小学美术教案-人美版四年级美术下册学画农民画教案

人美版四年级美术下册学画农民画教案

课题

10、学画农民画

学情

分析学习运用农民画的装饰手法大胆表现生活中的感受，学习改画或添画农民画，激发学生热爱民族艺术的情感。让孩子最广泛地去接触和了解不同的民间艺术，通过大量的农民的画的作品给他们最大的视觉空间，感受空间，同时，不拘形式地给他们最大的描绘空间，再创空间。

教材

分析本课是造型表现系列，意图是让学生了解农民画是我国民间艺术的一种绘画形式，农民画具有大胆的想象力、无拘无束的表现手法、鲜艳的色彩和饱满的构图等特点。农民画与儿童画从表现手法上有相同之处，它易于儿童理解和模仿，从而学习农民画从生活中取材的特点，鼓励学生生动大胆地表现自己的感受。通过本课教学让学生了解农民画的装饰特点，学习运用农民画的装饰手法大胆表现生活中的感受，学习改画或添画农民画，激发学生热爱民族艺术的情感。

教学目标知道农民画是民间艺术的一种绘画形式，了解农民画的特点。用农民画装饰手法改画、添画一幅农民画感受农民画特有的艺术魅力，通过借鉴农民画的用色方法，来巩固调配色彩的明度。

课时

安排一课时

课题

10、学画农民画

授课时间4.8-4.12

教学目标

知道农民画是民间艺术的一种绘画形式，了解农民画的特点。用农民画装饰手法改画、添画一幅农民画

感受农民画特有的艺术魅力，通过借鉴农民画的用色方法，

来巩固调配色彩的明度。教学重点教学难点感受农民画特有的艺术魅力，通过借鉴农民画的用色方法，来巩固调配色彩的明度。运用装饰线、装饰色大胆表现自己的感受。

教学准备课件，图片

教学过程

教师活动

学生活动课前准备组织教学引入新课收集整理农民画资料，制作教学课件。组织学生整理学生用具。一、引导观看农民画作品。你喜欢这些作品吗？说说理由。二、放映教学课

件。 1、问题：对比农民画中的内容与生活中的情景有什

么不同？人物动态服饰色彩2、观察农民画的装饰性，板书：夸张、变形、民间特色……3、

组织学生看书。观察对比学生作业是怎样改画和添画农民画的。改画――以一幅农民画为基础将部分内容进行改画。添画――在一幅农民画的基础上添加内容。4、以一幅画为例，组织交