儒林外史名著阅读题及答案

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《儒林外史》1—10回阅读题含答案 2022-2023学年部编版语文九年级下册名著

《儒林外史》1—10回阅读题含答案 2022-2023学年部编版语文九年级下册名著

《儒林外史》阅读练习第 1—5回(原卷)阅读《儒林外史》第1—5回,完成下列各题1.给下列加点字注音间.壁()撺掇..()棺椁.()..()褴褛会稽..()腆.着()..()不稂.不莠.()荏苒荫庇..()流涎.()咫.尺()釜.底抽薪()吊唁.()星宿.()2.第一回中的王冕是怎样一个人?请结合情节简要分析。

3.申祥甫又说:“孩子大了,今年要请一个先生,就是这观音庵里做个学堂。

”众人道:“俺们也有好几家孩子要上学。

只这申老爹的令郎,就是夏老爹的令婿;夏老爹时刻有县主老爷的牌票,也要人认得字。

只是这个先生,须是要城里去请才好。

”选文中所请的先生是谁?他到哪里教书?结果怎样?4.梅玖回顾头来向众人道:“你众位是不知道我们学校规矩,老友是从来不同小友序齿的。

只是今日不同,还是周长兄请上。

”选文中的“老友是从来不同小友序齿的”是什么意思?梅玖是怎样一个人?请结合内容加以分析。

5.请概述周进撞号板的起因、经过、结果。

6.胡屠户是怎样一个人?请结合范进中举前后,胡屠户的不同态度、言行进行分析。

7.王仁道:“不必又去央人,就是我们愚兄弟两个去寻了王小二、黄梦统,到家替他分说开;把猪也还与王家,再折些须银子给他养那打坏了的腿;黄家那借约,查了还他。

一天的事,都没有了。

”严致和道;“老舅怕不说的是;只是我家嫂也是个胡涂人,几个舍侄,就像生狼一般,一总也不听教训。

他怎肯把这猪和借乔纳出来?”王德道:“妹丈,这话也说不得了。

假如你令嫂、令侄拗着,你认晦气,再拿出几两银子,折个猪价,给了王姓的;黄家的借约,我们中间人立个纸笔与他,说寻出作废纸无用。

这事才得落台,才得耳根清静。

”(1)选文中有个用错的词语,请指出,并说明理由。

(2)选文中重复累赘的语病,请指出,并修改。

(3)选文中的王小二、黄梦统与严家有何瓜葛?请概述。

8.鲁迅曾评论《儒林外史》“婉而多讽”,是一部“讽刺之书”。

请你以书中的严监生为例,结合与他相关的情节,简要说说作品的讽刺意义。

《儒林外史》名著阅读专项练习(内含答案)

《儒林外史》名著阅读专项练习(内含答案)

《儒林外史》名著阅读(一)周学道看在心里,封门进去。

出来放头牌的时节,坐在上面,只见那穿麻布的童生上来交卷,那衣服因是朽烂了,在号里又扯破了几块。

周学道看看自己身上,绯袍金带,何等辉煌。

因翻一翻点名册,问那童生道:“你就是范进?”范进跪下道:“童生就是。

”学道道:“你今年多少年纪了?”范进道:“童生册上写的是三十岁,童生实年五十四岁。

”学道道:“你考过多少回数了?”范进道:“童生二十岁应考,到今考过二十馀次。

”学道道:“如何总不进学?”范进道:“总因童生文字荒谬,所以各位大老爷不曾赏取。

”周学道道:“这也未必尽然。

你且出去,卷子待本道细细看。

”范进磕头下去了。

1.上面的文字出自(朝代)的《儒林外史》,周学道即是。

2.小说对上文两人的塑造有着异曲同工之妙,这两人有着怎样的相似之处?请分析作者写他们的目的是什么?3.在周学道眼里范进是怎样一副形象?主考周学道对范进关照出于一种什么心态?4. 周学道在批阅范进的卷子时心理活动是怎样的?你认为范进的文章如何?作者这样写的用意如何?1.清代吴敬梓周进2.相似之处:醉心举业,大半生穷困潦倒,受尽冷遇和歧视,还是念念不忘科举考试,最终老年得中。

目的:①这类人的存在更深刻地揭示了封建科举制度的腐朽以及科举制度对读书人的腐蚀和毒害。

②表现了作者对科举制度深恶痛绝的态度。

3.(1)穿着单薄、破烂,非常猥琐、悲凉。

(2)周进非常同情老童生,他看一眼范进就油然而生一种怜悯之情,觉得范进和自己的遭遇非常相似,所以特别关照他。

4.周进看了三遍,第一遍不屑一顾,第二遍可怜他,同情他,硬着头皮看。

第三遍恍然大悟,认为是天地至文。

要试官读三遍才读懂的文字,恐怕未必是好的文字。

批判科举八股应试的制度。

《儒林外史》名著阅读(二)娘子笑道:“朝廷叫你去做官,你为甚么装病不去? A 道:“你好呆!放着南京这样好顽的所在,留若我在家,春天秋天,同你出去看花吃酒,好不快活。

为甚么要送我到京里去?假使连你也带往京里,京里又冷,你身子又弱,一阵风吹得冻死了,也不好。

《儒林外史》名著阅读题及答案

《儒林外史》名著阅读题及答案

《儒林外史》名著阅读题及答案《儒林外史》是清代作家吴敬梓所著的一部小说,是中国古代小说中家庭考试题材的重要代表作之一。

小说以京师乡试为背景,通过描写主人公及其家庭在考试中的种种困境和深受儒家思想束缚的命运,对封建科举制度进行了深刻的讽刺和批判。

本文将为读者提供一些关于《儒林外史》的阅读题与答案。

阅读题1:主人公王济之是一个怎样的人物形象?他在家庭和考试中面临了哪些困境?王济之是一个聪明才智过人、心地善良而又充满正直的人。

他家世虽然不佳,但却深受孝道熏陶。

在京师乡试中,他秉持着对儒家经典的热爱和追求,但却被不合理的制度束缚,面临着命运的困境。

他的家庭贫穷,无法提供足够的学费和生活费,同时他的考试成绩总是因为一些微小差错而倍受惩罚。

他的品性正直,但对权贵的压迫和私心等负面因素感到愤慨和无奈。

阅读题2:小说中的女性形象有哪些?她们对王济之的命运起到了什么作用?小说中的女性形象主要有王济之的母亲和姐姐,以及王济之的妻子李娇儿。

她们都是勤俭节约、贤良淑德的传统女性形象。

在家庭中,她们克己奉公,努力支持王济之的学业,并在感受到命运的压迫时给予他心理上的鼓励和支持,起到了重要的精神支柱作用。

尤其是李娇儿,她不仅是王济之的妻子,也是他的知音、朋友和坚定的后盾。

阅读题3:小说中虽然不乏善良正直的人物形象,但他们仍然无法改变自己的命运。

作者通过这样的描写意图何在?作者通过描写善良正直的人物形象如王济之,以及众多家庭中的善良人,来表达对封建科举制度的批判。

尽管这些人物在秉持儒家思想和传统价值观上表现出色,但他们却无法逃脱命运的束缚和封建制度的限制,无法获得应有的机会和地位。

作者在小说中通过揭示这种无奈和不公,间接地表达了对封建制度的不满和对自由平等的追求。

答案参考如上,读者在阅读过程中也可以有不同的理解和回答方式。

《儒林外史》作为一部经典名著,具有丰富的思想内涵和文化价值,通过阅读和思考,我们可以更加深入地理解封建社会的命运和人性的复杂。

2023年中考语文专题培优训练:名著阅读练习——《儒林外史》-附答案

2023年中考语文专题培优训练:名著阅读练习——《儒林外史》-附答案

2023年中考语文专题培优训练:名著阅读练习——《儒林外史》一、单选题1.下列关于《儒林外史》的表述,错误的一项是()A.《儒林外史》是一部长篇章回体古典小说。

小说人物纷杂,没有贯穿全书的中心人物和主要情节,以一个个相对独立的故事,构成一个个短篇的连环,组成一幅宏大的人物群像。

鲁迅说:“虽云长篇,颇同短制。

”B.《儒林外史》中三名真儒贤士是杜少卿、王德和王仁。

C.《儒林外史》中的“二严”指的是严贡生和严监生,两人是亲兄弟。

D.《儒林外史》第一回中,时知县听了翟买办回复王冕因病拒绝来赴约的说辞之后,有一段精彩的心理活动:知县心里想道:“……老师既把这个人托我,我若不把他就叫了来见老师,也惹得老师笑我做事疲软……我就便带了他来见老师,却不是办事勤敏?”又想道:“一个堂堂县令,屈尊去拜一个乡民,惹得衙役们笑话。

”想到:“……况且屈尊敬贤,将来志书上少不得称赞一篇。

这是万古千年不朽的勾当,有甚么做不得!”当下定了主意。

知县三次心理活动的真正意图是为利、为权、为名,这段自然真实的心理描写逼真地刻画了一个灵魂深处被权势、名利所腐蚀的虚伪官吏形象。

2.活动中,同学们对下列一段话有不同角度的理解和赏析,其中不正确的一项是()话说严监生临死之时,伸着两个指头,总不肯断气,几个侄儿和些家人,都来讧乱着问,有说为两个人的,有说为两件事的,有说为两处田地的纷纷不一,只管摇头不是,赵氏分开众人走上前道:“爷,只有我能知道你的心事。

你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油,我如今挑掉一茎就是了。

”说罢,忙走去挑掉一茎,众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。

A.这段话对严监生的描写既是动作描写,又是细节描写。

B.这段话写出了严监生因不能说出他的意思而焦急的心理。

C.这段话通过严监生临死前了不忘一茎灯草刻画了他吝啬的形象。

D.这段话运用夸张与对比的写法,达到了强烈的讽刺效果。

3.下列关于名著《儒林外史》表述不正确的一项()A.《儒林外史》刻画了许多受科举制度播弄而失魂落魄的人物形象,从而展现科举制度对人心灵的毒害,揭露了科举制度本身的不合理。

部编九年级上册名著阅读《儒林外史》测试卷及答案2

部编九年级上册名著阅读《儒林外史》测试卷及答案2

部编九年级上册名著阅读《儒林外史》测试卷及答案2一、名著阅读题1.近代学者刘咸炘论及《儒林外史》人物时说“天下莫贵于孝子,莫贱于偷。

匡以孝子趋下流,牛以小偷攀上品,全书诸恶,二人为总相焉。

”请写出人物全名,并各选取一个相关情节,说明二人的性格特征。

(1)匡的全名是______,牛的全名是_________。

(2)匡:________________牛:_________________2.名著填空。

鲁迅在《中国小说史略》中称_________(人名)的《儒林外史》是中国古代最优秀的讽刺小说。

书中的________,被吹捧为能作“天地间之至文”,竟连北宋大文学家苏轼都不知道,而就是这样一个无知之徒,一旦中举,立刻成为众人艳羡的对象,集名利一生。

小说将讽刺的锋芒寄寓在含而不露、耐人寻味的叙述中,________成为作者揭露和讽刺的中心对象。

3.(赏析笔法)结合《儒林外史》第五回“王秀才议立偏房严监生疾终正寝”这条回目,再根据“严监生积劳成疾,临终前一直摇晃两个手指,最后由赵氏掐掉了一茎灯草,严监生才断气”这样的情节,请说说严监生“终正寝”讽刺了什么。

4.(1)范进年过半百中举,原因是有类似遭遇的学道_________(人名)先取其为________,让他通过了童子试,之后范进才有资格进一步考取功名。

5.为纪念吴敬梓诞辰310周年,中国邮政2011年3月份发行了一套(《中国古典文学名著〈儒林外史〉》特种邮票。

它们每张都对应着书中的精彩情节。

请补充空缺的四个人名。

①_______③_______④_______⑥________6.学妹小语也即将开启《儒林外史》的阅读之旅,请结合你在《儒林外史》阅读过程中的心得,就此书的阅读方法.....)....,向她提几点建议。

(适当联系作品内容或特点7.《儒林外史》阅读(1)“儒林”是指封建社会里“士人”这一群体,小说刻画了大批“士人”,请根据“形象写照”选出相应的人物姓名。

中考名著试题∶《儒林外史》(含答案)4知识梳理

中考名著试题∶《儒林外史》(含答案)4知识梳理

中考名著试题∶《儒林外史》(含答案)4知识梳理一、名著阅读题1.阅读《儒林外史》选段,回答问题。

看罢,不觉叹息道:“这样文字,连我.看一两遍也不能解,直到三遍之后,才晓得是天地间之至文,真乃一字一珠!可见世上糊涂试官不知屈煞了多少英才!”忙取笔细细圈点,卷面上加了三圈,即填了第一名...。

选段中的“第一名”是谁?选段中的“我”是谁?2.读评价·知经典作为中国现代文学重要奠基人的鲁迅先生,不仅在文学创作、思想研究、古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献,在文学评论与批评方面也是造诣颇高,请阅读下面鲁迅先生的评价,并依据评价内容,填写作品名称及作者。

3.《儒林外史》和《格列佛游记》都是讽刺小说,在抨击现实的同时也写出了作者心中的理想人物或理想社会:吴敬梓写了一批真儒名贤,如庄绍光、_______________等;斯威夫特所描绘的理想国是_______________。

4.(1)范进年过半百中举,原因是有类似遭遇的学道_________(人名)先取其为________,让他通过了童子试,之后范进才有资格进一步考取功名。

5.按要求填空。

小说中有些情节,引人发笑又耐人寻味。

如猪八戒囫囵吞下人参果后又借口没尝出味道,要悟空再去摘取的情节,传神地刻画了猪八戒①______的特点;《格列佛游记》中“②______国”的人们用鞋跟高低划分阵营的情节,想象奇特,有讽刺意味;《儒林外史》中的人物③______在贡院一头撞向号板、满地打滚痛哭的情节,夸张地描写了士人醉心功名的丑态。

6.填空。

(他)看着号板,又是一头撞将去。

这回不死了,放声大哭起来,众人劝着不住。

金有余道:“你看,这不是疯了吗?好好到贡院来耍,你家又不是死了人,为甚么这号啕痛哭是的?”(他)也听不见,只管扶着号板哭个不住。

一号哭过,又哭到二号、三号,满地打滚,哭了又哭,哭的众人心里都凄惨起来。

金有余见不是事,同行主人一左一右架着他的膀子。

他哪里肯起来,哭了一阵又是一阵,直哭到口里吐出鲜血来。

《儒林外史》名著阅读题及答案

《儒林外史》名著阅读题及答案

《儒林外史》名著阅读题及答案一、选择题1、《儒林外史》中,有较多作者本人影子的人物形象是()A 匡超人B 杜少卿C 牛浦郎D 严监生答案:B解析:杜少卿这个人物身上有作者吴敬梓自身的影子。

他淡薄功名,傲视权贵,慷慨仗义,尊重妇女,具有一定的叛逆精神。

2、下列对《儒林外史》的表述,不正确的一项是()A 作者是清代的吴敬梓。

B 是一部长篇讽刺小说。

C 主要描写了封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。

D 书中没有正面歌颂的人物。

答案:D解析:书中有正面歌颂的人物,如王冕等。

3、在《儒林外史》中,被科举制度扭曲了灵魂的读书人不包括()A 周进B 范进C 匡超人D 杜慎卿答案:D解析:周进、范进、匡超人都深受科举制度的毒害,而杜慎卿则更多地是追求名士风度。

4、下列人物中,不属于“儒林”的是()A 蘧公孙B 马二先生C 凤四老爹D 鲁小姐答案:C解析:凤四老爹不属于儒林中人,他是一个侠士。

5、严监生临终前因为()而不肯断气。

A 两个侄子不在跟前B 灯盏里点着两茎灯草C 家人没有安排好后事D 自己的财产没有分配好答案:B解析:严监生临终前因为灯盏里点着两茎灯草而不肯断气,体现了他的极度吝啬。

二、填空题1、《儒林外史》的作者是_____,该书是一部_____小说。

答案:吴敬梓长篇讽刺2、匡超人原本是一个_____的青年,后来在社会的影响下逐渐变得_____。

答案:善良淳朴虚伪狡诈3、周进在贡院里看到号板痛哭不止,后来_____帮助他捐了个监生,得以参加乡试。

答案:商人金有余4、范进中举后,_____(人物)来攀附,送给他银子和房子。

答案:张乡绅5、王冕是《儒林外史》中一个_____的人物形象。

答案:不慕名利、坚守自我三、简答题1、请简要概括《儒林外史》的主题。

答案:《儒林外史》通过对儒林群像的描绘,深刻地批判了科举制度对文人的毒害以及封建礼教的虚伪和残酷,同时也展现了一些文人的正直善良和对理想的追求,表达了作者对社会现实的不满和对理想社会的向往。

部编版九年级语文下册名著阅读《儒林外史》精选习题(附答案解析)

部编版九年级语文下册名著阅读《儒林外史》精选习题(附答案解析)

部编版九年级语文下册名著阅读《儒林外史》精选习题(附答案解析)部编版九年级语文下册名著阅读《儒林外史》精选习题(附答案解析)1、【2019·湖北襄阳卷】名著阅读。

次日起马,范进独自送在三十里之外,轿前打恭。

周学道又叫到跟前,说道:“‘龙头属老成。

’本道看你的文字,火候到了,即在此科,一定发达。

我复命之后,在京专候。

”(1)此文段选自《儒林外史》第三回《周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报》,本回目主要写了两人科举高中,一人是范进,另一人是____。

(1分)【答案】周进【解析】考查名著阅读。

文学常识广义指涵盖文化的各种问题。

包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯。

零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针,只要有一根线将它们贯串起来,这些文学常识就显得非常系统了,这根线可以是时间、空间、风格、内容等。

此题考查的是与《儒林外史》有关的文学常识。

(1)从标题“周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报”分析,写了两人科举高中一人是周进,另一人是范进(胡屠户是范进的岳父)。

(2)吴敬梓在创作本书时通过刻画奔走于科举道路上的众多____形象,对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻批判。

书中还通过描写少数淡泊名利的贤者奇人,寄托了自己对____的追求。

阅读此类作品要注意体会批判精神,欣赏____笔法。

(3分)【答案】儒生人生理想讽刺幽默的【解析】吴敬梓在创作本书时通过刻画奔走于科举道路上的众多“儒生”形象。

为寄托自己对“人生理想”的追求,作者还描写了少数淡泊名利的贤者奇人,如王冕、杜少卿等人。

阅读此类作品要注意体会批判精神,欣赏“讽刺幽默”的笔法。

《儒林外史》为中国古典讽刺小说的巅峰之作,其讽刺之所以那样深刻,影响之所以那样深远,主要得益于他独特的幽默艺术魅力。

2、(2020·湖南初三期末)名著阅读22.下列关于名著的说法正确的一项是()(2分)A.《傅雷家书》中的家书,凝聚着傅雷对祖国、对家庭、对儿子傅聪深厚的爱。

部编九年级上册《儒林外史》名著阅读练习题及答案2知识梳理

部编九年级上册《儒林外史》名著阅读练习题及答案2知识梳理

部编九年级上册《儒林外史》名著阅读练习题及答案2知识梳理一、名著阅读题1.阅读名著片段,完成相关各题。

话说A临死之时,伸着两个指头,总不肯断气,几个侄儿和些家人,都来江乱着问,有说为两个人的,有说为两件事的,有说为两处田地的,纷纷不一,只管摇头不是,赵氏分开众人走上前道:“爷,只有我能知道你的心事。

你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油,我如今挑掉一茎就是了。

”说罢,忙走去挑掉一茎,众人看A时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。

(1)《儒林外史》作者________,主要通过________手法刻画了众多儒生形象,展示了_______对读书人灵魂的毒害。

(2)选文中的A是_________,其主要性格特点是___________。

2.读评价·知经典作为中国现代文学重要奠基人的鲁迅先生,不仅在文学创作、思想研究、古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献,在文学评论与批评方面也是造诣颇高,请阅读下面鲁迅先生的评价,并依据评价内容,填写作品名称及作者。

3.请根据你的阅读积累,在下面文段的空缺处填写相应的内容。

走进名著,宛如走进一个丰富多彩的世界。

读《朝花夕拾》我们认识了出身低微又充满爱心的保姆①_______;读《儒林外史》我们认识了屡试屡败,因中举而发疯的②________;读《水浒传》,我们认识了神机妙算的“智多星” ③________,他带领好汉智取生辰纲;在《红星照耀中国》中我们认识了出生在湖南湘潭的④_______,他自小喜欢读书,并努力研习世界地理和世界历史。

战争年代,提出了“枪杆子里面出政权”的著名论断。

4.(1)范进年过半百中举,原因是有类似遭遇的学道_________(人名)先取其为________,让他通过了童子试,之后范进才有资格进一步考取功名。

5.学校开展“品读名著,滋养心灵”阅读成果交流活动,请你参与并完成下列任务。

6.名著阅读。

……严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来。

《儒林外史》名著阅读练习题及答案5试题

《儒林外史》名著阅读练习题及答案5试题

《儒林外史》名著阅读练习题及答案5试题一、名著阅读题1.根据《儒林外史》,回答下列问题。

话说他临死之时伸着两个指头,总不肯断气。

几个侄儿和些家人都来讧乱着问,有说为两个人的,有说为两件事的,有说为两处田地的,纷纷不一;只管摇头不是。

赵氏分开众人走上前道:“爷,只有我能知道你的心事,你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油,我如今挑掉一茎就是了。

”说罢,忙走去挑掉一茎。

众人看他时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。

(1)上面语段描写的是著名的吝啬鬼形象_________。

《现代汉语词典》对“吝啬”一词是这样解释的:“过分爱惜自己的财物,当用不用或当给的舍不得给。

”书中的这个吝啬鬼真的无比吝啬吗?请你结合书中内容为其正名。

(2)这个吝啬鬼的兄长是一个巧取豪夺的奸诈卑鄙小人,围绕这点,作者记叙了好几件事情,其中给你印象最深的一件是__________________。

2.请根据有关《儒林外史》的阅读积累,在下面空缺处填写相应的内容。

3.根据选段内容填空。

“先生,我现今衣食缺少,还拿甚么本钱想读书上进?这是不能的了。

只是父亲在家患病,我为人子的,不能回去奉侍,禽兽也不如。

所以几回自心里恨极,不如早寻一个死处!”上面的话出自______(人物)之口。

从选段中可以看出此时的他_________的性格。

4.读评价·知经典作为中国现代文学重要奠基人的鲁迅先生,不仅在文学创作、思想研究、古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献,在文学评论与批评方面也是造诣颇高,请阅读下面鲁迅先生的评价,并依据评价内容,填写作品名称及作者。

5.选出《儒林外史》中与下列句子对应的人物。

(1)灵魂扭曲、鱼肉乡里的乡绅。

(________)(2)附庸风雅、精神空虚的望族弟子。

(________)(3)本质不坏却一步步堕落的年轻人。

(________)(4)为人慷慨、品行高洁的贤人。

(________)A.虞育德 B.杜慎卿 C.牛浦郎 D.严贡生6.(盘点人物)以下哪位小说人物适合作为志愿者的精神引领?结合相关内容说明理由。

(完整版)《儒林外史》名著阅读题及答案

(完整版)《儒林外史》名著阅读题及答案

(完整版)《儒林外史》名著阅读题及答案《儒林外史》名著阅读题及答案一、填空题1.吴敬梓,清代小说家,字敏轩,号粒民,晚号文木老人,安徽全椒人。

作品有《文木山房诗文集》《文木山房诗说》等.2。

吴敬梓的长篇小说《儒林外史》是长篇讽刺小说.全书56章.它揭露了科举制度的腐朽黑暗,假名士的庸俗不堪,贪官污吏的卑鄙刻薄.3.宋神宗下诏表彰的贤人中,唯一的女子是沈琼枝 .4. 王冕,元朝末年人,好读书、善画画,虽被赏识,但拒绝入朝为官.后隐居于会稽山中,以此自终。

5。

在《儒林外史》中,足以和范进媲美,被科举制拨弄得神魂颠倒的可悲可怜可笑的人是周进。

6。

成老爹 ,五河乡下人,是一个秀才,当了兴贩行的行头。

因说假话,在虞华轩家饿了一顿肚子。

7.在《儒林外史》中,严贡生是以一个巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙小人的形象出现的,围绕这点,作者记叙了好几件事情,其中描写最为生动传神的是云片糕事件。

8.张铁臂,曾在娄家人头会事件中骗取娄式兄弟钱财。

此后,他以张俊民的身份,出入天长杜府,后被蓬公孙“看破了相”。

10。

牛浦原本与祖父相依为命,后隔壁开米店的卜老做主把自己的外孙女嫁与他做妻。

但后来却恩将仇报,撇下妻子.为了结交官府,追求名利,他竟冒名顶替、到处招摇撞骗。

二、简答题11。

在《儒林外史》中,传主具体描写的四位“奇人”是在寺院里安身的李遐年、卖纸火筒的王太、开小茶馆的盖宽、做裁缝的荆元。

他们分别有什么奇本领?李遐年写得一笔好字,王太下得一手好棋,盖宽画得一幅好画,荆元弹得一手好琴。

12。

读完《儒林外史》,你喜欢杜少卿其人吗?为什么?示例:喜欢:因为他淡泊功名、傲视权贵;慷慨仗义、乐善好施;尊重妇女,讲求地位平等;敢于挑战封建权威和封建礼俗.不喜欢:他不善识人.正因为他慷慨仗义.但凡有人求于他,他都倾囊相助,这样也给很多卑劣小人以可乘之机。

不会持家,把祖宗留下的财产随意挥霍,最后背井离乡,靠卖文墨为生。

13.思考:读完《儒林外史》,你感受最深的一点是什么?今天,我们又为何读书?示例(仅供参考):“学而优则士"这句话泯没了多少读书人的良知!正如鲁迅所说:“机锋所向,尤在士林”。

中考《儒林外史》练习题及参考答案4练习

中考《儒林外史》练习题及参考答案4练习

中考《儒林外史》练习题及参考答案4练习一、名著阅读题1.《儒林外史》以“四大奇人”的故事作结,当“那南京的名士都已渐渐销磨尽了”的时候,奇人却出现在市井中间。

作者具体描写了在寺院里安身的季遐年、卖火纸筒子的王太、开茶馆的盖宽、做裁缝的荆元“四大奇人”。

他们分别有什么奇特本领?2.(赏析笔法)结合《儒林外史》第五回“王秀才议立偏房严监生疾终正寝”这条回目,再根据“严监生积劳成疾,临终前一直摇晃两个手指,最后由赵氏掐掉了一茎灯草,严监生才断气”这样的情节,请说说严监生“终正寝”讽刺了什么。

3.《儒林外史》中刻画了众多个性鲜明、形象生动的人物:_________是因与范进同病相怜而使范进中举;_________是曾经诚实质朴的乡村青年最终堕落为泯灭人性的功名蛀虫;_________是“中国古代文学人物长廊中的吝啬鬼形象”;_________是作者以自己为原型塑造的寄托了对理想社会追求的真儒名贤。

4.请根据有关《儒林外史》的阅读积累,在下面空缺处填写相应的内容。

5.请根据你的阅读积累,在下面文段的空缺处填写相应的内容。

走进名著,宛如走进一个丰富多彩的世界。

读《朝花夕拾》我们认识了出身低微又充满爱心的保姆①_______;读《儒林外史》我们认识了屡试屡败,因中举而发疯的②________;读《水浒传》,我们认识了神机妙算的“智多星” ③________,他带领好汉智取生辰纲;在《红星照耀中国》中我们认识了出生在湖南湘潭的④_______,他自小喜欢读书,并努力研习世界地理和世界历史。

战争年代,提出了“枪杆子里面出政权”的著名论断。

6.根据阅读积累,在下面文段的空缺处填写相应的人物。

7.(1)范进年过半百中举,原因是有类似遭遇的学道_________(人名)先取其为________,让他通过了童子试,之后范进才有资格进一步考取功名。

8.名著填空(1)《三国演义》中“身长八尺,浓眉大眼,阔面重颐,威风凛凛,这是对__________的外貌描写,请写出与该人物相关的一个事件__________________。

中考语文名著阅读 儒林外史练习题(含答案)

中考语文名著阅读  儒林外史练习题(含答案)
(《儒林外史》卧闲草堂本闲斋老人序)
从下列选项中任选一项,指出他属于书评所列的哪种人,并结合小说情节加以阐述。
A.王冕B.牛浦郎
_________________________________
______________
【答案】示例一:我选A。王冕是辞却功名富贵而成中流砥柱者。他蔑视权贵,以卖画为生,为了不与危素等权贵结交,多次推辞见面,甚至远走他乡;他有远见,向朱元璋献策,让其以仁义服人,平定天下;他不慕名利,朱元璋征召他做官,他为躲避入仕归隐会稽山。可见他是一个恪守道德、张扬个性的贤者。
2、(2020·湖南初三期末)名著阅读
22.下列关于名著的说法正确的一项是( )(2分)
A.《傅雷家书》中的家书,凝聚着傅雷对祖国、对家庭、对儿子傅聪深厚的爱。信中首先强调的,是一个年轻人如何成才、如何为国争光的问题。
B.美国作家夏洛蒂的《简·爱》是一本充满了诗情画意的小说。作者以诗意与哲理的笔触,描写了自尊、自爱,追求平等自由与人格独立的女性简·爱的成长经历和情感历程。
(2)牛浦郎是《儒林外史》中的一个人物。此人原为乡间的一位少年,识些字,也读些书,尤其爱读诗。一个偶然的机会,牛浦郎得到了当时已经逝世的一位诗人牛布衣的诗集,就动了歪心思。想着牛布衣姓牛,自己也姓牛,干脆自己冒充牛布衣得了。从此,这少年就从牛浦郎变成了牛布衣,摇身一变成了著名诗人。牛浦郎这种行为当然十分无耻,但他自己却洋洋自得,不以为耻,反以为荣。一心想通过结交权贵改变自己的命运。为结交董瑛,责怪卜家弟兄;为巴结牛玉圃,甘愿做牛玉圃的孙子,媚态毕现。可以看出牛浦郎是心艳功名富贵而媚人下人者。
高俅,最初在王府中当仆人,因为踢得一脚好蹴鞠成为王爷的亲信;后来皇帝来到王府踢球,看高俅蹴鞠踢得好,就要到自己身边,成为亲信,随后飞黄腾达。这个人物讽刺了北宋时期乱自上作,用人制度混乱。

中考名著阅读《儒林外史》测试卷及答案4练习

中考名著阅读《儒林外史》测试卷及答案4练习

中考名著阅读《儒林外史》测试卷及答案4练习一、名著阅读题1.请结合你对于名著整本书的阅读,完成下面小题。

阅读《儒林外史》选段回答:马二先生为什么会有这样的表现?请品析作者是怎样写人的。

里面的门锁着,马二先生要进去看,管门的问他要了一个钱,开了门放进去。

里面是三间大楼,楼上供的是仁宗皇帝的御书,马二先生吓了一跳,慌忙整一整头巾,理一理宝蓝直裰,在靴桶内拿出一把扇子来当了药板,恭恭敬敬朝着楼上扬尘舞蹈,拜了五拜。

拜毕起来,定一定神,照旧在茶桌子上坐下……2.《儒林外史》中刻画了众多个性鲜明、形象生动的人物:_________是因与范进同病相怜而使范进中举;_________是曾经诚实质朴的乡村青年最终堕落为泯灭人性的功名蛀虫;_________是“中国古代文学人物长廊中的吝啬鬼形象”;_________是作者以自己为原型塑造的寄托了对理想社会追求的真儒名贤。

3.根据选段内容填空。

“先生,我现今衣食缺少,还拿甚么本钱想读书上进?这是不能的了。

只是父亲在家患病,我为人子的,不能回去奉侍,禽兽也不如。

所以几回自心里恨极,不如早寻一个死处!”上面的话出自______(人物)之口。

从选段中可以看出此时的他_________的性格。

4.读评价·知经典作为中国现代文学重要奠基人的鲁迅先生,不仅在文学创作、思想研究、古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献,在文学评论与批评方面也是造诣颇高,请阅读下面鲁迅先生的评价,并依据评价内容,填写作品名称及作者。

5.根据阅读积累,在下面文段的空缺处填写相应的人物。

6.(1)范进年过半百中举,原因是有类似遭遇的学道_________(人名)先取其为________,让他通过了童子试,之后范进才有资格进一步考取功名。

7.本文段选自《____________》,文中的老爷指的是____________(人名)到第四天早上,老太太起来吃过点心,走到第三进房子内,见儿媳妇胡氏,戴着银丝发髻,穿着天清缎套,官绿的缎裙,正督率家人、丫鬟洗碗盏杯箸,说道:“你们嫂嫂、姑娘们要仔细写,这都是别人家的东西,不要弄坏了。

《儒林外史》名著阅读题及答案(非转载)

《儒林外史》名著阅读题及答案(非转载)

《儒林外史》名著阅读题及答案(非转载)《儒林外史》名著阅读题及答案(非转载)《儒林外史》是清代作家吴敬梓的一部长篇小说,以揭示当时社会庸俗文人的丑态为主线,深入描述了清朝末年儒士的生活现状和社会风气。

该作品不仅对于了解清代社会文化具有重要的历史价值,同时也是文学创作上的杰作。

下面将列出一些与《儒林外史》相关的阅读题目,并提供相应的答案,希望能够帮助读者更好地理解这部作品。

1. 《儒林外史》的作者是谁?他作为一位文人,通过这部作品想要表达什么?答案:《儒林外史》的作者是清代作家吴敬梓。

作为一位文人,吴敬梓通过这部作品想要揭示清代社会庸俗文人的丑态,以及儒学的虚伪和功利性。

2. 《儒林外史》这部小说主要以哪个角色为中心,通过他的生活来反映当时社会的现状?答案:《儒林外史》这部小说主要以陶渊明为中心,通过他在科举考试中的遭遇和生活困境来反映当时社会的现状。

3. 陶渊明在小说中遇到了哪些困境?这些困境揭示了当时社会的什么问题?答案:陶渊明在小说中遇到了科举考试的失败、官场上的勾心斗角、女儿的婚姻等困境。

这些困境揭示了当时社会庸俗文人的功利心态和缺乏真正的学问精神。

4. 《儒林外史》对于揭示清代社会儒学的虚伪性有何描述?答案:《儒林外史》通过描写一些儒生只注重科举功名、以取悦权贵为目的,而忽视真正的学问修养,表现了当时儒学的虚伪性。

5. 陶渊明在小说中受到的不公正对待是否在一定程度上反映了清代科举制度的问题?请阐述你的观点。

答案:是的,陶渊明在小说中受到的不公正对待在一定程度上反映了清代科举制度的问题。

通过描述陶渊明在科举考试中的遭遇以及其他文人的求官之道,揭示了科举制度中的腐败和不公。

6. 除了对当时社会现状进行揭露之外,你认为《儒林外史》还有哪些其他值得关注的主题?答案:除了对当时社会现状进行揭露外,《儒林外史》还涉及到儒学的真正意义、官场的险恶斗争、女性地位的局限等其他值得关注的主题。

7. 你认为《儒林外史》对于当代读者有何启示?答案:《儒林外史》对于当代读者提醒了我们儒学的真正意义、追求知识的重要性以及清廉官场的理想。

《儒林外史》名著阅读竞赛(答案)1试题

《儒林外史》名著阅读竞赛(答案)1试题

《儒林外史》名著阅读竞赛(答案)1试题一、名著阅读题1.《儒林外史》中,作者时常运用对比手法,客观描写人物与人物之间前后不同的态度,使讽刺自现。

请根据示例,概述人物之间的情节对比。

示例:梅玖之于周进:周进做老童生时,梅玖对其任意嘲弄;周进做了国子监司业,梅玖却冒认门生,对周进敬重如神。

2.根据阅读积累,在下面文段的空缺处填写相应的人物。

3.学校开展“品读名著,滋养心灵”阅读成果交流活动,请你参与并完成下列任务。

4.学妹小语也即将开启《儒林外史》的阅读之旅,请结合你在《儒林外史》阅读过程中的心得,就此书的阅读方法.....)....,向她提几点建议。

(适当联系作品内容或特点5.《儒林外史》阅读(1)“儒林”是指封建社会里“士人”这一群体,小说刻画了大批“士人”,请根据“形象写照”选出相应的人物姓名。

(2)小说在刻画士人的同时,又将目光投向女性。

请从下列女性中任选一位,结合小说相..........关内容...,简述小说塑造女性形象的批判意义。

备选人物:沈琼枝鲁小姐(鲁编修之女)6.阅读下列内容,回答问题。

自此,严监生的病,一旦重似一日,再不回头。

诸亲六眷都来问候。

五个侄子穿梭地过来陪郎中弄药。

到中秋以后,医家都不下药了。

把管庄的家人都从乡里叫了上来。

病重得一连三天不能说话。

晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。

严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。

大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。

二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁得溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。

奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在眼前,故此纪念。

”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。

赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!”……赵氏分开众人,走上前道:“爷,只有我能知道你的心事。

《儒林外史》名著阅读训练题(含答案)5知识点

《儒林外史》名著阅读训练题(含答案)5知识点

《儒林外史》名著阅读训练题(含答案)5知识点一、名著阅读题1.阅读名著选段,完成后面的题目。

忽一日,臧三爷走来,立着说道:“你晓得有个新闻?县里王公坏了,昨晚摘了印,新官押着他就要出衙门,县里人都说他是个混账官,不肯借房子给他住,在那里急的要死。

”(A)道:“而今怎样了?”臧寥斋道:“他昨晚还赖在衙门里,明日再不出,就要讨没脸面。

那个借屋与他住?只好搬在孤老院!”(A)道:“这话果然么?”叫小厮叫王胡子来,向王胡子道:“你快到县前向工房说,叫他进去禀王老爷,说王老爷没有住处,请来我家花园里住。

他要房子甚急,你去!”王胡子连忙去了。

臧寥斋道:“你从前会也不肯会他,今日为甚么自己借房子与他住?况且他这事有拖累,将来百姓要闹他,不要把你花园都拆了!”(A)道:“先君有大功德在于乡里,人人知道。

就是我家藏了强盗,也是没有人来拆我家的房子。

这个,老哥放心。

至于这王公,他既知道仰慕我,就是一点造化了。

我前日若去拜他,便是奉承本县知县,而今他官已坏了,又没有房子住,我就该照应他。

他听见这话,一定就来,你在我这里候他来,同他谈谈。

”(1)选文出自(朝代)吴敬梓的《儒林外史》,鲁迅曾称赞该书是“秉持公心,;文中的人物“A”是____________。

(2)从选文来看,人物“A”具有怎样的性格特点?2.(赏析笔法)结合《儒林外史》第五回“王秀才议立偏房严监生疾终正寝”这条回目,再根据“严监生积劳成疾,临终前一直摇晃两个手指,最后由赵氏掐掉了一茎灯草,严监生才断气”这样的情节,请说说严监生“终正寝”讽刺了什么。

3.根据选段内容填空。

“先生,我现今衣食缺少,还拿甚么本钱想读书上进?这是不能的了。

只是父亲在家患病,我为人子的,不能回去奉侍,禽兽也不如。

所以几回自心里恨极,不如早寻一个死处!”上面的话出自______(人物)之口。

从选段中可以看出此时的他_________的性格。

4.读评价·知经典作为中国现代文学重要奠基人的鲁迅先生,不仅在文学创作、思想研究、古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献,在文学评论与批评方面也是造诣颇高,请阅读下面鲁迅先生的评价,并依据评价内容,填写作品名称及作者。

《儒林外史》名著阅读竞赛(答案)知识点

《儒林外史》名著阅读竞赛(答案)知识点

《儒林外史》名著阅读竞赛(答案)知识点一、名著阅读题1.《儒林外史》以“四大奇人”的故事作结,当“那南京的名士都已渐渐销磨尽了”的时候,奇人却出现在市井中间。

作者具体描写了在寺院里安身的季遐年、卖火纸筒子的王太、开茶馆的盖宽、做裁缝的荆元“四大奇人”。

他们分别有什么奇特本领?2.《儒林外史》中刻画了众多个性鲜明、形象生动的人物:_________是因与范进同病相怜而使范进中举;_________是曾经诚实质朴的乡村青年最终堕落为泯灭人性的功名蛀虫;_________是“中国古代文学人物长廊中的吝啬鬼形象”;_________是作者以自己为原型塑造的寄托了对理想社会追求的真儒名贤。

3.小说《儒林外史》刻画了读书人的众生相,其中善画无骨荷花的______、点了范进试卷使他中了秀才的______、以及临终时伸着两个手指的_____,都给读者留下了深刻的印象。

小说《简•爱》中女主人公具有独立自主、积极进取的个性,她在桑菲尔德担任_____时遇到了罗切斯特,并产生了真挚的爱情。

4.读评价·知经典作为中国现代文学重要奠基人的鲁迅先生,不仅在文学创作、思想研究、古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献,在文学评论与批评方面也是造诣颇高,请阅读下面鲁迅先生的评价,并依据评价内容,填写作品名称及作者。

.根据阅读积累,在下面文段的空缺处填写相应的人物。

5《西游记》那怪转过眼来,看见D龇牙咧嘴,火眼金睛,磕头毛脸,就是个活雷公相似,慌得他手麻脚软,划刺的一声,挣破了衣服,化狂风脱身而去。

D急上前,掣铁棒,望风打了一下。

那怪化万道火光,径转本山而去。

6.按要求填空。

小说中有些情节,引人发笑又耐人寻味。

如猪八戒囫囵吞下人参果后又借口没尝出味道,要悟空再去摘取的情节,传神地刻画了猪八戒①______的特点;《格列佛游记》中“②______国”的人们用鞋跟高低划分阵营的情节,想象奇特,有讽刺意味;《儒林外史》中的人物③______在贡院一头撞向号板、满地打滚痛哭的情节,夸张地描写了士人醉心功名的丑态。

名著阅读《儒林外史》练习附答案5

名著阅读《儒林外史》练习附答案5

名著阅读《儒林外史》练习附答案5一、名著阅读题1.阅读下面语段,回答后面问题。

落后点进一个童生来,面黄肌瘦,花白胡须,头上戴一顶破毡帽。

广东虽是地气温暖,这时已是十二月上旬,那童生还穿着麻布直裰,冻得乞乞缩缩,接了卷子下去归号。

A 看在心里,封门进去。

出来放头牌的时节坐在上面,只见那穿麻布的童生上来交卷。

那衣服因是朽烂了,在号里又扯破了几块。

A 看看自己身上,绯(fēi)袍金带,何等辉煌!因翻一翻点名册,问那童生道:“你就是 B ?” B 跪下道:“童生就是。

”学道道:“你今年多少年纪了?” B 道:“童生册上,写的是三十岁,童生实年五十四岁。

”学道道:“你考过多少回数了?” B 道:“童生二十岁应考,到今考过二十余次。

”学道道:“如何总不进学?” B 道:“总因童生文字荒谬,所以各位大老爷不曾赏取。

” A 道:“这也未必尽然。

你且出去,卷子待本道细细看。

” B 磕头下去了。

(1)选文中划横线的A、B之处所代表的人物分别是谁?(2)赏析选文中画横线的句子。

(3)选文中画波浪线句子在前文中已有伏笔,请你说说大致内容。

2.请根据有关《儒林外史》的阅读积累,在下面空缺处填写相应的内容。

3.读评价·知经典作为中国现代文学重要奠基人的鲁迅先生,不仅在文学创作、思想研究、古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献,在文学评论与批评方面也是造诣颇高,请阅读下面鲁迅先生的评价,并依据评价内容,填写作品名称及作者。

4.请根据你的阅读积累,在下面文段的空缺处填写相应的内容。

走进名著,宛如走进一个丰富多彩的世界。

读《朝花夕拾》我们认识了出身低微又充满爱心的保姆①_______;读《儒林外史》我们认识了屡试屡败,因中举而发疯的②________;读《水浒传》,我们认识了神机妙算的“智多星” ③________,他带领好汉智取生辰纲;在《红星照耀中国》中我们认识了出生在湖南湘潭的④_______,他自小喜欢读书,并努力研习世界地理和世界历史。

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《儒林外史》名著阅读题及答案
一、填空题
1.吴敬梓,清代小说家,字敏轩,号粒民,晚号文木老人,安徽全椒人。

作品有《文木山房诗文集》《文木山房诗说》等。

2.吴敬梓的长篇小说《儒林外史》是长篇讽刺小说。

全书56章。

它揭露了科举制度的腐朽黑暗,假名士的庸俗不堪,贪官污吏的卑鄙刻薄。

3.宋神宗下诏表彰的贤人中,唯一的女子是沈琼枝。

4. 王冕,元朝末年人,好读书、善画画,虽被赏识,但拒绝入朝为官。

后隐居于会稽山中,以此自终。

5.在《儒林外史》中,足以和范进媲美,被科举制拨弄得神魂颠倒的可悲可怜可笑的人是周进。

6. 成老爹,五河乡下人,是一个秀才,当了兴贩行的行头。

因说假话,在虞华轩家饿了一顿肚子。

7.在《儒林外史》中,严贡生是以一个巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙小人的形象出现的,围绕这点,作者记叙了好几件事情,其中描写最为生动传神的是云片糕事件。

8.张铁臂,曾在娄家人头会事件中骗取娄式兄弟钱财。

此后,他以张俊民的身份,出入天长杜府,后被蓬公孙“看破了相”。

10. 牛浦原本与祖父相依为命,后隔壁开米店的卜老做主把自己的外孙女嫁与他做妻。

但后来却恩将仇报,撇下妻子。

为了结交官府,追求名利,他竟冒名顶替、到处招摇撞骗。

二、简答题
11.在《儒林外史》中,传主具体描写的四位“奇人”是在寺院里安身的李遐年、卖纸火筒的王太、开小茶馆的盖宽、做裁缝的荆元。

他们分别有什么奇本领
李遐年写得一笔好字,王太下得一手好棋,盖宽画得一幅好画,荆元弹得一手好琴。

12.读完《儒林外史》,你喜欢杜少卿其人吗为什么
示例:喜欢:因为他淡泊功名、傲视权贵;慷慨仗义、乐善好施;尊重妇女,讲求地位平等;敢于挑战封建权威和封建礼俗。

不喜欢:他不善识人。

正因为他慷慨仗义。

但凡有人求于他,他都倾囊相助,这样也给很多卑劣小人以可乘之机。

不会持家,把祖宗留下的财产随意挥霍,最后背井离乡,靠卖文墨为生。

13.思考:读完《儒林外史》,你感受最深的一点是什么今天,我们又为何读书
示例(仅供参考):
“学而优则士”这句话泯没了多少读书人的良知!正如鲁迅所说:“机锋所向,尤在士林”。

而现在现实生活中,虽没有人因中了举人而疯疯癫癫,但却有人为了考博士、硕士而不择手段;虽没有人仗着学识换来的权势蛮横乡里,但却有人卖弄自己的知识换取来的财富。

我们学习不该为了名利,而是为了祖国将来的繁荣富强。

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