1到8的乘法口诀口算练习
乘法口诀表练习题(打印版)
乘法口诀表练习题（打印版）一、填空题1. 二二得______。
2. 三三得______。
3. 四四得______。
4. 五五得______。
5. 六六得______。
二、应用题1. 一个长方形的长是4厘米，宽是3厘米，它的面积是多少平方厘米？2. 一箱苹果有6个，每箱苹果的总价是30元，那么每个苹果的价格是多少元？3. 一个班级有40名学生，如果每名学生需要2本练习册，那么这个班级一共需要多少本练习册？三、计算题1. 计算：3×4 + 5×62. 计算：7×8 - 2×33. 计算：9×9 - 4×7四、挑战题1. 一个长方形的长是2倍的宽，如果长是12厘米，那么这个长方形的面积是多少平方厘米？2. 一个数字的两倍是18，这个数字是多少？3. 一个数字的三倍加上4等于35，这个数字是多少？五、复习题1. 请写出1到10的乘法口诀。
2. 如果一个数字的四倍是24，那么这个数字是多少？3. 一个数字的六倍是36，这个数字是多少？答案：一、填空题1. 四2. 九3. 一十六4. 二十五5. 三十六二、应用题1. 面积是4×3 = 12 平方厘米。
2. 每个苹果的价格是30÷6 = 5 元。
3. 需要的练习册总数是40×2 = 80 本。
三、计算题1. 3×4 + 5×6 = 12 + 30 = 42。
2. 7×8 - 2×3 = 56 - 6 = 50。
3. 9×9 - 4×7 = 81 - 28 = 53。
四、挑战题1. 面积是12×(12÷2) = 12×6 = 72 平方厘米。
2. 这个数字是18÷2 = 9。
3. 这个数字是 (35-4)÷3 = 31÷3 ≈ 10.33，但数字应为整数，所以题目可能有误。
1-9乘法口诀表
1-9乘法口诀表口诀表是小学数学教学的常见内容，它能帮助孩子们迅速掌握基本的计算方法，提高计算能力。
其中，1-9乘法口诀表尤为重要，因为在日常生活和学习中经常用到。
下面我们就来详细介绍1-9乘法口诀表。
1乘法口诀表1×1=11×2=21×3=31×4=41×5=51×6=61×7=71×8=81×9=91的乘法口诀表非常简单，因为任何数乘以1都等于它自己。
在实际计算中，1的作用很重要，它可以保证结果的不变性，同时也可以作为计算时的辅助计数物。
2乘法口诀表2×1=22×2=42×3=62×4=82×5=102×6=122×7=142×8=162×9=182乘法口诀表虽然比1的复杂一些，但是也比较好掌握，因为2是偶数。
在求2的乘法时，我们可以先求出它的倍数，再通过加法计算得出结果。
3乘法口诀表3×1=33×2=63×3=93×4=123×5=153×6=183×7=213×8=243×9=273乘法口诀表虽然比2复杂一些，但是它也很有规律可循。
在求3的乘法时，我们可以先数数，再数两下，数三下，数四下…… 直到数到它的田字格位置，最后通过乘法得出结果。
4乘法口诀表4×1=44×2=84×3=124×4=164×5=204×6=244×7=284×8=324×9=364的乘法口诀表看起来与2的非常相似，因为4还是偶数。
不过，4的乘法表更加困难，尤其是在口算时。
为了简化计算，我们可以使用分配律和结合律等方法将计算过程简化。
5乘法口诀表5×1=55×2=105×3=155×4=205×5=255×6=305×7=355×8=405×9=455的乘法口诀表也比较好掌握，因为它的规律性很强。
幼儿乘法口诀练习题
幼儿乘法口诀练习题
亲爱的小朋友们，今天我们来学习一些有趣的乘法口诀。
乘法就像是
把相同数量的东西放在一起，然后数一数总共有多少。
下面，让我们
一起来做几个练习题吧！
练习一：基本乘法口诀
1. 1乘以1等于几？
2. 2乘以2等于几？
3. 3乘以3等于几？
4. 4乘以4等于几？
5. 5乘以5等于几？
练习二：乘法与加法
1. 如果你有3个苹果，再给你2个苹果，你总共有几个苹果？
2. 你有4个玩具车，妈妈又给你3个玩具车，现在你有多少个玩具车？
3. 你有5个气球，朋友又给你3个气球，你一共有多少个气球？
练习三：乘法与减法
1. 你开始时有6个巧克力，你吃了2个，还剩下几个？
2. 你有8个星星贴纸，送给朋友4个，你还剩下几个？
3. 你有10个彩色笔，丢了3个，你还剩下几个？
练习四：乘法应用题
1. 小明有2个篮子，每个篮子里有4个鸡蛋，小明一共有多少个鸡蛋？
2. 小红有3个盒子，每个盒子里有5个乒乓球，小红一共有多少个乒
乓球？
3. 小华有4个袋子，每个袋子里有6个橙子，小华一共有多少个橙子？
练习五：乘法记忆游戏
1. 和爸爸妈妈一起，随机说出一个数字，然后快速回答这个数字乘以
2、3、4、5的结果。
2. 制作一些乘法卡片，每张卡片上写一个乘法口诀，比如“2乘以3”，然后快速说出答案。
结束语
小朋友们，通过这些练习题，你们是不是对乘法有了更深的理解呢？
记得，多练习可以帮助你们更快地掌握乘法口诀。
如果你们有任何问题，可以问老师或者爸爸妈妈，他们会非常乐意帮助你们。
加油，你
们都是最棒的！。
8的乘法口决练习题
8的乘法口诀练习题一、填空题1. 8 × 1 = ____2. 8 × 2 = ____3. 8 × 3 = ____4. 8 × 4 = ____5. 8 × 5 = ____6. 8 × 6 = ____7. 8 × 7 = ____8. 8 × 8 = ____9. 8 × 9 = ____10. 8 × 10 = ____二、选择题1. 下列哪个算式的结果是32？A. 8 × 3B. 8 × 4C. 8 × 5D. 8 × 62. 下列哪个算式的结果是72？A. 8 × 8B. 8 × 9C. 8 × 10D. 8 × 113. 下列哪个算式的结果是56？A. 8 × 6B. 8 × 7C. 8 × 8D. 8 × 9三、判断题1. 8 × 5 的结果是40。
（）2. 8 × 7 的结果是56。
（）3. 8 × 9 的结果是80。
（）四、连线题请将下列算式与对应的结果连起来：8 × 2 __________ 168 × 5 __________ 648 × 8 __________ 408 × 3 __________ 72五、应用题1. 小明有8个苹果，他想每个苹果分给2个朋友，请问小明一共有多少个朋友？2. 一辆公交车每站可以载客8人，如果这辆公交车经过9个站点，请问这辆公交车一共载了多少人？3. 小华每天要吃8个饺子，如果连续吃5天，请问小华一共吃了多少个饺子？混合运算练习题一、计算题1. 7 × 8 + 152. (9 + 6) × 8 43. 64 ÷ 8 + 2 × 54. 8 ×12 7 × 85. 45 ÷ (8 3) + 8二、简答题1. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，求这个长方形的面积。
8的乘法口诀练习题
8的乘法口诀练习题乘法口诀是学习数学时非常重要的一部分，它为我们计算提供了基础和便利。
而其中最为经典的就是8的乘法口诀了。
接下来，我们将通过一些练习题来巩固并提高对8乘法口诀的掌握。
1. 记住8的倍数表：我们首先需要记住8的倍数表。
即，8乘以1等于8，8乘以2等于16，8乘以3等于24，以此类推，直到8乘以10等于80。
这是我们的基础。
2. 填写空缺数字：下面，请你填写下面的空格来完成这个8的乘法口诀表：8 × 1 = ?8 × 2 = ?8 × 3 = ?8 × 4 = ?8 × 5 = ?8 × 6 = ?8 × 7 = ?8 × 8 = ?8 × 9 = ?答案：8 × 1 = 88 × 2 = 168 × 3 = 248 × 4 = 328 × 5 = 408 × 6 = 488 × 7 = 568 × 8 = 648 × 9 = 728 × 10 = 803. 快速计算：接下来，我们尝试通过快速计算来强化对8的乘法口诀的掌握。
试着回答下面的问题：1) 8 × 7 = ?2) 8 × 6 = ?3) 8 × 5 = ?4) 8 × 3 = ?答案：1) 8 × 7 = 562) 8 × 6 = 483) 8 × 5 = 404) 8 × 3 = 245) 8 × 9 = 72这些问题旨在帮助你快速运算，让你能够在不使用计算器时，也能迅速计算出8的乘法表中的答案。
4. 带有进位的计算：除了基础的乘法口诀表，我们还需要学会处理含有进位的计算。
接下来，让我们来练习一些含有进位的8的乘法计算题：1) 8 × 13 = ?2) 8 × 14 = ?3) 8 × 16 = ?4) 8 × 18 = ?5) 8 × 22 = ?答案：1) 8 × 13 = 1043) 8 × 16 = 1284) 8 × 18 = 1445) 8 × 22 = 176这些题目旨在让你熟悉如何处理含有进位的8的乘法运算，帮助你更好地掌握8的乘法口诀。
乘法口诀练习题1到7
乘法口诀练习题1到7一、基础乘法练习1. 1乘以1等于多少？2. 2乘以2等于多少？3. 3乘以3等于多少？4. 4乘以4等于多少？5. 5乘以5等于多少？6. 6乘以6等于多少？7. 7乘以7等于多少？二、乘法表填空1. 1乘以2等于______。
2. 2乘以3等于______。
3. 3乘以4等于______。
4. 4乘以5等于______。
5. 5乘以6等于______。
6. 6乘以7等于______。
7. 7乘以2等于______。
三、乘法应用题1. 小明有3个苹果，他的朋友给了他4个苹果，现在小明有多少个苹果？2. 一个班级有6个小组，每个小组有7个学生，这个班级总共有多少个学生？3. 一个长方形的长是5米，宽是2米，它的面积是多少平方米？四、乘法混合练习1. 2乘以3再加上5等于多少？2. 4乘以6减去10等于多少？3. 7乘以1再除以7等于多少？五、乘法逆向思维题1. 如果一个数乘以2等于6，这个数是多少？2. 如果一个数乘以3等于9，这个数是多少？3. 如果一个数乘以7等于49，这个数是多少？六、乘法记忆游戏1. 快速说出1到7的乘法口诀。
2. 随机选择一个数字，快速说出这个数字乘以1到7的结果。
七、乘法口诀总结通过以上的练习，你应该已经对1到7的乘法口诀有了很好的掌握。
记住，乘法口诀是数学学习的基础，熟练掌握它们将有助于你解决更复杂的数学问题。
希望这些练习题能帮助你更好地理解和记忆乘法口诀。
练习时要注意准确性和速度，逐步提高你的计算能力。
二年级上册数学一课一练-《8的乘法口诀》练习题(含答案)西师大版
小学二年级数学（上）《8的乘法口诀》练习题1、把口诀补充完整。
五八（）二八（）八八（）（）八二十四（）八四十八（）八五十六2、填表格，说口诀× 1 2 3 4 5 6 7 8 983、看图列式×=4、计算。
4×8= 2×8 = 6 ×8 = 7×6 =5×8 = 7×8 = 3×8 = 7×5 =6×6 = 3×6 = 8×8 = 4×7 =5、找玩具（连线）6、一只螃蟹八条腿，2只螃蟹多少条腿，4只、5只、6只、7只、8只、9 只螃蟹呢？螃蟹数量（只） 1 2 4 5 6 7 8 9腿的条数（条）87、在方框里填上适当的数。
8、看谁算得对又快。
8×2 = 7×3 = 8×6 = 2×8 =6×5 = 8×4 = 7×5 = 4×4 =5×8 = 8×3= 8×7 = 6×4 =9、一共有多少人？= （人）10、算一算，比一比。
6 ×8 = 8 × 3 = 5 ×8 =5 ×8 + 8= 8 ×2 + 8 =6 ×8 – 8 =7 ×8 – 8 = 8 × 4 – 8 = 4 ×8 + 8 =11、有4 张桌子，前 3 张桌子每张坐8人，最后一张桌子坐了4人，桌子上一共有多少人？= （人）12、一支圆珠笔钢笔8元钱，一个书包的价钱是钢笔价钱的7倍少6元钱，一个书包多少元钱？= （元）附参考答案1、补充口诀。
四十，十六，六十四，三，六，七2、填表格，说口诀。
8，16，24，32，40，48，56，64，723、看图列式。
8×4=324、计算。
32，16，48，42，40，56，24，35，36，18，64，285、连线。
1-9的乘法口诀
开心背口诀(10分)
乘法口诀表
1的乘法口诀2的乘法口诀3的乘法口诀4的乘法口诀5的乘法口诀6的乘法口诀7的乘法口诀8的乘法口诀9的乘法口诀一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九一二得二二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八一三得三二三得六三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四三九二十七一四得四二四得八三四十二四四十六四五二十四六二十四四七二十八四八三十二四九三十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五五六三十五七三十五五八四十五九四十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六六七四十二六八四十八六九五十四一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九七八五十六七九六十三一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四八九七十二一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一。
1到8的乘法口诀的手指记忆法
1到8的乘法口诀的手指记忆法摘要：一、引言二、1 到8 的乘法口诀介绍三、手指记忆法的原理四、使用手指记忆法学习1 到8 的乘法口诀五、总结与建议正文：一、引言在数学学习中，乘法口诀是基础中的基础，掌握好乘法口诀对于后续的数学学习有着至关重要的作用。
而今天，我要向大家介绍的是一种特殊的乘法口诀记忆方法——手指记忆法。
二、1 到8 的乘法口诀介绍1 到8 的乘法口诀包括了1×1 到8×8 共64 个乘法式子。
这些乘法式子是我们日常生活中最常用的，掌握好这些乘法式子能够满足我们大部分的生活需求。
三、手指记忆法的原理手指记忆法，顾名思义，就是通过手指来帮助我们记忆乘法口诀。
人的手指有10 个，刚好可以对应到乘法口诀中的10 位数。
比如，我们用左手的手指来对应1 到5，右手的手指来对应6 到0，这样我们就可以通过手指的摆放来快速记忆和计算乘法口诀。
四、使用手指记忆法学习1 到8 的乘法口诀以记忆1×1 到8×8 为例，我们首先需要记住每个手指对应的数字。
比如，左手的大拇指对应1，食指对应2，中指对应3，无名指对应4，小指对应5；右手的大拇指对应6，食指对应7，中指对应8，无名指对应9，小指对应0。
然后，我们就可以开始记忆乘法口诀了。
比如，要记忆1×1，我们只需要摆出左手的大拇指和右手的大拇指，即“11”，同理，2×2 就是左手食指和右手食指，“22”，以此类推。
通过这种方法，我们可以在很短的时间内记住所有的乘法口诀。
五、总结与建议手指记忆法是一种非常有效的记忆乘法口诀的方法，其优点在于简单易懂，容易操作，而且效果显著。
但是，记忆乘法口诀并不是一蹴而就的过程，需要我们长时间的练习和巩固。
乘法口诀表练习题
乘法口诀表练习题一、填空题（每题2分，共20分）1. 一一得一，一二得二，一三得三，一四得______。
2. 二二得四，二三得六，二四得八，二五得______。
3. 三三得九，三四得十二，三五得十五，三六得______。
4. 四四十六，四五二十，四六二十四，四七得______。
5. 五五二十五，五六三十，五七三十五，五八得______。
6. 六六三十六，六七四十二，六八四十八，六九得______。
7. 七七四十九，七八五十六，七九六十三，七一得______。
8. 八八六十四，八九七十二，八三得______。
9. 九九八十一，九三二十七，九四三十六，九五得______。
10. 四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九得______。
二、口算题（每题1分，共20分）1. 3×4=2. 6×7=3. 9×2=4. 8×5=5. 7×8=6. 4×9=7. 5×6=8. 2×3=9. 9×9=10. 7×4=11. 6×5=12. 3×8=13. 4×7=14. 5×5=15. 2×9=16. 8×6=17. 9×3=18. 7×2=19. 4×8=20. 3×6=三、应用题（每题5分，共30分）1. 一个班级有45名学生，每名学生需要一本练习册，一共需要多少本练习册？2. 一个长方形的长是8米，宽是5米，它的面积是多少平方米？3. 一个农场有9排苹果树，每排有7棵，一共种植了多少棵苹果树？4. 一个工厂每天生产60个零件，如果连续生产5天，一共生产了多少个零件？5. 一个班级有36名学生，每名学生需要2本笔记本，一共需要多少本笔记本？6. 一个正方形的边长是9米，它的周长是多少米？四、混合运算题（每题5分，共30分）1. 一个班级有48名学生，如果每名学生需要3支铅笔，那么一共需要多少支铅笔？2. 一个水果店有6箱苹果，每箱有20个苹果，如果每卖出一箱苹果可以赚40元，那么卖出所有苹果可以赚多少元？3. 一个工厂有5条生产线，每条生产线每天可以生产120个产品，那么5天可以生产多少个产品？4. 一个班级有24名学生，如果每名学生需要4本练习册，那么一共需要多少本练习册？5. 一个农场有7排葡萄树，每排有30棵，如果每棵葡萄树可以产20千克葡萄，那么一共可以产多少千克葡萄？6. 一个班级有36名学生，如果每名学生需要5本练习册，那么一共需要多少本练习册？请同学们认真完成以上练习题，通过这些题目可以加深对乘法口诀表的理解和应用。
二年级上册数学一课一练8的乘法口诀_人教新课标(含答案)
《8的乘法口诀》同步练习其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
一、单选题唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。
至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
1.下面算式结果大的是（）这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? A. 8×7 B. 6×92.求一个数的几倍，用（）A. 加法计算B. 乘法计算C. 减法计算3.积是15的算式是（）A. 10+5=15B. 35-20=15C. 3×5=154.5×2表示（）A. 5和2的和B. 5和2相加C. 2个5相加5.4个8相加是多少？错误的列式是（）A. 8+8+8+8B. 4+8C. 8×46.和6个4的和结果相等的式子是（）A. 6+4B. 6-4C. 6×47.“求8的2倍是多少？”正确的算式是（）A. 8×2B. 8÷28.二年级3个班比赛拔河，每班派出6个人，（）括号里应填的问题是？A. 二年级共有多少人参加拨河B. 男生有几人C. 每个班各有多少人 D. 以上都不可以9.8×5=（）A. 5+5+5+5+5B. 5×810.4个3连加的和是多少？算式是（）A. 3×4=12B. 4+4+4=12C. 4+3=711.一个因数是8，另一个因数是7，积是多少？列式是（）A. 8×7=56B. 8+7=15C. 8-7=112.下面几个乘法算式中，积最大的是（）A. 8×8B. 7×3C. 6×713.3×□<22，方框里最大能填（）A. 7B. 9C. 10D. 不能确定14.小新买一把尺子花了3元，又买了8支彩笔，每支2元。
8的乘法口诀练习题
8的乘法口诀练习
一、基础练习
1．口算。
5×8＝8×3= 8×2= 1×8=
2×8= 3×6= 4×8= 8×5=
8×7= 8×4= 7×8= 7×6=
2．把口诀补充完整。
二八（）三八（）四八（）
五八（）六八（）七八（）
3．听口诀写算式。
三八二十四七八五十六五八四十四八三十二
（）（）（）（）
( ) ( ) ( ) ( ) 4．列式计算。
（1）6个8相加的和是多少？
（2）一个乘数是7，另一个乘数是8，它们的积是多少？
（4）两个数都是8，它们的和是多少？积是多少？
二、综合练习
1、先改写成乘法算式，再算出得数。
8＋8＋8＋8＋8写成乘法算式是：（）×（）=（）或（）×（）=（）
2、8×4=（），表示（）个（）相加，得（）；也表示（）
个（）相加，得（）。
口诀：（）
（3）8×4=（），表示（）个（）相加，得（）；也表示（）个（）相加，得（）。
口诀：（）。
三、拓展提升：
1、你能想出几种不同的填法？看谁想得多？
２４＝□×□３６＝□×□
２４＝□×□３６＝□×□
2．每个☆代表8朵花。
红花：☆☆☆☆紫花：☆☆☆☆☆☆☆☆
绿花：☆☆☆☆☆☆黄花：☆
3、每辆车限坐乘客8人，现在有26位乘客，3辆车能坐得下吗？
4、小明每天看8页书，一星期能看多少页？。
8的乘法口诀练习题
8的乘法口诀练习题
1. 基础乘法题：
- 8乘以1等于多少？
- 8乘以2等于多少？
- 8乘以3等于多少？
- 8乘以4等于多少？
- 8乘以5等于多少？
- 8乘以6等于多少？
- 8乘以7等于多少？
- 8乘以8等于多少？
- 8乘以9等于多少？
2. 逆向乘法题：
- 如果乘积是16，那么其中一个因数是8，另一个因数是多少？
- 如果乘积是24，那么其中一个因数是8，另一个因数是多少？
- 如果乘积是32，那么其中一个因数是8，另一个因数是多少？
3. 填空题：
- 8乘以____ 等于64。
- 8乘以____ 等于72。
- 8乘以____ 等于40。
4. 应用题：
- 如果每个篮子里有8个苹果，那么5个篮子里一共有多少个苹果？ - 一个班级有8排座位，每排有9个座位，这个班级一共能坐多少人？
5. 混合运算题：
- 8乘以7加上8乘以3等于多少？
- 8乘以5减去8乘以2等于多少？
6. 比较题：
- 8乘以9和8乘以10，哪个结果更大？
- 8乘以6和7乘以8，哪个结果更接近50？
7. 记忆测试题：
- 不看乘法表，你能快速说出8乘以7的结果吗？
- 同样，8乘以8的结果是多少？
8. 扩展练习题：
- 如果8的倍数是64，那么16的倍数是多少？
- 如果8的5倍是40，那么8的10倍是多少？
通过这些练习题，学生可以加强对8的乘法口诀的记忆，同时也能够提高解决实际问题的能力。
希望这些练习题能够帮助学生在数学学习中取得更好的成绩。