【感恩节】于丹中小学生感恩教育观后感3篇

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于丹感恩教育观后感

于丹感恩教育观后感（一）文/金焕今天，我看了于丹老师的专题讲座，感触很深。

于丹老师在讲座中主要是强调我们中小学生在完成必修课的同时，还要懂得孝敬父母，尊敬老师，关心他人，让每一个中小学生德、智、体全面发展。

于丹老师首先谈到＂孝＂。

百善孝为先，孝是中华文化传统提倡的行为，一般表现为孝顺，孝敬。

要对生活充满感恩的心，感谢父母，尊敬老师。

孝不但是外在要求，也是内在的一种责任。

然后谈到＂仁＂.仁就是要学会怎样处理两者的关系，要充满爱心，和善待人。

《三字经》里说道：＂人之初，性本善。

性相近，习相远。

＂意思是说，人在刚刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近，但随着各自生存环境的变化，每个人的习性就会产生差异。

教育孩子要与人和睦相处，懂得一个人的痛苦，由两个人分担，痛苦就减少一半，相反，一个人的快乐，两个人分享，快乐就增加了一半，与人交往，多关爱他人，使自己健康，快乐的成长。

最后谈到＂自立，自强，自信＂.树立正确的人生观会直接决定人生的轨迹，孩子的成长不是填鸭式的灌输，知识固然重要，但更重要的是人的经验和悟性。

不要墨守成规，按部就班，而是要在这个处处混沌喧嚣的社会中，学会发现其中的有效信息。

通过于丹老师讲的这堂课，让我明白了一个道理：学生最重要的并不是学习，学会做人才是排在第一位的，如果不会做人的话，就算学习成绩再好，也不是一个健全的人。

想想自己，有时爸爸妈妈督促我学习，我总嫌啰嗦，有时让我做一些力所能及的事，我总不情愿，想到这里，我不禁感到很内疚，爸爸妈妈为了我，不知操了多少心，受了多少累，我还不知道感恩，总惹他们生气，伤心，太不应该了。

在这里，我想对爸妈说：＂我错了，我以后要听你们的话，好好孝敬你们，好好报答你们的养育之恩！＂在以后的生活中，我要改掉以自我为中心的坏习惯，跟同学们一起快乐的学习，树立自己的远大目标，乐观，向上，积极进取，做一个优秀的合格人才。

1（二）文/于晓彤今天，我看了于丹老师的《中小学生感恩教育》之后，让我明白了许多道理。

于丹感恩讲座观后感

于丹感恩讲座观后感于丹感恩讲座观后感孝，是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。

于丹感恩讲座-第1篇今天上午八点,我和孩子一同观看了于丹老师主讲的《中小学生人格教育》, 于丹老师的讲述有理论阐述、有故事启迪、有古语名句，旁征博引、令人深省。

于丹老师的演讲分为几个主题，分别是：1.父母应怎样认识孩子，如何拟定合理的人生目标。

2.孩子不听话，爱发脾气，作为家长应如何正确引导教育。

3.怎样教育孩子理解父母、尊敬老师、懂得感恩。

4.培育孩子抵抗挫折能力的重要意义。

第一讲是：拟定合理的人生目标，首先人生目标必须是长期的，没有长期的目标，你也许就会被短期的种种挫折所击倒。

设定了长期的目标后，起初不要试图去克服所有的阻碍。

其次你的目标必须是特定的。

然后目标一定要远大，没有远大的目标就会被微小的成绩冲的昏昏然，不思进取最终一事无成。

最后自己的的人生目标必须由自己来实践。

第二讲是：孩子不听话，爱发脾气。

作为家长我认为孩子的性格与家庭环境、教育方式、生活环境、社会实践等方面息息相关。

首先有认识到孩子发脾气的缘由，不外乎不受重视、不受理解、意愿得不到满足和因知识量的原因对自然科学、社会科学、人文科学等学科的认识缺陷和片面造成的理解误区，另外家长不能以孩子的视角去看问题，常以自己的角度看孩子的问题并伴以粗暴的教育方法造成沟通出现与孩子之间的所谓“代沟”也是造成孩子脾气暴的原因。

记得有一个实例是一位妈妈带着自己的孩子去逛商场，孩子莫名去秒的发脾气，妈妈蹲下去哄孩子时发现孩子看到的不是色彩斑斓商品而是晃来晃去的人腿。

通过该实例我们要以孩子的视角去读懂孩子的内心，再做出合适的教育方法。

第三讲讲了家长怎样教导孩子学会感恩, 记得有一首歌叫《感恩的心》，其中有几句印象深刻：感恩的心，感谢有你伴我一生——让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运花开花落——我一样会珍惜。

感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。

人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。

于丹感恩教育观后感

于丹感恩教育观后感第一篇：于丹感恩教化观后感于丹感恩教化观后感在看完一部作品以后，这次观看让你有什么体会呢？须要写一篇观后感好好地作记录了。

观后感你想好怎么写了吗？以下是我为大家整理的于丹感恩教化观后感，希望对大家有所帮助。

于丹感恩教化观后感1 今日，我读了于丹的专题讲座，感受很深。

于丹先生在讲座中主要强调，我们的中小学生在完成必修课程的同时，也应当懂得孝顺父母、敬重老师、关爱他人，让每一个中小学生在道德上得到发展，在智力和身体上全面发展。

于丹先生首先谈到了“孝道”。

孝道是中国文化传统所提倡的行为，一般表现为孝道和孝道。

感谢你的父母，敬重你的老师。

孝道不仅是一种外在要求，也是一种内在责任。

然后谈谈“仁”。

仁爱就是学会如何处理二者之间的关系，充溢爱心，善待他人。

这部三个字的经典名著说：“我不知道；在人类生命之初，人性是和善的。

性质相像，习惯相去甚远Rdquo意味着当人们刚诞生时，他们的天性和善，气质特别相像，但随着生活环境的改变，每个人的习惯都会有所不同。

教孩子与他人和谐相处，理解一个人的苦痛，与两个人共享，苦痛会削减一半。

相反，与两个人共享一个人的欢乐，欢乐会增加一半。

与他人沟通，多关切他人，使自己健康欢乐成长。

最终谈谈自食其力、自强不息和自信。

树立正确的人生观将干脆确定人生的轨迹。

儿童的成长不是填鸭式的灌输。

学问当然重要，但更重要的是人们的阅历和理解。

不要拘泥于规则和步骤，而是要学会在这个混乱和嘈杂的社会中找到有效的信息。

经过于丹先生的授课，我明白了一个道理：对学生来说，最重要的是不要学习。

首先要学会成为一个天才。

假如他们不能成为一个人，即使他们的学习成果很好，他们也不会成为一个健全的人。

当我想到自己时，有时我的父母督促我学习。

我总是太罗嗦了。

有时他们让我做我能做的。

我总是不情愿。

当我想到这一点时，我不禁感到特别内疚。

我不知道我的父母为我付出了多少努力和苦痛。

我不懂感恩。

他们总是让他们生气和哀痛。

于丹感恩教育观后感

于丹感恩教育观后感以下是关于于丹感恩教育观后感，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。

篇一：于丹感恩教育观后感今天，我看了于丹老师的专题讲座，感触很深。

于丹老师在讲座中主要是强调我们中小学生在完成必修课的同时，还要懂得孝敬父母，尊敬老师，关心他人，让每一个中小学生德、智、体全面发展。

于丹老师首先谈到“孝”。

百善孝为先，孝是中华文化传统提倡的行为，一般表现为孝顺，孝敬。

要对生活充满感恩的心，感谢父母，尊敬老师。

孝不但是外在要求，也是内在的一种责任。

然后谈到“仁”。

仁就是要学会怎样处理两者的关系，要充满爱心，和善待人。

《三字经》里说道：“人之初，性本善。

性相近，习相远。

”意思是说，人在刚刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近，但随着各自生存环境的变化，每个人的习性就会产生差异。

·最后谈到“自立，自强，自信”。

树立正确的人生观会直接决定人生的轨迹，孩子的成长不是填鸭式的灌输，知识固然重要，但更重要的是人的经验和悟性。

不要墨守成规，按部就班，而是要在这个处处混沌喧嚣的社会中，学会发现其中的有效信息。

在这里，我想对爸妈说：“我错了，我以后要听你们的话，好好孝敬你们，好好报答你们的养育之恩！”在以后的生活中，我要改掉以自我为中心的坏习惯，跟同学们一起快乐的学习，树立自己的远大目标，乐观，向上，积极进取，做一个优秀的合格人才。

于丹感恩教育观后感8篇

于丹感恩教育观后感8篇于丹感恩教育观后感8篇当观看完一部作品后，一定有不少感悟吧，何不写一篇观后感记录下呢？你想知道观后感怎么写吗？以下是小编整理的于丹感恩教育观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

于丹感恩教育观后感1今天，看了于丹老师的感恩教育讲座，使我对感恩有了进一步的认识。

感恩，是一个永恒的话题，是中华民族的优良传统；感恩，现实生活中无处不在。

山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。

感恩是出于真诚恳切的对别人的帮助表示感谢，但感恩，并不止于此。

当一个人经常说感恩的时候，他的生活便少了一份报怨，多了份珍惜；当一个社会经常说感恩时，他的世界便少了份纷争，多了份和谐。

感恩是一种生活态度：它是一种知足，一种珍惜，一种前进。

我们感谢父母，从哇哇坠地到哺育我们长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，所以感谢他们给予的生命，抚养我们成人；感谢老师，从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为我们呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。

感谢他们教给我们知识，引领我们做大写的人；感谢朋友，感谢他们让我们感受到世界的温暖；感谢所有给予我们关心和帮助的人。

感恩，让我懂得天下父母之心尤为贵；感恩，让我懂得承膝于祖辈的乐趣；感恩，让我领略到阳光的妩媚；感恩让我明白什么是披肝沥胆，风雨同舟；感恩，让我明白鸟语花香，蔚蓝的苍穹。

感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，？因为有了爱，所以感动；因为感动了，懂得了感恩。

亲爱的同学，有过这样的感动吗？如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾感动于一缕阳光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果你曾感动于乳羊跪母、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根&&那么，让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心的祷告，愿天下人都学会感恩！让感恩意识传递，相信我们的前途会更加光明，世界将变得更加美好。

于丹感恩教育观后感2今天，我看了于丹老师的专题讲座，感触很深。

于丹感恩教育观后感(优秀8篇)

于丹感恩教育观后感（优秀8篇）于丹《中小学生感恩教育》观后感500字篇一在一个阳光明媚的星期六早上，我准时收看了湖北体育生活频道于丹老师主讲的〈〈中小学生感恩教育〉，这个节目令我印象深刻。

你们知道于丹老师主要讲了什么内容吗？哈哈，不知道了吧！让我来告诉你们吧！于丹老师主要讲了如何培养孩子的孝心，爱心，自立，自强，自信心。

现在我就带大家走进这个节目吧！我们先来看第一讲如何培养孩子的孝心。

我们要有孝心，我们要孝顺爸爸妈妈……因为他们为了下一代付出了很多，是他们给了我们今天美好的生活。

然后我们来看第二讲如何培养孩子的爱心，看了这一讲，我觉得无论在什么时候，只要别人有困难的时候，我们一定要伸出援手来帮助别人，这样当你遇到困难的时候别人也会帮助你。

有句话说得好：我为人人，人人为我。

最后于丹老师讲到如何培养孩子的自立，自强，自信心。

听了这一讲我对自立，自强，自信心有了新的认识，我们就要自己的事情自己做，不能老依赖别人。

自强的意思就是坚强，我们遇到什么困难都不能放弃，要勇于面对，并要想方设法去战胜困难，从小就要有自信，也要大胆的去展示自，相信自己只有这样，我们才能不断进取。

看了于丹老师的讲座，我受益匪浅，懂得了怎样做一个孝顺的孩子，懂得了怎样关心别人，还懂得了要做一个自立，自强，自信心的好孩子。

中小学生感恩教育于丹观后感篇二周六的上午，我收看了由北京师范大学教授于丹老师讲的《感恩教育》，这个讲座让我明白了很多道理。

1、孝心。

孝心是一个人的重要品格，如果没有孝心不管这个人多么优秀，他必须会被社会淘汰。

在2023年感动中国的十大人物中的田世国，因为他的怒亲得了很严重的病，务必做植肾手术，田世国偷偷的把他的肾捐给了母亲。

还有赖乐进，他的父母都是盲人，他上学从不旷课，放学回家后他就跪着喂父母吃饭。

正是于丹老师所说职责是一种外在的要求，它是一种发自内心的愿望。

2、感恩的信。

在这个方面于丹老师举了一个例子，一个孩子在小时候总是在一棵大树底下玩，大树也很高兴，可随着孩子的成长，孩子需要的越来越多，大树也不断满足孩子的要求，当孩子已经老了，大树已经变成了没有用的老树根，这件事告诉我们人要有感恩的信。

于丹《中小学生感恩教育》讲座观后感_共10篇完整篇.doc

于丹《中小学生感恩教育》讲座观后感_共10篇《感恩教育》观后感_第1篇星期六上午7点15分，我和爸爸、妈妈早早的就坐在电视机前，等着收看河北少儿频道于丹教授主讲的《中小学生感恩教育》节目。

于丹教授一开讲，我们就被她富有哲理的语言吸引了。

讲座一共分为三部分：一、如何培养孩子的孝心?二、如何培养孩子的爱心?三如何让孩子学会自立、自强和自信，培养孩子的抗挫折的能力?给我印象最深的事第一讲，她用一个生动的寓言故事给我们讲解了父母给予孩子无私的爱就像大树给予那个孩子的爱一样无私而深沉，其实每一位家长给予孩子的爱只有付出不求回报，而父母对我们的教育，也都是尽心尽力的，不惜任何代价的，可是我们是怎么对待父母的呢?看完以后我陷入沉思：父母每天早上比我起得还要早很多，为的是给我准备一顿可口的早餐。

爸爸妈妈上班也很辛苦，可是一到家就像个陀螺似的转个不停，忙着做饭收拾，检查我的功课，给我洗衣服，安顿好我睡觉，才开始忙着备课看作业，有时候还要忙到半夜......我最喜欢吃的东西妈妈一定是最不爱吃的从来不肯往嘴里放一口。

想到这我的眼睛模糊了，爸爸妈妈为我做了那么多，我为他们做过什么呢?很少为爸爸端上一杯热茶，很少帮妈妈做一点家务，很少为姥姥捶捶背~我做的太少了。

今天的讲座让我感悟了很多，我应该懂得感恩父母，感恩老师，感恩身边每一个帮助过我的人!只有常怀感恩之情，才能感知世界的美好，只有学会感恩，才能让世界变得更加美好!《感恩教育》观后感_第2篇周六的上午，迎着光辉，接受了太阳的洗礼，我收看了导师于丹主讲的《中小学生感恩教育》的专题讲座。

这个讲座加强了我的素质教育，培养了我的社会价值观与人生观。

首先讲的是培养人的孝心，最让我感动的是田世国，一个捐肾救母的儿子，是2011年感动中国十大人物之一，他说:母亲给了我生命，捐肾救母是我应该做的。

这就是一种责任!而我们孩子就应该背起这种责任，尽孝道。

儒家创始人孔子讲究一个仁字，于丹老师讲了人格教育，它是人际关系的扭动，需要靠行动上的态度来获取。

中小学生感恩教育观后感3篇_作文专题

中小学生感恩教育观后感3篇观看了一部于丹老师专题讲座《中小学生感恩教育》，才恍然大悟，学习固然重要，可比学习更重要的是学会感恩，学会做人!下面是有中小学生感恩教育观后感，欢迎参阅。

中小学生感恩教育观后感篇一：看完了于丹老师的《中小学生感恩教育》之后，让我明白了许多道理。

我们要心存感恩、学会感恩、感恩父母、感恩老师，感恩一切爱我们的人!父母对儿女的爱是无私的，不计回报的。

父母对我们的教育，都是尽心尽力的，不惜任何代价的。

可我们是怎样对待我们的父母的呢?我们只知道索取，觉得父母给我们的一切都是应该的，可我们又给了父母什么呢?同学们，你为下了班的父母端过一杯热茶，还是为父母洗过一次脚?记得民间有一句俗语：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。

连动物都懂得感恩的含义，何况我们呢?于丹《中小学生感恩教育》后，我明白了，在生活中不仅仅只对父母感恩，对我们身边的同学，老师、朋友、和帮助过我们的好心人，也要怀着一颗感恩的心，特别是我们的老师。

老师您每天都在默默的奉献着，为班里的事情操心着，多累呀!您从来都没有抱怨过，我们还是总惹您生气，不好好学习。

老师您辛苦了!我们以后会好好学习的，不会惹您生气了。

常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界。

要学会感恩1 / 4去报答，感恩是没有界限的!让我们每个人都报有一颗感恩的心吧，世界将变得更和谐，更友善!中小学生感恩教育观后感篇二：今天，我观看了一部于丹老师专题讲座《中小学生感恩教育》，才恍然大悟，学习固然重要，可比学习更重要的是学会感恩，学会做人!感恩你我他，将快乐装进口袋。

其实现在的我都莫以为然的接受了长辈那无限的爱，却忘记了自己因有的职责——感恩他人，早已把感恩从心灵深处挤走，把那无限的爱视为理所应当，当看了于丹老师专题讲座《中小学生感恩教育》才知道我错了，我在希望别人给予时，没有动自己的感恩之心，就像于丹老师说的故事一样“一个小女孩在看电视，她的妈妈手受伤了，拿给她看，她一手推开了妈妈，说;别打扰我看电视!”就这一个我们以为一个微乎其微的细节，却伤害了我们最爱的妈妈，其实完全可以换种方式，温柔得吹吹妈妈的伤口，问一问还疼不疼?其实这样的小动作还有很多，都发人深思。

感恩教育讲座观后感6篇

感恩教育讲座观后感6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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于丹讲座《中小学生感恩教育》观后感优秀6篇

于丹讲座《中小学生感恩教育》观后感优秀6篇于丹《中小学生感恩教育》观后感500字篇一今天我看了于丹老师关于中小学生感恩教育的讲座，受到了很大的启发。

首先，我们要学会孝敬父母。

我们不能像那个小男孩一样，又是摘果子又是砍树枝，还要砍树干，最后到老了才明白，回过头来坐在树根上，陪着老树根看太阳。

尊重、孝敬父母是中华民族的传统美德，一个不懂得孝敬父母的人，没有人会相信他在社会交往中能关心同学，体谅他人，更不用说对他人对社会奉献了。

父母不仅赋予了我们生命，更是付出了巨大的心血让我们在温馨、健康的环境中成长。

但就是在父母的关爱下越来越多的人却忘记了孝敬父母这一做人的根本，而我们要做一个体谅父母，为父母缓解压力，关心父母身体健康的人，我在生活中就是一个孝敬父母的人，经常帮父母洗碗、倒垃圾、摘菜、搬东西。

看了于丹老师的讲座我领悟到了没有信心的人与人交往时会很胆小，不敢说话，一点阳刚之气也没有，这样的人往往不敢面对困难和挫折，缺乏自立精神。

我们要做一个对自己有信心，勇于面对挫折、打败困难，做一个敢怒敢言的人。

这样才不会让生命之舟搁浅，才有可能托起生命的巨轮。

看了于丹老师的讲座，我感悟到了与社会上的人沟通，交朋友也是很重要的。

你的朋友越多好处就越多，如果有困难和朋友一起开解，痛苦就会减少一半，如果快乐和朋友一起分享，那快乐也会增加一倍。

所以我们要善于与人合作、沟通、交朋友。

通过讲座，我想，我要从现在做起，从点滴做起，不断的完善自己，做一个孝敬父母、团结同学、自强自立的好少年。

观《感恩教育》有感篇二这一周，学校要求同学和家长在星期六上午一起收看《感恩教育》的电视节目。

星期六上午，我早早地起了床，到了时间我打开电视，调到了浙江少儿频道。

不一会儿，节目开始了，主讲是上海师范大学教授于丹老师。

于丹老师讲了好多方面的东西，什么学会自强、自信、自律啊，学会孝敬父母长辈啊，对我和妈妈都受益匪浅。

其中，我听于丹老师讲了一个故事，这个故事对我深受感悟。

于丹《中小学生感恩教育》观后感(五篇范例)[修改版]

第一篇：于丹《中小学生感恩教育》观后感于丹《中小学生感恩教育》观后感今天早上，我观看了于丹教授演讲的《中小学生感恩教育》的节目。

节目中于丹教授深动的讲述了作为孩子要有一颗孝心、爱心、要做自立、自信、自强的人。

看了节目后，我深有感触，觉得现在我们哪一方面都没有做到。

首先，于丹教授讲到孝。

她说“正为本，孝为先”这句话不难理解，里面的孝就是孝道。

什么是孝？她说孝是一个伦理的起点。

她例举了几位名人，如岳飞、周恩来，他们都是有名的大英雄、伟人，更是大孝子。

想一下，我平时是怎么做的，又能做到什么地步。

我觉得，孝，从现在自己做起。

在生活的点点滴滴中，孝顺父母，孝敬老人，听家长的话，不是嘴上说说，一定要做到。

不做自私、自利的孩子，那样会被孤立。

我会多交朋友，自己处理好和小伙伴之间的关系，让朋友们都喜欢我。

我还要做一个自立、自主、自强的人。

每个父母的都希望自己的孩子在各方面都是最好的。

老师在学校教导了我们，家里爸妈也教育我们，剩下的就是靠我们自己了。

我决定做到以下：小事情自己做主，自己独立完成。

改掉衣来伸手、饭来张口的依赖性。

自己的事情自己做，出去以后要多帮助别人。

在假期里，让爸妈抽时间带我出去转转，开开眼界，多长知识，还能锻炼我的胆量和毅力。

还要勤俭、节约，以后不乱花钱，把省下的零花钱，自己攒下来。

有机会捐给需要的人们，这样既帮助的别人，自己又做了好事。

当然，只做到这些是远远不够的，我会在成长中，慢慢学习，真正学会自立、自强、自信。

相信将来我是最棒的！第二篇：于丹《中小学生感恩教育》观后感于丹《中小学生感恩教育》观后感今天早晨在老师您的推荐下，我和孩子一起观看了由北京师范大学教授、博士生导师于丹主讲的《中小学生感恩教育》专题讲座。

那针是一场不可错过的非常棒的讲座，看过之后真是让我茅塞顿开，受益匪浅。

专题的主要内容分为三个部分：1、如何培养孩子的孝心。

2、如何培养孩子的爱心。

3、如何培养孩子的自立、自信、自强。

现在的孩子们可以说都是在全家人满满的爱与期待中成长的，就如温室中的花朵，蜜罐中的糖。

于丹《感恩教育》讲座视频观后感

于丹《感恩教育》讲座视频观后感收看了于丹老师的讲座，使我对孝敬父母，尊敬老师，关心他人有了新的更深的认识，这必将使我们的德、智、体全面发展。

于丹《感恩教育》讲座视频-第1篇今天早上，我匆匆忙忙的打开电视机，收看北京师范大学教授，博士生导师的于丹教授的讲座。

看了她的讲座之后，我感受颇深。

今天早上7:40，于丹教授开始了她的讲座.这次讲座的三个主题是：第一讲：如何培养孩子的孝心;第二讲：如何培养孩子的爱心;第三讲：如何培养孩子的自立，自强，自信。

一开始，于丹教授讲了一个寓言:很久以前，有一个小男孩，天天跑到一棵树下去玩，树非常喜欢这个孩子;日子一天一天过去了，男孩长大了，他跑到树底下，说他想要钱，树把他的果子奉献给了他，树好快乐……一天，男孩又回来了，他想要一间屋子保暖，树让他把他把他的树枝砍下来，树好快乐……过了很久，男孩又回来了，他想要一艘船，环游世界。

树让他把他的树干砍掉，树好快乐……最后，他们快快乐乐的在一起。

这件故事也许是虚构的吧，但是他给我们带来的道理是十分的深刻：树就是我们父母，我们就是那个男孩，小时候，我们离不开爸爸妈妈;长大后离开了父母，经常不回家看望他们，难得回去一次，却是索取父母之时!难道我们就是应该向父母索取的吗?所以我们应该记住：爱是不能无限索取的，我们应该懂得孝敬父母。

过了一会，于丹教授又讲到：“她上大学的时候，曾和他的同学一起爬泰山，从凌晨开始爬起，就是为了看日出。

她不像其他同学呆在那里看日出，而是独自一人走后山的小路去看日出。

虽然上山的时候被密密麻麻的荆棘割出了许多道血口子。

但终究还是看到了日出。

于丹老师是想通过这个故事给我们阐述一个道理：首先，得学会让孩子去融入社会;之后，的学会让孩子自立、自强。

这样才能给孩子们带来一个美好的人生，成为一个德、智、体全面发展的人。

于丹《感恩教育》讲座视频观后感-第2篇在周五的班队活动课上，我们一起观看了于丹老师的德育教育的讲座。

“儒家”思想，几千年来一直是我们中华民族的精神支柱和行为准则，不管各种思潮的涌入和融合，都改变不了它在每个中华儿女思想深处的基础地位，它将世世代代伴随着和指导着我们生活、成长、奋斗。

《于丹感恩教育》观后感

《于丹感恩教育》观后感《于丹感恩教育》观后感当认真看完一部影视作品后，相信大家一定领会了不少东西，这时候最关键的观后感不能忘了。

在写观后感之前，可以先参考范文，下面是为大家收集的《于丹感恩教育》观后感，希望能够帮助到大家。

《于丹感恩教育》观后感1这天，我看了于丹老师的专题讲座，感触很深。

于丹老师在讲座中主要是强调我们中小学生在完成必修课的同时，还要懂得孝敬父母，尊敬老师，关心他人，让每一个中小学生德、智、体全面发展。

于丹老师首先谈到“孝”。

百善孝为先，孝是中华文化传统提倡的行为，一般表现为孝顺，孝敬。

要对生活充满感恩的心，感谢父母，尊敬老师。

孝不但是外在要求，也是内在的一种职责。

然后谈到“仁”。

仁就是要学会怎样处理两者的关系，要充满爱心，和善待人。

《三字经》里说道：“人之初，性本善。

性相近，习相远。

”意思是说，人在刚刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近，但随着各自生存环境的变化，每个人的习性就会产生差异。

教育孩子要与人和睦相处，懂得一个人的痛苦，由两个人分担，痛苦就减少一半，相反，一个人的快乐，两个人分享，快乐就增加了一半，与人交往，多关爱他人，使自我健康，快乐的成长。

最后谈到“自立，自强，自信”。

树立正确的人生观会直接决定人生的轨迹，孩子的成长不是填鸭式的灌输，知识固然重要，但更重要的是人的经验和悟性。

不要墨守成规，按部就班，而是要在这个处处混沌喧嚣的社会中，学会发现其中的有效信息。

透过于丹老师讲的这堂课，让我明白了一个道理：学生最重要的并不是学习，学会做人才是排在第一位的，如果不会做人的话，就算学习成绩再好，也不是一个健全的人。

想想自我，有时爸爸妈妈督促我学习，我总嫌啰嗦，有时让我做一些力所能及的事，我总不情愿，想到那里，我不禁感到很内疚，爸爸妈妈为了我，不知操了多少心，受了多少累，我还不明白感恩，总惹他们生气，悲哀，太不就应了。

在那里，我想对爸妈说：“我错了，我以后要听你们的话，好好孝敬你们，好好报答你们的养育之恩!”在以后的生活中，我要改掉以自我为中心的坏习惯，跟同学们一齐快乐的学习，树立自我的远大目标，乐观，向上，用心进取，做一个优秀的合格人才。

于丹讲座感恩教育观后感(汇总)

于丹讲座感恩教育观后感（汇总）于丹讲座感恩教育观后感1孩子是祖国的花朵，是世界的将来，孩子的教育问题关系着每个家庭的幸福、关系着一个民族的盼望。

如何用正确的方法培育孩子，是每个父母都必需思索的问题。

在观看了于丹的学生人格教育视频后，本人感受很深，现将我的一点体会浅谈如下。

一、擅长发觉并培育孩子的兴趣，让孩子欢乐地学习。

孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

作为家长，要擅长发觉并培育孩子的兴趣，从兴趣动身，让孩子欢乐地学习。

俗话说：“兴趣是最好的教师”，现在社会上有各种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子都要参与许多辅导课、兴趣班，家长之间相互攀比，看谁报得班多，孩子大局部的双休时间都花在学习上。

许多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子离成才就越近，完全不考虑孩子是否情愿去学，有没有兴趣去学，结果造成铺张金钱，铺张经受，更铺张孩子天真的欢乐时间。

父母应当从孩子平常的生活学习中捕获孩子的兴趣点，加以引导，然后再给他们的兴趣去点温加油，让他们燃烧起来，这样才会猎取更加的效果。

作为父母不要成天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。

孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷，弄得孩子成天心情紧急，诚惶诚恐，无心学习。

二、.鼓舞孩子敢于迎接挑战，面对挫折当今时代是一个竞争剧烈的时代，所以从小就要培育孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，在学习生活中遇到挫折在所难免，要常常鼓舞孩子以积极的态度对待一切困难，调动孩子的学习积极性，当孩子遇到困难时，要不断地给他打气，此时家长也要和孩子一起努力，用实际行动感染孩子，也到达了品德教育的目的。

三、.父母要多与孩子沟通，倾听孩子的心声父母要放下高高在上的姿势，学会公平地与孩子沟通，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你再忙.再累，也要用心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么好玩的事吗?上课时你对自已的表现满足吗?今日你的笑脸又增加了吗?当孩子说出自已对某件事情的看法时，家长要学会敬重孩子的意见，给孩子足够的信念和自信，这对培育孩子的品行非常重要。

于丹中小学生感恩教育观后感三篇

于丹中小学生感恩教育观后感三篇于丹中小学生感恩教育观后感（一）今天我看了于丹老师的讲座，告诉了大家怎样去感恩父母。

她讲了这样的一个故事：有一个小孩，4、5岁时，去一棵大树下摘树叶，拔树枝玩，有时他不高兴了，就会在树上刻字。

到了小学时期，孩子来到树下一脸不快乐，大树就问：“孩子啊，你有什么不高兴的事吗？”孩子说：“你看别的孩子有足够的学费，有钱去买玩具玩，而我却没有。

”大树说：“那这样吧！你摘下我的果子去卖钱，就有交学费和买玩具的钱了。

”孩子高兴极了，每年秋天都来摘果，然后就不来了。

到了成年阶段，孩子又回到树下开心不起来，再也结不出果子的老树问：“孩子，你把书都念完了，还有什么不开心的事啊？”孩子说：“你看我的同龄人都有家了，可我没房来迎接我的新娘。

”老树说：“你看，我有很多又大又壮的树枝，你可以把它们砍了然后去盖房。

”孩子听了马上砍了老树所有的树枝走了。

孩子到了中年时，又一次不开心的回到老树下，树干问他：“你又有什么不开心的事啊？”孩子说：“我总要看看远方吧！我的朋友都飘过大海去了远方，而我却不能。

”树干想了一会儿说：“你可以砍了我的树干，做一个木筏去远方。

”孩子听了兴冲冲地把树干砍下拿走了。

日复一日，年复一年，孩子头上长出了白发。

一天，他来到树前，树根说：“我没了果子，没了树枝，没了树干，你就不会再陪我了吧？”孩子说：“该去的地方我都去了，现在，我就想陪着您晒太阳。

”其实，我们的父母一直像这样满足着我们，我们要抱着一颗感恩的心，回报父母，让他们也体会到真正的幸福！于丹中小学生感恩教育观后感（二）今天我观看了于丹老师的讲座，于丹老师演讲风格语气平和、神闲气定，常常用小故事比喻一个道理，一下子吸引住了我。

于丹老师的演讲分为四个主题，一是如何培养孩子的孝心，二是如何培养孩子的爱心，三是如何培养孩子抵抗挫折能力的重要意义，四是如何让我们的孩子自立、自强、自信。

其中第一个主题是我最有感触。

在讲第一个主题的时候于丹老师首先讲了一个小故事，这个故事想必大家都知道，但它却再一次带给我心灵上的震撼：从前有一颗粗壮的大树和一个调皮的小男孩，每天小男孩都来找大树玩，摘几个果子吃、摘几片树叶玩，大树都不生气，每天都盼着小男孩来和它玩，大树一天一天的盼着，但是有一天小男孩不再来找大树了，又过了很久他已经是个初中的孩子了，小男孩很苦恼的叹着气，大树说：“孩子啊，你怎么了？”小男孩说：“别人都有钱买新玩具我都没有。

于丹讲座《中小学生感恩教育》观后感

于丹讲座《中小学生感恩教育》观后感汇总观看了这个关于感恩教育后、关于承担爱和责任，其中点名了几例古人与名人孝以德为初的事迹、也说道了责任不是一种要求、是发至内心的愿望。

孩子的成长脱离不了仁爱、人与人之间的关系以善为本，懂得突发自我为中心、自私、自立、自我会影响到孩子今后的成长。

尤其是听了第一个故事后、感觉就像是听着故事·在摇演绎着生活中我们家长和孩子一样身临其境的感觉、或许我们没有故事中那棵大树一样、给孩子有求必应做的那么完美、故事是看到了有始有终、生活中家长们多孩子的指望就是学业有成、作为家长的我们只有尽自己的可能、我们的知识必定有限、我认为自己的素质都不够达标、总是希望自己不要影响到孩子的成长、但是生活中太过于警惕、过于小心也会让孩子看在眼里、现在的孩子越是要求孩子们越是叛逆、总是与我们想的相反、忙碌的生活另我们没那么多精力放在孩子的身上而疏忽了孩子的学习、或者某天无意中看到孩子的一张试卷才意识到、都有种为时过晚的感觉、从而会语气过重的说孩子一两句、可孩子的态度呢?更是让人伤透脑筋、生活还是要过、而孩子的学习意外看见试卷的事就停留在那里、这样的事一再重叠对孩子的影响、对问题的解决都没有一个答案、没有正式的面对、甚至到某以天另一个问题的出现才会凭自己模糊的记忆提一提。

有时候也想带孩子出去转转、让他们去多适应、多接触、可发现孩子好像和其他的孩子并不合群、我们总想用一种好的方式来教导孩子、可有不知哪一种方式能孩子学会去容纳别人、学会交往、有担心孩子忘了学习、好难!我们利用自己的方式或学着别人的方式哪种才能改变孩子对学习的态度效果更佳呢?老师可否给我们一点建义?如有言语过重之处望老师谅解!于丹感恩教育观后感第2篇今天，我看了一个关于感恩教育的节目，从中我知道了：人要有孝心、孝敬父母、孝敬长辈、人也要有善良的心、人要有仁爱之心，更要有责任心、人要多亲近人、人要有自信、人要接受自己的发现、当然·人要有好的品格、好的态度、人不能太恶毒、不然会有报应、人不能太孤僻、不然会感到孤独、人不能太自卑、不然什么事都做不成、人的品格一定要好，不然你在别人心里的印象就不会好。