浙教版 七年级下册科学3.1机械运动【共3课时】

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浙教版,七年级科学下册,3.1机械运动(3课时)

浙教版,七年级科学下册,3.1机械运动(3课时)

目标飞行器在距离地球343km的轨道上实现自动对接,如图所示
是对接时的情景,以下有关对接过程的说法,错误的是( C A.对接时,“神舟八号”相对“天宫一号”的速度很小 )
B.对接后,“神舟八号”相对“天官一号”是静止的
C.对接后,它们做圆周运动,不受外力作用 D.对接时的图片是通过电磁波传播的
11:58
11:58
匀速直线运动的图像
6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 t/秒 v2 s/米 v1 6 v(米/秒)
5
4 3 2
1
0 1 2 3 4 5
v1 v2 6 7 t/秒
路程、时间图像
速度、时间图像
从图中可以得出v1= 1.5米/秒 v2= 0.5米/秒 从路程、时间图像中可以看出速度越大,直线与横 大 轴之间的前斜角越______(“大”或“小” )
3000米
11:58
5.小明乘车到普陀,途中看到如图所示的交通标志牌,在遵守交 通规则的条件下,从此地到普陀至少需要___h?
提示: 80
表示车的最大行驶速度是 80千米/小时。
普陀 120km
表示离普陀还有120km。
80
普陀 120km
11:58
6.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动,它们运动的 图像如图所示,由图像可知:运动速度相同的两辆小车分别是 乙和丙 ;经过5秒钟,离出发点最近的小车与最远的小车相距 ________ ________ 米。 10 6m/s
这是因为他们选择的参照物不同。
地面上的人以“地面”或“自己”为参照物,认为你是随电 梯向上运动。
电梯里的其他人以“电梯”或“自己”为参照物,就认为你 是站在电梯里静止不动。

浙教版七年级科学下册3.1-机械运动第3课时课件

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解:由题可知:
s=180千米-40千米=140千米
骑车的人在15秒内运动了200米
t=3时15分-1时55分=1时20分 ⑴这列火车在这段时间内的平均速度为多少千米每时?合多少米/秒? ⑵若火车仍以此速度通过1.
已知南京、郑州间的铁路线长约700 km。
v= =
=720km/h
2、数据一定要带单位,且单位要一致(路程用米,时间就用秒等).
2. 北京到天津的铁路线长137km,一列火车约用 1.5h从北京到达天津.这列火车的平均速度是多少 千米每时?
敏敏爬行的距离 0.4 小明已经测出自己正常步行的速度是1.
从表格中可以看出:1.
0.8
(米) 他们是同时开始运动的。
v= =
=720km/h
定义:反映物体在某一段时间或某一段路程上运动的平均快慢。
1.2
1.6
2.0
“1米/秒”的意义:如果物体在1秒内通过的路程是1米,它的速度就是1米/秒。
利用公式v=s/t计算出来的速度,能够精确地描述匀速直线运动的快慢。
2.平均速度:
定义:反映物体在某一段时间或某一段 路程上运动的平均快慢。
v=
s t
2:一人沿一平直马路步行, 前5秒钟走了10米,后20秒 走了5米,求该人在25秒内 的平均速度是多少?
学会按题意画出线段草图 5秒 20秒
10米 5米
解:由题可知:
s=15m , t =25s
根据公式可得:
s
v= t =
练习:
程所用时间越少,运动的越 )
2. 在建设中常要用到爆破技术,在一次 上学要走1080米路程。
2:一人沿一平直马路步行,前5秒钟走了10米,后20秒走了5米,求该人在25秒内的平均速度是多少? s=15m , t =25s

浙教版七年级科学下册3.1-机械运动课件

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小结
运动和 静止 是相对而言的
一个物体是静止还是 运动的,要看以哪个物体为 标准。这个被选为标准的 物体叫 参照物 .
机械运动的分类
1、直线运动
①匀速直线运动:相等的时 间内通过的路程 相等 。 ②变速直线运动:相等的时间 内通过的路程 不相等。
2、曲线运动
练习
1、甲乙两人并肩同速前进,若 以其中一人为参照物,另一人是 _静_止__的_ , 若 以 地 面 为 参 照 物 , 两 人是_运__动_的___。
5、下列运动中,属于直线运动的是
叫参照物. 运动和静止只是相对而言的!
①推铅球时,铅球离手后的运动 ①推铅球时,铅球离手后的运动
3、月亮穿过云层,选_____为参照物;
5、下列运动中,属于直线运动的是
(被选为参照物的我们认为 汽车和过山车的运动路线有什么不同呢?
它不动)
选择不同的参照物描 述同一个物体的运动状态, 结论将是不同的。这就是 物体运动和静止的相对 性.
参照物。
3、某同学坐在一辆飞驰 的公共汽车上,以_公__车_为
参照物,他是静止的;以 _路__边__的__树__为参照物,他是
运动的;他看到路边的树
木迅速地向后退,他是以 _车_或__自__己__为参照物.
4、月亮在云中穿梭,是选
( __云) __ 为 参 照 物 ; 乌 云 遮 住
汽车和过山车的运动路线有什么不同呢?

5、下列运动中,属于直线运动的是
为什么前后会做出不同的判断呢?
③在同一种均匀物质里光的运动
(静静止止的还是运动的)
6、我们坐在行驶的汽 车上往往觉得迎面而 来的汽车开得特别快, 这是为什么?
汽车和过山车的运动路 线有什么不同呢?

机械运动课件--浙教版科学七年级下册

机械运动课件--浙教版科学七年级下册
1.教材第91页活动:比较物体运动快慢的方法
方法
运动快慢的比较
相同时间比较通过的路程
比较两辆小车A和B相同时间内通过路程的多少:相同时间内,通过路程多的物体运动较快,反之运动较慢
通过相同路程比较所用时间
比较两辆小车A和B通过相同路程所用时间的长短:通过相同的路程,所用时间短的物体运动较快,反之运动较慢
特别提醒
(1)公式中,速度、路程、时间三个量必须对应于同一个物体,且单位必须统一。
(2)如果问题比较复杂,可以画示意图,明确运动过程以及量与量之间的关系。
(3)先进行字母运算,再代入数值进行计算。
(1)喇叭声从发出到传回驾驶员耳中,通过的路程。
(2)汽车从鸣笛到听到回声这段时间内通过的路程。
知识点1 机械运动
概念
举例
物体的空间位置不断发生着改变的运动叫做机械运动
(1)跳马运动员在跳马过程中,空间位置不断发生着改变;(2)我们跑步时,空间位置也在不断动等。
典例1 机械运动是自然界最简单的一种运动形式。下列四个选项中不属于机械运动的是( )
典例2 [台州期中] 如果以地面为参照物,静止的物体是( )
A. 飞奔的猎豹 B. 放在桌面上的书C. 慢慢爬行的蜗牛 D. 站在上升扶梯上的人
比较单位时间内通过的路程
比较两辆小车A和B不同的时间和不同的路程:单位时间内,通过路程多的物体运动较快,反之运动较慢
(1)意义:表示物体运动的快慢。物体运动得越快,则速度越大;物体运动得越慢,则速度越小。
(2)定义:物体在单位时间内通过的路程叫做速度。
(4)单位:
3.常见物体运动速度的大小:
B
[解析] 选项B中,放在桌面上的书,相对于地面的位置没有发生变化,故选B。

浙教版科学七年级下册机械运动精品课件

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机械运动的分类
下图中,汽车和过山车的运动路线有什么不同?
机械运动 根据物体运动路线形状
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直线运动 曲线运动
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甲、乙两辆汽车在平直的公路上行驶,以下是两车 在相隔相等的时间内所处的不同位置的示意图。 比较它们运动的异同点。
相同点: 都在一条直线上运动 不同点: 甲车:相同的时间内通过的路程相等 即快慢不变 乙车:相同的时间内通过的路程不相等 即快慢改变
“升起”_地____面___; “急驰”_地____面___; “静靠”_汽____车___; “后退”_汽____车___。
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3. 坐在汽车里的乘客、司机和路旁的学生有如图的对
话,以下分析正确的是( C )
A. 学生认为汽车前进得快,是以司机为参照物 B. 不论选择什么为参照物,乘客都是不动的 C. 司机说乘客没有动,是以汽车为参照物 D. 画面中的人物都是以地面为参照物判断物体是
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4、运动和静止是相对的
以云层为参照物, 两架都是 运动 的。
空 中 加 油
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以其中一架飞机为参照物, 另一架是 静止 的。
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机在 飞实 行验 状室 态里 下可 各以 种测 数试 据飞
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如何选取参照物? 可以任意选取,但不 能选择研究对象自身。
5、参照物的选择要根据需要和方便而定, 有利于问题的研究。

浙教版 七年级下册科学3.1机械运动【共3课时】.

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例3、甲、乙两人进行100米赛跑,甲比 乙超前10米到达终点,如果让 甲乙 从原 起跑线 往前后进退1100米米 ,乙甲 仍在原起跑线, 按各自原来的速度进行赛跑,则( )
BA
A、两人同时到达终点 B、甲先到达终点 C、乙先到达终点 D、条件不足无法确定
两个做匀速直线运动的物体,通过的 路程之比为2:3,所用时间之比为2:1, 则速度之比为 ( ) B
汽车和过山车的运动路线有什么不同呢?
根据物体的运动路线,可以将物体运动分为 直线运动和曲两辆汽车在平直公路上行驶时,在同一底 片上多次曝光拍摄到的一张照片,照片上记录了汽车 在相隔同样时间时所处的不同位置
两车的运动有什么不同?
1、甲车在一条直线上运动,相同的 时间内通过的路程相等,即运动快慢 保持不变,这种运动叫做匀速直线运 动。
例题解析
例1、一辆汽车在一平直的高速公路上行驶, 它从早上9点出发,中午11:30到达目的地, 一共走过了200千米,你能算出这辆车的速 度吗?
*解:
1、已知
2、公式 v =
s t
3、带单位代入数据
解: 根据速度公式可得:
s 200千米
v= t
= 2.5小时 = 80 千米/时
4、计算结果(附单位)
• 即:物体与参照物 的
相对位置不变化—物体是静止 的
把课本平放在桌子上,课本上放一文 具盒,推动课本,使它在桌面上缓慢 移动。 思考:
1、选取课桌为标准,文具盒和课本是 运动的还是静止的?
2、选取课本为标准,文具盒是运动的 还是静止的?
1、选取课桌为参照物,文具盒和课本是 _运_动__的__ 。
2、根据物体在相等时 间内通过的路程是否相 等来分直线运动可分为:

浙教版七年级科学下册同步精品课堂 3.1机械运动(课件)

浙教版七年级科学下册同步精品课堂 3.1机械运动(课件)

【例5】小明在上学的路上,先以v1的速度走完前一半路程,又以v2走完后一半路程,则他在上学 的全程中平均速度为( )
【答案】B 【例6】一辆轿车在公路上行驶,经过如图所示的标志牌,下列说法正确的是( ) A.标志牌中的“30”,表示限制车速不超过30m/s B.轿车行驶过程中,以汽车为参照物,标志牌是运动的 C.轿车若按规定速度行驶,轿车行驶到萧山机场至少需要2.5h D.轿车经过某一长为200m的路段,所用时间10s,则小轿车没有超速 【答案】B
【答案】B
【 例 11 】 课 外 活 动 时 , 小 明 和 小 华 在 操 场 上 沿 直 跑 道 跑 步 , 他 们 通 过 的 路 程 和 时 间 关 系 如 图 所 示 , 则下列说法正确的是( ) A.两个人都做匀速直线运动 B.两人都不是做匀速直线运动 C.前2s内,小明跑的较快 D.整个过程中,两人跑步的平均速度相同 【答案】D 【例12】战斗机水平飞行时,飞行员从右侧舷窗看到如图甲所示的“天地分界线”,当飞行员从右 侧舷窗看到的“天地分界线”如图乙所示时,飞机可能在( ) A.斜向上爬升 B.斜向下俯冲 C.竖直向上爬升 D.竖直向下俯冲 【答案】B
1.路程与时间图像:斜率大小表示速度大小,水平表示静止不动。 2.速度与时间图像:图像和时间夹的面积表示路程大小,水平表示匀速,向上倾斜为 加速。
02
典例精析
精选近年各地中考、一模 以及名校练习等好题进行分析
【例1】甲、乙两物体运动时,其路程与时间关系的s-t图像如图所示。则由图像可知( ) A.两物体在t=5秒时一定相遇 B.两物体在5秒内通过的路程s甲<s乙 C.两物体在5秒内的平均速度v甲>v乙 D.甲物体一定在做变速运动,乙物体一定在做匀速直线运动 【答案】D 【例2】2021年4月27日,我国的天舟二号号货运飞船与天宫二号空间实验室成功对接,首次完成 推进剂在轨补加试验,实现了空间推进领域的一次重大技术跨越。如图是它们成功对接时的情形, 此时若认为天宫二号是静止的,则所选的参照物是( ) A.太阳 B.月亮 C.地球 D.天舟一号 【答案】D

浙教版七年级下册科学3.1机械运动

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机械运动第 1 课时教课目的:1.知识、技术目标:⑴ 知道运动的绝对性及运动和静止的相对性。

⑵ 会依据物体的运动判断所选的参照物及依据所选的参照物判断物体的运动。

⑶ 能够依据运动路线的形状将机械运动区分为直线运动和曲线运动。

⑷ 能依据同样时间内经过的行程能否同样,将直线运动区分为匀速直线运动和变速直线运动。

2.过程、方法目标:⑴ 经过实例归纳出运动和静止的相对性,进而培育学生的思想的归纳能力。

⑵ 经过参照物的鉴别及物体运动状态的鉴别,培育学生的剖析能力。

3.感情、态度、价值观目标:⑴ 经过介绍地球同步卫星及其使用和我国航天技术状况,激发学生的学习热忱及民族骄傲感。

⑵ 经过学习运动和静止的相对性教课要点:1.机械运动的分类2.参照物的观点和参照物的选择教课难点:参照物的判断和选择教课方案:一、引入:[ 发问 ]:第一次世界大战中,一个法国飞翔员在高空飞翔时发现脸部邻近浮动着一个小物体,飞翔员以为是一只虫子,抓过来一看倒是一颗德国子弹,这名法国飞翔员怎么会有这么大的本领呢?二、参照物:[ 回首 ]:①教师在讲台上走动②汽车在公路上奔跑③水在小河里流动;它们都属于机械运动,它们的地点都发生了变化。

[议论 ] :这些地点变化,一定经过比较此后才能得悉,在上述三例中,是将她们分别与谁比较后得悉的?平常我们总以为房屋是静止的,这此中有非常较物?比较物是哪一个? [解说 ]:叙述并板书参照物的定义[ 议论 ]:假如没有参照物,能不可以判断物体能否运动?[ 总结 ]:1.举例说明判断物体动、静一定有参照物2.参照物能够随意选择,为了研究问题方便,依据详细状况应当选择最方便、最适合的物体作参照物,往常把地球或相关于地球不动的物体作参照物。

三、运动获取静止的相对性:[ 演示 ]:幻灯片演示一辆运动着的汽车,车内有一货物和一个乘客。

[ 议论 ]:1.你看货物,以为它是静止仍是运动。

2.车内的乘客看货物,以为它是静止的仍是运动的。

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分析:认为坐在划行船上 (行驶汽车)的人是运动 的,对吗?
人 ———————————运动
以地面作为参照,人的位置是变化的 以河岸作为参照,人的位置是变化的
分析:认为坐在划行船上 (行驶汽车)的人是静止 的,对吗?
人————————————— 静止 以车厢为参照,人相对车厢的位置没有变化
以船为参照,人相对船的位置没有变化
1、物体在一条直线上运动,相同的 时间内通过的路程相等,即运动快慢 保持不变,这种运动叫做匀速直线运 动。 2、物体在一条直线上运动,相同的 时间内通过的路程不相等,即运动快 慢发生变化,这种运动叫做变速直线 运动。
1、要判断一个物体是运动的还是静止 选一个物体为标准 。这个 的,首先是______________ 参照物 被选为标准的物体的叫做_____。
单位符号: “ km∕h ” ,读作“ 千米每时 ”
2米/秒的意义是
物体在1秒内通过的路程是2米。 。 ________________________
1米
1米 秒 1秒
1 千米 1000
1 时 3600
3.6千米 时
1米/秒>1千米/时
试一试
完成下列单位换算:
15 米/秒 54千米/时=____ 9 千米/时 2.5米/秒 = ___
岸 为参照物; 第一句以____ 竹排(竹排上的人) 第二句以___________ 为参照物。
3、如图所示,以白云为参照物, 运动 的;以加油机为参照 受油机是____ 静止 的 。 物,则受油机是____
手为什么能抓住飞行中的子弹
据说在第一次世界大战时,有一个 法国飞行员驾驶飞机在2000米的高 空飞行。忽然,他发现身旁有一个 小东西在游动,飞行员以为是一只 甲壳虫,顺手把它抓住。当他抓到 手里仔细一看,大吃一惊,原来这 是一颗射向他的子弹。 为什么飞行的子弹能用手抓住呢?
汽车和过山车的运动路线有什么不同呢?
根据物体的运动路线,可以将物体运动分为 直线运动和曲线运动。
你发现了什么?
图中甲、已两辆汽车在平直公路上行驶时,在同一底 片上多次曝光拍摄到的一张照片,照片上记录了汽车 在相隔同样时间时所处的不同位置
两车的运动有什么不同?
1、甲车在一条直线上运动,相同的 时间内通过的路程相等,即运动快慢 保持不变,这种运动叫做匀速直线运 动。 2、乙车在一条直线上运动,相同的 时间内通过的路程不相等,即运动快 慢发生变化,这种运动叫做变速直线 运动。
相对位置不变化—物体是静止 的
把课本平放在桌子上,课本上放一文
具盒,推动课本,使它在桌面上缓慢 移动。 思考: 1、选取课桌为标准,文具盒和课本是 运动的还是静止的? 2、选取课本为标准,文具盒是运动的 还是静止的?
1、选取课桌为参照物,文具盒和课本是 运动的 ______ 。 理由是:以课桌为标准,文具盒和课本相对 课桌的位置是变化的。
普客 班次 8:20 8:50 9:20…… 快客 8:35 9:05 9:35……
例题解析
例1、一辆汽车在一平直的高速公路上行驶, 它从早上9点出发,中午11:30到达目的地, 一共走过了200千米,你能算出这辆车的速 度吗?
*解 : 1、已知
解: 根据速度公式可得: v =
s 2、公式 v = t
3、带单位代入数据 4、计算结果(附单位) 5、答
s
t
=
200千米 2.5小时
= 80 千米/时
分析:坐在行驶火车上的 人看房子、树木是运动还 是静止的,是以什么物体 为标准的呢?
以火车或火车上的人为参照(标准), 建筑为参照(标准),静止 树木———————————— 树木相对于地面的位置没有发生变化
分析:坐在行驶火车上的 人看某乘客是运动还是静 止的,是以什么物体为标 准的呢?
分析:认为房子、树木是 静止的,对吗?
房子 以地面作为参照,房子相对地面的位置是 ———————————静止 不变的,
分析:认为房子、树木是 静止的,对吗?
房子 ————————静止
以地面上树木
以地面为参照
分析:认为房子、树木是 运动的,对吗?
房子 ————————运动
以行驶的船为参照
以行驶的汽车为参照
4、二个同学并肩前进,一个同学相对另一 运动 个同学是________ 静止 ;相对于地面是____. 5、船顺流而下,船上坐着一个人,若以河 运动 岸上的树为参照物,人是____ ,船是___ ; 运动 若以流水为参照物,人是静止 _____,船是___ , 静止 河岸是______ 运动 ;
3、甲、乙两车同时匀速向东行驶,甲的速度 是15米/秒,乙的速度是20米/秒,乙车的司机看 甲车,正确的说法是 [ D ] A.以15米/秒的速度向东运动 B.以35米/秒的速度向西运动 C.以5米/秒的速度向东运动 D.以5米/秒的速度向西运动
2.25s
20m
30m
45m
20m/s 20m/s
20m/s
20m/s
20m/s
变速直线运动
S1 S2
S3
S4
S5
S6
S7
S8
直线运动
运动类型
匀速直线运动
变速直线运动
定义 特点
速度不变的直线运动 速度改变的直线运动
在任何相等的时间内 在相等的时间内通过 通过的路程是相等的 的路程不相等
快慢的表 示方法
静止的 。 2、选取课本为标准,文具盒是 ________
理由是:以课本为标准,文具盒相对课本的 位置没有变化。
这幅图中,观光 电梯里的人是静 止的还是运动的 呢? 以电梯为参照物, 人是静止的。
以地面为参照物, 人是运动的。
参照物的选定: 参照物的选择可以是任意的,但 要根据实际情况而定,应有利于 问题的研究。 一般的说,研究地面上物体的运 动,常选地面或固定在地面上的 物体为参照物,研究车厢里的物 体运动应选车厢为参照物。
以地面上建筑、树木为参照(标准), 乘客———————————— 运动 乘客相对建筑、树木的位置发生变化 以火车或其他乘客为参照,某乘客相对静止 乘客———————————— 于火车或其他乘客的位置没有发生变化
观察比较两列火车的相对运动,判 断哪列火车的运动或静止情况
问:路边的树木、房 屋真的是静止的吗? 公路上行驶的汽车、 车上乘坐的人真是运 动的吗?
2、科学里把物体位置的变化叫做 机械运动 _______。
与参照物 同一个物体的运动还是静止_______ 的选择有关。
机械运动的分类
直线运动
1、根据运动路线来分
曲线运动 匀速直线运动
2、根据物体在相等时 间内通过的路程是否相 等来分直线运动可分为:
变速直线运动
曲线运动 机械运动
匀速直线运动
直线运动
可表示任意一段 路程上的速度
s v= t
速度
平均速度
v= s t
总路程除以总 时间
例2.列车从甲地到乙地,先以54km/h的 速度行驶了2.5h,然后停车0.5h,再以 72km/h的速度行驶1h,到达终点。求列 车在全程中的平均速度.
V1
甲 V= s t
t1
s1 =
t2
V 2 t3 s2 乙
s1 + s2 t1 + t2 + t3
选择不同的参照物描述同一个物 体的运动状态结论是不同的。
这就是物体运动和静止的相对性。
1、小船在河里顺流而下,船 上坐着人,河岸上有树,以树 运动 的,小船 为参照物,人是_____ 运动 的,以船为参照物,人 是_____ 静止 的,树是_____ 运动 的. 是_____
2、 小小竹排江中游, 巍巍青山两岸走。
速度公式的变形
如果我们知道速度v和时间t, 怎样求得通过的路程s?如果我们知道 速度v和路程s,怎样求得所用的时 间t呢? s V= t s=vt s t= v
课堂小结
一、比较物体的运动快慢常用的方法:
二、速度的概念:在匀速直线运动中,物体在单
位时间内通过的路程叫做速度。 三、速度的计算公式:
s v= t
分析:全部通过指车头上桥到车尾离开桥
S2
S S1
解: v = 36千米/时 = 10米/秒 由速度公式得: s = vt = 10米/秒 × 50秒 = 500米 桥长 s2 = s-s1 = 500米 - 100米 = 400米
答:铁桥的长度为400米。
作业布置 A本P33-34
一列长200米的列车,以 20米/秒的速度匀速行驶,则 这列火车完全通过一座长 1.8千米的大桥,所需的时间 为多少秒?
自然界运动的形式有哪些?
什么是机械运 动?比如---? 运动形式:生命运动、
分子运动、声运动、光 运动、机械运动.......
物体的空间位置发生了变 化的运动称为机械运动。
问1、根据你的生活经验判断, 图中哪些物体是运动的? 哪些物体是静止的?
问:路边的树木、 房屋真的是静止 的吗?公路上行 驶的汽车真是运 动的吗?
比较物体运动的快慢的方法:
⑴比较同一路程所用时间的
长短。
即:相同路程比时间
⑵比较同一时间内通过路程
的长短。
即:相同时间比路程
讨论:甲、乙两辆汽车,甲车在10秒 内通过的路程为320米,乙车在30秒内 通过的路程为750米,哪一汽车驶得快? 提示:求单位时间(1秒)内通过的路程
四、速度与平均速度
一、机械运动
把一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做 机械运动。
事先选定的标准物体 我们要研 究的物体
参照物
• 物体运动和静止的判断:
• 首先需要选定一个参照标准——参照物 • 若物体与参照物的相对位置发生变化,则 说物体是运动的;若物体与参照物的相对 位置不发生变化,则说物体是静止的; • 相对位置变化—物体是运动 • 即:物体与参照物 的
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