事、医疗等众多领域。
教科版六年级科学上册期末复习简答题汇总
教科版六年级科学上册简答题汇总第一单元1.我们应怎样进行实验探究? .答:(1)根据探完内容,我出实验所涉及的因素。
(2) 思考志样控制这些因素的变化，(3)把实验方案写下来，进行推敲和修改。
2.将种在水分分布不均的土壤中的豆苗挖起来,你有什么新的发现?答：我们发现:它的根部朝向有水分的方向生长，根的生长分布不均。
3.农民播种时不会管种子在土壤中的样子,更不用担心植物根.苗的生长方向,为什么? 答：植物的根具有向地性，核叶具有向光性，向水性是植物在进化过程中的适应想象之一。
所以不营种子方向之样。
由于根的向地性。
它都可以正常发芽生长。
4.植物的生存所共同依顿的条件有哪些?答：阳光、水、空气等是植物生存所共同体赖的条件。
5.有哪些植物能够在白雪皑皑,冰天雪地的环境中正常存活?答：竹、松、柏、云彩等。
第二单元1.月亮是光源吗?为什么?答：月亮反射的是太阳光。
因此月亮不是光源。
2.想一想还有哪些方法能改变光的路线?答：人们除了利用平面镜来改变和控制光的传播方向外,还发明了无导纤维。
放大镜等来控制光的路线。
3.请你举例说明光的反射原理在生活、科研中的应用。
答：示例：照明灯上要装灯罩，教室的墙壁涂成白色、潜水艇上的潜望镜。
第三单元1.请你简单介绍一下音乐疗法。
答:音乐疗法是利用音乐的特殊功能，针对不同的病情、采用相应的音乐，使其产生治疗的作用。
如;欢快的旋律,可以使人全身心投入乐曲之中，增强肺的呼吸功能,使肌肉放松。
消除神经紧张,帮助驱散烦恼,减轻人们工作、生活上的压力。
2.什么是共鸣现象?答：用手指弹找琴弦，琴弦的振动会引起琴弦下盒内的空气产生振动,同时空气的振动又引起重盒本身的振动，这种观象叫做共鸣。
3.人是怎样听到远处的声音的?答：声源产生的声音。
通过物质传到人的耳朵里，耳朵通过听觉系晚把声合信号传通给大脑,人就能听到声合了。
4..噪声有哪些危害?答：噪声使人感到厌烦,分散注意力。
影响工作。
妨碍体息。
青岛版科学六年级上册简答题梳理
青科六上简答题1.细胞四、开动脑筋我会答。
1.在显微镜下观察洋葱内表皮，你有什么发现？答：在显微镜下观察洋葱表皮细胞，看到的图像是长方形、形状规则的小格子，而且有细胞壁。
2.“细胞是生物体的基本组成单位”是什么意思？答：细胞是生命体组成的基本单位，目前已知的生物中除病毒不具有细胞结构外，其他生物均为细胞构成。
所以生物体都是由细胞构成的，细胞是生物最基本的结构单位。
3．观察下图的动物表皮细胞、植物表皮细胞、人的口腔黏膜细胞。
它们的外形有什么区别？答：动物的表皮细胞呈圆形，有点状突起；植物的表皮细胞呈近似长方形；人的口腔粘膜细胞呈长椭圆形。
2.像与不像四、开动脑筋我会答。
1.说一说什么叫遗传？什么叫变异答：生物将自身的形态特征和生理特性传给后代的现象叫遗传。
生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间存在的形态特征和生理特性的差异叫变异。
2.请写出关于遗传与变异的谚语。
（各写一个）答：种瓜得瓜种豆得豆；一猪生九仔，连母十个样……3.人除了相貌特征，还有哪些遗传现象？答：人除了相貌特征外，还有很多遗传现象。
人的外形特征，比如身材，父母都胖，孩子肥胖的儿率也会比较大；人的血型、血压等生理特征也表现了遗传现象；红绿色盲、高血压、糖尿病、血友病等许多疾病都是可以遗传的；人的行为方式，比如左利手还是右利手，都是跟遗传有关的。
3.灭绝的生物四、开动脑筋我会答。
1.什么是化石？答：古代生物的遗体遗物或遗迹埋藏在地下，变成得跟石头一样的东西叫做化石。
2.什么是活化石？答：活化石指一些延续了上千万年的古老生物，同时代的其他生物早已灭绝，只有它们存活下来，适应了现代的环境，生活在一个极其狭小的区域。
3.化石可以告诉我们什么？答：化石是生物进化的证据，是我们研究远古生物的重要线索，可以告诉我们关于地球历史以及生物进化的许多信息。
4.细菌和病毒四、开动脑筋我会答。
1. 从形态上看，细菌可以分为哪几种？答：球菌、杆菌、螺旋菌。
2. 细菌和病毒与人类有什么样的关系？答：细菌和病毒是结构简单、身体微小的生物，广泛存在于我们的周围与我们的生活息息相关。
苏科版六年级科学上册简答题复习题
一、请你根据所学到的知识，设计一个班级环保活动计划1.不随地扔垃圾、果皮纸屑,不随地吐痰.2.不践踏草坪,爱护花草树木.3不破坏公共设施.4.宣传比人也来保护环境.二、请你根据家乡的实际情况，写出几条保护家乡生物多样性的措施。
（至少3条）1、不乱扔垃圾2、不猎杀动物3、建立自然保护区3、宣传保护动物的有关法律知识三、举出几种利用了杠杆原理的例子。
1、小杆秤2、天平3剪刀4、钳子5、撬杠6、羊角锤（拔钉子）四、电磁铁有哪些应用？1、电动机2、发电机3、电话听4、电磁继电器5、电铃6、电磁起重机7、空气开关五、上山的公路，为什么修成盘旋状？盘山公路相当于简单机械中的斜面，使用它可以省力。
六、电磁铁与磁铁相比较都有哪些特性？1、电磁铁的磁极可以改变,这是由电的正负极以及线圈缠绕方向来决定的.2、电磁铁的磁性也可以改变,通电时有磁磁性,不通电时,没有磁性,而磁铁无论在什么情况下,都有磁性.3、电磁铁的磁力大小也可以改变,这与线圈的匝数和电流强度有关,而磁铁的磁力大小不能改变.七、将电动机用来发电时，我们就把它叫做发电机了。
这时的发电机与原来的电动机有什么不同？原来的电动机是将电能转化为机械能；作为发电机用时,它在动力的带动下旋转,又把机械能转化为电能.电动机是输入电流产生磁场使之运转，作为发电机时（需配电容器），是用其他动力（柴油机或汽油机）带动电动机运转产生磁场而使电动机的线圈产生电流输出。
八、增强电磁铁磁力的方法有哪些1、增大电流的强度；2、增加线圈的匝数；3、增大铁心的体积；4、增大电线的粗度；九、你们校园的花台（或操场周围）大致有多少种植物，知道名称的有哪些？容易看见哪些小动物？雪松、梧桐树，柳树，香花槐，银杏，榆叶梅，李子树、杨树、水杉、木香、月季、冬青、紫荆花、菊花迎春、枫香、石榴、梧桐、白玉兰、桂花、梅、杏、海棠、牡丹、月季、松、柏、竹我们校园里大致有几十种植物。
如：桂花树、雪松、香樟、枫树、大叶黄杨、小叶黄杨、石榴、棕榈树、柏树、柳树、的小动物有麻雀、蝗虫、青蛙、蛇、蟾蜍、蜗牛、蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶等。
六年级上册科学简答题汇总
六年级上册科学简答题汇总1、各种简单机械的比较：杠杆省力杠杆开瓶器、切刀、核桃夹、羊角锤不省力也不费力跷跷板、订书机、天平费力杠杆筷子、镊子、钓鱼杆轮轴水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝斜面盘山公路、大桥引桥、螺丝钉2、写出各类型滑轮的作用。
滑轮动滑轮省力定滑轮改用用力的方向滑轮组既省力又改变用力方向3、自行车上的各部分应用了哪种简单机械？应用机械的位置应用机械的类型应用机械的位置应用机械的类型车把手轮轴车上的螺丝钉斜面刹车杠杆车轮和车轴轮轴大齿轮和小齿轮轮轴后架上的弹簧夹杠杆车铃的按钮杠杆脚蹬轮轴4、研究的问题：纸的宽度与抗弯曲能力的大小有关吗？实验材料：两叠书、三张A4纸、若干个垫圈实验假设：有关，纸越宽的抗弯曲能力越大实验步骤：①把两叠书当作桥墩，放上一张纸，最多能承受几个垫圈；②放两张纸，最多能承受几个垫圈；③放三张纸，最多能承受几个垫圈；④比较结果，得出结论。
实验中应控制不变的量：纸的宽度；不变的量有：桥墩的高度、宽度，每张纸的大小，每个垫圈的重量，纸被压垮的程度。
在这个实验中我们用承载垫圈的个数表示纸梁的抗弯曲能力。
5、瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变坚硬了了？因为瓦楞纸中间的结构是是W是形，虽然减少了材料的宽度，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。
6、框架铁塔结构特点：①上小下大②上轻下重③风阻小等。
7、用纸设计桥需考虑哪些问题：①纸这种材料的特性；②纸的承受力有什么特点；③选择形状和结构。
④用什么方法增强纸的抗弯曲能力。
8、评价一座桥好坏的指标：①是否坚固；②是否节省材料；③是否美观。
9、电磁铁与磁铁的异同点：都有磁性，都有南北极。
不同点：（1）磁铁是磁性的石头，电磁铁是线圈和铁芯组成。
（2）电磁铁只有通电才有磁性。
（3）磁铁的南北极不会改变，而电磁铁的南北极可以改变。
10、电磁铁的磁力大小与什么有关？磁力的大小与电池的数量、线圈的圈数、铁芯的大小等有关。
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六年级上册科学复习简答题文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]六年级上册科学复习资料（简答题）第一单元：工具和机械第1课：使用工具1.比一比，试一试，粗柄的螺丝刀和细柄的螺丝刀起螺丝钉，哪个要容易？答：粗柄的螺丝刀能更容易地起出螺丝钉。
2.人们为什么要使用工具？答：有一些很费力、很难做的事情，如果我们使用了工具就可以省力、方便地完成了。
第2课：杠杆的科学3.一个大人与一个小孩玩压跷跷板游戏，怎样玩小孩才能把大人压起来？答：大人离跷跷板的支点距离小一些，小孩离跷跷板的支点远一些，小孩就能把大人压起来。
4.怎样用杠杆尺来研究杠杆是否省力应该收集什么数据怎样收集数据答：应自主决定两端挂钩码的位置和数量（要求只在左右各选一个位置挂钩码），当杠杆尺静止不动时，把杠杆尺挂钩码的位置和数量记录在书或活动手册上（可用斜线或横线记录杠杆尺的状态）。
第3课：杠杆类工具的研究5.当杠杆的力点距支点与重点距支点的距离相等时，用的力量与物体重量有什么关系？答：当力点距支点与重点距支点的距离相等时，用的力量与物体的重量相等。
6.讨论拧螺丝时为什么用螺丝刀比较省力？答：因为这是杠杆原理，力点离支点愈远则愈省力，愈近就愈费力；如果重点、力点距离支点一样远，就不省力也不费力，螺丝刀力点离支点远，所以省力。
7.剪刀是利用杠杆原理制成的，你能找出它的三个点吗？答：支点在交叉处，重点在剪刀的刀刃口，力点在手柄部。
8.你能解释“秤砣虽小，能压千斤”的道理吗提绳的位置对秤的使用有什么影响答：“秤砣虽小，能压千斤”，这是杠杆类工具运用的一个典型现象。
提绳的位置可以影响秤的最小秤量和最大称量值。
第4课：轮轴的秘密9.你能解答轮轴有什么作用？答：轮轴可以传递力，可以改变用力方向，并能改变力的大小。
在轮上用力带动轮轴转动，省力；在轴上用力带动轮转动，费力。
10.我们周围哪些东西运用了轮轴原理制成的？答：方向盘、门把手、水龙头、自行车车把等是运用轮轴原理制成的。
第5课：定滑轮和动滑轮11.拉窗帘使用的是什么滑轮，为什么？答：拉窗帘用的是定滑轮。
为了改变方向。
12.举例说明定滑轮作用？答：如旗杆顶上的轮子就是定滑轮。
当我们向下拉绳子时，旗帜就往上升，所以定滑轮能改变力的方向。
13.比较定滑轮和动滑轮的作用有什么不同？答：定滑轮可以改变用力方向，但是并不省力，动滑轮可以省力，但是不能改变用力方向。
第6课：滑轮组14.在利用滑轮提起重物时，怎样才能既省力又方便？答：使用滑轮组（把定滑轮和动滑轮组合在一起）提起重物时，既省力又方便。
15.滑轮组中的滑轮数量越多越好吗用我们的研究结果解释，为什么塔式起重机能够吊起那么重的物体答：滑轮组的组数（1个定滑轮和1个动滑轮组合在一起为一组）越多，就越省力。
这也是起重机能够吊起很重的物体的原因。
第7课：斜面的作用16.你能解释为什么盘山公路修成“S”形吗？答：汽车沿盘山公路开上山顶。
根据斜面的原理，高度一样，斜面越长，坡度越平缓，越省力。
所以为了汽车容易上山，把盘山公路修成斜面，成“S”形在山腰绕来绕去。
17.找一找，在我们身边还有哪些地方应用了斜面？答：螺丝刀、剪刀、斧头、盘山公路、凿子等应用了斜面。
18.斜面省力多少与什么有关系？答：与斜面的坡度有关，当高度相同时，斜面越长越度越平缓，越省力。
第8课：自行车上的简单机械19.你知道变速自行车是怎样实现变速的吗？答：通过几组大小不同的齿轮，根据个人及路面的需要进行调档，若要省力，将大齿轮上的链条调到最小的齿轮上；若要加速，则将小齿轮上的链条调到大齿轮上即可。
20.自行车上都应用了哪些简单机械？答：如车把是轮轴、刹车是杠杆、脚蹬子是轮轴、大齿轮与小齿轮是轮轴、螺丝与螺帽是斜面等。
第二单元：形状与结构第1课：抵抗弯曲21.观察梁的横截面一般是什么形状的？说说这样安放的理由。
答：梁的横截面一般是四边形，可以增加梁的厚度，增强抗弯曲能力。
22.纸的厚度与抗弯曲能力与大小有什么关系？答：纸越薄，抗弯曲能力越差。
增加厚度能提高纸的抗弯曲能力。
23.推测横梁抗弯曲能力与哪些因素有关我们为什么这么推测答：几乎所有的横梁截面都是长方形的，而且都是立着安放的，也就是梁的厚度比宽度小。
用手弯折尺子（或冰糕棍子），平着很容易折弯，立着折不弯，说明厚度比宽度更能提高梁的抗弯曲能力。
第2课：形状与抗弯曲能力24.铁道为什么设计成“I”字形？答：设计成“I”字形是为了增强铁道的抗弯曲能力，使它承受火车的巨大压力。
25.一张没有折的铁片和拆成“△”形的铁片相比，哪个易弯曲？没有折的铁片易弯曲。
26.观察周围哪些材料是改变了形状从而增强了它的抗弯曲能力。
答：铁轨、建房的瓦片做成波浪形，天棚顶的铝片做成弯弯曲曲的形状；我们学校的围墙建成“V”字形。
27.瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变硬了？试着作出自己的解释。
答：瓦楞纸板的强度在横向和纵向两个方向上是不一样的。
在横向上的强度更大些。
瓦楞纸板有三层或五层，中间一层或两层是波浪形的，这几张薄纸板粘合在一起形成一个整体，正是这种构造使其抗弯曲能力变得很大。
第3课：拱形的力量28.赵州桥为什么会至今结实完好？答：因为当时赵州桥面受压时，拱石互相挤压、互相支撑，桥的拱足又有巨大坚实的基础，能很好地抵抗桥拱向外的推力，所以赵州桥至今结实完好。
29.同样柔软的纸，为什么做成拱的形状就变“坚硬”了？答；因为做成拱形，纸能承受的压力就更大了，所以就变“坚硬”了。
30.说说拱形承重的秘密。
答：拱形承载重量时，能把压力向下向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更加紧密。
拱形受压会产生一个向外推的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。
第4课：找拱形31.一个完好的鸡蛋用手掌挤压能压碎吗这说明什么答：不能，说明鸡蛋承受的压力大。
32.你能举例说说我们人体自然形成的“拱形”及作用吗？答：人的头骨近似于球形，可以很好地保护人脑；拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏；足拱可以更好地承载人体的重量，管状的手臂骨，腿骨又结实又轻巧......33.塑料饲料瓶的形状设计包含了哪些科学道理？答：饮料塑料瓶的形状的设计科学理念是利用拱形来增强瓶子的抗压性。
34.为什么巨大的贮油罐要做成球形？答：因为球形的任何一个地方都受力，力可以向四周均匀地分散开来，所以球形贮油罐比任何形状都更坚固。
第5课：做框架35.什么叫框架结构？建筑中的框架结构的“小格子”是什么形状的？答：骨架式的构造常被叫做框架结构。
建筑中的框架结构的“小格子”一般都成三角形。
36.怎样加固一个正方体框架？答：加固一个正方体框架，只要在正方体的三个对面各加一根斜杆就可以了。
37.你周围的什么物体是框架结构的使用这些框架结构有什么好处答：如铁塔、屋顶、电信塔、塔式起重机、输电线铁塔、空调机室外机架、房架、游乐场翻滚列车支架等都是框架式结构。
框架结构的优点是能用较少的材料建构巨大的物体，支撑出很大的空间。
用木材、钢铁建造的物体几乎都是框架结构。
38.做一个坚固的正方体框架至少要用多少根横杆多少根竖杆多少根斜杆它们的长短一样吗每一根斜杆起什么作用框架中有多少个三角形答：要用8根枘杆，4根竖杆，4根斜杆。
横杆和竖杆长短一样，和斜杆不一样长，斜杆长。
斜杆起推力和拉力作用。
框架中有8个三解形。
第6课：建高塔39.高塔为什么不容易倒？答：因为高塔由三角形框架建造而成的，底大顶小，三角形具有受压不变形特点，所以高塔不容易倒。
40.高塔不容易倒，这与塔架结构有很大的关系。
框架铁塔在结构上有哪些特点？答：底面大、下面重、风阻小。
41.你知道江阴大桥为什么要建成拉索桥吗？答；在横跨一千多米的长江上建桥，要想一跨过江，就要建成拉索桥，因为拉索桥会在大增加桥的跨度。
42.运用你所学的知识分析：高耸入云的铁塔牢固的原因是什么？答：塔的整体结构上小下大；框架结构，三角形增加了稳定性；塔的材料是钢铁；塔为中空设计；抗风能力强......第7课：桥的形状和结构43.桥面在拱下方的拱桥有什么特点？答：桥面在拱下方的拱桥，桥面可以拉住拱足，抵消拱产生的向外的推力。
桥面被水平方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。
44.钢索桥有什么特点？答：钢缆能承受巨大的拉力，拉紧的钢缆像梁一样结实，人们用家建造的拉索桥，大大增加最桥的跨度。
第8课：用纸造一座“桥”45.用纸造“桥”要考虑哪些问题？答：第一，要考虑纸的特性。
纸承受力的特点是抗拉而不抗压，即抗弯曲能力很差。
纸是“薄板型”材料，要考虑怎样增强它的抗弯曲能力。
第二，我们的桥选择什么样的形状和结构。
这两方面是相互联系和影响的，要结合在一起进行思考、选择。
另外，纸是限量的，我们的桥由哪几部分组成，各用什么材料，怎么牢固地连接在一起等。
46.怎样评价我们的桥，并说说它们的优点与不足。
答：如这座“桥”结构简单所用材料最少，承重也不小。
这座“桥”不但符合承重要求，而且做得美观大方，我觉得是最美的一座“桥”等。
第三单元：能量第1课：电和磁47.你知道电铃的原理吗？答：铃是根据电磁铁通电有磁性，断电后磁性消失特性制成的。
在电铃中，有一个弹簧片，能使导线中的电流时通时断，这样，电磁铁就时而有磁性时而没磁性，于是就一下一下地吸附连接铁槌的铁片，使它带动铁槌不断敲打铃。
由于敲打时速度很快，就发出连续的铃声。
48.电磁铁磁力能不能改变？答：能。
第2课：电磁铁49.你是怎样制作电磁铁的？答：把大约1米长，有绝缘层的导线沿着一个方向缠绕在大铁钉上，导线两端要留出约10厘米长，用砂纸把导线头擦亮，把缠绕了导线的大铁钉连接到电路中，就制作好了电磁铁。
第3课：电磁铁的磁力（一）50.在电磁起重机中，电磁铁有什么作用？答：在电磁起重机中，有一大块铁心，还在铁心周围缠绕了大量的线圈，这就组成了一个强力电磁铁，通电时有了磁性吸起钢铁，断电后没有了磁力，钢铁就会自动落下。
51.找找周围用电磁铁特性制作的物体。
答：如电话、电铃、电磁起重机等。
第4课：电磁铁的磁力（二）52.电磁铁的磁力与哪些因素有关，有怎样的关系？答：电磁铁的磁力与线圈圈数、铁钉粗细有关。
电流越强，线圈圈数越多，铁钉越粗，电磁铁的磁力越大。
53.增强电磁铁磁力的方法有哪些？答：加强电流（或增强电压、增加电池节数）；增加线圈的圈数等。
第5课：神奇的小电动机54.说说电动机的工作原理答：电动机是用电产生动力的机器，虽然大小悬殊、用途各异，但电动机工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。
第6课：电能和能量55.声能、水能、电能、风能、化学能、光能、热能、太阳能以性质命名的是：声能、化学能、光能、热能、电能以具有能量的物体命名的是：风能、水能、太阳能第7课：电能从哪里来56.通过学习你能知道怎样得到电吗？答：我们可以从干电池和发电机得到电。