离任村干部现状调查表
关于农村干部现状的调查报告-推荐下载
关于农村干部现状的调查报告前言在中国现有体制下，农村最基层有着一批区别于国家公务员的特殊群体，他们是游离于国家行政干部体制之外、不在编、不脱产的边缘化干部，他们就是村干部。
村干部虽然职位低，但他们也是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带，是党和政府路线、方针、政策的最终贯彻者和执行者，他们的工作和环境如何，不仅关系到上级各项政策的全面贯彻落实，而且关系到党和政府的形象，可以说他们是党在农村的旗帜，是群众的领航船。
正是由于他们地位的特殊性，所以探讨他们现阶段各方面的现状，有着一定的现实意义。
一、调查对象与方法（一）调查对象全县各乡镇群众、村干部、乡镇工作人员50人（二）调查方法座谈、个别访谈。
二、调查结果与分析（一）村干部工作现状1、投入工作与兼顾家庭的问题。
村干部一头挑起工作的重担，另一头它得承担家庭的重负。
村里无论大事小事，都得找到村干部来解决处理，许多情况下，他们面临着工作与家庭劳动，无私奉献与家庭经济损失的两难选择，他们选择了前者，就不得不放弃后者。
2、高付出与低待遇的问题，由于村干部身份的特殊性，工作的繁杂性、艰巨性以及农村地域的分散性等特点，决定了村干部的工作是一种高付出的劳动。
与此不相称的是低待遇。
首先是经济待遇低，其次是政治待遇低，如果工作出色乡镇就发给一张什么“优秀”奖状之类的，最多就是到县、市参加个表彰大会，有些辛苦工作了十几年退下来的老村干部，逢年过节却没有上级领导来看望一下，因而，倍感“人老茶凉”。
3、较真工作与遭受反对攻击的问题。
村级工作不像上级那样进行宏观指导或者发号施令，督促检查就行，而是些具体的，实际的直接的工作，必须认真去落实，否则，不但完不成工作任务，而且对不起党和广大群众的信任。
一些啃硬骨头的工作，如计生工作、综治工作必须来硬的，必须较真。
这样就必须会因触及一些人的利益而得罪人，甚至遭到报复。
虽然现在是法制社会，诸如毁坏村干部的庄稼、山林，毒死村干部的牲畜或对村干部实施暴力的现象不再时常发生，但恶语中伤，故意诽谤，让村干部很难正常开展工作。
大王镇离任村干部生活现状调研报告
大王镇离任村干部生活现状调研报告随着社会主义市场经济不断发展和社会主义新农村建设的日益推进，村干部的待遇问题，特别是离任村干部的待遇问题成为基层组织建设面临的突出问题。
大王镇党委安排各驻村指导员对全镇27个行政村的离任村干部待遇问题进行了认真调查。
镇党委通过召开座谈会、走访群众、发放调查问卷、电话采访等方式，广泛听取意见和建议，现将调查情况报告如下：一、离任村干部队伍情况大王镇现有行政村27个，离任干部49人。
村干部离任主要原因包括：由于身体原因、或年龄关系离任的；在村民两委会选举中落选的；由于主观原因，自愿辞职的。
离任村干部中，年龄在40——60岁的有16人，年龄在60岁以上的有33人；离任干部中符合县委组织部制定相关补助政策的有33人。
二、离任村干部相关待遇政策、和收入现状通过调查了解，目前我镇离任村干部中已享受离任补贴的有33人（主要是享受县委组织部的离任补贴），占离任村干部总数的67%，其补贴标准仍然按照户县县委组织部关于进一步加强离任村干部补贴发放的文件要求，即凡年龄满60周岁，累计任村两委会主要领导9年以上（累计15年以上），享受离任村干部补贴300元，每年由县委组织部安排专门的经费拨付给这部分人。
其他离任村干部基本没有补贴待遇，特别是连续干了多年的村文书和村妇女专干，由于没有相关政策，乡镇财政乏力，镇党委对少数特别贫困的，只能年终借助慰问贫困户和老党员时，适当向这些贫困的离任村干部倾斜，给他们送去党的温暖。
目前我镇大多数离职村干部生活都处于中等偏下水平。
据了解，大多数离任村干部虽然年事已高，依然要下地务农，或进城务工来活得收入，维持最根本的生计问题。
三、离任村干部待遇存在的问题1.离任村干部大多生活比较困难。
通过调查绝大多数村干部在任时，把时间和精力都奉献给了村的事业，没有时间打理自己家庭的生产、生活，每月的报酬连维持家庭基本生活都不够，况且离任后的村干部同群众一样，没有任何差别，年龄也老了，失去了劳动能力，没有一点的收入，因此，离任村干部大都较贫困。
基层村干部离村情况调查与思考
基层村干部离村情况调查与思考基层村干部离村情况调查与思考村干部身处农村工作第一线，直接服务于广大农民群众，担负着领导和团结农村广大党员群众贯彻执行党和国家方针政策、建设社会主义新农村的重任。
当前是社会主义新农村建设的关键时期，村干部作为新农村建设的领头人，是否在岗在位，直接影响到农村的繁荣稳定，农民群众的切身利益，党和国家的事业兴旺发达。
根据要求，组织全县各乡镇场办，对我县村干部离村现象进行了全面调查，现将调查情况报告如下：一、基本情况××县地处湘江中上游，总面积××平方公里，耕地××万亩，林地××万亩。
全县辖×个乡镇，××个行政村(居委会)，总人口××万，其中城镇人口××万。
全县共有村支书、村主任、村会计、村计生专干（妇女主任）等村主要干部××人。
截止到××年底止，全县离村干部共有40人，其中：离村支书13人，离村主任2人，离村会计11人，离村计生专干（妇女主任）12人。
二、原因分析在县委、县政府的正确领导下，全县各级各部门共同协作，对现任村干部的政治待遇、经济待遇、工作环境都作了积极的努力，得到了全县在任村干部的理解和支持。
- 1 -但同时我们也看到，有极少数在任村干部，认为自己比较“能干”，在任期内就外出务工、办厂经商，忙于自己的事；有个别村干部把家安在城里，很少时间回村，除非村里开大会或有大事时才回去。
他们把村干部当“副业”，“走读”现象偶有发生。
村民办事或反映问题，经常找不到人，导致对这部分村干部意见很大。
我们通过调查了解，把这少数村干部离村现象归纳为四种：即创业型、效益型、协助型、其它型。
具体情况是：1、创业型“走读”村干部。
我县极少数在任村干部，由于在就任村干部之前，就已在本村周边长期从事经商或创业，取得了较好的成绩，在本村有了较高的威望，得到村民认可，通过村支两委换届后成为本村村干部。
XX县离任村干部身份认证办法及入户核查表
XX县离任村干部身份认证办法第一章总则第一条根据省委组织部、省民政厅、省财政厅、省人社厅《关于认真做好离任村干部生活补助工作的实施意见》，为切实做好我县离任村干部身份认证工作，特制定本办法。
第二条离任村干部名单由村级初审后报乡镇审核。
各乡镇党委组织组织、民政、财政、劳动保障等部门组成离任村干部身份认证工作组，深入各村，对离任村干部是否符合补助发放条件进行调查核实。
各乡镇审核把关后报县集中审查。
通过分级负责、层层把关，确保认证工作平稳顺利、不漏不错。
第二章认证原则第三条坚持尊重历史、公开公正、积极稳妥的原则。
第四条坚持物证为主、调查为辅、人证为参考。
以物证为认证的第一依据；在物证不全或难以认证的情况下，可通过调查取证，并参考证人证言作出认证结论。
物证是指组织上保存的档案或个人持有的有效资料。
如，任职文件、乡镇关于选举的批复、当选证书、乡镇党政会议记录、乡镇编制的村干部花名册、工分记录表、工资花名册、村级会议通知、会议记录、工资批复、退休文件、个人笔记、光荣册、历史照片等含有可证明任职内容的书面材料。
—1 —调查是指乡镇党委组织进行的调查取证（乡镇党委提供加盖公章和党委书记签字的调查笔录、入户核查表和公示情况）。
人证是指为离任村干部身份认证提供的证言证词。
对于部分离任村干部申报时无法提供物证的，需提供4名以上知情人出具书面证明材料，上报乡镇党委审核。
人证对象为：离任村干部原任职村所在乡镇的时任领导、乡镇干部和同期工作的已享受离任主职生活补助的同事。
如果证明人自己也要参与离任村干部申报，则不能为别人证明。
证明人中必须有2人具有公职身份，但不能是被证明人的亲属。
所有证明人需签字,并对所证明内容承担责任。
第三章认证对象第五条建国以来，在我县行政区域内建制村任以下职务累计满3年及以上，年满60周岁且健在的离任村干部：（1）村级党组织书记、副书记、委员;（2）建国后至1957年任村级农会会长、副会长；（3）合作化时期任高级社主任、副主任；（4）1958年至1983年，生产大队大队长、副大队长、民兵营长、妇女主任、会计；革委会主任、副主任、委员；（5）1983年后的村民委员会主任、副主任、委员。
【卓顶精品】关于最新农村干部现状的调查报告.doc
福建广播电视某名牌大学开放教育行政管理（本科）专业社会调查方案表光泽电大 20RR春级行管（本）学生：指导教师：填表日期： 20RR-9-8调查试题目：关于最新农村干部现状的调查报告调查目标：通过此次调查活动，能够更清楚的了解农村干部现状，并且通过这次活动能够为党委政府加强农村基层组织建设提供依据，促进农村基层组织建设更好的发展。
调查对象：全县各乡镇群众、村干部、乡镇工作人员50人调查内容： 1、村干部工作现状；2、目前基层干部主要存在的问试题；3、村干部工作思路。
调查方法：座谈、个别访谈。
调查步骤：第一周（8月9日—8月15日）：教师指导社会调查报告写作知识，确定调查试题目，做好调查准备。
第二周（8月16日—8月22日）：进行实地调查，收集整理材料，完成社会调查报告初稿，交指导老师审阅。
第三周（8月23日—8月29日）：进行实地调查，并修改调查报告，交指导老师审阅，再次修改。
第四周（8月30日—9月5日）：到实地调查，并按指导老师审阅意见对调查报告再作修改、打印，连同《社会实践考核表》上交电大工作站。
指导教师意见（含是否同意实施调查）：该调查试题目具有较强的现实性、针对性和实用性。
调查时间安排科学合理，调查提纲思路清晰，层次分明。
各部分之间联系紧密，同意按该提纲进行调查。
中央广播电视某名牌大学人才培养模式改革和开放教育试点行政管理（本科）社会调查关于最新农村干部现状的调查报告学生姓名：学号：1135001209155专业：行政管理本科年级：20RR春级指导教师：教师职称：中学高级教师关于最新农村干部现状的调查报告前言在中国现有体制下，农村最基层有着一批区别于国家公务员的特殊群体，他们是游离于国家行政干部体制之外、不在编、不脱产的边缘化干部，他们就是村干部。
村干部虽然职位低，但他们也是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带，是党和政府路线、方针、政策的最终贯彻者和执行者，他们的工作和环境如何，不仅关系到上级各项政策的全面贯彻落实，而且关系到党和政府的形象，可以说他们是党在农村的旗帜，是群众的领航船。
村干部现状社会调查报告
村干部现状社会调查报告篇一：村干部现状社会调查报告目录目录 1 论文提纲 2 内容摘要、关键词 3 正文4-13 参考文献14论文提纲一、村干部工作现状（一）投入工作与兼顾家庭的问题（二）高付出与低待遇的问题（三）较真工作与遭受反对攻击的问题（四）群众求富心理与村干部领导能力的问题（五）兴办公益事业与集体经济薄弱的问题二、基层干部主要存在的问题（一）思想言行脱离群众，干部之间明显存在“两个距离”。
（二）对新形势认识把握不够，存在“三个不适”。
（三）自身素质不高，缺乏“四种精神”。
三、农村基层干部队伍建设存在的问题（一）干部队伍建设中存在的问题（二）影响农村基层干部队伍建设的主要因素四、加强农村基层干部队伍建设的建议内容摘要村干部虽然职位低，但他们也是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带，是党和政府路线、方针、政策的最终贯彻者和执行者，他们的工作和环境如何，不仅关系到上级各项政策的全面贯彻落实，而且关系到党和政府的形象，因此他们是党在农村的旗帜，是群众的领航船。
关键词村干部工作现状存在问题工作思路村干部现状调查新形势、新任务、新情况对农村干部的领导水平和执政能力提出了新的要求和新的挑战。
身负着团结群众、组织群众、引导群众、服务群众的重要使命，在密切党群关系，执行党和国家路线、方针、政策，履行党委政府职能等方面起着举足轻重的作用。
如何充分发挥村干部在农村工作中的特殊作用，使工作作风在一线得到转变，干部能力在一线得到提高，工作责任在一线得到落实，具体问题在一线得到解决，以此来巩固和加强党在农村的执政基础是当前农村基层组织建设中一个亟需解决的难题。
村干部虽然职位低，但他们也是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带，是党和政府路线、方针、政策的最终贯彻者和执行者，他们的工作和环境如何，不仅关系到上级各项政策的全面贯彻落实，而且关系到党和政府的形象，因此他们是党在农村的旗帜，是群众的领航船。
一、村干部工作现状（一）投入工作与兼顾家庭的问题。
村干部现状调查报告
村干部虽然职位低，但他们也是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带，是党和政府路线、方针、政策的最终贯彻者和执行者，他们的工作和环境如何，不仅关系到上级各项政策的全面贯彻落实，而且关系到党和政府的形象，因此他们是党在农村的旗帜，是群众的领航船。
一、村干部工作现状1、投入工作与兼顾家庭的问题。
村干部一头挑起工作的重担，另一头它得承担家庭的重负。
村里无论大事小事，都得找到村干部来解决处理，许多情况下，他们面临着工作与家庭劳动，无私奉献与家庭经济损失的两难选择，他们选择了前者，就不得不放弃后者。
2、高付出与低待遇的问题，由于村干部身份的特殊性，工作的繁杂性、艰巨性以及农村地域的分散性等特点，决定了村干部的工作是一种高付出的劳动。
与此不相称的是低待遇。
首先是经济待遇低，其次是政治待遇低，如果工作出色乡镇就发给一张什么“优秀”奖状之类的，最多就是到区、市参加个表彰大会，有些辛苦工作了十几年退下来的老村干部，逢年过节却没有上级领导来看望一下，因而，倍感“人老茶凉”。
3、较真工作与遭受反对攻击的的问题。
村级工作不像上级那样进行宏观指导或者发号施令，督促检查就行，而是些具体的，实际的直接的工作，必须较真去落实，否则，不但完不成工作任务，而且对不起党和广大群众的信任。
一些啃硬骨头的工作，如计生工作、综治工作必须来硬的，必须较真。
这样就必须会因触及一些人的利益而得罪人，甚至遭到报复。
虽然现在是法制社会，诸如毁坏村干部的庄稼、山林，毒死村干部的牲畜或对村干部实施暴力的现象不再时常发生，但恶语中伤，故意诽谤，让村干部很难正常开展工作。
加上村干部工作不是一辈子的事，几年或十几年后退下来，还得在村上生活，这些让村干部感到有后顾之忧。
4、群众求富心理与村干部领导能力的问题。
随着群众求富的愿望越来越强烈。
他们对村干部工作多年却“山河依旧”，群众还几乎处于原地踏步的现状十分不满。
他们埋怨村干部，有的甚至对村干部讽刺、挖苦、谩骂。
其实，村干部们怎么不想为群众多办些实事，怎么不想改变山村的面貌呢？一来村干部手长衣袖短，二来部分村干部爱思想观念、知识水平、开拓创新能力、地域的局限，村干部们面对群众急切求富的心理，也深感无奈。
村干部现状社会调查报告
中心编写。
“中国农村治理结构与运行机制研究”系列学术论文，华中农
03
业大学公共管理学院发布。
政府政策与法规
“乡村振兴战略规划（2018-2022年）”， 中华人民共和国中央人民政府发布。
“关于加强基层治理体系和治理能力现代化 建设的意见”，中共中央、国务院发布。
其他参考资料
相关新闻报道，如《中国青年报》、《农民日报》等。 相关研究著作，如《中国农村社会学研究》、《中国农村政治发展研究》等。 相关学术会议论文集、研究报告等资料汇编。
民对村干部的评价。
03
完善考核机制
建立和完善考核机制，激励村干部更好地为村民服务，提高村民对村
干部的评价。
05
结论与建议
研究结论
村干部队伍建设取得积极成效
01
村干部队伍结构不断优化，整体素质和能力水平逐步提高。
村干部在农村治理中发挥重要作用
02
村干部在政策宣传、组织协调、服务群众等方面发挥了重要作
建立健全的工作任务分配机制，确保每个村干 部工作任务合理分配，避免出现工作负担过重 的情况。
改善工作条件
加大对农村地区基础设施建设的投入力度，改 善村干部的工作条件，提高工作效率和满意度 。
加强村干部培训
开展有针对性的村干部培训，提高村干部的个 人素质和工作能力，增强他们的工作信心和责 任心，从而提高工作满意度。
用，推动了农村发展和民生改善。
村干部面临的问题和挑战不容忽视
03
部分村干部年龄偏大、文化程度偏低，能力和素质亟待提升，
村干部选拔任用和考核管理等方面也存在一些不足。
对策建议
加强村干部队伍建设
优化村干部选拔任用机制，注重从青年农民、退役军人、高校毕业生等群体中选拔优秀人 才，同时加强村干部培训，提升其综合素质和能力。
大学生“村官”工作与生活现状调查问卷
大学生“村官”工作与生活现状调查问卷第一部分个人基本信息A1.您的性别？（） 1.男 2.女A2.您大学毕业于（）年，开始做“村官”是在（）年,工作地点是（）。
A3.您的政治面貌？（）1.中共党员（含预备党员）2.共青团员3.民主党派4.群众A4.您的父母所在地是？（） 1.农村 2.乡镇 3.县城 4.城市A5.您是否是独生子女？（） 1.是 2.否A6.您父亲的职业是：（）1.农民2.国企员工3.事业单位员工4.私企员工5.商人6.国家公务员7.其它（）（请注明）A7.您母亲的职业是：（）1.农民2.国企员工3.事业单位员工4.私企员工5.商人6.国家公务员7.其它（）（请注明）A8.您家年均毛收入是多少？（）1. 10000元及以下2. 10000-20000元3. 20000-30000元4.30000-40000元5. 40000-50000元6. 60000-70000元7. 70000-80000元8. 80000元以上A9.父母对于您目前工作的态度？（）1.非常支持2.比较支持3.没意见4.比较反对5.非常反对A10.您毕业的学校属于：（）1.985院校2.211院校3.一般一本院校4.二本院校5.三本院校6.专科院校A11.您正在攻读或者已经获取的最高学历？（）1.大专2.本科3.硕士研究生4.博士研究生A12.您的专业类别属于？（）1.人文社科2.理科3.工科4.农科5.医科6.艺术体育7.其他（） (请注明)A13.您在大学期间担任过学生干部？（） 1.是 2.否A13-a.如果是，您担任过何种学生班干部？（）1．班长或支书 2.班委其他成员 3.院级社团负责人 4.院级社团一般成员5.校级社团负责人6.校级社团一般成员7.其他（） (请注明)A14.您毕业时是否参加过招聘会？（） 1.是 2.否A14-a如果是，您参加过多少次招聘会？（）1.仅1次2.2-5次3.5次以上A15.大学毕业时，您觉得工作难找吗？（）1.非常难2.比较难3.一般4.容易5.非常容易A16.您被录用为大学生“村官”之前中是否收到过别的应聘单位的录用通知？（）1.是 2.否A16-a如果是，什么性质的单位（）1．行政机关 2.事业单位 3.企业 4.其他（） (请注明)A17.做大学生“村官”之前您是否做过别的专职工作？（） 1.是 2.否A17-a若果是，做过什么别的专职工作？请注明（）A18.您目前的职位是？（）1.村主任助理2.村党支部书记助理3.文书4.会计5.妇女主任6.治保主任7.被借调到乡（镇）政府8.被借调到县政府9.其他（）(请注明)A19.您现在的工作地点是？（）1.村里2.乡（镇）政府3.县政府4.其他（）(请注明)A20.您有没有被借调到乡镇挂职的经历？（） 1.有 2.没有（跳至A24）A21.您被借调到乡镇工作多久？（）1.一直都在乡镇工作2.大部分时间在乡镇3.偶尔去乡镇帮忙A22.您对乡镇借调大学生“村官”这一做法持何种态度？（）1.完全赞同，大学生在乡镇能更好地发挥作用，或为考公务员作准备2.基本赞同，但是大学生“村官”也必须为村里做些事情3.无所谓4.不太赞同，偶尔去乡镇帮忙可以，但大部分时间和精力应该放在村里5.完全反对，乡村才是大有可为的舞台，大学生“村官”应该把全部精力都放在村里A23.您每周工作几天？（）1.5天2.6天3.7天4.不固定（） (请注明)A24.您工作日期间平均每天工作多少时间？（）1．8小时以下 2. 8小时 3. 8-10小时 4. 10小时以上A25.您月均总收入是多少? （）1. 1000元以下2. 1000—1500元3. 1500—2000元4. 2000—2500元5. 2500—3000元6. 3000元以上A26.您的收入主要来自（）（可多选）？1.基本工资2.创业所得3.奖金津贴4.其它（）（请注明）A27.政府为您办理如下哪些保险或公积金（）（可多选）？1.养老保险2.医疗保险3.人身意外伤害保险4.失业保险5.生育保险（限女性）6.住房公积金7.工伤保险8.其他（）（请注明）第二部分大学生“村官”工作现状B1.您选择担任大学生“村官”的原因是：（）（可多选）1.投身基层，服务农村2.听从父母朋友的意见3.社会就业压力大，作为暂缓之计4.为今后考公务员打基础5.为今后考研做准备6.为家乡做贡献7.丰富人生阅历，积累经验 8.其他（）（请注明)B2.您认为大学生“村官”的工作定位应是哪些：（）(可多选)1.农村政策宣讲员2.农业技术服务员3.远程教育管理员4.农村信息发布员5.计划生育协管员6.法律援助咨询员7.教育工作指导员8.乡风文明倡导员9.村长秘书 10.其他（） (请注明)B3.您来到农村后日常工作主要有哪些？（）(可多选)1.整理村里资料档案之类2.和村干部一起处理具体村务3.给农民做农业技术指导4.被借调到乡镇政府里工作5.被借调到县政府里工作6.其他（）（请注明）B4.来到农村后，哪些工作您觉得完成的效果最好？（）（限选三项）1.整理村里资料档案或者将资料电子化建档之类2.帮助村里做帐、会议记录、写总结、写报告之类3.在办公室接受村民咨询（如医保政策等）4.协助村干部处理日常具体村务（如村民纠纷等）5.用自己的知识给农民做农业指导，带领农民致富6.走访农户，了解村民的详细情况，为其排忧解难7.借调到县乡后做的工作B5.来到农村后，哪些工作是您能够独立完成的？（）（限选三项）1.整理村里资料档案或者将资料电子化建档之类2.帮助村里做帐、会议记录、写总结、写报告之类3.在办公室接受村民咨询（如医保政策等）4.处理日常具体村务（如村民纠纷等）5.用自己的知识给农民做农业指导，带领农民致富6.走访农户，了解村民的详细情况，为其排忧解难7.借调到县乡后做的工作B6.您作为大学生“村官”有没有获得过某种奖励或荣誉？（）1.是（）（请注明）2.否B7.您认为国家关于大学生“村官”待遇方面的政策在本地区是否得到很好落实：（）1.是 2.否 3.部分落实 4.不确定B8.您认为您的收入在当地社会中所处的水平是：（）1.下等水平2.中等偏下3.中等4.中等偏上5.上等B9.您是否适应所在村的村支书（或村长）的工作方式？（）1.非常适应2.比较适应3.一般4.不适应5.非常不适应B10.在您目前看来，您觉得在农村最难处理的人际关系是哪方面的？（）1.与村民的关系2.与当地村干部的关系3.与乡镇干部的关系4.其他（）（请注明）B11.参加工作以来，您遇到的最主要的困难是哪方面（）（限选三项，且按优先度排序）1.经济紧张 2.住房困难 3.生活不习惯 4.工作技能掌握不好5.不适应领导工作方式6.人际关系处理不好7.不适应工作环境 8.其他（）（请注明）B12.遇到工作上的困难时，您是（）（限选三项，且按优先度排序）1.想办法逃避2.自己想办法完成3.求助于家人或朋友4.求助于其他村干部5.求助于上级领导6.其他（）（请注明）B13.您觉得上级组织对您的工作情况重视吗？（）1.很不重视2.比较不重视3.一般4.比较重视5.很重视B14.您觉得上级组织对您的生活关怀多吗？（）1.很少2.比较少3.一般4.比较多5.很多B15.您觉得“顶头上司”对于您所完成的工作的态度是：（）1.很认可2.比较认可3.一般4.比较不认可5.很不认可B16.在您所在的村，村民对大学生“村官”的态度是：（）1.非常欢迎2.比较欢迎3.反应平淡4.不欢迎5.不清楚B17.您觉得社会对于大学生“村官”这个职位的看法是：（）1.很尊重2.比较尊重3.一般4.比较不尊重5.很不尊重6.不清楚B18.您觉得在大学生“村官”这个岗位上发挥了多少才能？（）1.已经完全发挥了2.基本上发挥了3.发挥了一点点4.完全没有发挥B19.您觉得才能得以发挥的原因是（第B18题选1和2的回答）：（）1.所学专业适合本村经济社会发展的实际状况2.自己喜欢本工作3.人际沟通能力强4.关系网络强5.对农村情况了解6.能够自主开展工作7.工资待遇的落实到位，工作安心8.村干部充分信任，使其参与决策和管理 9.国家政策支持力度大10.当地领导重视 11.其他（）（请注明）B20.您觉得不能发挥才能的原因是（第B18题选3和4的回答）（）：（可多选）1.所学专业不适合本村经济社会发展的实际状况2.自己不喜欢本工作3.人际沟通能力弱4.关系网络弱5.对农村情况不了解6.不能够自主开展工作7.工资待遇的落实不到位，无法工作安心8.村干部信任不够，不能参与决策和管理 9. 国家政策支持力度不够10.当地领导不重视 11.其他（）（请注明）B21.您认为自己目前对大学生“村官”这个工作岗位的适应状态是：（）1.工作得心应手，身心愉快2.工作正常完成，比较开心3.工作比较吃力，比较郁闷4.工作很难完成，身心很累B22.与您的大学同学相比，您觉得现在的工作是：（）1.很好2.好3.一般4.不好5.很不好B23.您认为大学生“村官”应得到怎样的培训：（）(可多选)1.定期开设文化课培训2.定期组织村官间交流3.定期举办业务培训讲座4.老同志一对一教导新同志5.定期组织阅读相关刊物6.组织退休干部传授工作经验7.不需要B24.总的来说您对您目前工作的满意度如何？（）1.非常满意2.比较满意3.一般4.不满意5.非常不满意B25. 针对以下量表中的各种说法，您的态度是？（在与您满意度一致的方框内写“1”即可）题目选项Ⅰ、工作本身方面非常同意比较同意一般不同意完全不同意1.您的作息时间安排有规律2.您适应现在的作息时间3.您能轻松的完成分内的工作4.现在的工作量太大、工作压力大5.您对大学生“村官”的管理制度感到满意6.您对大学生“村官”的工作内容感到满意7.您目前的工作比较稳定，从这来说，您感到非常满意8.总的来说，您对您的工作本身感到满意Ⅱ、工作关系方面非常同意比较同意一般不同意完全不同意9.同事间能从内心彼此互相尊重10.在需要帮助的时候，您能得到同事们及时的帮助11.您与同事的人际关系良好12.您与上级领导的关系良好13.当有问题时，您能有机会及时和领导进行沟通.14.与上司关系相处不好15.您与村民相处融洽16.总的来说，您对工作关系（与同事、领导及村民关系）感到满意Ⅲ、工作环境方面非常同意比较同意一般不同意完全不同意17.您的工作环境（办公设备、光线、交通等）非常舒适18.工作中您能及时得到所需要用的资源19.领导分配任务合理20.领导能公平的对待下属21.您对工作的氛围很满意22.从工作中您可以学到新的知识和技能Ⅲ、工作环境方面非常同意比较同意一般不同意完全不同意23.在工作中培训的机会太少24.您对各类培训的效果感到满意(参与过培训的请回答)25.大学生“村官”晋升靠的是能力而不是关系26.您觉得在干好自己工作的前提下自己的晋升机会很大27.总的来说，您对您的工作环境（硬件环境、工作氛围）是感到满意的Ⅳ、工作待遇方面非常同意比较同意一般不同意完全不同意28.与付出的劳动相比，您觉得工资水平是令您满意的29.您对国家对大学生“村官”的补助标准感到满意30.当在工作中表现出色时，您会得到本应得到的奖励31.您对于目前的福利水平感到满意32.您对单位为您办理的保险感到满意33.总的来说，您对工作待遇是感到满意的Ⅴ、在工作中自我价值实现方面非常同意比较同意一般不同意完全不同意34.在工作中，您的意见和建议能得到上级的倾听和尊重35.在工作中您有一定的自主权和支配权36.您对每份任务都有责任感37.您经常得到村民的赞赏与鼓励38.能够为村民提供服务，您感到很自豪39.从工作中您可以学到新的知识和技能40.有时觉得真是前途渺茫，不知道自己还能有什么发展41.在过去的一两年中，您有过辞职的念头42.您认为现在的工作很有前途43.您认为自己的工作很有意义44.您对自己作为大学生“村官”有自豪感和成就感45.大学生“村官”工作具有一定的创新性和挑战性46.总的来说，当村官使您的自我价值得到了实现B26.您认为大学生“村官”应具备下列哪些素质：（）（可多选）1.有理想、有抱负2.对环境适应能力强3.勤奋刻苦、吃苦耐劳4.有上进心5.具有一定的专业知识6.良好的组织协调能力7.学习能力强，善于从实践中学习 8.其他（）（请注明）B27.您最希望在大学生“村官”之间建立何种信息交流平台：（）1.QQ群2.飞信群3.论坛4.博客5.其他（）（请注明)B28.您是否有创业的打算？（）1.考虑过2.完全没想过3.正在进行创业4.已经尝试过创业B29.您认为在创业成才方面目前存在的主要问题有：（）(可多选)1.当地领导不支持2.项目不适合本地区3.政策扶持力度不够4.缺乏资金支持5.缺乏技术支持6.缺乏创业指导7.风险太大无法承受8.其他（） (请注明)B30.您认为大学生“村官”创业相对于社会其他阶层优势在哪里：（）（可多选）1.年轻有活力，勇于拼搏2.专业素质较高3.学习能力强，有创新精神4.能吃苦耐劳，有远大志向5.政府扶持力度大6.其它（）(请注明)B31.您认为大学生“村官”创业相对于社会其它阶层有哪些劣势：（）(可多选)1.社会经验不足，阅历少2.缺少资金，争取不到贷款3.很难说服村民跟随自己创业4.创业能力不足、缺乏商人头脑5.缺乏必要的人脉资源6.其它（）(请注明)B32.您现在所从事的工作和您担任大学生“村官”以前的期待一致吗？（）1.完全一致2.基本一致3.基本不一致4.完全不一致B33.如果不一致，您认为问题出在哪里？（）（可多选）1.农村问题较为棘手，感觉力不从心2.无法参与核心工作，意见得不到重视3.所学专业不对口，英雄无用武之地4.大部分时间被上级借调，很少驻村工作5.国家对大学生“村官”项目扶持力度不够，感觉孤立无援6.待遇较差，与赴任前期望有出入7.同事间交流不畅，难以融入乡村工作氛围8.工作得不到村民认可，时常有挫败感 9.其他（）（请注明）B34.您认为国家关于大学生“村官”待遇方面的政策在您所在地区是否得到很好落实：（）1.是 2.否 3.部分落实 4.不确定B35.您个人认为目前的工作状态怎么样？（）1.精神饱满，冲劲十足2.按部就班，疲于应付3.工作琐碎，十分无聊4.浮于表面，无所事事B36.您愿意从事大学生“村官”工作的最长年限是：（）1.一年2.二年3.三年4.四年5.五年及以上B37.你对任期满后的职业道路是如何规划的：（）1.继续留在农村当“村官”2.竞聘乡镇干部3.从事农业技术工作4.在农村创业5.报考研究生6.报考公务员7.回城市就业 8.其他（）(请注明)第三部分大学生“村官”生活现状C1.您的居住地点是？（）1.本村2.乡镇3.县城4.市区5.其他（）（请注明）C2.您的居住情况是：（）1．与家人同住 2.单位分配宿舍 3.与同事合租4.自己单独租房5.自购房6.其他（）（请注明）C3.如果让您选择，您希望自己的邻居是？（）（最多选三项）1.亲友2.大学生“村官”3.参加“三支一扶”的大学毕业生4.选调生5.村干部6.乡镇干部7.村民 8.无所谓 9.其他（）（请注明）C4.从总体上看，您喜欢目前的居住环境吗? （）1.很喜欢2.比较喜欢3.一般4.不喜欢5.非常不喜欢C5.您闲暇时间的安排是（最多选三项）: （）1.呆在家里睡觉或干点家2.看电视、听收音机3.上网4.逛街5.访以前的朋友6.与在农村工作的大学毕业生交流7.学习工作需要的专业知识 8.走入农村、与村民交流准备考研9.准备考公务员 10.其他（）(请注明)C6.您目前在当地朋友多吗？（）1.很多2.较多3.不太多4.很少5.没有C7.当您在生活上遇到困难时，求助对象是：（）（最多选三项）1.自己解决2.家里人3.老朋友4.当地新形成的朋友圈熟悉的5.工作伙伴6.当地居民7.上级领导8.其他（）（请注明）C8.您刚来时和现在在当地主要交往最多的是哪些人？（）（选最多的前三项）1.大学生“村官”2.参加“三支一扶”的大学毕业生3.选调生4.村干部5.乡镇干部6.村民7.乡镇居民8.其他（）（注明）刚来时：（）（）（）目前：（）（）（）C9.您认为自己现在的身份是：（）1.当地人2.半个当地人3.外来者4. 其他（）(请注明)C10.您觉得当地人是否愿意与您打交道？（）1．愿意 2.不愿意 3.不清楚C11.当地人与您打交道一般是因为：（）1.调解纠纷2.权利遭到侵犯3.技术、信息的需求4.生活遇到困难5.缓解情感压力6.其他（）(请注明)C12.您和当地人打交道一般是因为：（）1.工作上的需要2.住的较近3.一起出去吃饭或玩乐4.志趣相投5.生活上的人情来往6.求人办事7. 其他（）(请注明)C13.您觉得和当地人打交道的最大困难在：（）1.工作忙，没有时间2. 没有机会3.语言不通4.生活经历差别太大，没有共同的语言5.当地人对您有成见，不愿意交往6.其他（）(请注明)C14.您会用下列哪些词语来形容当地人？（）（最多选三项）1.思想观念落后2.素质低下3.文化水平偏低4.固执己见5.小农思想根深蒂固6.勤劳勇敢7.正直善良8.热情朴实9.其他（）(请注明)C15.您觉得您在当地人眼中的形象会是怎样的？（）（最多选三项）1.任劳任怨、积极主动2.生活适应快、沟通能力强3.思想活跃、善于学习4.做事公平、公正、公开5.眼高手低6.有水平、缺经验7.身段高 8.温室的花朵、不能吃苦耐高 9.早晚会走、不会扎根农村10.其他（）(请注明)C16. 您对于当地人对自身做出这种评价的态度是？（）1.非常赞同2.比较赞成3.不赞同4.非常不赞同5.无所谓6.很生气C17. 您认为当地人为什么会这样评价您？（）1.相处时间久了，对我还是比较了解的2.一般只是工作上的接触，对我的了解不是很全面3.几乎没有直接的交流，对我根本不了解4.其他（）(请注明)C18.您与当地的村干部有交流吗？（）（选3跳至C20题）1.经常交流2.偶尔交流3.根本不交流C19.您与村干部交流的原因？（）（最多选三项）1.工作上的安排2.生活上的关心3.请教工作上的问题4.寻求生活的帮助5.需要情感的交流6.其他（）(请注明)C20.您与村干部的关系是：（）1.简单的工作接触2.生活上的人情来往3.困难时的求助对象4.感情上的倾诉对象5.其他（）(请注明)C21.您如何看待与村干部的交流？（）1.意义很大2.意义不大3.没有意义4.其他（）(请注明)C22.您眼中的村干部是什么样的？（）（最多选三项）1.年龄偏大2.思想僵化3.文化程度低4.工作热情不高5.工作效率低6.作风腐败7.责任心强8.廉洁奉公9.任劳任怨 10.有影响力和号召力 11.农村致富能手 12.其他（）(请注明)C23.在工作中当您与村干部意见不一致时怎么办？（）1.村干部专制解决2.共同商议3.向上级请示4.向村民征求意见5.其他（）(请注明)C24.您与乡（镇）干部有交流吗？（）（选3跳至C27）1.经常交流2.偶尔交流3.根本不交流C25.您与乡（镇）干部交流的原因：（）1.工作上的安排2.生活上的关心3.请教工作上的问题4.寻求生活的帮助5.需要情感的交流6.其他（）(请注明)C26.您与乡（镇）干部的交往内容是：（）（最多选三项）1.简单的工作接触2.生活上的人情来往3.困难时的求助对象4.感情上的倾诉对象5.其他（）(请注明)C27.您如何看待与乡（镇）干部的交往？（）1.意义很大2.意义不大3.没有意义4.其他（）(请注明)C28.您和其他在农村工作的大学毕业生有交流吗？（）（选2跳至C33题）1.有2.没有C29.你们一般多长时间联系一次？（）1.每天2.每周一次3.半个月一次4.一个月一次5.两个月一次C30.你们一起交流的原因：（）（最多选三项）1.住在一个地方2.在一个地方做事3.各方面的基本情况（年龄、学历）相似4.爱好、兴趣相同5.其他（） (请注明)C31.你们在一起经常做些什么事情？（）（最多选三项）1.聊天2.打牌、打麻将3.看电视、录像等4.逛街购物5.游公园6.开展体育活动7.交流工作感受8.讨论未来出路9.其他（） (请注明)C32.您觉得与他们交往最大的好处是：（）1.舒解工作和生活上的压力2.日常生活中可以互相照顾3.遇到困难时可以互相商量4.经济拮据时可以相互支援5.外出时有人陪伴6.其他（）(请注明)C33.您对当地语言的熟悉程度是：（）1.能流利地说2.能完全听懂，但只能说上几句3.能大部分听懂，但不会说4.大部分听不懂5.根本听不懂C34.您对现在生活的适应程度是：（）1.非常适应2.比较适应3.一般4.不适应5.非常不适应C35.您现在的婚恋状况是？（选1跳至C41题）（）1.单身2.恋爱中3.已婚4.其他（）(请注明)C36.您现在的男（女）朋友是什么时候开始交往的？（）1.担任大学生“村官”之前2.担任大学生“村官”之后C37.您现在的男（女）朋友是哪里人？（）1.当地人2.外地人C38.您现在的男（女）朋友从事哪方面的工作？（）1.公务员2.国企工作人员3.私人企业4.教育工作者5.医护工作者6.文化工作者7.个体户8.其他（）(请注明)C39.您现在的男（女）朋友对您担任大学生“村官”这个职位持什么态度？（）1.支持2.无所谓3.反对4.仅把这份工作当做争取更好工作的“跳板”C40.您是怎样计划你们的将来？（）1.走一步看一步2.任期满后到城市结婚3.村官任期内结婚4.没想过C41.您现在是否想找男（女）朋友？（选3跳至C43题）（）1.不想找2.无所谓3.想C42.您不想找对象的原因是因为（最多选三项）（）1.不想在当地扎根2.担心谈恋爱会影响事业发展3.工资待遇低，对恋爱毫无保障4.担心任期满后出路不理想5.工作忙，没时间6.年纪尚小，不想找7.其他（）（请注明）C43.您现在为什么想找对象？（最多选三项）（）1.到了该找对象的年龄2.工作无聊，打发时间3.提高社会地位4.父母要求5.共同在农村奋斗6.其他（）（请注明）C44.您希望自己的对象是从事于哪一方面的工作？（）1.公务员2.国企工作人员3.私人企业4.教育工作者5.医护工作者6.文化工作者7.个体户8.无所谓9.其他（）(请注明)C45.您是否愿意找大学生“村官”作男（女）朋友？C46.您愿意/不愿意找大学生“村官”做男（女）朋友的原因1.愿意（可多选）（）（括号内填愿意的原因选项）1.能共同在农村奋斗事业2.人生经历相似的，有共同语言3.工资待遇不错，生活有保障4.任期满后，发展前途比较乐观5.与职业无关6.其他（）（请注明）2.不愿意（可多选）（）（括号内填不愿意的原因选项）1.任期内可能辞职,工作不稳定2.工资收入低，生活没有保障3.任期届满，前途未卜4.其他（）（请注明）3.无所谓（）（若选此项就在括号内写“1”）C47.您是否愿意在本地找男（女）朋友？C48.您愿意/不愿意在当地找男（女）朋友的原因1.愿意（可多选）（）（括号内填愿意的原因选项）1.当地经济发展良好，任期满后打算扎根此地2.当地人的生活方式与自己的比较相近3.在当地与自己匹配对象比较多，能找到合适的4.能帮助自己在当地发展5.其他（）（请注明）2.不愿意（可多选）（）（括号内填不愿意的原因选项）1.任期满后不愿留在当地 2.在当地没有合适的对象3.当地人比较落后，生活方式不一样4.语言有障碍，无法沟通5.其他（）（请注明）3.无所谓（）（若选此项就在括号内写“1”）C49.您想通过什么方式找男（女）朋友？（限选三项，按希望程度排序）（）1.自己认识 2.亲戚、朋友介绍 3.同事介绍 4.同学介绍5.网络 5.婚姻介绍所6.其他（）(请注明)C50.在担任大学生“村官”期间是否有人给您介绍对象？（选2跳至C53题）（）1.有 2.没有C51.下列哪些人给您介绍过对象？（）1.当地村民2.当地村干部3.乡镇干部或者工作人员4.亲朋5.大学同学6.县干部或者工作人员7.村官8.其他（）（请写明）C52.给您介绍过哪些对象？（）1.公务员2.国企工作人员3.教育工作者4.私人企业工作人员5.医护工作者6.文化工作者7.个体户8.其他（）(请注明)C53.在担任大学生“村官”期间，您是否有过相亲经历？C54.您有/没有相亲的原因？1.有（可多选）（）（括号内填有的原因选项）1.碍于情面2.抱着试试的心态3.父母要求4.愿意通过这种方式找对象5其他（）（请注明）2.没有（可多选）（）（括号内填没有的原因选项）1.对相亲反感 2.感觉成功很渺茫3.工作忙，没时间4.不想在当地找对象5任期满后不愿意留在当地6.其他（）（请注明）C55.您能接受的男（女）朋友交通距离是多少？（）1.同一工作场所2.同一乡镇 4.同一区/县5.同一省份6.不同省份7.无所谓C56.您现在是否觉得找对象困难（选3、4跳至第C58题）（）1.十分困难2.比较困难3.不太困难4.不困难C57.您觉得现在找对象困难的原因主要是？（最多选三项）（）1.当地年龄相当的异性太少2.当地有相似经历的异性较少3.自己不善于与异性交往4.工资比较低，难以承受恋爱成本5.工作比较忙，没时间处理这方面的事情6.由于工作原因而导致的生活圈子小，找不到合适的7.对方家长对大学生“村官”这份工作的前途不看好8.其它（）(请注明)C58.大学生“村官”这个身份，对您找对象是否有影响？（选2、3跳至C60题）（）1.有影响2.没有影响3.与大学生“村官”这个职位无关C59. 大学生“村官”这个身份，对您找对象有什么影响？（按影响程度选三项）（）1.由于工作地点在农村，很难找到与自己学历相当的2.由于工作原因而导致的生活圈子小，难以找到合适的3.工资比较低，难以承受恋爱成本，不敢找对象4.工作比较忙，没时间处理这方面的事情5.自身对任期满后的出路不确定，还不想找对象6.对方家长对大学生“村官”这份工作的前途不看好，可能导致看不上自己或者分手7.其他（）（请注明）C60.您认为大学生“村官”存在不想找对象这种现象吗？（选2、3跳至C62题）（）1.存在2.不清楚3.不存在C61. 如果存在大学生“村官”不想找对象这样的情况，您认为是什么原因造成的？（最多选三项）（）1.不想在当地扎根2. 任期满后出路不确定3.年纪尚小，不着急找4.工作忙，没时间5.担任大学生“村官”工资低，恋爱无保障6.担心任期内找对象会影响自身的发展与前途7.担心恋爱经不起农村工作环境的考验，无疾而终8.其他（）（请注明）C62.您认为下列哪些在婚姻中占重要位置？（按重要程度选三项）排序是（）1.经济基础2.感情3.志同道合4.门当户对5.学历相当6.有相同/相似经历7.同一地域8.家庭背景9.其他（）（请注明）C63.如果您在当地找对象时，父母反对，您会如何处理？（）1.坚持己见2.听从父母的意见3.重新考虑4.其他（）（请注明）C64.您是否想在当地成家立业？（）。
离退休老干部调查报告
离退休老干部调查报告离退休老干部调查报告按照县委组织部学习实践科学发展观活动要求，老干局采取问卷调查、走访慰问、集中或个别座谈、资料统计分析对比等形式对我局管辖的离退休干部就两项待遇、思想动态、服务管理等进行了调研，就如何运用科学发展观、解决老干部现实问题做了以下探讨。
一、我县老干部基本状况1、年龄结构;我县三种意识：善于学习的意识、整合资源的意识、抓住机遇的意识。
学生会组织应当具备这样三种意识。
善于学习，取长补短。
从兄弟院系学生会处学习，从上级团学组织处学习，从党、团的发展历程中学习，寻求和探讨学生会组织发展的规律，真正把学生会建设成一个学习型组织;学生会应当整合多方资源，为我所用，为组织的发展提供条件;抓住机遇，迎接挑战，在机遇到来时，学生会应有敢于决断、敢于争取的能力。
二是反复认真阅读学习实践活动教材。
学习教育活动要取得好的效果，理解是关键。
为此，根据所学的教材联系实际，将《中国共产党章程》、学习党的十六大报告有关知识问答以及《关于在全段党员中开展新〈党章〉学习实践活动的实施意见及推进计划》等教材进行反复阅读理解。
确保自己能正确的理解其中的含义。
现有离退休干部211人，其中60-70岁124人，占59%，71-80岁83人，占39%，80岁以上19人，占9%。
平均年龄75岁。
2、享受待遇;离休待遇39人，占18%，享受副县级及副县级以上待遇23人，占10%，副科级待遇149人，占70%。
3、身体状况。
目前离退休干部中，基本健康状况的人员有125人，占全体离退休干部的59%，生活不能自理18人，占8.9%，长期患病或重症38人，占18%。
按照科学发展观要求，在更深层次、更好的解放思想。
坚持与时俱进，及时调整思想、工作上的不适应，抢抓发展机遇，积极破解工作中的难题和薄弱环节。
坚决破除小进则满、小富即安的陈旧观念，破除因循守旧、按部就班的保守心态，破除自我封闭、不求进取的狭隘思想，树立强烈的发展意识、开放意识和改革意识，提高工作质量。
领导干部兼职行为和离退休或辞去公职后的从业行为问卷调查
领导干部兼职行为和离退休/辞去公职后的从业行为问卷调查1. 背景介绍近年来，领导干部兼职行为以及离退休或辞去公职后的从业行为备受社会关注。
党的十九大报告中也明确提出要加强对领导干部的兼职和离退休人员的管理。
为了更好地了解相关情况、规范管理，并为政策制定提供参考依据，我们特别开展了本次问卷调查。
2. 调查目的•了解领导干部兼职行为的类型、范围和情况；•了解离退休或辞去公职后的从业行为种类、情况和问题；•分析兼职行为和从业行为可能存在的法律、道德、职业道德和公众关注等方面的问题；•提出相应的管理与规范建议。
3. 调查对象•领导干部（包括中央、地方和企事业单位的领导干部）；•离退休人员和辞去公职人员。
4. 调查方法本次调查采用问卷调查的方式，包括在线调查和纸质问卷。
4.1 问卷设计•问卷由多个模块组成，包括个人信息、兼职行为、离退休后从业行为、问题意见建议等；•个人信息模块包括姓名、性别、年龄、职务、所在单位等；•兼职行为模块包括是否参与兼职、兼职的类型、兼职时长和报酬情况等；•离退休后从业行为模块包括是否从事任何形式的工作、工作类型、工作内容和收入情况等；•问题意见建议模块包括对兼职行为和从业行为是否存在问题、如何规范等。
4.2 调查流程•在线调查：将问卷上传至专门的调查平台，并通过各种渠道进行推广，包括单位内部通知、部门协助、社交媒体等；•纸质问卷：将问卷制作成纸质版，并在相关单位和机关发放，收集被调查者填写的纸质问卷。
4.3 调查数据收集与分析•在线调查：使用调查平台提供的数据分析功能，对填写的问卷进行统计和分析；•纸质问卷：由专业团队对纸质问卷进行整理、录入电脑，然后进行统计和分析。
5. 隐私保护和数据处理•所有调查数据将严格保密，仅用于分析和研究之用，不得用于其他用途；•调查数据将匿名处理，个人信息不对外公开；•数据处理过程中，加强信息安全管理，保证数据的安全性和完整性。
6. 调查结果与分析调查结果将按照以下几个方面进行分析：•领导干部兼职行为的类型和范围；•离退休或辞去公职后的从业行为种类和情况；•兼职行为和从业行为可能存在的问题；•对兼职行为和从业行为的管理与规范建议。
村两委班子运行情况问卷调查表
□3工作作风是否民主
□4办事是否公道正派
□5
六、您认为加强班子建设
最需要解决的问题是（只
选一项）
□1、调整村 两委”负责人口2调整村 两 委”班子成员口3加强教育培训口4、下派
第一书记”口、5更换第一书记”口6补 充班子成员口7强化教育管理
□8
十二、您认为规范村
务监督委员会运行 最需要改进的工作 是（只选一项）
□3弱
七、您认为对班子成
员有效激励的措施
是
□1、加强表彰表扬力度
□2加大公务员和事业单位人员招录力度
□3提高报酬待遇
□4改善工作环口5
二、您认为影响班子整体
功能发挥的主要原因是
□1、带头人不强
□2班子成员能力不强
□3班子成员年龄偏大、文化偏低
□4不讲民主，搞一言堂
□5
八、您认为目前村级
组织工作运行机制
□1、比较健全，运行顺畅
□2还是旧的工作机制
□3正在探索建立新机制之中
□4缺乏制度规范，机制不健全
□5
三、您认为班子成员能力
素质是否适应脱贫攻坚
工作需要（只选一项）
□1、适应口2—般口3不适应
九、您认为目前班子
成员管理工作比较
薄弱的方面是
□1、选拔配备口2教育培训
□3日常管理和监督 口4考核评价
□5激励保障口6
附件
村“两委”班子运行情况问卷调查表
您的职务类别：
□乡镇党政正职
□乡镇党政领导班子成员
□乡镇站所负责人
□乡镇中层干部
□第一书记
□主村干部
□寸两委"班子成员
□大学生村官
□普通党员或群众
大学生村官留村任职调查问卷
大学生村官留村任职调查问卷亲爱的大学生村官朋友：为了解您的工作状况和创业成才情况，我们开展本次问卷调查。
问卷不记名，调查结果仅供研究和决策参考用，不涉及对您和所在地的评价，请如实填写。
感谢您的大力支持！姓名：服务乡镇：您的性别：1、男；2、女；您的毕业院校及所学专业：您做大学生“村官”的时间：1、1年不到2、2年3、2-3年4、3年以上1.如果您选择继续留村任职，您希望：[多选题]A. 继续担任村党支部书记助理、村主任助理B. 进入村“两委”班子C. 担任村书记或主任，然后逐步进入乡镇、县级班子D. 在农村自主创业E. 其他2. 您认为留村担任村干部的最大障碍是什么？[多选题]A. 能力不适应，群众不认可B. 村干部排斥，态度不积极C. 住房、生活等实际困难D. 政策法律有限制E. 大学生村官积极性不高，怕吃苦F. 其他3. 如果您选择留村任职，最希望解决什么问题？ [多选题]A. 提高经济待遇B. 扶持创业发展C. 解决事业编制或公务员身份D. 解决住房、户口等问题E. 婚恋问题F. 其他4.你认为大学生村官期满后除了留任并担任村干部，其他出路与国家选聘大学生村官初衷和目的是否有出入？A.有 B .没有 C.不清楚5.你是如何看待大学生村官留任这一出路问题的？A能否留任还是靠自己的努力，即干得好自然就能流得动，任何行业都是如此B. 国家有必要为大学生村官留任提供相关的政策保证C. 即使解决这一出路问题，也不能全部解决，必须要有一少部分人被淘汰D. 在公平、公正、公开的环境下竞争择优。
XX县离任村干部调研情况报告（精简篇）
XX县离任村干部调研情况报告XX县离任村干部调研情况报告按照你们的通知要求，为全面了解和掌握我县离职村干部生存生活情况，近日，XX县委组织部抽人组成专题调研组，深入部分乡镇开展专题调研，通过查阅资料、入户走访、座谈交流、听取汇报等方式，全面了解离职村干部生存生活现状及所需所盼，现将调研情况报告如下：一、离任村干部队伍现状及帮扶措施XX县辖28个乡镇254个村（社区）。
目前，全县离任村干部共有3200余人（含原老乡干部），大多属贫困或特困户。
近年来，我县紧密结合实际，克服诸多困难，在解决离任村干部生活保障方面进行了积极探索，一定程度上改善了离任村干部的生存生活条件。
一是对部分村（社区）离任干部发放定量生活补助。
我县规定，2016年1月1日以后在职，年龄在55岁以上的村（社区）党总支书记、副书记，村（居）委会主任、副主任，不再纳入缴纳养老保险范畴，其正常离职后，按月给予定量生活补贴。
任职期间，被评为省级及以上劳动模范、先进个人的，正常离任后每月给予500元生活补贴；被评为市级优秀共产党员、优秀党务工作者、先进个人的，正常离任后每月给予400元生活补贴；未受上述表彰的正常离任后每月给予300元生活补助。
二是注重对离任村干部的关怀和救助。
县、乡党委和政府高度重视，每年七一或春节期间慰问困难党员和困难群众时，都将离任村干部纳入慰问对象，乡镇利用民政临时救济款项和最低生活保障金，对生活特别贫困的离任村干部给予临时救助，解决他们的生活困难。
如母享镇三合村离任村干部聂学，曾任过两届村民委员会委员，因身体原因于本届（第五届村民委员会）换届离任，家庭极其贫困，家中有两个孩子在县城读高中，自己和老伴则一直居住在阴暗破败的茅草房里，得知情况后，母享镇党委政府积极而为，通过民政临时救助款解决聂学燃眉之急，并为他解决了一个茅草房改造指标，助其重建家园。
三是注重对能力较强的原老村干部的培养使用。
一些乡镇党委政府通过调查了解，对原老村干部中能力较强，确实有一定带头示范作用的人，通过聘用或者重新参加选举的方式，让他们再继续为地方发展贡献力量。
大学生“村官”工作与生活现状调查问卷 (1) 2
大学生“村官”工作与生活现状调查问卷第一部分个人基本信息A1.您的性别？（） 1.男 2.女A2.您毕业的学校属于：（）1.985院校2.211院校3.一般一本院校4.二本院校5.三本院校6.专科院校A3.您正在攻读或者已经获取的最高学历？（）1.大专2.本科3.硕士研究生4.博士研究生A4.您月均总收入是多少? （）1. 1000元以下2. 1000—1500元3. 1500—2000元4. 2000—2500元5. 2500—3000元6. 3000元以上A5.您的收入主要来自（）（可多选）？1.基本工资2.创业所得3.奖金津贴4.其它（）（请注明）A5.政府为您办理如下哪些保险或公积金（）（可多选）？1.养老保险2.医疗保险3.人身意外伤害保险4.失业保险5.生育保险（限女性）6.住房公积金7.工伤保险8.其他（）（请注明）第二部分大学生“村官”工作现状B1.您选择担任大学生“村官”的原因是：（）（可多选）1.投身基层，服务农村2.听从父母朋友的意见3.社会就业压力大，作为暂缓之计4.为今后考公务员打基础5.为今后考研做准备6.为家乡做贡献7.丰富人生阅历，积累经验 8.其他（）（请注明)B2.您认为大学生“村官”的工作定位应是哪些：（）(可多选)1.农村政策宣讲员2.农业技术服务员3.远程教育管理员4.农村信息发布员5.计划生育协管员6.法律援助咨询员7.教育工作指导员8.乡风文明倡导员9.村长秘书 10.其他（） (请注明)B3.您来到农村后日常工作主要有哪些？（）(可多选)1.整理村里资料档案之类2.和村干部一起处理具体村务3.给农民做农业技术指导4.被借调到乡镇政府里工作5.被借调到县政府里工作6.其他（）（请注明）B4.您认为您的收入在当地社会中所处的水平是：（）1.下等水平2.中等偏下3.中等4.中等偏上5.上等B5.您是否适应所在村的村支书（或村长）的工作方式？（）1.非常适应2.比较适应3.一般4.不适应5.非常不适应B6.在您目前看来，您觉得在农村最难处理的人际关系是哪方面的？（）1.与村民的关系2.与当地村干部的关系3.与乡镇干部的关系4.其他（）（请注明）B7.参加工作以来，您遇到的最主要的困难是哪方面（）（限选三项，且按优先度排序）1.经济紧张 2.住房困难 3.生活不习惯 4.工作技能掌握不好5.不适应领导工作方式6.人际关系处理不好7.不适应工作环境 8.其他（）（请注明）B8.您觉得上级组织对您的工作情况重视吗？（）1.很不重视2.比较不重视3.一般4.比较重视5.很重视B9.您觉得上级组织对您的生活关怀多吗？（）1.很少2.比较少3.一般4.比较多5.很多B10.在您所在的村，村民对大学生“村官”的态度是：（）1.非常欢迎2.比较欢迎3.反应平淡4.不欢迎5.不清楚B11.您觉得社会对于大学生“村官”这个职位的看法是：（）1.很尊重2.比较尊重3.一般4.比较不尊重5.很不尊重6.不清楚B12.您觉得在大学生“村官”这个岗位上发挥了多少才能？（）1.已经完全发挥了2.基本上发挥了3.发挥了一点点4.完全没有发挥B13.您觉得才能得以发挥的原因是（第B18题选1和2的回答）：（）1.所学专业适合本村经济社会发展的实际状况2.自己喜欢本工作3.人际沟通能力强4.关系网络强5.对农村情况了解6.能够自主开展工作7.工资待遇的落实到位，工作安心8.村干部充分信任，使其参与决策和管理 9.国家政策支持力度大10.当地领导重视 11.其他（）（请注明）B14.您觉得不能发挥才能的原因是（第B18题选3和4的回答）（）：（可多选）1.所学专业不适合本村经济社会发展的实际状况2.自己不喜欢本工作3.人际沟通能力弱4.关系网络弱5.对农村情况不了解6.不能够自主开展工作7.工资待遇的落实不到位，无法工作安心8.村干部信任不够，不能参与决策和管理 9. 国家政策支持力度不够10.当地领导不重视 11.其他（）（请注明）B15. 针对以下量表中的各种说法，您的态度是？（在与您满意度一致的方框内写“1”即可）题目选项一、工作本身方面非常同意比较同意一般不同意完全不同意1.您的作息时间安排有规律2.您适应现在的作息时间3.您能轻松的完成分内的工作4.现在的工作量太大、工作压力大5.您对大学生“村官”的管理制度感到满意6.您对大学生“村官”的工作内容感到满意7.您目前的工作比较稳定，从这来说，您感到非常满意8.总的来说，您对您的工作本身感到满意二、工作环境方面非常同意比较同意一般不同意完全不同意23.在工作中培训的机会太少24.您对各类培训的效果感到满意(参与过培训的请回答)25.大学生“村官”晋升靠的是能力而不是关系26.您觉得在干好自己工作的前提下自己的晋升机会很大27.总的来说，您对您的工作环境（硬件环境、工作氛围）是感到满意的B16.您认为大学生“村官”应具备下列哪些素质：（）（可多选）1.有理想、有抱负2.对环境适应能力强3.勤奋刻苦、吃苦耐劳4.有上进心5.具有一定的专业知识6.良好的组织协调能力7.学习能力强，善于从实践中学习 8.其他（）（请注明）B17.您最希望在大学生“村官”之间建立何种信息交流平台：（）1.QQ群2.飞信群3.论坛4.博客5.其他（）（请注明)B18.您现在所从事的工作和您担任大学生“村官”以前的期待一致吗？（）1.完全一致2.基本一致3.基本不一致4.完全不一致B19.如果不一致，您认为问题出在哪里？（）（可多选）1.农村问题较为棘手，感觉力不从心2.无法参与核心工作，意见得不到重视3.所学专业不对口，英雄无用武之地4.大部分时间被上级借调，很少驻村工作5.国家对大学生“村官”项目扶持力度不够，感觉孤立无援6.待遇较差，与赴任前期望有出入7.同事间交流不畅，难以融入乡村工作氛围8.工作得不到村民认可，时常有挫败感 9.其他（）（请注明）B20.您愿意从事大学生“村官”工作的最长年限是：（）1.一年2.二年3.三年4.四年5.五年及以上B21.你对任期满后的职业道路是如何规划的：（）1.继续留在农村当“村官”2.竞聘乡镇干部3.从事农业技术工作4.在农村创业5.报考研究生6.报考公务员7.回城市就业 8.其他（）(请注明)第三部分大学生“村官”生活现状C1.您的居住情况是：（）1．与家人同住 2.单位分配宿舍 3.与同事合租4.自己单独租房5.自购房6.其他（）（请注明）C2.您觉得您在当地人眼中的形象会是怎样的？（）（最多选三项）1.任劳任怨、积极主动2.生活适应快、沟通能力强3.思想活跃、善于学习4.做事公平、公正、公开5.眼高手低6.有水平、缺经验7.身段高 8.温室的花朵、不能吃苦耐高 9.早晚会走、不会扎根农村10.其他（）(请注明)C3.你们在一起经常做些什么事情？（）（最多选三项）1.聊天2.打牌、打麻将3.看电视、录像等4.逛街购物5.游公园6.开展体育活动7.交流工作感受8.讨论未来出路9.其他（） (请注明)C4.您希望自己的对象是从事于哪一方面的工作？（）1.公务员2.国企工作人员3.私人企业4.教育工作者5.医护工作者6.文化工作者7.个体户8.无所谓9.其他（）(请注明)C5. 如果存在大学生“村官”不想找对象这样的情况，您认为是什么原因造成的？（最多选三项）（）1.不想在当地扎根2. 任期满后出路不确定3.年纪尚小，不着急找4.工作忙，没时间5.担任大学生“村官”工资低，恋爱无保障6.担心任期内找对象会影响自身的发展与前途7.担心恋爱经不起农村工作环境的考验，无疾而终8.其他（）（请注明）第四部分对大学生“村官”计划的理解与评价D1.您如何评价大学生“村官”计划？（可多选）（）1.促进了基层干部素质的提高2.促进了农村经济发展3.促进了基层民主建设4.促进了城镇化建设,对打破城乡二元结构有促进作用5.带动了我国政治体制改革6.是人才浪费，不利于大学生实现人生价值7.是搞形式、走过场，没有实际意义 8.对缓解大学生就业压力9.其他（）（请注明）D2. 您对国家进一步完善大学生“村官”政策有哪些期待？(可多选) （）1.希望国家给予大学生“村官”更多的权力2.希望国家通过立法完善村民选举，鼓励大学生“村官”参与村两委竞选3.希望国家在扶持大学生“村官”自主创业方面给予更多倾斜4.提高薪酬及福利待遇,增加激励手段5.希望政府出台更多的优惠政策（如考研加分量加大，考公务员更多优惠）6.打通村官与基层公务员的流通渠道7.希望在读大学生能够加入大学生“村官”队伍8.制定大学生“村官”制度方面的法规,明确“大学生“村官””法律地位9.希望国家政策能保持一定的连贯性10.其他（）（请注明）第五部分大学生“村官”在新农村建设中的作用及影响E1.您认为大学生“村官”在新农村建设中发挥了什么作用？（可多选）（）1.提高村级班子素质和管理水平2.发展当地经济，增加农民收入3.发展当地文化教育4.传播新的技术和信息5.引进高校科研资源6.招商引资7.在上级政府与村民之间牵线搭桥 8.发挥不了什么作用，只是摆设而已9．其他（）（请注明）E2．您认为大学生“村官”在任职过程中主要存在哪些问题？(可多选) （）1.对于农村工作不熟悉，无法很好地完成工作2.缺乏耐心，不能够安心工作3.年轻浮躁，过于理想4.原本太养尊处优，吃不起苦5.其他（）(请注明)E3.您认为本村村级干部队伍状况如何？（在与您满意度一致的方框内写“1”即可）题目/选项非常同意同意一般不同意非常不同意1.村干部群众基础不扎实，执政能力差2.村干部执政所为少，不为群众办实事，服务意识差3.村干部执政透明度不高，贪污受贿，与民争利，对待村民不公平、公正4.村民的综合素质低，缺乏大局意识和参与意识E4.您对大学生“村官”计划有哪些意见和建议？（开放题）。
村干部现状社会调查报告范文
村干部现状社会调查报告范文调查报告：村干部现状社会调查报告一、调查目的本调查旨在了解村干部的现状，包括选拔方式、工作情况、问题存在以及改进措施等方面，以期为村干部的提升和村级治理的改进提供参考。
二、调查方法1. 问卷调查：设计并发放针对村干部的问卷，内容包括村干部的背景信息、任职方式、工作情况评价等。
2. 访谈：选择部分村干部进行面对面的访谈，深入了解其工作实际情况和问题。
三、调查结果1. 村干部的选拔方式：a. 大部分村干部通过选举的方式产生，但有少部分存在家族继任、权力递交等情况。
b. 选拔过程中，考核标准不够明确，个别村干部存在拉票行为。
2. 村干部的工作情况评价：a. 绝大部分村民对村干部的工作表示满意，认为其在村级事务工作中发挥了积极的作用。
b. 个别村干部存在工作不力、腐败问题，例如贪污、徇私等。
3. 存在问题：a. 村干部权力过大，缺乏有效监督和制约机制，容易导致滥用职权、腐败等问题。
b. 职责不明晰，一些村干部承担过多的工作任务，从而影响工作质量。
c. 村干部的纪律建设有待加强，缺乏规范的规章制度。
4. 改进措施：a. 加强村干部的选拔和培养，明确考核标准，避免拉票等不正当行为。
b. 建立有效的监督和制约机制，定期评估干部工作情况，加强村级治理体系建设。
c. 完善村干部的职责分工，合理分配工作任务，避免过度职责导致工作质量下降。
d. 加强纪律建设，建立健全村干部的规章制度和约束机制。
四、结论与建议通过本次调查，发现村干部普遍受到村民的认可，但也存在个别村干部的不良行为问题，需要加强管控和纪律建设。
为此，建议相关部门在村干部的选拔、培养和监督机制方面加大力度，规范村干部的行为，确保他们履行职责，为村民提供更好的服务。
同时，也需要加强村干部的培训与学习，提高他们的素质和能力，适应社会发展的需要。
村干部现状社会调查报告
目录目录 (1)论文提纲 (2)内容摘要、关键词 (3)正文…………………………………………………………………4—13参考文献 (14)论文提纲一、村干部工作现状(一）投入工作与兼顾家庭的问题(二）高付出与低待遇的问题(三)较真工作与遭受反对攻击的问题(四）群众求富心理与村干部领导能力的问题（五)兴办公益事业与集体经济薄弱的问题二、基层干部主要存在的问题(一)思想言行脱离群众,干部之间明显存在“两个距离”。
（二）对新形势认识把握不够，存在“三个不适"。
（三)自身素质不高,缺乏“四种精神”。
三、农村基层干部队伍建设存在的问题(一）干部队伍建设中存在的问题（二）影响农村基层干部队伍建设的主要因素四、加强农村基层干部队伍建设的建议内容摘要村干部虽然职位低，但他们也是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带,是党和政府路线、方针、政策的最终贯彻者和执行者，他们的工作和环境如何，不仅关系到上级各项政策的全面贯彻落实，而且关系到党和政府的形象，因此他们是党在农村的旗帜，是群众的领航船。
关键词村干部工作现状存在问题工作思路村干部现状调查新形势、新任务、新情况对农村干部的领导水平和执政能力提出了新的要求和新的挑战.身负着团结群众、组织群众、引导群众、服务群众的重要使命,在密切党群关系，执行党和国家路线、方针、政策,履行党委政府职能等方面起着举足轻重的作用。
如何充分发挥村干部在农村工作中的特殊作用，使工作作风在一线得到转变，干部能力在一线得到提高，工作责任在一线得到落实,具体问题在一线得到解决，以此来巩固和加强党在农村的执政基础是当前农村基层组织建设中一个亟需解决的难题。
村干部虽然职位低,但他们也是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带，是党和政府路线、方针、政策的最终贯彻者和执行者,他们的工作和环境如何,不仅关系到上级各项政策的全面贯彻落实，而且关系到党和政府的形象,因此他们是党在农村的旗帜,是群众的领航船。
一、村干部工作现状（一)投入工作与兼顾家庭的问题.村干部一头挑起工作的重担,另一头它得承担家庭的重负。
关于农村干部现状的调查报告之欧阳文创编
福建广播电视大学开放教育行政管理（本科）专业社会调查方案表光泽电大 2011春级行管（本）学生：指导教师：填表日期：2012-9-8调查题目：关于农村干部现状的调查报告调查目标：通过此次调查活动，能够更清楚的了解农村干部现状，并且通过这次活动能够为党委政府加强农村基层组织建设提供依据，促进农村基层组织建设更好的发展。
调查对象：全县各乡镇群众、村干部、乡镇工作人员50人调查内容： 1、村干部工作现状；2、目前基层干部主要存在的问题；3、村干部工作思路。
调查方法：座谈、个别访谈。
调查步骤：第一周（8月9日—8月15日）：教师指导社会调查报告写作知识，确定调查题目，做好调查准备。
第二周（8月16日—8月22日）：进行实地调查，收集整理材料，完成社会调查报告初稿，交指导老师审阅。
第三周（8月23日—8月29日）：进行实地调查，并修改调查报告，交指导老师审阅，再次修改。
第四周（8月30日—9月5日）：到实地调查，并按指导老师审阅意见对调查报告再作修改、打印，连同《社会实践考核表》上交电大工作站。
指导教师意见（含是否同意实施调查）：该调查题目具有较强的现实性、针对性和实用性。
调查时间安排科学合理，调查提纲思路清晰，层次分明。
各部分之间联系紧密，同意按该提纲进行调查。
关于农村干部现状的调查报告学生姓名：学号：1135001209155专业：行政管理本科年级： 2011春级指导教师：教师职称：中学高级教师关于农村干部现状的调查报告前言在中国现有体制下，农村最基层有着一批区别于国家公务员的特殊群体，他们是游离于国家行政干部体制之外、不在编、不脱产的边缘化干部，他们就是村干部。
村干部虽然职位低，但他们也是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带，是党和政府路线、方针、政策的最终贯彻者和执行者，他们的工作和环境如何，不仅关系到上级各项政策的全面贯彻落实，而且关系到党和政府的形象，可以说他们是党在农村的旗帜，是群众的领航船。
正是由于他们地位的特殊性，所以探讨他们现阶段各方面的现状，有着一定的现实意义。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
已购买养老保 离任村干部人 已参加城镇职 已参加失地农 已参加城镇职 已参加新型农 险或给予补助 已给予一次性 定期给予补助 数 工基本养老保 民养老保险人 工或城镇居民 村合作医疗保 人数 补助人数 人数 险人ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 数 医疗保险人数 险人数 1 合计 任职5年以下的 任职5-10年的 离任村主职 干部 任职10-15年的 任职15-20年的 任职20年以上的 任职5年以下的 任职5-10年的 离任村“两 委”其他干 部 任职10-15年的 任职15年以上的 任职20年以上的 任职5年以下的 任职5-10年的 离任村会计 （文书、报 账员） 任职10-15年的 任职15年以上的 任职20年以上的 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ E F G H I J K L M N O P 0 2 0 3 0 4 0 5 0 6 0 7 0 8 0
单位
平衡公式：A=B+C+D+E+F+G+H+I+J+K+L+M+N+O+P，1≥2，2≥3+4，2≥5+6，2≥7+8 备注：Ａ栏已设好公式自动加总，可只填Ｂ-P栏; 5年以下不含满5年的，5-10年指满5年但不满10年的，10-15年指满10年但不满15年的，15-20年指满15年但不满20年的。 时间截止：2011年12月31日