成功的家庭教育案例分析
成功的家庭教育案例分析（通用5篇）
成功的家庭教育案例分析（通用5篇）成功的家庭教育案例分析篇1在美国，有两个家族都已繁衍了八代子孙。
一个家族的始祖是220xx年前康乃狄克州德高望重的著名哲学家嘉纳塞·爱德华。
由于他重视子女的教育，并代代相传，在他的八代子孙中共出了1位副总统、1位外交官、13位大学院长、103位大学教授、60位医生、20多个议员……。
在长达两个世纪中，竞没有一人被关、被捕、被判刑的。
另一个家族的始祖是220xx年纽约州的马克斯·菜克，他是个臭名昭著的赌棍加酒鬼，开设赌馆，对子女教育不闻不问。
在他们八代子孙中有7个杀人犯、65个盗窃犯、324个乞丐，因狂饮夭亡或成为残废者的多达400多人。
这两个家族的八代发家史，告诉我们家庭是子女的第一个“学校”，父母是孩子的第一个“老师”，潜移默化的家庭教育及影响，将会直接关系到子女的道德品质、法纪观念、人生观等的形成。
我们特别要探讨的是：成功的家庭教育给予人们的启示。
一、注重教子做人。
中国传统家教的精华是注重教子做人。
中国历代关于家教的家规、家训、家范无一不把教子做人作为重点内容;历史上的慈父良母也无一不是在教子做人方面为世人称颂。
北宋中期包拯针对当时社会腐败的状况，特别重视后代的品德教育。
他晚年请石匠将他立下的家训“后世子孙仕宦，在犯赃滥者，不得入归本这家，亡死之后，不得葬于大茔中，不从吾志，非吾子若孙也。
”刻在碑上，将碑镶立于堂屋的东壁，令子孙时时观瞻，严格奉行。
唐太宗晚年预感余日无多，便认真总结历史上各朝特别是隋朝的统治经验，作《帝范》十二篇，传授给太子李治。
他对李治说：“修身之法，治国之道都说在这本书里，我死时不用再作其他遗言了。
”太宗还告诫说：“要建立一个国家，成功是很艰难的，破败却很容易;要保持一个稳固的帝位则更难，而要失去它却是很容易。
你要千万爱惜，千万谨慎!”古人不仅把立德作为家教的重点，而且要求子女有自立精神。
北宋丞相王旦，平生不置田宅，说：“子孙当念自立，何必田宅，徒使争财为不义耳!”清朝画家关板桥52岁始得子，但他严格要求儿子。
家庭教育案例范文(3篇)
第1篇一、案例背景随着社会的快速发展，家庭教育在孩子的成长过程中扮演着越来越重要的角色。
本文以一个家庭教育案例为背景，探讨家庭教育在孩子成长过程中的重要作用，以及家长如何正确引导孩子，帮助孩子健康成长。
二、案例描述小华（化名），一个活泼可爱的小男孩，今年10岁。
小华的父亲是一名工程师，母亲是一名教师。
由于工作原因，父母经常加班，陪伴小华的时间较少。
在家庭教育方面，父母较为注重孩子的学习成绩，而忽视了孩子的兴趣培养和情感需求。
小华在学校里成绩优异，但性格较为内向，不善与人沟通。
在家里，小华喜欢独自玩耍，与父母交流较少。
一次偶然的机会，小华的父母发现小华对绘画产生了浓厚的兴趣。
于是，他们决定给小华报名参加绘画培训班。
在绘画培训班上，小华结识了许多新朋友，他的性格逐渐变得开朗起来。
然而，在培训班的一次活动中，小华因为不小心弄脏了同学的裙子，导致同学和家长对他产生了误会。
这让小华倍感委屈，心情低落。
面对小华的变化，父母意识到家庭教育的重要性。
他们开始反思自己的教育方式，并努力改善与孩子的沟通。
三、案例分析1. 家庭教育对孩子成长的重要性家庭教育是孩子成长过程中的重要环节，它对孩子的性格、价值观、行为习惯等方面都有着深远的影响。
在这个案例中，小华的父母过于注重学习成绩，忽视了孩子的兴趣培养和情感需求，导致小华性格内向，不善与人沟通。
2. 家长如何正确引导孩子（1）关注孩子的兴趣和需求。
家长要关注孩子的兴趣爱好，尊重孩子的个性，鼓励孩子尝试新事物，培养孩子的兴趣。
（2）加强亲子沟通。
家长要主动与孩子交流，了解孩子的内心世界，关注孩子的情感需求，帮助孩子解决成长中的困惑。
（3）树立正确的价值观。
家长要教育孩子树立正确的价值观，培养孩子良好的道德品质，让孩子学会尊重他人、关爱他人。
（4）培养孩子的社交能力。
家长要鼓励孩子参加各种社交活动，让孩子学会与人沟通、合作，提高孩子的社交能力。
四、家庭教育策略1. 父母要转变教育观念，关注孩子的全面发展。
家庭教育案例分析(优质3篇)
家庭教育案例分析（3篇）案例一：孩子缺乏自信心背景描述：小明是一个五年级的学生，性格比较内向，不善于表达自己的意见，总是缺乏自信心。
他在学校中表现平平，常常被同学欺负。
父母很担心他的成长和发展。
行为分析：父母采取了一些措施，比如鼓励他多参加社交活动，多和同学交流。
但是这些措施并没有达到他们期望的效果，小明还是不够自信。
解决方案：父母决定改变他们的沟通方式，让小明更加自由地表达自己的想法和意见，而不是不停地给他建议。
他们给小明一些支持和肯定，帮助他建立自信心。
同时，他们也帮助小明寻找他擅长的事情，例如游泳和画画，并为他报了一些兴趣班，这让小明开始对自己有了更多的信心和自豪感。
结果分析：经过这些努力，小明的自信心得到了改善，他开始更加积极地参加社交活动，自己也变得更加开朗和自信。
他在学校中的表现也有了明显的提高，与同学之间的关系也变得更加融洽。
分析结论：这个案例说明了家长在帮助孩子建立自信心时，需要注意到孩子的个性和兴趣，给予他们充分的支持和肯定，并让他们自由地表达自己的想法和意见。
这样，孩子会感受到父母的关心和支持，从而更加愿意尝试和探索新事物，建立自信心。
案例二：孩子沉迷游戏背景描述：小红是一个初中生，她沉迷于网络游戏中，总是无法自拔，忽略了学习和家庭的重要性。
父母非常担心她的成长和未来。
行为分析：父母采取了一些措施，比如限制小红玩游戏的时间，但这些措施并没有起到很好的效果，小红依然无法自拔。
解决方案：父母决定改变他们的沟通方式，让小红明白玩游戏的危害和影响，与她进行深入的谈话，了解她玩游戏的原因。
同时，他们也为小红提供一些其他的活动，比如参加课外班或者运动，帮助她分散注意力，并且给她更多的机会与同龄人交流。
结果分析：经过一段时间的努力，小红逐渐减少了玩游戏的时间，开始关注学习和家庭。
她也开始主动参加一些其他的活动，比如参加志愿者活动和运动会。
她与家长之间的关系也得到了改善。
分析结论：这个案例说明了家长在帮助孩子摆脱游戏成瘾的问题时，需要耐心地与孩子沟通，了解他们的需求和原因，并提供其他的活动，让孩子分散注意力。
健康家庭教育成功案例分析
健康家庭教育成功案例分析
《健康家庭教育成功案例分析》
在当今社会，健康家庭教育是非常重要的一环。
一个健康的家庭环境可以对孩子的成长和发展产生积极的影响，而家庭教育的成功与否往往取决于家庭成员之间的相互关系和沟通。
下面我们就来看一个成功的健康家庭教育案例分析。
小明是一个十岁的男孩，他的家庭是一个典型的成功健康家庭教育案例。
小明的父母虽然都是忙碌的职场人士，但他们始终将家庭教育放在首位。
父母之间的相互尊重和理解是小明健康成长的基础。
小明的父母经常和他进行深入的交流，他们会倾听小明的想法和感受，并给予积极的回应和支持。
父母还会与小明一同参与各种活动，促进亲子关系的深入。
家庭成员之间的情感关系是成功家庭教育的重要基础。
在小明的家庭里，父母之间的关系非常融洽，他们之间没有争吵和纷争，而是以平等和相互尊重为原则。
这种积极健康的家庭氛围对小明的成长有着非常积极的影响，让他能够感受到家庭的温暖和安全。
另外，小明的父母也注重给予他良好的教育和引导。
他们会定期和小明进行沟通，了解他在学校和生活中的情况，并给予适当的指导和帮助。
同时，他们还会根据小明的兴趣爱好为他提供丰富多彩的课外活动和学习机会，让他能够全面发展。
通过以上案例分析，我们可以看到，成功的健康家庭教育不仅
需要家庭成员之间的良好关系和相互理解，还需要父母的积极引导和关怀。
一个健康的家庭教育环境能够给孩子带来更多的温暖和关怀，也是他们健康成长的重要源泉。
希望更多的家庭能够从这个案例中受到启发，打造一个成功的健康家庭教育环境。
家庭的教育指导案例分析(3篇)
第1篇一、案例背景小华（化名），男，10岁，是一名小学四年级学生。
小华性格内向，不善言辞，学习成绩一般。
父母都是上班族，工作繁忙，对小华的关心和陪伴较少。
家庭氛围较为紧张，父母经常因为工作压力而争吵，对小华的教育方式也比较简单粗暴。
在学校，小华与同学关系一般，缺乏自信，学习动力不足。
二、案例分析1. 家庭教育方式不当（1）父母缺乏陪伴：由于工作繁忙，父母很少陪伴小华，导致小华感到孤独，缺乏安全感。
在家庭教育中，父母的陪伴对孩子的成长至关重要，有助于培养孩子的情感、认知和社会性。
（2）教育方式简单粗暴：父母经常因为工作压力而争吵，对小华的教育方式也比较简单粗暴。
这种教育方式容易让孩子产生逆反心理，不利于孩子的健康成长。
2. 学校教育问题（1）同学关系一般：小华与同学关系一般，缺乏自信，这可能与他在家庭中的教育方式有关。
在课堂上，小华不敢发言，害怕出错，导致学习成绩一般。
（2）学习动力不足：小华对学习缺乏兴趣，没有明确的学习目标。
这可能与家庭教育方式不当有关，父母没有给予孩子正确的学习观念和价值观。
三、家庭教育指导方案1. 父母方面（1）增加陪伴时间：父母应尽量减少工作压力，多陪伴孩子，关注孩子的成长。
在陪伴过程中，与孩子进行沟通交流，了解孩子的需求和困惑。
（2）改善教育方式：父母应学会用耐心、爱心和智慧教育孩子，避免简单粗暴的方式。
在家庭教育中，关注孩子的情感需求，培养孩子的自信心。
2. 学校方面（1）加强师生沟通：教师应关注学生的心理健康，了解学生的家庭背景。
针对小华的情况，教师可以与他进行个别谈话，了解他的困惑，给予关心和帮助。
（2）开展心理健康教育：学校可以定期开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质，帮助学生建立正确的学习观念和价值观。
四、实施效果经过一段时间的家庭教育指导，小华的家庭氛围得到了改善，父母更加关注孩子的成长，教育方式也变得更加耐心、细致。
在学校，小华与同学的关系有所改善，自信心逐渐增强，学习成绩也有所提高。
典型的家庭教育案例分析(3篇)
第1篇一、案例背景张华，一个普通的家庭，父母都是普通职工，家庭经济条件一般。
张华从小聪明伶俐，成绩优异，深受家人喜爱。
然而，随着张华的成长，家庭教育问题逐渐凸显，成为影响其健康成长的重要因素。
二、家庭教育问题1. 父母教育观念偏差张华的父母虽然关心孩子的成长，但教育观念存在偏差。
他们认为，只要孩子学习好，其他方面的问题都可以忽略。
因此，在家庭教育中，父母过于注重孩子的学习成绩，忽视了孩子的兴趣爱好、身心健康等方面。
2. 父母陪伴时间不足由于工作原因，张华的父母陪伴孩子的时间较少。
他们忙于工作，无暇顾及孩子的日常生活和学习。
这使得张华在成长过程中缺乏安全感，容易产生孤独、焦虑等心理问题。
3. 家庭氛围紧张张华的家庭氛围较为紧张。
父母经常因为工作压力、家庭琐事发生争吵，使得张华生活在紧张、压抑的环境中。
这种家庭氛围对孩子的心理健康产生负面影响。
4. 缺乏有效的沟通张华与父母之间的沟通存在障碍。
他们很少主动与孩子交流，孩子遇到问题也不愿意向父母倾诉。
这导致家庭关系疏远，孩子缺乏家庭温暖。
三、家庭教育案例分析1. 父母教育观念的调整针对父母教育观念偏差的问题，张华的父母开始反思自己的教育方式。
他们意识到，孩子的全面发展比学习成绩更重要。
于是，他们开始关注孩子的兴趣爱好，鼓励孩子参加各类兴趣班，培养孩子的综合素质。
2. 增加陪伴时间为了弥补陪伴时间不足的问题，张华的父母尽量调整工作时间和作息，确保每天至少有1-2小时与孩子相处。
他们陪伴孩子做作业、玩耍，关心孩子的日常生活，让孩子感受到家庭的温暖。
3. 改善家庭氛围张华的父母开始努力改善家庭氛围。
他们学会在日常生活中控制情绪，避免在孩子面前争吵。
同时，他们还积极参与家庭活动，增进家庭成员之间的感情。
4. 加强沟通张华的父母意识到沟通的重要性，开始主动与孩子交流。
他们耐心倾听孩子的想法，关心孩子的心理变化，帮助孩子解决生活、学习中的问题。
在沟通中，张华感受到了家庭的关爱，逐渐拉近了与父母的距离。
家长家庭教育优质案例
家长家庭教育优质案例随着时代的变迁和社会的进步，家庭教育日益受到家长的重视。
本案例以李先生的家庭教育为例，探讨了家长在家庭教育中的重要角色和作用。
一、案例概述李先生是一位成功的商人，拥有自己的公司和团队。
尽管工作繁忙，他始终把家庭放在首位，尤其注重对孩子的教育。
他坚信，家庭是孩子成长的摇篮，而父母是孩子最重要的导师。
二、案例分析建立沟通桥梁李先生每天都会抽出时间与孩子交流，关心他们的生活和学习情况。
他从不以家长的身份压制孩子，而是倾听他们的心声，与他们平等对话。
通过这种方式，他成功地建立了与孩子之间的信任和亲密关系。
培养独立自主的能力李先生鼓励孩子独立思考和解决问题。
他经常设置一些挑战性的任务，让孩子在实践中锻炼自己的能力。
同时，他也会引导孩子如何面对失败和挫折，培养他们的坚韧意志。
注重品德教育李先生认为，品德教育是家庭教育的核心。
他经常教导孩子要诚实守信、尊老爱幼、关心他人。
为了让孩子更好地践行这些价值观，他以身作则，成为孩子们学习的榜样。
鼓励创新和探索李先生非常重视培养孩子的创新思维和探索精神。
他鼓励孩子参加各种课外活动，如科学实验、编程等，激发他们对知识的渴望。
同时，他也支持孩子尝试新事物，培养他们的勇气和冒险精神。
三、案例总结通过李先生的家庭教育案例，我们可以看到一个优秀的家长在孩子成长过程中所起到的关键作用。
李先生不仅关注孩子的知识学习，更注重培养他们的品格和能力。
他以沟通、信任、支持和引导为手段，为孩子营造了一个健康、积极的成长环境。
同时，他也意识到家庭教育的长期性和复杂性，因此始终保持耐心和投入，不断调整教育方法，以适应孩子不同阶段的发展需求。
四、建议和启示1、建立亲密关系家长应与孩子建立亲密的关系，了解他们的内心世界，关注他们的情感需求。
只有在互信的基础上，家庭教育才能取得更好的效果。
2、培养综合素质家庭教育不应只关注孩子的知识学习，还要注重培养他们的品格和能力。
家长应鼓励孩子参加各种活动，拓展视野，提高综合素质。
经典的家庭教育案例与分析
经典的家庭教育案例与分析经典的家庭教育案例与分析家庭教育是塑造一个人性格和行为的过程，它包含了生命中最重要的事情：如何相处、如何与人沟通、如何处理冲突、如何树立价值观等等。
在现代社会，由于家庭结构的不断变化，包括单亲家庭、核心家庭、跨文化家庭和同性婚姻家庭等，传统家庭教育方式和理念也随之发生了改变。
相应地，家庭教育案例也更加多样化，但是其中有些案例却经典而又具有启示性，下面我们通过分析这些经典案例，了解家庭教育的重要性以及如何有效地进行家庭教育。
1. 教育质量与孩子的未来成就朱华（化名）是一名中国农民工，他没有受过高等教育，但他却深信教育是一个人改变自己命运的关键。
所以，他在女儿出生后，一直努力存钱资助女儿上学。
在女儿小学毕业时，朱华通过自己的努力，成功让女儿考上大学。
最终，女儿成为了一名医生，这个结果也证明教育对孩子未来的成就有着非常明显的影响。
朱华的例子向我们展示了教育在家庭教育中的重要性。
通过对子女的教育，家长能够有助于提高子女的知识水平和锻炼孩子的思考能力，孩子也可以拥有更多的机会去选择自己想要的未来，这也恰好符合了现代社会对人才的需求。
2. 挑战家庭秩序和规矩Kevin（化名）是一名美国中学生，他挑战了自己家庭的起居床室规矩，因为他的习惯是在晚上工作和熬夜，而他的父母却提倡的是早睡早起的生活方式。
在与他的父母长时间的交涉之后，他们开始逐渐理解并接受接纳了自己的儿子的生活方式。
最终，这一冲突的解决方式也让这个家庭更加融洽。
Kevin和他的家庭案例向我们展示家庭规矩和常规是有其存在的原因，这也要求家庭成员们都要够理解对方，遵循家庭规矩是为了整个家庭的宜居和稳定，同时也为下一代树立了好榜样。
3. 面对家庭暴力实现恢复Deborah（化名）是一个拥有三个孩子的单身母亲，她在与前夫的婚姻中，经常遭受家庭暴力的折磨。
之后，她决定离婚，但是这场离婚却对她的孩子们和她的身心健康都带来了很大的伤害。
在面对这种挑战时，她通过寻求咨询机构和恢复性治疗，逐渐完成自身心理的走出和重生。
成功家庭案例分析
成功家庭案例分析家庭是我们一出生便会接触的地方,在这里我们学会生存的基本技能,形成最初的人生观、价值观和世界观。
我们人生教育的起点并不是学校和社会,而是家庭。
下面是小编为大家整理的成功家庭教育案例分享收获，一起来看看吧!成功家庭案例分析一善于发现，艰难供学。
苏步青是父母的第十三个孩子，小名尚龙。
因为农村各方面条件差，前面的孩子死的死，送的送。
连同苏步青也只剩下一女二男。
父亲苏宗善当时虽只40多岁，但因常年在水稻田劳作得了严重的风湿性关节炎。
这自然给家庭的经济带来了严重的影响。
生活艰难。
母亲苏林氐偶然抱儿子串门，见到一位风水先生摇头晃脑赚钱还容易，便建议手脚不便然而识文断字的丈夫做风水先生，好歹也是个糊口的行当。
苏宗善听妻子讲得有理，便找来了一本风水书研读。
苏步青在父亲怀里睁着黑溜溜的眼睛看着父亲出神。
蒙胧中似乎有一种神秘的力量召唤着他的心灵，其实那是一种求知欲、好奇心。
只是他不知怎样表达出来。
直到一天晚上，父亲背罢上句忘记了下句，儿子立刻信口背出了下句和以下很长一段。
父亲惊喜万分，先是将儿子高高举过了头顶，继而搓着手在屋里走来走去，他感到儿子是自己的希望：苏家振兴有望了!于是给儿子起名苏步青。
父亲拿过一碗水，让儿子手指蘸着水，教儿子在桌面上画，写：山、水、田、土......一张小方桌，一盏菜油灯，一本风水书，成了儿子的启蒙课本。
母亲不再抱怨耗油多，也不在意丈夫当不上风水先生。
她感到儿子将来肯定比风水先生有出息。
苏步青7岁那年，一下成了牛背上的孩子。
他得到一本残缺不全的《三国演义》，连猜带想，一边放牛一边看。
夫妻俩商定：再穷也得供儿子读书!父母心急如焚地筹齐了学费。
第二天苏步青穿着母亲半夜灯下缝好的衣服，父亲担着米，怀里揣着路上充饥的糠菜团子和给儿子的几个鸡蛋，走一百多里的山路，进了平阳县第一高等小学。
含辛茹苦，决不放弃。
平阳县第一高等小学(今平阳县中心小学)，是有钱人孩子读书的地方。
学生们衣着讲究。
家庭教育的案例分析(必备6篇)
家庭教育的案例分析（必备6篇）家庭教育的案例分析第1篇你也有一双自由的翅膀伟伟身患残疾，单眼失明，且右腿先天性骨关节脱落，入园前几个月刚刚动过一次大手术，现在走路还不是很稳，语言表达能力也较弱。
身为小班班主任的我，出于同情与爱心，对他格外关注和照顾，不管走到哪里，我都随时牵着他的小手，生怕他出什么意外。
可这一次，我却发现他的小手在悄悄挣脱，并用不清晰的声音对我说：“老师，我也要去玩。
”我心里咯噔一下，是不是我对他的特别呵护已经形成了对他的束缚，甚至正在伤害他的自尊?“受伤的小鸟”也有自己小小的愿望，他也想跟同龄小伙伴一样去玩耍、想象和飞翔。
我应该在照顾他的同时，慢慢去锻炼他，让他适应幼儿园的环境，让他在这个环境中和小朋友一起健康成长;我还应该启发别的孩子学会帮助有需要的小伙伴，营造人人平等、和谐相处的愉快氛围。
专家点评：爱他，不是让他觉得他很软弱;爱他，是让他充满生命的力量!经典的家庭教育案例与分析篇2别急!听听孩子怎么说一天晚上，我从厨房里走出来，看见3岁多的女儿把一条大浴巾铺在地板上，自己踩在上面跳来跳去。
这条浴巾可是我今天刚洗好收回来的，她竟然……我又急又气，就要呵斥女儿。
她却一脸兴奋地对我说：“妈妈，你看，我正在云朵上面跳舞呢!”看着她兴奋得发红的小脸，我一愣，再也呵斥不出来。
我按捺住内心的震动，坐下来欣赏女儿跳舞。
她一会儿跳跃，一会儿转圈，一会儿躺到大浴巾上打滚。
那一脸陶醉的样子，仿佛自己真的置身云朵之上，在美丽的天空中自由挥洒。
跳了好一会儿，她才停下来，爬到我怀里。
我不禁感叹，感谢女儿及时表达了自己，让我今晚能够欣赏到美丽的云端之舞。
专家点评：弄脏刚洗的浴巾，在成年人眼里，可能是孩子的调皮和破坏;然而，在孩子纯净而美好的心灵里，却可能是动听的音乐和美丽的云朵。
他们并无破坏的意图。
如果我们从成年人的视角出发，急着批评教育孩子，孩子那独特的视角和惊人的想象力，就会被粗暴地扼杀。
所以，当遇到“破坏”性事件时，别急，听听孩子怎么说。
家庭教育指导师培训家庭教育案例分析与解决
家庭教育指导师培训家庭教育案例分析与解决家庭教育指导师培训：家庭教育案例分析与解决在孩子的成长过程中，家庭教育起着至关重要的作用。
作为家庭教育指导师，我们需要通过对各种案例的深入分析，找到问题的根源，并提供有效的解决方案，帮助家长为孩子创造一个良好的成长环境。
接下来，我将为大家分享几个典型的家庭教育案例，并探讨相应的解决方法。
案例一：小明，一个 10 岁的男孩，性格内向，在学校里很少主动与同学交流，学习成绩也不理想。
小明的父母平时工作很忙，很少有时间陪伴他，回到家后也经常因为小明的作业问题而发脾气。
分析：小明性格内向、学习成绩不佳的主要原因在于缺乏父母的陪伴和关爱。
父母工作繁忙，与孩子交流时间少，导致小明内心的情感需求得不到满足。
当父母因为作业问题对他发脾气时，他会感到更加无助和失落，从而失去学习的兴趣和信心。
解决方法：1、父母要调整工作与生活的平衡，尽量抽出更多的时间陪伴小明。
可以一起参加户外活动、看电影、阅读等，增进亲子关系。
2、父母要改变教育方式，当面对小明的作业问题时，要保持耐心，帮助他分析问题，而不是一味地发脾气。
3、鼓励小明多参加社交活动，比如参加兴趣小组或社区活动，培养他的社交能力和自信心。
案例二：小红，一个 13 岁的女孩，进入青春期后开始变得叛逆，经常与父母顶嘴，对父母的教导置之不理，沉迷于手机游戏。
分析：小红的叛逆行为可能是由于青春期的心理变化，她渴望独立和自主，但父母没有给予足够的尊重和理解。
沉迷手机游戏可能是为了逃避现实中的压力和不满。
解决方法：1、父母要加强与小红的沟通，了解她的想法和感受，尊重她的意见，让她感受到自己被重视。
2、制定合理的家庭规则，比如规定玩手机游戏的时间，同时也要引导小红培养其他有益的兴趣爱好，如绘画、音乐等。
3、父母要以身作则，减少在孩子面前玩手机的时间，为孩子树立良好的榜样。
案例三：小刚，一个 8 岁的男孩，非常好动，注意力不集中，在课堂上经常捣乱，影响其他同学。
小学家庭教育案例范文典型案例分析
小学家庭教育案例范文典型案例分析
家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的重要组成部分。
良好的家庭教育环境和方式能够为孩子的健康成长奠定坚实的基础。
以下是一些典型的小学家庭教育案例分析:
案例一:过度溺爱
小明是家中的独生子,父母将全部的爱给予了他。
无论小明做错什么事情,父母总是宽容和包庇,很少责骂和惩罚。
长期以来,小明养成了任性、固执和缺乏自制力的坏习惯,在学校也常常表现出不良行为。
分析:过度溺爱会使孩子缺乏独立性,形成错误的价值观念。
适当的关爱同时也要明确界限,让孩子学会承担责任并遵守纪律。
案例二:严厉管教
小李的父母工作非常忙碌,为了避免孩子行为偏差,他们制定了一套非常严格的家规,对小李的行为管理非常严厉。
只要小李有一点过错,就会受到体罚或冷暴力的惩罚。
分析:过于严厉的教育方式会使孩子产生逆反心理,对父母产生恐惧和反感。
父母应该以理性、平和的方式引导孩子,而不是使用暴力手段。
案例三:理性引导
小王的父母十分重视孩子的教育,他们虽然工作很忙,但总是抽出时间
与孩子交流,了解他的想法。
他们会合理安排小王的作息时间,对于小王的过错,会耐心解释原因,并以正面的方式鼓励改正。
分析:理性的家庭教育方式能够建立亲子之间的互信关系,使孩子在良好的氛围中健康成长。
父母以身作则,用爱心、耐心和智慧引导孩子,是最佳的家庭教育方式。
家庭教育对孩子的一生影响深远。
父母要因材施教,既避免过度溺爱和严厉管教,也要给予孩子足够的关爱和理解,以理性、正面的方式引导孩子健康成长。
只有家庭和学校密切配合,才能为孩子营造良好的成长环境。
家庭教育案例分析(优质5篇)
家庭教育案例分析（5篇）案例一：家庭成员间缺乏沟通和理解背景描述：小李是一个十岁的男孩，他父母经常忙于工作，没有时间和他进行交流和沟通。
同时，他的父母对他的学习和生活要求很高，让他感到很压力。
行为分析：小李在家中经常感到孤独和失落，无法与父母进行有效的沟通和交流。
他也无法表达自己的情感和需求，导致他的情绪变得不稳定。
解决方案：小李的父母决定改变自己的工作方式，更多地与小李进行交流和沟通，了解他的情感和需求。
他们也鼓励小李参加一些有益的活动，帮助他减轻学习和生活的压力。
结果分析：经过一段时间的努力，小李的情绪得到了明显的改善，他的学习成绩也得到了提升。
与此同时，他与父母之间的关系也得到了改善。
分析结论：这个案例说明了家长需要与孩子进行有效的沟通和交流，了解孩子的情感和需求。
同时，也需要在家庭中创造一个温暖和谐的氛围，让孩子感到被爱和被理解。
这样可以帮助孩子更好地成长和发展。
案例二：孩子在学习上缺乏动力背景描述：小王是一个初中生，他在学习上缺乏动力，经常表现出懒惰和拖延的行为。
他的父母很担心他的学习成绩会下降。
行为分析：小王在学习上缺乏动力的原因很多，可能与他的兴趣和能力不符，也可能与学习方法不当有关。
解决方案：小王的父母决定与他进行有效的沟通和交流，了解他的学习情况和兴趣爱好。
他们也鼓励小王参加一些有益的活动，帮助他发掘自己的兴趣和潜能。
同时，他们还为小王制定了一个学习计划，让他能够更好地分配时间和精力。
结果分析：经过一段时间的努力，小王的学习态度得到了改善，他开始更加主动地学习，积极参加各种活动。
他的学习成绩也得到了提升。
分析结论：这个案例说明了家长需要了解孩子的学习情况和兴趣爱好，帮助他们发掘自己的兴趣和潜能。
同时，也需要为孩子制定一个合理的学习计划，帮助他们更好地分配时间和精力。
这样可以提高孩子的学习兴趣和动力，促进其全面发展。
案例三：家长过分干涉孩子的生活背景描述：小张是一个高中生，他的父母经常过分干涉他的生活，包括他的学习、社交和兴趣爱好。
家庭教育案例分析及建议(3篇)
第1篇一、案例背景小王，男，10岁，小学四年级学生。
小王性格内向，胆小怕事，缺乏自信。
在家庭中，父母忙于工作，对小王的关心较少，缺乏有效的家庭教育。
小王在学校的学习成绩一般，与同学关系紧张，缺乏合作精神。
二、案例分析1. 家庭教育方式不当小王的父母忙于工作，很少陪伴他，导致小王在家庭中缺乏关爱和指导。
父母的教育方式简单粗暴，缺乏耐心和关爱，使小王感到压抑和恐惧。
这种家庭环境不利于小王的健康成长。
2. 父母角色缺失在小王的成长过程中，父母没有充分发挥他们的教育作用。
他们没有给予小王足够的关注和陪伴，使小王在心理上产生了孤独感和不安。
此外，父母在教育过程中缺乏责任感，没有为小王树立良好的榜样。
3. 学校教育不足小王在学校的学习成绩一般，教师对小王的关注较少。
学校教育在培养小王的学习能力和合作精神方面存在不足，导致小王在学业和人际关系方面遇到困难。
三、建议1. 改善家庭教育方式（1）父母应多陪伴孩子，关注孩子的成长。
尽量抽出时间与孩子进行沟通，了解他们的需求和困惑。
（2）父母要尊重孩子，给予他们充分的信任和支持。
在家庭教育中，父母要注重培养孩子的自信心和独立性。
（3）父母要注重自身修养，为孩子树立良好的榜样。
在教育孩子的过程中，要体现出爱心、耐心和责任心。
2. 充分发挥父母角色（1）父母要关注孩子的心理需求，及时发现并解决他们在成长过程中遇到的问题。
（2）父母要关心孩子的学业，与学校保持良好的沟通，共同促进孩子的全面发展。
（3）父母要为孩子创造一个温馨、和谐的家庭环境，让孩子感受到家庭的关爱。
3. 加强学校教育（1）学校要关注每个学生的个性差异，因材施教，提高教学质量。
（2）教师要加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
（3）学校要开展丰富多彩的课外活动，培养学生的合作精神和团队意识。
四、总结家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用。
针对小王的案例，我们要关注家庭教育方式、父母角色和学校教育三个方面。
5个成功的家庭教育案例分析
5个成功的家庭教育案例分析一个人是否拥有一个好的家庭教育环境，对他的一生都起了至关重要的作用。
精心为大家搜集整理了5个成功的家庭教育案例分析，大家一起来看看吧。
5个成功的家庭教育案例分析篇1晋江市内坑镇有一个五口之家，家中三个女儿，可以说是个个都是“女中豪杰”，为什么这么说呢?大女儿现就读某重点大学，二女儿的学习成绩现在是某重点高中高二年段的前三名，三女儿在全国“希望杯”数学竞赛中一次获全国金牌，一次银牌，全省信息技术竞赛第一名，其他地市级的竞赛几乎都是第一名，学习综合成绩一直是年段前几名，用这位“英雄”家长的话说，“是民办学校给我几个女儿提供了一个好的学习环境，是民办学校教师的责任心与教育水平培养了我三女儿”。
其实也不尽然，这位家长的思想水平和对小孩的管理可谓是独出心裁，“亲切，民主，平等，尊重，理解，鼓励”(三女儿在日记中对自己父母亲的评价)是他们两夫妻的特点。
平时，在对小孩的管理中，他们对女儿们有的不仅是说教，更重要的是让自己的女儿认识到学习是为了什么?三个女儿从小似乎都很争气，都能理解父母亲的用心。
这位爸爸曾经在学校举行的家长会中作为家长代表这样说过：“每一个家庭都会遇到孩子的学习问题，父母都希望孩子门门功课好，得高分。
然而，事情也不是这么轻而易举。
有时，父母也会因孩子学习的分数忽高忽低而困惑，每一次测验最好全班第一，特别是在初中阶段，分数对学生来说又是至关重要的，决不能掉以轻心。
在孩子学习上取得高分时，父母也要激励孩子不断向前，不能以此而感到满足;当孩子没有取得好分数时，父母也不能训斥孩子，而应当要帮助孩子找出问题，想办法助孩子一臂之力，克服困难。
我每当在孩子学习上取得不够理想成绩时，总是鼓励孩子，败不馁，要经得起考验。
我常常对孩子说：读书的过程是培养一个人的奋斗的精神，进取精神，事事如意，实属不易。
学习上取得理想的成绩，当然是一件令人高兴的事，但这只是孩子成长中的一部分内容，并不代表孩子的全部，最重要的是在学习过程中，培养孩子的志向与意志品质。
初中生家庭教育经典案例(3篇)
第1篇一、案例背景小明是一名初二的学生，成绩一直名列前茅。
然而，随着学业压力的增加，小明的自主学习能力却逐渐下降。
每天放学回家，他总是先玩一会儿手机或电脑，然后再去写作业。
而且，他对待作业的态度也变得消极，经常抱怨作业太多、太难。
这让小明的家长十分担忧，他们希望找到一种方法，帮助孩子提高自主学习能力。
二、家庭教育策略1. 建立良好的家庭学习氛围家长意识到，要想培养孩子的自主学习能力，首先要营造一个良好的家庭学习氛围。
于是，他们开始调整家庭作息，规定晚上9点前关闭所有电子产品，让家庭成员共同参与阅读和学习。
在家庭中，还专门设置了学习角，摆放了必要的书籍和学习用品，为孩子提供了一个安静、舒适的学习环境。
2. 引导孩子制定学习计划家长帮助孩子制定了一份详细的学习计划，包括每天的学习任务、休息时间和娱乐时间。
他们鼓励小明根据自己的实际情况调整计划，并要求他坚持执行。
在执行过程中，家长会定期检查小明的学习进度，给予适当的鼓励和指导。
3. 培养孩子的兴趣和特长家长发现，小明对数学和英语比较感兴趣。
于是，他们鼓励小明参加相关的兴趣小组和课外辅导班，以进一步激发他的学习热情。
同时，家长还注重培养小明的其他特长，如音乐、绘画等，使他在紧张的学习之余，能够得到放松和调节。
4. 培养孩子的自我管理能力家长意识到，自主学习能力离不开自我管理能力。
因此，他们开始培养小明的自我管理能力。
例如，教会他如何合理安排时间、如何调整心态面对学习压力等。
在日常生活中，家长会鼓励小明自己处理一些小事情，如整理房间、购买生活用品等，以增强他的独立性和责任感。
5. 营造亲子互动时间家长每周都会安排一个亲子互动时间，与小明一起进行一些有益身心的活动，如户外运动、亲子阅读等。
在这个过程中，家长会倾听小明的想法和感受，给予他足够的关爱和支持。
三、案例效果经过一段时间的努力，小明的自主学习能力得到了明显提高。
他开始主动学习，对待作业的态度也变得积极。
家庭教育生活案例分析(3篇)
第1篇一、案例背景小明，一个活泼可爱、聪明伶俐的男孩，今年10岁。
他的家庭是一个普通的三口之家，父亲是工程师，母亲是教师。
由于父母工作繁忙，小明从小由祖父母照顾。
在家庭教育方面，祖父母比较溺爱小明，导致小明养成了许多不良习惯。
本文将分析小明家庭教育的现状，探讨家庭教育对儿童成长的影响。
二、家庭教育现状分析1. 祖父母的溺爱小明从小由祖父母照顾，祖父母对他百般呵护，导致小明养成了许多不良习惯。
例如，小明喜欢吃零食，经常边吃边玩；做作业时注意力不集中，经常拖延时间；与同伴相处时，总是以自我为中心，不考虑他人感受。
2. 父母的忽视由于父母工作繁忙，小明与父母的交流较少。
父母很少过问小明的学习、生活情况，导致小明缺乏父母的关爱和指导。
在家庭中，小明感受到的更多的是祖父母的溺爱，而非父母的关爱。
3. 家庭教育观念的偏差小明家中的家庭教育观念存在偏差。
祖父母认为孩子应该快乐成长，不应该给孩子太多压力。
因此，他们在教育小明时，很少对他进行严格的要求。
而父母则认为孩子应该学会独立，但由于工作繁忙，很少有时间对小明的独立能力进行培养。
三、家庭教育对儿童成长的影响1. 不良习惯的形成由于祖父母的溺爱，小明养成了许多不良习惯。
这些不良习惯不仅影响小明的身体健康，还会影响他的学习效果和人际关系。
例如，小明边吃边玩，导致他的学习成绩下降；小明以自我为中心，导致他与同伴相处困难。
2. 独立能力的缺失由于父母的忽视，小明缺乏独立能力的培养。
在家庭中，小明习惯于依赖祖父母，缺乏自主解决问题的能力。
这种依赖心理会影响小明在未来的学习和生活中，使其难以适应社会。
3. 人际关系的困扰小明在人际交往中，由于缺乏关爱和指导，容易产生焦虑、抑郁等心理问题。
同时，小明以自我为中心的个性，使他在与同伴相处时，难以建立良好的人际关系。
四、家庭教育建议1. 祖父母要适度关爱，培养孩子的独立性祖父母在关爱孩子的同时，要注重培养孩子的独立性。
例如，可以让孩子参与家务劳动，学会独立完成自己的事情。
典型的家庭教育案例(3篇)
第1篇一、案例背景小明，一个来自普通家庭的男孩，从小在父母的关爱下长大。
然而，随着年龄的增长，小明逐渐表现出一些不良行为，如学习成绩下滑、沉迷网络游戏、与同学关系紧张等。
这让小明父母十分担忧，他们意识到家庭教育的重要性，开始反思自己的教育方式，并寻求改变。
二、问题分析1. 家庭教育方式单一：小明的父母一直采用传统的“棍棒教育”，认为打骂孩子是让他们听话、长记性的方法。
这种教育方式让小明在心理上产生恐惧和逆反心理，导致他不愿意与父母沟通，也无法接受正确的教育。
2. 忽视孩子心理需求：小明父母忙于工作，很少陪伴他，导致小明在心理上缺乏安全感。
他渴望得到父母的关爱和陪伴，但由于沟通不畅，这种需求得不到满足。
3. 家庭氛围紧张：小明的家庭氛围较为紧张，父母经常为琐事争吵，让小明生活在恐惧和焦虑之中。
这种环境不利于孩子的健康成长。
三、家庭教育策略1. 转变教育观念：小明父母开始意识到，传统的“棍棒教育”并不能让孩子健康成长，而是应该尊重孩子的个性，采用民主、平等的教育方式。
2. 亲子沟通：小明父母开始注重与孩子的沟通，每天抽出时间陪伴小明，了解他的想法和需求。
同时，鼓励小明表达自己的观点，尊重他的选择。
3. 营造和谐家庭氛围：小明父母努力改善家庭氛围，减少争吵，给孩子一个温馨、和谐的成长环境。
4. 关注孩子心理健康：小明父母意识到，孩子的心理健康至关重要。
他们主动寻求专业心理咨询师的帮助，为小明提供心理疏导。
5. 重视孩子的兴趣培养：小明父母发现小明对画画有浓厚的兴趣，于是鼓励他参加绘画培训班，培养他的艺术素养。
6. 引导孩子正确使用网络：小明父母关注到小明沉迷网络游戏，于是与他共同制定上网时间表，引导他正确使用网络。
四、案例实施与效果1. 家庭氛围改善：通过改变教育观念和营造和谐家庭氛围，小明父母与孩子的关系得到了改善，家庭氛围变得更加温馨。
2. 学习成绩提升：在小明父母的关爱和引导下，小明逐渐认识到学习的重要性，学习成绩开始稳步提升。
家庭教育案例分析(3篇)
家庭教育案例分析（3篇）案例一：小明不愿意学习背景描述小明是一个中学生，他的父母都是忙碌的工作人士，平时很少有时间陪伴他。
小明从小到大都是在家庭管教和学校的压力下成长起来的。
最近，小明的成绩开始下滑，他开始不愿意学习，总是逃避和推卸作业，甚至拒绝去学校。
行为分析小明的不愿意学习可能是因为他感到自己无法控制自己的学习，也可能是因为他觉得学习是一种痛苦和压力。
父母的忙碌使得他缺乏足够的关注和支持，同时，家庭和学校的压力也让他感到无助和沮丧。
解决方案建立良好的家庭氛围：父母可以尝试更多地参与小明的生活，与他进行有效沟通，鼓励他参加课外活动，让他感到家庭是一个温馨和支持的地方。
确定学习目标：帮助小明设立可行的学习目标，并提供必要的支持和资源，让他感到自己能够控制自己的学习。
提供有效的学习方法：父母可以与小明一起制定学习计划，帮助他找到适合自己的学习方法，让他学习变得更加有趣和有效。
鼓励积极行为：当小明取得一定的进步时，父母应该及时表扬和鼓励，让他感到自己的努力是值得的。
结果分析通过建立良好的家庭氛围，帮助小明设立学习目标，提供有效的学习方法和鼓励积极行为，小明的学习态度和成绩都有了很大的改善。
他开始乐于学习，不再逃避和推卸作业，也重新获得了学校和老师的认可和信任。
分析结论家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环，良好的家庭教育可以培养孩子的自信和责任感，帮助他们更好地适应社会。
父母应该尽力为孩子提供足够的关注和支持，与孩子建立良好的沟通和信任关系，帮助孩子找到适合自己的学习方法和兴趣点，让他们在学习中获得成就感和自信心。
案例二：小红沉迷手机游戏背景描述小红是一名初中生，她最近沉迷于手机游戏，经常熬夜玩游戏，影响了她的学习和身体健康。
父母很担心她的行为会给她的未来带来不良影响。
行为分析小红沉迷手机游戏可能是因为她缺乏有意义的课外活动，也可能是因为她觉得游戏能够让她忘记学习和生活中的压力和困难。
父母的担忧和监管也可能让她感到不受尊重和束缚。
家庭教育案例及分析
家庭教育案例及分析家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环，良好的家庭教育可以对孩子的成长产生深远的影响。
下面我将通过一些家庭教育案例，来分析家庭教育的重要性以及一些值得借鉴的方法。
首先，我想分享一个成功的家庭教育案例。
小明是一个乖巧懂事的孩子，他的父母非常注重家庭教育。
他们平时会和小明一起玩耍、阅读，还会定期给小明讲一些有关道德品行和礼仪的故事。
在家庭教育的熏陶下，小明不仅学业优秀，而且为人谦恭有礼，深受老师和同学的喜爱。
其次，我想分享一个值得反思的家庭教育案例。
小红是一个叛逆的孩子，她的父母平时工作繁忙，很少和她进行交流。
小红的成绩一直不理想，她也经常和同学发生矛盾。
在家庭教育方面，父母对小红的教育方式比较粗暴，经常用责骂和体罚来教育小红，导致小红性格孤僻，不愿和父母沟通。
通过以上两个案例的对比，我们可以看出家庭教育对孩子成长的重要性。
一个良好的家庭教育可以让孩子在道德品行、学业成绩和人际关系方面都得到良好的培养，而不良的家庭教育则会对孩子的成长产生负面影响。
那么，如何进行良好的家庭教育呢？首先，父母要多陪伴孩子，给予他们足够的关爱和关注。
在孩子犯错时，父母应以宽容的心态去理解和引导孩子，而不是用严厉的态度去惩罚。
其次，父母要给孩子树立正确的榜样，做一个有品德、有修养的人，让孩子从身边的行为中学到正确的价值观。
最后，父母要和孩子进行有效的沟通，倾听孩子的想法和感受，让孩子感受到家庭的温暖和支持。
总之，家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，良好的家庭教育可以对孩子的成长产生积极的影响。
希望每个家庭都能重视家庭教育，为孩子创造一个良好的成长环境。
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成功的家庭教育案例分析家庭是社会最基本的细胞，是人生的第一场所。
家庭成员的身体素质、心理素质和社会素质水平是社会发展的基础。
社会文明建设以家庭文明的建设为基础，因此需要家庭教育水平的提高。
下面是学习啦小编为大家整理的成功的家庭教育案例分析，供大家分享。
成功的家庭教育案例分析一在美国，有两个家族都已繁衍了八代子孙。
一个家族的始祖是200年前康乃狄克州德高望重的著名哲学家嘉纳塞·爱德华。
由于他重视子女的教育，并代代相传，在他的八代子孙中共出了1位副总统、1位外交官、13位大学院长、103位大学教授、60位医生、20多个议员……。
在长达两个世纪中，竞没有一人被关、被捕、被判刑的。
另一个家族的始祖是200年纽约州的马克斯·菜克，他是个臭名昭著的赌棍加酒鬼，开设赌馆，对子女教育不闻不问。
在他们八代子孙中有7个杀人犯、65个盗窃犯、324个乞丐，因狂饮夭亡或成为残废者的多达400多人。
这两个家族的八代发家史，告诉我们家庭是子女的第一个“学校”，父母是孩子的第一个“老师”，潜移默化的家庭教育及影响，将会直接关系到子女的道德品质、法纪观念、人生观等的形成。
我们特别要探讨的是：成功的家庭教育给予人们的启示。
一、注重教子做人。
中国传统家教的精华是注重教子做人。
中国历代关于家教的家规、家训、家范无一不把教子做人作为重点内容;历史上的慈父良母也无一不是在教子做人方面为世人称颂。
北宋中期包拯针对当时社会腐败的状况，特别重视后代的品德教育。
他晚年请石匠将他立下的家训“后世子孙仕宦，在犯赃滥者，不得入归本这家，亡死之后，不得葬于大茔中，不从吾志，非吾子若孙也。
”刻在碑上，将碑镶立于堂屋的东壁，令子孙时时观瞻，严格奉行。
唐太宗晚年预感余日无多，便认真总结历史上各朝特别是隋朝的统治经验，作《帝范》十二篇，传授给太子李治。
他对李治说：“修身之法，治国之道都说在这本书里，我死时不用再作其他遗言了。
”太宗还告诫说：“要建立一个国家，成功是很艰难的，破败却很容易;要保持一个稳固的帝位则更难，而要失去它却是很容易。
你要千万爱惜，千万谨慎!”古人不仅把立德作为家教的重点，而且要求子女有自立精神。
北宋丞相王旦，平生不置田宅，说：“子孙当念自立，何必田宅，徒使争财为不义耳!”清朝画家关板桥52岁始得子，但他严格要求儿子。
提出“第一要明理做个好人”的家教原则。
他临终时给儿子留下遗书：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己事业自己干，靠天、靠地、靠祖宗，不算是好汉。
”古希腊著名的教育家、哲人柏拉图有句名言：“一个人从小所受的教育把他往哪里引导，能决定他后来往哪里走。
”他主张通过故事、诗歌、戏剧、历史、演说、技艺音乐来教充青少年，“陶冶心灵”。
他认为故事与诗歌的内容应该能够培养青少年“既温文又勇敢”、能养成“自成克制的美德”。
17世纪英国思想家约翰·洛克(1632——1704)主张对青少年进行“绅士教育”，他最重视道德教育。
他说：“我认为在一个绅士的各种品性之中，德行是第一位的，是最不可缺少的。
”由引可见，古今中外家教都把教子做人作为重点，它也是成功家教的一条最重要的经验。
二、注重言传身教。
家长的言传身教是家教成功的必要条件。
林则徐的父亲林宾日是位塾师，当时过着“半饥半寒，迁就度日”的生活，可是对贫穷的乡亲和邻里，却能“视人之急犹已家，虽至贫再三，尚疾病死葬，靡不竭力解推，忘乎其为屡空也”。
少年时的林则徐就亲眼看见父亲把家里仅有的一点点米，全都送给了贫如洗的三伯林天策，自己一家人只好忍饥挨饿。
父亲还事先嘱咐他说：“伯父来，不得说我们没米吃了。
”林宾日“不妄与一事，不妄取一钱”。
有一次一个土豪想用金钱贿赂林宾日，为其保送文童，遭他拒绝。
还有一次一个富户人家想重金聘林宾日去当家庭教师，林宾日一想到此人在乡里的劣迹，便一口回绝了。
父亲的言行举止，给林则徐以深刻的影响。
后来他在官场上注意了解民间疾苦，作风廉洁刚直，不与贪官污吏为伍，这当然不是偶然的。
托乐斯泰说过：“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完美上。
”斯特娜夫人说得十分透彻：“孩子是父母的影子。
为了培养孩子的品德，父母亲的行为要自慎，应处处作孩子的表率。
孩子好的行为或坏的行为都是父母教育的影响的结果。
”三、注意教育方法。
国外流传着这样一首《育儿歌》：“挑剔中成长的孩子，学会苛责;敌意中成长的孩子，学会争斗;讥笑中成长的孩子，学会羞怯;羞辱中成长的孩子，学会自疚;宽容中成长的孩子，学会忍让;鼓励中成长的孩子，学会自信。
”这首育儿歌，含有丰富的哲理，说明家长的教育思想、教育态度和教育方法等，对孩子的身心发育都有密切的关系。
美国儿童心理学家詹姆斯·毕伯库克曾对1300多位称职的父母做了调查研究，他归纳出了要做一个称职的父母应该努力做到以下几点：1、喜欢且经常与孩子亲近，爱而有度，严而有格;、关心孩子的思想和学习，乐于帮助孩子解决学习、生活中的一些困难;、善于和孩子交流和沟通思想感情;、家庭在有明确的“公约”，使孩子有规可循;、尊重孩子的兴趣和爱好;、按照孩子的程度，给孩子提出合理的目标和要求;、致力于创造一个和谐、欢乐的家庭氛围。
我国传统的家庭教育十分重视教育方法。
鲁迅先生曾指出：“倘有人作一历史，将中国历来教育儿童的方法，用书作一个明确的记录，给人明白我们的古人以至我们，是怎样的被熏陶下来的，则其功德，当不在禹下。
”我们可以举一些例子。
例如，颜之推在《颜氏家训》中说：“父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。
”这里提出了“慈而有度，严而有格”的教育原则与方法。
蔡衍晃说：“更可恨者，凡子有过，母辄蔽之，父不得而知也。
业已知之，则又曲为之解，此慈母之所以多败子也。
”这里指出父母对子女教育的不一致，会导致家庭教育的失败，家中就会出败子。
成功家教给予我们的启示决不止上述三条。
社会主义市场经济的建立、社会巨大变革给家庭教育又提出了许多新课题、增添了许多新内容，家长光靠老经验不能胜任对子女的教育，要学点教育学、心理学、社会学方面的知识。
教育部、全国妇联和团中央联合举办的更新家庭教育观念报告会就如何真正教育好孩子，走出家庭教育的误区，解决家庭教育实践中的问题和矛盾，帮助家长树立符合时代要求的、正确的家庭教育新观念，是当务之急。
成功培养了孩子的家长们的科学教子经验也许能对您有所启发，找到您所需要的东西。
成功的家庭教育案例分析二教育孩子是一项十分重要而又复杂的事情，也是一项伟大的事业，更是一项路漫漫且不知结果的工作。
不同家长的教育方式也不同，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。
一.爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。
做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
二.父母与孩子良好的沟通的前提是倾听父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙.再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?今天你的笑脸又增加了吗?每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。
三.鼓励孩子敢于迎接挑战当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很高兴，而且还调动了他的学习积极性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。
四.教育孩子正确地面对挫折在人的一生当在，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财富，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚强意志，成就充实的人生，苦难是人生的一位良师，他能教给孩子学会用感激的心情.积极的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争五.培养孩子的适应能力在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控.自我改造.实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸。
六.与孩子一起阅读书籍家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。
七.学会宽容和忍让宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心.用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。
八.遇事允许孩子申辩申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。
一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。
不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。
九.避免把孩子的分数看得太重要作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。
孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。
弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力.学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。
十.没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是他飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应该是用来磨练孩子翅膀的。
十一.善于发现并培养孩子的兴趣“兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的快乐时光，所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给他们的兴趣去点温加油，让他们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。